七年级上册道法知识点
第一单元
1.少年的梦想有何特点？
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2. 怎样理解努力就有改变？
①努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,是一中生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追
求。③努力,需要立志。④努力,需要坚持。
3. 学习对我们的人生有何作用？（意义、重要性）
①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。如果不学习,我们的生命就会枯萎。
③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
4.怎样学会学习？
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
③学会学习,还意味着善于运用不同的学习方式。
5.正确认识自己有何意义？（为什么要正确认识自己？）
①正确认识自己,可以促进自我发展。②正确认识自己,可以促进与他人的交往。
6.我们该如何正确认识自己？（方法/途径）
①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
②我们可以通过自我评价在认识自己。③他人评价市我们认识自己的一面镜子。
7.如何正确面对他人的态度与评价？
①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视
②用理性的心态面对他人的评价,市走向成熟的表现。
8.怎样做更好的自己？
①做更好的自己就要扬长避短②做更好的自己,需要主动改正缺点
③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
二单元
9.友谊的力量是什么？
①.朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止兴趣爱好甚至性格都或多或少的受到朋友的影响
②.朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。
10..友谊的特质是什么？
①友谊是一种亲密的关系,.②友谊是平等双向的,③友谊是一种心灵的相遇,4.友谊不是一成不变的。
11、怎样理解友谊的澄清？
①.友谊不是一成不变的,②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,
.③友谊不能没有原则,4.梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识是我们成长必经的历程。
12.建立友谊,该怎样做？
.①建立友谊,需要开放自己,.②建立友谊,需要持续的行动。
13怎样呵护友谊？
①.呵护友谊,需要用心去关怀对方, ② .呵护友谊,需要学会尊重对方,
.③呵护友谊,需要学会正确处理冲突 4.呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
14.网络交往的利弊有哪些？
.①我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往,
②网上交往具有虚拟、平等、自主的特点,它超越了时空限制,拓展了交往圈,
③.互联网开启了通往世界的又一个窗口,但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
15、.慎重交友,结交网友需要注意什么？
①网上交往需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别,慎重选择。
②虚拟世界的交往带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实的朋友,需要慎重。
三单元
1、教师的作用？（如何认识老师）P61
答：①教师作为教育工作者,是人类主要传承者之一。（古代）
②教师发展成为一种专门职业,老师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。（现代）
2、教师的道德要求？P62
答:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
3、老师产生不同风格的原因？P63
答：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同风格。
4、怎样对待不同风格的老师？P63-64
答：①我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
②无论什么风格的老师都应当受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走进老师,更深入的了解老师。
5、怎样建立“教学相长”的师生关系？P66-67
答：①面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
②学会正确对待老师的表扬与批评,是我们成长的重要内容。
6、“亦师亦友”师生关系的含义？（师生交流的良好状态）P68
答：学生乐于学习老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。
7、怎样建立”亦师亦友”的师生关系?P68-69
答：①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等对待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。③我们应该主动关心老师,理解老师。
8、家的含义？P71答：一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
9、家的意味是什么？（家的作用？）P72-74
