课文知识点
一、作者简介
马克•吐温（1835—1910），美国作家，其作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。代表作品有《哈克贝利•费恩历险记》《汤姆•索耶历险记》《百万英镑》《竞选州长》等。
二、理解词义
1.翌日：次日。
2.巉峻：险峻陡峭。
3.拾级：逐步登阶。拾，轻步而上。
4.络绎不绝：形容（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。
5.轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
6.瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。
7.纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。
8.名副其实：名称或名声与实际相符合。
三、课文分段
第一部分（①）：交代我们前往勃朗峰途中的情况。
第二部分（②—⑥）：描绘登勃朗峰时的所见所感。
第三部分（⑦—⑩）：叙述下勃朗峰遇到的奇人奇事及惊险旅途。
四、问题归纳
1.作者为什么认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？
乘车骑骡的游客暴晒于烈日之下，还不能休息，作者一行人徒步上山，既可在树林中避暑纳凉，又可稍作休息。
2.用简洁的语言概括前往勃朗峰途中的情况。
路上行人众多，一路都为上坡且相当陡峭，天气灼热难当。
3.第②段，作者从哪些角度来写景？写出了景物怎样的特点？
从视觉角度描绘岩壁峻峭，丘岗葱绿的特点，从听觉角度描绘路途瀑布轰鸣的特点，表现了勃朗峰的山中美不胜收的奇景。
4.第⑤段中“稍作”“顷刻”“骤然” 在句中有什么表达效果？
“稍作”“顷刻”“骤然”等词表明时间之短，形象地表现出了勃朗峰光影斑驳、变幻无穷的情状，勾勒出了一幅光与影变化多端的美丽图景。
5.“洁白轻薄的云朵……纯洁的天使。”这句话运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
本题运用比喻作用分析法。运用比喻的修辞手法，把洁白轻薄的云朵比作身披霓裳羽衣的纯洁天使，生动形象地刻画出了勃朗峰云朵的轻柔纯净的特点。
6.请从描写方法的角度分析第⑧段的表达效果。
本题运用语言描写作用分析法。运用语言描写，准确细腻地写出了车夫车技的娴熟及狂妄自信的性格，为后文写下山的惊险旅途埋下伏笔。
7.分析“一概不顾”“腾空而起”的表达效果。
本题运用关键词语表达效果法。“一概不顾”写出了马车的速度之快，“腾空而起”写出了行进路途的危险，两个词形象地表现了“我们”在下山途中路途惊险刺激的情形。
8.用简练的语言概括车夫的性格特点。
自信、幽默的性格以及镇定的特点
9.本文的语言极具特色，请举例分析。
（1）比喻等修辞手法的运用使语言生动形象。如第⑤段“那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般”的比喻，把白云写得富有美感。
（2）大量短句的使用，让语言富有美感。如第⑤段“但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞” ，节奏整齐，音律和谐。
五、课文主题
本文记述了作者与友人游览勃朗峰的经历，重点描绘了勃朗峰的美景及富有传奇色彩的趣闻逸事，表达了作者对勃朗峰的喜爱及赞美之情。
课文知识点 一、作者简介 马克•吐温（1835—1910），美国作家，其作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。代表作品有《哈克贝利•费恩历险记》《汤姆•索耶历险记》《百万英镑》《竞选州长》等。 二、理解词义 1.翌日：次日。 2.巉峻：险峻陡峭。 3.拾级：逐步登阶。拾，轻步而上。 4.络绎不绝：形容（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。 5.轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 6.瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。 7.纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。 8.名副其实：名称或名声与实际相符合。 三、课文分段 第一部分（①）：交代我们前往勃朗峰途中的情况。 第二部分（②—⑥）：描绘登勃朗峰时的所见所感。 第三部分（⑦—⑩）：叙述下勃朗峰遇到的奇人奇事及惊险旅途。 四、问题归纳 1.作者为什么认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？
乘车骑骡的游客暴晒于烈日之下，还不能休息，作者一行人徒步上山，既可在树林中避暑纳凉，又可稍作休息。 2.用简洁的语言概括前往勃朗峰途中的情况。 路上行人众多，一路都为上坡且相当陡峭，天气灼热难当。 3.第②段，作者从哪些角度来写景？写出了景物怎样的特点？ 从视觉角度描绘岩壁峻峭，丘岗葱绿的特点，从听觉角度描绘路途瀑布轰鸣的特点，表现了勃朗峰的山中美不胜收的奇景。 4.第⑤段中“稍作”“顷刻”“骤然” 在句中有什么表达效果？ “稍作”“顷刻”“骤然”等词表明时间之短，形象地表现出了勃朗峰光影斑驳、变幻无穷的情状，勾勒出了一幅光与影变化多端的美丽图景。 5.“洁白轻薄的云朵……纯洁的天使。”这句话运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？ 本题运用比喻作用分析法。运用比喻的修辞手法，把洁白轻薄的云朵比作身披霓裳羽衣的纯洁天使，生动形象地刻画出了勃朗峰云朵的轻柔纯净的特点。 6.请从描写方法的角度分析第⑧段的表达效果。 本题运用语言描写作用分析法。运用语言描写，准确细腻地写出了车夫车技的娴熟及狂妄自信的性格，为后文写下山的惊险旅途埋下伏笔。 7.分析“一概不顾”“腾空而起”的表达效果。
