东方有限公司的检验及办公楼地基基础方案的选择
刘贵土木六班
1 工程概况
东方有限公司拟建的检验及办公楼为四层砖混结构，设计地坪标高470.1，荷载300kN/m。
2 场地环境与工程地质条件
2.1 自然地理及气象
拟建物场地原为拆迁空地和耕地。场地经平整，场地开阔、地形有一定的起伏。场地标高（以钻孔孔口标高为准）468.36~472.28m，相对高差3.92m。
场地属亚热带季风型气候，其主要特点是：四季分明、气候温和、雨量充沛、夏无酷署、冬少冰雪。主导风向为NNE向，常年平均风速为1.2米/秒，年平均风压140Pa，最大风压约250Pa，年平均降雨量为900～1000mm，七、八月份雨量集中，易形成暴雨。
2.2 场地环境
1、在拟建物场地范围内未发现对工程安全造成影响的不良地质作用和地质灾害。
2、勘察期间，场地属于空地，勘察过程中未发现埋藏的河道、浜沟、墓穴、防空洞等对工程不利的埋藏物。
3、从场地内及场地附近的环境地质条件分析，未发现有对地基土和地下水的污染源。
2.3 场地工程地质条件
经勘察查明，场地内土层由第四系全新统素填土(Ｑ4ml)，第四
系中下更新统冰水沉积层（Q1+2fgl）的粘土和含粘土卵石组成。现分述如下：
1、第四系全新统人工填土层（Q4ml）
（1）素填土①：黄灰色；由近期场地整平回填粘土组成。松散，属于欠固结土层。据调查，回填时仅经过运土的重车碾压过，未进行专项分层碾压或夯实处理，结构紊乱，均匀性差，承载力低，未经处理不能选作拟建物的基础持力层,最大回填厚度达4.50m。
（2）素填土②：黄灰、灰色；由粘土混少量砖、瓦碎块及植物根系等组成。分布较连续，结构紊乱，均匀性差，承载力低，未经处理不能选作拟建物的基础持力层。局部地段分布，最大达2.0m。场地人工填土层分布较连续，最大厚度5.0m。
2、第四系中下更新统冰水沉积层粘土（Q1+2fgl）
（1）粘土：灰黄、黄褐、棕红色。硬塑，局部坚硬。含铁锰质氧化物斑痕及其结核；缓倾裂隙较发育，隙间充填灰白色粘土矿物。分布不连续，厚度变化大，为中等压缩性土。粘土具较高承载力，是场地良好的天然地基土。场地内大部分地段分布，该层最大厚度5.4m。
（2）含粘土卵石：灰黄色。主要由卵石组成，卵石成分系岩浆岩及变质岩类岩石组成，多呈圆形～亚圆形，一般粒径5～10cm，部分粒径大于15cm，可见最大粒径达20cm，混少量漂石，中等～强风化，部分强风化呈砂粒状。充填物为粘土，含量约25～40％，粘土含铁锰质氧化物斑痕及其结核。分布连续，压缩性中等，具一定承载力，是场地良好的基础持力层和下卧层,埋深0.00～7.00m。
3 场地水文地质条件
3.1 地下水类型及埋藏条件
场地地下水属上层滞水，略带承压型。地下水主要接收大气降水补给，以地下径流方式向低洼地带排泄，场地内素填土结构松散，为强透水层；粘土层具阻水作用，为隔水层。由于场区填土厚度较大，大气降雨易在填土中汇聚，形成上层滞水，建议施工时，做好抽排水处理措施。3.2 地下水位
勘察期间为丰水期，地下水稳定水位埋深为1.5～2.7m左右，地下水年变化幅度1～1.5m。
4 场地地震效应
根据《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2010）, 该场地的抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10g；设计地震分组属第三组，设计特征周期为0.45s。根据区域地质资料、场地土的名称、性状、场地中的地基土埋深情况，估算场地土层的等效剪切波速为230.0m/s。覆盖层厚度大于5.00m，建筑场地类别为Ⅱ类。为可进行建设的一般场地。场地内无液化土层分布。根据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）第4.1.1条规定判定：该场地为可进行建设的一般场地。
5 地基基础方案
根据场地的工程地质情况、水文地质条件和场地地震效应，可以选择的地基基础方案很多。
5.1 天然地基上的基础方案
5.1.1 采用刚性基础
拟建建筑物场地范围内，土质情况复杂，表层素填土由近期场地整平回填粘土组成，松散，属于欠固结土层，结构紊乱，均匀性差，承载力低，未经处理不能选作拟建物的基础持力层，其厚度在拟建建筑场地范围内最厚能达到3.5m（以设计地坪标高为准），而其下层的硬塑性粘土层，分布不连续，厚度变化大，为中等压缩性土，具较高承载力，承载力特征值可达240kPa，是场地良好的天然地基土。地下水稳定水位埋深为1.5～2.7m左右，地下水年变化幅度1～1.5m。拟建的检验及办公楼为四层砖混结构，上部荷载300kN/m，可以选用刚性基础，基础材料选用砖和水泥砂浆。但要保证基础地面位于素填土以下，初步设计基础埋深3.6m。砖强度应该不低于MU10，砂浆的强度不低于M5，同时要注意刚性基础台阶高宽比和刚性扩散角，查相应规范可得。
刚性基础能承受较大的荷载，稳定性好，施工简便，但是自重大，由于基础埋深较大，土方开挖量和运输量大，并且基础地面远远低于地下水位，施工中需要进行降排水。
5.1.2 采用墙下钢筋混凝土混凝土条形基础
拟建建筑物场地范围内，土质情况复杂，表层素填土由近期场地整平回填粘土组成，松散，属于欠固结土层，结构紊乱，均匀性差，承载力低，未经处理不能选作拟建物的基础持力层，其厚度在拟建建筑场地范围内最厚能达到3.5m（以设计地坪标高为准），而其下层的
硬塑性粘土层，分布不连续，厚度变化大，为中等压缩性土，具较高承载力，承载力特征值可达240kPa ，是场地良好的天然地基土。拟建建筑物为四层砖混结构，承重方式可采用纵横墙混合承重，荷载为300kN/m ，抗震设防烈度为7度，所以可选择墙下钢筋混凝土条形基础，但要保证基础地面位于素填土以下，初步设计基础埋深3.6m 。
条形基础的初步设计为：
基础宽度为1.5m ，基础高度t
f V h 7.00≥，取400m,混凝土强度等级为C25，条形基础下的垫层厚度初步设为100mm ，垫层混凝土强度等级为C20，基础底板受力钢筋的直径初步选择12mm ，间距选择150mm ，混凝土保护层厚度为35mm 。
可以通过以下公式对荷载作用进行计算并确定受力钢筋的面积： b F
p i =t f V
h 7.00≥，F M e =0,??? ??+=b e b F p j 0max 61，
