柳永《雨霖铃》原文欣赏附注音
柳永《雨霖铃》原文欣赏附注音
柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是两宋词坛上创用词调最多的词人。下面我们一起赏析柳永的代表作《雨霖铃》，为了方便大家阅读，加了注音，请欣赏。
雨霖铃
yǔ lín líng
柳永
liǔ yǒng
寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇
hán chán qī qiè，duì cháng tíng wǎn ，zhòu yǔ chū xiē。
都门帐饮/无绪，留恋处，兰舟摧发
dōu mén zhàng yǐn wú xù ，liú liàn chù ，lán zhōu cuī fà。
执手相看泪眼，竟/无语/凝噎
zhí shǒu xiāng kàn lèi yǎn ，jìng wú yǔ níng yē。
念/去去/千里烟波，暮霭沈沈/楚/天阔
niàn qù qù qiān lǐ yān bō ，mù ǎi chén chén chǔ tiān kuò 。
多情自古/伤离别，更那堪/冷落/清秋节
duō qíng zì gǔ shāng lí bié ，gèng nǎ kān lěng luò qīng qiū jiē。
今宵/酒醒/何处，杨柳岸、晓风/残/月
jīn xiāo jiǔ xǐng hé chù ，yáng liǔ àn 、xiǎo fēng cán yuè。
此去经年，应是良辰好景虚设
cǐ qù jīng nián ，yīng shì liáng chén hǎo jǐng xū shè。
便纵有千种风情，更与/何人说
biàn zòng yǒu qiān zhǒng fēng qíng ，gèng yǔ hé rén shuō 。
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?(好景一作：美景)
作者简介
柳永，原名三变，少年时去汴京应试，经常跟歌伎们一道生活，狂放不羁。由于擅长词曲，他还常常替歌伎们填词作曲。有人在仁宗面前举荐他，仁宗听了他的名字，批了四个字：“且去填词”。以后，他就在汴京、苏州、杭州等地流浪了一个时期，到五十多岁才改名柳永，并考取进士。他曾在浙江等地做过几任小官。柳永晚年穷困潦倒，死后由歌伎们集资才得以安葬。
柳永的词比较缠绵婉约，《雨霖铃》不仅是他的代表作，也是宋词婉约派的代表作。词人当时由于仕途失意，心情十分压抑，无可奈何地离开京都，但想到从此不能再和心爱的人生活在一起，就更加痛苦。《雨霖铃》以冷落凄凉的秋景为衬托，抒发了词人因仕途失意和情场伤神以至飘零四海的感伤，基调格外低沉。
鉴赏
“寒蝉凄切”，这是送别的大环境，不仅渲染了气氛，也暗示了送别的地点。宋代的汴京河两岸栽有很多柳树，柳永在另一首词《少年游》中曾写过“高柳乱蝉嘶”。“寒蝉凄切”正是写柳树上寒蝉凄切的长鸣，而柳树又有“拂水飘绵送行色”的作用，因此自然会触动离情。这就点明了全文的主旨。下面接着说“对长亭晚”，意思就更明确了。在唐宋时期，“长亭”已经当作了离别地点的通称。康与之曾说过：“今古短长亭，送往迎来处。”词人此刻到了长亭，正值“骤雨初歇”，眼前的景物变得更加清晰，他听着凄切的蝉声，看到河两岸的柳树和河边的小舟，离情自然更浓。这里是一种融情入景的写法。
雨停了，这时，无论如何也该启程了，必得离别，自然逼出下句“兰舟催发”。
“都门帐饮无绪”，词人因仕途失意，穷困潦倒，只能在一个很简陋的帐蓬里告别恋人，当时的心情正如李煜所说：“剪不断，理还
乱，是离愁。”
白天就登程了，因不忍离别，延挨到了“对长亭晚”，自然唤起下句“方留恋处”。正在依恋难舍的时候，船家又一阵一阵地催他出发，船家越是这样催促，他愈觉得留恋，愈值得珍惜，内心更觉得痛苦。
“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，在催促声中，词人已不得不离别。离别之际，纵有千言万语，也被噎住，说不出话来，两人只有紧紧地握住手，如苏轼所说：“相顾无言，惟有泪千行。”
此时，雨已停但泪不止，雨只是骤雨，此刻消停，怎比得上离人“系我一生心，负你千行泪”那样持久呢？
这样写景与写情用的是反衬手法。
尽管寒蝉声凄欲断，总还能发出嘶鸣。而人在离别的时候，反成了“无语凝噎”。悲痛之极，连寒蝉那种凄切之声也难以发出。
这里又运用了一种递进手法。
“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，一个“念”字，就表明了以下所写的景物是词人所想象的。这一句将上片别前的实写巧妙过渡到下片别后的虚写。
行舟去处，是那千里烟波。崔颢在《黄鹤楼》一诗中曾写过：“昔人已乘黄鹤去，烟波江上使人愁。”那千里烟波之上是沉沉暮霭，那沉沉暮霭之上又是空阔的楚天。而在这无边的广漠之中，漂泊无所止的却是一叶小舟，行舟里是孤独的旅人，以及旅人那无比寂寥怅惘的内心。想到这里，作者更加感到离愁的痛苦和前途的渺茫。
词人由离别之事触动离别之情，由离别之情又推及到离别之理，就自然有了下面的开头“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”。
自古以来，秋天就很容易使人悲伤，杜甫《登高》中曾说：“万里悲秋常作客。”马致远《天净沙99秋思》也说过：“枯藤、老树、昏鸦，断肠人在天涯。”
而离别又总是令人非常伤心。李白《送友人》诗中曾说：“挥手自兹去，萧萧斑马鸣。”挥手告别，连马也因不忍离别而禁不住萧萧长鸣，更何况是在“冷落清秋节”这样特别的环境中离别。这种痛苦
就更加使人难以忍受。难怪宋代词人吴人英说：“何处合成愁，离人心上秋。”
对于“伤离别”。苏轼在《水调歌头》中也曾感叹：“人有悲欢离合。”但是他能由“月有阴晴圆缺”的自然规律得到领悟，心胸旷达，最后发出“但愿人长久，千里共婵娟”这样的美好祝愿。而柳永却没能从“伤离别”中解脱出来，在一叶孤舟上推想“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”这一千古名句。这里的杨柳、晓风、残月都是最能触动离愁的事物。温庭筠在一首送别词里就说过：“江上柳如烟，雁飞残月天。”曹植也曾写过：“愿为西南风，长逝入君怀。”
作者把这三件事集中成一幅凄清的画面：飘拂的杨柳，凄凉的晓风，破碎的残月，这样更加使离人勾起对往事的回忆，深感眼前的孤独。
更何况这幅画面又是出现在一个特定的时刻――“酒醒”之后。离人饮酒，为的`是消愁，但李白说过：“举杯消愁愁更愁。”李清照也曾说：“扶头酒醒，别是闲滋味。”这“闲滋味”正是指的“愁滋味”。
试想，柳永此时不过是离开心爱的人的第二天早晨，“执手相看泪眼”的图像依然鲜明地留在心上，面对着眼前的凄清景象，而前路又是“千里烟波”，他还得继续前行，离心爱的人越来越远，正如欧阳修所说的“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”。
