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全国第三届中小学生艺术展演活动方案
一、指导思想
坚持以育人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的艺术活动，使学生参加展演活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。展演活动要体现中小学艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和进展，展示中小学校艺术教育的丰硕成果。
二、主题和内容
展演活动的主题是“阳光下成长”。
本届展演活动要以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探究、敢于创新的风采才华。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
三、参加对象和分组
参加对象为小学、初中、一般高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生，分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。
小学甲组为一般小学的学生；小学乙组为以青年宫、少儿艺术团等校外教育机构为单位组队的小学生。
中学甲组为初中、一般高中、中等职业学校（非艺术专业）的学生；中学乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。
四、活动项目和要求
本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类；并进行全国中小学艺术教育论文报告会暨校长论坛。
1、艺术表演类
（1）声乐节目
合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（合唱指挥原则上应为本校教师），演出时刻不超过8分钟；
小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥，演出时刻不超过6分钟；
重唱：人数不超过5人（含伴奏），演出时刻不超过5分钟；
独唱：可有伴奏1人，演出时刻不超过5分钟。
（2）器乐节目
管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时刻不超过9分钟；
管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过40人，指挥1人，演出时刻不超过6分钟；
小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时刻不超过6分钟；
独奏：可有伴奏1人，演出时刻不超过5分钟。
（3）舞蹈节目
群舞：人数不超过36人，演出时刻不超过7分钟；
双人舞或三人舞：演出时刻不超过6分钟；
独舞：演出时刻不超过5分钟。
（4）校园剧（课本剧）节目
剧种形式不限，人数不超过8人，演出时刻不超过12分钟。
2、艺术作品类
（1）绘画作品
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。
卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。
（2）书法、篆刻作品
书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
（3）摄影作品
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
3、关于全国中小学艺术教育论文报告会暨校长论坛的方案
另文下发。
五、时刻安排
本届展演活动分三个时期进行。各省（区、市）教育行政部门依照下列安排，做好宣传发动和组织实施工作。
1、第一时期（2008年10月至2009年6月），基层开展活动时期。本时期活动要紧内容：
（1）以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
（2）在学校开展活动的基础上，各地（市）、县（市）教育部门应依照本地实际情况，采取集中或分散的形式组织展演活动。
2、第二时期（2009年7月至10月），各省（区、市）组织展演活动时期。本时期活动要紧内容：
（1）在基层开展活动的基础上，各省（区、市）可因地制宜地举办省级艺术展演活动。2009年10月30日前，将本省（区、市）开展活动的实施方案、活动总结以及活动简报等材料，报送全国第三届中小学生艺术展演活动组委会办公室。
（2）组织评选本省（区、市）优秀艺术表演节目、艺术作品和艺术教育论文。2009年10月30日前，各省（区、市）按要求将评选出来的艺术表演节目（录像）、艺术作品以及艺术教育论文，报送全国第三届中小学生艺术展演活动组委会办公室。
3、第三时期（2009年11月至2010年2月），全国集中展演活动时期。本时期活动要紧内容：
（1）全国第三届中小学生艺术展演活动组委会对各省（区、市）报送的艺术表演节目（录像）、艺术作品以及艺术教育论文组织评选。
（2）编印艺术作品集和艺术教育论文集。
（3）中学组的艺术表演节目评选出现场展演的入围节目，于2010年寒假期间进行现场集中展演评选。小学组的艺术表演节目依照录像进行评奖，不再组织现场集中展评。
（4）举办全国第三届中小学生优秀艺术作品展览。
（5）举办全国中小学艺术教育论文报告会暨校长论坛。
（6）进行全国第三届中小学生艺术展演活动闭幕式暨颁奖晚会。
六、报送节目和作品的要求
1、艺术表演类同一个节目的参加者必须是同一学校或同一校外教育机构的学生。
2、全省（区、市）中小学在校生人数达到1000万的（依照2007年统计数据为河南、广东、山东、四川、安徽、江苏、河北、湖北、湖南9省），报送艺术表演节目20个、绘画作品26幅、书法（或篆刻）作品20幅、摄影作品18幅。
全省（区、市）中小学在校生人数不足1000万的，报送艺术表演节目18个、绘画作品22幅、书法（或篆刻）作品18幅、摄影作品16幅。
3、各省（区、市）报送的艺术表演节目和艺术作品，中学组和小学组各占50％。小学组中，小学甲组的节目和作品均许多于80％，小学乙组的节目和作品均不超过20％；中学组中，
中学甲组的节目和作品均许多于80％，中学乙组的节目和作品均不超过20％。
4、各省（区、市）报送的艺术表演节目中，中学甲组和小学甲组必须各有一个合唱节目，独唱、独奏、独舞节目不超过上报节目数的10％。
