学校学生作业管理制度（五项管理） 为贯彻落实国家、省、市“双减”精神，切实扭转义务教育阶段部分学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，根据五项管理要求，特制定学校作业管理制度。 一、指导思想 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。各地各校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。 二、作业管理领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 组员：各班班主任及各教研组长 三、制定制度，分工落实 教导处根据上级主管部门关于作业改革的文件精神，制定出学校作业管理整体要求，并将工作具体分工年级组长和教研组长，每个层面各负其责。年级主任负责作业过程监控
与监督记录，教研组长负责制定本学科的作业设置与评价制度，进行作业设计与评价的指导，带领学科老师进行作业改革探索。 四、作业布置与评价 1、严控书面作业总量。学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。 2、创新作业类型方式。学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。 3、除书面作业外，鼓励布置综合实践作业、实验操作作业、小组合作探究作业以及个性化作业。 4、教师必须认真、及时批改学生作业，做到全批全改，批改后的作业要标明批改时间，以备随机抽查。 5、严禁布置惩罚性作业。 6、严禁使用手机布置作业。 7、严禁要求学生使用手机完成作业。
小学作业管理制度(11篇) 小学作业管理制度1 作业是检测教师教与学生学习效果的中介，是师生之间交流的工具，是教师常规教学工作中的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，为了加强质量管理，规范对学生作业的管理，根据本校实际情况，特制定本管理制度： 1、加强学科组和年级组统筹，科学控制作业总量，严格落实“小学阶段作业不出校门，随堂作业在校内完成”的要求； 2、要切实提高作业设计质量，确保作业难度符合学生实际，不得超过课程标准要求； 3、将作业设计纳入校本教研工作内容，指导教师从作业设计理念、作业内容的类型、作业批改与反馈、作业书写与数量等维度引导教师开展作业实践探索，力求系统设计符合学习规律、体现素质教育要求、覆盖德智体美劳各学科全面育人的基础性作业； 4、鼓励教师根据学生学习的不同程度分层次布置作业，布置弹性作业、注重设计个性化作业，探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，以适应不同学习需要的作业形式； 5、坚决克服机械的、无效的作业，杜绝重复性的、惩罚性的作业，加强作业批改、反馈、讲解、答疑等工作。 6、严禁教师在微信群、QQ群内布置作业，严禁教师使用教学APP软件布置家庭作业。 小学作业管理制度2
为全面贯彻落实教育部“双减”工作相关要求，进一步规范中小学生作业管理，根据教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》《中小学教师减负清单》等文件相关要求，加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效地提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现就进一步加强我校作业管理特制定我校作业管理实施细则。 一、指导思想 全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，坚持“以生为本”的教育理念，准确把握作业的性质和功能，提高学校作业管理能力，提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力，提高学生学习的有效性，促进学生健康成长。 二、工作目标 通过对作业的科学规范管理，明确作业规范要求，形成得力高效的运行措施，建立健全可操作的作业监管与考核机制，从而形成一套完善有效的作业管理体系，助推我校良好教育生态的构建。 三、组织领导 成立领导小组，强化作业管理 1.成员 组长：____ 副组长 ____X 成员：____X 各学科组长 2.职责
作业管理最佳方案范文（通用5篇） 作业管理最佳方案1 为坚决扭转学校作业过多、质量不高、功能异化等突出问题，切实减轻学生负担，让作业功能回归到诊断学情、巩固知识、反馈教学的本源。根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔〕40号）和教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔〕13号）和山东省《关于加强义务教育阶段学生作业统筹管理工作通知》的有关规定，拟定学生作业统筹管理实施方案。 一、明确统筹要求 （一）把握作业总量。 落实管理责任，优化统筹流程，全面压减作业总量和时长，确保小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；周末、寒暑假、法定节假日每天书面作业量按照不超过上学日的两倍控制。 （二）严把作业质量关。 要通过设置分层作业、创新作业类型、加强作业教研、共享优质资源等，全面提高作业质量。 （三）勤于作业指导。 在校内，学生有不懂的问题，教师利用课后服务或课余时间去辅导，帮助答疑解惑，指导小学生在校内基本完成书面作业。 二、落实工作责任 （一）确定责任主体。
