赢在单词必知：探源词根词缀必知的几个例子!
《赢在单词》：有关词缀探源的三个例子
un- →此前缀有六种含义
【探源】来源于中古英语或古英语，多作平行重读，经常加动词、形容词及其派生副词、名词前，表示否定，不作重读，有时作平行重读，是最通用、最常用的前缀之一。如果词汇有其常用的反义词且有明确含义，或词汇本身含有否定含义，不再用此前缀，如：我们不能说ungo od、unhigh，也不说unbad、unlow。这些词前面一般加not，前缀un-与not不同，它含有贬抑意味，如：not beautiful不美，而unbeautiful。它有时也有“与…无关”之意，不含褒贬，如：unmoral；另外，un- 加在动词上绝大多数表示相反动作，一般不表示纯粹否定的意义，但由动词的分词变成的形容词除外。像：unfinished 未结束的/未完成的、unvarying不变的。un- 加在现在分词或过去分词的后面，都会成为形容词，丧失动词的作用(当然此词后不能在跟宾语)
【引申】多种含义
【属性】母义：un- = not不/否定
【其他】使用un- 时应注意以下几点：①它可以加在含介词的过去分词词组上，如：uncared-for 无人照顾的、unlooked-for 没有预料到的、unhoped-for 意外的/没想到的、unwished-for 不希望的；②凡原来带in- 的词，前面加un- 而不再用in-，如：uninformed；③与带有前缀un- 的形容词相对应的名词，不一定都具有相同的前缀，如：unjust 不公正的→injus tice 不公正、
unequal 不相等的→inequality不相等；④“un- + 名词+ ful”形式的形容词常和“名词+ less”形式的形容词表达相同的意思，如：unthankful = thankless 不感激的、untruthful = truthful 虚伪的/不真实的、unfruitful = fruitless 无结果的、unfai thful = faithless 不诚实的。当然，有时这样的词只能有一种形式，如：hopeless无望的、thoughtless轻率的、useless无用的等，这些词没有相应的unhopeful、unthoughtful、unus eful。而undutiful 不顺从的、unskilful笨拙的等词，也没有相应的dutiless、skilless
【分析】
（1）反动作
unbind →解开(绳结)
unclose →打开/露出
unglove →脱去手套
untie →解开
（2）否定、不
unable →不能够
unhappy →不快乐
unclear →不清楚的
unequal →不平等的
（3）无
unwisdom →无才/无智
unconditional →无条件的
unfathered →无父的
unmaned →无人驾驶的（4）非
unjust →非正义的
unworldly →非现世的/非尘世的unofficial →非正式的/非官方的
un-English →非英国式的
（5）未
unripe →未熟的
uncut →未割的/未切的
uncalled →未叫到的
unchanged →未改变的
（6）取消、除去、由…出
undo →停止(做某事)
undress →(使)脱衣服
untomb →从坟墓中掘出
unlock →开锁
-ced- / -ceed- / -cess- →都表示“走”
【探源】①都来源于拉丁语cedere走，它们属于一组同源异形根，前者是此词的不定式词干，中间是-ced- 在英语中的音变形式，在英语中共有proceed、succeed、exceed三个基本派生词，后者是此词的动名词词干，在英语中用来组成与某些动词相应的名词或形容词；②来源基础词cede放弃，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：-ced-走+ e 眼睛，眼看着公司人员全部走了，即放弃
【引申】去/行/行走/前进/让步/继续/进行/行进/屈服/离开
【属性】母义：-ced- / -ceed- / -cess- = go/ yield/ proceed走/让步/进行【其他】①-cede- 为-ced- 的变体；②母亲刚说了她两句，她就破门而出，走了：-fam- 说/论，来源于拉丁语fari，如：fate天数/命运/运气、defame诽谤/中伤
【分析】ac-(=to) 去（去走上某一重要的岗位，即就任/就职/加入）
se- 离/分（离开公司，准备创业，准备走自己的路，即脱离/退出）
pre- 前（事事走在别人的前面，即居先/优先/先行/领先）
pro- 向前（不断的往前走，即前进/进行/进发）
re- 再/重复（一再走路，我们当然累了，歇息是必然的，即休假/休会/休息）ex- 以外/超出（只有离开父母，走进社会，我们才有可能超越自己，真正成长，即超过）
accede →就任/就职/加入
