图书馆业务概述
一、图书馆工作业务流程
1.采购：
（1）图书预订
书商新书目单发给图书馆,由图书馆采购部根据需要和经费的多少进行查重选购，填写订购书目和预订数量，再由图书馆发订单给书商，书商接到订单后根据订单的数目组织图书打包把送给图书馆。
（2）临时采购
有时图书馆也采取直接到书店购买图书。
（3）捐赠
其它团体或个人捐赠图书或相互交换的图书。
2.验收图书
工作人员将新进馆打包验收，如果发现缺少或预订单的书目不符要通知书商。
3.分类编目
对图书进行分类、给每一本图书一个分类号和种次号，将主题或性质不同的书分别归类，而以简单符号的组合，使其特殊化、有序化，以便依号排架按类得书。
4.图书加工
编制书标、粘贴书标、加盖书章，贴防盗磁条，若图书有光盘附件，登记电子读物书目库，附件和图书贴电子读物号码。
5.、上架
将分配到各书库的图书按索书号上架。
6.、流通
开展借还阅览工作。
7.日常工作。报刊登记上架，对图书进行一次顺架、倒架，保持图书排架整齐。
8.统计分析
二、.分类编目
（1）分类工作：
编目部门开展文献分类工作，必须事先确定和准备所采用的分类规则(分类法)，中国图书馆界目前普遍采用的是《中国图书馆分类法》、《中国科学院图书馆图书分类法》以及《人民大学图书馆分类法》。其中《中国图书馆分类法》（简称《中图法》）是使用最广泛的。1.《中图法》简介与使用：
《中图法》是为适应我国文献信息机构对文献进行整序和分类检索的需要，为统一全国文献分类编目创造条件而编制的。是由北京图书馆等发起编制的，1975年出版，共分5个基本部类，下分22个大类，标记采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合制号码，严格按小数制方式排列。
《中图法》基本部类（5个）
A.马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
B.哲学
C-K社会科学
N-X自然科学
Z综合性图书
举例：《红楼梦》分类号：I242.4
《Excel 2000 实用教程》分类号：TP391.13
2.文献分类的工作程序
1.查重：也称查复本，是文献分类的首要工作。就是查明将要分类的文献在本馆以前是否已有收藏并且分编过。查重的目的是为了杜绝复本书重复分类，给号前后不一致的情况出现。
2.主题分析：是对文献资料的内容、组成部份浏览后，对其主题性质进行判断的过程。
3.判断类别：是根据文献资料的学科本质属性，在本馆的使用本上找到其所属的相应具体类目的过程。
4.标引类号：当一书被归入某一类目后，可将该类的类号用铅笔写在书名页的角上。给号时，一定要以本馆的使用本和分类表的具体规定为准。
5.校验审核。
（2）编目工作：
1.所谓文献编目，是按照特定的规则和方法，对文献进行着录和组织成目录的过程，主要作用是提示文献的内容和外部特征，并使之有序化、格式化、标准化，便于宣传报道和检索利用。编制文献目录是对文献的形式特征和内容特征进行分析、选择和记录的过程。又称目录著录、书目著录，简称著录。其结果是产生款目，进而组成目录，它是文献编目的基础工作。
2.著录项目
即揭示文献形式和内容特征的项目。不同类型文献和不同形式目录的著录项目不尽一致。中国国家标准《文献着录总则》规定了如下著录项目：
①题名和责任者项，包括正题名、并列题名、副题名及说明题名文字、文献类型标识、第一责任者、其它责任者。
②版本项，包括版次及其它版本形式、与版本有关的责任者。
③文献特殊细节项。
④出版发行项，包括出版地或发行地、出版者或发行者、出版日期或发行日期、印刷地、印刷者、印刷日期。
⑤载体形态项，包括数量及其单位、图及其它形态、尺寸或开本、附件。
⑥丛编项，包括正丛编名、并列丛编名、副丛编名及说明丛编文字、丛编责任者、国际标准连续出版物号(ISSN)、丛编编号、附属丛编。
⑦附注项。
⑧文献标准编号及有关记载项，包括国际标准文献编号、装订、价格。
⑨提要项。
以上9 项可提供一种文献的完整的书目数据，是认识文献、分析比较文献的基础。根据不同种类目录的要求，著录项目又区分为主要项目和选择项目两种。主要项目包括:题名与责任者项中的正题名、第一责任者,版本项，出版发行项中的出版地或发行地、出版者或发行者、出版日期或发行日期，载体形态项。其它各项均为选择项目。普通图书各著录项目的规定信息源及其选取顺序：
同一着录在规定信息源之间有差异时，应按规定的选取顺序著录。
三、排架
图书馆的图书在书脊上有一个标签，标签上有两组号码，上面的一组是这本书的分类号，表明它属于哪一类的书。下面的一组叫种次号（顺序号），就是这本书在同类书中排列的先后顺序。这两组号码就构成了索书号，图书馆用来给图书排架。这个号在馆藏图书中不重复的。图书馆用它排列图书，读者用它查找图书。
例：247.57/1080
其中：247.57就是分类号，代表文学类的中国文学类中“中长篇社会言情小说”；
其中：1080代表此类小说中同一类书中排架的顺序是第1080位。
图书馆图书排架方法
（1）按《中国图书馆分类法》所用的22个字母，顺序排列。
（2）字母相同的按字母后第一个数字排序。
（3）字母和第一个数字也相同的，再按第二个数字排序，以此类推。
例：I247.5和I25（应读作I二四七点五和I二五），在排架时，I247.5应排在I25的前面。
（4）在同类号码中，有“—”（短横）的号，排在数字“0”之前；
如:G4排在G4—61之前；G4—61排在G40之前。
（5）在同类号码中，有“—”（短横）的号，排在有“.”号前面，如：G831—64（基本体操图解）排在G831.1（广播体操）类图书之前。
（6）本馆的T大类图书中，如碰见分类号数字之后如果还有字母的，则在前面分类号完全相同的基础上，再按后面字母顺序排列。
排架疏紧得当，不宜太紧，不好取书，利用书立压紧。太高和太低的书架少放书。（特殊情况）大小开本图书：
（１）大开本图书不能按常规正常排架。装订形式不同、厚薄不匀、开本大小不齐的大薄本书，非常不便于读者查找，还会出现这类薄本书的乱架和破损，书标残缺脱落，索书号模糊不清以及封面、封底缺角少页等等的现象。
（２）厚度极薄的小开本薄本书和一般开本的薄本书以及部分大开本的薄本书极易乱架。大开本图书的排架与管理方案（以J类为例）：
第一步：从分类号下手。细分J类分类号，书架每层设定一种分类号和排架号区间。
第二步：该空间图书不按排架号顺序上架，按照“个头”上架。16开以下图书均从左到右“排队”，“大个子”站左边，“个头”最小的站右边。该层空间右侧剩余60厘米位置，留给超过16开“大个子”图书“卧倒”。
第三步：该层图书根据实际需要，所有“站着”的图书均靠前齐。不管是胖子还是瘦子，不管是横宽还是竖长；各别不规范“大个子”图书靠右头横放整齐，自下往上从大到小摆放。
