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2003 年同等学力人员申请硕士学位 日语水平全国统一 考试

2003 年同等学力人员申请硕士学位 日语水平全国统一 考试
2003 年同等学力人员申请硕士学位 日语水平全国统一 考试

2003 年同等学力人员申请硕士学位日語水平全国統一考试

一文字と語彙

1、この家は、湿気が多いので体によくない。

A しっき

B しき

C しっけ

D しけ

2 、火事が終わってから行ってみると、焦げた柱だけが残っていました。

A こげた

B さげた

C とげた

D かげた

3 、今年は大学を卒業するので、新しい洋服を拵えることにしました。

A ととのえる

B こしらえる

C こえる

D たくわえる

4 、この包丁は使った後、よくふいておかなかったから、赤い錆びができてしまった。

A かび

B たび

C きび

D さび

5 、あの人はよく人の気に障るようなことを言う。

A かかわるBさまたげるCさわるDこまる

6 、毎年の夏故郷に帰って墓まいりをする。

A つか

B ぼ

C はか

D まく

7 、駅まで歩いて 3 分です。

A さんぷん

B さんふん

C さんぶん

D さんぶ

8 、国際関係が悪くなって、世の中が騒々しくなった。

A そうぞうしく

B さわざわしく

C そうそうしく

D さわがしく

9 、コーヒーを炒るとき、いい匂いがする。

A いためる

B ゆでる

C にる

D いる

10 、このナイフは刃が鈍くなったよく切れない。

A のろく

B にぶく

C くらく

D しぶく

11 、新聞社は、懸賞論文をぼしゅうする。

A 募収

B 慕集

C 募集

D 慕収

12 、手紙を書いているときインクをこぼして紙を汚してしまったので、また書き直した。

A 散して

B 零して

C 満して

D 漏して

13 、夜の十時、妹はもうまぶたが重くなりました。

A 瞼

B 眉

C 眼

D 額

14 、くずは全部集めてこの箱の中に入れてください。

A 糟

B 塵

C 埃

D 屑

15 、どちらも自分の意見を主張してゆずらなかったので、喧嘩になった。

A 許らなかった

B 顎らなかった

C 認らなかった

D 譲らなかった

16 慣れてくるにしたがってなまけるようになる。

A 避ける

B 長ける

C 怠ける

D 生ける

17 、三十年も銀行に勤めているから、だいぶお金がたまっただそう。

A 溜まった

B 貯まった

C 蓄まった

D 堪まった

18 、百万円拾ったなんて、あんまり人をおどかさないでくださいよ。

A 脅さないで

B 脅かさないで

C 恐さないで

D 恐かさないで

19 、この道はせますぎて、自動車は通れません。

A 狭ますぎて

B 狭すぎて

C 細すぎて

D 曲すぎて

20 、田中先生は年をとってもなおはなやかな活動を続けている。

A 華やかな

B 麗やかな

C 活やかな

D 躍やかな

21 、公式の席では、その場に服装が要求される。

A みぐるしい

B めざましい

C たくましい

D ふさわしい

22 、ナイロンにはぬるいアイロンをなければなりません。

A つけ

B かけ

C やけ

D あけ

23 、気が付くとすでに夜もふけていた。

A ふと

B 突然

C 急に

D いきなり

24 、初マラソンならのタイムだ。

A まあまあ

B だいたい

C たいした

D たいてい

25 、納得のことをさせられるのはいやだ。

A こない

B いかない

C しない

D ない

26 、昨日よく眠れたので、今日はとてもした気持ちだ。

A きっぱり

B すっぱり

C かっぱり

D さっぱり

27 、今日、君はとてもに見えるね。

A スマイル

B スペース

C ストライキ

D スマート

28 、どんな問題が出るか分かっていれば、誰だっていい点が取れるさ。

A かねて

B 以前

C あらかじめ

D かつて

29 、やつてみたが、結局彼を説得できなかった。

A とりどり

B いろいろ

C まちまち

D 種種

30 、仕事のにほかの用事をすませました。

A 合間

B 手間

C 空間

D 仲間

二、文法

31 、あなたの意見もが、この場合はみなさんの意見のほうが正しいと思います。

A わからないわけではない

B わからない

C わかるはずがない

D わかるわはにけいかない

32 、就職のお祝いスーツを買ってあげた。

A が

B に

C を

D へ

33 、やはり 7 月なると、暑い日が多くなりますね。

A とも

B でも

C には

D とは

34 、あの人は日本人英語の発音がいい。

A にとっては

B にすれば

C については

D にしては

35 この値段は私には少し思います。

A 高いのと

B 高く

C 高いかと

D 高いだと

36 、彼女はお母さんの顔を見るわっと泣き出した。

A とたんに

B しだい

C ところ

D やいなや

37 、最近の電気製品の形はのあるものが多い。

A 丸さ

B 丸い

C 丸み

D 丸き

38 、もし、私が間違えてお伝えした、申しわけありません。

A として

B としたら

C とするなら

D としても

39 、受賞映画が無料で見られる席ははやばやと埋まってしまった。

A となって

B ときて

C とあたって

D とあって

40 、窓から首を出したを写真に取られてしまった。

A ところ

B もの

C こと

D あい

41 、都合が次第、お返事いたします。

A ついて

B ついた

C つき

D つく

42 、たとえ高いお金をいただこうども、このような危険な仕事を引き受け。

A かねません

B がたいです

C かねます

D かけます

43 、彼は優秀だから試験に合格しても驚く。

A ほかはない

B ばかりだ

C にすぎない

D にはあたらない

44 、駅で重そうな荷物を持ったおばあさんを見かけたので、荷物を持って。

A くれました

B あげました

C もらいました

D くださいました

45 、先生、会議の前にちょっとリストがございますが……

A お目にかかりたい

B 拝見なさりたい

C お目にかけたい

D ご覧になる

三読解

文章Ⅰ

私は昨春高校を卒業した二人の娘がいる。姉は大学受験に失敗して現在予備校生。妹の方は就職している。姉は小さいころから勉強が得意だが、妹は勉強は苦手だった。だが二人とも心の優しい子に育ってたと私は思っている。

先日、久しく顔を見せていない夫の弟が尋ねて来た。私と娘二人で迎え、にきやかに談笑していたが、途中から 61 話の「注」雲ゆきがあやしくなってきた。義弟がいやに姉の方にからむのだ。

「女なのに大学なんかに行ってどうするんだ。 62 学歴のある人間にろくなやつはいない。」「注」気まずい空気を取り除くように妹は「おじさん、夕食にしよう。カレーがあるのよ。」と準備のために席を立った。昼の間に姉が久しぶりに会うおじさんのために作ったカレーである。