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年级上册道法知识点-请七年级上册道法知识点-不---------------------要---------------------在---------------------密---------------------封---------------------线---------------------内---------------------答---------------------题------
答：①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾,家中有情人,家中有亲情。③家是代代相传、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 10、 怎样孝亲敬长？P74-75
答：①孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务②尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。③孝亲敬长的表现：尊敬、倾听、感恩。 11、与父母发生冲突的原因？P79-81
答：①进入初中的我们意识到自己长大了和家人的关系也发生微妙的变化②一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活,③另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得实录和不安,期望得到更多的关注和呵护。④我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母权威,亲子之间的碰撞增多了,甚至发生冲突。⑤由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在较大差异。冲突在所难免。
12、亲子冲突处理不好的危害（后果）？P81 答：妻子冲突会伤害双方的感情,影响家庭和睦。 13、如何化解于父母的冲突？P82
答：①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。②作为子女我们无法选择父母的相貌、性格、贫富,也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式,但我可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。③我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。 14、怎样构建和谐家庭？P85-86
答：（①家和万事兴。需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。③以良好的心态面对家庭发展中遇到的问题。） 第四单元 生命的思考 第一框 生命可以永恒吗
1.怎么理解“生命有时尽”？（为什么热爱生命？）
（1）生命来之不易,是在无数偶然性中产生的,它是属于我们自己的幸运。 （2）生命是独特的 (3) 生命是不可逆的 (4) 生命是短暂的 （3）我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 2..怎么理解“生命有接续”？
（1）在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命；（2）在生命的传承关系中,我们能更好的认识和面对自己的生命；（3）在生命的接续中,人类的精神文明成果也不断积累和丰富。 第二框 敬畏生命
3.怎样敬畏生命？
（1）当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视她。
（2）我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。 （3）敬畏生命要自觉的珍爱他人的生命。
（4）不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （5） 我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。 （6）与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。 第九课 珍视生命 第一框 守护生命 4守护生命需要注意哪些方面？
（1）守护生命首先要关注自己的身体； （2）关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需要。 5.怎样爱护身体？ （1）珍视自己的肉体生命
（2）增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。 6.养护精神应该怎么做？
（1）我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境制约。 （2）人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗。
（3）守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 第二框 增强生命的韧性
7.挫折的内涵（含义） 这些阻碍、失利和失败,就是人们常说的挫折。 8.挫折对生活的意义？（如何正确认识挫折对人的影响） （1）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
（2）得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠。 （3）失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 9.面对挫折我们的不同反应。
（1）面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。 （2）一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至作出不恰当的行为。 （3）我们需要及时调整自己,正确对待挫折。 10、怎样发掘生命的力量？
（1）我们每个人的生命都蕴含一定的承受力,自我调节和自我修复的能力。 （1）逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
