家校共育公开课教案（2020—2021学年第一学期）
班级：
姓名：
单位：
家校共育公开课教案
（2020—2021学年第一学期）
一、教学目的：
通过家长与教师，家长与学生之间的沟通交流，组织家长进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育。培养孩子成为机警的人和怎样消除孩子的自卑感
二、教学目的：
1．引导家长们要了解学生在校内校外的表现。
2．教会家长怎样培养孩子成为机警的人。
3．引导家长明白怎样使孩子消除自卑感。
三、教学重点、难点：
通过本次家长会，和家长进行沟通，互相了解学生校内校外的表现，以便及时、合理地对学生进行教育与指导；讨论教育方法，互相交换意见，为更好地教育孩子打基础。
四、教具准备：多媒体
五、教学过程：
尊敬的各位家长：
你们好！首先欢迎各位家长牺牲休息时间来参加这次家长会议。有些家长平时与我们保持着联系，而大多数家长已经好久不见了，感觉有好多问题要和您交流。
一、培养孩子成为机警的人
家校共育公开课教案（2020—2021学年第二学期）
班级：
姓名：
单位：
家校共育公开课教案
（2020—2021学年第二学期）
教学目的：
1.让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2.建议家长如何培养孩子的受挫能力。
教学重点、难点：
引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。
教学过程：
一、导入。
尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎你们来参加我们的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，除了了解孩子的学习情况，我们主要探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。
二、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会
家校共育公开课教案（2021—2022学年第一学期）
班级：
姓名：
单位：
家校共育公开课教案
（2021—2022学年第一学期）
活动目的：
1.让家长了解四年级孩子的特点，明确家庭教育的重要性。
2.通过活动，让孩子巩固好习惯，有意识的提高孩子的阅读能力、自控能力以及独立自主的生活能力。
3.通过家校共育课，加强与家长的沟通与交流，密切与家长的关系，以达到学生提高的目的。
活动准备：1.情景剧
2.多媒体课件
3.故事材料
活动形式：讨论谈话小品
活动过程：
一、激情导入
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，两个教育者即学校和家庭，不仅要一致性行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，无论在教育的目的还是手段上，都不要发生分歧，这就是我们这堂家校共育课的目的。
二、开展活动
（一）学生展示自己的优点记录卡
1.学生畅谈自己的优点
2.家长谈谈自己孩子的好习惯
家校共育公开课教案（2021—2022学年第二学期）
班级：
姓名：
单位：
家校共育公开课教案
（2021—2022学年第二学期）
活动目的：
1.让家长了解孩子在校表现及学习状况。
2.进行家庭教育培训，让家长了解孩子心理特点及应对方法让孩子健康成长。
活动重点：进行家庭教育培训，让家长了解孩子心理特点及应对方法，让孩子健康成长。
活动内容：
作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心，更是对我们工作的大力支持。一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的一个关键时期。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长进行汇报。
一、学生心理特点
四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。随着孩子交往范围的扩展和认识能力的发展，四年级的孩子开始对很多事情
家校共育公开课教案（2020—2021学年第一学期） 班级： 姓名： 单位：
家校共育公开课教案 （2020—2021学年第一学期） 一、教学目的： 通过家长与教师，家长与学生之间的沟通交流，组织家长进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育。培养孩子成为机警的人和怎样消除孩子的自卑感 二、教学目的： 1．引导家长们要了解学生在校内校外的表现。 2．教会家长怎样培养孩子成为机警的人。 3．引导家长明白怎样使孩子消除自卑感。 三、教学重点、难点： 通过本次家长会，和家长进行沟通，互相了解学生校内校外的表现，以便及时、合理地对学生进行教育与指导；讨论教育方法，互相交换意见，为更好地教育孩子打基础。 四、教具准备：多媒体 五、教学过程： 尊敬的各位家长： 你们好！首先欢迎各位家长牺牲休息时间来参加这次家长会议。有些家长平时与我们保持着联系，而大多数家长已经好久不见了，感觉有好多问题要和您交流。 一、培养孩子成为机警的人
家校共育公开课教案（2020—2021学年第二学期） 班级： 姓名： 单位：
