小学中秋主题班会教案
介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗.了解中国传统文化,帮助青少年
增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化.以下是小编搜集整理的小学中秋主题班会教案,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!
小学中秋主题班会教案第一篇
活动过程:
中队长导入:中秋节,是中国的传统节日.国家把这个节日定为法定节日,休息
一天.从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视.今天我们一起来走
进中秋佳节,一起来感受中秋佳节.
一 .中秋节的来历和风俗
1. 中秋节的由来
(1)中队长:队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮.月亮像玉盘.像圆饼.)
(2)出示圆形月饼,让学生比较.
老师:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右.)
(3)说中秋节的由来.
老师:谁知道中秋节的来历?
(4)小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节.它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我
国仅次于春节的第二传统节日.中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗.
2.中秋节的传说与民间故事
(1)中队长引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节.〝月圆人团圆〞,那是一个温馨和谐.及富诗情画意的节日.
中队长:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?
生讲.
(2)指名讲述嫦娥奔月的故事.
(3.队员介绍中秋节的习俗
二. 中秋佳节话月饼
品尝月饼,感受月饼的香甜.
中队长:你们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)
引出——吃月饼.送月饼
2.举办月饼宴
中队长:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃.)
三.中队辅导员总结
队员们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好.最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
小学中秋主题班会教案第二篇
【活动目的】
1.通过活动,让学生了解中秋节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍.报刊.网络.他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲.
2.学习中秋节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感.
【活动过程】
活动导入:
1.我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?
2.那么中秋节的由来.习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下.
3.引出主题:〝走进中秋〞主题班会现在开始!
活动一:中秋节的由来
(一)中秋节简介
在唐代,中秋赏月.玩月颇为盛行.在北宋京师.八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑.南宋,民间
以月饼相赠,取团圆之义.有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动.明清以来,中秋节
的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香.树中秋.点塔灯.放天灯.走月亮.舞火龙
等特殊风俗.
活动二:中秋话习俗
1.中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼了.
赏月
在中秋节,我国自古就有赏月的习俗,《礼记》中就记载有〝秋暮夕月〞,即祭拜月神.到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月.设大香案,摆上月饼.西瓜.苹果.李子.葡萄等时令水果,其中月饼和西瓜是绝对不能少的.西瓜还要切成莲花状.
在唐代,中秋赏月.玩月颇为盛行.在宋代,中秋赏月之风更盛,据《东京梦华录》记载:〝中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月〞.每逢这一日,京城的所有店家.酒楼都要重新装饰门面,牌楼上扎绸挂彩,出售新鲜佳果和精制食品,夜市热闹非凡,百姓们多登上楼台,一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月,并摆上食品或
安排家宴,团圆子女,共同赏月叙谈.
2.月饼欣赏
(多媒体课件:月饼)
3.主持人小结.
活动三:谈感受,激发情感
1.今年中秋节与往年有什么不同?你是怎么过的?
(学生交流自己的感受.)
2.一起读关于中秋的儿歌.
小学中秋主题班会教案第三篇
一.活动目的:
1.中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化
理念,弘扬创新节日文化.
2.介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗.
3.增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福.
二.活动时间:----年9月_
三.活动准备:苏轼的《水调歌头》ok带.中秋灯谜.图画.月饼
四.活动地点:六(1)班教室
五.活动过程:
老师导入:中秋节,是中国的传统节日.从去年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天.从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视.今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节.
一 .中秋节的来历和风俗
1. 中秋节的由来
(1)老师:队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮.月亮像玉盘.像圆饼.)
(2).出示圆形月饼,让学生比较.
老师:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右.)
(3).说中秋节的由来.
老师:谁知道中秋节的来历?
(4).小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节.它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日.中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗.
2.中秋节的传说与民间故事
(1)老师引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节.〝月圆人团圆〞,那是一个温馨和谐.及富诗情画意的节日.中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了
老师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?
生:嫦娥奔月(后羿射日):
(2)指名讲述嫦娥奔月的故事.
(3)引导队员讲述不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等.
老师(小结):看来中秋节是最有人情味.最诗情画意的一个节日.
3.队员介绍中秋节的习俗
老师引:好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧.现在我们请嫦娥姑
娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗.(《拜月娘》.《拜土地公》)
二.中秋诗词佳句知多少
老师:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明
月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡.亲人的思念.
(1).出示图片1
老师问: 我们来看这幅画,队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景.
