学校道德讲堂活动实施方案
一、活动目的
通过道德讲堂的形式，让学生了解自己应承担的道德责任，树立正确的价值观，在学习、生活中树立正确的道德观念，增强学生的自我约束和自我管理能力，同时进一步弘扬社会主义核心价值观，加强学校道德建设。
二、活动内容
1.每周举办一次道德讲堂，通过邀请老师、社会人士以及学生代表进行演讲，宣传正能量，传递正能量，从而引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2.邀请专家进行心理健康讲座，指导学生如何对待压力，如何调节情绪，在学习、生活中保持心理平衡。
3.通过读书和写作的形式进行道德教育，让学生通过阅读好书、写读书笔记和读后感，感悟人生，开拓眼界，从而提高自己的道德素养。
4.组织学生参与志愿服务活动，让学生了解社会需要，了解帮助他人的重要性，同时通过志愿服务活动锻炼学生的能力，提高他们的综合素质。
5.开展班级道德教育活动，组织学生开展班级文化建设，促进学生的团结协作，加强班级凝聚力，同时通过班级道德教育活动，增强学生对班级荣誉感的认识和班级责任感。
三、活动实施
1.道德讲堂的讲座人员应当严谨，能吸引青少年听众的兴趣和注意力，内容要贴近学生的生活和他们的特点，课件要生动形象，配以图表、动画等等。
2.心理健康讲座应该由专业的心理教师或精神科医生授课，内容应贴近学生的实际心理需求。讲座后学生可以进行自我评估和反省，了解自己的心理状况，及时调整。
3.通过读书活动，可以引导学生实现“学以致用”的目的，健康快乐的阅读会滋养学生的心灵，让学生感受道德的力量，通过阅读和写作提高学生的思考和表达能力。
4.组织学生参加志愿服务活动可以提高学生的社会责任感和积极参与的意识，同时让学生了解社会的需要和自己的责任。
5.班级道德教育活动应该由班主任和学生齐心协力组织开展，活动的目的是培养学生的班级意识，激发学生的爱校爱班的情感，从而强化班级凝聚力和学生的综合素质。
四、活动效果
通过道德讲堂教育，可以丰富学生的精神世界，增强学生对道德的理解和认识，让学生了解社会，了解自己，提高自己的道德素养。
通过心理健康讲座，可以让学生了解如何调整情绪，保持心理健康，对学生的身心发展起到积极的促进作用。
通过读书和写作形式进行道德教育，可以激发学生的阅读和写作兴趣，提高学生的文化素养和综合素质。
通过志愿服务活动，可以培养学生的志愿服务精神和社会责任感，让学生具备积极主动参与社会的能力和意识。
通过班级道德教育活动，可以增强班级凝聚力，激发学生的爱班校情感，同时通过班级文化建设培养学生的集体荣誉感和责任感。
总之，通过道德讲堂活动的实施，可以提高学生的道德素养，树立正确的人生观、价值观和世界观，加强学校的道德建设，为实现全面发展的育人目标奠定坚实的基础。
2024年学校道德讲堂活动方案 一、活动目的与背景 道德是社会发展的基石，培养学生的优秀品德是学校教育的重要任务。为了进一步加强学生的道德修养，提高学生的道德素养和社会责任感，我校计划在2024年组织一系列的道德讲堂活动。通过这些活动，希望能够引导学生树立正确的价值观和道德观念，培养学生的社会责任感，提高学生的道德品质。 二、活动内容安排 1. 主题演讲 邀请社会知名人士、权威专家等进行主题演讲，通过讲述自身的人生经历和道德感悟，激发学生对道德的思考和追求。演讲内容可以包括道德锻炼、公民道德、家庭道德、职业道德等方面的内容。 2. 德育故事分享 开展德育故事分享活动，鼓励学生分享自己身边或历史上的道德楷模，以及身边发生的感人事迹。通过这些正面的示范，激发学生的道德追求，引导他们学习身边的好榜样，以身作则。 3. 道德观察实践 组织学生参与社区公益活动、社会实践等活动，通过亲身参与社会实践，提升学生的社会责任感和道德素养。比如，组织学生参观福利院、养老院等，让学生亲身感受社会弱势群体的需要和关怀，从而培养学生同情心和爱心。
4. 道德微视频展播 举办学生道德微视频比赛，鼓励学生利用现代科技手段创作和反映道德故事和道德观察，通过微视频的方式，让学生更好地传递道德的力量。优秀作品将在学校的道德讲堂上展播，激励学生创作更多优秀的道德微视频。 5. 道德主题班会 组织每个班级开展道德主题班会，通过小组讨论、个人发言等形式，引导学生思考和讨论一些具体的道德问题，如诚信、友善、守时等。通过这些班会活动，让学生从小事做起，培养起校园文明和健康的道德氛围。 三、活动执行方案 1. 组织和协调 根据活动内容安排，成立道德讲堂活动策划小组，由学校德育主任担任组长，包括班主任、学生代表、教务处代表等参与其中，共同策划活动方案，并负责活动的组织、协调和执行。 2. 活动宣传 通过学校网站、学校广播、班级会议等多种渠道宣传活动，提前让学生和家长了解活动内容和时间，引导学生积极参与。 3. 演讲嘉宾邀请 联系社会知名人士、权威专家等，提前邀请并确定演讲时间和内容。根据学校的需要，通过专题研讨等形式，指导演讲内容，确保演讲
