第十九讲：小学生常见疾病的防治
柳陂镇中心小学家长学校培训班教师：陈霞
教学目标：
1、了解小学生常见病的种类。
2、掌握常见病的预防措施及防治方法。
3、家校配合共同促进孩子健康成长。
教学重、难点：常见疾病的预防措施。
教学过程：
一、导入：家长朋友们，当我们的孩子出生后，大家最担心的是什么事？对，担心孩子生病。虽然我们不是医生，但为了孩子的健康我们应该掌握一些孩子常见疾病的防治。
现在我们的孩子处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。（板书课题）
二、了解小学生常见病的种类。
我们把常见病划分为两类：不传染和传染性疾病。
三、掌握不传染的常见病预防措施及防治方法。
小学生不传染的常见病有哪些呢？
（课件出示：近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。）下面我们就分别来谈谈它们防治方法。
1.近视
（1）近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异常。青少年近视多数是假性近视。其主要原因是平时不注意用眼卫生，使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。如果不注意用眼卫生，久而久之，就会形成真性近视。它的发生和发展与遗传和环境因素有关。
（2）防治方法：
a.养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。（课件显示：小学生正确读书、写字和坐姿的动画。配以“五要”、“五不要”文字说明。）五要是：光线要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。五不要是：不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字；不要在走路或乘车时看书、写字；不要躺着或歪着看书；不要连续长时期看书、写字；不要近距离看书、写字。
b.药物治疗和配戴眼镜。
2.龋齿
（1）龋病及牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。我国学生的龋齿患病情况严重，而且随着生活水平的提高呈逐渐上升的趋势，学生牙周病患病尤为突出。因此，我们要从学生口腔健康教育入手，提高学生口腔健康意识，培养学生良好的口腔卫生习惯。
俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。（课件出示龋齿不同程度的图片）（2）那么如何预防龋齿呢？请家长朋友们根据自己的生活常识讨论后归纳出示：
a.注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。
b.掌握正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷。
c.推广使用保健牙刷及含氟牙膏。
d.少吃甜食，加强锻炼合理营养。
e.定期检查。
3.营养不良和单纯性肥胖
（1）出示医生提示：学生营养不良和肥胖评定方法：（以同等身高标准体重值为100%，体重在
标准体重91-110%范围内为营养状况良好，低于90%为营养不良，学习体重在标准体重的111-120%为超重，高于120%为肥胖。目前中学生中营养不良和肥胖的患病率均已超过10%营养不良将导致学生生长发育障碍，而肥胖是高血压、高血脂症、动脉粥样硬化、糖尿病等的诱发因素之一。这两种疾病均与日常饮食关系密切。）
（2）防治方法：
a.对孩子进行营养知识教育，使孩子了解合理营养的重要性。
b.培养孩子良好的饮食习惯，纠正偏食挑食吃零食的不良习惯，尤其
c.要纠正孩子不吃早餐的习惯。
d.教育孩子加强体育锻炼，上好体育课和课外活动。
4.贫血
（1）贫血是青少年最常见疾病之一，它不仅影响青少年正常的生长发育，而且对学生的智力行为及免疫功能等有很大的危害，是学生常见病中重点防治疾病之一，青少年贫血主要是缺铁性贫血，属营养性贫血，因此防治工作的重点是饮食调整膳食结构和合理营养。
（2）防治方法：
a.改变孩子的不良饮食习惯和错误的营养观点。
b.积极提倡吃早餐，推广早餐鸡蛋加牛奶，提高早餐质量，使早餐热量达到全天的30%，质量也达到全天的1/3。
c.家长要善于引导孩子多食用动物性食品，如瘦肉内脏等；增加肉鱼禽类食品，以利于非铁血红素的吸收，同时增加维生素C和A，促进铁的吸收和利用。
d.对于小学高年级已经来月经的孩子更要注意多食含铁及蛋白质丰富的食物。
5.蛔虫感染
（1）蛔虫感染是儿童时期最常见的肠道寄生虫疾患之一，对儿童少年的健康和生长发育有长期的不良影响。
（2）防治方法：
a.教育孩子养成良好的卫生习惯，做到饭前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗净削皮。
b.注意环境卫生。
c.及时治疗。
6.脊柱弯曲异常
（1）脊柱弯曲异常是学生中容易发生的姿势缺陷，主要原因是因年龄小正在长身体的时候经常坐姿不正确、缺乏体育活动，营养不良和疾病导致的。
（2）防治方法：鼓励孩子使用双肩背包，要消除生活中导致单侧股肉紧张的一些因素。
小结：家长朋友们，您的孩子有以上类似的症状吗？如果有，请你及时矫正孩子并注重饮食的搭配。教育孩子一定不要逞能背负过重的物品。坚持体育锻炼，坚持正确的读写站立姿势。
现在正步入春季，大家都知道春秋季节是传染性疾病高发期，稍有不慎，您的孩子都可能会被传染，接下来我们大家共同来了解孩子常见传染性疾病的种类及预防方法。
四、小学生常见传染性疾病的种类及预防方法。
（课件出示）小学生常见传染性疾病的种类：沙眼、流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等。其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等传染性疾病，主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。
1.沙眼
（1）沙眼是常见的慢性传染病，是由沙眼衣原体病毒感染引起的一种慢性传染病。人对沙眼衣原体的免疫力很弱，可以重复感染，常因并发症而使视力受到障碍，沙眼的发病率与卫生状况及环境因素有明显关系，但是沙眼是可防性的眼病，因此要让孩子掌握防治沙眼的卫生常识。
（2）防治方法：
a.改变家庭中公用洗浴用品的习惯，养成“一人一盆一巾”的良好习惯能有效控制重复感染。
b.教育孩子养成勤洗手，勤剪指甲，讲究卫生的好习惯。
c.对已患沙眼的孩子可根据病情采取药物治疗。