（2）学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人寻求帮助,获得他人的支持和帮助,有助于增强 我们生命的力量。 11.增强生命韧性的方法
（1）欣赏、培养幽默感 （2）和自己信任的人谈一谈
（3）考虑并接受最糟糕的结果 （4）关心、帮助他 （5）培养某方面的兴趣 第十课 绽放生命之花 第一框 感受生命的意义 12.生命有怎样的意义？
（1）生命是独特的,生命意义是具体。 （2）生命的意义需要自己发现和创造。 第二框 活出生命的精彩
13.怎样活出生命的精彩？（为实现人生价值该怎样做？） （1）勤奋学习,努力提高自身素质,不断完善充盈自我。
(2) 用真诚,热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互动、友善、和谐的社会。 （3）用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
（4）将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中 闪耀出伟大。
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七年级上册道法知识点归纳 道法作为中国传统文化的重要组成部分，是中国古代哲学和文 化的重要体现。在中国的很多教育体系中，道法都是必修的一门 学科。本文将对七年级上册道法知识点进行归纳，以帮助学生们 更好地理解和掌握这门课程。 一、道教基础知识 1. 道教的起源和发展 道教起源于中国古代，随着时代的变迁，逐渐形成了独特的 道教信仰体系。 2. 道教的主要神仙 道教信仰的主要神仙有三清、玉皇大帝、三官大帝、城隍等。 3. 道教组织机构及宗教仪式 道教的组织机构包括道观和道士，宗教仪式包括祭祀、念经 和燃香等。 二、道教思想 1. 道家思想
道家思想是中国古代哲学思想的重要分支，强调“道”是世间一切存在物和现象的本源。 2. 道教世界观 道教的世界观有“三界”、“五行”、“八荒”等概念，强调人与自然和谐相处，并追求长生不老和通神悟道。 3. 道教伦理观 道教伦理观主要包括“道德经”中提出的“仁、义、礼、智”等观念，以及修身、齐家、治国、平天下的理念。 三、道教文化和艺术 1. 道教文化 道教文化是中国传统文化中的重要组成部分，涵盖了文化演进、哲学、道德、文学、历史、艺术、民俗等方面。 2. 道教艺术 道教艺术包括道教音乐、舞蹈、绘画、雕塑等艺术形式，其中较为有名的有道教武术和道教民间艺术。 四、道教与现代生活
1. 道教的影响 道教对中国社会的发展和思想文化的演变产生了深刻的影响，而道教文化也成为了中国传统文化的重要组成部分。 2. 道教在现代社会的应用 道教思想在现代社会中也有很多应用，比如道家思想在心理 学和管理学等领域的应用。 以上就是七年级上册道法知识点的归纳，道法教育不仅有利于 我们的人格培养和思想文化的提升，也有助于我们更好地理解和 探究中国传统文化的精髓。
七年级道法上册知识点汇总 作为初中学习中的必修课程，道法是十分重要的一门课程。道 法的学习，不仅仅是有助于提升学生的道德水平，更能培养学生 的品质和修养，建立正确的世界观、人生观和价值观。下面是七 年级道法上册的知识点汇总，以帮助同学们更好地掌握这门课程。 一、道家思想 道家思想的核心观点是“道”。道家认为，宇宙万物都是有道可 循的，而人的修炼和修养，就是在不断地追求和遵循这种道。在 ７年级道法上册的学习中，主要涉及以下知识点： 1.道法的起源和发展 在道法课程的学习中，我们需要了解到什么是道家思想，以及 道家思想是如何起源并发展到今天的。 2.《道德经》
《道德经》是道法课程的重要教材，全书共有８１章。《道德经》是中国传统文化的重要代表之一，因其思想深邃、意味逍遥、语言简练而为世界所称道。 3.道家的代表性人物 老子和庄子是道家思想的代表人物。老子被尊为“道家之祖”， 又称“太上老君”；而庄子则是道家体系中的重要思想家和哲学家。 二、儒家思想 儒家思想始于周朝，是中国传统学派之一。儒家思想的核心是仁、礼、义和智，儒家强调管理员治理，以及使人类更加和谐。 ７年级道法上册的学习涉及以下知识点： 1.儒家思想的起源和传承 儒家作为中国传统思想的重要组成部分，拥有着较为悠久的历 史和丰富的文化内涵。在道法学习中，我们需要了解儒家思想的 起源和传承，以及其在中国历史上的地位和影响。
2.《论语》 《论语》是中国古代文化中的重要经典之一，内容为孔子及其弟子的言行和言论，以及着作的成书历程。作为儒家思想的代表性著作之一，《论语》包含了丰富的哲学思想和道德经验。 3.儒家的代表性人物 孔子被誉为“儒家之祖”，在中国文化传统中占有重要地位。而著名的吕氏春秋也是中国教育史上的经典之一，为儒家思想传承和发展作出了重要的贡献。 三、墨家思想 墨家思想是中国古代思想家墨子和其门徒所创造的思想体系。墨家思想强调兼爱、非攻的原则，提倡人人平等，反对战争和暴力。在７年级道法上册的学习中，主要涉及以下知识点： 1.墨家思想的起源和发展
七年级上册道法知识点归纳总结 一、道法的概念 1. 道法的含义 道法是指治理世界和社会的方法和规律，包括道和法两个方面。道指的是治国理政的基本原则和方法，而法则是指规定和约束人们行为的法律法规。 2. 道法的作用 道法的作用主要是为了维护社会秩序和促进社会发展。通过道法，可以规范人们的行为，提高社会的公平和正义。 二、古代的道法观念 1. 天命观念 在古代，人们普遍认为国家的兴衰和君王的得失是由天命决定的，因此君王要遵循天命来治理国家。 2. 仁义观念 古代儒家提出了“仁义礼智信”的观念，强调君臣之间的仁义之道，认为只有君臣之间相互尊重、忠诚和公正才能维护社会稳定。
3. 法家思想 法家强调依法治国，主张用法律来约束人们的行为，强调法律的权威和效力。 三、我国现代的道法观念 1. 社会主义法制观念 我国现代强调依法治国，主张以法律为准绳来治理国家，倡导公正、平等和法治的社会秩序。 2. 法治国家建设 我国致力于建设法治国家，不断完善法律体系，推进依法治国，加强法治意识，维护社会稳定和秩序。 四、道法的教育意义 1. 培养正确的道德观念 通过道法教育，可以培养学生正确的道德观念和行为规范，提高他们的道德素质。 2. 培养法治观念 通过法治教育，可以培养学生遵纪守法、尊重法律的意识，
