近年来，我校少先队工作从学校、学生实际出发，真抓实干，勇于探索，不断创新。从课堂到课外，从校园到社区，少先队体验教育活动不断活跃起来，生动起来，精彩起来。
一、常规活动丰富多彩
1、从学生行为习惯和精神面貌入手，开展校园循环红旗评活动。大力加强校风班纪建设，加大少先队干部对各班的班风班纪的检查力度，促进校园环境的良性发展。值周学生从安全、纪律、卫生、礼仪四个方面进行检查打分，每周评出循环红旗班级，每一年度都要评选出一批“先进中队”。
2、积极配合各部门活动，做出自己的一份力量
“建最美上饶上饶市做最美上饶人”活动在我市如火如荼开展，由区团委组织的“建最美上饶市做最美上饶人”主题活动在我校启动。全体队员们以“主人翁”的精神，为最美上饶的建设添砖加瓦。寒假期间，我校学生积极围绕这一主题，记录学习生活中感人的故事，讲述身边最美的人，描绘上饶最美的景，以拍照片、写作文的形式展现。
3、根据各重大纪念日，开展丰富多彩的主题教育活动。
结合重大节日（如开学第一天、教师节、三八妇女节、儿童节等）或重大活动拉上横幅，给队员们送上醒目的祝词、核心词，旨在营造一个温馨和谐的校园氛围。在八一建军节，我校姜含嫣、姜晨凯等4位队员参与了“寻找抗日的足迹”假日小队，通过看抗战影片、找抗战故事等形式开展了多彩的活动，被区精神文明建设委员会评为“暑期活动积极分子”。
在建队日，举行隆重的新队员入队仪式，让新队员深刻地认识到红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的，让老队员重温入队誓词。同时，五年级的同学们通过对一年级新学生进行队前教育的活动，在为期3天的“小小辅导员”岗位体验中，同学们深深感受到了老师的辛劳。
在“国庆节”和“教师节”期间，各中队开展了开展爱国尊师系列教育活动。
4、观摩活动有声有色。
我校开展了“放飞梦想展现自我”校园达人秀活动。通过活动激发队员们热爱生活、热爱校园、热爱学习、热爱艺术的丰富情感，提高学生自信心，促进身心健康、和谐地发展。养学生间的团结协作精神，增强集体荣誉感。
5、“手拉手”助学活动
“手拉手”助学活动也是学校的一个常规工作，除了认真做好市、区的各级贫困学生助学金申报工作外，市看守所、市监管支队等一些领导及武警也对学校的贫困队员送来了温暖，精美的学习用品、可口的水果和助学金就像甘甜和泉水滋润着贫困学生的心，他们的行为更感染着全校师生。在校园内各中队开展了“伸出温暖小手，关爱身边朋友”的主题教育活动，在校园内营造了“爱”的氛围。让所有同学感受到校园大家庭的温暖。同时，我们还鼓励贫困队员在生活中、学习上自强不屈，开展了“自强不息好少年”评比活动，通过挖掘他们身上的闪光点，树立起他们自信、自强的意识，突出手拉手活动的双向性教育的特点。
二、阵地建设日趋完善
在学校大队部的引领下设立了各个学生活动阵地，并派有专门的负责老师，期初制定本学期阵地活动计划，在阵地活动管理中充分体现学生自主管理的特点。
国旗班：一开学，就建立了由30人组成的国旗班，在指导老师的指导下，对进、退场，升旗的每一个步骤进行训练。他们的精神感染着全场师生。
鼓号队：鼓号队是学校中一个特殊而光荣的集体。我校聘请了鼓号队专家指导我校的鼓号队，形成了一个团结而有趣的集体。鼓号队实行自主管理和民主测评，首先根据队员的平时训练情况评选合格鼓号队员、优秀鼓号队员，然后从优秀鼓号队员中选出不同乐器小组负责人，组织本组队员的训练，使得鼓号队的训练更为有序。“手拉手地球村”回收站：校内“手拉手地球村”的回收活动一如既往的开展，队员从节约一张纸，捡回一个饮料瓶做起，从平时的点滴积累做起，通过潜移默化的行动增强了队员们的环保意识。
记者站：中国少年报学生记者站成立于2004年5月，小记者由于升学等原因更新了一批新成员，负责老师根据小记者的年龄等实际情况，进行了“怎样当好小记者”的指导，抓住学校开展运动会、排球节等重大活动，引导小记者们怎样采访，选择什么样的采访内容，怎样撰写采访稿等，通过锻炼，小记者们的采访能力有了一定的提高，先后在中国少年报上报道了我校开展的劳动实践活动，还参与了中国少年报组织的童话续写的活动，有4名队员的文章被刊登在中国少年报上。
广播站：金号角广播站由大队宣传委员负责，有专门的广播及使用制度，从学生中招聘了广播站的编辑及播音员，节目内容除了一些固定栏目外，还及时播报国内外重大事件、校内外重要新闻和学校的一些活动动态。
图书管理员：我校的图书馆除了有专门的老师负责外，还成立了一支“小小图书管理员”队伍，负责学生图书的借、还，图书的摆放，图书室的卫生等等。有一些中队也成立了“班级图书角”，不仅有管理制度，还有图书管理员，在图书管理员的岗位上，这些同学管理能力、组织能力和责任心有了一定的增强。
三、特色活动
我校大队部于2004年确立了题为《少先队劳动实践“鸟式结构”实践之研究》的课题，作为开展体验教育活动的同步科研，给我校少先队活动建立了一个很好的平台，作为参与活动的辅导员，在以往词类活动经验的基础上，怎样从活动形式、内容、思想上逐步丰满、逐步更新，一直是我们不断研究、思考的重点，在一年多的探究中，我们为其融入了新的血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次的活动骨架。
多元化：活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——其他学科的教师和家长，我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效的结果。
多层次：从活动纵向来看，显得更加科学化、正规化。活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到了不一样的目标。如：在“劳动总动员”活动，活动中，我们将定为三个阶段。第一阶段是活动的筹备。各年级根据自己的具体情况构思，拟订活动计划，发告家长书，让家长和学生了解本次活动的要求，激发他们的活动需求。第二阶段是活动的实施阶段。根据计划，每周确定一个劳动项目，在
家长的指导下进行练习，记录练习过程，并对自己的练习情况进行自评，家长对孩子的练习情况进行评价。第三阶段是成果展示阶段。各中队根据实际在月末开展围绕本主题的班队会，评选出各中队的“劳动小明星”把活动推向高潮。为了不让“劳动总动员”画上句号。我们对各年级学生的劳动内容、劳动强度进行要求，在寒假里继续发放劳动评价表。在今后，以家长、学生调查问卷的形式提醒、督促，逐步养成学生自觉劳动的习惯。