——(李白的《静夜思》)
队员齐背《静夜思》.
(2).老师:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们
给它题首诗,使它变得更完整.
(队员发言)(举杯邀明月,对影成三人.选自李白《月下独酌》)(你们知道〝但愿人长久,千里共婵娟〞这句话出自谁人之口吗?
(3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》,〝但愿人长久,千里共婵娟〞就出自这首词.老师:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词.
(4)有感情朗读:苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》
(5)学唱苏轼的《水调歌头》
我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,你还知道哪些呢?
(6)指名背诵《泊船瓜洲》.《九月九日忆山东兄弟》等.
三. 中秋佳节话月饼
1.品尝月饼,感受月饼的香甜.
老师:队员们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)
(1) 引出——吃月饼.送月饼
月饼的外形——圆,象征团圆,表达合家团圆.
饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮.桂树.玉兔等在圆中表达美好的愿望.现代的花纹设计更是各异,别致.(欣赏月饼图片若干张)
老师:展示月饼事物,并简单介绍圆形设计的格式.(对称.均衡)
(2) 动动手,设计一个别致.精美的月饼图案.(背景播放轻快的音乐)
(3)队员作品欣赏.由队员自己讲解自己的设计意图.
2.举办月饼宴
老师:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃.)
师:你吃的月饼是买的呢,还是别人送的?谁送的?
老师:为什么要送月饼?(过团圆节,送月饼表示和家人团圆.)咱们中队也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?(板书课题)
① 送月饼:
② 吃月饼(大家一起吃月饼,体验班级大家庭的温暖和团圆)
四.中秋灯谜
1.老师:在许多地方八月十五这天会有灯会,其中一项就是猜灯谜.得月楼前先得月.猜一字(棚)
2.重逢.猜一字(观)
3.举杯询包拯.打一句宋词(把酒问青天)
4.十五的月亮.打一成语(正大光明)
五.游戏:〝月〞字组词接龙.
要求:以〝月〞字开头组词,以〝中秋节〞收尾.
优胜:组词过程短者获胜.
六.老师总结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好.最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们某某中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
结束语:(播放苏轼的《水调歌头》)
〝但愿人长久,千里共婵娟〞,美好的时光带给了我们无限的快乐,也留给了我们无限的遐思.感谢每个学生的参与,相信我们的明天会更美好.
小学中秋主题班会教案第四篇
教学要求:
1.了解中秋节的有关知识.
2.介绍有关中秋节的传奇故事.
3.针对住宿生的特点,寻找共度佳节的合理方案.
教学过程:一.齐读班会的主题,交流对主题的理解:
(中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋.甜滋滋的)
二.中秋知识竞猜:
1.中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗?
(春节.端午节.中秋节)
2.中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道些什么习俗都
可以说出来哦,看谁说的多?
(拜月娘.赏月.吃毛豆芋艿.吃月饼等等)
三.故事引趣:
1.师引:
中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节.〝月圆人团圆〞,那是一个温馨和谐.及富诗情画意的节日.中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就
让老师来给你们介绍一下:
嫦娥奔月
相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去.这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运
足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳.后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺.奸诈刁钻.心术不正的蓬蒙也混了进来.不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥.后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻.
一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药.据说,服下此药,能即刻升天成仙.然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏.嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了.三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来.待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药.嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去.嫦娥吞下药,身子立时飘离地面.冲出窗口,向天上飞去.由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙.傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事.后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了.气得后羿捶胸顿足哇哇大叫.悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字.这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥.后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥.百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安.从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了.
2.学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗
好,听了老师给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧.现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗.
拜月娘
拜土地公
3.继续介绍关于中秋节的神话故事
好,听了嫦娥姑娘的给我们的介绍,老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊.它还有许多传说故事呢.(看时间待定)
月中玉兔
吴刚伐挂树
4.介绍中秋节的水果
柚子
四.联系班级实际,讨论中秋节的活动方案
1.讨论:我们都是住宿生,中秋节也在学校里,不能和爸爸妈妈团聚.不过,虽然
我们不能在自己的小家庭里和爸爸妈妈一起过中秋节,但是我们在三(1)班这个大集体中,和我们的同学老师一起过的中秋节,也是很有意义的.明天就是中秋节了,我们有什么想法吗?
大家想过没有,中秋节怎么过?