建立校内为主、家校协同、分工明确的作业统筹管理机制，校长为第一责任人，教学副校长或教务处主任为分管责任人，年级主任、学科组长、班主任和学科教师为具体责任人，学校家委会成员积极参与。 （二）细化责任分工。 责任主体 承担任务 校长 对学校作业负担减轻情况承担主要责任，定期召开校务会研究作业统筹及实施情况。 教学副校长或教务处主任 负责学校作业管理工作，并对作业管理进行监督检查。 年级主任 负责统筹各学科作业，做好总量协调，优化作业结构。 学科组长 根据课程方案和教学实际，统筹每周学科作业总量。 班主任 汇总本班作业，做好每日作业总量平衡。 科任教师 做好作业设计，每日上报课时作业，根据反馈意见及时修订作业。 家长委员会成员
学生作业管理制度（通用版） 为贯彻落实办公厅、国务院印发的《关于进一步减轻义 务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步 加强并优化学校作业管理，实现作业“减负增效”的同时 “减负不减质”，提升我校作业设计与批改质量，切实减轻 学生及家长过重的负担，特制定本管理制度，具体内容如下： 一、指导思想 坚持以“......”思想为指导,全面教育方针，落实立 德树人根本任务，着眼学校髙质量发展，构建学校良好教育 生态，有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生过重作业负担 和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。 二、工作目标 各学科教师严格执行课程标准和教学计划，坚持一年级 零起点教学，切实发挥作业育人功能，精准设计作业，精选 作业内容，让不同层次的学生都能在作业中得到锻炼z布置 科学合理有效作业，达到帮助学生巩固知识、形成能力、培 养习惯的目的。 三、作业管理监督小组 为了使"双减”工作真正落实到实处，以学生全面均衡 发展为培养目标，学校成立"双减”“作业管理”工作领导 小组和监察小组，成员名单如下：
工作组组长：校长 成员：教学副校长、教务主任 监察组组长：德育副校长 组员：德育主任、年级主任、班主任 "双减”领导小组主要负责双减工作的制定，负责积极 向广大教师和家长进行"双减”工作的宣传，组织大家学习" 双减”文件，协调“双减”工作中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的矛盾。 监察小组主要负责监督减负工作是否落实到位，如有偏差，及时纠正。 四、具体实施工作 （一）作业辅导与反馈 1、教导处负责组织查评，每学期检查两次，时间为期 中和期末统考前。中途将进行不定期的抽查。 2、学校建立作业批改的检查、抽查和不定期查评制度，检查结果记入教师业务档案。 3、建立了作业批改反馈制度。指导教师应合理使用各 种批改形式，对布置的作业必须做到全批全改。加强作业批 改的及时反馈与针对指导，提倡面批与集体讲评相结合。及 时反馈作业批阅结果，共性问题集体讲评，个别问题面批矫
学校管理制度 学校管理制度（通用20篇） 为了全面推进素质教育，加强教育教学管理，规范教学行为，在学校制定各种规章制度是很重要的。下面是小编准备的学校管理制度，欢迎阅读。 学校管理制度篇1 一、校长办公会议是学校最高行政会议，主要任务是制订学校发展规划和行政工作计划，研究、决定学校行政的重大问题。 二、会议由校长主持，党总支书(副书记)和全体副校长参加。必要时，总支委员到席参加。 三、校长办公会议原则上每月举行1—2次，要明确时间，列入校长工作日程表。必要时也可临时召开。 四、校长在会前要提出会议的主要议题，与会人员要做好出席会议的准备工作，要严肃认真参加讨论。 五、会议要充分发扬民主，讲究效率，一般情况下，由校长最后作出决定并负责组织实施。 六、校长因病因事暂时离校时，委托一名副校长主持办公会议，在此期间作出的有关决定，在校长在职后应予报告。 七、由校长办公室主任做好会议记录，建档备查。 八、与会者必须服从并执行决定，不同的意见可以保留，不得泄漏讨论情况与不同意见。 学校管理制度篇2 第一章总则 第一条学校教代会制度是学校管理体制的重要组成部分，是教职工行使民主权利，实行民主管理、民主监督的基本形式。也是校领导广泛听取教职工意见，促进决策科学化、民主化的重要渠道。 第二条学校教代会在同级党组织的领导下开展工作，按照规定行使职权。 第三条学校教代会的组织原则是民主集中制。
第二章学校教代会职权 第四条教代会行使下列职权： 一、听取校长的工作报告，对学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其它有关学校发展重大问题提出意见和建议; 二、审议通过学校内部重大管理体制改革方案以及其他与教职工利益有关的重要规章制度; 三、讨论决定学校教职工切身利益的有关事项; 四、评议和监督学校领导干部和职能部门的工作。 第五条校长要定期向代表大会报告和通报工作，尊重教代会行使民主管理和民主监督的职权。 第六条学校教代会要尊重和支持校长以及职能部门正确行使管理权。教育教职工遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项任务。 第三章学校教职工代表 第七条凡我校在编教职工均可当选为学校教职工代表。代表应具有参政议事能力，为人正派，办事公道，热心社会工作的基本素质。 第八条学校教代会代表人数一般控制在全校教职工人数的25—30%，人数多少以有利于教代会开展活动为原则。 第九条代表实行常任制，履行教代会职权。 第四章学校教代会组织制度 第十条学校教代会每年至少召开1—2次代表大会。 第十一条因调离工作岗位或退休教职工不再履行代表义务，可由原工会小组另选他人替补空缺。 第十二条工会是学校教代会的工作机构。 第十三条代表大会须有三分之二以上的代表出席方能召开。选举和表决须到会代表半数以上通过方能有效。 第十四条特殊情况，经多数代表提议，经同级党组织的批准，可以临时召开代表大会。 第五章学校教代会代表的义务和权利