一、背景和目标 随着社会的进步和发展，道德问题日益受到关注。为了提高公民素质，倡导道德品质和道德行为，2024年“道德讲堂”活动将在全国范围内展开。该活动旨在通过讲座、研讨会和宣传活动等形式，弘扬社会主义核心 价值观，提升全民道德水平。 二、主要内容 1.讲座：组织一系列讲座，由专家学者、道德导师和社会名人等进行 主讲。讲座主题包括社会主义核心价值观、道德观念和道德行为等。 2.研讨会：邀请相关领域的专家学者和社会各界人士参与研讨会，讨 论道德问题和解决方案。通过研讨提出针对性的建议，为提升道德素质提 供思路和方法。 3.宣传活动：通过媒体、网络和各种渠道进行宣传，推广社会主义核 心价值观和道德观念。组织道德宣传片的制作和播放，发布道德教育宣言，激发社会的道德意识。 三、实施措施 2.讲座的策划和组织：确定讲座主题和讲者，制定讲座流程和宣传方案。通过网络和媒体进行预告和宣传，邀请社会各界人士积极参与。定期 举办讲座，每个月至少一场，广泛宣传活动的时间和地点。 3.研讨会的策划和组织：确定研讨会的主题和参与人员，邀请专家学 者和相关机构代表参与讨论。研讨会可以分为多个专题，每个专题讨论一 个具体的道德问题，并制定解决方案。会后整理研讨会纪要，向社会发布，并将建议反馈给相关单位。
4.宣传活动的策划和组织：制作道德宣传片和宣传资料，通过各类媒 体发布和播放。利用网络平台和社交媒体进行宣传，组织刷屏活动和话题 讨论。与公益机构和学校合作，举办道德教育活动和征文比赛，提高活动 的影响力和参与度。 四、预期成果 1.提高社会的道德意识和道德行为，促进社会风气的良好发展。 2.增强社会对社会主义核心价值观的认同和理解，树立正确的思想观念。 3.形成学校、家庭、社会的合力，共同培养和推广道德观念。 4.为道德建设提供理论和实践的支持，为相关政策的制定和执行提供 参考。 五、活动时间和安排 1.讲座：每月一场，活动时间为周末，活动地点选择大型会议厅或学 校等。 2.研讨会：不定期举办，视参与人员的计划和时间而定，活动地点可 以选择大学或社区等。 3.宣传活动：全年持续进行，利用媒体和网络进行长期的宣传推广。 六、活动预算 活动经费从相关单位和社会捐赠中筹措，包括场地租赁费、讲座费用、宣传费用和交通费用等。具体预算根据实际情况而定。 七、活动评估和总结
道德讲堂活动方案 一、活动主题： 传承美德，共建文明校园。 二、活动背景： 随着社会的发展和进步，道德败坏问题越来越严重，道德滑坡 问题已经引起了人们的关注。学校是培养未来人才的重要机构，更 是初步形成人的道德规范的载体，让学生们在学校里受到德育教育，对于社会的和谐发展及个人自身素质的提高具有不可忽视的作用。 三、活动目的： 1. 倡导道德价值，与学生共建文明校园。 2. 提高学生道德素养，培养阳光健康的人际关系，增强信任、 尊重他人的意识。 3. 形成尊重、公正、诚信、勤奋、行善的道德观。 4. 发起道德行动，提倡公益活动，推进志愿服务。 四、活动内容： 1. 道德讲座：邀请学校德育主任等专家为我们授课，讲解道德 知识和道德价值，使学生更深刻地了解道德的重要性及其对个人和 社会的影响。 2. 学生论坛：由学生组织，由学生发言，让同学们互相分享自 己的体验和故事，共同探讨如何构建和谐的人际关系以及如何珍惜
友情、尊重爱情。通过学生论坛的形式，增加学生们相互之间的沟 通和了解，让学生们少一些孤单和困惑，多一些信任和关爱。 3. 道德表彰：通过评选班级、年级、学校的道德榜样，树立道 德典范，鼓励学生跟随榜样，以自己的实际行动为他人树立榜样。 4. 公益实践：参与公益活动，增加学生们的社会责任感，提高 学生们的公共事务参与和勇于奉献精神，营造勇于奉献、助人为乐 的良好氛围。 五、活动流程： 1. 活动前期：邀请专家、准备礼品等等。 2. 活动前：进行宣传，让全校师生知晓此次活动。 3. 活动期间： 1）首先进行一场道德讲座，让学生对道德的意义、价值和意义 有一个深刻的认识。 2）开展学生论坛，学生们互相分享自己的体验和故事，共同探 讨如何构建和谐的人际关系。 3）组织评选班级、年级、学校的道德榜样，并给予表彰和奖励。 4）参与志愿服务，开展公益活动，让学生们在实际活动中增强 自己的社会责任感和奉献精神。 4. 活动后期：总结活动，归纳学生们的感悟和收获，为下一步 工作做好准备。 六、活动成果：
学校道德讲堂活动实施方案 一、活动目的 通过道德讲堂的形式，让学生了解自己应承担的道德责任，树立正确的价值观，在学习、生活中树立正确的道德观念，增强学生的自我约束和自我管理能力，同时进一步弘扬社会主义核心价值观，加强学校道德建设。 二、活动内容 1.每周举办一次道德讲堂，通过邀请老师、社会人士以及学生代表进行演讲，宣传正能量，传递正能量，从而引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 2.邀请专家进行心理健康讲座，指导学生如何对待压力，如何调节情绪，在学习、生活中保持心理平衡。 3.通过读书和写作的形式进行道德教育，让学生通过阅读好书、写读书笔记和读后感，感悟人生，开拓眼界，从而提高自己的道德素养。 4.组织学生参与志愿服务活动，让学生了解社会需要，了解帮助他人的重要性，同时通过志愿服务活动锻炼学生的能力，提高他们的综合素质。 5.开展班级道德教育活动，组织学生开展班级文化建设，促进学生的团结协作，加强班级凝聚力，同时通过班级道德教育活动，增强学生对班级荣誉感的认识和班级责任感。 三、活动实施