流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多发季节，此类疾病的主要特点有：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。急性起病，以发热为首发症状，可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。有些家长对这类传染性疾病认识不够，自家的孩子患病后怕影响孩子的学习而没有进行隔离治疗，结果导致所在班级大面积传染。现就着重讲解流行性腮腺炎和水痘的基本知识。
2.流行性腮腺炎
流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。病毒存在于患者及隐性患者的唾液内，当大声说话、咳嗽或打喷嚏时，随飞沫喷出。与病人密切接触的易古老通过吸入带有病毒的飞沫而被传染。患儿在腮腺明显肿胀前6-7日至肿胀后9日期间具有传染性。患病初期可有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状，发病1-2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
3.水痘
水痘是由一种特殊的水痘病毒（水痘—带状疱疹病毒）引起小儿急性传染病。水痘病毒存在于早期水痘病人呼吸道内。一般人出疹前1天至出疹后5天或皮疹全部结痂、干燥前均有传染性。主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触被水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。病人从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。
患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现水疱，水疱分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。
4. 流行性感冒
流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通过飞沫传播，临床上有急起高热、乏力、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状，病程短，有自限性，中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心脏病患者易并发肺炎。流感病毒、尤以甲型，极易变异，往往造成暴发、流行或大流行。
五、如何预防以上由病毒引起的呼吸道传染病呢？
温馨提示：
（1）在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
（2）勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。
（3）双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手或擦净。
（4）避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
（5）注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。
（6）多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。
（7）尽量避免到人多拥挤的公共场所。
（8）适当接种疫苗也能有效的预防这类传染病。
五、总结：孩子是家庭的希望，每个父母都希望孩子能健康成长，通过今天的学习，大家都了解了小学生常见病的基本知识以及防治措施，希望家长们树立“健康第一”的原则，做到早发现、早治疗，真正让孩子有健康的身体，乐观的生活态度，成为祖国的栋梁之才。
2023最新家庭教育公开课教案 2023最新家庭教育公开课教案精选篇1 一、指导思想 依据《幼儿园教育指导纲要》提出的：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”其实家园共育的本质特点就是一个“共”字，强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长转变教育观念，指导家长遵循家庭教育的基本规律，提高家长科学育儿水平，同时也要向家长宣传幼儿园教育的目标、要求，让家长参与到幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源，实现家园相互配合、同步教育，促进幼儿素质的提高。 二、活动目标 1．让家长了解幼儿的生活，学习情况，参与幼儿教育、游戏，促进幼儿园教育保育工作的发展，搭建家园沟通的桥梁。 2．家长和幼儿能够愿意参加幼儿园的各种“家园共育”活动，体验活动的乐趣，培养幼儿活泼、开朗、极积向上的精神。 三、活动措施 1、寓家园共育于环境创设之中。在幼儿园，教师可以与孩子、家长共同布置节日的环境，如：在中秋节带孩子赏月，元宵节带孩子赏灯等，让幼儿充分感受节日的文化氛围。 2、寓家园共育于幼儿园节日活动之中。家园互动的教育利用幼儿园各种节日活动进行，让幼儿和家长在各种节日中感受到亲情，享受天伦之乐，使幼儿学会感恩，等等。 3、寓家园共育于课堂开放日之中。在特殊的节日里我们对家长开放课堂，邀请家长来到幼儿园里，感受孩子在园的一日活动过程。 4、寓家园共育于亲子活动之中。在活动中家长和幼儿一起完成手工制作，一起参加竞技比赛……。通过亲子活动家长走进幼儿园，与教师也多了沟通，更加知道育儿不仅仅只是教师的工作，也是家长的任务。有沟通才有理解，有理解才有配合，配合好了，一切皆有可能。 5、寓家园共育于幼儿园家长学校之中。在家长学校中，结合教材学习育儿
第十九讲：小学生常见疾病的防治 柳陂镇中心小学家长学校培训班教师：陈霞 教学目标： 1、了解小学生常见病的种类。 2、掌握常见病的预防措施及防治方法。 3、家校配合共同促进孩子健康成长。 教学重、难点：常见疾病的预防措施。 教学过程： 一、导入：家长朋友们，当我们的孩子出生后，大家最担心的是什么事？对，担心孩子生病。虽然我们不是医生，但为了孩子的健康我们应该掌握一些孩子常见疾病的防治。 现在我们的孩子处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。（板书课题） 二、了解小学生常见病的种类。 我们把常见病划分为两类：不传染和传染性疾病。 三、掌握不传染的常见病预防措施及防治方法。 小学生不传染的常见病有哪些呢？ （课件出示：近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。）下面我们就分别来谈谈它们防治方法。 1.