()()21max max 1max max 261,21b p p M b p p V j j j j +=+=，0
9.0h f M A y s = 如果选择天然地基上的墙下条形基础，钢筋混凝土用量大，施工技术要求高，基础底面位于地下水位以下，施工中需要进行降排水，基础埋深相对较大（大于3.5m ）,土方量大，土方运输和开挖费用大。
5.1.3 采用桩基础和条形基础组合基础
拟建物场地范围内表层,土质情况复杂，表层由近期场地整平
回填粘土组成，松散，属于欠固结土层，结构紊乱，均匀性差，承载力低，未经处理不能选作拟建物的基础持力层。而埋深6m 左右的含粘土卵石层，具有较高的承载力，桩的端阻力特征值高
太阳能光电应用技术专业人才培养方案论证报告第一部分：人才培养方案制订的基本过程和依据 一、依据 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》（鲁政发〔2012〕49号）、《山东省高等教育内涵提升计划(2011-2015年)》等文件精神，依据教育部职业教育与成人教育司制定的《高等职业学校专业教学标准（试行）》，结合我校省级特色名校建设方案，秉承“以教师为主导，以学生为主体，以德育为先导，以能力为本位，以校企合作为平台，以工学结合为切入点，以实现理论实践一体化教学为方向，以培养高素质的技术技能人才为目标”的人才培养理念，通过专业调研，依据专业人才的社会需求和岗位需求，优化专业人才培养方案，实现“专业与产业对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终生教育对接”。 二、基本过程 （一）专业调研 2014年4月至2014年6月，太阳能光电应用技术专业教师先后到德州市科技局、新能源产业办公室、大海新能源有限公司、山东力诺太阳能电力集团、山东禹城汉能光伏有限公司、山东旭光太阳能光电有限公司、东营职业技术学院等企事业单位和兄弟院校深入调研，了解了企业对专业人才的需求现状，听取了企业对专业人才的培养意见及建议。 通过调研，确定了本专业学生的就业面向： 太阳电池、光伏组件生产企业、LED产品生产企业、光伏发电系统工程建设企业、大中小型光伏发电运营企业的设备操作、现场工艺和技术管理、系统软件电路SCH、PCB 设计、单片机及PLC光伏发电系统软硬件应用、器件检测、系统调试、安装、使用等岗位技术工作和管理工作。 初始工作岗位： 生产设备运行（太阳电池、组件生产设备操作；光伏发电系统运行；电气元件检测；太阳电池及LED生产线质量检验等岗位）。 光伏发电系统设备安装与调试（光伏发电系统设备安装、调试岗位）。 光伏发电系统设备检测与维修（太阳电池、蓄电池、LED、存储逆变控制器、电路、
选取哪种方式能节省上网费？ 问题1：“选择哪种方式上网”的依据是什么？ 师生活动：学生讨论得出需要知道三种方式的上网费分别是多少，费用最少的就是最佳方案．设计意图：让学生明确问题的目标． 问题2：哪种方式上网费是会变化的？哪种不变？ 师生活动：学生讨论得出方式A、B会变化；方式C不变．
追问1：方式C上网费是多少钱？ 追问2：方式A、B中，上网费由哪些部分组成的？ 师生活动：老师引导学生分析得出： （1）当上网时间不超过规定时间时，上网费用=月使用费； （2）当上网时间超过规定时间时，上网费用=月使用费+超时费． 追问4：影响方式A、B上网费用的因素是什么？ 师生活动：学生独立思考得出上网时间是影响上网费用的因素． 问题3：你能用适当的方法表示出方式A的上网费用吗？ 师生活动：学生小组讨论得出结论． 方式A：当上网时间不超过25h时，上网费＝30元； 当上网时间超过25h时，上网费＝30+超时费 即上网费＝30+0．05×60×（上网时间－25） 追问1：设上网时间为t h，上网费用为y元，你能用数学关系式表达y与t的关系吗？ 师生活动：老师引导，注意时间单位统一，得出结论：当0≤t≤25时，y＝30； 当t＞25时，y＝30+0．05×60（t－25）即y＝3t－45 故 问题4：类比方式A，你能用数学关系式表示出方式B中上网费用y与上网时间t的关系吗？ 师生活动：学生思考后，小组讨论，得出结论，老师适时引导评价． 设计意图：让学生从粗到细的感知问题的整体结构和数量关系，感知上网费用随上网时间的变化而变化，并把这两个变量作为研究对象，教师引导学生最终把问题转化为一次函数问题．3．建立模型，解决问题 问题4：你能把上面的问题描述为函数问题吗？ 师生活动：学生讨论后建立函数模型，把实际问题转化为函数问题． 设上网时间为t h，方式 A上网费用为元，方式B上网费用为元，方式C上网费用为元，则 ；；，比较、、的大小．
《土力学与地基基础》课程题库（第10章） 一、名词解释 桩侧负摩阻力、群桩效应、承台效应、桩基础、基桩 二、单项选择题 1、预制桩按施工工艺的不同来分类，不包括（）。 A．锤击沉桩B．振动沉桩C．沉管灌注桩D．静力压桩 2、预制桩施工工艺中，产生噪声最大的是（）。 A．锤击沉桩B．振动沉桩C．扩底灌注桩D．静力压桩 3、当桩周土体因某种原因对桩产生向上作用的摩阻力，此称为（）。 A．正摩阻力B．负摩阻力C．上摩阻力D．下摩阻力 4、当桩周土体因某种原因对桩产生向下作用的摩阻力，此称为（）。 A．正摩阻力B．负摩阻力C．上摩阻力D．下摩阻力 5、对于入土深度相同的桩，若有负摩阻力产生，则桩的承载力相对（）。 A．增大B．减小C．不变D．无法判断 6、对于入土深度相同的桩，若有负摩阻力产生，则桩基沉降量（）。 A．增大B．减小C．不变D．无法判断 7、产生桩侧负摩阻力的情况有多种，例如（）。 A、桩附近地面大面积堆载 B、桩顶荷载增大 C、桩端未进入坚硬土层 D、场地地下水位上升 8、关于群桩基础的承载力和各单桩的承载力之和的大小比较，一般情况下，摩擦型群桩基础的承载力（）各单桩的承载力之和。 A．大于B．小于C．等于D．远大于 9、以下关于群桩中单桩桩顶竖向力，正确的是（）。 A．其平均值不应小于1倍基桩竖向承载力特征值 B．其平均值不应大于1倍基桩竖向承载力特征值 C．其最大值不应大于1倍基桩竖向承载力特征值 D．其最大值不应大于1.1倍基桩竖向承载力特征值 10、受偏心荷载作用的群桩基础，当（）时，持力层承载力才能满足要求。 A．Q k≤R a B．Q k≤R a且Q k,max≤R a C．Q k,max≤R a D．Q k≤R a且Q k,max≤1.2R a 11、桩基础的桩端进入持力层的最小深度宜为桩身直径的（）。 A．0.1倍~0.3倍B．0.2倍~0.4倍