1.道德讲堂的讲座人员应当严谨，能吸引青少年听众的兴趣和注意力，内容要贴近学生的生活和他们的特点，课件要生动形象，配以图表、动画等等。 2.心理健康讲座应该由专业的心理教师或精神科医生授课，内容应贴近学生的实际心理需求。讲座后学生可以进行自我评估和反省，了解自己的心理状况，及时调整。 3.通过读书活动，可以引导学生实现“学以致用”的目的，健康快乐的阅读会滋养学生的心灵，让学生感受道德的力量，通过阅读和写作提高学生的思考和表达能力。 4.组织学生参加志愿服务活动可以提高学生的社会责任感和积极参与的意识，同时让学生了解社会的需要和自己的责任。 5.班级道德教育活动应该由班主任和学生齐心协力组织开展，活动的目的是培养学生的班级意识，激发学生的爱校爱班的情感，从而强化班级凝聚力和学生的综合素质。 四、活动效果 通过道德讲堂教育，可以丰富学生的精神世界，增强学生对道德的理解和认识，让学生了解社会，了解自己，提高自己的道德素养。 通过心理健康讲座，可以让学生了解如何调整情绪，保持心理健康，对学生的身心发展起到积极的促进作用。 通过读书和写作形式进行道德教育，可以激发学生的阅读和写作兴趣，提高学生的文化素养和综合素质。
道德讲堂活动的实施方案道德讲堂活动的实施方案1 为扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步提升全市未成年人的思想道德素质，按照《全国未成年人思想道德建设测评体系》要求，决定在全市中小学校深入开展“班级道德讲堂”建设工作。特制定实施方案如下： 一、目标任务 以提升中小学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、传统美德和个人品德等道德建设为重点，倡导“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德”道德规范，引导未成年人自觉践行“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”的基本道德准则，树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，人人学习古今贤德”，把学校的班级道德讲堂建设成为未成年人思想道德建设的重要阵地。 二、主要对象 “班级道德讲堂”主要对象为在校中小学生。 三、工作任务 （一）建设模式： 在组织方式上，以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，由班主任负责组织策划，班班开展、人人参与。 在时间安排上，结合思想品德课、班队会、社会实践等，每班每月开展一次，每次时长不少于1个课时。 在环境氛围上，采取灵活、简便方式，利用教室的投影、电视等多媒体电教设施开展活动。有条件的学校可以专设一间道德讲堂教室，用于“班级道德讲堂”的场所，要有统一的背景、LOGO标识，以及利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。 （二）主要内容： 1、道德规范。积极普及“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德”等道德规范，增强学生道德判断力和道德荣誉感。学校结合各种主题教育活动，利用节庆日、纪念日，确定宣讲主题，组织各个班级相应展开。
2、道德模范。借助道德讲堂，向学生宣传全国道德模范、广东省道德模范、珠海市道德模范、身边好人的善行义举，大力宣传美德少年的先进事迹，充分发挥道德典型的榜样作用，触动学生心灵，引发学生反省。 3、道德文化。从《弟子规》、《三字经》、《论语》、《道德经》、《孝经》等中华传统国学中选取引导人们省心修身、崇德向善、待人接物的经典句段，让学生吟诵熟记，进一步涵养道德情操，升华思想境界。 （三）活动流程 突出“我看、我听、我讲、我议、我行”环节，即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。具体活动流程为： 1、唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。 2、看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片。 3、诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典。 4、讲一个故事。以宣讲员宣讲或情景表演等多种形式讲一至两个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例，或学生身边涌现的美德少年典型事例。 5、谈一番感想。由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 6、送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的祝福、名言警句、美文诗歌、书签、书籍、环保小手工等道德讲堂小礼物。 7、行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、家庭或社会的'善举，即进行一次道德实践活动。 四、工作要求 （一）统一思想，高度重视。各责任单位要充分认识开展学校班级道德讲堂建设的重要意义，认真组织实施。各学校要成立工作领导小组，明确责任分工，抓好关键环节，强化场所、时间、人员、经费等各项保障，确保学校班级道德讲堂顺利开展，切实发挥教育作用。
