控辍保学宣传资料
“控辍保学”宣传资料一
1、什么是“控辍保学”？
“控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。
2、如何“控辍保学”？
一是依法控辍。大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务。加强对初中在校生外出打工的监控，协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。
二是管理控辍。建立健全组织机构，层层分解落实责任，完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学。
三是质量控辍。教师要面向全体学生，困材施教，有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法，帮助研究困难学生，行为偏差学生取得进步，真正使学困生进得来，留得住，遏制学生由于厌学而辍学的倾向。
四是安全控辍。继续改善办学条件，及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。
五是扶贫控辍。加大对家庭贫困学生的扶助力度，认真落实“两免一补”政策。大力倡导关爱合作精神，为困难学生提供更多的人文眷注，确保不让学生因家庭困难而辍学。
六是情感控辍。加强师德师风建设，坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则，尊重关爱学生，建立民主和谐的师生关系，严禁教师歧视、挖苦、体罚学生，使“在校生留得住，辍学的学生劝得回”。
七是程序控辍。学生无故旷课一天的，班主任及时进行家访，并做好查访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向分管领导汇报，分管领导要与包保人共同研究，采取措施促使学生返校就读。经动员确认学生已辍学的，校长要在一周内弄清学生流失的原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报当地政府，协调政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。对拒不返校，由分管镇政府或教育行政部门发出《限期入学通知书》，责令限期改正直至司法强制。
3、“控辍保学”的目标
通过努力，使适龄儿童入学率99%以上，适龄少年入学率达到95%左右，“三残”儿童、少年入学率达到60%以上，小学生辍学率降至1%左右；初中学生辍学率降至3%左右，小学、初中学生毕业率达到90%左右。
4、“控辍保学”工作的责任追究
对第一次督查不达标的乡镇学校将责令限期整改，经整改后第二次督查仍不达标的，将给予黄牌警告，并予以通报批评。经整改后第三次督查仍不达标的，按有关规定，追究有关责任人的责任。5、义务教育的基本原则
义务教育必须贯彻国家的教育方针，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
6、义务教育的教师应如何对待学生？
教师应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其它侮辱人格等行为，不得侵犯学生的合法权益。
7、怙恃或者监护人关于未成年人的义务教育应承担什么职责？
《义务教育法》规定：适龄儿童、少年的父母或监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。适龄儿童、少年的父母或监护人无正当理由未依法送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地政府、教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。
8、义务教育退学年龄有何规定？
《义务教育法》规定，凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
9、《义务教育法》对招用适龄儿童、少年就业有何规定？
禁止任何构造和个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。
10、对招用适龄儿童、少年就业的组织或个人可以怎样处罚？
《义务教育法》规定：对招用适龄儿童、少年就业的组织和个人，由当地人民政府给予批评教育，情节严重的，可以处以罚款，责令停止营业或吊销营业执照。
11、对适龄儿童、少年不退学接受义务教育的可采取哪些惩罚措施？
《义务教育法》规定：除因疾病或特殊情况，经当地人民政府批准的之外，适龄儿童、少年不退学接受义务教育的，由当地人民政府对他的怙恃或者监护人批评教育，并采取措施责令送后代或被监护人退学接受义务教育，必要时可司法强制。
“控辍保学”宣传资料二
1、不送子女接受义务教育是违法行为
2、听任接受义务教育的后代辍学是违法行为
3、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为