四、借阅过程（手写借阅）：
1.检查读者借书证和图书。
图书馆借阅一律凭证办理，无证一律不外借。图书证限本人使用，不得转借他人，或使用他人证件借书。对使用他人证件者，当面批评教育，讲清利害关系，并扣留证件，及时通知本人来领取。
提醒读者仔细检查所借图书是否有破损，勾划、批注等，发现后应立即向工作人员反映，以分清责任，否则出现问题由借阅者自己负责。
2.登记：借书证号，读者姓名，详细书名，书籍条码号、借阅时间，应还时间
3.签名：读者签名，管理员签名
4.续借，催还，对破损遗失图书进行处理。
（1）负责图书的续借及催还；
（2）对超出借期的图书收取过期费，做好登记，管理好所收款项；
（3）对读者丢失或污损图书的情况按规定进行处理。
期刊报纸上架：及时上架更换，普通报纸每周或每月下架一次，港澳台报纸每天下架更换。
五、图书证办理
需要收集的信息：读者姓名，性别，身份证号，工作单位、通讯住址，照片，联系方式（电话/手机），流通类型，文化程度
其中：姓名、照片是显示在借书证上的，其它做好记录，备案。
注意：对读者信息保密
图书馆获取个人信息以“必须”、“最少”为原则；个人信息直接向本人获取；图书馆获取个人信息的目的只是用于图书馆服务，不用于其它；图书馆使用个人信息的目的向本人明示；图书馆对获取的个人信息负有妥善保管的责任；图书馆不向第三者提供个人信息，但本人书面同意、依据法律法令、个人生命财产正在受到威胁难以征得本人同意时除外；图书馆利用个人信息进行业务统计分析，必须在不能识别特定个人的前提下进行。
记有读者个人信息的各种纸张，在图书馆业务完成后做粉碎处理。
14岁以下读者应在其父母或者老师的同意下获取其信息。
六、图书馆人数统计
（1）作用和目的：
检讨改善业务运作。与他馆比较。争取员额编制及经费之依据。
（2）统计内容
1、基本情况：主内容包括人员情况、馆舍情况、家具情况、仪器情况等．每年统计一次。
2、馆藏情况：内容包括：(1)图书总括登录情况，（采购各类图书种数、册数、价钱），每季度统计一次。(2)剔旧情况：每次剔旧后及时制表、造册统计。(3)入库册数与各阅览室提书册数，每次入库和提书后及时统计。
3、读者统计：(1)读者总人数和结构，每年统计．(2)读者阅览人次，每日、每月均统计。
4、借阅统计：(1)借书册数，每日、每月统计。(2)馆际互借册次，每年统计。
5、考勤统计：各部统计，办公室汇总上报。(1)病事假；(2)公假，(3)迟到、早退、脱岗。每月统计一次。
（3）读者统计：
方法：问卷登记，每个读者填写一张表格，每天每周每月都进行汇总统计
七、赠书的入藏
加盖赠书章，做好登记（日期、赠书者姓名、联系方式、书名、册数），颁发藏书证。
当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。
小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。
我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：
人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自
信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”
大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？
我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的
人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
济南大学图书馆概述 英文题目：the Summary of Library in University of Jinan 作者： 机构： 邮编:250022 中文摘要：济南大学图书馆的历史、发展进程、现今状况、未来发展方向，以及图书馆在大学生的学习生活中的重要作用。 英文作者： 英文摘要：The history of the Library in University of Jinan, and its development process, situation, the development direction in the future. And the library’s important role of college students’ study life. 关键字：历史、藏书量、现代化建设、服务方式、机构设置、 1．济南大学图书馆信息总览 1．1济南大学图书馆历史与现状 济南大学图书馆是由原山东建筑材料工业学院图书馆、济南联合大学图书馆于2001年合并组建，随后山东省物资学校、济南民政学校图书馆并入。融合后的济南大学图书馆充分发挥各馆的优势，整合资源、拓展服务、办馆水平和信息资源保障能力显著提高。2006年6月，一座建筑面积4.3万平方米，功能完善，配套齐全的现代化图书馆建成启用，成为济南大学图书馆发展的又一里程碑。目前的济南大学图书馆有东西校区两处馆舍，总建筑
面积5.46万平方米，阅览自修座位4700余席，可供使用的计算机终端350余台，馆日均接待读者逾万人次。 1．2图书收藏量 至2007年底，图书馆馆藏量220余万册，电子图书169万种（件），长期订阅中、外文纸质现刊4200余种，全文电子期刊9000余种。购买了十三种国内外数据库的使用权，数字化信息资源丰富，数据总量16TB。形成了以纸质文献为基础，多种文献载体并重的文献资源保障体系。 1．3现代化建设 图书馆的现代化建设起步早，1996年与校园网同步在省内率先实现了图书馆的网络化管理。目前图书馆核心网络由10台专用服务器，通过虚拟机技术，运行着20多个不同的服务系统，已经形成以CNKI、电子图书、万方学位论文、OPAC等电子文献资源为主体、相关服务不断拓展的图书馆网络服务系统。实现了资源存储数字化、服务手段现代化、信息传递网络化，文献资源利用率大幅提高。读者在网上即可办理查询、预约、续借、荐书等业务，还提供了电子邮件提醒服务等。依托先进的管理设备和技术条件，图书馆向校内各部门提供了服务器托管服务，有六台馆外服务器及6个馆外网站通过图书馆向校内提供服务，丰富了济南大学图书馆的信息来源，加强了图书馆作为信息保障平台的作用。1．4服务方式