5、艺术表演节目用光盘报送，一式两份。光盘需制作成DVD 格式，声音和图像需同期录制。声乐、器乐、舞蹈和校园剧（课本剧）需分光盘制作，不要将不同类不的节目录制在同一个光盘上。报送的光盘上需粘贴标签注明所在省（区、市）、地（市）、县（市）及学校名称，所在组不，节目名称和形式，指导教师姓名；光盘内不要出现所在地区、学校名称。
6、艺术作品按规定尺寸报送，无需装裱。在作品背面或另附标签上注明所在省（区、市）、地（市）、县（市）、学校名称、作者姓名、所在年级以及指导教师姓名。
7、报送的艺术作品不退还作者。凡获奖的艺术表演节目和艺术作品，组委会有权使用和发表（包括制作光盘、编印画册以及用于展览、宣传等相关活动），不支付演出者和作者酬劳，演出单位和作者享有署名权。
七、奖项设立
1．本届展演活动设以下奖项
（1）优秀组织奖：设省（区、市）教育行政部门优秀组织奖和地（市）、县（市）教育行政部门优秀组织奖。
（2）精神风貌奖：奖励参加本届现场集中展演活动表现出色的学校单位。
（3）艺术表演奖：声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）节目分设一等奖、二等奖、三等奖。
（4）艺术作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影作品分设一等奖、二等奖、三等奖。
（5）指导教师奖：获得一等奖、二等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖。
（6）优秀创作奖：为本届展演活动创作的、具有校园特色、学生特点的优秀原创节目给予优秀创作奖。
（7）艺术教育论文奖：设中小学艺术教育论文一等奖、二等奖、三等奖。
2、优秀组织奖和精神风貌奖的评选要求
（1）评选条件
优秀组织奖：成立组委会和工作班子，制订、下发活动方案并认真组织实施，对基层活动给予支持、指导和检查，学生参与面广，体现活动的宗旨，活动经费落实，组织集中展演活动，有工作简报和活动总结。
精神风貌奖：树立正确观念，不弄虚作假，加强对参演学生的教育和治理，遵守纪律，服从安排，体现当代学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。
（2）评选方法
省级教育行政部门优秀组织奖和精神风貌奖的评选，由全国中小学生艺术展演活动组委会成立评选委员会，由评选委员会依照评选条件提出推举名单，报组委会审定批准。
地（市）、县（市）教育行政部门优秀组织奖，由各省（区、
小学艺术展演活动方案 一、指导思想： 为进一步丰富校园文化生活，努力营造和谐向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。通过开展丰富多彩的艺术活动，展现校园中师生奋发向上拼搏进取的精神，展示师生的艺术才华，陶冶师生的高尚情操，激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。 二、活动主题： 沐浴阳光，释放情怀，感受生活 三、活动要求： （一）本次艺术展演活动主要营造欢乐的艺术氛围，展示学生的艺术才华，增强师生和家长的参与意识。（二）艺术活动中要做到普及和提高相结合，艺术教育和人文教育相结合，体现对青少年学生的个性培养和以人为本的教育思想。在艺术展演活动中要把实施素质教育和加强青少年学生的思想道德教育贯穿始终。 （三）发挥学校、家庭、社会相结合教育网络作用，主动邀请中心校领导参与学校艺术活动。 （四）各班级根据现有条件，层层发动，教师、学生全员参与，积极创作具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目与艺术作品，使我校的艺术教育工作再上新台阶。 四、组织领导： 组长：许大卫 副组长：周乐 组员：各班班主任 五、活动内容： 1、“开心音乐日”活动 2、“秋之韵”歌咏比赛 3、“缤纷色彩”学生书画展 4、“阳光下成长”优秀节目展演 六、具体安排： 1、组织筹备阶段（9月1日——9月30日） 2、“开心音乐日”活动（每周四） 要求：通过每周一日的“音乐日”活动，丰富学生的校园生活，提高学生学习生活质量。 （1）开心十分钟（第二节下课大休息） （2）小小点歌台（中午12：20——12：40） ④do、re、mi十分钟音乐广播（中午12：50——13：00） 3、“秋之韵”歌咏比赛十月份 要求：通过班班有歌声活动，让学生人人参与，使学校的艺术教育活动得到普及，得到提高。 4、“缤纷色彩”学生书画展（十一月份） 要求：学生通过书画展，提高他们的审美能力、鉴赏能力。利用家长会时间向学生家长展出这些作品，让家长更好地了解自己的孩子。 7、“阳光下成长”优秀节目展演（一月份） 要求：将一年中四个板块中的优秀艺术节目或作品以文艺汇演的形式表现出来，弘扬中华民族优秀文化传统，展现丰富多彩的校园生活，反映学生热爱祖国、奋发向上、立志成才的精神面貌和良好的艺术风采。
小学第六届校园艺术节活动方案 一、指导思想： 全面实施素质教育，充分发挥学生的德、智、体、美、劳等方面的潜能。促进我校艺术教育工作的开展，努力提供展示艺术教育成果、展示才华的舞台，丰富学生的文化生活，拓宽学生的知识领域，陶冶学生的审美情趣，使学生在活动中锻炼、提高、发展。 二、领导小组： 组长：XXX（校长） 副组长：XXX（书记）、XXX（副校长）、XXX（德育主任） 组员：全体班主任、全体课任教师 三、组织职能： 1、责任分工到人，各尽其责。 2、层层落实，抓好过程的指导、监督与调整。 3、人人有事做，事事有人管，事事管到位，保证活动有实效、出成果。 四、活动时间：3月2—6月1日 五、参加对象：全体师生、部分家长 六、活动程序: （一）开幕式(3月2日与升旗仪式结合) 升国旗唱国歌、布置活动方案、书记讲话 （二）艺术节活动大赛 1、艺体类：集体舞比赛、班班歌声比赛、特色节目比赛、器乐比赛、广播操比赛 2、学科类：读书讲故事比赛、读书手抄报比赛 3、科技类：科技小制作比赛、科技绘画比赛、科技征文比赛 4、实践类：春游活动、运动会、六一庆祝活动
（三）闭幕式（6月1日与“六一”文艺汇演结合） 1、1-2年级小同学入队。 2、优秀艺术活动展演。 3、领导讲话。 七、具体活动内容及人员安排： （一）艺体类活动 1、器乐比赛 组长：XXX 组员：XXX 活动时间：5月份 参加对象：全体学生 2、广播操比赛 组长：XXX 组员：XXX 活动时间：3月份 参加对象：全体师生 3、特色节目比赛 组长：XXX 组员：XXXX 活动时间：5月份 参加对象：全体学生 4、集体舞比赛 组长：XX 组员：XX 活动时间：4月份
