第6 走强国富民之路教案
第3单元
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通过本单元的学习，培养热爱中国共产党，拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国的情感；感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后状况作出应有的贡献。树立可持续发展意识，从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作贡献。理解实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力，培养爱护自然、保护自然的能力。体会民族精神的巨大力量，增强民族自豪感，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。理解新的历史时期弘扬和培育民族精神的伟大意义，提高对不同文化的分析鉴别能力。第6 走强国富民之路名师解惑1我国的社会主义现代化建设为什么要以经济建设为中心？释疑：我国的社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，包括经济、政治、文化、国防、教育等，经济建设是这个系统工程的核心工程。我国的社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从和服务于经济建设。增强综合国力，改善人民生活离不开发展；巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；保持社会稳定、实现国家长
治久安离不开发展；提高国际竞争力，掌握国际斗争主动权离不开发展；完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。发展是我国当前解决所有问题的关键。2我们国家为什么要实行改革?我们应怎样看待改革？释疑：社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，是一项前无古人的伟大创举，不可能一帆风顺，会遇到种种困难和问题，也会涉及许多人的切身利益。为了国家和社会的发展，我们每个人都要以主人翁的姿态，正确对待改革道路上遇到的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。3我国为什么要实行对外开放?释疑：当今世界是开放的世界，任何国家要取得发展，闭关自守都是不可能的；同样，中国的发展也离不开世界。我国市场广阔，劳动力资源丰富，但资金短缺、技术和管理落后，只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，发挥我国的比较优势；才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。我国的现代化建设必须坚持对外开放的基本国策。相关链接
XX年11月10日，对世界贸易组织来说是一个具有重要历史意义的日子。这一天，在卡塔尔首都多哈举行的世贸组织第4次部长理事会批准中国加入世界贸易组织。讲练互动【例题1】“十五”期间我国主要经济指标统计数据指标单位XX年XX年XX年XX年XX年国内生产总值亿元1外贸进出口总额亿美元0021结合上图，你认为取得“十五”成就的原因有（
）①建立了完善的社会主义制度
②坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线
③正确处理了改革、发展、稳定的关系
④非公有制经济成为国民经济的主导力量A①②④
B③④
②③
D①②③④解析:本题是一道一材多用的组合式选择题，主要考查分析、理解能力，分析取得“十五”成就的原因。
④的说法错误，公有制经济中的国有经济才是国民经济的主导力量。①的说法也不正确，社会主义制度不是在“十五”期间建立的。②③符合题意。答案:黑色陷阱
如果不仔细分析本题也会选上①，①的表述是正确的，但不是取得“十五”成就的原因。变式训练：1“十五”期间，某市以科学发展观统领全局，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，经济社会发展实现了新跨越，综合经济实力迅速
增强。XX年实现国内生产总值66727亿元，年均增长1％。“三农”工作扎实推进，农民收入持续增长，XX年农村人均纯收入3817元。产业结构不断优化，对外开放成绩显著，年实际利用境外资金累计10亿美元，XX年进出口贸易额达到2244亿美元，年均增长437％。社会事业全面进步，人民生活和社会保障水平稳步提高。请你回答：某市取得以上成就的原因有哪些?解析：此题看似简单，其实它很能考查横向把握教材的能力，便于培养发散思维的能力。取得成就的原因有很多，既有本所学的知识，也有其他方面的知识，是一个多角度的问题。在思想品德的学习过程中，经常有类似的归纳原因方面的题目，我们在做题时，要先把主要的原因列举出来，再说出其他的原因。比如，上述题目中成就取得的原因主要是坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，要把它放在首要的位置。答案：始终坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心。深化改革，扩大开放，极大地促进了经济的发展忠实践行“三个代表”重要思想。坚持以科学发展观统领经济社会发展。在党的领导下，艰苦奋斗，创业实践。【例题2】有关百姓企盼的民谣中，有这样的内容：“农民增收快一点，就业机会多一点，孩子学费降一点，看病吃药省一点。”实现百姓企盼的根本途径是（）A加快经济发展，提高人民的生活水平B加快西部大开发的步伐，实现共同富裕维护社会稳定，坚持依法治国D
坚持改革开放，规范医院、学校收费解析:经济建设是现代化建设的基础。在当前，只有以经济建设为中心，加快经济发展，才是解决中国面临的问题的关键。材料中反映的问题的解决，也要依靠经济的快速发展。故选A项。答案:A绿色通道
做题时把握题目的核心思想，弄懂命题人想要我们做什么，这是关键。其秘诀是多读题目，多读材料。“农民增收快一点，就业机会多一点，孩子学费降一点，看病吃药省一点”实现的根本途径是加快经济发展。变式训练：2胡锦涛总书记强调：“我们要始终牢记发展是第一要务，坚持以经济建设为中心不动摇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。”因为，只有牢记发展是第一要务，坚持以经济建设为中心，才能（
）①解决我国社会的主要矛盾
②巩固和发展社会主义制度
③推动我国社会全面进步