“此去经年，应是良辰美景虚设，便纵有千种风情，更与何人说”。想到离别后凄凉寂寞的心情，纵然有良辰美景也形同虚设，因为没有心上人陪我共赏。即使有许许多多的风情韵事，又能对谁倾诉呢？这一反问，与李清照《声声慢》的结尾“怎一个愁字了得”有异曲同工之妙，使感情显得更加强烈，这种离愁只会随着时间的推移而与日俱增。
读完了下片，再回过头来看看上片“都门帐饮无绪”，“无语凝噎”，我们自然会更加理解这些话的内涵――原来词人和他心爱的人之间的感情竟如此深厚，怎能不难分难舍。这是一种虚实相济的写法。
《雨霖铃》说课稿
尊敬的各位评委、老师：
大家好今天我说课的题目是《雨霖铃》，现在我从以下八个环节来说说这首词的教学设计和教学理念
（首先是教材的分析）
一、教材分析（说教材）
《雨霖铃》是婉约词的代表作之一它是一首饱含了千种风情的别离词，这首词写离情，可谓淋漓尽致，备足无余全词围绕“伤离别”而构思，层次特别清楚：分离别之前、离别之时、离别之后三个层次，层层深入，写尽离情别绪，令人叹为观止这首词，具有较高的鉴赏价值学习这首词，能更好地提高学生古典诗词的鉴赏能力
（要上好一堂课，对学生情况的具体分析是不可或缺的）
二、学情分析（说学情）
作为高一年级的学生，对宋词知识已经有所接触，已经感受了词的语言美、意境美，但鉴赏只停留在较浅的层面上，他们的思维能力和审美能力还有待提高，所以教师要引导学生进入特定的审美意境，培养学生的鉴赏能力
（基于以上分析，我分三个维度确立以下学习目标）
三、学习目标（说目标）
1.知识和技能
感知作品内容，体会词中凄清的意境和哀伤的离愁
2.过程和方法
通过朗读欣赏及抓住词的意象来掌握写景抒情、情景交融的写法
3.情感态度与价值观
感受词人伤离别的愁绪，培养学生健康、敏锐的审美情趣
(本着新课程标准，在吃透教材的基础上，我确立了如下的学习重点和难点）
四、学习重点和难点
[重点]感受词人在词中流露出的浓浓离别之愁；领会全词情景交融的写法(这也是难点)
（为了突破学习重难点，我将通过以下五个方法来实现，从而引
发学生的阅读兴趣，使他们积极思维，热情参与，并学会独立自主的解决问题）
五、说教法与学法
[教法]
①诵读法②提问法③点拨法④讨论法⑤自主探究法
[学法]（在学法指导上，我将
通过运用多媒体教学，播放歌曲《送别》的视频，创设活动、立体、多维的情景，从而给学生以全方位的视觉冲击和强烈的心灵震撼，使课堂成为一个巨大的教学磁场，迅速吸引学生的审美注意然后，以诵读为载体，以文学鉴赏为纽带，把课堂变成学堂，让学生以主人翁的身份主动地获取知识，提升能力
（接下来，我将通过“导读——听——赏——背——练”六个部分展开本课教学）
六、教学过程设计（说过程，说亮点）
首先（一）导入课文，营造氛围
播放《送别》FLASH并诵读导入语，将学生带到一种悲凉的氛围之中，为后面朗诵作铺垫我设计的导入语如下：
人生无常，聚散不定，我们的生活总是充满了别离的苦痛自古以来，分别都是痛苦的，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返” “十年生死两茫茫，不思量，自难忘”……形形色色的分别，无不贯穿着一个主题：“黯然销魂者，唯别而已”今天，我们就一起来欣赏宋词婉约派代表柳永的《雨霖铃》，看看他又是怎样写“伤离别”的？（当学生沉浸在悲凉氛围当中，我适时地将学生带入第二环节，也就是读听部分）
（二）读听结合，整体感知（在这一环节，我将）
让学生反复吟诵课文，然后听配乐示范朗诵，再让学生尝试配乐朗读在读和听的过程当中，我会给学生设置如下问题：
找出所描写的景物及分析这些景物有何特点？（让学生带着问题去读去听）
设计意图：古人云“书读百遍，其义自见” 可见，诵读在整个语
文教学中是必不可少的，层层深入地诵读，更好地激发学生的朗读兴趣使学生在诵读中初步感知词的情感基调带着问题读和听，强化读和听的目的性所设问题的解决，先解决了教学重难点情景交融中的一个重要元素：“景”，为下面分析情景交融这一重难点打下基础（接下来我们就进入第三个部分：赏在这一环节中，我围绕以下两个问题引导学生以小组讨论的形式来体会情景交融的艺术手法）（三）具体赏析，揣摩名句
（１）王国维有一句很著名的话：“一切景语皆情语”，试分析这些景物（意象）所抒发的感情，是如何达到情景交融的效果？
（这一问题的设置，是让学生通过体会多个意象所构成的意境，深刻地感受到词中所弥漫的浓浓的离愁，从而对情景交融这一手法的理解也就水到渠成这就初步地突破了教学重难点为加深学生对情景交融的理解，我设计了第二个问题：对名句的赏析）
（2）“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”历来为人传诵，甚至有人拿它来代表柳词这两句词的典型景物在我国民族文化传统中有何特殊意义？词人借此表达了怎样的情怀？
设计意图：情景交融这一手法在古典诗词中很常见，也是一种非常重要的表现手法在这一环节中，通过引导学生找意象、分析意象特征和所包含的情感、赏析名句，让学生理解情景交融这种表现手法，体会诗歌意境，更深刻地体悟到宋词婉约之美，实现教学重难点的突破,并教给学生以赏析情景交融的方法此外，通过小组讨论，学生得出结论并各抒己见，这样不仅培养了学生“主动探究，团结合作”的学习方式，也提高了学生的口头表达能力，并使自己的赏析活动更活跃更丰富，更能体现出学生作为鉴赏主体的独特个性
（四）背诵（在完成课文分析的基础上，我将组织学生背诵此时，音乐再次响起，学生借助幻灯片（或导学案）中给出的不完整诗句试着背诵全文
设计意图：古语道：“腹有诗书语自华”背诵一定数量的优秀作品对学生语文能力的提高是大有裨益的这一环节的设置，就提高了学生背诵的积极性，实现当堂任务当堂完成）
（五）课堂练习，拓展延伸：
（一堂成功的语文课，应是“授之以渔”，并让学生及时有效地学以致用——为强化学生对赏析情景交融的方法的掌握，因此我就设置一道课堂练习题让学生读李华的《春行即兴》赏析这首诗的情景交融）
（在教学过程中，我将形成以下的板书，这个板书可以帮助学生更完整的理解课文）
七、说板书
上阙：冷清秋之景离情别绪归期渺茫
情景交融
下阙：伤离别之情前途黯淡命运难测
八、课后作业
教是为了达到不需要教，一个务实的语文老师应该把学习的金钥匙交给学生，让学生通过课外大量的历练来达到“不需要教”的目的这节课，我将给学生布置一道赏析作业（导学案）
请任选一角度，对《雨霖铃》进行赏析，写出自己的独特见解２００字左右
教学亮点：
各位评委，各位老师，我现在对这一课进行一个小结，我自认为我这堂课有以下亮点：
１、在赏析环节中，让学生各抒己见，畅所欲言，既激活了学生的思维，体现学生的主体性，又锻炼了学生的口头表达能力，充分体现了“主体、激活、互动”的教学理念！
２、运用反复朗诵法，在诵读中体悟宋词通过诵读法，既规范了学生的语音、语调，又激发了学生对语文的学习兴趣。
