2007年同等学力人员申请硕士学位日语水平全国统一考试
日语资料库2010-04-02 07:40:53 阅读151 评论0 字号：大中小订阅
2007年同等学力人员申请硕士学位日语水平全国统一考试
日语试卷一
一、文字と語彙(0.5点×30＝15点)
二、文法(1点×15＝15点)
三、読解(2点×15＝30点)
四、空欄埋め(1点×10＝10点)
考生须知
1．本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分70分，考试时间为90分钟，9：00开始，10：30结束；试卷二满分30分，考试时间为60分钟，10：30开始，11：30结束。本考试及格标准为总分60分，其中试卷二不低于16分。
2．请考生务必将本人准考证号最后两位数字填写在本页右上角方框内。
3．本试卷一为B型试卷，请将答案用2B铅笔填涂在B型答卷卡上，答在其它类型答题卡或试卷上的无效。答题前，请核对答题卡是否为B型卡，若不是，请要求监考人员予以更换。
4．在答题卡上正确的填涂方法为：在答案所代表的字母上划线，如：[A][B][C][D]。
5．监考人员宣布试卷一考试结束后，请停止答试卷一，将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌面上，继续做试卷二。监考人员将到座位上收取试卷一和试卷答题卡。
6．监考人员收卷过程中，考生须配合监考人员验收，并请监考人员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据）。否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。
一、文字と語彙
(一) 次の分の下線をつけた言葉はどのように読むか。その読み方をA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。(0.5点×10＝5点)
1. 手間のかかる仕事だ。
A.しゅま
B.しゅかん
C.てかん
D.てま
2. 人のここは環境の影響を受けやすい。
A.えいきゅう
B.えいぎょう
C.えいきょう
D.えいぎゅう
3. 去年は不合格だったが、今年は絶対合格するぞ。
A.ふごかく
B.ふごうかく
C.ぶごうかく
D.ふうごうかく
4. 北京では土地の値段が上がった。
A.とうち
B.つうち
C.とち
D.つち
5. 生活が贅沢になる。
A.せいたく
B.ぜったく
C.せったく
D.ぜいたく
6. 重大な過ちに気がついた。
A.じゅうだい
B.じょうだい
C.じゅうたい
D.じょうたい
7. 彼の説明には納得がいかない。
A.のうとく
B.などく
C.のっとく
D.なっとく
8. 近くの学校に通うことになりました。
A.とお
B.かよ
C.とう
D.つ
9. 友達の頼みを快く引き受けた。
A.はや
B.きよ
C.こころよ
D.ことごと
10. 現に、この耳で聞いたのだ。
A.けん
B.げん
C.しつ
D.じつ
(二) 次の分の下線をつけた言葉はどのような漢字を書くか。その漢字をA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。(0.5点×10＝5点)
11. 学生てちょうを持っていきましょう。
A.手長
B.手張
C.手帳
D.手帖
12. 花は水をやらないとかれる。
A.干れる
B.萎れる
C.燥れる
D.枯れる
13. 自分の希望をのべた。
A.述べた
B.記べた
C.語べた
D.説べた
14. 子供の教育に心をくだく。
A.粉く
B.砕く
C.操る
D.挫く
15. 約束をまもるべきだ。
A.保る
B.防る
C.尊る
D.守る
16. 今度はしんけんなのだ。
A.深刻
B.真剣
C.慎重
D.献身
17. 北京に一週間たいざいする予定です。
A.帯在
B.留在
C.滞在
D.停在
18. ズボンに泥がはねた。
A.跳ねた
B.飛ねた
C.跳た
D.飛た
19. 雨のため運動会がちゅうしになった。
A.終止
B.中止
C.始終
D.停止
20. 最近の金利のていかは異常だと思う。
A.定下
B.低下
C.定価
D.低価
(三) 次の文のの部分に入れるのに最も適当な言葉をA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。(0.5点×10＝5点)
21. ごがあればごえんりょなくおしゃってください。
A.要望
B.期待
C.願望
D.不安
22. クラシック音楽ので眠ってしまった。
A.コンセント
B.コンサート
C.コンタクト
D.コンクリート
23. 今日はから、コートを着ていこう。
A.あたたかい
B.つめたい
C.あつい
D.さむい
24. 彼女たちは、仕事中にタレントのうわさとか、休み中のこととか話ばかりしている。
A.きたない
B.くだらない
C.もったいない
D.たまらない
25. 目の前に雪で覆われた高い山がいた。
A.たって
B.そろって
C.そびえて
D.たちならんで
26. 狭い道をすごいスピードで走ってきた自転車を慌てて。
A.はずれた
B.さけた
C.にげた
D.よけた
27. わたしも好きよと小さい声で。
A.うなずいた
B.さけんだ
C.ささやいた
D.かたった
28. 今日は朝から、雨が降っています。
A.ざあざあ
B.とんとん
C.がらがら
D.ぎらぎら
29. 旅行に行きたかったが、用事があって行けなかった。
A.あんがい
B.あいにく
C.あまり
D.さいわい
30. この商品は壊れやすいので、に注意してください。
A.取り運び
B.取り行い
C.取り扱い
D.取り締まり
二、文法
次の文のの部分に入れるのに最も適当なものをA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。(1点×15=15点)
31. 今度こそ合格できると思っていた、だめだった。
A.のが
B.ので
C.のに
D.のは
32. 今から遅くはない。
A.でも
B.さえ
C.しか
D.すら
33. 今年の夏は去年暑くありません。
A.ぐらい
B.ばかり
C.だけ
D.ほど
34. 毎日日本語のテープを聞くにしています。
A.こと
B.もの
C.ところ
D.つもり
35. 父が忙しいので、今夜のパーティーは父の私が出席します。
A.つもりに
B.かわりに
C.ついでに
D.とおりに
36. 日本に来て刺し身が食べられるなりました。
A.らしく
B.そうに
C.みたいに
D.ように
37. 先生は日本のいじめ問題話してくれました。
A.にたいして
B.によって
C.について
D.にとって
38. 映画に行こうと思っている友人が訪ねて来た。
A.ところへ
B.ところで
C.ところを
D.ところが
39. 家に帰る途中で、雨にました。
A.降り
B.降らせ
C.降られ
D.降らされ
40. 私にこの仕事をください。
A.やって
B.やられて
C.やらせ
D.やらせて
41. 東京に大地震が、大きな被害が出るだろう。
A.起きると
B.起きたら
C.起きるなら
D.起きれば
42. さすがによく勉強している、この前のテストでもいい成績だった。
A.だけで
B.だけでも
C.だけでは
D.だけあって
43. 母が止めた、息子は出かけていった。
A.にもかかわらず
B.にもまして
C.にともなって
D.にもなく
44. お客様、荷物を。
A.持ってやりましょうか
B.お持ちしましょうか
C.持ってあげましょうか
D.持って差し上げましょうか
45. 北京駅発って、杭州へ向かった。
A.へ
B.を
C.に
D.で
三、読解
次の文章Ⅰ、Ⅱ、Ⅲを読んで後の問いに答えなさい。A、B、C、Dから最も適当なものを一つ選んで、解答カードに書きなさい。(2点×15＝30点)
文章Ⅰ
日本人と挨拶
私ども日本人の日常の挨拶で、よく外国人留学生が46問題にするのは、隣近所の人たちの挨拶です。
甲いいお天気になりましたね。
乙お出かけですか。
甲ええ。ちょっとそこまで。
乙行っていらっしゃい。
というやりとりです。
