黑龙江省教育厅文件
黑教联[2009]196号
关于表彰2009年度师德先进集体和
先进个人的决定
为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《黑龙江省关于进一步加强中小学师德建设的若干意见》和《黑龙江省贯彻落实<中小学教师职业道德规范>实施意见》，推进全省中小学师德建设，进一步提升全省中小学教师师德水平，弘扬人民教师敬业爱岗的奉献精神，根据省教育厅《关于开展黑龙江省“师德伴我行”师德教育系列活动的通知》要求，决定对全省107个师德先进集体、362名师德先进个人进行表彰。
此次受表彰的师德先进集体和先进个人，是全省广大中小学教师中师德建设的优秀代表。在他们身上集中体现了我省广大教师育人为本、德育为先、严谨治学、敬业奉献的良好师表形象。
希望受表彰的集体和个人，要珍惜荣誉，戒骄戒躁，模范的遵守、践行《中小学教师职业道德规范》，真正成为广大教师学习的典范和楷模；同时也希望全省广大中小学教师和教育工作者以他们为榜样，学习他们的先进事迹，爱岗敬
业，教书育人，为人师表，严谨治学，成为人民满意的教师，为全面推进素质教育，为全省基础教育事业的发展做出更大的贡献。
附：2009年黑龙江省中小学师德先进集体和先进个人名单
二〇〇九年八月二十日
2009年黑龙江省中小学师德先进集体名单
哈尔滨：
哈尔滨市第十四中学校
哈尔滨市南马路小学校
哈尔滨市复华小学校
哈尔滨市东风小学校
哈尔滨市第二十四中学校
哈尔滨市新星中等职业技术学校
哈尔滨市呼兰区第二中学校
哈尔滨市阿城区回民小学校
宾县胜利镇中心校
方正县方正镇第三小学
依兰县达连河镇第一中学
五常市朝鲜族实验小学
延寿县延寿镇胜利小学
尚志市逸夫学校
双城市青岭乡中心学校
巴彦县西集镇中心小学校
通河县浓河中心校
木兰县幼儿教育中心
哈尔滨市第一中学校
哈尔滨市第三中学校
哈尔滨市第六中学校
哈尔滨市第九中学校
哈尔滨市兆麟小学校
哈尔滨市师范附属小学校
齐齐哈尔：
依安县第一中学
龙江县七棵树镇中心学校齐齐哈尔市第三十四中学齐齐哈尔市第三十中学
齐齐哈尔市第二十九中学齐齐哈尔市第五十一中学齐齐哈尔市建华区全福小学泰来县第三中学
克山县双河中心学校
讷河市第五小学
克东县第一中学
齐齐哈尔市富区向阳路小学牡丹江：
牡丹江市职教中心
牡丹江市第二高级中学
牡丹江市第三高级中学
牡丹江市实验中学
牡丹江市八达学校
牡丹江市人民小学
绥芬河市第三小学
林口县三道通镇中心小学佳木斯：
佳木斯市第一中学
佳木斯市第二中学
佳木斯市第二十中学
佳木斯市光复小学
抚远县第一中学
富锦市第一中学
佳木斯市第二十小学
大庆：
大庆市祥阁学校
大庆市靓湖学校
肇源县第一小学
大庆市龙凤区第一小学
大庆市第十四中学
大庆市大庆中学
肇洲县第二中学
绥化：
安达市第二中学
兰西县崇文实验学校
明水县第二小学
绥棱县第三小学
青冈县实验小学
肇东市实验小学
望奎县第三小学
绥化市英俊小学
海伦市第七中学
庆安县丰收乡中心校
鸡西：
虎林市逸夫中学
密山市职业技术教育中心学校鸡西市滴道区滴道河乡小学鸡西市麻山区英林学校
鸡西市特殊教育学校
鹤岗：
鹤岗市兴安三校
鹤岗市第五中学
鹤岗市立新小学
鹤岗市东山区东方红乡中心小学
绥滨县绥滨镇中心校
黑河：
嫩江县铁东学校
五大连池市和平镇中心校
五大连池风景名胜区自然保护区第二小学黑河市职业技术学校
黑河市第三中学
双鸭山：
宝清县高级中学
集贤县集贤中心校
双鸭山市一中附属学校
双鸭山市职业技术学校
双鸭山市第一中学
双鸭山市第三十四中学
伊春：
伊春市第一中学
铁力市第六中学
伊春市实验小学
伊春市双丰林业局第一中学
伊春市翠峦区第一小学
七台河:
七台河市教育局
七台河市第十四中学
七台河市第三中学
七台河市第二小学
大兴安岭：
漠河县立人学校
新林区第三中学
大兴安岭实验中学农垦总局：
嘉荫农场学校
曙光农场中学
八五〇农场子弟校森工总局：
柴河林业局第三小学绥棱林业局小学
迎春林业局第一中学
2009年黑龙江省中小学师德先进个人名单哈尔滨：
崔颖哈尔滨市经纬小学
陈冬梅哈尔滨市一一三中学
崔淑芳哈尔滨市十四中学
谢天威哈尔滨市十四中学
赵艳波哈尔滨市十二中学
田巧英哈尔滨市文苑中学
刘欣哈尔滨市府明中学
高崇辉哈尔滨市泰山小学
赵家财哈尔滨市桥南小学
马永红哈尔滨市六十九中学
王宁哈尔滨市花园小学
高艳云哈尔滨市七十三中学
刘志刚哈尔滨市一二二中学
李远惠哈尔滨市红心学校
王立华哈尔滨市三十五中学
韩雪哈尔滨市风华小学
王欣宇哈尔滨市八十二中学
张香菊哈尔滨市松浦中心校
宋雪莲呼兰六中
辛丽丽呼兰腰堡中心校
陶立杰呼兰实验中学
刘燕阿城七中
袁洪艳阿城建设小学
赵明娣阿城二中
刘春和宾县一中
刘剑丽宾县胜利中心校
任凤辉方正第三中学
高宏秦依兰江湾二中
罗书杰依兰德才中学
毕慧秋五常双桥子中学
修青青五常幼儿园
孙平五常二中
张世祥延寿四中
吕守泉尚志市苇河镇中心学校
石研尚志镇八一希望学校
杜晓丽尚志市一曼小学
王广武双城万龙一中
胡洋双城乐群中学
赵丽双城五家中心
卢秀荣巴彦三中
苏保平巴彦兴隆中学
王玉波巴彦兆麟小学
王海燕通河三中
马晓英木兰高级中学
孙立伟哈尔滨市一中
鲁时光哈尔滨市三中
李成军哈尔滨市六中
李隽哈尔滨市九中
崔凤哈兆麟小学
孙丽娟哈师范附小
齐齐哈尔：
郑岩齐市第五中学
张平齐市三十四中学
刘春雪齐市十七中学
张永军齐市二十八中学
孙兴伟齐市三中
贾焱齐市东方红小学
张晓光齐市二十九中学
赵福新齐市六中
马秀玲富区杜达乡罕伯岱学校
关永刚齐市十一中学
李华梅里斯区梅里斯乡达斡尔族小学马慧艳齐市三十中学
王利龙江县黑岗中学
张凤霞龙江县华民乡中心学校
王国瑛讷河市同义镇中心小学
袁月杰讷河市四中
马霞讷河市五中
张立勇依安县实验小学
史长青依安县第二小学
邱桂珍富裕县富裕镇第五小学信启泰来县第一中学
张艳春泰来县第二中学
刘佰芹甘南县第一中学
李文娟克山县四中
张金华克山县实验小学
刘玉春克东县第二中学
赵巍拜泉县星耀小学
李丽齐齐哈尔中学
杜彦杰齐齐哈尔市民族中学
周洪伟齐齐哈尔市职教中心牡丹江：
张军涛牡丹江市教研院
邴建玲牡丹江市职教中心
孙永宏牡丹江市一中
刘国强牡丹江市一中
刘维成牡丹江市二中
商治平牡丹江市三中
艾琦牡丹江市五中
褚杰牡丹江市六中
崔桢牡丹江市八中
董兆玲牡丹江市实验中学
黄海荣牡丹江市十一中
方菲牡丹江市十二中
张庆武牡丹江市十四中
金京花牡丹江市十五中
刘艳霞牡丹江市十六中
赵鹍牡丹江市二十中
朱雪芬牡丹江市二十一中
邢耀红牡丹江市二十二中
孙长华牡丹江市特教学校
刘俊虹牡丹江市长安小学
张香菊牡丹江市立新实验小学
李季牡丹江市东安区人民小学
于红牡丹江市西安区平安小学
黄传香牡丹江市爱民区井冈山小学李云凤牡丹江市铁岭镇中心校
张秀梅绥芬河市四小
洪庆昌海林镇中心校
高福良宁安市二中
王秀清东宁县实验小学
薛爱华穆棱五中
佳木斯：
卢文杰桦南县第四中学
李晓燕桦南县梨树乡民主村小学
金福臣桦川县悦来镇中心小学
刘波桦川县四马架乡永胜小学
綦先平桦川县职业教育中心
张华同江市第一中学
安永庆同江市第三小学
马洁富锦市第一中学
燕立为汤原高中
迟凤华抚远县第一小学
张光宇佳木斯市第十五小学
韩绍云佳木斯市第二十三小学
杜莉佳木斯市第二十小学
张明佳木斯市松江中学
韩东民佳木斯市第十一小学
李静波佳木斯市第四中学
付延声佳木斯市第四中学
师延平佳木斯市第五中学
李艳佳木斯市第六中学
宫恒彬佳木斯市第八中学
刁萍佳木斯市第九中学
王飞宇佳木斯市第十一中学