学校作业管理制度篇1 为贯彻落实上级“减负”精神，切实减轻学生课业负担，结合我校实际，特制定本制度： 一、严格按照国家课程计划，开齐课程，开足课时，不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。 二、全体教师必须转变教育思想，更新教育观念，改革课堂教学方法，提高四十分钟的教学效率。 三、严禁利用节假日和寒署假组织学生补课。 四、考试采用口试、笔试相结合，演算、操作相结保，全面衡量学生能力。学生成绩不排队。 五、严格控制比赛次数。学校不参加非教育部门组织的'各项比赛。严格控制各级、各科组织竞赛活动。 六、加强资料管理。学校严格控制各种资料的征订，非教育部门规定订购的资料，学校一律不准征订。 七、严格控制学生的课外作业量。一、二年级不得布置书面家庭作业，三至六年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内。对三至六年级的作业量规定为：语文、数学、英语的课外书写作业各不超过20分
钟。 八、班主任负责协调各学科作业，坚持日统计。 九、要针对学生学习水平，作业分必作和选做两种，严禁惩罚性和机械重复性作业。作业要体现多样性，分层作业，收集型作业、研究型作业等。 十、加强学生作业的布置和批改的检查。教学处每学期第七周、第十五周对学生作业量及批改情况进行检查。发现问题及时纠正，如严重违反上述制度，造成学生课业负担过重者，学校给予通报批评。 本制度自印发之日起执行，学校以前的相关制度同时废止。 学校作业管理制度篇2 学校课外辅导制度 1、早饭前，教师不得讲课，应让学生读书（以语文、外语为主）；但要善于运用竞赛、检查、督促等方式，调动学生读书的积极性，引导学生有针对性地、有目的地读读、背背；必要时，数、理、化老师也可与个别学生接触，作短时间的辅导。 2、晚自习，教师不得讲课，应让学生自习，吃“自助餐”（以理科
小学作业管理制度和实施方案(通用8篇) 【篇1】小学作业管理制度和实施方案 一、严格控制课外作业量。1～2年级不留家庭作业，三年级不超过30分钟，四年级不超45分钟，五六年级作业量不超过1小时。 二、禁止留午间作业。节假日适当增加实践性、探究性作业，要控制书面作业时间总量。 倡导开展每周一天无作业日，让学生自行调整放松，鼓励学生利用好时间，积极参与劳动实践 或体育锻炼。 三、科学合理布置作业。教师设计作业要符合学生年龄特征，能由学生独立完成，作业难 度不得超过国家课程标准要求。教师要在布置作业前及时沟通，确保学生完成作业不超时，朗诵、背诵、默写等作业统一纳入家庭作业总量时间，不得给学生布置机械性、重复性、惩罚性 的家庭作业。学科教师可在基础作业以外，根据班级学生实际情况布置微量的进阶类型作业， 供学有余力的学生选做，不得强制所有学生完成。学校要定期检查统计各年级作业的总量和批 改情况， 四、禁止教师利用手机布置作业，禁止教师布置需要学生利用手机完成的作业、不得要求家长 通过手机和网络下载并打印作业，不得将家庭作业变成家长作业。 五、要求教师对布置的学生作业及时批改、全批全改，及时向学生反馈作业批阅结果，帮 助学生分析学习存在的问题。不得要求家长代批，也不得要求学生自批自改。 六、充分利用课后服务。教师要充分利用课后服务时间加强学生作业指导，争取小学生基本在校内完成书面作业，帮助中小学生学生巩固知识、形成能力、培养习惯。教师可在完成书面作业之余，安排科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。严禁将课后服务作业指导变为集体教学或集体补课。 七、要提高作业批改的质量，教师的批语书写要工整、规范、准确，对学生有示范性和指 导性。 八、提倡作业批改都写评语，语气要和蔼，对学生所存在的错误要用委婉的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。
中小学学生管理制度细则（通用19篇） 规章制度是一种以规范行为和管理秩序为目的的制度，对组织和个人的行为进行约束和规定。规章制度范文的收集和整理需要投入一定的时间和精力，以确保质量和准确性。 中小学学生管理制度 为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，确保中小学生享有充足的睡眠时间，促进学生身心健康发展，我校特做出如下制度： 1.明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保学生充足睡眠时间。 2.教师严格按照上级部门要求，学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。 3.个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。 4.指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。 5.指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。 6.指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。 7.畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生身心健康。 1.明确睡眠时间:小学生每天睡眠时间应达到10小时。 2.严格遵守入睡时间:小学生睡觉不得晚于21点。 3.保证作息规律：做到按时入睡，按时起床，早睡早起。 4.养成良好个人习惯:合理安排放学后的时间，做有益于身心健康的活动。