日本に住んでいる外国人で、少し日本語が話せると、きっと日本人からこんなふうに声をかけられるようになります。
アメリカ人留学生が、「どこへ行こうと、私の自由だ。」などと言い出すと、私は47「そらきた」といつも思います。
「日本人はね、あなたがよそゆきの格好をしているのを見て、外出するらしいと思うでしょう。いつもと違うと感じるわけですね。そのときに、その洋服はすてきだとか、今日はおきれいだとかは言わないのです。日本人は人との付き合い方が慎重だから、そういうことを言うのは、考えようによっては、失礼になることだってあるでしょう。けれど、なんとかして、今日のあなたは特別だ、ということを相手に伝えたいのです。どこへ行くかを聞いているのじゃないのです。48そんなことを聞くのが失礼なことは、十分知っているんです、日本人だって。だから、それを受けるほうも、『私のことを認めて
くれてありがとう。でも、私の出かける先は私事であって、あなたには関係のないことだし、またあなたも、そこまで聞いているわけではないことを、私はよく承知しております。けれど、黙っていては、せっかくの好意を無にすることになるでしょう。』と考えるのです。だから、いちばん49無難な答え方として、『ちょっとそこまで。』と答えるのです。そうすればね、相手は、出かける人に対する挨拶として、これはほんとの気持ちで、『行っていらっしゃい。』って言うんです。わかるでしょう、日本人の心のやりとりが。」
まあ、下手な説明ですが、学生はなるほどと安心してくれて、それからは、日本人のそんな挨拶に、非難がましいことを言わなくなります。
問題：
46. 「問題にする」とあるが、それは、どういう意味なのか。
A.日本人らしいと感じる
B.興味深く思う
C.心配な気持ちになる
D.おかしいではないかと言う
47. 「そらきた」とあるが、それは、どういう意味なのか。
A. どうしてそんなことを言うのだろう。
B. やっぱり思っていた通りになった。
C. 驚いて質問に来たのだろう
D. 思いだけない質問をした
48. 「そんなこと」は、何を指しているのか。
A. どこへ行くのかということ
B. その洋服はどこで買ったのかということ
C. どうして今日はきれいなのかということ
D. 今日のあなたは特別だということ
49. 「無難な答え方」は、どんな答え方なのか。
A. 難しくて、相手にわかりにくい答え方
B. 相手を安心させる答え方
C. 行き先を知らせない答え方
D. 相手に失礼でなく、自分も困らない答え方
50. この文章の内容と合っているものは、次のどれなのか。
A. 日本人は、出かける人を見ると、必ずどこへ行くかを聞く
B. たいていの外国人は、日本人の日常的な挨拶の意味が理解できる
C. 日本人が挨拶する時の気持ちがわかると、外国人留学生は文句を言わなくなる
D. 日本人は外国人に出かける先を尋ねるべきではない
文章Ⅱ
女性と年齢
年齢というのは、相手を理解する上での51重要な鍵だと、わたしは思っている。同じく、自分を理解してもらう上での重要な鍵でもある。
「同じ世代だったんですね。じゃあ、あれ、ご存知でしょ？」
ということもあれば、
「へえ、十歳違うと、やっぱり考え方が異なってくれるものですねえ。」
ということもあるだろう。
それにわたしは、52自分の年齢を恥じたりしていない。若くして亡くなる人もいるというのに、わたしはいま現在で半世紀もの年月を生きることができた。いやなこともいいこともいっぱいあったが、そのどれもが、貴重なわたしの人生、一年たりとも否定したり、ごまかしたりしたくない。
しかし、かなりの文化人ではあっても、女性の中には年齢を公に（53）方がけっこういらっしゃるようだ。ある発表会に参加したとき、パンフレットの発表者の紹介で、わたしのところだけ年齢がなかった。他の発言者は男性で、全員、ちゃんと年齢が記されている。そうしてでしょうと問い合わせると、54女性の方は年齢を入れないで欲しいとおっしゃる方が多いので、と言われた。勝手に気遣って、わたしだけ年齢を外してくださったというわけだ。よけいなお世話である。ひとこと、どうしますかと尋ねてほしかったのにと、55かえって腹がたった。
51. 「重要な鍵だ」とあるが、なぜ鍵なのか。
A. お互いを理解するのに重要な手がかりになるから
B. 自己紹介の時に言わなければならな
C. い事柄だから
D. 見かけに騙されないようにするのに重要だから
E. 年齢が違えば、話し方を変えなければならないから
52. 「自分の年齢を恥じたりしていない」とあるが、なぜ恥じたりしないのか。
A. これからも長生きをする自信があるから
B. 今までの人生は自分にとって貴重だから
C. いやなことをたくさん解決してきたから
D. 本当の年齢よりももっと若く見られるから
53. （）に入れる表現として、次のどれが適当なのか。
A.したい
B.したくない
C.したがる
D.したがらない
54. 「女性の方は年齢を入れないでほしいとおっしゃる方が多いので、と言われた」とあるが、誰に言われたのか。
A.発言者の男性
B.文化人の女性
C.発表会の主催者
D.発表会の参加者
55. 「かえって腹がたった」とあるが、なぜ腹がたったのか。
A. 年齢を書かれたくなかったのに、書かれてしまったから
B. 発言者は自分だけが女性で他の人は男性だったから
C. 文化人であっても、年齢を公にしたがらない女性が多いから
D. 相手が、筆者も年齢を書かれたくないだろうと考えたから
文章Ⅲ
私の父親
小さい頃は「お父さんがいないと寂しいでしょう。」とよく言われた。寂しくなかったと言ってしまうのは父親に気の毒なんだけれど、とにかくいないことが多かったんだから、それが普通だと思っていた。そう56聞いてくれる人のご期待に添わなくちゃ悪いかなあ、と思って、「そうですねえ。」なんて答えていた私もずいぶんいい加減な人間なのである。人に言われて初めて、そうかあ、私は寂しいのかあ、と寂しくなったような気がしたこともある。店をやってるお父さんだったら、一日いるのが普通だし、会社員のお父さんだったりする、57それが普通なんだってお父さんがいてもいいじゃないか。
うちの父親も少しずつ年をとってきたせいか、東京にいることが多くなってきた。それまでは、「ああっ、お父さんが家にいる～」と私は父親が家にいることにいちいち58驚いていた。私も妹も、それから母親も、あの父親が家にいるという状態に慣れてきたのは、やっと最近のことだ。ただいったん東京にいるとなると、これはべったりと一日中家にいて仕事をするか、母を誘って映画を見に行ったり、買い物に行ったりするので、母は掃除も片付けもできないと嘆く。嘆きながら、「昨日の夜はお父さんとラーメンを食べに行っちゃった。」とか、「『バックマン家の人人』を見てから、どこそこでお茶を飲んで…」とか59報告してくれる。
駅ひとつとはいえ、家を離れた娘としては、父親と母親が一緒に外出を楽しんでいるのは見ていて、心強い。あの年代の夫婦にしては珍しいと思うんだけれど、父親が母親の腕をとって歩くなんてこともよくある。まるで他人みたいなふりをして夫婦らしい2人連れを見るより気持ちがいい。
問題：
56. 「聞いてくれる人のご期待」とあるが、それはどんなことを指しているのか。
A. 父親は忙しくて家に帰ってこないだろう
B. 父親が家にいないのは自由でいいだろう
C. 父親が家にいなくてもあまり寂しくないだろう
D. 父親が家にいなくて、きっと寂しいだろう
57. 「それが普通なんだってお父さんがいてもいいじゃないか」とあるが、筆者はどんな気持ちでそれを言っているのか。
A. 自分にとっては父親が家にいなかったことは特別なことではなかった
B. 父親が店をやっていたり、会社員になったりしなかったのが残念だと思う
C. 自分が小さい頃から出かけてばかりいた父親を許すことができない
D. 小さい時の自分のことを不幸でかわいそうな子供だったと思う。
58. 「驚いていた」とあるが、それはなぜなのか。
A. 父親はたまに家に帰ってきたとき、一日中仕事ばかりしていたから
