巧记动词过去式
（一）
be用was或用were, have, has变had.
一般动词加-ed, 若是特殊得硬记。
事情发生在过去，经常、反复或连续。
时间可长也可短，动词时态用“过去”。
（二）
动词一般过去时，表示过去发生事。
谓语动词过去式，过去时间作标志。
否定句很简单，主语之后didn’t添，
疑问句也不难，did放在主语前。
如果谓语之前有did,谓语动词需还原
动词若是was, were，否定就把not添。
巧学动词be的一般过去式掌握动词be的一般过去时口诀。
be的过去时有四巧：
一是时间状语巧，
表示过去的短语要记牢；
二是形式巧，
单数was，复数were；
否定句结构是三巧，
not紧跟was / were；
四是疑问句式巧，
was / were向前跑（提前）。
解释：
【一巧】时间状语巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧与表示过去的一些时间状语连用。例如：yesterday, last night / week /month /year, last Saturday, the day before yesterday, in 1998, five years ago 等。
【二巧】形式巧。它与一般现在时一样，形式多样：当主语是第一人称单数或第三人称单数时，谓语动词用was；主语是第二人称或其他人称复数时，谓语动词用were。例如：
I was in the classroom yesterday morning.昨天早上我在教室里。
He was at school last Tuesday。上周二他在学校。
They were over there a moment ago.
刚才他们在那边。
【三巧】否定句结构巧。与动词be的一般现在时一样，它在动词后面加not 即可变成否定句，并且was, were与not可以缩写成wasn’t, weren’t。即：主语＋wasn’t / weren’t＋表语＋其他。例如：
I was not（= wasn’t）here yesterday.
昨天我不在这儿。
My parents were not（= weren’t）at home last Sunday.
上周日我父母不在家。
【四巧】疑问句式巧。把was, were提到句首，句末用问号即可变为一般疑问句。即：Was（Were）＋主语＋表语＋其他？这恰巧与动词be的一般现在时的疑问句式相似。例如：
Were you at home the day before yesterday?
前天你在家吗？
Was she late this morning?今天早上她迟到了吗？
更巧的是疑问句的答语也相似，肯定回答用“Yes, 主语＋was / were.”；否定回答用“No, 主语＋wasn’t / weren’t.”。例如：
—Were Wei Hua and Han Mei here just now? 刚才魏华和韩梅在这儿吗？
—Yes, they were.（No, they weren’t.）是的，她们在。（不，她们不在。）
从下列各题后所给的四个选项中选择最佳答案填空。
（）1.My father ______ ill yesterday.
A. isn’t
B. aren’t
C.
wasn’t D. weren’t
（）2._____ your parents at home last week?
A. Is
B. Was
C. Are
D. Were
（）3.The twins ________ in Dalian last year. They _________ here now.
A. are; were
B. were; are
C. was; are
D. were; was
（）4.______ your father at work the day _______ yesterday?
A. Was; before
B. Is; before
C. Was; after
D. Is; after
（）5.—Who was on duty last Friday/
—_____.
A.I am
B.I was
C. Yes, I was
D. No, I wasn’t
Key: 1—5 CDBAB
提高初三英语复习成绩的技巧与方法
在三年的英语学习中，学生成绩已经出现等级分化；成绩好的学生帮助他们减轻压力，成绩中等的学生布置具体的学习任务，并给予具体的学习策略指导，成绩差的学生会破罐破摔，要帮助他们制定出各自英语学习的短期进步目标，激发其学习的原动力，激发出他们英语学习的兴奋点。使他们在不断学习的过程中，不断看到自己英语学习的亮点和成就感；最后，对他们在学习进程中所取得的点滴进步，真心地给予表扬和鼓励。
二、制订好复习计划
众所周知，九年级英语复习，时间紧、内容多、任务重。我们都是采用三轮复习法，即基础知识复习、专项训练、综合训练和模拟训练。本着中考命题“源于课本、高于课本”的原则，三个阶段之中，又以训练为主，也就是初中三年所学的全部内容为主。在总复习中，我们把单词、词组、句型和语法知识作基础，发展听、说、读、写的基本技能，在培养学生口头上、书面上初步运用英语进行交际的能力的同时，着力培养学生的自学能力，以提高学生的整体英语素质。
第一轮：紧扣课本，打好基础
针对学生对已学基础知识，因时间长，部分内容已经遗忘的共性，要以课本为依据，按照课本的编排顺序，每一册、每一单元都要进行细致的复习，归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识点要进行梳理，同时应注意基础词汇、词组、句型的过关；力求抓住“三基”即基础知识、基本技能、基本解题方法。同时配套练习，练习既要紧扣复习内容，又要难度适中，突出考点。
第二轮：专项训练，突出重点
以课本和中考考试说明书为主加强双基复习，认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。这一轮要求重点突出,学生在对基础知识掌握得比较扎实的基础上，相应地提高要求，进行系统化整理，抓住重点，强化记忆。要求学生对在教材中多次出现，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力。这一轮复习直接关系到中考的效果，这就要求我们在复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，遵循精讲精练的原则，做到讲——练——评相结合，引导学生探究问题，发现问题，解决问题，指导学生掌握解题要领，理解题目与题目之间的联系，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三，变知识为能力。
第三轮：模拟训练，查漏补缺
指导与适应性训练，对学生进行书面表达训练、多做各种模拟试题，培养学生答题能力和应试技巧，进行查漏补缺。目的是适应中考要求，提高考前指导与适应性训练和综合运用语言的能力。本轮侧重培养学生审题、解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习