红领巾农科院也是课题活动支伸出来的一个学生社团，利用一些外来学生父母承包农田种菜的资源，成立了校外活动基地，聘请菜农传授种植技巧、操作技术，组织全体学生分批到菜地实践（锄草、拔菜、点红、浇水等），校内也开辟了一块空地，开垦出12块方田，承包给了3～6年级各班，鼓励队员在自己的菜地上试验，并开展一些小专题研究活动。在2005年区社团展示活动中，我校的“红领巾农科院”被授予“明星社团”，在2006年区社团常态评比中获优秀奖，“七色花小队”被评为市特色小队。
四、积极配合各部门活动，为队员搭建发展个性的舞台
近年来学校还多次举办了运动会、排球节、射击比赛、绘画展、读书周等活动，这些活动为队员搭建了实践的舞台，鼓励队员自主发展个性，从而使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。校女排获市比赛第四名，射击队参加了市比赛获第五名，陈霞参加了市邮票设计比赛获一等奖，作品“咱们工人有力量”被制成邮票公开发行，董江磊等4位同学获市三等奖，姜含嫣的“中国的眼泪”获市征文比赛
二等奖，孔子鋆的文章获市冰雕征文二等奖；马贤慧同学被评为常州市首届感动校园百名之星；王敏被评为省优秀少先队员……
活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。
中心小学少先队特色工作简介 我校把“深入开展感恩教育，引导学生学会感恩”作为少先队工作的一个新主题、新内容来抓，以便提升学生的道德素质。 在实施感恩教育的过程中，我校以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从身边人、身边事开始，学会感恩父母，学会感恩老师，学会感恩他人，感恩社会，感恩所有为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。几年来，我校认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省市有关指示精神，认真开展感恩教育活动，取得可喜成绩。现将今年的感恩教育工作总结如下： 一、启动工作：年初，少先队大队部召开广播会，镇总辅导员鞠美芳老师指出：感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养。对于当今的队员来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到我们的校园是那么美丽动人。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我
们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。 二、宣传发动阶段我校将学期初的第一二两周作为感恩教育宣传周，这两周中，少先队大队认真做好以下几点：1、少先队大队辅导员在国旗下讲话，全员发动。2、以“感恩”为主题出一期板报，创设校园感恩氛围。3、以中队为单位，召开“感恩教育”的主题队会。4、举行“感恩”为主题的演讲比赛。 三、全面实施阶段二月份以“感恩课本”为主题，我们以前发现，每学期初，队员们刚刚发到书的时候，都能爱护自己的书本，可过不了几天，就开始在书上乱涂乱画，学期过半，许多队员的书本连封面封底都没了，鉴于这种情况，我们在新年的第一个月开展“感恩课本”系列活动，目的就是要让队员知道爱学习、爱读书，首先要先学会爱书本。 三月份以“感恩父母” 为主题。六（1）中队开展了 “妈妈，我爱您”主题会、三（1）班开展了“我让 妈妈露笑脸”主题会，五（1）班开展了“我为妈妈 分忧愁”主题会??通过这一个个有特色的中队活
xxxx学校小学少队工作简介 一、学校少队建设情况 我校建于1949年9月，自建校以来少队部从无到有，从不完善到逐步完善，从不健全到逐步健全，少先大队部在上级部门的领导下，在政教处牵引下，一切趋与制度化、完善化。 现有少队部专门办公室，具体工作有少队辅导员具体负责。少队部共有大队委员10名，大队长1名，副大队长1名，社会实践员1名，升旗手2名，学习委员1名，护旗手2名，组织委员1名，督察员1名。责任明确，分工到位。每学期少队工作计划及少队工作安排切实、可行，及时到位。少队档案在逐步完善，每一次少先队活动都从计划到实施都有具体详细的记录，例如：升降国旗；主题队会；手抄报竞赛；贫困生记录；队会检查…… 二、少队工作实施情况 我校少队部工作随着学校工作开展而开展，比并不断的完善化。我们把德育教育始终贯穿于少队工作的全过程，我们通过升降国旗对学生进行爱国主义教育、通过主题班队会对学生进行安全教育，通过法制讲座对学生进行法制教育等，我们大胆且创造式的开展工作，使我们校少队部取得了好的成绩。 （一）拟定制度 我校少队部成立以来，在实践工作和组织活动中不断积累经验，不断完善各种制度，从而确保少队部在校园里发挥出最大的作用，成为少先队员可信赖的团队。经过整理我们制定出了以下制度：
1.少队辅导员职责； 2.少先队作风； 3.少先队员标志； 4.主题活动内容； 5.开展活动原则； 6.大队委员选拔制度； 7.广播室制度。 （二）开展各种活动 我校少队部在校园中是一个活跃的团队，在学生中积极组织各种团队活动、有益于少年儿童健康成长的大型教育活动、有利于少先队员进步的知识竞赛等活动。受到少先队员的欢迎和认可。 1. 开展丰富多彩的活动 在学校大力支持下我们少队部组织开展了丰富多彩的各种活动。 2003年11月14日在学校举行了“课间韵律操比赛”，在少队部的精心安排下比赛圆满成功。 从2003年至今我们先后举办了多次手抄报比赛，在中队辅导员老师的组织下队员们制作出了形式多样的手抄报，受的领导的好评。 2003年至今我们先后多次发动社会力量为贫困生进行扶贫，使近百名学生重返校园。在学校现在开设了一个“春蕾班”，专门吸纳家庭贫困的学生。 2004年10月在政教处和少队部的组织下我们成功的举办了“《守则》、《规范》、安全、文明、常规知识竞赛”。 2006年4月我们又举行了“小学少儿体操比赛”，比赛中孩子们口号响亮、动作整齐，受到了校领导和社会的一致好评。
