黑龙江省教育厅文件
黑教高[2007]191号
关于表彰第三届高等学校教学名师奖获得者的决定
为了鼓励长期工作在高等教育教学第一线的优秀教师，表彰他们在本专科教学工作中做出的突出成绩，激励全省高校教师努力做好一线教学工作，促进高校全面提高教学质量，根据教育部办公厅关于组织开展第三届高等学校教学名师奖评选工作的通知精神，我厅组织了黑龙江省第三届高等学校教师教学名师奖的评选工作，通过学校推荐、专家评选、网上公示等程序，现决定对黑龙江大学张家骅等44名黑龙江省"第三届高等学校教学名师奖" 获得者予以表彰。希望获奖教师再接再厉，同时，号召高等学校广大教师向获奖教师学习，学习他们优良的师德和教风，刻苦钻研的精神，严谨治学的态度，高超的教学水平，为办好让人民满意的高等教育、促进高等教育事业的改革和发展、全面提高高等教育质量做出新的更大贡献。
附件：
1、我省高校获第三届国家级高等学校教学名师奖名单
2、黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单（本科高校）
3、黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单（高职高专院校）
4、黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单（思想政治理论课）
我省高校获第三届国家级高等学校教学名师奖名单
张家骅
黑龙江大学
王焕定
哈尔滨工业大学
王洪斌
东北农业大学
黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单
（本科高校）
邓自立
黑龙江大学
付家才
黑龙江科技学院
盖景福
哈尔滨学院
郭黎利
哈尔滨工程大学
韩洪军
哈尔滨工业大学
贾丽华
齐齐哈尔大学
李冀
黑龙江中医药大学
哈尔滨师范大学
倪江
哈尔滨医科大学
宋宝玉
哈尔滨工业大学
宋冶
东北林业大学
孙毅
哈尔滨工业大学
王滨有
哈尔滨医科大学
王勇
哈尔滨工业大学
臧淑英
哈尔滨师范大学
张凤杰
佳木斯大学
张家骅
黑龙江大学
张晓丹
哈尔滨商业大学
赵永平
黑龙江工程学院
周游
哈尔滨商业大学
黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单（高职高专院校）
陈丽丽
黑龙江农垦林业职业技术学院
陈相伟
齐齐哈尔高等师范专科学校
董雪梅
哈尔滨金融高等专科学校
董占奎
大庆医学高等专科学校
黄德烈
牡丹江大学
李国政
黑龙江农业经济职业学院
刘晓杰
黑龙江旅游职业技术学院
栾良龙
黑龙江信息技术职业学院
黑龙江农业职业技术学院
隋良志
黑龙江建筑职业技术学院
田瑞
哈尔滨职业技术学院
王秀娟
黑龙江农业工程职业学院
王玉民
大庆职业学院
张冰
哈尔滨铁道职业技术学院
张宏伟
黑龙江畜牧兽医职业学院
张铁军
哈尔滨金融高等专科学校
张志刚
黑龙江林业职业技术学院
赵志宽
黑龙江工商职业技术学院
钟啸剑
哈尔滨华夏计算机职业技术学院
周立元
黑龙江农业工程职业学院
黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单（思想政治理论课）
姜相志
哈尔滨工程大学
陈桂芝
黑龙江科技学院
何春歧
齐齐哈尔大学
张玲
黑龙江工商职业技术学院
不要相信有些人说的考研不难，那都是安慰你的话，今天我和大家分享下考研复习经验。 政治的复习，很多人在开始考研的时候担心政治会挂掉，主要原因主要是：1、自己根本就不关心政治，平时也没关注，考研怎么办？2、政治一起四门，需要背的东西会不会很多，到时候根本背不完怎么办？其实，这些恐惧大都是各大政治辅导班的片面宣传导致的，在这里给大家一颗定心丸，每一年的政治平均分都有55分，稍微不太差的学生政治都可以考到60，而非常非常努力刻苦的学生例如我，也才考了70，付出非常大的精力相差不过10分，但是这10分就仅仅只是专业课的两个名词解释而已，但是每年政治划线基本上是50分，低于平均线，也就是根本就不用担心政治会挂掉，也不用担心政治会被拉分，真正拉分的只有专业课。 政治我只认准李凡老师，用的他的《政治新时器》全套，选择题和大题都背个两遍就差不多了。 英语这一部分我不想写太多，因为发挥低于预期，所以我只谈自己做了什么，不做建议。暑假前过完三遍《一本单词》，一二遍看为主，第三遍背诵，每一遍都以记住单词多种用法和例句为目标，同时把生词及其所有考纲范围用法记在本子上，时时背诵记忆。 暑假开始后做真题，我一共做了两遍。从05年开始，留最近两年最后考前练手。第一遍做完不仅对答案而且把文章吃透，理解的句子要能翻译，不理解的句子拆分结构，生词记忆拓展，力求全文能做到翻译，并且文章的行文思路有理解，明白这题为什么选这个，而不选其他（类似于语文阅读理解），然后做过对改的题目抽时间大声朗读，包括文章和补充知识点，我用的《木糖英语真题手译版》，它的答案解析还是很不错的。第二遍力求准确率，保证速度，因为考研英语时间还是有点紧的。 真题做完一遍以后，期间我听了蛋核英语的长难句课程，掌握长难句后去做阅读时有把握了很多。留的两套真题卷作为模拟，目的是为了让自己处于一个考试的场景里，直到考前一直维持着做题的手感。考前两个月我关注了木糖英语和蛋核英语微信公众号，每天晚饭时间顺带看看里面的推文，都和考研相关的，还挺不错。
严禁体罚学生，提高师德水平 王家庄街道赵戈小学 为使广大教师增强法律意识，依法依规执教，进一步提高师德水平，认真落实《山东省教育厅关于进一步加强教师管理严禁体罚学生的通知》学校组织了一系列活动。 1、9月28日组织教师一起学习了《山东省教育厅关于进一步加强教师管理严禁体罚学生的通知》。 2、要求全体教师要引以为戒，严以律己，对照《潍坊市中小学教师师德投诉必查内容30条》，经常查摆、反思个人师德问题。 3、要对照师德承诺，教职工逐人做出师德公开承诺，并签订了承诺书，向学生、家长和社会公布，把不出现有偿补课、体罚或变相体罚学生等各类违反师德行为作为岗位竞聘的前置条件，不断改进教育教学方法，做学生喜欢的好老师，做人民满意的“四有好教师”。 5.完善师德考核评价制度。考核《中小学教师职业道德规范》要求的内容，及对“师德投诉必查内容30条”等禁行性规定的执行情况，师德考核结果通过“潍坊市中小学教师师德考评电子档案系统”上报，并将纸质考核结果报学校主管教育行政部门备案。 6.建立师德宣传表彰长效机制。积极引导教师发现、学
