如果我是一个管理者
我觉得作为一个队的管理者同时也作为一个中心点.
首先分三个构造去管理团队 1.信任感、 2.刺激兴趣 3.培养。
一管理者和部下之间必要的第一因素是信任感, 要确立管理者和员工的信赖关系不是一时之间就能够建立起来的。信赖和被信赖不是很自然就能树立的、而是要管理者自身从一开始就带有一种意识并朝着这个意识努力。 首先要学会信赖自己的员工 之后慢慢让员工自然而然开始信赖管理者. 听起来很平凡、但不是一件简单的事。这个是要在工作的一点一滴累积起来的。
二刺激兴趣：现在很多人工作不是为了自己的兴趣去工作， 而是为了一种生活习惯逼迫自己去工作。 可想而知逼迫自己去工作的人， 产生的工作效率也不会很高。 所以作为一个人性化的管理者 。唤起员工对工作的兴趣是很重要的、创造给员工一个容易工作的环境， 将员工对工作的热情全部燃烧起来、并且营造一个轻松欢快的职场 ，这样对工作起来的效率是很有帮助的。同时把员工在工作中碰到的一些大问题转化为小问题 小问题转化为无问题 这是一个管理者必须做到的一点。
三培养.我觉得首先教会员工如何工作以及工作的基本规则是首要的， 以后可以逐渐传授新的能力新的知识 。同时可以举行一些提高思维能力、考虑方法的活动。要营造一个能使员工改变的团队。要有必要的指导以及基本的方法， 因为每一位员工就像一位站在舞台上的演员 他们在一个团队中扮演的角色都是不相同的 但是把他们凝聚在一个团队中是能够相辅相成。比如有的能够活跃气氛、有的能够组织一些活动、有的能够给团队中来一些正面的积极思想~ 如何发现以及分配每一位员工在团队中所扮演的不同角色。这是作为一个好的管理者必须有的洞察力、和分析力.
其实我觉得作为一个管理者善用以上3点!同时尊重自己的每一位员工 那么这将会打造出一个很有影响力以及作战力的团队。而团队最受影响的无非是管理者自身的人品、人格和人性的倾向。主要是看管理者的人格是否以自我为中心 这一点对员工来说是最敏感。管理者太自我,那么只会像一个麻木不仁的暴君.这点就决定了这个团队是否能够生存 而且作为一个好的管理者来说,保持与上司良好的沟通.同时在管理别人的同时,还要不断得提高自身的综合素质以及自身的人格魅力 那么作为一个管理者我建议是要主动去和员工沟通工作上的问题 那么作为一个朋友我觉得主动去关心员工在生活中碰到的困难, 也是很重要.
最后一点,我觉得就是作为一个管理者,那么就要每天花5分钟的时间检视昨天的工作效果 .用三分钟的时间来修正今天的任务, 花更多的时间去学习如何做一个人性化的管理者.
如果我是一个管理者 我觉得作为一个队的管理者同时也作为一个中心点. 首先分三个构造去管理团队 1.信任感、 2.刺激兴趣 3.培养。 一管理者和部下之间必要的第一因素是信任感, 要确立管理者和员工的信赖关系不是一时之间就能够建立起来的。信赖和被信赖不是很自然就能树立的、而是要管理者自身从一开始就带有一种意识并朝着这个意识努力。 首先要学会信赖自己的员工 之后慢慢让员工自然而然开始信赖管理者. 听起来很平凡、但不是一件简单的事。这个是要在工作的一点一滴累积起来的。 二刺激兴趣：现在很多人工作不是为了自己的兴趣去工作， 而是为了一种生活习惯逼迫自己去工作。 可想而知逼迫自己去工作的人， 产生的工作效率也不会很高。 所以作为一个人性化的管理者 。唤起员工对工作的兴趣是很重要的、创造给员工一个容易工作的环境， 将员工对工作的热情全部燃烧起来、并且营造一个轻松欢快的职场 ，这样对工作起来的效率是很有帮助的。同时把员工在工作中碰到的一些大问题转化为小问题 小问题转化为无问题 这是一个管理者必须做到的一点。 三培养.我觉得首先教会员工如何工作以及工作的基本规则是首要的， 以后可以逐渐传授新的能力新的知识 。同时可以举行一些提高思维能力、考虑方法的活动。要营造一个能使员工改变的团队。要有必要的指导以及基本的方法， 因为每一位员工就像一位站在舞台上的演员 他们在一个团队中扮演的角色都是不相同的 但是把他们凝聚在一个团队中是能够相辅相成。比如有的能够活跃气氛、有的能够组织一些活动、有的能够给团队中来一些正面的积极思想~ 如何发现以及分配每一位员工在团队中所扮演的不同角色。这是作为一个好的管理者必须有的洞察力、和分析力. 其实我觉得作为一个管理者善用以上3点!同时尊重自己的每一位员工 那么这将会打造出一个很有影响力以及作战力的团队。而团队最受影响的无非是管理者自身的人品、人格和人性的倾向。主要是看管理者的人格是否以自我为中心 这一点对员工来说是最敏感。管理者太自我,那么只会像一个麻木不仁的暴君.这点就决定了这个团队是否能够生存 而且作为一个好的管理者来说,保持与上司良好的沟通.同时在管理别人的同时,还要不断得提高自身的综合素质以及自身的人格魅力 那么作为一个管理者我建议是要主动去和员工沟通工作上的问题 那么作为一个朋友我觉得主动去关心员工在生活中碰到的困难, 也是很重要. 最后一点,我觉得就是作为一个管理者,那么就要每天花5分钟的时间检视昨天的工作效果 .用三分钟的时间来修正今天的任务, 花更多的时间去学习如何做一个人性化的管理者.