雨霖铃柳永注音版鉴赏 雨霖铃此词为抒写离情别绪千古名篇， 也是柳词和有宋一代婉约词杰出代表。 词中，作者将他离开汴京与恋人惜别时真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人。下 面是雨霖铃柳永注音版，欢迎参考阅读！ yǔlínlínɡhánchánqīqia 雨 霖 铃 〃 寒 蝉 凄 切 liǔyǒnɡ 柳 永 hánchánqīqia duìchánɡtínɡwǎn zh?uyǔchūxiē 寒 蝉 凄 切 ， 对 长 亭 晚 ， 骤 雨 初 歇 。 dōum?nzhànɡyǐnwúxù liúliànchùlánzhōucuīfā 都 门 帐 饮 无 绪 ， 留 恋 处 兰 舟 催 发 。 zhíshǒuxiānɡkànlaiyǎn jìnɡwúyǔnínɡyē 执 手 相 看 泪 眼 ， 竟 无 语 凝 噎 。 niànqùqùqiānlǐyānbō mùǎich?nch?nchǔtiānku? 念 去 去 千 里 烟 波 ， 暮 霭 沉 沉 楚 天 阔 duōqínɡzìɡǔshānɡlíbi? ɡanɡnàkānlěnɡlu?qīnɡqiū 多 情 自 古 伤 离 别 ， 更 那 堪 冷 落 清 秋！ jīnxiāojiǔxǐnɡh?chù yánɡliǔàn xiǎofēnɡcányua 今 宵 酒 醒 何 处 ？ 杨 柳 岸 、 晓 风 残 月 cǐqùjīnɡnián yìnɡshìliánɡch?nhǎojǐnɡxūsha 此 去 经 年 ， 应 是 良 辰 好 景 虚 设 。 biànz?nɡyǒuqiānzhǒnɡfēnɡqínɡ ɡanɡyǔh?r?nshuō 便 纵 有 千 种 风 情 ， 更 与 何 人 说 ？ 作品赏析 【注释】 ①凄切：凄凉急促。 ②都门：指汴京。 帐饮：设帐置酒宴送行。 ③凝噎：喉咙哽塞，欲语不出样子。 ④经年：年复一年。 ⑤风情：风流情意。 【评解】
柳永雨霖铃原文及赏析 《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永的作品。此词上片细腻刻画了情人离 别的场景，抒发离情别绪；下片着重摹写想象中别后的凄楚情状。下面是小编整 理的柳永雨霖铃原文及赏析，希望对你有所帮助！ 原文 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都(dū)门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那（nǎ）堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓 风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 译文 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨 刚停住。 在京都城外设帐饯(jiàn， 本义： 设酒食送行) 别， 却没有畅饮的心绪， 正在依依不舍的时候， 船上的人已催着出发。 握着手互相瞧着对方泪光闪闪的眼 睛，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这 一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是离别， 更何况又逢这萧瑟冷落的秋季， 这离愁 哪能经受得了！ 谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边， 面对凄厉的晨 风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到 好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？ 评解 《雨霖铃》被称为宋金十大名曲之一。本篇《雨霖铃》是柳永的十大代表作 之一。 《雨霖铃》这首词以冷落秋景为衬托，淋漓渲染了惜别的场景，进而推测别 后的铭心刻骨的思念。层层铺叙，情景交融，委婉多致。表现了柳词“细密而妥 溜，明白而家常”的特点。（刘熙载《艺概》） 赏析 词以“伤离别”为主线，目录清晰。开首三句道出时间、地点、景物。以凄 清景色揭开了离别的序曲：清秋节令的“寒蝉”，衬托着“凄切”悲凉秋景。人 将别、 日已晚、 雨乍停、 蝉声切。 惜别的长亭， 凄凉的深秋。 壮士分别尚且悲伤， 更何况这对一别可能成永诀的恋人呢？“都门”三句， 写离别时的心情。 设宴帐
柳永《雨霖铃》注释及朗读停顿 《雨霖铃》是柳永的一首词作。这首词堪称抒写别情的千古名篇，也是柳词和婉约词的代表作。下面小编给大家带来柳永《雨霖铃》注释及朗读停顿，欢迎大家阅读。 《雨霖铃·寒蝉凄切》 宋·柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说? 《雨霖铃·寒蝉凄切》注释： 雨霖铃：词牌名，也写作“雨淋铃”，调见《乐章集》。相传唐玄宗入蜀时在雨中听到铃声而想起杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。 凄切：凄凉急促。 长亭：古代在交通要道边每隔十里修建一座长亭供行人休息，又称“十里长亭”。靠近城市的长亭往往是古人送别的地方。 都门：国都之门。这里代指北宋的首都汴京(今河南开封)。帐饮：在郊外设帐饯行。无绪：没有情绪。 兰舟：古代传说鲁班曾刻木兰树为舟(南朝梁任昉《述异记》。这里用做对船的美称。 凝噎(yē)：喉咙哽塞，欲语不出的样子。 去去：重复“去”字，表示行程遥远。 “暮霭”句：傍晚的云雾笼罩着南天，深厚广阔，不知尽头。暮霭(ǎi)：傍晚的云雾。沈沈：即“沉沉”，深厚的样子。楚天：指南方楚地的天空。 今宵：今夜。
经年：年复一年。 纵：即使。风情：情意。男女相爱之情，深情蜜意。情：一作“流”。 更：一作“待”。 《雨霖铃·寒蝉凄切》翻译： 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。就在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着要出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也只是无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的便是离别，更何况又遇上这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去就是长年相别，相爱的人不在一起，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设一般。即使有满腹的情意，又能和谁一同欣赏呢？ 《雨霖铃·寒蝉凄切》朗读停顿 寒蝉/凄切，对长亭晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟无语/凝噎。念/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤离别，更那堪，冷落/清秋节!今宵/酒醒/何处?杨柳岸，晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情，更与/何人/说? 柳永《雨霖铃》教案 教学目标： 1、引导学生以真挚的感情品读作品，培养诗歌兴趣和文学素养 2、通过课堂教学进行自主式、探究式学习，开拓知识面，丰富教学内容 3、通过反复诵读，感知作品内容和思想感情 4、掌握借景抒情、情景交融和虚实结合的写法
