嘉应学院计算机学院
一、实验目的
通过实验掌握数据库更新的方法和完整性约束的概念以及视图建立和操作方法。掌握SQL SERVER的数据控制和安全性设计的基本方法, 存储过程的建立和使用方法。
二、实验原理
1、插入数据
INSERT
INTO<表名〉[<属性列1〉[,<属性列2〉...)]
VALUES(<常量1>[,<常量2>]...)
2、修改数据
UPDATE <表名>
SET<列名〉=<表达式〉[，<列名〉=<表达式〉]...
[WHERE<条件〉]
3. 删除数据
DELETE
FROM<表名>
[WHERE<条件>
4. 建立视图
CREATE VIEW <视图名〉[（列名〉[，（列名〉]...
AS <子查询〉
[WITH CHECK OPTION]
5. 授权
GRANT<权限>[，<权限>]...
ON<对象类型〉<对象名>]
TO<用户> [，<用户>]...
[WITH GRANT OPTION]
三、实验环境
操作系统:Windows Server 2003 、Windows 7
编译环境:SQL Server Enterprise Manager
数据库管理系统:Microsoft SQL Server 2005
四、实验步骤及内容
（一）数据库更新
1. 在school数据库中，确保表之间已经建立关系，用企业管理器建立数据库的Diagrams
2. 在course 表中删除cno=1的记录，有什么结果？未删除前course表的内容如下:
执行删除操作后，结果如下:
3. 在Diagrams中编辑course表和 sc表之间的关系，选择cascade delete related records
执行级联删除操作前，三个表之间的关系如图：
在SC表中的属性关系里选择级联删除相关记录，如图：
再查看三表之间的关系：
重复2的操作，观察course 表和 sc表的变化，有什么结果，为什么？
可观察到：Course表与sc表中的cno=‘1’的记录都删除了。
因为选择在sc表属性中设置了级联删除这个选项。并且删除了 course 表和sc表之间的联系
4. 将course表和sc表的课程号为2的都改为22，如何做？（提示：在Diagrams中编辑course表和 sc表之间的关系，选择cascade update related fields) 观察并记录结果。
建立course表和sc表的关系，并选择级联更新相关的字段
执行update语句，并查看：
5. 在SC表中，
（1）将95002同学的成绩都减少10%
执行操作前，sc表的内容如下：
执行update操作后，如图：
（2）课程号为3的改为33 ，都有什么结果？为什么？执行update操作后，结果如下：
分析：
UPDATE 语句与FOREIGN KEY 约束"fk_cno"冲突。该冲突发生于数据库"school"，表"dbo.Course", column 'Cno'。语句已终止。由于产生冲突，所以不允许执行该更新操作
6.（1）在STUDENT表中插入一条新纪录：
95006 李三男 21 IS
执行insert操作：
查看student表是否正确插入了相应的数据：
（2）在SC表中插入一条新纪录：
95008 3 80
都有什么结果？为什么？如何完成上述操作？
执行insert操作，结果如下：
分析原因：
原因在于修改sc表中的一个元组，修改后该元组的cno属性的值在course
表中找不到一个元组，其cno属性的值与之相等，故拒绝执行此操作。修改
要完成上面的操作，先修改student表与sc表之间的关系：
然后再执行插入，并查看sc表是否正确插入相应的信息：
分析：在Diagrams中编辑student表和 sc表之间的关系，强制外键约束选择否
（二）建立新用户和数据控制管理
1. 企业管理器-->security-->logins
建立两个新用户:用户名stu1,密码stu1和用户名stu2,密码stu2 default database 为school database access选择school
2.企业管理器-->database-->school-->property观察结果
3. SQL Query Analyzer-->用超级用户登录
建立存储过程sp1
建立存储过程sp2
4. 企业管理器-->database-->school-->stored procedure观察结果
SQL Query Analyzer-->用超级用户登录，执行存储过程sp1, sp2 exec sp1
exec sp2
查看sp1 sp2存储过程：
实验七数据的更新及视图的定义与维护 一．实验目的 1.掌握使用SQL语言向数据库中插入数据、修改数据和删除数据等更新操作 2.掌握视图的定义与维护操作 3. 加深对视图在关系数据库中的作用的理解 二．实验准备 1．装有SQL Server 2005的PC机。 2. 成功创建各数据库、数据库表、并已插入各种数据。 三．实验内容1 1.打开“SQL Server Management Studio”窗口 2.创建学生选课数据库“S_T” 3.在学生选课数据库中完成以下插入数据的操作： （1）将一个新学生元组（学号：200215128；姓名：陈东；性别：男；年龄：18；所在系：IS）插入学生表中； （2）插入一条选课记录(‘200215128’,1)； （3）对每一个系，求学生的平均年龄，并把结果存入数据库。 提示：首先在学生-选课数据库中建立一个新表，其中一列存放系名，另一列存放相应的学生平均年龄；然后对student表按系分组求平均年龄，再把系名和 平均年龄存入新表中。 4.在学生选课数据库中完成以下修改数据的操作： （4）将学生200215121的年龄改为22岁； （5）将所有学生的年龄增加一岁； （6）将计算机科学系全体学生的成绩置零； 5.在学生选课数据库中完成以下删除数据的操作： （7）删除学号为200215122的学生记录； （8）删除所有的学生选课记录； （9）删除计算机科学系所有学生的选课记录 四．实验内容2 1. 在学生选课数据库中完成以下创建视图的操作： （1）建立信息系学生的视图，并要求进行修改和插入操作时仍须保证该视图只有信息系的学生； （2）建立信息系选修了“1”号课程的学生视图； （3）建立信息系选修了“1”号课程且成绩在90分以上的学生视图； （4）定义一个反映学生出生年份的视图； （5）将学生的学号及他的平均成绩定义为一个视图； （6）将Student表中所有女生记录定义为一个视图； 2. 在学生选课数据库中完成以下删除视图的操作： （7）选择一个您所建的视图进行删除； 3. 在学生选课数据库中完成以下查询视图的操作： （8）在信息系学生的视图中找出年龄小于20岁的学生； （9）查询选修了1号课程的信息系学生；