盐师院学委〔2011〕30号 盐城师范学院学生工作委员会 关于表彰参加江苏省第三届大学生艺术展演活动 获奖教师和学生的决定 各二级学院、部门： 在江苏省第三届大学生艺术展演活动中，我院师生精心组织、认真筹备，在选送的参赛项目中共有56个项目获奖，其中特等奖2项、一等奖16项、二等奖18项、三等奖19项、优秀创作奖1项，并以优异的参赛成绩荣获优秀组织奖，为学校赢得了荣誉。为表彰先进、树立典型，经研究决定，授予王在畅、卢晓进、刘军、孙新宇、李强、李震、张康、陈步伟、陈明礼、陈晶晶、周丽娜、姚永明、耿金龙、曹爱华、黎麟趾、潘玲玲等16名同志优秀指导教师荣誉称号，并对各获奖项目的全体参赛师生进行通报表扬。 希望受表彰的老师和学生戒骄戒躁，再接再厉；希望全院师生以他们为榜样，努力学习，积极进取，为学校事业发展作出更大贡献。
附件：参加江苏省第三届大学生艺术展演活动获奖教师和学生名单 二○一一年十二月八日 主题词：教师学生表彰决定 抄报：省委宣传部，省教育厅，团省委、省学联 院党委、院行政，市委宣传部，市教育局，团市委发：各二级学院、各有关部门 盐城师范学院学生工作委员会 2011年12月8日印发 共印300份
附件： 参加江苏省第三届大学生艺术展演活动获奖教师和学生名单 特等奖2项： 大合唱：《雕花的马鞍》、《四海》 指导教师：卢晓进 参赛学生： 李翔薛俊曹奎赵庆朱本正杨超许羚龙航王邱平邹骏严盼高鑫储呈浩裴宇轩顾嘉冬严玉能拉马衣惹 朱彦卞梦婷郑华莲朱凡华梦兰许静于梦雅王明珠朱丽娟徐心怡朱玲王丽红陆家燕顾欣吴羽孙晓璐张芸艳曲婧群孙雅王丽玲王叶芬陈哲周家琪翁建宇喻贵超 女声小合唱：《走进美丽走进神奇》 指导教师：卢晓进潘玲玲 参赛学生： 王丽红孙雅王丽玲王叶芬顾欣陈哲朱玲朱凡孙晓璐郑华莲卞梦婷周家琪黄淑霞陆家燕王莹珠 一等奖16项： 大合唱：《苗岭连北京》、《满江红》 指导教师：王在畅李震 参赛学生： 陈妮妮许静芝过熠琳陆云霏黄云华刘海琼刘小萍夏萍夏亚洲夏小敏曹洁宦倩李银银崔冰燕严伟陈文广张曼王慧邱月成李江柏雪王叶凤王柯力孙丽李丹艳杨云峰华剑峰王洁尚悦杨波肖志远封娟梁海波董亚李飞吴梦梦姬星姜龙典周云媛刘翔韩超谢逸王健楠 男声小合唱：《弶港渔民号子》 指导教师：孙新宇周丽娜李震 参赛学生： 李飞陈文广姚建东董亚王柯力姬星华剑峰刘翔吴梦夏亚洲姬慧李宁顾阳卿汪阔深汪凡路
红山区逸夫小学第十一届艺术节活动方案 为进一步推动学校艺术教育的健康发展,促进学生德智体美与谐发展,提高学生全面综合素质。真正让每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力与审美能力。经学校研究决定举办红山区逸夫小学第十一届校园文化艺术节演出活动。通过开展庆祝“六一”活动,为学生提供艺术实践舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节,特制定此方案。 一、指导思想 进一步繁荣校园文化生活,促进与推动我校校园精神文明活动的蓬勃发展,展示我校积极向上的精神风貌。特开展艺术节竞赛活动,营造浓厚的校园文化氛围与良好的素质教育环境,激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班与热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身综合素质,进一步发展学生能力、个性特长与兴趣爱好,鼓励培养学生的竞争意识、成才意识与创新意识,树立自信、参与、成功意识,力争真正做到博学多能快乐成长。二、活动主题 《快乐校园放飞梦想》
三、领导小组 组长:祖国民 副组长:王秀芝孙雪松郭晓春索布丹 组员:王蕴佳李晓欢程建刘晓明柳立刚赵婷婷 四、文艺演出及成果展示时间: 节目预审时间:节目初审时间:5月5日; 节目复审 5月19日; 地点:一楼舞蹈室 彩排时间:另行通知 五、活动要求 1、高度重视、认真落实。本届艺术节就是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排。动员与组织全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育与熏陶。 2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施展所长,突显个性。六、活动内容、形式、要求 (一)、艺术作品类
国际大学生艺术节 征集函 介绍: 在海内外艺术设计教育同仁的支持下，具有悠久办学历史，华中地 区最高美术学府，全国八大美术 学院之一的湖北美术学院自2006年起成功举办了三届东+西大学生国际海报双年展，通过东+西系列学术交流活动的盛大召开，在海外及中国高等教育艺术设计领域产生了广泛的学术影响。 作为中国唯一的全球大学生国际海报双年展，2012年第四届“东+西”大学生国际海报双年展（中 组织机构: 学术指导单位：中国美术家协会平面设计艺术委员会 主办单位：中共武汉市委宣传部 承办单位：湖北美术学院 协办单位（排名不分先后）： 武汉市城市建设投资开发集团有限公司 美国宾夕法尼亚州州立大学 美国科罗拉多州州立大学 德国杜塞尔多夫大学艺术学院 德国理工大学设计学院 巴西里约热内卢联邦大学 比利时安特卫普皇家艺术学院 日本爱知县立艺术大学 韩国弘益大学 韩国成均馆大学校 中央美术学院 清华大学美术学院 中国美术学院 广州美术学院 西安美术学院 四川美术学院 鲁迅美术学院 天津美术学院 上海大学美术学院 山东工艺美术学院
南京艺术学院 广西艺术学院 北京林业大学 湖北工业大学艺术与设计学院 武汉理工大学艺术与设计学院 中南民族大学美术学院 武汉纺织大学艺术设计学院 江汉大学艺术学院?现代艺术学院 黄冈师范学院美术学院 湖北工程学院美术与设计学院 武汉职业技术学院艺术与设计学院 专业媒体支持：《包装与设计》、《新平面》、《学院美术-湖北美 术学院学报》 媒体支持：《长江日报》、《武汉晚报》、《武汉晨报》、《新生活》、《楚天都市报》、《大武汉》、《长江商报》、《湖北美术 学院院报》、湖北电视台、武汉电视台 总顾问：尹定邦 总策划：陈元生、徐勇民、雷德超 顾问：刘刚、官汉蒙、陈孟昕、周向林、卢斌、许奋、李四芬、吴文 学术支持：何洁、郭线庐、罗力、苗登宇、李中扬、吴勇、彭程 主席：范汉成 副主席：王心耀、许开强、罗彬、潘长学、欧阳巨波 秘书长：杨世桥、刘红、常立新 副秘书长：吴萍、尹传垠、凃志初 委员：刘茂平、刘向东、李梁军、李海兵、李大伟、李国庆、陈军、周乙陶、周彤、周方莲、周益民、张光平、周捷峰、赵勇智、袁首骥、袁小山、曹丹、黄励、银小宾、燕林、段林杰 评审团（按姓氏笔划排序）: 名誉主席：尹定邦(广州) 初评评委: 何洁(北京) 宋协伟（北京）范汉成（武汉）苗登宇（济南）郭线庐（西安）韩绪（杭州）终评评委: 莱克斯?德文斯基教授 (德国) lex drewinski (germany ) 何洁教授（中国）he jie (china)
