词类活用练习二答案
1、B A、名词作状语，向西，向东B使动用法，使……活C、名词作状语，向东D、名词作状语，从上面
2、A A、形容词作动词，穷尽，走到尽头B、名词作动词，砌上墙C、名词作动词，登记造册D、名词作动词，击鼓
3、C A、名词作动词，命名B、动词作名词，见到的景象C、向远处看，眺望，动词D、意动用法，以……为耻
4、B A、消减、增长，动词B、动词作名词，生者、死者C、白色的，形容词D、设置，动词
5、D A、使动用法，使……绿B、使动用法，使……为王(即使江东父兄可怜我使我继续做王，我有什么面目见他们呢?)C、使动用法，使……牢固D、名词活用为动词，指出过失
6、A A、名词作状语，成群地B、名词活用为动词，合乎道义C、名词活用为动词，祝寿D、名词活用为
动词，从师学习
7、C A、意动用法，以……为奇(项梁以此认为项羽不平凡)B、意动用法，认为……小(孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了)C、使动用法，使……寒冷D、意动用法，认为……美丽
8、B A、名词活用为动词，取道B、名词作状语，
C、名词活用为动词，归罪
D、名词活用为动词，命名
9、B A、名词作状语，一天天地B、形容词作名词，高处C、名词作状语，像蜂窝、像水涡D、名词作状语，一天天地、一月月地
10、D A、形容词活用为动词，幽深昏暗使人迷乱的地方B、形容词作名词，好的意见C、形容词作名词，许多事D、名词作动词，挖隧道
11、A A、名词活用为动词，居于……之下B、使动用法，使……安宁C、使动用法，使……退却D、使动用法，使……端正
12、B A、形容词活用为名词，爱说坏话陷害别人的邪恶之人B、使动用法，使……疲倦）C、形容词
作名词，重大地位D、形容词作名词，安定的情况，危险的情况
13、C A、意动用法，以……为羞耻B、意动用法，以……为老师C、名词活用为动词，称帝称王D、意动用法，以……为奇怪，认为……壮美(滕公认为其言出众不凡，其貌壮美)
14、B A、形容词作动词，敬重、看重B、数词作动词，统一C、形容词作动词，走到尽头D、形容词作动词，弄错
15、D A、使动用法，使……惊动）B、使动用法，使……弯曲C、使动用法，使……受侮辱D、形容词作名词，怪异之事物
16、A A、动词作名词，条约B、名词作动词，南飞C、名词作动词，成为王
D、名词作动词，南行
17、D A、名词作状语，用箕畚B、名词作状语，在国内C、名词作状语，亲眼、亲耳D、动词作名词，是否出来做官之事
18、C A、名词作动词，南行B、名词作动词，称
王C、形容词作名词，卑微低贱的身份D、名词作动词，订立盟约
19、B A、使动用法，使……哭泣B、名词作动词，祝寿C、使动用法，使……知道D、使动用法，使……斗
20、D A、名词作状语，在家外B、名词作状语，当面C、名词作状语，向南，向西D、形容词作名词，固塞鄙陋的意见
词类活用练习含答案解 释 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
文言文小测系列专题：词类活用 1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（） 例：陈涉首难，豪杰蜂．起 A、信乃谋与家臣夜．诈诏赦诸官徒奴 B、无不膝．行而前 C、欲东．下井陉击赵 D、有一母见信饥，饭．信 2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（） 例：皆沉．船，破．釜甑 A、水上军开入．之 B、异姓并起，英俊乌．集 C、君子博学而日．参省乎已 D、登高而招，臂非加．长也 3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、梁以此奇．籍 B、侣．鱼虾而友．麋鹿 C、而相如廷．叱之 D、而耻．学于师 4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、吾师．道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 B、是故圣．益圣，愚．益愚 C、项王军．壁垓下 D、项王乃复引兵而东． 5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、舞．幽壑之潜蛟 B、大王必欲急．臣 C、侣．鱼虾而友．麋鹿 D、项伯杀人，臣活．之 6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、将军身披坚．执锐． B、小．学而大．遗 C、积善．成德 D、木直中绳，輮．以为轮 7、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）
例：追亡逐北，流血漂．橹 A、殚．其地之出，竭．其庐之入 B、燕赵之收藏 ．．，韩魏之经营 C、外连横而斗．诸候 D、钩党之捕．遍于天下 8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、等死，死．国可乎 B、既泣．之三日，乃誓疗之 C、后人哀．之而不鉴 D、其下．圣人也亦远矣 9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、欲穷．千里目，更上一层楼 B、牛困人饥日已高． C、盖失强援，不能独完． D、以事秦之心礼．天下之奇才 10、下列各句中没有词类活用现象的一项（） A、纵江东父老怜而王我 B、辟左右与之步于庭 C、信与张耳以兵数万 D、足下深沟高垒，坚勿与战 11、下列各句中没有词类活用现象的一项（） A、巫医、乐师、百工之人，君子不齿 B、人皆得以隶使之 C、置人所罾鱼腹中 D、则知明而行无过矣 12、下列各句中没有词类活用现象的一项（） A、公始常欲奇此女 B、均之二策，宁许以负秦曲 C、月出于东山之上 D、天下云集响应，赢粮而景从 13、下列词类活用归类正确的一项是 ①假舟楫者，非能水也，而绝江河②先破秦入咸阳者王之③苏子愀然，正襟危坐，而问客曰④渔樵于江渚之上 ⑤粪土当年万户侯⑥生死而肉骨 ⑦天下云集响应，赢粮而景从⑧籍吏民，封府库