B. 父親は家に帰ってきたとき、ずいぶん年をとっていたから
C. 父親はよく出かけていて、家にいないことが多かったから
D. 父親は東京にいるときも、映画や買い物に出かけていたから
59. 「報告してくれる」とあるが、母親はどんな気持ちで話しているのか。
A. 本当は行きたくなかったので、不満だ
B. 夫に何度も誘われるので、困っている
C. 娘に心配をかけたので、安心させたい
D. 夫と食事や映画に行くのも、悪くない
60. 筆者は両親について、どのような気持ちを持っているのか。
A. 父親が母親の腕をとって歩いたりするのは、恥ずかしい。
B. 父親がよく家にいて二人が仲良くしているのが、うれしい
C. 出かけるときだけでなく、家でも二人に仲良くしてほしい
D. 父親が勝手に好きなことばかりするので、母親が気の毒だ
四、空欄埋め(1点×10=10点)
翻訳における意味の変容を二つの側面から考察する(61)ができる。一つはもとの言葉(言語と翻訳語)がもっていた意味の喪失であり、もう一つは翻訳された側の言語内(62)新しい意味の創出である。「自然主義」という翻訳語を例(63)挙げれば、元来人為的にあえて意識したり行為したりしない(64)の意味を持つ「自然」が、「主義」と(65)ことによって、あえて「自然のままに」自然を対象化する(人為を加える)という矛盾した意味が生まれ、心境小説、私小説という独特のジャンルが生み出された。(66)、翻訳とは、Aという言語文化の一要素を、たんにBというもう一つの言語文化の中に移行する(伝達)ということではなく、意味の変容を通じてAの中にもBの中にもなかった言語文化を、Bの言語文化の中に創出することである。翻訳における意味の変容とは、(67)見方を変えれば、意味の取替え(68)ある。翻訳に
おける異文化との出会いは三つの段階を通じて遂行される。すなわち、意味不明なところを不明な(69)に受容（異文化の受容）、意味の漸次的な理解（＝意味の変容）、新しい意味の創出（＝文化の創出）である。こう考える(70)、翻訳も文化の形成という点からきわめて重要であることが理解されよう。
61. Aもの B.ところ C.とき D.こと
62. Aにの B.への C.での D.との
63. Aに B.は C.を D.が
64. Aわけ B.はず C.もの D.べき
65. Aする B.できる C.される D.させる
66. Aつもり B.そして C.だから D.それから
67. Aすなわち B.また C.まだ D.つまり
68. Aにも B.とも C.でも D.へも
69. Aところ B.とおり C.くせ D.まま
70. Aし B.と C.や D.が
五、翻訳
(一) 次の下線をつけた部分の日本語を中国語に訳しなさい。(2点×5＝10点)
(1)読むという古くて実は新しい問題については、まだほとんど何もはっきりしたことが分かっていないと言ってよい。そのために、根拠のない考えがもっともらしく通用したりしている。(2)読むという作業を全く受身の活動と考えるのもその一例である。読者は容器か、あるいは液体を吸収するスポンジのようなものだと考え、(3)物を読むのは、それに水入れたり水を吸わせたりすることに似ているというような考えが、最近まで支配的であった。入れ物に物を入れるのは、いわば物理的作業である。(4)そういう仕事なら機械的処理もそれほどまで困難ではなかろう。ところが、(5)実際には機械による読書が当分は少なくとも全く考えられないほど難しいのは、発信者から受信者へ情報が移動するということだけで読みの作業が説明できないからである。
(二) 次の中国語を日本語に訳しなさい。(2点×5＝10点)
1. 因为累了，所以坐在椅子上就睡着了。
2. 这话只能跟你一个人说。
3. 快要下雨了，还是早点回去为好。
4. 天气冷了，请注意别感冒。
5. 要是做那种事的话，连小孩都会笑话你。
六、作文(10点)
「十年後の私」という題で、次の要領で作文を書きなさい。
1. 字数：250～300字
2. 文体：だ体/である体
日本留学考试 现在，高中毕业生已经成为海外留学大军的主力。到日本留学，可以避开高考的压力，但对绝大多数留学生而言，要面临“留考”。那么小编就来科普一下关于留考的小知识。 什么是留考？ 日本留学考试（EJU），简称“日留試”、“留考”，从2002年度废止原来的“私费外国留学生统一考试”，开始统一实施“日本留学考试”。 为什么考留考？ 日本留学考试由独立行政法人日本学生支援机构（JASSO）实施，旨在对希望考入日本大学（本科）等的外国留学生的日语能力以及基础学力进行评估。 国公立大学、私立大学、短期大学、专门学校、高等专门学校，及部分大学院，都会参考学生的留考成绩。 偷偷告诉你：东京大学、京都大学、大阪大学等超一流的国立大学，早稻田大学、庆应大学等王牌私立大学，东京艺术大学、武藏野美术大学等艺术类院校，都是参考留考成绩的哦。 怎么报考？ 日本留学考试每年举行两次，分别在6月和11月。2017年度为6月18日（周日）和11月12日（周日）。 日本国内考场：北海道、宮城县、群马县、埼玉县、千叶县、東京都、神奈川县、石川县/富山县、静冈县、爱知县、京都府、大阪府、兵库县、岡山县/广岛县、福冈县、冲绳县。
国外考场：印度、印度尼西亚、韩国、新加坡、斯里兰卡、泰国、台湾、菲律宾、越南、香港、马来西亚、缅甸、蒙古、俄罗斯。目前没有在中国大陆地区设置相应的考点。 留考考什么？ 日语：作文50+日语400，满分450分，共125分钟 作文 50 30分钟 读解 200 40分钟 听读解、听解 200 40分钟 理科：200分，80分钟从物理、化学、生物钟选择2门，每科100分满分综合：200分，80分钟政治、经济、现代社会、地理、近代历史的综合 数学：200分，80分钟 和中国的高考不同，以上科目除日语为必考科目外，其他科目是要根据所报考的专业和学校来定的。虽然每年多了一次考试机会，但日本不会以一次考试成绩决定学生的命运，通常会“留考+面试”，部分学校会组织校内考。而艺术·美术类大学、大学院、专门学校在参考留考成绩时，通常会“留考日语+校内考”。专门学校如果有N2以上、或留考日语（作文除外）200分以上成绩，或免除校内日语考。 留考有效期： 成绩有效期2年，但是，在给志愿校提交时是否认可，需要到各学校的官网查询。有效期内可以考多次，提交哪一次的成绩由学生自行选择。但不可以跨期间提交，如：不可以同时提交6月的日语+11月的综合 出题语言：
同等学力日语考试作文讲解 写作分值：共10分，写出250~300个日语字符的短文。（30分钟）写作注意：1.规定在30分钟以内完成； 2.字数为300字的短文； 3.切题，内容联贯，无明显的语法错误； 4.文体统一、用词得当. 写作题型：分3种—— 1.为写人，如：“先生”、“親友”、“私の母”、“忘れがたい”； 2.为写事，如：“喫煙と健康”、“ある日の事”、“カラオケが好きだ”、 “人生計画”; 3.为写物，如：“感銘を受けた本”、“私の好きな食べ物”、 “ウオ－クマンってなに？”、“昨日は雨だった”等。 写作方法：模板法（起——承——转——结）。 审题（命题作文）题目的含义、体裁、题材、思考文章的主线（开头、 如何展开、如何结束、然后落笔）
严格遵照作文要求（字数、体裁、文体（常体或简体）、提示） 写作规则：1.稿纸的使用 1）题目应该空四个格，从第五格开始写； 2）开头和每段开头相同，与汉语不同，汉语是空两个格子，从第三格起笔，而日语则空一个格子，从第二格开始写； 3）一个字占一格是日语写稿纸的重要原则。它包括句逗号、括号、促音的小っ、拗音的小や、ゆ、よ,拨音ん等都要写在一个格里；4）省略号（???）和破折号（——）要写在两个格子里。句逗号 横写放在格子的左下方；括号不要写在格子中间，而要写在靠近 下文的字一方; 5）引用时或对话的部分使用引号为“「」”、书名号为“『』”; 2.书写规则 1)写作要按内容分段，文章要有层次和段落之分； 2)正确书写当用汉字（名、动、数、形、形动、副），（不能回避）；）； 3)正确使用句型；写作时注意敬体与简体的一致，如要么统一用
