华为公司员工培训体系 将持续的人力资源开发作为可持续成长的重要条件，永不停息地致力于建设一个学习型组织。 华为公司员工培训体系 将持续的人力资源开发作为可持续成长的重要条件，永不停息地致力于建设一个学习型组织。 华为公司员工培训体系包括新员工培训系统、管理培训系统、技术培训系统、营销培训系统、专业培训系统、生产培训系统。 华为培训集一流的教师队伍、一流的技术、一流的教学设备和环境为一体，拥有专、兼职培训教师千余名。建在深圳总部的培训中心占地面积13万平方米，拥有含阶梯教室、多媒体教室在内的各类教室110余间，能同时实施2000人的培训。教室的装备和设计满足教师授课、TBT（Technologies Based Training）辅助教学等多种教学手段的需要。培训中心还拥有三星级学员宿舍、餐厅、健身房等生活娱乐体育设施，为培训学员提供舒适的学习生活条件。
华为员工培训的主要培训方式为：课堂教学、案例教学、上机操作、工程维护实习和网络教学等多种教学形式，广泛采用Multimedia C D-ROM Training、Video Training、Audio Training 等教学手段，并逐步发展基于internet和电视网络的远程教学，使学员无论何时何地均可得到华为系统化、个性化的培训。 新员工培训系统 华为新员工培训采取全封闭、半军事化的培训方式，将操练、课堂教学、分组讨论、团队竞赛、集体活动有效的结合，使新员工在学习中引发思考，在讨论中互相启发，在竞赛中实践演练，在活动中展示才华。华为新员工培训致力于培养具备开放意识、合作精神和服务意识，富有责任心，具有自我批判能力，理解公司的价值观和经营理念，认同公司文化，掌握基本的工作常识和专业技能，具有可持续发展性的新一代华为人。 管理培训系统
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 合同管理培训课件 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用 时请详细阅读内容。
守合同重信用”是企业生存发展之本，是企业立于不败之源，是开拓创新之基，下面是小编为大家收集整理的合同管理培训课件，欢迎阅读。 规范公司培训管理，遵守“谁培训，谁受益”原则，维护公司利益，实现内部公平。 1、平等原则: 公司员工在签订培训合同时，执行同样的标准； 2、费用决定原则：培训合同的期限, 根据培训所产生的培训费用确定, 费用越高, 合同期越长；脱产培训时间在一周以上的，脱产期间的工资部分也应列入培训总费用； 3、服务期累计原则：员工在前一培训合同未到期时参加其他培训且按规定需要签订培训合同的，合同服务期将累加，即后一培训合同的开始日期应从前一合同的终止日期开始计起，但培训合同累计时间最长不超过5 年； 例如：本次签订培训合同时间为14 年5 月31 日，本次培训合同期为12个月，上次培训合同截止日期为14年8月9 日，则本
次培训合同期为，14 年8 月10 日—15 年8 月9 日； 4、先签合同后培训原则：员工应在培训申请或请示获得批准后，即时签订培训合同，签订合同后方可办理财务借款及其他等事宜，未签订培训合同不得办理以上事宜，亦不得进行培训费用报销； 1、自然终止：因培训合同到期而致使培训合同终止。 2、补偿性终止或缩短：受训人员参加培训结束后，以内训形式，积极传播或推广受训知识，使公司其他员工相关知识或技能得到提高的，经行政部评估后，可根据评估结果缩短或终止培训合同。 1. 培训费用单次或年累计人民币1500 元以内的，乙方必须在培训期结束之日后为甲方服务3 个。 2. 超出1500元，培训合同期计算方法M(按月计 算)=3+ :(C-1500)/500 : *2 ,其中” C”为培训总费用，用此公式计算出来的培训合同期月数不是整数的, 应进行四舍五入。 1 、培训合同为劳动合同的约定条款事项，学员在遵守劳动合同的同时必须遵守培训合同； 2、若员工在劳动合同及培训合同均未到期时即离开公司，除将 按照劳动合同规定执行补偿外，还必须按照培训合 同的规定进行培训合同赔偿； 3、若员工在劳动合同到期而培训合同未到期间离开公司，则将按照培训合同约定进行赔偿； 4、若员工在劳动合同到期而培训合同未到期，劳动合同自然顺延至培训合同到期日为止。
公司培训体系建设方案 一、公司培训工作现状 1、培训管理缺乏系统规划，培训管理平台建设滞后，培训没有真正达到支持和服务公司业务的目的，难以形成培训管理理念及培训成果的整合和沉淀。 2、粗略的分层分类，缺乏对各层各类培训的系统规划和管理，培训课程缺乏系统设计。考虑了解决部分共性问题，但同一层级的不同类别的差异性，以及不同类别的系统性和共性考虑不足，难以解决各个层次纵向培养和提升的问题。 3、从培训需求分析、计划制定、培训实施到培训评估仍处于初级阶段，缺乏统一规范的工具。培训需求分析不够深入和准确，计划制定与培训目标结合度不高，培训评估和效果转化缺乏标准和有效的工具。 4、结合公司培训管理工作实际阶段的管理制度没有落地，缺乏相应的培训辅助制度建设。部门级培训的执行，没有规范和制度化的约束，渠道、流程、监督缺失。 5、培训的软件资源建设，如内外师资、课程库、档案处于初级阶段，缺乏系统管理和统一规范的工具，不利于培训成果的沉淀和资源的整合。 二、公司培训体系建设定位 建立基于公司战略导向和高素质团队塑造的培训分级管理体系。（高层的重视+中层的认识+员工的配合=全员的、积极开放的学习型组织） 三、建设思路
