初中学生学业负担调查问卷（学生卷）
同学：你好！
让学生健康快乐地成长是我国基础教育的基本宗旨，也是素质教育的根本目的。过重的课业负担使学生身心疲惫，创新教育、素质教育难以落到实处。设计该调查问卷的目的是，通过问卷调查掌握学生学习负担过重的现实状况，探索解决课业负担过重的有效途径，并落实于教学中，实现减负不减质。
基本信息：请将合适的选项序号填写在题后的括号内或填空。
一、基本情况调查
1、目前你所在的年级是。
2．你的性别是 A、男 B、女
3．你在学习日（周一至周五）的时间安排大致是
二、课业负担综合调查（单项选择）
1、你每次从家到校，需花费多长时间？
A、0.5小时以内
B、1小时左右
C、1小时以上
2、你每天在学校的时间大约有多长？
A、6小时以内
B、7-8小时
C、9-10小时
D、10小时以上
3、你每天完成学校布置的课外作业所属的时间为
A、0.5小时以下
B、1小时以内
C、将近1.5小时
D、将近2小时
E、将近3小时
F、3小时及以上
4、你平时每天的睡眠时间在
A、6小时左右
B、7小时左右
C、8小时左右
D、9小时左右
E、10小时左右
5、你感觉老师布置的作业多吗?
A、很多
B、适量
C、很少
6、你能独立完成老师布置的作业吗？
A、完全可以
B、只能完成某几门
C、只能选择性地完成部分作业
7、除了完成老师布置的家庭作业外，你是否还要完成家长附加的作业？
A、是
B、否
8、你能按时上交作业吗？
A、能
B、基本能
C、经常不交
9、你完成作业的态度是？
A、非常认真
B、比较认真
C、不认真
10、你觉得家庭作业量最多的是什么学科？
A、语文
B、数学
C、英语
D、物理
E、化学
F、生物
G、政治
H、历史
I、地理
J、其他
11、你感觉自己的课业负担重吗？
A、重
B、不重
C、一般
12、对于目前的学习任务，你是否感到力不从心？
A、是
B、有时觉得
C、从没有
13、你认为学习压力大的原因是什么？
A、作业多
B、学得不好
C、老师和家长的期望过高
D、公布分数、名次
14、如果别人不督促你，你是否主动学习？
A、会
B、极少
C、不会
15、你最喜欢的课堂教学方式是什么？
A、动手操作和讨论交流
B、以教师讲授为主
C、自学
D、大量的书面练习
E、其他
16、学校每周一节的自习课能落实吗？
A、常常被占
B、大多数自己掌握
C、完全自己掌握
17、除每周的两节体育课和课间活动，你每周的体育活动时间有多长？
A、一小时以内
B、一小时到两小时
C、三小时以上
18、每个月你一共要参加几次考试或测验？
A、0次
B、1-3次
C、4-6次
D、6次以上
19、老师在教学中有“减轻课业负担”理念吗？
A、基本没有
B、大部分有
C、少部分有
20、双休日你也在上课吗？
A、不上课
B、上半天课
C、上1天课
D、上1天半课
E、上2天课
21、你参加了有偿家教吗？
A、正在参加
B、没有参加过
C、过去曾参加过
D、每学期都在参加
22、你是自愿参加有偿家教的吗？
A、自愿
B、家长要求
C、看同学参加了自己也参加
23、对目前的学习生活，你感到愉快吗？
A、很愉快
B、不大愉快
C、很不愉快
D、都不是
24、一次考试失利，对你会有怎样的影响？
A、情绪波动很大
B、和以前一样
C、更加努力
D、认为自己很无能
25、你认为怎样学习效果会好点？
A、共同学习
B、孤军奋战
C、没想过
26、你在学习上的时间分配？
A、对喜欢的科目下狠功夫
B、平均分配
C、对不喜欢的放任自流
27、教师是否留一些形式新颖，学生有兴趣的作业（搜集、制作、观察作业等）？
A、从未留过
B、偶尔
C、现在经常留
28、你认为现在学生学习负担过重的原因是？
A、学生所学知识太难
B、家长要求太高
C、学生学习习惯差
D、作业太多
29、午饭后，距离正式上课的这段时间内你在做什么？
A、老师在教室讲课