家校共育公开课教案 （2020—2021学年第二学期） 教学目的： 1.让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。 2.建议家长如何培养孩子的受挫能力。 教学重点、难点： 引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。 教学过程： 一、导入。 尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎你们来参加我们的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，除了了解孩子的学习情况，我们主要探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。 二、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会
家庭教育公开课教案（10篇） 家庭教育公开课教案（10篇） 家庭教育公开课很重要，如何开展家庭教育公开课，家庭教育公开课教案告诉你！下面是小编为大家整理的家庭教育公开课教案，如果喜欢请收藏分享！ 家庭教育公开课教案【篇1】 家庭教育在少年儿童成长过程中起着至关重要的作用，与学校的教育是相辅相成的。县团委以促进儿童身心健康为目标，以提高家长素质为主线，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，积极推进《规划》各项指标任务的完成，取得了一定的成效。 一、加大宣传力度，为家庭教育工作的开展营造良好的舆论氛围。 利用团组织、妇联、学校等宣传教育阵地以家庭教育为题材举办家庭教育图片展，组织家庭教育专家、妇女儿童工作者进行讲座，解答问题，宣传科学的家庭教育知识理念，扩大了教育知识普及率，营造了家庭教育的良好社会氛围，全县家庭教育和科学育儿知识宣传普及覆盖面得到不断扩大。 二、开展小公民道德建设活动。 组织广大团员干部职工通过认真学习教育、心理、管理等相关学科的知识，及时吸纳国内外现代人才学新观点，确立了“以人为本”、“儿童参与”、“亲子互动”等具有时代特色的家庭教育工作新理念。在家庭道德教育实践中相互学习并共同成长的现代家庭教育内涵。以“伸出您的双手，改变孩子人生；关爱特困儿童，共建美好明天。”为主题，因地制宜的开展庆“六一”关爱留守流动儿童资助活动、“向日葵爱心资助工程”、“向日葵爱心资助工程之健康伴我成长”、“交通安全知识、生活常识讲座”、“农村留守儿童慰问活动”等多项家庭教育主题实践活动使孩子们感受到了社会大家庭的温暖，学习掌握了知识，树立了远大的理想。 三、开展法制宣传教育咨询服务。 一是联合妇联、司法局、法院、公安局等部门采取设点咨询和深入基层宣传
家校共育设计方案 •相关推荐 家校共育设计方案（通用12篇） 为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的家校共育设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 家校共育设计方案篇1 一、指导思想： 为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。 二、具体要求： 本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家校共育活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。 三、活动主题 家校共育，促进学生成长 四、活动时间： 20XX年X月X日 五、活动内容：
1、安排专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动倡议。以班为单位收集好相关材料交学校存放 2、召开学生家长会 会议程序如下： （1）优秀教师就就如何在家庭中指导学生学习，培养良好习惯的问题方面介绍相关经验 （2）学生家长代表发言，主要介绍相关家庭教育经验 （3）家长委员会主任发言，主要介绍如何配合学校进行教育的具体做法。 （4）校长就如何营造孩子健康成长的环境做发言 （5）家长与他们的班主任、任课教师在就学生的学习和习惯进行沟通。 3、深入课堂，随堂听课，参与教学活动 4、召开主题班会 各班以“我的成长”为主题召开主题班会，班主任老师做好方案的设计和活动的顺利进行，要求家长参与。 5、学生才艺展示活动 举办学生才艺展示活动，学生选取一种或多种才艺进行展示。如演讲、器乐、声乐、书画等。通过此次活动，同学们各展所长，用丰富多彩的才艺，展现健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围。家校共育设计方案篇2 一、指导思想： 以落实科学发展观、构建和谐社会为指导，充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。 二、开展形式： 各个班级分班开展与学校统一开展相结合 三、家校活动工作安排：
家校共育教学计划及方案（精选5篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如事迹大全、条据文书、合同协议、计划总结、策划方案、规章制度、报告大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a complete collection of deeds, documents, contract agreements, plan summaries, planning plans, rules and regulations, report summaries, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