学校开设道德讲堂活动方案 简介 道德讲堂是学校开展德育活动的一种形式。通过邀请专家、教师或学生代表讲解相关主题，引导学生学习道德知识，增强道德情感，排除负面影响，提高学生的道德素养，促进学生全面发展。 本文旨在提出学校开设道德讲堂的活动方案。 活动目的 1.培养学生的高尚道德情感，增强判断力和决策力，以避免影响社会和 自身的负面事物。 2.培养学生的社会责任感和公民意识。 3.帮助学生树立正确的价值观，培养高尚的品德和职业道德。 4.推动学生德智体美全面发展。 活动内容 主题 针对不同阶段的学生，选择不同的主题。主题内容应强调德育教育和职业道德教育，包括但不限于以下几个方面： •道德信仰与精神 •群体意识、消费观念和品质意识 •个人责任与社会责任 •基本的法制知识 •职业道德、行业规范及道德风险防范 活动形式 讲堂活动采用讲座 + 互动的形式。在主讲内容讲解结束后，通过互动形式加深学生对于道德知识的理解和接受程度。 讲师 邀请专业领域内的专家、社会名人、教师或者从学生中选拔通晓专业内容并有讲师技能的优秀学生代表进行讲解。
时间和场地 在学校内持续组织讲堂活动，确立较为稳定的时间和场地安排，并予以公布。 活动效果 1.增强学生对于道德意识和职业道德的了解，树立正确的价值观念和人 生观念。 2.培育学生正确的价值观念和自我管理能力，使他们逐渐形成高尚的品 德和职业道德。 3.加强学生特别是高年级学生的社会自我策反能力和竞争意识，培养他 们具有批判性思维的能力。 4.在学生中形成良好的道德风尚和道德风气，推动学校的德育管理水平 不断提高。 总结 道德讲堂作为学校开展德育包括职业道德教育的一种形式，通过讲座和互动的 方式，提高学生对于道德知识的理解和接受程度，增强学生的道德情感和道德素质，使学生逐渐形成高尚的品德和职业道德。同时道德讲堂还为学校的德育管理提供有效的参考和借鉴。
2024年道德讲堂活动方案 道德讲堂是学校教育中非常重要的一部分，旨在培养学生的道德素养和价值观。____年的道德讲堂活动方案应该紧跟时代的潮流，以关注当下社会问题为主线，丰富多样的形式和内容，激发学生的参与热情，帮助他们更好地理解和掌握道德规范。以下是一个____字的道德讲堂活动方案示例： 一、活动目标 1. 培养学生正确的道德价值观，树立正确的人生态度和行为方式； 2. 关注当下社会问题，引导学生关注社会热点、热议话题，并形成独立思考的能力； 3. 提高学生的人际交往能力和社会责任感，培养积极向上的心态； 4. 通过道德讲堂活动的开展，增强学校道德教育的实效性和针对性。 二、活动内容 1. 主题讲座 ① 道德与时代发展的关系； ② 现代社会的道德挑战与应对之道； ③ 道德与人类命运共同体的建设； ④ 做一个诚实守信的人； ⑤ 公平正义与社会公德。
2. 互动研讨 在传统的讲座形式之外，我们还将设置互动研讨环节。每次讲座后，都将设置小组研讨环节，邀请学生对讲座内容进行深入讨论和交流，通过小组讨论来激发学生的思考和表达能力。 3. 知识竞赛 为了增加讲堂的趣味性并检验学生对讲座内容的掌握程度，我们将组织知识竞赛活动。在每一期讲座之后，设置道德知识竞赛环节，学生可自愿组队参加。通过竞赛方式，激发学生学习道德知识的兴趣，并加强对道德知识的记忆和理解。 4. 赛事展演 为了让学生通过实际操作来体验道德教育的实际运用，我们将组织一些赛事展演活动。比如道德演讲比赛、道德小品表演比赛、道德行为展示等。通过这样的形式，让学生通过角色扮演等方式，体验和实践道德规范与价值观。 5. 社会实践 为了拓宽学生的视野和提高他们的社会责任感，我们将组织一些社会实践活动。比如参观社区养老院、义务劳动、关爱流浪动物等。通过这样的实践活动，让学生亲身感受社会的需求，培养他们的关爱他人的情感。 6. 文化体验 为了丰富道德教育的内容，我们还将组织一些以传统文化为主题的活动。比如传统工艺品制作、传统文化学习班等。通过这
引言： 道德是社会发展的基石，培养良好的道德品质对于一个国家、一个社 会来说至关重要。鉴于此，我们计划在2024年在学校内开设一系列的道 德讲堂，旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，提升他们的道德素养，为他们未来的人生道路打下坚实的基础。 一、讲堂主题： 1.尊重他人和谦虚谨慎 2.诚实守信和勇于担当 3.关爱他人和乐于助人 4.正直与廉洁和公平公正 5.公德心和环保意识 二、讲堂内容： 1.单元1：尊重他人和谦虚谨慎 -引导学生了解尊重的重要性，以及如何尊重他人的意见和差异 -培养学生的谦虚谨慎的品质，避免傲慢和自大 2.单元2：诚实守信和勇于担当 -引导学生明白诚实守信的重要性，以及做人做事要有担当 -培养学生勇于面对困难和挑战的勇气，培养坚持诚实的品质 3.单元3：关爱他人和乐于助人
-引导学生了解关爱他人的意义，培养同情心和善良心 -培养学生乐于助人、主动帮助他人的习惯和品质 4.单元4：正直与廉洁和公平公正 -引导学生了解正直、廉洁和公平公正的价值和重要性 -培养学生识别并拒绝欺骗、贪婪、不公平的行为 5.单元5：公德心和环保意识 -引导学生了解公德心和环保意识的重要性，了解环境污染的危害 -培养学生维护公共秩序、保护环境的责任感和习惯 三、讲堂形式： 1.每个单元的讲堂由专业的教师或相关领域的专家负责，以培养学生 的道德观念和技能为目标。 2.讲堂采取多种形式，比如讲座、小组讨论、角色扮演、案例分析等，以增强学生的参与感和学习效果。 四、讲堂时间和地点： 1.讲堂将在每月举行一次，时间为周五下午2点至4点。 2.讲堂地点安排在学校图书馆或会议室，确保学生有良好的学习环境。 五、评估与反馈： 1.每个单元讲堂之后，学生将进行小测验或问卷调查，以评估他们对 道德概念的理解和应用程度。