1 １ どれA 辞書ですか。疑问词做主语 Ａ が Ｂ は Ｃ に Ｄ を ２ 学生たちは教室で日本語 A 勉強をします。の做定语：学生们在教室里面进行日语的学习。 Ａ の Ｂ を Ｃ と Ｄ が ３ 李さんはパソコン C 英語を勉強します。李先生用计算机学习英语。 Ａ へ Ｂ が Ｃ で 表示工具：Ｄ も ４ 昨日は１１時 D 寝ました。 Ａ ぐらい Ｂ だけ Ｃ も Ｄ ごろ：时间点左右 ５ 夜は何 B 食べましたか。：夜里你吃的什么？宾语补格助词 Ａ が Ｂ を Ｃ も Ｄ は ６ この大学には英語科や日本語科 D があります。 Ａ と Ｂ ぐらい Ｃ の Ｄ など：等等 ７ 日本には来年３月 B います。（某人）在日本待到明年3月份。 Ａ へ Ｂ まで Ｃ で Ｄ が ８ 昨日は日曜日でした。わたしは３０分 D 勉強しました。 Ａ ごろ Ｂ から Ｃ まで Ｄ ぐらい：表示数量的多少、左右 ９ わたしもその駅をB 。我也知道火车站，表示状态。 Ａ 知ります Ｂ知っています Ｃ知る Ｄ知りました １０ 朝早く家 A 出かけました。我早上从家里出门。表示离开的场所。 Ａ を Ｂ で Ｃ が Ｄ は １１ ここで富士山 B 見えます。见前面都要が Ａ を Ｂ が Ｃ は Ｄ に 12 鯉が A 。鱼在游泳，表示状态，用で的形式 Ａ 泳いでいます Ｂ 泳ぎます Ｃ 泳ぎました Ｄ 泳いでいました １３ どこ C 見てもほとんど同じ形です。从这里不管哪个方向都可以看见相同的 Ａ まで Ｂ に Ｃ から Ｄ が １４ 昨日は一日じゅう本を D 。で表示状态，而且是昨天 Ａ 読む Ｂ 読みます Ｃ 読んでいます Ｄ 読んでいました。 １５ 教室にはパソコン B あります. に~が~句式。 Ａ を Ｂ が Ｃ で Ｄ と １６ この道 C ずっと行くと、公園があります。表示经由的场所。从此路可以到达公园。 Ａ に Ｂ へ Ｃ を Ｄ が １７ 南京路は上海A 表示范围一番にぎやかなところです。南京路在上海是繁华的地段 Ａ で Ｂ に Ｃ が Ｄ は １８ 春になる D 、桜の花が咲きます。一到了春天，樱花就开了！ Ａ ば Ｂ た Ｃ て Ｄ と：一到了~ １９ 朝７時に運動場 B 集まります。向一个地点汇集，而在某个地点运动（范围），则用：で Ａ で Ｂ に：地点，集合 Ｃ が Ｄ は ２０これは日本の新聞です。それ C 日本の新聞です。 Ａ を Ｂが Ｃも表示也 Ｄで 21 今日は日曜日 D ので、子供が学校へ行きません。 Ａ で Ｂ だ Ｃ に Ｄ な因为 22 学校まで何 B 行きますか。 Ａ を Ｂ で 表示：工具 Ｃ が Ｄ も 23 彼は病気になったので、今日 B 来ませんでした。 Ａ に Ｂ は构成否定句 Ｃ が Ｄ を 24 日本は世界でも最も物価 B 高い国のひとつです。 Ａ に Ｂ が定语从句 Ｃ で Ｄ は 25 わたしは明日映画 Ｂ 行きます我明天去看电影 Ａ を Ｂ に表示去的目的 Ｃ が Ｄ へ 26 問い：日本語の勉強は C どうですか怎么样？ 答え：たいへんです。 Ａ どこですか Ｂ なんですか Ｃ どうですか Ｄ どれですか 27 「今日は天気がいいです。」下列哪句话与其意思相同？D Ａ きょうはくもっています。 Ｂ きょうはあめがふっています Ｃ きょうはゆきがふっています。 Ｄ きょうは はれています。晴はれ 28 木の上 Ｃ 猫 います。句式 Ａ で は Ｂ に の Ｃ に が Ｄ の が 29 問い：「明日いっしょにテニスをしませんか。」。答え：「ええ、_C__。」对建议的回复 Ａ しません Ｂ そうです Ｃ しましょう Ｄ そうしません 30 汽車は広い野原 D 走っています。汽车在广阔的原野上奔驰 Ａ に Ｂ で Ｃ が Ｄ を表示经由的场所。 31 学生は時に日本語A 電話をします。学生用日语打电话！ Ａ で Ｂ に Ｃ を Ｄ て 32 留学が簡単なのはいいことです。＿B ＿よく勉強しない人も少なくありません。 Ａ そして Ｂ しかし Ｃ また Ｄ それで 33日本人も 箸 A ご飯を 食べます。日本人也用筷子吃饭 Ａで 工具 Ｂを Ｃに Ｄが 34昨日動物園へパンダを見 C 行きました。 Ａが Ｂで Ｃに（来去的目的） Ｄと 35 今年の夏は去年の夏 A 暑いです。同42 Ａより Ｂから Ｃに Ｄまで 36 李さんは 一週間 C 3回 図書館へ 行きます。李先生，一周内去图书馆3次。 Ａが Ｂで Ｃに 表示时间范围 Ｄと 37 昨日 風邪で学校＿B ＿休ました。请假没有去 Ａで Ｂを Ｃから Ｄに 38 夏休みははいつからいつ＿＿C ＿＿＿ですか。～から～まで 从什么到什么 Ａ に Ｂ の Ｃ まで Ｄ は 39 王さんは日本語も英語＿B ＿上手です。王先生，日语、英语都很好！ Ａが Ｂも Ｃは Ｄを 40 季節の中 C 秋がいちばん好きです。在所有的季节中，秋季最好！ Ａが Ｂで Ｃに表示范围 Ｄと 41学校は九月 A 始まります。学校从九月份开学 Ａから从 Ｂまで Ｃを Ｄも 42中国は日本 ｄ 広いです。A はB より+形容词です：A 比B 怎么样！ Ａから Ｂが Ｃは Ｄより 43 C 美うつくしい花でしょう。何なんとと＋形容词+体言+でしょう：表示：这些话多漂亮啊！ Ａちょっと Ｂあまり Ｃなんと Ｄすこし 44今日は金曜日で、明日は C です。日、月、火、水、木、金、土+曜よう日び Ａ木曜日 Ｂ月曜日 Ｃ土曜日 Ｄ日曜日 45一時間 B ラジオ体操をします。 Ａごろ Ｂぐらい量词的多少、左右 Ｃ大体 Ｄたぶん 46 郵便局は駅えきの隣となり B あります。駅：车站 Ａが Ｂに：表示存在的地点 Ｃで Ｄは 47今日はどこへ C 行きませんでした。今天哪里都没有去 Ａが Ｂは Ｃも表示全面的否定 Ｄに 48 揚子江は長く A 広いです。长江又长有大，形容词两个及两个以上用て。 Ａ:形容词并列用 Ｂで Ｃので Ｄが 49そこは私 B 学校ではありません。 Ａが Ｂの的 Ｃに Ｄは 50毎日自転車 A 通勤します。 Ａで：表示工具 Ｂを Ｃは Ｄが 日常寒暄语：一：早/中/晚/睡觉前的寒暄语 3.こにちは 您好！（√） 4.こんぼんは 晚上好！（√） 5.おやすみなさい 晚安！ 7.どうもありがとう。谢谢 8.ありがとうございます。谢谢（√） 10.では、また。再见（√） 11.さようなら。 再见 二、致歉与回答 1、すみません. 对不起（√） 2. いいえ、大だい丈じょう夫ぶです.没有关系！ 3.すみない 对不起 4.（では）しつれいいたします.那么我就失陪了 私わたしは 張ちょう立りっ強きょうです。江え蘇そ大だい学がくの機械きかい大学だいがくの院生いんせいです。江え蘇そ大だい学がくは鎮ちん江こう/えにある。学校がっこうは 自然しぜんが非常ひじょうに美うつくしいで す。ここで揚よう子す江こうが見みえます。私は 毎まい朝あさ六時じに起おきます。七時過すぎに朝あさご飯を食たべます。八時に教きょう室しつに来ます。私は 江蘇大学を愛あいする。 あいうえお アイウエオa i u e o かきくけこ カキクケコka ki ku ke ko さしすせそ サシスセソsa si su se so たちつてと タチツテトta ti tu te to なにぬねの ナニヌネノna ni nu ne no はひふへほ ハヒフヘホha hi hu he ho まみむめむ マミムメモma mi mu me mo やいゆえよ ヤイユエヨya i yu e yo らりるれろ ラリルレロra ri ru re ro わいうえを ワイウエヲ wa i u e wo 浊音: が ぎ ぐ げ ご ga gi gu ge go ざ じ ず ぜ ぞ za zi zu ze zo だ ぢ づ で ど da di du de do ば び ぶ べ ぼ ba bi bu be bo 半浊音： ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ pa pi pu pe po 促音: みっか mikka ；きってkitte ；ゆっくりyukkuri 10 日本的季节 日本一年分为春夏秋冬四个季节，三、四五三个月是春天，春天是一个很暖和很好的季节。