5.掌握简单的睡眠技巧:可以运用简单的睡眠技巧帮助自己及时入眠。 6.课余时间安排丰富多彩的生活，做到劳逸结合。 7.制定严格的睡眠时间:小学生睡眠时长不少于10小时。 8.家长做好教育和监督管理，培养孩子养成良好的作息习惯。 9.家长为孩子做好榜样，作息规律。 加强小学生睡眠管理工作—某某小学致家长的一封信。 为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》和《某某市教育委员会转发教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作文件的通知》文件精神，学校制定了加强小学生睡眠管理工作实施方案。 我校充分认识高质量睡眠对学生健康成长、有效学习的重要作用。为确保学生享有充足的睡眠时间，促进学生身心健康发展，学校加强教学常规管理，制定了合理的学生在校学习作息时间，（早上课时间不早于8:20，每日睡眠要达到10小时，就寝时间不晚于21:20），建立作业统筹制度，合理调控学生书面作业量，避免学生回家后作业时间过长，挤占学生合法休息时间，增加学生课业负担。请各位家长配合学校，形成家校合力，共同保证每天小学生10小时的睡眠时间。 充足合理的睡眠有如下好处:。 1.保证大脑适当休息，维持人体正常生理功能:大脑是人体的司令部,充足睡眠可以使大脑保持功能正常,在它的调理下人体得以维持正常的生长发育、生活，保持人体健康状态。 2.学生正处在生长发育旺盛时期，充足的睡眠有利于孩子的生长发育,在深度睡眠的时候，脑垂体生长激素分泌较多,可促进孩子身体各方面的生长，尤其对身高的发育很重要特别是对父母身高较低者的孩子更为重要。 3. 充足睡眠可使大脑功能处于最佳状态，免疫功能增强，可防御细菌病毒的入侵,预防感染性疾病和其他疾病的发生。 4.充足睡眠可使大脑对精神、情志、记忆等的调节功能正常，使孩子精神
学校管理规章制度（通用15篇） 学校管理规章制度 学校管理规章制度篇1 为了有力地保护全校师生身体健康和生命安全，促进学校发展,维护学校稳定,结合当前疫情,将新冠肺炎预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道,形成工作常规,根据省、市、县有关加强学校新冠肺炎预防与控制工作的文件精神,结合我校实际,特制定本制度。 一、人员安全管理 1.宿舍主管每天早操前30分钟和晚自习下课前30分钟测量宿管人员的体温,确认没有异常后准许上岗,并做好记录,所有参与宿舍管理的人员必须佩戴口罩上岗。 2.学生宿舍实行封闭管理。进入人员实行体温监测和健康管理、实名登记验证并须佩戴口罩。疫情防控期间谢绝外人来访。 3.发现发热(37.3度以上)、感冒、咳嗽症状、呼吸道感染的人员,应立即报告学校疫情防控人员进行隔离治疗和医学观察,对与其接触人员测试体温并进行医学观察。 4.到过疫情防控重点地区、接触过疫情防控重点地区高危人员的人员，要按有关规定经14天隔离观察无后方可上岗。 5.宿管人员夜间全部入住学生宿舍楼,实行统一封闭管理,不得脱岗或随意找人顶岗,严禁在宿舍楼内饮酒。
二、场所清洁消毒 1.每天对学生宿舍内外环境卫生进行全方位的清洁消毒，特别是楼梯扶手，门窗，楼梯等使用频率高的区域，并定期对学生宿舍室内进行消毒. 2.宿舍内部定期开窗通风,每天至少3次,每次半小时以上，保持空气流通。 3.设立“废弃口罩专用垃圾桶“,按要求分类投放废弃口罩、日常垃圾等,及时对垃圾投放点进行消杀。 三、防护物资配备 1.给宿管人员配备数量充足的红外、水银测温计。 2.有条件的学校在宿舍配备移动紫外消毒灯,每天消毒1次。 3.宿舍储备一定数量供学生应急的口罩。 学校管理规章制度篇2 为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，学校领导高度重视，为配合学校工作正常运转，保障全校师生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，维护学校正常的教学秩序，制定本工作方案，具体内容如下： 一、工作人员健康筛查及管理 1、学校要安排专人对食堂工作人员及家庭成员的假期行程、身体健康状况、居住地、接触史等信息进行全面摸排，要建立台账; 特别是从湖北或重点疫区返广的，做好登记。 2.做好相关食堂工作人员食品安全及防疫知识培训，并组织进行考
学校管理制度（精选7篇） 学校管理制度1 为使学校财产、教学设备得到妥善保管，真正做到物尽其用，体现为教育服务的宗旨，特制订本制度。 1、校产登记保管制度 对学校所有财产进行登记造册、建帐、对课桌椅、办公桌椅等财产，进行集中编号定位，落实到各班级、办公室进行保管。 （1）课桌椅、讲台、门窗（玻璃）、黑板等由班主任负责保管。 （2）各办公室桌椅、书柜、公用设施由办公室负责人负责保管。 （3）少先队用鼓号、电子琴等由总辅导员负责保管。 （4）教学仪器、电教设备、广播扩音设备由有关专任教师具体负责。各类仪器必须做好登记造册、分类存放等工作，凡教师教学中需用仪器，应办理好出借手续。 （5）图书、教学资料及食堂财产等由总务处指定专人负责保管。 （6）体育室及各种体育器材由专职体育教师登记造册，专人保管，一学期核实一次，做好报废、添置等工作。 2、定期检查及赔偿交接制度 （1）一学期检查一次，一学年核查一次。平时发现有损坏、遗失公物现象，视情况及时批评教育和照价赔偿。
（2）各年级要办理好校产移交手续。校产品名、数量及价格记录在册，教师调支、管理员调换也应办理好校产交接手续。 （3）学校全体师生应养成爱校如家、爱护公物的良好风气，对损坏的公物，一般实行先赔再修。 3、建立校产借用制度 （1）学校财产教学设备一般不予出借。教师如因特殊原因所需，必须办好借用手续，不准随便拿用。 （2）使用过程中应注意爱护，尤其是贵重教学设备应严格按照操作方法科学使用。使用完毕及时归还，保管员应进行验收。 （3）校产出借应先填写校产出借单，交领导审批。 （4）出借的校产应按期归还，归还时保管老师应认真检查，如有损坏，必须照价赔偿。 学校管理制度2 一、指导思想 加强和完善学校校本教研工作，增强教师的研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，使日常教学工作与教学研究、教师专业成长融为一体。 二、组织机构 校本教研领导小组 组长：