第19课登勃朗峰 知识点01 文题解读 勃朗峰，欧洲阿尔卑斯山的主峰，法语意为“白色的山峰”，位于法国和意大利的交界处，山势陡峭，为欧洲名胜之一。文章以《登勃朗峰》为题，点明了游览的地点，揭示了文章的主要内容。 知识点02 作者作品 作者简介 马克•吐温（1835——1910），美国作家，美国批判现实主义文学的奠基人。作品风格以幽默讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。代表作有小说长篇小说《汤姆索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》，短篇小说《百万英镑》，《镀金时代》等。 【知识拓展】相关背景 本文选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版）。林文华译。有改动。本文出自马克•吐温的散文集《天真汉在国外》，内容记述了他以报社记者身份搭乘“奎克城”号轮船前往欧洲和巴勒斯坦采访的种种经历和见闻。作品一经出版便获得巨大成功，《登勃朗峰》便是其中很有特色的一篇。 知识点03 字词积累 1．字音： 翌．日（yì）苍穹．（cānɡqiónɡ）逗留（dòu）缭绕（liáo rào）妩媚 ．．（wǔmèi）浮躁（fúzào）颠簸（diān bǒ）旷野（kuàng）打嗝．（ɡé）轻歌曼．舞(màn) 瞬．息万变（shùn）纷至沓．来（tà）名副．其实（fù）灼．热（zhuó）俯瞰．（kàn）巉．峻（chán）
焦炙．（zhì）拾．阶（shè）独踞．（jù）纤．指（xiān）皑．皑（ái）沟壑．（hè）骡．背（luó）醺．醺（xūn）辚．辚（lín） 2．词义： 翌日：回旋往复；曲折环绕。 拾级：拾，轻步而上。逐步登阶。 斑斓：绚烂多彩。 妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。 穹顶：悬垂的半球体空间或面积，穹或穹形面。 巉峻：险峻陡峭。 颠簸：上下震荡。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。 轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。 纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。 一如既往：完全像过去一样。 名副其实：名称或名声与实际相符合。 霓裳羽衣：以云霓为裳，以羽毛作衣。形容女子的装束美丽。 【即学即练1】 给加点的词语注音，根据注音写出相应的词语。 (1)翌．(yì)日一早，我们就出发去郊游了。 (2)风浪太大，小船剧烈地diān bǒ（颠簸）起来。 (3)望了望雄伟的泰山顶，我们充满信心，拾级 ．．(shè jí)而上。 (4)步行街总是那么热闹，人来人往，luò yì（络绎）不绝。 知识点04 重点梳理 1．第2段是如何描绘登勃朗峰时沿途的景物的？ 点面结合,“俯瞰”与“环顾”的视角相结合，笔法井然，描绘了登勃朗峰沿途美不胜收的奇景。从视觉角度，写急湍清流、巉峻岩壁、葱绿丘岗，突出沿途山形的奇特和山色的秀美；从视觉、听觉角度，写沿途瀑布之多，声势之大。 2．阅读第7——10段，简述作者是如何刻画车夫形象的？表现了他怎样的特点？ 作者通过正面描写车夫的语言、神态以及当时的行车情景，并用“勃朗队长”的话侧面烘托，写出了车夫驾车本领高超、镇定自信、热情、体贴、信守诺言、积极乐观等特点。 3．你能从文中看出作者怎样的个性和生活态度？
人教部编版八年级语文下册19．*登勃朗峰 A组 1．根据拼音写汉字。 yì( )日suì()道俯kàn() qióng()顶 ái ái( )( )白雪dòu()留wǔ()媚浮zào() 颠 bǒ() 络yì()不绝轻歌màn()舞纷至tà()来和颜yuè()色 2．下列词语书写无误的一项是( ) A．陡峭蔓延浮躁一如即往B．打嗝巍峨颠簸和颜悦色 C．俯瞰敏捷敞篷名幅其实D．干脆棕色焦炙纷至踏来 3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( ) A．工厂里举办周末晚会，中老年职工和青年们一起轻歌曼舞 ．．．．，共度良宵。 B．辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈 ．．．．，最终毫无悬念地获得“最佳辩手”称号。 C．在沪上各大加油站，进出车辆络绎不绝 ．．．．，每到高峰时间，还需排队入场。 D．两个星期来形势的发展真如天际风云，瞬息万变 ．．．．，表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。 4．下列短语填入横线处最恰当的一项是( ) 春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放________，婉约________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为
大观。 A．如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去 B．若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳 C．如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄 D．似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去 B组 5．比较下面两句话的表达效果，说说课文中的原句好在哪里。并在文章中再找一句能体现这种效果的句子。 A．我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈髙，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 B．我们沿着台阶慢慢地往上爬，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．中华民族的传统文化博大精深，源远流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关知识，完成下列各题。 (1)下面是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。 上联：脉脉清风千翠柳下联：________________________________ (2)下面是一位作家为凉都大剧院题的一副对联，请判断上下联各是哪句，只写序号。 A．凉都人气上，上台个个精神B．大剧院门开，开幕连连好戏 上联：________ 下联：_______________________________ (3)根据下面的材料，运用对联知识对出下联。
