六、课题组织实施机制及保障措施
1、课题的内部组织管理方式、协调机制等，限500字以内。
2、课题实施的相关政策，已有的组织、技术基础，支撑保障条件，限500字以内。
制度保障措施。制定和完善项目资金、物质和技术规范等日常管理制度，形成项目申报、组织、实施的全程管理机制。严格执行基本程序，按照相关规定落实项目负责人制确保实现项目进度目标。
3、对实现项目总目标的支撑作用，及与项目内其他课题的协同机制，限500字以内。
项目实施方法及保障措施 项目实施管理和保障措施是该项目能够将优化方案得以顺利完成的必要条件,能够合理的安排好项目的进度,并且能够将资源有效的利用起来,保证项 目按期完成,无疑是降低成本的一种有效方式,这一过程涉及到了项目的实施 准备、实施管理。而项目的实施保障措施同样在整个项目中起到了举足轻重的 作用,涉及到人员的配置、安全保障、技术保障等相关内容,本章节主要围绕 这两个方面进行详细论述,为该项目的优化提供有力支撑。 1 项目实施准备 项目实施准备是能够顺利的完成一个项目工程的基础和保证,为使本项目 优化能够合格标准,并能按照计划好的工期完工,项目将从准备阶段就要大家 一起齐心协力投入到工作中,充分的做好各项准备,这样主要是为了实现项目 能够顺利完工,保证项目高质量的、安全的、按期的完成。 1.1 项目实施机制 有计划必有实施,一个好的工程项目必须要有一套完美的实施机制来进行 驱动实现,该项目工程也不例外,针对项目的特殊性,时先制定好了如下几点 实施机制的重要因素: (1是建立健全工程部和项目的组织机构,一定要先配齐各专业人员,人 员到位,包括人员的文化程度、技术水平、从业年限等都应该有个初步的了解;
(2是结合目前工程部的主要工作内容,明确工程部本部人员的职责分工,使任何工作都落实到人,使每个人都知道自己该干什么、该怎么干,不留死角, 避免出现用力不知往什么地方用,所谓的事倍功半; (3是进一步明确工程部本部与项目部之间的工作界面,做到无缝对接, 进一步提高工作效率,有细的分工,大家干起工作来才不至于手忙脚乱; (4是提高工程系统的团结协作能力,面对人员短缺的情况,工程部将根 据现场进度及时将技术骨干协调到最需要的地方。 1.2 项目材料准备 能够准备好所需材料是实施项目的重要前提条件,如果在这一阶段没有把 控好,势必会影响到整个工程的顺利进行,所以在一个即将建设的新项目前, 一定就要从严执行材料准备制定好的规章制度,第一步我们要依照项目事先设 计好的图纸,为项目中所包括到的各种物资资源的生产和供应还有价格和品种 以及如何运输等进行详细调查研究。第二步我们要根据项目拟定的方案中涉 及到的进度、预算中的工料进行分析,编制好工程中所用到的材料用量进场计划,这样一来我们就可以为项目的备料、供料以及如何确定仓库还有堆场面积 等制定计划。第三步再根据材料的到底用多少、什么时候准备进场,制定好相 关的申请,同时也要提前知道什么时候订购,关于这方面的工作都要做好计划,然后落实到具体的工作去。 1.3 项目现场准备 项目的现场准备工作主要包括:电源、水源、住所、物资等主要的施工前
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 课题项目实施保障措施 篇一：项目保障措施 项目保障措施： 在技术上，项目组的人员配备完善合理，既有高层次的技术带头人（专家、教授等），也有中坚力量（博士、工程师、研发经理等），还有一般工作人员（具体开发设计工作的人员、试验人员、管理人员等）能确保项目的顺利开展和实施；在管理上，项目组已经建立了一套规范的管理体系，及时反馈并处理出现的问题，加强对项目实施过程的评估和监控；在研发上，严格执行质量体系文件，确保质量体系的有效运行。实行项目经理、技术负责人质量负责制，加强技术管理的有效性和研发过程的科学性、准确性；在风险应对上，项目组已经充分考虑政策、技术、人力、资金等风险来源，并且做好了相关的应对措施，保证项目的顺利开展。 1.政策风险 国家政策导向与行业发展息息相关，近几年来该产业的发展速度减慢，经济效益主要流向以技术创新为中心的企业。公司将在国家各项经济政策和产业政策的指导下，汇聚各方信息，提炼最佳方案，统一指挥调度，合理确定公司发展目标和战略；增强抵御政策风险的能力。 2．技术风险 该项目所采用的是移动软件开发技术。为确保产品的性能与质量能够不断适应市场变化，需要不断改善产品功能使其具有高可靠性、高稳定性与高抗病毒干扰能力，以满足医疗企业、科研院所的要求，争取更好地为客户服务。 3．人力风险 人才优势技术是降低人力风险的关键因素，如果企业缺少人才就会使公司生产能力和整理竞争力降低，最终导致产品生命周期缩短，无法满足市场的需求。公司会不断引进专业技术人员，组建团队，保持技术团队的稳定性。 4．资金风险