柳永《雨霖铃》古诗赏析 柳永《雨霖铃》古诗赏析 [译文]握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。 [出典]北宋柳永《雨霖铃》 注： 1、柳永《雨霖铃》【原文】 寒蝉凄切，对长亭晚②，骤雨③初歇。都门帐饮无绪④，留恋处⑤，兰舟⑥催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎⑦。念去去⑧、千里烟波，暮霭⑨沉沉⑩楚天⑾阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节⑿！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年⒀，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情⒁，更与何人说？ 2、【注释】 ①此调原为唐教坊曲。相传唐玄宗避安禄山乱入蜀，时霖雨连日，栈道中听到铃声。为悼念杨贵妃，便采作此曲，后柳永用为词调。又名《雨霖铃慢》。上下阕，一百零三字，仄韵。这首词选自《全宋词》，雨霖铃又作雨淋铃。这首词是他离开都城汴京（现在河南开封）时写的，抒发了跟情人难分难舍的感情。 ②对长亭晚：面对长亭，正是傍晚时分。 ③骤雨：阵雨。 ④都门帐饮：在京都郊外搭起帐幕设宴饯行。无绪；没有情绪，无精打采。 ⑤留恋处：一作“方留亦处”. ⑥兰舟：据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。 ⑦凝噎：悲痛气塞，说不出话来。即是“凝咽”. ⑧去去：往前走了一程又一程（分手后越来越远）。 ⑨暮霭：傍晚的云气。
⑩沉沉：深厚的样子。 ⑾楚天：战国时期湖南、湖北、江苏、浙江一带属于楚国，这里以“楚天”泛指南方的天空。 ⑿清秋节：萧瑟冷落的秋季。 ⒀经年：经过一年或多年，此指年复一年。 ⒁风情：情意（男女恋情）。 3、【译文】 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？！ 译文2: 十里长亭，暮雨刚住。对饮于饯别席上，本来没有好情绪。耳边又听到凄切的蝉声，更增添愁丝缕缕。正在依依留恋，开船的呼唤又无情地催促。我二人紧握着手，眼中噙着泪水，相顾抽泣，竟说不出话语！离去！离去！那烟波浩渺的广阔的江南水乡，我将在那里飘泊流寓。 自古多情之人，就感伤离别之苦。又何况在萧索冷清的秋天分手，更让人伤心。今夜告别京华，酒醒时将置身何处？想必船已靠岸，天边还挂着残月，清冽的晨风吹拂着柳树。今后年复一年，纵有美景良辰，也同虚度。即便有千种柔情蜜意，又能对谁倾诉？ 4、《雨霖铃》这首词是作者离开汴京（当时为北宋首都），与情人话别之作。从上片的描写，我们可以这样想象：一个深秋的傍晚，
雨霖铃·寒蝉凄切 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 今宵酒醒何处杨柳岸、晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说
yǔ雨lín 霖 línɡ 铃 · hán 寒 chán 蝉 qī 凄 qiè 切 l iǔ 柳 yǒnɡ 永 hán 寒c hán 蝉 qī 凄 q iè 切， d uì 对 c hánɡ 长 tínɡ 亭 wǎn 晚， z hòu 骤 yǔ 雨 c hū 初 x iē 歇。 dōu 都mén 门 z hànɡ 帐 yǐn 饮 wú 无 xù 绪， l iú 留 l iàn 恋 c hù 处 lán 兰 z hōu 舟 c uī 催 fā 发。 z hí执s hǒu 手 x iānɡ 相 kàn 看 lèi 泪 yǎn 眼， jìnɡ 竟 wú 无 yǔ 语 nínɡ 凝 yē 噎。 n iàn 念qù 去 qù 去 q iān 千 lǐ 里 yān 烟 bō 波， mù 暮 ǎi 霭 c hén 沉 c hén 沉 c hǔ 楚 t iān 天 k uò 阔 。 d uō多qínɡ 情 zì 自 ɡǔ 古 s hānɡ 伤 lí 离 b ié 别， ɡènɡ 更 nà 那 kān 堪 lěnɡ 冷 l uò 落 qīnɡ 清 q iū 秋 j ié 节！
jīn 今x iāo 宵 j iǔ 酒 xǐnɡ 醒 hé 何 c hù 处 yánɡ 杨 l iǔ 柳 àn 岸、 x iǎo 晓 fēnɡ 风 cán 残 y uè 月 。 cǐ此qù 去 jīnɡ 经 n ián 年， yìnɡ 应 s hì 是 l iánɡ 良 c hén 辰 hǎo 好 jǐnɡ 景 xū 虚 s hè 设。 b iàn 便zònɡ 纵 yǒu 有 q iān 千 z hǒnɡ 种 fēnɡ 风 qínɡ 情， ɡènɡ 更 yǔ 与 hé 何 rén 人 s huō 说 一、原文译文
[译文]握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉 间说不出来。 [出典]北宋柳永《雨霖铃》 注： 1、柳永《雨霖铃》【原文】 寒蝉凄切，对长亭晚②，骤雨③初歇。都门帐饮无绪④，留恋处⑤，兰舟 ⑥催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎⑦。念去去⑧、千里烟波，暮霭⑨沉沉⑩ 楚天⑾阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节⑿！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年⒀，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情⒁，更与何人说？ 2、【注释】 ①此调原为唐教坊曲。相传唐玄宗避安禄山乱入蜀，时霖雨连日，栈道中听 到铃声。为悼念杨贵妃，便采作此曲，后柳永用为词调。又名《雨霖铃慢》。上下阕，一百零三字，仄韵。这首词选自《全宋词》，雨霖铃又作雨淋铃。这首词是他离开都城汴京〔现在河南开封〕时写的，抒发了跟情人难分难舍的感情。 ②对长亭晚：面对长亭，正是黄昏时分。 ③骤雨：阵雨。 ④都门帐饮：在京都郊外搭起帐幕设宴饯行。无绪；没有情绪，无精打采。 ⑤留恋处：一作“方留亦处〞. ⑥兰舟：据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。 ⑦凝噎：悲哀气塞，说不出话来。即是“凝咽〞. ⑧去去：往前走了一程又一程〔分手后越来越远〕。 ⑨暮霭：黄昏的云气。 ⑩沉沉：深厚的样子。 ⑾楚天：战国时期湖南、湖北、江苏、浙江一带属于楚国，这里以“楚天〞泛 指南方的天空。 ⑿清秋节：萧瑟冷落的秋季。 ⒀经年：经过一年或多年，此指年复一年。 ⒁风情：情意〔男女恋情〕。