登勃朗峰 一、基础演练 1．阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。 抵达阿冉提村前约莫半小时，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。穹顶呈V字形，巍é壮观，此乃一座山门，原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈髙，耸人蓝天，最后仿佛独居苍穹。 勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡qiào，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 穹．顶(qióng) 巍é(峨) 纤．指(xiān) 陡qiào(峭) (2)文中有错别字的一个词是“独居”，这个词的正确写法是“独踞”。 (3)选段中“拾级而上”的意思是逐步登阶，“拾”的意思是轻步而上。 (4)选段画线句子运用了比喻的修辞手法，写出了勃朗峰周围一些山峰奇形怪状这一特点。 2．下列词语中有三个错别字，请找出来并修改。 名附其实一如即往腾空而起五彩斑澜 3.下列句中加点词语使用不正确的一项是(C) A．秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓 ．．．来．。 B．国庆之夜，人们轻歌曼舞 ．．．．，共庆佳节。 C．他走出帐篷骑上快马，拾级而上 ．．．．地飞奔而去，转眼间已冲上对面的小丘。 D．王经理对人总是和颜悦色 ．．．．，下属都非常喜欢他。 (解析：C项“拾级而上”指逐步登阶，表示一个台阶一个台阶地向上登。不能用来形容飞奔。) 4．下面文段中有两处语病，请找出来并修改。
①提起狼牙山，人们脑海里自然会浮现出五勇士在此浴血奋战抗击日寇、舍身跳崖的英勇悲壮。②参观完“狼牙山五壮士纪念馆”后，我们进入位于狼牙山半山腰石门东侧的红玛瑙溶洞，这是登狼牙山的必经通道之一。③洞内有我国首次发现的红玛瑙质构成的自然景观，景观的形成距今已有大约16亿多年的历史。 (1)第①句修改意见：成分残缺，应在“英勇悲壮”后加“的画面”。 (2)第③句修改意见：语义重复，应去掉“大约”或“多”。 5．本文作者是美国著名的幽默讽刺作家马克·吐温，他的代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。勃朗峰是欧洲阿尔卑斯山的主峰。 6．下列关于文章内容的理解，正确的一项是(C) A．作者看到乘车骑骡上山的人，觉得他们可怜可悯，是出于作者对那些人可以乘车的嫉妒心理。 B．越往上爬，山就变得越来越高，是因为作者疲惫并且失去耐心，感觉山总是爬不完。 C．作者遥望峰巅，看到色彩斑斓，联想到肥皂泡，抒发了美丽易逝，要抓住机会多欣赏美景的感慨。 D．作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。 7．让天更蓝，水更清，地更绿，空气更清新，打造人与自然和谐共处的生态、宜居城市，是不少城市人诗意的追求。近日，学校开展了“走近美丽乡村，打造宜居城镇”系列活动，活动中有一些问题，请你参与解决。 (1)下列内容摘自合肥气象网每日空气质量预报，请你参照下面的信息，关心一下正打算回乡下的妈妈，给她提两点建议。 11月22日白天多云转阴，有时有小雨，最低气温9℃，最高温度19℃，空气质量指数(AQI)为369，重度污染，首要污染物为细颗粒物，出现雾霾天气。 【示例】外出请带好雨伞，注意添加衣服，出门最好戴上口罩，多喝水。(写出任意两点即可) (2)请仔细观察下面的漫画，试解释两人听了“天气预报”后神情变化的原因。 【示例】天气晴朗，为什么播报天气预报要戴口罩？之后才恍然大悟：原来，雾霾天气
19.*登勃朗峰[学生用书见P69] 自读导航 走近作者 马克·吐温(1835—1910)，美国作家、演说家，真实姓名是萨缪尔·兰亨·克莱门。“马克·吐温”是他的笔名。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。他以深沉、辛辣的笔调讽刺和揭露像瘟疫般盛行于美国的投机、拜金狂热以及暗无天日的社会现实与惨无人道的种族歧视。 阅读指导 这篇文章记述了作者与友人游览勃朗峰的经历。写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，引出无限感慨；写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，富有传奇色彩。 阅读本课时，要注意体会作者以游踪和观察点的变化描写眼前景物，运用优美和幽默的语言描写眼前景物、记叙所遇人物的写作方法。 字词积累 1．给下面词语中加点的字注音，或根据注音正确书写汉字。 翌．日(yì)轻歌màn(曼)舞穹．顶(qióng) shùn(瞬)息万变 妩．媚(wǔ) 纷至tà(沓)来颠簸．(bǒ) 名fù(副)其实 打嗝．(gé) liáo(缭)绕旷．野(kuàng) 浮zào(躁) 2．查阅工具书，解释下面成语的意思。 轻歌曼舞：______________________________________________________________ 瞬息万变：______________________________________________________________ 纷至沓来：______________________________________________________________ 名副其实：______________________________________________________________ 和颜悦色：______________________________________________________________ 【答案】略。 课前预习 1.勃朗峰在什么地方？写一写你查找到的关于勃朗峰的资料。 【答案】勃朗峰，又译为白朗峰，是阿尔卑斯山的最高峰，位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰海拔4810米，是西欧的最高峰。 2．找一找地名，看一看作者的行踪，体会本文行文顺序。
