政治76。我比较关注新闻，关注国家大事，这是我的个人兴趣爱好。我是粗略的看了一下课本，课本用的《政治新时器》，不是很深入。视频课推荐李凡老师，讲的很不错。大家看真题就知道了，政治绝不是死记硬背的，例如辛亥革命的意义等不需要背，浅尝辄止就好了，不需要完全背下来，背下来也不会考。但不是说不背书，有些重点还是要背的，如我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与当前的物质文化不能满足人民需要的矛盾，这个是一定要背下来的。大家学习政治之前要先翻看下历年真题，看下考试的重点，哪些需要背下来哪些只需要大概了解。我没背模拟卷，大题目全凭自己发挥的。政治是得选择者得天下，政治高分者必是选择高分，后面主观题各省改卷尺度不一，最严的是北京，其次是江苏浙江天津山东四川湖北，辽宁吉林略水，黑龙江重庆大水，很多二区也很水。
英语不需要做任何模拟题，你也没时间做，有时间就把真题多刷几遍，做透摸透套路！英语没别的，就是刷题+理解！
7月前：现在写真题太早，不建议写，而且前期就太紧张后期容易疲惫失去活力，所以这一部分时间主要是背单词，多看多理解长难句，随便你什么方法跟谁，这里推荐蛋核英语，上网去搜他们的单词课来看看，很有趣很搞笑~也可以买杂志来看，不过其实没什么时间。
7-8月：买《木糖英语真题手译版》，公众号：木糖英语。英语一真题从 90 年代的开始写，写到 12 年左右就可以了，一天写，一天看解析，觉得这样不合适就把周期改成三天，怎么合适你自己怎么来。
9月：英语二真题开始写，和暑假英语一计划相同。
10月：二刷真题开始，不要偷懒从 90 年代的英语一开始，写到 10 年之后再直接写英语二，可以多关注一下翻译题了。
11月-12月：每个人速度不同，所以是你什么时候二刷完，就可以开始三刷了，但第三遍只写英语二那 10 套左右，认真读懂每一篇文章，翻译要自己试着写了，多背解析里的短语；作文 11 月开始一定要背了。
12月：自己总结作文模板，找时间练习 2-3 篇，大小作文都如此。
单词时时刻刻要背，我用的是《《一本单词》》这本书。
专业课：
选准了专业就不要再怀疑当初的决定是不是正确，你的任务是想尽一切办法来考虑我怎么才能完成自己的目标，专业课确实挺难的，但是你又怎么知道考别的专业不难呢，人总是会夸大自己所受的苦难，在失败时聊以自慰。如果一步一步走，其实也没有很难。一个舍友原来和我们一样想要考，在寒假和暑假时就已经上过两次的辅导班了，而且专业知识掌握的都比我们好，但是中途放弃了，当时我们特别慌，其实也有点动摇，但最终坚持下来了，效果也没有很差。所以呢，一定要坚持自己的步伐，为自己制定切合实际的目标和计划，不要被周边消极的一些事情所打扰。
专业课复习最大的体会：学的都不会白学，原来欠下的终究会补回来。考研科目中的专业课，若是原来的本科的基础好，这些都是你复习时很好的优势。其实很多专业课在本科的课程中都是有上过课的，当时上课时如果好好学，就会在复习中不断地发现惊喜，你就会比别的没有好好听讲的同学更快一步。所以在复习的过程中有时可能会走了弯路，最终发现考试不考这个，也不要觉得可惜，因为真的是不远的将来你就会发现你曾经看过这个知识点是多么的幸运。没有什么是白学的，要坚信付出的终究会有回报。
看过一句话是说：考研就像在一间黑屋子里洗衣服，你努力的搓啊，洗了很久也不知道到底洗干净了没有，可是某天窗一开，天一亮，你会发现屋子里的衣服都洁白如新，你才知道自己的努力没有白费。付出了都是会有回报的，我周围的朋友，努力的人都有所收获，即使没有考上，也都找到了自己的新出路，调剂到不错的学校，找到工作，或者二战，总是有新发展的，所以考研的时候不要想的那么死，失败不是绝路，考研需要认真对待但不要紧张过度，很多事情过了以后你也会觉得其实那些都没什么，而学到的东西都还是自己的，而且考研也会让你遇到了一个新的更好的自己。
经验贴多之又多，看它的目的是学到东西，纠正自己的学习错误，找到适合自己的学习方法，在这里我多次强调适合自己，你要找到怎么的方法才适合你，切勿照抄模式，要以实际为基础！在这篇帖里我有很多学习细节没有写，欢迎大家继续问我，我会把我知道的倾囊相授。最后，大家如果需要的话可以到high 研app关注我，我的账号里有我全部的资料，而且是免费的哦。
相信自己！祝大家都能实现自己的梦想！
努力吧少年，成功后你会发现一切都是值得的！
人生是不公平的，习惯去接受它吧。请记住，永远都不要抱怨！——世界首富比尔.盖茨
在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。 而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。 就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。 这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。 所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。本来无一物，何处惹尘埃。 所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。 在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。
华南农业大学电子信息的初试科目为： （101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(854)数据结构与计算机组成原理 参考书目为： 严蔚敏、吴伟民编著：《数据结构（C语言版）》，清华大学出版社 严蔚敏、吴伟民编著：《数据结构题集（C语言版）》，清华大学出版社唐朔飞编著：《计算机组成原理》，高等教育出版社， 唐朔飞编著：《计算机组成原理学习指导与习题解答》，高等教育出版社白中英主编：《计算机组成原理》，科学出版社 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。 （1）高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。