④使我国在激烈的国际竞争中立于不败之地A①②③④
B②③④
①②③
D①③④解析：这道题是在考查坚持以经济建设为中心的原因或意义。这类题目主要考查对基础知识的掌握情况，要求我们准确、全面地理解基础知识，这样就不会出现错误
了。答案：A
第三单元注重国家的发展 第 6 课走强国富民之路 第一框发展是硬道理 一、教学目标： （一）知识目标： 1、基本路线的含义、核心内容； 2、经济建设这个中心的地位、意义作用； 3、社会主义初级阶段的含义、起讫、主要特点主要原因等； （二）水平目标： 理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领。 （三）情感、态度、价值观目标： 1、热爱中国共产党，拥护十一届三中全会以来的党的路线、方针政策，热爱社会主义祖国。 2、坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心。 二、教学重点、难点：
1、重点：基本路线的内容、核心内容；发展的重要性；社会主义初级阶段的含义、特征、起讫等； 2、难点：理解核心内容的关系；分析“发展才识硬道理”； 三、教学方法： 讨论法、交流法、小组交流、教师讲授法辅助等； 四、教学手段和教学准备： 布置学生资料收集、收集相关华西村的材料；教学课件的制作； 五、教学过程： （一）指引我们前进的“灯塔” 1、阅读P66材料，回答下列问题： （1）春联反映了中国人民什么样的感情？ 学生讨论，教师点拨：爱党爱社会主义，拥护党的方针政策的由衷的高兴之情。 （2）说说你所知道的改革开放以来党和国家的路线、方针、政策有哪些？ 同学交流。教师点拨，引到基本路线的学习上来。回忆第3课的知识。
2、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？ （1）由学生朗读1—2遍，指出这个基本路线在社会主义现代化建设中的地位。 （2）制定的依据是什么？依据初级阶段的国情、人民的根本利益。（3）社会主义初级阶段的相关知识：社会主义初级阶段的含义是从社会性质、发展水准两个角度分析的；而主要特征也是分析为什么我国正初在社会主义初级阶段的主要原因，能够通过学生自己举例说明论证理解；还有是注意起讫的时间和事件的区别。必须坚持一切从社会主义初级阶段的实际出发。才能制定准确的路线方针政策。 3、基本路线实施以来的影响，以及我们应有的准确态度是什么呢？ 在这里要指出基本路线的制订的依据是什么；起到了什么作用（灯塔）；所以我们要坚持基本路线不动摇。 4、理解基本路线的核心内容及其关系。这里主要由老师讲授为主，补充关系：一个中心和两个基本点是一个有机的整体。坚持四项基本原则和坚持改革开放是相互促动的，两者都是为了更好的解放发展生产力，把经济建设搞上去。 （二）“一个中心”是关键 1、P68阅读书本材料：
1、爱国主义的含义P13 是一种热爱和忠诚自己祖国的思想品德。 2、爱国主义的时代性P15 爱国主义作为一种对自己祖国的最深厚的感情，是同促进历史发展联系在一起的，因而具有鲜明的时代性 3、为什么说热爱祖国与热爱社会主义是一致的？P15我们生长在伟大的社会主义国家，历史和现实表明，只有社会主义才能救中国，才能发展中国。社会主义事业的发展，使祖国更繁荣、更富强，前途更光辉灿烂。因此，在当代，热爱祖国和热爱社会主义是一致的。 4、爱国主义的作用P13爱国主义是一面永不褪色的旗帜,鼓舞和激励着千百万人为了自己祖国和人民的利益献出自己的一切,以至生命。 5、爱国主义的内容p13（五个方面） 1、热爱生我养我的那一片土地，热爱这片土地上的山川河流、一草一木； 2、热爱自己国家的历史，尊重自己民族的传统； 3、有强烈的民族自尊心、自信心和自豪感 4、履行建设祖国和保卫祖国的责任和义务； 5、竭尽全力为祖国人民服务，为祖国的繁荣富强作出自己的贡献。 6、热爱祖国如何体现在实际行动中？P15-17 ①要关心祖国的发展和进步。我们个人的前途、命运同国家的前途、命运是不可分的。只有把个人的发展于祖国的需要结合起来，才能更好的成才，也才能为社会作出更多的贡献（15页第四段） ②要学习、传承中华文化。只有学好祖国的历史，学好我们的语言了解我国的传统文化及其特点，才能真正珍惜祖先留给我们的宝贵财富，并将其发扬光大。传承中华文化是每个中国人义不容辞的责任。（16页） ③要从身边的小事做起。遵守爱国行为规范。时时以国家利益为重，只有每个人都这么做，整个民族的文化和道德素养将得到提高，也将增强整个国家的竞争力。(17页) 7、爱国行为规范的地位P17？在各种日常行为规范中是公民首要的行为规范 8、爱国行为规范从何而来？（如何培养）请各举两例一是从相关的法律条文中来，对法律规定的基本的爱国行为规范,我们要很好地落实；如:《兵役法》规定:“适龄青年要积极服兵役”《银行法》规定:“每个公民要爱护人民币,不得在人民币上乱涂乱画”《国徽法》规定：不得焚毁、涂划、玷污国徽《国旗法》规定：升国旗时要肃立，行注目礼或队礼二是在日常生活实践中总结提炼出来，在学习、生活、工作中会遇到种种情况，要求我们把爱国行为规范更加具体化。如：与外宾交往彬彬有礼；与外国友人交流时向外宾宣传国内改革开放的大好形势；参加世博会志愿者的服务队 9、我们怎样来关心祖国的发展和进步？ 1）努力学习，掌握知识，将来报效祖国 2）关心国家大事，多听新闻，多看报纸 3）积极参加志愿者活动，奉献自己的爱心 4）保护环境，保持生态平衡，贯彻可持续发展战略 10、我们该如何来传承中华民族的文化P16 1）只有学好祖国的历史，学好我们的语言和文化，了解我国的传统文化，才能真正珍惜祖先留给我们的宝贵的文化遗产，并将其发扬光大。P16 2）弘扬我国的传统节日文化。我国已将春节、端午、清明、中秋等重大传统节日设为国家法定节假日。这些传统节日是中华民族的特色，我们可以开展各种活动来弘扬传统节日文化，唤起人们保护传统文化的意识。 第二课立足国情强国富民一、我国处于社会主义初级阶段 1.改革开放以来，我国经济建设取得的举世瞩目的成就P21
