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2022年普通专升本《大学英语》考试大纲
本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段的学习，考查考生的英语语法和词汇知识以及运用英语的基本技能，既测试考生的语言基础，也测试考生的单项技能。
一、考试科目名称：《大学英语》
二、考试方式：笔试、闭卷
三、考试时间：120分钟
四、试卷结构：总分100分
1.英语应用（共25分）
词汇和语法（其中词汇10小题，语法15小题；每小题1分）
2.阅读理解（共45分）
篇章1.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）篇章2.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）篇章3.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）篇章4.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）*篇章5.[填充题]5小题（每小题1分，共5分）
3.英译汉（共20分）
单句翻译：[选择题，3选1]5小题（每小题2分，共10分）段落翻译：1个段落（共10分）
4.写作（共10分）
应用文1篇 (10分)
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五、考试的基本要求
以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中的B 级标准（听力部分除外）为基本要求，注重考查学生实际运用语言的能力。
六、考试范围
1.词汇。掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组，能够正确使用其中1500个左右的单词。
2.语法。掌握基本的英语语法规则，能正确运用英语语法知识。
3.阅读。能正确理解中等难度的一般题材的简短英文材料。在阅读生词不超过总词数3%的英文材料时，阅读速度不低于每分钟50个单词。能基本准确地理解通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等。
4.翻译（英译汉）。能将中等偏易难度的一般题材的英文材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当、规范。
5.写作。能运用所学词汇和语法用英语写出简短的应用文，如书信、便函、简历、通知、海报等。要求词句基本正确，无重大语法错误，格式规范，表达清楚，不少于60个单词。
附：高职高专教育英语课程教学基本要求
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附
高职高专教育英语课程教学基本要求
（教育部高等教育司2000年10月颁布/试行）
一、适用对象
本教学基本要求适用于高职高专教育（即普通高等专科教育、高等职业教育和成人高等专科教育）非英语专业的学生。学生入学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识，认知英语单词1000个（较低要求）-1600个（标准要求），在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。
二、教学目的
高职高专教育英语课程的教学目的是：经过180－220学时
的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
三、教学要求
鉴于目前高职、高专和成人高专学生入学时的英语水平差异较大，本课程的教学要求分为A、B两级，实行分级指导。A级
是标准要求，B级是过渡要求。入学水平较高的学生应达到A级要求，入学水平较低的学生至少应达到B级要求。随着入学英语水平的不断提高，学生均应达到A级要求。
本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求：
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1.词汇
A级：认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认知400个专业英语词汇。
B级：认知2500个英语单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中1500左右的单词能正确拼写，英汉互译。
2.语法
掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。
3.听力
A级：能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。
B级：能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟110词左右）的英语简短对话和陈述，理解基本正确。
4.口语
A级：能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。
B级：掌握一般的课堂用语，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。