图书馆各部（室）业务工作岗位职责 一、采编部 （一）、主任岗位职责 1、负责本部门日常工作的正常进行和有序开展。 2、负责编写年度部门工作计划与总结，编制藏书建设规划及年度采购预算。 3、组织实施藏书补充，建立采购业务档案。 4、组织实施分编工作，作到进馆新书年度无积压。 5、负责图书订购与读者需求信息的搜集、整理与反馈工作 6、负责公务目录的组织工作。 7、负责提供每期新书通报的信息。 8、负责本部门考勤、安全保卫及卫生工作。 9、负责本部门各项业务资料的搜集、整理与归档工作。 （二）、采访岗位职责 1、熟悉各种图书书目信息，掌握个相关出版社的最新出版信息；了解学院教学任务、科研方向及对书刊的需求方向，掌握书刊采购原则和标准，了解馆藏特点和藏书建设方向。 2、编制年度采访计划、采购预算的初步方案，经批准后负责具体实施。 3、经常采访教学科研人员，及时反馈读者需求信息。 4、做好图书查重，逐年降低重采率。 5、收集整理书目信息，及时组织预定目录，按批分类统计订购书刊，办理报帐、注销帐目事宜。 6、负责同供书书商联系，及时督促书商供书，根据订单验收所购新书，确保图书质量。 7、建立采购业务档案及采访库。 8、负责图书记到。 （三）、分类岗位职责 1、查重，避免分类中的同书异号或异书同号。 2、按既定的分类法、分类规则，实施图书的分类。 3、负责每学期整理目录一次。 4、负责每学期整理分类导卡一次。 （四）、编目岗位职责
1、负责建立编目库。 2、按标准著录规划编目，确保编目数据标准正确。 3、负责做好编目审校工作，杜绝差错。 4、负责编目打印工作 （五）、贴标岗位职责 1、负责按时报到新书，整理归类，便于加工。 2、负责校对款目，提出纠正意见，并按规定检查盖章，贴磁条。 3、负责整理记到图书，并划线。 4、负责保质、保量完成粘贴条形码、书标的任务。 (六)、目录组织岗位职责 1、根据目录组织规则，负责全馆工作目录的组织。 2、负责新书通报的发布。 二、流通部 (一)、主任岗位职责 1、认真执行文明服务宗旨，改善服务态度，搞好优质服务。 2、组织图书的典藏与流通。 3、定期进行藏书剔除工作，并与采编部联系做好剔除图书的注销工作。 4、负责图书的保管、修补及读者目录的管理工作。 5、负责本部门考勤、安全保卫及卫生工作。 6、负责本部门各项业务资料的搜集、整理与归档工作。 （二）、借书岗位职责 1、积极主动为读者提供图书外借服务。 2、熟练掌握流通子系统的工作程序，严格按照自动化管理程序办理借书手续，避免漏借、错借等现象发生。 3、不得在计算机管理系统外办理借书手续。 4、做好进库读者借书证的验收和代书板的发放以及读者出库时检测仪的监督工作。 5、负责日常清洁卫生及财产的管理工作。 （三）、还书岗位职责清洁卫生及财产的管理工作。 1、熟练掌握流通子系统的工作程序，严格按照自动化管理程序办理借书手续，避免漏借、错借等现象发生。
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 2021年图书馆工作人员的个人工作计划正式版
2021年图书馆工作人员的个人工作计 划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 个人工作计划(一) 我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。 一、指导思想： 近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变"应试教育"为"素质教育"的过程中，学校、家庭、社会需共同参
与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。 图书馆历来被称为知识和理想的"第二课堂"，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质构成和培养的重要场所。 图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
目录 一、广东白云学院图书馆概况 (1) 二、读者入馆须知 (2) (一) 图书馆机构设置及办公地点 (2) (二) 开放时间 (3) (三) 读者守则 (4) 三、图书借阅须知 (5) (一) 图书借阅规定 (5) (二)借阅证管理办法 (6) (三) 丢失、污损图书、光盘的处理办法......................... (7) 四、书目查询系统与个人图书馆自助服务......................................... . (9) (一) 馆藏书目信息查询 (9) (二) 特色检索功能 (12) (三) 我的图书馆功能 (12) 五、电子资源使用说明 (14) (一) 电子图书的使用办法 (14) (二) 电子报刊的使用办法 (14) (三) 试用资源的使用办法 (15) 六、电子阅览室管理规定 (15) (一) 读者管理细则 (15) (二) 收费细则 (16)
附录1：《中国图书馆分类法》（第五版）简表 (17) 附录2：图书馆业务部门电话号码 (18)
一、广东白云学院图书馆概况 广东白云学院图书馆创建于1989年，经过近30年的积累，基本形成了布局合理、学科齐全的馆藏体系。目前馆舍总面积15000余平方米，现有纸质藏书140余万册，报刊近600种，引进电子期刊、学位论文等各类数据库20余个。 图书馆设有15个不同功能的阅览室、书库，有阅览座位3000余个，周开放时间90小时以上。 图书馆设采编、期刊、流通、技术、参考咨询、文献检索教研室等业务部门。 根据学校“以工为主、多学科协调发展，培养应用型人才”的办学方向，结合专业和学科设置进行馆藏文献资源体系建设。通过多种途径有计划、有重点地采集国内外文献资料，近年来馆藏资源向多元化发展，馆藏资源结构体系日趋完善，学术性电子文献资源大幅度增长。 图书馆努力构建基于网络环境的新型图书馆。引进ILAS III图书馆自动化集成系统，包含知识门户检索平台、采访管理、编目管理、典藏管理、连续出版物管理、流通管理、参考咨询系统等模块，读者可通过校园网进行文献检索。同时，图书馆已建成微信公众号，为读者实时推送各种实用信息。 电子阅览室是图书馆面向现代化的一个窗口，配置230台电脑，收藏多种学术性光盘9万余张，引进方正、超星等电子图书83万册、及知网系列数据库、国务院发展研究中心信息网、广东省高校电子图书馆等数字资源。可用试用数据库维持在10个以上。自建优秀本科毕业论文数据库和学生设计作品成果数据库。为馆内和校园网用户提供网上浏览、查询、下载、打印、复印、光盘刻录等服务。 图书馆在开展馆藏文献信息服务的同时，积极开发二次文献和知识读物，不定期编辑出版《应用技术大学建设参考》、《图书馆通讯》、《新书推荐》、《图书馆红色经典书目推荐》等自编读物，供学院领导及广大师生参考。 为广大师生及时提供全方位的优质服务是我们的宗旨。图书馆全体员工不懈努力，追求信息资源、信息技术、服务方式、服务质量的不断提升，以适应学校发展对图书馆提出的更高要求。