第六课《走强国富民之路》复习教学案 一、学习目标： 1、看课本构建知识网络，并识记知识点。 2、进行针对性训练，提高各项能力。 二、知识梳理： 1、 坚持党的基本路线 2、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 ——根本途径 3、坚持改革开放 4、坚持基本经济制度 5、坚持分配制度 6、深化经济体制改革，建立和 完善社会主义市场经济体制 …… ①是什么②核心内容是什么③为什么要坚持基本路线不动摇？ ①为什么要大力发 展生产力？ ②如何发展？③与其他方面的关系？ ①改革的内容、地位、性质、目标分别是什么？②为什么要改革？③为什么要开放？ 1、 党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？（P67）其核心内容是什么？ 2、 为什么要坚持党的基本路线不动摇？（P67） 3、 社会主义现代化建设包括哪些方面（P68）其核心工程是什么（P68） 4、 经济建设和其他各项工作的关系是什么（P68） 5、 为什么以经济建设为中心，大力发展生产力？（为什么说发展才是硬道理？又或者我党为什么把发展作为执政兴国的第一要务？）（P69） 6、 为什么实行改革开放？（P71-75） 7、 我们应该怎样正确对待改革（P74） 8、 开放的有效方式有哪些（P75）基本途径有哪两种? （P75） 9、 我们青少年应如何面对对外开放的新形势（P76） 四、达标练习： 1、从“贫穷到温饱”，再从“温饱到总体上小康”，我国人民的生活水平实现了历史性的飞跃。实现这一飞跃的直接动力是（ ） A 、坚持四项基本原则 B 、改革开放 C 、大力发展生产力 D 、自力更生，艰苦创业 2、下列说法不正确的是（ ） ①改革就是从根本上改变社会主义制度②改革不会涉及到任何人的切身利益③对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策④“引进来”和“走出去”是我国对外开放的两种基本途径 A 、①③ B 、②③ C 、①② D 、③④ 3、开启改革开放闸门的会议是（ ） A 、党的十届三中全会 B 、党的十一届三中全会 C 、党的十二届三中全会 D 、党的十三届三中全会 4、我国经济体制改革的目标是（ ） A 、加快我国经济建设 B 、解放发展生产力 走 强 国 富 民 之 路
第六章亚洲 第一节世界第一大洲（1课时） 【学习目标】 1. 知道亚洲的地理位置。 2. 能够在图中填写大洲、大洋名称。 3. 能够填写洲界名称。 4．知道亚洲人口最多、面积最大。 【重点、难点】 1. 亚洲的面积、经纬度。 2. 与亚洲相邻的大洲，洲界，海洋。 3．通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。 教学过程 【新课导入】 你知道世界上最大的大洲是哪一个吗？ 你知道世界上人口最多的大洲是哪一个吗？ 你知道世界陆地的最高点在哪吗？在哪一个大洲？ 你知道世界陆地的最低点在哪吗？在哪一个大洲？ 你知道中国在哪一个大洲吗？ 对，以上所有的答案都在我们生活的这个大洲—亚洲。从这节课开始，我们学习的对象将由上学期通观全球，转向距离我们周边的世界越来越近的地理环境，从某一大洲，深入到某一政区，再具体到某一国家。 【讲授新课】 一、雄踞东方的大洲 全球共分为七个大洲，认识一个大洲，先要从“在哪里”入手，也就是明确地理位置（半球位置、纬度位置、海陆位置）三方面入手。 [活动]： 1、读图6.1.2《亚洲的半球位置》，描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。 2、读图6.1.2《亚洲的半球位置》，找出亚洲的经纬度位置 [小组讨论] a.跨纬度数（约90°，大部分在北半球，跨寒、温、热三带）
b.跨经度数（约160°，大部分在东半球） 3、角色扮演──亚洲的邻居(海陆位置) 4人为一小组，以中心课桌为亚洲，确定教室的北方，请该课桌周边的同学依据地图，说明自己应扮演哪一大洲或哪一大洋，并报出自己的方位，并按与亚洲的相邻关系 调整前后左右的距离。由周边同学说出自己所扮演的大洲与亚洲的分界线. 亚与欧分界：乌拉尔山-乌拉尔河-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡 亚与非分界：苏伊士运河 亚与北美分界：白令海峡 [总结]：学习大洲，需要从认识大洲的地理位置开始，包括半球位置、纬度位置、海陆位置三方面。 [活动]：认识北美洲的地理位置p4 [小组讨论] P4 图6-1-3完成3个小题 二、面积最大的大洲 [活动] 1、读图6-1-4，回顾七大洲面积由大到小的口诀，找出面积最大的大洲。 2、读图6-1-5及课文，找出文中所描述的亚洲特点。 3、亚洲的地理分区 [思考]为什么说亚洲是世界第一大洲？ 1.跨纬度最大（跨寒、温、热带） 2.东西距离最大 3.面积最大（4400万平方千米） 三、人口最多的大洲 [活动]： 1、亚洲人口占世界人口总数的多少？ 2、为什么亚洲是世界人口最多的大洲？ 3、亚洲现有的国家和地区有多少，现有多少民族，占世界民族总数的几分之几？
第一课踏上强国之路 一、填空题： １改革开放极大解放和发展 ,极大增强社会发展活力. ２我国逐步确立了为主体、共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济、的新格局. ３我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展. ４尊重劳动、尊重知识、尊重、尊重已成为社会共识. ５改革开放的事实雄辩地说明,中国人民坚持改革开放,找到了一条使、、人民富裕的正确道路.中国已经成为世界第二大经济体. ６中国人民通过改革开放过上了 . ７中国的腾飞证明, 是决定当代中国命运的关键抉择. 选择题： 1、党的十一届三中全会确定了一项重大政策,成为中国社会发展伟大转折.这项政策是 ( ) A 改革开放 B 建立社会主义市场经济体制 C 包产到户 D 反腐倡廉 2、被誉为“中国农村改革第一村”的是 ( ) A 中关村 B 小岗村 C 城中村 D 华西村 3、我国逐步确立了一项充满生机与活力的基本经济制度,它是 ( ) A 社会主义制度 B 公有制 C 民族区域自治制度 D 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 4、李克强总理在政府工作报告中指出:“加强供给侧结构性改革,增强持续增长动力;推进新一轮高水平的对外开放,着力实现合作共赢.”这是因为( ) A 改革开放是兴国之要 B 改革开放是立国之本 C 改革开放是强国之路 D 改革开放是兴国之魂 5、我国逐步建立和完善的经济体制是 ( ) A 社会主义市场经济体制 B 社会主义计划经济体制 C 公有制与非公有制共同发展的经济体制 D 资本主义市场经济体制 6、改革开放以来,我国取得了举世瞩目的成就,主要表现在 ( ) ①经济总量已经稳居世界第二位②农业、农村发展迈上新台阶③工业综合实力不断增强④综合国力显著提高 A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④ 8、、我国制造业规模跃居世界第一位,已经建立起门类齐全、独立完整的制造体系,载人航天、载人深潜、大型飞机、百万千瓦级发电装备、万米深海石油钻探设备等一批重大技术装备取得突破,建成一批接近或达到世界先进水平的工程项目. 以上述材料表明 ( ) ①我国经济建设取得了巨大成就②我国已成为世界经济强国③我国确定了制造业大国地位④我国经济已经腾飞 A①②③ B②③④ C①③④ D①②④ 我国取得上述成就的原因有 ( ) ①改革开放的推进②我国科学技术的发展③坚持保护环境的基本国策④中国共产党的正确领导 A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 9、经济总量稳居世界第二,“歼Ｇ２０”列装空军;外交舞台频繁闪现“中国身影”;我国成为第一大出境游的国家这一切表明 ( ) ①改革开放是强国之路、富民之路②我国已经迈入发达国家行列 ③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择④我国已建成社会主义现代化强国