近视 （1）近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异常。青少年近视多数是假性近视。其主要原因是平时不注意用眼卫生，使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。如果不注意用眼卫生，久而久之，就会形成真性近视。它的发生和发展与遗传和环境因素有关。 （2）防治方法： a.养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。（课件显示：小学生正确读书、写字和坐姿的动画。配以“五要”、“五不要”文字说明。）五要是：光线要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。五不要是：不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字；不要在走路或乘车时看书、写字；不要躺着或歪着看书；不要连续长时期看书、写字；不要近距离看书、写字。 b.药物治疗和配戴眼镜。 2.龋齿 （1）龋病及牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。我国学生的龋齿患病情况严重，而且随着生活水平的提高呈逐渐上升的趋势，学生牙周病患病尤为突出。因此，我们要从学生口腔健康教育入手，提高学生口腔健康意识，培养学生良好的口腔卫生习惯。 俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。（课件出示龋齿不同程度的图片）（2）那么如何预防龋齿呢？请家长朋友们根据自己的生活常识讨论后归纳出示： a.注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。 b.掌握正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷。 c.推广使用保健牙刷及含氟牙膏。 d.少吃甜食，加强锻炼合理营养。 e.定期检查。 3.营养不良和单纯性肥胖 （1）出示医生提示：学生营养不良和肥胖评定方法：（以同等身高标准体重值为100%，体重在
小学家长学校授课教案 篇一：家长学校授课教案 家长学校授课教案 课题：孩子是在生活中塑造的 内容：孩子是在生活中塑造的 （一）关注学生的家庭生活是学校教育的重要任务。 学校是集中、具体实施教育的场所，但教育的一贯性要求学生在学校和家庭都要有良好的教育环境，一致的教育要求，所以，学校有责任和义务指导家庭，搞好家庭生活，创造和谐积极的家庭氛围，为孩子的成长开创一片沃土。 （二）“平等、民主、交流”是良好家庭氛围建立的不可缺少的条件。“平等待人”这是现今社会人际关系的一条原则。它不仅适用于成人，更适用于成人与孩子之间，只有在平等的人际关系中，孩子才能获得真正的民主，家长应树立一种崭新的家长观：与孩子之间既有威、又有诚，让孩子有表达意愿，发表观点的空间，父母还应注意与孩子之间的交流与沟通，这样，你才能准确获取教育信息，掌握教育的主动权，凡事不要“以己度人”，应站在孩子的立场上考虑他生活中的诸多问题。 与孩子之间的关系只有定位在“平等、民主、交流”的原则上，家庭氛围才是和谐的，才能让孩子感受到这种和谐。 （三）丰富的家庭生活，促使孩子的身心健康发展。
做为家长，有为孩子安排丰富多彩的家庭生活的义务，一家人可利用双休日，安排家人之间的亲情活动，或家庭间的，或外出游玩，让孩子既增长见识，有锻炼能力，有切身感受父母之爱，从而让其身心愉悦、健康地发展。 （四）参加家庭中的劳动，制订劳动岗位，是家长锻炼孩子最切实有效的方法。 人从劳动中演变过来，人类社会在劳动中不断发展，人们从劳动中锻炼了身体，锻炼了自己的意志力，培养了细心的习惯，全局安排的能力，所以，从小参加劳动，对孩子的成长十分必要。 （五）在家庭生活中，家长应注意的几点： 1、在家庭生活中，对孩子要有一定的要求，家长应明确提出要求，并落实检查，不要“事事说，事事空” 2、当孩子出现错误时，家长应戒躁，但也不可小而视之，应有一个客观的态度，细心地负责，把准脉，对症下药。 3、在家庭生活中，家长一定要注意自身的行为规范，孩子来自各种家庭，他身上自觉地带着父母给他留下地烙印，家长当着孩子，尤其要对自己的言行负责，不能想说就说，想做就做，你可以对你的行为负责，但你无权对你孩子的一生负责，尽管他是你生的养的，但他最终属于社会。 家长学校授课教案 授课题目：家庭教育的基本内容 目的和意义：
家长学校培训教案家长学校培训授课内容四篇 教案一：亲聚时光-家庭沟通与情感培养 教学目标： 1.了解家庭沟通的重要性，理解家庭沟通对家庭情感的影响。 2.学习有效的沟通技巧，提高家庭成员之间的沟通能力。 3.掌握培养亲子情感的方法，加强家庭成员之间的情感联系。 教学内容： 1.家庭沟通的重要性和影响： - 家庭沟通对家庭成员之间的关系和情感起到至关重要的作用。 - 深入了解沟通对孩子的成长和发展的积极影响。 2.有效沟通的技巧： - 倾听和理解对方的观点和感受。 - 用肯定和支持的语言表达自己的意见。 - 用非暴力沟通的方式解决冲突。 3.培养亲子情感的方法： - 每天都寻找亲子共同的活动，增强亲密感。 - 真诚表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖。 - 建立家庭的信任和支持，提高孩子的自尊心和自信心。 教学过程： 1.引入：介绍家庭沟通的重要性，引发学员的思考和讨论。 2.课堂讲解：介绍有效沟通的技巧，并结合实例进行讲解和演
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家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇 家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。任务是促进家庭教育观念的更新；配合学校教育的实施；帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法；为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。一般。以下是我为大家收集的家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 家长学校培训教案家长学校培训授课内容篇1 教学目的： 1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。 2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。 教学重点、难点： 引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。 