secede →脱离/退出
precede →居先/优先/先行/领先
proceed →前进/进行/进发
recess →休假/休会/休息
exceed →超过/越过/胜过
-fac- / -fact- / -fect- →都表示“做”
【探源】①都来源于拉丁语facere (v.)做，前者是此词的不定式词干，中间是此词的动名词词干，后者为此词异体ficere的动名词词干；②词根-fact- 亦来源拉丁动名词factum=thig done做过的事情，它所构成的派生词数量较大；
③来源基础词fact事实/实情，与之同形，含义为它的引申义，理解为：说的好不如做的好，事实就是你做的与实际情况不符，即事实
【引申】作/制作/创造
【属性】母义：-fac- / -fact- / -fect- = do/ make做/制作
【其他】①-fair- / -fit- / -fic- / -fict- / -fig- / -fit- / -feat- / -feit- 为-fac- 的变体，其中，-fair-直接借自法文a fare，而-feat- / -feit- / -fit- 间接受过法文的影响；②它相应的希腊语词根为：-poieo- 做，如：hemopoiesis造血、hemopoietin红细胞生成素
【分析】-ory (n.) 名词后缀，表场所/地点（制造产品的厂子，即工厂/制造厂）-ile (a.) 表示“易…的”（形容事情易做到的，即容易做到的/易得到的）bene- 好、-or (n.) 表示人（喜欢做好事的人，即恩人/捐助人/施恩者）male- 恶/坏、-ion (n.) 名词后缀（做坏事，做恶事，即犯罪/坏事）
simil相似、-e (n.) 名词后缀（作出与模板相似的东西，即誊写/摹写/摹真本）manu- 手、-ure (n.) 名词后缀（古代生产制造产品一般都用手，因为那时机器很少，即制造/加工）
factory →工厂/制造厂
facile →容易做到的/易得到的
benefactor →恩人/捐助人/施恩者
malefaction →犯罪/坏事
facsimile →誊写/摹写/摹真本
manufacture →制造/加工
-ic →此后缀有三种含义
【探源】来源于法语、希腊语或拉丁语：①作名词后缀时，一般构成学术名词；
②作形容词后缀时，多加在外来词根的名词上，构成形容词。有的名词加它后，词干不变，但重音会后移，如：his′tory﹥histor′ic；有的词干的拼法和读音都有变化，如：cli′max﹥climat′ic。它常与后缀-ical作比较，有些形容词可兼有这两种形式的后缀，但在意义上略有区别：用后缀-ic的形容词较有科学性，表示该名词的范畴，而用-ical则较为通俗，表示有关名词的属性，如：comic 喜剧的、comical滑稽的、philosophic哲学上的、philosophical具有哲学意味的
【引申】多种含义
【属性】属于形容词/名词后缀
【其他】①以-ic 结尾的形容词加后缀-ly 构成副词时，一般在-ic 和-ly 之间加-al，如：basic →basically基本上、heroic →heroically英勇的；②有时，具有这两种后缀的形容词，表示相同的意义，如：cycle →cyclic = cyclical 周期的、artist →artistic = artistical艺术的；③它们也可用于人名、地名、国名、民族名，表示“…的、…民族的或其语言”，如：Arabic 阿拉伯的/阿拉伯语的；④-ic也可作(人称)名词后缀，如：critic批评家、classic经典著作；
⑤当与-ous结尾的词相比时，它表示“具有原子价较高的”的含义，如：ferric 铁的/含铁的
【分析】
（1）属于形容词后缀，表示“属于…的、有…性质的、具有…的、关于…的、似…的”
atomic →原子的
scenic →景色优美的
tropic →热带的
cubic →立方的
（2）属于名词后缀
①表示“属于某种职业或宗教信仰的人、做…事的人”
critic →批评家/评论家
rustic →乡下人/庄稼人
cleric →牧师
classic →古典作家/文豪
②表示“…学、…术及其他抽象名词”
magic →魔术
music →音乐
topic →论题/题目
logic →逻辑/伦理学
书中所有词缀基本都用这种形式讲述，而且里面所包含的词缀量，在国内同类书籍中它所收集的词缀是最多、最全面的。另外，建议部分读者去读读后面的《赢在单词》目录及前言，如还有疑问，可以给我直接发信息。我的QQ号：735712021，电话：，邮箱：,期待你的回复，欢迎去《淘宝网》和新华书店阅读、学习、购买此书，祝你学习进步！早日实现轻松攻克英语的梦想！
《赢在单词》一书指出：词汇、语音和语法是构成语言的三大要素。其中，词汇是思维概念的基本单位，也是语言的基本构成单位，掌握好一门语言首先必须掌握一定量的词汇。如何学好英语单词，能够以较少的精力、较快的速度、较好的效果来大量识记英语单词，迅速扩大词汇量，这与有效的学习方法有密切关系。