李传英佳木斯市第十六中学
刘冰佳木斯市第十九中学
尹铁臣佳木斯市第二十中学
丛玲玲佳木斯市职业技术学校
王红梅佳木斯市特殊教育中心
俞学万佳木斯市朝鲜族基础教育中心张建明佳木斯市云环小学
孙永妍佳木斯市光复小学
大庆：
石晶坤杜蒙二中
付丽杜蒙红旗小学
刘铁丽大庆铁人中学
王晶华大庆四中
王志民大庆石油高中
周欣歌铁人中学
张桂文大庆市怡园小学
史玉秋大庆市西苑小学
纪凯大庆市实验中学
白欣梅大庆市十九中学
周易大庆市二十三中学
姜世军大庆市乘风第二小学
吕向东大庆市祥阁学校
杨先慧大庆中学
王瑞波林甸县第二小学
高志宏林甸县第四小学
何艳华大庆市红岗区杏树岗中学
武文秀肇州县第四中学小学部
李艳坤肇州县双发乡中学
王秀芳大庆市三十五中学
赵洪君大庆市喇嘛甸中学
戴春波肇源县三小
肖丽华肇源县第四中学
陈波大庆市第一中学
兰振云大庆市六十九中学
姚凤斌大庆市四十四中学
陈静大庆湖滨学校
韩鸿君大庆市东风中学
施政大庆市东风中学
董越宏大庆市六十一中学
陈晓伟大庆市东风中学
张利民大庆市第一中学
绥化：
何春雨望奎县灵山中学
吴晓燕望奎县和平小学
王占国绥化市宝山二中
张彦朝绥化市宝山一中
李玉萍青冈县人民小学
陈海鹏绥化市第十中学
宋广成庆安县民乐镇民乐小学郑继良庆安县第三中学
赵越超海伦市联发乡中心小学陈宝贵望奎县三中
郭颜梅肇东市尚家中学
李霞肇东市实验小学
逯维肇东二中
徐艳敏绥化市育才小学
刘松鹤北林区连岗乡中心校
马俊红绥化市一曼小学
黎秀艳海伦三中
姜胜男海伦市永富中学
李林绥棱县克音河中学
宋成义绥棱县绥中中心小学
张丽华绥化市机关幼儿园
张艳丽兰西四中
宁国娟兰西县兰河乡第一中学赵忠贤兰西县榆林镇中心校
朱荣侠明水县明水镇中学
崔丽敏明水县三中
邓晓军安达市第五中学
娄丽菊安达市新兴小学
昌丽安达市和平小学
王淑艳青冈县第五中学
鸡西：
王晓慧虎林市高级中学
陈太明虎林市第一小学
史淑莲密山市第一中学
徐跃贵密山市第二中学
王利鸡东县东海中学
曲艳霞鸡东县平阳中学
刘桂霞鸡西市十八中学
王少芬鸡冠区鸡西小学
魏爱辉鸡西市城子河区城子河小学孙赫楠恒山区张新小学
李振会鸡西市十七中学
付忠红梨树区穆棱二中
王新利麻山区英林学校
于士忠鸡西市第一中学
何松景鸡西实验中学
李东杰鸡西市十九中学
黄冬清鸡西市树梁中学
高艳秋鸡西市田家炳中学
王晶鸡西市师范附小
陈景利鸡西市和平小学
赵春静鸡东县第四中学
崔贤奎鸡西市朝鲜族中学
鹤岗：
高树清鹤岗市第二十二中学
闫丽萍鹤岗市第六中学
樊金华鹤岗市第八中学
张景华鹤岗市第二十六中学
钟桂霞新华镇中心小学
刘太峰红旗一校
殷桂珍鹤岗市第一中学
史红霞萝北县苇场学校
祝红梅萝北县第一中学
宋永华鹤岗市新南小学
黄国斌鹤岗市职教中心
徐淑清鹤岗市煤城小学
杜春娇鹤岗市师专附小
陈星羽鹤岗市大陆小学
韩明劲鹤岗市第一教育幼儿园
温庆柱鹤岗市第三中学
仲崇霞鹤岗市第二教育幼儿园
刘洪艳绥滨县绥东镇中心校
刘子云绥滨县富强中学
姜淑琴鹤岗市朝阳小学
双鸭山：
姜文艳双鸭山市尖山区平行路小学杨丽瑛双鸭山市尖山区富安小学
齐国丽双鸭山市岭东区中山小学
石明远双鸭山四方台区太保中心校张苗苗双鸭山市宝山区育龙小学
王金玲饶河县第二中学
潘利宝清县第一高级中学
葛佩华宝清县第二高级中学
赵喜凤宝清县四中
徐化娟宝清县一小
康金艳友谊县第一小学
王开英集贤县升昌中心校
蔡玉博集贤县腰屯中学
王仁兰集贤县一小
江淑华集贤县二小
陈传军双鸭山市第六中学
屈淑英双鸭山市田家炳中学
付秀梅双鸭山市第三十一中学刘永芹双鸭山市第二十六中学姜孝良双鸭山市第一中学
田宏双鸭山市第三十二中学郑卫国双鸭山市第三十二中学
黑河：
李树双黑河市西岗子中学
成世香黑河市第四小学
杨荣一北安市通北第二中学
赵丹平北安市兆麟小学
王国民北安市第二中学
安志勤嫩江县高级中学
刘颖嫩江县第五中学
翟军嫩江县铜矿学校
崔慧五大连池市第二中学
余国安五大连池市中心学校
孟秀芳逊克县二中
宋淑娟逊克县车陆小学
张广峰孙吴县一中
马惠贤孙吴县二中
田宇风景区龙泉小学
张明礼黑河市职教中心学校
姜波黑河市第一中学
周桂兰黑河市第三中学
牟景霞黑河市第四中学
邢宁宁黑河市黑河小学
伊春：
王淑申伊春区第五中学
朱立杰南岔铁路小学
刘景荣南岔铁路中学
杨建胜朗乡林业局第三中学
王艳菊汤旺河第二小学
闫桂兰嘉荫县一中
胡雪梅友好一中
王丛金山屯一中
彭广英红星区前进学校
徐凤芹西林区新强小学
程玉芹上甘岭区第二小学
周淑云乌伊岭三小
张丛娥桃山局中心小学
王翰林伊春市二中
温业玲铁力市第四中学
刘雪芹伊春区第三中学
左忠辉乌马河二小
李金香双丰林业局林业小学
李源伊春市特教中心
刘伟带岭区第一小学
七台河：
吕海琴勃利县一中
裴秋波勃利县双河镇中学
董志全茄子河区茄子河中学
李环七台河市一中
王玲七台河市十中
杨金波七台河市越秀学校
侯晓萍七台河市欣源中学
韩红艳勃利县长兴中心小学
王宝苹勃利县南郊小学
郑秀华新兴区安乐学校
于薇薇桃山区万宝河镇中心小学马春波七台河市八小
杨丙书七台河市特殊教育学校
于祥杰七台河市三小
李长秀茄子河区双鹤小学
大兴安岭：
李涛呼玛县第一中学
刘淑英漠河县第三小学
张权红塔河林业局第一中学
张海涛塔河县第四中学
吴彩霞加格达奇区四中
王丹华加格达奇区第一小学
陈桂文加格达奇区第六中学
王旭臣松岭区壮志小学
李英大兴安岭新林二中
孙静大兴安岭呼中区第三中学
高继凤图强一小
王丽芹大兴安岭实验中学
刘艳华大兴安岭高级中学
张淑华大兴安岭林业育才中学
于明珠大兴安岭林业育才小学
农垦总局：
崔艳宝泉岭分局江滨中学
邢睢欣宝泉岭分局军川小学
陈维刚北安分局逊克农场学校
耿向丽北安分局建设农场学校
都玉香农垦佳木斯学校
谷文生绥化分局高级中学
乔美玉红兴隆一中
陈维忠庆阳农场学校
张玉芬建三江局直中学
黄柱起齐齐哈尔分局查哈阳农场三中杨志华建三江管局大兴中心校
刘荣八五二南中
黄跃斌牡丹江分局高级中学
柏建华九三局直中学
明冬梅八五〇农场子弟校
森工总局：
李德芬方正林业局第四中学
王晓萍亚布力林业局第二小学
纪艳萍沾河林业局第三中学
孟宪明兴隆林业局第一中学
李传凤绥阳林业局第二小学
吴德伟海林林业局第一中学
王丽英东京城林业局第一中学刘延利大海林林业局第一中学王代玲双鸭山林业局高级中学孙继成东方红林业局第一中学
省直：
鲁岩黑龙江省实验中学
刘建学哈师大附中
严禁体罚学生，提高师德水平 王家庄街道赵戈小学 为使广大教师增强法律意识，依法依规执教，进一步提高师德水平，认真落实《山东省教育厅关于进一步加强教师管理严禁体罚学生的通知》学校组织了一系列活动。 1、9月28日组织教师一起学习了《山东省教育厅关于进一步加强教师管理严禁体罚学生的通知》。 2、要求全体教师要引以为戒，严以律己，对照《潍坊市中小学教师师德投诉必查内容30条》，经常查摆、反思个人师德问题。 3、要对照师德承诺，教职工逐人做出师德公开承诺，并签订了承诺书，向学生、家长和社会公布，把不出现有偿补课、体罚或变相体罚学生等各类违反师德行为作为岗位竞聘的前置条件，不断改进教育教学方法，做学生喜欢的好老师，做人民满意的“四有好教师”。 5.完善师德考核评价制度。考核《中小学教师职业道德规范》要求的内容，及对“师德投诉必查内容30条”等禁行性规定的执行情况，师德考核结果通过“潍坊市中小学教师师德考评电子档案系统”上报，并将纸质考核结果报学校主管教育行政部门备案。 6.建立师德宣传表彰长效机制。积极引导教师发现、学