教学过程： 一、导入。 尊敬的各位家长们，你们好。首先欢迎你们来参加我们的家长们会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。 二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。 要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接"丢脸'，经历痛苦的思想准备。这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。因为，现在的孩子都是父母心中的"小皇帝'、"小公主'，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的因此，培养学生健全的人格是极为重要的。作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。 三、建议家长们培养受挫能力的具体做法 （一）、认识自我，完善自我 对于学生来说，他们的压力莫过于来自家长们望子成龙，望女成凤的迫切心理；莫过于学习分数的高低，成绩的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见的分歧；莫过于老师严厉的批评，同学的嘲笑然而，一个在家被父母娇惯了的孩子怎能一下子承受得了这些压力呢？养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。 1、引导孩子正确地认识自我，了解自我 引导孩子正确地认识自我，了解自己的优点、缺点、爱好、性格、习惯等，学会自我调控、自我反思、自觉学习，找出与别人的差距，取人之长，补己之短。只有他们在了解自我，认识自我的基础之上，才能不断的完善自我：正确的对待自己，与他人友好相处，更好的学习，勇敢的面对失败。特别是班级里的后进生，他们本身缺乏自信心，导致他们形成自卑感，严重的影响着他们身心活动和学习能力，使原有的聪明才智不能正常的发挥。面对这样的孩子，更加要帮助他们认识自我，了解自我，面对现实，找找原因之所在，在认清自己之后，以清醒的头脑，良好的心态，调节自我，战胜自我，树立信心。要以"失败是成功之母'为动力，迎接新的挑战。 2、用典型的事例进行自我能行的教育。
家长学校培训教案 教学目的： 1．让家长明白掌握培养学生自理能力的重要性。 2．引导学生家长掌握培养孩子自理能力的一些方法。 教学重、难点： 引导家长们明白应该怎样培养孩子的自理能力。 教学过程： 据《中国教育报》报导，有一个 18 岁的硕士研究生由于成绩优秀，被指定为留法豫备生。这本是一件好事，但他在语言学院学了半年，就休学了。原因竟是他生活不能自理。一想到“即将就要到国外去，离开了父母生活怎么办？”他就失眠。结果身体越来越差，最后只得休学。 家长同志们，当你们听了这个故事后，有什么感想啊？为什么会浮现这种现象呢？这一节课，我们就来共同讨论一下如何培养孩子的自理能力的问题。 1．“自理”是生存的基本能力。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“幼年和少年时期过着无忧无虑、心满意足的生活的年轻人，在他们刚刚跨进独立的劳动生活时，往往会感到精神颓丧，对前途失去信心。”有这样一个故事发人深醒：一只虎皮鹦鹉被主人养在鸟笼中，每日衣食无忧。后来，主人看见其他的鸟儿在大自然里无拘无束地生活，觉得虎皮鹦鹉整天被关在笼子里很可怜，于是就打开笼子将它放回了大自然。主人以为鹦鹉从此会过上幸福的生活，可没想到，几天后鹦鹉却死于饥寒交迫。因为它既不会筑巢也不会寻食。 21 世纪是知识经济时代，是科学技术、精神文明高度发展的时代，也是人类自身竞争最为激烈的时代。孩子长大后，要在这个时代中生存、发展，获得成功，而不被时代所淘汰，就必须从小培养他们的应变能力，不断学习更新自我的能力以及生活自理能力。否则，他们就会像那只虎皮鹦鹉一样难以适应。 2．“自理”是创业的基本前提。据《中国教育报》报导，在日本，从 1998 年起，文部省就和通产省合作在小学实施“就业与创业教育”。日本小学有个“早起
家庭教育培训教案范文六篇 教案：教学文书教案：电力术语教案：明清来华传教士和教会的案件以下是小编为大家收集的家庭教育培训教案范文六篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 第一篇: 家庭教育培训教案一、活动目的： 为帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作，形成教育的合力。我校将邀请国家级心理咨询师,国家九五、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座。 二、活动主题： 一切为了孩子健康成长 三、活动时间： 9月13日上午8：00 11：30 四、活动地点： 一、二年级课室、电教室 五、参加人员： 一、二年级学生家长和全体老师
六、活动主持： 欧海棠 七、主讲： 刘xx 八、具体工作安排： 1、讲座横额、活动拍摄 2、活动音响 3、会场布置、环境卫生 4、协助停放车辆 5、联系广播站 九、具体要求： 1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生，并动员学生家长准时参加活动。 在讲座的当天，不准学生回校，以免影响讲座的进行。 2、一、二年级班主任要在当天早上7：45把课室门打开，做好本班学生家
长签到。在9：15前结束本班的家长会，并引导家长到电教室听讲座。 3、其他老师要在9：15前到校听讲座。 4、协助停放车辆的老师要提前7：40在校门口集中，协助门卫做好家长车辆的停放工作。 以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好，确保这次活动能顺利完成。 第二篇: 家庭教育培训教案活动目标： 1、学习听信号走、跑，交替做动作。 2、努力听老师指令，迅速做出反应。 3、乐意遵守游戏规则，体验集体游戏的乐趣。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、体验合作创编游戏的乐趣。 活动准备： 落叶一片，纸质大风一个 活动过程：