文言文小测系列专题：词类活用 1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（） 例：陈涉首难，豪杰蜂．起 A、信乃谋与家臣夜．诈诏赦诸官徒奴 B、无不膝．行而前 C、欲东．下井陉击赵 D、有一母见信饥，饭．信 2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（） 例：皆沉．船，破．釜甑 A、水上军开入．之 B、异姓并起，英俊乌．集 C、君子博学而日．参省乎已 D、登高而招，臂非加．长也 3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、梁以此奇．籍 B、侣．鱼虾而友．麋鹿 C、而相如廷．叱之 D、而耻．学于师 4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、吾师．道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 B、是故圣．益圣，愚．益愚 C、项王军．壁垓下 D、项王乃复引兵而东． 5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、舞．幽壑之潜蛟 B、大王必欲急．臣 C、侣．鱼虾而友．麋鹿 D、项伯杀人，臣活．之 6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、将军身披坚．执锐． B、小．学而大．遗 C、积善．成德 D、木直中绳，輮．以为轮 7、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（） 例：追亡逐北，流血漂．橹 A、殚．其地之出，竭．其庐之入 B、燕赵之收藏 ．．，韩魏之经营 C、外连横而斗．诸候 D、钩党之捕．遍于天下 8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、等死，死．国可乎 B、既泣．之三日，乃誓疗之 C、后人哀．之而不鉴 D、其下．圣人也亦远矣 9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、欲穷．千里目，更上一层楼 B、牛困人饥日已高． C、盖失强援，不能独完． D、以事秦之心礼．天下之奇才 10、下列各句中没有词类活用现象的一项（） A、纵江东父老怜而王我 B、辟左右与之步于庭 C、信与张耳以兵数万 D、足下深沟高垒，坚勿与战 11、下列各句中没有词类活用现象的一项（）
词类活用练习 一．名词活用 1. 凡吏于土者，皆往之。（A 吏于土：在地方上做官。后带补语。）2．二月草已芽。（芽：发芽。前有副词“已”） 3. 如平地三月花者，深山中则四月花。（花：开花。在谓语位置。） 4. 如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。（事：做，从事。） 5. 非能水也。（水：游水。前有能愿动词“能”。） 6．范增数目项王。（目项王：向项王使眼色） 7. 置人所罾鱼腹中。（本义为鱼网，这里用作“用网捕捉”。前有结构助词“所） 8. 沛公欲王关中，使子婴为相。（王：为王，称王。读wàng（去声）。 9. 籍吏民，封府库，而待将军。（籍：登记。） 10. 赵王之子孙侯者，其继有在者乎。（侯：封侯。） （二） 11、邹忌朝服衣冠。（服：穿上戴好） 12、非能水也，而绝江河。（水：游泳） 13、驴不胜怒，蹄之。（蹄：用蹄踢） 14、其疾病而死。（《五人墓碑记》）疾病：患疾病） 15、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（《桃花源记》）（志：做标记，“所”字结构：所+动词=名词性词组）
（三） A、猱进鸷击，或能免乎？(《冯婉贞》)（表比喻。像“猱”“鸷”那样，表示动作行为的特征状态。） B、夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”（《陈涉世家》）（表比喻。像“狐狸”那样鸣叫。） C、常以身翼蔽沛公。（表比喻。像鸟张着翅膀那样。） D、天下云集响应，赢粮而景从。（表比喻。像云那样；像回声那 样，像影子那样） E、吾得兄事之。（《鸿门宴》)（表示对待人的态度。以兄礼，表示动作、行为[对待人或事物]的态度、方式） F、箕畚运于渤海之尾。（\表动作使用的工具。用箕畚，表示方式。） G、卒廷见相如。《廉颇蔺相如列传》（表处所。在朝廷上，表示动作 行为的地点。） H、操军破，必北还。（《赤壁之战》）（\表方向。向北方，表示动作行为的趋向。） I、东割膏腴之地，北收要害之郡。（\表方向。向东；向北。） J、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）（\表方向。向东；向北。） （四） 1、下列句子中不属于名词作状语的两项是（）。 A.人皆得以隶使之 B.沛公欲王关中