项目建设保障措施 学院建设国家骨干高职院校，在政策、领导、制度、组织管理、建设经费等方面都有保障，能确保国家骨干高职院校建设规范、有序、顺利进行。 一、政策保障 （一）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知（教高[2010]8号）》等的出台，为高职教育的发展指明了前进的方向。 （二）《中共湖南省委、湖南省人民政府关于大力发展职业教育的决定》（湘发[2006]22号）、《中共湖南省委、湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》（湘发[2007]18号）、湖南省职业教育十一五省级重点建设项目等的实施，为湖南省高职院校的建设和发展指明了发展的道路。 （三）娄底市人民政府的系列举措，为我院建设国家骨干高职院校提供了强有力的政策支持。 1、娄底市人民政府先后制定了《关于加强职业教育和成人教育改革与发展的决定》（娄政发[2004]15号）、《娄底市职业教育“十一五”发展规划》、《关于全力支持娄底职业技术学院创建国家骨干高职院校的决定》（娄政发〔2010〕8号）等，明确将我院创建国家骨干高职院校列入娄底市经济社会发展“十二五”规划进行重点建设，市政府在校企合作、招生、经费投入等多方面加大政府统筹力度，举全市之力支持我院创建国家骨干高职院校。 2、市政府出台了《关于进一步推进职业教育校企合作办学的实施意见》（娄政函〔2010〕105号），明确支持我院深入开展董事会领导下的院长负责制、理事会制、委员会制等办学体制机制改革，创建农机技术创新的产学研联盟、公办民助的能源产业学院，开展综合服务的院村合作。支持由我院牵头组建娄底职业教育集团，积极探索区域集团化育人新模式。 3、市政府制定了税收优惠政策，鼓励企业与学院搭建校企合作对接平台。规定凡企业向我院提供的教学设施设备，在年度利润总额12%以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除。企业支付给在本企业实习学生的实习报酬、意外伤害保险费等费用，符合规定的，准予在计算缴纳企业所得税税前扣除。娄底市
课题研究的实施步骤与基本要求 (一、课题研究程序 课题研究程序，包括制订课题研究方案、开题论证、实施研究（注意收集资料、整理资料，撰写中期报告）、课题总结等。 （一）课题研究实施中具体做的工作 我们的课题立项通知书下来了，下一步该怎样做啊。课题研究实施过程中应做哪些工作。具体讲，应做好以下几项工作： 1、制定实施方案 课题研究是—项复杂的探索性工作，又是一项有序的系统工程，需要很强的计划性，要做到有序、有控，以确保课题研究的质量。因此，课题研究必须重视研究方案的设计。当研究者确定了研究课题后，就应为完成研究课题的任务制订必需的研究方案。 课题研究的方案(亦称课题实施方案)有多种形式。它是合理组织课题研究活动的必要条件，是为完成课题研究任务而详细编制成的“施工蓝图”。在制订课题研究的方案时，不仅需要认真考虑课题研究的理论基础、具体题目、研究方法，以及研究条件、程序步骤，还应充分预计到可能遇到的问题与困难，留有备用的时间，增加调整、回旋的余地。在课题研究方案的制订过程中，还应广泛征询导师的意见，听取同学的建议，多交流研究构思，多讨论切磋课题研究的具体方法，从而使整个课题研究方案趋向完善。
课题研究实施方案基本格式 一、问题的提出 1.界定课题名称(内涵与外延) 2.研究背景 1）历史与现状分析 2）文献综述（包括该课题的理论基础和其他人的相关研究进行到什么程度） 3）研究基础（学校或个人在前期有哪些经验成果） 二、研究目标（课题最终要达到怎样实际效果，解决怎样的实际问题） 三、研究内容（对研究目标的详细阐述，通常从现状、归因、对策三个角度来确定研究内容） 四、研究方法（具体说明采用何种研究方法，并详细阐述如何具体使用该方法） 五、实施步骤（包括时间、任务、负责人） 六、研究组成员及分工 七、课题方案实施的保障措施（财力、人力、物力的保障） 八、阶段性成果和最终研究成果（研究报告、论文等和其它有关材料）。 二、召开课题开题论证会
组织实施方案及各项保障措施 1、进度管理方案 （1)施工进度编制依据 本标段水文、气象等施工条件、项目施工特点、施工程序及施工方法、合同工期等。 (2)进度编制原则 严格按照合同工期确定交通安全设施工程施工得控制性工期，合理进行施工组织及施工安排,确保工期. (３）施工进度安排 交通安全设施施工贯穿整个路面大修施工全过程，共60日历天。详细计划见表《施工组织设计施工总进度计划》。 2、确保工期得技术组织措施 第一节、施工进度与工期安排说明 科学组织施工，充分利用有利得季节与气象条件，合理组织安排。工期安排重点充分考虑各专业交叉施工问题，合理编排各专业工种施工顺序，并避免施工过程中得相互干扰，以保证施工质量及工期安排得双赢效果。 为确保该工程总体网络图得主线工作得按期顺利完成，同时对其
她工作兼顾。非主线工序则要求在工程质量保证得前提下,人员合理精简,工期合理压缩，以最大得保证主线工程得顺利完成，最终实现安全、质量及工期得总体目标。 工期安排与工程质量密切对应。开工后，利用１天时间做好施工准备。完成准备工作后，各步骤施工中各种资源设备准备多套材料，循环倒用，以充分利用投入劳动力及机械资源，保持持续均衡施工.整体施工过程以节奏紧凑、资源均衡、工作有序得施工方法进行. 第二节、施工进度计划及承诺 工程总进度计划应综合考虑，统筹安排等各专业分项工程得施工程序与工期计划，使之与整个工程进度相配合、协调，本工程计划３０个日历天完成全部施工项目，具体开工日期依据监理工程师发出得书面通知（或合同规定日期）为准，施工工期不变。具体详见附图：工程进度计划网络图、横道图。 第三节、施工进度计划保证措施 一、确保工期组织措施 （一)健全组织，建立岗位责任制,强化施工管理 l、选拔施工经验丰富得管理人员，组建强有力得施工项目经理部与整体功能强得项目经理部，全权负责组织实施,抽调施工经验丰富得施工管理与专业技术人员，调遣所属类似工程经验丰富、实力雄厚、精干得专业施工队伍负责承建.