和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性循环：基础知识——创新运用——能力形成。
三、注重细节提高课堂教学实效
1.课堂上过好单词、词组、句型关。
复习词汇时，每课堂组织听写大约20个单词，要求人人过关，对于默写不出来的学生，要不厌其烦地进行个别辅导。熟记单词的同时还要对单词进行归类，反复自测，同时要善于归纳、总结与分辨，将易混的、易错的单词归纳在一起，单纯地背单词很枯燥，且不易记住，可将这些易错的单词放在句子中去理解与记忆，做到词不离句，既复习单词又为写作积累句子，并且要将三年的单词进行串联，经常出现便不易忘掉。不过不规则动词表要必须记住。
在复习句子结构中，各种复合句就是重点，而一般简单句就是非重点；在单项词汇训练中复习名词时，名词为重点；而从英语词类知识学习上看，英语动词和介词又是重点，这不仅因为它们是英语语言使用中所密不可分的，更是因为英语动词的活跃程度和介词的固定搭配，都是汉语中所鲜见的。在复习中，抓重点就是抓住关键性的东西，抓住英语考试中最常考的内容。还要告诉学生如何归纳自身的难点。要结合平时的学习和备考复习，不断总结、发现，确定自己的难点，并采取有效措施去解决它。抓住重点、突破难点，可以使复习更加有成效，带动全部知识的掌握，促进使用能力的提高，是节省时间，取得高分，事半功倍的方法。
2.课堂上的完形填空训练和阅读训练
完形填空旨在考查学生在阅读中综合运用语言的能力。完形填空考查考生在篇章整体理解基础上的词汇搭配、惯用法,以及语法知识的运用能力和逻辑推理能力。考生要提高正确率，必须具备扎实的语言基本功和较高的理解能力，同时还需要从语篇层次上把握语言材料，进行逻辑推理并综合运用语言知识，真正做到从知识立意向能力方向的转变。所以我经常在课堂上用几分钟时间训练一篇文章，并当堂讲评。所选文章内容丰富；通过训练提高了学生的解题能力，增强了学生的自信心。
阅读训练是培养学生的阅读能力。一开始就要对学生有针对性的阅读训练，阅读的文章，内容、题材要广，贴近生活，而且富有时代性，目的是刺激学生的阅读欲望，全面提高学生的阅读能力。老师对所阅读的材料进行适当点评，并有意识地对他们进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、带着问题读、利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等，学生很感兴趣。在阅读过程中也扩充了大量的词汇量，为学生进入更高层次学习打下了扎实的基础。
3. 课堂上的综合模拟训练
书面表达是一种指导性写作。现在的考题更加注重开放性和灵活性，给学生更多的自我发挥的空间。所以，在平时的复习中应有意地训练学生的笔头表达能力。训练从句子、语段到语篇。让学生口头复述课文，锻炼学生的语段表达能力，从教材中的内容为学生选好整篇的书面素材。综合模拟训练是让学生提前进入中考的演习阶段，使学生更快地进入状态。同时加强考前心理辅导是激发学生非智力因素的重要环节，对提高学生成绩很有帮助。针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，使他们放下思想包袱，轻装上阵。总而言之，九年级复习是辛苦的，有时也难免是枯燥的，必须提高英语课堂复习的有效性是多种多样的。不管采取什么样的复习方法和手段，都应该从实际出发，并采取行之有效的
措施，其复习效果也定会是事半功倍的，让我们的学生取得满意的成绩，顺利跨入高一级的学校。
一般过去时 【概念引入】 I. 何时使用一般过去时？ 一般过去时表示在过去某个时间里发生的动作或存在的状态。 例如：Lin Tao left for Shanghai at 8:00 yesterday morning. 林涛昨天早上八点去上海了。 He was ill last night. 昨晚他生病了。 它可以具体分为以下几种情况： 1）表示过去经常或反复发生的动作。 例如：Li Tao always went to work by bus last term. 上学期李涛一直乘公共汽车上班。 2）表示已故的人曾经做过的事情。 例如：Lao She wrote many great works. 老舍写过许多脍炙人口的作品。 3）表示过去所发生的一系列的动作。 例如：The old man came into the room, took off his clothes and went to bed. 这位老人走进屋，脱下衣服，然后上床睡觉了。 Mr. Black got up at six o'clock this morning, dressed, had breakfast, and went to work. 布莱克先生今天早上六点起床、穿衣服、吃饭，然后去上班了。 II.如何识别一般过去时？ 每个时态都会有其独特的标志性词语（主要是时间状语），我们可以称其为“标志词”。一般过去时常见的标志词有： 1. yesterday, the day before yesterday. 2. last week / year / month / term …(简称last系列) 3. two hours ago, three years ago, a moment ago…(简称ago系列) 4. in / on + 过去的年/月/日，如in 1999, on April, 2005 5. just now, once upon a time, one day… 【用法讲解】 Ⅰ. be动词的一般过去时。 在使用一般过去时的句子中，如果句子的谓语是be动词，就要将be动词变为过去式。 主语是第一、第三人称单数，be用was；如果是第二人称或者其他人称复数，be用were。 它的一般疑问句是把was（were）提到句首；否定句是在was（were）的后面加not。特殊疑问句是在一般疑问句的前面加特殊疑问词。 例如：My mother was busy last night. 我的妈妈昨天晚上很忙。（肯定句） We weren’t at school at that time. 那时我们不在学校。（否定句） Were you at home yesterday? 你昨天在家吗？（一般疑问句） Where were you last night? 你昨天晚上在哪里？（特殊疑问句）注意：there be句型中be动词的使用。 当主语是单数名词或者不可数名词时be动词用单数；当主语是名词复数时be动词用复数。例如：There was a strong wind just now. 刚才有一阵强风。 There were many people in the supermarket last night. 昨天晚上超市有很多人。 Ⅱ. 行为动词的一般过去时。