学校学生作业管理实施方案 学校学生作业管理实施方案（精选5篇） 为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的学校学生作业管理实施方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。学校学生作业管理实施方案1 一、活动目的： 为了进一步提高作业的质量，给学生提供观摩与鉴赏的机会，端正学生的作业态度，养成认真、工整、清爽的书写习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围，为此，我校特举办学生作业展览活动。 二、展出作业标准： 字迹清楚、书写工整、步骤完整、格式规范、有较高的正确率、有连续性等 三、参展作业项目： 语数英学科：课堂作业、小练、作文本、习字册、学案等。 科学：实验册 美术：手工作品、画册 劳技：手工作品 四、参展作业数量： 三至六年级语、数、英、科学、美术、劳技学科每班每学科不少于3份展出。 一、二年级语、数、美术每班每学科不少于5份展出。 五、参展时间： 12月13日下午第一节课 六、参展地点： 大操场按班级分块分学科展出。 七、参展负责人： 1、场地划分：将参展作业按学科分块分班展出；请体育组协助在
操场跑道划分出区域，以旗杆处为起点，按顺时针依次摆放三张桌子的位置，按一年级1班、二班、三班；二年级……六年级的顺序，以便于学生巡回参观，完成时间12月13日中午12:30前；（负责人：） 2、作业的提供：请各学科教师根据所任学科实际情况每班推选出三-四份优秀作业，完成时间于12月13日上午第三节课下课前上交各班主任。 3、展板及参展现场布置：每班准备三张课桌，按序摆好作业，并准备好展板，每块展板要图文并茂，展板上要出现班级、以及作业要求或作业宣言等。完成时间于12月13日中午1:00前完成（负责人：各班班主任）。 4、观展形式：12月13日下午第一节课由班主任组织学生排队，有秩序地参观，参观完毕再由班主任把学生带回本班，让学生在对比中进行评价。顺序按一二三四五六（广播通知） 5、现场总负责： 方案撰写、作业展览现场布置的检查： 广播通知：拍照：新闻报道： 八、参展活动要求： 1、本次活动面向全校各个班级，首先由各班同学开展自评、互评，由各任课老师从平时常规作业中精心筛选出字迹清楚、正确率高的优秀作业本作为模范作业本，在学校操场展示。并把作业摆放在操场，从一年级开始分班进行欣赏、学习。 2、请各班充分重视此次活动，活动结束后立即组织学生议一议，谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施。 3、通过本次展评活动，给同学们创造向他人学习的机会，让同学在参观过程中，感悟良好作业习惯的重要性，激发学生自我进步的决心，提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。 学校学生作业管理实施方案2 一、指导思想 一年一度的寒假即将来到，根据上级教育部门要求，结合我校实
学校施工安全管理制度 学校施工安全管理制度 学校施工安全管理制度（通用11篇） 在社会一步步向前发展的今天，制度起到的作用越来越大，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的学校施工安全管理制度（通用11篇），希望能够帮助到大家。学校施工安全管理制度1 1.施工单位必须遵守学校有关规章制度，服从学校的管理。 2.施工单位必须严格核实施工人员的身份证明，对施工人员逐个造册（附带身份证明复印件）报学校备案。 3.施工单位要加强对施工人员的管理，提高安全意识。 4.施工场地要有防护栏隔离，设有明显的警示标志和警示语言，施工车辆进出校园要减速行驶。 5.施工单位必须建立严格的安全生产管理制度，加强对建设物资的监管。 6.施工人员出入学校需凭学校办理的出入证，并服从门卫管理。 7.施工单位要定期对施工人员进行安全教育，文明教育，杜绝施工人员的不文明现象在校园出现。 8.学校要定期对师生进行安全教育，禁止学生靠近施工场地。 9.学校对施工单位的安全管理进行日常的监督检查，发现问题及时要求施工单位整改，并及时向相关部门汇报。 10.施工方合理调整施工时间，尽量减少施工噪音。 学校施工安全管理制度2 1、学校要和施工队签定治安和安全生产合同书，明确施工队具体的安全治安治理保障措施，明确学校监督协调安全管理的.责任。双方必须遵守安全法律及规章制度。 2、施工队进驻学校内部必须缴验每个队员的居民身份证或其当地公安机关的证明，无身份证明者不得在学校内部住宿。
3、施工人员须在学校内部居住三个月以上者，保卫干部必须协助他们办理“临时居住证”。 4、保卫干部要回同施工队负责人，依据“身份证”编制施工人员花名册。并写名：姓名、性别、出生年月、户口所在地等，如施工人员有变动要及时更正。 5、施工单位要给施工队伍安排固定的居住场所，并要求他们做好防火、防盗、安全用电、用火，确保做好住所的安全和卫生工作。 6、施工人员必须凭施工单位发给的出入证进出大门，出入证不准转借他人，遗失必须补办。 7、施工队负责人必须指定易名治安人员配合学校的安全保卫工作，定期向队员进行遵纪守法教育，严防违纪违法案件发生。 8、按照“谁用工谁负责”的要求，学校有责任全面做好队施工队员的安全协调指导、监督管理工作。 学校施工安全管理制度3 1、在校园内临时施工的单位、人员必须执行学校的有关规章制度，服从学校管理。 2、施工单位使用人员，必须严格审查身份证件，并由施工单位报学校备案。 3、施工场地要有护栏隔离，并有明显的非施工不得入内的标志，预防发生意外事故。 4、施工单位内部必须建立严格的安全生产管理制度，加强对建设物资的看管，有专门的值班巡逻人员，防止发生失窃事件。 5、施工单位要统一到学校门卫室办理《临时出入证》，服从门卫管理，携带物资出门，施工单位应签发出门证，否则，门卫有权暂扣查询。 6、施工车辆进去校区不准鸣号，应减速慢性，注意行人，沙、石、土不得散落校园，影响校园环境卫生。 7、施工场地要有明显的安全指示标志，提醒人们注意安全，以免发生意外事故。 8、非施工人员进入施工现场，必须经过允许并戴好安全帽，严禁