カレーを口に運んだ義弟は「やっぱり勉強はできなくても、気立てのいい子の作った料理はおいしいなあ」と言った。カレーは妹が作ったもの思いこんでいたのだ。姉は 63 「ごめんなさい。」と席を外し、台所で泣いていた。彼女の心はズタズタに傷つけられてしまった。

義弟は中卒で苦労して生きてきた人間である。今までに学歴のある人間に何度も傷つけられてきたことだろう。一年以上も会っていない姪に「女のくせに、ロボットのように勉強ばかりしている。」といって、自分の劣等感をぶつけたのではないだろうか。

( 64 )姉の浪人が決定してから、励ましに来てくれた親類の方々話の内容も「私は学歴はないけれど、人間性だけはある。」という。最後には女の学歴の批判で終わる。みんな、女で浪人という表面ばかり見て、教師希望という目的意識を持った娘の内側を理解してくれる人はいなかった。注:

雲ゆき:云的移动情况; < 转 > 形势気まずい:不融洽,发窘気立て:情性

問題:

61. 「話の雲ゆきがあやしくなってきた」とあるが、どういうことか。

Aおじさんが怒り出したB会話が終わった

CますますにぎやかになったD気まずくなってきた

62. おじさんはなぜ「学歴のある人間にろくなやつはいない」と言ったのか。

A姉が嫌いで、傷つけたいと思ったから

B学歴のある人間に傷つけられたことがあるから

C妹が勉強ができなくてかわいそうだと思ったから

D大学受験に失敗した姉をなづさめようと思ったから

63. 姉が『「ごめんなさい」と席をはずし、台所で泣いていた。』のはなぜか。

Aおじさんがカレーは妹が作ったものと思い込んだから

B妹がカレーを自分で作ったかのように言ったから

C自分のことをおじさんにまったく理解してもらえないから

D姉は自分のことを気立てがいいと考えていたから

64. ()に入れる言葉として、次のどれが適当なのか

A思えばBそれでもCだからDかといって

65. 筆者が一番言いたいことは何か

Aおじさんは娘に自分の劣等感をぶつけた

B学歴と人間性は関係がない

C学歴が高いからと言って人間性がないとはいえない

D目的を持って大学に行く娘の内面を考えてほしい

文章Ⅱ

ある男がバーの〔注〕カウンターに座った。はじめての男だった。

「何にしましょう」と、〔注〕バーテンがたずねた。

「ウアスキー、〔注〕水割りを 2 杯。」

66 「お連れさまがいらっしゃるんでしょうか。」

「いや、一人だ。」

「では、一杯目をお飲みになったら、すぐに 2 杯目をお作りしますよ。」

「いや、同時に 2 杯目ほしいんだ。」

「 67 それはまた、どうしてですか。」

「先週、ぼくの親友がなくなったんだが、彼がなくなる前に約束したね。」

「はあ」

「ぼくが飲みにいくときは、必ず彼の分も注文して飲むということになったんだ。それで、その約束を実行しているってわけさ」

「 68 それはそれは。では、 2 杯いっしょに、こ用意いたしましょう。」

男は、それからも、ときどきそのバーに来るようになった。そして、そのたびに、 2 杯ずつ注文した。

( 69 )、ある日、男はカウンターに座ると、こう言った。

「水割りを一杯。」

「あれ、お客さん、今日は 2 杯じゃないんですか。」

70 「うん、ぼくは、禁酒することにしたんでね。」

注:カウンター:柜台バーテン:酒吧的服务员水割り:兑水(的酒)

問題:

66 、バーテンは「お連れさまがいらっしゃるんですか。」と聞いたが、それはなぜか。

A男が 2 杯注文したからBはじめての客だったから

C友達のことを話したからDいつも友達と一緒だったから

67 、「それはまた」の「それ」は何を指すのか。

A一人で来たことB水割りを頼んだこと

C 2 杯注文したことD 2 杯同時にほしいと言ったこと

68 、「それはそれは。」というのは、どういう気持ちを表しているのか。

AほんとうですかBお気の每さまですね

CそれはよかったですねD楽しそうですね

69 、()に入れる言葉として、次のどれが適当なのか。

AしかしBところへCところがDところで

70 、「ぼくは、禁酒することにしたんでね。」という文の後に続く文として、次

のどれが適当なのか。

A今日は 1 杯でいいんだBもう酒は飲まないんだ

C今日 1 杯ずつほしいんだD今日 2 杯同時にほしいんだ

文章Ⅲ

私は人の名前を覚えるのが苦手だ。顔を見れば、いつかどこで会ったに違いない、と思うのに、 71 それが名前となかなか一致しないのだ。うっかり、「あなたのお名前は?」と直接聞くわけにもいかないだろうし、 72 失礼に当たるような気もして、つい尋ねるチャンスを逃したままに会話を続けてしまう。そのうちに、ごく自然に相手が自分の名前を言ってくれるように、話をもってゆくのは、なかなか 73 技術の要ることだ。それにこちらとしてはまだ名前がわからないままに話を続け

ていることを、悟られてはならないのは、言うまでもないどうもいらいらする時間だ。この苦しい一時を過ごし、別れてからすぐに「ああ、あの人は田中さんだった。」と簡単に思い出して、 74 悔しい思いのすることが多い。

これは、私だけの弱点かもしれないが、またひょっとすると、日本人にかなり共通のことかもしらない、とも思う。名刺を交換するという習慣があるものだから、口で自己紹介することに、 75 あまり本気でかからないということがあるのではないだろうか。すこしぐらい名前がはっきり発音されなくても、どうせ後で名刺を見れば分かる、などとのんきに考えてしまうのだ。

問題:

