“十三五”计算机科学与技术专业 建设规划 一、“十二五”时期专业建设取得的成绩 1.制订与完善专业培养方案 多次组织计算机科学与技术专业教授、教师进行计算机科学与技术人才培养方案的讨论，在遵循IT教育和计算机科学与技术的学科发展规律，领会教育部“关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见”，同时兼顾计算机科学与技术专业的人才培养发展目标的基础上，根据培养目标，结合通识教育、专业教育和工程教育，参照中国工程教育认证协会发布的《工程教育认证通用标准及计算机类专业补充标准》，建立既有国际化特色，又结合中国国情，同时考虑卓越工程师的工程实践性的先进培养体系。 经多次商讨，制定了计算机科学与技术2016级，2017级培养方案，并用于2016级、2017级学生的培养中，实现本科第一、第二学期按照计算机科学大类培养，专业特色从第三学期开始体现，同时制定了计算机科学与技术试点班（优班）的培养方案。 课程设置上突出学生解决复杂工程问题能力的培养，适当加强计算思维与程序设计能力和计算机系统能力培养方面的课程内容，加强实践教学和科技创新活动。根据专业定位和市场需要，合理设置人文社会科学类课；加强实践环节和毕业设计（论文）环节的要求，为学生在校内、企业参与实践活动、科技创新活动设置特别学分。 2.整合课程体系
课程体系设计围绕知识体系展开。计算机科学与技术专业的课程体系分解为三个阶段，即通识教学阶段、专业基础与专业核心教学阶段、专业实践教学阶段。 通识教学阶段的主要目的是强化学生基础知识，包括数理基础、程序设计基础、人文素养基础，为培养学生解决复杂工程问题能力奠定基础。另外，专业基础与核心教学阶段的某些基础课程也在此阶段进行，此类课程的设置综合考虑专业阶段和基础阶段的特点，以便较好地实现两个阶段的衔接。 专业基础与专业核心教学阶段的主要目的是强调学生工程性、系统性、应用性、创新性和解决复杂工程问题能力的培养，实现“掌握 计算机科学与计算机系统相关的基本理论知识和方法，具有数学与自然科学知识、科学思维能力、基本工程与人文素养、较强的分析和解决复杂工程问题的专业能力”的目标。在这阶段中，综合考虑主干专 业课程和特色课程的设置，基于办学特色设置若干动态可扩充的课程模块，全面考虑课程之间的关联，强调统一设计、统一规划。组织了计算思维与程序设计课程群、计算机系统能力课程群和专业方向基础课程群，重点培养学生的计算思维与程序设计能力和计算机系统能力，并初步建立解决复杂工程问题的能力。 专业实践教学阶段通过具体实验、实训、实习参与工程项目训练，通过实验和课程设计报告、毕业设计与论文培养总结概括能力，实现最终培养学生解决复杂工程问题的能力。
计算机应用技术专业“十三五”专业建设规划 根据2014年04月17日国家发展和改革委员会召开的全国“十三五”规划编制工作电视电话会议的指示精神，按照强化全球视野和战略思维的总体要求，在我校升本工作逐步落实的积极背景下，积极推进专业发展与教学改革。坚持以学生为本，以就业为导向的治学方针，为了使“十三五”期间计算机应用技术专业的发展更加适应时代要求和保持专业竞争力，使毕业生更加符合专业人才岗位要求，现对计算机系计算机应用技术专业拟定如下的专业建设规划。 一、专业建设现状 （一）专业建设的背景 信息技术产业是我国面向二十一世纪生存发展的战略性产业，它是促进经济社会协调发展、加快实现现代化的必然选择。电子信息产业是一项新兴的高科技产业，近十年来，始终保持着快速增长态势，成为我国经济建设的增长点，根据工业与信息化部分析，我国电子信息产业将进入发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，前景十分广阔。 未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务（如数据通信、多媒体、互联网、物联网、电话信息服务）等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业（如网络游戏、动漫设计）等。目前，信息技术支持人才需求中网络管理与信息安全、设备维护与顾客服务、软件开发与硬件维修以及系统配置、监控系统等人才最为短缺。 同时，人力资源和社会保障部也通过对全国40个城市的1.8万户企业和个体工商户进行的劳动力需求调查，发布了“企业岗位、专业人才需要排行榜”，榜单显示，目前企业急需的前10类专业人才依次是营销、机电、计算机、工商管理、经济、会计、机械自动化、法律、国际经贸、电子通讯。另外，据调查分析，计算机IT类专业人才市场需求名列第二位。由此可见，不仅信息产业需要大量的IT人才，其他各行各业对IT人才的需求也在不断增加，尤其是软件开发、网络技术、信息安全与管理、网站设计、电子商务、平面设计以及动漫设计等类的需求将有强劲的上升趋势。 按照国家“十二五”发展规划，沧州坐落在“京津冀都市圈”和“环渤海经济圈”上，地理位置十分显要。将以微电子、计算机、通信、物流等高新产