第27卷第3期2011年6月 德州学院学报 Jour nal of Dezhou University Vol.27,No.3 Jun.,2011 马克思主义中国化的伟大创举 )))开创了中国特色社会主义道路 朱秀英 (德州学院,山东德州 253023) 摘 要:中国特色社会主义道路是几代中国共产党人在90年的实践中,实现马克思主义中国化的伟大历史 创举。按照历史发展的脉络,中国特色社会主义道路经历了寻求、探索、选择、继承、发展、创新的过程。从承继衔接的视角看,历代中央领导集体在走什么样的道路、什么是社会主义道路、怎么走社会主义道路等方面做出了重大贡献。在纪念中国共产党诞辰90周年之际,回顾中国特色社会主义道路的开创过程,并昭示天下,对继续沿着中国特色社会主义道路奋勇前进有重大意义。 关键词:中国共产党;马克思主义中国化;历史创举;中国特色社会主义道路中图分类号:D616 文献标识码:A 文章编号:1004-9444(2011)03-0006-04 收稿日期:2011-04-15 作者简介:朱秀英(1955-),女,山东齐河人,教授,主要从事马克思主义哲学与社会发展研究。 90年来,中国共产党始终从事着一项伟大工程)))马克思主义中国化。中国共产党人把马克思主义普遍真理同中国革命和建设的实践相结合,理论上形成了取得政权的中国革命理论)))毛泽东思想和强国富民的中国建设理论)))中国特色社会主义理论体系,实践上开辟了中国特色新民主主义革命道路和中国特色社会主义道路,并顺利实现了前者向后者的跨越。在纪念中国共产党诞辰90周年之际,研究中国特色社会主义道路的开创过程,对继续沿着中国特色社会主义道路奋勇前进具有重大意义。 按照历史发展的脉络,中国特色社会主义道路历经以毛泽东同志为核心的中央领导集体的/寻求与探索0、以邓小平同志为核心的中央领导集体的/探索与开创0、以江泽民同志为核心的中央领导集体的/继承与发展0、以胡锦涛同志为总书记的党中央的/发展与创新0,才得以成为实现中华民族伟大复兴、取得社会主义现代化建设胜利的唯一正确道路。从承继衔接的视角看,历代中央领导集体做出了重大贡献,其贡献是指在历史紧要关头解决了中国走什么道路、什么是社会主义道路、怎么走社会主义道路的三个重要问题。 一、作出历史选择:解决了/中国走什么道路0的问题 中国共产党在中国向何处去的道路问题上,做 出了重大贡献。鸦片战争以来,为了推翻殖民主义、封建主义的统治,建立独立自主的国家,改变被压迫被剥削的悲惨命运,中国人民进行了不屈不挠的斗争,无数仁人志士到处寻求救国救民的道路。但由于诸多原因,没有找到成功之路。 1921年7月中国共产党成立,把实现共产主义作为自己的奋斗目标,把争取民族独立和人民解放、实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命。因此,自诞生之日起就与诸多有志之士肩负起了探索救国救民正确道路的历史重任,创造性地将马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合,领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争。特别是在抗日战争和解放战争时期,毛泽东等老一辈无产阶级革命家发表了一系列著作,阐明了中国革命的历史进程必须分为民主主义革命和社会主义革命两部分,制定了新民主主义的经济、政治、文化纲领。1947年12月毛泽东发表5目前形势和我们的任务6,第一次明确提出新民主主义的三大经济纲领和十大军事原则。1948年4月1日在5在晋绥干部会议上的讲话6中提出了新民主主义革命的总路线和土地改革路线。毛泽东指出:/无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命,这就是中国的新民主主义的革命,这就是中国共产党
第一课踏上强国之路精编习题 1.党的十九大以来,中央反复强调，要坚定不移深化改革开放。改革开放永无止境,停顿和倒退是没有出路的,改革开放只有进行时，没有完成时。因为改革开放是（） ①兴国之要，是我们国家兴旺发达的根本要求 ②党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命 ③实现中华民族伟大复兴的必由之路 ④党和国家的生命线,实现科学发展的政治保证 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③ 2.某中学举办以“学习十九大，争创新业绩”为主题的演讲比赛,小林在演讲稿中写道:“改革开放前,我家五代居陋室,收人只够解决温饱。而今住进宽敞房,冰箱、电脑样样全,我们家勤劳致富,科技致富”。下列最适合他演讲的标题是（） A.改革开放强国路,党的恩情永不忘 B.综合国力大提高，人民生活现代化 C.经济建设为中心,共同富裕已实现 D.多种经济齐发展，合理分配促和谐 3.据有关专家的评估预测，2050年以前，中国地将有13个省市率先实现现代化，其中，、遥遥领先，但是、等地区可能要到2060年和2080年才能实现这一目标。对此，同学们持有不同看法，你认为正确的是（） ①小:实现共同富裕是一个过程，但时间不应有先后 ②小:共同富裕不是同时富裕 ③小;共同富裕在我国各地就是同等富裕 ④小王:鼓励-部分人、- 部分地区通过诚实劳动和台法经营先富起来，形成示效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.道德与法治课上,同学们围绕“共享发展”的话题,你一言我一语地展开了讨论。下面观点中你认同的有（） ①小:人心齐,泰山移。人人共享需要人人共建 ②小蕊:共享发展应该是人人享有，而不是一部分人独有，先富要带动后富 ③小：共享发展就是所有人要同时富裕、同步富裕同等富裕 ④小玲:共享发展不是短时间就能实现的 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
