山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表
呈报部门（公章）：拟申报等级：高级拟申报资格：高级教师申报方式：自然晋升报送时间：2015年10月10日
本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：山东省人力资源和社会保障厅制
附件2 山东省中小学教师职称评审办法 第一章总则 第一条为深化中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建设，客观、公正地评价中小学教师专业能力水平，根据人力资源社会保障部、教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》（人社部发〔2011〕98 号）及其他有关规定，结合实际，制定本办法。 第二条本办法所指中小学教师职称评审是指对参加正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师岗位竞聘人选的品德、知识、能力、业绩和专业水平是否达到相应标准要求的综合评价，是中小学教师岗位聘用的重要依据。 第三条中小学教师职称评审，须在核定的教师岗位结构比例内进行。 第四条中小学教师职称评审，坚持客观公正、公开透明，育人为本、德育为先的原则，实行同行专家评价，重在社会和业内认可。 第五条中小学教师职称评审实行分级管理。正高级教师由
省人力资源社会保障厅、省教育厅组织评审，报人力资源社会保 障部、教育部审核批准；其他等级教师职称评审的组织管理按照《山东省专业技术职务任职资格评审办法（试行）》（鲁人发〔2002〕 26号）及有关规定执行。 第二章申报 第六条申报评审中小学教师职称，必须符合《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》中规定的标准条件和要求。 第七条中小学教师申报评审职称，须个人提出申请，按要求填写《山东省中小学教师职称评审表》、《中小学教师申报评 审职称情况一览表》等，并如实提供相关申报评审材料。 第八条经拟聘学校（单位）同意，中小学教师可以跨校竞聘、申报，并根据推荐、评审情况，由该学校（单位）按职称评审、岗位聘用等有关规定予以聘用。 第三章推荐 第九条根据教师岗位空缺数量、等级和工作需要，确定竞争推荐人数，并组织竞争推荐。 2
附件1 《山东省中小学教师职称评审表》填写说明 （一）封面 1。单位：规范填写,与学校(单位）公章字样完全一致.如一所学校（单位）挂两个以上的牌子,有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。 乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章. 2。姓名:规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致.如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。 3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为:学前教育教师统一填写为“学前教育”,小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文"，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理",高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语".（下同） 4。现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。 5.申报专业技术职务任职资格:按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称,如“高级教师”。
6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填. (二）基本情况 1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。 2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。 3。现兼任行政职务：如实填写如“校长"、“副校长”、“教务主任"等行政职务（限填学校中层及以上职务）。 4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。 5。辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。 6.取得学历情况:获得第一学历（含）以来的学历教育情况。 7.现专业技术职务：同封面要求。 8.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。 9。首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。 10.最后聘期：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间,填写到月份。 11。聘任年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。 12.教师资格种类：规范填写。 —2 —