19.3 课题学习选择方案 八年级科目：数学主备人：范德彪 时间：年月日课时安排与说明：1课时 一、教学设计 1、教学目标 （1）会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数模型思想； （2）能从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法； （3）能进行解决问题过程的反思，总结解决问题的方法． 2、内容分析 （1）本课是在学习了函数概念、一次函数有关知识后，通过学生熟悉的宽带上网收费方式的选择，让学生经历体会费用随时间的变化关系是一次函数的关系，确定实际数据整理成函数的模型，即建立了数学模型，从而利用函数图像求数学模型的解，还可以比较几个一次函数的变化率来解决方案选择问题，实现利用数学知识解决实际问题的方法．本课是明确给出多种方案，要求选择使问题解决最优的一种．（2）综上所述，本节课教学的重点是：应用一次函数模型解决方案选择问题；本课教学的难点是：分析实际问题背景中所包含的变量和对应关系建立函数模型，解决实际问题，从而使选择方案优化． 3、学情分析 （1）学生的认知基础：通过前面的学习，学生已经学会了用方程和不等式来解决生活中的简单的实际问题，但是用综合应用能力有待加强。特别是由于本节内容具有较强的实际背景，分析实际背景中所包含的变量及其对应关系较复杂，分析起来显的理不清头绪，易迷失解决问题的方向，时间一长就不愿意去尝试了．在这方面要给他们创造机会，降低问题的坡度，使他们不难成功，体验成功的乐趣，激发学习兴趣．本课内容是学生熟悉的宽带上网收费方式的选择，如何选择，用什么方法选择很重要，特别是如何从数学的角度去分析. （2）学生是年龄心理特点：八年级学生的思维已经逐步从几何直观向抽象的逻辑
四川托普集团技术文档 卷号: 卷内编号: 错误!未定义书签。 技术方案论证报告 项目承担部门: 撰写人(签名)： 完成日期: 本文档使用部门：□主管领导□项目组□客户(市场) □维护人员□用户 文档验交组(签名）: 验交日期: 评审负责人（签名): 评审日期:
目录1.引言 1.1.编写目得 1.2.背景 1.3.定义 1.4.参考资料 2.技术方案得前提 2.1.要求 2.2.目标 2.3.假定与限制 2.4.进行技术可行性分析得方法 2.5.评价准则 3.对现有系统得分析 3.1.现状分析 3.2.局限性 4.建议得系统技术方案 4.1.技术方案概述 4.2.系统工作流程 4.3.改进之处 4.4.影响 4.5.局限性 4.6.技术方案得可行性分析 4.6.1.总体分析 4.6.2.技术方案中采用得成熟技术 4.6.3.技术方案中采用得新技术 4.6.4.技术方案中需要进行预研得子项 5.其她可选择得系统技术方案 5.1.可选择得系统技术方案1 5.2.可选择得系统技术方案2 …… 5、n、可选择得系统技术方案ｎ 6.系统技术方案评价
7.已选系统方案得技术风险分析7.1.技术风险识别 7.2.技术风险估计 7.3.技术风险评价 7.4.技术风险管理与监控 7.5.预研子项得研究结果分析 8.结论
1.引言 1.1.编写目得 在对《项目委托开发合同》或《立项任务下达书》系统现状及用户需求研究得基础上,提出系统技术方案。如果必要,还应对技术难点或某些子项进行预研。针对所选定得系统技术方案与预研结果，分别对系统得总体、所采用得成熟技术与新技术、预研结果进行分析,以论证所选择得系统技术方案得可行性与正确性。 1.1.背景 说明该开发项目得: a.提出者与交办单位; b.提出经过； c.承办单位; d.项目名称; e.产品得用户(前期用户、最终用户） 1.2.定义 列出本文档中用到得专门术语、定义与缩略词。 1.3.参考资料 列出本文档中引用到得参考资料,包括作者、来源、编号、标题、出版日期与保密级别。可能得参考资料如: a.立项申请报告、市场需求报告; b.属于本项目得其她已发表得文件; c.本文件中各处引用得文件、资料,包括所需用到得技术标准。 2.技术方案得前提 说明对所提出得系统技术方案得前提,如要求、目标、假定、限制、进行方法与评价准则。 2.1.要求 说明对建议开发得项目得基本要求,如: a.功能与性能； b.输入与输出； c.在安全与保密方面得要求; d.同本系统相连接得其她系统； e.完成期限。 2.2.目标 说明所建议开发项目得主要开发目标，如: a.提高功能与性能； b.提高生产与开发水平 c.提高经济效益; d.改进管理与决策。
土力学与地基基础资料 一． 选择题（共10题，每题4分） 1.下列选项中不属于土的物理性质基本指标的是：（ ） A.土的密度 B.土粒相对密度（土粒比重） C.土的孔隙比 D.土的含水率 2.已知某土样的液性指数为0.2，可判断该土样应处于：（ ） A.坚硬状态 B.可塑状态 C.流动状态 D.饱和状态 3.当基础受竖向中心荷载作用时，基底压力的计算公式是： A. A G F q += B. A F q = C. G A F q += D. d A G F q 0γ-+= 4.某土层先期固结压力为c p ，现有上覆荷重为0p ，当0p p c >的时候，该土层属于：（ ） A ．正常固结土 B. 超固结土 C. 欠固结土 D. 次固结土 5.建筑物地基的破坏绝大多数属于：（ ） A ．拉裂破坏 B. 剪切破坏 C. 压溃破坏 D. 扭转破坏 6．对于土坡的长期稳定性分析中，为获得土样的强度指标，宜进行下列哪种实验：（ ） A ． 直剪实验 B.不固结不排水剪 C. 固结不排水剪 D.固结排水剪 7. 挡土墙在土压力作用下离开土体向前位移时，土压力随之减小，当墙后土体达到极限平衡状态时，作用在墙背上的土压力称为：（ ） A ．主动土压力 B.被动土压力 C. 静止土压力 D.稳定土压力 8. 下列选项中那一项不是郎肯土压力理论的假设条件： A ．墙背垂直、光滑 B.墙体为刚体 C.填土面为水平面 D.墙后填土是理想的散粒体 9．下列选项中不属于地质年代划分单位的是：（ ） A ．宙 B. 纪 C. 界 D. 期 10．关于地基基础设计，下列说法错误的是：（ ） A ． 所有建筑物的地基计算除应满足承载力计算要求外，还应当满足地基变形要求； B ． 若持力层下方有软弱土层时，应验算软弱下卧层的承载力； C ． 在计算地基稳定性问题时，荷载效应应按照承载力极限状态下的荷载效应的基本组合； D ．当存在相邻建筑物时，新建建筑物的基础埋深不宜大于原有建筑基础。 二． 名词解释（共2题，每题10分） 1. 基底附加压力； 2. 有效应力。 三． 计算题（共2题，每题20分）