1、建立分层分类的培训管理系统，梳理出培训重点关注对象，关注人才培养和能力提升。 2、梳理培训运作流程，总结成功经验，逐步形成公司特色的培训运作机制和管理模式。 3、建立健全培训相关管理制度，使培训管理工作规范化和制度化。 4、强化培训管理职能建设，优化培训管理平台，发挥指导和服务的功能。 5、有效整理、整合、评估各类培训资源，使其发挥应有的效力。 四、建设策略、工作要点及具体做法 第一阶段：体系搭建阶段（近一年内） 1、启动培训战略管理，建立、完善分层分类的培训发展体系与培训课程体系。 针对培训战略管理，将公司职位体系进行层、类的划分和细分。按高层管理人员、中层管理人员、一般管理人员、一线生产和技术人员进行分层；按不同的职位序列和不同类别的培训项目进行分类，对各层各类的培训进行系统规划和分析，梳理出各层各类重点培训关注点。 （1）高层管理序列培训重点规划：管理战略和方向。目标是分析市场环境，确立竞争地位，确立方向、目标和战略，统一思想，激励组织。建议：每名高管根据实际需要每年必须学一门课程，培训规划到个人。 （2）职能管理序列培训重点规划：中层培训重点为流程管理
公司培训体系架构 培训需求调查 在企业内部进行一次培训需求调查，分为中高层和基层员工调查，其中中高层管理人员全员面谈，基层员工抽样调查，明确以下两点： 1、明确企业培训的定位 在明确企业战略管理、运营协调、组织机构职能定位的基础上，建立规范的培训管理体系。作为企业的人力资源部，在承担企业人力资源管理职能的同时，还承担企业整体培训职能，以整合培训资源，并建立规范化、制度化、流程化的培训管理体系。明确界定企业人力资源部对培训的管理、监控及提供支持与服务的范围。 2 、明确企业培训的目标 确定短期内培训工作的重点和突破点；积极宣传企业文化，增强员工对企业的认同感，提高企业对员工的凝聚力；初步建立学习型组织，培养和提升企业可持续发展的核心竞争力； 通过培训体系的建立，从内部培养企业需要的各类管理人才和技术人才。 培训体系建设 第一阶段 1、制订并完善培训管理制度
根据培训调查结果和执行反馈的情况调整现有的管理制度和流程。明确人力资源部培训机构、职能系统部门联系人、培训负责人的职责分工；明确培训管理体系的基础架构；建立企业基础培训管理平台；规范培训工作的管理；为培训工作的开展提供相应的管理依据。 2、建设培训管理团队 成立培训管理小组，开展对各管理团队培训负责人的相关培训，加强培训管理经验的沟通与交流。提升团队的培训管理意识和水平。通过建立团队间的管理机制，培养一支企业的专业培训管理团队。 3 、组建内部培训师团队 选拔具有培训授课能力的优秀管理人员组成内部讲师团队。包括培养一批具有较高素质的公共课程培训师和产品专业培训师；保证企业的每个部门有一名岗位技能培训师；确定各部门新员工带领人，并明确带领人职能和奖惩措施。 第二阶段 1 、完善培训课程体系 重点开发一线员工的业务技能与服务意识培训课程和中层以上员工职业素质培训课程。内容主要是各职能部门制订的标准化操作手册、职位说明书、工作流程等专业或系统公共课教材。 引进重要职位所需的技能培训课程、管理技能课程。引进的方式有以下三种：派遣内部培训师参加外部培训课程，进行二次开发，形成公司内部培训课程；直接聘请外部培训师，形成外部培训课程及外
员工培训管理系统 目录摘要 一、前言 二、系统功能和使用说明 2.1 系统功能分析 2.2 使用说明 三、系统软、硬件环境 3.1 系统硬件环境 3.2 系统软件环境 四、系统分析 4.1确定员工管理系统的边界 4.2系统的初步调查 4.3可行性分析 4.4开发环境设计思路 4.5系统功能分析 五、系统设计 5.1总体结构设计 5.2计算机网络结构设计 5.3代码设计 5.4数据库设计