. 西华大学实验报告（计算机类） 开课学院及实验室：实验时间：年月日 一、实验目的 通过练习让学生对数据库、数据库和表的关系、数据词典、参照完整性和视图有较好的理解和掌握。 二、内容与设计思想 实验内容： 1.数据库设计器 2.数据库的创建 3.设定数据词典 4.参照完整性的设置 5.视图的创建和修改 三、使用环境 Windos XP操作系统；Visual ProFox 6.0 四、核心代码及调试过程 例3-27创建项目管理器SBGL，要求添入数据库sbsj，并查看该数据库。 图一 图二、“项目管理器”的数据选项卡 图三、“项目管理器”中的数据库与数据库表 例3-28从sbsj数据库所属的sb和zz两个表中抽取编号、名称和增值3个字段。，组成名称 为“我的视图”的SQL视图。 open database sbsj create sql view 我的视图; as select sb.编号,sb.名称,zz.增值from sb,zz where sb.编号=zz.编号
如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 例3-29根据例3-28的查询要求，用视图设计器建立视图1，然后修改其中车床的增值来更新zz表原来的增值 图一、视图设计器-视图1 图二、视图设计器-视图1 图三、增值表 图四 图五、视图设计器更新源表数据 19.根据图3.30所示数据库sbsj的永久关系，若利用参照完整性生成器来删除sb。dbf的第一个记录，对其他3个表会否产生影响，是分级、限制和忽略3中情况来说明。 图一、数据库设计器 图二、sbsj.dbc“永久关系的参照完整性生成器” 级联：相关子表中的记录将自动删除 限制：子表有相关记录，在父表中删除记录就会产生“触发器失败”的提示信息 忽略：父表删除记录，与子表记录无关 五、总结 （自己写一些收获和体会） 通过这次上机练习让我学会了怎样在数据库中添加项目管理器、表的数据完整性的概念以及视图的各种操作，让我更容易的掌握理论知识的难点和一些基本命令的使用方法，以及一些平时在课堂上不注意的问题。在上机练习的过程中需要对每个细节都要留心，认真做好每一步这样才不至于出错，这就加强了平时不注意的问题得到回应，从而加深了细节问题的处理方式。在上机的学习之后更加了解了数据库表及其数据完整性是vfp重要的一个对象，命令熟练操作直接关系到数据库的成败。 第三次的上机操作,我了解了命令的使用方式对于建立数据库表及其数据完整性很重要，要学好各种命令以及数据库表及其数据完整性的使用方法，还需在多做习题加强学习。 六、附录
***大学计算机科学与信息学院软件工程系上机实验报告
显示结果： 2、用企业管理器创建、管理视图 （1）创建视图 A、使用企业管理器在表teacher上创建一职称为副教授的教师视图teacherview视图,该视图中需包 括以下信息：姓名，系别，职称，工资。 1）依次进入企业管理器、数据库、XSGL库，并用鼠标右键单击“视图”。 2）在系统弹出的快捷菜单中单击“新建视图”，出现“新建视图”窗口。
B、使用企业管理器在表student、course、sc表上创建一个能查询学生的学号、姓名、课程名及课程成绩的视图，视图名为S_C_VIEW。 （2）修改视图stuview1 将视图studview1的定义修改为从student表中查询出MA系学生的学号，姓名，系别。 （提示：修改视图:在企业管理器中选中视图后->击右键->按设计视图->进行修改） （3）管理视图中的数据 1）查看视图stuview1中的数据。 （提示：用鼠标右键单击要管理的视图stuview1，单击“打开视图”，再单击“返回所有行”。）
2）将视图stuview1中学号为“6”的学生姓名改为“许华”。再重新打开student表观察一下，有什么变化（注：须按按钮“！”进行修改确认。） 3、用T-SQL语言创建、管理视图 （1）创建视图 ①创建一个名为stuview2的水平视图，从数据库XSGL的student表中查询出性别为“男”的所有学生的资 料。并在创建视图时使用with check option。（注：该子句用于强制视图上执行的所有修改语句必须符合由Select语句where中的条件。） T-SQL语句为： CREATE VIEW stuview2 AS SELECT* FROM Student WHERE Ssex='男' WITH CHECK OPTION; ②创建一个名为stuview3的视图，能检索出CS系所有女生的学号、选修的课程名及相应的成绩。 T-SQL语句为： CREATE VIEW stuview3 AS SELECT,, FROM SC,Course WHERE= AND IN ( SELECT Sno FROM Student WHERE Sdept='CS'AND Ssex='女'); ③创建一个名为stuview4的视图，能检索出选课学生的学号、姓名、课程名、成绩。