思考题 第一章食品的腐败变质及其控制 1、引起食品败坏的主要因素包括哪些种类？ 2、食品中水分含量和水分活度有什么关系？说明原因。 3、引起食品腐败变质的微生物主要是哪几大类？ 4、水分活度对微生物、酶及其它反应有什么影响？ 5、食品加工对酶的主要控制手段有哪几种？ 6、控制食品败坏的原理及方法是什么？请举例说明。 7、根据食品保藏原理，可将食品保藏技术分为几大类？ 8、简述食品保藏应掌握的原则。 第二章食品的低温保藏 1、温度对微生物生长发育和酶及各种生物化学反应有何影响？ 2、食品冷却通常采用的方法有哪些？如何选择适宜的冷却方法？ 3、动物性食品与植物性食品在冷藏方面有何区别？ 4、影响冷藏食品冷藏效果的因素有哪些？ 5、食品冷藏与冻藏的区别、优缺点、适用范围和选择原则？ 6、冻结过程可分哪几个阶段？ 7、如何理解快速通过最大冰晶生成区是保证冻品质量的最重要的温度区间？ 8、冻结速度与结晶分布的关系？速冻/缓冻对品质的影响/危害？ 9、缩短食品冻结时间的途径？ 10、食品冻结有哪些方法？ 11、单体速冻（IQF）设备有何特点?适合哪些物料的冻结？ 12、冻结和冻藏对果蔬有何影响？ 13、冻结果蔬对原料有哪些要求?水果和蔬菜在冻结工艺上有何异同? 14、应如何提高和保证冻结果蔬的质量？ 15、为什么蔬菜冻结前要热烫?如何掌握热烫的时间? 16、影响冻制食品的品质及其耐藏性的因素有哪些？
17、什么条件下冷冻产品会腐败和食用不安全？保证冷冻产品安全的关键有哪些方 面？ 18、干耗的定义、原因、危害、防止办法？ 19、冻结食品解冻有哪些方法？ 20、影响解冻的因素有哪些？ 21、汁液流失的原因和危害？ 22、“PPP”和“TTT”的含义是什么？对控制冷冻食品品质有什么作用？ 第三章食品罐藏 1、简述食品罐藏的基本原理。 2、食品常用的加热杀菌方法主要有哪些？ 3、食品依pH可以分成几类，其杀菌条件有何不同? 4、影响微生物耐热性的因素有哪些？ 5、哪些因素会影响罐头的真空度，怎样影响? 6、哪些因素影响罐头的杀菌效果，怎样影响? 7、以什么标准选择罐头杀菌的对象菌，主要的对象菌有哪些？ 8、D值、Z值、F值及三者的关系？ 9、什么叫罐头排气，其目的是什么？常用的排气方法有哪些？各有什么有缺点？ 10、什么叫“顶隙”，对罐头食品品质有什么影响？ 11、封罐时应注意哪些问题？ 12、高压杀菌的规程及注意事项有哪些？ 13、罐头食品常见的传热方式有哪些？影响传热效果的因素哪些？ 14、如何计算罐头的合理杀菌时间？ 15、什么是安全F值，它与实际杀菌时间有何关系？ 16、罐头胀罐（胖听）的常见类型及其原因有哪些？ 17、分析罐头容器腐蚀的类型、原因，有何防止措施？ 18、食品杀菌技术有哪些新进展？ 19、新含气调理食品的技术原理是什么？与常规罐头有哪些不同之处？ 20、商业无菌的概念。
华南农业大学全日制专业硕士研究生入学考试自命题 兽医硕士专业学位《兽医基础》考试大纲 一、适用范围：兽医硕士 二、考试范围包括五个部分（每个部分75分）：动物学、动物生理学、兽医病理学、兽医药理学、兽医临床诊断。考生任选两个部分作答。 动物学 第一部分：参考书目 《普通动物学》（第二版），张训蒲主编，中国农业出版社 2008.06。 其它《动物学》或《普通动物学》教参也可。 第二部分：主要内容 绪论 了解生物多样性现状与保护、生物的分界及动物在生命世界中的地位、动物学的基本研究方法、动物学基本分类知识；掌握生物多样性、物种及动物学基本概念。 1 动物体的基本结构和功能 了解生命有机体的构成，掌握细胞、组织、器官和系统等重要概念。 2 原生动物门 掌握原生动物门的主要特征及四个主要纲的主要区别；掌握主要代表动物的形态、结构及生活史特征，了解原生动物的系统发展，与人类的关系。 3 多细胞动物的起源与个体发育 理解多细胞动物的起源、证据及主要学说；了解生物个体发育的主要阶段及其特点；掌握生物发生律的概念。 4 多孔动物门（海绵动物门） 掌握体型、骨针、水沟系、胚层逆转等多孔动物的主要特征；了解多孔动物的类群及在动物进化上的意义与地位。 5 腔肠动物门 掌握腔肠动物门的主要特征及其三个纲的主要区别，以水螅为代表，掌握腔肠动物的形态、结构与机能特点；了解两胚层、原始消化腔及神经网出现的生物学意义。 6 扁形动物门 掌握扁形动物门的主要特征，了解两侧对称、中胚层的形成等重要机能结构出现对动物进化的意义；以涡虫为代表，掌握扁形动物的形态、结构与机能特点；了解扁形动物的系统分类及演化；了解寄生虫对寄生生活的适应性表现，初步理解寄生虫与寄主的关系及防治原则。 7 原腔动物