幼儿园家长教育课程教案 一、教学目标 1.了解幼儿成长的重要阶段和特点，能够正确地对待和引导幼儿的发展； 2.提高家长对于幼儿园教育的认知和参与度，培养有意义的家庭教育环境； 3.了解家庭教育的重要性，并学习有效的家庭教育方法； 4.帮助家长树立正确的教育观念，提高育儿技巧，促进家庭教育的有效开展。 二、教学内容及安排 第一课：幼儿成长的重要阶段和特点 1.课程简介：介绍幼儿成长过程中的重要阶段和特点，引发家长对幼儿成长的 关注。 2.教学内容： –婴幼儿期的发展特点和需求； –幼儿期的发展特点和需求； –学龄前期的发展特点和需求； –幼儿园期的发展特点和需求。 3.教学方法： –知识讲解：通过讲解幼儿成长的重要阶段和特点，让家长了解并理解幼儿的成长过程。 –视听材料：播放相关视频和音频，让家长通过观看和听取实际案例来加深理解。 –小组讨论：分小组讨论各个阶段的特点和需求，家长分享经验和观点，促进交流和互动。 第二课：家长参与幼儿园教育的重要性 1.课程简介：介绍家长参与幼儿园教育的重要性，引导家长积极参与幼儿园教 育活动。 2.教学内容： –家长参与幼儿园教育的意义； –家长对幼儿园教育的支持与配合； –家长如何积极参与幼儿园教育活动。 3.教学方法： –案例分析：通过真实案例，阐述家长参与幼儿园教育的好处和意义。 –角色扮演：让家长在模拟情境中体验并感受家长参与幼儿园教育的具体方式和方法。
–小组讨论：家长分组讨论在不同教育活动中的家长参与方式和策略，分享经验和观点。 第三课：家庭教育的重要性 1.课程简介：介绍家庭教育的重要性，培养家长正确对待家庭教育的认知。 2.教学内容： –家庭教育对幼儿发展的影响； –家庭教育的目标和原则； –家长在家庭教育中的角色。 3.教学方法： –组织讲座：邀请专家讲解家庭教育对幼儿发展的影响，并分享实际案例。 –分组讨论：家长分组讨论家庭教育的目标和原则，分享自己在家庭教育中的经验。 –小组展示：每个小组就一个话题进行展示，让家长互相学习和交流。 第四课：有效的家庭教育方法 1.课程简介：介绍一些有效的家庭教育方法，提供家长实用的育儿技巧。 2.教学内容： –积极的沟通和表达方式； –良好的家庭氛围的培养； –有效的奖惩机制的建立； –合理的时间管理和家务分配。 3.教学方法： –视频欣赏：播放相关视频，展示一些成功家庭教育的案例和方法。 –角色扮演：让家长在模拟情境中体验和练习积极沟通和表达的技巧。 –小组讨论：家长分组讨论在具体问题上如何应用有效的家庭教育方法，分享经验和观点。 三、教学评估 1.课堂表现：观察家长在课堂上的积极参与和表现。 2.学习笔记：要求家长撰写学习笔记，总结每堂课的主要内容和自己的体会。 3.教学反馈：开展家长满意度调查，了解家长对教学的评价和意见。 四、教学资源 1.视频和音频资料：用于展示幼儿成长，家长参与幼儿园教育的案例和方法。 2.教材和学习参考书：提供家长参考，深入学习幼儿成长和家庭教育的知识。
小学家长学校培训教案优秀5篇 篇一：家长学校教案篇一 教学时间： xxxx年xx月xx日 教学地点： 会议室 教学对象： 六年级学生家长 主讲人：仲勇 教学内容： 引领孩子健康而又全面的发展 教学目标： 在孩子的成长过程中，面对孩子即将毕业，家长该如何帮助孩子选择适合的人生定位，确定合理的学习目标。通过目标的实现，能够有效地满足孩子的成就感，同时也能达到有效激励孩子不断取得进步的目的，由一个又一个的阶段性目标的实现，来达到实现人生的奋斗目标的目的，引领孩子健康面的展 教学重点：
1、父母要帮助孩子认清自己的现状，找准一个合适的目标。 2、如何引领孩子健康而又全面的发展。 教学形式： 讲座与家长互动交流相结合 教学流程： 一、揭示主题，明确意义。 随着孩子步入六年级，他们进入了一个重要的成长阶段，不仅要学会面对不同以往的学习压力和家庭压力，还要学会面对未来进行选择。家长们的担心和烦恼也伴随着孩子的成长而来，我们该如何帮助孩子确定合理的学习目标，选择适合的学校，进行人生定位的初设，成为大家共同关心的问题。 二、学生问卷，情况反馈 通过学生问卷，通过数据统计和分析，向家长们呈现孩子现阶段的心理状态和对未来目标的认识，有哪些共性问题。 三、家长交流，增进认识。 1、说一说，对于即将毕业孩子们，在学习目标的制定方面还有哪些行为表现或心理状态？ 2、每个家庭对孩子学习目标制定和未来选择都有自己的理由，举例谈谈。
四、经验共享，澄清认识。 请一位有经验的毕业班教师就“为孩子选择适合的人生定位”进行讲座。 1、目标必须是近期就能成为现实的 它是在某个时段中能实现的，而且最好是近期就能实现的，是一种近期目标。所以，帮助孩子确定近期目标，就应当注意这个“近期性”，不宜将目标成为现实的时间放得太长。例如，孩子还在上小学时，就要将“将来能考取重点高中”甚至将“将来能考取名牌大学”作为近期目标。这样确定近期目标，也有利于调动孩子实现这些目标的积极性。 2、目标必须是经过努力才能实现的 所以目标，就是现在仍未实现，而且如果不经过自身的努力，到了时间也难以实现的。所以，在帮助孩子确定目标时，要适当确定目标的标准和要求，以此来告诉孩子：要实现这一目标，就必须经过自身的努力。让孩子对实现这一目标的难度有一个清醒的认识，对实现这一目标所需要付出的努力和可能遇到的困难有一个充分的心理准备。 3、阶段性目标必须是根据具体情况确定的 4、目标必须主要是由孩子来决定的，对孩子的健康发展有好处的。 确定目标，主体应当是孩子。这是因为，只有是孩子自主确定的阶段性目标，孩子在实现的过程中才会有主动性和积极性，实现这目标的可能性也才能得到保证。
特殊教育家长培训教案 1. 培训目标 本培训旨在帮助特殊教育学生的家长获得必要的知识和技能，以支持他们的孩子在学校和社区中获得成功。通过培训，家长将能够更好地了解特殊教育的理论和实践，并研究有效的家庭参与和协作策略。 2. 培训内容 - 特殊教育概述：介绍特殊教育的定义、范围和目标，以及特殊教育学生的常见类型和需要。 - 了解特殊教育法律法规：介绍特殊教育的相关法律法规，如联邦残疾教育法案（IDEA），以及家长在特殊教育方面的权利和义务。 - 调查评估和制定个别教育计划（IEP）：介绍特殊教育学生的评估过程，解释如何制定和实施个别教育计划，以及家长在IEP会议中的角色。 - 协作和沟通：教育者、家长和学生之间的协作和沟通对特殊教育的成功至关重要。本节将介绍有效的协作和沟通策略，以促进家长和教育者之间的合作。
- 家庭支持和资源：了解特殊教育家庭面临的挑战，并提供相关的支持和资源，如家长支持组织、社区服务和在线资源等。 3. 培训方法 本培训将结合讲座、讨论、案例分析和互动活动等多种教学方法，以帮助家长更好地理解和应用所学知识。家长将有机会分享经验和问题，并从其他家长和专业教育者中获取支持和建议。 4. 培训时间和地点 - 时间：本培训将在每周六上午9点至下午12点进行，共计4周。 - 地点：培训地点将在学校的特殊教育资源中心举行。 5. 培训评估 为了评估培训的效果和家长的满意度，我们将提供参训家长的反馈调查表。这将帮助我们改进培训内容和教学方法，以更好地满足家长的需求。
请注意，以上内容仅为示例，具体的培训教案将根据特殊教育学校和家长的需求进行定制。在实际编写教案时，我们将结合专业知识和实践经验，确保教案的科学性、操作性和可行性。