71 、「それ」は何を指すのか。

A名前B顔C私D苦手

72 、「失礼に当たる」とあるが、どんなことが失礼なのか。

A相手の名前を忘れることB相手に名前を言わせること

C尋ねるチャンスを逃すことD名前が分からずに会話を続けること

73 、「技術の要る」とあるが、どんな「技術」なのか。

A相手の名前を聞く

B相手が自分の名前を言ってくれる

C名前がわからないままに話を続ける

Dいらいらしながら話を続ける

74 、「悔しい思い」とあるが、なぜ悔しいのか。

A相手の名前を直接聞かなかった

B相手の名前がわからないままに別れた

C相手と別れてからすぐその名前を思い出した

D名前をよく忘れるのは私の弱点だ

75 、「あまり本気でかからない」とあるが、その原因は何か。

A日本人には私と同じような弱点がある

B日本人の発音がはっきりしない

C名刺交換をのんきに考える

Dどうせあとで名刺を見れば分かる

关于五月同等学力申硕 你需要知道以下几点

关于五月同等学力申硕你需要知道以下几点 五月同等学力申硕的特点:先入学学习,后考试;考试通过率高;成绩有保留期限,它和一月联考相比还是很不一样的,正是由于这些优势,五月同等学力申硕近几年受到在职人员的欢迎,成为他们成功申硕的有效途径。下面就让我们具体看看以下几点。 一、先入学学习,后考试 同等学力申硕是采用“宽进严出”,先入学后考试的形式。参加同等学力申硕方式学习的人员,只要符合该考试制定的报考条件要求,就可直接参加相关专业课程班的学习,不用参加入学前的考试。在学习期间,学员们可以接受基础理论、专业知识以及专业能力的培训,等到学习一段时间,达到报考条件后再参加考试。这种方式在一定程度上放宽了报考限制,让更多学员有机会进入学习,提高教育水平。 二、考试通过率高 同等学力申硕考试一般是在每年的3月份报名,5月份参加考试。由于采用的是先参加专业课程的学习再参加考试,学员都是经过一段学习才报名考试,这在一定程度上降低了考试难度,并且考试的内容主要包含外语和专业综合,只要学员们每门达到60分就算合格,考试通过率是非常高的。 三、成绩有保留期限 大部分招生院校针对同等学力申硕考试的学员,都设置了成绩保留期限。一般学员们的成绩可保留四年的时间,也就是说,学员们只要在这四年的有限期间内完全通过两门考试就算成功。如果学员们在第一年内有一科没有通过,则在第二年只需参加没通过的科目考试即可,为学员们顺利通过考试提供了保障。让更多学员得到研究生学位证书。更多关于在职研究生信息,请咨询在线老师。 以上就是关于五月同等学力申硕的介绍,希望对学员有帮助!也正是因为同等学力申硕的这些特别之处,所以受到广大在职人员的青睐吧!如果学员还有其他问题,可以咨询在线老师。 附:在职研究生热门招生院校推荐表

同等学力日语考试作文讲解

同等学力日语考试作文讲解 写作分值:共10分,写出250~300个日语字符的短文。(30分钟)写作注意:1.规定在30分钟以内完成; 2.字数为300字的短文; 3.切题,内容联贯,无明显的语法错误; 4.文体统一、用词得当. 写作题型:分3种—— 1.为写人,如:“先生”、“親友”、“私の母”、“忘れがたい”; 2.为写事,如:“喫煙と健康”、“ある日の事”、“カラオケが好きだ”、 “人生計画”; 3.为写物,如:“感銘を受けた本”、“私の好きな食べ物”、 “ウオ-クマンってなに?”、“昨日は雨だった”等。 写作方法:模板法(起——承——转——结)。 审题(命题作文)题目的含义、体裁、题材、思考文章的主线(开头、 如何展开、如何结束、然后落笔)

严格遵照作文要求(字数、体裁、文体(常体或简体)、提示) 写作规则:1.稿纸的使用 1)题目应该空四个格,从第五格开始写; 2)开头和每段开头相同,与汉语不同,汉语是空两个格子,从第三格起笔,而日语则空一个格子,从第二格开始写; 3)一个字占一格是日语写稿纸的重要原则。它包括句逗号、括号、促音的小っ、拗音的小や、ゆ、よ,拨音ん等都要写在一个格里;4)省略号(???)和破折号(——)要写在两个格子里。句逗号 横写放在格子的左下方;括号不要写在格子中间,而要写在靠近 下文的字一方; 5)引用时或对话的部分使用引号为“「」”、书名号为“『』”; 2.书写规则 1)写作要按内容分段,文章要有层次和段落之分; 2)正确书写当用汉字(名、动、数、形、形动、副),(不能回避);); 3)正确使用句型;写作时注意敬体与简体的一致,如要么统一用

2006 年同等学力日语真题解析

2006 年同等学力日语真题解析 外国语水平全国统一考试 日语试卷一 ?文字と語彙(0.5 点× 30 =15 点) ?文法( 1 点× 15 =15 点) ?読解( 2 点× 15 =30 点) ?空欄埋め( 1 点× 10 =10 点) 考生须知 ?本考试分试卷一和试卷二。试卷一满分70 分。考试时间为90 分钟,9 :00 开始,10 :30 结束;试卷二满分30 分,考试时间为60 分钟,10 :30 开始,11 :30 结束。本考试及格标准为总分60 分,其中试卷二不低于16 分。?本试卷一为 A 型试卷,请将答案用2B 铅笔填涂在 A 型答题卡上,答在其它类型答题卡或试卷上的无效。答题前,请核对答题卡是否为 A 型卡,若不是,请要求监考人员予以更换。 ?在答题卡上正确的填涂方法为:在答案所代表的字母上划线,如:[A][B][ C][D] 。 ?监考人员宣布试卷一考试结束后,请停止答试卷一,将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的书桌上,继续做试卷二。监考人员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 ?监考人员收卷过程中,考生须配合监考人员验收,并请监考人员在准考证上签字(作为考试交卷的凭据)。否则,若发生答卷遗失,责任由考生自负。 ?問題と語彙 ?次の文の下線をつけた言葉はどのように読むか。その読み方を A 、 B 、C 、D から一つ選んで、解答カードに書きなさい。(0.5 点× 10 =5 点)?夕方になって嵐がようやく静まってきた。 A からし B さらし C あらし D たらし ?兄と二人で床屋を営んでいる。 A いとんで B いどなんで C いどんで D いとなんで ?彼の成功は少しも羨ましくない。 A うらやましく B あさましく C なやましく D すさましく ?体力では誰にも劣らない。 A おどらない B おとらない C くだらない D くたらない ?夕風に吹かれて、気分が爽やかだ。 A かるやか B かろやか C さわやか D しなやか ?窓の釘がひどく錆びている。 A わびて B さびて C なびて D かびて