习和宣传发生在身边的各类优秀师德事迹，常态化宣传师德典型事迹。总结能够反映学校主流形象、带动教师、引领家长的事例、人物，利用校园宣传栏、文明榜、公示栏、校园网、家长会及多种信息沟通渠道，广泛开展宣传。 7.完善了学生违反校规校纪惩戒制度。引导师生守纪律、讲规矩，由教师、学生、家委会讨论商定科学、可操作的学生违反校规校纪惩戒制度，使惩戒教育行为透明化、规范化，避免随意惩戒，避免出现新的体罚和变相体罚学生等问题。遵循教育规律，为学生健康成长负责。 8.健全师德投诉查处制度，开展了对教师的教师资格和身心健康状况的排查。学校设立了举报信箱、电子邮箱，公布举报电话，对师德投诉事项做到“有诉必查”、认真处理，并定期通过工作自查、组织对学生和家长进行问卷调查、发现问题及时处理。 9.落实师德“前置审核”制度。对违反“师德投诉必查内容30条”之一者，师德考核不确定为优秀等次。师德考核达不到优秀等次的，不推荐参加市级以上评先树优、评聘高级职称。年度内有一个学期师德考核不合格的，年度考核确定为不合格等次。 10.制定了落实处理处分制度。对经查属实的违反师德行为，给予教师本人相应组织处理，取消教师本人当年度评先树优、评聘职称、提拔晋升资格，并视情节轻重，分
鲁教基字〔2009〕20号 山东省教育厅 关于加强师德建设规范普通中小学教师 教育教学行为的若干意见 各市教育局： 为正确引导普通中小学教育教学改革，增强教育教学工作的规范性和实效性，不断深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，提高基础教育教学质量，现就加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为提出以下意见。 一、要自觉践行《中小学教师职业道德规范》，学为人师，行为世范。增强依法治教意识，切实保护学生的合法权益。坚持育人为本，德育为先，认真履行教书与育人的双重职责。坚持正确的教育观、学生观、质量观。教师不得进行有违职业道德的教学活动，不得以任何借口、任何方式惩罚学生，不得从事有偿补习活动，不得擅自公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排队。 二、要依据国家课程方案、学科课程标准以及我省关于教育教学的政策规定开展教育教学活动。各学科教师不得随意调整课程和课时，不得以任何名义挤占其他学科的课时和学生的自习时间。 三、要精心制定学期（学段）教育教学计划。教育教学计划包括课堂教学计划和课外实践活动教学计划，内容包括教育教学目标和实施方案。教育教学计划的制定要符合国家课程方案和课程标准的要求，符合
校情、学情，具体可行，不得盲目追求教学进度。要对教育教学计划的执行情况进行阶段性检查和总结，及时反馈信息，不断调整和完善教育教学实施方案。 四、要精心开发课程资源。认真研究国家课程要求，熟悉国家课程方案，熟悉本学科和相关学科课程标准。具有并不断提高课程开发和课程资源整合的能力，在开好学科课程的同时，能够开设一定数量的校本课程；在教育教学中能够积极开发并合理利用校内外各种课程资源。认真研究教材，熟悉本学科教材的编写意图和特点，熟悉学段或各年级之间教材的衔接，熟悉相关学科之间教材的联系与整合要求，熟悉整册或整个模块教材的完整结构。在实施课程教学时，能准确把握国家课程标准的要求，结合学生实际和教学条件，创造性地使用教材，全面落实课程目标。 五、要精心备课。备课内容主要包括研究课程标准和教材，分析学生课堂学习的认知前提和情感前提，合理确定教学目标，准确把握教学重点难点，预测学生的认知障碍，科学设计课堂作业，备好所需教具学具，选择教学手段、学生学习方式和教学组织形式等。提高备课效率和质量，采取集体备课与个人备课相结合的方式。充分利用网络技术和资源，开展网上研究与备课。教学目标的设置要做到明确具体、可操作、可测评、可达成。重视引发学生认知和思维障碍的教学环节和“引桥性”课程学习资源的设计。课堂练习的设计要有针对性、层次性。认真撰写教案，教案要因课程、教师、学生和教学环境的不同而异，突出个性化教案的设计。
山东省教育厅关于印发山东省普通高等学校学生转学工作规 程的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】鲁教学发[2015]2号 【发布部门】山东省教育厅 【发布日期】2015.07.02 【实施日期】2015.07.02 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 山东省教育厅关于印发山东省普通高等学校学生转学工作规程的通知 （鲁教学发〔2015〕2号） 各高等学校、研究生培养单位： 现将《山东省普通高等学校学生转学工作规程》印发给你们，请遵照执行。 山东省教育厅 2015年7月2日 山东省普通高等学校学生转学工作规程
第一条为规范普通高等学校（以下简称高校）学生转学工作，切实维护教育公平和高校教育教学秩序，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）和《教育部办公厅关于进一步规范普通高等学校转学工作的通知》（教学厅〔2015〕4号）要求，结合我省高校实际，制定本规程。 第二条本规程适用于按照国家招生政策录取、接受普通高等教育的学生。 第三条学生一般应在被录取高校完成学业。如患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以提出转学申请，转入同层次（或低于转出高校的层次）、同批次（或转出高校的下一个批次--在生源地同专业或拟转入专业的录取批次）高校的相同或相近专业学习。其中患病学生需提供经转出学校、拟转入学校指定医院的检查证明。特殊困难，一般指因家庭有特殊情况，确需学生本人就近照顾的；研究生因导师工作调动或健康原因不能继续指导，且本校在该专业点及研究方向又无其他导师的，以及符合学校规定的其他情形的。 第四条有下列情况之一的学生，原则上不得转学：
山东省教育厅关于 《促进高等学校校办企业改革与发展的若干意见》 山东省发展和改革委员会 山东省科学技术厅 山东省财政厅 山东省人事厅 山东省人民政府国有资材监督管理委员会 山东省工商行政管理局 鲁教办字 [2005]5 号 关于促进高等学校校办企业改革与发展的若干意见 各市教育局、发改委（计委）、科技局、财政局、人事局、国资监管机构、工商局、各高等学校： 高等学校（以下简称高校）校办企业是高校技术创新和科技成果转化的基础、产学研结合的基地。在带动行业技术进步、促进高校教学科研与国家经济建设实际相结合、弥补教育经费不足以及促进教育事业和经济建设发展等方面发挥着重要作用。为进一步规范校办企业管理，推进校办办企业改革，实现投资注义多元化和高新技术产业化，有效规避学校及校办企业的经营风险，根据党的十六大、十六届三中全会以及国家和省有关文件精神，结合实际，现就促进我省高校校办企业改革与发展提出如下意见。 ?高校校办企业改革与发展的指导思想、基本原则和主要目标 ?指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，依据《中华人民共和国公司法》（以下简称《公司法》）、《山东省人民政府关于深化省属国有企业改革的意见》（鲁政发 [2003]62 号）及相关法律、法规，重点突破高校校办企业产权制度改革，盘活存量资产，优化资本结构，建立新型的校办企业管理体制和运营机制，促进全省高校校办企业的发展。 ?基本原则 1 坚持“校企分开、规范管理，政府推动、学校运作，明确职责、确保稳定”的原则，促进高校教学、科研和产业的协调发展。 