10种论证方法
在高考议论文写作中，常常会犯“文体不清”的错误。
记叙不像记叙，议论也不深入透彻这种“以叙代议例而不议”的问题，就是对所举事例缺少具体的分析，论点仍然是论点，材料仍然是材料，由于缺少必要的分析论证文章常常没有说服力。因此无论是事例、名言都要通过分析才能彰显论证的力量。
1.例：贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
优点:观点明确，论据丰富。
缺点:“观点＋论据”格局。
弊端:论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。
2.修改建议：补充内容，规范成段
贫困也是一笔财富。（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。（阐释句）司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大
作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前行。（分析句）可见贫困也是一笔财富。（结论句）
一个标准的议论段必须“麻雀虽小，五脏俱全”，依次包括五种功能不同的句子
观点句阐释句材料句分析句总结句
1、观点句:（1）位置:主体段的段首（2）句式:简洁的陈述句（3）数量:一句（4）句末标点:句号
2、阐释句:紧跟观点句，力求清晰简洁易懂。
3、举例要求:举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确。要求只写人物、事件、结果；不要细节描写，删除无关情节，紧扣观点句，最好点出关键词。
4、分析句:紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析。
5、结论句:联系实际，适当延伸，回应段首观点句。
对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固定的，200-300字不等（取决于用例），写法差不多，分论点句、阐释句、事例句、分析句、小结句。当然，你也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出更有特色的议论段。
（一）假设分析法
坚持就是胜利。（观点句）面对困难和险阻，唯有坚持，勇于永不言弃，才有可能成功。（阐释句）欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总
结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。（材料句）新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；（分析句）正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。（总结句）
（二）因果分析法
自信，但不能盲且。（观点句）三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。（材料句）街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境。马谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。（分析句）所以在生活中，我们要自信，但绝不能盲目。（总结句）
（三）同构相叠段
1.什么是同构相叠段？“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”同构相叠段两个事例性质相同，并列在一起，共同证明一个道理。
2.例知识就是力量。（观点句）一介书生，手无缚鸡之力的钱学森“无论到哪里，都抵得上五个师。”（材料句）凭什么？凭知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬霍金，被肌萎缩性脊髓侧索硬化症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？靠知识—关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、
创造力的空间理论知识。（分析句）可见，知识能够改变世界，有了知识，就有了一种改变世界的巨大力量。（总结句）
（四）正反对比段
①骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
②古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！
（五）排引组合法
将排比名人事例和引用诗文名句巧妙叠加在一起，共同证明某个道理。其作用如同集束炸弹，威力大，效果好，同时还能增加所写文章的文化底蕴。因此备受考生和评卷老师青睐。
人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。（观点句）几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……（材料句）然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已载入史册，成为民族的精神瑰宝。（分析句）若无意气，他们怎会有如此壮行？（总结句）
（湖南高考满分作文《谈意气》）
（六）引言＋观点＋事例＋分析式
