初中英语重要句型及语法
1．want to do sth.=would like to do sth=feel like doing sth想做某事want sb to do sth。=would like sb to do sth想要某人做某事
2．enjoy doing sth. =like dong sth=love dong sth 喜欢做某事(习惯，爱好）like to do sth 喜欢去做某事（具体某一次)
3．hold on to do sth。继续做某事
go on doing sth. 继续做某事
continue doing sth. 继续做某事
consider doing sth。考虑做某事
give up doing sth。放弃做某事
can't help doing sth。忍不住做某事
practice doing sth。练习做某事
finish doing sth。完成某事
have/has/had fun doing sth。某事很快乐
have experience doing 在做某事有经验
begin doing sth开始做某事
start doing sth开始做某事
spend time doing sth。花时间做某事
be busy doing sth. 忙着做某事
make a living doing sth。以……谋生。
have a difficult time doing sth.做…….难
have a problem doing sth.做……。难
have trouble doing sth.做…….难
keep on doing sth. = keep sb. doing sth.不停地做某事
4．be good at doing sth 擅长于做某事
do well in doing sth擅长于做某事
thank you for doing sth 感谢做某事
thanks for doing sth感谢做某事
be used for doing sth 被用于做某事
be used to doing sth 习惯做某事
how about doing sth 做某事怎样
what about doing sth 做某事怎样
put off doing sth推迟做某事
take pride in doing sth。以……为自豪
by doing sth通过做某事
be afraid to do sth害怕做某事
be afraid of doing sth害怕做某事
be terrified of doing sth. 害怕做某事
5．be doing sth。正在做某事（现在进行时或过去进行时，也可以表示将来时）be going to do sth =will do sth=shall do sth=want to do sth打算做某事（将来时）have/has done sth做过某事(现在完成时)
have/has been doing sth一直做某事(现在完成进行时）
have/has been in一直在某地
have/has been to 曾经去过某地（已回来,强调有这个经历）have/has gone to 已经去某地了（人不在这里）6．remember to do sth记得去做某事(没做）
remember doing sth。记得做过某事(已做）
forget to do sth。忘记去做某事(没做）
forget doing sth。忘记做过某事（已做）
stop to do sth停下来去做某事
stop doing sth停止做某事
7．ask sb。about sth。向某人询问某事
ask sb。for sth。向某人询求某物
8．why not do sth为什么不做某事
why don’t you do sth为什么不做某事
9．Do sth ，please=please do sth请做某事
please not do sth请不要做某事
Don’t do sth，please请不要做某事
had better do sth最好做某事
had better not do sth最好不做某事
mind doing sth. 介意做某事
mind not doing sth. 介意不做某事
decide to do sth。决定做某事
decide not to do sth.决定不做某事
plan to do sth 计划做某事
plan not to do sth 计划不做某事
make sb. do sth。使某人做某事
make sb。not do sth。使某人不做某事
ask sb。to do sth 叫某人做某事
ask sb. not to do sth 叫某人不要做某事
tell sb。to do sth叫某人做某事
tell sb。not to do sth 叫某人不要做某事try to do sth. 努力做某事
try not to do sth。努力不做某事
Let sb do sth让某人做某事
Let sb not do sth让某人不做某事
expect sb. to do sth期望某人做某事
be willing to do sth。愿意做某事
11。agree sb。to do sth.同意某人做某事invite sb. to do sth邀请某人做某事
hope to do sth 希望做某事
need to do sth。需要做某事
12。help sb do sth= help sb with sth 帮助某人做某事
13.find sb do sth发现某人做过某事（已做）
find sb doing sth发现某人正做某事
see sb do sth看见某人做过某事(已做）
see sb doing sth看见某人正做某事
watch sb do sth看见某人做过某事（已做）
watch sb doing sth看见某人正做某事
hear sb do sth听见某人做过某事（已做）
hear sb doing sth听见某人正做某事
14. It's +形容词+to do sth. = To do sth is+形容词做……是……。。的15。doing sth。takes sb。Some time/ money做某事花某人一些时间或钱=It takes sb。some time/money to do sth. 做某事花费某人一些时间或钱=sb。spends some time/money （on sth。）某人花费某些时间或钱在某事上=sb。spends some time/money (in）doing sth. 某人花费某些时间或钱做某事
=sth。costs sb。some time/money某事花了某人一些时间或钱
=sb. pay some money for sth。某人为某物花了一些钱
15.prefer sb。/sth。更喜欢某人/某物
prefer doing sth。更喜欢做某事(爱好）
prefer to do sth。更喜欢去做某事（具体某一次）
prefer sb。to do sth。更喜欢某人做某事
prefer doing sth to doing sth.宁愿做某事而不愿做某事
prefer to do sth。rather than do sth。更喜欢去做某事而不做某事.