实验八数据库的安全 T9.1 数据库用户的管理 1、实验目的 （1）掌握Windows登录名的建立与删除方法。 （2）掌握SQL Server登录名的建立与删除方法。 （3）掌握数据库用户创建于管理的方法。 2、实验准备 （1）了解windows身份验证模式与SQL Server身份验证模式的原理。 （2）了解数据库用户的建立与删除方法。 3、实验步骤 （1）Windows登录名。 ①使用界面方式创建Windows身份模式的登录名。方法如下： 第一步以管理员身份登录到Windows，选择“开始”，打开“控制面板”中的“性能和维护”，选择其中的“管理工具”，双击“计算机管理”进入“计算机管理”窗口。 在该窗口中选择“本地用户和组”中的“用户”图标，右击，在弹出的快捷菜单中选择“新用户”菜单项，打开“新用户”窗口，新建一个用户zheng。 第二步一管理员身份登录到SQL Server Management Studio，在对象资源管理器中选择“安全性”，右击“登录名”，在弹出的快捷菜单中选择“新建登录名”菜单项。在“新建登录名”窗口中单击“搜索”按钮添加Windows用户名zheng。选择“Windows身份验证模式”，单击“确定”按钮完成。 ②使用命令方式创建Windows身份模式的登录名，语句如下： 【思考与练习】 使用用户zheng登录Windows，然后启动SQL Server Management Studio，以Windows 身份验证模式连接。看看与以系统管理员身份登录时有什么不同。 （2）SQL Server登录名。 ①使用界面方式创建SQL Server登录名。方法为：在对象资源管理器的“安全性”中，右击“登录名”，在弹出的快捷菜单中选择“新建登录名”菜单项。在“新建登录名”窗口中输入要创建的登录名“yan”，并选择“SQL Server 身份验证模式”，输入密码，取消选择“用户在下次登录时必须更改密码”选项，单击“确认”按钮。 ②以命令方式创建SQL Server登录名，语句如下：
实验六数据更新操作 1 实验目的与要求 (1)掌握基本表的INSERT、UPDATE、DELETE操作。 (2)正确理解更新操作中涉及到的相关约束问题。 2 实验内容 根据BookDB中4张关系表，完成以下更新操作： (1) 分别给这4张表添加信息，要求图书分类表、图书表、读者表各插入5个元组，借阅表插入20个元组。 答：详细见BookDB.sql (2) 将联合股份有限公司的读者工作单位修改为联合立华股份有限公司。 update Reader48 set workunit48='联合立华股份有限公司' where workunit48='联合股份有限公司'
(3) 将入库数量最多的图书单价下调5%。 update Book48 set price48=price48*0.95 where shopNum48=(select max(shopNum48) from Book48) (4) 将“经济类”的图书单价提高10%。 update Book48 set price48=price48*1.1 where classNo48=(select distinct a.classNo48 from Book48 a, BookClass48 b where a.classNo48=b.classNo48 and b.className48='经济类') (5) 将借阅次数高于2次的图书数量增加50%。 update Book48 set shopNum48=shopNum48*1.5 where bookNo48 in( select bookNo48 from borrow48 group by bookNo48 having count(bookNo48)>=2 )
实验三数据的更新操作和视图本实验需要2学时。 一、实验目的 1、掌握视图的创建、修改和删除操作。 2、掌握数据库数据更新（增加、修改、删除）操作。 二、实验内容和步骤 1、视图 （1）建立名为UV_SC的视图。该视图可以让我们看到每个学生的姓名、选修课程名和成绩。 （2）利用UV_SC视图，查看平均成绩在80分以上的学生姓名。 （3）建立名为UV_Course的视图，该视图显示每门课的课程名和选修该课程的学生人数。 （4）修改视图UV_Course，在视图中增加一列，显示选修该课程所有学生的平均成绩。 （5）建立名为UV_IS_Depart的视图。该视图可以用来查看“信息系”的学生的学号、姓名、年龄和系名。并保证对该视图的修改满足系名为信息系的条件。 （6）建立名为UV_Student的加密视图。该视图可以用来查看每个学生选修的课程门数和平均成绩。 （7）利用UV_Student视图，查询平均成绩在80分以上的学生学号。 （8）能否利用视图UV_Student，修改某个学生的平均成绩？ （9）删除视图UV_Student。 2、数据更新 （1）向STUDENT表增加如下记录: （3）建立与表STUDENT 同结构的空表STUD。然后利用INSERT命令把表STUDENT中年龄大于 19的学生记录添加到表STUD。（注意：可以使用select into语句实现同结构空表的创建，再使用insert命令插入记录；或者使用单条select into语句实现等同的功能） （4）为“ 95002”的学生增加选修“操作系统”和“数据结构”这两门课的选课记录。 （5）把课程名为“操作系统”的成绩从成绩表SC中删除。（试用三种方式完成） （6）将女生的成绩提高10%。（试用三种方式完成） （7）如果学生“张三”的数据结构的成绩低于65,则加上10分。 （8）将成绩最低的学生的成绩加上10分。 （9）将前3名成绩最高的学生的成绩减去10分。 （10）为没有选课的学生自动增加选修“01”课程的选课记录。 （11）把选修“数学"不及格的成绩全部改成空值。 （12）删除成绩低于总平均成绩的女生的选课记录。
