人教版新起点二年级科学上册知识点汇总
本文档旨在汇总人教版新起点二年级科学上册的知识点，以帮助学生进行复和总结。以下是该册教材的主要知识点：
单元一：北极熊
- 北极熊是南极洲的珍稀动物。
- 北极熊的特征有白色的毛皮、圆圆的脸和大而有力的爪子。
- 北极熊生活在寒冷的环境中，能够忍受低温。
- 北极熊主要以鱼类和海洋动物为食。
单元二：大树
- 大树是自然界中生长最高的植物。
- 大树具有坚硬的树干、茂密的树叶和深深扎根的根系。
- 大树能够吸收阳光和二氧化碳，进行光合作用。
- 大树提供栖息地和氧气，对维持生态平衡起着重要作用。
单元三：太阳
- 太阳是地球的主要能源来源。
- 太阳能提供光和热，支撑地球上的生命存在。
- 太阳能发出的光是由无数的小颗粒组成的。
- 太阳能影响着地球的气候和季节变化。
单元四：小动物的性
- 小动物有各种各样的性。
- 鸟类可以飞行，能够在空中自由自在地飞翔。
- 鱼类生活在水中，拥有鳞片和鳍，能够迅速游动。
- 昆虫会利用口器采食，并具有分工合作的发展趋势。
以上是人教版新起点二年级科学上册的部分知识点汇总。希望这份文档对学生的研究有所帮助。
> 注意：以上知识点和描述仅供参考，具体的知识点以教材内容为准。
二年级上册数学知识点整理归纳 第一单元长度单位 一、米和厘米 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。 3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。 例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方；还可以从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方。 （）厘米（）厘米 4、1米=100厘米100厘米=1米。 5、拉紧的一段线，可以看成一条线段 线段的特点：①线段是直的，可以量出长度。②线段有两个端点。 6、图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米； 7、课桌宽60厘米黑板长4米 教室长8米跑道长400米 铅笔长20厘米跳绳长2米 数学书长26厘米灯管长50厘米 房间高3米字典厚4厘米 大树高8米旗杆高15米 爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米 第二单元100以内的加法和减法 1、用竖式计算两位数加法时：①（相同数位）要对齐。 ②从（个位）加起。 ③（个位上的数字相加满10），要（向十位进1）。 用竖式计算两位数减法时：①（相同数位）要对齐。 ②从（个位）减起。 ③（个位不够减），要（从十位退1）； 在原来的个位数字上加10再减， 计算时十位要记得减去退掉的1。 2、连加、连减、加减混合运算顺序； 从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。 3、求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 4、连续两问的解决问题的解决方法： 先根据已知的数学信息，解决一个问题，再把答案作为已知的数学信息，解决第二个问题。
人教版二年级数学上册各单元知识点大全 一、长度单位 1、厘米和米 （1）厘米和米是计量物体长度的单位。测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。 （2）1米=100厘米。 （3）用刻度尺测量物体的长度，把尺子的“0”刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。 （4）在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。 2、线段 （1）线段的特征：①线段是直的②线段有两个端点③线段可以测量出长度。 （2）画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记） 二、100以内的加法和减法（二） 1、笔算加法 （1）相同数位对齐； （2）从个位算起； （3）个位上的数相加满十，向前一位进1； （4）在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进上来的1。