do sth rather than do sth 做某事而不做某事或做某事胜于做某事16．a number of=many 许多
the number of…。的数量，谓语是单数
one of +复数名词或代词表示“……之一”
18．because of+词/短语
because+句子
19．borrow sth。from sb。向某人借某物（借入)
lend sb。sth。=lend sth。to sb.借给某人某物（借出）
give sth to sb把某物给某人
=give sb sth给某人某物
20．be used to doing sth.习惯于做某事
be used to do sth被用于做某事
used to do sth过去常做某事
21．make a contribution to doing sth.为..做贡献
look forward to doing sth.期盼做某事
22．what + （a/an）+形＋名＋（主语＋谓语）！
how+形＋(主语＋谓语)！
What a beautiful girl she is！她是个多么漂亮的姑娘！
What bad weather it is！真糟糕的天气！
How delicious the food is！好美味的食物！
23．too much +名词,表示“太多……"
much too+形容词或副词，表示“太……”
24．open-open 打开—开着的sleep—asleep 睡觉—睡着的close—closed 关闭—关着的wake-awake醒来—醒着的
cross—across动词—介词
25．in front of 在物体内部的前面
in the front of 在物体外部的前面
26．in the tree 外来物在树上
on the tree 树本身物在树上
27．hundred, thousand, million在具体数字前不能加s，表示概数时：hundreds of 数百，thousands of数千，millions of数万。
28．完成时常和already已经,ever曾经，never从不，just刚刚,before之前，yet 还，so far到目前为止，these days目前,since自从，for达，计等词连用.
结构是“have /has done sth”或“have/has been doing sth"
29。since+时间点，常和ago连用，
for+一段时间，不能和ago连用，动词必须是延续性的如：keep或be+形容词等，注意：buy, borrow，lend ,leave, die等是短暂性动词
30．too +形容词或副词+to do sth，表示“太……而不能……”
so+形容词或副词+that+从句，表示“如此……以至于…….”
31．except除了……(减去后者）
besides除了……（加上后者）
32．含有否定意义的单词有：no没有，never从不，nothing没事,nobody没人，none没事/没人,hardly几乎不,few很少，几乎没有,little很少,几乎没有。33．everyone，everything，something，anything, somebody，anybody等是不定代词，不定代词做主语时，谓语用第三人称单数形式.动名词做主语时,谓语也用第三人称单数形式。
34．形/副+enough，如：big enough，busy enough
不定代词+形/副，如：something different，anything wrong
35. “比较级+and+比较级"表示“越来越……"
“the+比较级,the+比较级”表示“越……，就越……”
36．比较级前面常用much，even, a little，far来修饰，绝不能用more来修饰。37。be+动词ing，表示进行时或将来时。
be+动词过去分词，表示被动语态，由by引出动作执行者.
38．主句是一般过去式，从句也要用一般过去时,但从句是客观真理时要用一般现在时。从句要用陈述句语序.
39．w hether……or not是否
40．i f是否
if如果，引导条件状语从句时：主将从现，从现主将。（从句主语是第三人称单数时，动词要加s或es）
40.表达与现在事实相反获与将来事实相反的时候用虚拟语气。
从句：If+主语+动词的过去式（be的过去式一律用were)。主句：主语+would+动词原型。
41．a lso，both, all要放在be后，行为动词前。
如：We are all Chinese，We all like China。我们都是中国人,我们爱中国。42．形容词通常放在be, keep，sound，look, feel，的后面，副词修饰动词,放在动词的后面,如：The problem is easy，I can do it easily。以下是形容词变为副词：
good—well lucky-luckily clear—clearly alone-lonely
happy-happily bad—badly friendly—friendlily polite—politely
quick—quickly slow—slowly especial- especially easy—easily
careful—carefully near—nearly susessful—susessfully loud-loudly
43。so+主语+助动词, 表示“…。。确实如此”
44。Me，too =so+ 助动词+主语，用于肯定句,表示“…..也是"
Me neither=Neither+助动词+主语=主语+助动词否定式，either，用于否定句。
如：I am Chinese, Me,too =so am I
I am not Japanese，Me neither= Neither am I=I am not，either。
44。there be某地有某物
have/has 某人有某物
there will be=there is going to be将会有
45。when+动词过去式（短暂性动词）
while+be +动词ing(延续性动词）
46。some和something用于肯定句或表示请求的疑问句，希望得到肯定的回答.
any 和anything用于否定句和疑问句。
47。基数词—序数词：one—first two—second three—third five—fifth twelve—twelfth eight-eighth nine—ninth twenty—twentieth
48。星期:Sunday ,Monday，Tuesday ,Wednesday ，Thursday ，Friday，Saturday 月份：January, February, March，April, May，June，July, August，September，October，November，December。
49.季节：spring，summer，autumn, winter.