1植物检疫：依据国家法规，对调入和调出的植物及其产品等进行检疫和处理，以防止人为传播的危险性病、虫、杂草传播扩散的一带有强制性的防治措施。 1. 地下害虫：指活动为害期或主要为害虫态生活在土壤中，主要为害作物种子、地下根、茎等的一类害虫。 2. 两查两定：一般指查害虫发育进度（卵块孵化进度、虫龄或发蛾期等），定防治适期；查虫情（虫量、虫口密度）或苗情，定防治对象田。 3. “虫花”与“双连籽”：棉红铃虫幼虫为害棉花时，吐丝牵住花瓣，使花瓣不能张开，开成风车状“虫花”（或称“扭曲花”、“玫瑰花”）；为害棉籽时，有时吐丝将两个棉籽连在一起，叫“双连籽”。 4. “红砂”与“垮杆”：朱砂叶螨在棉叶背面吸食，轻者造成红叶，称“红砂”；重者导致落叶形成光杆，称“垮杆”。 5. “花叶”与“排孔”：玉米螟初孵（1龄）幼虫啃食玉米心叶叶肉，留下表皮，使叶面呈现许多半透明斑，称“花叶”。2龄后咬穿纵卷的心叶，心叶展开后呈一横排圆孔，称“排孔”。 6. 世代交替：在生物的生活史中，有性世代和无性世代交替出现的现象。 7. “枯心”与“枯鞘”：水稻螟虫以幼虫蛀入稻株茎杆中取食，在苗期或分蘖期为害造成“枯心”；二化螟和大螟还可在叶鞘内蛀食，形成“枯鞘”。 8. “蚁螟”与“蝗蝻”：水稻螟虫的初孵幼虫称为蚁螟；蝗虫的若虫称为蝗蝻。 9. “丝囊”与“脱出孔”：大豆食心虫幼虫多从豆荚边缘合缝附近蛀入，先吐丝后结成细长白色薄丝网，于其中咬破荚皮，穿孔蛀入荚内，荚面丝网痕迹长期留存，可作为调查幼虫入荚数的依据。荚内幼虫老熟后在荚上咬一长椭圆形孔，从孔中脱荚入土，此孔为“脱出孔”。 10. “麦蚕”与“剃枝虫”：小麦粘虫幼虫背面有5条彩色纵线，叫五色虫；3龄后蚕食叶片成缺刻，俗称“麦蚕”；高龄幼虫常将叶片吃光，穗部咬断，似给小麦剃头，又叫“剃枝虫”。 11. 经济损失水平和经济阈值：经济阈值(economic threshold ，简称ET)又称防治指标，是指害虫的某一密度，对此密度应采取防治措施，以防害虫达到经济危害水平(economic injury level ，简称EIL)，即引起经济损失的最低虫口密度。 12. 稻田赶蛾：稻纵卷叶螟的测报方法之一，每天清晨用竹竿赶蛾，拨动稻株目测起飞蛾的数量，查出发蛾高峰日，结合发育历期，预报防治适期。 13. “杨树枝把诱蛾”：用来测报和防治棉铃虫、粘虫等的一种方法。在发蛾期，用70cm 左右的半萎蔫的杨树枝条，每10枝捆成一把，倒挂于木棍顶端，竖插在田间，每公顷105~150把，每天清晨用塑料袋套把，计数或捕杀成虫，6~7天更换1次树枝把。 14. “草把诱卵”：根据粘虫等具有趋向枯黄物产卵的习性，用稻草扎成小把，在成虫产卵盛期前定田定量插好，对粘虫进行发生期预测和防治。 学院： 专业班级： 姓名： 学号： 装 订 线
2、什么是生物生态对策？r类和K类对策害虫应分别采用哪种防治措施效果最好？ 3、为什么进行植物检疫？植物检疫包括哪些具体内容？ 4、物理机械防治的理论依据是什么？它主要包括哪些方面的内容？ 1、蝼蛄前足属于；蝗虫中足属于。 2、昆虫触角由、、组成。蝗虫触角是触角； 金龟甲触角是触角。触角主要功能是和。 3、桃蚜在江苏省年发生代，主要寄主植物有、 等，其中有翅蚜对有正趋性，对有负趋性。 4、综合防治的基本观点是、、。 5、桃蛀螟在江苏省年发生代，以在越冬。 三、判断题（“对”与“错”请在括号内分别打“√”与“×”，10分） 1．植物菌原体有细胞结构无细胞壁，故具有多形性。…………………………（） 2. 园林植物锈菌其生活史一般有五种类型。其中缺锈孢型生活史，其代号排列为0、Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ。…………………………………………………………………………（） 3. 单循环病害就是指只有初次侵染而没有再次侵染的病害。………………… （） 4. 白粉病菌寄主十分广泛，到目前为止针叶树种尚未见有白粉病菌为害的报道。…………………………………………………………………………………（） 5. 不同的病原物侵入寄主的途径不同，植物病毒侵入寄主的主要途径是微伤口。……………………………………………………………………………………（） 6. 在我国，尽管松材萎蔫线虫病病情严重，危害极大，但病区小，因此通过检疫，杜绝人为传播，控制病区扩大是防止我国松树受松材线虫危害的最佳途径。…………………………………………………………………………………（） 7. 菊花叶枯线虫病的防治，可用温水处理，即将扦插苗或生根小苗置56℃恒温水中处理10分钟，有很好的防治效果………………………………………………… （） 8. 月季白粉病菌子囊壳附属丝丝状，子囊壳内有多个子囊。…………………（） 9. 菌原体对青霉素抗性很强，对四环素比较敏感。…………………………… （） 10. 病害流行的主导因素就是在病害流行的条件中最易得到满足的那个条件。……………………………………………………………………………（） 二、填空题 1、开掘足，步行足。
考研是我一直都有的想法，从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。 我是从大三寒假学习开始备考的。当时也在网上看了很多经验贴，可是也许是学习方法的问题，自己的学习效率一直不高，后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划，并且按照计划复习。 于是回到学校以后，制定了第一轮复习计划，那个时候已经是5月了。 开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。8月一直到临近考试的时候，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。 其实很庆幸自己坚持了下来，身边还是有一些朋友没有走到最后，做了自己的逃兵，所以希望每个人都坚持自己的梦想。 本文字数有点长，希望大家耐心看完。 文章结尾有我当时整理的详细资料，可自行下载，大家请看到最后。 华南农业大学金融专硕考研初试科目： (101)思想政治理论 (204)英语二 (303)数学三 (431)金融学综合 参考书目： 《金融学》，黄达，中国金融出版社； 《公司理财》，斯蒂芬A.罗斯，机械工业出版社。