数据库实验报告_数据库的视图和图表的定义及使用贵州大学实验报告 学院:计信学院专业:网络工程班级:101 姓名学号实验组 实验时间 05.30 指导教师罗昊成绩实验项目名称数据库的视图和图表的定义及使用实 验使学生掌握SQL Server中的视图创建向导和图表创建向导的使用方法，加深对视目图和SQL Server图表作用的理解。 的 实本实验属于验证型实验，通过实验，加强对课堂讲授知识的理解。开始实验前，必验须进行预习，写出实现所有查询要求的SQL语句。实验过程中，先集中由老师进行具体要要求和注意事项的讲解，然后各自独立在机器上完成实验。实验过程中出现问题，在实求验指导老师帮助下解决。 1、创建视图 假设在图书_读者数据库中已经建立了图书、读者和借阅3个表，它们的结构为: 图书(书号，类别，出版社，作者，书名，定价); 借阅(书号，读者借书证号，借阅日期); 读者(借书证号，姓名，单位，性别，电话) 实如果要在上述3个表的基础上建立一个视图，取名为读者_VIEW，其操作用SQL语验句表示为: 原CREATE VIEW 读者_VIEW AS SELECT 图书.*，借阅.* FROM 图书，借阅，读者理 WHERE 图书.书号=借阅.书号 AND 借阅.读者借书证号=读者.借书证号;
利用SQL Srever 2000中提供的视图创建向导，来创建读者_VIEW视图。 2、查看和修改视图 视图创建好后，就可以利用它进行查询信息了。如果发现视图的结构不能很好地满 足要求，还可以在企业管理器中对它进行修改 3、删除视图 删除视图的方法是:首先要在企业管理器中，将鼠标指针指向数据库中的视图文件 夹，单击右键。在随后出现的弹出菜单中，选择“删除”项，会出现删除视图对话框。 选中欲删除的视图，单击“全部移出”按钮，被选中的视图就会从视图中被移出。 4、创建关联表 假如要在图书_读者数据库中建立一个读者_借阅_图书关系，要求该图表包括图书、 借阅和读者三个表，并包括它们之间的“图书.书号=借阅.书号 AND 借阅.读者借书证 号=读者.借书证号”的外码与被参照表之间的关联，即用关联表实现上述视图的功能。 在企业管理器中通过向导建立数据库关联表。 5、编辑数据库图表 在企业管理器中，展开数据库图表所属的服务器、数据库文件夹、数据库以及关系
实验9：数据库安全性实验 一、实验目的 加深对数据库安全性的理解，并掌握SQL Server中有关用户、角色及操作权限的管理方法。 二、实验内容 1.数据库的安全性实验。在SQL Server企业管理器中，设置SQL Server 的安全认证模式，实现对SQL Server的用户和角色的管理，设置和管理 数据操作权限。 三、实验原理和步骤 1.设置SQL Server的安全认证模式，选择混合模式。 右键服务器属性-安全性：选择SQL Server和Windows身份验证模式。 重启服务，生效。 2.账号： sa账号登录 3.登录帐号的管理
1)将Windows帐号添加到SQL Server 2005中 创建操作系统用户- 4.数据库用户的管理 1)dbo用户； 查看banking数据库的dbo用户，查看用户权限。 2)U1用户； 创建banking数据库的U1用户，查看用户权限。 5.权限管理 1)赋予所创建的U1用户db_datareader角色，查看用户权限 2)赋予所创建的U1用户db_datawriter角色，查看用户权限 3)赋予所创建的U1用户db_owner角色，查看用户权限 4)两种方法赋予所创建的U1用户对banking数据库表customer的select 权限，验证并写出sql语句 5)两种方法赋予所创建的U1用户对banking数据库表branch的select 和对branch_name修改的权限，验证并写出sql语句 6)把对loan表的update权限授予所创建的U1用户用户，并允许将此 权限再授予其他用户，验证并写出sql语句 7)两种方法回收所创建的U1用户对banking数据库表customer的select 权限，验证并写出sql语句 8)两种方法回收所有用户对banking数据库表loan的update权限，验 证并写出sql语句 四、实验报告要求 要求写出如下设计报告： 1.用Transact-SQL写出实验操作的语句 2.实验步骤和实验结果。 3.实验中的问题和提高。 4.SQL Server中有的安全性功能。 五、注意事项 1.用户、角色和权限的职能，以及它们之间的关系。
实验6 数据库的更新实验 1．实验目的 本实验的目的是要求学生熟练掌握使用SQL 和通过SQL Server企业管理器向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。 2．实验时数2学时 [相关知识] SQL Server提供了很多方法更新表中数据。以插入记录为例，可以使用INSERT语句、V ALUES子句将特定值集合插入一行；可以使用数据库接口API（ADO、OLE DB、ODBC和DB-Library）中的函数进行数据插入等。本实验主要掌握INSERT、UPDATE 和DELETE语句的基本用法。 ●插入操作，其语句的一般格式为 INSERT INTO table_or_view [(colum_list)] V ALUES (date_values); 此语句是使date_values作为一行数据记录插入已命名的表或视图table_or_view中。 Column_list是由逗号分隔的table_or_view的列名列表，用来指定为其提供数据的列。 如果没有指定column_list，表或视图中的所有列都将接收数据。 如果column_list没有为表或视图中的所有列命名，将在列表中没有命名的任何列中插入一个NULL值（或者在默认情况下为这些列定义的默认值）。在列的列表中没有指定的所有列都必须允许NULL值或者指定的默认值。否则SQL Server将返回一个错误。 ●修改操作语句的一般格式为 UPDATE 表名 SET <列名>=<表达式>[,<列名>=<表达式>]…… [where <条件>]; 其功能是修改指定表中满足WHERE子句条件的元组。其中SET子句用于指定修改方法，即用<表达式>的值取代相应的属性列值。如果省略WHERE子句，则表示要修改表中的所有元组。 ●删除语句的一般格式为 DELETE FROM <表名> [WHERE <条件>]; 其功能是从指定表中删除满足WHERE子句条件的所有元组。如果省略WHERE子句，则表示要删除表中的所有元组，但表的定义仍在字典中。 3．实验内容 通过企业管理器，在学生选课数据库的学生、课程和选课3个表中各输入10条记录。 要求记录不仅满足数据约束要求，还要有表间关联的记录。 具体完成以下例题。将它们转换为SQL语句表示，在学生选课库中实现其数据更新操作。 例1 将一新学生记录(学号：95050；姓名：陈冬；性别：男；年龄：18；所在系：计算机科学系)插入学生表中。