桃花、樱花都开得非常美丽，人们在四月份的时候去赏花。六月到八月是夏天，夏天非常闷热，人们去北海道旅游，七八月暑假的时候，年轻人利用暑假去海滨、山上。有很多人去登富士山，富士山在日本是最高的山，九月十月十一月三个月是秋天，秋天凉爽，晴天的日子很多。苹果、橘子等在这个季节非常的好吃。十二月到二月是冬天，在日本的南部，冬天不怎么寒冷，在北边非常寒冷，雪下的很大，去年的冬天，东京非常的寒冷，今年不会像那样寒冷吧？寒冷的时候人们会使用火炉。 11铃木的工作和生活 铃木是公司职员，十年前大学毕业，专业是经济学，现在在公司主要从事企划工作。公司早上九点上班，下午五点下班，午饭大都在公司里吃便当，日本人白天不怎么休息，午休时间大概在一个小时左右，在日本，很多公司都是双休日，但是铃木的公司礼拜六不休息，只有礼拜天休息。公司离家非常远，坐电车都要花两个小时，铃木每天早上五点半起床，七点左右出门，总是乘电车。下午大概七点左右回到家里，但是，时常非常晚，铃木虽然很少喝啤酒，不喝白酒，晚饭后，铃木会看一个小时左右的电视，如果没有有意思的节目，会读小说或杂志。昨天铃木感冒了，没有去公司，休息了一天。今天是礼拜天休息，朋友来探望铃木了。铃木的兴趣是钓鱼，平时，一周必然去一次，但是，因为今天身体不太好，就没有去。 12故乡（家乡） 我的祖父住在乡下，今天，我去了祖父家，早上，天还是阴着的，但是，从中午前后天开始晴起来了，变得非常好。由于很着急（赶时间），吃了午饭，就去乘电车。 现在电车在原野上驰骋，窗外有田野、炊烟，机动车在道路上行驶着。 这一次，电车过了一座很长的桥，下面河水在流淌，河水很干净，清澈见底，能够看到鱼在游。在远处，孩子在摇着手。旁边，牛马在吃草。 到了祖父住的村庄，祖父和祖母在门口迎接他。祖父的家是一个很古老的房子，虽然如此，但是很大。上了二楼，大海一下子就映入眼帘，海岸上很多人用力的拉绳子，逐渐地看到了网，在网里面有很多鱼。乡村和城市有差别，但是，自然景色真的很美。
2006 年同等学力日语真题解析 外国语水平全国统一考试 日语试卷一 ?文字と語彙（0.5 点× 30 ＝15 点） ?文法（ 1 点× 15 ＝15 点） ?読解（ 2 点× 15 ＝30 点） ?空欄埋め（ 1 点× 10 ＝10 点） 考生须知 ?本考试分试卷一和试卷二。试卷一满分70 分。考试时间为90 分钟，9 ：00 开始，10 ：30 结束；试卷二满分30 分，考试时间为60 分钟，10 ：30 开始，11 ：30 结束。本考试及格标准为总分60 分，其中试卷二不低于16 分。?本试卷一为 A 型试卷，请将答案用2B 铅笔填涂在 A 型答题卡上，答在其它类型答题卡或试卷上的无效。答题前，请核对答题卡是否为 A 型卡，若不是，请要求监考人员予以更换。 ?在答题卡上正确的填涂方法为：在答案所代表的字母上划线，如：[A][B][ C][D] 。 ?监考人员宣布试卷一考试结束后，请停止答试卷一，将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的书桌上，继续做试卷二。监考人员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 ?监考人员收卷过程中，考生须配合监考人员验收，并请监考人员在准考证上签字（作为考试交卷的凭据）。否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。 ?問題と語彙 ?次の文の下線をつけた言葉はどのように読むか。その読み方を A 、 B 、C 、D から一つ選んで、解答カードに書きなさい。（0.5 点× 10 ＝5 点）?夕方になって嵐がようやく静まってきた。 A からし B さらし C あらし D たらし ?兄と二人で床屋を営んでいる。 A いとんで B いどなんで C いどんで D いとなんで ?彼の成功は少しも羨ましくない。 A うらやましく B あさましく C なやましく D すさましく ?体力では誰にも劣らない。 A おどらない B おとらない C くだらない D くたらない ?夕風に吹かれて、気分が爽やかだ。 A かるやか B かろやか C さわやか D しなやか ?窓の釘がひどく錆びている。 A わびて B さびて C なびて D かびて
天津广播电视大学二○○八～二○○九学年度 第二学期期末考试试卷（A）评分标准 考试科目：日语（2）试卷号：5283 2009年7月 一、词汇（10分） 1、用平假名标注下列日语汉字的读音（各0、5分） ①かびん②まんいん ③とちゅう④はつもうで ⑤あいて⑥りょこう ⑦ひとで⑧けいざい ⑨でんぴょう⑩しんかんせん 2、写出下列单词的日语汉字（各0、5分） ①雪山②一面 ③記念④現金 ⑤運転⑥場所 ⑦来週⑧自転車 ⑨勝負⑩丁寧 二、填空（10分） 1、选择最适合的格助词和接续词填在句子里的括号内,每个限用1次。 （各1分） ①の②に③までに④で⑤より ⑥から⑦ので⑧し⑨ば⑩と 三、选择（15分） 1、选择正确的副词填入括号内，每个限用一次。（各1分） ①全然②今度③なんだか④確か⑤ぴったり 2、选择正确的补助动词填入括号内，每个限用一次。（各1分） ①おいた②みる③しまった④きた⑤ある 3、选择正确的授受动词填入括号内，每个限用一次。（各1分） ①いただきました②やる③くれた ④もらった⑤あげる
四、填写词语的适当形式（15分） 将句子后给出的词语以适当的形式填入划线处。（各1分） ①片付いた②間に合わせ③片付け ④入れる⑤間に合う⑥そうに ⑦涼けれ⑧たく⑨撮れ ⑩ような?元気で?行かなく ?咲き?静かに?暑く 五、变换句子（10分） 按要求变换下列句子。（各2分） ①学生に宿題を書かせる。 ②どぅぞ召し上がってください。 ③彼は英語だけじゃなく、日本語も話せる。 ④裕子は田中に愛されている。 ⑤吉川さんが入院させられた。 六、翻译（40分） 1、将下列单词译成外来语。（各1分） ①チーズ②ケース ③アルバイト④ピンク ⑤バック 2、将下列词组译成日语。（各2分） ①本を読む ②全然寒くない ③ずっと宿題をやっていた ④図書館に行く ⑤速ければ速いほど良い
日本留学考试考什么 在亚洲来说，日本的高等教育水平非常高，与其他欧美等发达国家的交流的机会也比较多，可以有更多的锻炼机会，在更大的平台上展示自己。下面对想去日本留学的朋友来说说日本留学考试考什么。 日本大学留学生考试作为一个选拔日本留学生的考试，内容涵盖丰富，几乎所有有名的日本公立大学都会用留学生的留考成绩作为一个是否录取他们的重要指标，所以留考就显得特别重要。今天澳际我就主要来谈谈日本留考考试内容的问题，希望通过这篇介绍，大家能对日本留考有个初步的认识。 虽然文理有别，但是总的来说日本留考试题一般都会分为三个部分：文科类考日语，数学1，文科综合。理科类考日语，数学2，理科综合。文科的数学1相对简单，综合科目涉及到政治，经济，日本史，世界史，日本地理，世界地理。理科的数学2相对偏难，还有很多国内高中没有学过的微积分和统计行列等知识，理科综合则是物理化学生物3门中选2科考，每科都有国内高中没学过的内容，在这里必须自学。除此之外，这些理科内容里的比如“抗体”等专业词汇都是外来语，这些词汇的记忆也需要花相当大的时间。 很多人都恨担心自己的日语不过关，毕竟我们从小学习的一直都是英语，其实留考的日语成绩也要看你的文理方向。理科生更看重的是数学和理科的成绩，而日语对文科生特别重要。但是日语的难度并不像日语能力一级考试那么简单。具体的形式是，首先30分钟写500字的类似小论文的论述作文;仅接着40分钟做25题阅读，阅读分短文阅读和长文阅读;最后是55分钟听15道听读解和12题听解，共40道听力题目。光阅读部分，不通过好好的练习时不可能在规定时间完成的，考后很多学生都会抱怨时间不够。另外最大的重头就是听力，听力的内容逐年变难，而且内容也都是从大学的上课内容截取出来，涉及到政治、经济、天文、地理、生物、物理、化学等各个方面，词汇也有很多专业词语，平时没有很好的积累是不可能听懂的，理解方面也需要经过多方面考虑，并不像一级一样很