假如我是校长演讲稿 演讲稿一：假如我是校长演讲稿 各位领导，各位老师，各位同学: 大家好！ 今天我很荣幸能够在这宝贵的八钟里扮演一个大学校长的角色，和大家一起分享我的学校管理理念。 我一直认为21世纪校长治校理念的创新对学校的发展有着巨大的影响作用，在这个多元化的教育形势与背景下，假如我是一位大学校长，我会在学校管理过程中贯穿与强化和谐、创新这一治校理念，并努力实践之。 这首先应该体现在校长个人定位上。假如我是一位大学校长，我要做到以下两点： 做一个“事业型校长”。所以要尽量避免“官本位”的误区。在担任校长这个“官职”后，肯能我就会开始为陷入无从脱身于权衡各种人事漩涡而烦恼苦闷。无形与有形的岗位职责，过多的“琐事”可能会使，往往会制肘一位优秀的大学校长。对于大学校长，假如能把它从一个官职在认识上转化为一种职业，其本人才能够有意识地产生一种长期做事业的冲动与追求。 做一个“平民校长”。我觉得作为大学校长，很多人本身也是从教师队伍中走出来的，“取之于民，用之于民”嘛！校长不仅要关注学校运作，而且要更多地实地考察师生的需要问题。“知政之得失者在朝野”，假如我大部分时间都是花在旅途与会场或是办公室里，与主任、科长们谈学生的需要，还不如到学生寝室或图书馆去逛一逛，与普通教师一起共进午餐，坐坐校车，更能拉近与师生之间的距离！那么怎么样做，才能使这种“平民化”道路走得更长远呢？ 那就是强化服务理念。现代社会，管理就是服务的理念已为越来越多的管理者所接受，和谐校园的建设，要求以人为本的管理，所以必须强化管理者化身为服务者的理念。大学校长作为一所学校的最高行政管理者在职责履行过程中的所有的工作，诸如决策，协调，其根本的出发点都是为了教师与学生的发展，因此我为师生发展及时而优质的服务的价值取向，也成了我推崇大学校长“平民化”的源由，目的就是为了满足这种发展的需要。 其次，就是在促进师生和谐发展方法上的上的创新。 现在存在的问题是老师的住所一般在市区，而学校却远在下沙，导致一种现象：为了赶校车，老师匆匆而来，又匆匆而去，很少能够像以前那样与学生进行课余的交流。但这并不能成为阻隔老师与学生平时交流的“柏林墙”。假如我是校长，促进学生与老师之间的交流是保证学校生机与动力的所在。我会在学校里实行一种新的“导师制”——网络导师制。这一制度是面向所有在校学生的，一改以往只限高年级学生的导师指导制度。因为在新校区网络资源非常充裕，空间的距离往往可以用网络来弥补，学校在自己的内部网站上可以建立一个导师平台，给每一位老师设立一个师生交流界面，以方便广大学生在课余时间向导师咨询与交流。 假如我是校长,我将继续倡导德育同伴教育。“德育同伴教育”是指具有相同背景、相似经历
如何做好一个有效的管理者 有人说“做一个好的管理者难，做一个受人尊敬、爱戴的管理者更难。做一个的、有效的管理者难上加难”，但我要说，只要你找准了自己的定位，把握住了做事的原则，能够最大限度地用人所长，应该来讲不太难。 找准自己的定位 管理者应该扮演的角色是什么?我们首先想到的可能是监督者。不错，这是管理者要扮演的许多角色中的一种，但绝对不是唯一的一种。 在一次培训课上，我记录了学员建议的管理者角色：管理者是船长、家长、、指挥家、将军、队长、教练……我想，这些都是对的，也都是很形象的比喻。在这些角色之外，我想特别提出我们作为管理者的另外一个角色：管理者应该是榜样。 许多次，我们被高层管理者请去当管理顾问的时候，要我们解决的问题是：下面的人不诚实，下面的人不听指挥，下面的人没有创新意识，下面的人素质太差。很多次，我们发现，下面问题的根源在上面，在我们这些当的人没有扮演好我们应该扮演的角色——榜样。 在易中——西门子VDo流动的开学典礼上，我的——VDo的老总阚雷博士在黑板上写下了cEo三个英文字母，然后问大家它的意义。所有的人都说：cEo等于首席执行官。阚博士说：“对，但首席执行官的E的意义是EDUcATIoN，是，是培训!” 我，他是对的，、培训我们的员工、下属是我们作为管理者义不容辞的任务，我们也因此必须学会扮演首席官的角色。 在这么多的管理者可能扮演的角色里面，什么是对的，什么是错的呢?我，我们扮演的角色并无对错之分，只有合适与否之分。当我们的产品出现质量问题的时候，我们必须是严格的监督者;当我们面临大风大浪时，我们必须是能给员工信心的船长、舵手;当我们面对激烈的时，我们必须是英勇善战的将军;当我们面对需要我们扶持的下属时，我们必须是优秀的教练和导师。 但通常，许多的管理者只善于演好一个角色，不善于扮演其他的角色。例如一个人可能是很好的人员(球星)，但当你把他提拔起来做(队长)的时候，他可能表现极差。作为管理者，我们必须学会转换自己的角色;作为管理者，我们必须帮助我们的下属学会转换角色。 把握好管理的原则 毫无疑问，是结果导向。?管理的首要原则是什么 用malik教授的话说，管理是一种追求和取得成果的。管理质量的体现是效果，是做一件事情的结果。我们检验一个人、一个企业管理好坏的试金石是我们是否完成了任务、实现了，就像军队里是否打了胜仗一样。 结果导向的原则意味着，结果比过程更重要;优秀的管理者善于管头，而不太管脚。 这一点，经常引起相当大的争议。许多培训大师们教导管理者，要关注细节，要管好过程，只有这样才能得出好结果。
假如我是一名管理者 网络管理处 张巍巍 二〇一二年十二月
假如我是一名管理者 2012年12月14日，有幸参加公司举办的后备干部培训。培训中，彭书记用自己的亲身经历以及所见所闻教育我们如何做好一名管理者，令我感触颇深，会后我一直在思考，假如我是一名管理者，我该如何去做？ 首先我认为，管理者不是发号施令的“监工”。一个能让下属主动“追随”的管理者，依赖的是个人魅力和领导力，而不是手中的“权利”。假如我是一名管理者，我会从以下方面提高自身的领导力。 1、勤学、好学、会学。在知识经济迅猛发展的今天，领导干部唯有不断学习理论、政策和各种知识，不断更新知识结构，与时俱进，跟上时代的步伐，才能正确把握领导方向，因此，丰富的知识是当好一名管理者的基础。 2、加强理解能力。管理者的工作任务不是将某一项业务做好，而是能够充分理解上层领导的管理要求，并指导下层执行者按照上层领导的要求准确的完成每一项工作；同时还要时刻关注员工的工作情况、思想动态，及时为上层领导传递信息。因此，一名管理者是联系决策层与执行层之间的纽带，要想发挥好中间桥梁作用，理解能力是至关重要的。提高理解能力，必须在工作中多观察、多思考、多沟通。 3、学会正确的表达。一名管理者应该具有良好的表达能力，正确的表达可以