小学艺术节活动方案 一、活动目的： 为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第四届“校园艺术节”。 二、主题和内容 本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。 活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。 三、活动项目和形式 本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。 四、时间要求： 3月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案 3月31日上交文艺表演节目单 4月1日至5月5日各节目训练 5月8日艺术表演类节目预赛 5月6艺术作品类评比 6月1日艺术节艺术作品展 五、活动思路 1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。
下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展 2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。 3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。 4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。 六、艺术表演类节目要求： 1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。 2、全校初评比例为70%。（即参赛节目6×3=18+5=23评出15个）每个节目时间要求在5分左右。 3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。 节目评奖数量：15个 一等奖3个 二等奖5个 三等奖7个 4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。 七、艺术作品类要求： 1、作品内容： 以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。
附件: 全国第三届大学生艺术展演活动 高校艺术教育科研论文评选结果 一等奖论文（排名不分先后） 省份单位论文题目作者 北京北京理工大学以审美教育为核心的普通高校音乐课程教学教法 曲香竹 研究 郑以墨、王阳河北河北科技大学论高校美术教育在非物质文化遗产传承与创新中 的作用 内蒙古包头师范学院关于普通高等学校艺术教育课程的生成性研究张晓涧 辽宁沈阳体育学院辽宁省普通高校公共艺术课程开展现状调查研究马跃 陈振濂 浙江浙江大学当代大学公共艺术教育的学术反思、学理检验与 学科构建 黄厚明 浙江浙江大学大学通识教育视野中的公共艺术教学——关于 《中国绘画导论》课程教学的思考 王豪东、徐琳哲浙江丽水学院浙江两级师范学堂艺术教育对当代高校艺术通识教 育之启示 浙江浙江工商职业技术学院简论美育与大学创新人才培养的关系应金萍 四川四川师范大学以美育为切入点构建素质教育实施体系钟仕伦 易希平 云南曲靖师范学院高师音乐学专业“三位一体”教学探究与实践— —以西部地方师院音乐教学为例 二等奖论文（排名不分先后） 省份单位论文题目作者 刘欣欣 北京清华大学音乐与文化并举感性与理性并重——《西方古典 音乐文化》文化素质教育核心课程教学观及实践 的校本研究
北京北京师范大学基于心理调适的高校戏剧教育的理论与实践吴汉锋、宋振韶、董礼北京中国传媒大学中国动画高等教育的实证与思辨高薇华、赵冰 北京中央音乐学院中央音乐学院的办学理念及其教学成果王次炤 北京北京航空航天大学理工科高校的“美育”之路——北京航空航天大 学开展艺术教育的实践与思考 魏志敏 北京北京航空航天大学创新教学与管理模式，提高高等音乐教育质量— —美国印第安纳大学音乐学院教学改革研究与 启示 李爱华 北京北京理工大学中国高校研究生艺术教育现状及推进措施许晶 北京北京舞蹈学院中美舞蹈教育视野中的舞蹈教育功能再认识王欣 北京北京舞蹈学院舞蹈不仅仅是跳舞而已——论当代舞蹈教育观 念的进一步改变 仝妍 北京北京石油化工学院新时期我国普通高校艺术教育法规的建设童江梅、张援 北京北京农学院高校合唱艺术教学多媒体素材库建设及教学应 用程序开发设计的研究 张琳、潘明 天津天津师范大学对天津市在职中小学音乐教师继续教育工作的 调查研究 高璐、高琳 天津天津师范大学普通高校公共音乐教育水平提升的反思与策略康爱琪、罗晓颖、纪涛天津天津科技大学公共艺术教育与大学生创新人格的调查研究林琳 河北邢台学院术学并重构建特色——综合性大学美术学学科 建设与发展途径的思考 杨立勇 河北石家庄幼儿师范高等专科 学校 幼师舞蹈创新教学策略研究傅丽娜 内蒙古内蒙古师范大学论学前教育专业课程体系中的音乐教育——基 于10所高师院校学前教育专业的比较研究 胥丽 内蒙古内蒙古大学艺术学院舞蹈教学剧目教材建设与舞蹈人才培养李欣 内蒙古包头师范学院高等美术院校的学科建设与课程的价值诉求张晓涧 内蒙古内蒙古河套大学公共艺术教育研究中的学生立场取向——从现 实设计到哲学思考 张静 辽宁大连艺术学院高校艺术教育当以社会主义核心价值观为引领刘国辉、朵丽尼娅 吉林东北师范大学音乐课程文化选择意义研究金顺爱、吕群、邢祎雯吉林东北师范大学英国高校数字媒体艺术人才培养模式研究及启示鲍枫
中小学生艺术展演活动方案 为进一步加强学校美育工作，创新活动载体，展示、交流我镇中小学校艺术教育成果，提升中小学生的审美和人文素养，中心校决定举办中小学生艺术展演活动。 一、指导思想 本次展演以培育社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，以学校为基础、面向全体学生，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。 二、活动主题 活动主题为邙日光下成长”。 三、活动原则 (—)以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。 (―)面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。 (三)完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。