4、适龄儿童、少年应在户籍所在地学校就近入学
5、保证适龄未成年人接受义务教育是父母的法定义务
6、百年大计，教育为本
7、受教育是公民的一项基本权利和义务
8、国家实行九年义务教育
9、义务教育是公益性事业
10、研究创造未来，常识改动命运
11、贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。
12、谁拥有了常识，谁就拥有了财富
13、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育
控辍保学法制宣传资料 控辍保学是指通过一系列的手段，尽可能地防止学生因为各种原因辍学，保障他们获得教育的机会和权利。控辍保学的意义非常重大，它能够帮助学生获得更好的教育，提升他们的素质和能力，为实现个人价值和社会发展做出贡献。 二、控辍保学的措施 1.加强宣传教育。通过各种渠道向学生、家长和社会宣传控辍保学的重要性和意义，让他们认识到教育的价值和作用，激发他们对教育的热情和兴趣。 2.建立健全制度。制定完善的控辍保学制度，确保学生享有平等的教育机会和权利，保障他们在学习和生活中得到充分的关爱和帮助。 3.加强师资队伍建设。提高教师的专业素养和教育教学水平，增强他们的责任感和使命感，促进他们与学生之间的密切联系和沟通，帮助学生解决学习和生活中的问题。 4.加强家庭教育。通过家庭教育，让家长认识到教育的重要性和作用，引导他们积极参与到孩子的教育中来，帮助孩子养成良好的学习习惯和道德品质。 三、控辍保学的重要性 1.提高教育质量。控辍保学能够保证学生获得充分而优质的教育，提高教育质量和水平，为实现教育的目标和使命做出贡献。 2.促进社会发展。通过控辍保学，能够培养更多优秀的人才，促进社会发展和进步，为国家的繁荣和发展作出贡献。
3.维护社会稳定。控辍保学能够帮助有需要的人群获得教育机会和权利，防止社会不稳定因素的产生，维护社会的稳定和和谐。 四、控辍保学的里程碑 1. 2003年，《义务教育法》颁布实施，规定全国实行九年义务教育，保障学生享有平等的教育机会和权利。 2. 2007年，教育部印发《关于开展城市义务教育阶段学生控辍保学工作的指导意见》，提出控辍保学的基本要求和措施，推动控辍保学工作的开展。 3. 2015年，教育部印发《关于进一步深化城市义务教育阶段学生控辍保学工作的实施意见》，提出加强家庭教育、建立健全制度、加强师资队伍建设等控辍保学的新措施，推动控辍保学工作再上新台阶。 五、控辍保学的未来展望 在未来，控辍保学将继续发挥重要的作用，帮助更多的学生获得优质的教育和发展机会，为实现教育事业的目标和使命做出贡献。同时，我们也需要不断创新和改进控辍保学工作，提升控辍保学的质量和水平，为教育事业的可持续发展做出更大的贡献。
控辍保学经验材料(精选多篇) 第一篇：控辍保学经验材料202*-202* 控辍保学经验材料 （202*-202*） 一、首先要求班主任要做好控辍保学工作的先锋官。班主任要充分调动全体学生的积极性，让每一位学生都能在班里找到自己的位置，让每一位学生每一天在班里都有事可做，让他们看到自己对于班集体还有一定的贡献，班级还需要他们，那么每一位学生都会爱自己的班级，因而舍不得离开自己的班级，那么也就不存在辍学了。 二、要求每一位教师都有要以博大的师爱去关心爱护每一个学生，这是控辍保学的首要条件。热爱学生是教师的天职和美德，也是教师的责任。教师要像阳光一样去温暖每一个学生的心灵，用自己博无私的爱去塑造每一个学生的心灵，尤其是后进生，我们要做到施爱但不偏爱，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，以满腔的热情去感染他们，用诚挚的爱心去浇灌他们，使他们时刻感受到来自老师的关爱。 三、要求教师要善于发现学生身上的闪光点，让他们找到学习的信心和乐趣。当老师发现学生的优点时一定要及时表扬，让学生感到他在班集体里的重要，让他拥有自尊。同时老师还应该会恰当的放大学生的优点，尤其是调皮的学生，那怕是一分的优点也要给他十分的表扬。我们不能用“完美”去苛求一个十几岁的孩子！
四、要求教师以高超的教学艺术吸引学生。如果教师讲的每一节课都能吸引住学生，每一位学生都能从课堂上有所收获，品尝到学习成功的乐趣，学生就不会有辍学的念头。 五、要求教师要分层教学，因材施教。大部分学生离开学校的原因是跟不上，听不懂。俗话说：十个指头有长短。学生的智力、能力也都不一样齐，那就要求教师授课时能照顾到全体学生，分层次，多目标。对不同的学生采取不同的评价标准：扩展优等生的能力、挖掘中等生潜力、开发学困生的智力、发现双差生积极向上的兴趣，使他们不再因听不懂而灰心丧气，走上辍学之路。 六、组织开展丰富多彩的文娱活动，增强班组凝聚力。学生离开学校，特别是一部分中等生的离开，并不完全是因为来自学习的压力，有相当一部分人是觉得学校生活枯燥乏味，一天到晚除了看书就是学习，还要面对老师没完没了的 说教，太没意思了。针对学生的这种想法，我们学校组织开展一些积极健康的团体，如：合唱队、健美队、书法班等，让各有所长的学生充分发挥自己的能力，让所有学生感受到竞技的魅力，在竞技活动中感受到班能体的魅力；另外，每个班级也可以根据班级自身情况组织一些有益的活动，如：手工制作、讲故事、猜谜语、以小组为单位的智力竞赛等，都可以让学生在玩中学，学中玩，既开发了学生智力，又增强了班级凝聚力。 七、要求教师改进教学方法和教学手段，完善电化教学设备，运用多媒体等先进教学手段进行教学，着力提高课堂教学的效率和质量。开展自主、合作、探究等多种形式的学习活动，认真上好实验课，培养学生动手动脑能力，不断提高学生实践能力和创新精神。