巧记不规则动词的变化规律 在英语教学实践中,我们深有感触：学生总是难以掌握不规则动词的变化形式。本人在纵观历年的中考答卷和平时测试卷时发现，凡涉及到考查与不规则动词变化的题目时失分率较多。究其原因，主要是学生在学习不规则动词时，因其变化无常，没规律可循，感觉枯燥乏味，自然就会记不牢，且忘得快；有的同学虽然花了很多时间去记，但到考试时拼写的正确率很低。如此事倍功半，久而久之，就没兴趣和信心去记了，使其成为学习英语的一大障碍，难怪同学们常犯动词谓语方面的错误。要知道，正确掌握动词的变化形式对学好英语至关重要。因为英语的各种时态、句型都是靠动词的不同形式来实现的。 不规则动词多是一些日常生活中表示具体动作的词，从词义上看，这些词似乎在人类使用语言之初就经常碰到。比如：do,go come,say,see,run,beat等，都是人类具有的基本肢体动作。随着社会的发展，人们遇到的新的动词都为规则动词，即使借用原词，其过去式也是规则变化的。如：hang——hung(原义:挂) ，hang——hanged(借用:绞刑)。那么中学阶段所学的不规则行为动词约为120个，其过去式和过去分词的构成虽无规律，但只要细心观察，还是不难找出其中一些微妙“规律”的。下面就将这些动词通过归类列表的方法来帮助大家准确记忆（共112个），希望对同学们的学习有所帮助。 一、大多数以“t”结尾的不规则动词，其过去式、过去分词和
动词原形完全一样，故称AAA型。详见下表： 二、ABB型。该类不规则动词的过去式和过去分词完全一样。见下表：
（三）、大多数以“eed”结尾的不规则动词，其过去式和过去分词将原结尾改为“ed”。见下表： （四）、大多数以“end”结尾的不规则动词，其过去式和过去分词将末尾的“d”改为“t”即可。见下表： （五）、大多数以“ay”结尾的不规则动词，其过去式和过去分词将原结尾改为“aid”。见下表： （六）、ABB型不规则动词的其他类型。过去式和过去分词的结尾为ought、aught、stood、burnt、earnt的不规则动词有：
动词过去式 写出下列动词的过去式 is\am_____________ fly____________ plant____________ are ____________ drink_____________ play___________ go______________ make ________ bring_____________ come___________ find______________ leave ________ stop_____________ dance__________ write___________ ask ___________ forget_____________ eat____________ draw____________ put ____________ read____________ ride___________ teach____________ do/does __________ Be动词的过去时练习: A 一、用be动词的适当形式填空 1、I _______ at school just now. 2. He ________ at the camp last week. 3. We ________ students two years ago. 4. They ________ on the farm a moment ago. 5. Yang Ling ________ eleven years old last year. 6. There ________ an apple on the plate yesterday. 7. There ________ some milk in the fridge on Sunday. 8. The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening. 二、句型转换 1. It was exciting. 否定句：____________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯、否定回答：_____________________________ 2. All the students were very excited. 否定句：___________________________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯、否回答：_______________________________ 3.They were in his pocket. 否定句：________________________________________ 一般疑问句：___________________________________ 肯、否定回答：___________________________________ 三、中译英 1. 我的故事书刚才还在手表旁边。 My storybook _______ beside the watch ______ _______. 2. 他们的外套上个礼拜放在卧室里了。 Their ________ ________ in the bedroom _______ __________. 3. 一会以前花园里有两只小鸟。 There _________ two _________ in the garden ______ _________ ___________. Be动词的过去时练习: B 一、用be动词的适当形式填空 1. I ______ an English teacher now. 2. She _______ happy yesterday. 3. They _______ glad to see each other last month. 4. Helen and Nancy ________ good friends.
英语不规则动词过去式及其用法
不规则动词过去式和过去分词 A. 原型，过去式，和过去分词完全不同 drink---drank----drunk ring----rang-----rung swim----swam----swum sing----sang----sung sink----sank----sunk blow----blew----blown grow----grew----grown know---knew---known fly ----flew----flown take----took----taken shake----shook----shaken drive----drove----driven write---wrote---written rise---rose---risen ride----rode----ridden speak----spoke----spoken steal----stole----stolen break----broke----broken wake----woke----woken freeze----froze----frozen forget----forgot----forgotten choose----chose----chosen draw----drew----drawn eat----ate----eaten fall----fell----fallen give----gave----given hide----hid----hidden see----saw----seen do----did----done B. 