5.5各个功能模块详细设计 5.5.4 基础信息管理 六、系统测试 七、结束语 参考文献 摘要 随着人类社会的发展，要求每个紧跟时代的人都要不断的进行自我提高。因此，学习与再学习始终伴随着我们，其中有关的培训机构有着为可替代的作用，在这种形势下，如何更好的对培训工作进行管理，就成了我们需要解决的一个问题，因此，开发一套完善的培训管理系统就成不可少了，本文介绍了在Visual Foxpro6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发本系统的详细过程，从软件 工程的角度进行了科学而严谨的阐述。一、前言 近年来，有关员工培训管理的软件很多。但大部分是培训中介组织的一项面向企业的服务，而且还是一些网络版本。比如，在美国有ASTD---American Society for Training and Development、The Distance and Education Training Council Online、TCM’s HR Careers、Resource Software 、Safety Software & Computer Based Training Software Skills Testing Software等；在国内，网络学校及其培训管理软件比较盛行，如中国广播电视大学。真正由企业自身组织的员工培训，据调查的资料可知，到目前为止只有一些国外国企业以及在中国的跨国企业，拥有自己的员工培训管理软件，而且这些也只是作为企业其他软件的一个组成部分出现，如摩托罗拉的员工培训管理就是其人力资源管理软件的一个组成部分，并且还只实现了员工个人信息管理很小的一部分功能。 在国内企业中，尽管领导们都认识到员工培训的重要性，也有一些企业采取了一些有益的措施。他们购买了计算机，也建立起自己的内部网，对员工培训管理采用了一些简单的应用程序，但离使用计算机系统和专门软件来管理还有一段距离。综上所述，无论在国内外，目前还没有一套比较完善的、专门的、适用于各种企业自己使用的企业员工培训管理软件。因此，研究开发出一套比较通用、功能比较完善的企业员工培训管理软件，力求在这一领域取得一些新的成果.
湖南科技大学计算机科学与工程学院 数据库课程设计报告 二○○九级计三班 学号：09050103 姓名：贺双凤 指导老师：刘毅志 时间：2012.02.20—2012.03.02
1 系统需求分析 1.1系统功能分析 员工培训系统需要实现的主要功能包括： ● 企业总体培训课程的设置和安排。 ● 允许员工根据自己的情况选择合适的课程和上课时间。 ● 对选课结果进行统计报表。允许员工对最后选课结果的查询。 ● 培训考核成绩的输入和查询。 ● 员工培训效果的综合报表。 ● 员工个人信息的修改。 1.2系统功能模块设计（划分） 本系统涉及到员工和培训管理部门之间的交流，因此需要根据用户的不同分成两大功能模块。这两个模块的功能和使用的权限完全不同。本系统功能模块如图1所示。 1.3与其它系统的关系 员工培训系统可以为员工素质技能的评价提供可靠的依据，是职务评定的一个参考信息源。系统本身需要用到人事管理系统中的员工基本信息和部门信息等辅助资料，这些数据可以通过数据库直接读取。 1.4数据流程图 员工培训管理系统的数据流程如图2所示。 2 数据库设计 2.1数据库需求分析 根据系统数据流程图，我们可以列出以下系统所需的数据项和数据结构： ● 课程设置：编号、名称、简介、所用教材、上课地 点、人数、上课时间 ● 选课结果：记录编号、员工、课程、考核成绩、评 价、考核日期。 所需的外部数据支持： ● 人员信息：员工号、密码、权限、姓名、部门、当前状态等。 ● 部门设置：部门编号、名称等。 2.2数据库概念结构设计 图3是本系统所需数据的模型图。
根据图和数据库需求分析，培训管理系统需要创建2个主要的数据表：课程设置表和培训安排表。对应这两个表中的个别代码字段，又需要创建2个代码表：课程状态代码表和考核评价代码表。这4个数据表的结构如表1至表4所示。员工信息和部门信息作为外部数据支持可以使用人事管理系统中建立的数据表，如表5和 表6所示。
员工培训体系 第一部分总则 第一章适用范围 第一条为了有组织、有计划地培训山东鲁能积成电子股份有限公司（以下简称公司）每位员工，根据公司经营战略的基本精神，特制定本规定。 第二条本规定适用于公司全体员工，所有员工均应遵守此规定。 第二章培训的目标与战略 第三条培训的目标是通过培训不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小限度，使员工达到自我实现的目标。为企业提供合格的管理人员、技术人员、业务人员和作业人员，最终实现全员持证上岗。 第四条公司培训战略是全员参与，终生培训。 第五条培训方针是自我培训与传授培训相结合、岗位培训与专业培训相结合。 第三章培训的原则和内容 第六条公司对员工的培训应该遵循系统性原则、主动性原则、三个面向原则和多样性原则。 (一)系统性原则：员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统性工程。