词类活用练习二答案 1、B A、名词作状语，向西，向东B使动用法，使……活C、名词作状语，向东D、名词作状语，从上面 2、A A、形容词作动词，穷尽，走到尽头B、名词作动词，砌上墙C、名词作动词，登记造册D、名词作动词，击鼓 3、C A、名词作动词，命名B、动词作名词，见到的景象C、向远处看，眺望，动词D、意动用法，以……为耻 4、B A、消减、增长，动词B、动词作名词，生者、死者C、白色的，形容词D、设置，动词 5、D A、使动用法，使……绿B、使动用法，使……为王(即使江东父兄可怜我使我继续做王，我有什么面目见他们呢?)C、使动用法，使……牢固D、名词活用为动词，指出过失 6、A A、名词作状语，成群地B、名词活用为动词，合乎道义C、名词活用为动词，祝寿D、名词活用为
动词，从师学习 7、C A、意动用法，以……为奇(项梁以此认为项羽不平凡)B、意动用法，认为……小(孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了)C、使动用法，使……寒冷D、意动用法，认为……美丽 8、B A、名词活用为动词，取道B、名词作状语， C、名词活用为动词，归罪 D、名词活用为动词，命名 9、B A、名词作状语，一天天地B、形容词作名词，高处C、名词作状语，像蜂窝、像水涡D、名词作状语，一天天地、一月月地 10、D A、形容词活用为动词，幽深昏暗使人迷乱的地方B、形容词作名词，好的意见C、形容词作名词，许多事D、名词作动词，挖隧道 11、A A、名词活用为动词，居于……之下B、使动用法，使……安宁C、使动用法，使……退却D、使动用法，使……端正 12、B A、形容词活用为名词，爱说坏话陷害别人的邪恶之人B、使动用法，使……疲倦）C、形容词
词类活用专项练习（2）答案 一、动词 根据动词活用名词的规律，译出下面例句加点词的词义。 1、退而甘食其土之有．以尽吾齿（出产的东西） 2、劳苦而功高如此，未有封侯之赏．（赏赐的爵位） 3、乃为装．遣荆轲（行装） 4、大行不顾细谨，大礼不辞小让．（责备） 5、世之奇伟、瑰怪，非常之观．，常在险远（景观、景象） 6、君子曰：“学．不可以已”（学习） 7、今邯郸旦暮降秦，而魏救．不至（救兵） 8、卒以吾郡之发愤击，不敢复有株治 ．．（株连治罪的事情） 9、冀有万一之得．（收获） 10、待圣人之出．而投缳道路（登基） 11、卒相与欢，为刎颈之交．（朋友） 12、急湍甚箭，猛浪若奔．（奔马） 13、既而以吴民之乱．请于朝（叛乱） 14、奉．不可失，敌不可纵（机会） 15、居则具一日之积．，行则备一夕之卫．（食用的东西、保卫工作） 二、意动 指出下面句子中意动用法的类型，并译出加点词的词义。 1、以先．国家之急而后．私仇（把……放在前面；把……放在后面） 2、邑人奇之，稍稍宾客 ．．其父（把……当作客人） 3、且庸人尚羞．之（以……为羞耻） 4、大将军邓骘奇．其才（认为……奇特） 5、畜积足而人乐．其所矣（以……为快乐） 6、顷之未发，太子迟．之（认为……太晚了） 7、试使斗而才．（认为……有才能） 8、贫者席．地而卧（把……当作席子）
9、是．己而非．人，俗之同病也（认为……对的；认为……错的） 10、民各甘．其食，美．其服，安其俗，乐其业（认为……甘甜；认为……漂亮） 11、吾从而师．之，夫庸知其年之先后生于吾乎（以……为师） 12、后人哀之而不鉴．之（以……借鉴） 13、巫医乐师百工之人，不耻．相师（认为……耻辱） 14、惟大辟无可要，然犹质．其首（以……为质） 15、益者三友，损者三友，友．直、友谅、友多闻（把……当作朋友） 三、使动 指出下面句子中使动用法的类型，并译出加点词的词义。 1、孤违蹇叔，以辱．二三子（使……受辱） 2、不战而屈．人之兵，善之善者也（使……屈服） 3、舞．幽壑之潜龙，泣．孤舟之嫠妇（使……跳舞；使……哭泣） 4、诸侯恐惧，会盟而谋弱．秦（使……削弱） 5、项伯杀人，臣活．之（使……活） 6、臣请完．璧归赵（使……完整） 7、直可惊．天地，泣．鬼神（使……惊叹；使……哭泣） 8、朝．秦楚，莅中国而抚四夷（使……朝拜） 9、忧劳可以兴．国，逸豫可以亡．身（使……兴旺；使……败亡） 10、宁许以负．秦曲（使……承担） 11、每责一头，辄倾．数家之产（使……倾覆） 12、故远人不服，则修文德以来．之（使……归附） 13、不平心持正，而欲斗．两主，观祸败（使……争斗） 14、左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加，宜皆降．之”（使……投降） 15、工师得大木，则王喜……匠人小．之，则王怒（使……变小） 16、怀．敌附．远，何召而不至（使……安抚；使……归顺） 17、吾子取其麋鹿，以闲．敝邑（使……防御） 18、秦违蹇叔，而以贪勤．民，天奉我也（使……劳苦）