部编语文八年级下登勃朗峰同步检测含答案 一、基础演练 1．下列词语中加点字的注音有误的一项是(A) A．翌．日(yì) 暇．畅(xiá)妩．媚(wǔ) 络绎．不绝(yì) B．灼．热(zhuó) 焦炙．(zhì)纤．指(qiān) 巍峨．壮观(é) C．俯瞰．(hàn) 巉．峻(chán)沟壑．(hè) 瞬．息万变(shùn) D．苍穹．(qióng) 急湍．(tuān)诺．言(ruò) 天衣云锦．(jǐn) (解析：B项“纤”应读作“xiān”；C项“瞰”应读“kàn”；D项“诺”应读“nuò”。) 2．下列词语中没有错别字的一项是(C) A．浮躁颠簸蔓延名附其实 B．妖媚摄入旷野一如即往 C．敞篷宛如顷刻腾空而起 D．饱览变幻陡峭五彩斑澜 (解析：A项“附”应写作“副”；B项“即”应写作“既”；D项“澜”应写作“斓”。) 3．下列句中加点词语使用不正确的一项是(C) A．秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓来 ．．．．。 B．国庆之夜，人们轻歌曼舞 ．．．．，共庆佳节。 C．他走出帐篷骑上快马，拾级而上 ．．．．地飞奔而去，转眼间已冲上对面的小丘。 D．王经理对人和颜悦 ．．．色．，下属都非常喜欢他。 (解析：C项“拾级而上”指逐步登阶，表示一个台阶一个台阶地向上登。不能用来形容飞奔。) 4．下列对病句的修改不正确的一项是(A) A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。(用词不当，“增强”换为“增加”) B．××中学的学生讨论并听取了校长关于培养良好习惯的意见。(语序不当，“讨论” 和“听取”互换位置) C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(两面对一面，去掉“能否”) D．经过全校师生的共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。(成分残缺，去掉“经过”或“使”) (解析：A项成分残缺，句尾加上“意识”。) 5．填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(B) 大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州________的山水风光，________的特色风物，________的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满，掌声
八年级语文下册《登勃朗峰》同步练习 一、基础知识部分 1．给下列句中加粗的字注音。 (1)有一处需经隧( )道，穿山而过；俯瞰( )脚下峡谷，只见其间一股清流急湍( )，环顾四周，岩壁巉( )峻，丘岗葱绿，美不胜收。 (2)我们拾( )阶而上，威严的穹( )顶也随之愈升愈高，耸( )入蓝天，最后仿佛独踞( )苍穹。 2．下列词语书写无误的一项是( ) A．灼热缭绕陡峭一如即往 B．翌日浮燥打嗝五彩斑斓 C．巍峨妩媚瞬息物有所值 D．蔓廷逗留可悯皑皑白雪 3．依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是( ) 云彩像一位艺术大师，让雪山增添了不尽的神奇。时而云蒸霞蔚，玉龙山________；时而碧空如水，________；时而云带束腰，云中雪峰皎洁，云下________；时而晚霞似火，雪峰如披红纱，________。 A．时隐时现晶莹耀眼 娇艳妩媚冈峦翠碧 B．时隐时现晶莹耀眼 冈峦翠碧娇艳妩媚 C．娇艳妩媚冈峦翠碧 晶莹耀眼时隐时现
D．晶莹耀眼时隐时现 娇艳妩媚冈峦翠碧 4．下列红色的成语运用不恰当的一项是( ) A．每到春暖花开之时，都会有不同种类的大量飞鸟聚集而来，可谓络绎不绝。 B．对犯错的学生，张老师也总是和颜悦色地告诫，从不斥责他们。 C．李白作的诗清新脱俗，“诗仙”的美名名副其实。 D．春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。 5．下列句中的标点符号使用有误的一项是( ) A．路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。 B．原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。 C．“但是，”他把握十足地说：“不必为此烦恼……” D．那车王果然信守诺言——像疾风般赶上并超过了那长长的游客车队。 二、自由阅读全文，文本探究 1.作者为什么认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？ ________________________________________________________________ 2.用简洁的语言概括前往勃朗峰途中的情况。 ________________________________________________________________ 3.第②段，作者从哪些角度来写景？写出了景物怎样的特点？
第五单元 第19课《登勃朗峰》知识点训练 一、知识点汇总： （1）游记知识（2）字词积累（3）马克•吐温生平及主要作品 （4）拟人、排比的修辞手法（5）细致的景物描写（6）幽默诙谐的语言风格 二、知识点解读与训练： 1.游记知识 游记既是文学体裁名,也是记述游览经历的文章,是描写旅行见闻的散文形式。是记叙文的一种体裁。它的特点有:要点明时间、地点、人物和景物。抓住景物写,并作以言之有物。除记叙景物外,还要与人文历史相结合,丰富山水景物的文化内涵。 （1）请谈谈你对“游记”的认识,你还知道哪些游记? （2）本文写游览勃朗峰经历的笔法有哪些？ 2.字词积累 字音、字形：熟练掌握重点字词的读音和字形，能准确拼读和书写。词义：理解文中重点词义，能准确解释并灵活运用。 (1)加点字的注音全都正确的一项是 ( ) A.翌日(yì) 拾级(shí) 隧道(suì) B.俯瞰(kàn) 穹顶(qióng) 巍峨(é) C.缭绕(liáo) 妩媚(fǔ) 蔓延(màn) D.颠簸(bō) 沟壑(hè) 旷野(kuàng) （2）下列词语书写有误的一项是（） A．浮燥颠簸诺言一如即往 B．旷野骤然交融拾阶而上 C．陡峭绚丽精致轻歌曼舞 D．缭绕隧道灼热和颜悦色 （3）解释下列加点词在文中的意思。 ①俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。 巉峻: ②我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞。 轻歌曼舞: ③洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 霓裳羽衣: 3. 马克•吐温生平及主要作品