50. good/well—better-best 好—更好-最好
bad/badly—worse—worst 糟糕—更糟糕—最糟糕
many/much—more—most 多—更多-最多
far—farther/further—farthest/furthest 远—更远—最远
little—less—least +不可数名词，少-更少—最少
few—fewer-fewest +可数名词复数, 少—更少-最少
51。一般疑问句常以am /is—was，are—were, can—could，do/does-did will—would，must-must，shall—should，have/has—had开头，用yes
或no回答.其否定式是：isn't—wasn't aren’t—weren’t
don’t/doesn’t—didn’t can't—couldn’t won’t—wouldn't
haven’t/hasn’t—hadn’t must—mustn’t should—shouldn’t
注意:must开头的疑问句不能用mustn't 回答，而用needn’t来回答。
52．选择疑问句用or连接，选择其中一个回答。
53. 特殊疑问句以疑问词开头：what什么？where在哪里？when什么时候?what time几点?Why为什么? how怎样?how old几岁？how many多少？how much多少？how often多久时间一次how long 多久?（用for+一段时间回答）how soon 多快（用in+一段时间回答)，特殊疑问句根据具体情况回答。还有what color什么颜色?what size? 什么尺寸？what subject什么科目？what do you think of…..?=how do you like……?你认为……怎么样?What’s the weather?=how’s the weather like？天气如何？
54。drive—driver teach—teacher read-reader play—player write—writer listen—listener sing—singer dance-dancer
invent—inventor visit-visitor act -actor cook—cook
55. wind—windy sun—sunny cloud-cloudy snow—snowy rain—rainy
56. China—Chinese Japan—Japanese America—American
Canada— Canadian Australia—Australian
57. Asia—Asian Europe—European
58. people—people Chinese-Chinese American—Americans sheep-sheep
foot—feet tooth—teeth child—children man—men woman—women tomato-tomatoes potato-potatoes hero—heroes Negro-Negroes
leaf-leaves life—lives thief-thieves knife—knives shelf—shelves self—selves wife—wives wolf—wolves
59。invent(发明）- invention（发明) —inventor（发明家）
care(小心）— careful（小心的) -carefully （小心地)
operate（手术）—operation(手术）help—helpful（有帮助的)
friend(朋友）—friendly（友好的）happy（高兴的）—unhappy(不高兴的)
usual（平常的）—unusual（不平常的) like(喜欢）-unlike（不喜欢）
60。something，anything，somewhere，everyone, everything，each等是不定代词，不定代词要放在形容词前面,如：somewhere interesting（某个有趣的地方) something wrong（一些毛病）
不定代词做主语时，谓语要用第三人称单数形式.如：
Everyone in our class likes junk food very much.
（2)主格做主语（动作的执行者），宾格做宾语（动作的承受行者)。
（3）形容词性物主代词+名词=名词性物主代词
(4）help yourself 随便吃……如：Help yourself to some fruit。
（5)enjoy oneself 过得开心。如：They enjoy themselves。
（6）by oneself 单独地，孤独地. 如：I finish my homework by myself。
（7 ）learn…..by oneself 自习
62。动+ing形式可以做主语,注意：谓语要用第三人称单数形式。如：Eating more fruits and vegetables is good for our health.
63。also要放在be后，行为动词前。（both, all也一样）
64. be made of用…。制成（能看出原材料)
be made from 用…制成（看不出原材料)
65. such as举例（2个或2个以上对象）
for example举例(只有一个对象)
66. You’re welcome=Not at all不用谢，别客气.
That’s all right=That’s OK=It’s my pleasure不用谢，别客气.
67. That’s right对！
That’s wrong错！
All right=Ok 行！好的！
68. Thank you all the same
= Thank you anyway依然谢谢！还是谢谢。
69。I’m sorry to hear that，听了很难过，很抱歉，很遗憾.
70。It doesn’t matter。没关系。I’m sure you will。我相信你会。
I'm afraid I can’t. 恐怕我不能。I'm afraid not.恐怕不会。
It’s hard to say.很难说. I’m not sure。我没确定。
I'v no idea。我没拿定注意。I think so。我认为这样。
Congratulations！祝贺你！I don’t think so。我不认为.