中国少年先锋队简介 中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织。凡是6到14周岁的中国少年儿童，愿意加入少先队，经过一定的组织程序，就能成为队员。目前全国有一亿三千多万少先队员，有校内辅导 员370万名，校外辅导员400万名。 中国少年先锋队全国工作委员会（简称“全国少工委”），和地方各级少先队工作委员会是全国和地方少先队的领导机构，它们经同级少先队代表大会选举产生。少先队在学校、社区建立大队或中队，中队 下设小队。 少先队的任务是团结教育少年儿童爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设现代化国家贡献力量，努力成长为现代化建设的合格人才。服务少年儿童 的健康成长。维护少年儿童的正当权益。按照时代的要求和少年儿童的成长规律，开展丰富多彩的活动。 红领巾的来历 1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。 中国少年先锋队的作风 队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 队的作风是少先队员学习和生活应有的态度和行为。 诚实，就是说老实话，办老实事，做老实人。有了成绩不夸大，有了缺点、错误不隐瞒。少先队员中抄袭作业、考试舞弊、涂改分数、说谎骗人，甚至于偷摸别人的东西，都是不诚实的行为，不符合队的作风。诚实作风的培养，为他们长大以后实事求是的作风打下一个好的基础。 勇敢就是不怕困难、不怕挫折、不怕危险的一种精神。社会主义现代化建设的创业者，应该是不畏艰难，不怕风险，具有坚忍不拔的毅力，和不达目的决不罢休的精神，敢想，敢说，敢做，勇于革新创造。 活泼，就要朝气蓬勃，热情积极，性格开朗。活泼，重要的一点是思想活跃，有魄力，不因循守旧，具有机智灵活的创造精神。 团结，就是同心协力。团结就是力量。现代化的大生产，现代科学的研究和创造，都离不开人与人的交往和合作。少先队要从小培养团结协作，遇事同大家商量，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人，特别是团结那些后进的同学，帮助他们，齐步前进。
少先队工作情况简介 ××镇辖区内有学校所，其中九年制所、单设初中所、完小所、初小所、幼儿园所，全镇一至七年级共有学生名，目前共有少先队员名，设大队个，中队个，小队个，大队辅导员名，中队辅导员名，2014年六一预计发展少先队员名。本年度工作重点有以下几点：一、二、三、××镇中心校 年月日 第二篇：少先队工作简介 晋源区实验小学少先队工作简介 晋源区实验小学是座落在晋源区区政府所在地的一所区直属实验小学。建校以来，我校结合学校实际，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。 一、规范少先队基础 （一）组织健全 学校现有少先队员1172名，少先队中队24个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员24名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。 （二）抓好阵地建设，创设育人环境 我校各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；我校将少先队活动按每周一课时纳入了课程教学中，确保了课程落实到位；大队部设立了红领巾委员会，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。 （四）加强辅导员队伍建设 学校对辅导员采取了聘任制；定期召开辅导员会议。学校内部开展了辅导员沙龙，让辅导员“走出去，请进来”；极大的提高了辅导员的业务素质。 二、务实少先队系列活动 1、学校利用各种节假日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式。取得了良好的教育效果。 2、学校经常组织队员到敬老院帮老人们擦窗户、抹桌子，为老人们表演节目；假期大队部组织志愿者到政府广场开展环保实践、环保宣传等活动。 我们将继续努力朝着这个方向，争取更大的成绩。 第三篇：少先队特色工作简介 让每一个生命在队旗下诗意绽放 ——国泰君安渭源希望小学少先队特色工作 在少先队活动中，我始终恪守“活动就是生命力”的宗旨，开展了形式多样、内容丰富、效果好、影响大的活动。因此，我校少先队活动达到了“大队活动规范、中队活动经常、小队活动活跃”的要求。 1、丰富多彩的大队会，学校开展了主题鲜明的开学典礼、“红领巾相约中国梦”主题队会，“手拉手互助活动”、“雏鹰假日文明小队”等主题教育等。学校大队部开展了规范化入队、离队、清明祭扫烈士陵园等少先队组织生活或仪式教育。 2、独树一帜的“庆六一”
近年来，我校少先队工作从学校、学生实际出发，真抓实干，勇于探索，不断创新。从课堂到课外，从校园到社区，少先队体验教育活动不断活跃起来，生动起来，精彩起来。 一、常规活动丰富多彩 1、从学生行为习惯和精神面貌入手，开展校园循环红旗评活动。大力加强校风班纪建设，加大少先队干部对各班的班风班纪的检查力度，促进校园环境的良性发展。值周学生从安全、纪律、卫生、礼仪四个方面进行检查打分，每周评出循环红旗班级，每一年度都要评选出一批“先进中队”。 2、积极配合各部门活动，做出自己的一份力量 “建最美上饶上饶市做最美上饶人”活动在我市如火如荼开展，由区团委组织的“建最美上饶市做最美上饶人”主题活动在我校启动。全体队员们以“主人翁”的精神，为最美上饶的建设添砖加瓦。寒假期间，我校学生积极围绕这一主题，记录学习生活中感人的故事，讲述身边最美的人，描绘上饶最美的景，以拍照片、写作文的形式展现。 3、根据各重大纪念日，开展丰富多彩的主题教育活动。 结合重大节日（如开学第一天、教师节、三八妇女节、儿童节等）或重大活动拉上横幅，给队员们送上醒目的祝词、核心词，旨在营造一个温馨和谐的校园氛围。在八一建军节，我校姜含嫣、姜晨凯等4位队员参与了“寻找抗日的足迹”假日小队，通过看抗战影片、找抗战故事等形式开展了多彩的活动，被区精神文明建设委员会评为“暑期活动积极分子”。
在建队日，举行隆重的新队员入队仪式，让新队员深刻地认识到红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的，让老队员重温入队誓词。同时，五年级的同学们通过对一年级新学生进行队前教育的活动，在为期3天的“小小辅导员”岗位体验中，同学们深深感受到了老师的辛劳。 在“国庆节”和“教师节”期间，各中队开展了开展爱国尊师系列教育活动。 4、观摩活动有声有色。 我校开展了“放飞梦想展现自我”校园达人秀活动。通过活动激发队员们热爱生活、热爱校园、热爱学习、热爱艺术的丰富情感，提高学生自信心，促进身心健康、和谐地发展。养学生间的团结协作精神，增强集体荣誉感。 5、“手拉手”助学活动 “手拉手”助学活动也是学校的一个常规工作，除了认真做好市、区的各级贫困学生助学金申报工作外，市看守所、市监管支队等一些领导及武警也对学校的贫困队员送来了温暖，精美的学习用品、可口的水果和助学金就像甘甜和泉水滋润着贫困学生的心，他们的行为更感染着全校师生。在校园内各中队开展了“伸出温暖小手，关爱身边朋友”的主题教育活动，在校园内营造了“爱”的氛围。让所有同学感受到校园大家庭的温暖。同时，我们还鼓励贫困队员在生活中、学习上自强不屈，开展了“自强不息好少年”评比活动，通过挖掘他们身上的闪光点，树立起他们自信、自强的意识，突出手拉手活动的双向性教育的特点。 二、阵地建设日趋完善 在学校大队部的引领下设立了各个学生活动阵地，并派有专门的负责老师，期初制定本学期阵地活动计划，在阵地活动管理中充分体现学生自主管理的特点。