科研项目保障措施 （1）计划管理保障措施 编制科学合理的计划管理，运用专业管理软件，对课题计划进行动态控制，并在总计划的基础上分解明确的阶段计划，定期检查计划的执行情况，及时对课题进度计划进行调整，在课题开展过程中，根据研发进展和各种因素的变化情况，不断优化课题研发方案，保证顺利开展。 进度就是项目管理的时间目标，在进度计划上，科研项目有着严格的时间期限要求，项目中的每个人必须完成分派的目标，各个项目都有相应的进度安排，采用项目管理的方法和模式，确定关键路径和里程碑，进行全程控制，以达到时间计划的要求。 （2）技术方面保障措施 负责人按照工作内容和计划进度安排课题任务，协调安排研发人员进行课题的顺利研发，积极搜集行业最新动态，推广运用新技术，保障项目的各部分的衔接。 （3）费用管理保障措施 通过监控成本，分析偏差，采取措施以保证费用满足目标的要求，成本的管理与控制贯穿了项目的全过程，成为实现项目目标的基本要求。 （4）软件开发流程管理保障措施 建立软件开发的流程，制定了开发规范，保证了软件开发的质量。在课题开发过程中，建立了从需求分析、概要设计、测试方案设计、详细设计、代码编写、测试以及bug跟踪的机制，并制定了编码规范，并定时审核设计、测试方案及开发代码，提高了软件的开发质量。 （5）其他保障措施 科研项目有别于以基础理论突破为主的科学研究，科研项目本身与社会生产紧密联系。科研项目的价值在于他的创新性，没有技术创新的科研项目就意味着项目的失败，创新程度的大小是衡量项目质量好坏的标准，从项目立项开始，就要通过信息管理跟踪相关领域最先进的技术，并在此基础上进行突破，确保科研成果可应用于实践中，具有推广价值。
项目实施保证 为确保项目的顺利开展和实施，我们分别制定了项目组人员保证方案和软件开发质量保证方案以及项目进度保证方案。 1项目组人员保证方案 为确保项目的顺利开展和实施，项目组的人员配备既有高层次的技术带头人（专家、教授等），也有中坚力量（博士、工程师、研发经理等），还有一般工作人员（具体开发设计工作的人员、试验人员、管理人员等），并实行项目经理、技术负责人质量负责制，加强技术管理的有效性和研发过程的科学性、准确性。 2软件开发质量保证方案 2.1质量管理内容 2.1.1 编制和评审质量计划 制定质量保证计划：依据项目计划及项目质量目标确定需要检查的主要过程和工作产品，识别项目过程中的干系人及其活动，估计检查时间和人员，并制定出本项目的质量保证计划。 质量保证计划的主要内容包括：例行审计和里程碑评审，需要监督的重要活动和工作产品，确定审计方式，根据项目计划中的评审计划确定质量保证人员需要参加的评审计划。明确质量审计报告的报送范围。
质量保证计划的评审：质量保证计划需要经过评审方能生效，以确保质量保证计划和项目计划的一致性。经过批准的质量保证计划需要纳入配置管理。当项目计划变更时，需要及时更改和复审质量保证计划。 2.1.2 “过程和工作产品”的质量检查 根据质量保证计划进行质量的审计工作，并发布质量审计报告。 审计的主要内容包括：是否按照过程要求执行了相应的活动，是否按照过程要求产生了相应的工作产品。本项目中对质量的控制主要体现在不同阶段的审计当中。 2.1.3 不符合项的跟踪处理 对审计中发现的不符合项，要求项目组及时处理，质量保证人员需要确认不符合项的状态，直到最终的不符合项状态为“完成”为止。 2.2质量管理责任分配 我公司在开发项目上按照规范化软件的生产方式进行生产。每个项目除配备了项目开发所需角色外，还专门配备了质量保证小组、配置管理小组、测试小组来确保质量管理的实施，下面针对这三种角色进行说明： 2.2.1 质量保证小组职责 质量保证小组作为质量保证的实施小组，在项目开发的过程中几乎所有的部门都与质量保证小组有关。质量保证小组的主要职责是：以独立审查方式，从第三方的角度监控软件开发任务的执行，分析项
完成项目目标的保证措施 一、服务保证措施 1、服务以甲方需要为出发点 虽然人类社会与经济的发展，质量问题越来越受到人们的关注，甚至有人将21世纪称为质量的世纪。质量问题已经关系到一个企业的生存与发展。服务经济时代的到来使市场参与者或甲方掌握了更多的发言权，这种变化就得专家学者将关注从有形产品质量领域转变到无形产品质量即服务营销领域。而服务质量、甲方满意等这样服务营销的关键词则是关注的重点。现在，每年都有需要的国际性学术研讨会将服务质量作为讨论的主题，众多的学者也将服务质量作为研究的重点课题，这个领域的研究成绩也是有目共睹的。迄今为止，服务质量已经成为服务管理研究中最为热点的问题之一。另一方面，虽然服务经济的发展，传统质量概念逐渐向以甲方为导向的新规则与新理念转换，以甲方满意为宗旨、以服务质量为核心的现代质量观念正在逐步成为服务管理的指导思想。 1.1.设立服务质量管理组织结构 企业设立服务质量管理专职机构，作为服务质量体系的组织保证。建立内容全面、科学合理、控制严密的服务质量控制系统，通过一定的制度、规章、方法、程序等，使企业质量管理系统中制定质量标准和质量目标。企业对各服务项目的日常管理和服务环节明确质量标准，制定工作规范和工作程序、使设计员工服务行为有章可循。对企业各岗位、各环节的服务过程是行如实记录，仔细分析研究，按照质量管理要求进行改进，使之合理化，并以方字和图表的形式确定下来，形成服务程序。服务过程的规范化、程序化、标准化，既是企业质量体系的重要内容，民是建立服务质量管理体系的重要基础工作。同时，企业制订服务质量检查程序和控制标准，建立质量反馈系统，收集分析服务部符合标准的原因，提出和实施改进措施。 管理控制要对路。实行首问责任制。就甲方而言，有权利认为任何一个设计员工都代表着企业，都应为他们解决问题。为此，凡是企业在岗工作的设计员工，第一个接受甲方咨询或要求的人，就是解