六年级家长培训会教案 培训目标：通过培训使家长们知道六年级是孩子最关键的一年,应该如何去做好孩子的心理辅导,家长们应该怎样配合老师完成孩子的学习任务。培训重点、难点：做好孩子的心理辅导和配合学校工作。 （2022年―2022年学年度第一学期） 六年级（3）班家长培训会教案 培训目标：通过培训使家长们知道六年级是孩子最关键的一年，应该如何去做好孩子的心理辅导，家长们应该怎样配合老师完成孩子的学习任务。 培训重点、难点：做好孩子的心理辅导和配合学校工作。 培训过程： 一、谈话导入: 大家好！非常感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长培训会，首先我代表六年级班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本学期的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。 二、举行家长培训会的目的
今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包含，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。 三、学生情况介绍 1、班级基本情况分析 我班有学生52人，其中有男生32人，女生20人，有20人左右的同学数学基础特别差，连最简单的基本计算都不能完成，但是，我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心。他们好奇心强，求知欲旺，但是男生自制能力较差，时常不能控制自己，大多数男生的学习习惯较差。很多行为习惯有待进一步培养。 2、行为情况 我接任这个班的班主任的课虽然才一个月，但我队这个班的学生还是比较了解的，同时又接了这个班的班主任,开始给我的感觉就是上课时爱说话的现象较为严重，不爱回答问题，不配合老师的提问，下课后自由散漫,说脏话、打骂现象时有发生,发现经常有女生告男生的状,同学之间缺少了应有的团结友爱,其实我们知道这种环境是不利于学生学习的,所以我接了这个班后首先整顿班风，为了整顿班风,增强班级的凝聚力,我重新明确班干部职责,培养他们的管理能力。 3、学习情况 培训目标：通过培训使家长们知道六年级是孩子最关键的一年,应该
家长培训活动方案 家长培训主要组织家长学习讨论“关于家长心理素质对学生心理健康影响”方面进行,通过讲座培训，多媒体互动等形式，使家长明确了家长的责任，认识到良好的家庭氛围对孩子的重要性,并通过一些富有实效性的方法科学地教育孩子,担当起做家长的责任. 一、培训目的及意义 （一）培训目的： 针对学生在学校出现的问题,以及学生反映出家长在家庭中教育存在的问题，通过一系列的培训及各种形式的活动，达到提高家长心理素质,提高家庭教育水平，家校一体，培养合格人才的目的。 （二）培训意义 通过培训，使家长明确家长心理素质对学生心理健康影响，引导家长树立正确的教育观，掌握科学的教育方法，以学校学生行为规范为准则，以学校开展的有利于学生身心健康的各种活动为主要契机，要求家长积极配合，以培养学生良好的学习、生活习惯。 二、培训要点： 1、开展“关于家长心理素质对学生心理健康影响”专题讲座为主体，网络平台等多种形式为辅,帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念.指导家长用正确在方法对学生进行教育。 2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
三、培训模式和培训方式及内容 （一）、在校培训或单独面授 1、每学期至少一次的家庭教育的专题讲座。 2、每学期至少一次的家长会。 3、每学期至少一次的经验交流会。 4、定期开展家长开放日、开放周活动。 5、每学年开展一次优秀家长表彰奖励活动。 (二）、多种媒体媒介 1、利用QQ空间,建立QQ群建立家校交流互动平台。开辟家长家教经验、交流，学习心得、体会、教子心得文章专区。 2、在家长、学生中进行问卷调查。 3、利用班级小抄报介绍学生在校学习生活情况 4、通过手机短信、QQ、飞信、博客等多种多媒体方式与家长多形式交流，及时了解和反馈学生在情况。 5、建议家长订阅相关的书籍、报刊，和孩子一起观看优秀的电影等作品。 6、采用网络家访、电话家访等形式了解情况、反馈意见。 四、培训对象
家长课程教案 家长学校教案——感受成长的需要 XXXXXX 【教学目标】 １让家长了解孩子的成长 ２和家长一起分析面对孩子的成长，家长的态度哪些是正确的，哪些是不可取的，帮助家长树立正确的态度 ３帮助家长学会感受并促进孩子的成长 【教学重点】 面对孩子的成长，帮助家长树立正确的态度 【教学难点】 帮助家长学会感受并促进孩子的成长 【教学方法】 谈话法和情景演绎法相结合 【教学过程】 一、引出话题 天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱XXX就是尽了家长的责任，
教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子研究、研究、再研究，而孩子却越来越不爱研究。当孩子还小的时候，我们做家长的盼着孩子快快长大，可是， 1 当孩子真的长大了的时候，我们作家长的却往往束手无测，尤其是面对着进入青春期的孩子，这些问题就显得尤为突出。面对孩子的成长，家长应该树立怎样的态度促进孩子的成长？这是我们今天要一起交流的话题。 二、测一测，你了解孩子的成长吗？ 您对自己孩子的了解程度有多少？请做下列测试题。1．谁是他最好的朋友？ 2．谁是他最崇拜的偶像？ 3．他感到最难堪的是什么？ 4．他最畏惧甚么？ 5．在学校里，他最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？6．哪些方面的成绩最使他感到自豪？ 7．在家里，他最不满意的是什么？ 8．假如您能为他买到世界上的任何东西，他的第一选择会是甚么？
9．他最喜欢什么体育项目？ 10．他最爱戴的老师是谁？ 11．他希望自己长大后干甚么？ 12．这一年，生活中哪件事使他感到最失望？ 13．他最近在看些什么课外读物？ 14．他在学校里的绰号是什么？ 15．他最爱看哪个电视节目？ 2 答对10个以上，您对您的孩子是了解的。如果您只能回答8个或更少，说明您对孩子成长还认识不够。只有真正地了解孩子，才能教育好孩子，您应该赶快补上这一课。 三、听一听，成长中孩子的烦恼 事先准备，每个孩子把自己的烦恼写一张纸上。 四、说一说，你是如何对待成长中的孩子的问题 此处运用谈话法，鼓励部分家长谈谈在日常中，他和孩子的冲突，以及他的应对措施。此处要形成老师和家长、家长和家长的互动。 五、对家长的几点建议 现在很多家长有亮这样的感觉：孩子上中学后，好像不像从前那么听话了，甚至还和父母顶嘴；有甚么事情也不爱和父