计算机网络技术专业建设发展规划 计算机网络技术是信息技术领域的重要方向之一，随着信息化时代的 到来，计算机网络技术在社会、生产、生活等各个方面都扮演着重要角色。为了适应这一技术发展的需要，我们需要有一份全面的计算机网络技术专 业建设发展规划，以确保专业的高质量发展。以下是一个参考建议： 一、专业核心课程设置： 1.计算机网络原理与技术：深入理解计算机网络的基本原理、体系结构、传输协议等，掌握网络的组建、管理和维护技术。 2.网络安全与防护技术：学习网络安全的基本概念、原理和技术，并 培养网络安全的意识，掌握网络攻防技术和网络防护策略。 3.云计算与大数据技术：了解云计算和大数据的基本原理和技术，学 习云计算平台和大数据处理工具的使用与开发。 4.移动互联网技术与应用：学习移动互联网的基本原理和技术，掌握 移动应用开发、无线通信和移动网络技术等。 二、实践教学环节： 1.实验课程设置：提供计算机网络技术的实践环节，使学生能够操作 和配置网络设备，实现网络连接和调试。 2.实习实训机会：与相关企业合作，提供学生实习实训机会，让他们 接触实际项目，提高实践能力。 3.课程设计和项目实践：组织课程设计和项目实践，让学生能够在实 际项目中运用所学知识，提高解决问题和创新能力。
三、师资队伍建设： 1.强化教师培养：加强教师队伍建设，培养一批具有高水平的教学科 研能力的师资队伍。 2.鼓励教师参与科研项目：鼓励教师参与科研项目，提升他们在计算 机网络技术领域的研究水平，促进学科的发展。 3.加强师资培训：组织师资培训，提升教师的教学能力和专业水平， 使其能够适应计算机网络技术领域的发展需求。 四、实验设备和实验室建设： 1.更新实验设备：及时更新实验设备，提供符合教学和科研需求的实 验平台。 2.完善实验室建设：建设一流的计算机网络技术实验室，提供良好的 学习和实践环境。 3.加强设备维护与管理：加大对实验设备的维护投入，确保设备的正 常运行和有效使用。 五、学科建设与科研创新： 1.加强学科交流与合作：与国内外知名高校和科研机构建立合作关系，加强学科间的交流合作，促进学科的发展与创新。 2.鼓励科研创新：建立科研创新平台，鼓励教师和学生进行科研创新 活动，提升学科的研究实力和创新能力。 3.发表高水平科研成果：鼓励教师和学生在高水平学术期刊和会议上 发表优秀科研成果，提升学科影响力。
计算机科学与技术专业专业建设规划(完整资 料) 计算机科学与技术专业专业建设规划 计算机科学与技术专业是信息科学与技术的重要组成部分，扮演着推动技术和社会发展的关键角色。为了适应信息时代的需求，高水平的计算机科学与技术专业建设规划显得尤为重要。本文将探讨计算机科学与技术专业的建设规划，包括课程设置、师资队伍、实践教学等方面的内容。 1. 课程设置 计算机科学与技术专业的课程设置应兼顾理论和实践，既注重基础知识的教学，又强调应用技能的培养。在基础方面，应包括数学、离散数学、算法与数据结构、计算机组成原理等课程；在应用方面，应包括软件工程、数据库管理系统、网络与通信技术等课程。此外，还应充分考虑人工智能、大数据、物联网等前沿领域的课程设置，以满足计算机科学与技术专业的发展需求。 2. 师资队伍 计算机科学与技术专业的师资队伍是专业建设的核心。应当建立一支既有学术造诣又具有实践经验的师资团队。师资队伍应包括具有博士学位和相关行业经验的教师，以及一些资深的工程师和技术专家。此外，为了保证教学效果，还需要持续进行师资培训，引进国内外的优秀教学资源。
3. 实践教学 实践教学是培养学生实际应用能力的关键环节。计算机科学与技术 专业应注重实践教学的设计和实施。可以建立计算机实验室和项目实 训基地，为学生提供充分的实践机会。通过实践项目，学生能够将所 学知识运用到实际项目中，培养解决问题的能力和团队协作精神。 4. 学科交叉与创新 计算机科学与技术专业在发展过程中，应与其他学科进行交叉与融合，创新出更多的领域和应用。例如，与电子工程、数学、心理学等 学科合作，将计算机科学与技术应用于智能硬件、人工智能等领域， 推动学科的发展和技术的创新。 5. 国际交流与合作 面对全球化时代的挑战，计算机科学与技术专业需要加强国际交流 与合作。与国外知名高校开展学生交换项目、教师互访以及科研合作，可以提高专业水平，开阔学生的国际视野。同时，引进国外先进的教 育理念和教学资源，也有助于我国计算机科学与技术专业的长期发展。 6. 社会服务与产学研结合 计算机科学与技术专业的建设规划也应当充分考虑社会服务和产学 研结合。学校可以与相关企业和科研机构建立密切的合作关系，通过 校企合作、产学研项目，提供优质的实习机会和就业岗位。同时，还 可以开展相关的社会服务活动，为社会解决技术难题，促进科学技术 的进步。
计算机应用技术专业大学生职业生涯规划书 前言 我们现在在那里？我们要到达那里？我们要走那条路？我们需要如何走？人走过的一生就如同是在经营一个企业，最终的目标就是让自己拥有曾经所渴望的成就，而在大学生早已经不是什么稀罕物的的今天，如何让自己在这个社会上拥有里锥之地就非常值得我们去思考了，因此我为自己制作了一份职业规划，让自己在以后的工作学习和生活可以做到有的放矢，有目标才用动力吗！ 一、自我认知 （一）兴趣爱好与性格特征 1．兴趣爱好和性格特征。 我的性格有些内向，但有时开朗、活泼。很积极向上，我是一个当代大学生，平时，是家里最大的希望——成为有用之才，业余爱好读书、听音乐、散步。性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感。 （二）职业价值观。 我们当代的大学生正处于面临人生发展最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各个方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存的技能、学会学习的潜力、学会创造与创新、学会奉献，这些都是我们面向未来面向社会所必须具有的最基本最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一