(二)主动性原则：强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。 (三)三个面向原则：员工培训要基于公司经营战略的基础，面向企业、面向市场、面向时代。 (四)多样性原则：员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。 第七条培训的内容主要是通过各种教导或经验的方式，在知识、技能、态度等方面改进员工的行为，以达到期望的标准。 (一)员工知识培训。不断实施本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。 (二)员工技能培训。不断实施岗位职责、工艺规范、操作规程的培训，使员工掌握完成本职工作所必备的技能。 (三)员工态度培训。不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训，建立公司与员工之间的相互信任，使员工具有自我实现的需求。 第四章培训的组织策划 第八条公司人力资源部负责培训活动的统筹、规划、实施和控制。 第九条其他各部门相关行政人员负责协助人力资源部进行培训的实施、稽核以及异常情况的追踪，同时也要组织部门内部的培训。 第五章受训者的权利与义务
员工培训管理系统数据 库 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
员工培训管理系统 一、前言----------------------------------------------------------------------------------------3 二、系统需求分析阶段 需求分析阶段的目标--------------------------------------------------------------3 需求分析阶段的任务----------------------------------------------------------------3 对象说明----------------------------------------------------------------------4 处理功能要求--------------------------------------------------------------4 安全性和完整性要求------------------------------------------------------4 三、概念设计阶段 目标---------------------------------------------------------------------------------6 具体任务-----------------------------------------------------------------------------6 结果------------------------------------------------------------------------------------7
员工培训管理系统论文 【摘要】随着人类社会的发展，要求每个紧跟时代的人都要不断的进行自我提高。因此，学习与再学习始终伴随着我们，其中有关的培训机构有着为可替代的作用，在这种形势下，如何更好的对培训工作进行管理，就成了我们需要解决的一个问题，因此，开发一套完善的培训管理系统就成不可少了，本文介绍了在Visual Foxpro6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发本系统的详细过程，从软件工程的角度进行了科学而严谨的阐述。
1.员工培训管理的软件在国内外的发展情况 近年来，有关员工培训管理的软件很多。但大部分是培训中介组织的一项面向企业的服务，而且还是一些网络版本。比如，在美国有ASTD---American Society for Training and Development、The Distance and Education Training Council Online、TCM’s HR Careers、Resource Software 、Safety Software & Computer Based Training Software Skills Testing Software等；在国内，网络学校及其培训管理软件比较盛行，如中国广播电视大学。真正由企业自身组织的员工培训，据调查的资料可知，到目前为止只有一些国外国企业以及在中国的跨国企业，拥有自己的员工培训管理软件，而且这些也只是作为企业其他软件的一个组成部分出现，如摩托罗拉的员工培训管理就是其人力资源管理软件的一个组成部分，并且还只实现了员工个人信息管理很小的一部分功能。 在国内企业中，尽管领导们都认识到员工培训的重要性，也有一些企业采取了一些有益的措施。他们购买了计算机，也建立起自己的内部网，对员工培训管理采用了一些简单的应用程序，但离使用计算机系统和专门软件来管理还有一段距离。综上所述，无论在国内外，目前还没有一套比较完善的、专门的、适用于各种企业自己使用的企业员工培训管理软件。因此，研究开发出一套比较通用、功能比较完善的企业员工培训管理软件，力求在这一领域取得一些新的成果.