同等学力申硕经济学科目考试四大复习技巧

同等学力申硕经济学科目考试四大复习技巧 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

2018同等学力申硕经济学科目考试四大复习技巧 1、全面通读 全面通读即将书再仔细地看至少两遍。第一遍是要把书全部看一遍。如果在看书的过程中还对一些理论感到困惑或者记忆不详,那就必须赶紧对这部分进行补习。第二遍要把握考试的内容。这时,一定要把经济学教材的每章节的主要内容和难点熟练掌握,做到万无一失,必要时可以对主要经济学概念,原理进行重新默写或者重新推导。 通读时要注意:1.通读不是浏览,要一字不漏的读;2.通读不是不动脑子,要理解思索比较,做笔记;3.通读还必须解决一切还不明白的问题,不要留空白;4.通读中自己问自己看哪些内容可以形成问答题。 2、依据大纲 依据大纲是要求清楚考试大纲,要做到:1.形成知识框架;2.分清轻重缓急;3.紧紧扣住要求;4.不犯主观主义。也就是说要按大纲要求系统掌握知识,明白编着人的意图,就可以贴近考试要求。 3、熟悉命题 熟悉命题规律有以下几点:1.研究历年命题规律;2.认真做好几份答卷;3.掌握一些解题技巧;4.要用经济规范语言。在学习中应该明确哪些知识点容易形成什么样问题,也就是说每方面知识需要你掌握的深度心中有数,看到题就知道是在检查哪个知识点,不要胡乱答,要经过几轮

强化的训练,理解每一个经济学知识点,回答论述题一定层次清晰,表述完整。 4、抓住重点 抓住重点,五部分内容形成经济学体系,但是对学员知识掌握要求各有不同。备考要注意社会主义经济理论部分一定要明确马列主义基本经济原理,要结合实际,特别注意我国社会经济问题;西方经济学的基础地位和作用极其重要,西方经济学属于纯理论性的学科,体现专业课程特点,它所包括的知识也基本上是比较模式化的,所以提醒各位考生抓住三基:基本概念,基本原理,基本技能。 国际经济学是以经济学育的一般理论为基础,研究国际经济活动和国际经济关系,是一般经济理论在国际经济活动范围中的应用与延伸,有关国际贸易理论与政策、国际收支理论、汇率理论、要素的国际流动、国际投资理论、开放的宏观经济均衡要清楚。除了掌握三基之外,本部分学习内容也容易形成大题,要有准备哦。 货币银行学要注意其宏观性和体系性,应该说宏观货币均衡与货币政策是必须掌握的,具体业务操作了解一下也就行了,在备考上主要是基础题,辨析题和综合题。财政学也是经济学分离出的,是与微观经济有关,其定性与定量分析要掌握,学会实证分析规范分析和建立一定的数量经济模型,能够结合最新经济形势作到理论联系实际分析问题。通过五个部分能够把整个经济学原理的前后概念和相关原理贯穿起来,形成一个有机的经济学理论大厦。

2010年同等学力日语水平考试试卷 A

资源来自网上,侵权请告知,删除 使用前请认真阅读: 本试卷是由北京嘉学通过各种渠道获得,特别感谢2012年参加考试的学员们所提供的帮助,并再一次感谢曾经帮助过北京嘉学的考试中心的老师。 试卷是由北京嘉学的员工和部分学员录入所得,难免有缺漏。北京嘉学不对试卷中的错漏部分负责,请下载使用此试卷的人酌情使用。请勿用于商业活动中(本试卷已用专门软件特殊处理过,转载请注明出处)。 另外,本试卷是在大纲未改之前考试,与现行大纲有区别。 2013.4.8日北京嘉学同等学力辅导组 2010年同等学力人员申请硕士学位 外国语水平全国统一考试 日语试卷一 A 考生须知(略) ―、文字と語彙 (―〕次の文の下線をつけた言葉はどのように読むか。その読み方をA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。〈0.5点乂10=5点) 1.皆さんの提案によって、月に1度会合することにした。 A、かいあい B、かいごう C、ごう力、レヽ D、ごうがい 2.あそこで決心しなかったことが悔しい。^ A.くわしい B、くるしい C、くらしい D、くやしい 3.危険ですから、機械に触らないでください。 A、さわらない B、さぐらない C、たよらない D、すわらない 4、街角で彼女と出会った。 A、まちかく B、がいとう C、まちかど D、がいかく 5.銀行にお金を預けた。 A、うけた B、もうけた C、かたむけた D、あずけた 6.試験を明後日に延期する。 A、みょうごじつ B、みょうごにち C、みょうごうにち D、みょうごうじつ 7.寝床で本を読む。 A、ねどこ B、ねどご C、ねとご D、ねとこ 8.野原には花が一面に咲いている。

同等学力申硕真题2018

历年同等学力申硕全国统考都会在五月中下旬左右结束,之后考试真题及答案也会陆陆续续的出来。当年考的考生可以对答案,预估成绩,之后考的考生可以从中参考,了解考试题型及内容形式。接下来就给大家介绍一下关于同等学力申硕真题方面的知识。 同等学力申硕时,只有参加考试才可以获得,历年真题可以到网上进行搜索查看,但总的来说考试项目很简单,只考外语和专业综合两门学科,考试难度不大,只是略高于本科,只要是基础打的好,在研修班认真听课,顺利通过考试是没问题的。 以考察外语为例,同等学力申硕考试可以选择语种共有五个,分别是英语、德语、法语、俄语、日语。以英语为例,其考试难度在大学的四六级之间,通常来说本科生的英语水平都是可以满足的,并且考前还会系统的学习,复习,模拟考试,这些都会让考生面对考试从容不迫。

当然,有考试就会有不通过的,考试第一次没有通过的考生,也不必太过在乎紧张,因为学院还会为考生提供四次再考机会,只要通过一次,就算通过,一般考生只要态度端正都是可以顺利通过毕业的,拿到想要的学位证书的。 领君考研是上海领君教育科技有限公司旗下知名考研辅导机构,由上海考研辅导行业深耕10余年的一群资深专家倾力打造创办而成,是一家主要从事在职研究生的考前辅导、申硕课程以及国际MBA 班等项目的专业教育机构。 领君考研考前辅导项目包括:专业型硕士管理类联考MBA、MPA、MPACC 、MEM、MTA、MLIS、Maud等考前辅导培训,以及同等学力申硕项目的公共课、专业课统考的考前辅导培训;在职研究生项目包括:同等学力申硕及国际MBA等。 领君考研多年来一直在研究生领域深耕,和中国多所著名高校保持良好的合作,曾经在上海引进多个985、211一流院校的在职研究