2、笔算减法 （1）相同数位对齐； （2）从个位算起； （3）个位上的数不够减时要从十位上退1当10，并和个位是的数合起来后再减； （4）计算退位减法十位上的数时不要忘记减去被个位借走的1。 3、连加、连减和加减混合运算的运算顺序：从左到右依次计算。 三、角的初步认识 1、角的初步认识 （1）角是由一个顶点和两条边组成的； （2）画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。（3）角的大小与角的两条边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。 2、直角的初步认识 （1）直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比（顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合）。 （2）画直角的方法： ①先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线 ②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线 ③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线
二年级上册各单元知识点复习归纳 第一单元长度单位 1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。 2、认识厘米：认识厘米的长度，1厘米大于有多长，用字母cm表示；量比较短的物体，用厘米作单位；用尺子上以厘米为单位量物 体的长度。 3、认识米：认识米的长度，1米大于有多长，用字母m表示，量比 较长的物体，通常用米作单位；用尺子以米为单位量物体的长度； 厘米和米的关系：1米=100厘米。 4、认识线段：线段的特征：是直的，可以量出长度；会用尺子量线 段的长度（限整厘米和米）；根据图形数线段的数量；画线段：按 给定长度画线段（限整厘米）。 5、解决问题：估测物体的长度，选择合适长度单位（限厘米和米）。 第二单元100以内的加法和减法（二） 一、加法:相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十位进一。 注意个位进一后，在十位计算时不要加掉了。 1、不进位加法； 2、进位加法。 二、减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够，十位借一作十。 注意十位借一后，在十位计算时不要减掉了。 1、不退位减法： 2、退位减法。 三、两步计算：无括号，一个竖式来计算，有括号，分两步，先算 括号再算外，注意进位和退位，别把进退给忘掉。 1、无括号：连加；连减；加减混合。 2、有括号：括号在后面两个数上。 四、解决问题： 1、用画线段图的方法解决求比一个数多几（或少）的数。 通过连贯思考解决连续两问的问题。
第三单元、三角形的初步认识 一、认识角 1、角的特征：一个顶点，两条边（直的） 2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。 3、角的画法：（1）、定顶点。（2）、由这一点引一条直线。 （3）、画另一条边（直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线） 二、角的分类： 1、认识直角：直角的特点， 2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。 