5.阅读
A级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技
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术说明书、合同等，理解正确。
B级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。
6.写作
A级：能就一般性题材，在30分钟内写出80－100词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。
B级：能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格，套写便函、简历等，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。
7.翻译（英译汉）
A级：能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数5％的实用文字材料时，笔译速度每小时250个英语词。
B级：能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正确，译文达意。
四、测试
语言测试在考核英语知识的同时，应着重考核学生实际运用语言的能力，要做到科学、公平和规范。完成《基本要求》规定的教学任务后，采用“高等学校英语应用能力考试国家级试题库”的命题进行检测。检测分A、B两级（含笔试和口试）。
五、教学中需要注意的几个问题
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1.高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用性专门人才。英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。
2.打好语言基础是英语教学的重要目标，但打好基础要遵循“实用为主、够用为度”的原则，强调打好语言基础和培养语言应用能力并重；强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。
3.重视语言学习的规律，正确处理听、说、读、写、译之间的关系，确保各项语言能力的协调发展。目前要特别注意加强听说技能的培养。
4.考虑到目前学生入学英语水平的差异，教学和测试分A、B两级。对入学时未达到标准入学水平的学生应进行必要的补充训练，逐步使学生都能达到A级要求，以保证《基本要求》的全面落实。
5.在完成《基本要求》规定的教学任务后，应结合专业学习，开设专业英语课程，这既可保证学生在校期间英语学习的连续性，又可使他们所学的英语得到实际的应用。
6.正确处理测试和教学的关系。语言测试应着重考核学生实际运用语言的能力，防止应试教育。与此同时，科学的测试又能为教学改革和语言学习提供积极的反馈，是提高教学质量的必要保证。
7.积极引进和使用计算机多媒体、网络技术等现代化的教学手段，改善学校的英语教学条件。组织学生参加丰富多彩的英语课外活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的自觉性和积极性。
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附表一
交际范围表
一、制定本表的目的是明确英语教学的实用范围。本表列出了教学中学生应重点掌握和运用的交际内容，培养其具有初步的语言交际能力。
二、本表主要用于指导制定教学大纲、教材编写、测试设计等。
三、标*号者为A级要求。
交际范围表
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附表二
语言技能表
一、本表列出英语课程教学中学生应在语言技能方面达到的基本要求。
二、本表列出的语言技能要求较为概括，在教材编写和实际教学中应对相关的语言技能进行必要的拓展和灵活处理。
1.听的技能
1）理解所听材料的主旨或要点
2）理解具体信息
3）理解所听材料的背景、说话人之间的关系等
4）推断所听材料的含义
2.说的技能
1）模拟或套用常用口头交际句型，就日常生活和有关业务提出问题和简短回答
2）交流有困难时能采取简单的应变措施
3.阅读技能
1）理解文章的主旨或要点
2）理解文章中的具体信息
3）根据上下文推断生词意思
4）根据上下文作出简单的判断和推理
5）理解文章的写作意图、作者的见解和态度等
6）就文章内容作出结论
7）快速查找有关信息
4.翻译（英译汉）技能
1）正确翻译一般语句，基本符合汉语习惯
2）正确掌握被动句式的译法
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3）正确掌握倍数的译法
4）正确掌握定语从句的译法
5）正确掌握长句的译法
5.写的技能
1）正确使用所学的词、词组和句型
2）语法及标点使用正确，句子结构完整
3）句子意思清楚，符合逻辑顺序
4）注意连贯性，正确使用连接手段：如first、second等
5）正确套用或使用常见的应用文格式