过去式与过去分词完全相同 bright----brought----brought think----thought----thought fight----fought----fought buy----bought----bought catch----caught----caught sell----sold----sold tell----told----told say----said----said pay----paid----paid send----sent----sent lend----lent----lent spend----spent----spent burn----burnt----burnt learn----learnt----learnt mean----meant----meant feel----felt----felt smell----smelt----smelt sleep----slept----slept sweep---slept----slept leave----left----left build----built----built lose----lost----lost get----got----got meet----met----met sit----sat----sat shoot----shot----shot lead----led----led spit----spat----spat have----had----had hold----held----held make----made----made stand----stood---stood hear----heard----heard find----found----found dig----dug----dug shine----shone----shone understand----understood----understood win----won----won C.原型与过去分词相同 come----came----come run----ran----run become----became----become D.原形与过去式和过去分词完全相同 cast----cast----cast cut----cut----cut put----put----put let----let----let set----set----set hit----hit----hit shut----shut----shut hang----hung----hung 吊，挂 lie---lied---lied 说谎 lie---lay---lain 躺下，位于，平放 hanged----hanged 处绞刑 lay---laid---laid 置放。 动词过去式 be (am\ is) was are were come came go went do (does) did fly flew draw drew make made sing sang have (has) had eat ate drink drank
英语作文常用谚语、俗语 1、A liar is not believed when he speaks the truth. 说谎者即使讲真话也没人相信。 2、A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解，自欺欺人。 3、All rivers run into sea. 海纳百川。 4、All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 5、All work and no play makes Jack a dull boy. 只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。 6、A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。 7、Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。 8、A faithful friend is hard to find. 知音难觅。 9、A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 10、A friend is easier lost than found. 得朋友难，失朋友易。 11、A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。 12、A good beginning makes a good ending. 善始者善终。 13、A good book is a good friend. 好书如挚友。 14、A good medicine tastes bitter. 良药苦口。 15、A mother's love never changes. 母爱永恒。 16、An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，不用请医生。 17、A single flower does not make a spring. 一花独放不是春，百花齐放春满园。
一般过去时的用法及结构 一.一般过去时的基本用法 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,也可以表示过去经常反复发生的动作.常和表示过去的时间状语连用,如yesterday,last week, last night, in 2003, two days ago等. 例句:I got up at 6:30 yesterday. My father was very busy last week. 二.一般过去时的基本结构 1.肯定句:主语+动词过去式+其他或者主语+was/were+其他 例句:I played tennis lat weekend. My school trip was great. 2.否定句:主语+didn't+动词原形+其他或者主语+wasn't/weren't+其他 例句:The girl didn't play computer games yesterday afternoon. Old Herry wasn't happy last Friday. 3.一般疑问句:Did+主语+动词原形+其他+? 肯定回答:Yes,主语+did或者Yes,主语+was/were 否定回答:No,主语+didn't或者是No,主语+wasn't/weren't 例句: ---Did you go to the beach? ---Yes,we did/No,we didn't. ---Was your weekend Ok? ---Yes,it was./No,it wasn't. 4. 