马克•吐温(1835—1910)，美国著名的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家。他被誉为“美国文学史上的林肯”。于1910年去世，终年75岁。其代表作品有《百万英镑》《哈克贝利•费恩历险记》《汤姆•索亚历险记》《乞丐王子》等。其作品以方言和民间口语写活生生的现实，开辟了新的现实主义道路。 （1）你还知道有关本文作者马克•吐温的哪些方面，请介绍给大家。 （2）填空： 《登勃朗峰》选自《远处的青山》，作者是____ 国著名的幽默讽刺小说作家____，他的代表作有小说《》、《》等。勃朗峰是欧洲山的主峰。 4、拟人、排比的修辞手法 这一路奇丽的风景，经历的奇人奇事，都被我们的作者写进了精彩的文字里。下面请同学们划出文中你觉得最精彩的句子，从修辞的角度品析句子。 ①有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处才得以偶见几堆。 ②这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变,真是无穷变幻，纷至沓来;洁白轻薄的云朵，微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 5、细致的景物描写。 通过对勃朗峰自然景物的描写，准确细致地展现了勃朗峰迷人的景色。在文中找出细致描写景物的句子，分析其作用。 6、幽默诙谐的语言风格 本文语言生动又不乏风趣幽默，避免了语言的干燥无味，增加了文章的艺术性，激发了读者的阅读兴趣，达到了既通俗易懂又余味无穷的效果。或者说，如“如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说不是老天有意安排，在他离开阿冉提时喝得酒气醺醺——结果就不会是这样的了”。 ①上路后，车夫说我们用饭之际，所有的游客都已赶到，甚至还抢在了我们前面；“但是，”他把握十足地说，“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧!” 请从语言风格的角度赏析句子。 三、能力提升 1、下列有关文学常识说法正确的一项是（） A..本文选自《远处的青山》。 B.本文的作者是法国的马克•吐温，他的代表作有《汤姆•索亚历险记》。 C．本文是一部长篇小说的节选。 D.本文上山部分用的是小说笔法，下山部分用的是散文笔法。 2．下列关于文章内容的理解，正确的一项是( ) A．作者看到乘车骑骡上山的人，觉得他们可怜可悯，是出于作者对那些人可以乘车的嫉妒心
《登勃朗峰》分层练习 ◆基础题 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( ) A.焦炙．(zhì)俯瞰．(kàn)络绎．不绝(yì) B.隧．道(suì)拾．阶(shí)皑．皑白雪(ǎi) C.妩媚．(méi)巉．峻(chán)纷至沓．来(tà) D.穹．顶(qióng)颠簸．(bǒ)瞬．息万变(shuì) 2.下列句子中加点词语解释有误的一项是( ) A.如我所说吧——我可是名副其实 ．．．．的车王之王啊。(名声或名义和实际相符) B.俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收 ．．．．。(美好的东西很多,一时看不过来) C.……但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞 ．．．．……(音乐轻快,舞姿优美) D.这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然返光灼灼, 瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来 ．．．．……(形容数量极多,不可计量) 3.下列句子运用修辞手法不同于其他三项的一项是( ) A.有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指。 B.洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
C.此乃一座山门,原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。 D.刚才空中的华丽色彩,天衣云锦,恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。 ◆能力题 4.阅读下面的文字,完成后面的问题。 龙湖游记 陈忠实 ①踏上游艇,在清湛湛的湖面上划行,一缕缕清凉湿润的风迎面拂过,把满身三伏酷暑的溽热顿时荡涤光净,从头到脚从外到里都是一种期待里的舒服。我似乎还不尽兴,忍不住撩起水来,搓了胳膊又搓洗了脸,便融入这水天一色的湖了。 ②水是湛蓝湛蓝的水,天是湛蓝湛蓝的天。眼前的水看不到边际,远处的水被灰白的水汽遮住了蓝色,与目力所能及至的同样呈现着灰雾的蓝天相接相融。一叶小艇泛在这水天相接的水面上,很容易让人产生海的迷幻,尤其是对我这样意识和习惯里储存着黄土原和杂生着荆棘野草榆树枸树的坡岭的人,漂浮在这样无边无际的水面上,往往会产生风平浪静的海的错觉。然而,这确凿是湖。 ③后来我不再发生湖与海的混淆性错觉了,湖里生长着大片大片的蒲草,小艇在蒲苇丛中的狭窄水道上缓缓划行,不时有鸟儿从蒲苇丛中飞出,又有鸟儿沉落其中,偶尔能听到幼雏混乱一团的叫声,可以猜想是争夺食物的颇为激烈的本能的叫声。无法想象,这密不透风的蒲苇丛林里,有多少双鸟儿在自由地繁衍后代,这种鸟在我并不陌生,我的家乡灞河边的苇子林丛是它们的福地,叫声不大优美,是比较单调的“呱呱呱”的粗声,当地人就因其叫声称作“苇呱呱鸟”。一个苇字,标明了它生存繁衍的独特领地——苇丛。这湖里的苇丛更是难得一方自由领地了,首先不担心安全,没有如曾经的我一样捣乱的孩童掏取鸟蛋。 ④在蒲苇丛里相间着的大块水面上,有通体白亮的鹭鸶悠然浮游,它们总是成双成对,一会儿游远了,一会儿又聚拢并行了。我无意间捕捉到一个瞬间即逝的画面,一只鹭鸶张开翅膀从水面跃起,不偏不倚落在另一只鹭鸶的背上,又滑落到水里去了,被踏了一下的鹭鸶抖一抖身子,似乎没有在意,又并头游动着。还有几只野鸭,显然缺乏鹭鸶的优雅风度,却洋溢着活泼的天性,不时把头伸入水中又冒出来,争前恐后,左右穿梭,自然都是在水里捕捉小鱼小虾等食物。几种叫不上名字的小鸟,从空中掠过,有一种背上是一抹鲜艳的红色,瞬间就消失了。 ⑤小艇从芦苇丛中出来,又进入野生的荷花丛中。许是得了这好水和好水下的好泥的滋养,硕大的荷叶遮罩着水面,红色白色粉红粉白的荷花竞相开放,开放的荷花和含苞待放的花蕾都是出奇的硕大,浓郁的香气弥漫在水面上,真有仙境里的沉醉了。我便想到,无论密不透