学校道德讲堂2024年度实施方案 一、背景介绍 随着社会的不断发展，人们的生活方式和价值观念也在发生着变化。尤其是在年轻人中，道德观念的缺失和道德行为的不规范成为了一个普遍存在的问题。为了引导学生正确树立道德观念，提高他们的道德素质，我们学校决定开设道德讲堂，让学生在有意义的活动中学习和感受道德的力量。 二、目标 通过道德讲堂的开展，我们的目标是： 1. 激发学生对道德的兴趣和热爱，增强他们的道德意识和责任感； 2. 帮助学生正确树立正确的价值观和人生观，培养他们的良好的道德品质； 3. 提高学生的道德判断能力和道德行为规范，使他们成为有担当、有修养的社会人士； 4. 培养学生的道德情感，培养他们对社会公德、职业道德和家庭美德的重视。 三、内容和形式 1. 主题讲座：邀请社会知名人士、专家学者等开展主题讲座，如“为什么要讲道德”、“如何树立正确的价值观”、“道德与个人发展”的讲座等，通过专业人士的分享和讲解，让学生了解道德的重要性和实践方法。
2. 实践活动：组织学生参与各类实践活动，如慈善义卖、文明礼仪宣传活动、志愿服务等，通过亲身参与，让学生感受到道德的力量和价值，并提升他们的道德实践能力。 3. 辩论赛和演讲比赛：通过辩论赛和演讲比赛的方式，让学生学会运用辩证思维和表达能力，对一些道德问题进行讨论和思考，提高他们的道德判断能力和道德表达能力。 4. 书法、绘画和摄影比赛：通过书法、绘画和摄影比赛的形式，鼓励学生用艺术的方式表达对道德的思考和理解，培养他们的审美情趣和道德情感。 5. 道德课堂：将道德教育融入日常的各个学科中，开设专门的道德课堂。通过故事、案例、讨论等多种形式，培养学生的道德意识和道德判断能力。 四、实施步骤 1. 制定具体计划：根据学校的实际情况，制定详细的实施计划。包括具体活动内容、时间安排、人员配备、场地准备等。 2. 宣传推广：通过宣传栏、学校网站、微信公众号等渠道，宣传道德讲堂的开展，并邀请全体师生共同参与。 3. 组织活动：根据实施计划，组织各项活动的具体实施。包括邀请专家学者、社会知名人士的讲座，组织学生参与实践活动和比赛等。 4. 评估总结：每次活动结束后进行评估和总结，及时发现问题和不足，并采取相应措施加以改进和完善。
2024年学校道德讲堂活动方案 一、活动背景 作为社会主义核心价值观的传承与培育的重要基地，学校应当积极开展道德讲堂活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，加强道德意识的培养和道德品质的提升。为此，我们制定了2024年的学校道德讲堂活动方案。 二、活动目标 1. 帮助学生树立正确的道德价值观念，培养良好的道德品质； 2. 培养学生的社会责任感和公民意识，促使他们关心他人、服务社会； 3. 增强学生的自我认知能力和自律意识，促进个性和集体价值观的和谐统一； 4. 鼓励学生树立科学精神和问题意识，培养良好的创新思维和合作意识； 5. 打造和谐、积极向上的校园文化氛围，促进全员共建全员育人的教育格局。 三、活动内容 1. 开展主题讲座 在每个学期的道德讲堂活动中，邀请社会名人、优秀教师和行业专家等为学生进行主题讲座，围绕社会公德、家庭美德、个人修养等方面进行深入解读和引导。 2. 召开班会研讨
每个月定期召开班会研讨，由班主任或年级主任组织，通过阅读经典文献、分享个人经历、讨论社会热点话题等方式，引导学生思考个人道德成长，反思自己的行为与责任。 3. 设立道德实践课堂 在每个学期的选修课中，加设道德实践课堂，通过社会实践、志愿者服务、团队合作等活动，让学生亲身体验社会责任和团队精神的重要性。 4. 开展道德演讲比赛 每学年开展一次道德演讲比赛。比赛内容包括道德价值观、社会公义、家庭美德等方面，评选出优秀的演讲选手，并将其演讲内容录制制作成短片在学校宣传栏目中发布，以鼓励更多的学生参与道德讲堂活动。 5. 创设道德话题角 在学校图书馆或公共区域创设道德话题角，展示优秀的道德故事、漫画、图片等文化产品，引导学生读者从中汲取正能量，培养正确的价值观。 6. 举行道德绘画比赛 每个学期举行一次道德绘画比赛，鼓励学生通过绘画表达对道德的理解和感悟，评选出优秀的绘画作品，并在学校展览和家长会上展示，以激发所有学生对道德问题的关注。 四、活动保障 1. 活动宣传
2024学校道德讲堂活动方案 1. 活动背景 道德讲堂是学校开展的一项重要活动，旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生优良的品德和行为习惯。2024年，我们将继续开展道德讲堂活动，深入学校各个年级和班级，让更多的学生受益于道德教育。 2. 活动目标 （1）树立正确的价值观：通过道德讲堂，帮助学生正确看待人生、人际关系和社会责任，树立正确的人生观、价值观和价值追求。 （2）培养优良的品德：通过道德讲堂，引导学生珍视诚实、友善、正直等良好品德，培养学生的公民意识和社会责任感。 （3）形成良好的行为习惯：通过道德讲堂，引导学生养成良好的学习、生活和社交习惯，培养学生自律意识和自我管理能力。 3. 活动内容 （1）道德故事分享 每周一次，在每个班级召开道德故事分享活动。学校将精选一些优秀的道德故事，由老师或学生自愿分享给大家。通过这些故事，让学生感受到道德在日常生活中的重要性，引导他们从身边小事做起，树立正确的品德观。 （2）主题演讲比赛