东城区图书馆概况 根据我们的调查，东城区图书馆主要可分为以下几类 一、区级图书馆：东城区图书馆 二、街道图书馆：东四街道图书馆，景山街道图书馆，交道口街道图书馆，东直门街道图书馆，和平里街道图书馆，东华门街道图书馆，朝阳门街道图书馆，安定门街道图书馆，北新桥街道图书馆，建国门街道图书馆（“首图建国门街道分馆”） 三、专业（行业）图书馆： 1、中国科学院文献情报中心社会科学馆:主要收藏中外文社科图书、期刊、报纸及中文线装图书等。 2、中国医学科院图书馆:主要收藏国内外生物、医学及有关学科的书刊资料。 3、北京市少年儿童图书馆:主要收藏的是课外读物。 此外，首都图书馆旧址：曾于1956年10月至2001年在位于东城区国子监办公。具体情况如下：1956年10月，蒙周恩来总理关怀眷顾，市图书馆又迁入元、明、清三代最高学府国子监，并正式定名首都图书馆，郭沫若先生亲题馆名，昔日国子监辟雍大殿前的圜桥教泽成了普通民众的课外大学堂。在党和政府的关心指导下，首都图书馆发展迅速，仅仅七、八年间藏书已达99.2万册、职工122人、馆舍万余平方米，进入全国大型公共图书馆行列。北京市文化局当时按市政府指示精神，又拨专款建设部分区级分馆和阅览室，统一由首都图书馆进行业务上的指导，为提高市民的文化素质、丰富民众的业余生活起了积极的作用。2001年，首都图书馆迁到位于东三环十里河桥新地址办公。 在以上这些图书馆中，我们将要重点介绍的是东城区图书馆。 北京市东城区图书馆成立于1956年，是区政府兴办的综合性公共图书馆，是收集、整理文献，并向社会公众提供文献服务的公益性文化教育机构，同时也是北京市精神文明先进单位。
加强图书馆信息资源建设与共享的举措 摘要:新世纪的图书馆,面临着以信息技术为核心的新技术改革,要实现信息资源建设与共享,必须更新观念勇于创新,建立新的信息资源建设模式与信息资源共享体系。 关键词:图书馆信息资源建设与共享 现代信息技术的飞速发展,全球网络化浪潮的高速兴起,使一个以现代信息网络为基础的新信息环境悄然来临,网络环境下如何加强文献建设和实现资源共享,这是我们面临的一个新的课题。 1信息资源共建共享的必要性 图书馆自身发展的需要及现状:众所周知,数据资源的采购与购买是近几年才在基层公共图书馆中广泛开展的一项工作,采购的价格,数据资源的使用权限等,各项问题正在涌现出来,在不断摸索中,基层图书馆走出了一条总发馆数字资源共建共享的创新突破之路,但这条道路并不坦荡还存在沟渠和陷阱。 计算机,高密度存储和数据库通讯等技术的发展,电子资源的规模和品种不断增加,且网络版的光盘数据库价格又较高,这对于经费本来紧张的图书馆无疑是雪上加霜,任何一个图书馆都不可能对产业已产生的知识信息尽包尽容,孤立为用户提供多种方便快捷的信息服务,因此,统一筹划,多方位,多渠道,立体化合理共建共享信息是解决这一矛盾的重要途径。 2图书馆信息资源建设是精神文明的建设 图书馆事业是我国社会主义文化事业的重要组成部分,它在精神文明和信息资源建设的作用,妈工是物质文明的重要条件,也社会主义精神文明建设的重要内容,更是提高人民群众思想道德觉悟和科学文化素质的重要渠道。图书馆不仅是收集,存储,传播科学文化知识的重要的文化科学和教育机构,同时也是传播学习马列主义,毛泽东思想,中国特色社会主义理论的重要场所。现代信息技术的发展,使各类型图书馆逐步摆脱地域和文献载体的束缚从传统馆际互借过渡到网上实现信息资源共享,因此,信息资源建设已成为图书馆的业务核心,在做好传统文献信息资源建设的同时,要加快馆藏数字化的步伐,并密切关注网络信息资源的建设,这些都是实现信息资源共享的前提条件,同时还要加快网络基础设施建设,建立信息资源共享体系,图书馆信息资源建设与共享能够有机结合。
图书馆工作人员岗位职 责 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
图书馆工作人员岗位职责 馆长岗位职责 1.贯彻执行国家教育部制订的“中小学图书馆（室）规程”，认真做好本校图书馆的建设、管理和使用等工作。 2.精通图书馆各项工作，有较强的事业心和责任感，树立全心全意为师生服务的思想；经常了解师生的阅读需求，积极配合学校各阶段的中心工作，每学年对新生进行图情知识教育。参与校本课程开发。 3.负责传达上级有关指示精神，及时向学校领导反映本馆的工作意见和要求，制订本馆工作计划及有关各项制度，经常检查和督促本馆各方面的工作并提出改进措施，定期组织业务学习，做好学期工作总结。 图书采编人员职责 1．负责办理本馆文献资料的采购和分类编目工作。 2．合理使用图书经费，根据需要,确定适当的复本量和师生用书的比例。 3．保证重点藏书的系统性和图书的质量，严格遵守财务制度，做到书款相符。 4．负责新到图书的核对验收、盖章、打号码（贴条码、嵌磁条）、分类、编目（计算机录入）和图书加工。 5．每批新书分编、加工好以后及时分送各室，并办好交接手续。 图书馆师生借书处人员职责 1．新书入库要及时验收，办理接收手续，并按索书号排列上架，出新书目录向师生宣传推荐。 2．对读者进行遵守借书规则和爱护图书的宣传教育，严格借、还制度，做好每天的流通情况统计。 3．主动协助师生查找图书资料。负责催还图书和办理图书丢失、损坏的赔偿工作。4．做好防火、防盗、防潮、防虫等工作。 5．定期进行藏书清点及破旧图书的修补工作。 6．为学校开展的各项读书活动提供相关的推荐书目。 7．每天整架一次，保持室内清洁卫生。 图书馆教师资料室人员职责 1．负责本室教学参考资料及工具书的管理与使用。 2．新到的报刊资料要及时签到，及时浏览，编辑教学、教研资料索引，及时向各学科教师推荐介绍。 3．做好咨询服务工作。主动协助教师查找资料。 4．每天做好读者统计和借阅登记。按月装订报纸。按年度装订期刊。 5．每天整架一次，保持室内清洁卫生。 图书馆阅览室人员职责 1．负责本室报刊、图书的管理与使用。
图书馆管理系统项目简介 进入21世纪以来，信息技术从根本上推动了图书馆的飞速发展，计算机和 计算机管理系统已成为图书馆进行图书管理的主要设备和系统。虽然目前 很多大型的图书馆已经有一整套比较完善的管理系统，但是在一些中小型 的图书馆中，大部分工作仍需手工完成，工作起来效率比较低，不便于动态、及时地调整图书结构。为了更好地适应当前图书馆的管理需求，解决 手工管理中存在的弊端，越来越多的中小型图书馆正在逐步向计算机信息 化管理转变。 高校拥有一个小型图书馆，为全校师生提供一个阅读、学习的空间。近年来，随着生源不断扩大，图书馆的规模也随之扩大，图书数量也相应地大 量增加，有关图书的各种信息成倍增加。面对如此庞大的信息量，校领导 决定使用一套合理、有效、规范、实用的图书馆管理系统，对校内图书资 料进行统一、集中的管理。 受高校的委托，开发一个图书馆管理系统，其开发宗旨是实现图书管理的 系统化、规范化和自动化，达成图书资料集中、统一管理的目标。 三、总体业务流程介绍 图书馆管理系统分为4个大功能模块，分别为“基础数据维护”，“图书 借阅管理”、“新书订购管理”和“系统维护”。基础数据维护大模块包括：读者信息管理、图书信息管理、图书类别管理；图书借阅管理大模块 包括：图书借书管理、；图书还书管理、图书查询；新书订购管理大模块 包括：新书订购、验收新书；系统维护大模块包括：用户管理、更改密码。其处理流程如下图所示： 点击图片放大，再次点击图片关闭 图1 系统总体业务流程图 四、系统功能