精选范文:述职报告（少先队工作）(共6篇)各位辅导员老师：大家好！现在我将就我校本年度少先队的工作情况作一个述职报告，请各位辅导员审核。首先，在领导重视方面，我校少先队有分管领导，从指导、经费、时间、活动等方面都给予了重视。我作为大队辅导员，按规定的待遇都得到了落实。其次，在基础建设方面，我校有一间约37平方米的大队部办公室，有一支能担任日常队活动、升旗礼及迎宾工作的12单元的鼓号队。我们的红领巾广播站有专门的老师负责，播音员都受过专门的培训，节目有创新，比如这学期推出的英文广播就得到了学生的欢迎。我们的大队板报、中队板报每月都有主题、有检查评比制度，在重大的节日的板报都有评最佳板报奖。中队有图书角、光荣角等。第三、在常规工作方面，我能按时参加上级少工委例会，同时参加校行政例会，按有关文件规定认课。我校少先队每学期都有工作计划、总结，各种文件、制度、资料、考评记录管理良好。能按时上交少先队工作月报表和学期计划、总结。我校建队率、入队率、红领巾、队徽和队干标志佩带率都达100%，中队辅导员熟悉少先队章程，能掌握规范的队的礼仪，主题队会的议程等。我校每周都有一次队活动课，每个中队每月至少有一次中队会，而且基本上都是由队干部自己策划、自己组织，我校重视主题大队会的召开，比如上学期就召开了3次主题大队会，包括大队委预癣竞选大会和新生入队仪式和迎接新世纪的演讲活动。我校少先队与机关、企事业单位、社区、部队等单位都保持密切联系，聘有稳定的校外辅导员队伍，比如请派出所的校外辅导员到校作讲座等。为让中队辅导员更了解少先队的最新工作信息和工作方向，我校都有定期召开中队辅导员的例会和培训，开展一些理论学习和研究。同时我校每年举行一次少代会，选举大队委员会，并且定期召开队干例会，布置工作及进行培训等。升国旗仪式是我校每周必举行的全校性集会，而国旗下的演讲则是升旗礼最精彩的部分。我校注重儿?quot;五自"能力的培养，围绕"五自"活动开展多项旨在提高少年儿童生活技能、生存技能、劳动技能的各项活动，比如带学生到社会实践基地进行军训等。第四、在重点工作方面，我校为每位队员都配齐了《雏鹏手册》，目前正在探索如何把"新世纪我能行"活动与"雏鹏争章"最好地结合起来。同时，我校大胆探索少先队社会化发展之路，协助田厦社区建立了社区少工委，并且起到了组织协调作用。我校积极开展"手拉手"活动，单这学期我校就举行了三次捐款活动，包括向内蒙古海拉尔红旗小学捐款的"手拉手，心中有他人，献爱心，救助北疆少年"活动。我校还积极开展"160假日行动"，结合我校实际，假日行动的小队都以制作网页的为主，同时积极参与"城市美容天使"等社会实践活动。我校非常注重科普教育，取得了累累硕果，在去年的全区科技节中取得了总分第一的好成绩，同时聘请校外科技辅导员，培养出了以中国百名科学小院士杨凡同学为代表的科学小精英。第五、我校的少先队工作信息曾在国家级、市级、区级刊物上发表，同时我校提供了两次主题队会给区级进行观摩，我校的中国百名科学小院士杨凡同学在团中央受到了赵勇等领导的表彰，同时我校利用校园网的优势，利用网络创造性地开展踊疃?怀械ｉ霞督桓?募苹?飧飨罟ぷ鳎?绯械?quot;星星火炬，代代相传"及"南山建区十周年主题队会"，都出色地完成了任务。我校建有交通安全队，前不久参加了市的大检阅。在报刊订阅方面，《红树林》得到我校学生的青睐，订阅率已超80%，《辅导员》杂志订阅率更是达到100%。以上是我校少先队本年度所做的主要工作，我校少先队工作的述职到此，在这里我要衷心感谢在座的各位辅导员老师给我们学校少先队工作的大力支持和信任，谢谢大家。！ [述职报告（少先队工作）(共6篇)]篇一：述职报告(少先队工作) 述职报告（少先队工作） 各位辅导员老师： 大家好！ 现在我将就我校本
1、少先队工作示范校情况简介： 桓仁满族自治县沙尖子学校位于桓仁东南部，坐落在沙尖子镇下甸子村。这里依山傍水、气候怡人、风景如画。被称为世界一绝的“地温异常带”就在学校附近。 学校占地总面积50588平方米，建筑面积14600平方米，其中宿舍楼3848平方米，食堂楼1810平方米，运动场地1800平方米。绿化面积15000平方米。硬件建设标准化，教学楼房化，配套设施规范化，校园主干路硬化，校园环境绿化、美化、净化。使学生进得来。留得住，学得好。教育质量大面积提高。学生入学率、毕业率100％，体育达标率98％，学生文明规范率、行为规范率达99.1％。 校园艺术广场、遮阴棚、杏坛、百米水渠、各种体育设施、健身器材、幼儿专用活动区设施齐全，各种器材应有尽有；休闲区、健身区、林荫路等景点已面向学生开放；洗欲中心、水洗厕所已建成投入使用。优质的后勤服务，确保了师生在校吃得满意、睡得舒服、学得快乐、生活安宁，实现了“校园、家园、乐园、花园、艺园”五园一体的校园，为实施素质教育和普及九年义务教育营造了健康的环境。沙尖子学校少先大队共有19个中队、76个小队、19名中队辅导员，674名队员。几年来来少先队工作在上级团委的直接领导下，认真贯彻落实上级有关文件精神，扎实抓好少年儿童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地开展各种活动，使队员们充分发挥主人翁的作用，努力打造一个积极、开拓、自立、创新的先进集体，让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮，开创了我校少先队工作
的新局面，取得了显著的成绩。在上级领导的亲切指导与关怀下，得到了各级领导的高度重视。原辽宁省副省长、现国家教育部副部长鲁昕、省人大主任张行湘、省教育厅副厅长张建华、王艳玲、省水利厅副厅长史会云、省督学南朝正以及市、县等各级领导先后到学校视察，来我校深入指导工作，为学校的发展壮大给予了大力的支持，指明了方向。德育工作中，真正发挥了我校少先队的先锋模范带头作用，少先大队连续五年荣获“红旗少先大队”，学校连续六年被授予“优胜单位”、“先进集体”等荣誉称号，2006年被评为“双高普九”先进单位，2007年被评为市级“绿色学校”、“文明礼仪”和“传统体育项目”学校，2009年秋被评为市级德育工作示范校，师德建设先进校，被中国教育部、中国教育协会评为全国和谐校园“先进单位”、“辽宁省教育系统先进集体”，省、市、县卫生工作先进学校，精神文明先进单位，学校管理先进集体。我们将继续再接再厉，进一步抓好少先队工作，为四化建设培养更多合格人才。