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在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如：“春风又绿江南岸，明月何时照我还” 中的“绿”，就是“使……变绿”的意思。 ①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦弱：使……削弱 ②欲居之以为利，而高其直，亦无售者高：使……高，抬高 ③昂其直，居为奇货昂：使……高昂 ④铸以为金人十二，以弱天下之民弱：使……削弱 ⑤焚百家之言，以愚黔首愚：使……愚笨 师得大木，则王喜。匠人斫而小之，则王怒。（“小”，使……变小） ②市中游侠儿得佳者笼养之，昂其值。（“昂”，高，即“使其值昂”）/ （形容词+宾语 /名、代） 4.数词的使动用法。 ①士也罔极，二三其德。（“二三”，使……二三） ②籍令秦始皇长世……虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也。（假若秦始皇长寿的话…… 那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛） 三、活用为意动词在文言文中还有一种特殊的动宾关系，那就是意 动关系，在文言词法中叫意动用法。 意动用法是古汉语的词类活用一种，一个词加上一个宾语，在意义上 是“认为（宾语）是……”“把（宾语）当作……”“以为（宾语）是……”的意思，这里的“认为，以为”就是意动，是根据意思加上去的。意动中 的”“意”，就是“主观认为”，就是“主观上把某个事物当作”的意思。 活用为意动词： 名词意动用法 在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。 ①稍稍宾客其父宾客：把……当作宾客。 ②鱼肉缙绅鱼肉：以……为鱼肉 ③孟尝君客我客：把……当作门客 ④既东封郑，又欲肆其西封（以……为疆界） ⑤越国以鄙远，君知其难也（以……为边界） ①侣/鱼虾而友麋鹿。（把……看作/当作……/以……为……）（名+名）②粪土当年万 户侯。 2.十一.形容词意动用法 在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。如：“登泰山而小天下”中的“小”，就是认为……小的意思。 ① 孔子登东山而小鲁小：认为……小 ②予怪而问之怪：认为……怪 学习好资料欢迎下载
高中语文2023高考复习词类活用类试题专项练习 1、下列各项中加粗字的活用方式不同的一项是( ) A.而智勇多困于所溺函梁君臣之首 B.朝歌夜弦,为秦宫人常以身翼蔽沛公 C.后人哀之而不鉴之大将军邓骘奇其才 D.老吾老,以及人之老且夫天下非小弱也 2、下列选项中对加粗字词活用类型分类正确的一项是( ) ①栗深林兮惊层巅②孔子师郯子③顺流而东也④舞幽壑之潜蛟 ⑤非能水也⑥古来万事东流水⑦君子博学而日参省乎已⑧下饮黄泉，用心一也 A.①②④/③⑥/⑤/⑦⑧ B.①④/②③/⑤⑥/⑦/⑧ C.①②/③⑥/④⑤/⑦⑧ D.①④/②/③⑤/⑥⑦/⑧ 3、下列句子中加粗词的活用归类正确的一项是( ) ①我树之成而实五石②是以圣人欲不欲 ③吴王使之将④不贵难得之货 ⑤夫子固拙于用大矣⑥其坚不能自举也 A.①③/②④/⑤⑥ B.①③/②/④/⑤⑥ C.①②③/④⑥/⑤ D.①/②③/④/⑤⑥ 4、下列句子中加粗词语的用法完全相同的一组是( ) ①席卷天下,包举宇内,囊括四海 ②诸侯恐惧,会盟而谋弱秦 ③且夫天下非小弱也 ④内立法度,务耕织 ⑤秦以攻取之外,小则获邑,大则得城 ⑥西举巴蜀,东割膏腴之地 ⑦吞二周而亡诸侯 A.①⑥⑦ B.②④⑦ C.①④⑥ D.③⑤⑥ 5、下列各句中加粗词的活用情况，解说正确的一项是（）。 ①顺流而东也②扣舷而歌之 ③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌 A.①②不同，③④相同 B.①③相同，②④相同 C.①②相同，③④不同 D.①④不同，②③相同
6、下列各句中划线的词活用现象不同的一项是( ) A.犹望一稔,当敛裳宵逝。 B.目吴会于云间 C.奚以之九万里而南为 D.不过数仞而下 7、下列文言句子中,加线词的活用类型不同于其他三项的是( ) A.岸土赤而壁立(《过小孤山大孤山》) B.或命巾车,或棹孤舟(《归去来兮辞》) C.方其系燕父子以组,函梁君臣之首(《伶官传序》) D.假舟辑者,非能水也,而绝江湖(《滕王阁序》) 8、下列句子中加粗词的活用类型归类正确的一项是( ) ①非能水也,而绝江河 ②而耻学于师 ③小学而大遗 ④始指异之 ⑤箕踞而遨 ⑥上食埃土,下饮黄泉 ⑦方其破荆州,下江陵 ⑧外与天际,四望如一 ⑨自远而至 ⑩用心一也 A.①⑦/②④/③⑨/⑤⑥/⑧/⑩ B.①⑦/②/③⑨/④/⑤⑥/⑧⑩ C.①⑩/②④/③⑨/⑤⑥/⑦/⑧ D.①⑩/②④/③⑨/⑤⑧/⑥⑦ 9、下列各项加粗词词类活用归类正确的一项是( ) ①沛公军霸上②良庖岁更刀 ③邻之厚，君之薄也④老吾老，以及人之老⑤项伯杀人，臣活之⑥曾皙后 ⑦貌恭而不心服⑧烛之武退秦师 A.①⑦/③⑥/②⑤/④⑧ B.①⑥/②⑦/③④/⑤⑧ C.①⑥/②⑦/③⑧/④⑤ D.①⑦/②⑤/③④/⑥⑧ 10、从词类活用看,下列句子中加粗词的活用现象与其他三项不同的一项是( ) A.宫中尚促织之戏,岁征民间 B.市中游侠儿得佳者笼养之 C.日将暮,取儿藁葬 D.成以其小,劣之 11、下面句子中加粗词语的用法归类正确的一项是( ) ①舍相如广成传②故令人持璧归,间至赵矣③乃使其从者衣褐④毕礼而归之
文言文专项训练：词类活用（一）一、将下面所列的成语或例句填入“名词活用为动词”部分的恰当位置。 鱼肉百姓草菅人命幕天席地车水马龙不毛之地先礼后兵心猿意马能文能武不胫而走不翼而飞华而不实汗牛充栋 项王乃复引兵而东。（《垓下之围》）左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》） 假舟楫者，非能水也。（《劝学》）而余兄子瞻名之曰“快哉”（《黄州快哉亭记》） 沛公军霸上（《鸿门宴》）所友者以百数。（《廉颇蔺相如列传》） 名词活用为动词 1、名词活用为普通动词 （1）名词+名词（名词性短语）：如果前一个名词不是起修饰限定作用，那么可以断定有名词活用为动词。构成主谓关系。 例如： （2）名词+代词（宾语）构成动宾关系。 例如： （3）副词+名词副词（状语）+谓语动词 例如：
