初中英语重要句型及语法
1．want to do sth。=would like to do sth=feel like doing sth想做某事want sb to do sth.=would like sb to do sth想要某人做某事
2．enjoy doing sth. =like dong sth=love dong sth 喜欢做某事（习惯，爱好）like to do sth 喜欢去做某事（具体某一次）
3．hold on to do sth. 继续做某事
go on doing sth. 继续做某事
continue doing sth. 继续做某事
consider doing sth。考虑做某事
give up doing sth.放弃做某事
can’t help doing sth.忍不住做某事
practice doing sth。练习做某事
finish doing sth。完成某事
have/has/had fun doing sth.某事很快乐
have experience doing 在做某事有经验
begin doing sth开始做某事
start doing sth开始做某事
spend time doing sth。花时间做某事
be busy doing sth. 忙着做某事
make a living doing sth.以……谋生.
have a difficult time doing sth。做…….难
have a problem doing sth.做……。难
have trouble doing sth。做…….难
keep on doing sth. = keep sb. doing sth。不停地做某事
4．be good at doing sth 擅长于做某事
do well in doing sth擅长于做某事
thank you for doing sth 感谢做某事
thanks for doing sth感谢做某事
be used for doing sth 被用于做某事
be used to doing sth 习惯做某事
how about doing sth 做某事怎样
what about doing sth 做某事怎样
put off doing sth推迟做某事
take pride in doing sth.以……为自豪
by doing sth通过做某事
be afraid to do sth害怕做某事
be afraid of doing sth害怕做某事
be terrified of doing sth. 害怕做某事
5．be doing sth。正在做某事（现在进行时或过去进行时,也可以表示将来时）
be going to do sth =will do sth=shall do sth=want to do sth打算做某事（将来时) have/has done sth做过某事(现在完成时）
have/has been doing sth一直做某事（现在完成进行时)
have/has been in一直在某地
have/has been to 曾经去过某地（已回来，强调有这个经历)
have/has gone to 已经去某地了(人不在这里）
6．remember to do sth记得去做某事（没做)
remember doing sth. 记得做过某事(已做）forget to do sth。忘记去做某事（没做）forget doing sth. 忘记做过某事(已做）
stop to do sth停下来去做某事
stop doing sth停止做某事
7．ask sb. about sth.向某人询问某事ask sb。for sth。向某人询求某物
8．why not do sth为什么不做某事
why don’t you do sth为什么不做某事9．Do sth ，please=please do sth请做某事please not do sth请不要做某事
Don't do sth，please请不要做某事
had better do sth最好做某事
had better not do sth最好不做某事
mind doing sth。介意做某事
mind not doing sth。介意不做某事
decide to do sth.决定做某事
decide not to do sth.决定不做某事
plan to do sth 计划做某事
plan not to do sth 计划不做某事
make sb. do sth。使某人做某事
make sb。not do sth. 使某人不做某事
ask sb。 to do sth 叫某人做某事
(完整版)初中英语重要句型及语法ask sb. not to do sth 叫某人不要做某事
tell sb. to do sth叫某人做某事
tell sb. not to do sth 叫某人不要做某事
try to do sth. 努力做某事
try not to do sth。努力不做某事
Let sb do sth让某人做某事
Let sb not do sth让某人不做某事
expect sb. to do sth期望某人做某事
be willing to do sth. 愿意做某事
11。agree sb. to do sth.同意某人做某事
invite sb。 to do sth邀请某人做某事
hope to do sth 希望做某事
need to do sth。需要做某事
12。help sb do sth= help sb with sth 帮助某人做某事
13。find sb do sth发现某人做过某事(已做)
find sb doing sth发现某人正做某事
see sb do sth看见某人做过某事(已做）
see sb doing sth看见某人正做某事
watch sb do sth看见某人做过某事(已做）
watch sb doing sth看见某人正做某事
hear sb do sth听见某人做过某事（已做）
hear sb doing sth听见某人正做某事
14。 It’s +形容词+to do sth。 = To do sth is+形容词做……是…….。的
15. doing sth. takes sb. Some time/ money做某事花某人一些时间或钱
=It takes sb。 some time/money to do sth。做某事花费某人一些时间或钱=sb. spends some time/money （on sth.)某人花费某些时间或钱在某事上
=sb. spends some time/money （in) doing sth。某人花费某些时间或钱做某事=sth. costs sb。 some time/money某事花了某人一些时间或钱
=sb。 pay some money for sth.某人为某物花了一些钱
15。prefer sb./sth.更喜欢某人/某物
prefer doing sth.更喜欢做某事（爱好)
prefer to do sth。更喜欢去做某事(具体某一次)
prefer sb。 to do sth。更喜欢某人做某事
prefer doing sth to doing sth.宁愿做某事而不愿做某事
prefer to do sth。 rather than do sth.更喜欢去做某事而不做某事。
do sth rather than do sth 做某事而不做某事或做某事胜于做某事
16．a number of=many 许多
the number of….的数量，谓语是单数
one of +复数名词或代词表示“……之一”
18．because of+词/短语
because+句子
19．borrow sth. from sb.向某人借某物(借入)
lend sb. sth。=lend sth. to sb。借给某人某物(借出)
give sth to sb把某物给某人
=give sb sth给某人某物
20．be used to doing sth。习惯于做某事
be used to do sth被用于做某事
used to do sth过去常做某事
21．make a contribution to doing sth。为..做贡献
look forward to doing sth。期盼做某事
22．what + （ a/an）+形＋名＋（主语＋谓语）！
how+形＋（主语＋谓语）!