少先队大队部组织机构 及职责介绍 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
少先队大队部组织机构及职责介绍 学校少先队组织最高领导为少先队大队部，下设组织部、宣传部、学习部、文娱部、体育部、纪律部、劳动部、生活部。 根据大队部组织机构，设大队长1名，副大队长2名，旗手1名，副旗手2名，组织部2名，宣传部2名，纪律部2名，文艺部2名，学习部1名，体育部1名，生活部1名，劳动部1名，分管各中队部门工作。 大队部部门职责： 大队长： 1.统领大队委所有工作，召集并主持队委会、中队长联席会，研究、讨论、布 置工作，交流工作经验，进行工作总结。 2.检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各部长（各职能部）工作。 3.负责组织大队活动，召开队员大会。 4.主持“小干部学校”，培训积极分子。 副大队长： 1.副大队长设两名，协助、配合大队长进行工作。 2.其中一个副大队长分管大队旗手、生活部、劳动部、纪律部、组织部的工作，负责 每周“服务之星”的评比，负责整理、保管大队部长会的文件和资料。 3.另一个副大队长分管鼓号队、文艺部、宣传部、体育部、学习部工作。负责组织各 监督岗检评、成绩汇总与公布等工作，并配合进行“星星班级”的评选。 旗手及护旗手： 1.大队集会时负责出旗和退旗，大队列队进行时，负责执旗。 2.领导各中队升旗手，每周负责训练下周升旗的中队升旗手和国旗队。 3.检查每天升降旗。 4.保管队旗，管理各中队领用与归还队旗的工作。 5.与文艺部长配合，每周一主持鼓号队的组织培训工作。 组织部： 1.领导各中队组织委员，负责少先队组织发展工作，督促中队造队员名册，管理队员 登记表。 2.负责队室管理和有关资料保管。
少先队辅导员个人简介 2008年参加工作以来，我一直工作在少先队辅导员的岗位上。我是一边工作一边了解少先队工作的神圣与美丽。回顾自己的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。作为一名少先队辅导员，真正服务好少先队员，让每一个少先队员在自己的能力的基础上得到最好的成长是我工作中的重中之重。我深为孩子的每一点成绩而高兴，在县文艺汇演上，在校园广播操比赛中，在演讲比赛场上……都有我校少先队员活跃的身影，并获得了一系列荣誉。经过我的努力，少先队辅导工作获得了师生的一致好评。我所辅导的队员在各级各类的竞赛中，都取得了很好的成绩。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一名学生应如亲人一样相互关心，互相鼓励，互相爱护、互相帮助、共同进步。 一、为人师表，注重身教，做孩子们的表率 “师者，传道授业解惑也。”教师的职责不仅是教书，更重要的是教会学生如何做人，辅导员更应如此。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做好学生的榜样，要求学生做到的自己首先要做到，例如我要求学生按时上学，不迟到，我就首先要做到，而且要尽可能早到校，除了外出学习，没有少过学生一节课，没有缺席过少先队的一切活动。让学生不要乱丢瓜果纸屑，而我只要见到纸屑就随手捡起，并带领学生做好值日工作，值日生每日一换，而我却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工
作作风潜移默化的影响着孩子。 二、不断完善队组织组织，培养小辅导员 中队干部是少先队集体的主力军，是辅导员的得力助手。我重视队干部的选拔和培养，发挥他们的作用，带动全体队员共同进步。首先每年一度的大队委要改选，充分体现了少先队的民主集中制原则，队员们通过民主选举，产生了自己信任的领导班子；其次，组织大队委成立了“红领巾值日岗”。“领巾监督岗”主要任务是检查各中队队员红领巾的佩戴，保护情况及队员的文明礼仪情况，协助值周教师对放学的路队进行安全、纪律监督，并及时表彰好人好事，开办队知识讲座，宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容，深入队员心中，创设良好校风，让队员们在听说行中不断规范自己的言行。 三、注重小处，不断发展，深入教育 对于少先队活动要从小入手，以小见大。我从日常生活重筛选精华来作为少先队员活动的内容，反复锤炼主题，试着切入现实，对队员们进行深入教育。如：抓日常工作中的“红领巾值日岗”队伍，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。抓好周一升旗和国旗下讲话、每月的黑板报工作、每日的明星评比、每年的优秀少先队员评选等，充分发挥他们的育人工作。为了加强学校的常规教育，特别是文明礼貌教育，我以新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展
少先队工作汇报（6篇） 少先队工作汇报（精选6篇） 少先队工作汇报篇1 尊敬的各位领导、亲爱的辅导员们： 大家好！ 我是__中学的少先队大队辅导员曾。很荣幸能在这里跟大家交流少先队工作的经验。__中学是霍尔果斯经济开发区唯一一所九年一贯制汉语授课学校，在校学生1015人（少数民族学生占42%），教学班级24个（其中小学18个班）。肩负着开发区所有适龄儿童和少年的义务教育任务。__年开始，我担任校少先队大队辅导员工作，在校领导的关心和指导下，在同事的信任、理解和协助下，我的工作取得了一些成绩，同时，我深深地体会到少先队工作离不开我身边的每一个人。有句话说得好“一花独放难成景，万紫千红满园春。”我校少先队工作能顺利开展，跟领导的支持，全体辅导员的共同努力是紧密联系的。回顾总结，我想从以下三方面谈谈我的.收获： 一、基本情况 我校少先队大队部设有五个中队，分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队、二年级中队和一年级中队，