第2章土中应力计算 一、知识点： 2.1 概述 2.2 土中自重应力 2.3 基底压力(接触应力) 2.3.1 基底压力的简化计算 2.3.2 基底附加压力 2.4 地基附加应力 2.4.1 竖向集中力下的地基附加应力 2.4.2 矩形基础下的地基附加应力 2.4.3 线荷载和条形荷载下的地基附加应力 2.4.4 非均质和各向异性地基中的附加应力 2.5 地基沉降的弹性力学公式 二、考试内容： 重点掌握内容 1．自重应力在地基土中的分布规律，均匀土、分层土和有地下水位时土中自重应力的计算方法。2．基底接触压力的概念，基底附加压力的概念及计算方法。 3．基底附加压力的概念，基底附加压力在地基土中的分布规律。应用角点法计算地基土中任意一点的竖向附加应力。 三、本章内容： §2.1 概述 建筑物的建造使地基土中原有的应力状态发生变化，从而引起地基变形，出现基础沉降。由于建筑物荷载差异和地基不均匀等原因，基础各部分的沉降或多或少总是不均匀的，使得上部结构之中相应地产生额外的应力和变形。基础不均匀沉降超过了一定的限度，将导致建筑物的开裂、歪斜甚至破坏，例如砖墙出现裂缝、吊车轮子出现卡轨或滑轨、高耸构筑物倾斜、机器转轴偏斜以及与建筑物连接管道断裂等等。因此，研究地基变形，对于保证建筑物的正常使用、经济和牢固，都具有很大的意义。 地基的沉降，必须要从土的应力与应变的基本关系出发来研究。对于地基土的应力一般要考虑基底附加应力、地基自重应力和地基附加应力。地基的变形是由地基的附加应力导致，变形都有一个由开始到稳定的过程。我们把地基稳定后的累计变形量称为最终沉降量。地基应力一般包括由土自重引起的自重应力和由建筑物引起的附加应力，这两种应力的产生条件不相同，计算方法也有很大差别。此外，以常规方法计算由建筑物引起的地基附加应力时，事先确定基础底面的压力分布是不可缺少的条件。 从地基和基础相互作用的假设出发，来分析地基上梁或板的内力和变形，以便设计这类结构复杂的连续基础时，也要以本章的有关内容为前提。 地基土的变形都有一个由开始到稳定的过程，各种土随着荷载大小等条件的不同，其所需时间的差别很大，关于地基变形随时间而增长的过程是土力学中固结理论的研究内容。它是本章的一个重要组成部分。在工程实践中，往往需要确定施工期间和完工后某一时间的基础沉降量，以便控制施工速度，确定建筑物的使用措施，并要考虑建筑物有关部分之间的预留净空和连接方式，还必须考虑地基沉降与时间的关系。 §2.2 土中自重应力 土是由土粒、水和气所组成的非连续介质。若把土体简化为连续体，而应用连续体力学(例如弹性力学)来研究土中应力的分布时，应注意到，土中任意截面上都包括有骨架和孔隙的面积在内，所
型号名称 产品设计方案论证报告 拟制： 审核： 批准： 中国电子科技集团公司第二十四研究所 年月日
（型号名称 3号黑体） 产品设计方案论证报告 1 线路设计（5号黑体） 1.1 引言（5号黑体） 瞬时中频频率（IIFM）测量组件是频率探测系统的关键部件之一，该组件完成对前端混频后的中频信号的频率的测量，直接决定了频率探测系统理论上的测频速度，精度和测量噪声指标。 1.2 项目来源及开发的意义（5号黑体） （含用途和使用范围。示例如下。格式要求，5号宋体，1.25倍行距） ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 1.3 国内外同类产品大发展动向及技术水平（5号黑体） （示例如下。格式要求，5号宋体，1.25倍行距） 考察瞬时中频测频（IIFM）组件技术在最近二十年间发展动向，传统的模拟电路鉴频器和各种比较、积分式测频电路由于受线性度较差，响应较慢，受温度漂移、噪声干扰等外部影响较难消除等固有问题的困扰，已经被逐渐淘汰，同时，随着高速数字技术的发展，多种基于现代数字系统的频率测量方法速度已经大大提高，远超过了模拟方式提供的响应速度，而且线性度高，温漂、噪声干扰小，已成为当今IIFM技术的主流。 国外IIFM的报道具体指标多数比较模糊，代表性的有美国《Journal of Electronic Defense》2002年报道的使用IIFM技术的IFM接收机，中频DC～30MHz，分辨率1KHz，测频时间约100nS。《Microwave Division》杂志2007年的报道，中频工作频段2～18GHz，测频时间最大400nS。国内相关研究近年较多，如2002年航天科工25所的报道，中频24～25MHz，测频时间1us，精度0.1Hz。2006年《电子测量技术》的报道，中频50～950MHz，测频时间最小400nS，误差约0.3MHz。 1.4 项目合同的技术指标要求（5号黑体） 1．工作频率70MHz±4MHz ，10.2M±1MHz 2．测频精度2KHz，1KHz 3．测频速度200nS 4．工作温度范围－40o C～85o C 1.5 样品解剖情况（5号黑体） （使用于仿制产品，正向设计产品略。示例如下。格式要求，5号宋体，1.25倍行距）a）样品电路原理图、基本工作原理及关键元器件的主要参数指标； b）样品主要技术指标（规范值，实测数据）； c）芯片照片、面积、版图极限尺寸（最小线宽、最小间距）及封装特点； d）样品电路工艺设计、线路设计、版图设计特点及其分析。 1.6 产品电路设计和版图设计方案（5号黑体） a）功能框图和详细单元电路图及工作原理； 1．功能框图：电路功能框图如下图所示。