4.1 系统功能结构 系统采用C/S结构进行开发。模块具体划分如下： 基础数据维护： 读者信息管理：读者添加、读者修改与删除、读者相关信息； 图书类别管理：图书类别添加、类别修改、图书类别相关信息； 图书信息管理：图书添加、图书修改、图书相关信息； 图书借阅管理：图书借阅、图书归还、图书查询。 新书订购管理：新书订购、验收新书、订购相关信息。 系统维护：更改密码、用户管理：用户添加、用户修改与删除、操作员相关信息。 功能结构图如下所示： 图2 系统功能结构图 4.2 系统功能需求 4.2.1 功能需求概述 图书馆管理系统是图书馆管理工作中不可缺少的一部分，对于图书馆的管理员和读者 来说都非常重要，但长期以来，人们习惯使用传统的手工方式或性能较低的图书馆管 理系统管理图书馆的日常事务，操作流程比较繁琐，效率相当低。而一个成功的图书 馆管理系统应提供快速的图书信息检索功能，快捷的图书借阅、归还流程，能够为管 理员与读者提供充足的信息和快捷的数据处理手段。通过对一些典型图书馆管理系统 的考察，从读者与图书管理员的角度出发，本着以读者借书、还书快捷、方便的原则，要求本系统应具有以下特点。 具有良好的系统性能，友好的用户界面； 较高的处理效率，便于使用和维护； 采用成熟技术开发，使系统具有较高的技术水平和较长的生命周期； 系统尽可能简化图书馆管理员的重复工作，提高工作效率； 简化数据查询、降低统计难度； 4.2.2 用户登录 登录模块是图书馆管理系统的入口，在运行本系统后，首先进入的便是登录窗体。在 该窗体中，系统管理员可以通过输入正确的管理员名称与密码登录到系统；当没有输 入管理员名称或密码时，系统将会弹出相应的提示信息。 4.2.3 读者信息管理 读者信息管理模块主要包括：读者信息添加、读者信息修改与删除。 读者信息添加主要实现读者相关信息的添加，在读者信息添加窗体中，管理员可以录 入读者相关信息，包括读者编号、读者姓名等相关信息。 读者信息修改主要实现读者相关信息的修改。进入读者信息修改窗体后，首先在表格 中显示所有读者的相关信息，管理员可以选择表格中需要修改的某一行数据，这时在 窗体下方的文本框中将显示相应的内容。 4.2.4 图书信息管理 图书信息管理模块主要包括：图书信息添加、图书信息修改与删除。 图书信息添加主要实现图书相关信息的添加，在图书信息添加窗体中，管理员可以录 入图书相关信息，包括名称、类别、图书条形码等相关信息。 图书信息修改主要实现图书相关信息的修改。进入图书信息修改窗体后，首先在表格 中显示所有图书的相关信息，管理员可以选择表格中需要修改的某一行数据，这时在 窗体下方的文本框中将显示相应的内容。
图书馆信息资源建设的资源整合 摘要：互联网的发展及其在信息领域的广泛利用使人们的生活与工作习惯发生了很大的改变。图书馆作为文献信息中心，正面临着一个全新的网络信息资源环境，这个环境为图书馆的信息服务提供了广泛的资源基础，同时也对图书馆能否实现信息获取的高速快捷以及继续适应频繁的交流与学习等方面提出了挑战，对图书馆的生存与发展带来了很大的影响。在这种背景下，图书馆在信息资源建设中的资源优化与资源整合需要引起广泛的关注，同时应认识到对信息资源的优化与整合，提高资源质量，满足信息需求是图书馆的基本责任。本文从当前图书馆的信息资源建设现状与趋势入手，对图书馆信息资源建设中的资源整合的必要性做出一些分析，并针对当前图书馆面临的现状探讨开展图书馆在信息资源建设中的资源 整合工作以及相关问题。 关键词：网络信息时代；图书馆；信息资源建设；资源整合 网络的出现时图书馆的社会地位受到了挑战，对图书馆未来发展的主要模式与趋势造成了很大的影响，这种影响主要起到了积极的作用，对促进图书馆在秉承发展历史经验与理念的基础上实现与时俱进起到了推动作用。当前图书馆发展的目标主要是实现与信息技术以及信息基础设施的结合，追求对信息资源的有效、高速的利用，适应网络信息时代下社会对图书馆提出的新要求。所以，图书馆信息资源建设的资源整合不再只是建设图书馆的一个重要步骤，同时
也成为实现现代化图书馆的必要手段，是图书馆在网络信息时代得以生存与继续发展的战略手段。 信息资源整合是数字资源优化组合的一种存在状态，是依据一定的需要，对各个相对独立的数字资源系统中的数据对象、功能结构及其互动关系进行融合、类聚和重组，重新结合为一个新的有机整体，形成一个效能更好、效率更高的新的信息资源体系。信息资源的整合程度直接关系到它能否被高效吸收与利用，其目的在于提高图书馆的服务质量，使信息的需求者能够在获取信息的过程中更加的便捷。 一、图书馆的发展趋势 传统的图书馆在信息爆炸与知识爆炸的背景下，其趋势与模式必然受到影响并发生颠覆性的变革。从21世纪图书馆的发展与当前图书馆面临的现状看来，实现数字图书馆建设成为了图书馆发展的必然趋势，而复合型图书馆则是图书馆在未来发展中的主要模式。数字图书馆将为图书馆提供更加广阔的生存空间与开发利用空间，对实现资源利用的效率以及实现图书馆社会服务价值方面的意义重大。复合型图书馆要求图书馆在建馆与发展中给予自身一个合理科学的定位，是实现传统图书馆与数字图书馆互相融合与补充的形式，充分发挥出传统图书馆与数字图书馆的各自优点，无论是从经济发展、图书馆管理体系或是需求者的阅读习惯来看，复合型图书馆都是图书馆在未来发展中的最佳模式。但是无论是发展趋势或是
松山四小学图书室业务工作细则 一、采购工作细则 1、根据采购计划和原则，进行图书期刊的预订和采购工作，及时向 主管领导汇报采购计划完成情况和经费使用情况。 2、以节约为原则，根据教学的需要和本馆的特点采购书刊。 3、经常与书店、出版社保持联系，及时了解图书出版、发行情况， 补充本馆所需的藏书。并保管好各种新出书单。 4、严格遵守财务制度，账目、单据妥加保管。 二、验收工作细则 1、图书进馆后，验收人根据发票、函件等对图书进行核对，如发现 在图书的品种、册数、金额等方面有书帐不符，或有缺页、倒装、破损等情况，应及时与发货单位取得联系，改正或调换。 2、验收后，经手人和验收人要在凭证上签字，然后加盖藏书章。 三、登记工作细则 入藏图书经过验收、盖章后，为保证图书财产的完整、清楚，应建立总括登记和个别登记。 总括登记： 1、按照每批入藏图书所附带的文据为验收凭证进行登记。 2、登记日期与个别登记、发票验收填写日期一致。 3、总括登记号按年编制。每批图书登记依次填写来源单据号码、总册数、总价格、图书内容分类、个别登录起讫号、备注等事项。 4、每学期作一次小结，每年一次累计。