B、完成老师的作业
C、自己安排学习
D、休息
30、学校每周三下午的“阳光大课间”，你通常在做什么？
A、听老师讲课
B、完成老师的作业
C、参加兴趣小组
D、看课外书
31、你认为减轻学生负担的有效做法是？
A、不留作业
B、少留作业
C、激发学习兴趣
D、培养学习习惯，教会自主学习
32、你对学校的“先学后教，分层教学”模式有了解吗？
A、了解
B、十分了解
C、不知道
33、你认为哪些学科对学校的教学模式使用的好？
A、语文
B、数学
C、英语
D、物理
E、化学
F、生物
G、政治
H、历史
I、地理
J、其他
34、课堂教学中老师会留给学生探讨机会的科目是
A、语文
B、数学
C、英语
D、物理
E、化学
F、生物
G、政治
H、历史
I、地理
J、其他
二、问答题
35、对于课业负担问题，你有什么话想对老师或家长说？
学业压力学生问卷调查表 一、背景信息 1. 年级：_______________ 2. 性别：（）男（）女 3. 年龄：_______________ 4. 研究成绩排名：（）前10% （）11%-30% （）31%-50% （）51%-70% （）71%-90% （）后10% 二、学业压力问题调查 请你回答以下问题，选择适用的选项或填写适当的答案。 1. 你对当前的学业压力感到满意吗？ - （）非常满意 - （）满意 - （）一般 - （）不满意 - （）非常不满意
2. 你认为学业压力对你的生活造成了什么影响？ - （）影响睡眠质量 - （）影响饮食惯 - （）影响精神健康 - （）影响社交活动 - （）其他_______ 3. 你觉得学业压力主要来源于以下哪些方面？（可多选）- （）课业负担过重 - （）考试压力 - （）升学压力 - （）家庭期望 - （）其他_______ 4. 你在应对学业压力时采取了哪些策略？（可多选） - （）时间管理 - （）寻求帮助 - （）锻炼身体 - （）放松休息
- （）其他_______ 5. 你觉得学校对学业压力的管理是否有效？ - （）非常有效 - （）有效 - （）一般 - （）无效 - （）完全无效 6. 你是否有意参加有关学业压力管理的培训或活动？- （）是 - （）否 7. 你认为学校可以采取哪些措施减轻学业压力？ - （）提供更好的课程辅导 - （）鼓励课外活动 - （）提供心理咨询服务 - （）减少考试次数 - （）其他_______
8. 你有什么建议来缓解学业压力？ - _____________________ 三、感谢你的参与！ 请在文档底部填写你的姓名或学号：_________________
中学生减负问卷调查表本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March
竭诚为您提供优质文档/双击可除中学生减负问卷调查表 篇一：中小学生“减负”的问卷调查(学生卷) 中小学生“减负”问卷调查 （学生卷） 各位同学好！ 这是一份调查问卷，不是考试，答案无对错之分，不用写上你的名字，也不会将你们做的试卷呈现给任何老师及校领导，请同学们根据自己的实际情况，认真、客观、真实的做下面的题目。谢谢大家的合作，非常感谢！ 你所就读的学校（）就读年级（）性别（） 1、你们现在有没有书面的家庭作业 a.有 b.没有 2、如果有，你们每天要花多少时间完成家庭作业 a.40分钟以内 b.40分钟—1小时 c.1小时—1.5小时 d.1.5小时—2小时 e.2小时以上F.没有