让他人明白自己的观点，如果下属都能够正确理解领导的每一项工作安排，那么工作效率会非常高；反之，一名领导者不能够正确的表达，只能让下属做起事来事倍功半，多走弯路。另外，在与下属意见产生分歧时，良好的表达能力可以鼓动员工认同自己的观点并积极执行。 4、提高统筹力和协调力。对领导干部来说，必须具有总揽全局的能力。这种统筹能力，既包括思想驾驭能力、政策驾驭能力、组织驾驭能力，也包括驾驭全局的能力、处理突发事件的能力、解决困难和问题的能力等，只有总揽全局，才能科学决策。领导干部在处理各种问题时，还要坚持民主集中制原则，明辨是非、掌握分寸、把握平衡，才能保持内部的团结与和谐。 5、遇事冷静，学会倾听。我认为一名优秀的管理者，倾听的能力是非常重要的。当员工遇到困难时或是遇到自认为对自己不公平的事情找我们倾诉，此时我们一定要冷静的去倾听，这样既是对员工的一种尊重，也会让倾诉者感觉我很谦虚、我很认真的对待他的倾诉。倾听的过程，也可以让我们了解更多事情。倾听过后，我们要冷静分析，对事情做出正确的判断，切不可受员工不良情绪影响用不冷静的态度处理事情。 其次，培训我的员工成为有能力、有思想、有激情、热爱工作的人。如何能够让我的员工在八小时的工作时间里保质保量的完成工作？快乐工作，提高工作效率。 1、善于激励员工。要让员工充分的发挥自己的才能努力去工作，
如果我是我的领导演讲稿 部门：办公室 演讲人：尚冰 各位领导、各位家人们： 大家下午好！我是人事部的尚冰，今天作为一名员工，却要讲作为一名领导该如何去做？那么就先说说我对领导这两个字的理解吧！什么是领导呢？首先这两个字要分开来讲一下，你知道他人不知道的信息，就满足了领的条件；你能满足他人的需求，就满足了导的要求；所以领导不仅仅是带领，更多的是给予。一个领导真正的核心就是影响力！但是如何将领导的影响力发挥到最大化呢？举个眼前的例子，我们后厨的邱文娟，得病了，大家能够积极地、无私地奉献，可是有很多员工并不知道或是认识这位家人，是什么力量可以在短时间内为她捐助了那么多的爱心呢？我想这就是一个领导的影响力！ 回到我们的主题吧，如果我是我的领导，我想敬人、信人、安人、晦人、律人就是我想要去做的！ 所谓的敬人：只有敬重别人才能让人感到人生的意义，才会产生价值感和奋发努力的热情，也就会全身心地投入和付出。所谓的信人：员工的能力一旦得到了肯定，他的价值也就得到了认可。这样他就有了一种上进心，工作自然很认真；同时还会不断的去改善和创新。所谓的安人：细心地去安抚、呵护员工，能够让人感到所在集体的美好，并产生一种感情。做到了这一点，大家就会团结互助。所谓的诲人：
通过教诲、说服员工，把他们置于一个升与降的边际情景中，让员工别无选择，这样员工才会不断上进，逐渐挑战自我并战胜自我。所谓的律人：大家都知道“没有规矩不成方圆”，用严明的纪律约束人，让他们明白，不按规则、程序工作就一定会受到惩罚，提升其责任感。与其同时，作为领导者和蔼可亲、胸怀宽广，就会十分有效地掌握并控制着员工，避免管理不当而造成的失控。 说了这么多，再跟大家分享一个故事吧！有一个星级员工犯错了，所造成的影响还很坏，刚开始的时候，有关部门只是按照公司规定罚款200，然后他的部门领导向有关部门求情，大家都觉得挣钱不容易，所以该有关部门就将罚款减了一半，可是他的部门领导却并没有认真落实这个问题，一味的想办法让员工不要负任何责任，反而将这个问题闹到了老板那，大家想知道最后的结果吗？这个员工被降星了，每个月的星级提成200块钱没了，因小失大，这个责任怪谁？这个领导既没有给员工一个正确的引导，也没有给公司合理的处理方式！就这么一个很简单的小故事，我想说如果我是领导，会让员工意识到自己错在哪，如何改正？发挥既领又导的作用！ 最后我想跟大家分享一个我打小就有的梦想，就是希望有一天自己能够变得很强大，可是所谓的这个“让自己变得强大”在我这是什么定义呢？说了也不怕大家笑话，那时候我所谓的“让自己变得强大”就是当老大，因为我觉得只有自己当老大了，才有能力、有资格去帮助自己想照顾和那些需要帮助的人。小时候看电视，特别羡慕那些剧情中的老大们，我想在座的家人们也都有过这样的想法吧？大家请不
如何做好一个企业管理者 做为一个企业管理者应当与员工共同努力，直到他们“看到”一幅企业的蓝图，知道应该如何发挥他们自己的潜力(或 者是发挥公司的潜力)。下面就是jy135网为大家整理的如何 做好一个企业管理者的经验，希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦! 在企业工作多年一直都强调一个辅导功能，上司应当对自己的下属做好辅导工作。给这类上司取个好听的名字叫做“管理者兼辅导师”，当代企业就需要这类的管理层人员。而如何做好一个“管理者兼辅导师”呢?三个要素： “看”“说”“做”。这么简单吗?是的就是这么简单，更确 切的说是简洁，卓越的简洁。经验表明：最佳的解决方案并不复杂，但也不是过分简单，应该是“卓越的简洁”。 企业管理者要"看"、"所"和"做" “看”：辅导涉及帮助员工从不同的角度看待问题，或者意识到自己的行动与目标之间出现了那一些不一致的地方。 “说”：让某人说出他们将要采取的行动，他们坚持到底的可能性就会大大增加——辅导他们制定一个具体的目标——他们将要做什么，什么时候做。 “做”：辅导师要锲而不舍，检查他的进展情况，帮助他们“看出”自己怎样工作才能高效快捷，怎样工作则做不到这一点。 最后我们要反复的进行“看”“说”“做”这样一个过程，不断的持续改进，帮助我们的员工走出平庸，帮助我们的企业走向辉煌。