个别登记：经编目后，在“报表管理”文件夹中或打印出来；或进行查看。 四、分类工作细则 以《中图法》第四版为图书分类依据。遵循图书分类的基本原则，使图书分类做到归类无误，前后一致，条理分明。 具体做法： 1、把握图书特点，一般学科图书以图书内容（主题）的学科性质为基本标准归类，文艺作品按体裁归类，综合图书以图书的编制形式归类，各类型图书必要时还可以采取地区、时代等其他特征作为分类的辅助标准，依分类表的规定对图书进一步细分。 2、根据著者写作目的和书中主要旨意，将书分入最大用途和最切合其内容实际的类。 3、掌握图书分类体系的系统，判明上、下位类之间的隶属关系，防止归类错误。 4、分类时应按图书内容的学科性质先入某类，必要时再按形式区分。 5、既可按图书主题的学科性质分类，也可按地理区域或著者时代分类的图书，应先按学科性质分类，然后再根据该类注释的指示考虑地理区分或时代区分。 遵守图书分类的一般方法： 1、单主题的书，一般按该主题的学科性质分类。 2、多主题的书，分类时需判明其中的关系和重点，然后再确定该书的类属。
图书馆个人岗位职责 馆长岗位职责 职位名称：图书馆馆长(1) 工作项目： 1.领导全馆的工作。 2.负责研究制定图书馆年度工作计划、总结。 3.负责图书馆重大事项的协调、督促和落实。 4.负责管理和做好本馆工作人员的思想政治工作。 5.上级交办的其他事项。 岗位职责： 本职位在分管院长领导下进行工作： 1、根据学院发展规划和工作计划及图书馆技术的发展， 统筹规划全馆工作，并组织全馆人员贯彻执行。 2、制定图书馆发展规划、年度计划与经费预算，审批经费分配、使用和开支，拟定图书馆用房和设备增添计划；确定业务机构设置。
3、主持图书馆日常工作，贯彻执行学校有关工作计划和各项决定。制定本馆各项规章制度，工作细则、岗位责任制等工作制度，并组织贯彻执行。 4、关心本馆工作人员的思想与工作，加强馆内业务建设，组织业务培训，提高工作效率。 5、制定全馆规章制度和岗位职责，组织各部门贯彻执行，经常督促检查。 6、主持馆内会议，定期召开馆务会。 7、经常到兄弟院校参观取经，学习他们的先进管理办法。 8、定期向分管院长汇报工作。 工作标准： 1.保证党的路线、方针、政策和国家的法律、法规、决定、命令得到准确贯彻落实。 2. 应当具系统的图书馆管理工作经验，扎实的图书馆专业知识，能够把握和设计本校图书馆发展方向，制定图书馆中长期发展规划。 3.促进全馆干部不断提高政治、业务素质，在全馆创造团结协作、求实高效、廉洁奉公的工作作风，保持良好精神状态和工作秩序。 4.及时完成领导交办事宜，并报告办理结果。 5.如完不成职位规定的要求或造成失误和不良影响，按
有关规定承担纪律责任。 所需知识能力： 具有副高以上职称，较丰富图书馆专业知识和教学工作经验，有较强的组织协调能力和管理经验；有较强的事业心和责任心，服务意识强；有一定的学习和业务研究能力；有较强的口头、文字表达能力和计算机基础；有较强的沟通能力和社会活动能力；有良好的协调能力，能积极协调与学院各部门及校外相关单位的关系。
图书馆业务概述 一、图书馆工作业务流程 1.采购： （1）图书预订 书商新书目单发给图书馆,由图书馆采购部根据需要和经费的多少进行查重选购，填写订购书目和预订数量，再由图书馆发订单给书商，书商接到订单后根据订单的数目组织图书打包把送给图书馆。 （2）临时采购 有时图书馆也采取直接到书店购买图书。 （3）捐赠 其它团体或个人捐赠图书或相互交换的图书。 2.验收图书 工作人员将新进馆打包验收，如果发现缺少或预订单的书目不符要通知书商。 3.分类编目 对图书进行分类、给每一本图书一个分类号和种次号，将主题或性质不同的书分别归类，而以简单符号的组合，使其特殊化、有序化，以便依号排架按类得书。 4.图书加工 编制书标、粘贴书标、加盖书章，贴防盗磁条，若图书有光盘附件，登记电子读物书目库，附件和图书贴电子读物号码。 5.、上架 将分配到各书库的图书按索书号上架。 6.、流通 开展借还阅览工作。 7.日常工作。报刊登记上架，对图书进行一次顺架、倒架，保持图书排架整齐。 8.统计分析
二、.分类编目 （1）分类工作： 编目部门开展文献分类工作，必须事先确定和准备所采用的分类规则(分类法)，中国图书馆界目前普遍采用的是《中国图书馆分类法》、《中国科学院图书馆图书分类法》以及《人民大学图书馆分类法》。其中《中国图书馆分类法》（简称《中图法》）是使用最广泛的。1.《中图法》简介与使用： 《中图法》是为适应我国文献信息机构对文献进行整序和分类检索的需要，为统一全国文献分类编目创造条件而编制的。是由北京图书馆等发起编制的，1975年出版，共分5个基本部类，下分22个大类，标记采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合制号码，严格按小数制方式排列。 《中图法》基本部类（5个） A.马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 B.哲学 C-K社会科学 N-X自然科学 Z综合性图书
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/382232853.html, 图书馆信息资源建设 作者：姚建萍洪美丽 来源：《教育·教学科研》2019年第12期 摘要：文献信息资源是图书馆的基础。图书馆作为支撑中职学校学科发展和人才培养的支柱之一，其资源的有效规划和合理配置尤其重要。但是，综观当前中职图书馆的发展，其信息资源建设问题依然未引起足够的重视。本文在分析其具体现状的基础上，结合中职图书馆信息资源建设的特点，提出了相应的规划措施。 关键词：中职学校;图书馆;信息资源建设 图书馆是中职在校师生利用信息资源的重要场所，而其中大量的专业性信息和素质性信息，既可以丰富师生的专业知识、提升教学效果，又可以为人才的发展和塑造起到关键作用。而今，中职图书馆的现状大多存在信息资源不够完善，利用资源的重视度不够等状况。因此，中职学校亟需改变图书馆的现状。 图书馆信息资源现状 缺乏整体系统的规划据调查表明，近乎一半的中职学校的图书馆没有完整的信息资源采购计划，有时几年都不会采购图书，有时一年一次性就会买上万本图书。同时，为了炫耀和展示学校的综合实力，采购的图书大多追求数量而非质量，买回的书籍几乎无人问津，缺乏学习的针对性。此外，对于真正能够提高学科专业性的书籍缺少持续维护，期刊莫名其妙的停购，会影响许多学生的学习兴趣。由于没有系统的管理和维护，使得良好的资源得不到应有的补充和更新。