控辍保学黑板报文字内容 一、控辍保学宣传标语： 1、不送子女接受义务教育是违法行为。 2、放任接受义务教育的子女辍学是违法行为 3、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为。 4、适龄儿童、少年应在户籍所在地学校就近入学。 5、保证适龄未成年人接受义务教育是父母的法定义务。 6、百年大计，教育为本。 7、受教育是公民的一项基本权利和义务。 8、国家实行九年义务教育。 9、义务教育是公益性事业。 10、学习创造未来，知识改变命运。 11、贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。 12、谁拥有了知识，谁就拥有了财富。 13、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。 14、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚。 15、实施素质教育，促进人的全面发展。 16、学校教育、育人为本，德智体美、德育为先。 二、控辍保学的含义控辍保学顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。 三、控辍保学的措施一是依法控辍。二是管理控辍。三是质量控辍。
四是安全控辍。五是扶贫控辍。六是情感控辍。七是程序控辍。 四、控辍保学的目标通过努力，使适龄儿童入学率99%以上，适龄少年入学率达到95%左右，“三残”儿童、少年入学率达到60%以上，小学生辍学率降至1%左右；初中学生辍学率降至3%左右，小学、初中学生毕业率达到90%左右。 扩展资料：依法控辍。 （一）乡（镇）人民政府执行义务教育入学通知书制度，使适龄儿童、少年依法入学，接受义务教育，并将中小学生辍学率控制在最低限度。 （二）对不送适龄儿童、少年入学的，县法院依照《义务教育法》给学生家长或其法定监护人呈送传票，告知家长不送子女上学是违法行为，并限期返校复学。 （三）劳动、工商、公安、财政等政府工作部门应认真履行实施义务教育中所担负的职责，依法控制辍学。对未按规定接受义务教育的适龄儿童、少年，乡（镇）人民政府不得进行待业登记，劳动部门不得安排就业或提供就业条件，工商部门不得发给安排就业或提供就业条件，工商部门不得发给营业执照。企业单位和个体工商户不得招用学龄儿童少年做工、从商，凡违法招用的，劳动、工商等行政管理部门将令其辞退，并对招用单位和责任人员给予处罚，情节严重、屡教不改的，由劳动部门给予相应的行政处罚。 （四）妇联等团体和村（居）民委员会要把宣传《义务教育法》同克服“重男轻女”等错误观念结合起来，形成重视女童应受教育的
控辍保学资料 【控辍保学资料】 一、背景介绍 控辍保学是指通过一系列的政策和措施，旨在减少学生辍学率，保障每个学生都能够接受良好的教育。本文将就控辍保学的相关资料进行详细介绍。 二、控辍保学的重要性 1. 提高教育公平性：控辍保学可以确保每个学生都有平等的接受教育的机会，减少因经济、地域等原因导致的教育不平等现象。 2. 增加人力资源：通过控辍保学，可以保证更多的学生完成学业，提高国家的人力资源储备。 3. 促进社会稳定：辍学率高会增加社会不稳定因素，而控辍保学可以降低辍学率，维护社会稳定。 三、控辍保学的政策和措施 1. 家庭经济补助：针对家庭经济困难的学生，提供经济补助，帮助他们继续接受教育。 2. 学校辅导机构建设：在学校内建设辅导机构，提供学习辅导和心理咨询等服务，帮助学生解决学习和生活中的问题。 3. 晚辅导班和寄宿制学校：为需要额外学习时间的学生提供晚辅导班，为远离学校的学生提供寄宿制学校，保证他们能够充分利用时间接受教育。 4. 家访制度：学校定期进行家访，了解学生家庭情况，及时发现和解决可能导致学生辍学的问题。
5. 心理健康教育：开展心理健康教育课程，帮助学生树立正确的学习态度和心态，增强抵抗辍学的能力。 四、控辍保学的实施效果 1. 辍学率下降：通过控辍保学的政策和措施，辍学率得到明显下降，更多学生 能够完成学业。 2. 教育公平性提升：控辍保学使得教育资源更加均衡地分配，减少了贫富差距 对教育的影响。 3. 学生综合素质提高：控辍保学不仅关注学生的学习成绩，还注重学生的综合 素质培养，提高了学生的综合能力和竞争力。 五、控辍保学的问题和挑战 1. 资金投入不足：控辍保学需要大量的资金投入，但有些地区的财政支出有限，导致控辍保学的实施受到限制。 2. 政策执行不到位：有些地方政府对于控辍保学的政策执行不到位，导致政策 效果不明显。 3. 家庭因素影响：有些学生辍学是因为家庭原因，如经济困难、家庭不支持等，这些因素需要更多综合措施来解决。 六、控辍保学的发展趋势 1. 加大政策支持力度：政府应加大对控辍保学的政策支持力度，提供更多的资 金和资源。 2. 强化学校和家庭合作：学校和家庭应加强合作，共同关注学生的学习和成长，共同推动控辍保学工作。