提高他们的法治素养。 3. 培养公民意识 通过道法教育，可以培养学生公民责任感和参与社会管理的意识，提高他们的社会责任感和社会参与能力。 五、七年级上册道法知识点的学习方法 1. 理论学习 学生应该深入理解道法的概念和意义，掌握古代和现代的道法观念，了解我国法治国家建设的现状和意义。 2. 实践学习 学生应该通过参与社会实践和社会实践活动，加深对道法的理解，增强法治观念和公民意识。 3. 通联实际 学生可以通过案例分析和班级活动等形式，将所学的道法知识通联到生活实践中，提高道法观念的实际应用能力。 六、七年级上册道法知识点的思考题 1. 你认为什么是道？什么是法？它们之间有什么关系？
七年级道法全知识点上册 道法，简称“道”，是中华传统文化中的重要组成部分，也是道家哲学的核心思想之一。在七年级的学习中，学生需要了解道法的相关知识点，下面是关于七年级道法全知识点上册的介绍。 一、道法的基本概念 道法是一种综合性的思想体系，它包括了哲学、道德、文化、法律等多方面的内容，具有相当的深度和广泛性。它强调“天人合一”、“天道自然”等思想，认为人和自然之间应该达到一种和谐的境界。 二、道法的历史渊源 道法的思想起源于中国古代，最早可以追溯到周朝时期的道家学派。后来道家的思想深入到了儒家和佛家等其他学派中，形成了博大精深的中国儒道文化。 三、道法的核心思想
1.道家哲学 道家哲学是道法的重要组成部分，它的核心思想是“道可道， 非常道”，强调追求“无为而治”、“名利不为我所动”，以及维护个 体自由、追求自我实现等。 2.道德规范 道德规范是道法的重要内容之一，强调尊重他人、敬畏自然、 勤俭节约、爱国守法等。 3.文化传承 道法注重人的内心修养和自我完善，倡导崇尚文化、崇敬先贤、知恩图报、力求五行均衡等。 4.法律意义 道法的法律意义在于，它支撑了中国传统文化所倡导的一种道 德规范，从根本上保障了人们的合法权益。
四、道法的实践方式 1.道法运用在生活中 道法的思想在日常生活中有着广泛的应用。具体而言，可以追求协调、合理、和谐的人际关系，保持内心的平静和淡泊，注重精神生活，实践勤俭持家等。 2.道法在教育中的应用 道法在教育中的应用，强调培养学生的个性发展、完善人格、人文素质。同时，要求教师与学生互动，共同维护一种道德和谐的学习氛围。 3.道法在社会中的作用 道法在社会中的作用主要表现为：倡导公平正义、尊重个性、提升个人素质等方面。同时，道法也鼓励积极参与志愿服务和公益事业，为社会和谐发展做出应有的贡献。
七年级道法上册知识点大全 道法作为一门极其重要的学科，不仅仅在中学阶段需要学习； 在高中乃至大学阶段，道法都会持续保持一定的学习量。在初中 阶段，特别是七年级的道法上册中，我们需要掌握哪些知识点呢？本文将为大家做详细介绍。 一、道法的概念 道法是人们在对事物的研究和认识中，抽象而出的规律、原则 和方法的总称。这一概念涵盖了哲学、思维、心理学、逻辑、文 化等方面的内容。 二、道法的分类 道法可以分为形式道法和实质道法两大类。前者注重逻辑、思维、语文等知识的掌握，后者则注重实践和操作技能的学习。 三、道法的基本原则
道法有三个基本原则，即独立思考、客观反思和有限度思考。 其中，独立思考意味着我们在解决问题时不能完全依赖他人的指导，应该自己探索和思考；客观反思左右我们思考问题时不能受 到情绪和立场的影响，应该保持客观公正的立场；有限度思考则 是指我们在探究问题时应该给定范围或限制条件，不能无限展开。 四、道法的基础知识 1.知识分类：道法知识可分为三类，即常识、基本知识和专业 知识。 2.逻辑与思维：逻辑是一种推理方式，而思维是个人认识、考 虑与判断的过程。 3.文字艺术：文字艺术涉及到基本的写作技巧、语言表达能力、会话能力、阅读感知能力等方面。 4.常识和常識错误的纠正：学习道法的过程中，我们需要纠正 常识和常識中的错误，以便更好地掌握道法知识。
五、道法的操作技能 1.呈现表格：呈现表格是目前常见的数据呈现方式之一，学习呈现表格的技能可以更好地构建我们对数据的理解和认识。 2.情境反应：情境反应是一种理解和解决真实生活中问题的方式，需要我们具备一定的实际知识和经验。 3.模拟实验：模拟实验是一种重要的实践技能，可以通过模拟实验来判断和验证某些推论是否正确。 六、道法的学习方法 1.自主学习：自主学习是一种重要的学习方式，这种方式强调学习者的主体作用，可以更好地激发学习兴趣和实现高效学习。 2.合作学习：合作学习的目的在于通过学习合作来实现学习效果的提高，可以充分发挥团队作用，达到最优学习效果。
七年级道法上册知识点汇总-七年级上册道 法知识归纳 七年级道法上册知识点汇总-七年级上册道法知识归纳七年级思品上册知识点 第一单元 1.少年的梦想有何特点？ ① 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2. 怎样理解努力就有改变？ ① 努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一中生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③ 努力，需要立志。④努力，需要坚持。 3. 学习对我们的人生有何作用？（意义、重要性） ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习就是给生命添加养料。如果不学习，我们的生命就会枯萎。 ③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 4.怎样学会学习？ ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
③学会学习，还意味着善于运用不同的学习方式。 5.正确认识自己有何意义？（为什么要正确认识自己？） ① 正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 6.我们该如何正确认识自己？（方法/途径） ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②我们可以通过自我评价在认识自己。③他人评价市我们认识自己的一面镜子。 7.如何正确面对他人的态度与评价？ ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视 ②用理性的心态面对他人的评价，市走向成熟的表现。 8.怎样做更好的自己？ ①做更好的自己就要扬长避短②做更好的自己，需要主动改正缺点 ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 二单元 9.友谊的力量是什么？ ①.朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止兴趣爱好甚至性格都或多或少的受到朋友的影响 ②.朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋
七年级上册道法全册知识点七年级上册道法是中学的基础课程之一，它是培养学生基本思维能力的重点。在学习道法的过程中，我们需要掌握一些基本的知识点。本文将介绍七年级上册道法全册知识点，详细阐述有关道法的相关内容。 一、道法是什么？ 道法是关于事物发展、变化和演化的科学。道法以事物本身及其规律性为研究对象，以探索事物的真相和奥秘为目的。道法是揭示事物规律的一门学问，它包括传统文化背景、科学方法和理论知识。 二、道法的基本要素 道法的基本要素有： 1.道：道是宇宙的本体，包含宇宙万物的规律。它表达了事物背后深层的本质和逻辑。
2.法：法是具体事物在发展演化中的现象和过程，是揭示和研究事物发展变化的规律性的基本方法。 3.物：物是道法的研究对象，包括物质世界和非物质世界，它包括整个宇宙的万物。 三、道法的研究方法 道法的研究方法主要是观察和实验。通过对具体事物的分析归纳，学生可以逐渐了解事物的规律性和本质。道法的研究方法还包括比较法、类比法、综合法和演绎法等。 四、道是如何改变世界的？ 道是能够改变世界的，它是人类认识世界、改造世界和创造新世界的基础。我们可以通过了解事物的本质和规律性，从而预测和控制事物的变化，实现创新和进步。 五、学习道法的意义
学习道法的意义在于： 1.认识宇宙，了解事物本质。 2.学会分析和归纳思考，提高思维能力和逻辑思维能力。 3.了解科学方法，提高科学素养。 4.推动社会进步和个人发展。 六、如何学习道法 学习道法有以下几个方面： 1.了解道法的概念，认识其重要性。 2.掌握道法的基本要素和研究方法。 3.结合实际，观察和分析具体事物。
七年级上册政治知识点汇总 第一单元第一课 1、中学时代在成长中有什么样的意义？ ①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶， ③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 2、为什么说中学时代是成长的礼物？ ①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越 ③我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 3、21世纪我们需要学会什么？ 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。2010年增加三个新的支柱：学会学习、学会变革、学会成长。 4、梦想的含义。 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 5、少年的梦想的意义。
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 6、中国梦的内涵。 中国梦，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 7、努力的含义。 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 8、努力的方法。 ①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”每天进步一点点。 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ⑤诊视团队合作。 9、怎样才能实现“我的未来不是梦（怎样去努力？）” ①努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
七年级上册道法知识点（全册） 第一篇：七年级上册道法知识点 (全册) 七年级上册道德与法治1——5课基础知识点 一、基础知识点 1、中学生活把我们带进一个怎样的天地？/新起点包括哪些？P3 2、中学时代有什么重要性/意义/价值？P4 3、什么能为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色？P4 4、中学生活对我们来说意味着什么？P5 5、中学生活给我们的成长礼物有哪些？P6三点或P5 6、中学生活为我们提供了发展自我的哪些机会？P6 7、新的目标和要求有什么作用？P6 8、在中学新环境中，我们会重新塑造一个怎样的我？P79、21世纪，每个人一生中的知识支柱有哪些？P7 10、2010年提出，我们应该增加哪三个新的支柱？P7 11、面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？P8 12、青少年为什么要有梦想？P9—10 13、什么是梦想？P9 14、梦想的作用是什么？P9 15、青年年在纺织梦想时注意什么？P10 16、中国梦与个人梦的关系是怎样的？P10最后一段 17、什么是中国梦？中国梦的基本内涵是什么？实现中国梦走什么道路、弘扬什么精神、凝聚什么力量？P10 18、怎样拉近梦想与现实的距离？P11 19、怎样为实现梦想而努力？P12—13 20、怎样理解努力？P12第一段前三行 21、努力的方法有哪些？P13 22、为实现梦想的具体做法/具体行动。P13 23、初中阶段的学习包括什么？P15 24、知识学习包括哪些层次？P16