习和宣传发生在身边的各类优秀师德事迹，常态化宣传师德典型事迹。总结能够反映学校主流形象、带动教师、引领家长的事例、人物，利用校园宣传栏、文明榜、公示栏、校园网、家长会及多种信息沟通渠道，广泛开展宣传。 7.完善了学生违反校规校纪惩戒制度。引导师生守纪律、讲规矩，由教师、学生、家委会讨论商定科学、可操作的学生违反校规校纪惩戒制度，使惩戒教育行为透明化、规范化，避免随意惩戒，避免出现新的体罚和变相体罚学生等问题。遵循教育规律，为学生健康成长负责。 8.健全师德投诉查处制度，开展了对教师的教师资格和身心健康状况的排查。学校设立了举报信箱、电子邮箱，公布举报电话，对师德投诉事项做到“有诉必查”、认真处理，并定期通过工作自查、组织对学生和家长进行问卷调查、发现问题及时处理。 9.落实师德“前置审核”制度。对违反“师德投诉必查内容30条”之一者，师德考核不确定为优秀等次。师德考核达不到优秀等次的，不推荐参加市级以上评先树优、评聘高级职称。年度内有一个学期师德考核不合格的，年度考核确定为不合格等次。 10.制定了落实处理处分制度。对经查属实的违反师德行为，给予教师本人相应组织处理，取消教师本人当年度评先树优、评聘职称、提拔晋升资格，并视情节轻重，分
业论文封面范例 学 士 学 位 论 目 关于教育均衡性的研究 学 生 刘晓云 指导教师 王志和 教授 年 级 2004级 专 业 心理学 系 别 教育系 学 院 教育科学与技术学院 2008年5月
论文范例 却忽视了取得这些成就的内在机制； 忽视了借鉴历史上我国近代大学成功的办学经验。有鉴如此，当前应 世界一流大学；大学制度；制度创新 随着科教兴国战略的进一步实施，我国高等教育改革取得了显著成就，特别是 探讨创建世界一流大学的文章很多，不论是大学管理者还是高教研究者，大多在什么是世界一流大学的问题上罗列出一大堆指标，诸如拥有一流的教授学者，拥有一流的办学条件，拥有一流的科研成果，拥有充足的办学经费，培养出大批的杰出人才，像诺贝尔奖获得者，著名的政治家、科学家，等等。于是，为创建我国的世界一流大学，…… 二、我们应该向历史学习什么？ 以开放的胸怀和姿态，向发达国家学习创建世界一流大学的经验和作法是完全应该的，但向发达国家学习并不意味着要忽视我们自己的历史经验。 在我国，从清朝末季到建国前夕，近代意义的大学、学院在数量上有200余所，在办学形式上有公立（包括国立和省立）的，有私立的，也有教会大学，…… 三、我们到底应怎样建设一流大学？ 临渊羡鱼，不如退而结网。与其热热闹闹地定指标、定进度，不如扎扎实实地做几件实事，一步一步地推进一流大学的建设。笔者认为，要创建世界一流大学，应首先在以下几方面进行改革。 （一）真正把大学当作大学来办 大学不是一般的社会机构，不是政府部门，大学是培养专门人才、研究高深学术的机构。建国以来，我国大学承担了许多本不应由大学来承担的责任，…… （二）切实改变现行的大学人事制度 人是单位人，而不是社会人，人人对单位都有一种不2002年中外大学校长论坛上，浙江大学校书潘云鹤曾介绍说，…… 参考文献： [1] 潘天舒：北京大学和世界一流大学经费比较，高等教育论坛1999年第4期。 [2] 苏云峰：从清华学堂到清华大学，三联书店2001
xx师范大学2020xx艺术类 专业校考招生简章 哈尔滨师范大学2019黑龙江省艺术类专业校考招生简章经黑龙江省教育厅和黑龙江省招生考试院批准，现将我校艺术类专业校考招生考试有关事宜公布如下： 一、招生专业 书法学、摄影、录音艺术、数字媒体艺术、表演。 二、报考条件 考生必须为黑龙江省艺术类考生，且已参加黑龙江省招生考试机构组织的高考报名。 三、报名与考试安排 1.网络报名及缴费时间：2018年12月29日-2019年1月2日18点 2.报名费用：按照黑龙江省物价局批复的收费标准，考生报名费为摄影、书法学、数字媒体艺术专业200元/生;录音艺术、表演专业240元/生。 3.现场报名确认及考试时间 招生专业 测试方向 拟定现场报名时间 拟定考试时间 书法学 2019年1月4日 2019年1月12日
摄影 2019年1月4日 2019年1月16日 录音艺术 2019年1月5日 2019年1月13-14日 数字媒体艺术 媒体艺术 2019年1月5日 2019年1月17日 媒体广告 2019年1月5日 表演 影视 2019年1月6日 2019年3月2-5日 戏剧 注：①具体现场报名确认时间以网上报名系统查询为准，报名确认工作时间为上午8：30-12：00，下午13：00-16：00，逾期不予办理;②学校可根据报名情况调整考试时间，具体考试时间、地点以网上打印的准考证为准。4.现场报名确认要求：网上报名缴费后考生本人(各专业均不可以代报)持2019年黑龙江省高考艺术准考证、第二代身份证原件到我校江南校区(哈尔滨市南岗区和兴路
50号)田家炳教育书院一楼招生工作处进行现场拍照确认报名，同时签订考试诚信承诺书，准考证网上打印。 5.各专业及测试方向之间不能兼报。 四、录取原则 高考文化课成绩达到黑龙江省最低控制线及专业校考成绩合格的考生(校考成绩不低于60分)。根据考生志愿，依照“分数优先”的原则，按专业课成绩，分专业(方向)从高到低、择优录取。 五、招生计划及测试科目 专业名称 计划 测试科目 分值比例 摄影 60 文学艺术常识 40% 创意素描 30% 图片作品分析 30% 书法学 50
山东省教育厅关于印发山东省普通高等学校学生转学工作规 程的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】鲁教学发[2015]2号 【发布部门】山东省教育厅 【发布日期】2015.07.02 【实施日期】2015.07.02 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 山东省教育厅关于印发山东省普通高等学校学生转学工作规程的通知 （鲁教学发〔2015〕2号） 各高等学校、研究生培养单位： 现将《山东省普通高等学校学生转学工作规程》印发给你们，请遵照执行。 山东省教育厅 2015年7月2日 山东省普通高等学校学生转学工作规程