What a beautiful girl she is！她是个多么漂亮的姑娘!
What bad weather it is!真糟糕的天气！
How delicious the food is!好美味的食物！
23．too much +名词，表示“太多……”
much too+形容词或副词，表示“太……”
24．open—open 打开—开着的 sleep—asleep 睡觉—睡着的
close—closed 关闭-关着的 wake—awake醒来-醒着的
cross—across动词—介词
25．in front of 在物体内部的前面
in the front of 在物体外部的前面
26．in the tree 外来物在树上
on the tree 树本身物在树上
27．hundred， thousand， million在具体数字前不能加s，表示概数时:hundreds of数百，thousands of数千, millions of数万。
28．完成时常和already已经,ever曾经，never从不，just刚刚,before之前,yet还，so far 到目前为止,these days目前，since自从，for达，计等词连用。
结构是“have /has done sth”或“have/has been doing sth”
29。 since+时间点，常和ago连用，
for+一段时间，不能和ago连用，动词必须是延续性的如：keep或be+形容词等，注意：buy, borrow, lend ,leave， die等是短暂性动词
30．too +形容词或副词+to do sth，表示“太……而不能……”
so+形容词或副词+that+从句，表示“如此……以至于……。”
31．except除了……（减去后者）
besides除了……(加上后者）
32．含有否定意义的单词有：no没有，never从不,nothing没事,nobody没人,none没事/没人，hardly几乎不，few很少，几乎没有,little很少，几乎没有。
33．everyone， everything， something， anything, somebody， anybody等是不定代词，不定代词做主语时，谓语用第三人称单数形式.动名词做主语时，谓语也用第三人称单数形式。
34．形/副+enough，如：big enough， busy enough
不定代词+形/副,如：something different， anything wrong
35. “比较级+and+比较级”表示“越来越……”
“the+比较级，the+比较级”表示“越……，就越……”
36．比较级前面常用much， even， a little, far来修饰，绝不能用more来修饰.
37. be+动词ing，表示进行时或将来时。
be+动词过去分词,表示被动语态,由by引出动作执行者.
38．主句是一般过去式，从句也要用一般过去时,但从句是客观真理时要用一般现在时。从句要用陈述句语序。
39．w hether……or not是否
40．i f是否
if如果，引导条件状语从句时：主将从现，从现主将.（从句主语是第三人称单数时，动词要加s或es)
40.表达与现在事实相反获与将来事实相反的时候用虚拟语气.
从句:If+主语+动词的过去式(be的过去式一律用were)。主句:主语+would+动词原型。41．a lso, both, all要放在be后,行为动词前.
如:We are all Chinese， We all like China。我们都是中国人，我们爱中国。
42．形容词通常放在be, keep， sound， look, feel,的后面,副词修饰动词，放在动词的后面，如：The problem is easy,I can do it easily.以下是形容词变为副词:
good—well lucky—luckily clear—clearly alone-lonely
happy—happily bad—badly friendly-friendlily polite—politely
quick—quickly slow—slowly especial- especially easy—easily
careful—carefully near—nearly susessful-susessfully loud—loudly
43。 so+主语+助动词，表示“…..确实如此”
44。Me,too =so+ 助动词+主语，用于肯定句,表示“…。.也是”
Me neither=Neither+助动词+主语=主语+助动词否定式,either，用于否定句.
如：I am Chinese, Me,too =so am I
I am not Japanese, Me neither= Neither am I=I am not，either.
44. there be某地有某物
have/has 某人有某物
there will be=there is going to be将会有
45.when+动词过去式（短暂性动词)
while+be +动词ing(延续性动词）
46. some和something用于肯定句或表示请求的疑问句，希望得到肯定的回答。
any 和anything用于否定句和疑问句.
47. 基数词—序数词：one—first two—second three-third five—fifth
twelve—twelfth eight—eighth nine—ninth twenty—twentieth
48。星期:Sunday ，Monday， Tuesday ，Wednesday ，Thursday , Friday, Saturday
月份：January， February， March， April， May， June， July， August, September, October， November， December。
49.季节： spring, summer， autumn， winter.
50。 good/well—better-best 好—更好—最好
bad/badly—worse-worst 糟糕-更糟糕—最糟糕
many/much—more—most 多—更多—最多
far-farther/further—farthest/furthest 远-更远—最远
little—less—least +不可数名词, 少-更少—最少
few-fewer—fewest +可数名词复数，少—更少-最少
51.一般疑问句常以am /is—was， are—were， can—could, do/does-did will-would，must-must， shall—should， have/has—had开头，用yes或no回答。其否定式是：isn’t—wasn’t aren’t—weren't
don't/doesn’t—didn’t can’t—couldn’t won’t—wouldn’t
haven't/hasn’t—hadn’t must—mustn’t should—shouldn’t
注意：must开头的疑问句不能用mustn't 回答,而用needn’t来回答。
52．选择疑问句用or连接，选择其中一个回答。
53。特殊疑问句以疑问词开头:what什么？ where在哪里? when什么时候？what time几点？Why为什么？ how怎样？how old几岁？how many多少？ how much多少？how often多久时间
一次 how long 多久？（用for+一段时间回答）how soon 多快（用in+一段时间回答）, 特殊疑问句根据具体情况回答.还有 what color什么颜色?what size? 什么尺寸？what subject什么科目？what do you think of…。。？=how do you like……?你认为……怎么样？What’s the weather？=how’s the weather like?天气如何?