25、学习仅仅局限在学校里吗？P17 26、学习表现为什么？P17 27、学习需要什么态度？P17 28、为什么要终身学习？P17 29、学习的重要性/意义/原因？P18-19 30、怎样体味学习？P20-21 31、哪些情况下我们可以体味到学习带来的快乐？P20 32、怎样学会学习？P22—23 33、正确认识自己有什么意义？P27 34、我们可以从哪些方面来认识自己？P28 35、认识自己的途径有哪些？P29 36、对自己有恰当的自我评价有什么意义？P29 37、他人评价有什么意义？P29 38、自我评价的方法有哪些？P29 39、怎样对待他人的评价？P30 40、对待他人评价的方法有哪些？P30 41、为什么要接纳与欣赏自己？P32 1 42、怎样学会接纳自己？P33 43、接纳自己需要接纳哪些方面？P33 44、怎样学会欣赏自己？P33—34 45、学会欣赏自己的哪些方面？P33 46、学会欣赏自己有什么意义？P34 47、欣赏自己应注意什么？P34 48、如何做更好的自己？/如何飞的更高？P34-36 49、如何更好地激发自己的潜能？P35 50、随着年龄的增长，交往方面有哪些变化？P40 51、不能怕麻烦而拒绝友谊的原因。P40 52、经常梳理朋友关系有什么意义？P40 53、朋友的作用/影响/友谊的力量有哪些？P41-43 54、朋友如何见证了我们的成长？/朋友为什么见证了我们的成长？
七年级上册道法108个知识点道法，是道德教育中重要的一环。对于初中生而言，道法教育就显得尤为重要。作为七年级学生，为了更好地掌握道法知识，需要对108个道法知识点进行学习。 一、道法的定义以及意义 道法，是一种重要的思想道德建设教育形式，旨在传承和弘扬中华传统美德，以提高公民素质。 二、中国古代道德教育理论 中国古代道德教育理论，主要包括仁爱、忠诚、孝顺、廉洁、勇敢、诚实、宽容和礼仪。 三、文化传统和民族精神的重要性 文化传统和民族精神的重要性，体现在对于文化和民族特点的认识、维护和弘扬。
四、公民道德的基本要求 公民道德的基本要求，体现为社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德四大方面。 五、什么是社会公德 社会公德，是公民应当遵循的社会准则，指的是社会公共利益和集体利益高于个人利益。 六、如何维护社会公德 如何维护社会公德，主要包括遵守法律法规、尊重社会规范、维护社会公共秩序和信守诺言等。 七、什么是职业道德 职业道德，是职业人员应当遵守的一套规范，是一种专业道德认同的体现。
八、责任与道德 责任与道德是密不可分的。责任意味着应当承担和完成担负的义务，而道德则是道德标准的规定和价值立场。 九、什么是家庭美德 家庭美德，是指在家庭中表现出来的良好道德行为，以及家庭成员之间传递的正能量和情感。 十、个人品德的重要性和涵义 个人品德的重要性和涵义，是指普通公民在日常行为中表现出来的良好品行和行为准则。 十一、如何提高个人品德 如何提高个人品德，主要包括保持良好的心态、遵守社会规范和道德准则、自我约束、廉洁奋发和自我成长等方面。
十二、互联网时代的品德教育 互联网时代的品德教育主要体现在对网络行为的规范和介入，以及鼓励优秀网络文化。 十三、中华民族优秀的品德 中华民族优秀的品德主要表现为仁、智、信、勇、爱、和等。 十四、青少年公德心理的构成 青少年公德心理的构成主要包括自觉、友爱、责任和实践四个方面。 十五、青少年公德心理的影响因素 青少年公德心理的影响因素主要包括家庭、学校、社会和自身四个方面。
七年级上册道法知识点全册道法作为中国传统文化中的要素之一，在中华民族的历史长河中扮演着重要的角色。随着时代的变迁，尤其是当代社会发展进入高速阶段，道法的知识点也需要被更加深入地掌握和应用。本文将从多个方面梳理和总结七年级上册道法的主要知识点，供大家参考。 第一章道法概述 1.道法的内涵和外延 道法的内涵包括三个方面：一是“道”，代表着生命和宇宙的本源；二是“法”，代表着理性、秩序和规则的体现；三是“人”，代表着修炼者在人类社会中的角色和价值。 道法的外延包括：一是中华传统文化中诸多正统思想体系的基础，如儒家、道家、佛家等；二是中华传统美德、伦理、礼仪等方面的精髓；三是现代社会中事业成功的必要素质，如情商、领导力等。
2.道法的影响 道法对中国传统文化的形成和演变产生了深刻影响，也对现代社会的发展产生着重要作用。道法的主要影响表现在以下几个方面： 一是为中国传统文化体系提供了基础性和指导性的价值观念和思想路径； 二是为现代社会的科技、经济、社会发展提供了精神支持和道德引领； 三是为当代个体的生存和个性的发展提供了一种有益的心灵寄托和成长途径。 第二章道家思想 1.道家哲学基本思想
道家的哲学基本思想是以“道”为中心，贯穿了中国传统哲学发 展的始终。道家哲学的基本特征是强调自然、超越现实、强调漠 视功利和世俗名利。道家哲学寄托着人们于“道”的境界，超越了 日常现实，走向一种超越、自然、和谐的境界。 2.老子思想 老子是中国哲学史上一位重要的哲学家，是道家的奠基人。老 子的思想主要贯彻了道家的哲学基本思想，阐述了不少关于人性、社会、道德的重要观点。主要包括：“道可道非常道”，“为学日益，为道日损”、“无为而治”等重要命题。 第三章道德伦理教育 1.道德教育的基本内涵 道德教育作为一种熏陶、引导和训练人的内在品质和外在行为 规范的教育方式，具有许多特点，包括： 一是注重思想潜移默化的作用；
七年级上道法知识点归纳大全第一章道法概述 道法，即道德法规，是社会行为规范、道德标准和文明礼仪的 总称。道法的基础在于尊重他人、保护自己、遵守规则。它是人 类社会不可缺少的基础，是人类行为规范的重要组成部分。 第二章道德礼仪 道德礼仪是道法的核心内容，包括个人行为规范、社交礼仪等 方面。 1. 个人行为规范 （1）尊敬长辈，关爱弱者，自觉执行公共秩序，维护社会稳定； （2）树立正确的人生观、世界观和价值观，做一个有道德感、有责任心的人；
（3）不违反公序良俗，不从事不良行为和活动，坚守道德底线。 2. 社交礼仪 （1）言礼、行礼，包括问候、道歉、感谢、欢迎等礼仪； （2）注意自身言行举止，遵守交往礼仪，礼尚往来； （3）尊重对方人格尊严，不歧视他人，不攻击他人隐私。 第三章规则意识 规则意识是道法教育中非常重要的一部分，它是培养学生的合法意识、规范意识和自我约束能力的重要途径。 1. 学会尊重规则
（1）认识规则的作用和价值，理解规则与自由、权利的关系； （2）遵守校内规章制度、网络安全规则和法律法规，培养遵 守规则的自觉性。 2. 培养自我管理能力 （1）掌握自我调节技巧，培养自我意识和自我约束意识； （2）建立正确的自我评价，肯定自己，发挥自己的潜力； （3）虚心听取他人的建议和批评，及时反省自己，不断进步。 第四章环保意识 环保意识是现代社会道法教育中的一个重要方面，其主要目的 在于引导学生形成环保、低碳、绿色消费等正确的生活方式和消 费观念，从而达到绿色生活的目标。