2 坚持产业结构调整的原则，以发展高校高新技术产业为重点，多种形式促进高校具产权的高新技术成果与社会资本的结合，推动投资主体多元化和科技成果产业化，加快校办企业建立现代企业制度。 3 坚持解放思想、实事求是、因地、因校、因企制宜的原则。区分不同企业和不同情况，多种形式，分类指导，维护学校、企业、投资者和员工的利益，有计划有步骤地组织企业的改组改制，成熟一个改制一贯，不搞一刀切。 4 坚持依法保护国有资产、防止高校国有资产流失的原则，确保高校国有资产的保值增值。 5 坚持构建规避企业运营风险、实现资本良性循环机制的原则，合理体现校办企业的一些特殊要求。 ?主要目标 1 高校校办企业要积极引进社会资金、产业发展所需的各类人才和先进管理方法，逐步建立健全“归属清晰、权责明确 ] 保护严格、流转顺畅”的现代产权制度，推进投资主体多元化，使企业成为自主经营，自负盈亏、自我约束、自我发展、照章纳税的独立法人实体和市场竞争主体，并对国有资产承担保值增值责任。 2 通过明晰校办企业产权关系，理顺校办企业管理体制，完善校办企业各项管理制度，建立高校国有资产管理监督应运体系，依法保护学校合法权益，有效规避校办企业经营风险。 3 建立高校教育、科研和校办企业协调发展的机制。逐步建立和完善高校在创办高新技术产业中的投入与撤出机制，进一步扩大和完善科技成果产业化渠道，推动科技成果产业化、商品化、社会化。 二高校校办企业改革与发展的主要方式 ?根据我省高校校办企业的现状，主要形式是组建股份有限公司、有限责任公司，或采取联合、兼并、出售等形式。
附件一： 深圳市房地产经纪行业服务规范指引 （征求意见稿） 深圳市房地产经纪行业协会 2010年1月25日
感谢你的观看 目录 第一章指引总则2 第二章房地产经纪行业专用术语3 第三章深圳房地产经纪机构和人员的服务操守与应尽义务6 第一节深圳房地产经纪机构应遵守的服务操守 6 一、信息公示方面6 二、资料处理方面7 三、佣金与必要费用8 四、机构间合作8 第二节深圳房地产经纪人员应遵守的服务操守8 一、经纪人员的执业范围8 二、经纪人员的回避制度9 三、经纪人纪律与惩戒9 四、房地产经纪人违规执业的法律责任9 第三节房地产经纪活动中的禁止行为9 第四节深圳房地产经纪机构与经纪人员的应尽义务10 一、房地产经纪机构的应尽义务10 二、房地产经纪人员的应尽义务11 第四章二手房买卖居间服务程序指引12 一、卖方放盘12 二、买方寻盘15 三、带买方实地看楼16 四、达成交易协议18 五、签署《深圳二手房预约买卖及居间服务合同》，买方缴纳定金19 六、银行监管买方购房款21 七、买卖双方与经纪机构结清佣金22 八、签署《深圳市二手房买卖合同》23 九、剩余楼款结算25 十、交楼25 十一、售后服务26 第五章二手房租赁代理服务流程指引27 一、出租方放租27 二、承租方求租29 三、经纪人员带承租方实地看楼30 四、达成租赁协议31 五、签署《房屋租赁及经纪合同书》、承租方向出租方缴纳押金及首月租金32 六、经纪机构向出租方、承租方收取佣金33 七、出租方将物业交予承租方使用34 八、售后服务34 二手住宅买卖居间服务操作示范文本36 二手工商铺买卖居间服务操作示范文本81 二手住宅租赁代理服务操作示范文本129 二手工商铺买卖居间服务操作示范文本141 房地产经纪行业适用相关法律法规与自律规范156
黑龙江省教育厅、黑龙江省民族事务委员会、黑龙江省公安厅等关于印发黑龙江省关于进一步减少和规范高考加分项目 和分值的实施方案的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】黑教联[2015]29号 【发布部门】黑龙江省教育厅黑龙江省民族事务委员会黑龙江省公安厅黑龙江省体育局黑龙江省科学技术协会 【发布日期】2015.06.19 【实施日期】2015.01.01 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 黑龙江省教育厅、黑龙江省民族事务委员会、黑龙江省公安厅、黑龙江省体育局、黑龙江省科学技术协会关于印发黑龙江省关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施 方案的通知 （黑教联[2015]29号） 各市（行署），绥芬河市、抚远县，省农垦总局、森工总局教育局、民（宗）委（局）、公安局、体育局、科协，各普通高等学校： 根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）精神，按照《教育部国家民委公安部国家体育总局中国科学技术协会关于进一步减少和规
范高考加分项目和分值的意见》（教学〔2014〕17号）要求，结合我省实际，经多方征求意见和充分论证，制定了《黑龙江省关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案》，已经省政府批准，并报教育部备案同意。现将此方案印发给你们，请遵照执行，并认真做好政策调整的宣传解读和实施工作。 附件：黑龙江省关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案 黑龙江省教育厅 黑龙江省民族事务委员会 黑龙江省公安厅 黑龙江省体育局 黑龙江省科学技术协会 2015年6月19日 附件 黑龙江省关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案 为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），进一步促进教育公平，提高人才选拔水平，按照《教育部国家民委公安部国家体育总局中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》（教学〔2014〕17号）要求，结合我省实际，现就进一步减少和规范高考加分项目和分值制定本实施方案。 一、总体原则 减少和规范高考加分工作要全面贯彻党的教育方针，认真执行国务院和有关部门要
中共山东省委高校工委、山东省教育厅关于进一步加强高等 学校学生宿舍管理工作的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】鲁教后函[2009]3号 【发布部门】中国共产党山东省委员会山东省教育厅 【发布日期】2009.03.11 【实施日期】2009.03.11 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 中共山东省委高校工委、山东省教育厅关于进一步加强高等学校学生宿舍管理工作的通 知 （鲁教后函[2009]3号） 各高等院校： 为进一步建立和完善学生宿舍管理的长效机制，切实使全省高校学生宿舍管理工作达到科学化、规范化、标准化，确保高素质人才培养和高校的安全稳定和谐发展，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号），《教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知》（教思政厅[2007]4号）等文件精神，结合我省高校学生宿舍管理工作的实际，现就进一步加强高校学生宿舍管理工作通知如下：