句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这要求我们大学生必须从现在做起，树立正确的人生价值观。 我们要树立高尚的价值观。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。正确的方法来面对现代经济社会的冲击。稍有不慎，便会背离道德，背弃价值。例如，报纸上曾报道过，某某大学生将父母用血汗换来的钱与他人比福，全身穿着名牌服装，当钱挥霍一空后，又通知家人寄钱，完全不顾父母的辛劳，也不管钱是怎么来的。他觉得有钱就是一种荣耀，只要身穿名牌就不会被人瞧不起，其实这是种腐朽的思想。 我们必须纠正这种思想，树立正确的价值观我认为应包括以下几方面。 首先我们要树立马克思主义世界观。马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。 其次，正确地对待权力、地位、金钱。 人的一生如潮起潮落，起仗难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。邓小平三起三落，当年人们"批邓"时，谁会想到若干年后，他为中国设计一副崭新的蓝图呢?比尔·盖茨中途退学时，谁会想到他能成为世界首富呢?这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的财富。 最后，正确认识学习我们社会主义价值观，具体体现是学习“八荣八耻”。 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。作为当代大学生，我们只有牢固地树立社会主义荣辱观，才能成为具有高尚思想品质和良好道德修养，掌握现代科学技术知识和扎实本领的优秀人才，才能实现青年的远大理想，才能够承担起实现中华民族伟大复兴的重任。 当代，我们的社会生活发生日新月异的变化，多种文化的影响和冲击，
计算机应用技术专业建设与发展规划 一、现状分析 计算机应用技术专业是学院最早招生的专业之一，成立于2001年。旨在培养掌握平面广告设计、多媒体合成、二维动画制作、三维建模、网页设计等专业知识；具有一定的程序编写设计能力和数据库开发维护能力的专业人才。目前,本专业现有专业教师共14人，其中，专任教师8人，其中具有高级职称人,占XX％，硕士研究生3名,另有兼职教师XX人，大多是教授，形成了具有较强教学、专兼职结合的专业教学团队。双师比例及职称比例有待提高. 09毕业生288人，近三年学生就业率98％。日常教学中，通过一人一机一位，促进了教学的有利开展，同时建立了三个校外实训基地，为学生的实习提供了便利条件。 二、专业建设发展规划总体目标 计算机应用技术专业主要培养学生的职业能力包括：界面设计及素材处理能力； Flash特效动画制作能力；音频处理及编辑能力；视频剪辑和3D建模的能力；多媒体软件合成能力。努力贯彻执行党和国家的教育方针、政策与法规，坚持社会主义办学方向，以育人为本,全面推进素质教育，不断深化以教学改革为核心的各项改革，突出高等职业教育特色和行业教育特色，培养管理、服务第一线的“进得来、用得上、留得住"的技能人才。积极应对计算机产业的发展和地方社会经济发展的形势,力争成为设置合理、技术先进、实力强大的特色专业，着力打造专业文化,努力造就一支道德高尚、业务优良、技艺精湛的专业教师队伍，形成一批在专业领域内具有一定影响的教学骨干、技能高手、专业带头人，完善专业课程体系,提高专业教学质量，培养出一大批与企业需求对口的高素质、强技能人才. 计算机应用技术专业将依托学校多年办学优势和人才市场对此类专业的信任，遵照“老专业做大做强”的要求，按照专业质量标准要求，发展成为河北高等职业教育计算机类人才的重要基地。
计算机应用专业建设规划 根据2018年04月17日国家发展和改革委员会召开的全国“十三五”规划编制工作电视电话会议的指示精神，按照强化全球视野和战略思维的总体要求，在我校升本工作逐步落实的积极背景下，积极推进专业发展与教学改革。坚持以学生为本，以就业为导向的治学方针，为了使“十三五”期间计算机应用技术专业的发展更加适应时代要求和保持专业竞争力，使毕业生更加符合专业人才岗位要求，现对计算机系计算机应用技术专业拟定如下的专业建设规划。 一、人才需求 调查显示，目前企事业单位、IT行业特别需求熟悉国家信息产业的政策和法规，具有良好的职业道德、敬业与创新精神；熟悉计算机硬件的基本原理与组成结构，能进行一些应用型软件的编制；了解计算机网络在生产经营与管理中的应用；能进行计算机的组装与维护，熟悉办公自动化的操作维护和办公软件的使用，懂得图像处理软件、工具软件的使用方法，并具备一定的自学及跟踪新技术发展的能力，掌握现代办公设备最新技术，能够进行计算机局域网的设计、安装、调试，能进行日常管理软件及网站建设与管理的专业开发的高级应用型人才。 