这种构段方式的思路是:先引用名人名言然后或结合观点对名言进行诠注或直接提出观点中间叙述事例最后进行分析。
“兼听则明，偏信则暗。”这已是被无数古今事实证明了的真理。（引言+观点）邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执已见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有“贞观之治”；朱元璋求教朱升，广积粮，缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判人口激增这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？（事例+分析）（《听别人的与听自己的》）
【分析】采用了“引言＋观点＋事例＋分析”的方式组段，先引用名言，亮明观点“兼听则明，偏信则暗”，然后用邹忌与齐威王、王平与马谡、唐太宗与魏征、朱元璋与朱升、李鼎铭、马寅初等人的事例，正反对比，分析论证阐述了从谏如流的重要性。
（七）“观点＋引言＋事例＋分析”式
这种构段方式的思路是:先提出自己的观点然后引用名言对观点进行阐述，中间叙述事例最后进行分析作结。
（八）“观点＋诠注＋事例＋分析”式
这种构段方式的思路是先提出自己的观点然后对观点进行诠注，中间叙述事例最后进行分析。
科学与自然从不曾分离。（观点句）从古代各种水利工具的发明应用到如今发达的天气监测预报系统发展，人类生产力的提高和科学进步一直相辅相成。人
之于自然，甚为渺小人类没有能力一一亲自探寻自然的所有奥秘，因此自然似乎离人很远。而科学应用，正是解决人想在宏观上更好了解自然的需求的有力工具。（诠注）通过电视，人类可以“足不出户而知天下事”获取天气信息、地理资讯，增长了自然知识弥补了人自身能力和视野的局限。同时科学知识对人形成科学思想也大有裨益达尔文曾说他对自然的兴趣正是从前人的科学著作中萌生的，其中的科学理论，如生物的纲目属种都对他形成严谨的科学思维产生巨大作用。（事例）可见，利用科学感知自然，既便捷全面又有利于培养自然科学思维，正是“仰观宇宙之大”的好方法。（分析）
（2015广东卷作文《宏通科学之道，微感自然之美》
【分析】采用了“观点＋诠注＋事例＋分析”的方式组段先指明“科学与自然从不曾分离”，然后用“人类生产力的提高和科学进步一直相辅相成”一句阐释，再结合达尔文的说法分析得出“利用科学感知自然”是一个好做法的结论。
（九）“事例＋分析＋观点”式
国人知周杰伦者皆知方文山。年轻时的他默默写过几大本歌词，也投给过演唱公司希望借成名歌手之口让自己被业界承认。颠沛流离数载，艰辛苦楚在歌词中写尽，终于让他等来一个周杰伦。他的词成就了一代巨星，也是经周杰伦之口众人才认识了背后的方文山。（事例）若他在演唱公司碰壁之后便果断放弃，乐坛也迎不来这样一个辉煌的传奇。（分析+观点）
（2015湖南卷《借风唤花醒聊赠一枝春》）
【分析】采用了“事例＋分析＋观点”的方式组段先举方文山和周杰伦的事例然后就此分析得出“不放弃”成就“辉煌的传奇”的观点。
（十）“观点＋事例”式（重复中心词夹叙夹议）
这种构段方式的思路是先提出自己的观点然后叙述事例采用重复中心词的方式夹叙夹议完成对观点的论证。特别提醒这种构段方式大家要慎用，因为稍有不慎，就会落入“观点＋例子”的误区。因此，一定要注意括号中的两句话:重复中心词夹叙夹议。
例1有一种捉猴子的陷阱，即把椰子挖空.然后用绳子绑起来，接在树上或固定在地上，椰子上留了一个小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能让猴子空着手伸进去，而无法握着拳头伸出来，于是猴子闻香而来，将它的手伸进去抓食物，理所当然地它紧握的拳头便缩不出洞口，当猎人来时，猴子惊慌失措，更是逃不掉。
提取一下本段材料的立意:勇于放弃、得与失、善于取舍
精彩段落一:
善于取舍，方能成就辉煌人生。（观点句）面对困难和险阻，只有懂得取舍，才有能使生命的高度再上阶梯。（阐释句）高考状元刘丁宁凭借努力考上了无数人梦想的港大，并获高额奖学金。然而，她为了追求最纯粹的国学，毅然决定退学追求热爱的北大。（材料句）假如刘丁宁没有追求自己本心，善于取舍追求自己热爱的，此时的她不知又怎样在纠结中烦恼。（假设分析句）只有善于取舍，做出明智的选择，才会成就辉煌的人生，让每一天朝气蓬勃。（总结句）
精彩段落二:
勇于放弃，成就另一种精彩。（观点句）只有勇敢放弃，才能找到属于自己的位置，以另一种姿态面对生活。（阐释句）陶渊明放弃了仕途，成就了“采菊东篱下，悠然见南山”的精彩，勇于放弃，便体会了“此中有真意，欲辨已忘言”的豁达。苏东坡放弃了体面，成就了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的精彩，传递了“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的潇洒。梅花放弃了与
百花争奇斗艳的春天，独自开在深冬的枝头:成就了“遥知不是雪，唯有暗香来”的精彩，获得了世人“梅花香自苦寒来”的赞誉。（排引组合材料＋分析）勇于放弃充满诱惑的世界，回归平静，方能成就另一种精彩。（总结句）
精彩段落三:舍弃就是智慧。（观点句）面对人生，面对生活，学会生活是一种智慧，虽失去了想得到的，但得到了该得到的。（阐释句）鲁迅弃医从文，才有了《孔乙己》；梵高拒绝做传教士，才有了今天的《向日葵》；比尔盖茨放弃了哈佛大学深造的机会，投身商海，才有了今天的微软公司。（排引组合材料句）正因为舍弃，他们才得以创造更灿烂的明天，获得了前所未有的辉煌，让世人铭记。（因果分析句）舍弃，会让你变得更有智慧、力量。（总结句）