1. 理解环境保护的重要性 （1）认识新时代生态文明建设的重要性和迫切性，积极响应国家、社会等要求； （2）具有环保意识，参与环保行动，发挥个人的正能量。 2. 建立绿色消费观念 （1）理性消费，不盲目追求时尚，尊重自然和环境资源； （2）提高环保知识和技能，培养环保习惯，减少浪费，保护环境。 第五章安全意识 安全意识是社会生活中不可缺少的一部分，它既是学校教育的重点，也是社会的基本要求。
道法七年级上册知识点归纳 一、道法的定义与内涵 “道法”是指道德和法则，是人们行为的规范和指导。道法作为社会文化的重要组成部分，既是对个人行为的约束，也是对社会秩序的保障。 二、道德规范 1. 尊重他人：尊重他人是人际交往的基本原则，包括尊重他人的人格、权益和意见。我们要学会关心和尊重他人，建立良好的人际关系。 2. 诚实守信：诚实守信是道德的核心，是建立信任的基础。我们要做到言行一致，诚实守信，树立良好的道德风尚。 3. 公平公正：公平公正是社会正义的体现，我们要在处理问题时，做到公正公平，不偏袒任何一方。 4. 爱心奉献：爱心奉献是人类高尚品质的表现，我们要学会关爱他人，奉献社会，营造和谐的社会氛围。 三、法律规范 1. 宪法：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务。我们要树立宪法意识，维护宪法的权威。 2. 刑法：刑法是规定犯罪行为的法律，它保护社会秩序和公共安全。我们要了解刑法的基本规定，增强法治观念，预防犯罪。 3. 民法：民法是调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律。我们要学会运用民法维护自己的合法权益。
4. 行政法：行政法是规范行政机关行为的法律，它保障行政机关依法行政，保护公民的合法权益。我们要了解行政法的基本原则和制度，监督行政机关的行为。 四、道法与社会生活 1. 道法在社会生活中的作用：道法在社会生活中起着维护社会秩序、保障公共安全、调节社会关系等作用。它是社会和谐稳定的重要保障。 2. 道法与个人成长：道法对于个人成长具有重要意义。遵守道德规范和法律规范，有助于培养个人的良好品质，树立正确的价值观，促进个人全面发展。 3. 道法与家庭教育：家庭教育是培养孩子道德品质和法律意识的重要途径。家长应该以身作则，践行道法，引导孩子树立正确的道德观和法治观。 4. 道法与社会责任：作为社会成员，我们都有责任遵守道法，维护社会秩序和公共安全。我们要学会承担社会责任，为社会和谐稳定做出贡献。 五、学习道法的方法与途径 1. 课堂学习：通过课堂学习，了解道法的基本概念和原则，掌握道德规范和法律规范的基本内容。 2. 阅读经典：阅读道德经典和法律典籍，深入了解道法的内涵和精神，提高自己的道德修养和法律素养。 3. 实践锻炼：通过参与社会实践和志愿服务等活动，将道法知
七年级上册道法知识点总结 七年级上册道法知识1 亲情之爱 (1)什么是家庭? 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合成的亲属生活组织。(家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。) (2)家对我们有什么意义?(家的意味)(家的实质) ①家是生命的居所;②家是我们的身心寄居之所。(每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。)③家是我们心灵的港湾，家不只是一所房子、某个地域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼博，让我们的心灵有所依靠。④在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。，家是血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 2.中国人的“家” (1)我们为什么要孝亲敬长? 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 (2)我们如何孝亲敬长? ①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬、倾听、感恩父母。 1.体味亲情(我们如何体味亲情?) ①家庭中的亲情之爱是割舍不断的情感。②每个家庭的亲情表现形式不同，但不能否认亲情的存在。③家庭结构的变化会导致亲情的表现形式发生变化，但家中的亲情仍在。 2.爱的碰撞 (1)碰撞发生后处理不好的结果? 伤害双方的感情，既伤害了自己，也伤害了父母，影响家庭的和睦。 (2) 我们与父母的关系发生了什么变化?(碰撞的原因)
①进入初中的我们意识到自己长大了，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多的干涉我们的生活。②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了.③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 (3)我们如何与父母沟通? ①冷静下来，理解父母的苦心何用意，我们可以试着去接纳父母的做法，可以试着理解父母行为中蕴含的爱。②爱是需要呵护的。爱在沟通中加深。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。需要掌握必要的互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。③我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，与父母不必太计较，即使父母错了，也要多原谅。④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 三、让家更美好 1.现代家庭面面观 (1)现代家庭发生了哪些变化? ①随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 ②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 ③家庭氛围越来越平等、民主。 (2)现代家庭生活的重要内容有哪些?(读读) 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。 2.和谐家庭我出力 (1)家庭中为什么会存在矛盾?(读读) 在—个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。 (2) 怎样建立和谐家庭? ①家和万事兴，需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 ②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