3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与 被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角 的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一 条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。 4、画直角、锐角和钝角。 三、解决问题。 第四、六单位表内乘法（一）（二） 一、乘法的初步认识： 1、意义：几个几相加用乘法计算。相同的加数×相同加数的个数。 2、名称：乘数×乘数=积 二、1-9的乘法口诀：熟记口诀，会口算乘法算式。 1、补充口诀。 2、根据口诀写出乘法算式、看图写乘法算式。 三、解决问题。 1、已知每个多少和个数，求一共多少？每个数量×个数=一共的数。 2、加法和乘法对比解决问题：求一共有多少？
二年级上册科学知识点归纳 一、空气 1、空气的组成物：空气是氧、氮、二氧化碳、水蒸气、少量主要痕量气体及有机物、粉尘构成的混合物。 2、物质存在形式：空气中各部分物质都有不同的存在形式，如氧气以分子存在，氮气以分子、正离子、负离子及氮氧离子三种形式共同存在。 3、空气对生命的作用：空气中含有足够的氧气和水蒸气，植物和动物能够从中获取氧气及水分，从而发挥其重要的生命作用。 二、水 1、水的性质：水是一种无色、无味、透明的液体，它有高沸点、比重大、压缩性强、阻力小等特点。 2、水的结构：水是由氢原子和氧原子以一一对应结合而成的分子，它们围绕水分子中心对称排列。 3、水的作用：水可以改变物质的状态、能够溶解物质，同时也为植物提供营养和避免缺水，滋润干燥的土地。 三、热 1、热的性质：热是一种能量，它具有扩散、传递和转移的特性，它可以使物质的温度升高或升低，而热的量可以用温度来衡量。 2、热的作用机理：热的传播是一种温度动力学差分进程，它涉及到物
质中质子、电子、原子和分子之间的振动和气体分子间的碰撞过程。3、热的作用：热可以使物质进行状态转变；它可以使物质液化或气化；热还可以作用于热电材料产生电能；此外，热还可以被作为能源，即 用于热工的机械能力作用。 四、光 1、光的性质：光是一种传播无形的能量，它具有多种颜色，有助于植 物和动物生存，而它又不会带来太多负面影响，所以人们称其又“温和 的能量”。 2、光的作用机制：光由电磁辐射组成，受到材料的引线而反射，由于 物质对光具有不同反射效应，所以会产生不同颜色，同时这种反射也 可以形成阴影从而使光源和物质周围的环境产生重要的色彩效果。 3、光的作用：光可以作为能量的载体，传输能量；可以作为物体的热 能传输手段，影响物体的表面温度；同时它还可作为电能转换的中介物，影响电路内部信号的传输。
二年级上册科学知识点 一、我们的地球家园 1、我们的地球家园中有:草原、山川、森林、海洋、沙漠、动物、人类和土壤等。 2、站在地球家园往外看，我们能发现什么？太阳、星星、月亮等 3、地球家园丰富多彩，有生命的事物有动物、植物，无生命的有山川、沙漠、火山、岩石、土壤等。 4、土壤是地球家园的重要资源，是动植物的乐园。生活在土壤里的动物有：蚂蚁、蚯蚓等 5、地球家园中缺少其中一样可以吗？说说理由。 6、太阳为我们地球家园带来光和热，它在天空中的位置会不断变化。 7、太阳东升西落。清晨，太阳在东边；中午，太阳在南边；傍晚，太阳在西边。
8、早、中、晚，什么时候最热? 答：一天中，中午最热。 9、我们看到的月球发亮的部分叫月相。月相在一个农历月里完成从缺变圆再变成缺的变化过程。农历十五前后，月亮最圆（又称满月）。农历初一看不到月相（又称新月）。 农历十五 10、我知道的天气现象有：阴天、晴天、雨天、雷电、沙尘暴、雪天和台风等。 11、我们如何区分不同的天气? 12、说说天气对我们的影响。
13、阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响? 14、说说地球上的极端天气和它们产生的后果。 15、一年有四个季节：春、夏、秋、冬。 春季很温暖，小草、柳树都发芽了； 夏季很炎热，花草树木都长得很茂盛； 秋季很凉爽，树叶变黄、飘落； 冬季寒冷，枯枝败叶。 不同季节里：人们的穿着不同；植物的生长状 况不同；气温也不同。 16、季节的变化对动植物和人有哪些影响?