四、展演分类 展演活动分为艺术表演类和艺术作品类。艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧等；艺术作品类包括绘画、书法 （篆刻）、摄影、手工制作等。 1、表演类节目要求 表演类节目演出时间不超过5分钟，主题鲜明，服装和谐统一，鼓励编创新作品。 2、艺术作品的要求 艺术类作品必须是本学校20XX年学生新作品，不得装 裱，作品标注完成日期，标签贴在右下角（样式见附件）。 五、展演安排 第一阶段：（20XX年4月至5月3） 1、各学校采用灵活多样的艺术形式和活动时间，组织开展丰富多彩的艺术活动，形成“校校有活动、人人都参与” 的局面。并且将本校活动音像资料发本校博客。 2、调动教师积极性、创造性，也可寻求社会各界艺术专家的指导，打造，提高活动质量和效果。 3、各学校要精选优秀艺术表演节目和书画作品，并上报展评名单。 各学校报送展演评比的表演节目3个（原则上声乐、器乐、舞蹈节目等各1个）、书画作品2-4幅；务于5月3 日前将电子报名表发送至。
迎接全国第四届中小学生艺术展演情况汇 报 XX大学附属科技中学汇报材料 现将我校贯彻《XX市教育局关于加强中小学艺术教育的意见》，做好“XX市中小学艺术教育年”活动，迎接全国第四届中小学生艺术展演的情况汇报如下： 一、指导思想 学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对中小学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；要以学校为基础，面向全体学生，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；要展示我国中小学校艺术教育的封锁成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。 二、工作思路 我校将加强领导，成立领导小组，一把手亲自抓，分管领导具体抓；并制定好今年的工作目标和工作方案。还将在校园内营造氛围，掀起热潮，做好动员、宣传等工作。 领导小组名单如下: 组长：谭蔚 副组长：许苹
组员：王志长、陈建军、吴明禧、杨荣旋、许晞昀 三、艺术教育的软硬件建设 我校配备了艺术专业师资，音乐和美术教师各三人。并且投入了一定的经费，配备了2间音乐教室，2间美术教室，1间音乐组办公室和1间美术组办公室，确保了艺术教育活动场所。艺术课程在各个年段均按国家规定的周课时数开足开齐，主要内容有：初中音乐、初中美术、音乐鉴赏、美术鉴赏、歌唱、音乐与戏剧表演、书法、绘画等。 四、社会艺术资源 我校积极引入社会艺术资源，采取“走出去，请进来”的办法，积极与XX大学、XX艺术学校、XX小白鹭民间舞团，及有艺术特长的家长等建立密切联系，强化了我校的艺术教育的师资力量。作为XX大学的附属中学，我校引入了XX大学的优秀学生来我校当教学助理。作为我校的共建单位，XX 艺术学校和XX小白鹭民间舞团为我校提供了高水平的专业指导。 五、艺术教育师资培训 我校艺术教师严格按市教育局要求参加市里组织的各种教研活动，并积极参加市里组织的各种比赛和培训。我校还不断完善“校本教研”制度，努力提高集体备课和听课评课活动，积极撰写艺术教育科研论文。 六、校园的常规艺术活动
2017年AA市中小学校艺术展演活动（合唱节）方案 为贯彻《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发〔2015〕71号）、《AA省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》（粤府办〔2016〕82号），落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，推进《AA市中小学艺术教育发展行动计划（2015-2017年）》（深教〔2014〕518号）实施，推动学校美育改革发展，促进中小学生综合素养全面提升，决定举办2017年AA市中小学艺术展演活动（合唱节）。方案如下： 一、活动主题 唱出心中的歌。 二、活动内容 面向全体学生，坚持人人参与，开展学校合唱团展演及“一起唱”班级合唱活动。 三、组织机构 （一）成立2017年AA市中小学艺术展演活动（合唱节）活动办公室。办公室成员由市、区教育局艺术教育行政管理干部以及教研员组成。办公室设在市教育局德育与体卫艺处（市民中心西区C2077室）。 （二）各区教育行政部门负责本区中小学生（含中等职校）合唱活动的组织选拔及推荐工作。 （三）市教育局负责市局直属学校初赛的组织选拔工作以及全市决赛、展演的组织工作。同时组织相关部门及有关专家组成监督小组，监督本届活动的组织落实、奖项评定等工作。 四、活动要求 （一）“校园合唱团展演”要求 1.参演对象及组别 （1）参赛对象：全市各中、小学校在校学生（含中等职校）合唱团队，每一团队成员需为同一学校在校生。 （2）组别：分大合唱组、小合唱/表演唱组和重唱组。
大合唱组（含小学、初中、高中、中等职校的常规组别合唱及主题组别合唱），每支合唱团人数要求40-80人，指挥1人、伴奏1人，每支团队的总表演时间为10分钟以内（演唱曲目数目不限），每支团队可选择以下一种合唱类别，同一支团队若演唱2首以上曲目则不可交叉类别： ①常规合唱 童声合唱：参演对象为小学生、初中生（变声期前）,其中男生比例不低于10%，参演曲目须至少包含一首中国作品。 同声合唱：参演对象为初中生（变声期后）、高中生（含中等职校），参演曲目须至少包含一首中国作品。 混声合唱：参演对象为高中生（含中等职校），参演曲目须至少包含一首中国作品。 男声合唱：参演对象为初中生（变声期后）、高中生（含中等职校）的男生，参演曲目须至少包含一首中国作品。 ②主题合唱 民歌民谣合唱：参演曲目以本民族民歌民谣为主，含原生态民歌民谣合唱、有表演民谣等，以歌唱为主，不允许独舞，鼓励穿着民族服装表演，以及采用本民族特色的乐器伴奏。 流行合唱音乐合唱：参演曲目须至少包含一首无伴奏合唱，包括流行乐、摇滚乐、轻音乐等通俗音乐，主要表现20世纪至当前的音乐流派及音乐方向。 现代音乐合唱：参演曲目须为以现代音乐手法原创的现代作品，不得采用属于爵士、流行乐或歌剧的曲目。 灵歌合唱：参演曲目须为无伴奏合唱，一般可采用源自奴隶歌曲和赞美诗的美国黑人灵歌等。 小合唱或表演唱组（含中小学生的各类小合唱或表演唱） 合唱团队人数要求6-15人，不设指挥，伴奏1人，不得增加表演人员伴舞，每支团队的总表演时间为6分钟以内（演唱曲目数目不限）。 重唱组（含中小学生的各类重唱） 表演形式包括二重唱（双二重唱）、三重唱、四重唱、五重唱。伴奏1人，每支团
XX旅游景区文化艺术节活动实施方案