（4）能愿动词+名词：可，能，欲，足，应，当，宜 例如： （5）名词+补语谓语+补语 例如： （6）所+名词 例如： （7）“而”前后的名词：保持词性一致。 例如： （8）方位名词作动词 例如： **其中，（5）—（8）不作考试要求 2、名词活用为使动词：使某事物（宾语）具备那个名词的某种性状。 例如： 3、名词活用为意动词：表示人主观上认为某事物是怎样的。译为“以……为” 例如： 二、将下面所列的成语或例句填入“名词活用为状语”部分的恰当位置。 道听途说日理万机土崩瓦解风餐露宿金榜题名车载斗量
烟消云散拳打脚踢蚕食鲸吞南征北战 道芷阳间行（《鸿门宴》）吾得兄事之（《鸿门宴》）名词活用为状语：状语+谓语（动词） 1、表比喻：像……一样 例如： 2、表状态： 例如： 3、表态度：像对待……一样 例如： 4、表处所：在…… 例如： 5、表时间：在……，每…… 例如： 6、表工具（方式）：用…… 例如： 7、表方向（方位名词）：向…… 例如： **注意区分名作动与名作状的区别 三、将下面所列的成语或例句填入“形容词活用为名词”部分的恰当位置。 十全十美千奇百怪万紫千红好高骛远见异思迁
初中文言文词类活用现象练习及答案 词类活用是古汉语中常见的一种实词运用现象，它主要有以下几类： （1）名词活用为动词 名词活用为动词，一般情况下是两个名词连用，必有一个名词作动词；副词后面直接带名词，名词就活用为动词。活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化而已。如“一狼洞其中”（《狼》）中的“洞”，原为名词，洞穴，转化为动词“打洞”之义。 （2）一般名词作状语 ①表示动作行为发生的处所。如“途中两狼，缀行甚远”（《狼》）中的“途”，原意为道路，这里作状语，是“在道路上”的意思。 ②表示动作行为的依据、手段或工具。如“失期，法皆斩”（《陈涉世家》）中的“法”，原意是“法律”，这里作状语，修饰动词“斩”，表示行为的依据，是“按照法律”的意思。 ③表示行为的身份或对待的方式。如“君为我呼入，吾得兄事之”（《项羽本纪》）中的“兄”，本为名词，转化为状语，是“用对待兄长的礼节”的意思。 ④表示动作行为的特征或状态。如“其一犬坐于前”（《狼》）中的“犬”，本是名词“狗”，在这儿作状语，意思是“像狗一样”。 （3）方位名词作状语 方位名词直接作状语，这种语法现象在古汉语中很多，往往用来表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。如“潭西南而望”（《小石潭记》）中的“西南”，是“向西南”的意思，用来修饰“望”，限制其方向。 （4）时间名词作状语 时间名词用于动词前作状语，表示行为变化的时间。如“朝而往，暮而归”（《醉翁亭记》）中的“朝”“暮”，就是典型的时间名词作状语。它们往往用“而”或“以”同动词相连接。 （注：以上三项都可视作名词作状语现象。） （5）动词活用为名词 动词出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动作行为有关的人或事，这时它就活用作名词。如“吾射不亦精乎”（《卖油翁》）中的“射”，本是动词“射箭”，这里转化为名词“射箭的本领”。
文言文词类活用专项训练（高三2012年9 月） 现代汉语语法基本构成要素：“主语 + 【状语】 + 谓语 + （定语） + 宾语” 、必须掌握的词类活用知识。《名师金典》 P72-P74 一）名词作状语、名 二）使动用法、意动用法 词类活用练习（一） 、解释下列各句中的加点词的意义，并辨明 活用的类型。 1 君子博学而日．参省乎己 2 3 良庖岁．更刀 4 5 其下平旷，有泉侧．出 6 7 而相如廷．叱之 8 日．削月．割，以趋于亡旦．辞爷娘去，暮．宿黄河边内．立法度东．割膏腴之地，北．收要害之郡
18 鼎铛．玉石．，金块．珠砾． 二、 1．下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是 A ．人皆得以隶．使之 B ．项伯亦拔剑起舞，常以身翼 ．蔽沛公 C ．此人皆身至王侯将相，声 ．闻邻国 D ．群臣吏民，能面 ．刺寡人之过者，受上赏 吾贫而烛不继， 邻妇请先无与夜 ．③。徐吾 曰：“妾日．④ 起常早， 去常后，扫尘以 待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？ 幸分之！”邻妇遂复与织。——节选自刘向《列女传》 ①烛： ②夜： ③夜： ④日： 词类活用练习 ( 二) 一、解释下列各句中的加点词的意义， 并注明活用的类型。 1 舍．相如广成传舍 2 名．之曰褒禅 3 晋军．函陵 4 渔．樵．于江渚之 上 5 范乃使从者衣．褐 6 原．庄宗之所以得 天下 7假舟楫者 , 非能水．也, 而绝 江河 8 王无罪．岁 9 左右欲刃．相如 10 增数目．项王 11 乳．二世 12 籍．吏民，封府库 11 天下云．集响．应，赢粮而景．从 12 常以身翼．蔽沛公 13 人皆得以隶．使之 14 吾得兄事．之 15 黔无驴，有好事者船．载以入 16 道芷阳间．行 17 孔子师．郯子、苌弘、师囊、老聃 / 吾从而师．之 师说》 19 稍稍宾．客．其父 20 鱼． 肉． 缙绅 21 孟尝君客．我 22 君子病．无能焉 2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是 B. ( ) 吾与子渔樵于江渚之上，侣 ．鱼虾而C. 天下云 集响 应 D. 吾从而师 之 3、下列句子中加点词用法不 同．的一项是 A ．沛公旦日从．百余骑，来见项王 ．其闻道也亦先乎吾，吾从而师 ．之 C ．项伯杀人，臣活 ．之 ．舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇 三、 齐女徐吾者， 与邻妇合烛．① 夜．②织，