每学期举办一次道德主题演讲比赛。学校可以设定一个具体的道德主题，鼓励学生参与到演讲比赛中。比赛中，学生将通过演讲的方式，表达自己对道德的理解和认识，展示自己的语言表达能力和思维深度。通过比赛，激发学生对道德的热爱和思考，提高他们的表达能力和自信心。 （3）道德主题讲座 每学期邀请一次专业人士或知名讲者来校举办道德主题讲座。讲座内容可以涉及社会道德、职业道德、人际关系等方面，旨在拓宽学生的道德视野，引导他们正确解读社会现象和人性问题，增强他们的社会责任感和思考能力。 （4）实践活动 每学期组织一次道德实践活动。活动内容可以是社区服务、环保行动、助人为乐等等。通过实际参与这些活动，学生将亲身体验到道德在实践中的重要性，感受到乐于助人的快乐和满足感。这些实践活动也将培养学生的团队合作能力和领导力。 （5）家校合作 鼓励学校与家庭合作，共同营造良好的道德教育氛围。学校可以定期组织家长会或家庭教育讲座，邀请专家为家长们讲解道德教育的重要性和方法。通过家校合作，促进学校和家庭在道德教育中的共同努力。 4. 活动评估
道德讲堂活动方案.doc-免费下载 道德讲堂活动方案 道德讲堂活动方案一一、活动目标 1、倡导在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到教育一代人，引导两代人，影响三代人。 2、在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校道德讲堂工作机制。 3、进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。 二、活动内容： 活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。 1、社会公德建设主要包括。文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以礼仪为核心。 2、职业道德建设主要包括。诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以诚信为核心。 3、家庭美德建设主要包括。夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以和睦为核心。 4、个人品德建设主要包括。友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以友善为核心。 二、活动标准：
1、固定一个标准场所。利用学校会议室、多媒体教室等，建立固定专门的学校道德讲堂场所。同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。 2、规范道德讲堂流程。开展五个一加x活动。 （1）唱一首歌曲。每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。 （2）诵一段经典。组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德三字经。 （3）看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 （4）讲一个故事。讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。 （5）作一点点评。评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 （6）围绕学校特色创新项目进行设计。 3、建立一支素质过硬的宣讲队伍。选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。 三、保障机制： 1、成立学校道德讲堂建设领导小组： 组长：侯勇 组员。杨明强、唐飞、田兵武、杜上武、田晓琴、田刚、胡勇、罗宣。 2、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与创建团结、廉洁、开拓好班子活动结合起来，与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来，与创建文明城市公共文明指数测评结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。 道德讲堂活动方案二为进一步推动公民道德建设工作，扎实推进社会主义核心价值体系建设，不断提升干部职工思想道德修养和我局文明创建水平，努力在全系
2024学校道德讲堂活动方案 学校道德讲堂活动方案 一、活动背景 随着社会的发展，青少年的道德观念逐渐淡漠，道德品质也有所下降。在这样的背景下，为了引导学生树立正确的道德观念，提高素质教育的质量，我们计划开展一系列的道德讲堂活动。 二、活动目的 1.提高学生的道德修养，培养积极向上的人生态度； 2.培养学生的社会责任感和公民意识； 3.加强家校合作，促进学校教育与家庭教育相结合； 4.形成浓厚的学校道德氛围，全体师生共同追求道德高标准。 三、活动内容 1.学校道德课程设置 在课程设置中注入道德教育元素，加强道德教育课程的重要性和影响力，让学生从小养成良好的价值观和道德习惯。 2.道德知识竞赛 组织道德知识竞赛，通过比赛的形式激发学生对道德知识的兴趣，提高道德素养。 3.模拟社会实践活动
组织学生参加模拟社会实践活动，让他们亲身感受社会的复杂性和多样性，增强他们的社会责任感。 4.道德经典故事分享 邀请知名教育专家、企业家等人士来学校进行道德经典故事分享，引导学生通过故事理解道德的重要性。 5.道德书画展览 举办道德书画展览，鼓励学生通过书画表达自己对道德的理解和追求。 6.道德讲座 邀请社会知名人士为学生讲授道德知识和道德修养的相关内容，发挥他们的榜样作用，激励学生追求道德的高标准。 7.道德实践活动 组织学生参与各类社会公益活动，加强他们的实践能力和道德素养。 8.媒体宣传活动 借助媒体的力量，开展宣传活动，让更多的人了解道德教育的重要性，争取更多的支持和参与。 四、活动计划 1.活动时间 本次活动将于2024年开展，主要在寒假和暑假期间进行。 2.活动形式