南京晓庄学院 《数据库原理与应用》 课程实验报告 实验一SQL Server 2005常用服务与实用工具实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级：14软工5班 学号：14551204 14551206 姓名：花元凯罗文波 １.实验目的 (1)了解Microsoft 关系数据库管理系统SQL Server的发展历史及其特性。 (2)了解SQL Server 2005的主要组件、常用服务和系统配置。 (3)掌握Microsoft SQL Server Management Studio 图形环境的基本操作方法。了解使用“SQL Server 2005 联机从书”获取帮助信息的方法；了解“查询编辑器”的使用方法；了解模板的使用方法。 2.实验要求 (1)收集整理Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的相关资料，总结其发展历史及SQL Server 2005主要版本类别和主要功能特性。 (2)使用SQL Server配置管理器查看和管理SQL Server 2005服务。 (3)使用Microsoft SQL Server Management Studio连接数据库；使用SQL Server帮助系统获得 所感兴趣的相关产品主题/技术文档。
(4)使用Microsoft SQL Server Management Studio“查询编辑器”编辑并执行Transact-SQL查 询语句。 (5)查看Microsoft SQL Server 2005模板，了解模板的使用方法。 (6)按要求完成实验报告。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1) 简要总结SQL Server系统发展历史及SQL Server 2005主要版本类别与主要功能特性。 SQL Server是由Microsoft开发和推广的关系数据库管理系统（DBMS），它最初是由Microsoft、Sybase和Ashton-Tate三家公司共同开发的，并于1988年推出了第一个OS/2版本。1996年，Microsoft 推出了SQL Server 6.5版本；1998年，SQL Server 7.0版本和用户见面；SQL Server 2000是Microsoft公司于2000年推出，该版本继承了SQL Server 7.0 版本的优点，同时又比它增加了许多更先进的功能。SQL Server 2005 是一个全面的数据库平台，使用集成的商业智能(BI) 工具提供了企业级的数据管理。SQL Server 2005 数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了更安全可靠的存储功能。SQL Server 2008是一个重大的产品版本，它推出了许多新的特性和关键的改进，使得它成为至今为止的最强大和最全面的SQL Server版本。目前最新版本是SQL SERVER 2014。 1，SQL Server 2005学习版当保护和管理应用系统内外部的信息变得至关重要时，通过提供一套免费、易于使用和健壮的数据库，学习版帮助开发人员建立强健的和可靠的应用系统。
什么是视图？ 视图是从一个或多个表（或视图）导出的表 使用视图有什么优点？ 答：1.为用户集中数据，简化用户的数据查询和处理 2.屏蔽数据库的复杂性 3.简化用户权限的管理 4.便于数据的共享 5.可以重新组织数据以便输出到其他应用程序中 视同和表有什么区别？ 视图是一张虚表，视图所对应的数据不进行实际存储，不占用存储空间，表是一张实表，表所对应的数据进行实际存储，占用存储空间 视图可以用于界面方式创建和命令方式创建，本章着重于命令方式创建命令方式创建视图格式如下： CREATE VIEW 视图名【视图列名1，视图列名2】 AS 查询语句 视图和表一样可以用作查询，更新，修改和删除 例如 查找平均成绩在80分以上学生的学号和平均成绩 CREATE VIEW CS_CJ (学号，平均成绩) AS SELECT 学号，AVG(成绩) FROM CJB GROUP BY 学号
SELECT 学号，平均成绩 FROM CS_CJ WHERE 平均成绩>=80 更新视图的作用？ 通用更新视图(包括插入、修改和删除)数据可以修改基本数据;但并不是所有的视图都可以更新，只有对满足可更新条件的视图，才能进行更新。 哪些视图可更新 1.创建视图的SELECT语句中没有聚合函数,且没有TOP、GROUP BY、UNION子句 及DISTINCT关键字 2.创建视图的SELECT 语句中不包括从基本表列通过计算所得的列 3.创建视图的SELECT语句的FROM句子中至少要包含一个基本表 例如向CS_XS视图中插入以下记录 (‘081115’,’刘明仪’,1,’1998-3-2’,’计算机’,50,NULL) INSERT INTO CS_XS VALUES (‘081115’,’刘明仪’,1,’1998-3-2’,’计算机’,50,NULL) 例如:将CS_KC视图中学号为081101的学生的101号课程成绩改为80 UPDATE CS_KC SET 成绩=80 WHERE 学号=’081101’ AND 课程号=’101’ 修改视图，举例说明 例:将CS_SX视图修改为只包含计算机专业学生的学号、姓名和总学分 ALTER VIEW CS_XS AS SELECT 学号，姓名，总学分 FROM XSB WHERE 专业=’计算机’
