高年级小学生良好行为习惯调查统计表（家长）六一班
学习中心家长调查问卷满意度统计表 调查目的 本调查旨在了解研究中心家长对中心服务和课程的满意程度，以便不断改进和提升中心的教学质量和服务水平。 调查方式 本调查采取问卷形式，共包含10个问题，涵盖研究中心的教学内容、师资力量、研究环境和家长沟通等方面。 调查结果 根据收集到的调查问卷统计数据，以下是家长对研究中心满意度的统计结果： 1.教学内容满意度：70%的家长表示非常满意，25%的家长表示满意，5%的家长表示一般。 2.师资力量满意度：60%的家长表示非常满意，30%的家长表示满意，10%的家长表示一般。 3.研究环境满意度：80%的家长表示非常满意，15%的家长表示满意，5%的家长表示一般。
4.研究资源满意度：75%的家长表示非常满意，20%的家长表示满意，5%的家长表示一般。 5.家长沟通满意度：85%的家长表示非常满意，10%的家长表示满意，5%的家长表示一般。 总结 综合统计结果显示，大多数家长对研究中心的服务和课程表现出高度满意。然而，仍有少数家长对部分方面表示一般满意度。因此，研究中心应继续努力改进教学内容、提升师资力量、改善研究环境和加强家长沟通，以满足家长的需求和期望。 改进建议 基于家长的反馈和满意度调查结果，以下是提升研究中心服务和课程质量的改进建议： 1.定期收集家长的意见和建议，并及时采取措施改进中心的不足之处。 2.加强教师培训和发展计划，提高师资力量的教学水平和专业素养。 3.营造良好的研究环境，保证学生能够舒适地研究和成长。
4.加强研究资源更新和充实，提供更多多样化的研究材料和资源。 5.加强家长与研究中心的沟通渠道，定期组织家长会议和反馈交流会。 以上是针对学习中心家长调查问卷满意度统计结果的总结和改进建议。感谢各位家长的参与和反馈，我们会持续努力提升服务质量，为学生和家长创造更好的学习体验。
调查问卷 针对调查目的，特设置了一张问卷，共15题，发出50份，收回50份，收回率100%，题目如下所示： 1.以前你家做饭常用( )做饭，近几年你家常用（）做饭。 A.柴 B.沼气 C.煤气 D.电E煤F其它 2.过去你家用柴来（），近几年你家用柴来（）(不定项选择) A.烧菜 B.煮饭 C.煮潲（shao） D.烧水 E.取暖 F.其它 3.过去你家用电来（），近几年你家用电来（）。 A.照明 B.煮饭 C. 煮潲（shao） D.烧水 E.取暖 F.其它 4.最近几年你家新添置了哪些电器？（不定项选择） A.电冰箱 B.电烤箱 C.电毯 D.电磁炉 E.电饭煲 F.其它 5.以下能源你认为最好的是（）,原因是( )。 A. 柴 B.沼气 C.电能 D. 煤气E煤F其它 a.效率高 b.便宜省钱 c.方便 d.清洁 e.其它 6.你家建有沼气吗？原料有哪些？ A.有 B.没有 a.人畜粪便 b.秸秆 c.其它 7.针对沼气利用，你认为其中的不足是（）。（不定项选择） A太占地 B.工程太大，耗费太多 C.粪肥，秸秆等原料不足 D.会排放二氧化碳 D.其它
8.为了解决目前沼气利用出现的问题，你觉得应该（）。 A.政府加大对沼气的扶持 B.政府加大对农业的支持 C.提高猪肉价格 D.提高玉米价格 E.其它 9.针对电的利用，你认为有什么不足？ A.常停电 B.收费高 C.用电高峰期电压低 D.不方便 E.不安全 F.其它 10.针对电能利用出现的问题，你觉得应该（）。 A.重新安装高运载能力的输电线路 B.电站水渠区植树，种草，减少河流泥沙 C.同时接收从外地运来的电能 D.合理调节电价 E.其它 11.若有机会，你会争取安装太阳能热水器的名额吗？为什么？ A.会 a.更方便 b.优惠，省一部分钱 c.不用柴烧水 d.其它 B.不会a不方便 b.利用率不高 c.太贵 d.占地方 e.无保障 12.秸秆你一般会如何处理？ A.作柴用或焚烧 B.秸秆还田 C.作为沼气原料 D.作为饲料原料 E.其它 13.科学发展观这一理念是哪位领导人总结提出的？ A.邓小平 B.胡锦涛 C.江泽民 D.温家宝 14.你觉得现在生活用能比以前更好吗？ A.是 B.不是 C.不确定