资源来自网上，侵权请告知，删除 使用前请认真阅读： 本试卷是由北京嘉学通过各种渠道获得，特别感谢2012年参加考试的学员们所提供的帮助，并再一次感谢曾经帮助过北京嘉学的考试中心的老师。 试卷是由北京嘉学的员工和部分学员录入所得，难免有缺漏。北京嘉学不对试卷中的错漏部分负责，请下载使用此试卷的人酌情使用。请勿用于商业活动中（本试卷已用专门软件特殊处理过，转载请注明出处）。 另外，本试卷是在大纲未改之前考试，与现行大纲有区别。 2013.4.8日北京嘉学同等学力辅导组 2010年同等学力人员申请硕士学位 外国语水平全国统一考试 日语试卷一 A 考生须知（略） ―、文字と語彙 (―〕次の文の下線をつけた言葉はどのように読むか。その読み方をA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。〈0.5点乂10=5点） 1.皆さんの提案によって、月に1度会合することにした。 A、かいあい B、かいごう C、ごう力、レヽ D、ごうがい 2.あそこで決心しなかったことが悔しい。^ A.くわしい B、くるしい C、くらしい D、くやしい 3.危険ですから、機械に触らないでください。 A、さわらない B、さぐらない C、たよらない D、すわらない 4、街角で彼女と出会った。 A、まちかく B、がいとう C、まちかど D、がいかく 5.銀行にお金を預けた。 A、うけた B、もうけた C、かたむけた D、あずけた 6.試験を明後日に延期する。 A、みょうごじつ B、みょうごにち C、みょうごうにち D、みょうごうじつ 7.寝床で本を読む。 A、ねどこ B、ねどご C、ねとご D、ねとこ 8.野原には花が一面に咲いている。
历年同等学力申硕全国统考都会在五月中下旬左右结束，之后考试真题及答案也会陆陆续续的出来。当年考的考生可以对答案，预估成绩，之后考的考生可以从中参考，了解考试题型及内容形式。接下来就给大家介绍一下关于同等学力申硕真题方面的知识。 同等学力申硕时，只有参加考试才可以获得，历年真题可以到网上进行搜索查看，但总的来说考试项目很简单，只考外语和专业综合两门学科，考试难度不大，只是略高于本科，只要是基础打的好，在研修班认真听课，顺利通过考试是没问题的。 以考察外语为例，同等学力申硕考试可以选择语种共有五个，分别是英语、德语、法语、俄语、日语。以英语为例，其考试难度在大学的四六级之间，通常来说本科生的英语水平都是可以满足的，并且考前还会系统的学习，复习，模拟考试，这些都会让考生面对考试从容不迫。
当然，有考试就会有不通过的，考试第一次没有通过的考生，也不必太过在乎紧张，因为学院还会为考生提供四次再考机会，只要通过一次，就算通过，一般考生只要态度端正都是可以顺利通过毕业的，拿到想要的学位证书的。 领君考研是上海领君教育科技有限公司旗下知名考研辅导机构，由上海考研辅导行业深耕10余年的一群资深专家倾力打造创办而成，是一家主要从事在职研究生的考前辅导、申硕课程以及国际MBA 班等项目的专业教育机构。 领君考研考前辅导项目包括：专业型硕士管理类联考MBA、MPA、MPACC 、MEM、MTA、MLIS、Maud等考前辅导培训，以及同等学力申硕项目的公共课、专业课统考的考前辅导培训；在职研究生项目包括：同等学力申硕及国际MBA等。 领君考研多年来一直在研究生领域深耕，和中国多所著名高校保持良好的合作，曾经在上海引进多个985、211一流院校的在职研究
基础日语自测题 学号（）姓名（） 一、次の漢字に振り仮名をつけなさい。（写出下列假名的读音）（1×10＝10点）①簡単②地下鉄③手伝う④苦労 ⑤急用⑥世話⑦感心⑧本物 ⑨忘年会⑩操作 二、次の日本語を常用漢字に直しなさい。（将下列单词改写成日语汉字） （1×10＝10点） ①ざんねん②さいふ③はんたい④しかい ⑤おおあめ⑥どくしょ⑦はっぴょう⑧じょし ⑨びょうき⑩けしき 三、次の外来語を中国語に直しなさい。（写出下列中文的外来语）（1×10＝10点）①サイン②ドライブ③タイプ ④カラオケ⑤パーティー⑥パソコン ⑦クラスメート⑧プレゼント⑨ボタン ⑩チャンネル 四、正しい答えを一つ選びなさい。（1×15＝15点） 1、これは中国の人（）めずらしいだろうと思います。 a．はb．にc．をd．が 2、このおすしはなかなかいい味（）しますね。 a．はb．にc．をd．が 3、日本人はかならずしも日本酒が好きだ（）限りません。 a．にはb．とはc．ではd．へは 4、冷めない（）もっとたくさんめしあがってください。 a．うちにb．よりもc．からにd．だとは 5、テーブルの上にはもう料理が並べて（）。 a．ありますb．おきますc．いますd．しまいます 6、入り口に立たないで、奥（）つめてください。 a．はb．にc．をd．が 7、田中さんの結婚のお祝い（）みんなでプレゼントをしました。 a．はb．にc．をd．の
8、早く来てくれればよかった（）。 a．ごろb．のに c．しかd．だけ 9、あした試験（）、まだ遊んでいます。 a．にはb．しかc．だからd．なのに 10、慣れる（）時間がかかります。 a．にはb．までc．からd．のに 11、李さんは日本語（）話せます。 a．はb．がc．をd．に 12、私は誰か（）足を踏まれました。 a．ばb．かc．でd．に 13．きれいに掃けと言っ（）、生意気だと言ったんです。 a．てもb．たとc．たらd．ては 14．今日はまるで冬の（）寒さですね。 a．ようなb．らしいc．そうなd．みたいな15．参考になり（）本を教えてほしいのです。 a．ようなb．らしいc．そうなd．みたいな 五次の文を完成しなさい。（2×9＝18点） 1、昨日（）ばかりなのに、もうすっかり忘れました。（習う） 2、父はよく妹にたばこを買いに（）ます。（行く） 3、李さんは（）そうな顔をして言いました。（泣く） 4、いま家族への手紙を（）ところです。（書く） 5、ずいぶん昔のことでしたけど、最近（）ように話しました。（体験する） 6、電車を（）とき、ドアが閉まってしまいました。（降りる） 7、水を飲んだらおなかが（）なりました。（痛い） 8、ハイキングに行ったのですが、雨に（）て、大変でした。（降る） 9、旅行に（）なら、北京がいいですよ。（行く） 六、次の副詞?接続助詞を適当なところに入れなさい。（选副词?接续助词填空，每个单词只能用一次）（2×6＝12点） 1、田中さんは会社をやめて毎日家で（）暮らしているそうです。 2、日本語は難しい言葉はまだ話せませんが、易しいことなら（）話せます。 3、五十元あれば（）だと思います。
日本留学生考试的攻略和日本认可的日语能力考 试 日本留学生考试的攻略和日本认可的日语能力考试 另外最大的重头就是听力，听力的内容逐年变难，而且内容也都是从大学的上课内容截取出来，涉及到政治、经济、天文、地理、 生物、物理、化学等各个方面，词汇也有很多专业词语，平时没有 很好的积累是不可能听懂的，理解方面也需要经过多方面考虑，并 不像一级一样很轻松就能知道结果。所以所有考过留学生考试的人 回头去听日语能力一级的听力是就觉得太简单了，就等于放给初学 者听的了。 还有一点最关键的，这考试的2个小时没有休息，最后55分钟 的听力如何一直保持清醒的头脑是最关键的，大部分考生都有很多 失分都是由于注意力不集中而造成的。关于分数方面则是，日语 400分，数学200分，综合200分，满分800分。不过有一点要值 得注意的是：评分标准并不像国内的考试一样每题都有固定的分值。每道题目是根据考生的答题情况来给与变动的分值的。这也导致留 学生考试没次考下来满分总不会是标准上的满分，拿今年2010年两 次留学考试来说，日语的实际满分为369分，数学则是186分，综 合是198分，就是说你即时全部答对，也只由那么多分。也有人要 说这有点不公平，如果自己会做一道大家都不会做的难题，岂不是 浪费，从分数上来说确实是这样，但这也是为了大多数人的公平， 万一有人猜对了那题，岂不是那人就赚了，毕竟留学考试河高考不 同不是选拔性的`考试，而是一种水平性的考试，不是为了让大家的 分值产生差距，而是从通过每个考生的答题的来评定这个考生的真 实水平。 留学考试的分数是相当重要的，分数高了，相对于校内考，就会有很大优势。