实验3：数据库安全性 第1个实验．安全性定义——第5章实验八 使用订单数据库完成下面的实验内容： (1) 分别创建登录账号user01、user02，其密码皆为p888888，并设置为订单数据库OrderDB的用户。 sp_addlogin'user01','p888888','orderdb' sp_addlogin'user02','p888888','orderdb' (2) 创建登录账号login03，并加入到OrderDB数据库中，其用户名为user03。 sp_adduser'user03','login03' (3) 将员工表的所有权限授予全部用户。 grant all privileges on customer to public (4) 授予user03用户对Product表的查询权限，对Employee表的编号、名称的查询和更新权限。 grant select on product to login03 grant select(employeeno,employeename),update(employeeno,employeename)on employee to login03 (5) 创建角色r3、r4，将订单明细表所有列的SELECT权限、UNIT_PRICE列的UPDA TE 权限授予r3。 sp_addrole'r3' sp_addrole'r4' grant select,update(price)on orderdetail to r3 (6) 收回全部用户对员工表的所有权限。 revoke all on employee from public (7) 将user01、user02两个用户赋予r3角色。 sp_addrolemember user01,r3 sp_addrolemember user02,r3 (8) 收回user02对订单明细表所有列的SELECT权限。 sp_addrole user02 revoke select on orderdetail from user02 (9) 在当前数据库中删除角色r4。 sp_droprole r4 (10) 授予user01建表和建视图的权限，user01用户分别建立一张表和一个视图(表和视图自定)，然后将该表和视图的查询权限授予user02和user03。 由于数据库中存在user01而user01的密码未知user01用user04 代替 grant create view to user04
《数据库系统概论》实验报告 实验名称：数据视图 实验人： 实验地点：实验楼317 实验日期：2009-10-25
一、实验准备 1．硬件及软件环境要求 为了使该实验顺利进行，需要有一台计算机，计算机必须安装Windows 2000、Windows XP或Windows NT操作系统，还必须安装Microsoft SQL Server 2000 任意一版本（个人版、标准版、企业版）。实验开始之前，必须将实验1.2节中创建好的SCDB数据库和ShiYan数 据库附加到当前SQL数据库服务器中。实验人员必须掌握了数据视图机制的相关概念，懂得了数据视图机制对数据操作的主要作用及其基本特点。 2．本实验涉及的主要SQL语句的语法格式 视图是一种常用的数据库对象，可以将它看成是虚拟表或存储在数据库中的查询，它为查看和存取数据提供了另外一种途径。对查询执行的大多数操作，使用视图一样可以完成。而且，使用视图可以简化数据操作，同时还可以提高数据库的安全性。 (1) CREATE VIEW语句 创建一个虚拟表，该表以另一种方式表示一个或多个表中的数据。CREATE VIEW必须 是查询批处理中的第一条语句。在Transact-SQL语言中，DROP VIEW语句的基本语法为：CREATE VIEW [< database_name>.] [< owner>.] view_name [(column[,...n ])] [ WITH
实验五创建视图 实验目的： ①进一步熟悉视图的基本功能； ②熟练掌握视图的创建以及基本的操作； ③熟练sql server的使用方法。 实验步骤： ①建立信息系学生的视图 createview IS_Student asselect Sno,Sname,sage from Student where Sdept='I S' 省略了视图IS_Student的列名，则默认由select中的Sno,Sname,sage组成； 执行结果： select * from IS_Student ②建立信息系学生的视图，并要求进行修改和插入操作时仍需保证该视图只有信息系的学 生 createview IS_Student1asselect Sno,Sname,sage from Student where Sdept='I S'withcheckoption 执行结果与①的结果相同。 ③建立信息系选修了1号课程的学生的视图 createview IS_S1(Sno,Sname,Grade)asselect Student.Sno,Sname,Grade from Student,SC where Sdept='IS'AND student.Sno=SC.Sno and https://www.doczj.com/doc/028461921.html,o=1 执行结果：SELECT*FROM IS_S1