第一章：人类的道德追求 1.道德的定义及特征 3.道德问题的主要表现形式 第二章：法律与公民权益 1.法律的含义和作用 2.公民的权益及其保护 a.基本权利的概念与保护 b.公民的政治权利与社会经济权益 c.公民参与政治生活和社会管理 第三章：我国的法律制度 1.我国的法律体系 a.宪法的基本内容和地位 b.全国人民代表大会及其常委会的职权和工作 c.中国共产党的领导地位和作用 2.制定法律的程序 a.我国的法律立法机关及其作用 b.法律的通过和公布 c.法律的解释和修订 第四章：立法与制度
1.法律法规的等级与效力 2.宪法法律的具体规定 a.国家机构的设置与职权 b.公民的基本权利和义务 c.国家的赛事管理 d.其他立法内容 3.法规与法律制度的关系 a.重要法律制度的概念与作用 b.监察制度的建立与发展 c.司法制度的构建与完善 第五章：道德价值与人生追求 1.道德价值与人生追求 a.人生目标的确定和实现 b.道德规范和自由选择 c.道德行为与人生幸福的关系 2.道德养成与人格培养 a.道德养成与人格培养的内涵 b.道德养成与人格培养的途径和方法第六章：法治与人权保障
1.法治与人权保障的关系 2.国家的人权保障制度 a.人权的普遍性与差别性 b.人权保障的主要形式与途径 c.人权保障的发展与问题 3.对宪法的遵守和尊重 a.全体公民对宪法的遵守和尊重 b.国家机关对宪法的遵守和忠诚第七章：我国的法治与人权保障 1.我国的现行宪法与人权保障 a.基本人权的保障 b.政治权利的保障 c.经济社会权利的保障 2.我国的法治与人权保障 a.依法治国与人权保障 b.公平正义与人权保障 c.新时代基本法治保障 3.全面推进依法治国和法治中国 a.依法治国与法治中国的内涵
部编版七年级上册道德与法治知识点整理（全） 第一课中学时代 1.走进中学时代，“新”起点的表现 新名字、新感受、新变化，人生发展的新阶段 2.（重点、难点）中学时代在成长中的重要作用 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 3.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,体现在哪里 （1）随着身心不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己 （3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入 （4）随着生活体验的体验的体检丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义4.列举中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会 （1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 （2）新的课程，引领我们探索新的知识领域 （3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 （4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 5.（重点）中学生活馈赠给我们的礼物有哪些 （1）新的机会和可能、新的目标和挑战 （2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 （3）新的目标和要求激发着我们的潜能 （4）在新的环境中，我们有机会重新塑造自我 6.如何面对初中生活 “千里之外，始于足下”珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不懈努力。 7.梦想的含义 梦想是对美好生活的愿望 8.梦想存在的意义 （1）梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望 （2）因为有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 9.少年的梦想有什么特点 （1）是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它总是与现实有一定距离，有时甚至不切实际。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 10.为什么人在少年时期一定要有梦想 （1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。 （2）人类需要少年的梦想。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。 （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 11.对待梦想不同的态度 （1）有人放弃，将梦想视为一种臆想。 （2）有人坚持，将进取变成一种信念。 12.（重点、难点）怎样才能实现梦想 （1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想和现实之间的桥梁。 （2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 （3）努力，需要立志。 （4）努力，需要坚持。 （5）努力，需要方法。 第二课学习新天地 1.如何正确看待学习 （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）学习不仅仅局限在学校。我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 （3）学习需要自觉、主动的态度。 （4）学习伴随着我们的成长。