对前期研究情况及保障措施的简述 一、前期研究情况 经过对课题的理论资料的搜集及研究过程的前期阶段的认识将形成以下几项三点： 1、学校领导带头树立了先进的教育理念。 学校从上到下树立了新课程改革之风。领导和教师群策群力，构建了新的校园文化，无论是花草树木 山喷泉，还是宣传标语，都更贴近小学生的心理。教室的布置也是大变样，每块墙壁都会说话了。外来民 子女由于家庭条件差，条件好的同学就带来了自己心爱的课外书成立了班级图书角，使每位学生都有书读 校还花大资金建立了两个标准的微机室（语音室、电子阅览室）和一个藏书丰富的图书馆。40岁以下的青师人手一台电脑，更方便查阅资料了。 2、学生的语文素质、语文能力及个性得到了较好发展。主要表现为：(1) 学生学习语文的情趣浓厚问卷调查， 70%的学生喜欢读、喜欢写、喜欢议。中午，学校图书馆、班级图书角成了学生爱去的地方。 课堂上，学生比以前有话说，会分析、会思考。（3）学生的语文交际能力增强，在参观访问、采访活动、 各类班级活动或参与竞赛中充分表现出沉着、机敏、流畅表达的良好素质。（4）学生的语文能力得到全面提学生自办手抄报、黑板报，从写稿到版面设计，都是学生自己动手。学生习作经常见诸报端。徐超秦的《 即兴演讲会》刊登在《看图作文》杂志上。甘立融的《弘扬传统无私奉献》，赵怡的《风雨的考验》唐潇《诚信与我同行》在“民族精神代代传”读书征文中分获两个一等奖，一个三等奖。潘婷的《抹不去的回 王唯的《生命掌握在我手中》在“道路交通安全”征文中获三等奖。 3、培养锻炼了一批小学语文骨干教师。 为了搞好研究，学校运用“请进来，走出去”的方法邀请了常州教研室的龚国生等专家来校听课评课 座，组织青年教师到无锡、星辰小学、兄弟学校听课。因此，在课题研究中，一批青年教师脱颖而出，他 担各级示范教学，在教学改革中起带头作用，初步形成了骨干群。学校有市语文学科带头人1名，校语文教师、教坛新秀7名。他们围绕课题把自己的收获写成了一篇篇小论文或总结。方燕老师的《引导学生写 作文”》发表在常州教育报上，《引导学生主动参与作文教学过程》获第二届“全国小学语文教学论文大赛 奖，《诵读积累熏陶内化》获江苏省教育学会论文评比三等奖。何迎霞老师的《开发语文教学资源促进教标整合》获武进区教育学会论文评比二等奖，《拓展语文学习渠道培养学生阅读兴趣》获江苏省教育学会 评比优秀奖。陆静老师的《让语文生活化让生活语文化》获武进区教育学会论文评比一等奖。朱成老师的 谈语文教学生活化的策略》获武进区教育学会论文评比二等奖。 二、完成课题的保障条件 1、专业引领： 聘请教研室领导等作为本课题的顾问，定期来我校做专家讲座，听实验教师的随堂课，进行随机
项目质量管理保障体系及措施 一、工程管理的主要内容作一介绍： 在项目实施过程中，一方面需要与建设单位、各个专业施工单位进行协调，另一方面还要制定出最佳的工程进度计划，控制进度、监督质量、搞好安全生产。在不同工程阶段下资源的配置、组织与协调、质量安全生产是我公司在项目管理中的重点： 1.人力、财力、物力资源的调配 2.设计、施工、服务环节的进度监管 3.设计、施工、服务环节的质量监管 4.设计、施工、服务环节的安全监管 二、对遵守法律法规的管理 取得合同以后，需要及时确定选择合格的设备材料供应厂商并且向其发出定单；合格的产品、充足的供给、及时的货期是商务管理的核心。 总包合同、商品定单等文件的管理设备供应商的制度商品货期的制定与控制工程的深化设计好与坏是取得一个优良工程的前提。通过与建设单位、设计单位的沟通，对用户需求进行分析，理解设计单位的设计思想、了解用户的实际需求，才能做出用户满意的深化设计方案。我公司将派出富有经验的专业技术工程师小组来完成深化设计，邀请专家顾问组成会审小组对各个系统与集成方案进行评议。在弱电系统工程设计中，坚决执行和贯彻国家、行业的技术标准及规范，遵照标书的要求进行深化设计： 1.技术标准和规范的建档 2.系统设计说明文档 3.系统设计图纸 4.系统施工图纸 5.系统软件设计与组态文档 在施工过程中，除了要求施工和技术符合规范以外，其中也涉及其他专业的管理内容，工程的施工管理之所以必不可少，关键在于它的协调和组织的作用，我公司将会采取有效的措施在以下几个方面切实作好施工管理工作： 1.工程的资格管理（单位资质、人员资格、工具合格） 2.设备材料的管理（材料审批、验收制度、仓库管理） 3.施工的进度管理（进度计划、进度执行） 4.施工的质量管理（验收制度、成品保护） 5.施工的安全管理
教育科研队伍多元、经验丰富 本课题组的主要研究成员由....组成，全部具有高级、中级教师职称，多人先后承担并圆满完成国家、省、市的课题研究任务，能确保课题研究得到科学、协调、顺利的实施。 专家培训引领、夯实理论基础 聘请教育专家担任课题研究的顾问，通过专家引领，提升理论研究水平，为项目顺利进行提供理论支持保障。 加强科研管理，提供制度保障 学校制定了课题管理、学习、研讨和激励制度，用制度建设保证课题研究的时间，顺利进行并完成预期的阶段性成果。 提供科研经费，给予财力支持 我校将设立专项科研经费，提供财力支持，配足配齐资料设备设备，确保计划顺利完成。 完成课题的保障条件，是课题申报书中的必填项，所写的内容，不具备完成课题研究的条件，该课题就无法申报立项。所以写好课题保障条件很重要。那么，完成课题的保障条件怎么写? 首先，写好完成课题的保障条件，就知道它们指的是什么，才好有方向，有切入点。关于具体内容板块，在课题申报书中有提示，比如课题组人员的学术背景和人员结构(职务、专业、年龄);研究时间、经费、设备、资料(主要参考文献,限填20项以内)等。 其次，找相关范例参考，提供具体的思路，把要求的内容写齐全。比如某课题是这样写的： (一)课题研究的学术保障 1、具有开展教育科研的实践基础。我校先后承担中国教育学会中语会《“文学“教育研究，子课题：“古诗词教学与文学教育”》、《现代德育理念探微》等课题，有《如何做好和谐社会中学生的德育教育工作》、《浅谈中职学生的德育建设的着眼点》等大量的德育研究成果,因此我校具有开展课题研究的丰富经验。 2、具有开展教育科研的队伍基础。