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问词 例句: ----What did Li Lei do last weekend? ----He visited his grandparents. ----Where were you yesterday? ----I was at home. 三.动词的过去时: 1.be动词:am,is----was; are---were 2.规则动词的变化 (1)一般在词末尾加ed,walked,palyed,wanted (2)以不发e结尾的动词末尾只加d,loved,decided (3)词尾是"辅音字母+y"的动词.先将y变为i,再加ed,study--studied,carry--carried (4)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写该辅音字母,再加ed,stopped,palnned 3.不规则变化 (1)go--went,make--made,get---got,but--bought,come--came, fly--flew (2)把动词原形中的i改为a,begin--began,drink--drank,give-gave,ring-rang,sing-sang,sit,sat,swim-swam (3)把重读闭音节中的i变为o,drive-drove,ride-rode,write-wrote
不规则动词过去式巧记表 不规则动词巧记表 AAA型过去式、过去分词与原形一致 原形过去式过去分词词义 cut cut cut 切、割 shut shut shut 关、闭（门窗）put put put 放置 let let let 让 set set set 设置 hit hit hit 撞击 hurt hurt hurt 受伤；疼痛cost cost cost 值…钱；花费read [ri:d] read [red] read [red] 朗读；阅读 AAB型过去式与原形一致 beat beat beaten 击败 ABA型过去分词与原形一致 run ran run 跑步；逃跑come came come 来 become became become 变得；成为 ABB型过去式与过去分词一致 buy bought bought 买 fight fought fought 打架；打仗think thought thought 想；认为seek sought sought 寻找；探究bring brought brought 带来 catch caught caught 抓住；接住teach taught taught 教；教书 lend lent lent 借出 send sent sent 送；派遣
spend spent spent 花费（时间、金钱） build built built 建设；建立 feel felt felt 感觉；摸起来leave left left 离开 keep kept kept 保持；保留 sleep slept slept 睡觉oversleep overslept overslept 睡过头sweep swept swept 打扫 mean [mi:n] meant [ment] meant [ment] 意思是learn learnt / learned learnt /learned 学；学会burn burnt / burned burnt / burned 燃烧；烧伤 hear [hiE] heard [hE:d] heard [hE:d] 听见 lead led led 领导；致使mislead misled misled 把…引错方向feed fed fed 喂养；喂食 flee fled fled 逃跑 meet met met 遇见；碰到 shoot shot shot 射击 light lit / lighted lit / lighted 点燃 get got got 获得；得到 win won won 获胜；赢得 sit sat sat 坐下 dig dug dug 挖掘 stick stuck stuck 刺；戳hang hung hung 悬挂 hang hanged hanged 绞死 sell sold sold 出售 tell told told 告诉smell smelt smelt 闻；嗅
所有不规则动词过去式，过去分词表 1. A---A---A型（动词原形、过去式和过去分词同形） cost cost cost 花费 cut cut cut 割，切 hit hit hit 打 let let let 让 put put put 放下 read read read 读 hurt hurt hurt 伤 2. A---A---B型（动词原形和过去式同形） beat beat beaten 打 3. A---B---A型（动词原形和过去分词同形） come came come 来 become became become 变 run ran run 跑 4. A ---B ---B型 （1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。动词原形（现在式）过去式过去分词 burn burnt burnt 燃烧 learn learned/learnt learned/learnt 学习 mean meant meant 意思 hear heard heard 听见 （2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词。 动词原形（现在式）过去式过去分词 build built built 建筑 lend lent lent 借给 lose lost lost 失去 send sent sent 送 spend spent spent 花费 （3）其他 pay paid paid 付 lay laid laid 下蛋 say said said 说 bring brought brought 带来 buy bought bought 买