一、指导思想 坚持育人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的艺术活动，使学生参加展演活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推进“校校有艺术团队，人人有艺术项目”“人人会种乐器，校校有支乐队”工程。通过才艺展示活动，进一步丰富学生课余生活，促进学生德智体美全面发展，加快校园文化建设。 二、主题内容 展现少年儿童热爱祖国、健康活泼、积极向上的思想情趣，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华和丰富多彩的校园生活。体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示中小学、幼儿园艺术教育的丰硕成果。 三、参加对象和分组 参加对象为全体幼儿、中小学生，分为幼儿组、小学组、初中组。 四、活动项目和要求 本届艺术节活动按照声乐、器乐、舞蹈、语言、戏曲、书画六大类进行，具体内容如下: （一）声乐类:独唱、重唱、合唱（大合唱、小合唱、表演唱） 大合唱：合唱队人数不超过60人，钢琴或手风琴伴奏1人，指挥1人，演出时间不超过10分钟(必须演唱2声部以上作品)。 小合唱或表演唱：人数不超过15人，含伴奏，不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。 重唱：不超过5人，可有伴奏，演出时间不超过5分钟。
独唱：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。 （二）器乐类：独奏、重奏、齐奏。 齐奏或重奏：人数不超过10人，演出时间不超过5分钟； 独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。 （三）舞蹈类：独舞、双人舞、三人舞、群舞。 群舞：人数不少于8人、不超过36人，演出时间不超过5分钟。 双人舞或三人舞：演出时间不超过5分钟。 独舞：演出时间不超过5分钟。 （四）语言类:朗诵、演讲、主持、相声、小品、快板。节目限时5分钟。 （五）戏曲类: 戏曲、话剧、歌剧、歌舞剧、音乐剧、校园剧、课本剧、小品剧。演出人数不超过8人，演出时间不超过12分钟， （六）书画类：美术、书法、摄影。 ①美术：国画、油画、水彩、水粉、版画、素描、儿童画。必须是学生独立创作的作品，形式自选，题材自定；作品不超过132×60厘米，不小于40×30厘米。 ②书法：硬笔、软笔。作品不超过132×60厘米，不小于40×30厘米。 ③摄影：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理 五、活动安排 本届展演活动分三个阶段进行。各学校根据下列安排，做好宣传发动和组织实施工作。 （一）学校开展活动阶段（2016年4月至5月中旬） 本阶段活动主要内容：以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要
江苏省第四届大学生艺术展演活动 声乐展演获奖名单 小合唱与重唱 甲组一等奖 节目名称演出单位指导教师 回娘家教师教育学院巩庆华左言宝郭韬 乙组三等奖 节目名称演出单位指导教师 玛依拉变奏曲音乐学院李云飞文铁林陶一莹 大合唱 甲组二等奖 节目名称演出单位指导教师 祖国，慈祥的母亲教师教育学院巩庆华万慧袁娜 乙组三等奖 节目名称演出单位指导教师 谷穗上的蝈蝈音乐学院板俊荣李羚袁媛 器乐展演获奖名单 甲组三等奖 节目名称演出单位指导教师 北京有个金太阳教师教育学院、生化环院吴晓慷 乙组二等奖 节目名称演出单位指导教师 梦舞音乐学院魏薇文铁林燕飞 乙组优秀创作奖 节目名称演出单位 梦舞南京晓庄学院
舞蹈展演获奖名单 甲组二等奖 节目名称演出单位指导教师 六月清荷教师教育学院袁娜巩庆华唐秀美 乙组一等奖 节目名称演出单位指导教师 中国妈妈音乐学院岳斌 戏剧展演获奖名单 甲组一等奖 节目名称演出单位指导教师 追梦校广播台王延光于扬袁媛 乙组三等奖 节目名称演出单位指导老师 琴声音乐学院于晓晶 甲组优秀创作奖 节目名称演出单位 追梦南京晓庄学院 绘画展获奖名单 甲组二等奖 作品名称作者单位作者指导老师 外婆桥教师教育学院徐倩文李影 水乡教师教育学院高梦晗李影 甲组三等奖 作品名称作者单位作者指导老师 昆曲桃花扇教师教育学院孙璐瑶李影 雨中教师教育学院麻育慧李影 乙组一等奖 作品名称作者单位作者指导老师 静物美术学院贾星海周晔 民以食为天美术学院郭召方房汉陆 乙组二等奖 作品名称作者单位作者指导老师 浙南写生美术学院陈涛王新建
书法篆刻展获奖名单 甲组特等奖 作品名称作者单位作者指导老师 篆刻7方教师教育学院邵心怡陈爱民 甲组一等奖 作品名称作者单位作者指导老师 千字文教师教育学院刘锴陈爱民 沁园春?雪教师教育学院蔡依君陈爱民 甲组二等奖 作品名称作者单位作者指导老师 篆书望岳教师教育学院杨竞博陈爱民 楷书春江花月夜教师教育学院谢婧陈爱民 甲组三等奖 作品名称作者单位作者指导老师 隶书对联教师教育学院刘思琪陈爱民 乙组三等奖 作品名称作者单位作者指导老师 大江小苑对联美术学院周旋陶亚萍 摄影展获奖名单 甲组一等奖 作品名称作者单位作者 肃然新闻传播学院吉玮 大学生支教老师来啦！新闻传播学院郭元凯 乙组三等奖 作品名称作者单位作者 青春梦美术学院史倞宇 工艺设计展获奖名单 乙组一等奖 作品名称作者单位作者指导老师 形的型美术学院袁森森邹文斐 郑洪丹袁知睿 张志雁
【艺术节活动策划方案】学生艺术节活动策划方案 【--小学生演讲稿】 根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动 __》精神，在国家大力推进素质教育的方针下，以开展世博为契机，展现我校学生热爱生活，勤于学习，勇于创新，乐观向上的良好风貌，提高学校的艺术教育水平。 进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。 校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题，充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学习生活。是时代特征校园特色学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
1、以班级为单位，班主任负责制，在确保安全的前提下，有序的排练。 2、选送的节目内容健康向上、活泼，符合时代主旋律，形式多样、反映学生学习生活，体现创新向上、奋发励志，具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。 3、各班每个节目需有负责人，检查节目的排练情况。 4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组，5月28日校艺教组选定节目并指导。 5、5月31日进行上选节目的彩排。 1、以班级为单位自由选择活动节目，以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、魔术、绘画等形试为主，准备节目的数量1-2个。 2、第一乐章：“和谐校园、有你有我” 第二乐章：“唱响童年、激情六月”