二年级家校共育教案大全 教案题目：我和我的家 教学目标： 1.知识与技能：能够认识和描述家庭成员的姓名和角色，掌握人 称代词“我”和“我的”。 2.情感态度价值观：培养学生热爱家庭，尊重家人的观念，增强 同学们家庭共育的意识。 3.学科整合：通过学习家庭成员的描述，培养学生综合语言能力，包括听、说、读、写。 教学重点： 1.学习人称代词“我”、“我的”。 2.学习家庭成员的描述。 教学难点： 1.学生能够熟练运用人称代词“我”、“我的”。
2.学生能够用简单的句子描述家庭成员。 教学准备： 1.照片或插图展示家庭成员。 2.板书：我和我的家。 教学步骤： Step 1教师引入（5分钟） 1.教师出示一张自己家庭成员的照片，向学生介绍自己的家庭成员，并说“这是我的爸爸，这是我的妈妈，这是我的哥哥。” 2.引导学生观察照片中的家庭成员并复述。 Step 2学习人称代词“我”、“我的”（15分钟） 1.教师写出“我”、“我的”的字母，并向学生解释它们的意思。 2.教师示范指着自己说“我”，指着自己的属性（如头发）说 “我的头发”等，强调“我”和“我的”之间的对应关系。 3.学生跟读并模仿教师的示范。 Step 3学习家庭成员的描述（20分钟）
1.教师出示一张家庭成员的照片并指着说“这是我的爸爸”，学生跟读。 2.教师示范使用句子描述家庭成员，例如“这是我的爸爸，他很高，很帅。” 3.学生师生对话练习，互相描述家庭成员，使用句式“这是我的____，他/她很____。” Step 4操练与巩固（15分钟） 1.将学生分为小组，每个小组成员互相描述自己的家庭成员。 2.学生在小组中展示自己描述的家庭成员。 Step 5拓展活动（15分钟） 1.学生用纸和笔绘制自己家庭成员的插图，并在图片旁边写出对应的句子描述。 2.学生向大家展示自己绘制的插图并进行简单描述。 Step 6总结与评价（5分钟）
家校共育公开课教案 一、教学目标： 1. 加强家校沟通，促进家庭教育与学校教育的融合，形成教育合力，全面提高学生的综合素质。 2. 通过生动的案例和互动活动，增强家长与教师之间的信任和理解，提高家长对学校教育的参与度和满意度。 3. 引导学生树立正确的价值观和人生观，培养良好的学习习惯和行为习惯。 二、教学内容： 1. 家校沟通的重要性及意义 2. 家庭教育与学校教育的融合 3. 如何提高学生的学习成绩 4. 学生心理健康与家庭教育 5. 家长与教师之间的信任与合作 三、教学方法： 1. 讲解法：通过生动的案例和数据，向家长们展示家校共育的重要性及意义。 2. 互动法：设置互动环节，让家长们参与到活动中来，增强对学校教育的了解和认识。 3. 演示法：通过PPT、视频等形式，向家长们展示学校的教育理念、课程设置、学生活动等方面的内容。 4. 讨论法：设置讨论环节，让家长们就某个问题展开讨论，分
享经验和看法。 四、教学步骤： 1. 开场白：介绍本次公开课的目的和内容，向家长们简单介绍学校的情况和教育理念。 2. 讲解家校沟通的重要性和意义：通过案例和数据，向家长们展示家校沟通的重要性及意义，让家长们认识到家校共育对于学生的成长和发展至关重要。 3. 家庭教育与学校教育的融合：通过讲解和案例分析，让家长们了解如何将家庭教育与学校教育有机融合，形成教育合力。同时，引导家长关注学生的心理健康和家庭教育方式，与学校教育形成互补。 4. 如何提高学生的学习成绩：通过分享成功案例和学习方法，引导家长关注学生的学习方法和成绩提升。同时，强调培养学生的学习兴趣和自主学习能力的重要性。 5. 学生心理健康与家庭教育：通过讲解和案例分析，让家长了解如何关注学生的心理健康和家庭教育方式。引导家长关注学生的情感需求和人际交往能力，帮助学生建立积极向上的人生态度。 6. 家长与教师之间的信任与合作：通过互动环节和讨论，让家长认识到与教师建立良好合作关系的重要性。强调互相理解、尊重和支持，共同关注学生的成长和发展。同时，分享成功合作案例，鼓励家长积极参与学校教育。 7. 总结与展望：回顾本次公开课的主要内容，强调家校共育的重要性和意义。同时，展望未来家校合作的发展方向和目标，鼓励家
家校共育的活动方案5篇 家校共育的活动方案篇1 全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。 一、工作思路和目标： 以为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作： (一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、
《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。 1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。 2、继续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂
家校共育优质课一等奖教案 一、引言 在当今的教育环境中，家校共育已经成为了一种重要的教育理念。它强调家长和学校之间的合作，共同促进学生的健康成长。为了实现这一目标，我们制定了一节家校共育优质课教案，旨在为学生提供高质量的教学内容，并促进家长和教师之间的沟通与合作。 二、教学目标 本节课的教学目标包括以下几个方面： 1. 帮助学生掌握基础知识，如学科知识点、技能等； 2. 培养学生的思维能力，如分析、综合、评价等； 3. 提高学生的自主学习能力，如自我管理、自我评估等； 4. 促进家长对学校教育的认同感，加强家长和教师的合作意识。 三、教学内容与步骤 本节课的教学内容主要包括以下几个方面： 1. 引入：介绍本节课的主题和教学目标； 2. 新知识传授：讲解学科知识点和相关技能； 3. 课堂互动：引导学生思考、讨论，鼓励学生发表自己的观点； 4. 案例分析：通过实例帮助学生理解知识点； 5. 家庭作业布置：为学生提供适当的课外作业，以巩固所学知识； 6. 家长参与：邀请家长参与课堂活动，为学生提供家庭教育和学校教育的结合点；
7. 总结回顾：教师对所学内容进行总结回顾，帮助学生巩固所学知识。 在具体的教学步骤中，我们将遵循以下流程： 1. 课前准备：教师准备好教学材料，布置好教室环境； 2. 引入环节：教师引导学生进入主题，激发学生学习的兴趣和热情； 3. 新知识传授环节：教师详细讲解知识点和相关技能，确保学生能够理解并掌握； 4. 课堂互动环节：教师组织学生进行小组讨论、案例分析等活动，鼓励学生积极参与； 5. 家庭作业布置环节：教师向学生布置适当的课外作业，并给予必要的指导； 6. 邀请家长参与课堂活动：教师提前与家长沟通，告知家长具体的时间、地点和注意事项； 7. 总结回顾环节：教师对所学内容进行总结回顾，同时向家长反馈学生的学习情况和表现。 另外，为了确保教学效果和质量，我们还将在教学中注重以下几点： 1. 观察法：教师通过观察学生的课堂表现和参与度，了解学生的学习情况； 2. 个别交流法：教师与个别学生或家长进行个别交流，了解学生的学习特点和需求。 四、教学评价与反馈 为了确保教学效果和质量，我们将采取以下评价方法：
家校共育家长课堂方案（通用6篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的家校共育家长课堂方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。 家校共育家长课堂方案1 为促进学生全面、健康地成长，进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，切实落实我校“三位一体”的教育思想，按照上级部署，经研究决定我校将于20xx年11月23日下午召开家长会。现特制订活动方案如下： 一、活动主题： 开门纳谏为教育，家校合作促发展。 二、活动时间： 20xx年11月23日下午两节课后。 三、活动地点： 一楼礼堂、各班教室。 四、活动形式： 集体汇报(校长)、分班交流(班主任主持)。 五、活动安排：
(一)准备工作： 1.发邀请函，通知家长; 2.各班布置教室、打扫卫生; 3.各班语、数、英教师准备发言稿; 4.打扫一楼礼堂卫生，准备话筒、电脑等器材; 5.做电子屏宣传语; 6.统计留校学生数，安排教室和看护教师; 7.印发签到表; 8.调整投影、音响、视频转播等。 (二)人员分工： 1.组织安排：齐营; 2.车辆停放：保安3人; 3.摄影：杨xx; 4.家长进校学校路口值勤：王xx; 5.家长进校学校门口值勤：李xx; 5.学生管理(放学后不能回家的学生由班主任送到指定教室等着家长)： 实验室：朱xx、关xx; 美术教室：类xx、任xx;
阅览室：孟x、张x; 6.领导巡视：李xx(一、二楼);陈xx(三、四楼);齐x(礼堂)。 7.礼堂卫生：卢xx;c 8.各班卫生、布置(包括室内外墙上脱落的作品粘贴好)：各班正副班主任; 9.礼堂话筒、灯光、音响、录像、座次安排等：曹xx; 10.礼堂投影、视频转播、学校门口电子屏内容：闫xx; 11.礼堂座次引导：任玉x、张x。 (三)时间安排： 1.学生进校：1：30; 2.第一节：1：40——2：15; 3.准备时间：2：15——2：40(布置作业、安排学生、布置教室); 4.放学：2：40; 5.家长进校：2：50; 6.集体讲座：3：00——4：00(五六年级礼堂，其他年级各班教室); 7.各班交流：4：10——5：00。 (四)活动过程：
家校共育教案 教案标题：家校共育教案 教案目标： 1. 了解家校共育的概念和重要性。 2. 探讨家校共育的实施方式和策略。 3. 培养学生与家长之间的合作和沟通能力。 4. 促进学生全面发展和提高学习成绩。 教案内容： 一、导入（5分钟） 1. 引入家校共育的概念和重要性，让学生了解家庭和学校之间的密切联系。 2. 引发学生对家校共育的兴趣和思考。 二、家校共育的意义和目标（10分钟） 1. 分享家庭和学校在学生成长中的不同作用。 2. 引导学生思考家校共育对于学生全面发展的重要性。 3. 讨论家校共育的目标，如提高学习成绩、培养学生的社交能力等。 三、家校共育的实施方式和策略（15分钟） 1. 分组讨论学生和家长可以采取的家校共育方式，如家长参与学生的学习、学校组织家长会等。 2. 学生分享自己和家长之间的家校共育经验和收获。 3. 引导学生思考如何克服家庭和学校之间的沟通障碍，提出有效的家校共育策略。 四、学生与家长之间的合作和沟通（15分钟）