绝密★启用前 2012年同等学力人员申请硕士学位 外国语水平全国统一考试 日语试卷一 一、文字と語彙（0.5点×30＝15点） 二、文法（1点×15＝15点） 三、読解（2点×15＝30点） 四、空欄埋め（1点×10＝10点） 考生须知 1．本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分70分，考试时间为90分钟，9:00开始，10:30 结束；试卷二满分30分，考试时间为60分钟，10:30开始，11:30结束。本考试及格标 准为总分60分，其中试卷二不低于16分。 2．请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3．本试卷一为A型试卷，请将答案用2B铅笔填涂在A型答题卡上，答在其它类型答题卡或试卷上的无效。答题前，请核对答题卡是否为A型卡，若不是，请要求监考员予以更 换。 4．在答题卡上正确的填涂方法为：在答案所代表的字母上划线，如：[A] [B] [C] [D]。 5．监考员宣布试卷一考试结束后，请停止答试卷一，将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌面上，继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 6．监考员收卷过程中，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据），否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。 A
一、文字と語彙 （一）次の文の下線をつけた言葉はどのように読むか。その読み方をA 、B 、C 、D か ら一つ選んで、解答カードに書きなさい。（0.5点×10＝5点） 1．親に叱られて家出する。 A かで B かて C いえで D いえて 2．台所の掃除、整理整頓の方法を教えて下さい。 A たいどころ B だいどころ C たいところ D だいところ 3．貴重品は持って行かないほうが無難だ。 A ひなん B びなん C むなん D ぶなん 4．猫のしっぽを踏む。 A たたむ B ただむ C ふむ D ぶむ 5．日光は日帰りができます。 A ひがえり B ひかえり C にちがえり D にちかえり 6．台所は生臭いにおいがする。 A せいくさい B せいぐさい C なまくさい D なまぐさい 7．柔らかい声で話す。 A さわらかい B やわらかい C ほがらかい D すみらかい 8．彼は声が大きいので目立つ。 A もくたつ B もくだつ C めたつ D めだつ 9．事業家として華やかな生活を送る。 A はなやか B にぎやか C あざやか D さわやか 10．彼女は早口なのでよく聞き取れない。 A そうぐち B そうくち C はやぐち D はやくち （二） 次の文の下線をつけた言葉はどのような漢字を書くか。その漢字をA 、B 、C 、D から一つ選んで、解答カードに書きなさい。（0.5点×10＝5点） 11．もう彼らとはなかなおりした。 A 中直り B 仲直り C 中治り D 仲治り 12．そのじょうだんは彼女に通じなかった。 A 常弾 B 冗弾 C 常談 D 冗談 13．一日中ねむって過ごした。 A 錬って B 覚って C 眠って D 寝って 14．この部屋からすばらしい夜景をながめることができる。 A 眺める B 長める C 見める D 望める 15．彼はすなおに自分の誤りを認めた。 A 素直 B 率直 C 素尚 D 率勅 16．この通りは年中じゅうたいしている。 A 重帯 B 渋帯 C 重滞 D 渋滞 17．彼の生活はきわめてじみであった。
日语初级考试题 名前___________________ 得点____________________ ?将下列汉字单词改成假名，假名单词改成日语汉字：（20） 三.填助词（不需要的地方划X）: （24） 1. 学生左丁力、、先生U 力、_。 2. 李①指母①母处中南大学①先生廿 / 。（强调） 3. 先週_x_私处友達_^_上海_^（^） _行吉求。尢。 4. 王止教室—总_出求。尢。乞料—力、5 _隣① 教室_忙_入◎求。尢。 9. 一週間雨处降◎求丁力一 10鈴木止明日① 三時広飛行機_^_ 長沙①黄花空港_忙_着吉求丁 四.将下列单词组成句子：（10） 1. 周滋/食僞仍芒/肉饅頭 周化肉饅頭总食卞求b尢。 2. fa /力M求人//陳/^O /O /TT牴 乙①力M求人处陳 3. i< /母用尢b / 陆/ T /携帯電話/電話牴/ ^< 携帯電話左母広電話总b求To 4. 故里/酒々井we /用正月/僞//帰◎求T 酒々井^e?指正月故里入帰◎求To 5. 吃/友達/劉we/yu^yb /誕生日/力￡倔/总
劉^e?誕生日友達力、yu^y卜总t^v^b^o 五.就划线部分提问： 1. 乙O本处fc^bO TTo 乞O本处誰OTT^o 2. 佐藤^e^ 日本人TTo 佐藤^e?乂o国（EO人TT^ 3. 今朝fc^b?餃子夕食卞求b尢。 今朝何总食卞求b尢力、
4. 黄映画总見求。尢。 黄乞n力何总 5. 日本語①四月二日力、5 五月十四日求 日本語① 勉強处VO^TTT^O 6. 靴处200 元TT O 靴处V＜^TT^O 7. 黒田先週平和堂乙O服总買V求L尢。 黒田VO 乞O服总買V求L尢力- 8. 昨日張）n駅行吉求L尢。 昨日誰七何左駅行吉求L尢力- 六.用适当的形式填空： 1. 森日本人（日本人TT）、二十歳TT O 2. 丁＜、、来求丁（来召）° 3. 最近怎fe求? 雨力*降（降^5）° 4. 先々週刺身总食卞求L尢（食^5）° 5. 昨日王日本語总勉強L求L尢（勉強丁5） 六.翻译 1. 我妈妈从前是公司职员。现在是大学数学老师。 母处昔会社員TL^。今处大学O 先生 2. —乘飞机从上海到东京要多长时间？ .—要两个半小时左右 飛行機T 上海力東京求T ^O＜、、5V力、力、◎求丁力、…… 二時間半 3. —对不起，卖鞋的柜台在哪里？ .—在三楼，在男装柜台的右边。丁族求乜人、靴売◎場 …… 三階T^O男O服O売◎場O右 4. 昨天我学习日语到两点。然后睡觉了。 昨日私处二時求T 日本語总勉強L^L^o^n^^ 5. 我在书上写了名字。也画了画。 私处本広名前总書吉求L尢°絵哲描吉求L尢 6 —那本书是谁的？ —是我朋友小张的，他上周六在附近的书店买的乞O本处誰OTT^O (10) (20)
日本留学考试学长学姐经验 日本留学考试(EJU)如何准备，相信许多将要前往日本留学的学子都在思考这个问题，或者希望汲取学姐学长的经验。日本留学考试学长学姐心得，文章由我所整理，希望能帮助到您。 题主赏光让我回答这个问题，我倒是有东西可以写，自己考的时候是仔细研究过这个考试的，但是由于已经过去好些年了，考试形式也有了一些改变，当时的经验未必能套用，拣有用的部分作个参考就好。 我考这个考试的时候有点生猛，我基本上是个谦虚的人，但这个事情上再谦虚就虚伪了。^^ 我去日本的时候也是几乎零基础，一年多以后考留学试验，所有科目满分或接近满分，总分是一万多名文科考生里的最高分(人品好，我认识的一位朋友在我之前一年考，差三分全满分，是第二名。我离全科目满分差了20分左右，刚好那一次高分出得少)。我的同班同学里还有一位700多分的也在前二十名里。学校里还有更猛的，经常一起交流些关于考试的事情，他理科，后来考上了国立大学的医学部，这个水平就不用说了，留日的都懂的，全日本的国立医学部加起来一年收那么几个留学生。我们都是差不多零基础到的日本，语言学校是中等城市的没什么名气的小学校，没有报过补习班，工照打恋爱照谈。要说和其他学生有什么不同的，是我们找到了一些这个考试的窍门，也付出了相当多的努力。 文科留考看似是三个大科目，日语和文综合和数学一，实际上三科考的都是日语+常识，日语解决了，这个考试的90%就搞定了。它的日语还不会单独考你语法知识，除了那个作文以外，读解、听解和听读解只是看你能不能听懂看懂给你的材料，而且这些材料还是直接从生活中或书籍报刊里摘出来的，只是题量特别大。那怎么办才最有效呢?即难也简单，让自己能像日本人一样轻松地读懂听懂这些东西就好了。直接提高自己的日语实力，比从真题入手一道道地抠又好玩又好用。