54. drive-driver teach-teacher read-reader play—player
write-writer listen-listener sing-singer dance—dancer
invent—inventor visit—visitor act —actor cook-cook
55。 wind—windy sun—sunny cloud—cloudy snow—snowy rain-rainy
56。 China—Chinese Japan—Japanese America—American
Canada- Canadian Australia—Australian
57。 Asia-Asian Europe—European
58。 people—people Chinese—Chinese American—Americans sheep—sheep foot—feet tooth—teeth child-children man—men woman-women
tomato—tomatoes potato—potatoes hero-heroes Negro—Negroes
leaf—leaves life—lives thief-thieves knife-knives shelf—shelves
self—selves wife-wives wolf—wolves
59.invent（发明） - invention(发明）—inventor（发明家）
care（小心）— careful(小心的） -carefully （小心地)
operate(手术) —operation(手术) help—helpful(有帮助的）
friend(朋友)—friendly(友好的） happy(高兴的）—unhappy（不高兴的)
usual(平常的)-unusual（不平常的） like(喜欢)—unlike(不喜欢）
60. something， anything， somewhere, everyone， everything， each等是不定代词，不
定代词要放在形容词前面，如：somewhere interesting（某个有趣的地方） something wrong （一些毛病)
不定代词做主语时，谓语要用第三人称单数形式。如：
Everyone in our class likes junk food very much。
61。代词 (pron。)
（2）主格做主语（动作的执行者），宾格做宾语（动作的承受行者）。
（3）形容词性物主代词+名词=名词性物主代词
（4）help yourself 随便吃……如:Help yourself to some fruit。
（5）enjoy oneself 过得开心. 如:They enjoy themselves.
（6）by oneself 单独地，孤独地. 如:I finish my homework by myself.
(7 ) learn…..by oneself 自习
62. 动+ing形式可以做主语，注意：谓语要用第三人称单数形式。如:
Eating more fruits and vegetables is good for our health。
63。also要放在be后，行为动词前。（both, all也一样）
64. be made of用….制成（能看出原材料）
be made from 用…制成(看不出原材料)
65. such as举例（2个或2个以上对象)
for example举例（只有一个对象)
66. You’re welcome=Not at all不用谢,别客气.
That’s all right=That’s OK=It’s my pleasure不用谢，别客气。
67。 That’s right对!
That’s wrong错！
All right=Ok 行！好的！
68。 Thank you all the same
= Thank you anyway依然谢谢！还是谢谢。
69。 I’m sorry to hear that，听了很难过,很抱歉,很遗憾。
70。It doesn’t matter。没关系. I’m sure you will。我相信你会.
I'm afraid I can't。恐怕我不能。 I’m afraid not.恐怕不会。
It’s hard to say。很难说. I’m not sure.我没确定。
I’v no idea.我没拿定注意. I think so。我认为这样.
Congratulations！祝贺你！ I don’t think so。我不认为。
Well done！干得好! I don't care我不介意。
No hurry 不着急。 Never mind不介意.
71。home， here， there是副词,前面不能有任何介词，如：go home 回家, get home 到家，come here来这， go there去那里， over there在那边。
71.on one’s way home 在某人回家的路上。
on the way在路上.
in the way从某方面说。
by the way顺便说说.
72.分数的构成:分子用基数词,分母用序数词，分子大于1时，分母要加s，如:2/3: two thirds，1/4: one fourth， 3/4：three fourths或three quarters，
1/2：one second或a half， 5/7: five sevenths。
73. reach 到达.
get to 到达。（get home/here/there)
arrive in到达大的地方. arrive at到达小的地方.
74. one…the other…一个…另一个…
Some。.。others。。。一些...另一些…
75。 tired 累的 tiring 令人疲惫的
bored 讨厌的 boring 令人厌烦/讨厌的
excited 兴奋的 exciting 令人兴奋/激动的
amazed 惊讶的 amazing 令人惊讶的
relaxed放松的 relaxing令人放松的
interested感兴趣的 interesting令人感兴趣的
76．介词的分类
1)。表示时间的介词：at在…时, on在…时， in在…后， about大约，around大约， round大约， since 自从, for 长达，between…and…在…和…之间， from…to…从…到…。
2）.表示空间的介词:at 在… ,around 在…周围 , round 在…周围，on在…上 , above 在…上方, below 在…下方， in在…里，
out在…外， under 在…正下方， over在…正上方.
3）.表示方位的介词：In在…里 ,out of 从…出来 ,though穿过， past穿过，across穿过， behind在…后面， opposite在…对面， up在高处.