2.同学之间交流
3.关于外籍生
我们三(1)班的特点之一就是,我们班有几个外籍生,他们的爸爸妈妈不在上海,俗话说〝每逢佳节倍思亲〞在这样一个特殊的节日,我们该对他们做点什么?让他们感受到我们全班每一个同学都爱他们.他们的亲人不在自己的身边,可是我们同学都在他们身边,我们就是他们的亲人.
4.同学交流
五.小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意.老师感到好开心!看来,我们三(1)班是一个完整的大家庭,就像
中秋节的月亮一样圆圆整整,大家永远齐心协力,共同出谋划策做好每一件事!
小学中秋主题班会教案
小学中秋节主题班会活动方案小学中秋节主题班会活动方案「篇一」 我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。 一、活动主题： 老师把注意力集中在“独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。 二，活动日期： 8月15日。 三、活动场所： 教室里，自己的房子 四、内容： 中秋活动的.风俗和历史 1、知道日期的中秋佳节马上就要到了，中秋节海关和读懂一些历史。 2、中国传统文化产生兴趣，生产初步屈原的感觉崇敬。 3、经验分享乐趣的劳动和三个线上活动阅读 为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 4、合作交流活动 为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。 五、应用和深化
摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。 六、反思和发展 通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。 期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。 小学中秋节主题班会活动方案「篇二」 【教学目标】： 1、知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来及习俗。 【教学过程：】 一、猜谜导入，激发兴趣 1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师说一个谜语，你们来猜猜，看看谁最聪明。 (出示课件) 谜语：迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。 是什么节日？（中秋节） 二、中秋由来、习俗 你知道中秋节是哪一天吗？中秋习俗？ 八月十五中秋节（仲秋节、八月节、团圆节） 关于中秋节还有一个传说：吴刚折桂 相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载
小学生中秋节主题班会教案多篇 2022年小学生中秋节主题班会教案1 一、活动主题的确定和活动背景 中秋节前几天，节日的气氛渐浓，超市中各式各样的月饼琳琅满目，村子里月饼加工点，排起了长队，浓郁的香味很远就能闻到。学生在课下有关月饼和中秋放假的话题也多了起来，有两三个心急的学生悄悄把月饼带到了学校。李梓萌同学问我们：“为什么中秋节要放一天假?圣诞节为什么不放?”于是活动主题便在所见所闻中酝酿。我便以“走近传统节日”为载体，用最亲近生活的地方资源改变学生的学习方式，发展学生的探究精神，提高学生的实践能力，弘扬民族文化。 二、教学活动目的及内容 1、亲自参与月饼的制作，了解制作方法，品尝月饼。培养学生动手动脑能力。 2、了解中秋节的来历、习俗，初步了解月饼的象征意义。 3、激发学生的探索_，培养学生的主体参与意识和团结合作精神。 4、为学生提供一个张扬个性的舞台，培养学生创造性的人格。 5、搜集有关中秋的诗词歌赋、月亮的美称等，做好信息查
阅、调查和收集能力。 三、活动计划 1、确定活动主题，设计活动方案，做好活动前的准备工作。 2、成立综合实践活动小组，制定小组计划，确定人员分工 3、了解中秋节的来历及其相关资料。 4、在将近中秋节那天跟大家一起带月饼、尝月饼、并拍照留念。 四、活动重难点 学生通过调查、发现新问题、在活动中解决问题，掌握思考方法，提高实践操作的能力，积极完成小组分配到的任务。 五、活动安排 引入话题，确定主题 同学们，秋天是一个收获的季节，是一个绚丽多彩的季节，也是一个充满节日气氛的季节。再过一些时间，一个中国的传统佳节就要到了。大家知道是什么节吗?——对了，是每年的农历八月十五中秋节。每年的中秋节我们都将与亲人团聚一堂，吃月饼、赏明月、叙亲情、享欢乐。可你知道我们中华民族为什么要如此重视这一天吗?想不想了解这一节日的来历?围绕这个节日人们都用哪些方式庆祝呢?对这个富有浓浓人情味的节日，你喜欢吗?(喜欢)但你们对中秋有哪些了解?又有怎样的体验呢?面对“中秋”这个词，你想知道些什么呢?