x y O 人教版数学八年级下册 19.3课题学习 选择方案 教学设计 【学习目标】 1．会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数模型思想； 2．能从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法； 3．能进行解决问题过程的反思，总结解决问题的方法。 【重、难点】 重点：体会如何运用一次函数选择最佳方案． 难点：体会如何运用一次函数选择最佳方案． 【学习流程】 问题导入：做一件事情，有时有不同的实施方案．比较这些方案，从中选择最佳方案作为行动计划，是非常必要的．在选择方案时，往往需要从数学的角度分析，涉及变量的问题常用到函数．同学们通过讨论下面两个问题，体会如何运用一次函数选择最佳方案． 一、自主学习，探究新知 选择哪种方式节省上网费？ 1.哪种方式上网费是会变化的？哪种不变？ 2.在A 、B 两种方式中，上网费由哪些部分组成？ 3.影响超时费的变量是什么？ 填写下表： 解：设 ， 表示方案A 的收费金额． 表示方案B 的收费金额． 表示方案C 的收费金额． 在方式A 中，超时费一定会产生吗？什么情况下才会有 超时费？ 写出方式A 的上网费y 1关于上网时间 x 之间的函 数关系式。 你能自己写出方式B 的上网费y 2关于上网时间 x 之间的函 数关系式吗? 方式C 的上网费y 3关于上网时间x 之间的函数关系式呢? 你能在同一直角坐标系中画出它们的图象吗? 当上网时间__________时，选择方式A 最省钱. 图(1)
当上网时间__________时，选择方式B最省钱. 当上网时间_________时，选择方式C最省钱. 归纳：解决含有多个变量的问题时， (1)选取作为自变量． (2)根据问题的条件列函数关系式． (3)建立数学模型，解决问题． 二、合作学习，展示提高 针对不同的消费人群，某电信公司提供两种套餐的移动通讯服务的收费标准如下表： 如果请你选择其中一种套餐，应如何选择？ 三、巩固练习，能力提升 1、如图（2），l1、l2分别表示一种白炽灯和一种节能灯的费用y (费用=灯的售价＋电费，单位：元）与照明时间x（时）的函数图象，两种灯的使 (1)观察图象，你能得到哪些信息？ (2)你能给买灯的小明同学提供一个参考意见吗？ (3)小明房间计划照明8000时，请你帮他设计最省钱的 用灯方案。 图(2) 2、某种手机计费：A是月租20元，B是月租0元．一个月的本地网内打出电话时间t(分钟) 与打出电话费s(元)的函数关系如图(3)，当打出电话150分钟时，这电话费相差元． 3、某种手机计费:A无月租,以毎分0.1元的价格按所用时间计费；B除收月基费20元外，再 以毎分0.05元的价格按所用时间计费．若所用时间为x分，计费为y元，如图(4)，是同一直角坐标系中，分别描述A、B计费的函数的图象．有下列结论： ①图象甲描述的是A；②图象乙描述的是B；③当所用时间为500分时，选择方法B省 钱．其中，正确结论是.
第一章绪论 教学目的： 使学生了解《土力学与地基基础》这门课的学习意义及主要内容。 教学重点与难点： 教学重点:土力学与地基基础的基本概念 教学难点：地基基础埋深等概念的理解上 教学方法：课堂讲授法、多媒体教学法 教学时间：2课时 教学内容： 一、基本概念： 1、关于土的概念 (1)、土的定义：土是地表岩石经长期风化、搬运和沉积作用，逐渐破碎成细小矿物颗粒和岩石碎屑，是各种矿物颗粒的松散集合体。 (2)、土的特点： 1）散体性 2）多孔性 3）多样性 4）易变性 (3)、土在工程中的应用 1）作为建筑物地基 2）作为建筑材料 3）建筑物周围环境 2、土力学：研究土的特性以及土体在各种荷载作用下的性状的一门力学分支。 3、地基与基础的概念 （1）、基础： 1）定义：建筑物的下部结构，将建筑物的荷载传给地基，起着中间的连接作用。（是建筑物的一部分） 2）分类：按埋深可分为： 浅基础：采用一般的施工方法和施工机械（例如挖槽、排水）（埋置深度不大，一般5 m）。埋深较小。 深基础：需借助特殊施工方法的基础（埋置浓度超过5m）。桩基础、地下连续墙（2）地基 1）定义：基底以下的土体中因修建建筑物而引起的应力增加值（变形）所不可忽略的那部分土层。（承受建筑物荷载而应力状态发生改变的土层。）（地层） 持力层：直接与基础接触，并承受压力的土层 下卧层：持力层下受建筑物荷载影响范围内的土层。 2）分类：天然地基：在天然土层上修建，土层要符合修建建筑物的要求（强度条件、变形条件） 人工地基：经过人工处理或加固地基才能达到使用要求的地基。 二、重要性： 地基和基础是建筑物的根本，又位于地面以下，属地下隐蔽工程。它的勘察、设
《土力学与地基基础》课程 测验作业 测验作业（一） 一、思考题： 1．什么是颗粒级配曲线，它有什么用途？ 2．试比较土中各种水的特征。 3．土中结构有哪几种类型？各对应哪类土？ 4．渗透力是怎样引起渗透变形的？渗透变形有哪几种形式？在工程中会有什么危害？防治渗透破坏的工程措施有哪些？ 5．什么是自重应力与附加应力，附加应力大小与何有关？ 二、计算题： 1．已知原状土的含水量W=28.1%，容重为18.8 kN/m3，土粒比重为2.72 ，液限为30.1%，塑限为19%，试求： (1) 土的孔隙比及土样完全饱和时的含水量和容重; (2) 确定土的分类名称其及物理状态。 2 ．一原状土样进行变水头试验，土样截面积为30cm2，长度为 4 ㎝，水头管截面积为0.3cm2，观测开始水头为160 cm，终了水头为150cm，经历时间为5min，试验水温为12.5o C，试计算渗透系数k20。 ３．某地基土层剖面图及土的物理性质指标如图，试求各土层分界面处土的自重应力，并绘出自重应力分布图，当水位突降至砂层下110高程时，砂土的容重r=17kN/m3，其地基土体自重应力有何变化？ 4 ．已知原状土样高h = 2cm，截面积A = 30cm2，容重 =19kN/m3 ，颗粒比重G s =2.70 ，含水率w = 25%，进行侧限压缩试验，试验结果见表，试绘制压缩曲线，并求土的压缩系数a1 ，判别土的压缩性。 —2
测验作业 测验作业（二） 一、思考题： 1．什么是土的压缩性，它是由什么引起的？ 2．压缩系数和压缩模量的物理意义是什么？两者有何关系？如何利用压缩系数和压缩模量评价土的压缩性质？ 3．什么是正常固结土、超固结土和欠固结土？土的应力历史对土的压缩性有何影响？ 4．简述极限平衡状态的概念，并说明什么是土的极限平衡条件？ 5．简述砂土液化的机理。 6．何谓主动土压力、静止土压力和被动土压力？三者之间有何关系？ 二、计算题： 1．地基中某一单元土体上的大主应力σ1= 400kPa ，小主应力σ3= 180 kPa 。通过试验测得土的抗剪强度指标为c = 18 kPa ，? =20o。试问( 1 )土中最大剪应力是多少？( 2 )土中最大剪应力面是否已剪破？（ 3 ）该土处于何种状态？ 2．某挡土墙高5m ，假定墙背垂直光滑，墙后填土面水平，填土的粘聚力c = 11kPa ，内摩擦角? =20o ，容重γ =18kN/m3 ，试求出墙背主动土压力（强度）分布图形。 3．一砂砾土坡，其饱和重度γm为19kN/m3，内摩擦角?为32o，坡比为 1 : 3 。试问在干坡或完全浸水时，其稳定安全系数为多少？又问当有顺坡向渗流时土坡还能保持稳定吗？若坡比改成 1 : 4 ，其稳定性又如何？