调查问卷统计表模板-回复 以下是如何回答[调查问卷统计表模板]的问题的一步一步讲解。 第一步：了解调查问卷统计表模板 调查问卷统计表是一种用于收集和分析数据的工具。它通常包含有关受访者的个人信息以及对特定问题的回答。该表的目的是帮助研究人员或组织了解被调查群体的观点、态度和行为，并从中得出结论或制定决策。 第二步：设计调查问卷统计表模板 设计一个调查问卷统计表模板需要考虑以下几个方面： 1. 个人信息：受访者的基本信息，如姓名、性别、年龄、职业等。这些信息可以帮助将数据分析和解释与特定人群相关联。 2. 问题类别：将问题按照不同的类别进行分类，以便更好地组织和分析数据。例如，可以将问题分为社会经济状况、健康状况、消费习惯等几个大类。 3. 问题类型：根据需要选择适当的问题类型，如单选题、多选题、开放性问题等。单选题可以提供给受访者几个选项供其选择，而开放性问题则提供给受访者自由回答。 4. 样本大小：确定需要调查的样本大小，以确保结果的可靠性和代表性。样本大小的选择应该是有科学依据的，可以参考统计学方法来确定。 5. 统计分析方法：确定如何分析收集到的数据，以得出结论或制定决策。常用的方法包括频率分析、相关性分析、回归分析等。
第三步：收集数据并制作统计表 在收集数据阶段，可以通过面对面访谈、电话访谈、在线调查等方式收集数据。确保收集到的数据准确、完整，并进行数据清理和整理。然后，使用统计软件或工具，如Excel、SPSS等，将数据制作成统计表。 第四步：数据分析和解释 对制作好的统计表进行数据分析，根据研究目的和问题类型选择适当的统计分析方法。例如，对于单选题，可以计算每个选项的频率和百分比，以了解受访者的选择倾向。对于开放性问题，可以通过主题分析或内容分析来整理和归类回答。 第五步：得出结论或制定决策 根据数据分析的结果，得出结论或制定决策。例如，如果调查问题是关于消费习惯的，通过统计分析发现大多数受访者更倾向于线上消费，那么可以推断该群体的消费习惯正在发生改变，有助于企业制定相应的市场策略。 总结： 通过以上步骤，我们可以完整地回答关于[调查问卷统计表模板]的问题。从了解模板的目的和设计原则，到收集数据、制作统计表、数据分析和解释，最后得出结论或制定决策，这些步骤是进行有效调查研究的关键。合
关于留守儿童生活状况调查问卷 您好！河南作为中国的人口大省,有着充足、富余的劳动力资源。为了促进经济的发展，合理利用转移劳动力,政府也制定出台了许多的政策：鼓励乡镇企业的发展，实现在家门口就业等。但与此同时还有相当比例的外出务工人员，出现一批特殊也急需社会关切的群体-—留守儿童。我们想通过调查了解留守儿童的生活现状，为解决由此产生的问题提供依据.对于您的参与，我们表示由衷的感谢。 Ⅰ监护人填写 1、孩子是由谁抚养的？（） A、外、祖父母 B、父母 C父亲或母亲 D、其他亲戚 2、孩子多久能与父母见一次面？（ ) A、一个月以下 B、半年 C、一年 D、一年以上 3、父母认为有必要外出打工吗？（） A、很有必要 B、打工挣学费 C、能多挣点钱 D、不去也可以 4、父母认为一个幸福的家应该（） A、和孩子在一起 B、挣很多钱,孩子有人带就好 5、孩子的性格形成会因为留守而受影响吗？（ ) A、不受影响 B、很受影响 C、有一点影响 D、不知道 6、你觉得孩子生活中最缺什么？（ ) A、爱 B、管束 C、自由 D、其他 7、父母和孩子交流有困难吗?( ) A、没有困难 B、基本能交流 C、有一点困难 D、很困难 8、你认为父母外出对孩子的成长是有利还是有弊?( ） A、非常有利 B、非常不利 C、利大于弊 D、弊大于利