一、建立健全高校学生宿舍管理工作领导责任制 （一）要高度重视学生宿舍管理工作。学生宿舍管理工作无小事。学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。学生宿舍管理事关学生人身安全和财产安全，关系到学校正常的教学、生活秩序，各高校要充分认识学生宿舍管理工作的重要性，从维护社会稳定大局和促进高等教育事业持续科学发展的高度，增强责任感和紧迫感，把学生宿舍管理工作作为学校教育和管理工作的重要组成部分，高度重视并切实担负起学生宿舍管理的领导责任。 （二）理顺和完善高校学生宿舍管理体制与机制。各高校要成立和完善学生宿舍管理工作
黑龙江省教育厅文件 黑教高[2007]191号 关于表彰第三届高等学校教学名师奖获得者的决定 为了鼓励长期工作在高等教育教学第一线的优秀教师，表彰他们在本专科教学工作中做出的突出成绩，激励全省高校教师努力做好一线教学工作，促进高校全面提高教学质量，根据教育部办公厅关于组织开展第三届高等学校教学名师奖评选工作的通知精神，我厅组织了黑龙江省第三届高等学校教师教学名师奖的评选工作，通过学校推荐、专家评选、网上公示等程序，现决定对黑龙江大学张家骅等44名黑龙江省"第三届高等学校教学名师奖" 获得者予以表彰。希望获奖教师再接再厉，同时，号召高等学校广大教师向获奖教师学习，学习他们优良的师德和教风，刻苦钻研的精神，严谨治学的态度，高超的教学水平，为办好让人民满意的高等教育、促进高等教育事业的改革和发展、全面提高高等教育质量做出新的更大贡献。 附件： 1、我省高校获第三届国家级高等学校教学名师奖名单 2、黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单（本科高校） 3、黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单（高职高专院校） 4、黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单（思想政治理论课） 我省高校获第三届国家级高等学校教学名师奖名单 张家骅 黑龙江大学 王焕定 哈尔滨工业大学 王洪斌 东北农业大学 黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单 （本科高校） 邓自立 黑龙江大学 付家才 黑龙江科技学院 盖景福 哈尔滨学院 郭黎利 哈尔滨工程大学 韩洪军 哈尔滨工业大学 贾丽华 齐齐哈尔大学 李冀 黑龙江中医药大学
哈尔滨师范大学 倪江 哈尔滨医科大学 宋宝玉 哈尔滨工业大学 宋冶 东北林业大学 孙毅 哈尔滨工业大学 王滨有 哈尔滨医科大学 王勇 哈尔滨工业大学 臧淑英 哈尔滨师范大学 张凤杰 佳木斯大学 张家骅 黑龙江大学 张晓丹 哈尔滨商业大学 赵永平 黑龙江工程学院 周游 哈尔滨商业大学 黑龙江省第三届高等学校教学名师奖名单（高职高专院校） 陈丽丽 黑龙江农垦林业职业技术学院 陈相伟 齐齐哈尔高等师范专科学校 董雪梅 哈尔滨金融高等专科学校 董占奎 大庆医学高等专科学校 黄德烈 牡丹江大学 李国政 黑龙江农业经济职业学院 刘晓杰 黑龙江旅游职业技术学院 栾良龙 黑龙江信息技术职业学院
山东省教育厅关于加强名师名校长工作室建设的指导意见 【法规类别】教育督导 【发文字号】鲁教师字[2009]16号 【发布部门】山东省教育厅 【发布日期】2009.12.11 【实施日期】2009.12.11 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 山东省教育厅关于加强名师名校长工作室建设的指导意见 （鲁教师字[2009]16号） 各市教育局： 根据教育部和省委、省政府关于加强中小学教师队伍建设的意见和山东省齐鲁名师、名校长建设工程人选培养管理办法（鲁教师字〔2009〕15号）的要求，为进一步加强全省名师、名校长队伍建设，充分发挥名师、名校长的示范、引领作用，带动全省中小学教师、校长队伍整体素质提高，现就全省名师、名校长工作室建设提出以下指导意见。 一、经过30年的改革和发展，我省基础教育正在进入一个更加关注公平、更加关注质量的以内涵发展为主的新阶段。这个新阶段对我省中小学教师、校长队伍建设提出了更加全面、更加科学、更加紧迫的新要求。各级教育行政部门要把加强全省中小学教师、
校长队伍建设作为事关未来我省教育改革和发展的重大任务，确立中小学教师、校长队伍建设在全省基础教育改革和发展中的基础性、全局性、战略性地位。 二、各级教育行政部门要采取切实措施加强中小学名师、名校长（含建设工程人选，下同）队伍建设。加强全省中小学教师、校长队伍建设，既要面向全体中小学教师、校长，加强中小学教师、校长的全员建设，更要抓好中小学名师、名校长队伍建设，以各级名师、名校长队伍建设带动全省中小学教师、校长队伍的发展。各级教育行政部门要启动本地名师、名校长建设工程，建立省、市、县（市、区）名师、名校长建设联动工程，将各级名师、名校长和特级教师统一纳入全省名师、名校长队伍管理。各级名师、名校长要按照教育行政部门的管理要求，完成相应的专业研修任务，发挥好传帮带作用。同时，各级教育行政部门要提供相应的待遇和条件，加强名师、名校长队伍建设。
山东省教育厅关于做好职业院校与本科高校对口贯通分段培 养转段考核测试工作的意见 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】鲁教学字[2013]24号 【发布部门】山东省教育厅 【发布日期】2013.12.30 【实施日期】2013.12.30 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 山东省教育厅关于做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段考核测试工作的意见 （鲁教学字〔2013〕24号） 各市教育局，各高等学校、有关中等职业学校： 2013年，我省开展了3年中职教育与4年本科教育（以下简称“3＋4”）、3年高职教育与2年本科教育（以下简称“3＋2”）对口贯通分段培养招生试点工作。为保证试点工作的顺利实施，根据《山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》（鲁政办字〔2013〕126号）要求和教育部相关文件精神，现就做好对口贯通分段培养试点专业学生转段考核测试工作提出如下意见，请认真贯彻执行。 一、转段考核测试原则
（一）过程考核与综合测试相结合的原则。过程考核强化对学生中职或高职学习期间日常表现、学习成绩和参加社会实践活动等情况的考核和评价；综合测试突出对本科段人才培养所需知识和能力的考查。 （二）体现贯通培养的原则。过程考核和综合测试内容要体现试点专业在中职段或高职段所学文化基础知识、专业基础理论和基本技能内容，同时也要体现本科段学习对学生基础知识和专业能力的要求，保证培养的贯通性。 （三）激励导向和公平公正的原则。考核测试要有利于提高教育教学和人才培养质量，充分调动学生学习积极性，促进学生全面发展；要科学确定考核测试内容，严格考核测试办法和程序，切实做到公平公正。 二、过程考核 （一）凡参与“3＋4”“3＋2”对口贯通分段培养的中职学校、高职院校试点专业录取（通过省教育招生考试院办理了录取