关于英语复习。 我提一个建议，考研单词主要是用于阅读，所以知道意思即可，建议背单词书的同学不要死啃单词书，以“过单词”的方式背单词，每个单词记忆时间不要太长，不然很容易走神，效率也会很低，背诵单词应利用好零碎的时间，如吃饭之前半个小时，饭后半个小时，也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。 我大概早上会有半个小时的时间来背单词，考研单词大多数是不要求掌握拼写的，在阅读中见到能认出即可，所以速度可以快一点，多重复几遍。早上大概背一到两个单元，晚上睡觉之前再听一遍录音，第二天再迅速的复习一下，效果还不错。阅读还是要多读多看，一遍一遍地过。大家应该也都报了相应的辅导班，老师会有自己的节奏，跟着走就好。特别推荐大家可以多看一些课外的英语文章，了解下英语阅读的背景知识。作文从晚些开始就可以，多背范文，自己总结一些好的句子、模板，力争和别人不一样。作文部分还是要给予高度重视的，我身边有同学就是客观题做的特别好，但是大小作文分数特别低，导致总分比较低。 英语前期单词一定要抓紧，所以说我觉得听听网课也是可以的，但不是必须，如果时间紧的话，但是单词必须过关，根据你的记忆曲线滚动复习，可以作为每天零碎时间用，吃饭走路啥的，把时间利用起来。阅读从始至终不能丢，尤其到了后期，英语这个东西如果一放下，就很难拾起来，那之前的功夫就白花了，所以你可以不用每天拿出三四个小时，但是要每天不间断学习。 其次是阅读，我觉得木糖英语真题手译真的很好。他的真题解析部分会教一些阅读方法，英语我考的实在是差劲，所以说点教训吧。首先一定要打好基础，背单词，多背单词，我当时是没有坚持下来，到9月以后背单词特别少，所以就考的不好。我好朋友她六级考了三次才过，她给我说她背了有七八本单词书。所
华南农业大学制度
华南农业大学食品学院青年志愿者服务队团队章程 总则 第一条团队定名为“华南农业大学食品学院青年志愿者服务队”，简称“食品青志”。 第二条团队成立于2006年10月22日，现隶属于团委，2009年改名为青年志愿者服务部。其主要成员来自食品学院大一、大二、大三的学生， 第三条团队的基本任务：倡导“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神，鼓励广大志愿者在服务他人、服务社会的同时，提高自我，发展自我，锻炼自我，奋发成长，培养志愿者强烈的社会责任感和高尚的道德情操。 第四条团队服务准则是：“奉献、友爱、互助、进步”。 第五条食品学院青年志愿者服务队维护《食品学院青年志愿者服务队团队章程》的尊严。全体队员都必须遵守本《章程》。如有违反本《章程》的行为发生，食品学院青年志愿者服务队有权对当事人根据有关规定给予严肃处理。 一、机构设置 队长 副队长（对外） 副队长（对内） 活动部 宣传部 联络部 秘书部
培训部 二、部门职责 秘书部 1、拟定并张贴各种书面通知 2、短信通知①队长②副队③部长召开各种会议 3、在部长例会和大型会议作会议记录和考勤 4、电子版存档⑴各种活动或会议的①策划书初稿、形成稿、终定稿②会议记录 ③总结④相片⑤通讯稿，⑵志愿者资料 5、打印版存档各种活动或会议的①策划书终定稿②总结③通讯稿 6、博客管理①发布公告②更新工作年历③上传相片和志愿者心得④发布通讯稿 ⑤分类管理各种活动会议的总结或工作心得 7、更新并备份会员资料（第二手） 8、账目记录①收据管理②经费报销③每次活动后三天内向全队公布活动开支情况。 9、了解各个宣传栏的位置，负责海报、通知的张贴 10、协助其他部门完成各项活动 活动部 1、策划并组织开展固定活动①学院特色品牌活动（每学期一到两个）②纪念日活动（每学期两到三个）③常规活动,如公益、环保、义教等④创新活动（每学年至少一个） 2、活动部工作年历制作 3、制定活动流程制度 4、协助组织开展临时活动
专业介绍 农业昆虫与害虫防治专业是研究农业昆虫和其他有害动物的发生发展规律及其控制理论和技术，为提高农作物产量和品质以及农业的可持续发展提供有效保障的应用性学科。农业昆虫与害虫防治是一种以昆虫生理学及生物化学为研究方向的学科。 本专业主要培养从事植物保护和危险性虫害的分类鉴定、发生规律、预测预报、植物检疫及害虫综合治理的高级农业科技人才。直接面向生产实际，为指导主要农作物害虫综合防治、资源昆虫利用和无公害农业生产提供理论依据和实用技术。 主要研究方向：昆虫生理学及生物化学，昆虫生态学，昆虫分类学，昆虫病害学和生物防治，昆虫行为及化学生态学，昆虫遗传学与分子生物学，昆虫药理学，城市与储藏昆虫学，资源昆虫学，农业昆虫（螨）与有害生物综合防治，作物抗虫原理及应用，植物检疫，昆虫毒理学。 就业前景 发展前景 个人觉得这是在农业方面最最最最最实用的专业，道理很简单，植保于农业，就是医学之于人类不管你是学栽培的，育种的，不管你是研究树木的，主粮的，杂粮的，蔬菜的，只要是涉及到实际生产，植保知识都能帮助到你，哪怕平时在家自己种个菜，你都能迅速判断常见病虫害并加以防治这个专业的就业面也很广，每年各地选调生，公务员都会招收植保专业，生物科技公司，农业生产公司，化肥农药公司就更加需要人才了在农技下乡，精准扶贫工作中，植保人才也是必备的，因为最让农民头疼的不是产量，而是病虫害当然了，病虫害防治研究也可以
是分子层面的，这一块能够直接作用于生产的不多，以后可能主要是从事技术开发。 提高人才培养质量是我国研究生教育的长期任务,研究生培养的每一个环节都与学位论文质量密切相关.加强过程管理,是提高研究生培养质量的基础和手段.针对农业昆虫与害虫防治学科特点,探索强化培养过程管理的措施,取得了较好的实践效果,为进一步提高研究生培养质量奠定了基础，也为本专业的发展奠定了基础。 总之我国是一个农业大国，农业得不断发展也在推动农业昆虫与害虫防治的发展，同样反过来农业昆虫也在推动农业的进步。这么来看本专业还是有很大的发展空间的。 就业方向 毕业后能从事大专院校的教学工作，中央、省、市级植保科研机构的科研和管理工作，各级植保管理部门的管理工作，同时能够从事病虫检测和防治以及对外、对内植物检疫等工作，并可以担任大中型农场、林场、植物园、科技园区、园林部门、生物技术和农药公司及各级植保站的技术、推广、经营和管理工作。 下面为农业昆虫与害虫防治专业毕业生薪资水准，大家可以参考一下。