二、建设目标 1.将我校计算机专业建设成本地区教育改革创新、提高质量、具有鲜明特色的示范性领航专业； 2.拥有一支由专业带头人、骨干教师和外聘专业技术人员组成的优质教师团队； 3.具有良好的教学实训环境和校企合作环境； 4.能为本地区培养具有良好职业道德、必要文化知识和熟练专业操作技能的应用型人才。 三、建设思路 着力推进工学结合人才培养模式、教学模式、课程建设、师资队伍建设，内部管理、评价模式等方面的改革，以人才培养模式为切入点，努力提高教学质量。 积极推进“模拟任务+项目教学”的工学结合人才培养模式。开展适应信息技术发展、符合行业规范的校本教材的开发；加强师资队伍的建设，进一步加大与企业的合作，实现资源共享。根据社会需求，对人才培养目标进行正确定位，为本地区培养文字录入、平面设计等IT型人才。
计算机专业建设规划 一、建设目标 以专业为导向，能力为本位，以师资队伍建设为根本，以教学科研为龙头，以课程建设为基础，以教学改革为动力，以增加投入，改善办学条件为保障，突出重点，兼顾一般。1-3年仍以应用专业和网络专业为主要专业，发展1-2个目前人才市场特需的计算机专业。不断加强和完善现有专业建设，并以此为依托，有计划、有步骤地发展新专业。严格教学管理，以确保教学计划的落实和教学质量的稳步提高。争取到“十三五”末，计算机示范性特色专业得到更好更大发展。 二、建设措施 1、专业建设 重视计算机专业体系的建设，扩充专业数量，计划两到三年内争取申办开设室内设计专业；五年内再增加开设动漫设计专业。同时在师资上引进相关专业的教师给予配套。 2．师资队伍建设 2.1加强师资队伍建设 计划经过5年建设，使师资队伍能够成为一支年龄结构、学历结构和职称结构均较为合理的优秀队伍。计算机专业新生规模每年保持150人以上，专业课教师10人以上，专职教师达5以上人。计算机专业教师要求具有较强的专业技能和理论联系实际的能力，有丰富的实践和教学经验，要求大部分的教师具备“双师”型素质，年轻的教师队伍为专业建设与发展增添后劲。为了启动我校示范性专业的建设，尽快提高教师队伍的学历层次和教学科研水平，将采用多种灵活方式培养现有的部分
教师，比如，老带新、出外培训，自主学习等。目前我校紧缺计算机网络专业教师，争取在1-2内以公开招聘的方式引入优秀教师。优化教师队伍结构，确保到2019年，教师梯队合理，素质优良，高级职称比例占40%，青年教师硕士比例占20%以上，专业基础课和专业课中双师型教师比例大于80%。 师资队伍建设（如下表） 2.2加强自身人才培养 鼓励和组织教师到企业一线锻炼，培养和提高实践能力，以满足培养应用型人才；通过学术群体的活动，营造良好的学术氛围；鼓励教师参加各种学术交流活动。 2.3有计划地选送教师到企业及相应培训机构进修，鼓励年轻教师提升学历。 根据学校发展需要确定培养计划，按照学校实际需要及本人自愿相结合的原则选派、组织教师学习。鼓励教师根据实际情况在职进修或脱产培训。对于中青年专业教师，主要是专业实际操作能力的培养，组织教师们定期到企业实践，学习本专业的实验、实训、实践课教学的专业技能，成为真正的“双师型”教师。 3．努力提高教学水平 3.1增强任课教师教学改革意识和质量意识
普通高等院校“十三五”应用型规划教材 编写要求 一、编写工作及时间安排 二、编委会组成人员 三、编写团队通讯录 四、编写体例及特色说明 五、编写要求 六、科目页码要求
计算机科学与技术专业一、编写工作及时间安排
二、编委会组成人员 三、编写团队通讯录
四、编写体例及说明（一）编写体例 前言目录本书导航 项目1 学习目标 知识结构图 1.1 【任务导入】 【知识储备】 【任务实施】 【提示】 1.2 （同上） 项目小结 课后练习 资源推荐 项目2 …… 附录1综合实训 附录2 附加资源：视科目情况而定 前言目录本书导航 第1章 学习目标 知识结构图 1.1 【任务实例/例题1】 【提示】 1.2 【任务实例/例题2】 【提示】 1.3 （同上） 综合实训 本章小结 课后练习 资源推荐 第2章 …… 附录 附加资源：视科目情况而定 第1种： 适合科目： 《C语言程序设计》《汇编语言程序设计》《Java语言程序设计》《面向对象程序设计》第2种： 适合科目： 《计算机组成原理》《数据结构》 《数字电路与逻辑设计》《计算机网络技术》《数据库原理与应用》
（二）体例说明 本书导航：本书的使用说明页，包含两个方面：（1）主体教材内容体例的展示及说明。（2）附加电子资源的展示及说明。 学习目标：包含知识目标和能力目标。 知识框架图：以思维导图的形式对本章的知识脉络做全局的梳理。 提示：在任务实施过程中的相关技术提示和操作注意点。根据需要可以用不同形式（含文字描述、图、表） 任务实例/例题和任务导入等：有两种形式： 第一种：在知识内容中穿插小实例或者例题 第二种：围绕实例问题的解决贯穿知识内容，作为1.1知识点的贯穿实例，如： “任务导入”：×××（以本任务知识点为背景，描述实际项目中涉及的任务并提出问题） “知识储备”：介绍解决任务要求所涉及的基本知识。 “任务实施”：在本书理论知识的阐述的基础上，详细列举任务导入中问题的解答步骤和实施要点。 以上两种形式，老师根据所编写科目内容知识点的实际需要而定。 技能提示：以滚动的形式出现在书中。①可以是在任务实施过程中的相关技术提示和操作注意点；②可以是描述某一概念的背景知识或者拓展某一知识点在不同行业的应用； ③也可以是就某一重要或者易混淆知识点提出注意事项；④也可以是就某个知识点做课堂讨论，以问题形式激发学生思考、总结达到本节学习目标。 根据需要可以用不同形式（含文字描述、图、表）。 综合实训：有两种形式： 第一种：全书后设置； 第二种：章节后设置。 按照学科的内容需要，就某个实际应用或者重要理论设计综合实训案例，相关科目可借助仿真软件设计实例。以“实训内容—实训操作—评价总结”的设计形式，用具体的实例巩固知识，提升实际应用能力。