4).表示手段.施动者的介词:with用， by用， in用.
5）。表示其他含义的介词：of 具有…性质的， with带有…, without没有…except除了…（减去)， besides包括….在内（加上)，
77。介词短语：
in the end最后 in public 在公共场所 work hard努力学习
at the end of在…的末尾ask…for help 向某人求助 break off 中断
by the end of到…为止 make mistakes犯错误 plenty of 许多
in class在课堂上 laugh at sb嘲笑某人 be impressed 被打动了
even though=even if尽管 a piece of 一片/块/张 an ocean of许多
take the test 参加考试 pass the test 通过考试 fail a test 考试失
八年级英语语法大全 （句子成分、基本句型、宾语从句、现在进行时、时态） 一、句子成分 1.主语：句子所陈述的对象。 2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。 3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。 4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。 5. 表语：紧跟系动词后面的成分。 6. 定语：修饰名词或代词的成分。 7. 状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。 8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。 例如：You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。 （You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。） This kind of food tastes delicious. 这种食物吃起来很可口。 （This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。） 注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。 二、句子类型 1. 简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。 2. 复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。 3. 两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。 三.、简单句的五种基本句型 1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型) 例：They arrived in Harbin yesterday morning. 分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。 2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型) 例：I study English. 分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。 3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型) 例：Our teacher taught us English. 分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
初中英语重要句型及语法 1．want to do sth。=would like to do sth=feel like doing sth想做某事want sb to do sth.=would like sb to do sth想要某人做某事 2．enjoy doing sth. =like dong sth=love dong sth 喜欢做某事（习惯，爱好）like to do sth 喜欢去做某事（具体某一次） 3．hold on to do sth. 继续做某事 go on doing sth. 继续做某事 continue doing sth. 继续做某事 consider doing sth。考虑做某事 give up doing sth.放弃做某事 can’t help doing sth.忍不住做某事 practice doing sth。练习做某事 finish doing sth。完成某事 have/has/had fun doing sth.某事很快乐 have experience doing 在做某事有经验 begin doing sth开始做某事 start doing sth开始做某事 spend time doing sth。花时间做某事 be busy doing sth. 忙着做某事 make a living doing sth.以……谋生. have a difficult time doing sth。做…….难 have a problem doing sth.做……。难 have trouble doing sth。做…….难
初中英语语法大全：英语五个基本句型 1简单句、并列句、复合句 根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 句型：主语+谓语 只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。 They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句 句型：简单句+并列连词+简单句 （常见的并列连词有and，but，or） 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home，and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher. 她父亲是个医生，她母亲是个老师。
I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it. 我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up，or you'll be late. 快点，否则你就会迟到的。 3 复合句 句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或 一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句 子叫复合句。） 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1 主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） 我们在一中学习。 The classroom is very clean.
初中英语最重要的100个基础句型（含例句） 1. want to do sth 想做某事 I want to go to school. 我想去上学。 2. want sb to do sth 想让某人做某事 I want my son to go to school. 我想让我的儿子去上学。 3. be different from 与......不同 The weather in Beijing is different from that of Nanjing. 北京的天气和南京的不同。 4. be the same as 与……相同 His trousers are the same as mine. 他的裤子和我的一样。 5. be friendly to sb 对某人友好 Mr. Wang is very friendly to us. 王先生对我们非常友好。 6. welcome to sp 欢迎来到某地
Welcome to China. 欢迎来到中国。 7. What’s the matter with sb/sth？某人/某物出什么毛病了？What’s the matter with your watch？ 你的手表怎么了？ 8. what to do 做什么 We don’t know what to do next. 我们不知道接下来要做什么。 9. let sb do sth 让某人做某事 Let him enter the room. 让他进入房间。 10. let sb not do sth 让某人不做某事 Let him not stand in the rain. 让他不要站在雨中。 11. why don’t you do sth？你怎么不做某事呢？ Why don’t you play football with us？ 你怎么不和我们踢足球呢？
学好语法在初中英语学习中至关重要。今天，要和大家分享的是七八年级必须要掌握的九大语法点，助力大家英语提分！ can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. 4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? what time和when引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 2. What's the time?=What time is it?现在几点了？ 3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen
逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。 如：1:25 twenty-five past one b. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 如：4:38 twenty-two to five c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 How引导的特殊疑问句 1.how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况： a. take a/an/the+交通工具（单数） b. by+交通工具（单数） c. on/in+限定词+交通工具 ---How do you go to school every day? ---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.