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各省市专升本考试科目及参考大 纲 准备高考，你得知道考哪些科目。高考的地域性很强，不同省市的高考科目和分数都不一样。你首先要了解自己的考试科目，然后有针对性的制定计划，进行复习。 有的省份专升本考试是统考，全省考试科目都相同，也有省份是统考+校考的模式，即公共课统一考试，专业课就要对照自己的专业确定考试科目了，还有的省份是对口升学，一般是院校出题进行考试……针对这种情况，小库专门汇总了各省市的专升本考试科目及参考大纲，一起来看！ 各个省市专升本考试科目及参考大纲 汇总看这里↓ 河南： 要求考生参加全省统一组织的高考。 考试科目为英语(英语专业考试《专业英语》，非英语专业考生考试《公共英语》)、专业综合(体、音、舞、美专业为专业加试)两科，每科满分为150分。 专业综合考试以本科招生专业的专业课或专业基础课分类,按照《本、专科专业对照及考试课程一览表》规定的考试课程进行命题。 考试工作由省招办组织实施，具体事宜和考试办法由省招办另行通知。 参考大纲：河南地区无参考大纲
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(一)2021年至2023年，高考相应协议、计划下达、报名资格审查、考试、评卷、录取不变，具体要求按照当年高考相关文件执行。 (二)从2022年起，建立全省高考系统，实行统一网上报名和统一缴费。 (三）从2021年起，考试时间全省统一，具体时间另定。2022年公共基础课《大学英语》使用省统一命制试卷，2023年公共基础课《大学英语》《计算机基础》使用省统一命制试卷。其他考试科目试卷由招生本科院校自行命制。 公共基础课考试大纲参照2009年制定的《四川省普通高等学校“专升本”基础课考试大纲》执行。省统一命题和制卷工作由省教育考试院统一组织实施，其他考试科目的命题、制卷工作由招生本科院校自行组织实施。 2024 年参考大纲： 四川省2024年专升本大学语文考试大纲 四川省2024年专升本大学英语考试大纲 四川省2024年专升本计算机考试大纲 四川省2024年专升本高等数学考试大纲 浙江： 参考大纲： 2021年浙江专升本英语考试大纲： 2021年浙江专升本数学考试大纲： 2021年浙江专升本语文考试大纲：
附件 2022年普通专升本《大学英语》考试大纲 本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段的学习，考查考生的英语语法和词汇知识以及运用英语的基本技能，既测试考生的语言基础，也测试考生的单项技能。 一、考试科目名称：《大学英语》 二、考试方式：笔试、闭卷 三、考试时间：120分钟 四、试卷结构：总分100分 1.英语应用（共25分） 词汇和语法（其中词汇10小题，语法15小题；每小题1分） 2.阅读理解（共45分） 篇章1.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）篇章2.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）篇章3.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）篇章4.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）*篇章5.[填充题]5小题（每小题1分，共5分） 3.英译汉（共20分） 单句翻译：[选择题，3选1]5小题（每小题2分，共10分）段落翻译：1个段落（共10分） 4.写作（共10分） 应用文1篇 (10分) —1 —
五、考试的基本要求 以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中的B 级标准（听力部分除外）为基本要求，注重考查学生实际运用语言的能力。 六、考试范围 1.词汇。掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组，能够正确使用其中1500个左右的单词。 2.语法。掌握基本的英语语法规则，能正确运用英语语法知识。 3.阅读。能正确理解中等难度的一般题材的简短英文材料。在阅读生词不超过总词数3%的英文材料时，阅读速度不低于每分钟50个单词。能基本准确地理解通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等。 4.翻译（英译汉）。能将中等偏易难度的一般题材的英文材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当、规范。 5.写作。能运用所学词汇和语法用英语写出简短的应用文，如书信、便函、简历、通知、海报等。要求词句基本正确，无重大语法错误，格式规范，表达清楚，不少于60个单词。 附：高职高专教育英语课程教学基本要求 —2 —
1 ．理解函数的概念，掌握函数的表示法； 2．了解函数的有界性、周期性和奇偶性； 3 ．理解复合函数、反函数、隐函数和分段函数的概念； 4．掌握基本初等函数的性质及其图形，理解初等函数的概念； 5 ．会建立简单应用问题中的函数关系式； 6．了解数列极限和函数极限(包括左极限和右极限)的概念； 7．了解无穷小的概念和基本性质，掌握无穷小的比较方法；了解无穷大的概念及其与无穷小的关系； 8 ．了解极限的性质与极限存在的两个准则，熟练掌握极限的性质及四则运算法则，会应用两个重要极限； 9．理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)； 10．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值与最小值定理和介值定理)及其简单应用。 