计算机专业职业规划3篇 计算机专业职业规划1 在如今这个竞争激烈的信息时代，计算机专业从业人员的职业规划已显得非常重要，职业规划之计算机专业。如今的计算机行业，不论是在硬件、软件，还是在通信及网络安全IT行业领域，信息技术的发展是一日趋长于一日，如果不及早为自己的学习目标也好、今后的工作事业也好，做一个非常周全的计划，那就很容易在计算机这个行业里被淘汰出局。 规则有三种一类是学习计划： 一类是工作计划，工作规划是基于学习之上的，在学习计划上取得了成果之后，才能做好工作上的规划；再一类是两前两类计划并行。 1、基本要掌握的 PC机的硬件知识、包括组装，简单的故障排除，当然硬件故障，一般是指出在电路电气上面的问题，我们只需能做到排除即可，电路维修那属于电子方面专业维修人员的范围之内了，理解即可，无须太作深入研究，太费时间，我们还要时间去研究其它的。软件方面，目前主流的一些软件：企业的ERP系统，网络管理的一些网络监控，网络分析，流量分析Sniffer，抓包工具，这些网络管理者必须撑握，不论是哪一款这类的有利于故障排除分
析软件都要会用，因此必须做到了解其原理，一些常用DOS命令要熟练，这对于学习BAT批处理 VBS还是有一些的帮助的，MS系统肯定要会做，安装方式也要学，比如从硬盘安装从网络安装光盘安装那就免说了，那傻瓜式的，一路NE_T. 还有双系统、多系统，这是我对自己基础要求的一些定义，虽然在这方面我做得不是是很漂亮，但经验从这一年里的工作中，已吸取到不少的经验，对今后的学习和工作应该是大有帮助的 2、操作系统: a、学好linu_/Uni_其中一种系统应用 作为除了Windows家族平台的系统以外，还有个就是LINU_系统许多网络公司大型企业的服务器都会采用这种系统，对我们习惯于用WINDOWS_P系统来说，确实是一种不习惯和应用上的困难，复杂的命令也是对刚入手者一种记忆力的考验要真正融入到这个系统当中，我认为还是要多习惯去使用，因为平时我们太依懒WINDOWS了，这种过渡还是需要时间的，因此我会把学习LINU_ 作为我第二种系统学习的目标，将来的工作环境也需要，就业参考《职业规划之计算机专业》。 b、学会一种编程语言 对于计算机专业的人来说，会，至少会一种编程语言是一种技术人员的象征也是一种爱好，虽然可能学得没有专业的.编程人
关于计算机专业职业规划3篇 计算机专业职业规划篇1 一.客观认识自我 自我认识生理自我身体素质比较好，精神饱满，朝气蓬勃。热爱运动，有长跑的潜质。爱好凉秋登山夏溜冰。 心理自我我的个性：优点：心思细腻，温柔善良;有责任感，诚实守信;有一定的洞察能力，能体贴对方心理;善于与人沟通，有团队合作精神;做事有条理，遇事比较镇静从容;虚心好学，善于吸收别人的优点;积极主动，心态乐观。缺点：不够坚强，反应慢半拍，时间观念不够强;做事三分钟热度，意志不够坚强;不够果断，魄力方面有待加强。人文素质方面：我从小受家人的耳濡目染，有书画方面的兴趣;休闲的时候喜欢唱歌，放飞一下年轻的心情;喜欢独处一禹，在书的神秘花园里生根发芽，感受生活的美好，用心灵，用笔尖，去捕捉优美的世界。学习方面：喜欢与数字打交道，喜欢研究一些计算机方面的东西，学习摄影相关方面的知识。 他人评价除了对自己的全面分析外，我还结合了360度的多角度来做比，优点缺点家人评价心思细腻;有责任感，诚实守信;不够坚强，做事情动作比较慢。就业办老师、处长评价做事有条理，遇事比较镇静从容;虚心好学，善于吸收别人的优点。顾虑过多，不能当机立断，少了冒险精神。年亲密朋友评价有一定的洞察能力，能体贴对方心理;善于与人沟通，有团队合作精神; 太过单纯，容易相信别人，在社会上当心慧吃亏。同学评价积极主动，心态乐观。乐于助人，有爱心。做事情三分钟热度，意志力有待加强。 在对自我认识评价时要进行客观分析、综合分析。通过多角度对自己兴趣、个性的剖析，对自己的认识还应该从自己的综合素质和实际能力来了解自己。 二、科学分析 兴趣是最大的老师!个人的能力可以培养，源源不断的动力就是兴趣!为此，我把自己的兴趣作为有效的职业能力之一，是我的兴趣特点和职业能力相匹配的分析：
计算机应用专业建设规划方案word格式整理版 计算机应用专业建设规划 (2012年—2016年） 专业建设是中职学校的一项教学基本建设,它决定着中职学校人才培养的质量与办学特色,是学校建设和发展的关键。我校计算机应用专业创始于2004年，是为适应我国信息化需要而设立的。为办出特色精品专业，在学校专业发展规划的框架下，根据学校提出的专业发展规划要求,为了进一步推进我校学科专业结构的调整和建设,特制定计算机应用专业建设的规划。 一、专业概况 计算机应用专业是我校的传统专业，十年的办学历史，积累了丰富的办学经验，具备了一定水平和规模的师资队伍，累计向社会输送毕业生达千余人,这些毕业生服务于各行各业，在各种岗位上发挥自己的才能。