17、说说与我们的衣食住行有关的、10个以上不同的动植物名称吗? 答：棉花、牛羊的毛可以做衣服；鱼、虾、鸡、白菜等可以为人类提供食物；竹子、松树等可以建造家具和住所；人们可以用牛、马、狗、竹子、木头来做成交通工具，方便出行。 18、人类的生活与动植物有哪些联系? 答：人们利用木材造纸，用棉花或蚕丝做衣服；人类根据蜻蜓和鸟的特点，发明了飞机。人类的生活与动植物息息相关，紧密联系。 二、材料 1、我们的周围既有自然世界，如山脉、河海等；也有人类设计、制造的人工世界，如高楼、衣服、家电等。 2、材料分为自然材料和人工材料。自然材料，如树木、岩石、矿石、沙子、石油、黏土等；人工材料，如玻璃、金属、纸、陶瓷、塑料、纤维等。 3、物品是由材料制成的。材料可分为7 类：塑料、木头、玻璃、陶瓷、纤维、金属、橡胶。
二年级上册科学知识点汇总 第一单元常见的材料 1.石头可以作为材料被广泛使用。如：石桥，石墩(建筑材料)；假山，雕塑，手镯，佛像(工艺品)。 2.观察石头可以,敲一敲、听一听、摸一摸。石头很硬。 3.用锤子敲一敲来观察石头，就是在利用工具观察。 4.用石头拼画的正确顺序:(213465) (1)洗净，晾干(2)采集石头(3)给石头涂颜色 (4)用石头拼图形(5)装饰、美化画面(6)将石头粘在纸板上 5.布料是生活中常见的材料。如：丝绸、棉布、化纤布 6.生活中用到的布料有：衣服，红领巾、书包、袜子、被子...... 7.棉布很柔软、有弹性、吸水性好；丝绸很丝滑；化纤布耐磨、不易透水、有一定硬度。 8.塑料是一种常见材料。如：塑料袋、塑料杯......塑料杯比较轻。 9.用观察的方法找出塑料与其他材料的相同点和不同点，就是在比较。 10.热水倒进矿泉水瓶，矿泉水瓶会变形。实验证实，用塑料制品不能盛放太热的物品。 11、塑料有轻便、不透水、遇热易变性的特点。 12、塑料袋方便了我们的生活，也污染了我们的环境。 13.金属可以作为材料。铜铁铝都是金属。 14.用砂纸打磨过的金属有光泽。戒指是利用金属有光泽的特点。用锤子
敲一敲铜块，铜块变扁，说明金属可延展。 15、大小相同的两个杯子，塑料杯要比玻璃杯轻一些。 16.不同种类的布料，吸水的本领是不同的。 17.石头：坚硬，颜色 布料：柔软，吸水，有弹性 金属：有光泽，可延展 塑料：轻便，不透水，易变形 第二单元太阳和月 1、太阳能够发光发热。 2、不能用眼睛直接看太阳。不能再强光下看书。 3、阳光下好热。强烈的阳光会把人的皮肤晒得很红，还会刺痛，长时间在强烈阳光下还会晒伤。 4、强烈阳光下，做好防护如：戴墨镜、戴遮阳帽、打伞、穿、防晒服、涂抹防晒霜...... 5、在阳光明媚的日子，和家人一起晒晒被子、晒稻谷。 6、日出而作，日入而息。我们的日常作息与太阳息息相关。 7、没有太阳，植物就无法生存，因为它们需要太阳的光和热。喇叭花白天(开放)，夜晚(闭合)。 8、一年有春夏秋冬四个季节。 9、观察大自然中的景物，产生疑问并说出来，就是在提出问题。 10、春天风大放风筝，夏天天热游泳，秋天是丰收的季节，冬天下雪穿棉衣。
新人教版二年级上册科学各单元知识点复 习资料 第一单元：观察天空 1. 研究目标 研究能够用自己的眼睛识别天空中的白天和黑夜. 2. 知识点 - 白天和黑夜的不同点; - 研究天空中的太阳、云彩; - 可以用手表了解日出、日落的时间。 3. 注意事项 天气晴朗时，不要直接观察太阳； 深夜或者半夜不要在没有大人陪伴的情况下出门观察天空。第二单元：认识身体 1. 研究目标
研究认识头、手、脚、眼睛、耳朵、鼻子等身体部分的名称， 并知道各个身体部分的功能。 2. 知识点 - 身体基本部位及其名称； - 研究手、脚、头在运动过程中的协调性； - 认识五官的基本功能。 3. 注意事项 不要长时间看电视，保证充足的睡眠。 第三单元：认识食物 1. 研究目标 研究了解一些基本的食物种类及其营养价值，并能够进行鉴别。 2. 知识点 - 研究食物种类：鱼、肉、蔬菜和水果等； - 了解食物的基本营养价值； - 认识食物的形态和不同颜色。