10个英语句型记住初中核心语法 1、as句型 (1) as引导方式状语从句句型：“按照……;正如……” 例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south. 正如(像) 你们国家一样，我们北方种植小麦，南方种植水稻。 (2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ; 否定式：not as/so --- as 例：He is as good a player as his sister. 他和他姐姐一样是位优秀的运动员。 (3) such + n. + as to do 如此……以致于…… 例：She is such a fool as to believe what he said. 她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。 (4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于…… 例：He was so strong as to carry the heavy box. 他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。 (5) such...as... 象……之类的……(接名词或定语从句) 例：He wished to be such a man as Lei Feng was. 他希望成为一个像雷锋这样的人。 (6) the same +名词+as 和……一样的……(接名词或定语从句) 例：He is not the same man as he used to be. 他不是从前的那样子了。
(7) as 引导非限制性定语从句 例：As is known to us, knowledge is power. 众所周知，知识就是力量。 (8)引导时间状语从句，与while意义相近 例：We get wiser as we get older. 随着我们长大，我们也变得越来越聪明。 (9) 引导原因状语从句，与because的用法相近例：As it was getting very late, we soon turned back.因为越来越迟了，所以我们不久就回来了。(10) 引导让步状语从句 例：Child as he is, he knows much about science. 尽管他是一个小孩，但他对科学了解得很多。2、prefer句型 (1) prefer to do sth 例：I prefer to stay at home. 我宁愿呆在家里。 (2) prefer doing sth 例：I prefer playing in defence. 我喜欢打防守。 (3) prefer sb to do sth 例：Would you prefer me to stay? 你愿意我留下来吗?
初中英语重要的60个句型 在初中英语学习阶段,句型和语法、词汇、短语一样重要。掌握一些核心句型,对于学习和考试可以起到事半功倍的效果,写作文时也不会再发愁句子该怎么写了! 句型1:There+be +主语+地点状语/时间状语 There’s a boat in the river. 河里有条船。 句型2:What’s wrong with+sb. / sth. ? What’s wrong with your watch? 你的手表有什么毛病? 句型3:How do you like...? How do you like China? 你觉得中国怎么样? 句型4:What do you like about...? What do you like about China? 你喜欢中国的什么? 句型5:had better(not)+动词原形 You’d better ask that policeman over there.
你最好去问问那边的那个警察。 句型6:How+adj. / adv. +主语+谓语! ;What a/an+adj. +n. +主语+谓语! How cold it is today ! 今天多冷啊! What a fine picture it is! 多美的一幅图画呀! 句型7:Thank+sb. +for (doing) sth. Thank you for coming to see me. 感谢你来看我 句型8:So+be/ 情态动词/ 助动词+主语 He is a student. So am I. 他是一个学生,我也是。 句型9:... not ... until ... He didn’t have supper until his parents came back. 直到他的父母回来他才吃饭。 句型10:比较级+and+比较级 The baby cried harder and harder.
初中英语语法句型 第一组：句式 1.我是学生.(简单句)I’m a student. 2.他在做的与我无关.(复合句) What he does is none of my business. 3.我来了,但他已经走了. (并列句) I came, but he has left. 4.我不知道他已经走了,但是她知道. (并列复合句) I don’t know he has left, but she does. 5.你能回答我的问题吗?（疑问句） Can you answer my question? 6.我在写信. （陈述句）I’m writing a letter. 7.请开门.（祈使句）Please open the door. 8.他是一个多聪明的男孩啊!（感叹句） What a clever boy he is! 9.我非常喜欢这本书.I like the book very much. 10.他昨天去哪儿了?Where did he go yesterday? 第二组：词类 11.你应该用正确的方法做这件事. You should do it in the right way. 12.最终, 他受到了惩罚.At last, he was punished. 13.他在湖里游泳.He is swimming in the lake.
14.至今,我已经读了100部小说. So far, I have read 100 novels. 15.我不喜欢这乐曲.I don’t like the music. 16.你喜欢音乐吗?Do you like music? 17.如果我是你, 我会跟他在一起. If I were you, I would stay with him. 18.面对困难,一定要保持冷静. When facing difficulty, you should keep calm. 19.最终,他梦想成真.At last, his dream came true. 20.你所说的听起来很有道理. What you says sounds reasonable. 第三组：词类 21.我无法容忍你那样对母亲说话. I can’t have you speaking to mum that way. 22.我看见他上学去了.I saw him going to school. 23.他的演讲大大鼓舞了我们. His speech encouraged us greatly. 24.使我们惊奇的是你不愿来. What surprised us was that you were unwilling to come. 25.军人的天职是执行命令. It is a soldier’s duty to carry out orders.
初中英语必须掌握的19个重点语法知识点 学好语法在初中英语学习中至关重要。今天，小编要和大家分享的是七八年级必须要掌握的九大语法点，助力大家英语提分! 初中英语必须掌握的19个重点语法知识点 一、情态动词can的用法 can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. 4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他? I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? 二、what time和when引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 2. What's the time?=What time is it?现在几点了? 3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen 逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。 a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即<或=30，用past 表示。其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。 如：1:25 twenty-five past one b. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 如：4:38 twenty-two to five c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
初中英语语法句子及句型 1.初中英语语法句子及句型 1.名词：属于实词。它表示人、事、物、地点或抽象概念的名称。它分为专有名词和普通名词。 2.动词：一般用来表示动作或状态的词汇。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。 3.形容词：主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。 4.副词：是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。 5.代词：代词，是代替名词或一句话的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。 6.数词：是指表示数目多少或顺序多少的词。英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。 7.冠词：是一种虚词，在句子中一般不重读，本身不能独立使用，只能与名词放在一起(一般用于名词之前)帮助说明名词所指的人或事物。 8.介词：介词表示名词、代词等与句中其它词的关系，在句中不能单独作句子成分。
9.连词：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。 2.初中英语语法句子及句型 系动词主要是be. 但还有一些动词在有些时候也可作系动词，有人称之为半系动词。 常见的半系动词有： (1)表示特征和存在状态的 be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound等; (2)表示状态延续的 remain, stay, keep, continue, stand等; (3)表示状态变化的 become, get, turn, go, run, fall, come, grow等。 系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语 He is a student. (S V P) Your idea sounds great. (S V P) 3.初中英语语法句子及句型 有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语;一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。 一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。He give me a cup of tea. (S V o O) 强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语。Show this house to Mr. Smith.