我校中队辅导员配备按班队结合式配臵，即各班主任同时担任各中队辅导员。其中六年级中队95人、五年级中队122人、四年级中队122人、三年级中队125人和二年级中队45人，一年级中队15人。因此全校共有524名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五 个岗位，每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动，进行学习、讨论和研究的场所，并在里面设有“校园广播站”，以便学生进行稿件和播音工作。 二、管理情况 少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责，各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配臵定好后，便着手开展辅导培训工作，认真学习中队辅导员工作职责，定好中队工作计划及个人技能进修计划等，为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报，下午放学站队时由大队长进行汇总，并向全体师生汇报，这些活动重在突出爱国主义、集体主义教育和培养少先队员的基本素质为宗旨，常规活动常抓不懈，少先队的育人效果日趋明显：每天的晨扫、两操、值周生检查、每天的红领巾广播站、值勤队干部对队室定期打扫等都是学生自我组织、自我管理、
小学少先队工作汇报(精选多篇) 第一篇：小学少先队工作汇报 潜江市泽口小学地处省级开发区——潜江经济开发区中心，是一所区中心小学，现有有9个教学班，41名专任教师，405名学生。 其中有少先队员260名，1个少先大队，3个少先中队，大队辅导员1名，中队辅导员6名，校外辅导员4名。 近年来，在上级团委的正确领导下，在学校领导和辅导员老师的大力协助下，不断加强和完善少先队基础建设，加强未成年人思想道德建设，同时，根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先队特色品牌，在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。可以说我校少先队工作一步一个新台阶，一年一个新跨越，不断取得令人满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展，真正体现了少先队工作纳入了素质教育轨道的育人理念。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下： 一、坚持德育为首培养队员品德 在少先队工作中，我校坚持以德育为首，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点，少先队不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育等。 学校的楼道间“上下楼梯靠右行”； 走廊上“脚步轻轻，勿扰他人”；
一些文明警示语鞭策着学生做一个文明懂礼的人。为了杜绝校园内不文明行为，督促学生养成使养用文明礼貌用语的好习惯，开展了“文明礼仪，我先行”的情景表演和演讲等活动，通过这些活动的开展，营造了学生使用文名礼貌用语的良好氛围。 我们还致力推行班级文化创建活动,学校涌现出来的个性中队和班级文化特色，让人感受到了浓郁的人文气息，操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不规范的行为，又提高了自身的人文素养。 二、发挥教育合力抓好学生常规 “把规范留给自己，把文明带给社会”是我校少先队本学期对全体队员的要求，队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。文明班队流动红旗的评比现已常规化，每周的晨午检正常进行，在检查的过程中，将统计情况通过红领巾广播站和值周总结向全体队员公布。一时间来，校内文明守纪的多了，破坏环境卫生的少了，有大部分队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里，带到了社会，深受家长的好评。此外，我校还在班级管理上深抓严抓。今年4月，学校领导班子共同研究并制定了《班级量化考核办法试行稿》，其内容涉及安全、礼仪、卫生及各项规章纪律等等，此项活动也受到各级机关的认可，通过量化管理，使学校的校容校貌得到了很大的改进。 三、积极开展活动增强育人效果
学校少先队工作汇报（共7篇） 学校少先队工作汇报（共7篇） 第1篇学校少先队工作汇报学校少先队工作汇报三甲镇中心小学近年来，学校少先队工作在行政部门和学校的重视下，少先队组织逐步健全，阵地不断完善，工作日益活跃，为实施素质做出了贡献。现从四个方面全面总结我校少先队工作情况。 一.加强学校少先队工作的领导与投入我校历来分重视少先队工作，在整个学校的发展规划中总是把团队工作作为学校德育工作中较为重要的工作。学校聘任大队辅导员，鼓励辅导员进行自培，并积极参加省.市的培训。大队辅导员每个星期五都参加校行政会，代表全校少先队员参与管理学校，维护少年儿童的正当权益。学校每个学期会安排专项经费支持少先队工作的开展。比如，六一表彰庆祝活动及各种少先队活动的费用，少先队队务用品的购置等。只要少先队活动需要的，学校也将尽量满足，做到有求必应，学校为少先队的发展做了较多的支持和帮助。 2.保证学校少先队活动的时间学校全力支持少先队开展促进少年儿童健康成长的系列活动，并保证提供每周两课时的少先队活动时间，其中一节是班队课（星期三下午第三节），其他的时间是每周一的升旗仪式的国旗下讲话，每周的下午开展“红领巾广播”栏目。存在不足
1.有时由于工作的安排作临时调整，但是来不及通知老师，使1 教学工作有一定的冲突和矛盾。 2.老师对少先队工作没有足够的认识和重视，有时制度执行有一定的困难。 二.队伍建设学校每三年在学校中进行辅导员竞聘上岗或者由学校老师和学校行政推荐担任大队辅导员。我校大队辅导员按学校中层管理人员进行配备，大队辅导员工作计入工作量，相应酌减辅导员授课时数大队辅导员工作量为每周12节。每个星期五下午参加校行政会议，代表全校少年儿童参与学校事务。我校重视大队辅导员的培养工作。在年终考核中，我们总是把优秀档优先考虑给大队辅导员，因为大队辅导员的工作是学校一切工作的基础，只有充分调动大队辅导员的积极性，才能把学校全校少先队员的积极性调动起来，才能顺利完成学校的其他的教学工作，可以说，我校的少先队工作是我校的一根台柱子，只有这跟台柱子更坚实了，我校的工作才会有声有色，熠熠生辉，才能培养出对社会有用的人才。存在不足在新时期下，由于社会环境日益复杂，我们的少先队工作面临新的问题和各种挑战，分数依然是我们整个社会的主旋律，如何让大队辅导员在整个学校教学工作中进一步发挥他的作用成为学校德育工作，乃至教学工作的重要角色，是我校进一步进行探索的课2 题，一句话，如何让大队辅导员进一步发挥学校教学工作的作用是我们学校今后考虑的一个重要问题。