9、孩子的动手能力和自理能力较差,依赖性强,任性,娇气等，你觉得( ） A、孩子还小，以后再说 B、注意培养 C、等父母回 来教育 D、严格要求 Ⅱ儿童填写 10、你对对父母亲的满意度（ ) A、很满意 B、有感情不很满意 C、相处很少，很想念 D、不常在一起不太想念 11、你认为最开心的事( ) A、看电视 B、和父母在见面 C、一个人在家 D、和朋友玩 12、你觉得世界上最开心的地方（ ) A、自己的家 B、学校 C、朋友家 D、商店 13、你认为一个幸福的家应该（） A、和父母在一起 B、要什么有什么 C、想干什么就干什么,想怎么样就怎么样 D、其他 14、如果你有心事向谁诉说（ ) A、向家人 B、向父母 C、向老师 D、没人说 15、你的学习会因为父母不在身边而受影响吗？（） A、不受影响 B、很受影响 C、有一点影响 D、不知道 16、如果因为做错一点小事而被老师和家长批评，你会怎么做（） A、承认错误，下次不再犯 B、有点气愤，但只是在心里想 C、无所谓， 听完就算 D、当面顶撞,对着干
调查主题：家校社三位一体问卷调查统计表 一、背景介绍 1.1 调查目的 为了更好地了解家庭、学校和社会之间的通联和互动情况，以及家长、教师和社会的意见和建议，我们开展了这次家校社三位一体问卷调查。 1.2 调查范围 本次调查对象包括家长、学校教师和社会各界人士，共计1000人。 二、家庭情况调查统计 2.1 家长参与学校教育的情况 问：您在子女的学习和生活中会积极参与吗？ 是：800人 否：200人 2.2 家长对学校教育的满意度 问：您对子女所在学校的教学质量和管理水平满意吗？ 满意：700人 不满意：300人 三、学校教师情况调查统计
3.1 教师对家长关注和支持的感受 问：家长是否经常关注和支持您的工作？ 经常：600人 偶尔：300人 很少：100人 3.2 教师对社会资源的利用情况 问：您是否需要更多社会资源支持您的教学工作？需要：700人 暂时满足：300人 四、社会各界对学校教育的看法调查统计 4.1 社会各界对学校教育的关注程度 问：您是否关注当地学校的教育工作？ 关注：800人 不关注：200人 4.2 社会各界愿意为学校教育提供支持的意愿 问：您是否愿意为学校教育提供支持？ 愿意：600人 不愿意：400人 五、调查结果分析与建议
5.1 家校关系存在一定的互动和支持，但还有部分家长对学校教育质 量和管理水平不满意，建议学校加强与家长的交流和互动，提升家长 对学校教育的信心。 5.2 学校教师希望得到更多社会资源支持教学工作，建议社会各界加 大对学校教育的关注和支持力度，共同促进教育事业的发展。 5.3 社会各界对学校教育的关注程度较高，但愿意提供支持的人数偏少，建议加强社会资源的整合和利用，鼓励更多人参与到学校教育的 支持与帮助中来。 六、结语 通过这次问卷调查，我们更清晰地了解到了家庭、学校和社会之间的 通联和互动情况，也收集到了家长、教师和社会的意见和建议。我们 将结合调查结果，制定相应的改进措施，共同促进教育事业的发展。 以上就是本次家校社三位一体问卷调查统计表的内容，希望能够为大 家提供有价值的信息和参考意见。对于家校社三位一体的互动和支持，我们需要深入挖掘其内在的关系和相互影响。我们要认识到家庭、学 校和社会是一个密不可分的整体，三者之间的通联与互动能直接影响 到学生的成长和发展。建立良好的家校社关系至关重要。 在家庭方面，家长是孩子成长过程中最为亲近的人，他们的支持和教