鲁教基字…2009?20号 山东省教育厅 关于加强师德建设规范普通中小学教师 教育教学行为的若干意见 各市教育局： 为正确引导普通中小学教育教学改革，增强教育教学工作的规范性和实效性，不断深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，提高基础教育教学质量，现就加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为提出以下意见。 一、要自觉践行《中小学教师职业道德规范》，学为人师，行为世范。增强依法治教意识，切实保护学生的合法权益。坚持育人为本，德育为先，认真履行教书与育人的双重职责。坚持正确的教育观、学生观、质量观。教师不得进行有违职业道德的教学活动，不得以任何借口、任何方式惩罚学生，不得从事有偿补习活动，不得擅自公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排队。 二、要依据国家课程方案、学科课程标准以及我省关于教育教学的政策规定开展教育教学活动。各学科教师不得随意调整课程和课时，不得以任何名义挤占其他学科的课时和学生的自习时间。 三、要精心制定学期（学段）教育教学计划。教育教学计划包括课堂教学计划和课外实践活动教学计划，内容包括教育教学目标和实
施方案。教育教学计划的制定要符合国家课程方案和课程标准的要求，符合校情、学情，具体可行，不得盲目追求教学进度。要对教育教学计划的执行情况进行阶段性检查和总结，及时反馈信息，不断调整和完善教育教学实施方案。 四、要精心开发课程资源。认真研究国家课程要求，熟悉国家课程方案，熟悉本学科和相关学科课程标准。具有并不断提高课程开发和课程资源整合的能力，在开好学科课程的同时，能够开设一定数量的校本课程；在教育教学中能够积极开发并合理利用校内外各种课程资源。认真研究教材，熟悉本学科教材的编写意图和特点，熟悉学段或各年级之间教材的衔接，熟悉相关学科之间教材的联系与整合要求，熟悉整册或整个模块教材的完整结构。在实施课程教学时，能准确把握国家课程标准的要求，结合学生实际和教学条件，创造性地使用教材，全面落实课程目标。 五、要精心备课。备课内容主要包括研究课程标准和教材，分析学生课堂学习的认知前提和情感前提，合理确定教学目标，准确把握教学重点难点，预测学生的认知障碍，科学设计课堂作业，备好所需教具学具，选择教学手段、学生学习方式和教学组织形式等。提高备课效率和质量，采取集体备课与个人备课相结合的方式。充分利用网络技术和资源，开展网上研究与备课。教学目标的设置要做到明确具体、可操作、可测评、可达成。重视引发学生认知和思维障碍的教学环节和“引桥性”课程学习资源的设计。课堂练习的设计要有针对性、层次性。认真撰写教案，教案要因课程、教师、学生和教学环境的不
黑龙江省人民政府办公厅转发省教育厅等部门黑龙江省国家 助学贷款管理规定(试行)的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】黑政办发[2000]48号 【发布部门】黑龙江省政府 【发布日期】2000.10.16 【实施日期】2000.10.16 【时效性】失效 【效力级别】地方规范性文件 【失效依据】黑龙江省人民政府办公厅关于公布省政府及省政府办公厅出台的规范性文件清理结果的通知 黑龙江省人民政府办公厅转发省教育厅等部门黑龙江省 国家助学贷款管理规定（试行）的通知 （黑政办发〔２０００〕４８号） 各行政公署，各市、县人民政府，省政府各直属单位： 经省政府同意，现将省教育厅、中国人民银行沈阳分行、省财政厅制定的《黑龙江省国家助学贷款管理规定（试行）》转发给你们，请遵照执行。 ２０００年１０月１６日 黑龙江省国家助学贷款管理规定（试行）
（黑龙江省教育厅、中国人民银行沈阳分行、 黑龙江省财政厅２０００年９月６日） 为了进一步促进我省教育事业的发展，根据《国务院办公厅转发中国人民银行等部门关于国家助学贷款管理规定（试行）的通知》（国办发〔１９９９〕５８号）、《国务院办公厅转发中国人民银行等部门关于助学贷款管理若干意见的通知》（国办发〔２０００〕６号）和《国务院办公厅转发中国人民银行等部门关于助学贷款管理补充意见的通知》（国办发明电（２０００）号）的有关要求，结合我省实际情况，特制定本规定。 一、管理体制 （一）国家助学贷款是以帮助学校中经济困难的学生支付在校期间的学费、日常生活费为目的，运用金融手段支持教育，资助经济困难学生完成学业的重要形式。 （二）国家助学贷款适用于我省高等学校（以下简称学校）中经济确实困难的全日制本、专科学生及研究生。２０００年由中央下划到省里的普通高校，２０００年及以前入学学生的助学贷款贴息，由中央财政负责。<
关于进一步加强义务教育地方课程建设与管理工作的通知 山东省教育厅鲁教基字〔2008〕9号 各市教育局： 为做好我省义务教育地方课程建设与管理工作，根据《教育部财政部关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见》（教基〔2007〕23号）和《山东省教育厅关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》（鲁教基字〔2008〕1号）等有关文件精神，结合我省实际，现就进一步加强和改进义务教育地方课程建设与管理有关工作通知如下。 一、充分认识加强地方课程建设与管理工作的重要意义。地方课程是义务教育三级课程管理的重要组成部分，对于构建和完善课程管理体制、增强课程的适应性，提高地方建设课程的积极性和水平，激发中小学生的学习兴趣、转变学习方式、完善智力结构、增强创新意识，都具有重要的意义。各地、各中小学校一定要提高认识，统一思想，高度重视，采取有效措施，加强管理和督导，确保地方课程的开设。 二、调整课程结构，建立必修与选修相结合的地方课程体系，实行统一与分散相结合的地方课程管理制度。为进一步实施素质教育，深化课程改革，加强义务教育阶段地方课程的开设，确保地方课程实施的整体效果，根据学生的生理特点、心理特点、知识水平和接受能力，设置必修地方课程，包括安全教育、环境教育、传统文化、人生规划四门课程与假期生活指导，形成必修地方课程和选修地方课程相结合的地方课程体系。除假期生活指导外，必修地方课程在义务教育课程方案规定的地方课程、学校课程和综合实践活动课程课时中统一
安排课时（具体课时安排见附件1，鉴于部分教材暂不配套，本学年课时安排可由各市进行适当调整），使用相对统一的教科书。我厅将制定印发必修地方课程实施指导意见，指导各地、学校开好课程。选修地方课程在确保开足课时的前提下，由地方和学校根据当地实际在我省制定的地方课程框架内自主开设。 三、组织对必修地方课程教科书的开发建设。根据义务教育必修地方课程实施指导意见，面向省内出版单位受理必修地方课程教科书编写申请，并组织专家进行审查。同时，结合国家有关文件精神，组织对部分原有地方课程教科书进行修订和审查。 四、加强对地方课程教科书的管理。地方课程教学用书由省中小学教材审定委员会组织审定，经我厅批准后，列入《山东省义务教育地方课程教学用书目录》，由各市统一组织选用。2008至2009学年地方课程教材暂从已审查通过的省《义务教育地方课程教学用书目录》中选用。今年下半年，我厅将根据必修地方课程实施指导意见和选修地方课程开设的需要，立项开发部分新的地方课程教材。未经省教育行政部门批准，各地一律不得组织编写和出版供中小学生使用的乡土教材类、专题教育类图书，不得面向中小学校征订发行省《义务教育地方课程教学用书目录》之外的任何地方性和专题类教育用书及教辅材料。 五、免费向农村义务教育阶段学生提供必修地方课程教科书。根据国家要求，从2008年春季学期开始对全省农村地区义务教育阶段学生全部免费提供必修地方课程教科书。必修地方课程教科书在各市选用的基础上，由省里统一组织政府采购，农村义务教育阶段学生免费提供，城市学生按照“一费制”标准交费购买。各地在选用时要