第一条为规范普通高等学校（以下简称高校）学生转学工作，切实维护教育公平和高校教育教学秩序，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）和《教育部办公厅关于进一步规范普通高等学校转学工作的通知》（教学厅〔2015〕4号）要求，结合我省高校实际，制定本规程。 第二条本规程适用于按照国家招生政策录取、接受普通高等教育的学生。 第三条学生一般应在被录取高校完成学业。如患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以提出转学申请，转入同层次（或低于转出高校的层次）、同批次（或转出高校的下一个批次--在生源地同专业或拟转入专业的录取批次）高校的相同或相近专业学习。其中患病学生需提供经转出学校、拟转入学校指定医院的检查证明。特殊困难，一般指因家庭有特殊情况，确需学生本人就近照顾的；研究生因导师工作调动或健康原因不能继续指导，且本校在该专业点及研究方向又无其他导师的，以及符合学校规定的其他情形的。 第四条有下列情况之一的学生，原则上不得转学：
黑龙江省教育厅文件 黑教高[2007]191号 关于表彰第三届高等学校教学名师奖获得者的决定 为了鼓励长期工作在高等教育教学第一线的优秀教师，表彰他们在本专科教学工作中做出的突出成绩，激励全省高校教师努力做好一线教学工作，促进高校全面提高教学质量，根据教育部办公厅关于组织开展第三届高等学校教学名师奖评选工作的通知精神，我厅组织了黑龙江省第三届高等学校教师教学名师奖的评选工作，通过学校推荐、专家评选、网上公示等程序，现决定对黑龙江大学张家骅等44名黑龙江省"第三届高等学校教学名师奖" 获得者予以表彰。希望获奖教师再接再厉，同时，号召高等学校广大教师向获奖教师学习，学习他们优良的师德和教风，刻苦钻研的精神，严谨治学的态度，高超的教学水平，为办好让人民满意的高等教育、促进高等教育事业的改革和发展、全面提高高等教育质量做出新的更大贡献。 附件： 1、我省高校获第三届国家级高等学校教学名师奖名单 2、黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单（本科高校） 3、黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单（高职高专院校） 4、黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单（思想政治理论课） 我省高校获第三届国家级高等学校教学名师奖名单 张家骅 黑龙江大学 王焕定 哈尔滨工业大学 王洪斌 东北农业大学 黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单 （本科高校） 邓自立 黑龙江大学 付家才 黑龙江科技学院 盖景福 哈尔滨学院 郭黎利 哈尔滨工程大学 韩洪军 哈尔滨工业大学 贾丽华 齐齐哈尔大学 李冀 黑龙江中医药大学
哈尔滨师范大学 倪江 哈尔滨医科大学 宋宝玉 哈尔滨工业大学 宋冶 东北林业大学 孙毅 哈尔滨工业大学 王滨有 哈尔滨医科大学 王勇 哈尔滨工业大学 臧淑英 哈尔滨师范大学 张凤杰 佳木斯大学 张家骅 黑龙江大学 张晓丹 哈尔滨商业大学 赵永平 黑龙江工程学院 周游 哈尔滨商业大学 黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单（高职高专院校） 陈丽丽 黑龙江农垦林业职业技术学院 陈相伟 齐齐哈尔高等师范专科学校 董雪梅 哈尔滨金融高等专科学校 董占奎 大庆医学高等专科学校 黄德烈 牡丹江大学 李国政 黑龙江农业经济职业学院 刘晓杰 黑龙江旅游职业技术学院 栾良龙 黑龙江信息技术职业学院
哈尔滨师范大学发展与教育心理学专业 硕士研究生培养方案 一、培养目标 发展与教育心理学专业主要培养具有良好的心理素质、身体素质、文化素质和政治素质的各类心理学教学、科研和应用等的高级人才。 1．掌握马克思列宁主义基本理论和科学方法论，具有正确的人生观和价值观、较强的事业心和责任心、良好的道德品质和学术修养，愿意为国家的现代化建设服务。 2．具有严谨的治学态度和理论联系实际的学风，打好本学科的理论基础，掌握本学科的系统知识，能够独立从事本学科的研究工作、教学工作和担任本学科专门工作的能力。 3．精通1门外语。 4．有健康的体魄。 二、培养方向 1．发展心理学 2．教育心理学 三、学习年限： 学习年限为三年。根据国家和学校有关规定，可以实行弹性学制。 四、课程设置（见附表） 五、考核方式 考试与考查相结合。 六、培养方式 本学科研究生的培养采取导师个别指导与导师组集体培养相结合、系统学习与科学研究相结合、课堂教学与课外实践相结合的办法。研究生的学习方法以自学为主，辅以必要的课堂讲授和导师的辅导。要把对研究生的科研能力、创造能力和独立解决问题的能力的培养贯穿于研究生培养的全过程。在研究生培养过程中，导师要既教书又教人，关心研究生的成长；研究生要遵纪守法，遵守学校的有关规定，认真完成导师交给的学术任务。 七、学位论文工作及学位授予 第4学期选题和开题；第5学期写学术论文；第6学期中期完成论文写作，参加学校组织的学位论文盲审，通过盲审者参加学位论文答辩。
附表： 课程设置： 研究方向01：发展心理学修订（2006 1 4） 注：学位课程用“★”在备注一栏中注明
附表 课程设置： 研究方向02：教育心理学修订（2006 1 4） 注：学位课程用“★”在备注一栏中注明
哈尔滨师范大学学费标准----------------------------------- 哈尔滨师范大学 收费标准： 师范类一般专业3000元/学年左右；热门专业4500元/学年左右；非师范类专业5000元/学年左右；非师范艺术类专业9000元/学年；艺术、体育师范类专业4000元/学年。 住宿费：4人一间的收费标准为每人1100元/年；8人一间的收费标准为每人800元/年。 应用技术学院2007年普通高校分省分专业招生计划 5400~6000 奖励资助：学校设立多项奖学金，采取多种奖励办法鼓励学习成绩优秀的学生；通过设立助学金、助学贷款、提供勤工助学岗位、募集社会捐助等方式帮助困难学生完成学业。 奖学金的设置情况： 我校奖学金分为专业奖学金、优秀学生奖学金和单项奖学金。专业奖学金授予师范专业学生，优秀学生奖学金授予非师范专业学