课题学习选择方案 【教学目标】 1．巩固一次函数知识，灵活运用变量之间的关系建立函数模型。 2．让学生通过“选择上网收费方式”，提高运用函数知识解决实际问题的能力。 【教学重难点】 重点：提高运用函数知识解决实际问题的能力。 难点：灵活运用变量之间的关系建立函数模型。 【课时准备】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 一、合作交流、解决困惑 （一）小组交流： 怎样选取上网收费方式。 （二）班级展示与教师点拔： 展示一：解决关于“方案选择”的实际问题，一般步骤有哪些？ 展示二：（教师结合学生情况自主生成） 二、应用新知，解决问题 例甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品，各自推出不同的优惠方案：甲商场累计购物超过100元后，超出100元的部分按九折收费；乙商场累计购物超过50元后，超出50元的部分按九五折收费，小红在同一商场累计购物超过了100元，她应该在哪家商场购物实际花费少？ 三、巩固新知，当堂训练 某移动公司给顾客提供了A、B两种电话收费方式（见下表），你应该怎样选择通话方式可获得更大优惠？ 方式 A B 月租费30元/月0 本地通话费0.30元/分0.40元/分
【第二课时】 一、合作交流、解决困惑 （一）小组交流： 怎样租车。 （二）班级展示与教师点拔： 展示一：解决含有多个变量的实际问题时，怎样选取自变量？如何列函数关系式？ 展示二：（教师结合学生情况自主生成） 二、应用新知，解决问题 例：为了增加农民收入，村委会成立了蘑菇产销联合公司，小明家是公司成员之一，他家五月份收获干平菇42.5kg，干香菇35.5kg，按公司收购要求，需将两种蘑菇包装成简装型和精装型两种型号的盒装蘑菇共60盒卖给公司，包装要求及每盒获得的利润见下表：类别干平菇重量（kg）干香菇重量（kg）利润（元） 简装型（每盒）0.9 0.3 14 精装型（每盒）0.4 1 24 问：（1）为满足公司的收购要求，小明家有几种包装方案可供选择？ （2）哪种包装方案可以获得最大利润？最大利润是多少？ 四、反思小结 本节课你学到了什么知识和方法？还有什么困惑？（小组交流，互助解决）
项目建议书可行性研究报告编制服务方案 1.8 项目设计计划 1.8.1 项目建议书编制方案 项目建议书（又称项目立项申请书或立项申请报告）由项目筹建单位或项目法人根据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件，就某一具体新建、扩建项目提出的项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。它要从宏观上论述项目设立的必要性和可能性，把项目投资的设想变为概略的投资建议。 项目建议书是由项目投资方向其主管部门上报的文件，目前广泛应用于项目的国家立项审批工作中。它要从宏观上论述项目设立的必要性和可能性，把项目投资的设想变为概略的投资建议。项目建议书的呈报可以供项目审批机关作出初步决策。它可以减少项目选择的盲目性，为下一步可行性研究打下基础。 （1）项目建议书编制工作流程 1）签订委托协议 如我公司中标，招标人与我公司就项目项目建议书编制工作的范围、重点、深度要求、完成时间、费用预算和质量要求交换意见，并签订委托协议，据以开展项目建议书各阶段的工作。 2）组建工作小组 根据委托项目建议书的工作量、内容、范围、技术难度、时间要
求等我公司组建项目建议书工作组。为使各专业组协调工作，保证《报告》总体质量，由项目负责人负责统筹协调。项目组进行行业相关信息与市场、文本编制、技术方案、融资与财务、政策与法律等的研究。 3）制定工作计划 内容包括工作的范围、重点、深度、进度安排、人员配置、费用预算及《项目建议书》编制大纲，并与委托单位交换意见。 4）调查研究收集资料 各专业组根据《项目建议书》编制大纲进行实地调查，收集整理有关资料，包括向市场和社会调查，向行业主管部门调查，向项目所在地区调查，向项目涉及的有关企业、单位调查，收集项目建设、生产运营等各方面所必需的相关背景资料和项目最新进展信息资料、数据。 5）方案编制与优化 在调查研究收集资料的基础上，对项目的建设规模与产品方案、场址方案、技术方案、设备方案、工程方案、公用工程与辅助工程方案、环境保护方案、组织机构设置方案、实施进度方案以及项目投资与资金筹措方案等，研究编制备选方案。 6）项目评价 对方案进行环境评价、财务评价、国民经济评价、社会评价及风险分析，以判别项目的环境可行性、经济可行性、社会可行性和抗风险能力。当有关评价指标结论不足以支持项目方案成立时，应对原设
课程标准 一、课程类型：必修课 二、课程性质：专业课 三、课时：64 四、考核方式：考试 五、适用专业：道路工程、桥梁工程、工业与民用建筑工程 六、课程教学目标： 通过本课程的学习，学生应能掌握“土力学与地基基础”在施工过程中的相关知识和作用，学以致用。 学完该课程后必须达到以下要求： 1、通过本课程的学习,要求了解土力学与地基基础的基本内容。 2、掌握土中应力计算的方法。 3、理解土的压缩性与地基沉降，掌握土的压缩性与地基沉降的计算方法。 4、熟练掌握土的抗剪强度与地基容许承载力的确定，掌握土压力计算及土坡稳定性分析。 5、熟悉天然地基上的浅基础，掌握地基处理的方法。 6、理解桩基础、沉井基础。 七、基本教学内容及课时分配 （一）教学内容 学习项目1 土中应力计算 【教学目的与要求】
通过本学习项目的学习,要求掌握土中自重应力的计算、土中附加应力的计算及建筑物基础下地基应力的计算。 【教学重点】 土中自重应力的计算，土中附加应力的计算。 【教学难点】 图中自重应力的计算。 【主要内容】 任务1.1 土中自重应力的计算 1.1.1 均质土中的自重应力计算 1.1.2 成层地基土中的自重应力计算 1.1.3 有地下水土层中的自重应力计算 1.1.4 土中自重应力的分布规律 任务1.2 土中附加应力的计算 1.2.1 基础底面的压力分布 1.2.2 基底压力的简化计算方法 1.2.3 不同荷载作用下的附加应力计算 任务1.3 建筑物基础下地基应力的计算 1.3.1 基础底面的附加应力 1.3.2 地基中的附加应力 学习项目2 土的压缩性与地基沉降计算 【教学目的与要求】 通过本学习项目的学习，要求了解土的压缩性实验及相应指标，掌握地基沉降计算的方法，熟悉地基沉降与时间的关系。 【教学重点】 地基沉降计算的方法，地基沉降与时间的关系。