1 ．理解导数的概念及可导性与连续性之间的关系，了解导数的几何意义。 2．熟练掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则，掌握反函数与隐函数求导法以及对数求导法； 3．了解高阶导数的概念，会求二阶、三阶导数及较简单函数的n 阶导数； 4．理解微分的概念，导数与微分之间的关系，知道一阶微分的形式不变性，会求函数的微分； 5．理解罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理、柯西(Cauchy)中值定理的条件和结论，掌握这三个定理的简单应用；了解泰勒(Taylor)中值定理； 6．会用洛必达法则求极限； 7．掌握函数单调性的判别方法及其应用，熟练掌握极值、最大值和最小值的求法(含较简单的应用题)； 8．会用导数判断函数图形的凹凸性和拐点，了解渐近线的概念，会求函数图形的渐近线； 9 ．掌握函数作图的基本部骤和方法，会作某些简单函数的图形。 1 ．理解原函数与不定积分的概念，熟练掌握不定积分的基本性质和基本积分公式，掌握计算不定积分的换元积分法和分部积分法。 2．理解定积分的概念和基本性质，了解定积分中值定理，熟练掌握牛顿－莱布尼茨公式，掌握定积分的换元积分法和分部积分法。了解变上限定积分定义的函数并会求
2023年湖北省普通高等学校专升本《大学英语》考试大纲 本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段的学习，考查考生的英语语法和词汇知识以及综合运用英语的能力，既测试考生的语言基础，也测试考生的语言技能。 一、考试科目名称：《大学英语》 二、考试形式：闭卷、笔试 三、考试时长：120分钟 四、试卷结构与分值：全卷共57小题，满分100分 1.词汇与结构（共25分） 单选题[选择题，4选1] 25小题（每小题1分，共25分） 2.阅读理解（共45分） 篇章1.[选择题，4选1] 5小题（每小题2分，共10分） 篇章2.[选择题，4选1] 5小题（每小题2分，共10分） 篇章3.[选择题，4选1] 5小题（每小题2分，共10分） 篇章4.[选择题，4选1] 5小题（每小题2分，共10分） *篇章5.[填充题] 5小题（每小题1分，共5分） 3.英译汉（共20分） 单句翻译：[选择题，3选1] 5小题（每小题2分，共10分） 段落翻译：1个段落（共10分） 4.写作（共10分） 短文或应用文1篇 (10分) 五、考试的基本要求
以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中的B级标准（听力与口语部分除外）为依据，注重考查学生实际运用语言的能力。 六、考试范围 1.词汇。掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组，能够正确使用其中1500个左右的单词。 2.语法。掌握基本的英语语法规则，能正确运用英语语法知识。 3.阅读。能正确理解中等难度的一般题材的简短英文材料。在阅读生词不超过总词数3%的英文材料时，阅读速度不低于每分钟50词。能基本正确理解通用的简短实用文字材料，如短文、信函、产品说明等。 4.翻译（英译汉）。能将中等偏易难度的一般题材的英文材料和对外交往中的一般业务英文材料译成汉语。理解正确，译文达意。 5.写作。能以书面形式简要表达自己的经历、观点、情感；能仿写职场常用的应用文。语句基本正确，表达清楚，格式恰当，不少于60词。
2024年专升本英语大纲 2024年专升本英语考试大纲包括以下内容： 一、考试内容概述 本考试共有六个部分：语音、词汇和语法结构、完形填空、阅读理解、翻译和写作。 二、考试形式 考试采用闭卷、笔答的考试方式。满分：150分（单科成绩）。考试时间：120分钟。 三、考试目标 语音：考生应能掌握英语语音基础知识，包括音素、音位、音节、重音、语调等，并能运用这些知识进行单词和句子的朗读和听写。 词汇和语法结构：考生应能掌握约3500个英语单词和500个左右常用短语，并能运用这些词汇进行阅读和写作。此外，考生还应能掌握基本的英语语法规则，包括词法、句法、时态、语态、语气等，并能运用这些规则进行语言的理解和表达。 完形填空：考生应能通过阅读一篇约200词的短文，理解其主旨大意和细节信息，并能根据上下文填写所缺单词或短语，使短文恢复完整。 阅读理解：考生应能阅读三篇约300词的短文，理解其主旨大意、细节信息、作者观点和态度等，并能根据所读内容回答问题或完成相关任务。 翻译：考生应能将一篇约150词的英文短文翻译成中文，或将一
篇约150字的中文短文翻译成英文，要求译文准确、通顺。 写作：考生应能根据所给题目或提示，用英语写一篇约120词的短文，要求内容切题、表达清晰、语法正确、语言流畅。 四、考试要求 考生应达到相当于全国高等学校英语专业教学大纲规定的四级要求。 考试中各部分试题的设计应充分考虑考生的实际语言水平和认知能力，确保试题的科学性、客观性和可行性。 考试内容应注重考查考生的语言综合运用能力，包括听力、阅读、写作和翻译等方面的技能。 考试形式应为闭卷、笔答方式，考试时间为120分钟，试卷满分为150分。 考试大纲和样题应在考前向社会公布，以便考生了解考试内容和要求，做好备考工作。 以上是2024年专升本英语考试大纲的相关信息，希望能对您有所帮助。 除了了解考试大纲和做历年真题外，考生在备考专升本英语考试时还可以采取以下措施： 制定学习计划：根据考试大纲和自己的英语水平，制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间和学习内容。这有助于考生合理分配时间和精力，避免临时抱佛脚。 积累词汇和短语：专升本英语考试中涉及的词汇和短语较多，考