生，单项奖学金授予学业、体育、艺术、科研、精神文明等某一方面特别优异的学生。 专业奖学金分为三个等级：一等奖按年级学生人数的5%评定，二等奖按年级学生人数的10%评定，三等奖普遍享受。 三等专业奖学金每人每年789元，一、二等奖学金在三等专业奖学金的基础上增加，一等增加400元，二等增加300元。 优秀学生奖学金分为三个等级：一等按年级学生人数的5%评定，每人每年450元；二等按年级学生人数的10%评定，每人每年350元；三等按学生人数的10%评定，每人每年250元。 单项奖学金根据实际情况严格控制，奖励金额为100—200元。 特殊困难学生政策： 为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校建立了“奖、助、补、减”的资助活动。 奖,即奖学金。我校设有专业奖学金，优秀学生奖学金和单项奖学金，师范专业学生享受面100%，非师范专业学生享受面大于25%。
哈尔滨师范大学坐落于素有“冰城夏都”美誉的历史文化名城哈尔滨，是一所 具有悠久办学历史、以教师教育为特色的高水平教学研究型大学,是黑龙江省教育、 艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省 属重点建设的高水平大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。学校是国家 中西部高校基础能力建设重点院校，是“十三五”时期国家重点支持建设的百所中 西部高校之一。
学校设有 25 个学院（部），80 个本科专业，建有一批省级重点一级学科（群） 和省级领军人才梯队。学校具有完备的学士、硕士、博士学位授予体系，有一级、 二级博士学位授权学科 24 个，一级、二级硕士学位授权学科 104 个，6 个博士后 科研流动站和 7 个专业硕士学位培养类别。学校是全国教育硕士专业学位研究生联 合培养示范基地。
2017 年毕业生就业质量年度报告
第一篇 毕业生基本情况
第一章 毕业生生源结构
（一）毕业生人数 一、毕业生规模和结构
哈尔滨师范大学 2017 届毕业生共计 9233 人， 其中本科生 7987 人，占全体毕业生的 86.5%；毕 业研究生 1246 人，占全体毕业生的 13.5%。
表 1-1 2017 届本科生毕业生人数
本科毕业生中，师范类毕业生 3865 人，占本科毕业生 48.39%。非师范毕业生 4122 人，占本科毕业生的 51.61%。
表 1-1-1 2017 届本科生毕业生人数
毕业研究生中，硕士研究生 1173 人，博士研究生 73 人。
（二）毕业生结构 1、学院分布
1
黑龙江省人民政府 中华人民共和国黑龙江省人民政府是黑龙江省人民代表大会的执行机关，是黑龙江省的国家行政机关，对黑龙江省人民代表大会和中华人民共和国国务院负责并报告工作，在黑龙江省人民代表大会闭幕期间，对黑龙江省人民代表大会常务委员会负责并报告工作，每届任期五年，实行省长负责制。 中文名 黑龙江省人民政府 机构特点 黑龙江省的国家行政机关 地理位置 哈尔滨市南岗区中山路202号 现任省长 陆昊 目录 1主要职责 2政府领导 3现任省长 4政府部门 ?办公机构 ?组成部门 ?特设机构 ?直属机构 ?管理机构 ?其它机构 ?派出机构 5历届省长 1主要职责 一、执行黑龙江省人民代表大会及其常务委员会的决议，以及国务院的决定和命令，规定行政措施，发布决定和命令； 二、领导所属各工作部门和下级人民政府的工作； 三、改变或者撤销所属各工作部门的不适当的命令、指示和下级人民政府的不适当的决定、命令； 四、依照法律的规定任免、培训、考核和奖惩国家行政机关工作人员； 五、执行国民经济和社会发展计划、预算，管理黑龙江省行政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、环境和资源保护、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作； 六、保护社会主义的全民所有的财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的合法财产，维护社会秩序，保障公民的人身权利、民主权利和其他权利； 七、保护各种经济组织的合法权益； 八、保障少数民族的权利和尊重少数民族的风俗习惯，帮助黑龙江省行政区域内各少数民族聚居的地方依照宪法和法律实行区域自治，帮助各少数民族发展政治、经济和文化的建设事业； 九、保障宪法和法律赋予妇女的男女平等、同工同酬和婚姻自由等各项权利； 十、办理国务院交办的其他事项。
山东省教育厅关于加强名师名校长工作室建设的指导意见 【法规类别】教育督导 【发文字号】鲁教师字[2009]16号 【发布部门】山东省教育厅 【发布日期】2009.12.11 【实施日期】2009.12.11 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 山东省教育厅关于加强名师名校长工作室建设的指导意见 （鲁教师字[2009]16号） 各市教育局： 根据教育部和省委、省政府关于加强中小学教师队伍建设的意见和山东省齐鲁名师、名校长建设工程人选培养管理办法（鲁教师字〔2009〕15号）的要求，为进一步加强全省名师、名校长队伍建设，充分发挥名师、名校长的示范、引领作用，带动全省中小学教师、校长队伍整体素质提高，现就全省名师、名校长工作室建设提出以下指导意见。 一、经过30年的改革和发展，我省基础教育正在进入一个更加关注公平、更加关注质量的以内涵发展为主的新阶段。这个新阶段对我省中小学教师、校长队伍建设提出了更加全面、更加科学、更加紧迫的新要求。各级教育行政部门要把加强全省中小学教师、