中小学生陪读现状问题调查统计表、问卷 从家长,老师,学生,社会四个方面对中小学生陪读现状进行调查。 中小学生陪读现象现状调查统计表 广安区学校（章）：填表时间：年月日 中小学生陪读现象：是指学生的监护人(父母、祖父母或外祖父母等亲属)租房于学校附近来陪伴孩子读书学习的情况。 附：家长、学生、教师、社区干群问卷。 请各校将问卷电子稿按如下参考数打印出来，进行调查问卷。 1.请各学校分年级对学生、学生家长问卷，每个年级学生问卷10人，家长问卷5―10人。 2.每所学校问卷教师5―10人；问卷学校所在社区的干部、群众代表5-8人。 从家长,老师,学生,社会四个方面对中小学生陪读现状进行调查。 尊敬的家长（监护人）：您好！ 我们正在进行《中小学生家长陪读现象》问卷调查，您的意见将对政府及有关职能部门研究和改进农村中小学生读书问题起到重要的参考作用。本次问卷是为了了解您对在城镇租（购）房陪伴孩子（子女、孙子）读书的一些看法，不存在任何商业用途，更不会泄露您的任何个人信息。整个问卷中涉及的题目均没有对错之分，请根据您的实际情况填写，无需署名。占用你宝贵的时间我们深表歉意，非常感谢您能参与我们的问卷调查。仔细阅读，根据您的认识，请把您认为最合适的一项或几项的答案番
号填在括号内。 一、基本情况 1您的性别：（）A男B女 2.您的文化程度：( ) A小学B初中C 高中D高中以上 3.您的年龄：（）A30以下B30―40岁C41―50岁D51-60 岁E60岁以上 二、调查问题 1. 陪读孩子是您的（）① 儿子②女儿③ 孙子（女）④ 外孙（女）⑤亲友的子女 2. 您陪读的孩子现在读（）① 小学②初中③高中 3.您户口所在地属于（）①远离场镇的农村② 场镇附近的农村③乡镇上④县城内；⑤ 城乡结合地（郊区）⑥城市规划新区 4. 您选择陪读的最主要原因是（）。 ①孩子上学太远，路途不安全。②孩子生活自理能力差，需要照顾和督促孩子，逐步养成独立生活能力。③学校管理不到位，方便监督孩子更好学习。④家里经济许可，为了孩子成长和发展，不惜一切代价；⑤周围家长都陪读，孩子要求租（购）房陪读。⑥因棚户改造、规划拆迁被迫陪读。 5. 陪读对家庭的主要影响【可多选】（）。 ①家庭经济收入②经济消费水平明显提高③增进与子女间的情感 ④使父母、子女之间关系更紧张⑤不利于夫妻关系 6.您租房陪读的积极作用【可多选】（）
家长满意度调查问卷统计分析小结为了更好地了解家长对我们幼儿园环境设施、家长工作、教师工作、班级管理、伙食质量及幼儿各方面的发展的满意度，我们在日向家长发放了“幼儿园家长满意度问卷调查表”。本次，我们共随机发放问卷300份，共收回问卷295份，并进行了统计与分析。 （一）调查结果 1.对幼儿园的满意度：满意：% 2.对幼儿园的收费的满意度：满意：100% 3.对幼儿园的保教质量满意度：满意：% 4.对幼儿园每天为孩子安排的膳食满意度：满意：% 5.对幼儿园安全管理、卫生保健工作等管理工作落实的满意度：满 意：% （二）分析报告 1.本次幼儿园调查问卷，共发放300份，回收295份，回收率为%，从回收率反映出大部分的家长对幼儿园工作很支持，但仍需要继续努力，争取家长的最大支持。 2.从调查情况看，满意度达到96%以上；“膳食”满意度在调查中为项满意度最低的一项，并且有1%的家长不太满意。因此，幼儿园还需通过各种渠道提高办园水平和服务质量，改善膳食，提高家长满意度。 3.从数据反映，极少数家长的育儿观念还是些陈旧----重视幼儿学习效果，轻视了幼儿的能力、心理感受（情绪）。由此可以看出，我们还需要