黑龙江省教育厅关于印发规范普通中小学办学行为岗位责任 书的通知 【法规类别】教育综合规定义务与基础教育 【发文字号】黑教基二函[2016]97号 【发布部门】黑龙江省教育厅 【发布日期】2016.03.31 【实施日期】2016.03.31 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 黑龙江省教育厅关于印发规范普通中小学办学行为岗位责任书的通知 （黑教基二函〔2016〕97号） 各市（行署）教育局，绥芬河市、抚远市教育局，省农垦总局、森工总局教育局：为进一步规范普通中小学校办学行为，全面实施素质教育，大力推进教育综合改革，按照《关于实行党风廉政建设责任制的规定》（中发〔2010〕19号）、《教育部等五部门关于规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》和《中共黑龙江省委办公厅黑龙江省人民政府办公厅关于印发〈黑龙江省规范普通中小学办学行为若干意见〉的通知》（黑办发〔2014〕27号）的要求，强化各级教育行政部门党政主要负责人履职尽责意识，切实抓好规范普通中小学办学行为各项任务的落实，省教育厅印发规范普通中小学办学行为责任书，并提出如下要求：
一、责任书一式两份，由各市（行署、省直管县、企业总局）教育局局长签写。一份本人留存，一份单位加盖公章、本人签字后返省教育厅备案。 二、各市（行署、省直管县、企业总局）教育局应参照省教育厅做法，与下级教育行政部门及直属普通中小学校层层签订责任书，落实好教育局长和中小学校长对规范办学行为的主体责任。 三、公布各级教育行政部门规范普通中小学办学行为举报电话、电子邮箱，认真受理举报、投诉并接受社会监督。 四、上述各级责任书和各级教育行政部门举报电话、电子邮箱应于5月底前报省教育厅。 <
黑龙江省人民政府办公厅转发省教育厅关于加强全省教育科 学研究工作意见的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】黑政办发[2011]54号 【发布部门】黑龙江省政府 【发布日期】2011.10.09 【实施日期】2011.10.09 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 黑龙江省人民政府办公厅转发省教育厅关于加强全省教育科学研究工作意见的通知 （黑政办发〔2011〕54号） 各市（地）、县（市）人民政府（行署），省政府各有关直属单位： 省教育厅《关于加强全省教育科学研究工作的意见》已经省政府领导同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。 二○一一年十月九日 关于加强全省教育科学研究工作的意见
（省教育厅） 为贯彻落实《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》（以下简称《规划纲要》）精神，切实发挥教育科学研究工作的先导作用，推动全省教育事业科学发展，现结合我省实际，提出如下意见： 一、充分认识教育科学研究工作的重要地位与作用 教育科学研究工作是教育事业的重要组成部分，在教育事业发展中具有基础性、先导性与保障性作用，是实现教育内涵发展、改革创新的驱动力，是实施“科教兴省”和“人才强省”战略的智力支持。加强教育科学研究工作是落实《规划纲要》的迫切需要，是提高教育决策科学化、民主化水平的必然要求，是解决教育改革与发展问题的有效途径，是提高教育质量、促进教育事业科学发展的重要保障。各级政府和有关部门要从推进教育事业科学发展的大局出发，进一步提高认识，落实教育科学研究的基础性地位，发挥教育科学研究的引领作用，全面加强教育科学研究工作。 二、教育科学研究工作的指导思想、主要目标和工作原则 （一）指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，围绕《规划纲要》提出的“为每个人的终身发展奠基、为全面建设小康社会服务”的教育改革与发展的核心理念，突出重点、服务大局、贴近基层，着力于基础性、前瞻性、全局性和战略性研究，注重教育科学研究工作的针对性和实效性，为教育决策服务、为教育改革和发展实践服务、为各级各类学校和广大教师服务、为丰富教育理论和繁荣教育科学服务，为促进教育事业科学发展做出应有贡献。 （二）主要目标。围绕我省教育改革和发展中的重大理论和实践问题开展研究工作，创造出一批具有龙江特色、实效性强的科学研究成果，并加以推广应用。加强教育科学
山东省教育厅 关于印发《山东省普通中小学学籍 管理规定（试行）》的通知 各市教育局： 随着我省基础教育的改革与发展，中小学学生学籍管理面临许多新情况、新问题。我厅于1992年下发的《山东省普通中小学学籍管理条例》（鲁教基字〔1992〕12号）中的许多条款已不能适应现实的需要。为进一步规范中小学学籍管理工作，尽快实现学籍管理信息化、科学化，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国残疾人教育条例》和教育部《小学管理规程》法律、法规、规章，结合我省实际，制订了《山东省普通中小学学籍管理规定（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。 附件1.《山东省普通中小学学籍管理规定（试行）》 2．《主管单位代码表》 3．《学籍信息化管理数据库结构说明》 二〇〇七年十二月二十八日 附件1
山东省普通中小学学籍管理规定（试行） 一、总则 第一条为进一步规范全省普通中小学学籍管理工作，尽快实现学籍管理的信息化、科学化，根据有关部门法律法规、规范性文件，制定本规定。 第二条本规定适用于本省各级人民政府和社会力量举办的普通中小学校。 第三条本规定所称适龄儿童、少年，是指根据《中华人民共和国义务教育法》规定应当入学接受九年义务教育的儿童、少年。 第四条学籍管理实行由省教育厅宏观管理下的分级负责制。高中学籍由学校和设区的市（以下简称市）级学籍主管部门负责；义务教育段学籍由学校和县（市、区）教育局学籍主管部门负责。 省、市、县（市、区）教育行政部门和学校设学籍管理人员，专门负责学籍管理工作。 二、入学与注册 第五条适龄儿童、少年就近免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由县级人民政府教育行政部门批准。