主题：十种论证方法及例子 1. 事实论证法 通过提供事实和数据来支持论点。例如： - 根据最新研究数据，吸烟是导致肺癌的主要原因之一。 2. 比较论证法 通过比较两个或多个事物的不同来支持论点。例如： - 与传统汽车相比，电动汽车具有更低的碳排放量，因此对环境更友好。 3. 插入性论证法 通过引用权威人士或专家的观点来支持论点。例如： - 根据世界卫生组织的声明，每天饮用适量的水对人体健康非常重要。 4. 原因-结果论证法 通过阐述某种行为或事件的原因和结果来支持论点。例如：- 饮食中过多的糖分会导致肥胖和糖尿病。
5. 类比论证法 通过将当前情况与一个类似的情况进行比较来支持论点。例如：- 网络上的隐私保护问题可以类比为传统邮政系统中的信件保 密问题。 6. 逻辑论证法 通过推理和逻辑推断来支持论点。例如： - 如果所有人都必须按时上班，那么整个社会将更加有秩序和 效率。 7. 反证论证法 通过提供相反的论点来证明自己的论点更可信。例如： - 与流行音乐相比，古典音乐具有更深层次的情感和艺术性。 8. 证据论证法 通过提供可信的证据来支持论点。例如： - 多项研究表明，运动可以提高人们的身体健康和精神状态。 9. 相似性论证法 通过指出两个或多个事物的相似之处来支持论点。例如：
- 采用与领先国家相同的教育系统可以提高本国学生的研究效果。 10. 统计数据论证法 通过引用可靠的统计数据来支持论点。例如： - 近年来，全球范围内的犯罪率呈下降趋势，说明社会安全状况在改善。 以上是十种常见的论证方法及例子，它们可以帮助你在写作中更好地论证和支持自己的观点。记住，在使用这些方法时，要确保提供准确和可信的信息，以增加你的论点的可信度。
10种论证方法 在高考议论文写作中，常常会犯“文体不清”的错误。 记叙不像记叙，议论也不深入透彻这种“以叙代议例而不议”的问题，就是对所举事例缺少具体的分析，论点仍然是论点，材料仍然是材料，由于缺少必要的分析论证文章常常没有说服力。因此无论是事例、名言都要通过分析才能彰显论证的力量。 1.例：贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。 优点:观点明确，论据丰富。 缺点:“观点＋论据”格局。 弊端:论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。 2.修改建议：补充内容，规范成段 贫困也是一笔财富。（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。（阐释句）司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大
作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前行。（分析句）可见贫困也是一笔财富。（结论句） 一个标准的议论段必须“麻雀虽小，五脏俱全”，依次包括五种功能不同的句子 观点句阐释句材料句分析句总结句 1、观点句:（1）位置:主体段的段首（2）句式:简洁的陈述句（3）数量:一句（4）句末标点:句号 2、阐释句:紧跟观点句，力求清晰简洁易懂。 3、举例要求:举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确。要求只写人物、事件、结果；不要细节描写，删除无关情节，紧扣观点句，最好点出关键词。 4、分析句:紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析。 5、结论句:联系实际，适当延伸，回应段首观点句。 对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固定的，200-300字不等（取决于用例），写法差不多，分论点句、阐释句、事例句、分析句、小结句。当然，你也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出更有特色的议论段。 （一）假设分析法 坚持就是胜利。（观点句）面对困难和险阻，唯有坚持，勇于永不言弃，才有可能成功。（阐释句）欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总
议论文常见十种谁论证方法，超级实用！！附详细例析 一、因果分析法就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。 例1：磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。 分析：这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们发现，“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究”的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到“叙”为“议”服务的目的。 修改：有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。 方法：直接陈述原因 例2：靠奋斗冲破“埋没”的压力。 古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。 方法：自问自答