记忆词汇的好书有很多！学习《赢在单词》一书，定能解决你教英语单词的目的。如：该书里面所讲的“探源法”就是学习英语词汇最科学、合理、有效、快速、实用的方法！
书本共分四个板块：第一板块主要是第一部分，主要讲述了探源法的含义、内容、作用及衡量标准等问题，另外还描述了英语词汇来源及英语词汇记忆方法的历史发展过程；第二板块主要包括第二、三部分，主要讲述了用探源法学习英语和英语词汇的方法与技巧；第三板块主要是第四至十部分，主要讲述了用探源法学习英语词汇的认知、应用、实践、能力复制及提高等全过程，这个板块的最终目的是希望通过这个过程把学习英语词汇的能力直接复制给每位读者，让每位读者都获得攻克英语的信心、勇气及能力；第四板块主要是第十一、二部分，主要讲述了用探源法检测自己学习英语词汇的效果，以及在以后学习英语过程中应注意的问题。
探源法，此法是了解世界语言学界研究英语现状和发展状态的最基本的方法，此法遵循和应用了一般语言学原理，是研究英语词汇最科学、合理、有效的方法。具体的讲，它是以研究构词学为基础，语言学为背景，词汇学为导向，并在此基础上综合各种科学记忆单词的方法，最后汇总而成的记忆法。只要你能把这种方法达到融会贯通的话，那么你得到的不仅仅是一种学习英语词汇的技巧，你得到的更是一种学习英语词汇的能力，一旦你拥有这种能力，你就不在需要别人帮助，你可以根据自己需要去选择适合自己的词汇书去学习，从此你学习词汇不在盲目，不在没有信心，面对任何词汇书，你不会在无所适从！当然此时的你面对单词，不再是记忆，而是学习。因为学习探源法的最终目的是：不再记单词！
总结起来本书有以下几个明显区别于其它记忆单词书的特点：
（1）本书所讲的“探源法”不仅仅是一种记忆单词的方法，当你真正全部掌握它时，你获得的就是一种“记忆单词的能力”；
（2）本书提出“单词不需要记忆”的观点，并很好的说明此观点的正确性；（3）本书总结了英语单词记忆方法在我国发展的基本历程，让每位读者清晰的知道各种方法的优劣得失，同时通过各种方法与探源法的比较，说明探源法是目前中国记忆单词最科学、合理、有效、快速、实用的方法；
（4）本书对每一个字母、前后缀、词根和部分词汇都进行了“探源”；（5）本书在第四部分：探源法英语词汇基础认知篇的词根部分，对相应的词汇进行了详细的分析，目前国内没有一本同类书籍做过这种全面分析；
（6）本书编写比较全面，基本包含了有关记忆单词方面所有能出现的所有问题（7）本书第二部分是如何学习英语的方法总结，这些科学方法的总结是独一无二的，在市面上没有出现过；
（8）本书编排过程特别合理，在给读者复制“记忆单词能力”时，遵循了循序渐进的过程；（9）本书适合人群：一切英语学习者和想学英语的人。读者范围特别广泛，市场潜力大；
（10）本书不但汇编了构词法，而且对构词法的延伸法也进行提炼归纳，目前国内同类书籍还没有出现过此种提炼。
探源法的最终理论总结起来是四个字：记忆思想，即它不是一种简单的记忆方法，而是一种思想，一种有关记忆单词的思想，它的追求是忆随意动，换句话就是你的记忆过程全是下意识的、无准备的一种人体自然行为。探源法的最终目的：不学而会，即就是你不用专门去记忆单词，而你却可以记住你任何想记的单
词。但是，要达到这种境界，学者必须具备一种能力，即记忆单词的能力。而探源法的整个学习过程，就是给你复制这种能力的过程。一旦你拥有这种能力，你就不用再记忆单词，当然这也是记忆单词的最高境界。
这种提法就好比李小龙所讲的有关截拳道理论，他认为截拳道的最终理论总结起来就四个字：武术思想，即它不是一门武术门派，而是一种思想，一种有关搏击思想，它追求的是身随心动。截拳道的最终目的：无为而治，即我国道家的哲学思想。下面结合这种思想，来阐述一下截拳道所追求的“无为而治”。道家的思想“无为而治”，不是不作为，而是要我们顺其自然的治，他讲求的是用辩证的眼光来看世界，即有形和无形可以随时地转换，而截拳道的攻击和防守也可随时转换。所谓的无形，就是说拳路的变化，是无规矩可循的，拳的最高境界就是无形。道家理论，要求我们从小习武，开始时就要讲究心静，也就是心无杂念，道士隐居深山的目的也在于此。在尘世之中，我们练功要心如止水，但在格斗中，我们不能老想着胜与败，那样会让我们的身体僵硬，只有心如止水，才能做到，出拳时随心所欲，才能把有形化为无形，才能达到无为而治。
当时李小龙把截拳道理解为一种武术思想时，许多人都不赞同他的说法。就连伊诺教授刚开始时也质疑过他的观点，请看下面对话：
此对话来源电视剧《李小龙传奇》第三十四集的结尾部分：
伊诺教授：(与小龙切磋后) 小龙啊！我现在对你的截拳道理论，越来越感兴趣，
你知道，我多年来一直喜欢结交武林中人，可是还从来没有见过任何一个人，在你这个年龄，能创立一个武术门派。
李小龙：教授，来坐，伊诺教授，我和您的看法不一样，截拳道不是一种门派，而是一种思想，截拳道没有什么招式的限制，也不属于任何套路，确切的说，它是一种搏击思想，它追求的是身随心动。