校长队伍建设作为事关未来我省教育改革和发展的重大任务，确立中小学教师、校长队伍建设在全省基础教育改革和发展中的基础性、全局性、战略性地位。 二、各级教育行政部门要采取切实措施加强中小学名师、名校长（含建设工程人选，下同）队伍建设。加强全省中小学教师、校长队伍建设，既要面向全体中小学教师、校长，加强中小学教师、校长的全员建设，更要抓好中小学名师、名校长队伍建设，以各级名师、名校长队伍建设带动全省中小学教师、校长队伍的发展。各级教育行政部门要启动本地名师、名校长建设工程，建立省、市、县（市、区）名师、名校长建设联动工程，将各级名师、名校长和特级教师统一纳入全省名师、名校长队伍管理。各级名师、名校长要按照教育行政部门的管理要求，完成相应的专业研修任务，发挥好传帮带作用。同时，各级教育行政部门要提供相应的待遇和条件，加强名师、名校长队伍建设。
黑龙江省教育厅关于印发规范普通中小学办学行为岗位责任 书的通知 【法规类别】教育综合规定义务与基础教育 【发文字号】黑教基二函[2016]97号 【发布部门】黑龙江省教育厅 【发布日期】2016.03.31 【实施日期】2016.03.31 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 黑龙江省教育厅关于印发规范普通中小学办学行为岗位责任书的通知 （黑教基二函〔2016〕97号） 各市（行署）教育局，绥芬河市、抚远市教育局，省农垦总局、森工总局教育局：为进一步规范普通中小学校办学行为，全面实施素质教育，大力推进教育综合改革，按照《关于实行党风廉政建设责任制的规定》（中发〔2010〕19号）、《教育部等五部门关于规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》和《中共黑龙江省委办公厅黑龙江省人民政府办公厅关于印发〈黑龙江省规范普通中小学办学行为若干意见〉的通知》（黑办发〔2014〕27号）的要求，强化各级教育行政部门党政主要负责人履职尽责意识，切实抓好规范普通中小学办学行为各项任务的落实，省教育厅印发规范普通中小学办学行为责任书，并提出如下要求：
一、责任书一式两份，由各市（行署、省直管县、企业总局）教育局局长签写。一份本人留存，一份单位加盖公章、本人签字后返省教育厅备案。 二、各市（行署、省直管县、企业总局）教育局应参照省教育厅做法，与下级教育行政部门及直属普通中小学校层层签订责任书，落实好教育局长和中小学校长对规范办学行为的主体责任。 三、公布各级教育行政部门规范普通中小学办学行为举报电话、电子邮箱，认真受理举报、投诉并接受社会监督。 四、上述各级责任书和各级教育行政部门举报电话、电子邮箱应于5月底前报省教育厅。 <
黑龙江省教育委员会、黑龙江省计划委员会、黑龙江省人事厅、 黑龙江省财政厅关于解决民办教师问题的意见 （黑政办发〔１９９８〕５号１９９８年２月１１日） 为了进一步加强我省农村学校教师队伍建设，切实解决民办教师问题，按照《国务院办公厅关于解决民办教师问题的通知》（国办发〔１９９７〕３２号）精神，特提出如下意见： 一、指导思想 在加强管理、提高素质、改善待遇的同时，全面贯彻“关、转、招、辞、退”五字方针，以“转、招”为主，统筹规划，分步实施，尽快减少民办教师数量，实现本世纪末全省基本解决民办教师问题的目标。 二、解决民办教师问题的目标 目前，我省有１９８６年前享受国家补助费民办教师５００００余人（含１９７８年前的顶编代课教师近５０００人），占全省中小学教职工总数的１７％。２０００年以前解决民办教师问题的目标是： （一）到１９９８年底，民办教师减少到２．８万人，约占全省中小学教职工总数的７％；经济发达县、乡实现民办教师与公办教师同工同酬；民办教师全部具备国家承认的教师资格。 （二）到２０００年底，全省范围内基本完成合格民办教师“转、招”为公办教师的工作，中小学教师队伍中的民办教师基本消化。 （三）“转、招”指标安排。从１９９８年开始，每年下达民办教师转为公办教师指标不低于９５００人，其中需要国家下达专项指标４０００人左右，省安排地方指标６０００人左右，３年可使２．８万名民办教师转为公办教师。同时每年安排师范内招民办教师指标１０００人，３年可培养农村中小学骨干教师３０００人。３年共安排“转、招”指标３．１万人。 （四）“辞、退”指标安排。在２０００年以前，要逐步辞退和妥善安置具备退养条件的民办教师近９０００人，其中，拟辞退６０００人，退养３０００人。 三、解决民办教师问题的具体措施 （一）坚决把住民办教师的入口关，加强民办教师队伍管理。严格执行省教委、人事监察局、劳动局、计经委联合下发的《关于下达中小学民办教师选招公办教师实施办法的通知》（黑教委劳联字〔８６〕７９号）精神，１９８６年以后增加的享受国家补助费的民办教师一律不予承认。 民办教师队伍管理要按省教委、农委、人事厅、财政厅《关于印发〈黑龙江省民办教师管理若干问题暂行规定〉的通知》（黑教委劳联字〔１９９１〕５２号）精神执行。由县教育行政部门统一管理，县、乡分工负责。县级教育行政部门负责民办教师的人事管理及任用，乡（镇）负责民办教师的业务管理，即日常考核、培训、奖惩、待遇和乡（镇）内调配等。辞退民办教师，必须经县以上教育行政部门批准。 （二）分期分批把合格民办教师转为公办教师。民办教师转为公办教师要坚持考试考核相结合的办法。根据每年下达的转正指标及各地的实际情况，对现年龄在３６周岁以上的民办教师，在考试考核合格的基础上，优先解决优秀教师和职务高、教龄长、贡献大的人员，分步骤地转为公办教师；对长期在边远贫困地区工作的以及担任学校领导工作和教学成绩突出的民办教师给予免试，按考核成绩转为公办教师；对现年龄在３５周岁以下的民办教师，主要是通过师范内招解决。“转、招”的具体组织工作，由各级教育行政部门负责实施；在下达转正指标时，对各地市、县不采取平均分配的办法经济条件好的可多下达指标，提前解决民办教师问题。贫困地区可少下达指标，延长解决民办教师问题的时间。 （三）逐步辞退不合格民办教师，妥善安置年老病残民办教师。“辞、退”民办教师的主