《选择购物方案》教学设计 教材分析： 选择购物方案是人教版《义务教育教科书》六年级下册第二单元“百分数（二）”第12页的内容。在学生学习完折扣、成数、税率、利率的基础上进行教学的。选择购物方案旨在让学生综合运用折扣知识解决生活中的“促销”问题，使学生对不同的促销方式有更深入的认识。 设计中，在课前进行调查，了解商场的一些促销方式，并理解其实际含义。在课堂上，首先让学生说一说在商场里碰到过哪些促销活动？从而揭示学习内容。然后出示例题，分三个环节来解决问题。在“阅读与理解”环节，重点是使学生思考“满100元减50元”的具体含义。在“分析与解答”阶段，在对两种不同促销方式形式深入理解的基础上求出实际的花费。学生在解决了这一问题后，会自觉思考“满100元减50元”与“打五折”有什么区别。通过“回顾与反思”，进一步从数学思想的角度来揭示这两种促销方式优惠力度的差别，在学生明白这种差别的原因后，运用数学的方法去解决生活中的实际问题。最后，通过练习来巩固所学知识。 通过本节课的学习，让学生在解决实际问题的过程中，感受数学在日常生活中的作用，逐步发现如何根据具体的情况选择合理最佳购物方案，从中体会数学是帮助人们做出判断和进行决策的工具。 学生分析： 随着社会的发展，怎样合理购物已经成为学生必须掌握的一种生活技能。对于购物，是与学生的日常生活息息相关，学生并不感到陌生。因此，课前让学生进行调查，了解商场的一些促销方式，大部分学生能理解其实际含义，但对于不同的促销方式的数学含义还有待进一步认识与理解。 教学内容： 人教版《义务教育教科书》六年级下册第二单元“百分数（二）”第12页的内容。教学目标： 1．能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识，能根据计算结果对方案进行合理选择。 2．通过自行探索、分析、对比，选择合理可行的方案；经历解决问题的过程，体验自主探究的学习方法。 3．体会数学在生活中的现实意义，感受数学在生活应用中的价值，培养学生的应用意识。 教学重点： 综合利用所学知识解决实际问题，巩固有关百分数在生活中的应用问题。 教学难点：
整体教学方案设计 专业教研室主任：系、部主任：教学评控中心主任：
单元教学方案设计
课堂组织： 第一部分：对本专业介绍进而引入本课程（时间：…10…分钟）首先自我介绍，进行点名，然后介绍建筑工程专业的特色，从业方向，主要接触哪些东西，进而引入本课程，对本课程的地位性质进行介绍。 第二部分：学习新内容（时间：…80…分钟） 【步骤一】宣布教学内容、目的（时间：5…分钟）新课导入： 土力学与地基基础是一门理论性与实践相结合且专业技术性较强的专业课，通过对土力学和地基基础概念的解读引出本学科的发展简史和学习的内容、方法及目标。结合中外建筑在地基与基础工程上的实例，从不同方面阐述七重要性，激发雪上对本课程的学习热情。 教学内容： 模块0 绪论 教学目的： 1、要求对地基与基础有基本的认识，明确本课程的任务和特点及在本专业中的地位，举例说明地基与基础的重要性。 【步骤二】新内容的引入（时间：…5…分钟） （一）绪论 【步骤三】多媒体演示与换算演示（时间：…30…分钟） （一）土力学与地基基础发展简史的展示 【步骤四】学生互动训练（时间：…35…分钟） 让学生思考之前的知识，各自出一个题目，接下来等待抽取，学生之间可互相讨论。【步骤五】小结（时间：…5…分钟） 根据学生练习中反馈的问题进行归纳小结，强调本项内容的教学重点与难点，加强学生对本节课内容的的理解。 课后练习与教师答疑： 利用所学相关知识，在课堂上换算。对于有疑问的地方,老师辅之于课后针对性的指导与辅导答疑。 专业教研室主任：系、部主任：教学评控中心主任：
单元教学方案设计
课堂组织： 第一部分：对上节课内容进行复习巩固（时间：…10…分钟） 对于土力学、地基与基础的概念的回顾，熟悉本课程的内容 第二部分：学习新内容（时间：…80…分钟） 【步骤一】宣布教学内容、目的（时间：10…分钟）新课导入： 土的物理性质指标是本模块最基本的内容，也是学习后续模块的基础。土是自然界中性质最为复杂多变的物质，有常用于隐蔽工程，一旦破坏，很难修复，所以掌握土的物理性质对建筑基础工程的设计和施工具有重要的意义。 教学内容： 模块一土的物理性质和工程分类 一、土的组成 教学目的： 1、要求对地基与基础有基本的认识，明确本课程的任务和特点及在本专业中的地位，举例说明地基与基础的重要性。 【步骤二】新内容的引入（时间：…5…分钟） （一）土的组成 【步骤三】多媒体演示与换算演示（时间：…30…分钟） （二）土的组成介绍 【步骤四】学生互动训练（时间：…30…分钟） 让学生思考之前的知识，各自出一个题目，接下来等待抽取，学生之间可互相讨论。【步骤五】小结（时间：…5…分钟） 根据学生练习中反馈的问题进行归纳小结，强调本项内容的教学重点与难点，加强学生对本节课内容的的理解。 课后练习与教师答疑： 利用所学相关知识，在课堂上换算。对于有疑问的地方,老师辅之于课后针对性的指导与辅导答疑。 专业教研室主任：系、部主任：教学评控中心主任：
XXXXXX产品 设计方案论证报告 拟制： 审核： 批准： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX有限公司 年月日