员工培训管理系统
一、前言----------------------------------------------------------------------------------------3 二、系统需求分析阶段 2.1 需求分析阶段的目标--------------------------------------------------------------3 2.2 需求分析阶段的任务----------------------------------------------------------------3 2.2.1对象说明----------------------------------------------------------------------4 2.2.2 处理功能要求--------------------------------------------------------------4 2.2.3安全性和完整性要求------------------------------------------------------4 三、概念设计阶段 3.1 目标---------------------------------------------------------------------------------6 3.2 具体任务-----------------------------------------------------------------------------6 3.3结果------------------------------------------------------------------------------------7 3.3.1 各实体及其属性-------------------------------------------------------------7 3.3.2实体及其属性E-R图--------------------------------------------------------7 3.3.3局部E-R图--------------------------------------------------------------------9
员工招用与培训教育 第 1 条员工应聘公司职位时，一般应当年满 18 周岁，身体健康，符合岗位录用条件。 第 2 条员工应聘公司职位时，必须是与其他用人单位合法解除或终止了劳动关系，必须如实正确填写《员工登记表》，不得填写任何虚假内容。 第 3 条员工应聘时提供的身份证、毕业证等证件必须是本人的真实证件，不得借用或伪造证件欺骗公司。公司录用员工，不收取员工的押金（物），不扣留员工的身份证、毕业证等证件。 第 4 条公司十分重视员工的培训和教育，根据员工素质和岗位要求，实行职前培训、职业教育或在岗深造培训教育，培养员工的职业自豪感和职业道德意识。 第 5 条公司垫付的员工个人职业技能培训费用和员工违约时培训费用的赔偿问题由劳动合同另行约定。 第 6 条公司对新录用的员工实行试用期制度，根据劳动合同期限的长短，试用期为 1 至 6 个月。试用期包括在劳动合同期限中，并算作本公司的工作年限。
劳动合同管理 第 1 条公司招用员工实行劳动合同制度，自员工入职之日起即签订劳动合同，劳动合同由双方各执一份。员工领取劳动合同时应当签收。第 2条劳动合同统一使用劳动局印制的劳动合同文本，劳动合同必须经员工本人签字、公司加盖公章方能生效。 第 3 条劳动合同自双方签字盖章时成立并生效；劳动合同对合同生效时间或条件另有约定的，从其约定。 第 4 条公司与员工协商一致可以解除劳动合同。员工应当签署双方协议一致解除劳动合同的协议书。双方协商一致可以变更劳动合同的内容，包括变更合同期限、工作岗位、劳动报酬、违约责任等。 第5 条员工有下列情形之一的，公司可以解除劳动合同： （1）在试用期内被证明不符合录用条件的； （2）严重违反劳动纪律或者公司规章制度的； （3）严重失职，营私舞弊，对公司利益造成重大损害的；对公司利益造成重大损害是指（不限于）造成公司名誉损失或经济损20000.00 元以上。 （4）被依法追究刑事责任或者劳动教养的； （5）公司依法制定的规章制度中规定可以解除的； （6）法律、法规、规章规定的其他情形。
企业法务及合同管理培训课件
教案： 合同法律风险的识别与防范 大家都是从事具体实务操作的专业人员，因此，今天的交流，不以纯理论的内容为主，而是针对公司的经营特点，准备了38个实践中经常遇到的具体问题，通过案例分析的方式，结合具体的法律条文，与大家一起了解司法实践中对这些问题是如何处理的，从而使大家再遇到这类问题时，或者办理法律事务过程中，可以提前预知法院的处理意见，做到知之知彼，未雨绸缪。 1、签订合同前应当尽职审查对方的主体资格 审查《企业法人营业执照》或者非企业法人的《营业执照》； 公民的身份证件 实践中应注意： 合同主体名称应当与公，与营业执照或者身份证件的名称一致。 案例分析 （1）合同主体身份辨认不清 甲的朋友乙是A公司的法定代表人。2004年3月，乙向甲借款十多万，出具了正式的借据，盖A公司公章，乙签了字。事后，乙拒绝还钱。甲把乙告上了法庭。乙辩称是A公司借款，因为上面盖得是A公司公章，他只是以A公司法定代表人身份签的字。法院以起诉主体错误为由驳回了甲的起诉。甲随后起诉A公司，胜诉，可A公司经营亏损，根本就没有偿还能力。乙虽然有房有车，但按《公司法》规定，公司的股东只以出资额为限承担有限责任。甲的借款，最终血本无归。 （2）对合同相关方的法律地位认识错误 A为大型跨国企业集团，实力雄厚。甲根据A下属子公司B发出的订单向B 供应货物，并按照A企业集团整体的财务安排从母公司A处回收货款，收款一直较为正常。考虑到A的优良资信，甲与A的子公司B签订了一系列合同。两年后，甲获悉B经营状况恶化、即将破产，此时尚有大额出运货款尚未回收，遂向A追讨，A以其非交易合同主体为由拒绝还款，甲损失惨重。 （3）缺乏对合同主体资信情况的调查 某钢铁公司甲计划引进一套铸造设备，多家知名厂家的报价都在1千万美元以上，甲难以接受。某商人乙得知此情况后主动向甲报出500万美元的价格，保