作为一个管理者不仅能够让员工体验解决难题、分享成功的乐趣，而且能够让员工认识到他们是这个团队的一部分，每个人都是这个团队有价值的贡献者。在做好管理者中，管理者通过及时有效的沟通不仅能解决许多工作中现存的和潜在的问题，更能让团队成员知道团队需要他们，激发他们的工作热情，形成和谐的团队。管理者必须了解团队中每个人有形的和无形的需求，尽力满足他们的需求或引导改变他们的需求。随着你这方面能力的加强，团队成员会更有活力、更有聚合力、更忠诚。 在做好管理者中，作为一个管理者首先应专注某些主要方面，其中一项是处理信息，使用信息;及时向员工通报公司的 销售情况、重要交易、经营业绩和重大事项，可使员工及时了解公司的情况，尤其是那些振奋人心的合同、业绩、人物和事件能够很大程度上鼓励和刺激员工，激发大家的荣誉感和归属感。其次管理者在创造目标和价值的同时，也担负创造公正、公平和支持环境的任务。通过聆听员工意见，响应需求，促进行为结果，帮助完成目标;领导才能不是表现在告诉别人如何 完成工作，而是如何使别人有能力完成它。最后，持续不断地吸取知识和磨练自身技能，以维护作为领导者的地位。现代社会，科技信息的快速发展要求我们随时做出快速反应，组织的前瞻性日益成为竞争的砝码。新的思想、概念、工具层出不穷，要求领导者对决策进行反省，并用开放的态度广泛地学习。与此同时，整个组织也将逐渐向开放的学习型组织转变。有科学家预言，未来的领导，由于变化越来越快，持续的学习和改革将是唯一不变的任务。 一个成功的管理者能够广泛听取、吸收信息意见，审时度势，在做好管理者中，从时间、战略和全局上考虑和分析问题，
假如我是企业管理者 如今社会，如何做一位优秀的管理者？我认为把管理中的“小事”和“大事”处 理好就行了！东汉薛勤说的好，“一屋不扫，何以扫天下”？这是朴素的管理思想，它蕴含的道理是，欲善其大事，必先把小事做扎实、深入，所谓千里之行始于足下，九层之台起于垒土；在管理领域，任何大事业的完成，最终都要落到一个个具体的小事的处理上，管理无“大事”，这话是有一定道理的。当然这并不意味着，从此只为“一屋一院”所困，把自己的大部分时间都花在它上面，而没了成就大事业的远大理想，这样根本谈不上“扫天下”了！而与薛勤同时代的陈蕃却持有“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋”的观点，这只不过是他胸怀大志而已，如果真 有“扫天下”的魄力，我们认为他实现这个理想也要从点滴做起、从日常小事做起。 我们知道，三国刘备临终时，曾用孔子的话教导儿子，“勿以善小而不为， 勿以恶小而为之”，历史发展到今天，这句话仍有很强的现实意义。 一、要干一番大事业必须做好每一件小事。我们说，一个指挥官的职责就是指挥战争，看起来他管理的事情很重要，但指挥中的很多细节都是绝不能出错的小事，一旦出错，胜利可能失之交臂甚至导致惨重的失败。也就是说，管理者管理的事情有相对轻重之分，但管理对象大都是具体的小事。当然促成大事业的每一个步骤看起来不一定都很重要，或者说企业中每个人所做的事不一定都很重要，但要成就大事业，这些步骤都不能少，因为哪一个环节出了问题，都可能影响大事甚至破坏大事。也就是说，在管理中一定要注重一点一滴的积累，才可能创造奇迹。如果一个人对于工作中遇到的每一件小事，都能不等领导催促便主动做好，那么我们说，这个人已经具备了很强的责任心和成就大事业的素质。
如何做一个好的管理者 一、管理的定义: 管理：就是在特定的环境下，管理者为了实现一定的目标，对其所能支配的各种资源进行有效的计划、组织、领导和控制等一系列活动的过程。 管理的定义应包括如下几层含义： 1、管理是什么？管理是一系列活动过程。 2、由谁来管？即管理的主体是管理者。 3、管理什么？即管理的客体是各种资源，如人、财、物、信息、时间等。 4、为何而管？即管理的目的是为了实现一定的目标。 5、怎样管？即管理的职能是计划、组织、领导和控制。 6、在什么情况下管?即在特定环境下进行管理。 管理思维的含义非常广泛，其中最关键就在于认识到管理的特性。管理是通过别人来完成自己想完成工作的一门学问。因此，不论下属是能力强的还是能力弱的，是主动性强的还是主动性差的，你都得用。人无完人，玉无足玉，谁都会有缺点，我们能做的就是发现不同人的特点，并根据不同人的特点运用不同的管理风格，以达到团队的最终目的。简单的讲，管理的核心就是：管人事，理人心，从而达到自己及整个团队的目标。 管理者实际工作中是一个不断处理各种事情，协调各种关系的重要人物，综合利用各种资源，使企业不断实现目标，不断发展前进， 最终实现企业愿景的一个重要人物。 二、管理者具备的基本素质: 1、品行端正，身心健康，如诚信、孝敬父母、忠于朋友、为人正直、信心十足……. 2、心胸豁达，包容心强，自己周围的人做错了事不会斤斤计较，不会为了小事念念不忘，经常能站在对方的角度去考虑问题，看人不会从一两件事去肯定或否定一个人； 3、思维敏捷，能洞察事物的本质，具备一定的计划性和严格的执行力； 4、责任心强，勇于担当，能为自己做到事负责，知错能改； 5、会聆听，能洞察别人的心理；懂授权，给下属充分展示自己的空间；巧激励，充分发挥下属的潜力；会用人，能知人善任，不错过每一