学校作业管理制度ＸＸ小学（最终版） 为全面贯彻落实教育部“双减”工作相关要求，进一步 规范中小学生作业管理，根据教育部等九部门《关于印发中 小学生减负措施的通知》《中小学教师减负清单》等文件相 关要求，加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措， 科学有效地提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续 发展打下坚实的基础。现就进一步加强我校作业管理特制定 我校作业管理实施细则。 一、指导思想 坚持以“......”思想为指导，全面教育方针，落实立 德树人根本任务，着眼有效作业的研究与实践，构建教育良 好生态，促进学生全面发展、健康成长。 二、实施原则 （一）实践性、开放性、创新性原则。 （二）中心性原则。尊重学生的成长规律，严格按照课 程标准和课程计划进行教学，坚持“零起点”教学，不随意 删减教学内容，不加快教学进度，不人为拔高教学要求，不 随意压缩国家课程的课堂教学时间，在课堂教学中让学生对 新知识有充足的学习和认知过程，在课外学习中激发学生积 极完成作业的兴趣，培养学生及时、认真、专注地完成作业 的良好行为习惯，培养学生主动实践、敢于探索的创新精神。
（三）难易要适度。作业的难易程度要以大多数学生的 学习水平为依据。要因人而异，其设计应包括必做题和选做题，建议分层布置作业。 （四）评价性原则。教师要对每一次作业检查批改进行 分析诊斷，对学生在作业中产生的资源（共体的和个体的） 进行分析诊斷，形成学生过程性的发展轨迹。教导处在常规 教学检查中，要采取定期检查与不定期抽查相结合的方式， 对教师的作业布置、作业批改、作业记录分析进行有指导、 有针对性地评价，加强过程性评价。 三、工作目标 学校教育教学质量和服务水平进一步提升，进一步提高 作业布置科学性和合理性，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。学生过重作业负担和校外培训负担 和家长相应精力负担一年内有效减轻、两年内成效显著。 四、作业管理具体要求 （一）减负具体要求 1、控制考试次数控制教辅用书。不得向学生推荐或变 相推荐各类资料与习题集。 2、减轻校外培训负担实施方案
制定学校各项管理规章制度(7篇) 制定学校各项管理规章制度(7篇) 在社会发展不断提速的今天，制度的使用频率逐渐增多，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。我们该怎么拟定制度呢？下面是由小编给大家带来的制定学校各项管理规章制度7篇，让我们一起来看看！ 制定学校各项管理规章制度篇1 为维护学校安全、并使出入学校人员、物品的管理有所遵循、特制定本工作制度： 一、凡人员及物品出入学校大门都必须遵守本工作制度、服从保卫人员管理。 二、本学校人员出入管理： 1、本学校教职员工出入大门、严禁骑车进出。 2、教职员工上班时间出入大门必须事先获得有关领导批准或打招呼、说明出入事由并由门卫进行登记。 3、下班时间除公务者外、禁止留住或进入学校。 三、校外人员出入管理： 1、凡学校外来人员或家长来访时、应予先与要求接见的校领导或教师取得电话联系并经过门卫登记后、方可进入校园；出校时、在接见单上请要求接见的校领导或教师签字、将接见单交门卫（备查）后方可出校。 2、禁止来宾未经准许随意进入校园、如发现请到门房问清事由、与接待领导或教师取得联系、并经过门卫登记后方可进入。 五、外单位车辆必须进入校园的、必须经过有关领导的同意、经门卫人员查验后、登记单位、车号方可入校。 制定学校各项管理规章制度篇2 家长是学校管理的重要资源、家长参与学校管理一般分为家委会参与及全体家长参与、学校为了实施民主管理、全员管理、健全与完善管理制度、让家长参政、议政、参与学校管理。充分利用好家长这部分资源、为学校可持续发展
奠定基础。家长参与学校的管理制度的内容主要包括以下各方面： 1、参与学校规划制定 家委会参与学校规划制定工作、为配合规划制定做一些调查、为学校未来发展出谋划策、并且做好宣传工作。 2、参与学校重大活动 家委会参与学校重大活动的策划、开展及评价、为重大活动提供必要支持。学校在活动前必须以书面的形式告之家长活动的目的、要求、内容以及时间、场地等事项。活动后家委会成员参与学校对活动的评价反馈、并提出建设性的建议。 3、参与学校教育教学活动 家委会成员每学年到校听课一至二次、配合学校进行教学流程管理、并提出建设性的建议。 4、参与学校项目管理 参与学校家长、社区、安全等项目管理工作、配合学校构建完善的管理系统。 5、参与班级管理 家长参与班级工作计划的制定、配合班主任共同开展好班级活动、并提供必要的支持、定期与班主任交换意见。 6、建立校外辅导员队伍 根据家长的能力与特长、担任学校的校外辅导员工作、积极配合学校全面培养学生。 制定学校各项管理规章制度篇3 为配合学校整改工作的强力推进，规范水电管理，杜绝水电浪费，节约资金，加快学校发展。结合学校发展，制度制度如下： 一、教职工用水用电 1、校内所有水电设施(含水表、电表、管线等)均为学校公有财产，任何人不得随意破坏。所有水电用户均有保护学校水电设施的义务，做到“不乱接、不乱拆、不乱装”，遵循“谁使用，谁保管，谁损坏，谁赔偿”的管理原则。