3、【译文】 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是黄昏时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去常年相别，〔相爱的人不在一起，〕我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？！ 译文2: 十里长亭，暮雨刚住。对饮于饯别席上，本来没有好情绪。耳边又听到凄切的蝉声，更增添愁丝缕缕。正在依依留恋，开船的呼唤又无情地催促。我二人紧握着手，眼中噙着泪水，相顾抽泣，竟说不出话语！离去！离去！那烟波浩渺的广阔的江南水乡，我将在那里飘泊流寓。 自古多情之人，就感伤离别之苦。又何况在萧索冷清的秋天分手，更让人伤心。今夜辞别京华，酒醒时将置身何处？想必船已靠岸，天边还挂着残月，清冽的晨风吹拂着柳树。今后年复一年，纵有美景良辰，也同虚度。即便有千种柔情蜜意，又能对谁倾诉？ 首句“寒蝉凄切〞,点明节令--深秋，“蝉〞而“寒〞,鸣音“凄切〞,渲染了悲凉的环 境气氛，为下文伤别张本，也为全文奠定了感情基调。“对长亭晚〞,交代时间、地点，“骤雨〞,描写天气。天下雨，正好停留；时将晚，停留时间有限，他们多么希 望雨不停，天不晚啊！ “都门帐饮〞,可知写京都之事，言别离之情。一桌好酒好菜，怎奈二情伤别， 满腹离愁，何来心思。实在是食之不香，饮而不畅，是谓“无绪〞.乘船的“留恋〞情人不忍别，撑船的眼看天将晚不得不割断他们的情丝而“催发〞,这种主观意愿与客 观形势之矛盾，使别情到达高潮。 “执手〞二句，生动细腻，描情绘意，绝妙无比。仿佛在舞台上看到的那生旦 主角，两手相拥，两肩上耸，诉无语，泣无声，比千言万语，嚎啕大哭，悲之更切。外表写两人分手之情状，实际暗写了他们极其复杂微妙的内心活动。柔情蜜意千千万，唯在泪花闪烁间。 《雨》词下阕主要写别后的痛苦。伤情离别，自古皆然，可万不该在这冷落清秋的时节，这叫人怎能忍受？第二句照应首句，“清秋〞应“寒蝉〞,衬托出自己的离情比古人更深，意义翻新，不入俗结。“今宵〞二句为千古传诵名句。“酒醒〞遥接 上片“帐饮〞,可见当时虽然情“无绪〞,然借酒浇愁，还是沉醉了。扁舟夜发，愁醉 迷蒙，突然醒来，想必已是拂晓。惊起忙寻觅，情人在何处？所见者唯杨柳岸上晓
柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》原文及赏析 柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》原文及赏析 1 原文 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都(dū)门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那（nǎ）堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 翻译 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起），我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？ 注释 1．此调原为唐教坊曲。相传玄宗避安禄山乱入蜀，时霖雨连日，栈道中听到铃声。为悼念杨贵妃，便采作此曲，后柳永用为词调。又名《雨霖铃慢》。上下阕，一百零二字，仄韵。这首词选自《全宋词》，雨霖铃又作《雨淋铃》。这首词抒发了跟情人难分难舍的感情。 2．寒蝉：蝉的一种，又名寒蜩（tiáo）。 3．对长亭晚：面对长亭，正是傍晚时分。长亭：古代供远行者休息的地方。
4.骤雨：阵雨。 5．都门帐饮：在京都郊外搭起帐幕设宴饯行。都门：京城门外。 6．兰舟：据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。 7．凝噎：悲痛气塞，说不出话来。即是“凝咽”。 8．去去：重复言之，表示行程之远。烟波：水雾迷茫的样子。 9．暮霭："霭"读aǐ,傍晚的云气。 10．沉沉：深厚的样子。 11．楚天：战国时期楚国据有南方大片土地，所以古人泛称南方的天空为楚天。 12．清秋节：萧瑟冷落的秋季。 13．经年：经过一年或多年，此指年复一年。 14．千种风情：形容说不尽的相爱、相思之情，风情：情意。情，一作“流”。 15．无绪：没有心思，心情不好。 16．更：一作“待”。 17．纵：纵然，即使。 18．那堪：怎能承受。 19．留恋处：一作“方留亦处”。 赏析 情感 这首词是柳永的代表作。本为作者离开汴京南下时与恋人惜别之作。词中以种种凄凉、冷落的秋天景象衬托和渲染离情别绪，活画出一幅秋江别离图。作者仕途失意，不得不离开京都远行，不得不与心爱的人分手，这双重的痛苦交织在一起，使他感到格外难受。他真实地描述了临别时的情景。全词由别时眼前景入题。起三句，点明了时地景物，以暮色苍苍，蝉声凄切来烘托分别的凄然心境。“都门”以下五句，既写出了饯别欲饮无绪的心态，又形象生动地刻画出执手相看无语的临别情事，语简情深，极其感人。“念去去”二句，以“念”字领起，设想别后所经过的千里烟波，遥远路程，令人感到离情的无
柳永《雨霖铃》古诗赏析 [译文]握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。 [出典]北宋柳永《雨霖铃》 注： 1、柳永《雨霖铃》【原文】 寒蝉凄切，对长亭晚②，骤雨③初歇。都门帐饮无绪④，留恋处⑤，兰舟⑥催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎⑦。念去去⑧、千里烟波，暮霭⑨沉沉⑩楚天⑾阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节⑿！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年⒀，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情⒁，更与何人说？ 2、【注释】 ①此调原为唐教坊曲。相传唐玄宗避安禄山乱入蜀，时霖雨连日，栈道中听到铃声。为悼念杨贵妃，便采作此曲，后柳永用为词调。又名《雨霖铃慢》。上下阕，一百零三字，仄韵。这首词选自《全宋词》，雨霖铃又作雨淋铃。这首词是他离开都城汴京（现在河南开封）时写的，抒发了跟情人难分难舍的感情。 ②对长亭晚：面对长亭，正是傍晚时分。 ③骤雨：阵雨。 ④都门帐饮：在京都郊外搭起帐幕设宴饯行。无绪；没有情绪，无精打采。 ⑤留恋处：一作“方留亦处”. ⑥兰舟：据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。 ⑦凝噎：悲痛气塞，说不出话来。即是“凝咽”. ⑧去去：往前走了一程又一程（分手后越来越远）。 ⑨暮霭：傍晚的云气。 ⑩沉沉：深厚的样子。 ⑾楚天：战国时期湖南、湖北、江苏、浙江一带属于楚国，这里以“楚天”泛指南方的天空。