伊诺教授：小龙师傅，按照你这个说法，武学家对决岂不都是外行打架了，按这个逻辑，这个世界上岂不没武学可言了吗？
李小龙：(仍盒子，伊诺教授迅速接住) 你看，你根本没用任何武术招式，你也没做何思想准备，你一伸手，就把它给抓住了，一切都来自于自然，毫不浪费时间，你没有下蹲，也没有一些传统的套路、动作，要不然，你不可能把它抓住，就这样，这就是我的武学理念。
伊诺教授：小龙，这的确很有说服力呀？
后来经过李小龙现场示范后，伊诺教授才赞同了他的观点。上面我简单的提了一些本书的不同之处，但是要靠书面文字很难把本书所涉及的一些理念讲清楚，就像李小龙一样，只有当场讲解、示范后才能把自己的观点更好的讲解出来，让别人明白。所以，我希望亲爱的读者朋友们，能抽出宝贵的时间，亲自去《淘宝网》或新华书店看看《赢在单词》一书，相信你有很大收获。
连接：
如：sol- / uni- →都表示“一”
【探源】①都来源于拉丁语，它们常见于外来词和科学术语；②前缀sol- 为象
形前缀，可分解为：o太阳、s太阳的强光、l太阳的弱光，即它代表太阳，太阳又是独一无二的，所以它有“单/一”的含义
【引申】单/单独/唯一
【属性】母义：sol- / uni- = one单/一
【其他】①前缀un- 为uni- 的变体，一般加在元音字母前；②有异形同义词根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者来源于拉丁语primus，后三者来源于希腊语，如：primus第一、monopoly垄断、protozoa原生动物、haplocaulous单茎的；③它们在表示“一”时还有细微区别：primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 单一
【分析】
unicycle →单轮脚踏车
unite →结合/合并/联合/团结
uniform →一样的/同一的
unicorn →独角兽
solo →独奏曲/单独的
solve →解决/解答
sole →单独的/唯一的
solid →固体/立体
-ac- →表示“尖”
【探源】①来源于拉丁语acidus/acere酸的/尖锐的，也可理解为：来源于字母a的引申含义，a代表牛的角，牛角是尖的，故该词根具有“尖”的含义；
②来源基础词acid酸的，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：-ac- 尖+ -id (a.) 形容词后缀，意为具有某种奇特的性质，形容非常尖酸刻薄的，即酸的/酸
【引申】针/刺/酸/辣/苦/高/烈味/尖味/顶上/尖锐/敏锐/强烈的/急剧的
【属性】母义：-ac- = sharp/ sour/ acid 尖/酸
【其他】①它具体有以下几种不同形式：-acu-/ -acet(o)-/ -ac(e)r-/ -acid-/ -acr(o)-，其中，-acet- 用于元音前，而-aceto- 用于辅音前；②表示“尖锐/敏锐”时，如：acute尖锐的/敏锐的、acumen敏锐/聪明；③表示“顶上/高时”，即acme顶点/极点/最高点、acrogen顶生植物；④它相应的希腊语词根为：-oxy- 酸，如：oxylophytes适酸植物、oxycellulose氧化纤维素【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即酸的/酸）
-i- 连接词、form (a.) 表示“如…形状的”（形容像针一样很尖的形状，即针状的）
-i- 连接词、meter米/器（测量尖酸味道的仪器，即测酸器）
rose玫瑰（形容像玫瑰刺一样形状的，即针状的）
sub- 下/次/稍/略（形容比酸稍微差点的味道，即稍酸的/略酸的/有些酸的）men 人（一个人拿着一把尖刀，向另外一个人走去，即恐吓/威胁/具有危险性的人）
acid →酸的/酸
aciform →针状的
acidimeter →测酸器
acerose →针状的
subacid →稍酸的/略酸的/有些酸的
menace →恐吓/威胁/具有危险性的人(或物)
-cours- / -cur(r)- / -curs- →都表示“跑”
【探源】①都来源于拉丁语currere跑，前者是-curs- 的重读形式，中间为此词的不定式词干，后者为此词的动名词词干。在英语构词中，-cur(r)- 可以用来构成动词，而-cours- / -curs- 一般只出现在名词和形容词中；②来源基础词course 行程，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：-cours- 跑+ -e (n.) 名词后缀，跑了很远的路，即行程/进程/路程/道路/课程
【引申】流/奔走
【属性】母义：-cours- / -cur(r)- / -curs- = run跑
【其他】①-cour- 为-cours- 的变体，有同形异义词根：-cur- 关心/照料/治疗；