同等学力申硕日语2012年真题

绝密★启用前 2012年同等学力人员申请硕士学位 外国语水平全国统一考试 日语试卷一 一、文字と語彙(0.5点×30=15点) 二、文法(1点×15=15点) 三、読解(2点×15=30点) 四、空欄埋め(1点×10=10点) 考生须知 1.本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分70分,考试时间为90分钟,9:00开始,10:30 结束;试卷二满分30分,考试时间为60分钟,10:30开始,11:30结束。本考试及格标 准为总分60分,其中试卷二不低于16分。 2.请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3.本试卷一为A型试卷,请将答案用2B铅笔填涂在A型答题卡上,答在其它类型答题卡或试卷上的无效。答题前,请核对答题卡是否为A型卡,若不是,请要求监考员予以更 换。 4.在答题卡上正确的填涂方法为:在答案所代表的字母上划线,如:[A] [B] [C] [D]。 5.监考员宣布试卷一考试结束后,请停止答试卷一,将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌面上,继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 6.监考员收卷过程中,考生须配合监考员验收,并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据),否则,若发生答卷遗失,责任由考生自负。 A

一、文字と語彙 (一)次の文の下線をつけた言葉はどのように読むか。その読み方をA 、B 、C 、D か ら一つ選んで、解答カードに書きなさい。(0.5点×10=5点) 1.親に叱られて家出する。 A かで B かて C いえで D いえて 2.台所の掃除、整理整頓の方法を教えて下さい。 A たいどころ B だいどころ C たいところ D だいところ 3.貴重品は持って行かないほうが無難だ。 A ひなん B びなん C むなん D ぶなん 4.猫のしっぽを踏む。 A たたむ B ただむ C ふむ D ぶむ 5.日光は日帰りができます。 A ひがえり B ひかえり C にちがえり D にちかえり 6.台所は生臭いにおいがする。 A せいくさい B せいぐさい C なまくさい D なまぐさい 7.柔らかい声で話す。 A さわらかい B やわらかい C ほがらかい D すみらかい 8.彼は声が大きいので目立つ。 A もくたつ B もくだつ C めたつ D めだつ 9.事業家として華やかな生活を送る。 A はなやか B にぎやか C あざやか D さわやか 10.彼女は早口なのでよく聞き取れない。 A そうぐち B そうくち C はやぐち D はやくち (二) 次の文の下線をつけた言葉はどのような漢字を書くか。その漢字をA 、B 、C 、D から一つ選んで、解答カードに書きなさい。(0.5点×10=5点) 11.もう彼らとはなかなおりした。 A 中直り B 仲直り C 中治り D 仲治り 12.そのじょうだんは彼女に通じなかった。 A 常弾 B 冗弾 C 常談 D 冗談 13.一日中ねむって過ごした。 A 錬って B 覚って C 眠って D 寝って 14.この部屋からすばらしい夜景をながめることができる。 A 眺める B 長める C 見める D 望める 15.彼はすなおに自分の誤りを認めた。 A 素直 B 率直 C 素尚 D 率勅 16.この通りは年中じゅうたいしている。 A 重帯 B 渋帯 C 重滞 D 渋滞 17.彼の生活はきわめてじみであった。

2013同等学力申硕考试英语真题及答案

2013同等学力申硕考试英语真题及答案

2013同等学力申硕考试英语真题(A卷) 英语试卷一 Paper One (100minutes) Part I Oral Communication (15 minutes,10 points) Section A Directions:In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A,B and C,taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue one A. It sounds like a flu. B. I also advise resting for a couple of days. C. Boy, when it rains, it pours. Doctor: What has been bothering you? Patient: I have a stuffy nose and a sore throat. Plus, I’ve been coughing a lot. 1 Doctor: Any stomach pains? Patient: Actually, yes. My stomach’s been upset for a few days. Doctor: 2 . It’s been going around lately. Patient: Anything I can do for it? Doctor: I’ll prescribe some medicines for you to take. 3 . Patient: Does that mean I shouldn’t go to work? Doctor: Only when you feel up to it. You should stay home for at least a day or two. Dialogue Two A. So, what are you going to do with the money? B. You have lots of money. C. How much do I owe you? Joshua: Dad. Allowance day. Can I have my allowance? Father: Oh, I forgot about that. Joshua: You ALWAYS forget. Father: I guess I do. 4 Joshua: Just $13. Father: Well, I’ m not sure if I have that much. Joshua: Go to bank. 5 Father: Lots of money, uh? Uh, well, I think the bank is closed. Joshua: Then, what about your secret money jar under your bed? Father: Oh, I guess I could do that. 6 Joshua: I ’m going to put some in savings, give some to the poor people, and use the rest to buy books.

同等学力日语考试分析及辅导基础

2014年同等学力日语考试分析及辅导(基础) 第一部分考试概况 此讲义为基础班第1-8课 2014年5月的同等学力全国统考继续使用第六版大纲。现在,嘉学对同等学力日语全国统考做简单的分析和说明,主要从考试和学习两方面讲: 一、考试内容 1、2014年第六版大纲中对词汇的要求是“基本掌握7000个词汇;能够较熟练掌握和使用其中5370个词汇”。对此,辅导课中会给大家下发高平词汇,大概是5800个词汇,只要对这些词汇强加记忆,学习起来就很容易。 对于如何记忆好大纲要求的名词动词等及其规定读法和用法,我会在课堂中举例子讲解,用短文和短句来加强练习,也包括课堂练习,咱们一边讲一边练,循序渐进,到后面的强化班中会举较难的例子和做相关的习题来强化记忆,也包括语法。 2、第六版大纲没有一卷、二卷的划分要求,满分为100分,60分及格,考试时间150分钟。但是,考试的时候还是会延续以前的惯例,考完试卷的第一部分(会话技能、语法与词汇、阅读理解、综合填空)四个部分后,监考老师会请求考生将第一部分试卷先扣在课桌上,然后考试卷第二部分。试卷结构如下:

3、考试命题只有写作部分或许出现变化 在《大纲》中的第二套样题中出现了看图写作的范例,2012年在颁布新大纲的时候有看图作文范例,在2013年没有考。看图写作的形式这在过去是没有的,只有在考研日语(普研)中时常出现。翻译部分是短文划

线部分的翻译。同等学力日语作文和翻译部分辅导,相对比较难,将来在我们“模考串讲班”会给出具的预测作文和翻译的模板。日语作文我们连续三年命中考题或题材。 二、同等学力日语的学习 1、日语是零基础或者只学习了20-40课时的《标准日本语》,如何参加学习,达到通过考试的水平 同等学力日语考试有固定的题型,有固定的考点,它要考查的语法点、词汇、试题的难度都必须在《大纲》的规定范围内,一般都是有固定套路的。试题的安排是从一些图书或一些考试中抽取,以样题为模型,命题组不会自己去编写试题,这样他们的出题范围会很小。例如,2013年考试一道阅读试题就是过去老等级考试的一级试题中挪用过来的。(考试没有达到一级难度,但是部分的考试题会超过大纲要求,这是咱们同等学力日语全国统考的一个特点)。 2、如何选择学习教材,市面上的哪种考试或教材最具有针对性或者说对通过同等学力日语的全国统考最有帮助 一些考生是使用《标准日本语》、《大家的日本语》、《新编日语》、《综合日语》等偏重于交流的教材。这些书籍都没有真正的结合《同等学力日语考试大纲》,没有以大纲样题为指导讲解词汇和语法以及体型,还有一些培训机构将等级考试的讲义当作同等学力考试辅导讲义,这些讲义内容