Well done！干得好！I don't care我不介意。
No hurry 不着急。Never mind不介意。
71。home，here, there是副词，前面不能有任何介词，如:go home 回家，get home 到家,come here来这，go there去那里，over there在那边。71。on one’s way home 在某人回家的路上。
on the way在路上。
in the way从某方面说。
by the way顺便说说。
72。分数的构成：分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时,分母要加s，如：2/3：two thirds，1/4：one fourth，3/4：three fourths或three quarters，1/2:one second或a half, 5/7: five sevenths。
73。reach 到达.
get to 到达。（get home/here/there)
arrive in到达大的地方. arrive at到达小的地方.
74。one…the other…一个…另一个…
Some。。。others。。. 一些。。。另一些…
75.tired 累的tiring 令人疲惫的
bored 讨厌的boring 令人厌烦/讨厌的
excited 兴奋的exciting 令人兴奋/激动的
amazed 惊讶的amazing 令人惊讶的
relaxed放松的relaxing令人放松的
interested感兴趣的interesting令人感兴趣的
76．介词的分类
1）.表示时间的介词：at在…时, on在…时，in在…后, about大约，around大约, round大约, since 自从, for 长达，between…and…在…和…之间，from…to…从…到…。
2）.表示空间的介词：at 在…，around 在…周围，round 在…周围，on在…上, above 在…上方，below 在…下方，in在…里，
out在…外，under 在…正下方，over在…正上方.
3）.表示方位的介词:In在…里，out of 从…出来，though穿过，past穿过，across穿过, behind在…后面，opposite在…对面，up在高处。
4)。表示手段.施动者的介词：with用, by用, in用。
5)。表示其他含义的介词：of 具有…性质的, with带有…，without没有…except除了…（减去），besides包括…。在内（加上），
77.介词短语:
in the end最后in public 在公共场所work hard努力学习
at the end of在…的末尾ask…for help 向某人求助break off 中断
by the end of到…为止make mistakes犯错误plenty of 许多
in class在课堂上laugh at sb嘲笑某人be impressed 被打动了even though=even if尽管 a piece of 一片/块/张an ocean of许多
take the test 参加考试pass the test 通过考试fail a test 考试失
初中英语重要句型及语法 1．want to do sth。=would like to do sth=feel like doing sth想做某事want sb to do sth.=would like sb to do sth想要某人做某事 2．enjoy doing sth. =like dong sth=love dong sth 喜欢做某事（习惯，爱好）like to do sth 喜欢去做某事（具体某一次） 3．hold on to do sth. 继续做某事 go on doing sth. 继续做某事 continue doing sth. 继续做某事 consider doing sth。考虑做某事 give up doing sth.放弃做某事 can’t help doing sth.忍不住做某事 practice doing sth。练习做某事 finish doing sth。完成某事 have/has/had fun doing sth.某事很快乐 have experience doing 在做某事有经验 begin doing sth开始做某事 start doing sth开始做某事 spend time doing sth。花时间做某事 be busy doing sth. 忙着做某事 make a living doing sth.以……谋生. have a difficult time doing sth。做…….难 have a problem doing sth.做……。难 have trouble doing sth。做…….难
初中英语语法大全：英语五个基本句型 1简单句、并列句、复合句 根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 句型：主语+谓语 只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。 They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句 句型：简单句+并列连词+简单句 （常见的并列连词有and，but，or） 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home，and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher. 她父亲是个医生，她母亲是个老师。
I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it. 我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up，or you'll be late. 快点，否则你就会迟到的。 3 复合句 句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或 一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句 子叫复合句。） 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1 主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） 我们在一中学习。 The classroom is very clean.