1. 分角色扮演，模拟学生与家长之间的家校共育情景，如学生向家长请教问题、家长给予学生学习建议等。 2. 分析角色扮演中的问题和挑战，并提出解决方案。 3. 引导学生学会倾听和表达，培养良好的沟通技巧。 五、总结和反思（5分钟） 1. 总结家校共育的重要性和实施策略。 2. 学生反思自己在家校共育中的角色和责任。 3. 鼓励学生制定家校共育计划，积极参与家庭和学校的合作。 教案评估： 1. 观察学生在讨论和角色扮演中的参与度和表现。 2. 收集学生对家校共育的理解和反思。 3. 课后布置学生完成家校共育计划，并进行跟踪评估。 教案扩展： 1. 组织学生参观其他家庭和学校的家校共育实践，拓宽学生的视野。 2. 邀请家长或教育专家来校进行家校共育经验分享和指导。 3. 开展家庭作业展示活动，让学生和家长共同参与。 教案注意事项： 1. 确保教案内容与学生的年龄和学习水平相适应。 2. 鼓励学生积极参与讨论和互动，营造良好的学习氛围。 3. 提供充足的案例和实践经验，让学生能够更好地理解家校共育的概念和实施 方式。
家校共育活动教案 一、指导思想 家园共育，其本质特点就是一个“共”字，强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长转变教育观念，指导家长遵循家庭教育的基本规律，提高家长科学育儿水平，同时也要向家长宣传幼儿园教育的目标、要求，让家长参与到幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿素质的提高。 二、活动目标 1.让家长了解幼儿的生活，学习情况，参与幼儿教育、游戏，促进幼儿园教育保育工作的发展，搭建家园沟通的桥梁。 2.家长和幼儿能够愿意参加亲子活动，体验活动的乐趣，培养幼儿活泼、开朗、极积向上的精神。 三、活动措施 1.及时、真实地记载好家园联系手册，反映幼儿成长与变化的情况，定期和家长进行交流，使家长及时了解孩子在园情况，加强沟通和反馈。 2.召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、交流意见;可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的'健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。 3.向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，引
导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。 4.进一步创设“家长园地”栏目，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。 5.积极走进家庭，对幼儿进行家访，与家长、孩子进行一次近距离的接触，使教师、家长、孩子的交融进一步加强。平时积极主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。利用离园交谈、电话联系、家校通等方式，及时向家长反馈幼儿一些身体状况和情绪反应，及时了解幼儿在家情况，使家长感受教师关怀之意的同时配合做好教育工作。 6.根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。 7.结合季节以及节日开展亲子游戏活动，让家长体验亲子活动的乐趣，鼓励幼儿参与团体活动的积极性，培养幼儿活泼勇敢、积极向上的性格。 8.向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。
家校共育公开课教案 教学目标： 1. 帮助家长了解当前教育形式的变化和家校共育的重要性。 2. 介绍一些关于家庭教育的有效方法和策略，以及如何与孩子建立更好的沟通渠道。 3. 强调家长的重要性，鼓励家长积极参与到孩子的学习生活中，为孩子提供更好的成长环境。 教学重点： 1. 家校共育的概念和重要性，以及家长应该扮演的角色。 2. 介绍一些针对不同年龄段孩子的家庭教育策略和方法。 教学难点： 教学如何引导家长互相分享经验，增强家庭教育和学校教育的协作性。 教学过程： 第一步：引言（5分钟） 1. 介绍本次公开课的目的和重点，并强调家校共育的重要性。 2. 让家长们互相介绍，认识彼此，促进交流。 第二步：讲解家校共育的概念和重要性（20分钟） 1. 介绍家校共育的定义和意义，以及当今教育环境面临的挑战。 2. 阐述家长在家庭教育中应该扮演的角色，以及家长如何与学校建立良好的合作关系。 第三步：分享有效家庭教育策略和方法（35分钟） 1. 根据不同年龄段孩子的特点，介绍一些常见的家庭教育策略和方法，如如何教孩子自我管理、如何培养孩子的创造力和沟通技巧等。 2. 鼓励家长们相互分享经验，并互相支持。 第四步：讨论（20分钟）
1. 引导家长们自由讨论，分享各自的经验和教育想法。 2. 着重讨论如何更好地协作，实现家庭教育和学校教育的有机结合。 第五步：总结（5分钟） 1. 总结本次公开课的内容和家长们的讨论。 2. 强调家庭教育的重要性，并鼓励家长们积极参与到孩子的学习和成长中去。 教学反思： 通过此次公开课，家长们深入了解了家校共育的概念和重要性，学习了一些针对不同年龄段孩子的家庭教育策略和方法，并增强了家庭教育和学校教育的协作性。在今后的家庭教育中，我们将更加注重家长的参与，通过多种方式和途径，为家长提供更多的培训、支持和资源，并鼓励家长们积极投入到孩子的学习、成长和发展中去，共同营造一个更有温度、更有品质的成长环境。