词类活用练习 第一组：选择题 1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（） 例：陈涉首难，豪杰蜂起 A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴 B、无不膝行而前 C、欲东下井陉击赵 D、有一母见信饥，饭信 2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（） 例：皆沉船，破釜甑 A、水上军开入之 B、异姓并起，英俊乌集 C、君子博学而日参省乎已 D、登高而招，臂非加长也 3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、梁以此奇籍 B、天下苦秦久矣 C、而相如廷叱之 D、而耻学于师 4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 B、是故圣益圣，愚益愚 C、项王军壁垓下 D、项王乃复引兵而东 5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、舞幽壑之潜蛟 B、大王必欲急臣 C、侣鱼虾而友麋鹿 D、项伯杀人，臣活之 6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、将军身披坚执锐 B、小学而大遗 C、积善成德 D、木直中绳，輮以为轮 7、下列句中加点词用法与例句用法不相同的一项是（） 例：追亡逐北，流血漂橹 A、殚其地之出，竭其庐之入 B、燕赵之收藏，韩魏之经营 C、外连横而斗诸候 D、钩党之捕遍于天下 8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、等死，死国可乎B、既泣之三日，乃誓疗之C、后人哀之而不鉴D、其下圣人也亦远矣 9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、欲穷千里目，更上一层楼 B、牛困人饥日已高 C、不能独完 D、以事秦之心礼天下之奇才 10、下列各句中没有词类活用现象的一项（） A、纵江东父老怜而王我 B、辟左右与之步于庭 C、信与张耳以兵数万 D、足下深沟高垒 11、下列各句中没有词类活用现象的一项（） A、巫医、乐师、百工之人，君子不齿 B、人皆得以隶使之 C、置人所罾鱼腹中 D、则知明而行无过矣 12、下列各句中没有词类活用现象的一项（） A、公始常欲奇此女 B、均之二策，宁许以负秦曲 C、月出于东山之上 D、天下云集响应，赢粮而景从 13、下列词类活用归类正确的一项是 ①假舟楫者，非能水也，而绝江河②先破秦入咸阳者王之 ③苏子愀然，正襟危坐，而问客曰④渔樵于江渚之上 ⑤粪土当年万户侯⑥生死而肉骨 ⑦天下云集响应，赢粮而景从⑧籍吏民，封府库 ⑨六王毕，四海一⑩李牧连却之 A、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨ B、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨ C、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩ D、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨ 14、下列词类活用归类正确的一项是 ①患志之不立②羞与绛、灌等列 ③上食埃土，下饮黄泉④诸候恐惧，会盟而谋弱秦 ⑤不能容于远近⑥秦孝公据函之固 ⑦安能屈豪杰之流⑧避仇从之客，因家沛焉
文言文词类活用专题练习（一） 1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（） 例：陈涉首难，豪杰蜂起 A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴 B、无不膝行而前 C、欲东下井陉击赵 D、有一母见信饥，饭信 2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（） 例：皆沉船，破釜甑 A、水上军开入之 B、异姓并起，英俊乌集 C、君子博学而日参省乎已 D、登高而招，臂非加长也 3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、梁以此奇籍 B、天下苦秦久矣 C、而相如廷叱之 D、而耻学于师 4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 B、是故圣益圣，愚益愚 C、项王军壁垓下 D、项王乃复引兵而东 5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、舞幽壑之潜蛟 B、大王必欲急臣 C、侣鱼虾而友麋鹿 D、项伯杀人，臣活之 6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、将军身披坚执锐 B、小学而大遗 C、积善成德 D、木直中绳，輮以为轮 7、下列句中加点词用法与例句用法不相同的一项是（） 例：追亡逐北，流血漂橹 A、殚其地之出，竭其庐之入 