目前计算机教师共18人，其中“双师”教师的教师比例达到了50%以上；全部为本科以上学历。从年龄结构上看：30-40岁之间的教师7人，30岁以下教师11人。 计算机应用专业除借助学校现有教学资源（多媒体教室、机房）开展教学外，现有计算机组装实训室2个，10个计算机实验室，用于学生计算机技能训练。 二、计算机应用专业人才需求状况分析 生活信息化，信息网络化，电脑家电化，计算机已成为人们生活和工作的一种工具，由此产生了对计算机及相关产品的生产销售、维 word花式整理版 护管理、操作应用等庞大的职业岗位需求，为本专业的发展提供了广阔的空间和光明的前景。技术性人才的需求缺口巨大。 由于中、小企业中不可能配置众多计算机应用技术人员，要求毕业生具有理论基础扎实，专业知识面较宽，在实践工作中一专多能。我们专业设置灵活，以适应人才市场的变化。对于计算机应用专业，以及几乎所有企业、公司、事业单位都需要的技术，本专业在立足于专业基础知识教育稳定的前提下，保持专业课程开设的灵活性。
大学生计算机专业职业规划书 大学生计算机专业职业规划书1 如今的计算机行业，不论是在硬件、软件，还是在通信及网络安全it行业领域，信息技术的发展是一日趋长于一日，如果不及早为自己的学习目标也好、今后的工作事业也好，做一个非常周全的计划，那就很容易在计算机这个行业里被淘汰出局。 我个人认为规则有两种一类是学习计划： 一类是工作计划，工作规划是基于学习之上的，在学习计划上取得了成果之后，才能做好工作上的规划； 再一类是两前两类计划并行。 1、基本要掌握的 pc机的硬件知识、包括组装，简单的故障排除，当然硬件故障，一般是指出在电路电气上面的问题，我们只需能做到排除即可，电路维修那属于电子方面专业维修人员的范围之内了，理解即可，无须太作深入研究，太费时间，我们还要时间去研究其它的。软件方面，目前主流的一些软件：企业的erp系统，网络管理的一些网络监控，网络分析，流量分析sniffer，抓包工具，这些网络管理者必须撑握，不论是哪一款这类的有利于故障排除分析软件都要会用，因此必须做到了解其原理，一些常用dos命令要熟练，这对于学习bat批处理vbs还是有一些的帮助的，ms系统肯定要会做，安装方式也要学，比如从硬盘安装从网络安装光盘安装那就免说了，那傻瓜式的，一路next。
还有双系统、多系统，这是我对自己基础要求的一些定义，虽然在这方面我做得不是是很漂亮，但经验从这一年里的工作中，已吸取到不少的经验，对今后的学习和工作应该是大有帮助的。 2、操作系统： a、学好linux/unix其中一种系统应用 作为除了windows家族平台的系统以外，还有个就是linux系统许多网络公司大型企业的服务器都会采用这种系统，对我们习惯于用windowsxp系统来说，确实是一种不习惯和应用上的困难，复杂的命令也是对刚入手者一种记忆力的考验要真正融入到这个系统当中，我认为还是要多习惯去使用，因为平时我们太依懒windows了，这种过渡还是需要时间的，因此我会把学习linux作为我第二种系统学习的目标，将来的工作环境也需要。 b、学会一种编程语言 对于计算机专业的人来说，会，至少会一种编程语言是一种技术人员的象征也是一种爱好，虽然可能学得没有专业的编程人员专业，但就是够用就差不多了，vb编程语言是门可视化的编程语言，可以边写源代码边看效果，代码也比较人性化，易懂，编辑效率也非常的高，不会像其它语言一样，要完全将代码生成后，再看效果那样一点一点的修改不行再返回原代码再修正再输出，不能及时看到代码生成出来的效果，所以我认为非专业编辑学习vb是种不错的选择，也是培养自己一种爱好。 c、熟悉sql数据库语言 人的会员资料啊上机记录、余额、注册等信息，全是储存在sql数据库服务器上，一旦数据库出现问题，数据丢失，那后果是不堪设想的，真正出现问题的时候却是让专业的数据库人员来维护，不知道问题大小的情况下，都对sql数据库敏感，不太敢随便动，不知道是对它敬畏还是仰慕，我觉得从事哪种环境也好，
计算机专业职业规划六篇 计算机专业职业规划篇1 在如今这个竞争激烈的信息时代，计算机专业从业人员的职业规划已显得非常重要，职业规划之计算机专业。如今的计算机行业，不论是在硬件、软件，还是在通信及络安全IT行业领域，信息技术的发展是一日趋长于一日，如果不及早为自己的学习目标也好、今后的工作事业也好，做一个非常周全的计划，那就很容易在计算机这个行业里被淘汰出局。 规则有三种一类是学习计划： 一类是工作计划，工作规划是基于学习之上的，在学习计划上取得了成果之后，才能做好工作上的规划；再一类是两前两类计划并行。 1、基本要掌握的 PC机的硬件知识、包括组装，简单的故障排除，当然硬件故障，一般是指出在电路电气上面的问题，我们只需能做到排除即可，电路维修那属于电子方面专业维修人员的范围之内了，理解即可，无须太作深入研究，太费时间，我们还要时间去研究其它的。软件方面，目前主流的一些软件：企业的ERP系统，络管理的一些络监控，络分析，流量分析Sniffer，抓包工具，这些