高考语文：10种论证方法，标准议论段五部分，写 法指导与实战，详细实用！ 一、高质议论文段举例 二、标准议论段五部分 三、标准议论段写法 四、高质议论写作练习 在高考议论文写作中，常常会犯“文体不清”的错误。 记叙不像记叙，议论也不深入透彻这种“以叙代议例而不议”的问题，就是对所举事例缺少具体的分析，论点仍然是论点，材料仍然是材料，由于缺少必要的分析论证文章常常没有说服力。因此无论是事例、名言都要通过分析才能彰显论证的力量。 一、高质议论文段举例 1.例：贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲 淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工…… 可见贫困也是一笔财富。 优点:观点明确，论据丰富。 缺点:“观点＋论据”格局。 弊端:论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。 2.修改建议：补充内容，规范成段 贫困也是一笔财富。（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。（阐释句）司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前行。（分析句）可见贫困也是一笔财富。（结论句） 二、标准议论段五部分 一个标准的议论段必须“麻雀虽小，五脏俱全”，依次包括五种功能不同的句子 观点句阐释句材料句分析句总结句
议论文的论证方法优秀10篇 .分析产生的原因。篇一 原因有时是多层的，有些现象看起来似乎是发生作用的原因，但在它们的背后，却还有产生它们的原因。 对于多重原因的事物，如果只停留在其中的某个层面上，把它当成最终因素，论点就可能不深刻，也难以把问题说透，这样的因果论证，其说服力是有限的。 遇到这种情况，应当一层一层地追究下去，不可轻易罢休，要一直到提示出最终极的原因为止。 一般来说，越是表层的原因，越是为大家所熟知的，其论证力也就越有限；越深层的原因，就越能说明问题的实质，就越有说服力。 比较论证篇二 比较论证是一种由个别到个别的论证方法。 通常将它分为两类：一类是类比法，另一类是对比法。 1、类比论证。 类比论证是根据两个对象在某些属性上的相同或相似，推论两者在其他属性上也有相同或相似，其逻辑形式为：A具有a、b、c、d的属性，B具有a、b、c的属性，所以，B可能具有d的属性，属于形式逻辑中的归纳推理。 类比论证属于或然性推理，是一种从特殊到特殊、从个别到个别的推理方式，其结论不一定为真，只有一定程度上的可靠性。 在某些情况下，有时无法获得更确切的论据。 运用类比论证，有时是有效的。 类比法富于启发性，它深入浅出，使读者易于领悟抽象的道理，可使文章简练生动。 使用这一方法要注意，类比对象应有共同的或相似的属性，要防止出现机械类比的毛病。 由于用来类比的前提是特殊的事物，所以类比推理的结论具有或然性，论述复杂问题时只用类比说理就会显得不够充实。 类比论证有一定的哲学依据，因为世界是多样的，又是统一的。 从思维方式来看，类比论证不拘于事物表面上的差异，把不同的事物联系起来考查，试图在异中求同，是包含了辩证法的因素的`，在认识客观世界的过程中有其意义，许多类比的结论虽然不一定是真实的，但是可以作为进一步研究的假说。 但是，作为一种论证方式，由于它是一种或然性推理，其结论不是完全可靠，所以在表述上多用“可能”；另外，即使一个基本正确的类比结论中，也包含着某些谬误。 一般来说，类比推理的可靠程度取决于共有属性和推出属性之间的联系。 如果共有属性和推出属性之间的联系密切，结论的可靠程度就越大；如果联系程度低，结论的可靠程度就低；如果是无关的，就不能进行类比。 运用类比论证需注意以下几点：(1)要使用同类对象进行类比。 世界上具有某些相同属性或相似属性的事物是无穷多的，有的根本是风马牛不相及的，对它们进行类比，就缺乏说服力。 （2）避免单独运用类比论证一种论证方式。 最好是与其他的论证方式结合使用，使之起一种补充和丰富的作用。 （3）要注意结论的可靠程度。 除非个别很有把握的情况，否则结论一般只是一种可能性。 在表述上要把握住分寸，不可绝对化。
十种论证方法及其作用高中 论证方法(Argumentative Methods)是指辩论者利用相关论据证明观点的方式，其可以通过合理的证据、表达和文献方法来发展出的论点。通过论证 可以使观点更加清晰，使受众印象更深刻。以下是十种论证方法及其作用： 一、定义说明（Definitional explanation）：它是将支持观点的定义 重新说明，让听众了解概念的表达，使其可以看到某一事物的特点，支持观 点的定义的正确性，可以巩固观点得到受众的认可； 二、推理证明（Inference proof）：它是从一定的事实式推出另一定事实，藉此来支撑观点，利用推理可以让论点更清晰，受众能够更容易接受观点，可以使论据更有力； 三、归纳证明（Inductive proof）：从一个或者多个现象推断出因果性关系，从而提出可信的推测，受众可以进行推论理解，以验证观点的可行性； 四、因果证明（Cause-effect proof）：通过分析不同的因果关系，支 持并证明观点的正确性，对比分析多个因素，可以使论据更有力，更容易说 服受众； 五、比较对比（Comparative proof）：运用逻辑分析，以某种形式来证明观点，从不同角度进行比较，可以让观点更加明确； 六、反面证明（Counter-proof）：它是注意受众的可能性反对的观点和提出反对观点的论据，并解释为什么这些观点是错误的； 七、权威证明（Authoritative proof）：它是引用有关的权威的理论或事实，它可能来自专家、学者、调查研究等，用已有的定义或结果来支持观点，最重要的是可以增加观点的可信度； 八、道德证明（Moral proof）：它是借助正确的道德价值取向来支撑观点，可以让受众接受观点，使他们有打仗尊重你的话语； 九、历史证明（Historical proof）：通过引用或分析历史上发生的事件，以及那些有意义的结果或影响，以论证观点的正确性；