《英语》考试大纲（专升本） 课程编码：学分：4 课程名称：英语学时：64 适用专业：非英语专业 采用教材：《新视野大学英语读写教程(1-2)》(第三版)，郑树棠主编，外语教学与研究出版社。 其他参考书目：《新视野大学英语读写教程(1-2)》(第三版)教师用书，郑树棠主编，外语教学与研究出版社。 《英语四级真题考试指南》潘晓燕主编，世界图书出版公司 一、考试的基本要求 《英语》考试范围包括充分理解和掌握教材、四级考试的相关词汇与语法，特别是运用不同阅读和翻译技巧获取信息的能力以及用英语进行笔头交际的基本能力。 二、考试方法、时间、题型大致比例 1.考核方式：考试 2.考试时间：90分钟 3.题型大致比例 词汇与语法单选：20%；完形填空：20%；阅读理解：30%；翻译：15% 写作：15% 三、考试内容及考试要求 《大学英语读写（一）》部分 Unit 1 Fresh start 1词汇：掌握Section A词汇表中的单词triumph, pledge, pose, routine, attain, foundation, resource, faculty, comprehensive, facility, community, explore 2构词法：理解构词法，否定前缀un-，动词+后缀-ant变名词，名词+后缀-ify 变动词 3短语：灵活运用open the door to, in advance, all at once, reap the benefits (of), make the most of, over time, g et by, stand a chance (of), remind…of, take pleasure in 4句型: 掌握Nothing … as much as …, Sb, fail to do sth…., While sb. should do sth…., while sth. / sb. is / does…, sth. / sb. else is / does… 5掌握写作技巧: How to develop a paragraph with a topic sentence supported by details
大学英语（专升本）教学大纲 电子科技大学成人教育学院专升本英语教学大纲 大学英语教育是成人高等教育的一个有机组成部分，是成人学生一门必修的基本课程。本教学大纲根据《大学英语教学大纲》及《高职高专教育英语课程教学基本要求》制定，既体现了大学英语的教学目标，又考虑到我校成人学生的实际水平。大学英语教学是以英语语言知识为主要内容，培养学生的英语综合应用能力，使他们能在今后的工作和社会交往中能用英语有效的进行口头和书面的信息交流，提高综合文化素养。 一．教学要求 要求学生通过学习达到或接近四川省大学英语三级考试的各项水平要求。即要求学生掌握3000左右的英语基本词；掌握英语基本的语法规则；具有一定的阅读理解能力，阅读速度达到每分钟70词；能听懂日常生活和交际场合的一般对话，讲话，叙述和解说等；具有一定的口语交际能力；能在30分钟内写出100字内容完整、语言通顺的作文。 二．教材与学时 上海外语教学出版社的《大学英语精读》第一、二册。要求开课一学年，课堂教学时间不少于128学时。其中第二册主要由学生课外自学。 三．教学计划 1．第一学期学完精读一Unit 1到Unit 5。每周3学时。每单元9学时。每三周完成一单元。 举行课程期末考查。 第1周Unit One 课文和单词 第2周Unit One 课后练习 第3周Unit One 语法——时态和语态 第4周Unit Two 课文和单词 第5周Unit Two 课后练习
第6周Unit Two 语法——非谓语形式 第7周Unit Three 课文和单词 第8周Unit Three 课后练习 第9周Unit Three 语法——情态动词 第10周Unit Four 课文和单词 第11周Unit Four 课后练习 第12周Unit Four 语法——形容词和副词 第13周Unit Five 课文和单词 第14周Unit Five 课后练习 第15周Unit Five 语法——虚拟语气 第16周复习 第17周复习 第18周期末考查 2．第二学期学完精读一Unit 6到Unit 10。每周三学时。每单元9学时。每三周完成一单元，举行课程期末考试。 第1周Unit Six 课文和单词 第2周Unit Six 课后练习 第3周Unit Six 语法——定语从句 第4周Unit Seven 课文和单词 第5周Unit Seven 课后练习 第6周Unit Seven 语法——状语从句 第7周Unit Eight 课文和单词 第8周Unit Eight 课后练习 第9周Unit Eight 语法——名词性从句 第10周Unit Nine 课文和单词 第11周Unit Nine 课后练习 第12周Unit Nine 语法——倒装与强调句型 第13周Unit Ten 课文和单词 第14周Unit Ten 课后练习 第15周Unit Ten 语法——主谓一致