关于公布参加浙江省第三届大学生艺术展演活动
现场比赛节目和召开领队会议的通知 各高等学校： 根据《浙江省教育厅办公室浙江省文化厅办公室关于举办第三届浙江省大学生艺术展演活动的通知》的要求，我省各高校在前期广泛开展各类艺术活动和选拔的基础上，经省组委会办公室审核和专家组评选，确定浙江大学《德沃夏克第九交响曲》等42所高校的137个节目参加10月中下旬在杭州进行的省级现场比赛，现将参赛学校节目和现场比赛领队会议的相关事宜公布如下： 一、进入现场比赛学校与节目名单 浙江大学等42所学校的137个节目入围现场比赛（名单见附件1）。 二、现场比赛领队会议有关事项 (一)会议内容：现场比赛相关事宜及比赛节目顺序抽签。 (二)与会人员：各有关学校领队一人。 （三）会议时间:9月5日14:00，会期半天。外地高校上午11：30分前报到，本地高校13：30分前报到。（四）会议地点：杭州师范大学音乐学院音乐厅（杭州市玉皇山路77号）。 联系人：陈琼，电话：28861876，； 凌明路，电话：28855128，。 请与会学校填好会议回执（见附件2），于9月1日前发送至或lml。 省教育厅联系人：鲁晓虹，联系电话：。
请各校严格根据有关文件规定的曲目、时间、人数等要求，进一步做好节目的修改提高和其他准备工作，确保省级现场比赛工作顺利进行。 附件：1. 浙江省第三届大学生艺术展演活动进入现场 比赛的学校及节目名单 2.会议回执 浙江省第三届大学生艺术展演活动 组委会办公室（代章） 二○一一年八月二十三日
附件1： 浙江省第三届大学生艺术展演活动 进入现场比赛的学校及节目名单 甲组： （一）声乐（36） 浙江大学《Don't Rain On My Parade》、《春梦》温州大学《喊巴山，喊清江》、《赤足走在田埂上》中国计量学院《春潮》、《跳跃的舞步》浙江师范大学《欢乐马灯谣》浙江工商大学《她像那燕子》、《大江东去》衢州学院《山路》、《安安妮劳瑞》中国计量学院《四海》、《黑龙江之波》丽水学院《啊哩啰》、《喀秋莎》衢州学院《All the Stars Shone Down》《香格里拉》浙江外国语学院《当娜当娜》《望月婆罗门》中国计量学院《等你到天明》、《渔阳鼙鼓动起来》浙江科技学院《游击队歌》、《天路》浙江传媒学院《黑龙江之波》、《高原，我的家》浙江树人大学《山在虚无飘渺间》《春天来到了我们的战场》浙江大学宁波理工学院《夜夜的晚夕里梦见》、《大江东去》杭州师范大学《祖国在我心中》、《Go Where I Send Thee》
小学艺术展演活动方案示 范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月
小学艺术展演活动方案示范文本 使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、指导思想 坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，培养学生 健康的审美情趣、良好的艺术修养，使学生参加展演的过 程成为受教育的过程，让每个学生都成为艺术教育的受益 者。展示学校艺术教育的成果，促进艺术教育的改革和发 展。 二、活动主题 阳光校园 三、活动方案： 根据我校学生艺术素质情况，计划从舞蹈、器乐、豫 剧三方面着手。 拟定方案1：以低年级学段学生为主，发挥低年级学生
自身的小巧可爱的优势，编排一支舞蹈。（20—30人）拟定方案2：上学期组织的学生才艺展示中脱颖而出了一批器乐或舞蹈优秀的学生，为了增加节目的可看性，我们想，如果可以在一只舞蹈中穿插器乐演奏，会让人有耳目一新的感觉。（36人） 拟定方案3：此次艺术展演活动中声乐方面有豫剧演唱这一项，正巧，我校六二班有一名学生豫剧功底不错，所以，我们可以推波助澜，加入一些伴舞，将单一的豫剧清唱变得丰富一些，将豫剧搬到艺术展演的舞台上。（15人） 拟定方案4：按照以往的经验，我市的艺术节目一般都会借鉴全省或全国的获奖节目，所以，我们也可以借鉴一些优秀的成品舞蹈，对其进行研究，改编成为我们自己的节目。（36人） 四、活动时间安排：
艺术节活动方案 一、活动目的： 为了贯彻降实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康进展，展示学生艺术才华，给学生搭建一具展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化日子，提高综合素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐进展，特举办第四届校园艺术节。 二、主题和内容 本届艺术节的主题是创和谐校园，展艺术风采。 活动内容要环绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。 三、活动项目和形式 本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。 四、时刻要求： 3月10日下发第四届校园艺术节活动方案 3月31日上交文艺表演节目单 4月1日至5月5日各节目训练 5月8日艺术表演类节目预赛 5月6艺术作品类评比 6月1日艺术节艺术作品展 五、活动思路 1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。 下午在学校组织学生运动会，并且进行艺术作品展 2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳青年、金星青年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。 3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前凉快大型师生互动活动。 4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生比赛项目相吻合。 六、艺术表演类节目要求： 1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一具全年级的。四个班老师分两组，一二班出一具节目，三四班出一具节目，学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要幸免雷同。 2、全校初评比例为70%。(即参赛节目63=18+5=23评出15个)每个节目时刻要求在5分左右。 3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓舞班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。 节目评奖数量：15个 一等奖3个 二等奖5个 三等奖7个 4、节目上报后学校要进行必要的调整，幸免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也能够依照本年级实际事情以节俭、快乐、盛大、参与的原则统一由学生集体购买，但必须