2019年中小学教师高级职称评审报送材料清单 参评高级职称需提供以下材料，请按序号顺序规整装入档案袋： 1、《山东省中小学教师职称评审表》2份（系统产生）。 2、《专业技术职称评审简表》一式2份。 3、《山东省中小学教师申报评审职称情况一览表》一式2份（系统产生）。 4、评审依据的学历学位证书（所有）。 5、现职务资格证书（无资格证的，复印评审表）、评审简表、聘书(全部，连续)。 6、继续教育合格证书（近5年）。 7、教师资格证书原件。 8、现任职务以来县级以上综合、德育、师德奖励情况（共3件），现任职务以来教学、科研、成果奖励情况（共3件）。 9、现任职务以来论文、著作教材及作品（共3件）。 10、师德档案（网页打印件）。 11、任现职以来年度考核证明。 12、班主任工作证明。 13、农村任教经历证明（城区学校用）。 14、《事业单位专业技术岗位兼职审批表》原件1份（纳入校长职级管理的人员用）。 15、《“六公开”监督卡》1份。 16、《申报专业技术职务资格专家评议情况》。 17、《申报专业技术职务资格公示情况》。 18、公示情况5寸照片冲洗出后贴A4纸上（公示一览表正反面）。 19、《诸城市教师参评高级教师职称公开承诺书》 20、工作总结一份。 21、报送材料档案袋统一标识，完好无破损（贴标准的封面标签）。 101、竞聘情况报告（单位一份即可）。 102、推荐人教学成绩花名册复印件（近三年，单位盖章、主要领导签字）。 103、《2019年诸城市高级教师职称花名册》（非常重要，请严格按照模板格式填写，纸质稿加盖公章、主要负责人签字，教体局审核合格后，电子稿发组织人事科邱纯斌OA）。 初级资格评审上报：1、2、4、7、20、21、103项材料（另：本单位所有参评初级人员2寸照片粘贴在一张A4纸上，并注明姓名）。
第一章总则 第一条为深化中小学教师职称制度改革,加强教师队伍建设,客观、公正地评价中小学教师专业能力水平,根据人力资源社会保障部、教育部印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知人社部发〔2011〕98号及其他有关规定,结合实际,制定本办法. 第二条本办法所指中小学教师职称评审是指对参加正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师岗位竞聘人选的品德、知识、能力、业绩和专业水平是否达到相应标准要求的综合评价,是中小学教师岗位聘用的重要依据. 第三条中小学教师职称评审,须在核定的教师岗位结构比例内进行. 第四条中小学教师职称评审,坚持客观公正、公开透明,育人为本、德育为先的原则,实行同行专家评价,重在社会和业内认可. 第五条中小学教师职称评审实行分级管理.正高级教师由省人力资源社会保障厅、省教育厅组织评审,报人力资源社会保障部、教育部审核批准；其他等级教师职称评审的组织管理按照山东省专业技术职务任职资格评审办法试行鲁人发〔2002〕26号及有关规定执行. 第二章申报 第六条申报评审中小学教师职称,必须符合山东省中小学教师水平评价基本标准条件中规定的标准条件和要求. 第七条中小学教师申报评审职称,须个人提出申请,按要求填写山东省中小学教师职称评审表、中小学教师申报评审职称情况一览表等,并如实提供相关申报评审材料. 第八条经拟聘学校单位同意,中小学教师可以跨校竞聘、申报,并根据推荐、评审情况,由该学校单位按职称评审、岗位聘用等有关规定予以聘用. 第三章推荐
第九条根据教师岗位空缺数量、等级和工作需要,确定竞争推荐人数,并组织竞争推荐. 已取得相应专业技术职务资格未被聘用的和未取得相应专业技术职务资格、符合岗位条件的教师均可参加竞争推荐.通过竞争推荐,已取得相应专业技术职务资格的,由学校单位直接聘用；未取得相应专业技术职务资格的,须按规定程序和要求参加职称评审,通过评审的,由学校单位聘用到相应教师岗位. 第十条学校单位成立由专家和一线教师组成的推荐委员会７人以上,对参加竞争推荐人员进行综合评价,提出推荐意见. 第十一条学校单位根据推荐委员会的推荐意见,结合参加竞争推荐人员任现职以来各学年度的考核情况,集体研究确定推荐人选.学校单位将推荐人选的申报材料在单位内公示5个工作日,无异议后推荐上报. 第十二条主管部门对申报材料进行审查,签署意见,负责人签字并加盖印鉴后,及时送呈报部门. 第十三条正高级教师的推荐,由设区的市人力资源社会保障部门和教育部门按相关规定统一组织.将推荐人选公示5个工作日,无异议后呈报. 第四章呈报 第十四条申报材料须由申报人所在学校单位报送,经主管部门审查同意并签署呈报意见后,评委会办事机构方可受理. 其中,报上级职称主管部门组建的评审委员会评审时,须逐级经人力资源社会保障部门和教育部门审核同意. 第十五条呈报部门应对评审材料进行认真审查,严格把关,按照规定的评审材料的类别和数量及时呈报到相应评审委员会办事机构. 第五章评审
中小学正高级教师报送要求及相关说明 一、政策要点 1.正高级教师和基层正高级教师推荐都要体现培养教育家型教师的政策导向，必须具备“在县（市、区）或更大范围内有较大影响，公认为教育教学领军人物”等省标准中规定的申报条件。 2.推荐人员中正高级教师担任学校（村小、教学点除外）和教研机构领导职务（包括校长、副校长、校级党组织正副职、教研机构正副职）的不得超过30%。 3.以区（市）为单位采用试讲、答辩、教学业绩考察等方式组织综合评价测评。参照不低于县级教育教学领军人物或县级名师水平确定推荐人选并分排名（中职、中小学分别排名），排名一般不得出现并列情况，试讲答辩环节要全程录像，连同课堂教学能力展示课一并报送（合并为一个视频文件）。 4.以下材料均需报送纸质材料,扫描后按要求提交PDF 版本，并上传到评审系统。 二、书面材料报送目录及说明 （一）自然晋升、破格晋升、非企事业单位调入人员等填报《山东省中小学教师职称评审表》，并生成纸质材料1份A4纸双面打印。填报《枣庄市中职中小学教师职称评审情况一览表》生成纸质材料一式3份（至少1份原件），A3纸双面打印。
（二）学历学位证书有关情况。学历学位证书丢失的，可由县以上教育部门查阅人事档案后出具证明，并复印档案加盖人事档案章；第一学历与最高学历不一致的，同时提交；国家高等教育学历认证部门不予承认的非国民教育序列毕业证书（如党校、干部函授大学等证书），不作为职称申报依据。 （三）教师资格证。 （四）现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。资格证书丢失的，须由发证机关出具证明，或由县以上教育部门人事档案管理机构提供专业技术职务评审（呈报）表复印件加盖人事档案章材料的图片（公章须加盖首页和骑缝章）。 （五）现专业技术职务及同级专业技术职务包括首聘在内的所有聘任证书或聘任文件，要求聘任不得间断。 （六）继续教育证书或文件说明。 （七）任现职以来近5年度事业单位考核、师德考核和教学实绩考核。 （八）呈报单位审核近五学年（2015-2020年）的备课本。报送2020学年秋季学期的备课本。 （九）课堂教学展示课教案及学校评价意见表，教案须由专家、校长签字，学校盖章。教科研机构、电教馆等人员，到所在单位指定的学校讲授展示课，教案由专家、校长、所在单位负责人签字并分别加盖公章。 （十）课堂教学展示课视频。视频为按正常教学进度进行的授课，格式为mp4视频格式，编码为h264或h265，