②它相应的希腊语词根为：-dromo- 跑
【分析】-er (n.)，表示人（喜欢跑步的人/动物，即跑者/猎犬/骏马/追猎者）suc- 后/随后（紧随伤员其后，并跑着为之服务，即救助/救济/救援/援助）oc- (=to)去（跑去看看，那到底出什么事了？即发生/出现）
re- 再/重复/反复（再次跑出来的丑闻，即再发生/复发/重新浮现）
con- 共同/一起/全部（警察刚到，那些浑蛋就全都都跑了，即同时发生）
-ent (a.) 形容词后缀，表示“…的”（形容跑在时尚最前沿的，即流行的/通行的）
courser →跑者/猎犬/骏马/追猎者
succour →救助/救济/救援/援助
occur →发生/出现
crecur →再发生/复发/(往事等)重新浮现
concur →同时发生/同意/一致
current →流行的/通行的/流通的
-corp- / -corpor- →都表示“体”
【探源】①都来源于拉丁语corpus身体，它们属于一对同源异形根，分别来自名词corpus和它的所有格形式corporis的词干部分；②来源基础词corpse 尸体/死体，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：-corp- 身体+ -(s)e (n.) 名词后缀，已经没有气息的身体，即尸体/死体
【引申】身体/团体
【属性】母义：-corp- = body身体
【其他】有异形同义词根：-car- / -carn- / -som(at)- 体/身体/肉体，后者为它相应的希腊语词根，如：chromosome染色体
【分析】s 复数（可以保卫国家的团体，即军/队/团/军团）
-u- 连接词、-lent (a.) 表示“多…的”（形容身体有很多赘肉的，即肥胖的）-ation (n.) 名词后缀（很团结的集体，即团体/社团/公司）
bi- 两/二、-al (a.) 表示“…的”（形容有两个身体的，即双身的/有两身体的）-cle (n.) 名词后缀，表示小（形容很小物体，即微粒/粒子/细胞/血球）
in- 做/作成、-ate (a.) 形容词后缀，表示“…的”（把分散的个体做到一块，即合并/结合/组成/合并的）
corps →军/队/团/军团
corpulent →肥胖的
corporation →团体/社团/公司
bicorporal →双身的/有两身体的
corpuscle →微粒/粒子/细胞/血球
Incorporate →合并/结合/组成/合并的
-er →此后缀有十三种含义
【探源】①来源于古英语，是个用途很广的后缀，构词能力很强，常加在动词、名词、形容词或副词上，构成新词；②该后缀可能来自婴儿的哇哇叫声，表示“婴儿”，引申为表示人或小。汉语的“儿”也可能是这个意义用在名词后表示小或可爱，如：花儿、这事儿，用在形容词后表示名词，如明儿，用在动词后表示名词，如：找点吃儿
【引申】多种含义
【属性】属于名词/动词/形容词后缀
【其他】①-or、-ar是与-er 同义的外来后缀，构成的词，在英语里通常没有相应的动词词干，因此不为活用后缀，如：doctor医生/博士、author作者/作家；
②加“-er”可表示“人”，这类词多数情况下表示的人物社会地位较低，或从历史上看较低。例：beginner初学者/新手、driver司机、teacher教师、labourer 劳动者/劳工、runner跑步者/信使、skier滑雪者、swimmer游泳者、observer 观测者/观察员、murderer杀人犯、passenger旅客、traveller旅游者、learner 学习者/初学者、lover爱好者、worker工人、researcher研究员、printer印刷工、gardener园艺工、owner主人、wrestler摔跤者等；③有时加在形容词
后，表示有某种特点的人，如：stranger陌生人；④表示某地区的人，如：New Yorker纽约人、prisoner囚犯；⑤加在某些动词后并不构成名词，而是表示动作小或反复之意，如：chatter闲谈、murmur私语/低声说、waver摇摆/动摇/踌躇
【分析】
（1）属于名词后缀，一般加在动词词干上，此后缀有以下几种分法：
①有的带后缀-er 的名词只表示“人”
dyer →染色工人
missilier →导弹专家
fuller →漂布者/浆洗布匹者
dispenser →药剂师/给予者
②有的带后缀-er 的名词只表示“器物”
heater →加热器
sander →研磨机
boiler →锅炉
softener →软化剂
③有的可以即可表示“人”，也可表示“器物”
speaker →话筒/扬声器/广播员
mixer →混合器/搅拌机/混合者/录音师
ruler →直尺/统治者/支配者
driver →司机/驾驶员/主动轮/驱动器
④有时加在名词上，表示从事某行业的人、有某种东西的人或制造某种东西的