分享同等学力申硕考试复习经验

分享同等学力申硕考试 复习经验 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

分享同等学力申硕考试复习经验 很多报考在职研究生的学员都会遇到各种疑惑与问题,想听听过来人的意见。下面是同等学力申硕考试复习经验的分享。 我报考在职研究生的目的很明确,是为了拿到硕士学位,因为我在政府工作,学历很重要,升职,加薪都靠这个,起初,我对在职研究生一无所知,只知道可以边上班边学习,这一点非常适合我,后来听朋友介绍,我报考了人力资源管理在职研究生。 想要拿到学位必须通过同等学力申请硕士学位考试,但是我的工作很慢,复习备考的时间并不多,于是我请教了一下朋友,最终通过自己的努力顺利通过了考试。 同等学力申硕考试的指南是很重要的,我们应该非常重视并且要认真的学习,不管备考时间长短都要一步一个脚印在学习的时候,应该边看边做笔记,俗话说:“好记性不如烂笔头”。我把看到的重点内容在笔记上逐条记下,几门课下来大约记了近十万字,以至于现在右手腕还没有痛感。事实上,这本笔记对我是非常重要的,因为到考试前根本就没有时间再去翻书了,这本笔记就起到了提纲挈领的作用。 我差不多用了20天左右的时间把书看了一遍,剩下的主要就是看笔记,最好一边看一边读,那样更容易加深记忆,达到事半功倍的效果,这个方法对于没时间学习,临阵磨枪的人还是很有用的,大家可以试

试。下就不到一周时间,我把最近几年的真题浏览了一遍,我都分题型做的,把一类的题放到一起总结知识点,作对比。 最后还想告诉大家,在职研究生备考过程中,方法很固然重要,但是心态调节也不能忽视,相信每个在职研究生考生的情况都不同,有的人需要上班,照顾家庭,时间和精力少之又少,心理压力非常大,所以要适当的学会放松,让自己时刻保持良好的心态,积极的去面对考研。

关于做好2019年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试报名工作的通知.doc

关于做好2019年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试报名工作的通知 各有关学院及考生: 根据国务院学位办和河南省学位办有关通知精神,现将2019年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国 统一考试(以下分别简称“外国语水平考试”、“学科综合水平考试”)工作的有关事宜通知如下: 一、外国语水平考试的语种和学科综合水平考试的科目 (一)全国统一组织的外国语水平考试的主要语种为:英语、俄语、法语、德语和日语,所用考试大纲见附件1。 申请我校非外国语专业的同等学力人员参加外国语水平考 试的语种均为英语。 申请我校外国语专业的同等学力人员参加外国语水平考试 的语种,与我校相应外国语言文学专业全日制在校硕士研究生培养方案中规定的第二外国语语种相同。 (二)学科综合水平考试的科目、学科范围、所用考试大纲及指南见附件2。 在附件2所列学科范围内以同等学力申请硕士学位的人员,除须通过我校硕士研究生培养方案规定的课程考试(包括外国语)外,还须参加全国统一组织的外国语水平和相应学科的学科

综合水平考试且均达到合格分数线,方能申请硕士学位论文答辩。 以同等学力申请马克思主义理论学科硕士学位的人员,可选考哲学或政治学学科综合水平考试;申请教育经济与管理专业硕士学位的人员,可选考公共管理或教育学学科综合水平考试。 二、考试时间 2019年5月19日(星期日) 外国语水平考试时间:9:00—11:30 学科综合水平考试时间:14:30—17:30 三、考试报名 (一)外国语水平考试和学科综合水平考试的报名、考务组织和管理工作通过“全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台”(以下简称“信息平台”)进行。 (二)报名参加2019年同等学力全国统考的考生应具备以下资格: 1.已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上(即2016年3月底以前获得学士学位),或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者。对已获得的学士、硕士或博士学位为国(境)外学位的,其所获的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。

同等学力申硕考试大纲

2018年同等学力申硕考试大纲 2018年同等学力申硕考试大纲?如果我们大家想要顺顺利利的通过考试,我们必然需要对考试进行一些必须的分析,同等学力申硕考试也是一样。而想要分析考试要求、了解考试想要考察的知识范围则必定少不了要了解考试大纲。下面就随小编一起来看看同等学力申硕考试的考试大纲吧! 目前来说,学位办暂未公布2018年同等学力申硕考试的考试大纲。但是,不排除沿用前几年一直使用的大纲的可能性。所以,今天我们给大家介绍的,也正式2017年同等学力申硕考试的考试大纲。 虽说外国语水平考试中选择英语的申硕人占了大多数,但小编提醒大家的是:如果你对于其他的外国语考试科目(日语、法语、俄语、德语)比英语更擅长,而你所报考的院校又支持的话,小编还是很建议大家选择自己更擅长的那门外语的。 而学科综合水平考试,虽然要考察大家的专业综合能力,但重点也是比较基础性的知识,只要大家复习备考的功夫下足,通过考试的几率还是很大的!当然,如果配上新阳光同等学力的课程班的话,那复习备考就更轻松、更事半功倍了! 好了,为大家带来的“2018年同等学力申硕考试大纲”的介绍内容就到这里了,如果你还想了解更多相关资讯,可以持续关注新阳光同等学力网。2018年同等学力申硕外国语水平考试大纲据了解,目前学位网还没有

公布2018年同等学力申硕外国语水平考试的大纲,但从近几年都没有改过大纲的情况来看,小编以为:如果不出意外的话,明年应该还会沿用之前的考试大纲。下面就一起来看看2017年同等学力申硕的考试大纲吧! (PS:同等学力人员申请硕士学位各语种和学科统一考试大纲由国务院学位委员会办公室制定。) 2017年同等学力外国语水平考试语种、考试大纲使用对照表考试语种考试大纲考试大纲版本 英语《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》第六版 俄语《同等学力人员申请硕士学位俄语水平全国统一考试大纲》第七版 法语《同等学力人员申请硕士学位法语水平全国统一考试大纲》第五版 德语《同等学力人员申请硕士学位德语水平全国统一考试大纲》第六版 日语《同等学力人员申请硕士学位日语水平全国统一考试大纲》第六版