本课题组的主要研究成员由校长挂帅、主管教学副校长，政教处、教科处以及各个教研组的科组长，全部具有大学本科以上学历和中学高级、中级教师职称，多人先后承担并圆满完成国家、省、市下达的课题研究任务，其论文多次在国家各类评比活动中获奖，并有多篇论文在报刊书籍上发表。 课题组还将聘请应城市教科所科研人员担任课题研究的顾问，组建由教育专家、学校领导、教学教研主管、学科带头人、优秀教师组成的科研群体。确保课题研究得到科学、协调、顺利的实施。 (二)课题研究的措施保障 1、专家培训引领、夯实理论基础。 通过邀请专家作报告、专业部会议、教研组活动、教师自学等形式，开展校本培训，学习课程开发理论，拓宽眼界，提高思想，形成共识：调动全体教师开发德育课程教学方案开发研究的积极性和自觉性。 2、丰富资料设备、建立网络科研平台 我校是省级重点中职学校，已构建了校园计算机网络，各教室均配备有多媒体教学平台，现代化的教学设备较为完善，可以充分利用这些现代化教育教学设备完成这项研究。 3、加强科研管理，提供制度保障。 学校制定了课题管理、学习、研讨和激励制度，定期组织现场观摩交流活动，开展论文、课例评比，展示优秀成果和先进经验，以保证课题研究的顺利进行并完成预期的阶段性成果。 4、提供科研经费，给予财力支持。 学校现计划投入该课题研究经费……，用于……，确保研究计划顺利完成。 一、课题的提出 一节课的开始就像整台戏的序幕，也仿佛是一首优美乐章的序曲。“良好的开端是成功的一半”，良好的新课导入，能迅速激发学生的学习兴趣，从而使学生进入最佳的学习状态。教师对新授内容的巧妙的导入，对培养学生的学习兴趣，激发学生学习的能动性、自主性，创设有效的教学情境，有着十分重要的意义。 二、课题研究的理论依据 (一)符合学生的心理、生理特点和成长发展规律。
1.施工进度保证措施 1.1.推行项目法施工，确保工期目标的实现 1)选派有施工管理经验、并卓有成效地完成类似工程项目管理的同志担任项目经 理； 2)根据施工项目组织原则，选用和国际工程接轨的施工组织体系，组建施工项目 管理机构，明确责任、权限和义务； 3)在遵守招标文件、工程承包合同和本企业规章制度的前提下,根据本施工项目管 理的需要，制订施工项目管理制度； 4)组织编制定切实可行的施工组织设计； 5)有效进行进度、成本和安全的目标控制； 6)对劳动力、材料、设备、资金和技术五大生产要素，针对其特点，进行优化配 置和动态管理； 7)加强工程承包合同管理，严格执行合同条款； 8)进行有效的施工项目的信息管理。 1.2.做好充分准备工作，确保顺利开工 1)一旦中标,迅速调动人员到施工现场,做好各项准备工作,包括组织材料及设备 进场等工作,以免因此影响开工； 2)组织有丰富阅历的技术人员，认真开展图纸会审工作。学习和研究有关施工标 准及规范，明确业主对施工的技术要求。精心制定施工方案和技术措施，对施 工人员进行详细的技术底。 1.3.采用科学的管理保证施工进度 1)采用计算机管理软件加强施工进度计划的管理,同时对人力、材料、机械等资源 的配置进行优化,提高计划管理的科学性、先进性； 2)使用公司自编的计算机材料管理系统，对材料管理进行控制。对材料的到货、 使用、贮存实行动态控制，有效支持软件，做到合理安排施工计划，平衡调配 劳动力分布，加快施工进度； 3)管道预制工厂化，实施流水作业法施工，高效率、高质量的完成配管工作。1.4.精心策划、加强内部协调
1)加大劳动力与施工设备的投入，保证优势全力投入该工程的施工； 2)自工程开工之起，报经当地劳动主管部门同意，采取弹性工作曰，放弃节假日， 增加有效工作曰； 3)提前做好材料采购供应准备，保证按施工总进度计划要求保质保量运至仓库， 避免劳动力大面积窝工和大面积返工； 4)按施工组织设计要求做好施工现场的平面布置工作，以利施工、运输、吊装等 的便捷和现场施工的安全、有序、整洁； 5)根据本工程特点有针对性地编制项目协调工作程序，以便指导日常项目管理； 6)项目部每周组织召开一次本工程现场调度会议，对工程进度、质量、安全、资 金及物质供应等进度综合平衡协调，解决施工过程中存在的各类总是和矛盾， 保证工程顺利进展； 7)各部分的计划施工时间是按照平行流水作业、合理的主体及交叉施工的原则来 考虑，X光探伤等考虑夜间作业，加快施工进度； 8)建立现场协调会制度，每周召开一次由各方参加的协调会议，密切业主、监理 公司、质量监督站、设计院的工作关系，特别是与监理公司、质量监督站应保 持密切的工作联系，随时沟通与解决施工中所遇到的问题，做到遇到问题不拖 延、不推委及时沟通、迅速解决。 1.5.不利条件下工期保证 1)如土建未按计划达到主要控制节点部位 a)土建节点延迟影响了安装，我们不等不靠，立即调整计划，改变施工路线，继 续保持前进势头； b)我们通过自己的努力，追回损失的时间。力保后续节点不受影响。 2)设计频繁变更 只要是设计单位签发，业主签证认可的设计变更，我们不拖延，不讲条件，立即实施，不使问题积累，如设计变更牵涉到甲供设备材料，也请抓紧办理。 3)甲供设备材料未按计划到货 a)调整施工计划，改变施工路线，有条件部位先施工； b)到货后组织突击抢干，加班加点，抢时间； 4)甲供设备材料质量问题 a)甲供设备材料到货后立即检验，及早发现问题，给甲方处理留有时间余地；