中秋节主题班会教案小学生3篇 中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征,因此,又称八月十五为“团圆节”这里给大家分享一些关于小学生中秋节主题班会，希望对大家有所帮助。 小学生中秋节主题班会教案1 中华民族传统文化教育----中秋节 教学目标： 1、知道中秋节的来历、传统故事、传统活动，知道中秋节历史悠久，懂得“中秋月圆”的原因，培养学生对传统节日的兴趣，感受亲情。 2、正确对待中国传统节日和外国节日，积极参与中秋节的文化娱乐活动，针对如何更好地庆祝中秋节的论题，发表自己的见解。 3、从不同途径搜集节日的信息，对中秋节产生进一步探究的兴趣。 教学重点与难点： 1、知道中秋节有着源远流长的历史，以及“中秋月圆”的原因。 2、体会节日背后的历史含义和文化底蕴，感受中华传统文化的魅力。 3、对民族传统佳节产生进一步了解和参与庆祝活动的兴趣。 教学准备： 搜集与中秋节有关的故事、民风民俗、名言佳句。 活动安排 1、活动主题：月到中秋分外圆 2、活动对象：全班学生 3、活动时间：9月__号下午第二节 教学过程： 一、导入： 中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于
《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今 圆圆的月亮象征着团圆，中秋节也是中华民族象征着团圆的传统节日。所以，我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了。 二、联系自己，畅谈中秋感受： 1、过渡：中秋节为什么是中华民族的传统节日，人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望，人们又是怎样来庆祝中秋节的呢?带着这些问题，继续我们的探究学习。 2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天，就让我们打开记忆的闸门，将其中最深刻的印象呈现出来，说说我们是怎样过中秋节的? (学生讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。) ①教师启发引导：爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么?(赠送月饼，全家团聚。) ②思考：他们为什么要这么做?(表达一份孝心。) ③小组讨论：我们平时应该怎么做，才能体现对父母的一片孝心呢? (孝敬长辈，争获孝敬章) 3、小结：你们的中秋节过得真有意义，令人难忘。 三、了解来历，感受中秋节悠久历史 1、师：课前，老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料，你知道中秋节的来历吗? 2、学生交流中秋节来历。 嫦娥奔月的故事;唐明皇想念月宫;谷物丰收，人们拜祭; 3、小结：中秋节是我国的传统佳节，民间传说很多，究竟哪个更准确，我们已无法证实了。但是，根据史书记载，唐朝初年，中秋节就成为固定的节日，距今已有1500多年的历史。它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。 思考：每个月的农历十五都有圆月，为什么把中秋节放在每年的八月十五?为什么“月到中秋分外明”呢?说说你的想法，
关于小学生欢度中秋中秋节主题班会 活动教案优秀5篇 小学生欢度中秋中秋节主题班会1 一、活动目的： 1、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 2、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间：20xx年9月 三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼 四、活动地点：一(1)班教室 五、活动过程： 老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。 一、中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来 (1)老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。) (2)、出示圆形月饼，让学生比较。 老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。) (3)、说中秋节的由来。 老师：谁知道中秋节的来历? (4)、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事 (1)老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了 老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)： (2)指名讲述嫦娥奔月的故事。 (3)引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。 老师(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 3、队员介绍中秋节的习俗 老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》) 二、中秋诗词佳句知多少 老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 (1)、出示图片1 老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 ——(李白的《静夜思》) (2)、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。 (举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗? (3)对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。 (4)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》
小学中秋主题班会教案 介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗.了解中国传统文化,帮助青少年 增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化.以下是小编搜集整理的小学中秋主题班会教案,欢迎阅读,供大家参考和借鉴! 小学中秋主题班会教案第一篇 活动过程: 中队长导入:中秋节,是中国的传统节日.国家把这个节日定为法定节日,休息 一天.从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视.今天我们一起来走 进中秋佳节,一起来感受中秋佳节. 一 .中秋节的来历和风俗 1. 中秋节的由来 (1)中队长:队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮.月亮像玉盘.像圆饼.) (2)出示圆形月饼,让学生比较. 老师:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右.) (3)说中秋节的由来. 老师:谁知道中秋节的来历? (4)小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节.它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我 国仅次于春节的第二传统节日.中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗. 2.中秋节的传说与民间故事 (1)中队长引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节.〝月圆人团圆〞,那是一个温馨和谐.及富诗情画意的节日. 中队长:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事? 生讲. (2)指名讲述嫦娥奔月的故事. (3.队员介绍中秋节的习俗