⑿清秋节：萧瑟冷落的秋季。 ⒀经年：经过一年或多年，此指年复一年。 ⒁风情：情意（男女恋情）。 3、【译文】 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？！ 译文2: 十里长亭，暮雨刚住。对饮于饯别席上，本来没有好情绪。耳边又听到凄切的蝉声，更增添愁丝缕缕。正在依依留恋，开船的呼唤又无情地催促。我二人紧握着手，眼中噙着泪水，相顾抽泣，竟说不出话语！离去！离去！那烟波浩渺的广阔的江南水乡，我将在那里飘泊流寓。 自古多情之人，就感伤离别之苦。又何况在萧索冷清的秋天分手，更让人伤心。今夜告别京华，酒醒时将置身何处？想必船已靠岸，天边还挂着残月，清冽的晨风吹拂着柳树。今后年复一年，纵有美景良辰，也同虚度。即便有千种柔情蜜意，又能对谁倾诉？ 4、《雨霖铃》这首词是作者离开汴京（当时为北宋首都），与情人话别之作。从上片的描写，我们可以这样想象：一个深秋的傍晚，北宋京都汴梁（今河南开封）郊外，一个临时搭起的帐篷内，一对男女饮酒话别。帐外，寒蝉凄惨地哀鸣，好象在为他俩伤别而哭泣。那不远处的长亭，已经隐隐约约，可见天色将晚，一场大雨也刚刚停歇。天将晚，雨已停，河边不时传来艄公的喊声：“快上船吧，要开船了！”两人不得已徐徐站起，移步出帐外，万般依恋之际，此刻可真的要分手了。你看他们双手相拥，泪眼相看，竟然一句话也说不出。船开了，人去了，渐行渐远。情人岸边伫立，含着泪，举着手，一直目送那兰舟消失在无边无际的暮霭里。这就是发生在九百四十年前的北宋词人柳永与情人话别的场面，也就是《雨霖铃》上片所写的内容。
柳永《雨霖铃》“便纵有千种风情，更与何人说？”原文赏析及注释翻译 《雨霖铃》柳永词集注释翻译赏析 雨霖铃① 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ ［注释］ ①雨霖铃：唐教坊曲名。宋人借旧曲倚新声，始见于柳永《乐章集》。 ②都门帐饮：在京城门外设帐饯行。 ③凝噎（yē）：欲哭无声，喉中气塞。 ④暮霭：晚间云气。 ⑤那堪：兼之也。更那堪，即更兼之，更加上。
④留恋处：一作“方留亦处”。 ⑤兰舟：据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。 ⑥凝噎：悲痛气塞，说不出话来。即是“凝咽”。 ⑦去去：往前走了一程又一程（分手后越来越远）。 ⑨沉沉：通“沉沉” 深厚的样子。 ⑩楚天：战国时期湖南、湖北、江苏、浙江一带属于楚国，这里以“楚天”泛指南方的天空。 ⑾清秋节：萧瑟冷落的秋季。 ⑿经年：经过一年或多年，此指年复一年。 ⒀风情：情意（男女恋情）。 【译文】 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有
《雨霖铃》古诗原文及注释 《雨霖铃》[1] 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。[2] 都门帐饮无绪，[3]留恋处，[4]兰舟催发。[5] 执手相看泪眼，竟无语凝噎。[6] 念—去去千里烟波，[7]暮霭沈沈楚天阔。[8] 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 今宵酒醒何处，杨柳岸，晚风残月。 此去经年，[9]应是良辰好景虚设。 便—纵有千种风情，更与何人说。[10] 【注释】： [1]此调原为唐教坊曲。相传唐玄宗避安禄山乱入蜀，时霖雨连日，栈道中听到铃声。为悼念杨贵妃，便采作此曲，后柳永用为词调。又名《雨霖铃慢》。上下阕，八句，仄韵。 [2]骤雨：阵雨。 [3]都门帐饮：在京都郊外搭起帐幕设宴饯行。无绪；没有情绪，无精打采。 [4]留恋处：一作"方留恋处"。 [5]兰舟：据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。 [6]凝噎：悲痛气塞，说不出话来。一作"凝咽"。 [7]去去：重复言之，表示行程之远。 [8]暮霭：傍晚的云气。沈沈：深厚的样子。楚天：南天。古时长江下游地区属楚国，故称。 [9]经年：一年又一年。
[10]风情：男女恋情。 【简析】 柳永多作慢词，长于铺叙。此词表现作者离京南下时长亭送别的情景。上片纪别，从日暮雨歇，送别都门，设帐饯行，到兰舟摧发，泪眼相对，执手告别，依次层层描述离别的场面和双方惜别的`情态，犹如一首带有故事性的剧曲，展示了令人伤心惨目的一幕。这与同样表现离情别绪但出之以比兴的唐五代小令是情趣不同的。北宋时柳词不但都下传唱，甚至远及西夏，"凡有井水饮处，即能歌柳词"（《避暑录话》）。柳词盛行于市井巷陌，同他这种明白晓畅，情事俱显的词风不无关系。 柳永在词史的地位：柳词在题材方面不局限于士人的情感，时见市井气息，在词的描写内容方面有所拓宽；柳永在词调使用方面多有尝试（宋词调880，柳用百余），尤致力于慢词，善在文字转折处用强有力的仄声字，用来承上启下，成为语气转换的枢纽，让人有"潜气内转"，"摇曳生姿"之感，整部作品浑然一体，丰富了词的形式体制；柳词长于铺叙，白描，语言清新自然，在写作技巧方面都后世有很大的影响。传情自然真挚。
柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》原文及赏 析 《雨霖铃·寒蝉凄切》原文 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都(dū)门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那（nǎ）堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 《雨霖铃·寒蝉凄切》翻译 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起），我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？ 《雨霖铃·寒蝉凄切》注释 1．此调原为唐教坊曲。相传玄宗避安禄山乱入蜀，时霖雨连日，栈道中听到铃声。为悼念杨贵妃，便采作此曲，后柳永用为词调。又名《雨霖铃慢》。上下阕，一百零二字，仄韵。这首词选自《全宋词》，雨霖铃又作《雨淋铃》。这首词抒发了跟情人难分难舍的感情。 2．寒蝉：蝉的一种，又名寒蜩（tiáo）。 3．对长亭晚：面对长亭，正是傍晚时分。长亭：古代供远行者休息的地方。 4.骤雨：阵雨。 5．都门帐饮：在京都郊外搭起帐幕设宴饯行。都门：京城门外。 6．兰舟：据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。 7．凝噎：悲痛气塞，说不出话来。即是“凝咽”。