浙江省普通高校“专升本”统考科目： 英语考试大纲 一、总则 浙江省专升本英语考试是由浙江省教育考试院组织实施的一项标准化选拔性考试，每年举行一次，考试对象为高职高专毕业生。 二、专升本英语考试概述 1．试卷构成 专升本英语考试由四个部分组成：1）阅读理解；2）综合测试；3）翻译；4）写作。满分为150分，考试时间为150分钟。各部分测试内容、题型、分数和时间分配如下： 2．题型分解 1）阅读理解 阅读理解(Reading Comprehension) 部分测试考生通过阅读获取书面信息的能力以及考生对篇章语境中的词汇理解和运用能力。阅读理解部分共35题，共60分。其中篇章阅读理解为50分，篇章词汇理解为10分。考试时间为60分钟。 篇章阅读理解(Passage Reading) 部分采用多项选择题的形式进行考查。这部分测试分两节：第一节采用四篇文章，每篇长度为300词左右。每个篇章后有5个问题，共20题。考生根据对篇章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案；第二节采用一篇长度为300词左右的文章，文中有5个空格，每个空格为一题，要求考生根据文章的意思从所提供的7个选项中选出最合适的5个，分别填入空格处，其余2项为多余选项。 篇章词汇理解(Banked Cloze) 部分采用选词填空的形式进行考查。这部分测试采用一篇200词左右的短文。短文有10个空格，每个空格为一题，要求考生从所提供的15个备选词中选择正确的词汇填空，使短文复原。 2）综合测试 综合测试(Integrated Testing) 测试考生在各个层面上的语言理解能力及语言运用能力。综合测试部分共25题，共30分。其中完形填空为20分，篇章问答为10分。考试时间为30分钟。 完形填空(Cloze) 部分采用多项选择题的形式进行考查。这部分测试采用一篇200词左右的短文。短文有20个空格，空格处所删去的词既有实词也有虚词，每个空格为一题，每题有四个选择项。要求考生选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。
安徽外国语学院2022年英语专业专升本招生考试 《翻译与写作》考试大纲 一、考试性质 本大纲为英语专业本科专升本学生专门编写，作为考试命题依据。该课程是英语专业的专业必修课程，目的是在学生已有的英语基础上，培养学生运用英语进行翻译和写作的专业技能。通过课程的理论学习和实践练习，使学生能恰当地，随机应变地熟练结合所学语言及翻译技巧，完成基本英汉互译任务。另外使学生具备良好的遣词造句、谋篇布局的能力，提高学生用英语准确表达思想，熟练运用英语进行各种文体写作的能力，为今后从事实际工作提供必要的知识和能力准备。 二、考试基本要求 根据《英语类专业本科教学质量国家标准》与本校制定的《英语专业本科教学大纲》的要求，旨在考查考生的英语翻译能力和写作表达能力。 三、考试基本内容： 翻译方面：翻译的基本概念、翻译的标准、翻译的过程及方法、翻译的语言对比规律、翻译的基本技巧及实用文体翻译。 写作方面： 第一章英语句子写作 内容：英语基本句型；基本句型的扩展；句子结构常见错误；主谓一致；标点符号
第二章英语段落写作 内容：段落的构成；段落的一致性与连贯性；句子的多样性第三章英语段落扩展 内容：描述；定义；例证；划分与分类；比较与对照；因果关系；论证 第四章英语短文写作 内容：英语短文的构成；英语短文写作程序；英语短文的类型第四章写作中思辨能力的培养 内容：议论文写作 第五章英语应用文写作 内容：书信；其他日常应用文 第六章大学英语作文写作 内容：段首句写作；关键词写作；提纲作文 四、考试方式及试题类型 1.考试方式：闭卷。 2.考试总分：150分。 3.试题类型及结构 翻译方面： 单句翻译：要求句意通顺，符合英文或汉语的行文特色；并对句中内涵有一定的表达。 短文翻译：英译汉要求翻译英语国家出版的一般难度的文章和材
2023河南专升本英语考试大纲 一、考试性质与目的 河南专升本英语考试是普通高等学校专升本招生考试的一个重要组成部分，旨在测试学生的英语综合能力和水平。通过本次考试，旨在选拔出具有良好英语素养和实际应用能力的本科学生，为高校输送优秀人才。 二、考试内容和能力要求 1. 词汇与语法：要求考生掌握约3500个英语单词及相关词组，能够正确运用名词、动词、形容词、副词、介词、连词等词汇和语法结构。 2. 阅读理解：要求考生能够理解不同类型英语文章的主旨和大意，能够根据上下文理解文中的具体信息，并进行推理和判断。 3. 完形填空：要求考生能够综合运用词汇、语法、上下文理解等知识，根据文章内容选择正确的单词填空，恢复文章原貌。 4. 翻译：要求考生能够准确翻译英语短文，包括句子结构和表达方式。 5. 写作：要求考生根据给定主题或情境，运用所学英语知识撰写一篇短文，要求词汇运用、语法正确、表达清晰。 三、考试形式和时间 考试形式为闭卷、笔试，考试时间为150分钟。试卷分为客观题和主观题两部分，客观题包括选择题、填空题等，主观题包括阅读理解、完形填空、翻译和写作等。 四、备考建议