2013同等学力申硕考试英语真题及答案
2013同等学力申硕考试英语真题(A卷) 英语试卷一 Paper One (100minutes) Part I Oral Communication (15 minutes，10 points) Section A Directions：In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A，B and C，taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue one A. It sounds like a flu. B. I also advise resting for a couple of days. C. Boy, when it rains, it pours. Doctor: What has been bothering you? Patient: I have a stuffy nose and a sore throat. Plus, I’ve been coughing a lot. 1 Doctor: Any stomach pains? Patient: Actually, yes. My stomach’s been upset for a few days. Doctor: 2 . It’s been going around lately. Patient: Anything I can do for it? Doctor: I’ll prescribe some medicines for you to take. 3 . Patient: Does that mean I shouldn’t go to work? Doctor: Only when you feel up to it. You should stay home for at least a day or two. Dialogue Two A. So, what are you going to do with the money? B. You have lots of money. C. How much do I owe you? Joshua: Dad. Allowance day. Can I have my allowance? Father: Oh, I forgot about that. Joshua: You ALWAYS forget. Father: I guess I do. 4 Joshua: Just $13. Father: Well, I’ m not sure if I have that much. Joshua: Go to bank. 5 Father: Lots of money, uh? Uh, well, I think the bank is closed. Joshua: Then, what about your secret money jar under your bed? Father: Oh, I guess I could do that. 6 Joshua: I ’m going to put some in savings, give some to the poor people, and use the rest to buy books.
２００8～２００９学年度第1学期 《日語（２）》期末復習（英語0６級） 一、範囲〈標準日本語〉（初級下）２６～３３課 二、語彙 １、漢字 手帳配達親戚半年習慣雪国屋根言葉上着丁寧門松鏡餅出口作物餅器姿場所秋葉原人出空港渋滞全部両替歓迎性能混雑銀座満足観光眼鏡趣味靴下複雑昼間閉鎖予定実物浅草様子訪日見学展示場目的今夜案内移動記念道路混乱事故経験東北元旦新暦除夜鐘空幸福着物残念年賀状表凧上げ家庭準備窓女性音旧暦広島世話正月 ２、外来語 スタッフロボットラッシュアワーホームマイクニュース ステレオコートホテルマッチセータースイッチ ラジオ?カセットカタログストーブレポートアナウンサーズボンヨーロッパアフリカアジアシャツスカート ポケットメモデパートメートルピアノプレゼントノート ３、連語 気を使う気候が違うお礼を言う靴を脱ぐ餃子を作る 切手を集める風邪を引く重さを量る帽子を脱ぐ お正月を祝う交通が渋滞する事故を起こす寂しく感じる 凧上げをする箸を使う健康を祈るうれしく思う雪を取り除く外国の言葉を覚えるおなかがすく料理を並べる人を雇う 雪に慣れる除夜の鐘が鳴る門松を飾るお餅を食べる空が曇る三、文法及び文型 １、助詞 ●ので ○雨が降っているので、旅行するのをやめました。 ○忙しいので、行くことができません。 ○日曜日は雨が降ったので、出かけませんでした。 ○田中さんから返事が来ないので、困っています。 ○初詣なので、人がおおぜいいます。 ○電気製品を買う人が多いので、いつも混んでいます。 ○食事をする人が多いので、いつも混んでいます。 ○うしろの席にいたので、先生の声がよく聞こえませんでした。 ○張さんは純子さんと羽根つきをしてみました。でも、初めてなので、なかなか上手にできませんでした。 ●に
2014年同等学力日语考试分析及辅导（基础） 第一部分考试概况 此讲义为基础班第1-8课 2014年5月的同等学力全国统考继续使用第六版大纲。现在，嘉学对同等学力日语全国统考做简单的分析和说明，主要从考试和学习两方面讲： 一、考试内容 1、2014年第六版大纲中对词汇的要求是“基本掌握7000个词汇；能够较熟练掌握和使用其中5370个词汇”。对此，辅导课中会给大家下发高平词汇，大概是5800个词汇，只要对这些词汇强加记忆，学习起来就很容易。 对于如何记忆好大纲要求的名词动词等及其规定读法和用法，我会在课堂中举例子讲解，用短文和短句来加强练习，也包括课堂练习，咱们一边讲一边练，循序渐进，到后面的强化班中会举较难的例子和做相关的习题来强化记忆，也包括语法。 2、第六版大纲没有一卷、二卷的划分要求，满分为100分，60分及格，考试时间150分钟。但是，考试的时候还是会延续以前的惯例，考完试卷的第一部分（会话技能、语法与词汇、阅读理解、综合填空）四个部分后，监考老师会请求考生将第一部分试卷先扣在课桌上，然后考试卷第二部分。试卷结构如下：
3、考试命题只有写作部分或许出现变化 在《大纲》中的第二套样题中出现了看图写作的范例，2012年在颁布新大纲的时候有看图作文范例，在2013年没有考。看图写作的形式这在过去是没有的，只有在考研日语（普研）中时常出现。翻译部分是短文划
线部分的翻译。同等学力日语作文和翻译部分辅导，相对比较难，将来在我们“模考串讲班”会给出具的预测作文和翻译的模板。日语作文我们连续三年命中考题或题材。 二、同等学力日语的学习 1、日语是零基础或者只学习了20-40课时的《标准日本语》，如何参加学习，达到通过考试的水平 同等学力日语考试有固定的题型，有固定的考点，它要考查的语法点、词汇、试题的难度都必须在《大纲》的规定范围内，一般都是有固定套路的。试题的安排是从一些图书或一些考试中抽取，以样题为模型，命题组不会自己去编写试题，这样他们的出题范围会很小。例如，2013年考试一道阅读试题就是过去老等级考试的一级试题中挪用过来的。（考试没有达到一级难度，但是部分的考试题会超过大纲要求，这是咱们同等学力日语全国统考的一个特点）。 2、如何选择学习教材，市面上的哪种考试或教材最具有针对性或者说对通过同等学力日语的全国统考最有帮助 一些考生是使用《标准日本语》、《大家的日本语》、《新编日语》、《综合日语》等偏重于交流的教材。这些书籍都没有真正的结合《同等学力日语考试大纲》，没有以大纲样题为指导讲解词汇和语法以及体型，还有一些培训机构将等级考试的讲义当作同等学力考试辅导讲义，这些讲义内容