同时不实用或者针对性较差的期刊没有反馈系统，使得许多中职学校图书馆书籍质量不高。 资源覆盖专业不全面由于中职院校发展的时期较晚，使得图书馆的建设起步稍微落后，这就导致图书馆的体系完整性较差，对于书籍的覆盖面存在一定的漏洞。从另一方面来看，由于图书可以利用自身的条码或者电子信息进行网上的快速借阅或者查找，但许多院校对于信息系统的建设不完善，对于图书的分类和管理也存在缺陷，不能察觉很多学科或者专业缺少相对应的覆盖。同时图书管理员管理缺乏经验，没有对各种书籍做好分类和规划，使得读者寻找某一方面专业的书籍较困难。 信息资源种类单一图书馆中不仅需要纸质的书籍供读者阅览，其中有不少专业性很强并且非常抽象的书籍，比如“CAD的研究”“单片机的研究”等，需要很深的理解能力和實践能力，仅仅阅读纸张上的内容很难做到熟练掌握某些技能，需要配备配套的讲解光盘和操作训练等电子文件。此外，还需要购买大量网上的信息资源，比如“知网数据库”“万方数据库”等资源，这样可以丰富许多专业知识和内容，使得图书馆能够满足人们对于专业知识学习的需要。
二00四年年终工作汇报 XXX 今年以来，我在上级领导的指导下，在图书馆全体同事的帮助下，圆满完成了今年的各项工作，受到了教职员工和学生们的好评，下面我把今年的工作情况向领导和同志们汇报如下。 一、加强政治理论学习，进一步增强了干好工作的自觉性和积极性 今年以来，我在上级的要求下，积极参加政治教育，认真学习了“三个代表”重要思想、十六大文件和有关法律知识；利用业余时间看书看报，学习时势，关心党和国家的建设发展；主动向校内外的先进人物学习，努力提高自己的思想水平和服务意识。经过学习，使我认识到，虽然图书馆工作是平平凡凡的服务工作，但是自己的一举一动，无不体现着图书馆“一切为了读者”的宗旨，体现着爱岗敬业的奉献精神。今年十月初，我因病做了手术，医生再三嘱咐要加强休息，可是，考虑到图书馆人员少，工作任务中，就在身体尚没有完全康复的情况下，坚持到岗工作。
二、积极投身本职工作，努力用良好的工作作风为集体增光 热爱本职岗位是干好工作的前提，我感到图书管理工作适合我个人的性格，我也非常喜欢这个职业，所以我的工作态度始终是积极的、主动的。在每天的工作中，无论自己多么劳累、心情多么烦躁，都能控制好自己的情绪，时刻保持良好的职业素养和认真负责的工作精神，坚持做到笑脸相迎、热情服务；对于读者的提问，我总是细心的帮他们在计算机上检索他们所需要的文献资料，并提供给他们查找所需资料的准确架位，为他们提供优质的服务；对待新生，由于他们不了解图书馆的管理制度，不熟悉流通程序，我就坚持做到耐心讲解、主动帮助；对于违纪的学生，我也在坚持原则进行处罚的前提下，积极帮助他们想出弥补措施，当他们对规定不理解，产生怨愤情绪或过激行为时，我一方面控制自己的情绪，耐心对他们讲解图书馆的规章制度，一方面一如既往的为他们服务，赢得他们的理解和支持。一年来，我没有因为任何原因与借阅图书的师生发生争吵。 三、认真总结工作方法，不断提高工作效率 做好本职工作，仅有一腔热情是不够的，还要勤奋钻研、
第三章图书馆业务工作细则 一、图书采编工作细则 （一）图书采访工作细则 采访工作应根据学校专业、学科设置及读者（用户）需要统筹规划，方向明确，重点突出，中外文图书比例恰当，并合理使用经费，建成具有本馆特色的藏书体系。 1.掌握出版发行信息，及时全面地收集各种新书目及与本校各专业、学科相关的出版目录，力求收集完整。 2．深入了解各专业、学科教学计划、教学大纲的内容和要求及各门课程所需的主要参考书，了解本校教学、科研对图书资料的需求现状与趋势，常与教学科研人员交流信息，及时掌握科研动态，对教学、科研人员的阅读需求做到心中有数。 3．同流通一线加强联系，熟悉馆藏，熟悉本校有关部门的专业、学科（含科研课题）的馆藏及其供求情况。 4．科学处理好中文与外文、自然科学与社会科学、种类与复本的关系，图书的复本量应根据学校开设的专业、本专业读者人数、学科、图书的性质与质量及本馆购书经费等综合因素决定。 5．根据目录初步选定，必须查重，避免重订、漏订，征订目录经初步圈选查看后送馆长审定，审定后对数据进行录入并保存有关清单与征订目录以备查改。 6．发现误订、重订要及时纠正，减少损失；漏订、缺订、缺卷时要及时补订；多卷书应做到采集完整、配套。 7．根据需要，经馆长批准可赴外地采购图书，外出采购要目的明确，能解决实际问题。 8．我校教学、科研人员利用参加学术活动、出差等机会代为我馆购书，仅
限于购买与本人专业有关、工作确需、本馆又没有收藏的最新出版的专业书，采购人员负责把关。 9．利用计算机管理图书采购工作。 （二）图书验收工作细则 验收工作既是对采购工作把关，又是分编加工工作的基础。因此，要求验收人员具有一定的水平和能力，具有很强的责任感。 1．新书到馆时要及时拆包核对。采购人员、验收人员共同按购书清单逐种、逐册、逐金额进行核对验收。 2．从拆包验收开始即检查图书的装订、印刷质量，发现有倒装、错装、缺页、破损等情况时，应移交采购人员，由其与书商联系退换。 3. 为了提高馆藏质量，在验收中若发现专业不对口或质量不高、无收藏价值的图书，及时与采购人员联系，进行预剔除。 4．新书在手工验收完毕后，应及时进行计算机验收、查重，如发现新书非我馆所订，系错发、重发或多发时，应将此书退还发书单位。 5．在图书种、册、金额与发票完全一致时，验收人员在发票上签字。 6．负责总括登记工作，每批图书采购日期、种数、册数、金额、发票号等，均要准确地登录上总括登记簿。 7．每学期和年终都必须根据所验收图书的来源，统计出其种类、册数、金额。 （三）图书分类工作细则 图书分类工作是我馆业务技术性较强的工作，是实行科学化、标准化管理的重要环节。 我馆中、外文普通图书，一律按《中国图书馆分类法》最新版本进行分类。 1. 抽样本 图书验收后，分类人员从每一种书中抽取一册样本书，作分编之用。 2．查重 在“采编子系统”中“编目处理”的“查重”中，根据书名或ISBN号进行