家校共育教案教师篇 一、教学目标： 1.提升教师的家庭教育理念，提高教师的家庭教育素养。 2.帮助教师更好地理解家长，促进家校之间的沟通与合作。 3.提升教师的自我成长意识，促进教师的专业成长。 二、教学内容： 1.家庭教育理念概述。 2.家长与教师的有效沟通。 3.教师的自我成长与专业发展。 三、教学重点与难点： 1.重点：掌握家庭教育理念，学会与家长沟通的方法和技巧。 2.难点：如何将理论知识转化为实践操作，运用到日常工作中。 四、教学方法： 1.理论学习：通过书籍、文章、讲座等形式学习家庭教育理念和 沟通技巧。 2.小组讨论：教师们分享自己的经验和看法，互相学习、互相启 发。 3.案例分析：通过分析真实的案例，提高教师解决实际问题的能 力。
4.角色扮演：模拟真实场景，让教师亲身体验家长和学生的感 受，提高沟通效果。 五、教学过程： 1.导入：介绍家校共育的重要性，引出家庭教育理念的概念。 2.学习新知识：介绍家庭教育理念的内容，包括尊重、理解、信 任、沟通等方面。同时介绍如何与家长进行有效沟通，包括倾听、表达、引导等技巧。 3.巩固练习：通过小组讨论、案例分析、角色扮演等形式，让教 师们将理论知识运用到实际操作中，提高沟通能力和解决问题的能力。 4.归纳小结：总结本节课的学习内容，强调家校共育的重要性， 鼓励教师在日常工作中积极与家长沟通，共同促进学生的成 长。 六、教学评价： 1.课堂表现：观察教师们在课堂上的参与情况、学习态度和互动 效果。 2.作业：布置相关主题的读书笔记或心得体会，要求教师们在规 定时间内提交。 3.期末考试：通过试卷形式考察教师们对家校共育理念和沟通技 巧的掌握情况。
家校共育教案 《怎样处理家长和孩子的冲突》 教学目标： 1.让家长了解亲子教育的原则。 2.让家长了解亲子冲突的类型。 3.对家长提出亲子教育合理建议。 教学难点：让家长学会怎样处理与孩子的冲突 教学方法：集体组织，合作探讨。 教学过程： 一、案例引入 结合案例进行孩子与家长产生冲突原因的分析。 二、方法的教学 亲子教育的原则： 1.要建立良好的亲子关系。 2.用成长、用发展的眼光而不是用凝固的眼光看孩子。 3.家长对子女的教育要因材施教、与时俱进。 亲子冲突常见的10种类型： 1.命令式冲突。 2.武断式冲突。 3.威胁式冲突。
4.说教式冲突。 5.无知式冲突。 6.斥责式冲突。 7.厌烦式冲突。 8.出气筒式冲突。 9.顶牛式冲突。 10.不了解式冲突。 三、对家长的建议： 1.责备孩子之前要三思。 2.勇于向孩子道歉。 3.尽量避免体罚孩子。 4.尊重孩子的人格。 5.及时奖励孩子的良好表现。 6.不要以讥讽、嘲笑的方式来管教孩子。 7.让孩子为自己的行为结果负责任。 8.珍视亲子时间。 四、培训小结
家校共育教案 《家长如何教育孩子》 教学目标： 1.让家长了解单亲家庭教育上可能出现的不足。 2.让家长学会教育孩子。 教学难点：如何让家长正确教育单亲家庭的孩子 教学过程： 一、案例导入 举单亲家庭的孩子小乔在学校一系列表现的案例。 二、分析原因 是什么原因导致孩子出现这些行为呢？ 1.家庭原因 自小父母离异，与爸爸一起生活，缺少父亲关爱，妈妈的哭诉让小乔更脆弱，心理压力大，压抑自己。 2.学校方面的原因 由于表现不好，同学们疏远他，老师批评他。 3.个人方面折原因 逆反心理重，导致他不自尊、不自爱、不讲道理、霸道成性等坏习惯。 三、指导建议 单亲家庭中，家长应该如何教育孩子，使孩子快乐、健康成长呢？ 1.无需另类眼光，把快乐传递给孩子
家校共育活动方案〔5篇〕 家校共育活动方案〔精选5篇〕 为了确保活动有序有力开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么制定活动方案需要留意哪些问题呢？下面是我整理的家校共育活动方案〔精选5篇〕，欢送阅读，期望大家能够宠爱。 家校共育活动方案1 一、指导思想： 为充分发挥宽敞家长在学校教育和家庭教育中的作用，增加学校、老师、家长之间的沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解学校的管理与进展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长呈现学校的办学思想和理念，呈现师生风采，创设和谐育人的气氛。让家长亲身经受子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地协作学校，共同关注每一个孩子都能安康的成长。学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。 二、具体要求： 本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素养，教育水平的一个全面、立体的检查和呈现。因此，全体老师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，同学效劳。将本次家校共育活动作为宣扬学校、呈现自我的平台，科学支配，细心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满足，让孩子受益欢快。 三、活动主题 家校共育，促进同学成长 四、活动时间： 五、活动内容：