xx小学控辍保学宣传资料 尊敬的家长朋友们： 新的学期已经开始。您们的孩子已经开学报名接受义务教育。国家为什么要实施义务教育为什么要求家长送孩子到学校学习呢是为了提高国民素质，为了社会建设的需要，为了我们的下一代能生活得更美好。在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加、社会竞争空前激烈的情况下，只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。尊敬的家长朋友们，每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。 1、什么是“控辍保学” “控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。 2、如何“控辍保学” 一是依法控辍。大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务。加强对初中在校生外出打工的监控，协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。
二是管理控辍。建立健全组织机构，层层分解落实责任，完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学。 三是质量控辍。教师要面向全体学生，困材施教，有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法，帮助学习困难学生，行为偏差学生取得进步，真正使学困生进得来，留得住，遏制学生由于厌学而辍学的倾向。 四是安全控辍。继续改善办学条件，及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。 五是扶贫控辍。加大对家庭贫困学生的扶助力度，认真落实“两免一补”政策。大力倡导关爱互助精神，为困难学生提供更多的人文关怀，确保不让学生因家庭困难而辍学。 六是情感控辍。加强师德师风建设，坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则，尊重关爱学生，建立民主和谐的师生关系，严禁教师歧视、挖苦、体罚学生，使“在校生留得住，辍学的学生劝得回”。 七是程序控辍。学生无故旷课一天的，班主任及时进行家访，并做好查访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向分管领导汇报，分管领导要与包保人共同研究，采取措施促使学生返校就读。经动员确认学生已辍学的，
“控辍保学”宣传资料 控辍保学宣传资料 一、背景介绍 控辍保学是一项重要的教育政策，旨在提高全民受教育的水平，确保 儿童和青少年享有平等的受教育机会。我国长期以来注重基础教育的普及，但由于种种原因，仍有一些孩子无法顺利完成学业。控辍保学政策的出台，正是为了解决这一问题。 二、政策内容 1.控辍：通过各级政府和学校的共同努力，开展控辍工作，确保每个 适龄儿童都能完成义务教育阶段的学业。对于存在辍学倾向的学生，将采 取相应的措施，如开展家访、提供学习辅导等，帮助他们重新回归校园。 2.保学：建立健全的教育保障体系，确保学生在学校的学习和生活得 到充分保障。包括提供免费教材、免费午餐、助学金等，帮助贫困家庭的 学生顺利完成学业。 三、重要性和意义 1.实现教育公平：控辍保学政策确保了每个适龄儿童都能够接受教育 的权利，促进了教育公平与社会公正。 2.提高社会素质：控辍保学政策有助于提高人口素质，增强全民的维 权意识和法律意识，推动社会文明的进步。 3.促进经济发展：优质教育是未来社会发展的基础，全面提高受教育 人口素质，有利于培养高素质人才，促进国家经济的快速发展。
四、措施和计划 1.加大宣传力度：通过多种媒体渠道，广泛宣传控辍保学政策，让更多家庭了解政策的重要性和意义。 2.建立监测机制：建立控辍保学工作的监测机制，对学校的控辍工作进行考核，确保政策的有效实施。 3.加大投入力度：政府应该加大对教育的投入力度，不仅包括教育基础设施的建设，还要投入更多资金用于保障贫困家庭学生的学习生活。 4.加强师资队伍建设：提高教师职业素质，加强教师培训，提高教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。 五、倡议 作为社会的一员，我们每个人都应该积极参与到控辍保学工作中来，为促进教育公平和社会进步贡献自己的力量。 1.家长要关心孩子的学习情况，积极配合学校的工作，提供给孩子良好的学习环境和教育支持。 2.学校要加强与家长和社会的合作，为学生提供更好的教育资源，提高教学质量和效果。 3.政府要加大对教育的投入，提高政策的执行力度，确保控辍保学政策的落实。 4.社会各界要关注教育问题，积极参与控辍保学活动，为贫困家庭的孩子提供帮助和支持。