课题研究的保障条件 （一）课题研究的学术保障 1、具有开展教育科研的实践基础。 我校先后承担中国教育学会中语会《“文学“教育研究，子课题：“古诗词教学与文学教育”》、《现代德育理念探微》等课题，有《如何做好和谐社会中学生的德育教育工作》、《浅谈中职学生的德育建设的着眼点》等大量的德育研究成果,因此我校具有开展课题研究的丰富经验。 2、具有开展教育科研的队伍基础。 本课题组的主要研究成员由校长挂帅、主管教学副校长，政教处、教科处以及各个教研组的科组长，全部具有大学本科以上学历和中学高级、中级教师职称，多人先后承担并圆满完成国家、省、市下达的课题研究任务，其论文多次在国家各类评比活动中获奖，并有多篇论文在报刊书籍上发表。课题组还将聘请应城市教科所科研人员担任课题研究的顾问，组建由教育专家、学校领导、教学教研主管、学科带头人、优秀教师组成的科研群体。确保课题研究得到科学、协调、顺利的实施。（二）课题研究的措施保障 １、专家培训引领、夯实理论基础。 通过邀请专家作报告、教师大会、骨干队伍学习班、专业部会议、教研组活动、教师自学等形式，开展校本培训，学习课程开发理论，拓宽眼界，提高思想，形成共识：调动全体教师开发德育课程教学方案开发研究的积极性和自觉性。 ２、丰富资料设备、建立网络科研平台 配足配齐资料设备，建立网络科研平台。我校是省级重点中职学校，已构建了校园计算机网络，各教室均配备有多媒体教学平台，现代化的教学设备较为完善，可以充分利用这些现代化教育教学设备完成这项研究； 3、加强科研管理，提供制度保障。 学校制定了课题管理、学习、研讨和激励制度，定期组织现场观摩交流活动，开展论文、课例评比，展示优秀成果和先进经验，以保证课题研究的顺利进行并完成预期的阶段性成果。 4、提供科研经费，给予财力支持。 学校现计划投入该课题研究经费3万6仟元。前期调研、开题报告2000元；实验、考察及配套相关资料设备20000元；成果收集、印刷、录制8000元；召开结题验收报告会、表彰先进6000元。我校将设立专项科研经费，提供财力支持，确保研究计划顺利完成。
项目工程技术保障措施 ◆开工前充分做好施工队伍的布置、建点和安置工作；认真审核施工 图纸，组织相关人员对施工现场进行详细调查；积极与土建等专业施工单位联系，了解其工程进度情况。 ◆加强施工调度指挥，对施工中出现的不平衡和不协调及时进行调整， 并定期组织调度会，协调各方协作配合关系，采取措施，消除施工中的矛盾，加强薄弱环节，实现动态平衡。 ◆全面实现层层计划交底，保证全体施工人员共内参与计划实施。施 工进度计划实施前，根据任务进度文件的要求层层交底落实，使有关人员明确各项计划的目标、任务、实施方案、预控措施、开始结束日期、有关保证条件、协作配合要，使项目管理层和作业层协调一致工作，从而保证施工生产计划有步骤、连续、均衡地进行。 ◆以科技为先导、以管理为纽带，精心组织，科学排序，流水作业， 利用现代项目管理和网络计划技术，优化施工的管理技术方法。 ◆各系统施工前必须确定具体的施工方案，并于当日布置工作时间向 施工人员交底，施工方案明确以下内容：施工地点、施工条件、人员分工、工机具使用、技术要求、安全注意事项等，确保计划工程量的完成。 ◆制定切实可行的技术工艺标准，做好基层人员的培训工作，充分做 好开工前的各项技术准备工作。 ◆建立项目总工为首的技术保障和技术决策体系，建立项目总工技术 岗位负责制，充分发挥技术人员优势，对技术难题成立技术攻关小
组，确保各种技术方案和技术措施可靠，从而保证整个工程的顺利进行。 ◆推行全员安全管理，严格执行各项安全管理制度，深入落实各项安 全管理措施，通过深入教育，严格控制影响施工的各种不安全因素，杜绝安全事故，有效促进施工生产。 ◆建立健全质量保证体系，认真落实质量管理措施，执行工程质量管 理制度，制定工程质量预防措施，对施工中易发生的质量通病做到提前预防，杜绝质量事故，防止返工和贻误工期现象出现，确保本工程“开工必优，一次成优”，有效促进施工生产。 ◆在项目实施前和实施的过程中，根据所掌握的各种信息和数据资料， 对可能致使项目实施结果偏离进度计划的各种干忧因素进行预测，并分析这些干忧因素所带来的风险程度的大小，预先采取有效的控制措施，把可能出现的偏离尽可能消灭于萌芽状态。
项目质量保证措施 为确保项目的顺利开展和实施，我们分别制定了项目组人员保证方案和项目质量保证方案以及项目进度保证方案。 3.1 项目组人员保证方案 为确保项目的顺利开展和实施，项目组的人员配备既有高层次的技术带头人，也有中坚力量（高级工程师、项目经理等），还有一般工作人员（具体试验人员、管理人员等），并实行项目经理、技术负责人质量双负责制，加强技术管理的有效性和试验过程的科学性、准确性。 3.2 项目质量保证方案 3.2.1 质量管理内容 3.2.1.1 编制和评审质量计划 制定质量保证计划：依据项目计划及项目质量目标确定需要审查的主要试验项目，识别项目过程中的干系人及其活动，评估审查时间和人员，并制定出本项目的质量保证计划。 质量保证计划的主要内容包括：例行审查和里程碑评审，需要监督的重要试验项目，确定审查方式，根据项目计划中的审查计划确定质量保证人员需要参加的审查计划。明确质量审查报告的报送范围。 质量保证计划的评审：质量保证计划需要经过评审方能生效，以确保质量保证计划和项目计划的一致性。经过批准的质量保证计划需要纳入配置管理。当项目计划变更时，需要及时更改和复审质量保证