3、老师留作业和批改作业的方式有哪些（ 多选） a.老师要求用作业本写作业 b.老师要求用作业纸写作(中学生减负问卷调查表)业 c.老师批改认真，能找出错题 d.老师简单地打√，经常找不出错题 e.其他情况（你可以根据老师留作业的实际情况填写，包括留作业的次数等。 答： 4、每次考完试后，老师都要给你们进行排名吗？ a.有 b.没有 c.偶尔有 5、当你的英语单词或语文生字不会写的时候，老师是不是经常让你写几十遍或上百遍？ a.是 b.不是 c.偶尔是 6、有没有音乐课、美术课、体育课、劳技等课程被语数外等主科挤占的现象？ a.经常有 b.偶尔有 c.临近考试的时候，经常有 d.没有 7、你每天体育锻炼的时间大约是多长时间？ a.总是在学习，没时间参加体育活动 b.30分钟内 c.30分钟至1小时 d.不低于1小时 e.1小时以上 8、学校除了期中、期末考试，还有月考、周测等考试吗？
学生学业压力调查问卷 1. 你是一名学生吗？ - [ ] 是 - [ ] 否 2. 你目前在哪个年级就读？ - [ ] 小学 - [ ] 初中 - [ ] 高中 - [ ] 大学 3. 你认为学业压力对你的影响如何？ - [ ] 压力过轻，没有影响 - [ ] 有一点影响，但能够应对 - [ ] 对我的生活和健康有一定影响 - [ ] 严重影响我的生活和健康 4. 你觉得哪些因素给你带来了学业压力？请选择所有合适的选项。
- [ ] 研究任务繁重 - [ ] 担心考试成绩 - [ ] 家长期望过高 - [ ] 教师要求严格 - [ ] 同学竞争激烈 - [ ] 缺乏自信心 - [ ] 时间管理困难 - [ ] 其他（请注明）: ____________ 5. 你平时如何应对学业压力？ - [ ] 积极寻求帮助和支持 - [ ] 刻苦研究，努力提高成绩 - [ ] 运动和锻炼身体 - [ ] 参加课外活动放松自己 - [ ] 找到自己的兴趣爱好转移注意力 - [ ] 与朋友和家人聊天倾诉 - [ ] 其他（请注明）: ____________ 6. 你认为学校应该如何帮助学生减轻学业压力？请选择所有合适的选项。
- [ ] 提供更多的心理健康支持 - [ ] 减少作业和考试的压力 - [ ] 提供更多的课外活动机会 - [ ] 提供更多的研究资源和辅导 - [ ] 调整学校的教学方法和模式 - [ ] 其他（请注明）: ____________ 7. 你有没有其他关于学业压力的想法或建议？请分享。__________________ 谢谢你参与本次学生学业压力调查！请记得将问卷交回。
中小学减负调查问卷 (家长、学生、老师) 中小学生减负调查问卷（教师） 一、个人基本信息 1.您的性别：（） A.男 B.女 2.您的年龄：（） A.25岁以下 B.26-35岁 C.36-45岁 D.46-55岁 E.56岁以上 3.您的学历：（） A.高中（含中专、中师）及以下 B.专 科 C.本科 D.硕士及以上 4.您的教龄：（） A.5年及以下 B.5-10年 C.11-15年 D.16年以上 5.任教学段：（） A.小学 B.初中 C.高中 6.任教年级：（）（可多选） A.一年级 B.二年级 C.三年 级 D.四年级 E.五年级 F.六年级 G.七年级 H.八年级 I.九年级 J. 高一年级 K.高二年级 L.高三年级 7.XXX：（）（可多选） A.语文 B.数学 C.英语 D.物理 E. 化学 F.生物 G.政治 H.历史 I.地理 J.科学 K.体育 L.音乐 M.美术N.信息技术 O.其他
8.任教学校的类型：（） A.城市学校 B.县城学校 C.乡镇及以下学校 二、问卷部分 1.您所在学校开齐开足国家课程了吗？（） A.已开齐开足 B.基本开齐开足 C.很多课程未开设 D.不清楚 2.您所在学校有提高教学难度和加快教学进度的现象吗？（） A.普遍存在 B.个别存在 C.没有 D.不清楚 3.小学一年级是否存在“非零起点教学”情况？（）（注：如选择非小学学段，该题设为不可见） A.普遍存在 B.个别存在 C.不存在 D.不清楚 4.您所在学校是否设立有各种名义的重点班、快慢班、实验班？（）（注：如选择高中，该题设为不可见） A.有 B.没有 5.您是否在课堂上使用电子产品进行教学互动？（） A.经常 B.偶尔 C.从未有过 6.您是否要求学生借助电子产品来完成家庭作业？（） A.经常 B.偶尔 C.从未有过