3. 注意事项 不吃垃圾食品，均衡饮食。 第四单元：认识动物 1. 研究目标 研究了解一些基本的动物种类和生活性，认识它们的特点，增强对大自然的兴趣。 2. 知识点 - 研究动物基本分类：鸟、兔子、海豚等； - 了解动物的生活性； - 认识动物的体态和大小，了解它们的生活惯。 3. 注意事项 保护动物，爱护小动物。 第五单元：认识生活中的物品
1. 研究目标 研究了解生活中常见物品的名称及生产过程。 2. 知识点 - 认识身边的物品：电灯、电视、纸张等； - 了解物品的基本用途和生产过程； - 掌握生活中常见的物品的制作方法。 3. 注意事项 节约用电，保护环境。 第六单元：认识植物 1. 研究目标 研究了解生活中一些基本的植物种类和它们的生长过程，认识它们在人类生活中的使用。 2. 知识点 - 研究植物基本分类：花儿、树木、蔬菜等； - 了解植物的生长过程；
新人教版二年级上册数学知识点归纳总结 第一单元长度单位 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量； 常用的长度单位：米〔m〕、厘米〔cm〕； 2、测量较短物体通常用厘米做单位，测量较长物体通常用米作单位； 3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0” 刻度线，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体就是几厘米； 4、米和厘米的关系： 1 米＝100 厘米 100 厘米＝1 米； 5、线段：拉紧的一段线，可以看成是一条线段； 〔1〕线段的特点： ①线段是直的； ②线段有两个端点； ③线段有长有短，是可以量出长度的； 〔2〕画线段的方法：先用笔对准尺子的“0” 刻度线，在“0” 刻度线所对应的位置上面画一个点，再对准要画到的长度刻度，在这个刻度所对应的位置上面也点一个点，
然后在这两个点之间画一条直线连接两个点，在直线的上方写出线段的长度，并标明长度单位； 〔3〕测量物体的长度时，当不是从“0” 刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数； 6、填上适宜的长度单位： 一个二年级学生的身高：1〔米〕 30〔厘米〕； 一本数学练习本的宽度：13〔厘米〕； 一根铅笔的长度：17〔厘米〕； 教室里黑板的长度：2〔米〕； 一颗图钉的长度：1〔厘米〕； 一张床的长度：2〔米〕； 一口井的浓度：3〔米〕； 学校进展 100〔米〕赛跑； 教学楼的高度：25〔米〕； 小宝宝的身高：80〔厘米〕； 一根跳绳的长度：2〔米〕； 一棵树的高度：3〔米〕； 一把钥匙的长度：5〔厘米〕； 一个文具盒的长度：24〔厘米〕； 讲台的高度：90〔厘米〕； 教室门的高度：2〔米〕；
第1单元关心天气 1.我们设计简单的(符号),记录每天的(天气)情况。 2. (雪)、(雨)、(阴)、(晴)、(雾)等都是天气现象。 3.人们还可以通过(天气预报)来了解天气情况。 4.-般,天气预报中的内容有: (气温)、(天气状况)、(风向)等。 5.下雨天，我们出门时都要带(雨伞)。 6.夏天，人们穿(单衣);冬天，人们穿(棉衣)。 7.恶劣的天气包括: (台风)、 (霾)、(暴雨)、(暴雪)等。 8.天气变化不但影响着人们的(生活)，而且对(动植物)也有影响。 9.当空气中的(水分)增多时，盐常常会变(潮湿)。 10.“天气凉快了。”这句话描述的是(秋天)。 11.人们在春季开展的活动是(植树造林);在夏季开展的活动是(游泳);在秋季,农民伯伯收割(水稻)、(玉米);在冬季开展的活动是(堆雪人)、(打雪仗)。 12.在春、夏、秋、冬四个季节分别出现的动物有:(大雁)、(蝉)、(蝌蚪)、(喜鹊)。 第2单元天空中的星体 1. (太阳)、(月亮)、(星星)都属于天空中的天体。与我们的生