二. 中秋佳节话月饼 品尝月饼,感受月饼的香甜. 中队长:你们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动) 引出——吃月饼.送月饼 2.举办月饼宴 中队长:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃.) 三.中队辅导员总结 队员们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好.最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 小学中秋主题班会教案第二篇 【活动目的】 1.通过活动,让学生了解中秋节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍.报刊.网络.他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲. 2.学习中秋节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感. 【活动过程】 活动导入: 1.我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗? 2.那么中秋节的由来.习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下. 3.引出主题:〝走进中秋〞主题班会现在开始! 活动一:中秋节的由来 (一)中秋节简介 在唐代,中秋赏月.玩月颇为盛行.在北宋京师.八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑.南宋,民间 以月饼相赠,取团圆之义.有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动.明清以来,中秋节 的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香.树中秋.点塔灯.放天灯.走月亮.舞火龙
中秋节小学主题班会教案5篇 中秋节小学主题班会教案5篇 通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。下面给大家分享中秋节小学主题班会教案，欢迎阅读！ 中秋节小学主题班会教案（篇1） 一、活动目的 1、激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。 2、通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。 3、了解中秋节的含义，培养学生的爱心。 二、活动时间： 20__年9月__日—9月__日 三、活动内容 1、佳节读月 开展“我们的节日—中秋”主题班会。在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班（第四周一）举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的友谊。 2、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣 音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。 3、佳节忆月—实践活动
①一、二年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导画一幅关于“我们的节日。中秋”的图画，规格：统一用A4纸。 ②三、四年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。 ③五、六年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。中秋”手抄报，规格：统一用A4纸。 4、佳节赏月 中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。 5、网上中秋寄语 各班电脑老师利用信息课指导学生登录“__网”进行网上中秋寄语活动，把祝福的.话语送给自己最亲的人，传达感恩祝福之情。 中秋节小学主题班会教案（篇2） 活动目标 1、了解中国的传统节日，感受中华民族悠久的历史文化。 2、倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。 活动内容 1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。 2、通过多种形式述说传统节日中的来历、习俗，从而引导学生了解节日的习俗，感受中华民族悠久的历史文化，弘扬中国传统节日文化。 一、开场白 甲：中华民族历史悠久，源远流长。 乙：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感， 甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华， 乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带， 甲：是建设社会主义先进文化的宝贵资源， 乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。
有关中秋节班会的教案5篇 中秋节是中国的传统节日，通过举办中秋节主题班会活动可以让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。下面小编给大家整理了有关中秋节班会的教案，希望大家喜欢！ 有关中秋节班会的教案1 一、活动目标： 让学生了解更多的中国传统文化，知道中秋节的来源及意义，以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。 二、活动准备： 资料搜集，做课件、歌曲《明月几时有》 1、学生根据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。 (1)可选内容： 中秋节的美丽传说 (向家长了解，到有关网上查询。) 月饼的文化(收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解) 有关中秋有诗词歌曲(向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。) (2)时间限制：三天内 (3)展示形式：图片、诗朗诵、语言汇报等 2、教师准备相关的补充资料，制作课件。 三、活动流程预设： 1、活动一：中秋节的美丽传说 (1)中秋传说之一——嫦娥奔月 (2)中秋传说之二——吴刚折桂 (3)中秋传说之三——朱元璋与月饼起义 2、活动二：月饼的文化 (1)学生汇报有关月饼的文化。 (2)汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。
(3)教师展示： 课件示，师再稍作解释： 先吃咸后吃甜。 品尝月饼伴茶水。 吃月饼要适量。 要吃新鲜月饼。 3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、歇后语 4、活动四：地方习俗大家看(教师资料袋：中秋节的地方习俗) 四、活动意义： 中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的当今时代，如何挖掘传统节日的内涵，如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶，让新一代的.儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀，一次主题班会课能起到的作用也不可小视。 有关中秋节班会的教案2 一、活动设想： 学校周计划中要求以诗歌朗诵为主题，但不拘泥于此，形式多样可自行组织。所以，此次活动加入了一些有关中秋节的知识竞赛\音乐欣赏、图片欣赏、视频等，内容较丰富，可以拓展学生视野。 二、活动目标： 1、中秋即将来临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培养爱国主义情感。 2、通过朗诵，是同学们能自主参与到活动中，增强自信心，提高朗诵能力。 3、查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的一些传说、习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。 4、培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精神。 三、活动准备 1.精美课件 2.学生报名(朗诵的诗歌名、配乐等)
中秋节主题班会【优秀9篇】 中秋节主题班会篇一 设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。 时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日•中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。 活动时间：9月16日——9月18日 活动对象：六年级师生为主 活动内容及流程 一、准备工作 1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等) 2、年级组长准备提前活动所需材料 3、各班后墙板报中有中秋节相关内容