“控辍保学"宣传资料一 1、什么是“控辍保学"？ “控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。 2、如何“控辍保学"? 一是依法控辍.大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务.加强对初中在校生外出打工的监控,协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。 二是管理控辍。建立健全组织机构,层层分解落实责任，完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准.严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学. 三是质量控辍.教师要面向全体学生，困材施教，有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法,帮助学习困难学生，行为偏差学生取得进步，真正使学困生进得来,留得住，遏制学生由于厌学而辍学的倾向. 四是安全控辍。继续改善办学条件，及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。 五是扶贫控辍。加大对家庭贫困学生的扶助力度，认真落实“两免一补”政策。大力倡导关爱互助精神,为困难学生提供更多的人文
关怀,确保不让学生因家庭困难而辍学。 六是情感控辍。加强师德师风建设，坚持“一切为学生终身发展奠基"的原则,尊重关爱学生,建立民主和谐的师生关系，严禁教师歧视、挖苦、体罚学生，使“在校生留得住,辍学的学生劝得回”。 七是程序控辍。学生无故旷课一天的，班主任及时进行家访，并做好查访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向分管领导汇报，分管领导要与包保人共同研究，采取措施促使学生返校就读。经动员确认学生已辍学的，校长要在一周内弄清学生流失的原因及去向,填写《学生流失报告书》,上报当地政府，协调政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读.对拒不返校,由分管镇政府或教育行政部门发出《限期入学通知书》，责令限期改正直至司法强制. 3、“控辍保学”的目标 通过努力，使适龄儿童入学率99%以上，适龄少年入学率达到95％左右，“三残"儿童、少年入学率达到60%以上，小学生辍学率降至1%左右;初中学生辍学率降至3%左右，小学、初中学生毕业率达到90%左右. 4、“控辍保学"工作的责任追究 对第一次督查不达标的乡镇学校将责令限期整改，经整改后第二次督查仍不达标的，将给予黄牌警告，并予以通报批评.经整改后第三次督查仍不达标的，按有关规定,追究有关责任人的责任. 5、义务教育的基本原则
控辍保学宣传标语 1、实施科教兴国战略，落实教育优先发展的战略地位。 2、积极推进学校布局调整，促进教育均衡发展。 3、家长应依法保证子女完成九年义务教育。 4、实施“科教兴市”战略，全力打造“教育强市” 5、落实政府职责，强化政府行为，保障教育投入。 6、创新发展平台，打造一流教育。 7、建设和谐介休，兴办和谐教育，促进教育公平。 8、深化教育，优化教育结构，提升教育品位。 9、共图经济腾飞，共谋教育发展。 10、全面推进课程，全面提高教育质量。 11、做人为本，德育领先，全面发展，幸福一生依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。 12、控辍保学，人人有责。 13、百年大计，教育为本。 14、知识改变命运，学习创造未来。 15、贯彻执行《义务教育法》，落实义务教育经费保障机制。 16、全面实施素质教育，全面提高教育质量。 17、办好一流教育，争创教育强市。 18、切实加强基础教育，努力提高全民素质。 19、突出教育优先发展地位，全面建设和谐社会。 20、实施科教兴市战略，落实教育优先发展地位。 21、接受九年义务教育是每个公民的权利和义务。 22、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质。 23、贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。 24、保证适龄未成年人接受义务教育是父母的法定义务。