1. 积累词汇：制定词汇学习计划，通过阅读、做题等方式不断扩大词汇量，并注重词义辨析和用法总结。 2. 提高语法：系统复习英语语法知识，通过做题、练习等方式提高语法规则的实际运用能力。 3. 广泛阅读：多阅读各种类型的英语文章，提高阅读速度和理解能力，同时积累好的表达和句式。 4. 练习翻译：多进行英汉互译练习，提高翻译技巧和表达能力，同时注重原文用词和表达方式的选择。 5. 勤于写作：多写多练是提高写作水平的关键，可以尝试每周写一篇短文，注重写作技巧和表达方式的运用。 6. 注重真题：认真研究历年真题，了解考试形式和题型特点，找到自己的薄弱环节，有针对性地进行备考。 7. 制定合理的备考计划：合理分配时间和精力，制定详细的备考计划，注重复习的针对性和有效性。 8. 保持良好的心态：备考过程中可能会遇到各种困难和挑战，要保持积极的心态，坚持不懈地努力。同时也要学会调整自己的情绪，避免因考试压力而产生不良情绪。 五、其他注意事项 1. 考场规则：考生必须遵守考场规则，不得作弊，否则将受到严厉处罚。 2. 答题技巧：在考试中，要根据题目类型和要求，采用适当的答题技巧和策略。 3. 时间管理：合理安排时间，不要因时间不足而失分。在考试前要做好时间分配的准备，按照题目难度和时间分配原则进行答题。
专升本大学英语考试大纲 全国教师教育网络联盟入学联考专科起点升本科 英语 考试大纲 全国教师教育网络联盟入学联考 专科起点升本科 公共英语课程考试大纲 总要求 英语复习考试范围包括语法、词汇、阅读、完形填空和写作四个方面，其中以测试基础语言知识和基于这些知识的基本语言综合运用能力为重点。 具体要求考生掌握英语的基础词汇；掌握英语的基本语法规则；具有一定的阅读理解能力；具有一定的口语交际能力；具有初步的写作能力。 第一部分考试内容 一、词汇 掌握2600个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认，会读，知道词义及其在语句中的作用。对在一般交际中使用频率高的单词和短语，会拼与，能正确使用。知道常用词的近义词和反义词。能够根据上下文或利用基本的构词法知识判断语篇中生词的含义。 二、语法 较熟练地掌握下列各项语法知识并能在语言运用中借助这些知识进行语言交际。 （一）词法 1．名词 名词复数形式的构成 专有名词 名词的所有格
不可数名词 不可数名词量化表示法（a piece of paper, a bottle of ink等）2．冠词 不定冠词的基本用法 定冠词的基本用法 不加冠词的基本规则 冠词的习惯用法 3．代词 人称代词的主格和宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 反身代词 指示代词 不定代词 疑问代词 关系代词 4．“it”作引导词、非人称代词和在强调句型中的用法 5．数词 基数词的构成及其基本用法 序数词的构成及其基本用法 分数词的构成及其基本用法 加、减、乘、除运算表示法 时间、年代、年龄表示法 6．形容词和副词 形容词和副词比较级和最高级的构成 形容词的基本用法（作定语、表语、补足语等） 副词的基本用法（表示时间、地点、方式、程度和频度）7．介词常用介词及其词义 介词与某些动词、形容词、名词的固定搭配 介词短语及其用法
中南林业科技大学2022 年“专升本” 《英语》课程考试大纲 一、指导思想 为了客观地评价我校专升本（非英语专业）学生的英语水平，保证专升本学生的生源质量，根据教育部有关精神，结合我校“大学英语”教学的实际情况，在参照《中南林业科技大学大学英语教学大纲》的基础上，制定本考试大纲。 二、评价目标 本考试采用水平测试的方法，旨在考察学生的英语基础和基本的应用英语语言的能力，其中包括正确运用英语语法和词汇的能力、阅读英文文章的能力和初步的英文写作能力，为使学生能以英语为工具，获取专业所需信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。具体要求如下：（一）词汇 应掌握3500 个左右的英语单词，正确熟练使用由这些单词构成的常用搭配，并具备用构词法知识识别生词的能力。 （二）语法知识 掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态等基本的语法知识，并注重在语篇层面上运用语法知识的能力。 （三）阅读能力 考生应该能够综合运用英语语言知识和阅读技能理解书面英语，能以每分钟60 词的速度阅读各种题材（包括社会生活、人物传记、科普、史地、政治、经济等）和体裁（包括议论文、记叙文、说明文、应用文等）的文字材料。阅读材料的生词量不超过3％。对于超出全日制文理科教学大纲词汇表一至三级词汇表的词，用汉语注明词义。应试学生应能够： 1.掌握所读材料的主旨和大意； 2.了解用以阐述主旨的事实和有关细节； 3.根据上下文判断某些生词或短语的意义； 4.理解单词的意义和上下句之间的逻辑关系； 5.根据所读的材料进行一定的判断、推理；
考试对象：报考我校2021年普通专升本英语、翻译专业的考生。 一、考试目标 本考试为选拔性水平考试，为我校2021年普通专升本英语专业招生选拔人才。本测试重点考核学生系统地认识英语语言的能力，能从词到句、从句到篇正确运用语言，有效地传递信息和表达思想。学生应掌握基本语法知识，能够把语法和语篇联系起来，在不同语境下正确的分析和理解语句和文章。 二、考核内容 依据高等学校外语专业教学指导委员会制订的《高等学校英语专业英语教学大纲》（基础阶段）的要求，确定本学科考试内容。考核的主要知识和能力内容如下：1）语法基本概念及术语； 2）名词，名词词组的概念及用法； 3）主谓一致性； 4）动词，动词词组的概念及用法，情态动词的用法； 5）形容词，副词的概念及用法； 6）比较结构的概念及用法，于所在具体语境中理解、表达和模仿写作； 7）动词的时态及其用法，并能够正确运用时态； 8）语态的基本概念及用法，并能结合动词的时态进行正确的表达； 9）助动词及情态动词的用法； 10）虚拟语气的合理使用； 11）存在句、IT句、条件句、倒装句的结构及用法； 12）不定式、ing分词、ed分词； 13）句子的结构：简单句、并列句、复合句。 三、考试形式与试卷结构 1、考试形式