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n。)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称.如：boy， morning, bag， ball， class, orange. 2、代词（pron.)：主要用来代替名词。如：who, she， you, it 。 3、形容词（adj。。):表示人或事物的性质或特征.如：good， right, white, orange . 4、数词(num。): 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first， second, third， fourth。 5、动词（v。): 表示动作或状态。如：am， is,are,have,see 。 6、副词（adv.）: 修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now, very, here， often， quietly, slowly. 7、冠词（art。.)：用在名词前,帮助说明名词。如：a， an, the。 8、介词（prep。）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系.如in， on， from， above， behind. 9、连词(conj。)：用来连接词、短语或句子。如and， but， before 。 10、感叹词(interj.。）表示喜、怒、哀、乐等感情.如:oh, well, hi, hello。 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)"。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形 容词担任.如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍） 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word。（他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter 。（他给我写了一封信） 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me 。 (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city 。（上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:He works hard 。（他工作努力） 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁） / He often helps me do my lessons。(他常常帮
初中英语语法大全： 1.特殊疑问句 用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。回答特殊疑问句时不能用yes或no。用降调。为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为三类： 疑问代词：what，who，Which，whose，whom 疑问副词：when，where，why，how 疑问形容词：what（which，whose）+名词 1疑问代词的用法 1.what引导的疑问句 此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。 a.对主语提问 What is in your pocket？ 你口袋里有什么？ 这个问题可以有两种回答： a：There is an egg in it. 在口袋里有一个蛋。 b：An egg is（in it）. 一个蛋（在里面）。 What's in the room？ 屋子里有什么？
There are a lot of chairs in it. =A 1ot of chairs are in it.有许多椅子。 注意 回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定。 b.对宾语提问 What did you buy？你买了什么？ I bought a bike.我买了辆自行车。 c.对表语提问 What is this？这是什么？ It's a bench.这是一条长凳。 What is your mother？你妈妈是干什么的？ 注意 What is +人？此句型是问人的职业，一般译为“是干什么的？” She is a teacher.她是个老师。 2.Who，whom，whose引导的疑问句 此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。 Who broke the window？（对主语提问） 谁打破了窗户？ who可以对主语和表语提问。whom是who的宾格，对宾语提问，但在口语中who可以代替whom。
初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接 宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如： inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥ Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
学好语法在初中英语学习中至关重要。今天，要和大家分享的是七八年级必须要掌握的九大语法点，助力大家英语提分！ can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. 4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? what time和when引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 2. What's the time?=What time is it?现在几点了？ 3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen
逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。 如：1:25 twenty-five past one b. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 如：4:38 twenty-two to five c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 How引导的特殊疑问句 1.how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况： a. take a/an/the+交通工具（单数） b. by+交通工具（单数） c. on/in+限定词+交通工具 ---How do you go to school every day? ---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.
初中英语写作中常见的十二种句型及语法汇总初中英语写作中常见的十二种句型及语法汇总 初中英语写作中常见的十二种句型 句型(一） sucｈ名词性词组that Ｓo形容词/副词that 如此以致 例如：（1）She iｓ such a good teacher that we alｌ love her。她是一个好老师,我们都爱她. （２）Ｉｔｗasｓucｈ a hｏt ｄaｙｔhat tｈｅyｄidn t gｏ oｕt ｆor a wａlk as ｕsual.这么热的天气,他们没有像往常一样去散步。 注意点： 1．su形容词名词thａｔ,可以改写成：sｏ形容词a名词thaｔ,例句（１）可以改写成：Shｅ is so gooｄ a teacher ｔｈat we all love ｈer． 2。在ｓｕch形容词名词复数或不可数名词that结构中,形容词如果是manｙ/few或ｍuｃh／ｌittｌe时，用ｓo不用sｕｃｈ，即:ｓomanｙ/feｗ可数名词复数ｔhat ，soｍuch/litｔｌe不可数名词that (1）There arｅ so many people in tｈｅ rooｍｔhaｔＩ cａnｔget in．房间里人太多,我进不去。 (2)Theｍａn haｓ so ｍuch ney that ｈe can ｂuy a caｒ．那人很有钱，他能买一辆小汽车。 句型（二) Therｅｂe ，eitheｒ or ，ｎｅither ｎｏr ,ｎｏt onｌyｂut also 例如:（1)Tｈereｉs a ｐen and twｏpenｃils iｎhｉs pencil－ｂo ｘ。他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔. （2）Not only you bｕt aｌso I hｅｂeen ｔo thｅ Gｒeat Ｗａll．你和我都没有去过长城。 (3）Eｉｔｈer you or I ａm ｌｅing for Shanｇhai.要么你去，要么我去。