25、实施素质教育，促进人的全面发展。 26、为中华之崛起而读书。 27有了知识，我们就是未来生活的主宰。 28、知识汇聚力量，汗水凝成辉煌。 29、教育决定未来，知识改变命运。 30、育人先育已，育才先育德。 31、潜心读书，专心学习，成就未来。 32、耕耘越多的知识，就能收获越多的生命辉煌。 33、起点属于每个人，终点属于胜利者。 34、草的生长需要阳光雨露，人的成熟需要知识灌溉。 35、和时间赛跑，你离成功就不远了。 36、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。 37、坚持以人为本，力求教育全面协调可持续发展！ 38、统一思想提高认识深化全面推进素质教育。 39、全面推进素质教育，为学生的终身发展奠基。 40、全面推进素质教育，建设人力资源强市。 41、全面推进素质教育，加快实现教育现代化，办让人民满意教育。 42、坚持育人为本，深入实施素质教育。 43、面向全体学生、全面提高学生素质、促进学生全面发展。 44、全员育人、全方位育人、全过程育人，努力开创德育工作新格局。 45、积极创建素质教育示范学校，全力推进我市素质教育。 46、深入实施课程，全面提高教育教学质量。 47、积极倡导书包减轻、作业减负，切实减轻学生过重课业负担。 48、加强教师队伍建设，提高实施素质教育能力。 49、深化招生与考试评价制度，建立有利于素质教育实施的导向机制。 50、坚持正确舆论导向，形成推进素质教育的强大合力！
“控辍保学”宣传月 活动时间：2016年8月28日 活动内容：保学控辍 活动目的：让学生了解“控辍保学”的相关知识。 活动过程： 一、什么是“控辍保学”？ “控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。 如何“控辍保学”？ 一是依法控辍。大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务。加强对初中在校生外出打工的监控，协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。 二是管理控辍。完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学。 三是质量控辍。向全体学生，困材施教，有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法，帮助学习困难学生，行为偏差学生取得进步，真正使学困生进得来，留得住，遏制学生由于厌学而辍学的倾向。 四是安全控辍。及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。 五是扶贫控辍。大力倡导关爱互助精神，为困难学生提供更多的人文关怀，确保不让学生因家庭困难而辍学。 六是情感控辍。加强师德师风建设，坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则，尊重关爱学生，建立民主和谐的师生关系，严禁歧视、挖苦、体罚学生，使“在校生留得住，辍学的学生劝得回”。 二、义务教育的基本原则
义务教育必须贯彻国家的教育方针，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设人才奠定基础。 三、义务教育的教师应如何对待学生？ 平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生充分发展。尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其它侮辱人格等行为，不得侵犯学生的合法权益。 四、父母或者监护人对于未成年人的义务教育应承担什么职责？ 《义务教育法》规定：适龄儿童、少年的父母或监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。适龄儿童、少年的父母或监护人无正当理由未依法送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地政府、教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。 五、义务教育入学年龄有何规定？ 《义务教育法》规定，凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 六、对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的可采取哪些处罚措施？ 《义务教育法》规定：除因疾病或特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者监护人批评教育，并采取措施责令送子女或被监护人入学接受义务教育，必要时可司法强制。
控辍保学宣传方案 为切规范深入地宣传《义务教育法》、《未成年人保____》等法律法规，巩固提高九年义务教育水平，建立“控辍保学”长效机制。动员和____政府、社会、学校、家庭等各方面力量相互配合、共同参与、齐抓共管。为我镇全力实施义务教育提供强有力舆论支持，特制定本实施方案。 一、活动目的 广泛宣传提高九年义务教育，建立“控辍保学”长效机制。推进义务教育均衡发展的重大意义、主要内容、目标任务、实施步骤和政策法规，推广“控辍保学”工作的好做法、好经验。 二、实施时间 每年的____月____日至____日和____月____日至____日为集中宣传时间，其余时间为日常宣传时间。 三、主要形式 在“控辍保学”宣传月活动中，要紧紧围绕《义务教育法》、《未成年人保____》等法律法规，集中力量加大“控辍保学”工作宣传力度，主要采取下列宣传方式：广播、标语、黑板报、宣传单、宣传栏、文化文艺活动、班队会等多种途径广泛宣传“控辍保学”工作。 四、工作要求 1、加强领导。各校要按照“控辍保学”宣传月活动要求，统一部署做到“四有”：有工作领导小组和具体负责人，有专题会议部署和