小学少先队工作职责 1、协助校长贯彻执行党的路线、方针、政策、贯彻上级党组织和教育行政部门的指示，以及学校党政会议的决议，具体负责学校日常的德育工作。 2、抓好发展新队员工作，加强少先队生活。 3、协助校长选配好班主任，批准班主任的工作计划，并经常督促检查，帮助班主任改进工作，搞好班风。 4、制定学期德育工作计划，安排好每月中心教育内容，贯彻《小学德育大纲》及其他有关德育教育文件，领导班主任和思想品德教师，抓好学生思想政治教育，落实各项规章制度，抓好常规教育，树立良好的校风和学风。 5、负责抓好学生会的工作，指导少先队的活动，调动和培养学生干部自己管理自己的积极性和能力；协助校长和班主任召开家长会议。 6、主持大队会议，加强对值日生的思想政治教育，检查督促他们履行工作职责，并进行考勤、考绩、考德、考能的评价推荐表彰名单。 7、定期安排班主任召开主题班会，召开班主任工作会议，召开德育研讨会，抓学生的纪律和卫生工作，搞好量化评比。 8、协助安全处负责对学生的安全教育工作。 小学少先队工作职责（二） 1、大队长:统领大队委所有工作，召集并主持大队委例会(每周一下午)、大队委中队长联席会(另行通知)，负责组织队干、队员讨论工作计划和总结，负责上传下达及检查决议执行情况，帮助并领导中队长做好中队工作，负责组织大队活动，召开队员大会，培训积极分子，辅助辅导员做好大队部的各项工作。 2、副大队长1:负责协助大队长进行工作，分管升旗仪式工作。 副大队长2:负责协助大队长进行工作，分管纪律方面工作。
副大队长3:负责协助大队长进行工作，分管宣传，主要负责登记好人好事，管理好“失物招领”柜。 3、组织部长:领导各中队的组织委员，负责少先队的组织发展工作，管理队员登记表;负责队员的奖励和处分、材料统计及表格填写工作;负责队室布置和有关资料保管。 4、学习部长:领导各中队的学习委员，负责开展各种科技活动、知识性活动，各科学习竞赛和智力竞赛活动;负责组织学习经验交流，管理图书及负责帮助队员提高学习成绩、反映队员学习上的建议和要求。 5、宣传部长:领导各中队宣传委员，负责组织广播站、宣传栏、校刊更新等宣传阵地工作;负责向本校队员宣传国内外大事、宣传少先队的好人好事等;负责督促检查各班出刊情况。 6、文娱部长:领导各中队的文娱委员，负责组织大队的文化娱乐活动，向中队及广播站推荐好的歌曲、舞蹈和游戏;负责训练文娱骨干及大队文艺汇演工作。 7、劳动部长:领导各中队的劳动委员，做好队员的劳动教育和自我服务的宣传工作，负责队部室等少先队阵地的清洁卫生工作。 8、体育部长:领导各中队的体育委员，负责学校各项体育竞赛活动，尤其是学校运动会、班级pk赛等活动。 二、中队干部职责: 中队长:中队长负责召开并主持中队会、队委会、小队长全体会议，讨论有关中队的工作与要解决的问题;负责制定中队工作、活动计划以及制定有关中队决定、决议并检查决议实施情况;设计、组织开展中队活动;按要求定期向大队委员会总结汇报本中队的情况;了解、关心中队每个队员，热情培养、宣传少先队员中的典型;组织好本中队的达标争章活动。组织和协调中队各个委员的工作。
少先队工作工作总结（精选3篇） 1.少先队工作工作总结第1篇 本学年本人担任六年级毕业班班主任，兼中队辅导员，为了有计划地开展少先队工作，根据少先队的任务和本学期学校少先大队工作的重点以及我中队的实际情况，组织开展了各项活动，现总结如下： 1、狠抓了学生行为习惯养成教育。习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。我充分利用队会、班会开展了“好习惯伴我行”活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。通过具体的强化训练，充分发挥了学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。同时恰当地把握教育时机，对学生进行文明礼仪教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。倡导学生少吃零食，多读书;多看新闻，自我修身;礼貌待人，轻松心情迎接每一天。教育少先队员珍惜少先队的荣誉，学习革命先辈的传统，继承他们的事业;弘扬民族精神，教育他们积极参加队的活动，服从队的决议，认真完成队交给的工作，热心为大家服务，队员之间互相关心，互相帮助，维护少先队荣誉;要时刻记住自己是少先队员。 本学年从出操、路队、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强了对学生卫生保洁习惯的培养教育。发现问题及时解决，并逐步根除。使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。 2、组织开展好各种活动。第一学期，利用教师节、国庆节和学校的开展的各项活动开展少先队工作。第二学期，围绕第三周的“文明礼仪”周开展主题活动。我充分利用黑板报、宣传栏、手抄报等宣传阵地，加强这方面的教育宣传力度。三月份，结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展了“我是小雷锋”活动，引导队员体验友善、学会关爱;开展“安全伴我行”、“创建平安校园”“安全知识问答”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。我配合大队部组织“讲英雄故事，学英雄品质”活动。引导队员从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。五月份结合国际劳动节，各小队可开展了“走进劳动者”等体验活动，并通过“手抄报”“主题队会”等形式让学生了解广大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。利用5·12“防震救灾”日队学生进行安全演练和安全教育活动。参观了省博物馆。六月份结合儿童节开展各项庆祝活动。6月4日组织中队召开了以“感恩学校，感恩老师”为主题的毕业典礼。
八一小学少先队主要工作特色简介 我校少先队工作的“坐标理念”是建立少先队自动化机制，实行德育自主管理，即：自己的活动自己搞，自己的榜样自己找、自己的事情自己管、自己的进步自己争。我们根据教育局团委、市少工委布置的任务，结合我校具体实际情况，坚持一手抓基础建设，一手抓主题活动。 一、少先队组织健全，阵地建设富有特色。 1、中队文化亮点突出。 一是个性化教室。每走进一间教室，你都会不由自主地注视墙壁上的布置， 一个以“树我自信，展我风采”为主题，以“闪我亮点，看我成长”为主体的教室环境，让你真真切切地感受到墙壁真的会说话！你还会发现，不同年级彰显的风格是不一样的：主基调就是体现“绿色、环保”。另外，“小荷尖尖”、“成长足迹”“葵花园”“新星擂台”“我能行”“起跑线”“读书有味”“小作家乐园”等板块的设计丰富而有味道。 二是个性化班牌。班牌不大，用PC板制作。班牌上设有“班名”，“班级小目标”“班主任温馨寄语”、“每月好书推荐”、“周习惯培育要点”、“每周之星”等板块。班牌”就像一道道亮丽的风景，出现在德馨楼的走廊上，风格各异，形式多样，内容不尽相同。 2、德育自主管理队伍各司其责。 我校“行为习惯自动化管理”。其特点是：一是参与的人数多，