图书馆工作人员岗位职责 馆长岗位职责 1、贯彻执行国家教育部制订的“中小学图书馆(室)规程”,认真做好本校图书馆的建设、管理与使用等工作。 2、精通图书馆各项工作,有较强的事业心与责任感,树立全心全意为师生服务的思想;经常了解师生的阅读需求,积极配合学校各阶段的中心工作,每学年对新生进行图情知识教育。参与校本课程开发。 3、负责传达上级有关指示精神,及时向学校领导反映本馆的工作意见与要求,制订本馆工作计划及有关各项制度,经常检查与督促本馆各方面的工作并提出改进措施,定期组织业务学习,做好学期工作总结。 图书采编人员职责 1. 负责办理本馆文献资料的采购与分类编目工作。 2. 合理使用图书经费,根据需要,确定适当的复本量与师生用书的比例。 3. 保证重点藏书的系统性与图书的质量,严格遵守财务制度,做到书款相符。 4. 负责新到图书的核对验收、盖章、打号码(贴条码、嵌磁条)、分类、编目(计算机录入)与图书加工。 5. 每批新书分编、加工好以后及时分送各室,并办好交接手续。 图书馆师生借书处人员职责 1. 新书入库要及时验收,办理接收手续,并按索书号排列上架,出新书目录向师生宣传推荐。 2. 对读者进行遵守借书规则与爱护图书的宣传教育,严格借、还制度,做好每天的流通情况统计。 3. 主动协助师生查找图书资料。负责催还图书与办理图书丢失、损坏的赔偿工作。 4. 做好防火、防盗、防潮、防虫等工作。 5. 定期进行藏书清点及破旧图书的修补工作。 6. 为学校开展的各项读书活动提供相关的推荐书目。 7. 每天整架一次,保持室内清洁卫生。 图书馆教师资料室人员职责 1. 负责本室教学参考资料及工具书的管理与使用。 2. 新到的报刊资料要及时签到,及时浏览,编辑教学、教研资料索引,及时向各学科教师推荐介绍。 3. 做好咨询服务工作。主动协助教师查找资料。 4. 每天做好读者统计与借阅登记。按月装订报纸。按年度装订期刊。 5. 每天整架一次,保持室内清洁卫生。 图书馆阅览室人员职责 1. 负责本室报刊、图书的管理与使用。 2. 新到的报刊要及时签到、编号、上架,缺期少卷要及时催补。
数字图书馆中数字信息资源的建设原则 随着当今社会的网络和信息技术不断发展和人们对于知识和图书的需求的多样性提高，传统的图书馆面临着科技的冲击，在社会发展中，图书馆作为重要的信息机构，必须顺应时代发展才可以提供快捷完善的服务。在这样的背景下，数字图书馆应运而生。 在数字图书馆的建设中，信息资源建设是其基础，对数字化的信息资源进行开发是目标。而在数字图书馆中数字信息资源的建设中，要遵循怎样的原则是本文探究的主要内容。本文通过研究数字图书馆的数字信息资源的建设原则，分析其发展策略，进一步推动数字图书馆中数字信息资源的建设。 【关键词】数字图书馆；数字信息资源建设原则 一、引言 有机结合信息资源建设的相关内容和要素，研究数字信息资源的建设原则迫在眉睫。通过研究，进一步发挥其在指导资源建设实践中的作用。 二、数字图书馆概述 （一）数字图书馆含义。数字图书馆是一个结合多个部门、多个领域进行信息开发、建设和服务的综合体，截止到现在，它仍然在随着时间的变化而不断发生变化，因此，在客观上难以对其进行完整的定义，与此同时，它也是以网络条件为前提的可以拓展的多媒体资源库群。
（二）数字图书馆的特征。一是实体虚拟化。和传统的图书馆相比，是一种通过计算机、服务器等多种设备组织连接的电子设备，借助网络实现拓展，使得用户在使用图书时不受时间和实体的制约；二是资源共享化。数字图书馆的建立进一步便利了读者实现资源共享，它带来的是信息服务的跨时空发展，实现了多个地区与行业的协作发展，最大化的实现资源共享。 三、数字图书馆数字资源建设的基本原则 （一）标准化。数字格式指的是对数字化的信息基本结构进行描述时，必须使得数据格式可以得到大家的认可，并且有统一的标准。描述和标引语言的标准化可以推动读者和系统加强沟通，不仅如此，还可以加强实现系统与系统之间的沟通。在数字图书馆的建设中，要树立好资源共享、互相协作的理念，进一步提供更加标准和系统的信息，最终实现数字图书馆的发展。 事实上，现在的数字图书馆发展不完善，国内的多个图书馆自动化系统里有许多转换的问题存在，难以实现资源共享，更谈不上实现图书馆的合作。所以，在进行规划时，必须制定统一的标准，推动自身的资源融入进全球资源共享体系中，为用户提供更加优质的服务。在实践中，我们可以明确得出结论，信息只有实现共享才可以实现其价值，在不断提高本馆馆藏文献信息资源保障程度的前提下，才可以推动自身的文献信息资源建设体系，进而在更大范围内更合理地实现共享。 （二）特色化。和传统的图书馆相比，数字图书馆才在很多不同，
图书馆业务工作计划 为认真做好2014年图书馆各项工作，使全民阅读推广及免费开放工作能够扎实、有序、高效开展，图书馆认真总结以往工作成绩及存在不足，结合实际，将2014年工作量化、细化，内容如下： 1月： （1）开展“走基层访群众促和谐”文化进乡村系列活动 （2）开展“温暖春运我们在行动”网络购票服务活动 （3）开展“大年小戏闹新春”资源征集活动 （4）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离” （5）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次 （6）图书、电子阅览室流通不少于700人次 （7）流通点资源配送，完善相应档案资料 （8）完成上月报刊装订任务 （9）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 2月： （1）元宵节举办“灯谜猜猜猜奖品拿不停”活动 （2）举办“有国才有家” 中小学生爱国电影展 （3）寒假自主学习·科普伴我行数字资源讲座 （4）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离” （5）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次
（6）图书、电子阅览室流通不少于900人次 （7）流通点资源配送，完善相应档案资料 （8）完成上月报刊装订任务 （9）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 3月： （1）“与雷锋叔叔同行”数字资源互动校园 （2）诺茹孜节“阅读让我们的生活更精彩”热门图书展（3）“走在成长的路上基层图书室管理员”业务培训班（4）十八届三中全会、群众路线图片展 （5）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离” （6）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次（7）图书、电子阅览室流通不少于600人次 （8）完成上月报刊装订任务 （9）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 4月： （1）“我爱读书探寻世界读书日的由来”知识讲座 （2）举办“4·23世界读书日——你选书我买单”活动 （3）举办“弘扬宪法精神构建和谐社会”普法图书展 （4）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离” （5）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次（6）图书、电子阅览室流通不少于500人次 （7）流通点资源配送，完善相应档案资料