计划。 3.2.1.2 试验项目的质量审查 根据质量保证计划进行质量的审查工作，并发布质量审查报告。审查的主要内容包括：是否按照过程要求安全合规执行相应的试验项目。本项目中对质量的控制主要体现在不同阶段的审查当中。 3.2.1.3 不符合项的跟踪处理 对审查中发现的不符合项，要求项目组及时处理，质量保证人员需要确认不符合项的状态，直到最终的不符合项状态为“完成”为止。 3.3 质量管理责任分配 我公司在该项目上按照规范化的生产方式进行生产。每个项目除配备了项目实施所需角色外，还专门配备了质量保证小组、配置管理小组来确保质量管理的实施，下面针对这两种角色进行说明： 3.3.1 质量保证小组职责 质量保证小组作为质量保证的实施小组，在项目实施的过程中几乎所有的部门都与质量保证小组有关。质量保证小组的主要职责是：以独立审查方式，从第三方的角度监控项目试验任务的执行，分析项目内存在的质量问题，审查项目的质量活动，给出质量审查报告。就项目是否遵循已制定的计划、标准和规程，给试验人员和管理层提供反映产品和过程质量的信息和数据，使他们能了解整个项目实施过程的情况，提高项目透明度，从而支持其高效高质按时完成试验项目。 质量保证人员依据质量保证计划，通过质量审查报告向项目经理及有关人员提出已经识别出的不符合项，并跟踪不符合项的解决过程，
课题研究的基本步骤及要点 课题研究一般分如下几个基本步骤： 第一步：选题与可行性分析；第二：步课题研究方案的形成与撰写；第三步：课题申报与立项；第四步：课题研究的实施与管理；第五步：课题的结题鉴定与成果推广。 下面针对以上五个步骤进行详细解析。 一、选题与可行性分析。 （一）课题来源（问题即课题）。 1、从教育教学的问题及困惑中选题。 我们在教学中会遇到各种具体问题，当这些问题成为困难时，我们需要分析问题的主要表现与原因是什么。继而查阅资料、学习借鉴他人的经验，寻求解决问题的办法。这样的问题就可以成为课题。如少数学生不能独立完成作业，通过调查主要原因是没有掌握所学内容，解决的办法是提高学生的课堂学习效率，培养学习能力，由此，可以形成一个课题：促成学生独立完成作业的策略研究。 2、在教研活动中发现课题。 教研活动可以让我们更多地了解教育教学情况，让我们很多自身没有意识到的问题被激发出来，这样也可以形成课题。 3、在理论学习中反思出课题 我们在进行理论学习时，需要结合自己的工作实际进行有针对性的思考，对自己工作中的相关问题或经验进行反思，使有价值的问题在思考中逐渐清晰起来，形成课题。 4、在与学生的谈话中找到课题。
我们在和学生谈话时，可以通过观察学生的反应、言行，从而更好地发现学生在现实学习中存在的问题，这些问题很可能就是有研究价值的课题。 5、在工作总结中形成课题 我们每学期都要总结自己的教学工作，对自己的教育教学经验进行分析及总结，进行系统化的梳理和理性分析，这有助于帮助我们发现自己的教学亮点、形成自己的教学特色。如果深入研究这些亮点的话，那就是比较好的课题。 （二）可行性分析。 我们在选定一个课题后，需要对这个课题的各方面情况进行了解。主要是了解该课题目前在国外、国内的研究情况，包括该课题或类似课题的研究已取得的成果和存在的问题，一个课题主要是了解如下几个问题： 1、所要研究的问题是什么性质和类型的问题？比如，以理论为主还是以实践为主等。 2、要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？） 3、要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？ 4、要研究的问题所应具备的条件分析。 5、课题研究的策略和步骤如何？ 6、课题研究的成果及其预期表现形式有哪些？ 二、形成研究方案。 （一）什么是研究方案？ 研究方案是对课题研究的总体规划。是指如何进行课题研究的具体设想，是开始进行研究工作的思路、框架和蓝图。 （二）研究方案需要解决的4个问题。
1.质量管理制度保证措施 根据工程项目施工管理责任制的要求，特制订下列质量管理制度，以保证《质量计划》的实现。 1.1工程质量负责制度 项目经理部对本工程的承包范围内的工程质量向业主负责，并作为项目质量管理的第一责任人。 1.2现场技术交底制度 坚持以技术进步来保证施工质量的原则。项目部应编制有针对性的施工组织设计，积极采用新工艺、新技术；针对特殊工艺要编制有针对性的作业设计。每个工种、每道工序施工前要组织进行各级技术交底，包括项目技术负责人对项目部的技术交底、项目部对班组的技术交底。各级交底以书面进行。因技术措施不当或交底不清而造成质量事故的要追究有关部门和人员的责任。 1.3材料进场检验制度 对工程的各类材料必须具有出厂合格证，并根据国家规范要求分批量进行抽检，抽检不合格的材料一律不准使用，因使用不合格材料而造成的质量事故要追究验收人员的责任。 施工操作应注意工序的优化、工艺的改进和工序的标准化操作，提高工序的操作水平，确保操作质量。要在开始大面积操作前做出示范样板，包括样板墙、样板间、样板件等，统一操作要求，明确质量目标。 1.4施工过程三检制度 实行并坚持自检、互检、交接检制度，自检要作文字记录。隐蔽工程要由项目部组成项目技术负责人、质量检查员、班组长检查，并做出较详细的文字记录。 1.5施工质量否决制度 对不合格分项工程必须进行返工。不合格分项工程流入下道工序，要追究班组长的责任。有关责任人员要针对出现不合格品的原因采取必要的纠正和预防措施。 