假如我是一名工长 绵阳工务段德阳线路工区：费子玉 进入工务已经八个月了，对工务工作有了较深的了解。我认为作为工区父母官的工长责任重大，是一线承上启下的基层管理者。工区的生产进度，计划达成，人员安全等都和工长的工作能力管理水平管理风格息息相关，因此工长的作用至关重要。 假如一名工长，首先我要严于律己，关爱他人。工长应是这个团队的榜样和典范，对自己要高标准，严要求，坚持原则，秉公办事。凡事出于公心，坚持原则，不以个人感情用事，处事不偏袒，不偏护，不谋私利。对工区日常事务的处理要以规章制度为依据，公开，公正，公平，合理的去解决。更不能把矛盾和困难往上推，要勇于挑起担子减少上级领导的压力，一自己的优良言行征服大家，树立自己的威望，这样才能有效地组织起工区的生产。 假如我是工长，我要有科学的管理手段。在工区的日常生产中要科学合理的安排组织生产，做到管理制度化，生产标准化，以制度管理工区，按规程操作，做好定期考核，注意工作方法，学会思想工作，以理服人。对工区职工的功与过，是与非要做到胸中有数，做到工作上耐心指导，生活上关心体贴，用制度和感情将整个工区紧紧团结在一起，形成一个良好的生产环境。而且要有良好的沟通能力，不仅要善于听取员工的意见和建议，更能虚心的接受指导和批评。 假如我是一名工长，我更要紧抓安全，安全生产是生产中的主旋律，也是一个工区的永恒主题，作为工长更应抓住这一主题不放松。任何时候都要把工区的安全工作作为工区工作的重中之重。抓好工区成员的安全教育，强化工区成员的安全意识，落实安全生产责任制。即使总结工区工作中存在的问题并提出整改措施，不断强化职工的安全意识。要本着对自己对工区对领导负责的净胜搞好安全，及时制止违章作业，违章操作行为。 总之，工长在工区的日常工作中扮演重要角色。一自身做起，领导职工。注意安全科学管理并能好的和上级领导沟通，这样才能更好的做好自己的工作。 而现在的我作为刚出校门的一名年轻铁路职工，更应向各个工区的工长们学习，严格要求自己，在工作和生活中为工区做出自己的贡献，以期待能为组织的后备力量，绵工的中坚力量。
假如我是一名法官演讲稿 尊敬的各位领导，给位同志们：大家下午好，很荣幸能够站在这里演讲,我演讲的题目是: “我是谁，为了谁，我为人民群众做了什么。” 我认为，首先要弄清楚"我是谁"。找准自己的位置，我是做什么的，自己所做的工作与党和人民群众存在怎样的关系。明白了这些，就知道自己应该做什么，怎么做。 如果我是法院的一名法官，用心去倾听群众的呼声和诉求就是第一要务，立足岗位，遵守职业道德，对群众的酸甜苦辣感同身受，设身处地为群众排忧解难。这样的认识"我是谁"，就能始终保持自己同群众的深厚情感。 由此我联想到我们作为公民，作为党员，作为法官要清楚“我是谁”、要知道“为了谁”、要明白“为谁做什么”。 可谓之“两谁一做”。一个人在社会中扮演着不同的角色，每个人的身上都赋予着不同的使命,对应着不同的身份,问问自己“我是谁”，给自己一个明确的定位，才能回答自己“为了谁”和“为谁做什么”。 “我是谁”我认为，年少时的我们懵懵懂懂，不
懂得身上所肩负的责任。年少无知，不懂得可以为了谁。在成长的过程中是父母和老师教会了我。而现在我作为一名法官，我认为法官一定要有正义感，要热爱老百姓，对弱势群体要有同情心。法律只有掌握富有正义感的法官手里，法律面前一律平等的原则才能清晰可见，公平正义才能人人共享。我们每位法官一定要有正确的正是方向，有自己的理想追求，有正确的世界观、人生观、价值观。带着对人民深厚的感情，对党负责，对人民负责的精神,公平公正处理好每一个案件，做到刚正不阿，公正文明司法。 人生一世“为了谁”？回答肯定是不一致的，有人说为了祖国和人民，有人说为了集体，有人说为了父母和儿女，还有人说为了事业和前途，诸如此类的说法我们先不评价其对与错，但有一点是肯定的，那就是我作为法官，是为人民群众，法官主要是作为社会纠纷的解决者出现在法庭的，法院要最大限度地满足人民群众的司法需求。法官要改变“以我为主”的习惯套路，对于当事人提出来的请求、主张和依据，要加以仔细的聆听、认真的对待，并最终给出态度以及理由。这样一种观念，对当事人表现出足够的尊重，把当事人所说的话、所提出的主张和依据当一回事。让当事人有一种被重视的感觉，从而以平和、接纳的
如何做好一个好的管理者 一、管理的定义: 管理：就是在特定的环境下，管理者为了实现一定的目标，对其所能支配的各种资源进行有效的计划、组织、领导和控制等一系列活动的过程。 管理的定义应包括如下几层含义： 1、管理是什么？管理是一系列活动过程。 2、由谁来管？即管理的主体是管理者。 3、管理什么？即管理的客体是各种资源，如人、财、物、信息、时间等。 4、为何而管？即管理的目的是为了实现一定的目标。 5、怎样管？即管理的职能是计划、组织、领导和控制。 6、在什么情况下管?即在特定环境下进行管理。 管理思维的含义非常广泛，其中最关键就在于认识到管理的特性。管理是通过别人来完成自己想完成工作的一门学问。因此，不论下属是能力强的还是能力弱的，是主动性强的还是主动性差的，你都得用。人无完人，玉无足玉，谁都会有缺点，我们能做的就是发现不同人的特点，并根据不同人的特点运用不同的管理风格，以达到团队的最终目的。 简单的讲，管理的核心就是：管人事，理人心，从而达到自己及整个团队的目标。 管理者实际工作中是一个不断处理各种事情，协调各种关系的重要人物，综合利用各种资源，使企业不断实现目标，不断发展前进， 最终实现企业愿景的一个重要人物。 二、管理者具备的基本素质: 1、品行端正，身心健康，如诚信、孝敬父母、忠于朋友、为人正直、信心十足……. 2、心胸豁达，包容心强，自己周围的人做错了事不会斤斤计较，不会为了小事念念不忘，经常能站在对方的角度去考虑问题，看人不会从一两件事去肯定或否定一个人； 3、思维敏捷，能洞察事物的本质，具备一定的计划性和严格的执行力； 4、责任心强，勇于担当，能为自己做到事负责，知错能改； 5、会聆听，能洞察别人的心理；懂授权，给下属充分展示自己的空间；巧激励，充分发挥下属的潜力；会用人，能知人善任，不错过每一个人才；勤沟通，让信息顺畅传播；做决策，展示管理者的大智慧。 三、管理者如何赢得大家的拥护和尊重: 请思考一个问题，为什么你能当经理？为什么大家都听你的安排？ 那是因为大家服你，你说的话做的事大家心服口服，愿意听你的领导，服从你的指挥！！！ 能做到这一点需要一点一滴的积累和沉淀，并且确实有真实的效果，企业发展，个人受益！！！ 做好一个好的管理者要做到以下几点： 1、要想别人尊重你首先你要先尊重别人，一个问候，一个微笑，一个短信，一个电话…..别忘了，你对别人怎样别人也会对你怎样，不要在下属面前摆出一副我比你强的那种气势，最后只能导致你越来越孤立，比如一个区域经理….. 2、管理者做的决策和方案，经过实践大部分都是对的，达到预期的效果，大家会佩服你，跟随你的下属都能得到实实在在的实惠，并且都有提高，谁不愿意和这样的领导在一起工作； 3、做事细腻，比如，员工有了困难我们及时出手相助……..这些都是增进管理者和员工之间感情的细节，有时我们的一句问候都会在其心理留下很深的印象，当然我们必须是发自内心的那种关怀； 4、管理者不是全才，他也有出错的时候，知错能改，并及时纠正，大家会更觉得你这个人踏实，而不是错了就假装不知道，也不说明，比如三鹿牛奶，苏丹红事件………. 5、承诺的事必须做到，要么不说不做； 6、给自己的下属能指明思路，把握方向，好得管理者不见得是做业务的好手，但是他必须熟悉这些业务和熟悉自己属下做的这些工作； 7、在下属遇到困难的时候能帮助自己的下属解围以便使他们轻装上阵； 8、能替自己的上司分担工作，并出色完成领导交给的任务，让领导觉得把工作交给你放心，不用费