十种论证方法及其答题格式 论证是坚持一个观点并在推理的基础上证实其正确性，由此可以看出论证在文章写作中起到了至关重要的作用，因此一般面对一个观点，应该怎样论证才能更好地阐述自己的想法，让人信服呢？今天我将介绍10种论证方法及其答题格式。 1. 事实论证：用客观的事实来证明某一观点的正确性，也就是“数据”证明。回答时可以通过具体的数字来支持自己的观点，以此来足够地说服别人； 2. 直线论证：就是让读者直接进行逻辑推理，只给出论点及相关细节，让读者自行推断出结论。在回答时，可以列举出因果关系，就可以进行结论； 3. 时序论证：即“历史证明”，用适当的时间顺序来论证一个观点，可以将遇到的现象物以当前事件和过去的事件互相比较，以此来提出结论； 4. 比较论证：分析两个或多个不同的观点所存在的优劣，从中得出结论。在答题时，可以通过对比的方式来表达自己的观点和想法； 5. 陈述论证：是一种相对简单的论证形式，即只需要陈述一个观点，并说明自己思想中观点的正确性。在答题时，需要用足够的证据和事例来支持自己的观点； 6. 抽象论证：也称为关联论证，一般是针对一个抽象的概念的
论证，使用大量的比喻和抽象概念来证明自己的观点。在答题时，可以通过举例来支持自己的观点，并且要合情合理； 7. 例证论证：把某一观点通过举例说明，也就是用实例来证明一种观点。在答题时，要把自己的观点一一举例说明，也可以用某一例子来概括和支持自己的观点； 8. 对比论证：让读者通过对比来证明某一观点的正确性，目的在于证明自己的观点更胜一筹。在答题时，可以使用各种技巧来证明自己的观点，如拟人、反论、比喻等； 9. 同义论证：让读者通过同义词替换的方式，从不同的观点来论证某一观点的正确性。在答题时，要把握好内容的一致性，同时注意使用不同的角度来表达同一个观点； 10. 反论论证：是一种特殊的论证形式，通过先提出反面观点并对其加以论证，从而证明自己观点的正确性。在答题时，可以先提出反面观点，然后再分析其存在的不足，从而更好地证明自己的观点。 通过以上介绍，希望大家能够根据各种不同的论证方法，以不同的答题格式来阐述自己的观点，使之能够更加的充分而有力地表达自己的思想。
议论文写作在立意和论点非常明确、论据选择非常精当的前提下，如何巧妙地分析说理显得尤为重要。掌握常见分析论据的 10 种方法，就能提高议论文说理能力。 【示例】 有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为史“圣” ；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。 【评析】 运用探因分析法，揭示了他们成就人生的原因：面对磨难，却不向命运低头。
【示例】 沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲。诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。 【评析】 作者以诸葛孔明和霸王项羽为例，形成了鲜明的对比。 【示例】 缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无
法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今？ 【评析】 添加语段从事例的反面“杜甫无法正视人生痛苦”进行假设，从而推出杜甫不可能吟出“诗史”之作的结论。 【示例】 蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是扶“不起的阿斗” ；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人… … 这些犬“子”们，躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取。无论出身如何，我们都要靠自己编织未来。 【评析】 先列举“虎父”之“犬子”的种种表现，得出了他们的共性是“躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取”。
论证方法的种类与效果 论证是一种通过提供事实、观点和逻辑推理来支持自己的立场 的过程。在撰写论证文档时，选择适当的论证方法对于有效地传达 信息至关重要。本文将介绍一些常见的论证方法以及它们的效果。 1. 举例法 举例法是通过提供具体的例子或案例来支持自己的论点。这种 论证方法能够使读者更容易理解和接受作者的观点，因为具体的例 子往往更有说服力。举例法的效果在于增强论证的可信度和可靠性。 2. 统计法 统计法是通过引用具体的数据和统计信息来支持论点。统计数 据可以提供客观、可量化的证据，使论证更具说服力。然而，在使 用统计数据时，需要注意数据的来源和准确性，以避免引入虚假信息。 3. 逻辑推理法