嘉学2015年同等学力法语、二外法语、四级日语模拟试卷

嘉学2015年同等学力法语、二外法语、四级日语模拟试卷 文字と語词(第一回)(15分間) 一、下の文の_______のある漢字の読み方、又は文の______に入れる外来語はどれであるか、それぞれ選択肢A、B、C、Dの中から最も適切なものを一つ選び、解答用紙のその記号に印をつけなさい。 1.粗末なものですが、どうぞめしあがって下さい。 [A]そうまつ [B]そまつ [C]そすえ [D]そうすえ 2.友入の忠告を素直に聞く. [A]そちよく [B]すちよく [C]すなお [D]そなお 3. 彼の性質はわたしとはまるで反対だ。 [A]ㄝぃしつ [B]ㄝぃしち [C]しょうしつ [D]しょうしち 4.彼女は少しも笑颜を見せない。 [A]わらガぉ [B]しょうぇん [c]えかぉ [D]えガぉ 5. 息子を奪った戦争は、どんなに恨んでも足りないくらいだ. [A]にら [B] くら [C]うら [D]こら 6. 自分の住居を郊外に移したい。 [A]すみきよ [B]すみい [C]じゅうきょう [D]じゅうきょ

7.あの人はいつも地味な洋服を着ている。 [A]じみ [B]じあじ [C]ちあじ [D]ちみ 8.彼は借金して一戸建ての家を立てた [A]しゃきん [B]しゃくきん [C]しゃっきん [D]かりがね 9. 本物か偽物か見分けられない。 [A]ほんぶつ [B]ほんもの [C]ほんもつ [D]もともの 10. いま、医学は_________光線を利用している。 . [A]レザー [B]レーザ [C]レツザ一 [D]レーザー 二、下の文の下線をつけた言葉の二重線のある部分は、どのような漢字を秉く力、、答えは選択肢A、B、 (:、 Dの中から同じ漢字が使われるものを一選び、解答用紙のその記号に印をつけなさい。 11. あれ以来、彼から何のれんらくもない。 [A] 彼女はいまれんあい問題で悩んでいる。 [B] この仕事にじゅくれんするには相当な年Sを要する。 [C1彼の欠席はれんぞく2ヶ月に及んだ。 [D] よくれんぅしさえすれば、きっと上手になるよ。 12.この入場券を手に入れるのにたいへん_くろうした。 [A] 授業が終わって、生徒たちはろうかに出ました, [B] 彼はひろうが重なちて倒れた。 [C] あの家はろうらんと子どもばかりで、働ける人がいない。 [D] つまらないものにお金をろうひする。 13. これは民法でめいかくに規定してある。 [A] こうなればうんめいに任せるより他にみちがない。 [B] これはめいじんの作ったちゃわんだから、値段が.高い。. [C] あの家のテレビの音で、みんながめいわくしています。

同等学力日语考试分析及辅导基础

同等学力日语考试分析 及辅导基础 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2014年同等学力日语考试分析及辅导(基础) 第一部分考试概况 此讲义为基础班第1-8课 2014年5月的同等学力全国统考继续使用第六版大纲。现在,嘉学对同等学力日语全国统考做简单的分析和说明,主要从考试和学习两方面讲: 一、考试内容 1、2014年第六版大纲中对词汇的要求是“基本掌握7000个词汇;能够较熟练掌握和使用其中5370个词汇”。对此,辅导课中会给大家下发高平词汇,大概是5800个词汇,只要对这些词汇强加记忆,学习起来就很容易。 对于如何记忆好大纲要求的名词动词等及其规定读法和用法,我会在课堂中举例子讲解,用短文和短句来加强练习,也包括课堂练习,咱们一边讲一边练,循序渐进,到后面的强化班中会举较难的例子和做相关的习题来强化记忆,也包括语法。 2、第六版大纲没有一卷、二卷的划分要求,满分为100分,60分及格,考试时间150分钟。但是,考试的时候还是会延续以前的惯例,考完试卷的第一部分(会话技能、语法与词汇、阅读理解、综合填空)四个部分后,监考老师会请求考生将第一部分试卷先扣在课桌上,然后考试卷第二部分。试卷结构如下:

3、考试命题只有写作部分或许出现变化 在《大纲》中的第二套样题中出现了看图写作的范例,2012年在颁布新大纲的时候有看图作文范例,在2013年没有考。看图写作的形式这在过去是没有的,只有在考研日语(普研)中时常出现。翻译部分是短文划线部分的翻译。同等学力日语作文和翻译部分辅导,相对比较难,将来在我们“模考串讲班”会给出具的预测作文和翻译的模板。日语作文我们连续三年命中考题或题材。 二、同等学力日语的学习 1、日语是零基础或者只学习了20-40课时的《标准日本语》,如何参加学习,达到通过考试的水平? 同等学力日语考试有固定的题型,有固定的考点,它要考查的语法点、词汇、试题的难度都必须在《大纲》的规定范围内,一般都是有固定套路的。试题的安排是从一些图书或一些考试中抽取,以样题为模型,命题组不会自己去编写试题,这样他们的出题范围会很小。例如,2013年考试一道阅读试题就是过去老等级考试的一级试题中挪用过来

同等学力申硕教育学复习试题

同等学力申硕教育学复习试题 教育学原理(共九章) 第一章 一、名词解释 1.形式教育论P13 2.实质教育论P13 3. 教育学P18 二、问答 1. 谈谈你对形式教育和实质教育思潮的认识。 P13 2. 试分析自然主义教育思潮的积极意义和理论缺陷。 P14 3. 述评实用注意教育学观点。 P15-16 第二章 一、名词解释 1.教育(广义、狭义)P22 2.现代教育P28 二、问答 现代教育的基本特征。 P29 第三章 一、名词解释 1. 教育现代化 P37 2.教育的相对独立性 P39

3.人的发展 P40 4. 最近发展区 P39 5.一般发展 P41 6. 社区教育 P51 二、问答 1. 如何理解教育优先发展? P32 2. 教育的文化功能。 P36 3. 教育现代化的一般特征。 P37-38 4. 教育民主化的含义。 P38 5. 教育主体性的含义及其在教育实践中的含义。 P38 6. 青少年身心发展的规律。 P45-46 7. 教育发挥主导作用的两个前提。 P46-47 8. 教育发挥主导作用的条件。 P48-49 9. 学校、家庭、社区形成合力的意义。 P52 10. 学校教育的局限性。P50 第四章 一、名词解释 教育目的 P55 二、问答 1. 建国以后我过历次教育目的的表述的基本点。 P66-67 2. 如何理解和落实我国的教育目的? P68-70