初中英语重要句型 as soon as as…as… as…as possible ask sb. for sth. ask/tell sb. (how to do sth. ask/tell sb. not to do sth. be afraid of doing sth./ that… 初中英语重要句型 8. be busy doing sth. 9. be famous/ late/ ready/ sorry for… 10. be glad that… 11. buy/ give/ show/ b ring/ lend/ send/ pass/ tell…sth to sb. 12.buy/ give/ show/ send/ pass/ bring/ lend/ tell sb. sth. 初中英语重要句型 13. either …or… 14.enjoy/ hate/ like/ finish/ stop/ mind/ keep/ go on doing sth. 15. find it+adj.to do sth. 16.get +比较级 17. get ready for/ get sth. ready 18. had better (not do sth. 初中英语重要句型 19. help sb. (to do / help sb. with… 20. I don't think that… 21. I would like to/ Would you like to.. 22. is one of the +最高级+名词复数 23. It is +adj. for sb. to do sth. 24. It is a good idea to do sth. 25. It is the second +最高级+名词 初中英语重要句型 26. It looks like…/ It sounds like… 27. It seems to sb. that… 28. It sounds +adj./ It looks+adj. 29. It takes sb. some time to do sth. 30. It's bad/ good for … 31. It's time for…/ to do sth. 32. It's two meters(yearslong (high, old 初中英语重要句型 33. keep sb. doing sth. 34. like to do / like doing sth 35. keep/ make sth. +adj. 36. make / let sb. (not do sth. 37. neither…nor… 38. not…at all 39. not…until…
初中英语必备句型 1. there be 结构，表示“某地有某物”。（谓语就近原则） There are three tables and a chair in our dinning room.客厅有三张桌子和一把椅子。 There is a chair and three tables in our dinning room.客厅有一把椅子和三张桌子。 2. So + be (助动词，情态动词) +主语。表示“某人也是如此”。 has bought some foreign stamps.So has Bob. 3. Neither + be (助动词，情态动词) ＋主语，表示“某人也不”。 Mother has never been to Japan.Neither has Father. 4. So＋主语＋be (助动词，情态动词)，表示“果真如此(表示赞同)”。 Mike is right.So he is. 5. 祈使句+ and / or +一般将来时的句子 Go straight on and you'll see a school. 一直往前走，你会看到学校。 Study hard, or you will fail to pass the exam . 努力学习，否则你会考试不及格。 Work hard, or you will fall behind the other students.努力学习,否则你会落在其他学生后面。 6. The + 比较级…，the + 比较级… 越…越… The more, the better.越多越好。 The harder you work on it, the better you'll be at it. 你越用功，你在这方面会越擅长。 7. How do you like …? = What do you think of …? 你认为…怎么样？ How do you like the cake? = What do you think of the cake?你觉得这个蛋糕怎么样？ 8. What…for? 为何目的？为什么？ What do you want a science lab for? = Why do you want a science lab? 9. one of +最高级＋复数最…之一 Miss Zhao is one of the most popular teachers. 赵老师是最受欢迎的老师之一。 10. find it + 形容词+ to do （it是形式宾语） I find it useful to learn English well. 我发现学好英语是很有用的。 11. I don't think + 肯定句我想/ 认为…不… I don't think I'll take it. 我想我不买它了。 注意:中文意思否定在从句中，但是英语的表达否定在主句中（这是否定前移）。 12. prefer A to B 更喜欢A超过喜欢B I prefer fish to chicken.我喜欢鱼肉超过鸡肉。
初中英语语法及八种基本句型 写出下列各句的基本句式结构 1．(教材P2)My name is Amy． 主语＋系动词＋表语2．(教材P3)A boy meets a girl during a break． 主语＋谓语＋宾语＋状语3．(教材P6)We must act． 主语＋谓语4．(教材P6)The teacher found the classroom empty． 主语＋谓语＋宾语＋宾补5．(教材P6)My mum bought me a new dictionary． 主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语 句子成分 句子表达一个完整的意思，是由单词按一定的语法规则组合而成的。句子一般可以分成几个部分，每个部分在句中具有一定的功能，称为句子成分。不同的句子成分由一定的词类或词组充当。 1．主语(subject) 主语是一句话的主体，表明句子说的是谁或是什么。它一般放在谓语之前，通常由名词(名词短语)、代词、数词、动词不定式、动名词以及名词性从句等担任。 ◆TV news often gives us lots of information． 电视新闻常常给我们许多信息。(名词) ◆Something is wrong with my computer． 我的电脑坏了。(代词) ◆Seven-tenths of the earth surface is covered with water． 十分之七的地球表面被水覆盖。(数词) ◆To see is to believe． 眼见为实。(动词不定式) ◆Cycling and boating are my favorite free time interests． 骑车和划船是我业余最大的兴趣爱好。(动名词)