人，如：hatter卖帽子的人、lawyer律师等，偶尔也指器物barker →剥皮机
tanker →油船/油罐
banker →银行家
fruiterer →水果商
⑤也有在副词、数词等后加-er 构成指物或人的名词的
downer →抑郁剂
tenner →十元钞票
fiver →五元钞票
upper →兴奋剂
⑥它也可构成合成名词
book-seller →书商
onlooker →旁观者
lawn-mower →割草机
air-liner →班机
⑦有时也加在地名或表示地点、方位、方向的词上，表示“…地方人”
islander →岛民
easterner →东方人southerner →南方的
Londoner →伦敦人
⑧有时加在表方位的名词上，表示“…风”
north-easter →东北风/东北强风
south-wester →西南风/西南强风
探源法英语词汇记忆法则：词根篇 （一）词根的含义及特点 1．词根的基本含义： 词根(roots)是一个词最根本、最核心且不能加以分析的部分。词干(stems) 是加后缀之前词根的变形。例如：modify 修改，-modi- 为词干，-mod- 为词根，-fy 为后缀；denial 否认，-deni- 为词干、-deny- 为词根、-al 为后缀。有时为了方便学习，我们把词干称为词根的变体。 （二）词根主要分以下几类(不加引申词根共734个) 1．初级阶段必知词根，即中学生及中学生以下水平的学习者必须掌握的词根(不加引申词根共197个) （1）A～H之间的词根：（82个） 例如：-ac- (尖)、-act- (做)、-ag- (做)、-alb- (白色)、-ampl- (大)、-ann- (年)、-apt-(适应)、-arc- / -arch- (弓)、-arm- (武器)、-aug- (大)、-ball- (跳舞)、-ban- (禁止)、-band- (捆绑)、-bar- (横木)、-bat-(打)、-bel- (战争)、-bell- (铃)、-bon- (好)、-bi- (生命)、-c- (覆盖)、-cap- (头)、-car- (车)、-cart- (纸板)、-cast-(投掷)、-ced- / -ceed- / -cess- (走)、-cel- (覆盖)、-cent- (百)、-cid- / -cis- (切)、-cite- (召唤)、-coc-（煮）、-corn- (角)、-count-（数）、-cred- / -credit- (相信)、-cup- (占有)、-cur- (关心)、-deb-(负债)、-di- (日)、-doc- / -doct- (教)、-draw-(拉)、-du- / -dupl- (二)、-em-(拿)、-equ- (相等的)、-fab- / -fam- / -fan- / -fat-(说)、-fac-(脸)、-fac- / -fact- / -fect- (做)、-fal- / -fail-(犯错)、-fan- (虚幻)、-fend-(打击)、-fer- (带来)、-fid- (信
英语单词词根词缀详解 英语单词的词根词缀 构词法 一般读者对我国汉字的构造法都有所了解。汉字属于拼形文字。英语科技术语的构词法也有类似的道理。所不同的在于：它们是拼音文字，不是由偏旁构成的，而是由若干个（通常是一，两个或三，四个词素（word elements）构成的。所谓―词素‖，是指构成一个词的各个基本组成单位，它是由若干个音节构成的。各个词素都有其语言上一定的来源。例如：prewar postwar Interwar 战前战后（两次战争之间） 拆字Pre + war Post + war Inter + war 词源（拉）（条顿语）（拉）（条顿语）（拉）（条顿语） Prae war Post war Inter war (before) (after) (between) 前战争后战争之间战争 上面这三个词：prewar, postwar, interwar拆出来的pre, post, inter, war都是词素。这里面的―war‖，叫做词根(root)。由于―war‖这个词根是从条顿语（Teutonic）演变而来的，所以也称为条顿词根(Teutonic root)。同样地，如果一个词根是从拉丁语或希腊语来的。便称为拉丁词根（Latin root）或希腊词根(Greek root)。凡是词根，都有其本身的含义。例如这个war字，其本身的含义是―战争‖。上面那些pre-, post-, inter-, 叫做前缀（prefix），是放到词根的前面，和词根结合起来构成一个派生词。 除了前缀外，还有后缀（suffix）。它是放在词根的后面，一般是起着词性变化的作用。例如：industrial industrialize Industrialization 工业的工业化工业化（名词） 拆字：Industry + al Industry + al+
赢在单词必知：探源词根词缀必知的几个例子!