假如我是一名中层干部 尊敬的各位领导，同志们： 大家好。我叫XXX，大学文化，中共党员，来自XXXXXXX。非常高兴站在这里与大家交流，通过这次演讲，我得到了一次站在全局角度全方位考虑问题的机会，得以锻炼自身能力并获得宝贵的经验，我认为这是我参加这次活动的主要动力和最大收获。 假如我是一名中层干部，我会从“落实、执行；联系、沟通；管理、服务”12个字中展开我的工作。 首先是落实、执行。中层领导干部是单位承上启下、承前启后的中坚力量，是单位的栋梁。“中”字很好的说明了其既是领导，又是员工的双重身份。具有管理职责及员工与单位决策者间上传下达的作用。如果我是中层领导，我会坚决执行上级决策，把上级的思想传达到每一个员工，达到上下一致。中层领导不能发挥其应有的作用，则会对单位的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。中层领导干部是单位管理团队中的重要环节，是领导各部门员工按照单位战略规划合理的开展日常工作的组织者和实施者，也是为单位创造价值的中间纽带。 其次是联系、沟通。管理者是连接单位与员工的桥梁，我需要平衡好单位和职工的期望。在明确上级决策后，要深入职工，多和他们沟通。创造一种互相依赖的工作关系，和每一名职工成为朋友。每一位职工都有一种被尊重的需要，作为下属，他们更有这种需要。如果我是一名管理者，我会积极调动职工工作的积
极性，会使员工把工作当成一种乐趣，更加积极的去努力工作。多考虑职工的利益和感受，和职工多作沟通与他们融为一体，和他们没有代沟。有些管理者只考虑自己和员工的利益得失，却全然不顾及单位的利益，这也是不可取的。一个合格的管理者，要坚决杜绝这种现象，要为自己和其他人树立榜样。我要对单位和职工“双向”负责。 再次是管理、服务。做为一名中层管理者我认为，团队创造价值越来越明显的今天，工作中需要有意识地尽量淡化上下级差别，采用建议或商量的口吻来安排工作一定会比“命令”更有效；采用晓之以理，动之以情的方式来指出下属的过失或不足，会比斥责更管用，让职工没有不满。虽然他们做的只是基层工作，但他们的工作、思想、行为关系到整个单位的命运。我要把自己当成一个为员工服务的服务员，多为下属着想，多为他们创造更好的工作条件和更多的发展机会，为他们多提供服务，大家要对我们热爱的事业有足够的信心。用细致微化的管理，精细化工作、提高效能。 另外还要加强好人才储备培养，加强中层管理者和职工的培训，增强每位职工的管理意识与能力，从细节提高自己。 人因现实而平庸，人因梦想而伟大，改变你的观念，就可以改变你的世界。用换位的方法审视管理者与职工，改变我们现有的观念，为单位在各种形势下能够更好的发展做出应有的贡献。 付出是快乐的，中层管理者需要多付出，付出得越多，得到的也就会越多。予人玫瑰，手有余香。如果我是一名中层管理者，
三一文库（https://www.doczj.com/doc/0a8401257.html,）/演讲稿/就职竞职演讲稿 〔假如我是组织部长演讲稿（多篇汇编）〕目录 第一篇：假如我是组织部长演讲稿 第二篇：假如我是组织部长演讲稿 第三篇：假如我是组织部长：20XX 第四篇：假如我是部长演讲稿 第五篇：团总支组织部长演讲稿 更多相关范文 正文 第一篇：假如我是组织部长演讲稿组织部门作为党委抓 党的建设的重要职能部门，在加强党的组织建设，努力建设 高素质的党员队伍、干部队伍和领导班子方面肩负着直接和 重大的责任。做好组织工作，组织部长是关键。因此，假如 我是县委组织部长，我认为应至少具备以下五个方面的基本 能力。
一、围绕中心，胸怀全局，具有参与决策的能力 县委组织部既是县委常委，又是县委职能部门负责人。因此，应主动了解全县的工作情况，努力寻找组织工作服务经济建设这个中心的最佳切入点和结合点，为县委决策提出正确的意见，积极主动地围绕全县经济建设这一中心来思考问题、出谋划策；同时,在参与县委决策方面,克服不想参与，不善参与和不放参与的不良心态。通过加强学习，虚心请教等途径，进一步锻炼、提高参与决策的能力，所以假如我是组织部长，我要做到以下四点：“坚持原则、把握全局、团结同志、加强修养”，努力使自己既成为部门的优秀负责人，也成为县委的重要领导成员。 二、公道正派，任人唯贤，具有知人善任的能力 邓小平同志曾经指出：“善于发现人才、团结人才、使用人才，是领导者成熟的主要标志之一”。用人是领导活动的中心内容，用什么人，关系到领导工作的成败，关系到国家的存亡和事业的兴衰，对我们县里来说，关系到一个单位、一个乡镇工作的好坏。譬如说，如果一个乡镇班子没用好，就可直接导致该乡经济上不去、乡村负债加重、各项工作被动，直接影响一方的稳定。组织部长是管官的官，在县委选人用人方面肩负着重大的政治责任。增强识人的本领，是组织部长的基本功。组织部长不仅要对所选所管干部的德、能、勤、绩，包括他们的特长、爱好、性格、气质和主要优缺点