4、宣传动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。 5、落实相关负责人 6、准备展板，展出优秀作品 二、活动内容 1、生花妙笔绘中秋 中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。 (1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。(可以参照网上图片来画) 各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。 (2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。 负责人：各班班主任、年级组长 2、制作中秋节主题手抄报。 各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。 负责人：班主任 3、中秋主题班会 各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统 民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。
中秋节节日主题班会教案7篇 中秋节节日主题班会教案1 活动时间：_年_月_日 活动地点：_年_班教室 参加人员：_年_班全体同学、班主任老师 活动目的：通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日。在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感受到亲情、感情存在。 一、活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人; 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目; 4、学生查找有关中秋的信息。 二、活动过程： 1、主持人----_、----_开场白; 2、----_同学朗诵《水调歌头·中秋》; 3、讲述中秋的由来、习俗; 4、讲述身边有关中秋的传说故事; 5、有关中秋的民谣表演; 6、全班合唱《水调歌头·中秋》; 7、主持人宣布班会结束。 中秋节节日主题班会教案2 一、班会主题： “我们的节日——中秋”经典诵读活动 二、活动目标： 1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由
来，中秋节的民间传说。 2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。 3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。 4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。 三、活动建议： 1、根据学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手,让学生初步了解中秋节,通过尝一尝月饼,画一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的兴趣。 2、建议让学生可以回家做适当的准备,通过询问父母等查询方式,了解中秋节的来历和风俗. 3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。 第一阶段：活动准备 1、歌曲：《但愿人长久》。 2、学生事先收集有关中秋节的信息。 3、学生进行才艺准备。 4、学生带好月饼。 第二阶段：以班会形式进入活动 主持人“我们的节日——中秋”主题班会现在开始。 1、首先以歌曲《爷爷为我打月亮》引出班会主题; 2、师生谈话引入八月十五中秋节; 3、学生交流今年中秋节的活动安排。 第一主题：话说中秋 (一)听故事《中秋节的来历》 甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗请听故事《中秋节的来历》(同学说中秋节的来历)
小学中秋节主题班会教案5篇 小学中秋节主题班会教案5篇 老师把注意力集中在“独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区。下面给大家分享小学中秋节主题班会教案，欢迎阅读！ 小学中秋节主题班会教案【篇1】 一、活动目的： 以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。 一、活动时间 20__年9月下旬至10月上旬 三、活动内容 （一）加强宣传 1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日——中秋”为主题进行演讲，宣传； 2、利用主题班团会、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。 （二）分阶段活动： 第一阶段：佳节思月——主题阅读 1、活动内容： （1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读 （3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。 （4）开展诗词赏析讲座 2、参加对象：全体同学 3、活动负责人：各班班主任 第二阶段：佳节赏月——实践活动 活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节 活动二：共看明月皆如此——以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。 活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。 活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。 活动五：“快乐体验”活动。开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。 第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价 活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板；各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。 小学中秋节主题班会教案【篇2】 一、活动目的 通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。 二、活动时间 9月x日——9月x日 三、活动内容
中秋节主题班会教案(通用15篇) 中秋节主题班会教案1 主题目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 环境创设： 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。 区域活动：开开心心来中秋 (1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 (2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 (3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 (4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 家园共育：
有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。 活动过程： (一)活动目标： 1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体验分享、合作的快乐。 3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 活动准备： 1.有关月亮的图片、动画、故事传说。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.每个家庭准备一个月饼带来。 (二)活动过程： 1.猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么? 出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：