家长学校教案25篇 教案标题：家长学校教案25篇 教案1：家长学校介绍 目标：介绍家长学校的概念和目的，鼓励家长积极参与学校教育。 方法：通过演讲、视频展示等方式，向家长介绍家长学校的概念和目的。 教案2：家长学校日程安排 目标：制定家长学校的日程安排，确保家长能够合理安排时间参与学校活动。方法：与家长合作，制定家长学校的日程安排，包括时间、地点和活动内容。教案3：家长学校课程设置 目标：设计家长学校的课程内容，满足家长的学习需求。 方法：调查家长的学习需求，设计符合需求的课程内容，如亲子沟通、家庭教育等。 教案4：亲子沟通技巧培训 目标：培养家长与孩子良好的沟通技巧，加强亲子关系。 方法：组织亲子沟通技巧培训课程，包括有效倾听、积极表达等技巧的讲解和实践。 教案5：家庭教育研讨会 目标：提供家长与教育专家交流的机会，分享家庭教育经验。 方法：邀请教育专家主持家庭教育研讨会，家长可以分享自己的经验并向专家请教问题。 教案6：家长学校家访活动 目标：促进家长与教师之间的沟通与合作，增进互相了解。
方法：组织家长学校家访活动，家长可以互相访问，了解彼此的家庭背景和教育理念。 教案7：家长学校亲子游园活动 目标：提供家长与孩子共同参与的游园活动，增进亲子关系。 方法：组织家长学校亲子游园活动，家长与孩子一起参观公园、动物园等，增进亲子互动。 教案8：家长学校亲子读书会 目标：鼓励家长与孩子一起阅读，培养孩子的阅读兴趣。 方法：组织家长学校亲子读书会，家长与孩子一起选择、阅读和讨论书籍，分享阅读体验。 教案9：家长学校健康教育讲座 目标：提供家长关于健康教育的知识和技巧，促进孩子的健康成长。 方法：邀请专业医生或健康教育专家进行讲座，向家长传授健康教育知识和技巧。 教案10：家长学校心理健康教育 目标：培养家长对孩子心理健康的关注和支持能力。 方法：组织心理健康教育课程，让家长了解孩子的心理发展特点，提供心理支持和指导。 教案11：家长学校艺术欣赏课程 目标：培养家长对艺术的欣赏能力，促进孩子的艺术素养。 方法：组织艺术欣赏课程，邀请专业艺术家进行讲座和展示，引导家长与孩子一起欣赏艺术作品。
家长课程教案4篇 通过这次学习，可谓受益颇多，感受非浅。深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己听课后的感受谈一点体会： 一、家校合力，才能有效的培养好孩子 现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。如学校此次举办家长学校，使家长和老师面对面进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，可谓事半功倍。又如学校的家长开放日，让家长看看孩子的课堂表现，老师传授知识的方式和方法，从而使家长也能清楚孩子的优缺点，孩子的差异，有的放矢的在家庭教育中引导孩子，帮助孩子改进。 二、培养良好的习惯，受益终身 习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯；那么改变你一生，就从今天起，从形成良好习惯开始。在听叶老师讲解如何培养良好的学习习惯时，应该说是受到了一次很好的教育。在学校的习惯有
老师会教导，还可以学习其他同学；可在家里则全靠家长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。比如，我们现要求孩子定时睡觉、起床；做作业要认真快速；做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是需要在这些不经意的小事中培养形成良好的习惯。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。 三、理解、尊重孩子的选择；信任孩子，与孩子平等相处 曾看过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的确，每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。 四、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子 俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小
一年级一班下学期家长培训尊敬的各位家长： 大家好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。本学期我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。今天我们家长会的主题就是：好的习惯成就好人生。 一、基本情况： 我班共有学生人，其中男生人，女生人。整体来说，生活习惯较好，课间打骂的情况不多，乱扔乱丢的情况也减少了。早上能听到我们班课前洪亮朗读的声音，我们班卫生打扫干净，保持比较好，基本上一天过后地上垃圾较少，孩子们在课堂上的表现也上期好了很多，大部分孩子能坚持遵守课堂纪律，认真完成作业。我觉得每个孩子都是可爱的，上个学期通过老师的努力，和家长的重视，取得了很好的成绩。 二、存在问题 、在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上个别男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，我是班主任，是个
孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。 、个别同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？ 、有个别同学喜欢去翻人家书包，拿人家的东西，比如：文具盒、铅笔、钱等等，习惯差得很。 、有个同学上课根本就不听课，一个字也不写， 我希望这极个别的同学，特别是有个别同学喜欢去翻人家书包，拿人家的东西，在老师教育了后，家长更应该引起重视，不要一颗老鼠屎坏了一锅汤。我都听到家长跟我讲了几次了：不晓得这个班是哪门子的，东西硬要不在。其实每次同学不在东西都是她一人所为。 三、本期我做为班主任的一些打算。 本期，我将从以下几个方面入手对学生进行管理，希望得到家长的支持： 、培养学生养成良好的行为习惯 （）、培养学生文明礼貌的习惯。