2020-2021学年八年级下册语文人教统编版同步课时作业第19课 登勃朗峰 1.下列加粗字的注音全部正确的一项是（） A.翌日（lì）辚辚（lín）焦炙（zhì）俯瞰（kàn） B.穹顶（qióng）拾级（shí）皑皑（ái）顷刻（qǐng） C.蔓延（màn）霓裳（ní）颠簸（diān）打嗝（gé） D.沟壑（hè）隧道（suí）巉峻（chán）目睹（dǔ） 2.下列加粗字注音完全正确的一项是（） A.翌日（yì）俯瞰（kàn）络绎不绝（yì） B.穹顶（qóng）皑皑（ái）纷至沓来（tà） C.巉岩（chán）辚辚（lín）拾级而上（shí） D.沟壑（hè）妩媚（mèi）独踞苍穹（jū） 3.下列各组词语中，书写全都正确的一组是（） A.灼热旷野可怜可悯轻歌慢舞 B.陡峭打嗝美不胜收白云燎绕 C.浮躁骤然瞬息万变五光十色 D.班斓颠簸名副其实一如既往 4.指出下列句子运用的表达方式。 （1）前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。 __________ （2）只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。__________ （3）洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。__________ 5.本文的题目是“登勃朗峰”，但文章的后半部分是记叙下山时的经历。这部分内容是否可以删掉？为什么？ 6.参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。 示例：讲台 讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。
备选词语：窗台操场林荫小道 7.比较下面两句话的表达效果，说说课文中的原句好在哪里。并在文章中再找一句能体现这种效果的句子。 A.我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈髙，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 B.我们沿着台阶慢慢地往上爬，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 8.导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时，一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了，她蹲在那儿再也不愿意登山了。导游走过去，笑眯眯地对她说：“___________”老太太一听，脸上的愁云一下子就没有了，高高兴兴地继续登山。 想一想，这位导游到底说了些什么话？请你把导游可能说的话写在下面的横线上。 9.阅读下文，回答问题。 日出 刘白羽 登高山看日出，这是从幼小时就对我有魅力的一件事。 落日有落日的妙处，古代诗人在这方面留下不少优美的诗句，如“大漠孤烟直，长河落日圆”、“落日照大旗，马鸣风萧萧”，可是再好，总不免有萧瑟之感。不如攀上奇峰陡壁，或是站在大海岩头，面对着弥漫的云天，在一瞬时间内，观察那伟大诞生的景像，看火、热、生命、光明怎样一起来到人间。但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去欣赏。 海涅在《哈尔次山游记》中曾记叙从布罗肯高峰看日出的情景：我们一言不语地观看，那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了，群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平原中间，只是这里或那里露出来一块块干的的土壤。 善于观察大自然风貌的屠格涅夫对于俄罗斯原野上的日出，却作过精辟的描绘：朝阳初升时，并未卷起一天火云，它的四周是一片浅玫瑰色的晨曦。太阳，并不厉害，不像在令人窒息的干旱的日子里那么炽热，也不是在暴风雨之前的那种暗紫色，却带着一种明亮而柔和的光芒，从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来，露了露面，然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。在舒展着云层的最高处的两边闪烁得有如一条条发亮的小蛇；亮得像擦得耀眼的银器。可是，瞧！那跳跃的光柱又向前移动了，带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮
19．*登勃朗峰 A组 1．根据拼音写汉字。 yì()日suì()道俯kàn()qióng()顶 ái ái()()白雪dòu()留wǔ()媚浮zào()颠bǒ() 络yì()不绝轻歌màn()舞纷至tà()来和颜yuè()色 2．下列词语书写无误的一项是() A．陡峭蔓延浮躁一如即往B．打嗝巍峨颠簸和颜悦色 C．俯瞰敏捷敞篷名幅其实D．干脆棕色焦炙纷至踏来 3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是() A．工厂里举办周末晚会，中老年职工和青年们一起轻歌曼舞 ．．．．，共度良宵。 B．辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈 ．．．．，最终毫无悬念地获得“最佳辩手”称号。 C．在沪上各大加油站，进出车辆络绎不绝 ．．．．，每到高峰时间，还需排队入场。 D．两个星期来形势的发展真如天际风云，瞬息万变 ．．．．，表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。 4．下列短语填入横线处最恰当的一项是() 春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放________，婉约________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。 A．如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去 B．若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳
C．如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄 D．似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去 B组 5．比较下面两句话的表达效果，说说课文中的原句好在哪里。并在文章中再找一句能体现这种效果的句子。 A．我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈髙，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 B．我们沿着台阶慢慢地往上爬，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．中华民族的传统文化博大精深，源远流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关知识，完成下列各题。 (1)下面是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。 上联：脉脉清风千翠柳下联：________________________________ (2)下面是一位作家为凉都大剧院题的一副对联，请判断上下联各是哪句，只写序号。 A．凉都人气上，上台个个精神B．大剧院门开，开幕连连好戏 上联：________下联：_______________________________ (3)根据下面的材料，运用对联知识对出下联。 有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。 上联：尖山似笔，倒写青天一张纸下联：________________________________
《登勃朗峰》生字词基础知识练习【2021部编版八下第19课】 题型：【生字词填空：课后读读写写、多音字、形近字】【重点课下注释默写】【选择题：字音、字形、成语运用】 一、生字词注音： 课后读读写写： 雇．翌．日穹．顶逗．留缭．绕妩．媚浮躁． 颠簸．旷．野打嗝．轻歌曼．舞瞬．息万变 纷至沓．来名副．其实 补充： 巉．峻拾．级隧．道皑．皑沟壑．纤．指蔓．延湍．急俯瞰．尘埃．歇．息美不胜．收 陡峭．霓裳．畅．．色敏捷． 二、多音字、形近字注音： 多音字： 纤：纤．指纤．夫 拾：拾．级拾．掇 裳：霓裳．衣裳． 和：和．面和．牌和．颜悦色 形近字： 焦炙． 陡峭． 俯瞰．橄．榄憨．厚 缭．绕官僚．撩．逗 闲暇．瑕．疵遐．思 熏．染薰．衣䓍醉醺醺．
尘埃．挨．揍唉．声叹气 湍．急揣摩．惴惴．不安 三、重点词语解释： 【翌日】。 【巉峻】。 【拾级】。 【霓裳羽衣】。 补充： 【轻歌曼舞】。 【和颜悦色】。 【络绎不绝】。 【瞬息万变】。 【纷至沓来】。 【名副其实】。 四、选择题： 1、下列词语中加点字的注音正确的一项是（） A. 拾．级（shè）翌．日（yì）暇．畅（xiá）妩．媚（wǔ）络绎．不绝（yì） B. 隧．道（suì）灼．热（zhuó）焦炙．（zhì）纤．指（qiān）巍峨．壮观（é） C. 蔓．延（màn）俯瞰．（hàn）巉．峻（chán）沟壑．（hè）瞬．息万变（shùn） D. 湍．急（tuān）苍穹．（qióng）湍．急（tuān）诺．言（ruò）天衣云锦．（jǐn） 2、下列词语中有错别字的一项是（） A.翌日逗留缭绕浮躁颠簸纷至沓来轻歌曼舞 B.旷野穹顶打嗝畅饮妩媚瞬息万变名幅其实 C.巉峻沟壑纤指陡峭俯瞰皑皑白雪巍峨壮观 D.干脆尘埃歇息霓裳敏捷和颜悦色美不胜收 3、下列句中加点词语使用不正确的一项是（）
部编版语文八年级下册第19课《登勃朗峰》同步练 习（含解析） 19 登勃朗峰 同步练习 一、积累运用 1.给下列加点的词注音,或根据拼音写出相应的词语。 (1)俯瞰( )脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。 (2)我们拾级而上,威严的穹顶也随之愈升愈高,耸入蓝天,最后仿佛独踞苍穹( )。 (3)山口呈V字形,wēi é( )壮观,此乃一座山门,原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。 (4)因巉岩太过dǒu qiào( ),皑皑白雪无法堆积,只能在分野处偶见几堆。 2.下列句子中有错别字的一项是( ) A.前往勃朗峰的途中,我们先坐火车去了马蒂尼,翌日早晨八点多,便徒步出发。 B.有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指。 C.洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 D.风声一刻不停地呼啸,辨不清风何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里穿流不息。 3.下列依次填入横线处的语句衔接最恰当的一项是( ) 拔地而起,刺破苍天, ;抱团前行,勇闯深谷, ;奋力拼搏,追求理想, ;悉心守护,关爱至亲, 。 A.故梦能成其璀璨故家能成其温暖故山能成其巍峨故水能成其壮阔 B.故山能成其巍峨故水能成其壮阔故家能成其温暖故梦能成其璀璨 C.故梦能成其璀璨故家能成其温暖故水能成其壮阔故山能成其巍峨 D.故山能成其巍峨故水能成其壮阔故梦能成其璀璨故家