本测试为笔试（闭卷）。 2、试卷结构 考试项目共有五个部分，主要题型：词汇题、语法结构、翻译和写作等，主要题型有选择题、判断题或匹配题、填空题或改错题、翻译等。 各部分测试题型和分值如下： 第一部分语言词汇 考核考生语言词汇的运用能力，尤其是考查学生准确运用英语词汇的能力。 本部分共20小题，分值20分，题型为选择题或填空题等。 第二部分语法结构题 考核对于语法结构的掌握情况，尤其是固定短语的运用能力。本部分共30小题，分值30分，题型为选择题、填空题或者匹配题。 第三部分翻译题 考核考生英汉互译能力，由汉译英和英译汉两部分组成。 本部分共10小题，分值20分。汉译英为一般性句子翻译，共5小题，分值10分，题型为选择题；英译汉为段落翻译，共5小题，分值10分，题型为单句或者段落翻译。 第四部分写作题 考核考生用英语进行书面表达的能力，要求考生根据内容要求进行写作。本部分共1题，分值30分，题型为议论文写作。 四、参考教材 章振邦.《新编英语语法教程》（第6版），上海外语教育出版社，2017年。 丁往道等编，《英语写作手册》（修订版），北京：外语教学研究与出版社。
标题：四川专升本英语考试大纲——2024年 一、考试概述 四川专升本英语考试是评估考生英语水平的重要环节，旨在选拔具有良好英语基础的人才。考试大纲在命题原则上注重考察学生的语言基础知识、基本技能以及运用能力，同时也注重考查学生阅读和写作的能力。此外，为了体现专业特色，针对不同的专业也会有相应的考查侧重点。 二、考试内容及要求 1.词汇和语法：要求考生掌握一定的词汇量，并能正确运用各种语法结构。具体来说，考生应能掌握大纲规定的词汇和短语，并能在语境中正确使用它们；能理解句子的结构，并能用正确的句子表达自己的意思。 2.阅读理解：要求考生能够理解文章的主旨和大意；能理解文章的细节和段落之间的关系；能够通过上下文线索猜测生词的含义；能理解文章中的指代关系和逻辑关系。考生应能读懂常见的生活、社会、文化等方面的信息。 3.完形填空：要求考生能够理解全文，掌握文章的主旨和大意，并能根据上下文线索和逻辑关系选择正确的答案。 4.翻译：要求考生能够正确理解和翻译常见词汇和短语的英语表达，并能准确翻译句子和段落。 5.写作：要求考生能够根据题目要求，用英语写出符合语法、逻辑通顺、表达清楚的文章。考生应能表达出自己的观点，并能够使用一定的句式和修辞手法。 三、考试形式和时间 考试形式为闭卷、笔试，考试时间为2小时。试卷由选择题、填空题、阅读理解、完形填空、翻译和写作等部分组成。 四、备考建议 1.词汇和语法：考生应注重词汇的积累和记忆，尤其是常用短语、固定搭配和常用句型的掌握。同时，考生还应注重语法的学习，掌握基本的语法规则和用法。 2.阅读理解：考生应多阅读各种题材的英文文章，提高自己的阅读速度和理解能力。同时，考生还应注重培养自己的阅读技巧和策略，如预测、推理、判断等。 3.完形填空：考生应注重对文章的整体理解和上下文线索的把握，同时注重词汇和语法的运用。
《综合英语》考试大纲 一、考试内容概述 本考试共有六个部分：语音、词汇和语法结构、完形填空、阅读理解、翻译和写作。 考生应达到相当于全国高等学校英语专业教学大纲规定的四级要求。 二、考试形式 考试采用闭卷、笔答的考试方式。 满分：150分（单科成绩）。 考试时间：120分钟。 三、试题难易程度分布 较易试题约占50% 中等试题约占30% 较难试题约占20% 四、题型及题型分值分布 单选题约占63% 词形转化填空约占7% 汉译英约占10% 英译汉约占10% 短文写作约占10% 五、内容比例 语音单选题 10分，约占7% 词形转化填空题语法结构单选题完形填空单选题阅读理解单选题汉译英（单句翻译）英译汉（短文翻译）10分，约占7% 25分，约占17% 10分，约占7% 50分，约占33% 15分，约占10% 15分，约占10% 短文写作15分，约占10% 六、参考教材 邹为诚主编：《综合英语教程》（1--4册学生用书）（第三版），高等教育出版社。 曾肯干主编：《综合英语教程》（1--6册）（第一版），上海外语教育出版社。 程晓堂主编：《致用英译综合教程》（1--4册）（第一版），外语教学与研究出版社。 七、考试内容及要求 1.语音：掌握基本的英语读音规则，并能熟练地运用于拼读之中。 2.词汇：认知词汇约5 500-6000个，掌握5000个左右的词汇以及约600条词组, 并具备根据基本构词法识别生词的能力;要求正确拼写和使用认知词汇中的3 000个常用词。
3.语法结构：掌握英语语法的主要方面，如时态、语态、同位语、倒装句、虚拟语气和各类从句；初步掌握句子和段落之间的连贯衔接手段。能运用语法及句子结构的知识阅读短文、填空和翻译。 4.阅读：具备一定的语言综合能力，掌握基本的阅读技能，能读懂体裁多样、题材广泛的地道英语文章，语言难度相当于已学过的语言材料，所用词汇基本不超出教学大纲词汇表对四级规定的范围。体裁包括记叙文、说明文、议论文等，题材包括社会、文化、口常知识、科普常识、人物传记等。阅读速度达到每分钟100词左右。 5.翻译：掌握基本的翻译方法和技巧，能在规定时间内对相当于综合英语教程课文难度的语言材料进行英汉互译，做到忠实原文、语言通顺、表达清楚、无严重语法和用同错误。 6.写作：掌握一定的写作知识和技巧，正确运用语法、修辞、结构等方面的知识。能根据要求，在30分钟内写出约150词的英语短文，做到意思连贯、内容切实、格式正确、结构合理、无严重语法错误和用词错误。