络管理者必须撑握，不论是哪一款这类的有利于故障排除分析软件都要会用，因此必须做到了解其原理，一些常用DOS命令要熟练，这对于学习BAT批处理 VBS还是有一些的帮助的，MS系统肯定要会做，安装方式也要学，比如从硬盘安装从络安装光盘安装那就免说了，那傻瓜式的，一路NEXT. 还有双系统、多系统，这是我对自己基础要求的一些定义，虽然在这方面我做得不是是很漂亮，但经验从这一年里的工作中，已吸取到不少的经验，对今后的学习和工作应该是大有帮助的 2、操作系统: a、学好linux/Unix其中一种系统应用 作为除了Windows家族平台的系统以外，还有个就是LINUX 系统许多络公司大型企业的服务器都会采用这种系统，对我们习惯于用WINDOWSXP系统来说，确实是一种不习惯和应用上的困难，复杂的命令也是对刚入手者一种记忆力的考验要真正融入到这个系统当中，我认为还是要多习惯去使用，因为平时我们太依懒WINDOWS了，这种过渡还是需要时间的，因此我会把学习LINUX 作为我第二种系统学习的目标，将来的工作环境也需要，就业参考《职业规划之计算机专业》。 b、学会一种编程语言
计算机专业职业生涯规划书 一、前言 在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点 知识来充实自己.未来掌握在自己手中,趁现在还年轻,赶紧为自己的未来 之路定好一个方向,一个好的规划就像灯塔一样为我们指明了方向，我们 可以按照这个方向前进! 二、自我剖析 1)兴趣爱好: 看书，听音乐，下棋，Photoshop，网页设计，计算机信息管理，软 件测试，编程 2)特长： 数据库维护管理，熟悉C、Java、DELPHI、VB语言，精通C#语言， 熟练掌握OFFICE系列。 3)人格描述: 依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤。 谨慎而传统，重视稳定性、合理性;天生独立，需要把大量的精力倾 注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理 的安排好。 喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能
够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。 是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变 或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。 看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，需要时常的换位思考，更 广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。 4)在工作和学习中的优势 1.办事精确，希望第一次就能把工作做好 2.乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者、支持者 3.每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上 4.特别能够专心细致地工作，可以不需要别人的合作独立工作 5.灵敏的组织能力 6.一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节 7.相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式 8.非常强的责任意识;别人可以信任你实现自己的诺言 9.通情达理、视角现实 10.有稳定平和的心态 5.)在工作和学习中的不足 1.不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法
计算机专业的职业规划书 计算机专业的职业规划书1 首先说一说进入计算机专业的目的，我个人是因为十分喜欢IT业，很喜欢折腾电脑，所以在填报志愿是毫不犹豫的在报了的所有的学校都填写的计算机专业，梦想着进入计算机专业后能遇见很多高手，能交到几个知己，谁知进来后却大失所望。计算机专业的学生有很多以前对计算机不怎么了解，而且还有部分人进大学前连计算机摸都没摸过，对计算机很熟悉的很少，高手更是凤毛麟角，大多数人是服从了父母之命，显而易见，目前社会最热的行业是IT业，工资最高的也是IT业，抱着这个因素，大多数考生的父母都让自己的孩子进入了计算机专业，而大多数学生也天真的认为从计算机专业毕业后就能够像电视里演的大多数白领一样每天只用坐在办公室里和同事们聊聊天，和老板吃吃饭，每天签几个字然后就有高工资等着你去拿。 进校后他们发现其实他们在专业课方面什么都听不懂，自己也一点兴趣都没有，没有兴趣那就没有学习的动力，而且这个专业是要靠悟性的，而兴趣是培养悟性的第一步，然后他们会发现越往后学专业课越难，也越听不懂，好一点的就会狠下心来，硬着头皮苦学一通，有可能也就能走出一片路来，而不好的就会就此放弃，只需要混着考试通过，混毕业，找个单位安心上班。 有些人上了几年学连自己上哪些课都不知道；拿个程序他分不清是用C语言写的还是用PASCAL写的；不小心进了DOS不知道怎么再回到WINDOWS。但说起游戏来头头是道，好像每个都是职业玩家一样，有的每天只知道泡在网吧。这就是中国计算机人才下一代的悲哀！ 再说现在计算机专业大学生的学习和生活。