逻辑推理法通过运用逻辑规则和推理过程来推导出结论。这种 论证方法基于逻辑的合理性和严谨性，可以使作者的观点更加有力。然而，逻辑推理法要求作者具备良好的逻辑思维能力和条理性。 4. 心理学效应法 心理学效应法是利用人们的心理特点和认知偏差来支持论点。 例如，使用情感上的故事或引起情感共鸣的语言可以影响读者的情 绪和态度，从而加强论证效果。这种方法可以更好地吸引读者的注 意力和兴趣。 5. 权威证据法 权威证据法是通过引用专家、研究机构或权威人士的观点和研 究成果来支持论点。这种论证方法能够增加论证的信服力和可信度，因为读者倾向于相信专业人士的意见。 在选择论证方法时，需要根据具体的写作目的和受众来进行合 理的选择。不同的论证方法有不同的效果，可以根据需要进行组合
和运用。然而，不论选择哪种论证方法，都需要遵循逻辑思维，以坚实的证据和合理的推理来支持自己的观点。
论证方法及其作用： 1事实论证：用典型事实做论据证明论点的方法..作用——更有说服力..有力论证论点.. 2道理论证：又叫引证;使用理论论据名人名言证明论点的方法..作用——更具权威性;更有说服力;有力论证论点.. 3比喻论证：：就是用人们熟悉的事物作比喻来证明论点的方法;以事喻理..作用——使论证浅显易懂;形象生动;易被接受..比如爱莲说中作者把自己的优秀品质赋予给了莲;这就是比喻论证.. 4对比论证：用正反两方面的论点或论据作对比;在对比中证明论点..作用——从正反两方面进行论述;使文章更全面、更严密;是非曲直更加分明..运用这种方法是正反事例对用;在正反转换中常常出现“反之”;“否则”等词语;以示正反之间的变化.. 对议论文开头写法的考察..开门见山;点明中心论点；由故事引出;自然引出中心论点；由现象、问题在分析中引出中心论点；名言引出中心论点 常见论证方法使用及作用 ①举例论证列举确凿、充分;有代表性的事例证明论点.. ②道理论证古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点.. ③对比论证拿正反两方面的论点或论据作对比;在对比中证明论点.. ④比喻论证用人们熟知的事物作比喻来证明论点..此外;在驳论中;往往还采用“以子之矛;攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”..在多数议论文中往往是综合运用的.. ⑤归纳论证也就叫“事实论证”..它是用列举具体事例来论证一般结论的方法.. ⑥演绎论证也叫“理论论证”;它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法;即用普遍性的论据来证明特殊性的论点.. ⑦类比论证是从已知的事物中推出同类事例子方法;即从一般到特殊的论证方法.. ⑧因果论证它通过分析事理;揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点..
常见论证方法使用及作用 ①举例论证列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。 ②道理论证古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。 ③对比论证拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 ④比喻论证用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 ⑤归纳论证也就叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。 ⑥演绎论证也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法，即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。 ⑦类比论证是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从一般到特殊的论证方法。 ⑧因果论证它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。 举例论证运用具体事例，真实可信，增强文章说服力。
道理论证引用名言，具有权威性，论证有力。 对比论证正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。 比喻论证道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。引用论证可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。 常见论证方法 1．举例论证——列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法，例证法在议论文中用得最多最广。它也是卓有成效的一种推理方法。因为任何观点不能孤立存在，而事实胜于雄辩，最具说服力，所以例证法是一般议论文都要用到的。 作用：具体典型地论证了某一论点，增强文章说服力 例1．俗话说：自信能给予人无形的力量，难道不是吗？我们在做任何一件事之前都必须充满自信，无论问题是容易还是困难。我们要相信自己，相信自己的能力，自己是最棒的。这也是最基本的。海伦·凯勒就是凭着自己的自信，虽然她听不见、说不出、看不到，但她相信，她相信自己可以创造奇迹。她做了一个虽眼盲心不盲、耳聋思想不糊、口哑却精神不亚于常人的伟人，被世人称为20世纪最伟大的人物。这是多么高的称赞啊！她靠的是什么？就是她那坚定的信念，那份伟大的自信。跛脚的丰喜，别人说他不能上学，他自信，他不仅上了学，还年年拿第一；别人