义务教育阶段学生课业负担调查问卷 同学们：你好！为了客观地了解你对课业负担的看法，我们特意组织这项调查。调查问卷中的备选答案无所谓对和错，我们只想知道你的真实情况和想法。 本调查不写姓名，结果仅供研究使用，你的答案不会对你造成任何意义上的影响因此，请你根据实际情况，客观、真实地回答下列问题。 答题时注意：问卷中的选择题均为单项选择，请把你认为合适的答案前的“□” 打/ 衷心地感谢你支持、配合我们做好这次调查。 通衢镇中心小学 X 年X 月基本情况 学校：□中心小学□华城小学□锦归小学□玳瑁小学□玳峰小学□高湖小学□ X 小学□ X 小学□ X小学□ X 小学 □ X 小学□ X 小学□ X 小学□ X 小学 性别：□男□女 年级：□一年级□二年级□三年级□四年级□五年级□六年级□七年级□八年级□九年级 一、单项选择：请把你认为合适的答案前的“□”打V。 1、你感觉上学时背的书包重量怎样？ □很轻□不太重□比较重□很重 2、除课本外，每门学科你一般有几本配套教辅资料？ □ 0-1 本□ 2-3 本□ 3-4 本□ 5 本及以上 3、你平时用的教辅资料从何而来？ □学校发放的□家长自由购买的□根据老师推荐购买的 □以上情况都有 4、你感觉学习压力怎样？ □没有压力□有一点压力□压力较大□压力很大 5、你认为学习压力大的原因是什么？ □作业多□学得不好□老师和家长的期望过高□公布分数、名次 6、你是否希望学校开选修课（或校本课）？ □是□否 7、你最喜欢的课堂教学方式是什么？ □动手操作和讨论交流□以教师讲授为主□自学□大量的书面练习□其他8、每个月你一共要参加几次考试或测验？ □ 0 次□ 1-3 次□ 4-6 次□ 6 次以上 9、你对考试或测验的态度如何？ □喜欢□不喜欢□无所谓
教育学社会实践调查报告 课题：中小学课业负担 组员：吴宏迪2010324207 余晓云2010364118 杨小玲2010364130 陈叶红2010364501 关于中小学生学业负担情况的调查报告 一．前言 近年来，关于中小学生学业负担过重的情况越来越受到社会的关注。在我国，中小学生课业负担过重的问题由来已久，原因复杂，涉及考试制度、学校管理、用人制度、家长观念以及传统文化消极影响等多个因素。相比于我国的情况，欧美一些发达国家的中小学生假期则是丰富多彩：孩子可以参加夏令营，与同伴或双亲共同体验自食其力的露营生活;也可以参与社会实践，实践调研成果可作为学分计入成绩。在如此轻松状态下度过假期，学生不仅生活自理能力获得提高，人际交往能力、接触社会能力和团队合作意识等都会获得相应提升，关键是不会把在此过程中的学习当成负担。 然而中小学生学业负担过重的问题由来已久，提倡学生减负也有几年的时间了，各项政策也是层出不穷，减负效果却并不明显，甚至出现“越减越负”的尴尬场面。对此，我们组队就周边中小学学生学习负担情况进行了深入的调查研究。具体情况如下： 二．调查目的 了解掌握湛江师范学院附近中小学生的学业负担情况，发现学生负担过重的原因并得出解决方法。 三．调查对象及其一般情况 1、调查对象：此次调查主要集中于在湛江师范学院附近就读的中小学生。 2、一般情况：受调查的学生所在班级从小学一年级到高中三年不等，年龄从6岁到18岁不等。 四．调查方式 本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式。发放问卷调查集中在受调查的学生之间，共计发放100份问卷调查，有效回收100份，在学生家长之间采用访谈法。 五．调查时间 2012年11月12日到2012年11月18日 六．调查内容 主要调查了湛江师范学院附近的中小学生的学业负担状况以及负担大小与学生学生积极性的关系。问卷调查表见附件。 七．调查结果 1、你一般每天完成作业所花的时间是： 2、除教科书以外，科任老师要求你征订的教学辅助资料多吗？ 3、父母是否有为你请家教或上补习班？ 调查得出结果：