会议记录;有具体的实施方案、工作机制和制度，有宣传队伍、宣传片和经费保障。 2、注重实效。制定符合本校实际的宣传活动方案，____专门力量，认真抓好落实，防止____，不做表面文章。 3、推广典型。在宣传月活动期间，要及时进行总结～对先进典型要予以宣传和表扬。 4、加强督查。 各校于每年的____月____日和____月____日前分别把____月份和____月份的活动实施方案、总结、图片，纸质文档和电子文档，上交中心校。 控辍保学宣传方案（二） 吴寨小学____.9吴寨小学“控辍保学”宣传 1、什么是“控辍保学”。 “控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。 2、如何“控辍保学”。一是依法控辍。大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务。加强对小学在校生外出打工的监控，协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。 二是管理控辍。建立健全组织机构，层层分解落实责任，完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评
控辍保学宣传知识总结 控辍保学是一项旨在推动教育公平和保障学生权益的重要政策。它强 调每个孩子都有平等接受教育的权利，并致力于降低因辍学而导致的 学业差距。控辍保学政策的宣传是确保家庭和学生了解政策的意义和 目的，以便积极参与其中，并推动政策的有效实施。在本文中，我们 将深入探讨控辍保学宣传的重要性、宣传方式以及宣传效果评估。 首先，我们需要了解控辍保学宣传的重要性。宣传有助于提高大众对 控辍保学政策的认知和理解。通过宣传活动，可以让社会各界了解到 辍学对个人、家庭和整个社会的不利影响。宣传可以帮助家长们认识 到教育的重要性，激发他们让孩子继续接受教育的意愿。此外，宣传 还可以向社会传递政府对教育公平的承诺，加强对政策的信任和支持。 其次，我们需要探讨控辍保学宣传的方式。宣传可以通过多种渠道进行，包括媒体宣传、社区宣传和学校宣传。媒体宣传可以通过电视广告、电台节目、报纸文章等形式向广大民众传递宣传信息。社区宣传 可以通过社区活动、宣传册发放等方式进行，以便覆盖更多家庭和学生。学校宣传则可以通过开展主题讲座、班会活动等形式，让学生和 家长更加深入地了解政策的内容和重要性。综合利用这些宣传方式， 可以达到最大化的宣传效果。
然后，我们需要对控辍保学宣传的效果进行评估。评估宣传效果可以 帮助我们了解宣传活动的成效，并及时调整策略以提升效果。评估可 以通过问卷调查、重点访谈和统计数据分析等方法进行。问卷调查可 以了解宣传信息的传递程度和受众的反馈意见。重点访谈可以深入了 解家长和学生对政策的理解和接受程度。统计数据分析可以反映出辍 学率的变化趋势，从定量角度评估宣传效果。 最后，我个人对控辍保学宣传的观点和理解是，宣传是确保政策实施 成功的关键一环。通过宣传，我们可以改变人们的认知和态度，引起 社会的关注和支持。宣传不仅是向人们传递政策信息的手段，更是培 养社会共识、推动教育公平的重要工具。我认为，宣传工作还可以进 一步加强，例如增加宣传频次、提高宣传的针对性等，以便更好地引 导家长和学生参与其中，从而确保每个孩子都能享受到优质教育资源。 总结起来，控辍保学宣传是一项重要而必要的工作。通过宣传，我们 可以提高社会对政策的认知和理解，鼓励家长和学生积极参与其中。 宣传方式可以多样化，通过媒体、社区和学校等渠道进行。宣传效果 的评估可以帮助我们及时了解宣传活动的成效，并作出相应的调整。 我个人认为，宣传工作是控辍保学政策成功实施的关键因素，有助于 推动教育公平。希望通过这篇文章，您对控辍保学宣传有更全面、深 刻和灵活的理解。根据上述内容，我们可以看出控辍保学宣传工作的 重要性以及实施该政策的必要性。为了更好地推动教育公平，我们需 要加强宣传工作，提高家长和学生的参与度，并确保每个孩子都能享