④建立信息系选修了1号课程且成绩在90分以上的学生的视图 createview IS_S2asselect Sno,Sname,Grade from IS_S1where grade>=90 执行结果：SELECT*FROM IS_S2 ⑤定义一个反映学生出生年月的视图。 createview BT_S(Sno,Sname,Sbirth)asselect Sno,Sname,2012-Sage from Stu dent 执行结果如下：
西安邮电大学 （计算机学院） 课内实验报告 实验：数据库的安全性实验 课程：数据库原理及应用B 班级：网络1203 学号： 学生姓名： 任课教师：孟彩霞
一、实验目的 （1）理解SQL Server验证用户身份的过程，掌握设置身份验证模式的方法（2）理解登录帐号的概念，掌握混合认证模式下登录帐号的建立与取消方法 （3）掌握混合认证模式下数据库用户的建立与取消方法 （4）掌握数据库用户权限的设置方法 （5）理解角色的概念，掌握管理角色技术 二、实验内容 （1）在企业管理器中打开“SQL Server属性（配置）”对话框，设置身份验证模式为“SQL Server”和“Windows”模式（即混合模式）。 （2）创建、管理数据库服务器的登录账号。 （3）创建、管理数据库用户。 （4）管理用户权限。 （5）创建、管理数据库角色。 三、实验环境 Windows7 SQL SERVER 2012 四、实验前准备 课本 上机使用代码 五、实验步骤 1.在企业管理器中打开“SQL Server属性（配置）”对话框，设置身份验证模式为“SQL Server”和“Windows”模式（即混合模式）。 2.创建、管理数据库服务器的登录账号。用T-SQL语句创建、查看、删除登录账号。 创建一个名为Student、密码为111、使用的默认数据库为JWGL的登录账号。 EXEC sp_addlogin ‘student’,’111’,’JWGL’查看登录账号EXEC sp_helplogins 删除登录账号为EXEC sp_droplogins ‘student’ 3.创建、管理数据库用户。 用T-SQL语句创建、查看、删除数据库用户。 为数据库JWGL创建一个用户user1，该用户登录SQL Server服务器的账号为wang，登录密码为secret，相应的程序代码为： EXEC sp_addlogin ‘wang’, ‘secret’, ‘JWGL’ GO EXEC sp_grantdbaccess ‘wang’, ‘user1’查看数据库用户为EXEC sp_helpuser 删除数据库中的“wang”用户为EXEC sp_revokedbaccess ‘wang’ 4.管理用户权限。 使用T-SQL语句完成第3章习题12中（1）~（3）的用户管理和用户权限管理。企业管理器： （1）允许用户李明对Orders表进行插入、删除操作。 GRANT INSERT ,DELETE ON Orders TO ‘李明’
实验六更新操作命令 实验目的：掌握第三代高级语言（如C语言）中嵌入式SQL数据库数据操作方法，能 清晰地领略到SQL命令在第三代高级语言中操作数据库数据的方式和方法，这种方式和方法在今后各种数据应用系统开发中将被广泛的采用。 掌握嵌入了SQL语句的C语言程序的上机过程包括：编辑、预编译、连接、修改、调试与运行等内容。 实验内容： 步骤： 将VC98和esqlc两文件放入C盘根目录 启动“MS-DOS”窗口，执行如下命令，使当前盘为C，当前目录为esqlc C: 设置系统环境变量值，执行如下批处理命令： Setenv 执行如下批处理命令：run main 输入程序名 MAIN 回车 连接到数据库 创建教师表 修改，添加 修改：
添加： 代码： int create_teacher_table()
{ char yn[2]; EXEC SQL BEGIN DECLARE SECTION; char tname[21]="xxxxxxxxxxx"; EXEC SQL END DECLARE SECTION; EXEC SQL SELECT name into :tname FROM sysobjects WHERE (xtype = 'U' and name='student'); if (SQLCODE == 0||strcmp(tname,"teacher")==0) { printf("The teacher table already exists,Do you want to delete it?\n",SQLCODE); printf("Delete the table?(y--yes,n--no):"); scanf("%s",&yn); if (yn[0]=='y' ||yn[0]=='Y'){ EXEC SQL drop table teacher; if (SQLCODE == 0) { printf("Drop table teacher successfully!%d\n\n",SQLCODE); } else { printf("ERROR: drop table teacher %d\n\n",SQLCODE); } } else return -1; } EXEC SQL CREATE TABLE teacher ( sno char(5) NOT null primary key, sname char(6) null , ssex char(2) null , sage int null , sdept char(2) null) ; if (SQLCODE == 0) { printf("Success to create table teacher!%d\n\n",SQLCODE); } else { printf("ERROR: create table teacher %d\n",SQLCODE); } EXEC SQL begin transaction insert into teacher values("T9501", "李斌", "男",26, "CS") insert into teacher values("T9502", "赵霞", "女",30, "IS") insert into teacher values("T9503", "周淘", "男",27, "CS")