初中学生学业负担调查问卷（学生卷） 同学：你好！ 让学生健康快乐地成长是我国基础教育的基本宗旨，也是素质教育的根本目的。过重的课业负担使学生身心疲惫，创新教育、素质教育难以落到实处。设计该调查问卷的目的是，通过问卷调查掌握学生学习负担过重的现实状况，探索解决课业负担过重的有效途径，并落实于教学中，实现减负不减质。 基本信息：请将合适的选项序号填写在题后的括号内或填空。 一、基本情况调查 1、目前你所在的年级是。 2．你的性别是 A、男 B、女 3．你在学习日（周一至周五）的时间安排大致是 二、课业负担综合调查（单项选择） 1、你每次从家到校，需花费多长时间？ A、0.5小时以内 B、1小时左右 C、1小时以上 2、你每天在学校的时间大约有多长？ A、6小时以内 B、7-8小时 C、9-10小时 D、10小时以上 3、你每天完成学校布置的课外作业所属的时间为 A、0.5小时以下 B、1小时以内 C、将近1.5小时 D、将近2小时 E、将近3小时 F、3小时及以上 4、你平时每天的睡眠时间在 A、6小时左右 B、7小时左右 C、8小时左右 D、9小时左右 E、10小时左右 5、你感觉老师布置的作业多吗? A、很多 B、适量 C、很少 6、你能独立完成老师布置的作业吗？
A、完全可以 B、只能完成某几门 C、只能选择性地完成部分作业 7、除了完成老师布置的家庭作业外，你是否还要完成家长附加的作业？ A、是 B、否 8、你能按时上交作业吗？ A、能 B、基本能 C、经常不交 9、你完成作业的态度是？ A、非常认真 B、比较认真 C、不认真 10、你觉得家庭作业量最多的是什么学科？ A、语文 B、数学 C、英语 D、物理 E、化学 F、生物 G、政治 H、历史 I、地理 J、其他 11、你感觉自己的课业负担重吗？ A、重 B、不重 C、一般 12、对于目前的学习任务，你是否感到力不从心？ A、是 B、有时觉得 C、从没有 13、你认为学习压力大的原因是什么？ A、作业多 B、学得不好 C、老师和家长的期望过高 D、公布分数、名次 14、如果别人不督促你，你是否主动学习？ A、会 B、极少 C、不会 15、你最喜欢的课堂教学方式是什么？ A、动手操作和讨论交流 B、以教师讲授为主 C、自学 D、大量的书面练习 E、其他 16、学校每周一节的自习课能落实吗？ A、常常被占 B、大多数自己掌握 C、完全自己掌握 17、除每周的两节体育课和课间活动，你每周的体育活动时间有多长？ A、一小时以内 B、一小时到两小时 C、三小时以上 18、每个月你一共要参加几次考试或测验？ A、0次 B、1-3次 C、4-6次 D、6次以上 19、老师在教学中有“减轻课业负担”理念吗？
减负”调查问卷(学生卷) 以下是经过格式修正和改写后的文章： ___学生“减负提质”问卷调查表 1、您所在的年级是（） A.1-2年级 B.3-4年级 C.5-6年级 D.7-8年级 E.9年级 F.高 一、高二年级 G.高三 2、您每天在校研究时间（包括自）为（） A.不超过6小时 B.不超过7小时 C.不超过8小时 D.8小时以上 3、学校早上上课时间是（） A.早于7:30 B.7:30 C.7:35至7:55 D.8:00及以后 4、寄宿制学校学生早上统一起床时间是（） A.早于6:30 B.6:30 C.6:35至6:55 D.7:00及以后