第五章 一、名词 1. 教育制度 P71 2.双轨学制 P76 二、问答 谈谈你对我国学制改革的看法。 P82 第六章 一、名词 1. 教师 P 82 2. 教师教育P91 3. 学校文化(校园文化)P102 4. 教师文化P103 5. 学生文化P103 6. 学校观念文化P103 7. 学校事故P107 二、问答 1. 教师为什么在教育过程中起主导作用?P84 2. 教师职业专业化发展经历哪几个阶段? P87 3. 教师职业专业化的需求。P88-90 4. 教师教育改革涉及哪些内容?P91 5. 学生的特点(学生观)。 P91-92 6. 如何培养学生集体?P93-94

2011年同等学力日语真题

2011同等学力人员申请硕士学位 外国语水平全国统一考试 A 日语试卷一 一、文字と語彙(0.5点×30=15点) 二、文法(1点×15=15点) 三、読解(2点×15=30点) 四、空欄埋め(1点×10=10点) 考生须知 1.本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分70分,考试时间为90分钟,9:00开始,10:30结束;试卷二满分30分,考试时间为60分钟,10:30开始,11:30结束。本考试及格标准为总分60分,其中试卷二不低于16分。 2.请考生务必将本人考号填写在本页右上角方框内。 3.本试卷一为A型卷,请将答案用2B铅笔填涂在A型答题卡上,答在其他类型答题卡或者试卷上无效。答题前,请核对答题卡是否为A型卡,若不是,请要求监考员予以更换。 4.在答题卡上正确的填涂方法为:在答案所代表的字母上划线. 5.监考员宣布试卷一考试结束后,请停止答试卷一,将试卷一和试卷二答题卡反扣在自己的桌面上,继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 6.监考员收卷过程中,考生须配合监考员验收,并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭证)。否则,若发生答卷遗失,责任由考生自负。

一、文字と語彙 (一)次の文の下線をつけた言葉はどのように読むか。その読み方をABCDから一つ選んで、解答カードに書きなさい(0.5点×10=5点) 1、この国の経済は石油の輪出に依存している。 AきそんBきぞんCいそんDいぞん 2、彼女の写真の顔は実物と違う。 AじつぶつBじつぷつCしつぶつDしつぷつ 3、出世すれば、給与はどのくらいもらえるのだろうか。 AきゅうゆBきゅうよCきょうゆDきょうよ 4、踏切を横切る。 AよこぎるBよこきるCおうぎるDこうきる 5、隣室から争う声が聞こえた。 AきらうBきそうCあらそうDあらぞう 6、あの子は頭が鋭い。 AするいBずるいCするといDするどい 7、その話が本当かどうかは怪しい。 AむなしいBあやしいCうれしいDくやしい 8、明日は穏やかな天気になるでしょう。 AあざやかBすみやかCおだやかDゆるやか 9、行くべきかどうか迷っている。 AまよってBとまどってCふるってDになって 10、何か苦情はありませんか。 AくうしょうBくうじょうCくしょうDくじょう (二)次の文の下線をつけた言葉はどのような漢字を書くか。その漢字をABCDから一つ選んで、解答カードに書きなさい(0.5点×10=5点) 11、税関にカメラをしんこくする。

2014年同等学力申硕考试英语真题与答案(卷一文字版)

2014年同等学力英语(卷一)真题及答案 1.本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分75分,考试时间为100分钟,9:00开始,10:40结束:试卷二满分25分,考试时间为50分钟,10:40开始,11:30结束。 2.请考生务必将本人姓名和考号填写在本页方框内。 3.请将试卷一答案用2B铅笔填涂在试卷一答题卡上,答在试卷上的无效。 4.在答题卡上正确的填涂方法为:在代表答案的字母上划线,如[A] [B][C][D]。 5.监考员宣布试卷一考试结束后,请停止答试卷一,将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌面上,继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 6.监考员收卷过程中,考生须配合监考员验收,并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据),否则,若发生答卷遗失,责任由考生自负。 Part I Oral Communication (10 points) Section A Directions:In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A,B and C, takenfrom the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue andmark your answer on the Answer Sheet.

Dialogue One A. They had been in there for about 5 minutes B. It's theother man I'm talking about C. I thought you said there were three men Burney: There were two men, I think. No, three. They ran into the bank and the one with thegun,the tall one, he runs up to the window, and starts shouting something, I don't know, "Give me all your money" and the other one -Police officer:_____1______? Burney: No, there were two men and a girl. _____2_____the one carrying the suitcase,well, he goes up to the other guy -Police officer: The one with the gun? Burney: Yes, and he opens the suitcase and the cashier, well, she - well, all the otherpeople behind the window - they hand over piles of money and two men put it into the suitcase and they run out. It was l:35.________3______ Dialogue Two A. Ilike a goodstory B. They still make movies like that C. People today don't like that

同等学力申硕日语练习题

同等学力申硕日语练习 题 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

2018年同等学力申硕日语练习题 2018年同等学力申硕日语练习题?距离2016年同等学力申硕考试不到两个月时间了,对于考生来说要从现在起抓紧时间复习备考,做好迎接考试的准备。在职研究生招生信息网老师为大家提供有关2016年同等学力申硕日语日常练习题供考生复习备考使用。 问题一次の文の___に正しいものをそれぞれのABCDからーつ选びなさい。 1.「お姉ちゃん、そのお菓子、ぼくもほしいな。」 「一つ____なら、あげてもいいけど。」 AまでBずつCだけDなんて 2.この薬は一日に三回____、食後に饮んでください。 AくらいBとかCずつDきり 3.かぜを引いたが、まだ寝る__ひどくはない。 AほどBくらいCばかりDだけ 4.すっかり准备ができて、旅行に出かける____になっています。 AくらいBばかりCかDきり

5.次郎は家出をした____で、今になっても帰ってこない。 AくらいBまでCばかりDきり 6.みんなですこし____お金を出しあって病気の友达に寄付した。AなんてBずつCほどDまで 7.山田さんはけがで歩けない___か、立つこともできない。 AくらいBほどCばかりDまで 8.彼は家を出た___と思うと、またもどってきた。 AかBとかCなりDばかり 9.兄は海へ行ったが、弟____山へ行った。 AもBでもCはDこそ 10.きみ______我慢すればよいと思う。 AしかBさえCはDだって 11.田中さんの诞生日にネクタイ______あげるつもりです。 AでもBすらCしかDも 12.このごろは手纸どころか、电话___くれなかった。

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