古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。 教师完整讲述中秋节的美丽传说。 3.人们怎样过中秋。 1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答) 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? 4.吃月饼，共同分享快乐。 1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)教师简单小结，月饼的分类 3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。 中秋节主题班会教案2 一、活动目的： 1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
小学生中秋节主题班会教案优秀4篇 中秋节主题班会教案篇一 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备：发动幼儿自带水果和月饼 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么？ 2、分享： 共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。 中秋节主题班会教案篇二 活动时间：9月25日 活动主题：中秋月圆人团圆 活动目的： 1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了
中秋节主题班会课教案（5篇） 中秋节主题班会课教案1 活动目标： 1、初步了解中秋节的来历和有关风俗。 2、引导幼儿观看月亮的改变，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的欢乐。 3、体验相互关怀的美妙情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动预备： 一幅中秋节夜景图四张月亮渐渐变圆的图片蜡笔35张月亮图样的纸 活动过程： 一、出示中秋节夜景图，让幼儿观看。 提问：图上有什么？你知道明天是什么节日吗？ 二、向幼儿介绍中秋节。 今日是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特殊圆、特殊亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团聚圆，真欢乐，所以把中秋节叫做团聚节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，"月饼"古代也被人们叫做"团聚饼"，中秋节是我们中国的传统节日。 秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节
也叫丰收节。 三、观赏故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断改变的。 商量为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？ 四、你情愿为月亮姑娘设计一套合适的衣裳吗？老师讲解要领。 五、幼儿为月亮姑娘设计美丽的衣服。〔在已画好的月亮上，通过点、圆、线等形式进行装饰，并涂色〕 六、老师巡回指导。 月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，似乎小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，似乎弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅确定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到如今还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才静静地露面。
小学中秋节主题班会教案模板（通用9篇） 小学中秋节主题班会教案1 一、活动理念 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情感。 二、活动时间 20xx年9月24日——9月28日 三、活动支配 第一阶段：佳节思月——主题阅读 活动内容： 1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。 2、实行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的华蜜，增进同学之间的友情。 负责人：各班班主任及语文老师 其次阶段：佳节忆月——沟通展示 组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，制作一份关于“中秋节”的手抄报，
年级内进行评比。 负责人：各班班主任 第三阶段：佳节赏月——实践活动 开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。组织部分同学参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一同慰问福利院的孤寡老人。参观的同学写一篇活动随感。 小学中秋节主题班会教案2 一、活动目的 通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培育学生良好的国学素养，激发学生的民族骄傲感。 二、活动时间 9月x日--9月x日 三、活动内容 1.中秋月圆知多少。 让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、图片等，沟通、探讨、展示中走近中秋文化。 2.赏月品月话月饼。 中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自
中秋节主题班会教案(9篇) 中秋节主题班会教案1 （一）活动目标： 1、了解中秋节的由来、民族传说和中秋节的过节*俗。 2、通过吃月饼让学生喜爱并记住这个节日。 3、画出你心中的中秋节。 （二）活动准备： 学生通过询问父母等查询方式，了解一些中秋节的来历和风俗。（三）活动过程： 1、同学们，你们喜欢猜谜语吗老师要说一首儿歌，请你们来猜一猜。 一、教学建议： （一）课前准备中秋节是我国重大的传统节日，也是学生们比较熟悉的一个节日，几乎每个家庭或简单或隆重地会对这个节日进行庆祝。因此在设计本次中秋节的拓展方案时，我由谈话引入一些学生熟知的中秋*俗，并通过课前准备，让学生自主收集有关中秋的资料，可通过向长辈了解一些中秋节的*俗，也可到图书馆或书店查阅有关书籍，还可上网查询等等，在收集资料过程中使学生知道一些*时不太了解的中秋节的知识。同时，通过课上学生间的交流，使他们学到更多的中秋节的内容。当然，教师也是其中的参与者，帮助学生把所找到的资料和他们一起进行适当的筛选和概括。通过这种师生互动的活动，同学们的学*兴趣盎然，也体现
了教师的主导作用和学生的主体作用。 （二）学科渗透在活动中注重学科渗透，如听故事，说心愿这个环节，结合*时语文学科中语言训练的要求，让学生在说出自己心愿的同时，请他们注意语言的规范和优美，从而使自己的语言能力有所提高。然后辅以电话的形式表达，并提醒他们运用礼貌用语，这样不仅帮助学生复*了日常打电话的整个过程，而且又在其中渗透了礼的教育。 （三）突出主体学生是学*的主体，为了激发学生的好奇心和求知欲，在最后一个环节了解有关月亮的知识中，我一改传统的由老师介绍的方法，由一学生扮演月亮博士，由他充当一回小老师，组织整个环节的活动过程，包括提问布置任务、组织归类展示、归纳板书等等。学生与学生之间因为年龄相同，更容易接*，整个课堂呈现了一种和谐、轻松、愉快的氛围。在这一系列的生生互动中，同学们的学*兴趣一浪高过一浪，不仅这位扮演月亮博士的学生的能力得到充分的发挥，而且其他学生的学*的积极性也有了较大的提高，从而懂得了各种形状的月亮的名称，培养尊重事实的科学态度。 二、活动方案： 活动目标： 1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。 2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。 3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。 4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。培养学生团结合作，尊重事