5、寄宿制学校就寝熄灯时间是（） A.22:00及以前 B.22:00至22:30之间 C.22:30以后 6、音乐、体育、美术等课时是否经常被挤占？（） A.经常 B.偶尔 C.从不 7、每天在校参加集体体育锻炼时间（含体育课、早操、课间操和集体体育活动时间）为（） A.少于1小时 B.1小时以上 8、每天做书面家庭作业所需时间为（） A.无书面家庭作业 B.1小时以内 C.1.5小时以内 D.不超过2小时 ___小时以上 9、双休日或节假日书面家庭作业量为（） A.和平时一样多 B.比平时多 10、学校是否利用寒假、双休日、节假日或课余时间进行集体补课？（） A.经常 B.偶尔 C.从不
11、老师是否结合实际布置活动性、实践性、探究性的课外作业？（） A.经常 B.偶尔 C.没有 12、学校是否统一上早自？（） A.是 B.否 13、学校是否利用晚自时间上新课或补课？（） A.有 B.无 14、每学期学校统一组织的考试有多少次？（） A.1次 B.2次 C.3次以上 15、学校是否以考试成绩对学生进行排名和奖惩？（） A.是 B.否 16、学校是否有体艺业余团队？（） A.有 B.无
初中学生课业负担过重的调查报告 一、调查背景 中小学生课业负担过重，是全社会普遍关注而又始终未能解决好的一 个问题。多年来，为了减轻学生过重的课业负担，各级某某某门三令五申，颁发了不少文件;这些措施，使中小学生课业负担过重的问题得到一定程 度的缓解，但仍存在不少问题。我准备做减轻学生课业负担的小课题研究，所以进行了课业负担的现状调查。 二、调查目的 了解我班学生课业负担情况，为我们班制定“减负增效”实施方案提 供依据 三、调查主要方法 1、口头和书面调查相结合。 2、整体调查和部分抽查相结合。 四、调查数据分析 1、对我班课堂教学现状进行问卷调查： 学生对课堂现状很满意40.5%;较满意29%;不满意23%;无所谓7.5%。 不满意主要表现在：处于被动状态，无法自由表达20%;老师讲课无趣， 引不起兴趣25%;上课听不明白，压力大25%;上课没多大兴趣30%。 2、对学生作业量进行问卷调查： 这个调查反映了同学们对作业量的看法，43%同学认为作业适中， 52.4%同学选择了多，4.6%同学觉得作业很少。说明学生作业量还较多。
从数据分析的结论及和学生座谈了解到，多数学生的课业负担仍然超重，主要表现以下几方面： (1)在校时间过长，日课时总量较大。 调查表明：学生在校学习时间每天约7个多小时，如果再加上放学加自习1个多小时，在校时间近8小时。 (2)家庭作业布置超量。 现在初中生学生负担沉重。课程门类多，教材内容较多，特别是英语和数学，据调查，学生每天写家庭作业的时间普遍超过2小时，还要背大量英语单词。 (3)课余活动单调，体育锻炼时间偏少。 在课余时间安排上，学生大部分时间都放在各种学习上，如写作业、看书、参加各种学习班。其次，看电视节目是大多数学生选择的娱乐休闲方式，学生每天参加体育锻炼的时间越来越少，身体健康状况越来越差。除了体育课外，80%的学生没有进行体育锻炼，只有5%的学生每天有很少时间进行体育锻炼，最长不超过半个小时。 (4)考试较频繁，片面追求升学率，学生心理压力大。 学校现有月考、期中考试、期末统考等。片面的追求升学率使学校教育陷入了误区，学校把分数作为衡量学生、教师的惟一标准，因此师生心理压力之大可想而知。在这种情况下，学生的学习负担重，精神压力也很大。从调查中学生告诉我们，有时感觉太累了，就想让家长给请一天假，在家好好睡一觉。部分学生体质下降，近视眼等疾病的人数不断增加。五、造成中学生课业负担重的原因
关于中小学生学习负担情况的调查报告 一、前言 近年来，关于中小学生学业负担的情况越来越受社会的关注。在我国，中小学生课业负担过重的问题由来已久、原因复杂，考试制度、教育制度、家长观念、用人选拔标准等等都是造成这个问题的原因。 我校相应号召组织学生分散开展相关主题的调查，了解新情况反映新问题。我们积极参与到调查的活动中来。 二、调查的目的： 了解河北定州部分中小学是否存在学生学习负担过重的情况、是否真正实施学生减负政策，发现造成问题的原因并提出解决方法；同时让我们大学生了解现状、锻炼我们大学生的能力。 三、调查的对象 此次调查主要采取就近原则，集中在河北定州市城镇和乡村就读中小学的学生之间，也有少量中小学老师和学生家长。 四、调查形式： 发放调查问卷、实地采访相结合。 五、调查时间： 2013-2014年寒假过年期间 六、调查内容： 关于中小学生学习负担情况及负担大小与学生学习积极性的关系。问卷调查表见附件1。