1.6现场成品保护制度 应当像重视工序的操作一样重视成品的保护。项目管理人员应合理安排施工工序，减少工序的交叉作业。上下工序之间应做好交接工作，并做好记录。如下道工序的施工可能对上道工序的成品造成影响时，应征得上道工序操作人员及管理人员的同意，并避免破坏和污染，否则造成的损失由下道工序操作者及管理人员负责。 1.7现场质量记录制度 质量记录是质量责任追溯的依据，应力求真实和详尽。各类现场操作记录及材料试验记录、质量检验记录等要妥善保管，特别是各类工序接口的处理，应详细记录当时的情况，理清各方责任。 1.8工程质量等级评定、核定制度 竣工工程首先由施工企业按国家有关标准、规范进行质量等级评定，然后报当地工程质量监督机构进行等级核定，合格的工程发给质量等级证书，未经质量等级核定或核定为不合格的工程不得交工。 1.9竣工服务承诺制度 项目部严格执行“质量回访服务控制程序”，工程竣工交付使用前办理质量保修书。主动做好用户回访工作，按有关规定实行工程保修服务。 1.10培训上岗制度 工程项目所有管理及操作人员应经过业务知识技能培训，并持证上岗。因无证指挥、无证操
文武学校教科研工作保障措施 一、管理机构与作用： （一）校长负责制 按照上级教育科研部门的要求，我校教科研实验基地工作实行校长负责制。戎斌校长为科研的总负责人，教科研组作为常设机构，具体负责教科研的日常工作。 （二）采取分级管理，分层推进的工作运行机制 根据各自工作性质的不同，组成了二个教科研小组，组长作为总召集人，按照教科研实验的工作部署，组织开展教育科研的日常工作。 1、学科教科研组：主要由学科组长组成。主要从专业建设和课程改革的层面展开研讨。充分把握市场规律，不断调整与充实专业建设。积极推进课程改革，努力探索符合职校实际，有利于教师和学生共同成长的发展途径与办法。 2、教师教科研组：由任课教师所组成。主要是从教与学的层面充分展开课题研讨。把如何让学生学会与掌握，如何提高学生的专业技能与水平，作为研究的重点。努力构建适合职校特点和学生实际的课堂教学和方法。 四、坚持教科研例会制度 （一）教科研例会制度是实现教育科研实验基地有效管理的重要举措，是进行科研培训学习交流的有效形式。 （二）具体内容包括：
1、传达学习上级教育科研部门相关文件和工作计划。 2、研究部署学校的教育科研的工作任务。 3、搞好科研培训与指导工作。 4、组织好科研课题的开题报告、中期检查而后结题报告。 5、搞好科研工作的总结交流活动。 五、建立健全学校教育科研的常规工作制度 （一）认真制定好学校教育科研的发展规划和工作计划 （二）加强教育科研课题的过程研究，建立健全教育科研的档案管理。 （三）加强教育科研的定期汇报和督促检查工作，保证科研课题的有效开展。 六、建立健全的教育科研的奖惩制度 （一）建立教育科研活动的考勤制度 1、做好教育科研的例会考勤记载 2、做好外出科研活动的考勤记载 3、把考勤内容列入年终考核项目，和个人绩效挂钩。 （二）做好科研课题的考核评比工作 1、按课题进度要求，及时上交有关材料 2、对不同级别的科研课题，给予不同的分值和奖励。 3、将课题研究情况列入教师的正常考核，与个人绩效挂钩 2017.9.17
工作保障措施标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
四大保障措施 为保障“老北京胡同文化”展示项目（以下简称:胡同）顺利推进，制定以下各项工作措施予以保障。 一、组织保障 成立老北京胡同文化领导小组。领导小组由资深北京胡同文化研究专家，圈内人称“胡同张”的张毓隽加入与艺汇家中国国际手工村活动策划团队组成成员组成，负责制定老北京胡同文化展示规划和工作方案、规章制度和标准，组织实施工作，统筹胡同系统展示，确保工作顺利推进和正常运行。 二、机制保障 1.建立老北京胡同文化体系。制订胡同规划、技术能力建设计划、资源规划、数字化规划，建立和完善信息化检查和资源共建共享机制，统筹经费投入和资源配置，确保工作的可持续发展。 2.建立工作考评机制，对相关人员的配备，以及创建情况进行专项考评。 3.建立工作定期总结表彰制度。对学工作进行总结和表彰。举办技术与学科整合和网络环境下改革的课件、优秀评比、展示等活动。 4.建立激励机制。把应用能力和展示解说作为考核、评优、晋升职务职称的内容之一。促进教师专业化发展，加强信息化队伍的建设。 5.建立信息技术与文化整合的应用机制。由实际情况，充分发挥人员的优势，分区域制定落实方案，结合多种形式，大力推进信息技术在展示中的应用。 三、安全保障
1.加强现场展品与管理，确保展品与参观人员安全。严格执行北京市的安全相关法规、政策，制定的展览运行、安全等规章制度和技术保障措施。以总务处（教技室）为中心加强对学校的网络安全审计、网络访问及上网日志监控。加强数据安全建设与管理，逐步建设备份系统，保障网络安全、应用安全、数据安全和信息安全。 2.培育积极健康的网络文化，建成安全、绿色、文明的学校网络体系。加强对网络与信息安全的科学管理，进一步健全管理制度，完善网络安全应急预案，增强网络道德教育，加强技术防范，提升应急响应速度，每年参加市组织的网络信息安全培训，使网络安全教育有效地注入教育信息化的全过程。 四、经费保障 落实教育信息化建设所需的经费。学校每年安排专项资金，作为学校教育教学设备增添、更新和维护、保养经费并且每年有一定比例的的经费用于信息技术专项培训。同时学校在安排信息化教育经费时，要全面考虑资源建设、教师培训、系统建设及设备维修维护等方面的需要，确保应用工作协调发展，努力提高资金投入的效益。加强专项经费使用的监管和公开透明，杜绝重复投资和浪费，确保公开廉洁。