食品微生物习题 第一章绪论 １．食品微生物：研究食品中微生物的生态分布、生物学特性、食品加工、贮藏过程中有益微生物的作用以及食品中有害微生物的污染与控制等基本内容的科学。２．食品微生物学研究的主要内容（任务）是什么？ （1）食品中存在的微生物种类、分布及特点 形态特征、生理特征、遗传特性及生态学特点——识别、检验、控制微生物。（2）微生物引起的食品腐败变质现象及其机理 （3）与微生物相关的食品安全问题食物中毒、食源性疾病、HACCP体系 （4）防止食品腐败变质的方法（保藏方法） （5）食品微生物的检验和监测技术传统技术、现代生物技术 （6）微生物在食品中的应用 A、微生物菌体的应用食用菌、酸奶、酸泡菜…. B、微生物代谢产物的应用酒、食醋、氨基酸、维生素 C、微生物酶的应用腐乳、酱油. ３．微生物在食品中的应用： Ａ．微生物菌体的应用：食用菌、酸奶、酸泡菜…. Ｂ．微生物代谢产物的应用：酒、食醋、氨基酸、维生素 Ｃ．微生物酶的应用：腐乳酱油 ４第一个发现微生物的人——列文.虎克1683年用显微镜发现细菌 第一个发明微生物的纯培养的人——柯赫纯培养、柯赫法则 第一个意识、发现食品中存在微生物的人——巴斯德1837年牛奶变酸是由微生物引起的 第二章 １水果pH低（＜4.0），细菌不生长，有好的耐藏性。 而霉菌最适pH5~6，在pH1.5~10可以生长。 ２水果的Eh很低，而细菌生长比霉菌要求高的Eh。 ３水果维生素Ｂ含量低。而Ｇ＋菌合成维生素Ｂ能力差，需利用现成的，Ｇ－和霉菌可合成维生素Ｂ，并满足自身所需。 所以常见水果的腐败是霉菌腐败而不是细菌腐败 7、写出食品的水分活度与相对湿度的关系 食品的水分活度受环境相对湿度的影响 在一定温度下，基质（食品）的水分活度和空间的相对湿度总是趋于平衡。 （食品）A W大——失水，A W小——吸水 环境相对湿度低，食品的表面干燥，A W降低； 环境相对湿度高，食品的表面潮湿，A W升高。 （1）影响微生物生长的内在因素：ph值、水分活度、氧化还原电势、营养成分、抗微生物成分、生物结构六点 （2）植物性食品的Eh为300~400mV，这说明在其上生长的细菌为好氧类型 （3）肉的ph值6.2左右，牛奶6.5左右，蟹接近中性。 不产芽孢细菌最低生长ph为4.0（如金黄色葡萄球菌） 自然环境中的Eh在816 ~-421 mV，
今天和大家说一下我的一些考研复习经验，经验这个东西，大家就只能是做参考，然后吸取百家所长，总结适合自己的，希望备考中的你取得好成绩。 英语，我是听了一些蛋核英语的网课，主要原因是我需要一个强力来沉浸进去，如果你们自己学的进去，学习状态能出来，辅导班作用不大。 真题的阅读当成翻译做，逐句翻译，这个方法背单词很有效，可能有些慢，但很有效果；翻译倒是每天都写一句，作文背一些模板，然后总结成自己的。你们现在时间还充足，一定要背单词，真题好好做，尤其是阅读，建议逐句翻译。推荐使用《木糖英语真题手译版》、《一本单词》、蛋核英语微信公众号和木糖英语微信公众号。 政治的复习，是九月中下旬开始准备，一开始是看了基础教材和李凡老师的《政治新时器》，从头到尾看了两遍，然后开始做题巩固。每天看点内容，然后第二天完成练习（当复习巩固）。大家最好就是每天计划看一点然后完成相应练习，每天坚持，按部就班来就可以。十一月中下旬开始做的往年政治真题选择题部分，十一月底大量刷题，总结自己知识漏点不足，加深印象。十二月开始就解决大题部分，这部分不用动笔练，看看往年真题大题，还有冲刺卷（上面提到老师）的大题，熟悉怎么答题，分点，总结重点就可以，然后背诵大题。当然要把握好答题要点，不是全部死记硬背，而是提取关键点，背的时候理解性记忆肯定事半功倍。 专业课： 选准了专业就不要再怀疑当初的决定是不是正确，你的任务是想尽一切办法来考虑我怎么才能完成自己的目标，专业课确实挺难的，但是你又怎么知道考别的专业不难呢，人总是会夸大自己所受的苦难，在失败时聊以自慰。如果一步一步走，其实也没有很难。一个舍友原来和我们一样想要考，在寒假和暑假时就已经上过两次的辅导班了，而且专业知识掌握的都比我们好，但是中途放弃了，当时我们特别慌，其实也有点动摇，但最终坚持下来了，效果也没有很差。所以呢，一定要坚持自己的步伐，为自己制定切合实际的目标和计划，不要被周边消极的一些事情所打扰。 专业课复习最大的体会：学的都不会白学，原来欠下的终究会补回来。考研科目中的专业课，若是原来的本科的基础好，这些都是你复习时很好的优势。其
考试时间：3小时满分150分 (机密) 华南农业大学 2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：食品化学 用题专业： 一、写出下列定义（每题2分，共10分） 1、解吸等温线—— 2、斯特勒克降解—— 3、（油脂）酮型酸败—— 4、成酸食物—— 5、ａ－化淀粉—— 二、根据名称写出下列物质的结构式或根据结构式写出物质的名称（每题2分，共10分） 1、α-D-吡喃葡萄糖（写出结构式） 2、20：4 -6 （写出结构式） 3、（写出中文名称） 4、（写出中文名称） 5、（写出中文名称） 三、填空（每题2分，共28分） 1.水分活度的数值处于之间，在食品中添加多元醇、无机盐等可其水分活度。 2.冰糖葫芦的加工中需要把山楂放在融化的蔗糖中包糖衣，糖衣往往有淡淡的黄色，这是因为 发生了褐变反应；在特浓奶香硬糖的生产中添加亚硫酸盐可较好的控制制品的褐变，这主要是控制了褐变反应。