作业管理奖励制度3篇 作业管理奖励制度1 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则四年二班制定了一份班级个人*时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则如下： 奖： 1、每天按时完成作业的加一颗星。 2、作业书写整洁加一颗星，得到老师鼓励性评语的加一颗星。 3、积极主动帮助学习有困难的同学学习的加一颗星。 4、上课认真听讲，积极动脑筋，大胆发言，声音响亮的加一颗星。 5、遵守学校的规章制度，按时到校上课或值日的，课间不追逐打闹，不大声喧哗的加一颗星。 6、尊敬老师，与同学友好相处，讲文明，懂礼貌的加一颗星。 7、劳动积极肯干，按时做好值日生工作的加一颗星。 8、班干部工作积极主动，工作认真负责的加一颗星。 9、知错能改，表现较前周有较大改善者加一颗星。 10、受到学校通报表扬者，加二颗星。
11、文体比赛，个人代表班级参加，为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5颗星。 12．被教师表扬者，拾金不昧者，做好人好事的，每次加2颗星。 13．协调班级同学间矛盾者，积极向班主任汇报班级情况者，每次加2颗星。 罚： 1、迟到早退同学，每次扣一颗星。 2、外出学校不请假的，每次扣1颗星。 3、每旷课一节扣1颗星。 4、上课不认真听讲，交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣1颗星；睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的扣2颗星； 5、自习课（午间休息、早自习）纪律，值日班长连续提醒个人两次不听者，扣1颗星，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣星。 6、不按时完成作业的，扣1颗星。 7、损坏班级、学校公物、践踏草坪，扣1颗星。 8.班干部（班委成员、学生会成员、学习小组长）带头违反班级纪律，双倍扣星。
学校作业管理制度7篇 学校作业管理制度1 一、作业布置要求 （一）教师布置作业坚持“精选、先做、精析”。 教师要精心进行作业布置,关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同发展需求。 （二）减轻学生过重负担，激发学生学习兴趣。 帮助学生养成良好的学习习惯，掌握科学学习方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养独立性、责任心、创新精神。 三、作业建设基本要求 （一）总量要求 教师布置的家庭作业科目及作业量应严格按照上级有关规定执行，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。 （二）作业设计与布置要求 1.学校各学科教研组必须坚持每周研究一次学生作业布置，在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划。最后由教导处进行审批。
2.精选作业内容，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。作业的布置要依据新课程标准和教材内容及课程目标要求，认真精选具有典型性和代表性的习题，要有利于学生理解和巩固所学知识，激活思维，培养创新能力。 3.丰富作业形式，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。 作业形式应结合学生的实际，除布置一定量的家庭书面作业外，应加强作业形式的灵活性和趣味性，调动学生的学习积极性和创造力。既要有练习型、准备型作业，也要有扩展型、创造型作业。除书面作业外，要鼓励编制口语交际作业、综合实践作业、实验操作作业，逐步实现作业形式的多样化和个性化。 4.尊重学生学习上的差异性，给学生选择的权利。提倡“必做作业＋选做作业”模式，使各层次的学生都有收获。 5.建立教师“先做作业”制度。凡是要求学生做的作业，教师必须先做一遍。教师在先做作业的过程中，了解作业的难易程度、所需时间、规范格式、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且具有针对性。 6.坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。不允许教师用增加作业量的方式惩罚学生。杜绝翻印配套练习或以套题、教辅练习代替作业的现象。
中小学作业管理制度5篇 “五项管理”—中小学作业管理制度 为了落实《XXX关于加强义务教育学校作业管理的通知（教基厅函【2021】13号）》的要求，规范学校的作业管理，特制定本制度。 一、本制度的地位 本制度是学校作业管理的根本制度，是制定其他作业相关制度的重要依据。 二、作业管理的部门 学校的作业管理由教导处负责，负责教学的教导主任是具体的负责人。各学科教研组长协助教导主任做好作业管理工作。 三、作业管理的内容 学校的作业管理包括根据上级精神设定各年级各学科作业门类、作业数量，提出各学科各类作业的内容要求、作业批改与讲评的要求，鼓励教师创新作业类型和作业形式。 四、实行作业备课制度 教师每次布置作业，要根据所学内容的重点、难点和学生的接受水平，科学设计作业内容，保证作业的层次性、巩固性、
拓展性、实践性、趣味性。严禁随意布置作业，坚决杜绝惩罚性、机械抄写性作业，提高作业的效益。 五、作业的设计与布置 1、作业的设计要依纲扣本，目的明确，选题精当，要适合教学要求和学生的认知规律，避免重复无效的作业。 2.作业要根椐不同类型学生的实际分层设计，采用“AB”型作业设计法，A为普通题型的必做题，一般学生经努力可以完成。B为培优题型，不要求全体学生完成，有能力的可以做，切忌一刀切。 3.正式作业的布置要适度。语、数、英书面作业，平均每天或每节一次，作文每两周一次，语、数、英书面作业时间，低年级以20分钟左右为宜，中年级不超过30分钟，高年级不超过40分钟。其它科目作业要求当堂完成。 4.家庭作业的安置要灵活有度。低年级不留书面家庭作业，中年级的家庭书面作业时间不能超过30分钟，高年级的家庭书面作业时间不能超过50分钟。家庭作业的类型也要多样，除了书面外，鼓励老师多安置一些理论型的家庭作业。 5.学生书面作业要求：独立完成，书写工整，格式规范，美观整洁，内容正确，作业本保管完好。 六、作业的批改