初中英语必须掌握的19个重点语法知识点 学好语法在初中英语学习中至关重要。今天，小编要和大家分享的是七八年级必须要掌握的九大语法点，助力大家英语提分! 初中英语必须掌握的19个重点语法知识点 一、情态动词can的用法 can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. 4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他? I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? 二、what time和when引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 2. What's the time?=What time is it?现在几点了? 3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen 逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。 a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即<或=30，用past 表示。其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。 如：1:25 twenty-five past one b. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 如：4:38 twenty-two to five c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
第一章五大基本句型 一、主语不及物动词（Svi） Bird f鸟会飞。 The bird are fing over the buiding 那些鸟正飞过大楼上空。 He it in the bac row 他坐在后排。 二、主语及物动词宾语（SvtO） M brother tudie hitor我哥哥研究历史。 I e to choo 他是第一个到校的学生。 The Yangte River i the onget river in China 长江是中国最长的河流 1》用在山脉、河流、海洋、湖泊、群岛、沙漠、海湾等地理名词前 the Taihang Mountain 太行山脉，the Yeow River 黄河， the Wet Lae 西湖，the munit Youth League of China 中国共产主义青年团2》用于姓氏复数前，表示“一对夫妇”或“全家人”。 The Smith ie watching TV 史密斯夫妇/史密斯一家人喜欢看电视。 3》用于一些习惯用语中。 In the morning 在上午， b the wa 顺便说， ①He became angr 他生气了。②Her unce i a doctor 她叔叔是医生。 第二章句型成分：补语 有些动词若只带一个宾语，句子的意义还很不完整，须另带一部分来说明宾语的情况或状态，我们就把这一部分叫做宾语补足语，简称宾补。宾语和宾语补足语合称为复合宾语。宾语和
宾语补足语在逻辑上有主谓关系，这是判断是双宾语还是复合宾语的主要依据。如： We found the tor quite intereting 我们发现这个故事相当有趣。 America She aid he wa going to ee her aunt 她说她打算去看她的姑妈。 第三章基本句型变化形式 一、否定句式 构成否定句主要有两种形式： 1、谓语动词中有be、have、助动词、情态动词，在后面直接加not,就构成了否定句 式。 He i not a doctor 他不是医生。 2、谓语动词中没有be、have、助动词、情态动词，在动词前面加上do not，动词全 部用原形。如：He doe not become a doctor 他没有成为一名医生。 二、疑问句式 1、一般疑问句 一般疑问句可以用e、no直接回答，分为两种表达方式： 其一：谓语动词有be、have、助动词、情态动词，把他们移到主语之前，构成疑问结构。 I he a doctor 她是医生吗？ 其二：谓语动词没有be、have、助动词、情态动词，在主语之前加上do doe、did，动词用原形。 Did he go home 她回家了吗？ 注意：疑问句也可表达否定的意思，要构成否定疑问句，将not放在主语前面。 Doe not he ie Chinee food 他不喜欢中国餐吗？
1. as…as 和……一样 中间必须用形容词或副词原级。 This classroom is as big as that one. 这间教室和那间一样大。 He runs as fast as Tom. 他和汤姆跑得一样快。 否定结构：not as/so…as,“不如……”。 上面的两个句子可分别改为： This classroom is not as/so large as that one. 这间教室不如那间大。 He doesn’t run as/so fast as Tom. 他跑得不如汤姆快。 2. as soon as 一……就…… 用来引导时间状语从句。若主句是一般将来时，从句要用一般现在时。 I’ll tell him the plan as soon as I see him. 我一看到他就告诉他这个计划。 He’ll go home as soon as he finishes his work. 他一完成工作就回家。 3. be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth. 忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事 在enjoy, finish, hate, go on, be busy等词语后，一般用动词-ing形式作宾语。Lin Tao is busy making a model plane. 林涛正忙着做飞机模型。 My mother enjoys taking a walk after supper. 我妈妈喜欢晚饭后散步。 I hate watching Channel Five. 我讨厌看五频道。 When someone asked him to have a rest, he just went on working. 当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。 I have finished writing the story. 我已经写完了故事。 4 fill…with 用……装满......； be filled with 充满了……； be full of 充满了...... ① be filled with 说明由外界事物造成的此种状态，表示被动。
10个英语句型记住初中核心语法 1、as句型 (1) as引导方式状语从句句型：“按照……;正如……” 例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south. 正如(像) 你们国家一样，我们北方种植小麦，南方种植水稻。 (2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ; 否定式：not as/so --- as 例：He is as good a player as his sister. 他和他姐姐一样是位优秀的运动员。 (3) such + n. + as to do 如此……以致于…… 例：She is such a fool as to believe what he said. 她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。 (4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于…… 例：He was so strong as to carry the heavy box. 他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。 (5) such...as... 象……之类的……(接名词或定语从句) 例：He wished to be such a man as Lei Feng was. 他希望成为一个像雷锋这样的人。 (6) the same +名词+as 和……一样的……(接名词或定语从句) 例：He is not the same man as he used to be. 他不是从前的那样子了。
(7) as 引导非限制性定语从句 例：As is known to us, knowledge is power. 众所周知，知识就是力量。 (8)引导时间状语从句，与while意义相近 例：We get wiser as we get older. 随着我们长大，我们也变得越来越聪明。 (9) 引导原因状语从句，与because的用法相近例：As it was getting very late, we soon turned back.因为越来越迟了，所以我们不久就回来了。(10) 引导让步状语从句 例：Child as he is, he knows much about science. 尽管他是一个小孩，但他对科学了解得很多。2、prefer句型 (1) prefer to do sth 例：I prefer to stay at home. 我宁愿呆在家里。 (2) prefer doing sth 例：I prefer playing in defence. 我喜欢打防守。 (3) prefer sb to do sth 例：Would you prefer me to stay? 你愿意我留下来吗?