黑龙江省科技厅 赵敏：党组书记、厅长；主持科技厅全面工作，分管人事教育处。 杨廷双：党组成员、常务副厅长；分管办公室、发展计划处、园区管理处、机关党委，联系科技信息中心、浅山区技术培训中心。 张长斌：副厅长；分管农村科技处、基础研究处、对外合作处，联系对外交流中心、院士工作办公室。 张高潮：党组成员、厅纪检组长；分管纪检监察机构、离退休老干部处。 郭大春：党组成员、副厅长；分管高新技术发展及产业化处、政策法规处，联系省科学技术情报所（生产力促进中心）、计算中心。 于立河：党组成员、副厅长；分管成果管理与推广处、社会发展处，联系科技成果转化中心。 常城：党组成员、黑龙江省知识产权局局长。 王双妹：副巡视员；分管科研条件与财务处，协管办公室，联系科力公司（省软科学研究中心）。 办公室 王森主任 孙金良副主任 电话：82628294 政策法规处 汪国志处长 汪英华副处长 电话：82634915 发展计划处 王建超处长 李力副处长 孙景波副处长 电话：82633303 科研条件与财务处 李阳处长 张庆十副处长 孙红副处长 电话：82616169 基础研究处 翟琦处长 韩金华副处长 电话：82632603 高新技术发展及产业化处 吴青处长 荆树山副处长 电话：82634913 农村科技处 唐晓明处长 曹忠德副处长 王喜霖副处长 电话：82625077 社会发展科技处张冶处长 袁明成副处长 高艳丽副处长 电话：82628292 对外合作处 赵新宇处长 刘今副处长 电话：82625217 成果管理与推广处 王伟处长 王福成副处长 电话：82628506 科技园区管理处 石兆辉处长 谷川副处长 电话：82628432 人事教育处 张有江处长 阚平副处长 王晓群副处长 电话：82628386 机关党委 赫丹娅处长 电话：82628382 离退休干部工作处 熊百良处长电话：82632803 纪检监察室 崔亦农处长电话：82628852
2018年哈尔滨师范大学黑龙江省省外艺术类专业招生简章 一、学校概况 哈尔滨师范大学是一所具有悠久办学历史的综合性教学研究型大学，是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省重点建设的省属高水平大学之一。学校办学基础条件良好，师资力量雄厚。占地面积346万平方米，建筑面积160万平方米，固定资产总值近30亿元，教学科研仪器设备总值4亿余元，图书馆藏书360万册。建有文博馆、动植物博物馆、游寿纪念馆、艺术馆、荣誉馆。现有教职工2900余人，其中专任教师1800余人，教授、副教授990余人，博士、硕士研究生导师600余人。有国家级突出贡献专家、国家级教学名师、国家“百千万人才工程”教师、国务院特殊津贴享受者共90余人，龙江学者、省杰出青年科学基金项目获得者、省级优秀中青年专家、省政府特殊津贴获得者、省文化名家暨“六个一批”理论人才、省级教学名师、省级优秀教师等省级优秀人才180余人。 做为黑龙江省高等艺术教育中心，我校承担着黑龙江省高等艺术教育教学、科研、创作、表演以及普通学校艺术专业师资和文艺界专门人才的培养等多项任务，不仅在国内同类院校中享有很高的学术地位，而且在国际上也有着一定的学术影响。 二、招生专业 美术学院：绘画、美术学（师范类）、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、中国画、书法学 传媒学院：广播电视编导、播音与主持艺术、动画、摄影、数字媒体艺术 音乐学院：音乐学、音乐表演、舞蹈编导以上专业均文理兼招
三、报考条件 报考美术及设计类专业的考生需取得所在省份美术类省统考合格证。 四、考试科目及说明
五、学费 1．音乐学、美术学：4000元/年 2．绘画、动画、中国画、视觉传达设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、环境设计、摄影、书法学、音乐表演、舞蹈编导、播音与主持艺术：9000元/年3．广播电视编导：8000元/年 注：以上标准仅供参考，具体收费标准以物价部门批复为准。 六、招生省份及专业计划
山东省教育厅 关于印发《山东省普通中小学学籍 管理规定（试行）》的通知 各市教育局： 随着我省基础教育的改革与发展，中小学学生学籍管理面临许多新情况、新问题。我厅于1992年下发的《山东省普通中小学学籍管理条例》（鲁教基字〔1992〕12号）中的许多条款已不能适应现实的需要。为进一步规范中小学学籍管理工作，尽快实现学籍管理信息化、科学化，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国残疾人教育条例》和教育部《小学管理规程》法律、法规、规章，结合我省实际，制订了《山东省普通中小学学籍管理规定（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。 附件1.《山东省普通中小学学籍管理规定（试行）》 2．《主管单位代码表》 3．《学籍信息化管理数据库结构说明》 二〇〇七年十二月二十八日 附件1
山东省普通中小学学籍管理规定（试行） 一、总则 第一条为进一步规范全省普通中小学学籍管理工作，尽快实现学籍管理的信息化、科学化，根据有关部门法律法规、规范性文件，制定本规定。 第二条本规定适用于本省各级人民政府和社会力量举办的普通中小学校。 第三条本规定所称适龄儿童、少年，是指根据《中华人民共和国义务教育法》规定应当入学接受九年义务教育的儿童、少年。 第四条学籍管理实行由省教育厅宏观管理下的分级负责制。高中学籍由学校和设区的市（以下简称市）级学籍主管部门负责；义务教育段学籍由学校和县（市、区）教育局学籍主管部门负责。 省、市、县（市、区）教育行政部门和学校设学籍管理人员，专门负责学籍管理工作。 二、入学与注册 第五条适龄儿童、少年就近免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由县级人民政府教育行政部门批准。