七、调查结果： 通过发放问卷、实地采访的形式开展了省情调查活动。 调查表明：小学、初中城镇地区特别是市里择校入学情况比较普遍，农村地区选择是就近入学；对于高中基本上是能考上相对好的高中就绝不会就近学校，有一部分数相对低一点的学生也会到相对好一点高中去。 小学生每天完成作业所用的时间，区别城镇与农村，城镇地区基本都在两小时以上，农村的大部分在1-2小时之间；中学生每天完成作业的时间在3小时以上。中小学生期中期末考试排名，但相比以前呈下降趋势。 对于中小学生是否能正常上音乐美术等课程，小学和初中一二年级、高中一年级这些课程是正常的，但初三、高中二年级及之后基本上没设有相关的课程；可以看到一点的是相比音乐美术课，体育课有所不同，在中小学所有年级几乎都有一周两次课的体育，说明锻炼健康这一块还是比较重视的。 对于中小学生是否参加校外学习辅导班情况，城镇里的小学生和初中生上辅导班的现象比较普遍，农村的小学生和初中生基本不上辅导班，没有这样的便利条件也没有资金、父母没有这个意识，高中生日常的课程多、作业考试较多是一个重要因素。 中学划分快、慢班几乎存在于每一个学校，无论学校的水平和声誉如何。可喜的是学生们没有太多的厌学情绪，但在初中所谓的慢班里也存在这种现象，但是还是比较少的。
中小学生“学业负担”的问卷调查(学生卷) 调查目的 本次问卷调查旨在了解中小学生的学业负担情况，以帮助教育部门和学校采取更有效的措施，减轻学生的学业压力。 调查注意事项 请根据你个人的实际情况，选择适合的答案，并填写在相应的方框中。请你根据最近三个月的情况回答问题。 问卷内容 1. 你在一周内每天的作业时间是多久？ - [ ] 小于1小时 - [ ] 1-2小时 - [ ] 2-3小时 - [ ] 3-4小时 - [ ] 大于4小时 2. 你每天完成家庭作业的时候是否感到紧张或焦虑？
- [ ] 是 - [ ] 否 3. 你每天上学后是否需要参加辅导班或额外的研究班？- [ ] 是 - [ ] 否 4. 你每天是否有足够的时间进行娱乐和休息？ - [ ] 是 - [ ] 否 5. 你是否觉得学校的考试和测验太多？ - [ ] 是 - [ ] 否 6. 你是否觉得学校的作业量过大？ - [ ] 是 - [ ] 否 7. 你是否觉得学校的研究压力过大？
- [ ] 是 - [ ] 否 8. 你是否觉得自己有足够的时间进行课外活动或兴趣爱好？- [ ] 是 - [ ] 否 9. 你是否觉得学校给了你足够的研究支持和帮助？ - [ ] 是 - [ ] 否 10. 你有没有向家人或老师寻求帮助来应对学业压力？ - [ ] 是 - [ ] 否 11. 你是否觉得自己在学校中能够充分发挥自己的才能？ - [ ] 是 - [ ] 否 12. 你认为减轻学业负担的方法有哪些？请简要列举。
调查结束语 谢谢你参与本次问卷调查，你的回答对我们来说非常重要。我们将根据调查结果提出建议，希望能够改善中小学生的学业负担问题。谢谢！
学生作业情况调查问卷（学生卷） 各位同学： 本次调查目的在于教学研究之用，以匿名形式进行，您的回答将处于完全保密状态，为保证调查结果的准确性，请您如实回答所有问题。您的回答对于我们得出正确的结论很重要，希望能得到您的配合和支持，谢谢！ 您的年级：（）A、一至二年级B、三至四年级C、五至六年级 1．你每天的课余作业时间一般有（） A．1小时B．2小时C．1.5小时D．2.5小时E．40分钟左右 2．你认为你每天所做的作业难度（） A．很难B．有点难C．难易适度D．比较容易 3．