2024年度学校道德讲堂实施计划 1. 计划简介 为进一步加强学校道德教育的实施，提高学生道德素质和道德自觉，本次实施2024年度学校道德讲堂。 2. 实施时间 本计划将于2024年春季学期开始，分为两个阶段，具体时间如下：•阶段一：2024年春季-夏季学期 •阶段二：2024年秋季-冬季学期 3. 讲堂内容 3.1 讲堂主题 讲堂主题以学生关心、感兴趣的话题为主，旨在通过实际案例，引导学生思考、辨析、判断、行动。 3.2 讲堂形式 每次讲堂分为主题讲解、案例分析、讨论互动三个环节。主题讲解由学校教师 担任主讲，案例分析由学生在家庭教育中积累的实际经验，讨论互动则由学生发言、提问、答疑交流等环节组成。讲堂形式以线下为主，部分主题可在线上直播。 3.3 讲堂安排 每阶段讲堂主题、时间、地点安排如下： 阶段一 主题时间地点 学习方法3月1日教学楼1号楼201教室 互联网安全3月15日教学楼2号楼301教室 网络欺凌4月1日学生活动中心报告厅 文明礼仪4月15日教学楼3号楼101教室 健康生活5月1日图书馆报告厅 尊重性别5月15日学生会议室
阶段二 主题时间地点 诚信9月1日教学楼1号楼203教室 健康心理9月15日学生会议室 友善互助10月1日教学楼2号楼302教室 爱心公益10月15日教学楼3号楼102教室 多元文化11月1日学生活动中心报告厅 绿色环保11月15日图书馆报告厅 4. 实施管理 为确保本计划的顺利实施，需要进行以下管理措施： 4.1 讲堂组织者 本次讲堂由学校道德委员会负责组织实施。道德委员会成员需在讲堂前一周完 成讲堂准备工作，包括主题讲解、案例筛选、互动问题的准备，同时负责安排讲堂的场地、设备等。 4.2 参与学生 每次讲堂参加的学生应由班主任选派，每次班级数量不得超过3个。参加学生 应提前一周进行主题讲解的学习，积极参与到案例分析和讨论互动环节中。 4.3 讲堂记录 由道德委员会成员进行讲堂内容的记录，包括主题讲解、案例分析、讨论互动 的内容。对于学生在互动中提出的疑问和建议，道德委员会也应给予反馈和回应。 4.4 讲堂评估 每次讲堂结束后，进行评估和反馈，包括学生参与度、讲堂效果、改进措施等。道德委员会应根据评价结果逐步完善讲堂内容和安排，确保讲堂效果的最大化。 5. 结束语 本计划的实施，对提高学校学生道德素质和道德自觉具有重要意义。希望道德 委员会成员和参与讲堂的学生能够积极参与，共同推进本计划的实施，争取最佳效果。
中小学校道德讲堂建设实施方案 一、前言 道德教育是中小学教育的重要组成部分，培养良好的道德素养，更是人格完善、社会公民素质的必然要求。建设中小学道德讲堂， 是在全面加强学校德育工作中，提升道德规范意识、弘扬社会主义 价值观、推进全面素质教育的重要举措。 二、建设目标 本次中小学道德讲堂建设的目标是： 1.打造校园文化重心，加强师生道德素养教育； 2.激励师生改进自我，提高人文素质和道德观念； 3.营造崇德尚义、节俭勤学的校园氛围，更好地发挥中小学的 育人功能。 三、实施步骤 1.确定道德讲堂建设的组织领导小组，制定建设的具体工作计 划和时间表。 2.加强宣传，鼓励广大师生积极支持道德讲堂建设，提高道德 意识。 3.建立道德讲堂合适选题委员会，负责对道德讲堂主题进行精心、合理的挑选，确保道德讲堂能够既有实际意义，同时又紧密贴 合学校的实际需要。
4.确定教师或其他专家担任讲师，定期组织道德讲座和课堂教学活动，丰富校园文化艺术生活。 5.采用多种教学方法进行教学，包括讲解、讨论、案例分析、课外阅读等，激发学生的主动性，培养学生的价值观。 6.建立长效机制，加强对道德讲堂建设活动的管理和评估。将道德讲堂建设与优秀学生评选、班级评比、校园文化建设等其他单位内涵提升相结合，让道德讲堂建设深入生活，贴近实际，真正起到推动学校育人工作的重要作用。 四、经费保障 道德讲堂建设需要充分利用学校内部资源，定期邀请校内外专家和知名人士为学生讲解道德经验和方法。同时也可在短期内通过志愿者、捐款等方式为道德讲堂建设筹集一定的经费，保障道德讲堂的正常开展。 五、建设成效 道德讲堂建设是学校育人工作的一项重要举措，在建设中要不断探索创新，不断提高建设质量，才能真正实现它的目标和效果。道德讲堂建设删除成功的标志是它能够激发师生的道德情感和积极性，形成育人工作的风气，成为校园文化建设的一种重要方式和手段，激励广大师生学习发扬传统道德美德，凝聚人心，增强学校的教育核心竞争力。 综上所述，中小学道德讲堂建设是加强学校道德教育的重要组成部分，有着广阔的发展前景。学校需要创新思路，注重实质性成效，使道德讲堂建设逐步成为校园文化建设的中流砥柱。
学校道德讲堂实施方案9篇Implementation plan of school moral lecture hall 汇报人：JinTai College
学校道德讲堂实施方案9篇 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学校道德讲堂实施方案 2、篇章2：二、工作原则模板 3、篇章3：三、工作要求范本(通用版) 4、篇章4：四、组织实施模板 5、篇章5：学校道德讲堂实施方案 6、篇章6：二、工作重点和措施文档(基础版) 7、篇章7：学校道德讲堂实施方案 8、篇章8：二、“学校道德讲堂”工作原则 9、篇章9：四：“学校道德讲堂”组织实施 篇章1:学校道德讲堂实施方案