《雨霖铃·柳永》原文与赏析 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说! 《雨霖铃》词是柳永的一首名作。宋人俞文豹的《吹剑录》中记有一段与此词有关的故事，说苏轼在担任翰林学士时，问一个善于唱歌的下属官吏：“我词何如柳七(柳永)?”那人回答说：“柳郎中词，只合十七八女郎执红牙板，歌‘杨柳岸、晓风残月’;学士词，须关西大汉、铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’。”这段故事说明，苏轼和柳永的词风，迥然有别;《雨霖铃》是体现柳永词独特风格的代表作。 柳永：雨霖铃(寒蝉凄切) 从作品中听提到的“都门”、“兰舟”和“楚天”来看，这首词表现作者将要离开京城，从水路远去南方时，与恋人惜别的情景。词的上片主要以实笔明写别时的光景，下片主要以虚笔拟写别后的状况。上下连贯，虚实相映，浑然成篇。 上片，分三层叙写临别的气氛、场面和离人的去向。一开头，就以带有特征性的词语，创造出一种充满离愁的气氛：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”秋天枝头的蝉鸣，在平常人听来或许无所谓，但惜别的人听了却别是一番滋味，那声音仿佛特别凄凉悲切。“长亭”，是分别时最易触人情怀的场所。长亭晚照，景象昏惨，使人离愁难忍。一阵“骤雨”，又使离人愁绪骤增几分。
接着集中描写分别的场面：“都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”不忍分别的离人，自然也无心饮酒。“无绪”，是因为有情“留恋”，然而“兰舟”却无情地催促。话到别时语更多，但千言万语，却因心情激动而竟说不出，只是你看着我，我看着你，相对默默，泪水汪汪。“此时无声胜有声”，“无语”，更显出内心深处的愁绪万端。类似这样的描写，柳永在另一首写临别的《鹊桥仙》中也运用过：“此际寸肠万绪，惨愁颜，断魂无语。和泪眼，片时几番回顾。”这些话集中而又突出地表现了一种极其复杂的难能表述的特殊情感，给人以不平常的印象。 欲留无法留，惜别偏分别：“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”一个“念”字，语意急转直下，从依依惜别，进而揭开了离别的帷幕。在两个长句中，连用两个“去”字和两个“沉”字，既显示了千里漂泊之苦辛，离愁别恨之深沉，同时又自然而然地过渡到下片拟写别后的情怀。 下片词意也分三层，按时间顺序写古、今和将来。先宕开一笔，泛写对离别之感慨：“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!”古人一般都认为多情人的离别是凄凉的，特别是在春秋两季千里远别，更容易撩人愁绪。宋玉在《九辩》中写道：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。”江淹在《别赋》中亦云：“黯然消魂者，惟别而已矣!况秦吴兮绝国，复燕宋兮千里。或春苔兮始生，乍秋风兮暂起。”柳永的这两句词，概括了《九辩》和《别赋》中的意思，并且把一时的、特殊的情况，推衍成永久的、普遍的情况，从而扩大了它的意义。刘体仁《七颂堂词绎》说：“中调、长调转换处，不欲全脱，不欲明点。”这两句，在章法上也有这种妙处。把它插在过片处，既遥接开端，对应上篇，又申发词义，领起下文。 “今宵”两句，即“伤离别”的写照，是“念去去、千里烟波”
柳永《雨霖铃》原文欣赏附注音 柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是两宋词坛上创用词调最多的词人。下面我们一起赏析柳永的代表作《雨霖铃》，为了方便大家阅读，加了注音，请欣赏。 雨霖铃 yǔ lín líng 柳永 liǔ yǒng 寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇 hán chán qī qiè，duì cháng tíng wǎn ，zhòu yǔ chū xiē。 都门帐饮/无绪，留恋处，兰舟摧发 dōu mén zhàng yǐn wú xù ，liú liàn chù ，lán zhōu cuī fà。 执手相看泪眼，竟/无语/凝噎 zhí shǒu xiāng kàn lèi yǎn ，jìng wú yǔ níng yē。 念/去去/千里烟波，暮霭沈沈/楚/天阔 niàn qù qù qiān lǐ yān bō ，mù ǎi chén chén chǔ tiān kuò 。 多情自古/伤离别，更那堪/冷落/清秋节 duō qíng zì gǔ shāng lí bié ，gèng nǎ kān lěng luò qīng qiū jiē。 今宵/酒醒/何处，杨柳岸、晓风/残/月 jīn xiāo jiǔ xǐng hé chù ，yáng liǔ àn 、xiǎo fēng cán yuè。 此去经年，应是良辰好景虚设 cǐ qù jīng nián ，yīng shì liáng chén hǎo jǐng xū shè。 便纵有千种风情，更与/何人说 biàn zòng yǒu qiān zhǒng fēng qíng ，gèng yǔ hé rén shuō 。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸，
雨霖铃柳永原文赏析 雨霖铃柳永原文赏析 《雨霖铃》描写了饯别时暗淡、低落的心情，船要出发时难分难舍的痛苦，设想中"今宵酒醒"后的凄凉、怅惘以及日后"良辰好景"不再的极度孤独、无聊。以下是小编为大家分享的雨霖铃柳永原文赏析，欢迎借鉴！ 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都(dū)门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤分别，更那（nǎ）堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 译文 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯(jiàn，本义：设酒食送行) 别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着对方泪光闪闪的眼睛，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是分别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？ 评解 《雨霖铃》被称为宋金十大名曲之一。本篇《雨霖铃》是柳永的十大代表作之一。 《雨霖铃》这首词以冷落秋景为衬托，淋漓渲染了惜别的场景，进而推测别后的铭心刻骨的思念。层层铺叙，情景交融，委婉多致。