黑龙江省教育厅关于进一步加强高等学历继续教育函授站设 置管理的通知 【法规类别】学历学位学籍 【发文字号】黑教高[2013]108号 【发布部门】黑龙江省教育厅 【发布日期】2013.05.30 【实施日期】2013.05.30 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 黑龙江省教育厅关于进一步加强高等学历继续教育函授站设置管理的通知 （黑教高〔2013〕108号） 各高等学校： 为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、黑龙江省教育厅《关于进一步加强成人高等学历教育教学管理保证人才培养质量的通知》（黑教高〔2012〕189号）等文件精神，规范函授站的设置与管理，依据《黑龙江省普通高校函授教育辅导站设置管理暂行办法》（黑教高〔2004〕261号）的有关规定，现就进一步加强我省高等学历继续教育函授站设置管理的有关事项通知如下： 一、学习文件精神，明确政策要求。要认真学习教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、黑龙江省教育厅《关于进一步加强成人高等学历
教育教学管理保证人才培养质量的通知》（黑教高〔2012〕189号）、《黑龙江省普通高校函授教育辅导站设置管理暂行办法》（黑教高〔2004〕261号）等文件，遵守函授站设置管理的各项规定，明确主办学校和函授站的职责。 二、重视高等学历继续教育工作，切实加强函授站设置管理。各高等学校要确定函授站设置管理的分管领导和负责部门，严禁非法人单位（二级学院、系、个人）擅自设置函授站，杜绝函授站只设置不管理现象的出现。执行主办学校和设站单位签订的协议，保证函授教育教学过程和人才培养质量。 三
”省教育厅科研项目结题验收须知 为了进一步规范省教育厅各类科研课题的管理，特将省教育厅相关文件及表格公布，请项目负责人务必提前阅读并照章办理。 具体要求归纳如下： 一、关于验收范围 凡审批书约定到期应完成的黑龙江省教育厅科学技术研究项目（重点、面上、指导）、人文社会科学研究项目（重点、面上、指导）、青年学术骨干项目、新世纪优秀人才项目、海外学人项目，均在此验收范围之列。 二、关于项目变更和调整 项目原则上不予变更。如有不可抗拒原因，按下述形式处理： 1、内容变更：科研项目内容确需变更的，应由项目组提出书面变更申请，申请中须说明变更原因，变更前后的情况，以及变更对于项目的影响，并填写黑龙江省教育厅科研项目研究内容变更申请表（附表－）。 2、人员变更：科研项目的成员因工作调动、外出学习、身体健康等不得已的原因需要变更人员、调整顺序、重新分工的，须说明理由，且由变更前和拟变动后的项目组全体成员签字，并填写黑龙江省教育厅科研项目人员变动申请表（附表二）。 3、时间变更：科研项目应按期结题，因特殊原因不能按期结题的，项目组应在项目结束前3个月内提出延期申请，并填写黑龙江省教育厅科研项目延期申请表（附表三）。 如有变更，项目组填写上述申请表后报校科研处，由科研处长审核、签字，加盖公章后，以正式公文（函）的形式，由项目组向省教育厅科技处提出变更申请，省教育厅科技处根据实际情况做出处理意见。申请未得到省教育厅科技处正式批准前，项目应按原来的研究计划进行，项目组和学校不得擅自变更。 三、关于项目成果 1、科研项目批准前的研究成果，只能作为该项目的研究基础，项目批准日期之后的研究成果才能作为结题验收的依据，论文的收稿日期、专著的出版日期和专利的申请日期应在项目批准日期之后，其他形式的研究成果以此类推。 2、项目的研究成果，包括专著、论文、软件、专利以及成果评议、鉴定证书、成果报道等研究成果，未单独注明“黑龙江省教育厅XXXXX项目”和项目批准号的，不能作为验收依据。 3、理论项目的项目组成员前五名、应用类项目的项目组成员前三名的成员名字应体现在研究成果前五名、前三名中；项目负责人应至少以第一完成人身份提供一项主要科研成果；指导项目的项目负责人可以以通讯作者身份作为第一完成人。 4、科学技术研究重点（重大）项目和新世纪优秀人才项目、海外学人项目中的科学技术类项目，根据学科的不同，项目负责人至少要以第一完成人的身份提供一篇三大检索文章。 5、人文社会科学研究重点（重大）项目和青年学术骨干项目、新世纪优秀人才项目、海外学人项目中的人文社会科学类项目，根据学科的不同，项目负责人至少要以第一完成人身份提供一篇国家级学术报刊文章或国家级出版社出版的图书或被省市级政府部门以上及大型企业采纳的咨询报告。 四、关于材料 （一）科学技术研究项目（重点、面上、指导）、人文社会科学研究项目（重点、面上、指导）、海外学人项目，验收所需材料： 1、黑龙江省教育厅科研项目验收报告封面（附件1） 2、黑龙江省教育厅科研项目验收申请表（附件2） “申请表”中“提交成果清单”一栏，需按两部分填写：一、项目申请书中“提交成果形式；二、实际提交成果清单。清单中，要注明发表论文的题目、刊名、刊期、页码、作者等信息。其他形式的成果，也需详细列出。 3、科研项目审批通知书复印件
姓名：茉莉花 专业：学前教育院校：北京师范大学求职意向：学校老师
性别：女政治面貌：中共党员 出生日期：1992.2.5 专业名称：应用化学专业 毕业院校：天津科技大学手机：000000000 电话：0000000000 邮箱：00000000000 主修课程 主修课程：有关课程等幼教五项技能技巧啥的。 ◆2009年-2010年选修教师职业道德成绩82 ◆2009年-2010年选修现代教师礼仪成绩83 ◆2010年-2011年选修教育学成绩81 ◆2010年-2011年选修心理学成绩90 ◆2010年-2011年选修普通话口语成绩84 教育背景 1992.9-1996.7湖北省孝感地区卫生学校 2001.1-2002.5湖北省广水市第一人民医院进修内儿科 2002.5-2005.7湖北省江汉大学 2002.5-2005.7湖北省广水市第一人民医院外科进修 培训情况 ◆2005.9-2006.6湖北省广水市第一人民医院外科进修 ◆1992.9-1996.7湖北省孝感地区卫生学校 ◆2001.1-2002.5湖北省广水市第一人民医院进修内儿科 ◆2002.5-2005.7湖北省江汉大学 ◆2005.9-2006.6湖北省广水市第一人民医院外科进修 基本技能 ◆CET-6,英语听说读写良好，能进行基本英语交流; ◆掌握使用C/C++、汇编、Verilog HDL语言； ◆普通话二级甲等，表达能力较强，善于与人交流沟通 ◆熟练使用office，会使用Matlab、Keil、Altium Designer、Quartus-II、Photoshop等 ◆会使用单片机、嵌入式、STM32、FPGA、DSP等进行基本开发； ◆掌握移动通信原理、基站建设原理、FDMA/TMDA/CDMA原理，熟悉模/数信号调制解调方法； ◆掌握计算机网络原理，TCP/IP等网络协议；