大多数计算机专业的学生对本专业的发展及前景一无所知，每天都是看小说、玩游戏、看电影、打牌、喝酒、睡觉等等很有前途的事情。偶尔看见一两个同学看看与计算机专业有关的书，跑去拿来一看，全是什么游戏攻略、黑客秘技等此类书籍。还有的人连C语言和C++谁是谁都还没搞清楚，就拿本VC的书刻苦钻研，真不知他们看懂了没有。好多学生都买了电脑，但用处都是游戏机＋碟机＋音响，每天都在用电脑玩着各种流行的游戏、看着最新的大片、听着时尚的音乐，就是不用电脑学习。有的学生甚至问我电脑除了玩游戏还能干什么，我问他你为什么这么问，他告诉我他觉得电脑只能用来玩游戏，不知道还能不能干干别的什么。据我了解，近几年在国内好几所高校的计算机专业的毕业生的毕业设计竟然是做网页，在大学了四年，学完了《数据就构》、《软件工程》、《C语言》等专业课后，竟然交了一个没有学过计算机的人自学一两天就能做好的东西！ 这就是大多数计算机专业的学生，在我在大学玩了两年之后，我突然明白该为自己的未来打算打算了，但还有许多人仍然还什么都不明白，所以就有了这篇文章。 如果你是以上我说的那种受父母之命来学计算机的学生，如果你看了《计算机应用文摘》第15期的《写给想当程序员的朋友》一文后，发现自己没有当程序员的欲望，那么我这里有几条路给你选择： 1、学习网页制作，将来去网站工作！ 2、学习3DMAX等软件，去作动画！ 3、学习美术设计！ 4、学习网络， 将来考个CCNA，去专业组网！ 5、在保证能顺利毕业的前提下，去疯狂玩游戏，做个职业玩家或做一个或几个网络游戏的GM。（我身边就有这样的人） 6、以上五条都与计算机有关，要有一定的专业知识，但比起你的专业课简单多了。如
计算机专业职业规划 计算机专业职业规划（精选14篇） 时间流逝得如此之快，就算追也追不到，我们又将会有新的际遇，我想我们需要好好地做个职业规划了。为了让您在规划中更加简单方便，以下是店铺收集整理的计算机专业职业规划，仅供参考，希望能够帮助到大家。 计算机专业职业规划篇1 【阶段目标】 (1)大一大二努力学好本专业知识的的同时，并加强各方面素质的提高。学会与人交流，加强与人合作的精神，加强团体意识。 (2)大三大四，多接触社会，积极锻炼，加强动手能力，勤于实践。 (3)毕业后，找到一份喜欢的工作，努力奋斗，不断提高，做出好的业绩。 【总体目标】 1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识; 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法; 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力; 4.了解与计算机有关的法规; 5.了解计算机科学与技术的发展动态; 6.掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有获取信息的能力; 7.懂得基本的职业素质，有很强的社会适应能力。了解各行各业的基本的职业规则。 8.能在IT行业担任数据库项目管理员。 【个人分析】 本人的专业知识水平还没真正形成，知识结构混乱，知识体系不明朗，对一些基本的计算机技能都不能自己解决，明显不能适应社会的要求。在各方面的素质也是处于低水平状态。我是一个诚实正直的人，因此结交了很多的朋友;由于自身条件的缘故，偶尔也会产生自卑的心理，我没有开放性思维的创新，只有守规矩的勤奋，因而我的学
习成绩总是处于中等水平;我的情绪容易波动，但我会努力克制，不让它表现出来。本人的性格不够开朗，很少与人交流，在这方面是不太利于将来就业的，我知道长期的处于不交流的状态不太利于自身的交际水平的提高。本人的兴趣爱好也不够广泛，没什么特长，对于就业竞争是完全处于劣势状态的。不过，我并不会因此而放弃努力，我会用努力来填补。我做事有点优柔寡断，主要是考虑事情太多，以致于办事时不够果断，虽然有那份能力却没有那办事的勇气。因为我从小生活在农村，让我体验到了什么是艰辛生活，从而培养了我吃苦耐劳的精神，也让我看清了社会是多么的现实。 个人优势：性格外向，有较强的交际能力，敢于接受挑战，友善待人，做事仔细认真，锲而不舍，持之以恒。勤奋学习，敢于面对自己的不足和缺点，并吸取教训及时改正，能很好的团结周围的人，并互相帮助，有较强的责任心和集体主义精神。个人劣势：缺乏自信心，为人有点古板，缺少创造性，思维单一，不够灵活。专业知识水平不够高。 【社会环境分析】 目前，国内外就业的形势异常严峻，加之大学生数目在速度上升，社会对大学毕业生的要求也越来越高，导致许多大学生面临着毕业后无去向的问题。特别是计算机专业的毕业生越来越多，就业竞争非常激烈，使我们面临着巨大的就业竞争压力。就业与创业的政策，也为大学生提供了很多就业与创业机会，比如鼓励大学生走向基层，走向农村等。现在经济发展速度奇快，对各种各样的专业需求也高，但是要求专业知识必须过硬，企业要求毕业生有一定的工作经验。从1999年起，我国高校连续扩大招生规模，高校毕业生数量呈跳跃式增长，20xx年全国普通高等学校的毕业生将突破420万人。而实际上，社会对高校毕业生的需求量增加幅度并不明显，大学生就业竞争空前激烈。目前，人才市场上被企业一致看好的抢手人才，90% 以上都是既有较高学历又有工作经验的人才，而刚刚走上社会的大学生由于缺乏工作经验，更出现令人尴尬的“疲软”状态。 【职业分析】