目录 摘要： (2) 关键词： (2) Abstract： (2) Key words (3) 1．引言 (4) 1.1课题设计的目的与意义 (4) 1.2设计目标 (4) 2. 可行性分析 (5) 2.1系统可行性分析 (5) 2.2技术可行性分析 (5) 2.3经济可行性分析 (6) 3. 需求分析 (6) 3.1功能需求分析 (6) 3.2配置需求分析 (8) 3.3性能需求分析 (8) 3.4环境需求 (8) 4.系统设计 (8) 4.2数据库概念结构设计 (9) 4.3数据库逻辑结构设计 (14) 5.详细设计与实现 (17) 5.1数据库对象的处理 (17) 5.2记录集的处理 (18) 5.3主要界面的设计和实现 (19) 6. 测试 (34) 7. 结论 (34) 8. 参考文献 (35)
摘要：随着计算机及数据库技术的飞速发展，数据信息化的作用越来越大，本文主要是设计一个员工培训管理系统，实现企业培训的自动化。 本系统采用visual C++6.0的编程环境，以sql sever2000数据库为支持。收集了员工的基本状况，培训课程，指导教师，成绩评分，企业的培训计划以及需要的教材等基本信息。系统设置了管理员和员工两种登录权限，其中管理员登录的系统以学员信息管理，培训课程管理，培训计划管理，培训教材管理，密码的修改作为基本的实现模块，员工登录的界面上则含有提出课程需求，查看自身成绩和修改密码等功能。最后测试员工培训管理系统并投入使用。 关键词：信息化计算机管理员工培训管理系统visual C++ sqlserver Abstract：With the rapid development of computer and database technology, the role of data is becoming more and more important.This paper goaled to designing employee training management systems to achieve the automation of corporate training. The system uses visual C + +6.0 programming environment, and the sqlsever2000 database for supporting. Collecting some information like:basic status of employees, training courses, instructor, Grading, corporate training programs need for textbooks and so on. The management system set two registry permission incluing administor and staff.The management logged
表6 浙江科技学院毕业设计（论文）开题报告 浙江科技学院 本科毕业设计(论文) 开题报告 题目员工培训管理系统 学院理学院 专业信息与计算科学 班级051 学号105101004 学生姓名陈玲玲 指导教师钱亚冠 开题日期2009-3-1
一、选题的背景与意义： 随着人类社会的发展，特别是中国加入WTO，竞争越来越激烈，各种公司都将面临巨大的挑战，只有公司的每个员工都具备更好的技术，最新的知识，才能在如今竞争压力的浪潮中处于不败之地。而且另一方面，在如今知识不断更新的时代，员工对知识的渴望越来越大，需要及时对自己进行充电，掌握更多更好的技术，达到工作的要求。所以，企业员工的培训越来越受到各个企业领导的重视。目前大多数中小企业的培训管理，都是采用传统的人工管理模式，这对于规模较小的企业来说，是可以应付日常的管理需求的。但是采用人工管理模式[1]，难免会发发生一些不应该发生的错误，比如：缺乏科学的培训需求内容的分析，无法有效掌握全体员工的培训需求；出现遗漏等等问题。 另一方面，随着计算机技术的飞速发展，计算机在企业管理中应用的普及，利用计算机实现一个对员工培训管理操作势在必行。因此，开发一套完善的基于中小型企业或培训机构的员工培训管理系统就成必不可少了。这个系统能把员工信息管理、培训需求管理、培训计划，培训评估等管理统一结合起来，提高企业管理的效率。使用本系统，不仅使公司更加方便的管理员工、培训员工，也减少发生员工重复培训，没培训等等错误的概率，尽量避免不应该发生的事情。最终使企业的培训工作更加系统化、规范化、自动化[2]，从而达到提高企业培训管理效率和给企业带来丰厚效益的目的。 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题： 完成本课题需要以下步骤：系统分析、系统设计、数据库结构实现、系统实现、系统测试、系统维护工作[3]。 