附件1 全国第六届中小学生艺术展演活动艺术表演 节目和艺术作品的相关要求 一、艺术表演节目的要求 艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵。 （一）声乐节目 合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（应为本校教师），每支合唱队可演唱两首作品（其中至少一首中国作品），演出时间不超过8分钟。需提交合唱谱的电子版。 小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。 （二）器乐节目 合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人（原则上应为本校教师），演出时间不超过9分钟。 小合奏或重奏：人数不超过12人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。 （三）舞蹈节目 群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟。 （四）戏剧节目 含戏曲、校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等。 人数不超过12人（含伴奏），演出时间不超过12分钟。（五）朗诵节目作品文体不限，须使用普通话，人数不超过8人（含伴奏，学生不作道具设置，不得伴舞），演出时间不超过5分钟。需提交朗诵文稿的电子版。二、艺术作品的要求
艺术作品类包括绘画、书法和篆刻、摄影。艺术作品均需提交400字以内的创作说明（包括作品主题简介和创作过程介绍）。 （一）绘画作品 国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、油画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种尺寸均不超过四开 （40cm×60cm）。 （二）书法、篆刻作品 书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）。 （三）摄影作品 单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30.48cm×35.56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。 三、报送节目和作品的要求 （一）同一个节目的参加者和同一件作品的创作者必须是同一学校或同一校外教育机构的学生。 （二）报送数量。根据各省（区、市）中小学（含中职学校）在校生人数确定（分配表见附件4）。 （三）报送比例 各省（区、市）报送的艺术表演节目和艺术作品，小学组和中学组的比例各为50%，其中甲组的节目和作品均不少于80％，乙组的节目和作品均不超过20％。 艺术表演节目，除新疆生产建设兵团外，其他各省（区、市）报送的声乐节目中，小学甲组和中学甲组必须各有一个合唱节目。同一学校或校外教育机构在同一类项目上只能报送1个节目，不同项目可兼报。艺术作品，同一学校或校外教育机构艺术作品类的每个项目（绘画、书法/篆刻、摄影）只能报送1
渝北区关小学校 第七届艺术展演活动方案 为贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，全面推进素质教育，促进我校学生德智体美全面发展，展示我校艺术教育的成果，根据渝北教(2015) 73号文件要求，特制定关小学校学生艺术展演活动方案 一、指导思想 坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人” 的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普 及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良 好的艺术修养，展示我校学生良好的精神风貌和向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展，激发少年 儿童对艺术的兴趣爱好，冶他们的性情，丰富他们的知识， 培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能， 使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成 长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校 将举办2015年度校园文化艺术节。 本届艺术展演活动以面向全体学生，以育人为宗旨、以 展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开 展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精 神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化
氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。 二、活动主题 “下成长” 三、活动原则 （-）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美情趣和人文素养。 （二）而向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。 （三）完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的涵，推进美育教学改革。 四、活动目标 （一）项目分类 展演活动的类别分为：艺术表演类、艺术作品类、“下成长”征文、校长摄影展， （-）对象和分组 1、艺术表演类对象为全体小学生，包括声乐、舞蹈、