控辍保学行动特色亮点汇报材料(一) 为了实现全民教育的目标，我国自2000年开始实施“控辍保学”行动，旨在减少学龄儿童辍学率，提高义务教育的普及率和素质水平。下面 是控辍保学行动特色亮点的汇报材料。 一、制定了具有可操作性的政策法规 政策法规是控辍保学行动的制度保障和依据。自2000年国务院颁布 《关于加强中小学生安全教育的通知》以来，国家陆续发布了《义务 教育法》《中小学生安全教育条例》等一系列制度文件，对控辍保学 的各项政策措施进行了细致规定。此外，在基层教育工作者中，也在 不断推广控辍保学的相关政策法规和操作流程，使之具有可操作性。二、强化了教育经费保障 2010年，中国政府开始按照规定为农村义务教育阶段学校的家庭经济 困难学生提供维持最基本学习生活的助学金。同时，各级政府逐年增 加了对农村义务教育学校的教学经费投入，并对部分农村劳动力密集 型县（区、市）实施财政奖补政策，以激励农村学校发展等举措，保 证了学生在学习中的物质保障。 三、依托社会力量建设学校等基础设施 通过建立以学校为中心的社区化教育管理，大力推广政府购买服务等 控辍保学模式，响应“互联网+”战略，推进教育信息化，打造数字教 育资源库，进一步提高教育教学质量，保障学生受教育的权利。 四、多方合作加强教育宣传和管理
省、市、县级教育部门、妇女儿童部门、公安部门及社区和爱心人士等多方面的力量，通过成立“控辍保学领导小组”，审定情况，及时推送政策和措施，加强对学生和家长的宣传和管理，努力提高学生的学习积极性，防止学生辍学。 五、注重提高与家长的沟通和互动 在加强教育宣传的同时，各地控辍保学领导小组还高度重视与家长的沟通和互动。通过各种形式的会议和家访等方式，进一步加强与家长的沟通与联系，及时掌握学生的学习情况和家庭经济困难程度，并在需要时及时进行帮助和支持。 以上就是我国控辍保学行动的特色亮点汇报材料，通过这样的努力，控辍保学的成果在不断增加，每一个孩子都有了受教育的机会，教育公平日益实现，为我国教育事业的发展提供了坚实的基础和保障。
控辍保学宣传知识 一、什么是控辍保学？ 控辍保学是指通过各种手段，包括政府、社会组织和个人等，对学生进行教育和帮助，防止学生辍学，并促进其完成义务教育。控辍保学旨在提高学生的受教育水平，减少失学现象，促进社会公平和稳定。 二、为什么要开展控辍保学？ 1. 促进教育公平 实施控辍保学可以有效地解决因贫困、家庭环境等原因导致的失学问题，提高教育公平性。 2. 增强国家竞争力 拥有受过良好教育的人才是国家发展的重要资源。通过控辍保学，可以培养更多优秀人才，增强国家竞争力。 3. 降低犯罪率
失去了受教育机会的孩子容易陷入犯罪和社会问题中。通过控辍保学，可以减少这种情况的发生。 4. 提高民众素质 受过良好教育的人更容易获得工作机会，并能够提高自己的生活水平。通过控辍保学，可以提高民众的素质和生活水平。 三、控辍保学的主要内容 1. 政府主导，社会参与 政府应该制定相关政策和法规，提供必要的资金和设施支持，同时鼓 励社会组织和个人参与控辍保学工作。 2. 建立健全的制度 建立健全的控辍保学制度，包括建立失学预警机制、建立帮扶机构、 完善相关法律法规等。 3. 加强宣传教育 加强对家长、学生和社会公众的宣传教育工作，让他们了解控辍保学
的意义和重要性。 4. 提供经济资助 提供经济资助是控辍保学工作中非常重要的一环。政府应该加大对家庭经济困难学生的资助力度，并鼓励社会组织和个人参与捐赠等慈善活动。 5. 加强师资队伍建设 加强师资队伍建设是提高教育质量和防止失学现象发生的重要手段。政府应该加大对教师培训的投入，提高教师的教育水平和素质。 四、控辍保学的实施方法 1. 建立失学预警机制 建立失学预警机制，对可能发生辍学的学生进行及时发现和干预。 2. 建立帮扶机构 建立帮扶机构，包括家庭经济困难学生资助机构、心理辅导机构等。
教育简报 小学2017年5月25日 控辍保学宣传暨特殊学生关爱活动 常言说得好：“富不读书，富不长久；穷不读书，穷根难拔。” 孩子是每一个家庭的希望和未来，谁不希望自己的孩子有一个美好的未来？那就必须让孩子读书，接受教育，唯有读书才能改变命运，只有教育才能成就美好的人生和未来。 春节暨寒假期间是控辍保学工作的关键期，也是攻坚期；这一时期学生思想容易波动，节后容易跟随亲人及其他人员外出，导致辍学问题高发，影响控辍保学工作成效。为进一步全面加强我校控辍保学工作，确保义务教育阶段适龄少年儿童受教育权利，2023年1月5日在学校组织安排下，以学校领导为组长，分为四个小组深入到打角冲安置点及我校服务辖区内义务教育阶段学生家中进行家访，了解学生的思想动向和寒假学习、生活情况。 老师们深入社区，细致耐心地向学生和家长宣传《教育法》《义务教育法》《未成年保护法》等教育法律法规和各种教育优惠政策，阐明教育工作的重要性和知识的无穷力量，并传达了上级部门精神，把控辍保学工作落到实处。
家访过程中，学校还为特困儿童送去水果、牛奶；并与监护人亲切交谈了解学生在家的生活和学习情况，黄校长鼓励孩子们勤奋学习、阳光生活、团结同学、爱护长辈，用学习充实自己，用知识成就人生，以优异成绩回报社会。看到孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，眼晴里满是纯真的感谢，浓厚的亲情氛围不仅是欣慰，更是感动与温暖。 活动中，老师们还向家长们宣传安全防范、交通安全、防火安全、用水用电安全、防网络诈骗、防一氧化氮中毒、防疫等教育提醒和监管工作。 各班班主任还利用QQ、微信等方式把控辍保学相关法律法规宣传到每一位家长，提高了家长的知晓率。 本次活动，进一步加强了学校与家庭之间的沟通与联系，以亲情来感化学生健康快乐成长，同时为今后的教育教学打下了坚实的基础。