第一章五大基本句型 一、主语+不及物动词（S+vi。) Birds fly。鸟会飞。 The birds are flying over the building。那些鸟正飞过大楼上空。 He sits in the back row。他坐在后排。 二、主语+及物动词+宾语（S+vt。+O） My brother studies history. 我哥哥研究历史。 I put the newspaper on the table。我把报纸放在了桌上。 She only wants an apple。她只想要一个苹果。 三、主语+系动词+表语(S+v.+P) The flowers are very beautiful。这些花非常漂亮。 The music sounds very sweet。这个音乐听起来很甜美。 I feel sleepy today。我今天感觉很累。 四、主语+及物动词+简接宾语+直接宾语（S+vt。 +IO+DO） Our English teacher often tells us stories in English. 我们的英语老师经常用英语给我们讲故事。 I will find you a good chance as long as you won’t lose heart。只要你不失去信心，我会给 你找个好机会的。 My parents bought me a nice Christmas present。我父母为我卖了一件精美的圣诞礼物. 五、主语+及物动词+宾语+宾语补足语（S+vt.+O+C） They made her happy. 他们使她高兴。 They painted the door red.他们把门漆成了红色. I can hear someone playing the violin next door. 我听见有人在隔壁拉小提琴。 第二章句型成分：主语和宾语 一、名词 1、名词的数 名词分为可数名词和不可数名词.物质名词和抽象名词一般属于不可数名词,无单复数变化.个体名词和集合名词一般是可数名词，通常有单数和复数两种形式. ⑴名词复数的构成 ①一般在单数名词词尾加—s。如: book-books , day-days, desk——desks ②以s、x、ch、sh 结尾的名词加-es。如: bus—buses， box—boxes, watch—watches， brush—brushes ③以“辅音字母+y”结尾的名词，先将“y”变为“i”，再加—es。如: City—cities, country—countries, factory——factories
初中英语语法大全知识点总结 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分+种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度 等。如:now, very,here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..) 表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。
初中英语16种语法句型 初中英语16种语法句型包括： 1. 主语+不及物动词：My dog bark every day.我的狗每天都叫。 2. 主语+及物动词+宾语：John likes English.约翰喜欢英语。 3. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语：My mother bought me a new car.我妈妈给我买了一辆新车。 4. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语：We elected him president.我们选他当总统。 5. 主语+系动词+表语：She is a doctor.她是一名医生。 6. There be结构：There is a book on the table.桌子上有一本书。 7. 主语+不及物动词+主语补足语：They elected him president.他们选他当总统。 8. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语+主语补足语：The novel won John the first prize.这本小说使约翰获得了一等奖。 9. 时间状语从句：When I was young，I often played football.我年轻时经常踢足球。
10. 条件状语从句：If it rains，we will stay at home.如果下雨，我们就待在家里。 11. 原因状语从句：Because we didn't have enough time，we couldn't finish the work.因为我们没有足够的时间，所以我们无法完成这项工作。 12. 目的状语从句：So that we can improve our English，we often listen to the English program.为了提高我们的英语水平，我们经常听英语节目。13. 结果状语从句：He worked so hard that he passed the exam.他学习非常努力，因此他通过了考试。 14. 地点状语从句：Wherever you go，I will follow you.无论你去哪里，我都会跟着你。 15. 方式状语从句：As if he were a child，he enjoyed the movie.他像个孩子一样，喜欢这部电影。 16. 比较状语从句：The more you practice，the better you will get.你练习的越多，你就会越好。