3.粉丝、粉皮等食品是利用了淀粉的性质加工而成的；而在速煮米饭加工中，将米蒸 煮后突然降温至-10~-30℃然后升华干燥或高温热风干燥，其目的是抑制淀粉的。 4.在构成蛋白质的氨基酸中，含硫氨基酸有。含羟基氨基酸有。 5.高温瞬时杀菌（HTST）和超高温杀菌（UHT）技术所利用的原理是：。 6.在油脂的自动氧化反应中，氧的作用有两个，一是在自动氧化反应中以三线态形式作为反应 物参与链传递反应；二是。 7.是反应油脂质量的指标，其大小与平均分子量成反比，该值越，油脂的平 均分子量越小，熔点越低，越易消化。 8.在油脂精炼中，碱炼的目的是去除游离脂肪酸，而脱胶的目的是去除。通过 技术可将液体油转变为半固体或塑性脂肪而作为起酥油、人造奶油等的基料油。9.反映酶的催化能力的指标称为，它用酶催化反应的速度来表示；每毫克酶蛋白含 有的酶活力单位称为。 10.以淀粉为原料，采用酶法生产果葡糖浆所涉及的酶有 -淀粉酶、 和。 11.有两种水溶性的维生素，其降解均与水分活度密切相关，其中一种能被亚硫酸盐加速分解， 而另一种却可被亚硫酸盐保护，它们依次是和。 12.鲜宰肉呈紫红色，其主要赋色成分为，鲜分割肉呈鲜红色，其主要赋色成分是 ，不新鲜肉的颜色呈红棕色，其主要赋色成分是。13.人吃了一颗糖以后再去吃苹果就会觉得苹果只有酸味而没有甜味，这种现象反映了呈味物质 之间的；吃第二块糖不如第一块糖甜，这反映了呈味物质之间的。 14.食品中香气物质的形成途径有多种，如黄酒、食醋的风味形成途径主要是，牛肉 香气形成的途径主要是。 四、选择题（单选，每题2分，共36分） 1.结合水与自由水的区别，错误的是（）。 A 能否作为溶剂 B 在-40℃能否结冰 C 能否被微生物利用 D 能否自由流动 2.吸附等温线可分三个区段，其中区间Ⅲ的水对食品的稳定性起重要作用，区间Ⅲ的水 （）。 A 其蒸发焓与纯水相差很大 B 既可以结冰也可以作为溶剂 C不利于化学反应的进行和微生物的生长 D 是食品结合最牢固的水 3.下列哪种作用不是由非酶褐变引起的（）。 A草莓粉色泽变化B苹果褐变C牛肉干制品色泽的变化D白酒制曲时产生的褐变
农业昆虫学试题一 一、填空题（每空1分，共20分） 1.农业害虫为害农作物的基本方式有（）、（）、（）三类。 2. 桃蚜在我国东北的生活史类型为（），其越冬虫态是（），越 冬场所是（），夏秋季主要在（）科和（）科植物上为害。 3. 确定害虫防治指标原则上应（）经济允许水平的虫口密度。 4. 利用粘虫成虫的趋化性和产卵的趋黄习性，可用（）和（）诱集粘虫。 5. 利用高频电流和微波加热杀虫的方法属于（）法。 6.贮粮害虫依其取食粮食的程度分为（）、（）、（）三类。 7. 大豆食心虫在我国各大豆产区1年发生（）代。 8. Agriotes fuscicollis Miwa中文名是（），Loxostege sticticalis Linnaeus中文名是（），二化螟学名是（），大豆蚜学名是（）。 二、单项选择题（每题1分，共10分） 1.下列影响昆虫种群数量增长的环境因子属于非密度制约因子的是（）。 A 生活空间 B 温度 C 昆虫天敌 D 食物数量 2.防治中间型害虫的最有效方法是（）。 A 化学药剂防治 B 农业栽培技术防治 C 生物防治 D 物理机械防治 3.下列害虫是迁飞性害虫的是（）。 A 粘虫 B 白边地老虎 C 大豆食心虫 D 菜蛾 4.栽培抗虫品种防治害虫的方法属于（）。 A 农业防治 B 生物防治 C 物理机械防治 D 化学防治 5.抗玉米螟的玉米品种含有毒化学物质“丁布”（DIMBOA）等抗螟素，这种抗虫性属于（）。 A 不选择性 B 抗生性 C 耐害性 D 诱导抗虫性 6.田间发现大豆幼苗植株被某地下害虫为害, 其为害症状是根部被咬断且断口整齐, 则 该地下害虫最可能是（）。 A 蛴螬类 B 大豆根潜蝇 C 蝼蛄类 D 地老虎类 7. 大豆食心虫在大豆田间产卵的主要部位是（）。 A 叶片正面 B 叶片背面 C 嫩茎 D 幼嫩豆荚 8. 甘蓝夜蛾的越冬虫态是（）。 A 卵 B 老熟幼虫 C 蛹 D 成虫 9. 下列贮粮害虫中，属于后期性贮粮害虫的是（）。 A 赤拟谷盗 B 锯谷盗 C 玉米象 D 谷蠹 10.下列地蛆种类中，食性为多食性的是（）。 A 灰地种蝇 B 葱地种蝇 C 萝卜地种蝇 D 毛尾地种蝇 三、多项选择题（每题2分，共10分）
农业昆虫与害虫防治（硕士） 一、培养目标 根据“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的教育方针，培养坚持社会主义方向，努力为人民服务、又红又专的农业昆虫与害虫防治高级专门人才。具体要求如下： 1、进一步学习、掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，逐步树立马克思主义世界 观；坚持四项基本原则，热爱祖国，献身农业，遵纪守法，品德优良；具有严谨治学态度，求实创新和团结协作精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。 2、掌握农业昆虫与害虫防治学科坚实的基础理论和系统的专门知识与技能，了解所从事研究方向的 国内外发展动态，具有从事本学科的科学研究、教学、技术工作和解决生产实际问题的能力。 3、能熟练地运用一门外国语阅读本专业的书刊，具有中外文互译、撰写论文摘要和初步的听说能力。 4、身体健康。 二、研究方向 1、昆虫（螨）分类与害虫生物防治 2、昆虫生态与害虫综合治理 3、昆虫生理与昆虫行为 4、资源昆虫（蜜蜂饲养管理与蜂疗） 三、学习年限 学习年限一般为3年，在职研究生可延长一年。中期考核少数优秀者经推荐并参加入学考试，成绩合格提前攻读博士学位。 四、培养方式 采用导师指导与导师指导小组集体培养相结合的方式，充分发挥导师教书育人的作用。研究生根据培养计划，完成本专业课程学分，参加学校组织的政治时事学习、教学实践、科研活动、适当的公益或体力劳动，通过中期考核和开题报告，完成硕士学位论文，参加硕士论文答辩。 五、课程设置 “农业昆虫与害虫防治（硕士）”课程设置与学分要求一览表