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word 可编辑 一、 A---A---A 型 1花费cost cost cost 2割，切cut cut cut 3打hit hit hit 4让let let let 5放下put put put 6读read read read 7伤hurt hurt hurt 8 放置 set set set 9 关上 shut shut shut 10传播展开spread spread spread 二、A---A---B 型 11打beat beat beaten 三、A---B---A 型 12来 come came come ( overcome 克服 ) 12变become became become 14跑run ran run 四、A ---B ---B 型 (1)在动词原形后加一个辅音字母d 或t 构成过去式或过去分词。 15燃烧burn burnt burnt 16学learn learned/learnt learned/learnt 17deal 解决 dealt dealt 18意思mean meant meant 19听见hear heard heard (2)把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分 词。 20建筑build built built 21借给lend lent lent 22失去lose lost lost 23送send sent sent 24花费spend spent spent (3)其他 25付pay paid paid 26下蛋lay laid laid 27说say said said 28带领lead led led 29喂 feed fed fed 30带来bring brought brought 31买buy bought bought 32想think thought thought 33睡sleep slept slept (oversleep 睡过头) 34保持 keep kept kept 35扫sweep swept swept 30站stand stood stood 361明白understand understood understood 37得胜win won won 38发光shine shone shone 39抓住catch caught caught 40教teach taught taught 41觉得fee l felt felt 42战斗fight fought fought 43发现 find found found 44得到get got got 45绞死，挂hang hung hung 46有have had had 47盛，握hold held held 48离开 leave left left 49制造make made made 50遇见meet met met 51卖sell sold sold 52射击shoot shot shot 53告诉tell told told 54嗅闻smell smelt/smelled smelt/smelled 55坐sit sat sat 56挖dig dug dug 57贴，刺入 stick stuck stuck 五、 A---B---C 型 (1)在动词原形后加-n 或-en 构成过去分词。 58吃eat ate eaten 59落下fall fell fallen 60偷steal stole stolen 61给give gave given 62冻结f reeze froze frozen 63拿take took taken (mistake 犯错) 64看见see saw seen 65写write wrote written 66骑ride rode ridden 67驾驶drive drove driven 68抛，扔throw threw thrown 69吹blow blew blown 70生长grow grew grown 71知道 know knew known 72飞fly flew flown 73拉，绘画draw drew drawn 74展示show showed shown (2)过去式加-n 或-en 构成过去分词。75说话speak spoke spoken 76偷 steal stole stolen 77破碎，折断break broke broken 78醒wake woke waken 79上升 rise rose risen 80选择choose chose chosen 81摇 晃 shake shook shoken 82忘记forget forgot forgotten 83躲藏hide hid hidden (3)变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”(过去式)和“u”(过去分词)。 84开始begin began begun 85按铃ring rang rung 86唱sing sang sung 87游泳swim swam swum 88饮,喝drink drank drunk
巧记不规则动词的过去式＆过去分词 一、AAA型（原形→原形→原形） 二、ABA型（原形→过去式→原形） 三、ABC型
四、ABB型 3. 变其中一个元音字母
五、AAB型 六、有两种形式
1. 把动词原形中的o改为a，变成过去式。过去分词不变．如：become—became, come—came 2．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如： begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam ，sink—sank， 3．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如： drive—drove，ride—rode，shine—shone，win—won，write—wrote 4．动词原形中的e改为o，变成过去式。如： get—got，forget—forgot 5．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如： keep—kept，sleep—slept，sweep—swept 6. 动词原形中的an改为oo，变成过去式。如： stand—stood，understand—understood 7．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。如： draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed） 8．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。如： break—broke，speak—spoke 9．动词原形中的ell改为old，变成过去式。如： sell—sold，tell—told 10．以ought和aught结尾，且读音是［:t］的过去式。如：bring—brought，buy—bought，think—thought，catch—caught，teach—taught 11．以ould结尾且读音为［ud］的情态动词过去式。如： can—could，shall—should，will—would 12．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。如： hear［hi ］—heard［h :d］，say［sei］—said［sed］， mean［mi:n］—meant［ment］，dream—dreamt ［dremt］ 13．动词的过去式与动词原形一样。如： cut—cut, hit—hit, hurt—hurt, let—let，must—must， put—put，read—read［red］，set—set 14. 动词的过去式有两种形式。如： dream—dreamed/ dreamt learn—learnt/ learned shine—shone/ shined smell—smelt/ smelled wake—woke/ waked 15．不符合上述规律的动词过去式。如： am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，go—went，have ／has— had，hide—hid，