1、支配专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动建议。以班为单位收集好相关材料交学校存放 2、召开同学家长会 会议程序如下： 〔1〕优秀老师就就如何在家庭中指导同学学习，培育良好习惯的问题方面介绍相关阅历 〔2〕同学家长代表发言，主要介绍相关家庭教育阅历 〔3〕家长委员会主任发言，主要介绍如何协作学校进展教育的具体做法。 〔4〕校长就如何营造孩子安康成长的环境做发言 〔5〕家长与他们的班主任、任课老师在就同学的学习和习惯进展沟通。 3、深化课堂，随堂听课，参与教学活动 4、召开主题班会 各班以“我的成长〞为主题召开主题班会，班主任老师做好方案的.设计和活动的顺当进展，要求家长参与。 5、同学才艺呈现活动 举办同学才艺呈现活动，同学选取一种或多种才艺进展呈现。如演讲、器乐、声乐、书画等。通过此次活动，同学们各展所长，用丰富多彩的才艺，呈现安康活泼、主动向上、绚烂浓郁的校内文化气氛。 家校共育活动方案2 一、指导思想： 以落实科学进展观、构建和谐社会为指导，充分发挥“家长学校〞的作用，普及家庭教育学问与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，把握科学的教育方法，努力提高家长的素养和家庭教育水平，促进同学安康成长，主动参与学校的管理和评教活动，共创与奇怪有约的学习型家庭，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育气氛。 二、开展形式：
家校共育活动方案4篇 家校共育活动方案篇1 一、指导思想 本次活动旨在加强家校之间的联系，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。 二、总体目标 建全家校联系____，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动__台，让家长走进高小，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子____发展，同时也将显示学校崭新的一面， 三、____小组 为切实加强实验小学家长学校工作的实施与落实，经校委会研究决定成立专项____小组，成员如下 组长：袁恩忠 副组长：汪观孙毛丽张秋玲 组员：各班____和副班____ 四、具体家校共建措施 1.翼校通，家校联系的一个主要渠道 校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以
时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。 2.定期召开家长会。 ____家长会，向家长汇报一下班中的主要情况。在家长会上教师要把学校的办学方向，办学水__和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩 子在校在家的表现相互____，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。 3.定期家访与家长沟通、交流。 老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解。教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。
家校共育家长课堂方案范文（精选13篇） 一、指导思想： 为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。 二、具体要求： 本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家校共育活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。 三、活动主题 家校共育，促进学生成长 四、活动时间： 五、活动内容： 1、安排专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动倡议。以班为单位收集好相关材料交学校存放 2、召开学生家长会 会议程序如下： （1）优秀教师就就如何在家庭中指导学生学习，培养良好习惯的问题方面介绍相关经验 （2）学生家长代表发言，主要介绍相关家庭教育经验 （3）家长委员会主任发言，主要介绍如何配合学校进行教育的具体做法。 （4）校长就如何营造孩子健康成长的环境做发言 （5）家长与他们的班主任、任课教师在就学生的学习和习惯进行沟通。
3、深入课堂，随堂听课，参与教学活动 4、召开主题班会 各班以“我的成长”为主题召开主题班会，班主任老师做好方案的设计和活动的顺利进行，要求家长参与。 5、学生才艺展示活动 举办学生才艺展示活动，学生选取一种或多种才艺进行展示。如演讲、器乐、声乐、书画等。通过此次活动，同学们各展所长，用丰富多彩的才艺，展现健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围。 一、指导思想： 以落实科学发展观、构建和谐社会为指导，充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。 二、开展形式： 各个班级分班开展与学校统一开展相结合 三、家校活动工作安排： 月份主题内容二月制定家校共建工作计划三月家长学校家校共育孩子成长的有力推手四月全校家长会掌握正确的学习方法，努力提高学习成绩百姓学堂走出家庭教育的误区，树立正确的人才观五月家长学校关注孩子的心理健康教育六月百姓学堂关注孩子的行为习惯 四、家长义工工作： 1、重新整理各个班级家长义工名册并登记归档； 2、发放家长义工工作职责； 3、出台学校十佳家长义工评比细则，完善工作激励机制； 五、家长开放日活动： 1、时间：4月中下旬； 2、主题：家校携手，共育奇葩 3、内容：家长进班听课，协助班级管理，与科任教师座谈，个别见面等。