六、实践教育 a)教学实践：参加本专业或研究方向的教学实践，包括讲课、指导实验、批改作业等教学环节。学 写教案和讲稿，完成至少一个章节的教学任务，教学工作量应达到120学时（含备课、准备实验时间），其中讲课应达到8学时以上。 b)科研实践：结合学位论文和导师科研项目，从事1年以上的科研实践 c)社会实践：利用假期时间，按导师的要求完成一项社会调查任务 d)研究生学习价段必须参加本学科或相关学科所举行的学术报告会和学术交流，完成1-2篇读书报 告 七、学位论文工作 e)硕士研究生应在导师指导下，通过阅读国内外资料，结合生产情况，参加教研室活动和学术交流 会，了解所从事的研究方向的有关领域和有待解决的问题，前人的工作基础和目前的发展动态，提出学位论文的开题报告和工作计划，并通过论证答辩。 f)开题报告应包括选题的目的和意义、工作内容、研究路线和研究方法、各阶段的工作计划，以及 预期目标等。 g)研究生在学位论文完成过程中，对所从事的研究工作应有周密的计划，严格的实施方案，细致而 系统的观察记载，以严谨的科学态度取得准确的试验数据资料，实事求是地进行总结，写出一定水平的学位论文。 h)学位论文要求选题恰当，目的明确，试验设计和方法严密可靠，数据真实、准确，分析论证合乎
食品生化复习题纲 （报考研究生用） 第2章水分 201.结合水和自由水的定义、种类 202.自由水和结合水在食品中的表现实例＃ 203.结合水和自由水在性质上和表现上的异同 204.水分活度的定义、实质 205.水分活度与食品含水量的关系(一般情况下，食品中的含水量愈高，水分活度也愈大，但不成线性关系，其关系曲线为吸湿等温线)。 206.吸湿等温线定义及含意（理解在三个区段中水分子的状态、水势值、含水量。）207.解释吸温等温滞后现象 208.水分活度与食品保藏之间的关系 209.冰冻对食品保藏保鲜的影响 210.举例说明水分转移在食品保藏中的表现＃ 第3章糖 301.重要糖、山梨糖醇、糖苷、还原酮、果糖基氨、葡基氨、薛夫碱的结构 302.非酶褐变定义、种类及相应的机制 303.美拉德反应定义、过程（三大步及其中的重要分步） 304.美拉德反应控制条件（共七种方法） 305.非酶褐变对食品质量的影响＃ 306.糖的功能性质及在食品加工中的应用（亲水性、甜味、渗透压、溶解度、结晶性、粘度、冰点降低、抗氧化性、代谢性质等） 307.淀粉的结构（淀粉粒、淀粉分子） 308.β-淀粉、淀粉糊化、淀粉老化的定义、本质、及影响条件 309.淀粉糊化和老化在食品加工和贮藏中的表现和应用＃ 310.淀粉与碘反应的机理及结果 311.主要的淀粉糖种类及其成分组成 312.淀粉糖的主要加工特性及其在食品中的应用＃ 313.果胶物质的分类与结构 314.果胶的凝胶特性及凝胶条件 315.功能性低聚糖和功能性多糖的种类和主要功能 第4章脂类 401.脂类的分类及各类的结构特点 402.主要高级脂肪酸的结构 403.脂肪的理化性质（常温状态、皂化、加成、酸碱反应等） 404.脂肪氧化的机理主要有哪几种 405.引起脂肪自动氧化的条件，脂肪自动氧化的后果 406.脂肪自动氧化的过程 407.测定脂肪氧化的指标及测定原理及各指标的特点 第5章氨基酸、肽、蛋白质 501.蛋白质的分类，简单蛋白的分类 502.主要氨基酸的结构，丙氨酸、天冬氨酸、谷氨酸的碳架结构是何物？ 503.蛋白质的各级结构特点及维持立体结构的主要作用力类型 504.引起蛋白质变性的条件及原因
食品学院2018年硕士研究生招生复试工作方案 根据《华南农业大学2018年硕士研究生招生复试及录取工作方案》的原则和要求，结合我院实际情况选拔优秀硕士研究生，具体工作方案如下： 一、复试领导及专家组设立 1、食品学院成立研究生复试工作领导小组 学院成立研究生复试工作领导小组，由院长、分管副院长分别担任组长和副组长，小组成员包括院领导班子及各学科带头人。领导小组负责制订本学院复试工作的具体方案并组织实施、确定各复试专家小组成员、组织学院的复试具体工作、审核复试专家小组的复试记录与结果，上报复试成绩和复试材料，负责解释本学院的复试结果。复试按学术学位硕士和专业学位硕士考生分类组织。 2、各招生学科（专业）成立复试专家小组 学院各学科带头人或学术骨干担任复试专家小组组长，根据研究方向相近原则组成复试专家小组，成员不少于5名，其中研究生导师不少于3名，另外配备工作秘书1名（记录员）。成员中有1人负责外语听说能力测试，有1人负责思想品德考核。 复试专家小组应全面掌握学校及本学院制订的复试工作方案，在结合本学科特点、培养目标及培养方案的基础上，确定考生面试、综合素质和实践能力等综合考核的具体内容、评分标准、程序，并具体组织实施。其中组长要对成员进行政策、业务、纪律等方面的培训，使小组明确工作纪律和程序、评判规则和评判标准；工作秘书负责查验复试考生身份，并详尽规范地做好复试记录，复试结束后将复试原始材料整理完好交学院办公室。 二、复试内容与形式 复试重点考查考生的知识结构、实践(实验)能力、综合分析和解决实际问题的能力、创新能力、外语应用能力、汉语写作水平等，以及政治思想、道德品质、心理素质、人文素质、举止礼仪、表达能力等。其中单独考试考生，面试主要考核实际工作能力和综合水平。 复试内容包括外语水平测试、专业素质及能力考核、综合素质及能力考核三个部分，总成绩为100分。 1
农业昆虫与害虫防治 一、专业介绍 农业昆虫与害虫防治专业属于植物保护一级学科。 1、研究方向 目前，各大院校与农业昆虫与害虫防治专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华南农业大学为例，本学科研究方向主要有：01昆虫生态与害虫生态控制 02植物检疫与生物入侵 03昆虫生物多样性与保育生物学 04昆虫遗传与分子生物学 05昆虫毒理与植物性杀虫剂 2、培养目标 主要培养从事植物保护和危险性虫害的分类鉴定、发生规律、预测预报、植物检疫及害虫综合治理的高级农业科技人才。直接面向生产实际，为指导主要农作物害虫综合防治、资源昆虫利用和无公害农业生产提供理论依据和实用技术。 3、专业特色 农业昆虫与害虫防治学科是研究农业昆虫和其他有害动物的发生发展规律及其控制理论和技术，为提高农作物产量和品质以及农业