新目标英语初中不规则动词过去式和过去分词表
I. 一般过去时的概念 ①一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year(week, Monday…), … ago, yesterday, a moment ago, just now, in19..等。 例如： She was in a teacher two years ago. 她两年前是个教师。 I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。 ②也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。 例如： He always asked questions when he was young. 当他年轻时他总爱问问题。 ③当表示动作时，谓语动词使用过去式（一般加ed或见不规则动词表）；当表示状态时，谓语动词用was, were。 II. 一般过去时的构成 (1) 规则动词过去式的构成有四条规则： ①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked，watch-watched。 ②以不发音的字母e结尾的动词，加-d。如：live-lived，like-liked。 ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。 如：stop-stopped，shop-shopped。 ④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。 如：study-studied，carry-carried。 (2) 不规则动词的过去式需特殊记忆。 如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。 III. 一般过去时的几种句型 肯定句结构为： ①主语+was / were +其它。 如：They were in Shanghai in 2000. 2000年的时候他们在上海。 ②主语+动词的过去式+其它。 如：He went to the book store yesterday. 他昨天去书店了。 否定句结构为： ①主语+was / were not (wasn’t / weren’t) +其它。 如：My father was not at home last Sunday. 上个星期天我爸爸不在家。 ②主语+did not (didn't)+动词原形+其它。 如：She didn't come to school this morning. 她今天没来学校。 一般疑问句及其肯定、否定回答为： ①Was / Were +主语+其它? 如：Was it cold last winter? Yes, it was. / No, it wasn’t. 去年冬天冷吗？ ②Did+主语＋动词原形＋其它？ 如：Did you go to Beijing last week? Yes, we did. (No, we didn't.) 去年你们去北京吗？ 特殊疑问句的构成为： 疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？
初中英语常用动词过去式及 过去分词 1.A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形） 动词原形（现在式）过去式过去分词 cost cost cost花费 cut cut cut 割，切 hit hit hit 打 let let let 让 put put put 放下 read read read 读 hurt hurt hurt 伤 2.A---A---B型（现在式和过去式同形） beat beat beaten 打 3.A---B---A型（现在式和过去分词同形） come came come来 become became become变 run ran run 跑 4. A ---B ---B型 （1）在动词原形后加一个辅音字母 d 或t构成过去式或过去分词。burn burnt burnt燃烧 learn learned/learnt learned/learnt 学习 mean meant meant 意思 hear heard heard 听见 （2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“ t ”构成过去式或
过去分词。 build built built 建筑 lend lent lent 借给 lose lost lost 失去 send sent sent 送 spend spent spent 花费 （3）其他 pay paid paid 付 lay laid laid 下蛋 say said said说 bring brought brought 带来 buy bought bought 买 think thought thought 想 sleep slept slept 睡 keep kept kept 保持 sweep swept swept 扫 stand stood stood 站 understand understood understood 明白win won won 得胜 shine shone/shined shone/shined 发光catch caught caught抓住 teach taught taught 教
不规则动词过去式和过去分词巧记方法 一、原形、过去式和过去分词的词形和读音都相同的单词，结尾字母一般是t或d。如： cut-cut-cut, hit-hit-hit, put-put-put, cost-cost-cost, let-let -let, shut-shut-shut, set-set-set, hurt-hurt-hurt, spread-spread-spr ead 特殊：动词read的过去式和过去分词虽然词形与原形一致，read-read -read，但发音分别是[ri:d]-[red]-[red]。 二、有些动词的过去分词与原形是一样的。如： come-came-come, become-became-become, run-ran-run, overcome-overca me-overcome 三、有些动词的过去式和过去分词相同。如： 1. 把单词结尾的字母d改为t。如： lend-lent-lent, spend-spent-spent, send-sent-sent 2. 改变单词中间元音字母。如： sit-sat-sat, win-won-won, shine-shone-shone, hold-held-held 3. 以eep结尾的动词，把eep改为ept。如： keep-kept-kept, sleep-slept-slept, sweep-swept-swept