xx教育厅关于认真做好减轻中小学生课业负担工作的意见 各市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校： 近年来，随着我省教育改革的不断深入和素质教育的全面实施，我省减轻中小学生课业负担（以下简称“减负”）工作取得了一定成效。但是，个别地方的中小学生课业负担过重的现象仍然存在，严重影响了中小学生的身心健康，影响了素质教育的推进。为了全面贯彻党的教育方针，深入开展社会主义荣辱观教育，切实落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号），促进学生德智体美全面发展，经省政府同意，现就进一步做好减轻中小学生课业负担工作提出如下意见： 一、提高认识，加强领导，切实抓好“减负”工作 青少年学生是国家和民族的未来，全面提高中小学生素质，促进中小学生身心健康发展，关系到整个国民素质的提高，关系到国家、民族的前途和命运。积极做好“减负”工作，是认真实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的具体体现，这不仅是教育部门和广大教育工作者的责任，也是各级政府乃至全社会义不容辞的责任。各级政府、各部门、各级各类学校一定要充分认识“减负”工作的重要性、必要性和紧迫性，进一步转变教育思想和观念，积极采取有效措施，切实减轻中小学生过重的课业负担。 二、“减负”工作的措施及要求 （一）加强对课程的管理。各中小学必须严格按照课程标准和国家、省课程计划组织教学，任何单位和个人不得随意增删课程和增减课时，不得任意提高或降低教学难度。 （二）积极改进教学方式和学习方式。摒弃满堂灌、“填鸭式”等落后的教学方法，倡导主动参与、启发式的学习方式。尊重和调动学生的学习积极性，注重培养学生的学习能力。教师要认真研究改进教学方法，提高教学水平，做到精讲精练，把问题解决在课堂上，最大限度地提高教学效率。
山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师 教育教学行为的若干意见 为正确引导普通中小学教育教学改革，增强教育教学工作的规范性和实效性，不断深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，提高基础教育教学质量，现就加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为提出以下意见。 一、要自觉践行《中小学教师职业道德规范》，学为人师，行为世范。增强依法治教意识，切实保护学生的合法权益。坚持育人为本，德育为先，认真履行教书与育人的双重职责。坚持正确的教育观、学生观、质量观。教师不得进行有违职业道德的教学活动，不得以任何借口、任何方式惩罚学生，不得从事有偿补习活动，不得擅自公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排队。 二、要依据国家课程方案、学科课程标准以及我省关于教育教学的政策规定开展教育教学活动。各学科教师不得随意调整课程和课时，不得以任何名义挤占其他学科的课时和学生的自习时间。 三、要精心制定学期（学段）教育教学计划。教育教学计划包括课堂教学计划和课外实践活动教学计划，内容包括教育教学目标和实施方案。教育教学计划的制定要符合国家课程方案和课程标准的要求，符合校情、学情，具体可行，不得盲目追求教学进度。要对教育教学计划的执行情况进行阶段性检查和总结，及时反馈信息，不断调整和完善教育教学实施方案。 四、要精心开发课程资源。认真研究国家课程要求，熟悉国家课程方案，熟悉本学科和相关学科课程标准。具有并不断提高课程开发和课程资源整合的能力，在开好学科课程的同时，能够开设一定数量的校本课程；在教育教学中能够积极开发并合理利用校内外各种课程资源。认真研究教材，熟悉本学科教材的编写意图和特点，熟悉学段或各年级之间教材的衔接，熟悉相关学科之间教材的联系与整合要求，熟悉整册或整个模块教材的完整结构。在实施课程教学时，能准确把握国家课程标准的要求，结合学生实际和教学条件，创造性地使用教材，全面落实课程目标。 五、要精心备课。备课内容主要包括研究课程标准和教材，分析学生课堂学习的认知前提和情感前提，合理确定教学目标，准确把握教学重点难点，预测学生的认知障碍，科学设计课堂作业，备好所需教具学具，选择教学手段、学生学习方式和教学组织形式等。提高备
黑龙江省教育厅关于进一步加强高等学历继续教育函授站设 置管理的通知 【法规类别】学历学位学籍 【发文字号】黑教高[2013]108号 【发布部门】黑龙江省教育厅 【发布日期】2013.05.30 【实施日期】2013.05.30 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 黑龙江省教育厅关于进一步加强高等学历继续教育函授站设置管理的通知 （黑教高〔2013〕108号） 各高等学校： 为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、黑龙江省教育厅《关于进一步加强成人高等学历教育教学管理保证人才培养质量的通知》（黑教高〔2012〕189号）等文件精神，规范函授站的设置与管理，依据《黑龙江省普通高校函授教育辅导站设置管理暂行办法》（黑教高〔2004〕261号）的有关规定，现就进一步加强我省高等学历继续教育函授站设置管理的有关事项通知如下： 一、学习文件精神，明确政策要求。要认真学习教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、黑龙江省教育厅《关于进一步加强成人高等学历
教育教学管理保证人才培养质量的通知》（黑教高〔2012〕189号）、《黑龙江省普通高校函授教育辅导站设置管理暂行办法》（黑教高〔2004〕261号）等文件，遵守函授站设置管理的各项规定，明确主办学校和函授站的职责。 二、重视高等学历继续教育工作，切实加强函授站设置管理。各高等学校要确定函授站设置管理的分管领导和负责部门，严禁非法人单位（二级学院、系、个人）擅自设置函授站，杜绝函授站只设置不管理现象的出现。执行主办学校和设站单位签订的协议，保证函授教育教学过程和人才培养质量。 三
黑龙江省教育厅、省财政厅、省人事厅等关于贯彻落实教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)的具体实施 意见 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】黑教联[2007]24号 【发布部门】黑龙江省教育厅黑龙江省财政厅黑龙江省人事厅 【发布日期】2007.06.13 【实施日期】2007.06.13 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 黑龙江省教育厅、省财政厅、省人事厅、省编办关于贯彻落实教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的具体实施意见 （黑教联[2007]24号） 各市（行署）教育局、财政局、人事局、编办： 为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于直属师范大学师范生免费教育实施办法》（试行）（国办发[2007]34号）文件精神，做好我省免费教育师范生接收和安排等项工作，制定具体实施意见。 一、根据国家规定，从2007年秋季入学的新生起，北京师范大学等六所部属师范大学实行师范生免费教育，经正式录取的免费师范生在校学习期间将全部免除学费、免缴住
宿费并补助生活费，毕业后从事中小学教育工作。 二、省级招考办负责公布免费师范生招生计划和招生信息，并负责进行政策宣传。免费师范生招生列入提前录取批次，报考免费师范生的考生在提前录取批次志愿中填报志愿，录取时省招考办根据考生所报志愿，从高分到低分向招生院校投档，由招生院校择优录取。 三、免费师范生入学前必须与招生院校及省级教育行政部门签订协议。考生被录取为免费师范生后，招生院校将考生录取通知书、考生录取信息确认表及经省级教育行政部门和招生院校盖章的《师范生免费教育协议书》一式四份一并寄给考生，考生及其监护人在协议书签字后到招生院校报到，按招生院校有关要求办理入学手续，注册入学。 <