初中英语必备句型 1. there be 结构，表示“某地有某物”。（谓语就近原则） There are three tables and a chair in our dinning room.客厅有三张桌子和一把椅子。 There is a chair and three tables in our dinning room.客厅有一把椅子和三张桌子。 2. So + be (助动词，情态动词) +主语。表示“某人也是如此”。 has bought some foreign stamps.So has Bob. 3. Neither + be (助动词，情态动词) ＋主语，表示“某人也不”。 Mother has never been to Japan.Neither has Father. 4. So＋主语＋be (助动词，情态动词)，表示“果真如此(表示赞同)”。 Mike is right.So he is. 5. 祈使句+ and / or +一般将来时的句子 Go straight on and you'll see a school. 一直往前走，你会看到学校。 Study hard, or you will fail to pass the exam . 努力学习，否则你会考试不及格。 Work hard, or you will fall behind the other students.努力学习,否则你会落在其他学生后面。 6. The + 比较级…，the + 比较级… 越…越… The more, the better.越多越好。 The harder you work on it, the better you'll be at it. 你越用功，你在这方面会越擅长。 7. How do you like …? = What do you think of …? 你认为…怎么样？ How do you like the cake? = What do you think of the cake?你觉得这个蛋糕怎么样？ 8. What…for? 为何目的？为什么？ What do you want a science lab for? = Why do you want a science lab? 9. one of +最高级＋复数最…之一 Miss Zhao is one of the most popular teachers. 赵老师是最受欢迎的老师之一。 10. find it + 形容词+ to do （it是形式宾语） I find it useful to learn English well. 我发现学好英语是很有用的。 11. I don't think + 肯定句我想/ 认为…不… I don't think I'll take it. 我想我不买它了。 注意:中文意思否定在从句中，但是英语的表达否定在主句中（这是否定前移）。 12. prefer A to B 更喜欢A超过喜欢B I prefer fish to chicken.我喜欢鱼肉超过鸡肉。
初中英语语法及八种基本句型 写出下列各句的基本句式结构 1．(教材P2)My name is Amy． 主语＋系动词＋表语2．(教材P3)A boy meets a girl during a break． 主语＋谓语＋宾语＋状语3．(教材P6)We must act． 主语＋谓语4．(教材P6)The teacher found the classroom empty． 主语＋谓语＋宾语＋宾补5．(教材P6)My mum bought me a new dictionary． 主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语 句子成分 句子表达一个完整的意思，是由单词按一定的语法规则组合而成的。句子一般可以分成几个部分，每个部分在句中具有一定的功能，称为句子成分。不同的句子成分由一定的词类或词组充当。 1．主语(subject) 主语是一句话的主体，表明句子说的是谁或是什么。它一般放在谓语之前，通常由名词(名词短语)、代词、数词、动词不定式、动名词以及名词性从句等担任。 ◆TV news often gives us lots of information． 电视新闻常常给我们许多信息。(名词) ◆Something is wrong with my computer． 我的电脑坏了。(代词) ◆Seven-tenths of the earth surface is covered with water． 十分之七的地球表面被水覆盖。(数词) ◆To see is to believe． 眼见为实。(动词不定式) ◆Cycling and boating are my favorite free time interests． 骑车和划船是我业余最大的兴趣爱好。(动名词)
2022初中英语语法总结，初中英语语法梳理和重点句 型 初中英语语法总复习初中英语重点语法总结：名词所有格 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下： (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’sDay(儿童节),mysister’sbook(我姐姐的书) (2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’Day(教师节) (3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s.如： today’snewspaper(今天的报纸),tenminutes’break(十分钟的课间休息), China’spopulation(中国的人口). (4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of 短语来表示所有关系。如： afinedaughteroftheParty(党的好女儿). [注解]： ①“s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：myaunt”s(我阿姨家),thedoctor’s(诊所) ②两人共有某物时,可以采用AandB’s的形式,如：LucyandLily’sbedroom(露西和丽丽合住的卧室) ③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：afriendofmyfather’s(我父亲的一位朋友),afriendofmine(我的一位朋友) 初中英语语法总复习初中英语重点语法总结：词类、句子成分 一、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
第一章五大基本句型 一、主语不及物动词（Svi） Bird f鸟会飞。 The bird are fing over the buiding 那些鸟正飞过大楼上空。 He it in the bac row 他坐在后排。 二、主语及物动词宾语（SvtO） M brother tudie hitor我哥哥研究历史。 I e to choo 他是第一个到校的学生。 The Yangte River i the onget river in China 长江是中国最长的河流 1》用在山脉、河流、海洋、湖泊、群岛、沙漠、海湾等地理名词前 the Taihang Mountain 太行山脉，the Yeow River 黄河， the Wet Lae 西湖，the munit Youth League of China 中国共产主义青年团2》用于姓氏复数前，表示“一对夫妇”或“全家人”。 The Smith ie watching TV 史密斯夫妇/史密斯一家人喜欢看电视。 3》用于一些习惯用语中。 In the morning 在上午， b the wa 顺便说， ①He became angr 他生气了。②Her unce i a doctor 她叔叔是医生。 第二章句型成分：补语 有些动词若只带一个宾语，句子的意义还很不完整，须另带一部分来说明宾语的情况或状态，我们就把这一部分叫做宾语补足语，简称宾补。宾语和宾语补足语合称为复合宾语。宾语和