怎么样做好一名好管理者 首先，领导者要对自己所管理的组织有一个明确细致的了解，明确发展方向，短期与长期的发展计划，制订完善的发展规划，对于内部，要组织好人力方面的调配。相应的还要制订合适的奖罚分明的内部制度，所谓的自由就是指在约束下的自由。 其次，就要做好对外交往的工作，也就是平时讲得最多的外交，尽一切力量做好外交工作，这对于工作的发展是有利无害的。在内部运作的同时，搞好了外部关系，一切都会变得简单，就像如鱼得水。当然，这一切都要一个合适的人选在其中穿针引线，就会事半功倍。 再次，一个好的领导者，要懂得善于察言观色，善于发现细节变化，能从细微变化中以小窥大，从而作出超前的决策，防患未然。 还有，懂得团结下属是一个成功的领导者必做的功课，毕竟，一人发施号令，要执行就要通过下属的努力，毛主席说过：人民群众是改变历史的决定性力量, 一把刀，无所谓好坏，只要是看持刀人用它来作什么用不上；同样，权力与无所谓好坏，只是看撑权人以怎样的心态与观念来对待手中的权力。虽然人不是最强大的，但是，很多事都是在人的影响下而发生改变，好与坏，利与弊的撑握就在乎人的一念之差了。 第一，关于“给我的权力和我自己的权力”。领导，往往被人们认为是有“权”之人，这是事实。但作为领导本人必须弄清楚自己手中的权力结构，否则，就会出现不能够正确对待权力的现象。领导科学告诉我们，领导的权力起码有三种权力构成，即职位权、威望权和专长权。即给我的权力和我自己的权力。其中职位权是组织“给我的权力”，人们习惯比喻为“半张纸飘下来的”（即半张纸任命，半张纸在组织部门存根）。准确地说是“组织”相信你，授予你权力。而威望权和专长权是属于你自己的权力，如何在职工中树立威望，如何在业务上不断学习和提高，真正成为知识型的领导，要靠你自己修行。 第二，关于“用精神统领下属”问题。人总的有一点精神。人是为一种精神而活着。任何一个单位的领导，如果自己都没有一种值得下属敬佩的精神，很难想象其下属的精神状态。一个单位的领导应成为本单位一架功力最大的发动机，是一个单位的精神支柱，要不断地去鼓舞下属的士气，自己要有强烈的敬业精神，开拓精神，进取精神，最为关键的时刻要有献身精神。管理学大师彼得?圣杰认为，领导要善于为下属描绘本组织的愿景，提出一个催人奋进的目标，并指引下属去为之而努力。 第三，关于“用思路指导人”问题。有人说：“领导就是布置任务，最后检查任务完成情况”，至于中间过程可以不管。即“管头管尾不管中间”。如果是这样的话，领导倒也好当。三岁的娃娃，都可以做到。领导是设计师、是下属的导师，要能够以明确的思路指导下属去行动。 第四，关于“用制度约束人”问题。制度安排是带领下属开展各项工作“游戏规则”，人人都知道，没有游戏规则的游戏是没有趣味的。任何一个单位，基本制度不健全，就很难以在各项工作上取得良好成绩。一个好领导是善于应用制度来约束人的，建立科学的管理制度，不仅是管理好自己的重要方略，也是统领下属的基本手段和措施，同时也是减轻领导压力的最好办法，领导
“发扬主人翁精神，我与公司共成长” ——假如我是一名···· 尊敬的各位领导、同事们： 大家好上午好！我是第一次参加咱们公司的集体活动，心中不免有些忐忑和紧张，如果有失于节，还请大家谅解。很高兴和大家共同探讨今天的这一话题：“发扬主人翁精神，我与公司共成长”假如我是·····（以这种方式让我们学会换位思考提升能力素质，为公司建言献策提升主人翁意识而精心组织的）借此机会，我就斗胆假如一次。 假如我是一名管理者，管理者这个职位很多人看来，它是一个看似光鲜实则辛酸的角色，不仅要完成上级交给的工作，而且还要把下属的各项工作管理负责好，在管理上不仅要管好自己与下属，而且还要协调处理好上级领导的关系，对上完成任务，对下科学管理。 假如我是一名管理者：我会让支部建立良好的学习制度，在营造浓厚的学习氛围上下功夫！ 及时组织学习党的新理论新观点，抓好所属人员的思想建设，组织建设、作风建设，制定学习计划、明确学习内容、提高学习的质量，促进工作落实；努力拓展学习渠道，注重人才队伍建设培养：多制造外出学习培训的机会，把预提骨干送出去学，把专业人才引进来教，争取把人人培养成专业的行家里手、培养成车间的技术员，倡导和鼓励大家多参加一些职业技能鉴定，多考取一些专业等级职称，来提高个人专业素质和能力水平。
假如我是一名管理者：我会在提高生产效益，维护产品质量、注重品牌推广上下功夫！ 科学制定年度生产计划，安排好均衡生产的进度，不论是订单式生产还是预测式生产，要知道市场瞬息万变，原材料价格波动不一，适时采购、计划周密，这对公司百利而无一害。 在这个物欲纵横的时代，现在的客户不仅仅注重质量，权衡品牌，更倾向于服务。所以说要求我们的产品不仅品质超群、又要服务超众。不能自我满足，产品质量再好，在这样一个商品经济及其丰富的年代。我们的服务不好，也是不会有人买我们的产品。 要学会顺应时代潮流，发挥互联网优势，做好产品的宣传和推广。网络世界蕴含的能量是无法想象的，我们可以尝试在网络上做一些产品推广，多发一些实力广告、宣传画册、微视频等以量变促质变，再利用线上线下相结合的方式，让更多的有需求的客户认识到我们的公司，扩大企业的影响力，增加品牌效应，提高产品的销售额。 假如我是一名管理者：我会聚焦内部和谐，注重人文关怀上下功夫！ 重视员工的业余文化生活，陶冶情操，按期举办适当的活动，让员工从忙碌的工作中解脱出来，放松自我，才能以更饱满的姿态投入到工作当中。 更要学会观察员工的精神状态及心理波动，定期谈心交心，
[标签:标题] 篇一：领导力演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 晚上好！今天我要演讲的题目是“剖析领导力”。 近来，我校开展学校领导力工程，不仅仅是宣传与培养学生的领导力，更是在高中开始相关课程，其重视度可想而知。此工程的开展，一是为金外培育高层次人才做更充足的准备，二是锻炼学生一种自觉培养的能力。 好，下面我来具体阐述一下我的观点。 首先，领导力，是领导具备的，这个领导并非是要有多大的官职，而只是一种具备这种能力的代表称谓。其主要可以包含以下几点： 一、计划性作为一名合格的领导，需要实现做好充足的准备。俗话说的好，“不打无 准备之仗”，临阵磨枪更是毫无作用。就以学生来说，要能够充分安排自身的时间。什么时间该做什么事，一个反应就要知道。必要可在备忘录记上一笔，要将自己规划得好，不能在时间上有冲突，因为时间是永远以一种恒定的速度在走。