活(息息相关)。 2. (光)和(热)是太阳给我们的最重要的礼物。 3.太阳从(东方)升起，从(西方)落下。 4.早晨，面对太阳，前面是(东)，后面是(西)，左边是(北)，右边是(南)。 5.我们可以根据太阳的位置来辨认物体的 (位置)。 6.月亮的形状有圆形、半圆形、月牙形等。 7. 望远镜发明之前，古人遥望月亮，想象着那里的景象。 8、400多年前，伽利略第一次用望远镜观察了月亮。 9.中国有嫦娥奔月的故事,古希腊有月亮女神的传说。 10.1969年7月21日(日期),美国宇航员阿姆斯特朗乘宇宙飞船登上了月球，人类终于接触到了真实的月亮。 11.你认为白天看不到星星的原因是:(1)星星被乌云遮住了。 (2) 太阳光太亮了。 (3)星星“睡觉”了。 12.”月明星稀”的意思是:月亮很明亮、，而天空中星星却显得很稀少了。 第3单元用力以后 1.小弹簧，拉一拉，长短弯折变魔法。 2.关抽屉是推，用的是推力:开抽屉是拉，用的是拉力；推和拉是常见的用力方法。 3.长征一号运载火箭的起飞推力约1020千牛 ,长征二号F
(完整)人教版科学二年级上册教案 一、教学目标 1. 知识与技能：通过本节课的研究，使学生了解能动物分类，并能正确将一些常见的动物分为两类。 2. 情感态度价值观：培养学生对动物的兴趣，提高他们的观察能力和动手能力，培养学生保护动物的意识。 二、教学重点和难点 1. 重点：能动物的分类。 2. 难点：准确进行动物的分类，并理解其原因。 三、教学过程 1. 导入（10分钟） - 准备一些各种不同的动物玩具或图片，引起学生的兴趣。 - 让学生观察这些玩具或图片，提问：“这些东西都是什么？”引导学生回答“动物”。 - 介绍本节课的主题：“今天，我们将研究动物的分类，接下来我们将一起探索。”
2. 了解动物的分类（15分钟） - 引导学生观察并分析不同动物的特点，比如外形、生活方式等。让学生在小组内讨论并做出总结。 - 随机抽取几组学生汇报总结的结果，并进行讨论和纠正。 - 引导学生认识到动物可以分为两类：能动的和不能动的。 3. 研究动物分类的方法（20分钟） - 引导学生观察并分析一些能动和不能动的动物的特点，如有 没有翅膀、腿的形状等。让学生在小组内分别列出这两类动物的特点。 - 随机抽取几组学生汇报两类动物的特点，并进行讨论和总结。 - 教师进行总结，并提供正确的分类依据，如能动动物有翅膀 或有腿，不能动的动物没有翅膀且没有腿。 4. 动手操作（25分钟） - 让学生通过观察几组真实的动物图片，判断它们属于哪一类 动物，并用标签进行分类。 - 学生在小组内相互检查并讨论分类结果，并向全班汇报他们 的分类结果。
- 教师进行点评，并纠正错误的分类，引导学生理解正确的分类方法。 5. 小结（10分钟） - 总结刚才的研究内容，强调能动和不能动的两类动物，以及分类的依据。 - 布置课后作业：观察家中宠物或家畜，并写一篇关于它们属于哪一类动物的小作文。 6. 课后作业 - 观察家中宠物或家畜，并写一篇关于它们属于哪一类动物的小作文。 四、板书设计 五、教学评价 1. 通过观察学生的参与程度和回答问题的准确性来评价学生的思维能力和理解能力。 2. 通过学生的小作文来评价他们对动物分类的掌握程度。
第一单元常见的工具 小小工具用处大，生活处处需要它 一、身边的工具 1.把一张纸分成两张可以用小刀，剪刀，裁纸刀。 使用工具时要注意安全。 2.教室里的工具有板擦、簸箕、笤帚、电脑、铅笔等 3.生活中常见的工具有切菜刀，晾衣架等等 二、剪刀 1.剪刀的特点：有两个刀刃，刀刃的形状不一样 2.用花边剪刀剪花边。用剪刀尖剪细叶。 3.刀刃锋利，注意安全。 三、拧螺丝 1.螺丝的用处可真大。 2.十字螺丝要用十字型螺丝刀固定。 3.用扳手可以拧六角螺丝。 4.六角螺丝也可以用钳子拧。 5.螺丝的种类：十字螺丝、一字螺丝、内六角螺丝、内三角螺丝、六角螺丝 6.固定螺丝的步骤：握住，插紧，拧动。 7.拧螺丝时要注意安全。 8.做个小小维修工 第二单元人工与自然 山水草木，秀出自然世界；舒适便利，智造人工生活 四、美丽的大自然 1.树是自然生长的。我们听到鸟叫声。快看，落叶上有一只蚂蚁 2.大自然里有山，有水，还有各种各样的植物和动物等，它们是自然形成的。 3.记录大自然的方法有：拍照、画像、录视频等 五、周围的人工世界 1.塑胶地面是人工制造的。小草是自然生长的。 2.衣服也是人工制造的。