中秋节主题班会教案(精选10篇) 中秋节主题班会教案精选篇1 一、班会主题。 “我们的节日——中秋”经典诵读活动。 二、活动目标。 1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。 2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。 3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。 4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。 三、活动建议。 1、根据学生的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手，让学生初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画学生心中的中秋节等动手操作活动，来激发学生对民俗节庆课的兴趣。 2、建议让学生可以回家做适当的准备，通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗、 3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。 第一阶段：活动准备
1、歌曲：《但愿人长久》。 2、学生事先收集有关中秋节的信息。 3、学生进行才艺准备。 4、学生带好月饼。 第二阶段：以班会形式进入活动 主持人“我们的节日——中秋”主题班会现在开始。 1、首先以歌曲《爷爷为我打月亮》引出班会主题; 2、师生谈话引入八月十五中秋节; 3、学生交流今年中秋节的活动安排。 第一主题：话说中秋 (一)听故事《中秋节的来历》甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗?请听故事《中秋节的来历》(同学说中秋节的来历) 乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。 (二)听故事《嫦娥奔月》 甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下，请听故事《嫦娥奔月》(同学说嫦娥奔月的故事)甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。 乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。 (三)竞猜中秋灯谜
中秋节主题班会教案5篇 中秋节主题班会教案篇1 一、活动目标： 1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。 2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。 3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。 4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。 二、活动建议： 1、跟据一年级学生的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手，让学生初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画学生心中的中秋节等动手操作活动，来激发学生对民俗节庆课的兴趣。 2、建议让学生可以回家做适当的准备，通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗。 3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的饿中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。 三、活动方案： 四、活动过程： (一)、谈话引入，交流中秋节的习俗
1、师生谈话引入八月十五中秋节。 2、学生交流今年中秋节的活动安排。 3、大家一起分享有关中秋节的资料。(吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等) (二)、听故事，说心愿 1、教师讲嫦娥奔月的故事。(配乐) 2、学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。 (1)、出示听话说话要求：仔细听，牢牢记，说清楚、说完整。(让学生充分拓展思维、开拓思路) (2)、说话时注意讲电话的礼仪。 (3)、教师及时辅导点评，注意句子的完整性、优美性。 (4)、学生小组讨论交流。 (三)、了解有关月亮的知识 1、教师介绍宋朝著名的诗人苏轼写的优美诗篇《水调歌头》。(学生齐诵) 2、“月亮博士”给同学讲一讲月亮的奥秘。 (1)、“月亮博士”请同学们把自己见到过的月亮的形状画下来，并把它剪下来。 (2)、把同学的作品按月亮的`形状归类，展示在黑板上。 (3)、同学交流从地球上会看到这些不同形状的月亮的原因，“月亮博士”归纳。
中秋节主题班会教案(精选10篇) 班会的展开内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是 专门为解决班级目前存在的某个问题而召开，下面是作者给大家整理的 中秋节主题班会教案范文(精选10篇)，期望能给大家带来帮助。中秋 节主题班会教案篇1 教学要求： 1、了解中秋节的有关知识。 2、介绍有关中秋节的传奇故事。 教学进程： 一、齐读班会的主题，交换对主题的知道： (中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的) 二、中秋知识竞猜： 1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节 日吗? (春节、端午节、中秋节) 2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道 些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多? (拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等) 三、故事引趣： 1、师引： 中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最着名的传说 故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月
相传，远古时候有一年，天上显现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看没法再生活下去。这件事打扰了一个名叫后羿的 英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个余外的太阳。后羿立下盖世神功，遭到百姓的尊重和酷爱，很多志士慕名前来投 师学艺。_诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美 丽仁慈的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人 们都敬慕这对郎才女貌的恩爱_。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向 王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻_羽化。然而，后羿舍 不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥收藏。嫦娥将药藏进梳妆台 的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀 鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝 剑闯入内宅后院，要挟嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦 娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂 着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍 女们哭诉了白天产生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼吁爱 妻的名字。这时他惊奇地发觉，今天的月亮分外明亮明亮，而且有个晃 动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥爱好的后花园里，摆上香案， 放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里爱恋着自己的嫦娥。百姓 们闻知嫦娥奔月羽化的消息后，纷纭在月下摆设香案，向仁慈的嫦娥乞 求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。 2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗 好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们 请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。。 拜月娘 拜土地公