第二课立足国情强国富民 第三框全面建设小康社会(B) 一、教学目标 1．知识和能力：了解本世纪头二十年我国现代化建设第三步战略目标；在此基础上认识到经过改革开放，到20世纪末我国人民的生活水平总体上达到了小康，但我们的小康还是低水平、不全面的和发展很不平衡的小康；我们要建设更高水平、更加全面、发展比较均衡的小康；要达到这样的目标，必须弘扬艰苦奋斗精神。 2．过程和方法：通过调查、比较研究，了解改革开放以来我国经济社会发展及人民生活取得的一些成就和我们还存在的一些不足，思考在新的历史时期如何继续发扬艰苦奋斗精神。 3．情感、态度和价值观：了解我国已进入小康社会，从而坚定对社会主义、对改革开放的信心；了解我们的小康还是低水平、不全面的和发展很不平衡的小康，培养学生的艰苦奋斗精神。 二、课前准备 1．查找现在我们国家经济发展和人民生活变化的文字资料和录像资料。 2．查找抗震救灾和举办奥运会中发生的不怕艰难困苦的感人故事。 3．老师制作多媒体课件。 三、教学过程 【导入新课】 师：8月8日至22日我国成功地举办了29届奥运会，请问有多少同学亲自光临了比赛现场？有多少同学坐在家里，开着空调，很舒服地看了奥运会？ 【学生活动】回答（略） （设计意图：通过回忆大家都经历的一件事，重新勾起美好的记忆，同时导入新课）师：通过三十年的改革开放，国家的综合实力增强了，人民的生活水平也越来越高，逐渐进入了一种“不愁温饱、较为宽裕的生活状态”。这种小康状态正是自古以来中国人对自己所追求的一种较为理想的社会状态，它既包括物质生活的较为宽裕，也包含社会的平等有序。 历史上的“小康”是什么状态？ 【学生活动】阅读教材P35“知识窗”。 师：我们的小康社会与历史上的“小康”理想有一定的区别，20世纪80年代改革开放
第六课走强国富民之路 发展是硬道理 【教材分析】 第六课“走强国富民之路”是第3单元“关注国家的发展”（国情国策教育）的开篇课，主要讲我国仍处在社会主义初级阶段的基本国情和据此制定的党的基本路线，从总揽全局的高度，为国家发展指明了强国富民的总路线、总政策。本课共设置了两个项目，第一个项目“发展是硬道理”，第二个项目“讲述春天的故事”。而“发展是硬道理”又是“第六课走强国富民之路”的开篇目。这一目讲述了党在初级阶段的基本路线和“一个中心”的内容，它和第二目“讲述春天的故事”（即改革开放）共同说明我国特色社会主义制度的优越性，主要从经济方面论证了单元主题“关注国家的发展”。 本目由两个层次的内容组成：第一个层次“指引我们前进的‘灯塔’”。之所以将党的基本路线比喻为“灯塔”，是因为党的基本路线是党在各个历史时期最重要的路线和政策，是党在一定历史阶段内制定的行动纲领，是总揽全局的根本指导方针。党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。第二个层次“‘一个中心’是关键”。主要是分析发展的重要意义，并让学生关注国家的发展，这是对党的基本路线的进一步理解。 知道党在社会主义初级阶段的基本路线和理解“‘一个中心’是关键”是本课的教学重点。因为改革开放以来，我国之所以取得了举世瞩目的伟大成就，其重要原因之一就是坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。而贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国，最根本的是坚持以经济建设为中心。在整个社会主义初级阶段，要把经济建设摆在全部工作的首位，集中力量发展生产力，其他各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心。坚持以经济建设为中心，是我国当前解决所有问题的关键。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。可见，对学生进行这些内容的教学意义重大。 知道党在社会主义初级阶段的基本路线和理解“‘一个中心’是关键”还是本课的教学难点。因为党在社会主义初级阶段的基本路线和“‘一个中心’经济建设是关键，这些知识离学生的生活较远，而且理论性、政策性较强，对初中学生来说比较抽象，学生理解这些问题会有一定难度，需要教师不仅从理论上准确地阐述，还要提供大量事例印证。另外，更需要认真学习、领会、贯彻党的十七大精神。 【学情分析】 九年级学生知识有了一定的积累，能力有了一定提高，对国家、社会的发展也比较关心，对党和国家关于经济发展、改革开放的大政方针也不陌生，学生成长在、生活在改革开放的年代，感受着改革开放的伟大成就，享受着改革开放的成果，这都为搞好本目教学奠定了基础。【课标依据】 三4.2 知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。 【教学目标】 情感态度价值观目标：热爱中国共产党，拥护改革开放以来党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国。关注国家的发展，为国家的发展贡献力量。认清我国现代化建设必须坚持以经济建设为中心，激发学生积极投身我国经济建设的热情。 能力目标：初步理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领。初步培养学生结合生活实例分析以经济建设为中心的能力，努力为现代化建设事业做贡献。
走强国富民之路 第一框、发展是硬道理 1.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么? ①（兴国之要）领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心， ②（立国之本）坚持四项基本原则， ③（强国之路）坚持改革开放，自力更生，艰苦创业， ④（奋斗目标）为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容：“一心两点”---以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放 2.社会主义初级阶段的两层含义 ①我国已经是社会主义社会 ②我国的社会主义社会还处在初级阶段 时间：从1956年三大改造到21世纪中叶，需要上百年时间。 3.社会主义初级阶段的主要特征和表现 主要特征：不发达。 表现：生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，主义具体制度还不成熟、不完善。 4.我国现阶段的主要矛盾 人民日益增长的物质文化同落后的社会生产之间的矛盾 5.