小学家长学校培训教案 小学家长学校培训教案 教育目标： 1、帮助家长教孩子学会合理支配零用钱，学会合理消费。 2、拒绝网络游戏，学会正确利用网络。 教学重点 1、教孩子学会合理支配零用钱，学会合理消费。 2、正确认识网络，拒绝网络游戏，做一个文明有识的小网民。 教材内容：这一讲主要是从孩子对于零花钱和网络游戏两个方面的管理上给家长朋友们提出的合理建议。 教学时间：一课时（60分钟） 教学方法：案例分析法，讲授说理法，教材导读法。 教学过程： （一）阅读教育故事，进入学习情境。 教材情景创设：孩子希望像同桌一样得到更多的零用钱，却遭到了妈妈的拒绝，孩子心理不平衡，爸爸通过耐心的谈话，了解孩子零用钱的去处以及孩子渴望得到零用钱的目的，引导孩子合理支配零用钱。这位父亲的做法是非常值得大家效仿的。 （二）现身说法，分析症结。 首先，请个别家长朋友谈在孩子的零用钱方面自己是怎样做的，孩子又是怎样的表现。然后请其他家长针对教育故事中爸爸的做法和生活中这几位家长的做法展开讨论，寻找关于引导孩子正确使用
零用钱方面应该注意的问题。最后，教师总结家长门共同的困惑，一同走进专家课堂。 （三）专家课堂，指点迷津。 这一环节，我们可以和家长朋友一起来阅读。在专家课堂里，首先帮我们分析了孩子不能合理支配零用钱的原因，然后指出家长朋友们应采取的正确做法： 1、确定给孩子零用钱的时间。 2、合理规划合理的零用钱数额。 3、规划零用钱的适用范围。 4、不随便增加或减少零用钱的'数额。 5、教会孩子储蓄。 5、鼓励孩子把零用钱捐助慈善事业。 6帮助孩子建立家庭银行卡。 尤其需要注意的是，家长要合理监督孩子的零用钱，监督孩子零用钱的去处，当孩子出现零用钱不够用是，家长一定要问明钱的用途去向，帮助孩子分析哪些是正当的花费，哪些是属于不必要的花费，学会合理消费。和孩子一起算好收支帐对家长朋友还是有所启发的。 （四）谈打算，订计划。 在这一环节，教师和家长一起来围绕孩子的领用前的收支状况设计一个表格，并制定出关于引导孩子合理支配零用钱的计划措施。 （五）作业 认真填写设计表格，做好周总结，月总结，季总结，年总结。 就网上游戏真过瘾进行讨论 （一）提出问题，各抒己见。
家庭教育公开课教案（10篇） 家庭教育公开课教案（10篇） 家庭教育公开课很重要，如何开展家庭教育公开课，家庭教育公开课教案告诉你！下面是小编为大家整理的家庭教育公开课教案，如果喜欢请收藏分享！ 家庭教育公开课教案【篇1】 家庭教育在少年儿童成长过程中起着至关重要的作用，与学校的教育是相辅相成的。县团委以促进儿童身心健康为目标，以提高家长素质为主线，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，积极推进《规划》各项指标任务的完成，取得了一定的成效。 一、加大宣传力度，为家庭教育工作的开展营造良好的舆论氛围。 利用团组织、妇联、学校等宣传教育阵地以家庭教育为题材举办家庭教育图片展，组织家庭教育专家、妇女儿童工作者进行讲座，解答问题，宣传科学的家庭教育知识理念，扩大了教育知识普及率，营造了家庭教育的良好社会氛围，全县家庭教育和科学育儿知识宣传普及覆盖面得到不断扩大。 二、开展小公民道德建设活动。 组织广大团员干部职工通过认真学习教育、心理、管理等相关学科的知识，及时吸纳国内外现代人才学新观点，确立了“以人为本”、“儿童参与”、“亲子互动”等具有时代特色的家庭教育工作新理念。在家庭道德教育实践中相互学习并共同成长的现代家庭教育内涵。以“伸出您的双手，改变孩子人生；关爱特困儿童，共建美好明天。”为主题，因地制宜的开展庆“六一”关爱留守流动儿童资助活动、“向日葵爱心资助工程”、“向日葵爱心资助工程之健康伴我成长”、“交通安全知识、生活常识讲座”、“农村留守儿童慰问活动”等多项家庭教育主题实践活动使孩子们感受到了社会大家庭的温暖，学习掌握了知识，树立了远大的理想。 三、开展法制宣传教育咨询服务。 一是联合妇联、司法局、法院、公安局等部门采取设点咨询和深入基层宣传
家长学校授课教案家长学校授课教案 家长学校授课教案家长学校授课教案篇1 教学目的： 通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟 教学内容： 第一是无条件的爱 做为父母爱孩子是我们的天性，但是有意识的爱孩子，是培养孩子最重要的一种方法，当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心就会大增!自己会尊重自己，进而尊重别人。在他的心灵中会感受到自我价值的产生，即自我价值开始萌芽。而无条件地爱着孩子，是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。 第二是鼓励 美国有个大教育家说过一句非常偏激的话：在教育孩子问题上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法! 我认为这句话当中80%的成份是真理。教育，鼓励是需要每天做的事情。告诉你的孩子：没问题!爸爸相信你! 你要每天不断地巩固。可是大多数家长恰恰相反你就是不行，谁家孩子都比你强得多! 这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情! 第三是表扬
表扬是孩子做对行为、取得成绩的时候，给他加油的核心方法。当孩子的一个行为做对了，我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做。所以表扬是家长经常要做的行为。孩子每天、每星期总会有优良的行为，或者取得小的成绩，比如用过东西放回原处，家长应及时的表扬，表扬会把行为确定下来。表扬是孩子生命成长的阳光，对于一个孩子来说，被表扬，意味事情做对了，被认可了，他的自我价值会上升，自信会增强。 第四是确认 一个行为是对的，不定期是错的孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的。这里不带有任何表扬和批评，家长要客观地帮助孩子分清是非。实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。所以，家长要知道孩子不会自动的知道什么是对，什么是错的，这些都是学来的，是我们家长不断灌输的结果。比如去年美国双子大厦被子炸，我女儿的班级产生了解争论。她回家跟我讲时说：爸，要把我吓死了! 我说：怎么了她说：今天我们老师说让同学们讨论一下双子大厦该不该炸我们班男生一齐喊该炸! 然后，老师说：我觉得也该炸我们班有个女生站起来说：老师，我认为不该炸!里面有那么多无辜的人，这是针对政府的行为，他们不该轰炸无辜的平民! 我们班男生一起喊：打倒*** 。我们老师不但不制止，还说我认为美国太气人了!应该炸! 我问女儿：你怎么认为的她说：太不应该炸了!老师不该这么说呀! 我告诉她：你是对的，恐怖分子是人类的敌人!伤害无辜的人，这是对生命的残害! 所以，我们家长要帮孩子分清是非善恶，树立正确的价值观。 第五是理解 有些家长来找我咨询，对我说，孩子就是不跟我讲话，最近他学习成绩下降，在学校和老师作对，回来什么也不和我说!我问什么原因他说不知道。如果