在同一时间内可改变的事要尽量调到其他空闲时间，而如不可改变，则要以其轻重缓急来安排。 二、决断力领导一些事物，必定要做出一些决断。在决断之时，基本原则是考虑周 到、处事果决。如果时间充足，果决这一条可以放一放，尽量充分考虑。而有时候，决断总是不完全的，这时就可以征求一下身边的“智囊团”或者是大众的意见。毕竟一个人只是闭门造车，很多方面是不可能非常完美的。 三、执行力一个决断的执行，决定着一件事的成功与否。若把主意当成是机器，那 么执行力便是能源。一个机器的工作效率，要由能源来确定。一台再高级的汽车，没有油还是没办法开。而执行力的培养，可以亲历亲为，也可以锻炼身边的人，让其他班干部去执行，毕竟一人之力是有限的。 四、控制力有很多时候，理性的思考是一个必备的过程。而能否控制自己，是能否 理性思考的重要标准。有些事情，牵扯到自己本身的时候，难免以感性的角度来衡量，这就往往使事情达不到原有的标准。我校校长朱耀仁曾说过：“在管理上，不要怕得罪老师，你怕得罪老师，就不怕得罪我么？”所以，有事情的时候，要把持住自己，可以多几次深呼吸调整自身，然后以理性的思维来考虑。 五、抗压能力马也有失蹄的时候，人偶尔处理不好事情，是很容易的。如果人人都 那么容易处理好事情，那么这个关于领导力的培养也就是一种不必要了。偶尔的失败要注重调节自身，而不要轻易被压力压垮。不说困难像弹簧，你强它就弱这种例子了，讲一个关于玉米淀粉的。这一种非牛顿流体，如果手轻轻伸入，与液体一样。可是若是以一个巨大的力快速打在其上，这液体就相当于固体，十分坚硬，棒球手套里面就是非牛顿流体。我们就要做这种非牛顿流体，在打击面前，更要坚强，这更是看出一个人心里素质是否够格的时候。 六、表达能力领导总是要传达指令的，是各种信息的接收站与处理中枢。一个好的 主意出来后，要传达给身边的人去做，需要良好的表达能力，如若支支吾吾讲不清楚，自己也恼火，别人听的更是痛苦。我中华汉字博大精深，可以将任何指令传达得十分清楚。一句清晰的指令，可以让人少走很多弯路。即使是说清楚了指令，也要再确认一遍别人是否听懂，一次就能办成的事，总是省力而清爽的。 总而言之，一个人的领导力是需要长期的实践才有的，并非真的是一门能靠学习学来的学科，想要有领导力，就去在实践中慢慢领会吧！ 谢谢大家，我的演讲结束了。
如何做好一个管理者 中层管理者在企业里起着承上启下的作用，是企业管理的中坚力量，是企业员工的直接管理者，在企业里既是领导又是下属的角色。中层干部都有一定的专业技能，都具备责任心和主人翁精神，然而，很多中层干部的管理水平较弱，导致整个公司管理水平低下，突出表现在以下几个方面： 一是向下错位，忙于具体事务，成为一个大办事员。有些中层干部不懂得如何激励与授权，事无巨细，大包大揽，干了员工应做的工作，整天忙得焦头烂额、疲于应付，工作很被动；不仅易造成下属有依赖感，使下属不能充分发挥积极性与创造性，同时员工也得不到锻炼，技能难以提高；有时还使员工无所事事，没有进取心，只会机械地操作。中层干部单打独斗，团队整体执行能力就偏弱，使整个团队的工作质量和工作效率不高。中层干部忙于具体事务，本该中层做的规划、计划、总结等就交给了分管领导，分管领导就不得不成为部门经理，导致整个公司角色错位。 二是规划能力偏弱，公司经营决策和领导意图不能有效地得到贯彻执行。有些中层领导计划能力不够，走一步看一步，做到哪里算哪里，工作重点不明确；总结能力不够，不能针对实际情况，及时修正整体工作方向。 三是思想僵化，没有创新意识。有些中层干部的“自我绩效”和“自我保护”意识较为严重，认为自己只是打工的，企业的效益、单位的形象、公司发展与我无关。很多问题视而不见，不能发现问题，更不能解决问题。问起来，过去一直是这么做的，现在还是这么做好像没什么不对，最后，习惯成自然。 四是固步自封，没有学习意识。有的中层干部不能正确自我认知，认为在这个岗位上我专业技能最强，好像这个位置就非我莫属；有的干部学习意识淡薄，不知道外面的世界已发生的变化，不知道外面的技术水平已经提高、技术标准已经更新，例如粗铜分析的国家标准早就有1995年版本，而我们还在使用1985年版本，整整落后了十年；有的干部自认为还不错，自我感觉良好，不知道过去曾经是徒弟的竞争对手，如今无论是规模上，还是在管理水平、操作水平上，都已经远远超过了我们。不愿学习，羞于请教，得过且过的思想比较严重。 五是有些中层干部做老好人，不能坚持原则，不敢得罪人，有问题当面不讲背后嘀咕。中层管理干部不同于一般员工，我们素质的高低会在很大程度上影响一般员工的职业行为，甚至关系到企业发展的程度。因此，我们要养成良好的工作习惯。如：遵规守纪、关注细节、讲究原则、以身作则，言出必行、主动创新、全力以赴，具有务实并且积极的态度。中层管理人员是组织机构里的中坚力量，兼有下属和领导者的双重身份。作为下属，在组织完成上级交付给的各项任务的同时，也在领导下属进行工作；另一方面，作为管理者，在带领下属完成本部门工作任务的同时，也在接受着上级的领导。管理者不是天生的，我们可能因为学历高、资格老而升迁，也可能因为优越的技术水准、良好的人际关系而升迁，更可能因为某次功劳、某人提拔而升迁。然而，中层管理人员不再是技术顾问，也不容靠自己的能力和条件独善其身，而必须扮演领导者的角色，担负起团队绩效的责任。也就是说担任中层领导的起因并不能保证胜任中层领导的职务与工作。这就是为什么大多数的优秀员工在升任中层后，不能适应角色及任务的原因。 管理学上有一个著名的彼得原理告诉我们：在各种组织中，由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔，因而雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位。那么，怎么才能成为一个真正称职的中层管理人员呢？应做到以下几点： 第一，做好角色定位对高层而言，中层管理者要做到： 一是服从者。作为高层管理者的下属，中层首先要做到的是服从。而服从意味着对企业价值观的认同和对高层的信任。