宾语补足语在逻辑上有主谓关系，这是判断是双宾语还是复合宾语的主要依据。如： We found the tor quite intereting 我们发现这个故事相当有趣。 America She aid he wa going to ee her aunt 她说她打算去看她的姑妈。 第三章基本句型变化形式 一、否定句式 构成否定句主要有两种形式： 1、谓语动词中有be、have、助动词、情态动词，在后面直接加not,就构成了否定句 式。 He i not a doctor 他不是医生。 2、谓语动词中没有be、have、助动词、情态动词，在动词前面加上do not，动词全 部用原形。如：He doe not become a doctor 他没有成为一名医生。 二、疑问句式 1、一般疑问句 一般疑问句可以用e、no直接回答，分为两种表达方式： 其一：谓语动词有be、have、助动词、情态动词，把他们移到主语之前，构成疑问结构。 I he a doctor 她是医生吗？ 其二：谓语动词没有be、have、助动词、情态动词，在主语之前加上do doe、did，动词用原形。 Did he go home 她回家了吗？ 注意：疑问句也可表达否定的意思，要构成否定疑问句，将not放在主语前面。 Doe not he ie Chinee food 他不喜欢中国餐吗？
初中英语句型语法 篇一：《初中英语语法总汇》基本句型解析 【初中英语语法总汇】基本句型解析 五种基本句型 2 五种基本句型 句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为五种基本句型，如下表所示： 注意 句子成分的表示法 S： Subject（主语） V：Verb（动词） O： Object（宾语） P：Predicative（表语） OC： Object Complement（宾语补足语） 五种基本句型见下表 种类句型主语谓语部分 S. 谓语动词V.表语P. 宾语O. 宾语补足语OC. 第1种 S+VWe work.(不及物) 第2种 S+V+O He plays(及物) the piano
第3种 S+V+P WE are(系动词) students 第4种 S+V+ino(间接宾语) She gave(及物) me a pen +DO(直接宾语) 第5种 S+V+O+OC He made(及物)the boy laugh 1 第1种句型：主语+不及物动词：S+V Birds fly.鸟飞. ----- --- 主语谓语 (不及物动词) He runs in the park.他在公园里跑. ------ -------------- 主语谓语地点状语 (不及物动词) 此句型是《主语+不及物动词》构成句子的主体部分。因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。例如上面例句中的 in thepark，是地点状语。 Class begins.（begin在句中是不及物动词） 开始上课。 比较 we begin Our class at eight. 我们八点钟开始上课。
初中英语重要句型 as soon as as…as… as…as possible ask sb. for sth. ask/tell sb. (how to do sth. ask/tell sb. not to do sth. be afraid of doing sth./ that… 初中英语重要句型 8. be busy doing sth. 9. be famous/ late/ ready/ sorry for… 10. be glad that… 11. buy/ give/ show/ b ring/ lend/ send/ pass/ tell…sth to sb. 12.buy/ give/ show/ send/ pass/ bring/ lend/ tell sb. sth. 初中英语重要句型 13. either …or… 14.enjoy/ hate/ like/ finish/ stop/ mind/ keep/ go on doing sth. 15. find it+adj.to do sth. 16.get +比较级 17. get ready for/ get sth. ready 18. had better (not do sth. 初中英语重要句型 19. help sb. (to do / help sb. with… 20. I don't think that… 21. I would like to/ Would you like to.. 22. is one of the +最高级+名词复数 23. It is +adj. for sb. to do sth. 24. It is a good idea to do sth. 25. It is the second +最高级+名词 初中英语重要句型 26. It looks like…/ It sounds like… 27. It seems to sb. that… 28. It sounds +adj./ It looks+adj. 29. It takes sb. some time to do sth. 30. It's bad/ good for … 31. It's time for…/ to do sth. 32. It's two meters(yearslong (high, old 初中英语重要句型 33. keep sb. doing sth. 34. like to do / like doing sth 35. keep/ make sth. +adj. 36. make / let sb. (not do sth. 37. neither…nor… 38. not…at all 39. not…until…
初中英语写作中常见的十二种句型及语法汇总初中英语写作中常见的十二种句型及语法汇总 初中英语写作中常见的十二种句型 句型(一） sucｈ名词性词组that Ｓo形容词/副词that 如此以致 例如：（1）She iｓ such a good teacher that we alｌ love her。她是一个好老师,我们都爱她. （２）Ｉｔｗasｓucｈ a hｏt ｄaｙｔhat tｈｅyｄidn t gｏ oｕt ｆor a wａlk as ｕsual.这么热的天气,他们没有像往常一样去散步。 注意点： 1．su形容词名词thａｔ,可以改写成：sｏ形容词a名词thaｔ,例句（１）可以改写成：Shｅ is so gooｄ a teacher ｔｈat we all love ｈer． 2。在ｓｕch形容词名词复数或不可数名词that结构中,形容词如果是manｙ/few或ｍuｃh／ｌittｌe时，用ｓo不用sｕｃｈ，即:ｓomanｙ/feｗ可数名词复数ｔhat ，soｍuch/litｔｌe不可数名词that (1）There arｅ so many people in tｈｅ rooｍｔhaｔＩ cａnｔget in．房间里人太多,我进不去。 (2)Theｍａn haｓ so ｍuch ney that ｈe can ｂuy a caｒ．那人很有钱，他能买一辆小汽车。 句型（二) Therｅｂe ，eitheｒ or ，ｎｅither ｎｏr ,ｎｏt onｌyｂut also 例如:（1)Tｈereｉs a ｐen and twｏpenｃils iｎhｉs pencil－ｂo ｘ。他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔. （2）Not only you bｕt aｌso I hｅｂeen ｔo thｅ Gｒeat Ｗａll．你和我都没有去过长城。 (3）Eｉｔｈer you or I ａm ｌｅing for Shanｇhai.要么你去，要么我去。