（型号名称 3号黑体） 设计方案论证报告 1 线路设计（5号黑体） 1.1 引言（5号黑体） 瞬时中频频率（IIFM）测量组件是频率探测系统的关键部件之一，该组件完成对前端混频后的中频信号的频率的测量，直接决定了频率探测系统理论上的测频速度，精度和测量噪声指标。 1.2 项目来源及开发的意义（5号黑体） （含用途和使用范围。示例如下。格式要求，5号宋体，1.25倍行距） ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 1.3 国内外同类产品大发展动向及技术水平（5号黑体） （示例如下。格式要求，5号宋体，1.25倍行距） 考察瞬时中频测频（IIFM）组件技术在最近二十年间发展动向，传统的模拟电路鉴频器和各种比较、积分式测频电路由于受线性度较差，响应较慢，受温度漂移、噪声干扰等外部影响较难消除等固有问题的困扰，已经被逐渐淘汰，同时，随着高速数字技术的发展，多种基于现代数字系统的频率测量方法速度已经大大提高，远超过了模拟方式提供的响应速度，而且线性度高，温漂、噪声干扰小，已成为当今IIFM技术的主流。 国外IIFM的报道具体指标多数比较模糊，代表性的有美国《Journal of Electronic Defense》 2002年报道的使用IIFM技术的IFM接收机，中频DC～30MHz，分辨率1KHz，测频时间约100nS。《Microwave Division》杂志2007年的报道，中频工作频段2～18GHz，测频时间最大400nS。国内相关研究近年较多，如2002年航天科工25所的报道，中频24～25MHz，测频时间1us，精度0.1Hz。2006年《电子测量技术》的报道，中频50～950MHz，测频时间最小400nS，误差约 0.3MHz。 1.4 项目合同的技术指标要求（5号黑体） 1．工作频率70MHz±4MHz ，10.2M±1MHz 2．测频精度 2KHz，1KHz 3．测频速度 200nS 4．工作温度范围－40o C～85o C 1.5 样品解剖情况（5号黑体） （使用于仿制产品，正向设计产品略。示例如下。格式要求，5号宋体，1.25倍行距）a）样品电路原理图、基本工作原理及关键元器件的主要参数指标； b）样品主要技术指标（规范值，实测数据）；
复习上堂课内容： 企业总体战略方案的选择 1、总体战略类型：稳定型、增长型、紧缩型、混合形； 2、各种战略的适用情况、优缺点以及具体的运作方式； 3、四个问题进行提问： （1）、稳定形战略的适用情况？ （2）、增长型战略的优缺点？ （3）、紧缩型战略的几种具体运作方式？ （4）、企业竞争地位强但市场容量增速低的时期应以何种战略为主导？ 第五章第二节企业战略制定及其管理 三、企业战略方案的选择 （二）、竞争战略的方案选择 企业总体竞争战略是企业战略总纲，是最高行动纲领，它是企业为实现经营目标，对影响全局的、长远的、重大问题进行的总体谋划。而竞争战略则是在总体战略的指导之下，为实现总体战略而制定的企业分战略。 在市场经济条件下，特别是在WTO框架之下，几乎所有的企业都面临着激烈竞争的市场环境，不论是大企业还是小企业，如何参与竞争，如何生存和发展，是企业首先应当考虑的问题，这就是我们今天所要学习的内容，即企业竞争战略的方案选择问题。 要正确制定企业的竞争战略，就要分析清楚两个层面的问题：（1）、本企业在同行业中的竞争地位，为了确定自己相应
在总体上采取何种竞争战略态势；（2）、对竞争对手进行分析，从而确定自己应采取何种对策性竞争战略击败对手。 1、竞争地位分析和基本竞争态势 分析判断企业在行业竞争中处于何种竞争地位，最重要的指标就是通过对其市场占有率的测算。 （1）、市场占有率及其涵义。 市场占有率是指本企业在市场同类商品销售量中所占比重。 市场占有率可以根据其涵义宽窄的不同有四种不同的表现指标。假设本企业是福州市一家超级市场，那么它的四种市场占有率表现指标分别是： ①、行业市场占有率=本企业销售量/所在行业总销售量 即本企业销售量与全市所有商业企业销售量之比，把所有同行都作为竞争对手。 ②、服务市场占有率=本企业销售量/所服务市场总销量 即本企业销售量与全市所有超级市场销售量之比，仅把商业企业中超级市场这部分的总销售量所有同行都作为竞争对手。与①式相比，②式的值要高。 ③、相对市场占有率=本企业销售量/所服务市场前三位（可含本企业）企业的总销售量 将竞争对手直接定位于市场中几家大企业。 ④、对比市场占有率=本企业销售量/所服务市场中最大企业的销售量 将竞争对手直接定位于市场中的龙头企业。 （2）、基本竞争战略态势。 市场占有率计算出后，便大致客观上把企业分成三大类：市场领导企业（市场占有率大约在40%以上）、二三流企业（市
机电工程学院毕业设计方案论证报告 题目:JFD-1型挂面封头机改进设计 学生姓名：黄永恒 学号：201115210109 专业班级：包装1101 指导教师：徐雪萌 2015年3 月14日
目次 1.任务内容和要求 (3) 2.任务书分析 (3) 3.封头机现状分析 (3) 4.总体设计方案与选择 (4) 4.1 现存问题分析 (4) 4.2改进方案论证 (5) 4.3方案确定 (7) 4.4主要技术参数拟定 (7) 5.论证结果 (7) 参考资料 (8)
1.任务内容和要求 JFD-1型挂面封头机是利用气缸、PLC控制、连杆机构、轮齿链条机构以及V型槽等组成的自动封尾系统。主要设计内容为研究挂面自动裹包机整机的工作原理及JFD-1型挂面封头机改进设计。设计要求为全自动，高效，安全，出错率低并能适应不同挂面规格。 2.任务书分析 此次设计为JFD-1型挂面封头机改进形设计，在原有基础上对传输系统和夹紧装置进行改进，以达到更高的生产效率，降低出错率，实现快速高效生产。 挂面封头机是与挂面捆扎机和挂面裹包机相连的，实现挂面全自动包装。散装的挂面经过称重分堆，由捆扎机捆成圆柱状，再由裹包机包装，最后由封头机封合，完成挂面的自动包装。 现有的封头机采用的是V型槽固定挂面，上面有一条细长的金属压紧片共同完成对挂面的固定。但是现有装置并不能很好的完成自动封尾任务，出错率较高，很难适应高速生产。改进型设计就是要解决这些问题，让可靠性大大提高 3.封头机现状分析 挂面是我国的传统食品，我国也是世界上最大的挂面生产国和消费国。但是多年来，行业内的人大多认为其产品技术含量低，附加值低，因而在面制品行业一直不受关注。近年来随着人们生活水平的提高，挂面行业的发展日益迅速，挂面产品的种类日益丰富，市场潜力巨大。且挂面生产投资小，产量大，利润高，因此越来越受到面制品行业的重视。 目前挂面的包装有两种形式，一是塑料包装，二是纸包装。随着国家倡导绿色环保，节能减排，绿色包装也就成为挂面包装的一项标准，随之纸包装逐渐成为主流包装。 相对与挂面生产技术的不断完善，我国的挂面包装封尾技术缺一直没有得到实质性的进步，根据市场调查，目前国内的大部分挂面生产厂家采用的依然是手工包装封尾，自动化程度很低，已经很难适应高速高效的挂面生产设备。问题的存在与