表现了柳词“细密而妥溜，明白而家常”的特点。（刘熙载《艺概》）赏析 词以“伤分别”为主线，目录清晰。开首三句道出时间、地点、景物。以凄清景色揭开了分别的序曲：清秋节令的“寒蝉”，衬托着“凄切”悲凉秋景。人将别、日已晚、雨乍停、蝉声切。惜别的长亭，凄凉的深秋。壮士分别尚且悲伤，更何况这对一别可能成永诀的恋人呢？“都门”三句，写分别时的心情。设宴帐中，本欲多“留恋”片刻，怎奈“兰舟催发”，这样的饯别酒，饮起来怎能不“无绪”？欲留不得，欲饮无绪，矛盾之极。“兰舟”，相传鲁班刻木兰树为舟（见〈〈述异记〉〉），后用兰舟作船的美称。“执手”两句，将惜别推向高潮。手拉着手面对依依惜别的恋人，泪眼对着泪眼，纵有千言万语，因悲痛气塞而一句也说不出来。这是分别时的情景。对照苏东坡的悼亡妻的《江城子》中“相顾无言，唯有泪千行”我们能更好地理解。以上三小节极尽了回环、顿挫、吞吐之能事。“念去去”两句，则承上启下，笔随意转，有如浩瀚长江，一泻千里。千里烟波，楚天空阔，设想到别后的`道路遥远而漫长。就此一别，人各东西，对情人的思念有如楚地沉沉烟波，伴随情人左右。 下片以“多情自古伤分别”起承上下文。人间最苦是情种，“分别”是导致“最苦”的直接理由。“更那堪”在“冷落清秋节”之时。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”酒入愁肠愁更愁，词人因“无绪”而饮的闷酒极易使人沉醉。设想一下，词人追随载着情人的兰舟，沿着栽满杨柳的汴河岸，一直追下去，直到残月西沉，晓风渐起，才吹醒痴情的词人。杨柳是古代最能代表惜别之物，故汴水两岸广栽杨柳。“杨柳岸，晓风残月”是脍炙人口的千古名句，代表了柳词通俗，以白描见长的风格。宋代俞文豹《吹剑录》载：东坡在玉堂，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词，只合十七八岁女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’。学士词〈指苏东坡的词〉须关西大汉、铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’”。这段话说明柳词婉约缠绵，苏词豪放旷达两种词风。“此去经年”由今夕推及经年，由眼前的“无语凝咽”设想到“暮蔼沉沉楚天阔”，更推及
时间：二O 二一年七月二十九日 雨霖铃·寒蝉凄切之马矢奏春创作 柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇. 毂下帐饮无绪,留恋处、兰舟催发. 执手相看泪眼,竟无语凝噎. 念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔. 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月. 此去经年,应是良辰好景虚设. 便纵有千种风情,更与何人说？ yǔ雨lín 霖línɡ铃 · hán 寒 c hán 蝉 qī 凄 qiè 切
liǔ柳yǒnɡ 永 hán 寒 chán 蝉 qī 凄 qiè 切 duì 对 chánɡ 长 tínɡ 亭 wǎn 晚 zhòu 骤 yǔ 雨 chū 初 xiē 歇 . dōu 都 mén 门 zhànɡ 帐 yǐn 饮 wú 无 xù 绪 liú 留 liàn 恋 chù 处 lán 兰 zhōu 舟 cuī 催 fā 发 . zhí 执 shǒu 手 xiānɡ 相 kàn 看 lèi 泪 yǎn 眼 jìnɡ 竟 wú 无 yǔ 语 nínɡ 凝 yē 噎 . niàn 念 qù 去 qù 去 qiān 千 lǐ 里 yān 烟 bō 波 mù 暮 ǎi 霭 chén 沉 chén 沉 chǔ 楚 tiān 天 kuò 阔 . duō 多 qínɡ 情 zì 自 ɡǔ 古 shānɡ 伤 lí 离 bié 别 ɡènɡ 更 nà 那 kān 堪 lěnɡ 冷 luò 落 qīnɡ 清 qiū 秋 jié 节 ！
jīn 今xiāo 宵 jiǔ 酒 xǐnɡ 醒 hé 何 chù 处？ yánɡ 杨 liǔ 柳 àn 岸、xiǎo 晓 fēnɡ 风 cán 残 yuè 月. cǐ此qù 去 jīnɡ 经 nián 年 yìnɡ 应 shì 是 liánɡ 良 chén 辰 hǎo 好jǐnɡ 景 xū 虚 shè 设. biàn 便zònɡ 纵 yǒu 有 qiān 千 zhǒnɡ 种 fēnɡ 风 qínɡ 情 ɡènɡ 更 yǔ与hé 何 rén 人 shuō 说？ 一、原文译文
雨霖铃·寒蝉凄切之吉白夕凡创作 柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇. 都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发. 执手相看泪眼,竟无语凝噎. 念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔. 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月. 此去经年,应是良辰好景虚设. 便纵有千种风情,更与何人说？ yǔ雨lín 霖línɡ铃 · hán 寒 c hán 蝉 qī 凄 qiè 切
liǔ柳yǒnɡ 永 hán 寒 chán 蝉 qī 凄 qiè 切 duì 对 chánɡ 长 tínɡ 亭 wǎn 晚 zhòu 骤 yǔ 雨 chū 初 xiē 歇 . dōu 都 mén 门 zhànɡ 帐 yǐn 饮 wú 无 xù 绪 liú 留 liàn 恋 chù 处 lán 兰 zhōu 舟 cuī 催 fā 发 . zhí 执 shǒu 手 xiānɡ 相 kàn 看 lèi 泪 yǎn 眼 jìnɡ 竟 wú 无 yǔ 语 nínɡ 凝 yē 噎 . niàn 念 qù 去 qù 去 qiān 千 lǐ 里 yān 烟 bō 波 mù 暮 ǎi 霭 chén 沉 chén 沉 chǔ 楚 tiān 天 kuò 阔 . duō 多 qínɡ 情 zì 自 ɡǔ 古 shānɡ 伤 lí 离 bié 别 ɡènɡ 更 nà 那 kān 堪 lěnɡ 冷 luò 落 qīnɡ 清 qiū 秋 jié 节 ！
jīn 今xiāo 宵 jiǔ 酒 xǐnɡ 醒 hé 何 chù 处？ yánɡ 杨 liǔ 柳 àn 岸、xiǎo 晓 fēnɡ 风 cán 残 yuè 月. cǐ此qù 去 jīnɡ 经 nián 年 yìnɡ 应 shì 是 liánɡ 良 chén 辰 hǎo 好jǐnɡ 景 xū 虚 shè 设. biàn 便zònɡ 纵 yǒu 有 qiān 千 zhǒnɡ 种 fēnɡ 风 qínɡ 情 ɡènɡ 更 yǔ与hé 何 rén 人 shuō 说？ 一、原文译文