第一步，系统分析：进行需求分析，可行性分析：经济可行性分析、技术可行性分析、操作可行性分析 第二步，系统设计 系统功能模块设计： 该系统要解决的主要问题主要考虑两类用户提出的不同需求，登陆该系统用户 有两种类型：管理员和普通员工，两者应具有不同的权限。 管理员： ●员工基本信息模块：可以按不同条件查看并修改员工的基本信息（员工号，姓名， 状态，岗位，学历，联系电话）；查找到某一员工，可以同时查看该员工的培训需求，该员工选择的课程和已培训过的课程的成绩；显示的员工基本信息是按员工号升序排列。 ●培训需求模块：为了能制定具有针对性的，完善的培训内容，这个模块主要是列 出所有员工的培训需求，管理员可以按员工号和部门号进行查询，对员工的需求
【摘要】随着人类社会的发展，要求每个紧跟时代的人都要不断的进行自我提高。因此，学习与再学习始终伴随着我们，其中有关的培训机构有着为可替代的作用，在这种形势下，如何更好的对培训工作进行管理，就成了我们需要解决的一个问题，因此，开发一套完善的培训管理系统就成不可少了，本文介绍了在Visual Foxpro6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发本系统的详细过程，从软件工程的角度进行了科学而严谨的阐述。
1.员工培训管理的软件在国内外的发展情况 近年来，有关员工培训管理的软件很多。但大部分是培训中介组织的一项面向企业的服务，而且还是一些网络版本。比如，在美国有ASTD---American Society for Training and Development、The Distance and Education Training Council Online、TCM’s HR Careers、Resource Software 、Safety Software & Computer Based Training Software Skills Testing Software等；在国内，网络学校及其培训管理软件比较盛行，如中国广播电视大学。真正由企业自身组织的员工培训，据调查的资料可知，到目前为止只有一些国外国企业以及在中国的跨国企业，拥有自己的员工培训管理软件，而且这些也只是作为企业其他软件的一个组成部分出现，如摩托罗拉的员工培训管理就是其人力资源管理软件的一个组成部分，并且还只实现了员工个人信息管理很小的一部分功能。 在国内企业中，尽管领导们都认识到员工培训的重要性，也有一些企业采取了一些有益的措施。他们购买了计算机，也建立起自己的内部网，对员工培训管理采用了一些简单的应用程序，但离使用计算机系统和专门软件来管理还有一段距离。综上所述，无论在国内外，目前还没有一套比较完善的、专门的、适用于各种企业自己使用的企业员工培训管理软件。因此，研究开发出一套比较通用、功能比较完善的企业员工培训管理软件，力求在这一领域取得一些新的成果.
软件项目管理课程设计报告 题目:员工培训管理系统 学生姓名:傅湘黔 学号: 201017010220 专业班级:计科10102班 指导教师:梅晓勇 完成时间: 这次软件项目管理的设计包括了制定项目目标,分析功能需求,项目进度管理和项目成本估算等内容。 第一大部分是对整个项目的描述,第二大部分是项目任务书,第三大部分是项目进度计划,第四部分是项目成本估算。 在项目概述中对整个项目内容背景进行描述。 在项目任务书中陈述了项目目标和功能要求等基本问题,对整个项目进行了整体上的规划。
项目进度计划部分是相当重要的一个部分,在这部分中我把项目的进度进行了分解,将每个任务的时间都安排分配好,估计好工期。对项目的时间进行了整体的估计。然后用project生成甘特图和网络图清晰的表现。 成本分析预算也是一个比较重要的部分,这部分在前一个内容下进行操作,对项目的工作成本进行了估算,分配人力物力等资源,对整个项目的的支出和收入进行计算。 通过这次的项目设计对项目管理的流程有了一定的了解。 1.项目概述 (4 2、工作任务(Statement Of Work,SOW书 (4 (一项目目标 (4 (二功能要求 (5 系统功能分析 (5 系统功能模块设计(划分 (5 与其它系统的关系 (6 数据流程图 (6 系统功能描述 (6 (三性能要求 (7 3、项目进度计划 (8 一、分解项目工作 (8 二、项目工作关系表 (9 三、具体工作分解 (10 四、项目甘特图 (15 五、网络图 (18 六、里程碑事件 (20
4、项目规模成本估算 (20 一、计算开发成本 (21 (1资源分配表 (21 (2成本预算表 (22 二、计算管理、质量成本 (23 三、直接成本 (23 四、计算间接成本 (23 五、计算总估算成本 (24 六、项目报价 (24 5.总结 (24 员工培训管理系统 项目计划书 1.项目概述 本系统为企业员工培训信息管理系统,通过该系统,使企业员工培训管理工作系统化、规范化、自动化,从而达到提高企业培训管理效率的目的。采用的开发工具是Microsoft Visual C++。企业员工培训管理系统能够对企业员工基础信息、员工档案浏览、员工资料查询、员工资料统计、日常记事、通讯录、数据库备份和还原及清空等进行管理。及时了解各个培训环节中信息的变更。管理人员必须以管理员身份登录,保证了系统的安全性。系统的总体任务是使企业员工培训管理人员可以轻松快捷地完成对员工培训管理的任务。有利于提高管理效率。 2、工作任务(Statement Of Work,SOW书 (一项目目标 《员工培训管理系统》是员工培训动进行综合管理的平台系统,是一个公司培训信息化的基础信息平台。它要完成公司管理层、培训老师、培训职员等日常工作学习、管理、咨询等任务。其目的是共享学校各种资源、提高公司培训的工作效率、规范公司员工培训的工作流程。