主科老师布置作业的形式一般为（） A．常常做整张试卷B．选做练习册等资料上的题目C．做教师自编的练习 D．除书面、口头作业外还有操作型、活动型作业 4．在所有学科作业中有一门学科的作业最喜欢做，原因是（） A．作业量少且形式多样化B．作业比较容易C．自己很喜欢这门科或老师 D．这门科的课堂效率很高E．任科老师批改评讲认真，要求也严格 5．你时常有完不成的学科作业吗，原因是什么？（） A．时常有，作业量太多且难B．偶而有，作业实在多来不及做 C．基本没有，作业量不多D．时常有，此类作业即使做了也没多大效果 6．你的作业独立完成的情况怎样？（） A．全部独立完成B．大部分独立完成C．占一半D．大都抄别人的 7 8．课余你有自己自主学习或自主作业的时间吗？为什么？（） A．根本没有；老师布置的都来不及做B．没有；做完老师布置的作业差不多 C．时常有；老师布置的作业不太多D．每天都有；我喜欢并习惯自主学习 9．你的父母认为你每天的课余作业量多吗？（）。 A．太多了B．差不多C．少了些D．太少了，给我补作业 10．请你向各科老师提点建议： 语文： 数学： 英语：
当地中小学学生学习负担情况调查 〔现状及改造〕 、调查目的 1.通过对中小学生的学习负担的调查,了解中小学生的学习负担情况、通过这次的实践, 加深对毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系根本原理的理解 2.真实、客观地了解我市中小学生课业负担的现状,发现与总结问题,分析造成学生课业负担过重的原因,为教育行政部门科学合理地制订和落实“减负增效〞举措提供依据. 二、调查内容、对象、方式 我们3人一组在各自的家乡各做了100份问卷调查.具体问卷如下: 您好,本问卷主要针对中小学生学习负担展开调查,用于学术论文研究,不含商业用途,不 留姓名.为了解中小学生的学习负担,更好的评价学业负担是否过重特开展抽样调查,耽误 您的一分钟,在此感谢您的帮助,谢谢您的配合. 您的性别 A.男 B.女 1、你感觉学习压力怎样 A、压力较小或者没有 B、压力一般 2.您每天上课的时间 A .低于7小时B.7~9小时 3.您每周课外上课时间 A.彳氐于2小时 B.2—5小时 4.您每天放学后要写多长时间作业 7.您周末都如何安排? A.上补课班 B.和朋友一起活动 C.学习 D.不一定 8.您怎么定义自己现在的学习负担 A.很重,压的我喘不过气 B.还好,还能坚持 C.很轻松9,教辅材料购置及使用情况 A.很少 B.适中 C.很多C、压力很大C.9小时以上C.5小时以上 A.低于1个小时 5.您每周可以自由支配的时间? A.半天 B.一天 6.您每周参加体育锻炼的时间? B.1个小时左右 C.两天 B.根本没有 C.高于一个小时 D.根本没有 C.每天锻炼半个小时
10日常测试、测验情况 A.很少 B.适中 C.很多 11、放学后你的玩耍时间是多少 A、几乎没有 B、很少 C、很多 12、你认为学习压力大的原因是什么〔多项选择〕 A、作业多 B、校外学习过多 C、家长的期望过高 D、自己 三.问卷分析报告 针对调查问卷中关键问题给出分析结论,一些根本问题之给出数据.分析结果如下: 1.男：61% 女：39% 中小学生学习负担情况调查问卷整理 1.1数据分析：中小学生学业负担现状 为了深入了现在中小学生课业负担状况,我们利用课余时间通过发放问卷调查方式对中小学生尽行了深入调查和研究,并在网上查阅了相关资料获取了一些信息,从而对这一问题有了较深的熟悉和自己的看法,现将调查情况分析如下. 1.1.1学生课业压力情况描述 1.在针对学生发放的问卷调查中,对你感觉学习压力怎样〞进行调查时,有14.9%的学感觉压力较大；76.6%同学感觉压力很大,这反响出当前中小学生学习压力过大. 许多中小学生上课时间超过8个小时,甚至9个小时,而且每周的课外上课时间都不少于2~5个小时,