1.培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的 品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育”（“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”），“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚；吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设覆盖所有学校以及“教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。 2.健全推进机制。在实践及活动层面扎实推进我县青少 年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。 3.加强素质提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的能力，促进青少年全面健康成长。 篇章2:二、工作原则模板【按住Ctrl键点此返回目录】 1.实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、
道德讲堂活动开展实施方案 为进一步推进____核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据《怀远县教育____全面推进学校“道德讲堂”建设____》，特制定如____案。 一、指导思想 与工作目标 以____主义、____思想、____、____和____为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明城市建设，打造全国一流的教育强市提供思想道德保障。 二、“学校道德讲堂”工作原则 1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活 动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。 三、“道德讲堂”对象：全体师生 四：“学校道德讲堂”的____实施 (一)成立领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：组长：姚标校长 副组长：葛涛(副校长) 下设办公室：姜水(政教主任)兼主任 核心成员：常云飞、高穹、张新红、赵红琴、葛士侠、胡慧萍、邹晓红组员：全体师生 (二)设立固定“道德讲堂”。教师道德讲堂利用周会国旗下讲话，在我校多功能教室建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。学生可利用现有设施定期开展相关活动。 (三)活动版块。活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。 第一版块：教师“师德讲堂”
道德讲堂活动方案范文5篇 道德讲堂活动方案范文5篇（篇一） 一、活动目标 1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。 2、在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。 3、进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。 二、活动内容： 活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。 1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。 2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公
道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。 3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。 4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。 三、活动标准： 1、固定一个标准场所。利用学校会议室、多媒体教室等，建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。 2、规范道德讲堂流程：开展“五个一加_”活动。 （1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。 （2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。 （3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 （4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。 （5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品