2023年小学家庭教育公开课教案 一、教学目的： 1、引导家长明白“家长与孩子一起成长”是当代成功的家庭教育之必然。 2、建议家长注重自身良好素质和人格魅力的锻铸。 3、帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技巧。 二、教学重难点： 帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技巧，并能在实际的家庭教育中灵活、有效地运用。 三、教学方式： 互动探究 四、教学准备： 1、进行相关调查及数据统计。 2、请几位某一方面做得好的家长作好简单的3分钟以内的发言准备。 3、制作好多媒体课件。 五、教学过程： （一）情景启思切入主题 尊敬的各位家长，首先请大家看一个场景： 1、多媒体播放场景 场景的大致内容如下：一位父亲在教育自己的孩子，父亲一本正经地说：“想当年，你爷爷在世的时候，爷爷说一我就做一，爷
爷说往东我不敢朝西，爷爷是长辈，长辈说的不会有错，可你呢？”孩子不服气地说：“现在什么年代了？长辈说的一定都对？”“长辈走过的桥比你走的路还多，吃过的盐比你喝的水还多！”父亲生气地吼起来。儿子不甘示弱地说“不一定，爸爸，克隆你懂吗？上次我跟你讲中国探月的事情，你什么也不懂，还有……”“别说了，你……你还真的不得了了……”父亲气冲冲地摔了摔椅子。“本来就是嘛……”孩子继续嘟哝着…… 过渡：各位家长，看了这个家庭教育的场景，你想些什么？ 2、家长讨论 3、交流讨论后归纳 抛开教育的方式、方法等方面的诸多问题，这个场景至少告诉我们以下三点：（多媒体出示） （1）颠覆了中国传统家庭教育的一个突出特点—————子女对家长惟命是从。 （2）体现了孩子对新鲜信息的敏锐和悦纳的优势—————远胜于家长。 （3）呼唤了一种新型的家长与子女的关系—————成为说得来的“朋友家长”。 过渡：那么面对如此带有普遍性的家庭教育的尴尬，我们家长如何做孩子说得来的“朋友家长”呢？我们必须确立一种理念：与孩子共同成长。 4、揭示主题：我们与孩子一起成长
2023家庭教育公开课教案10篇 2023最新家庭教育公开课教案10篇 如何开展家庭教育公开课，2023最新家庭教育公开课教案怎么写？下面是小编为大家整理的2023最新家庭教育公开课教案，如果喜欢请收藏分享！ 2023最新家庭教育公开课教案精选篇1 一、指导思想 依据《幼儿园教育指导纲要》提出的：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”其实家园共育的本质特点就是一个“共”字，强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长转变教育观念，指导家长遵循家庭教育的基本规律，提高家长科学育儿水平，同时也要向家长宣传幼儿园教育的目标、要求，让家长参与到幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源，实现家园相互配合、同步教育，促进幼儿素质的提高。二、活动目标 1．让家长了解幼儿的生活，学习情况，参与幼儿教育、游戏，促进幼儿园教育保育工作的发展，搭建家园沟通的桥梁。 2．家长和幼儿能够愿意参加幼儿园的各种“家园共育”活动，体验活动的乐趣，培养幼儿活泼、开朗、极积向上的精神。 三、活动措施 1、寓家园共育于环境创设之中。在幼儿园，教师可以与孩子、家长共同布置节日的环境，如：在中秋节带孩子赏月，元宵节带孩子赏灯等，让幼儿充分感受节日的文化氛围。 2、寓家园共育于幼儿园节日活动之中。家园互动的教育利用幼儿园各种节日活动进行，让幼儿和家长在各种节日中感受到亲情，享受天伦之乐，使幼儿学会感恩，等等。 3、寓家园共育于课堂开放日之中。在特殊的节日里我们对家长开放课堂，邀
请家长来到幼儿园里，感受孩子在园的一日活动过程。 4、寓家园共育于亲子活动之中。在活动中家长和幼儿一起完成手工制作，一起参加竞技比赛……。通过亲子活动家长走进幼儿园，与教师也多了沟通，更加知道育儿不仅仅只是教师的工作，也是家长的任务。有沟通才有理解，有理解才有配合，配合好了，一切皆有可能。 5、寓家园共育于幼儿园家长学校之中。在家长学校中，结合教材学习育儿理念，更新教育观念。做到家园互动，共同促进幼儿健康快乐的成长。 6、寓家园共育于家庭、社会活动之中。众多的节日幼儿都是在家庭中度过的，因此节日活动能充分发挥它的共同教育价值，莲山幼儿园必须利用农村家庭教育资源，与每一位家长沟通，共同架起一座节日文化教育的桥梁，家园共同合作，达到良好的教育效益。 四、重点活动安排 1、学习类爱耳日、爱眼日、爱牙日等，培养孩子如何珍惜爱护自己的五官，养成良好的卫生习惯；植树节、世界地球日、无烟日、世界水日，世界环境日，让孩子知道如何保护环境和保护环境的重要性；五一国际劳动节对幼儿进行爱劳动教育。 2、娱乐类六一”国际儿童节，我园设立的节日“成长节”、圣诞节，元旦，让孩子们在节日中感受快乐，分享快乐，同时让孩子们体验在快乐中渐渐长大。 3、民族类中秋节、清明节、端午节，让幼儿继承中华民族优良的传统美德，不忘我国传统节日；少数民族较有特色的节日，如藏族的赛马节，傣族的泼水节等，让孩子们了解我国少数民族的民族风情和节日文化。 4、爱国类国庆节、建军节、南京大屠杀纪念日等，对幼儿进行初步的爱国主义教育，让幼儿感到作为一个中国人很自豪。 5、爱心类三八妇女节、母亲节、父亲节、重阳节、感恩节，“学会关心，学会相处，学会合作”，通过节日活动，让孩子在欢度节日中学习关爱他人，帮助他人，从小培养孩子的爱心。 （在以上五类节日中，小、中、大班有不同的选择，各班可以根据教学的需