全校四千多名学生都是管理者，也是被管理者，实行的是“滚动式”轮岗，他们在管理他人的同时，自己也受到教育。二是分工十分细化，各个岗位各司其责。 （1）、“弯弯腰”、“提提醒”流动小队：成员从三、四、五年级各班学生中产生，每个班轮流一周，每天由16名队员组成，分布在校园四个区段，职责是拾纸屑，发现、制止乱扔纸屑、果壳的行为，对学生中不文明的言行进行提醒教育。 （2）、“文明小卫士”：学校前后大门、主要通道口设立文明礼仪示范岗，站岗人员穿戴整齐，彬彬有礼地向过往师生、外宾行礼、问候。在绵江路门口左右侧10米处分别设岗疏通车辆、维持学生乘车秩序。 （3）、“小小安全员”：各年级、各班均配备了“小小安全员”。他们在学生入校、放学、出操、散操、课间活动时间分别在校园的瓶颈路口、尿池口、楼梯口、校门口护导，确保了校园的平安和谐。（4）、“校园小记者”：他们的职责是对校园内的好事新风进行全方位的报道，包括对“值日队”、“弯弯腰小队”、“提提醒小队”、“文明卫士”的工作情况进行跟踪了解。 （5）、“小喇叭”广播站：每天早晨、中午、课外活动三次播音，即时播出“校园小记者”搜集到的校园新闻，另有“好习惯伴我行”等十个栏目，使校园生活更加丰富多彩。 （6）、“值日检查队”：分年段、分教学楼，依据《八一小学学生一日常规》，从纪律、学习、卫生等方面对各班进行全面评估，评估结
中国少年先锋队简介 1、性质 中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 2、创立者和领导者 中国少年先锋队的创立者是中国共产党。 3、目的 团结教育少年儿童听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长。维护少年儿童的正当权益。 4、队旗 五角星加火炬的红旗。 5、队徽 由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。 6、标志 红领巾。 7、队礼 右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 8、呼号 “准备着，为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！” 9、队歌 《我们是共产主义接班人》。 10、作风 诚实、勇敢、活泼、团结。 11、队员 凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意加入少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。 目前全国有一亿三千万少先队员。 12、组织 少先队在学校（或村）建立大队或中队，中队下设小队。 13、辅导员
共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任少先队的辅导员。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。 目前，全国有400万校内辅导员和80万校外辅导员。 14、领导机构 中国少年先锋队全国工作委员会（简称“全国少工委”）和地方各级少先队工作委员会是全国和地方少先队的领导机构，它们经同级少先队代表大会选举产生，由同级团组织和教育行政部门组成。 少先队全国代表大会每五年召开一次，选举产生全国少工委。第一届全国少工委成立于1984年，第二届全国少工委成立于1990年，第三届全国少工委成立于1995年。历任全国少工委主任分别是胡锦涛、李源潮、李克强、袁纯清、刘鹏、巴音朝鲁。 全国少工委的主要任务和职责是：根据中国共产党对少年儿童教育工作的要求,提出每个时期少先队工作的任务,制定工作计划;负责组织发展工作;倡导并指导开展各种形式的少先队活动;加 强对少先队辅导员配备、培训、表彰工作的指导；推进少先队理论研究工作的指导与发展等。 全国少工委办公室是全国少工委的日常办事机构，设在团中央少年部。办公室内设宣传教育处、组织培训处、校外教育处。 新中国的中国少年先锋队 1949年10月1日，鲜艳的五星红旗在天安门前冉冉升起，中华人民共和国诞生了，中国人民从此站起来了！·新中国的诞生为少年儿童一代的健康成长开辟了道路，为少年儿童工作的顺利开展提供了条件。 早在1949年1月，中共中央就颁布了（关于建立中国新民主主义青年团的决议）。在决议中把建立新中国的少年儿童组织列为团的四项任务之一。10月，中国新民主主义青年团中央委员会正式颁布（关于建立中国少年儿童队的决议）。1953年6月，又改名为中国少年先锋队。 少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，以红领巾作为自己的标志，象征着革命的胜利。少先队员们在党团的领导下，以“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”作为自己的呼号，投入了火热的革命和生产学习中去： 解放初期，在土地改革、镇压反革命、抗美援朝运动中都可以看到少先队员们活跃的身影。他们参加控诉会，参观上改展览会，放哨监督地主分子；他们通过读报和讨论，知道暗藏的反动分子还要伺机破坏革命，所以一定要擦亮眼睛，提高警惕；为了支援志愿军，少先队员们纷纷给志愿军叔叔写慰问信，寄贺年卡，还用劳动所得捐献“红领巾”号飞机，为保家卫国贡献一份力量。在三反五反斗争中，许多少先队员参加了“要爱护公物，要爱惜时间，要艰苦朴素，不要损人利己，不要浪费，不要贪小便宜和拿别人的东西”为内容的三要三不要活动。在第一个五年计划期间，少先队开展了“小五年计划”活动，收集废金属，捐献拖拉机，种树、种植油料，支援社会主义建设。 1963年，毛主席发出“向雷锋同志学习”的伟大号召，少先队积极行动起来，学习雷锋同志全心全意为人民服务的精神，做好事不留姓名，毫不利己、专门利人。同时，少先队还广泛地经常性地开展了除四害、讲卫生、植树造林等活动，都收到了很好的效果。但是，史无前例的“文化大革命”期间，少先队组织遭到了摧残，少先队的名称也被取消了，代之而起的是具有错误的