的可持续发展提供有效保障的应用性学科。 4、研究生入学考试科目： 初试科目： ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③315 化学（农） ④414 植物生理学与生物化学 复试科目:昆虫学综合知识 （注：以华南农业大学为例，各院校在考试科目中有所不同） 5、相关学科与课程设置 与农业昆虫与害虫防治学科相关学科有：植物病理学，农药学，动物学，植物学，植物生理学，生态学，作物栽培学与耕作学，作物遗传育种，生态学，分子生物学及计算机应用技术等。 以扬州大学为例，农业昆虫与害虫防治硕士研究生必修课程设置如下： 自然辩证法、第一外国语（英语）、昆虫生理学、昆虫生态学、昆虫分类学、农业昆虫与害虫防治进展、科学社会主义理论与实践、有害生物综合防治、昆虫研究法、群落生态学、昆虫管理模型及应用、教学实践、学术活动等。
农业昆虫与害虫防治（090402） 一、学科简介 农业昆虫学是一门研究农业害虫发生、发展、消长规律及其防治措施的应用基础学科，主要研究农作物与昆虫互作关系、害虫灾变机制及其绿色增效防控等。 我校农业昆虫与害虫防治于1984年获硕士学位授予权。本学位点现有973首席科学家1人，产业技术体系岗位科学家/专家3人，博士生导师5人，硕士生导师9人，已形成特色鲜明的研究方向，在昆虫生态、抗性害虫治理、生物防治和益虫利用等方面取得了突出成绩。 本学位点拥有植物病虫害生物学湖南省重点实验室、湖南省生物农药与制剂加工工程技术研究中心、国家植物功能成分工程技术研究中心生物农药分中心、昆虫标本展览馆4个平台，可开展昆虫生物学、昆虫分子生物学、昆虫生态、昆虫行为学、植物源杀虫成分、昆虫毒理、昆虫分类等方面研究工作。 本学位点近五年共主持国家自然科学基金11项，承担各类项目53项，获得国家科技进步二等奖等国家、省部级成果奖励9项。已培养一大批优秀人才：如国际著名基因芯片专家；美国青年科学家总统奖获得者周集中博士；我国生物入侵研究领军人才；国家973项目首席科学家万方浩博士；我国昆虫生态学领军人才、国内著名生态学家中国科学院戈峰博士。 二、培养目标 1.学习和掌握马克思主义基本原理，热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，品德优良，具有正确的世界观、人生观和价值观，培育和践行社会主义核心价值观，具有严谨的治学态度，恪守学术道德行为规范，积极为社会主义现代化建设服务。 2.掌握昆虫学科的基础理论，并熟悉本学科领域的发展动态；能熟练地使用计算机和英语为专业技术工作服务；学位论文应在科学问题上有新的见解或技术上有新的突破；可独立开展昆虫学科或相关领域的科研和教学工作；在害虫防治或益虫利用方面具备技术开发、服务和组织管理工作的能力。 3.身心健康，具有承担本学科专业各项工作的良好体魄和素养。 三、研究方向 1.昆虫生态与害虫综合治理：主要围绕湖南省主要农作物（水稻、蔬菜、茶叶、果树等）的重大有害生物开展研究，揭示其灾变机制，研究其绿色防控技术。
第二章园林植物昆虫基础知识 复习思考题 一、名词解释 世代、年生活史、两性生殖、孤雌生殖、变态、不全变态、完全变态、休眠、滞育、羽化、化蛹、孵化、虫龄、龄期、生长脱皮、补充营养、趋光性、离蛹、鳃叶状触角、具芒状触角、肘状触角、寡足型、无足型、多足型、鳞翅、半鞘翅、鞘翅、膜翅、捕捉足、跳跃足、携粉足、围蛹、被蛹、脉序、寡食性、性二型、多食性、趋化性、发育起点温度与有效积温。 二、填空题 1、昆虫的头部由于口器着生位置不同，头部的形式也发生相应变化，可分为3种头式：_________、__________、_________。 2、昆虫翅的连锁机构有_______、_________、________、_________等4种。 3、蝴蝶触角________状；口器是_______；足是_______；翅是________；属于_________变态。 4、昆虫的生殖方式可分为______、______、______、______、_______。 5、按照刺激物的性质，趋性可分为3类______、______、______。 6、外界环境对昆虫的影响主要包括4个方面______、______、______、______。 7、天敌昆虫包括______、______两大类。 三、单项选择题 1. 蝗虫的后足是： A．跳跃足 B．开掘足 C．游泳足 D．步行足 2.有一昆虫，已经脱了三次皮，，请问该昆虫应处在几龄？ A．2龄 B．3龄 C．4龄 D．5龄 3. 蝗虫的前翅是： A. 膜翅 B.鞘翅 C.半鞘翅 D.覆翅 4. 蝉的口器是： A.咀嚼式口器 B.刺吸式口器 C. 虹吸式口器 D.舐吸式口器 5. 螳螂的前足是： A. 开掘足 B.步行足 C.捕捉足 D.跳跃足 6.蜜蜂的后足是： A. 开掘足 B.步行足 C.捕捉足 D.携粉足 7.蝼蛄的前足是： A. 开掘足 B.步行足 C.捕捉足 D.跳跃足 8. 蝶和蛾的前后翅都是： A.膜翅 B.半鞘翅 C.鳞翅 D.鞘翅 9. 蝶和蛾的口器是： A.刺吸式口器 B.虹吸式口器 C. 嚼吸式口器 D.舐吸式口器 10. 甲虫的前翅为： A.膜翅 B.半鞘翅 C.鞘翅 D.鳞翅 11. 蝽象的前翅是： A.膜翅 B.半鞘翅 C.鞘翅 D.鳞翅 12. 蜂的前后翅是： A.膜翅 B.半鞘翅 C.鞘翅 D.鳞翅