能成其温暖 4.下列说法有误的一项是( ) A.马克·吐温是美国著名作家和演说家,他是美国批判现实主义文学的奠基人。 B.马克·吐温的主要作品有《镀金时代》《汤姆·索亚历险记》《竞选州长》《百万英镑》等。 C.勃朗峰为阿尔卑斯山脉最高峰,也是西欧第一高峰,海拔4 807米,法语意为“最高山峰”。 D.马克·吐温是著名的幽默大师,在《登勃朗峰》中也不乏幽默的语言。 5. 下列句子中标点符号的运用有误的一项是( ) A．有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。 B．自然界中的最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂蔓延开去的肥皂泡。 C．原来我们已目睹了被称为《阿尔卑斯之王》的勃朗峰。 D．路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。 6. 填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，________；渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，________；山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，________；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为此处明的美感。 ①磅礴在溶溶的月光下 ②一岭横天际接晚霞 ③近山的轮廓则像浓墨涂出的一样 A．③②①B．①②③ C．①③②D．②③① 7．阅读下面的文字，回答问题。 北峰，林壑幽美，峰峦叠嶂、鸟语花香，从古至今备受游人喜爱。泛盘日溪高山平湖、山色湖光、波光潋滟，令人【甲】(心旷神怡心
19登勃朗峰 1.下列加点字注音有误的一项是() A.目睹．(dǔ)焦炙．(zhì)酒气醺．醺(xūn) B.灼．热(zhuó) 沟壑．(hé) 清流急湍．(tuān) C.苍穹．(qióng) 拾．级(shè) 瞬．息万变(shùn) D.蔓．延(màn) 有暇．(xiá) 纷至沓．来(tà) 2.下列词语书写无误的一项是() A.灼热陡峭一如即往 B.翌日浮燥皑皑白雪 C.巍峨打嗝物有所值 D.可悯歇息色彩班斓 3.下列加点成语运用不恰当的一项是() A.每到春暖花开之时,都会有大量不同种类的飞鸟聚集而来,可谓络绎不绝 ．．．．。 B.对犯错的学生,张老师也总是和颜悦色 ．．．．地劝告,从不斥责他们。 C.他写的诗清新脱俗,他“诗仙”的美名名副其实 ．．．．。 D.春水涨了,在山间轻歌曼舞 ．．．．、浅斟低唱;枝头青了,让那春天的意气四处飞扬。 4.下列各句中没有语病的一项是() A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话、能准确定位,并具有防水功能的电子设备。 B.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强,使得杭州特有剧种——“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。 C.最近,来自“一带一路”沿线20个国家和地区的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。 D.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,传送着自己的惦念。 阅读下面的文字,完成第5~7题。 在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前,我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿,尤为妩媚动人,所有色彩轻淡柔和,交相辉映,妖媚迷人。我们干脆就地而坐,饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然反光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来;洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 良久,我们终于感悟到,眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切,泡泡所到之处,种种色彩变幻,尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物,莫过于肥皂泡泡了:刚才空中的华丽色彩,天衣云锦,恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。我想,假如世上只有一个肥皂泡,其价值会是多少呢? 5.从表达方式上看,选文第一段是,写了;第二段是、,写了 6.请自选角度赏析下面的句子。 但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。
部编人教版八下语文第十九课《登勃朗峰》资料汇编 相关常识 1.马克·吐温（1835年-1910年），美国作家、演说家，美国批判现实主义文学的奠基人。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。课文《登勃朗峰》选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版），有改动。 2.勃朗峰，欧洲阿尔卑斯山的主峰，山势陡峻，欧洲名胜之一。 内容主题 《登勃朗峰》记述了作者与友人游览勃朗峰的经历。前半部分描写作者登勃朗峰时所见的奇绝景色，后半部分记叙下山投宿途中的奇人奇事，既描绘了勃朗峰变幻莫测的胜景，表现了作者的赞叹、欣赏之意，又从中流露出作者乐观、积极、率真的生活态度。 关键字词 翌yì日：指第二天。 陡峭：指山势高而陡峻，比喻不平坦。 灼zhuó热：像被火烧着、烫着那样热。 焦炙zhì：形容心里十分焦急、如同火烤一样。 巉chán峻：形容山势高而险。巉，山势高险的样子
拾shè级：指逐级登阶。 穹qióng顶：穹或穹形面的顶点或顶部。 苍穹：意思是苍天，广阔的天空。 斑斓lán：色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。 缭liáo绕：回环盘旋。 妩wǔ媚mèi：形容女子姿容美好、可爱，举止神态具有极度的美丽和吸引力。 闪烁shuò：指光亮晃动不定、忽明忽暗。 蔓màn延：延伸，扩展。 浮躁zào：指急躁，不沉稳。 颠diān簸bǒ：上下震动；不平稳。 旷kuàng野：空阔的原野。 打嗝gé：是一个生理上常见的现象，由横膈膜痉挛收缩引起的。 络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含丰富内容。 轻歌曼màn舞：轻松愉快的音乐；加上柔和的舞蹈。 交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。 飘忽不定：四处流动，没有固定地点停留。 瞬息万变：指在极短的时间内变化快而多。 纷至沓tà来：形容纷纷到来，连续不断地到来。