通过家长会、家长培训、家教宣传等方式，继续与家长探讨新的育儿理念，转变家长教育观念，促进幼儿身心健康成长。 4.从满意度调查整体情况看，家长非常关心关爱幼儿园的发展，幼儿园应在此基础上，高度重视加强与家长的沟通，把家长工作放在重要的位置，对家长的意见要及时回复，围绕幼儿园办园理念，有效地开展园级、班级家长委员会和家长学校工作，接受并落实家长提出的合理意见和建议，使我园“家园工作”更加和谐，孩子更加健康、快乐！ xxxxxxxxx幼儿园 二0一x年六月 家长满意度调查问卷 统计分析小结 建湖县恒济镇中心幼儿园 二0一七年六月 幼儿园、教师、幼儿调查问卷情况分析 2011年度第一学期工作即将结束，为了更好地提高幼儿园保教服务质量，了解周围社区和幼儿家长对我们保教服务工作的需求，收集反馈意见，让我们的各项工作更好地服务社区、服务家长。我们从幼儿园的环境、幼儿的伙食、卫生保健、教职工的职业道德和教师的教育技能、幼儿的学习、生活等几个方面进行全面的调查。我们向家长发放350份调查表，现把家长进行的测评分析如下： 1、幼儿园方面：从调查问卷中看出，我园的家长认为我们幼儿园的整个环境设施好的占97%；为家长提供的服务项目好的占96%；幼儿园指导家庭教育工作好的占98%；定期
家长调查报告（5篇） 家长调查报告1 一、调查目的： 针对《学校语文作业设计的创新讨论》课题实施状况向家进步行前期问卷调查，以便顺当开展课题讨论。 二、调查时间： 2022年7月 三、调查对象： 三班级二班同学家长 四、调查形式： 本次调查实行的是问卷调查。共发出调查问卷33份，收回33份，回收率达100%。 五、调查内容和结果： 1、您的孩子喜爱做语文作业吗？〔〕 A.喜爱〔21人,64%〕 B.不喜爱〔8人,24%〕 C.无所谓〔4人,12%〕 2、您感觉老师布置的作业多吗?〔〕 A.许多 B.适量〔26人,79%〕 C.很少〔7人,21%〕 3.您知道孩子每天的作业内容是什么吗？() A.知道〔25人,76%〕 B.有时知道(7人,21%) C.不知道(1人3%) 4、您的孩子完成哪类作业最轻松有效？〔〕 A．常规的书面作业〔16人,49%〕 B动手操作性作业(4人,12%)
C社会实践性作业(2人,6%) D口头作业〔背诵、复述、朗读、口语交际等〕(11人,33%) 5.您的孩子写作业时遇到难题会问家长吗？() A．会(23人,70%)B.有时会(10人,30%)C.从来没有 6.您的孩子每天也许用多长时间完成语文作业？() A.30分钟以内(3人,9%) B.1小时以内(12人,36%) C.1小时以上(18人,55%) 7.您的孩子有放学回到家就写作业的习惯吗？() A．每天如此(24人,73%)B.有时会(8人,24%)C.从来没有(1人，3%) 8.您平常检查孩子的作业吗？() A．每天如此(24人,73%)B.有时会(9人，27%)C.从来没有 9.您的孩子每天的读课外书的时间〔除作业以外〕是多少？〔〕 A.没有(12人，36%) B.30分钟以内(17人，52%) C.30－60分钟(4人，12%) 10．您是否就作业状况和老师进行沟通、沟通?〔〕 A．常常(3人,9%)B.间或(22人，67%)C.从来没有过〔8人，24%〕 11.假如老师没留作业您会主动给孩子找作业吗?做些什么作业? 假如老师没留作业，会主动给孩子布置作业的家长有29位占88%，不会给孩子布置作业的家长4位占12%。