3.绿萝是自然生长的，花盆是人工制造的。 4.人工制造的产品很多。 5.房屋、衣服、文具、自行车等都是人工制造的，它们构成了人工世界。 6.看看校外的人工世界：乘火车出行，利用收割机收获，使用无人机送货等 六、体验造纸 1.很多物品是用纸做的：词典、纸箱、纸杯、纸袋，用纸做的手工 2.了解造纸过程：制作木屑——制作纸浆——抄纸和压光——制作卷纸——制作纸张 3.废纸变新纸的过程：准备材料——把纸撕成细碎的纸片——放入水中搅拌做成纸浆— —将纸浆均匀倒在纱布上——将纱布上的纸浆晒干后揭下来 4.废旧物品再利用：废弃纸制品可以做成书本；易拉罐可以做成盆；旧玻璃瓶可以做玻璃杯 第三单元秋和冬 秋风吹，树叶飘；冬天到，穿棉袄 七、秋天到了 1.秋天，天气变凉了，树叶变黄了 2.大雁排着队飞走了 3.暑假时我们穿短袖衣服，现在都穿长袖衣服了 4.制作秋天树叶的标本过程：1.采集树叶——2.吸水、压平——3.将树叶固定在硬纸上——4.制成树叶标本 5.我们还可以用美丽的树叶制作好看的书签和小贴画 6.到大自然中看一看，秋天还有哪些变化？ 天气变冷了，叶子变黄或变红，树叶开始脱落，果子成熟，田野里一片金黄 八、秋天的收获 1.秋天是收获的季节 2.寻找秋天的收获：玉米、苹果、南瓜、棉花。 3.玉米、苹果、南瓜等都是我们的美食。 4.给秋天的收获分分类：
教科版二年级科学上册科学概念知识点 复习总结 教科版二年级科学上册知识点总结 第一单元：我们的地球家园 地球家园包括空气、土壤、岩石、水、动物、植物和人等多个要素。非生物资源（如阳光、空气、水等）和生物资源（如动物、植物等）对地球家园都非常重要。土壤是地球家园的重要资源，许多植物在土壤上生长，许多动物则在土壤表面和土壤里生活。太阳能够发光发热，对植物的生长、动物和人类的生存有着重要的影响。太阳在天空中的位置不断变化，我们可以利用太阳辨别方向。月亮的不同形态称为月相，它在一个农历月里完成从缺变圆再变成缺的变化过程。天气现象有阴、晴、雨、雪、风等，它们会影响人们的生产生活。季节有春、夏、秋、冬，季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着都会产生影响。人类的生产生活离不开动植物提供的资源，因此我们要珍惜动植物，爱护环境。
第二单元：材料 周围的世界可以分为自然世界和人工世界。人工世界是由人设计并制造出来的，物品是由材料制成的。材料可以分为7类：塑料、木头、玻璃、陶瓷、纤维、金属、橡胶。观察材料可以用眼、用手、用鼻子、用耳朵等。最早的书写材料都取自自然界，如泥板、石头、兽骨及动物的甲壳等。接下来，就有了竹简、帛书、纸。我国古代四大发明是造纸术、指南针、火药和印刷术。泥板材料易得，竹简不易损坏、防水，纸书写印刷方便、阅读装订方便。 7.瓦楞纸具有较强的承载能力，可以用于制作纸箱，方便储存和运输。此外，瓦楞纸还可以制成瓦楞纸杯，具有一定的隔热性能。 8.经过刷油处理后，纸张可以变成油纸，其防水性能得到了大幅度的提升。例如，防腐木和刷漆防锈等都可以采用油纸来进行保护。 9.椅子可以由单一材料（如塑料椅）或多种材料（如办公椅）组成。不同材料的特性决定了它们的用途。办公椅的坐垫
人教版二年级（上册）数学知识点汇总，暑假预习必备 第一单元长度单位 1、常用的长度单位：米、厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米. 4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米 5、线段 ⑴线段的特点：①线段是直的；②线段有两个端点；③线段有长有短,是可以量出长度的。 ⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0"刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。 ⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数.