4. 过去式和过去分词都以augh或ough结尾的动词。如： buy-bought-bought, fight-fought-fought, think-thought-thought, bring-brought-brought, teach-taught-taught, catch-caught-caugh t 5. 有的以ay结尾的动词，在过去式和过去分词中把ay变成aid。如： say-said-said, lay-laid-laid, pay-paid-paid 6. 另有一些其它形式的变化。如： have-had-had, learn-learnt-learnt, leave-left-left, lose-lost-l ost, make-made-made, meet-met-met, feel-felt-felt 四、以字母ow或aw结尾的动词，在变成过去式时，通常把元音字母变成e，在变成过去分词时，通常只在词尾加n。如： blow- blew- blown, draw-drew-drawn, grow-grew-grown, throw-threw -thrown, know-knew-known 五、有些动词的过去分词是在原形词尾加n或en，变成以en结尾的单词。如： rise-rose-risen, give-gave-given, take-took-taken, fall-fell-fal len, drive-drove-driven, eat-ate-eaten
初中英语不规则动词表 1. A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形） 动词原形（现在式）过去式过去分词 cost cost cost 花费 cut cut cut 割，切 hit hit hit 打 let let let 让 put put put 放下 read read read 读 hurt hurt hurt 伤 2. A---A---B型（现在式和过去式同形） 动词原形（现在式）过去式过去分词 beat beat beaten 打 3. A---B---A型（现在式和过去分词同形） 动词原形（现在式）过去式过去分词 come came come 来 become became become 变 run ran run 跑 4. A ---B ---B型 （1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。 动词原形（现在式）过去式过去分词 burn burnt burnt 燃烧 learn learned/learnt learned/learnt 学习 mean meant meant 意思 hear heard heard 听见 （2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。动词原形（现在式）过去式过去分词 build built built 建筑 lend lent lent 借给 lose lost lost 失去 send sent sent 送 spend spent spent 花费 （3）其他 动词原形（现在式）过去式过去分词 pay paid paid 付 lay laid laid 下蛋 say said said 说 bring brought brought 带来 buy bought bought 买 think hought thought 想 sleep slept slept 睡 keep kept kept 保持 sweep swept swept 扫 stand stood stood 站
AAB型 原形过去式过去分词现分/动名词三单中文beat beat beaten beating beats 打败ABC 型 原形过去式过去分词现分/动名词三单中文 be was / were been being is / am 是，在… begin began begun beginning begins 开始blow blew blown blowing blows 吹 break broke broken breaking breaks 破裂、折断choose chose chosen choosing chooses 选择 do did done doing does 做、干draw drew drawn drawing draws 画画drive drove driven driving drives 驾驶drink drank drunk drinking drinks 喝 eat ate eaten eating eats 吃 fall fell fallen falling falls 落下 fly flew flown flying flies 飞 forget forgot forgotten forgetting forgets 忘记 get got gotten getting gets 到达、得到give gave given giving gives 给 go went gone going goes 去 grow grew grown growing grows 成长
hide hid hidden hiding hides 隐藏know knew known knowing knows 知道了解mistake mistook mistaken mistaking mistakes 犯错ride rode ridden riding rides 骑 ring rang rung ringing rings 响铃rise rose risen rising rises 升起see saw seen seeing sees 看到shake shook shaken shaking shakes 摇动sing sang sung singing sings 唱speak spoke spoken speaking speaks 讲steal stole stolen stealing steals 偷swim swam swum swimming swims 游泳take took taken taking takes 拿、带throw threw thrown throwing throws 扔wake woke woken waking wakes 唤醒wear wore worn wearing wears 穿戴write wrote written writing writes 写 AAA型 原形过去式过去分词现分/动名词三单中文cost cost cost costing costs 花费cut cut cut cutting cuts 砍、切、割