为什么要以经济建设为中心 1）国情：我国处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡 2）地位：以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求 3）意义：①有利于发展生产力，增强综合国力、改善人民生活水平②有利于巩固和完善社会主义制度③有利于保持社会稳定，实现国家长治久安④有利于提高国际竞争⑤有利于完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴 结论：发展是解决所有问题的关键（发展是硬道理、发展是党执政兴国的第一要务） 第二框、讲述春天的故事 1.为什么要改革？ 1）国情：社会主义制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高 2）地位：改革是社会发展的直接动力 3）意义：①通过改革，有利于完善发展社会主义制度②有利于调动广大人民的积极性、主动性和创造性③有利于发展生产力，增强综合国力，提高人民的生活水平。 2.为什么要开放？ 1）国情：我国的资金短缺，技术和管理落后 2）地位：开放是现代化建设的必要条件 3）意义：①对外开放，有利于利用国外的资金、技术和渐进的管理经验②有利于更好的利用国内国外两个市场、两种资源，有利于赶超世界先进水平③实践证明，对外开放是现代化建设的必要条件，是必须长期坚持的一项基本国策。 3.为什么要改革开放？ 1）国情：我国处于社会主义初级阶段，具体制度不成熟、不完善，资金短缺，技术和管理落后 2）地位：改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大的革命，是新时期最鲜明的特点，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族
第一课踏上强国之路 1、改革开放的序幕（标志）： 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。 2、改革开放的意义？ （1）有利于解放和发展社会生产力，增强社会发展活力。 （2）有利于激发广大人民群众的创造性，改善人民生活。 （3）有利于增强综合国力，提高国际地位。 3、改革开放是怎样促进发展的？ (1)我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 （2）我国逐步建立完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。 （3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 4、改革开发40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面？（取得成就） （1）极大解放和发展了社会生产力。中国已经成为世界第二大经济体，制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年居世界第一，科教文等事业蓬勃发展。（社会生产力角度） （2）我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。（人民角度） （3）中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 5、改革开放取得巨大成就说明哪些道理？ （1）改革是发展中国特色社会主义，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 （2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 （3）改革开放，是我们的强国之路。 （4）只有改革开放，才能发展中国，发展社会主义，发展马克思主义。 （5）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 （6）改革开放是当代中国发展进步的必由之路，实现中国梦的必由之路，是我们党我们国家发展进步的活力源泉。 6、进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？ 进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 7、为什么要全面深化改革？ （1）进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。要想满足人民对美好生活的需要，需要全面深化改革。 （2）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。为适应新时代经济新常态的发展要求需要全面深化改革。 （3）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战等。 8、在经济领域，全面深化改革我们应该怎么做？ （1）需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代经济体系。 （2）需要促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。（3）全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。
专题一：中国梦——中华民族的复兴之路 2012.11.29习近平参观《复兴之路》展览时第一次阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 2013年3月17日，在第12届全国人民代表大会闭幕会上，习近平主席再次指出：实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。 （一）古代兴盛篇 1. 秦始皇统一中国 2.汉武帝大一统 3.繁荣与开放的社会：“贞观之治”和“开元盛世” 4.古代中国领先于世界的科技。（代表性成就：四大发明） （二）、近代衰落篇 （三）、民族复兴篇
历史结论：地主阶级、资产阶级不能改变中国命运；资本主义道路在中国行不通；中华民族是一个不屈的伟大民族，中国人民具有不懈的探索精神。 落后就要挨打！中华民族具有不屈不挠的斗争精神和坚持不懈的探索精神。资本主义道路在中国行不通； 只有共产党才能救中国！没有共产党就没有新中国！历史选择了马克思主义，历史选择了中国共产党。 要居安思危，只有顺应历史潮流，才不会落伍 （1）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固。大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 （2）“一五计划”的实施我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，密切了