6、填上合适的长度单位。 小明身高1（米）30(厘米） 练习本宽13（厘米） 铅笔长17（厘米） 黑板长2（米）图钉长1（厘米） 一张床长2（米）一口井深3(米) 学校进行100（米）赛跑 教学楼高25（米）宝宝身高80(厘米) 跳绳长2（米）一棵树高3（米） 一把钥匙长5（厘米) 一个文具盒长24（厘米） 讲台高90（厘米） 门高2(米）教室长12（米) 筷子长20（厘米) 一棵小树苗高1（米） 小朋友的头围48厘米 爸爸的身高1米75厘米或175厘米 小朋友的身高120厘米或1米20厘米 第二单元100以内的加法和减法一、两位数加两位数
1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式,在把相同数位上的数相加。 2、两位数加两位数进位加法的计算法则:①相同数位对齐;②从个位加起；③个位满十向十位进1。 3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1",十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。 4、和 = 加数＋加数 一个加数 = 和－另一个加数 二、两位数减两位数 1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减 2、两位数减两位数退位减的笔算法则:①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减,从十位退1，在个位上加10再减。 3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减,十位计算时要先减去退走的1再算。 4、差=被减数－减数 被减数=减数+差 减数=被减数＋差 三、连加、连减和加减混合 1、连加、连减
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第一单元我们的地球家园 第1课地球家园中有什么 1、地球家园包括自然世界和人工世界，其中自然世界有山川、河海、动植物等，人工世界指人类用材料加工而成的各种物体;地球家园还包括地球外部全程的空气和云等。 2、站在地球家园往外看，更远处还有日月星辰等天体，这些虽然不属于地球家园的范围，但是会对地球家园产生影响。 第2课土壤——动植物的乐园 1、土壤不仅为植物提供必需的营养和水分，而且也是土壤动物赖以生存的栖息场所。 2、土壤中有多种多样的生物，我们可以通过放大镜等工具从表层向深层的观察校园内的土壤，我们能够看到蚯蚓等生物。士国--动值物的乐园 第3课太阳的位置和方向 1、太阳给我们的地球家园带来光和热，它的运动是有规律的，我们可以利用太阳的运动规律来辨认方向。 2、太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响。 3、早晨面对太阳时，我们的前方是东、后面是西，左面是北、右面是南;中午我们面对太阳时，前面是南;傍晚我们面对太阳时，前面是西。 第4课观察月相 1、月相是变化的，不同的夜晚月相可能不相同。 2、月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐渐变小。 第5课各种各样的天气 1、天气是一定区域短时段内的大气状杰及其变化的总称。 2、天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。 3、降水、光照、风等天气要素会影响动植物，也会影响农业灌溉、风力发电等在内的人们的生产生活。 第6课不同的季节 1、我们的地球家园有四季，四季指一年中交替出现的四个季节，春季、夏季、秋季和冬季。 2、季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着会产生影响。 第7课做大自然的孩子 1、人类的生活与动植物有着千丝万缕的练习，有些联系是直接的，有些联系是间接的。
人教版二年级（上册）数学知识点汇总 第一单元长度单位 1、常用的长度单位：米、厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。 4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米 5、线段 ⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。 ⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。 ⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。 6、填上合适的长度单位。 小明身高1（米）30（厘米） 练习本宽13（厘米） 铅笔长17（厘米） 黑板长2（米）图钉长1（厘米） 一张床长2（米）一口井深3（米） 学校进行100（米）赛跑 教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米） 跳绳长2（米）一棵树高3（米） 一把钥匙长5（厘米） 一个文具盒长24（厘米） 讲台高90（厘米） 门高2（米）教室长12（米）
筷子长20（厘米） 一棵小树苗高1（米） 小朋友的头围48厘米 爸爸的身高1米75厘米或175厘米 小朋友的身高120厘米或1米20厘米 第二单元100以内的加法和减法 一、两位数加两位数 1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。 2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起； ③个位满十向十位进1。 3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。 4、和 = 加数＋加数 一个加数 = 和－另一个加数 二、两位数减两位数 1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减 2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起； ③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。 3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。 4、差=被减数－减数 被减数=减数+差 减数=被减数＋差 三、连加、连减和加减混合 1、连加、连减 连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。 ①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。 ②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。