《赢在单词》：有关词缀探源的三个例子 un- →此前缀有六种含义 【探源】来源于中古英语或古英语，多作平行重读，经常加动词、形容词及其派生副词、名词前，表示否定，不作重读，有时作平行重读，是最通用、最常用的前缀之一。如果词汇有其常用的反义词且有明确含义，或词汇本身含有否定含义，不再用此前缀，如：我们不能说ungo od、unhigh，也不说unbad、unlow。这些词前面一般加not，前缀un-与not不同，它含有贬抑意味，如：not beautiful不美，而unbeautiful。它有时也有“与…无关”之意，不含褒贬，如：unmoral；另外，un- 加在动词上绝大多数表示相反动作，一般不表示纯粹否定的意义，但由动词的分词变成的形容词除外。像：unfinished 未结束的/未完成的、unvarying不变的。un- 加在现在分词或过去分词的后面，都会成为形容词，丧失动词的作用(当然此词后不能在跟宾语) 【引申】多种含义 【属性】母义：un- = not不/否定 【其他】使用un- 时应注意以下几点：①它可以加在含介词的过去分词词组上，如：uncared-for 无人照顾的、unlooked-for 没有预料到的、unhoped-for 意外的/没想到的、unwished-for 不希望的；②凡原来带in- 的词，前面加un- 而不再用in-，如：uninformed；③与带有前缀un- 的形容词相对应的名词，不一定都具有相同的前缀，如：unjust 不公正的→injus tice 不公正、
unequal 不相等的→inequality不相等；④“un- + 名词+ ful”形式的形容词常和“名词+ less”形式的形容词表达相同的意思，如：unthankful = thankless 不感激的、untruthful = truthful 虚伪的/不真实的、unfruitful = fruitless 无结果的、unfai thful = faithless 不诚实的。当然，有时这样的词只能有一种形式，如：hopeless无望的、thoughtless轻率的、useless无用的等，这些词没有相应的unhopeful、unthoughtful、unus eful。而undutiful 不顺从的、unskilful笨拙的等词，也没有相应的dutiless、skilless 【分析】 （1）反动作 unbind →解开(绳结) unclose →打开/露出 unglove →脱去手套 untie →解开 （2）否定、不 unable →不能够 unhappy →不快乐 unclear →不清楚的 unequal →不平等的 （3）无 unwisdom →无才/无智
英语：高中词汇词根词缀记忆 英语词汇记忆：利用词根词缀掌握高中词汇 在英语学习中，词汇记忆是一个重要的环节。对于高中生来说，掌握一些基本的词根和词缀可以帮助他们更轻松地记忆单词。本文将介绍一些常用的词根和词缀，并举例说明如何利用它们来记忆高中词汇。 一、词根记忆法 词根是单词的基本组成部分，通过记忆一些常用的词根，我们可以轻松地记住许多单词。例如： 1、log(词根)：与“记录”相关的词汇 ·dialogue 对话 ·biography 自传 ·monologue 单口相声 2、auto(词根)：与“自己”相关的词汇 ·autobiography 自传 ·automobile 汽车 ·autonomy 自治
3、macro(词根)：与“大”相关的词汇 ·macroeconomics 宏观经济学 ·macrocosm 宏观世界 ·macroscale 大规模 二、词缀记忆法 词缀是单词的后缀或前缀，掌握一些常用的词缀可以帮助我们猜测生词的意思。例如： 1、un(前缀)：表示“不”的意思 ·unhappy 不快乐 ·unstable 不稳定 ·unfair 不公平 2、re(前缀)：表示“重新”的意思 ·rebuild 重建 ·retell 复述 ·restart 重启动
3、-ness(后缀)：表示“……的性质”的意思 ·happiness 幸福 ·friendliness 友善 ·brightness 明亮 三、实例分析 让我们来看一个例子，通过分析“unpredictability”这个单词来展示如何利用词根词缀记忆单词。 1、un(前缀)：表示“不”的意思，可以猜测这个单词的意思是“不可预测的”。 2、predict(词根)：表示“预测”的意思，可以进一步确认这个猜测。 3、-ability(后缀)：表示“……的能力”，可以猜测这个单词的意思是“不可预测的能力”。 通过以上分析，我们可以得出“unpredictability”这个单词的意思是“不可预测性”。 四、总结 通过利用词根词缀来记忆单词，我们可以更快地掌握高中词汇。本文介绍了几个常用的词根和词缀，并通过实例分析展示了如何利用它们
新东方200个一定要学的英文词根词缀extra-, exter-, extro- ■词缀考古学 前缀extra-，exter-，extro-来自拉丁语，意为outside，表示“外面的，表面的；对外的”。 ■单词拆拆看 extravagant = extra + vag 释[ɪkˈstrævəɡənt] a. 浪费的；过度的；放纵的 解extra-表示“外面的”，vag表示“漫游，游荡”，在外面游荡，即“过度的；放纵的”。 例The decoration has reached an extravagant degree of elaboration. 那装潢已精致到了奢华的地步。 extrovert = extro + vert 释[ˈekstrəvɜːrt] n. 外向；性格外向者 解extro-表示“外面的”，vert表示“转向”，转向外面的，即“外向；性格外向者”。 例His extrovert personality won the hearts of the public. 他外向的个性赢得了公众的心。 extraordinary = extra + ordin 释[ɪkˈstrɔːrdəneri] a. 特别的；特派的 解extra-表示“对外的”，ordin表示“命令”，向外传达命令，即“特别的；特派的”。