企业员工培训管理系统的设计 1设计背景 本系统为企业员工培训信息管理系统，通过该系统，使企业员工培训管理工作系统化、规范化、自动化，从而达到提高企业培训管理效率的目的。采用的开发工具是Microsoft Visual C++6.0。企业员工培训管理系统能够对企业员工基础信息、员工档案浏览、员工资料查询、员工资料统计、日常记事、通讯录、数据库备份和还原及清空等进行管理。及时了解各个培训环节中信息的变更。管理人员必须以管理员身份登录，保证了系统的安全性。系统的总体任务是使企业员工培训管理人员可以轻松快捷地完成对员工培训管理的任务。有利于提高管理效率。2系统设计 2.1 系统设计思想 尽量采用公司现有的软硬件环境，结合先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用公司现有资源，提高系统开发水平和应用效果的目的。系统采用C/S （Client/Server）体系结构，客户机Client负责提供表达逻辑、显示用户界面信息，访问数据库服务器；服务器server用于提供数据服务。系统采用模块化程序设计，便于系统功能的各种组合和修改，又便于未参与开发的技术维护人员补充，维护。同时，系统应具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据的添加、删除、修改、备份等操作。 2.2 系统功能分析 在系统开发总体任务的基础上对系统功能进行详细的分析，在本系统的设计中需要完成的功能主要有以下内容。 员工各种信息的输入、查询、修改，包括员工基本信息、职称、岗位、已经培训过的课程和成绩、培训计划等。 课程信息的输入、查询、修改，包括课时、课程种类等；课程培训的评价企业所有员工培训需求的管理。企业培训计划的制定，修改。 培训管理系统的使用帮助。 教师信息的管理，教师评价。 培训资源管理，培训教材管理。 系统用户管理、权限管理。 2.3 系统功能模块设计
******************* 实践教学 ******************* 兰州理工大学 计算机与通信学院 2011年秋季学期 面向对象课程设计 题目：员工培训管理系统的设计与实现专业班级： 10级计算机科学与技术4班姓名：王帅 学号： 10240431 指导教师：朱红蕾 成绩：
目录 摘要.................................................. (2) 前言 (3) 1.系统总体设 计 (4) 2.程序说 明 (4) 3.函数调用关系 图 (5) 4.调试分析及测试结 果 (6) 5.主要参考文 献 (11) 6.设计总 结 (12) 致谢 (13)
摘要 随着人类社会的发展，要求每个紧跟时代的人都要不断的进行自我提高。因此，学习与再学习始终伴随着我们，其中有关的培训机构有着为可替代的作用，在这种形势下，如何更好的对培训工作进行管理，就成了我们需要解决的一个问题，因此，开发一套完善的培训管理系统就成不可少了，本文介绍了在Visual C++6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发本系统的详细过程，从软件的角度进行了科学而严谨的阐述。 关键词:C++面向对象信息管理培训班管理
前言 员工培训管理信息系统广泛应用于各类大、中、小型企业。随着全球化市场竞争的加剧和商业运作快速反映的要求，必须学习更快速有效地利用知识参与竞争。因此，很多企业开始将自身知识转化能力的增长看作是迎接竞争的一项重要生产力。企业的不断的学习能够帮助企业更快地适应市场环境的飞速变化，调整分配企业组织的人力资源分布，形成高效的企业组织单元，更好地完成企业运作任务。培训已经成为企业现代化的重要标志。 员工培训管理系统就是为能更方便的和高效的管理企业员工课程学习的计划而开发的。其主要目的就是充分利用现有的电脑的较高的效率和准确性以及友好的应用界面来达到预期的对员工培训事务管理。一个员工管理信息系统应该提供包括系统基础信息设置、计划制定、培训评价、员工信息查询等4部分的内容。
员工培训流程图 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 需求动议的提出 需求分析 确认培训 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 确认培训内容 确定培训方式确认培训时间确定老师及受训人员 编制培训预算与培训计划 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 培训内容分析选择培训方法 组织师资 确定培训地点 受训人员分析 确定大纲、教材 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 实施培训后勤保障 实施 考核受训者 培训奖惩 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 培训教师考评应用反馈培训管理考评 培训 培训总结，资源归档 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------