B、燕赵之收藏，韩魏之经营 C、外连横而斗诸候 D、钩党之捕遍于天下 8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、等死，死国可乎 B、既泣之三日，乃誓疗之 C、后人哀之而不鉴 D、其下圣人也亦远矣 9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（） A、欲穷千里目，更上一层楼 B、牛困人饥日已高 C、不能独完 D、以事秦之心礼天下之奇才 10、下列各句中没有词类活用现象的一项（） A、纵江东父老怜而王我 B、辟左右与之步于庭 C、信与张耳以兵数万 D、足下深沟高垒 11、下列各句中没有词类活用现象的一项（） A、巫医、乐师、百工之人，君子不齿 B、人皆得以隶使之 C、置人所罾鱼腹中 D、则知明而行无过矣 12、下列各句中没有词类活用现象的一项（） A、公始常欲奇此女 B、均之二策，宁许以负秦曲 C、月出于东山之上 D、天下云集响应，赢粮而景从
词类活用练习题40题 预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制 词类活用练习题40题 1、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是（）。 A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注 B.妣，先大母婢也，乳二世。 C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 1、B A.名词作状语，向下；B名词活用为动词，喂奶； C.名词作状语，向西；D 名词作状语，亲手 2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （） A.火尚足以明 B.是故圣益圣，愚益愚 C.问其深，则其好游者不能穷也 D.世之奇怪……非常之观，常在于险远 2、A A.形容词作动词，照明；B形容词作名词，圣人；C 形容词作名词，深度；D.形容词作名词，险远的地方。 3、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （） A、长桥卧波，未云何龙？ B、无乃尔是过与？ C、刑人如恐不胜 D、年十七，好古文 3、D A名词作动词，出现龙；B、名词作动词，责备C、名词作
动词，处罚 D形容词作动词，喜欢 4、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （） A、拔剑撞而破之 B、骊山北构而西折 C、天下云集响应，赢粮而景从 D、道芷阳间行 4、B A形容词作动词，击碎、击破B、名词作状语，向北、向西 C、名词作状语，像云一样 D、名词作状语，从小路 5、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （） A、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 B、侣鱼虾而友糜鹿 C、序八州而朝同列 D、先破秦入咸阳者王之 5、C A、使动用法，使……跳舞）B、意动用法，以……为朋友C、使动用法，使……来朝见D、使动用法，使之为王 6、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （） A、非有仲尼，墨翟之贤 B、且夫天下非小弱也 C、小学而大遗 D、是故圣益圣，愚益愚 6、B A、形容词作名词，贤能的人B、且夫天下非小弱也（形容词作动词，缩小、削弱）C、形容词作名词，小的方 面，大的方面D、形容词作名词，聪明的人、愚蠢的人）7、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （） A、歌窈窕之章
古代汉语练习（词类活用） 班级：姓名：学号： 一、简答： 1、什么是古代汉语的词类活用？古代汉语中的词类活用有哪几种？ 2、怎样区别使动用法和意动用法？试举例说明。并说明如何翻译。 3、试说明名词做状语主要有哪几种情况。 4、名词、形容词用作动词的情况主要有哪些？应该如何辨认？ 二、多项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出二个至四个正确的答案，并将其号码分别填在题干后的括号内，多选、少选、错选均无分。每小题1分，共5分） 1．下列各句中加着重号的词，属于词类活用的是（） A．斩一首者爵一级B．能富贵将军者，上也 C．曹人凶俱，为其所得者棺而出之 D．夫鼠，昼伏夜动，不穴于寝庙，畏人故也 2．下列各句中加着重号的词属于名词作状语的是（） A．裂裳衣疮，手往善药 B．其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观 C．范增数目项王D．诸侯宾至 3．下列各句含宾语前置现象的是（） A．姜氏何厌之有B．楚君之惠，末之敢忘 C．除君之恶，唯力是视D．昭王南征而不复，寡人是问 4．对下列各句中加着重号的词组分析错误的是（） A．子重使太宰伯州犁待于王后（动宾）B．将塞井夷灶而为行也（连动） C．臣之壮也犹不如人（主谓）D．以勇力之所加而治智能之官（偏正） 5．下列句子中有使动用法的是（） A．秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之 B．是时万石君奋为汉王中涓，受手谒，人见平 C．见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣。”食之，舍其半 D．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 四、指出并具体说明下列文句中的词类活用现象： 1．秦数败赵军，赵军固壁不战。（秦与赵兵相距长平） 2．赵王不听，遂将之。（秦与赵兵相距长平） 3．身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数。（秦与赵兵相距长平） 4．括军败，数十万之众遂降秦，秦悉阬之。（秦与赵兵相距长平） 5．信数与萧何语，何奇之。（韩信拜将） 6．王必欲长王汉中，无所事信。（韩信拜将）