九年级政治第6 课第一框发展是硬道理 编写人：张正英时间：2013-10 总序号：12 班级姓名组号 【教师寄语】关注国家发展，努力学习，增长才干。 【预习作业】指引我们前进的“灯塔” 自主阅读P67，结合下列填空思考：党的基本路线的内容？核心内容、具体内容？ 1、改革开放以来，我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，靠的是 的指引。 2、党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民以 为中心，坚持，坚持，、把我国建设成为、、、的社会主义现代化国家而奋斗。 结合P67相关链接，谈谈对社会主义初级阶段的理解？ 【学习目标】 1、了解基本路线的基本内容。 2、理解社会主义初级阶段。 3、明确掌握发展才是硬道理。 【重、难点】知道基本路线、理解“一个中心是关键”是教学重点。 【合作交流】 （一）“基本路线要管一百年，动摇不得。”你如何理解邓小平的这句话？ “一个中心”是关键 （二）社会主义现代化建设必须以为中心，其他方面工作都要服从并服务于经济建设。 （三）阅读P69材料讨论并回答问题。理解“发展才是硬道理”？ 1、以为中心是兴国之要，是我们国家和的根本要求。加快，大力发展，是我们的根本任务。 2、、离不开发展； 3、、，充分发挥离不开发展； 4、、离不开发展； 5、、离不开发展； 6、、也离不开发展；是我国当前解决所有问题的关键。
【课堂小结】结合提纲谈收获 【达标检测】 一、选择题 1、社会主义现代化建设必须以 为中心 A.、经济建设 B.、民主政治建设 C 、.文化建设 D.、法制建设 2、下列事件能直接体现“以经济建设为中心”的是（ ） A.我国在全国实施《公民道德建设实施纲要》 B.加强立法工作，加强社会主义法制建设 C.我国加快农村改革步伐，提高农村生产力水平 D.我国奥运健儿在雅典奥运会上取得了优异成绩 3、纵观党的十三届四中全会到十六大以来的变化，老百姓高兴地说：钱包鼓了，通讯快了，住房宽敞了，寿命长了……发生这些变化的根本原因是（ ） A.全面建设小康社会的结果 B.中国选择走社会主义道路的结果 C.始终坚持以经济建设为中心的结果 D.顺应经济全球化趋势，加入世贸组织的结果 4、现阶段，我们要提高人民生活水平，推动社会全面进步，构建社会主义和谐社会，最根本的途径是（ ） A.以经济建设为中心，大力发展生产力 B.坚持改革开放 C.实施可持续发展战略 D.实施科教兴国和人才强国战略 5、江泽民在邓小平同志追悼大会上所致的《悼词》中指出：“经济建设是我们全党、全国各项工作的中心……”“十五”计划纲要强调指出：“发展是硬道理，是解决我国所有问题的关键。要认清世界经济发展趋势，坚持以经济建设为中心不动摇。”谈谈你对这两段话的理解。国家要进一步将非公有制经济引入市场竞争的原因是（ ） ①、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分 ②、有利于调动各方面的积极因素 ③、物质文明建设的基础 ④、当今一切工作的中心 A.①③ B.①② C.②③ D.①④ 6.发展社会主义经济的根本目的是（ ） A.提高生产力水平 B.不断提高人民群众的生活水平 C.让一部分人先富起来 D.实现共同富裕 二、将下列问题默写在作业本上： A 、党的基本路线的内容？核心内容、具体内容？ B 、说一说，为什么说发展是解决所有问题的关键？ 地位 原因 发展是硬道理 基本路线 核心内容 内容 具体内容 意义 发展经济
物质文明和精神文明协调发展 松江九峰实验学校陶秀妹 【专题说明】 （1）地位与作用 《物质文明和精神文明协调发展》是第三课第二框的内容。用这一框题设置专题复习，是因为它的内容贯穿于本册教材的每一课中，有着不可替代的重要地位，是本册教材的一条主线，以此为中心把教材知识点有机地串起来对教材内容进行系统的梳理和整合。从教学内容上看，第一课《我的祖国，为你自豪》中的光辉灿烂的文化，代代相传的民族精神，发扬爱国主义精神；第二课《立足国情、强国富民》中的弘扬艰苦奋斗精神；第四课《科教兴国，立志成才》中的发展科技与教育、走科教兴国之路等都是社会主义精神文明的内容。第二课《立足国情、强国富民》中的我国经济建设取得了举世瞩目的成就，经济发展分三步走的战略步骤；社会主义初级阶段的基本路线中的以经济建设为中心，坚持改革开放政策，都是与社会主义物质文明建设有关的内容。无论是全面建设小康社会，还是共同推进社会和谐，实现社会主义现代化都需要两个文明协调发展。所以这一专题在教材中有着举足轻重的作用。 （2）从学情上分析 学生通过第一轮的学习，对本教材知识框架有了初步的了解，特别是对每课每框原理、知识有一定的掌握。这为专题学习打下扎实基础。 学生本身对物质文明、精神文明的内容在社会生活中有一定感性认识，为专题学习奠定基础，打开思路。在老师的引领下，能构建专题复习知识框架。 （3）从结业考要求上分析 学生应了解物质文明、精神文明的含义，应理解物质文明和精神文明之间的辩证关系。提高全民族素质是精神文明建设的根本。要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，实施科教兴国战略，发展科技与教育。设置这一专题，使学生知道跨框跨课知识点的联系，从而更系统更全面地理解教材，灵活运用。 【知识结构梳理】附后 【课时安排】共三教时 第一教时——物质文明的含义。我国物质文明建设取得的成就，分析原因是大力发展生产力，以经济建设为中心的结果。复习社会主义初级阶段基本路线的内容、核心内容、意义。坚持改革开放政策的目的意义。实施科教兴国战略使物质文明建设在科技的引领下更符合科学发展观。第二教时——精神文明的含义。我国精神文明建设取得成就，分析弘扬艰苦奋斗精神、培育和发扬民族精神的意义，民族素质的重要性，提高民族素质是精神文明建设的根本，要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。必须实施科教兴国战略，进一步发展科技和教育。 第三教时——物质文明与精神文明之间的关系。物质文明与提高全民族素质之间关系。物质文明建设离不开精神文明的支撑和全民族素质的提高，全民族素质的提高又进一步促进物质文明的建设。只有物质文明建设和精神文明建设协调发展，才能促进社会的全面进步和整个社会文明的全面发展，才能促进和谐社会的建设。 【专题复习目标】 知识与技能：了解物质文明含义。