北京邮电大学 实验报告 课程名称数据库系统原理 实验名称数据库表/视图的创建与维护实验 计算机学院网络工程11班 薛玥 指导教师吴起凡 成绩 2014-3-27
实验目的 1．掌握将E-R图转换为数据库逻辑模式（关系表）的方法。 2．通过进行数据库表的建立操作，熟悉并掌握在Microsoft SQL Server数据库中建立表的方法，理解关系数据库表的结构，巩固SQL标准中关于数据库表的建立语句。 3．通过对Microsoft SQL Server数据库中建立、维护视图的实验，熟悉Microsoft SQL Server数据库中建立和维护视图的方法，理解和掌握视图的概念。 4.掌握从Excel表向Microsoft SQL Server关系数据库导入数据的方法，利用实 际数据建立GSM网络配置数据库。 ·实验环境 采用Microsfot SQL Server2005数据库管理系统作为实验平台； 个人独立完成此实验。 ·实验内容 将本次试验大致分为一下几个内容： 1．根据上次《GSM移动通信网络配置数据库》相关背景资料及上次试验对于GSM网络各个实体间的关系，将数据需求转化为E-R图； 2．将E-R图转化为逻辑模式，在转化的时候要注意表结构及属性，以及一些primary key的选择，以及键之间的约束关系； 3.接下来，将将逻辑模式转化为物理模式。转化成物理模型的方式主要有以下 三种，1）写好create table、create view等命令的SQL脚本，利用脚本文件一次性生成这些表和视图，然后在Microsoft SQL Server中打开SQL脚本文件并执行；2）把创建表和视图的脚本语句分成一条一条SQL语句执行；3）使用SQL Server所提供的功能，自动创建表和视图。以上说的这三种方法，我都做了尝试，会在后面详细阐述； 3．视图定义： 1）创建单表上的视图： a．在表“小区基本信息”上创建“LAC号为14121的小区基本位置信息” 视图CellInfo,属性包括（CellID、所属地区、LAC号、经度、纬度）。 b．在表“20个小区一周分钟级话务数据”上创建“全速率话务量平均值大于23的小区话务量数据信息”视图CellCallInfo,属性包括（CellID、平均半速率话务量率、平均拥塞率）。 2）创建多表上的视图：
数据库原理及应用课程计算机系09级本科班级第10讲 章节名称第3章关系数据库标准语言SQL 3.5数据更新 3.6视图 第4章数据库的安全性 4.1数据为安全性概述 教学目的掌握数据更新语句。（Grasp Data Modification Statements） 掌握视图的定义、查询及更新。(Grasp the Definition、Query and Modification of View)并要灵活应用 理解数据库安全性的含义。（Comprehend the meanings of Database Security） 了解TDI/TCSEC可信计算机系统评测标准。(Know the trusted Computer System Evaluation Criteria of TDI/TCSEC) 教学内容1．数据更新（Updata Insert Delete）2．视图的定义、视图的更新、视图的查询3．数据库安全性概述 教学重点数据更新（Updata Insert Delete） 视图的定义、查询及更新。(Definition、Query and Modification of View)理解数据库安全性 教学难点视图的概念及作用（Concepts and Functions of View） 存取控制、视图机制。(Access Control、View Mechanism)专业术语Table View select 作业 3、4、5 教学方法启发式教学法+实例对比法 教学后记
第3章SQL语言 3.5数据更新（学生讲） 3.6视图 视图的特点：1、虚表，是从一个或几个基本表（或视图）导出的表 2、只存放视图的定义，不会出现数据冗余 3、基表中的数据发生变化，从视图中查询出的数据也随之改变 基于视图的操作：查询、删除、受限更新、定义基于该视图的新视图 一、定义视图 1.建立视图 语句格式：CREATE VIEW<视图名>[(<列名>[，<列名>]…)] AS<子查询> [WITH CHECK OPTION]； 说明： ●DBMS执行CREATE VIEW语句时只是把视图的定义存入数据字典，并不执行其中的SELECT 语句。在对视图查询时，按视图的定义从基本表中将数据查出。 ●组成视图的属性列名：全部省略或全部指定 省略：由子查询中SELECT目标列中的诸字段组成 明确指定视图的所有列名： (1)某个目标列是集函数或列表达式 (2)目标列为* (3)多表连接时选出了几个同名列作为视图的字段 (4)需要在视图中为某个列启用新的更合适的名字 2.视图的各种形式 1）行列子集视图 [例1]建立信息系学生的视图。 CREATE VIEW IS_Student AS SELECT Sno，Sname，Sage FROM Student WHERE Sdept='IS'； 特点：从单个基本表导出、只是去掉了基本表的某些行和某些列、保留了码 2）有WITH CHECK OPTION选项的视图 透过视图进行增删改操作时，不得破坏视图定义中的谓词条件（即子查询中的条件表达式） [例2]建立信息系学生的视图，并要求透过该视图进行更新操作只涉及信息系学生。 CREATE VIEW IS_Student AS