一、以下是从《史记苏秦列传》中依次摘出的句子。请指出活用为动词的名词，说明活用的条件，并将全句译成现代汉语：1、周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。 “力”活用为动词，意思是“致力”，与“工商”构成动宾关系。译文：按照周国人的风俗，大家都经营产业，致力工商，把谋取十分之一二利润作为谋生的手段。 2、禹无百人之聚，而王诸侯。 “王”活用为动词，意思是“称王”，与“诸侯”构成动宾关系。译文：夏禹聚集的人数没有一百人，却统率了天下诸侯。3、夫破人之与破于人也，臣人之与臣于人也，岂可同日而论哉！“臣”活用为动词，“臣人”意思是“使别人称臣”，“臣”为使动用法；“臣于人”意思是“对别人称臣”，“臣”用如一般动词。4、令天下之将相会于洹水之上，通质，刳白马而盟。 洹水：水名，在今河南省北境。通质：交换人质。刳：剖开并挖空，此泛指宰杀。名词用“而”连结时，一般活用为动词。“盟”活用为动词，意思是“结盟”、“订立盟约”。译文：让天下的将领和卿相在洹水边上会盟，互相交换人质，宰杀白马来订立盟约。 5、六国从亲以宾秦，则秦甲必不敢出于函谷以害山东矣。宾：通摈，排斥，弃绝。从：同“纵”，南北为纵，活用为动词，意思是“合纵”。译文：六国合纵相亲，共同对抗秦国，那么秦国
的军队一定不敢走出函谷关来危害山东各国了。6、惠王使犀首攻魏，禽将龙贾，取魏之雕阴，且欲东兵。犀首：本魏国武官名，此指魏人公孙衍，当时在秦作官。龙贾：魏将。雕阴：地名，在今陕西甘南县南。“兵”活用为动词，意思是“用兵”（方位名词“东”作状语）。名词放到副词后面活用为动词。译文：秦惠王派犀首攻打魏国，活捉魏国将领龙贾，攻取魏国的雕阴，并且打算向东方用兵。 7、以有尽之地而逆无已之求，此所谓市怨结祸者也。逆：接受。“市”活用为动词，购买。译文：拿有限的土地去迎合无止境的贪求，这正为通常所说的买下怨恨结下祸根的意思。8、故为大王计，莫如从亲而孤秦。 “从”同“纵”，南北为纵，活用为动词，合纵。“孤”形容词活用为动词，意思是“孤立”。译文：所以替大王您考虑，没有哪个赶的上六国合纵相亲以孤立秦国更好。 9、从合则楚王，衡成则秦帝。 “王”活用为动词，意思是“称王”；“帝”活用为动词，意思是“称帝”。译文：合纵成功就能让楚国称王，连横成功就会使秦国称帝。 10、苏秦为从约长，并相六国。 “相”活用为动词，意思是“任相国”。译文：苏秦做了合纵联盟的盟长，同时担任了六国的相国。 11、其从者有一人独未得报，乃前自言。苏秦曰：“我非忘子。
词类活用练习一（20题）1、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上．漏”中“上” 字用法不相同的一项是（）。 A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下．注 B.妣，先大母婢也，乳．二世。 C.东犬西．吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 D.庭有枇杷树，吾妻死之年
所手．植也 2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（） A.火尚足以明． B.是故圣．益圣，愚益愚 C.问其深．，则其好游者不能穷也 D.世之奇怪……非常之观，常在于险远 ．． 3、下列各组句子中加点词用
法不同于其他的一项是：（） A、长桥卧波，未云何龙．？ B、无乃尔是过．与？ C、刑．人如恐不胜 D、年十七，好．古文 4、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（） A、拔剑撞而破．之 B、骊山北构而西．折
C、天下云．集响应，赢粮而景从 D、道芷阳间．行 5、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（） A、舞．幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 B、侣鱼虾而友．糜鹿 C序八州而朝．同列D、先破秦入咸阳者王．之
6、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（） A、非有仲尼，墨翟之贤． B、且夫天下非小弱 ．．也 C、小．学而大遗 D、是故圣．益圣，愚益愚 7、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（） A、歌．窈窕之章
B、假舟楫者，非能水．也 C、则其至．又加少矣 D、唐浮图慧褒始舍．于其址 8、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（） A、却．匈奴七百余里 B、上食埃土，下．饮黄泉 C、吾得兄．事 D、君子博学而日．参省乎己 9、下列各组句子中加点词用