理解物质文明建设取得成就，离不开贯彻社会主义初级阶段的基本路线以经济建设为中心和坚持改革开放政策。进一步发展经济、加强物质文 明建设，依靠实施科教兴国战略，更加科学发展。了解精神文明的含义，认识在精 神文明建设中民族素质的重要性，更应培育和弘扬民族精神，懂得提高民族素质是 精神文明建设的根本。提高全民族思想道德素质和科学文化素质，实施科教兴国战 略进一步发展科技和教育。知道物质文明与精神文明之间关系，理解物质文明和精 神文明建设同等重要、不可偏废。 过程与方法：通过收集资料、讨论交流展示、观看视频，学会分析、归纳方法，理解物质文明和精神文明两者关系。学会将知识点有机串起来。体验物质文明、精神文明建设 取得的成就，感悟贯彻基本路线的意义、坚持改革开放政策的成果；培育和发扬 民族精神、提高民族素质的重要性。而要提高全民族素质，实施科教兴国，发展 科技和教育。学会收集整理资料制作PPT的方法，学会层层剖析问题的方法。 情感、态度、价值观：激发学生努力学习、提高自身素质的责任意识，从身边小事做起，立志 为两个文明协调发展作出贡献。 【重点、难点】 【教学重点】物质文明与精神文明两者关系；民族素质的重要性，提高民族素质即提高全民族
第六章亚洲 第一节世界第一大洲 ※教学目标 知识目标 1.了解亚洲在地球上的位置。 2.知道亚洲的地形特点和河流特点。 能力目标 1.使用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置，使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。 — 2.能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料，总结归纳亚洲的地形特点和河流特点，理解地形与河流分布之间的关系。 德育目标 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感。 ※教学重点 1.亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲及分界线。 2.亚洲地形特点及主要地形区、河流。 ※教学难点 1.为什么说亚洲是世界第一大洲。 … 2.亚洲的地形特点及对河流的影响。 ※教学方法 讨论法、谈话法、读图分析法、对比法。 ※教具准备 1.地球仪、亚洲地形图、亚洲气候类型图。 2.自制投影片、课件。 ※课时安排 二课时 。 ※教学过程
［导入新课］ 所有这些答案都在亚洲，这节课我们就来共同学习亚洲。问：亚洲的全称是…… 答：略 ［讲授新课］ 课件：图亚洲的范围及分区 提问：在东西半球中亚洲主要位于哪个半球南北半球中亚洲主要位于哪个半球 (学生回答) @ 课件：亚洲的范围图。在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲，并完成下表： (同学回答) 教师：请同学们在图上找出亚洲濒临的海洋，并说出它们分别在亚洲的什么方位。 (学生回答时会漏掉大西洋，这时教师应指导学生在地图上找到亚洲西面濒临的地中海和黑海，让学生明白亚洲除北面临北冰洋、东面临太平洋、南面临印度洋外，西面还临大西洋，加强知识的纵向联系，训练学生用已有知识解决实际问题的能力) 活动：把全班分成若干小组，每组发一张纸，上面有按同一比例尺绘制的七大洲轮廓图，并标有各大洲的面积以及最南、最北的大致纬度。让学生在图中分别找出(或量出)面积最大的，跨纬度最广的，东西距离最大的大洲，并讨论：为什么说亚洲是世界第一大洲看哪组最先完成。(设计该活动可以培养学生的协作能力、动手能力以及分析归纳的能力)板书：一、世界第一大洲 1.面积最大 ~ 2.跨纬度最广 3.东西距离最大
第二课立足国情强国富民 教材分析 本课教学内容由：我国处于社会主义初级阶段、我国现阶段的历史任务、全面建设小康社会三框内容组成。其中第一框内容“我国处于社会主义初级阶段” 是学习“我国现阶段的历史任务和全面建设小康社会”的基础。我过的基本国情——我国正处于社会主义初级阶段是我国基本路线和历史任务的依据。而“全面建设小康社会”是完成历史任务的目标。三框内容环环相扣。 学情分析我校学生厌学情绪严重，学习基础较差，缺乏学习的主动性。我班学生最大的特点是上课喜欢随便发言。本节课第一框第一节“我国经济建设取得举世瞩目的成就” 的教学设计中有这样的教学模块——请学生结合身边的事例”衣食住行”说说我国经济建设取得的成就。发挥学生的爱说话的特长，在自己的说中，学习教学内容，感悟生活的变化，激发学生的爱国热情，为学习后面的内容做好铺垫。 第二课立足国情强国富民 第一框我国处于社会主义初级阶段（第一课时） 一、教学目标1．知识和技能：知道我国经济建设取得了举世瞩目的成就，初步学会搜集资料、分析问题、语言表达等方面的能力。 2．过程和方法：通过课前预习，查找近年来我国经济建设取得的各方面成就的相关资料，了解我国经济建设取得举世瞩目的成就。 3．情感、态度和价值观：通过学习，感悟到我国经济建设取得的举世瞩目的成就，激发爱国主义热情，增强为建设社会主义现代化而努力学习的社会责任意识和学习的自觉性。 二、教学重点、难点 1．重点：知道我国经济建设取得了举世瞩目的成就。2、难点：通过学习，感悟到我国经济建设取得的举世瞩目的成就，激发爱国主义热情，增强为
建设社会主义现代化而努力学习的社会责任意识和学习的自觉性。 三、教学资源1．在中国统计网上收集我国近年来国内生产总值情况，人均 国民生产总值情况，进出口贸易总额，外汇储备等资料。 2．整理收集的资料，并列成图表分析。3．教师截取与我国社会主义建设 相关的各方面的视频资料，制作多媒体课件。 四、教学过程师：先请同学们看两段视频，思考两个问题：我国目前的发展状况如何？面临着哪些困难？ 【视频】2006 年发展；发展中面对的困难生：略。（根据视频内容回 答）师：建国以来，特别是改革开放以来，我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。但是，我们的发展还面临着很多的问题，这是由我们现在所处的阶段决定的，今天我们一起来探讨第二课立足国情富国强民，第一框我国处于社会主义初级阶段。 板书：课题：我国处于社会主义初级阶段师：在刚才的学习中，我们了解到，在中国共产党的领导下，经过全国各族人民的共同努力，我国经济建设取得了举世瞩目的成就，国家面貌发生了翻天覆地的变化。 板书：一、我国的经济建设取得了举世瞩目的成就。师：改革开放以来，我国经济持续快速增长，经济实力和综合国力显著提高，到2006年我国经济总量跃居世界第四位。 板书：1、我国经济持续快速增长，经济实力和综合国力显著提高 师：请同学们看我国2010年GDP总值及世界排名 【多媒体展示】我国2010年GDP总值及世界排名 表格一：