【哈尔滨师范大学排名】哈尔滨师范大学特色专业-哈尔滨师范大学录 取分数线 哈尔滨师范大学是黑龙江省唯一的科类比较齐全的师范大学，是省属重点大学，是黑龙江省高等师范教育、高等艺术教育、教育科学研究和师资培训的中心。学校坐落于中国北方名城哈尔滨市，环境优美，建筑风格独特。学校共有5个校区，分布在哈尔滨、阿城等地，校园总占地面积为251.38万平方米，其中校本部为168万平方米，总建筑面积为133万平方米，其中校本部为104万平方米。哈尔滨师范大学创建于1951年，其前身是1946年我党在解放区以著名教育家陶行知先生命名的行知师范学校。先后经历了哈尔滨师范专科学校、哈尔滨师范学院时期，1980年扩建为哈尔滨师范大学。2000年呼兰师范专科学校、黑龙江农垦师范专科学校和黑龙江省物资职工大学实质性并入哈尔滨师范大学，组建成新的哈尔滨师范大学。经过半个世纪的发展，哈尔滨师范大学师生以对祖国和人民的高度责任感，努力践行“学高为师，身正为范”的从师准则，形成了“爱国敬业，诚信质朴，求真创新，为人师表”的优良传统，为国家、黑龙江省教育事业和经济建设的发展做出了重要贡献。哈尔滨师范大学现有呼兰学院、阿城学院、艺术学院、外国语学院、人文学院、政法与经济管理学院、数学与计算机科学学院、生命与环境科学学院、理化学院、国际文化交流学院、教育科学与技术学院、体育科学学院、应用技术学院、职业技术学院、成人教育学院(继续教育学院)、恒星学院等16所学院；有41个本科专业，16个省级重点学科，14个省人事厅资助学科；有16个研究所，3个研究中心，1所附属中学及电化教育中心、计算机教学中心、现代教育技术中心。图书馆藏书334万册。学校主办《北方论丛》、《哈尔滨师范大学自然科学学报》、《黑龙江高教研究》等十余种公开发行的刊物。学校具有博士、硕士、学士三级授予权，博士学位点9个、硕士学位点81个。截至2005年9月在校全日制本、专科生35000余人；全日制博士、硕士研究生、教育硕士及在职攻读硕士学位的研究生5200多人，留学生552人，在籍成人教育学生10500多人；现有教职工3695人。学校还特聘诺贝尔奖获得者杨振宁教授等著名学者为兼职教授、顾问或名誉教授。学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以发展为主题，以学科建设为主线，以改革
山东省教育厅关于印发 山东省义务教育课程设置方案的通知 鲁教基字【2012】号 各市教育局： 义务教育阶段新课程实施已经十年，在我厅2002年颁布实施的《山东省基础教育课程改革实验区义务教育阶段课程安排表（试行）》（鲁基教字【2002】19号）的基础上，对义务教育阶段的课程实施情况进行了深入细致的调研，我厅根据我省基础教育实际，对教育部印发的义务教育课程设置及比例作了进一步的细化和调整，制订了《山东省义务教育课程安排计划表》，请认真贯彻实施。 积极推进基础教育课程改革，构建符合素质教育要求的新基础教育课程体系，是全面推进素质教育的重要保障。各市要结合实际，制定具体的课程实施计划，精心组织实施。对执行过程中出现的情况和问题，请及时报告我厅基础教育处。 附件1: 山东省义务教育课程安排计划表 附件2：课程设置调整说明及依据 二〇一二年九月三日 附件1：山东省义务教育课程安排计划表
注：1.表格内为各门课程的周课时数，九年总课时数每学年按35周计； 2.初中最后一年的第二学期毕业复习考试时间设为两周，正常授课时数按33周计； 3.表格内各门课程的周课时安排为指导性意见，各试验区在执行时可根据本地实际情况进行调整，但学年总课时数和周课时数应控制在国家规定的范围内。 附件2：课程设置调整说明及依据 一、本次课程设置调整遵循的原则 1.全面贯彻党的教育方针，体现时代性。 2.均衡课程设置。 3.加强课程的综合性。 4.加强课程的选择性。 二、本次课程设置调整情况依据及说明 调整依据：
1. 教育部《义务教育课程设置实验方案》（教基【2001】28号）中关于课程门类及所占课时数的比例。 2. 我厅关于课程设置的调研结果。 3. 我省义务教育阶段的课程设置（鲁基教字【2002】19号）文件。 4. 周总课时数与九年一贯课程设置的总课时数所占比例符合国家课程标准和教学实际。 调整说明： 1.品德与生活一、二年级由原来的3课时均调整为2课时。周课时数由原来的22课时调整为20课时，所占九年课程比例由原来的8.0%调整为7.3%，符合国家7~9%的比例要求。 说明：在三个市调研过程中，均反映小学阶段的品德与生活学科课时偏多，且大多由语文、数学教师兼任，基本上都在实际授课时自主做了调整。 2.七年级的地理由原来的2课时调整为3课时。周课时数由原来的4课时调整为5课时，历史与地理的周课时数由原来的10课时调整为11课时，所占九年课程比例由原来的 3.6%调整为 4.0%，符合国家3~4%的比例要求。 说明：七年级的地理课程教学内容以自然地理为主，其难度较大，学生的理解与接收较为困难，实际教学中，三市教师均反映完不成教学任务。国家课程方案的2课时仅仅是针对历史与社会对地理的内容设置。现行的地理课程还包含国家科学课程的内容。所以，增加1课时。这一现象存在很多年了，教师反映较为强烈。鲁教基字【2002】19号文件附录的“教育部义务教育课程设置实验方案”第四部分第五条也有详细说明——“初中阶段的学校在选择分科与综合相结合的课程时，若选择科学、历史、地理，可相应减少自然地理的内容；若选择历史与社会、生物、物理、化学，则应安排自然地理的内容。” 3.科学课程中的科学五、六年级由原来的各2课时增加为3课时，化学由原来仅在九年级开设，每周3课时，调整为八年级2课时，九年级2课时。生物学科七、八年级原来各3课时调整为七年级3课时，八年级2课时。科学门类的周课时数由原来的22课时调整为24课时，所占九年课程比例由原来的8.0%调整为8.8%，符合国家7~9%的比例要求。 说明：小学科学学科教师普遍反映，小学科学内容包罗万象，涉及面较为广泛，符合学生的认知心理，