第一章五大基本句型 一、主语+不及物动词（S+vi。) Birds fly。鸟会飞。 The birds are flying over the building。那些鸟正飞过大楼上空。 He sits in the back row。他坐在后排。 二、主语+及物动词+宾语（S+vt。+O） My brother studies history. 我哥哥研究历史。 I put the newspaper on the table。我把报纸放在了桌上。 She only wants an apple。她只想要一个苹果。 三、主语+系动词+表语(S+v.+P) The flowers are very beautiful。这些花非常漂亮。 The music sounds very sweet。这个音乐听起来很甜美。 I feel sleepy today。我今天感觉很累。 四、主语+及物动词+简接宾语+直接宾语（S+vt。 +IO+DO） Our English teacher often tells us stories in English. 我们的英语老师经常用英语给我们讲故事。 I will find you a good chance as long as you won’t lose heart。只要你不失去信心，我会给 你找个好机会的。 My parents bought me a nice Christmas present。我父母为我卖了一件精美的圣诞礼物. 五、主语+及物动词+宾语+宾语补足语（S+vt.+O+C） They made her happy. 他们使她高兴。 They painted the door red.他们把门漆成了红色. I can hear someone playing the violin next door. 我听见有人在隔壁拉小提琴。 第二章句型成分：主语和宾语 一、名词 1、名词的数 名词分为可数名词和不可数名词.物质名词和抽象名词一般属于不可数名词,无单复数变化.个体名词和集合名词一般是可数名词，通常有单数和复数两种形式. ⑴名词复数的构成 ①一般在单数名词词尾加—s。如: book-books , day-days, desk——desks ②以s、x、ch、sh 结尾的名词加-es。如: bus—buses， box—boxes, watch—watches， brush—brushes ③以“辅音字母+y”结尾的名词，先将“y”变为“i”，再加—es。如: City—cities, country—countries, factory——factories
最新初中英语语法大全 名词 表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 一、名词的分类 注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有 了变化。eg. beer ----a beer 一杯啤酒，work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯，room空间---a room一个房间 二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复数 形式是在名词后加“-s或-es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则变化
2. 可数名词复数的不规则变化 ①改变单数名词中的元音字母 eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,… ③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数 eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers 注意: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, etc;有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths, phyiscs, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法: (1)同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物， time 时间--- times 时代，green 绿色---greens 青菜 (2)有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seven pieces of bread, several bags of rice, … 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+’s；另一种是用of, 表示“……的”。 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾+’s。eg. Mr. Mott’s robot, children’s clothes (2) 以s结尾的名词所有格只在词尾+’ eg. teachers’ books (3) 两人共有的物体, 则在第二个名词后+’s; 如果分别是两人所有, 则在每个名词后面 +’s。eg. Luc y and Lily’s room. (指两人共住一个房间) Mrs Green’s and Mrs Brown’s son. (指两人各自的儿子) (4) 表示某具体场所时, 所有格后面的名词可省略 eg. the doctor’s (office) Mr. White’s 2.(1) 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。 eg. the wall of the classroom，a picture of the bedroom， (2) 名词的的定语较长时,有生命的事物也可用of短语表示。 eg. a long story of a 50-year-old man (4)双重所有格eg. a friend of his, the big nose of Tom’s (5)有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加’s来构成所有 格。 eg. ten minutes’ walk, today’s newspaper 例题解析：举一反三，学的更轻松！ 1. They got much _____ from those new books. A. ideas B. photos C. news D. stories 解析: much 是用来修饰不可数名词的, A B D三个选项均是可是名词的复数形式, C项为不可数名词, 因此选C. 2. I have two _______ and three bottles of _________ here.