“五项管理”—小学作业管理制度为深入落实xx省义务教育阶段学生作业管理“十要求”的通知精神的要求，切实减轻学生课业负担，充分认识加强义务教育阶段作业管理对促进学生健康发展和义务教育高质量发展的重要意义。特制定蓝城小学《作业管理制度》。 一、作业管理监督小组 组长：xx 副组长：xx家委会会长 组员：xx家委会成员 二、作业管理工作小组 组长：xx 副组长：xx 组员：年级组长、教研组长 三、作业管理“十要求” 1.新的知识内容一律“零起点”教学，保证课堂教学完整性。对于非“零起点”教学的教师取消评先评优资格。 2.严禁敷衍教学超纲超进度教学。学期初各教研组要科学制定教学进度，严格按照教学进度执教。对于进度过快或过慢，超纲教学的教师绩效予以扣除。
3.严禁强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。严禁教辅材料进校门。对违反规定的教师进行学校师德通报。 4.严禁公布学生考试排名。严禁公布考生个人或集体的考试成绩、名次等信息，校内不开展各班级学生考试成绩排名。 5.学校必须控制作业总量。教导处、年级组长、班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容、形式和总量。 6.教师必须精准布置作业，进行有效作业布置的探索。小学一、二年级不布置任何形式的书面家庭作业，小学其他年级家庭作业总量不超过45分钟。严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业。 7.教师必须亲自批改作业，要面批面改。对于不按时亲自批改作业的教师，不认真批改的教师，一律取消职务晋级、评先评优资格，学科分管主任、主管教学的副校长，学校校长取消评先评优资格。 8.学生要主动独立完成作业。学生要充分利用校内外学习时间，加强自我管理，主动独立完成作业，不敷衍、不抄袭。 9.学生要做到每天坚持校外体育活动。坚决落实校内每天体育锻炼一小时，体育教师要布置家庭作业任务，要形成评价机制。 10.要严格控制好居家上网时间，自觉保护视力，最大限度减少使用电子产品时间。
学校学生日常管理规章制度（10篇） 学校学生日常管理规章制度篇1 一、日常工作纪律制度 1、部长例会上各部门必须作出上阶段的工作总结，并提交下阶段活动的计划和具体方案; 2、各部长的工作服从学生会决定，有情况应及时向上一级汇报，各部长还在负责本部门与其他部门的协调工作; 3、部级以上干部对必须参加的活动应积极参加，无故推拖的将根据本章有关规定处理; 4、各干部应及时按质按量完成本职任务，不能完成者应尽快主动向上级说明和阐述原因，无故不进行工作者视其情节轻重，分别给予警告、撤职等处分; 5、各部门每次组织活动前向主席团提交活动申请，经批准后进行活动，活动结束后交活动报表于办公室存档; 6、各大型活动，各部门应服从主席团任务分配，并与其他部门协调合作。 二、会议纪律制度 1、定期召开全体委员会、主席例会、部长例会，实行会议制度; 2、学生会每两周召开一次部长级例会，时间暂定，地点暂定。会议由主席主持，会上各部须汇报工作情况，研究各项议程，由办公室负责对有关资料的收集、记录和整理; 3、学生会会每学期至少召开两次，由主席作阶段性工作报告，讨论并制定下阶段学生会的工作计划及人事变动等决策事项; 4、各部会议可根据实际情况，由部长掌握，原则上每月不少于二次; 5、会议考勤 ①、凡收到学生会会议活动通知，必须准时出席。 ②、学生会成员无故缺席一次者提出口头警告;迟到累计五次或无故缺席三次以上者实行强制性退会处理。 ③、请假超过一学期所召开会议和所组织活动总数三分之一者，开除学生会并记入档案。
④、凡请假者，必须在活动或会议前将请假条交到本部部长，如确实事出突然，未 能于会前请假，会后必须向本部部长补假，并说明原因，由本部部长作好记录并存档。部长(包括副部长)须向主席团请假，办公室做记录，干事须向本部部长请假。本部部 长不在，由本部副部长代替。 ⑤、凡学生会组织的活动，无特殊原因而缺席者，作无故缺席处理。 ⑥、开会者迟到15分钟，视其无故缺席。 三、经费及物品使用 1、学生会各部门使用经费时，均须向办公室提出申请。 2、经费申请的程序为：在活动前写出详尽的经费预算报告，报学生会办公室审批，经主席签字，报系上批准。 3、各项活动经费报销，须向学生会办公室提交有效的发票，付款单位一律写为“四川大学锦城学院电子系系学生分会”，发票背面要求注明经手人，并附详尽的开支说明。 4、各部以出钱款应本着勤俭节约的原则，尽量节省开支;不符合规定的开支不予报销。开支不要超出预算，超出部分须说明原因，经系上审批后方可报销。 5、系学生会主席团及办公室将定期对帐目进行核查。 四、干部任免制度 实行“民主弹劾干部制度”，部长有弹劾主席团的权利，干事有弹劾部长的权利， 若有超过三分之二的部长或者干事弹劾，被弹劾人员自弹劾通过之日起职务解除。 学校学生日常管理规章制度篇2 (一)新生报到安全管理制度 1、家长带新生报到往返途中必须注意交通安全，妥善保管好自己的生活用品和现金，防止途中丢失、被窃。 2、进校后所带箱包，要随手携带，加强看管，不要到处乱放，防止遗失、错拿。 3、进入宿舍，箱包要加锁存放，有壁橱的房间，个人壁橱应同时加锁。 4、带来的现金、支票，应当日交清各项费用，学生个人身上存放现金不得超过50元。 5、个人洗晒鞋、衣、被等生活用品，要自我加强看管，注意及时收回宿舍，不得放在外边过夜。