例He is a man of extraordinary will power. 他是个具有非凡意志的人。 ■词汇拓展营 extradite [ˈekstrədaɪt] v. 引渡 extraviolet [ˌekstrəˈvaɪəlɪt] a. 紫外线的 extraneous [ɪkˈstreɪniəs] a. 外来的；没有关联的 external [ɪkˈstɜːrnl] n./a. 外部（的），表面（的） exterior [ɪkˈstɪriər] n./a. 外部（的），表面（的） ■词根一家亲 1. vag （漫游，游荡）vague a. 含糊的，不明确的 2. vert （转向）advertise v. 做广告 3. ordin（命令）subordinate a. 附属的
英语单词缀合法的例子简单 1.-able形容词后缀 表示能被。的，可被。的，可以加在许多及物动词之后ible是able的异体，属于原生词缀，只能加在词根或词干后，有时词根需要经过变形才可以与ible结合 able的例子： adjustable可调节的exchangeable可交换的 classifiable可分类的movable可移动的 ible的例子： audible听得见的credible可信赖的 permissible可允许的perceptible可察觉的，看得出的 2.-age名词后缀 该后缀与年龄age毫无关系，主要有两种用法 第一种，加在动词后面构成抽象名词，意为该行为或该行为的后果。 breakage损坏，破损量marriage结婚，结婚生活 postage邮费leakage泄露 第二种，加在名词后面，表示该事物的群体或与该事物有关的场所，或者表示该事物的状况 baggage行李orphanage孤儿院 pupilage学生时期，学生身份tonnage吨位 3.-al形容词，名词后缀
第一种，加在名词或名词性词根后面，构成形容词，相当于。。。的，像的 有性质的。 national民族的，国家的industrial工业的 mental心灵的，精神的oral口部的，口头的 第二种，加在动词后面构成名词 arrival到达，到来denial否认 4.-ance名词后缀 ance有异体ancy意思相同，二者都是加在动词或动词词根后构成抽象名词，表示该行为或其性质，状态等。ancy相比抽象性更强，多表示行为的性质与状态。有时ance可表示与该行为有关的主体事物。 ance的例子： appearance出现，露面annoyance烦恼，生气 conveyance运输工具contrivance发明物，设计 ancy结尾的例子： ascendancy优势，支配地位buoyancy浮力，浮性
新东方200个一定要学的英文词根词缀pon, pos ■词根考古学 词根pon，pos来自拉丁语，意为to put，to place，表示“放置”。■单词拆拆看 depose = de + pos 释[dɪˈpoʊz] v. 免职，废黜；作证 解de表示“去掉”，pos表示“放置”，去掉位置，即“免职，废黜”。 例He was deposed in a coup. 他在一次政变中被罢免了。repose = re + pos 释[rɪˈpoʊz] n. 休息，睡眠v. 使休息；寄托于 解re-表示“后面”，pos表示“放置”，放在后面，即“休息，睡眠”。 例She reposed in a delightful sofa. 她躺在舒适的沙发上休息。purpose = pur + pos 释[ˈpɜːrpəs] n. 目的，用途v. 决心，企图 解pur-表示“提前”，pos表示“放置”，提前放置，即“目的，用途”。 例The purpose of the activity was to raise money for daily necessity supplies. 此次活动的目的是为购买日常用品筹款。 ■词汇拓展营
compose [kəmˈpoʊz] v. 构成；写作dispose [dɪˈspoʊz] v. 处理，处置，安排juxtapose [ˌdʒʌkstəˈpoʊz] v. 并列，并置transpose [trænˈspoʊz] v. 调换；移项proposal [prəˈpoʊzl] n. 建议；求婚 ■词缀一家亲 1. de-（去掉）deforestation n. 采伐森林 2. re-（后面）retract v. 缩回，撤销 3. pur-（提前）purport n. 意义，主旨
英语词根词缀详解 在学习英语词汇的过程中，了解词根和词缀是非常重要的。词根和词缀能够帮助我们理解单词的含义和构造，扩展我们的词汇量。在本文中，我将详细介绍英语词根和词缀的概念，并提供一些示例，以帮助读者更好地掌握这一知识。 1. 词根 词根是构成单词的基础元素，通常由拉丁语、希腊语或其他语言中的单词或词素组成。词根通常具有固定的含义，而且可以通过添加前缀或后缀来创建新的单词。以下是一些常见的词根及其含义示例：- "aud"表示“听”，例如：audience (听众)、auditory (听觉的) - "bio"表示“生命”，例如：biology (生物学)、biography (传记) - "dict"表示“说”，例如：dictionary (词典)、predict (预测) - "graph"表示“写”，例如：autograph (亲笔签名)、photograph (照片) - "tele"表示“远程”，例如：television (电视)、telegraph (电报) 2. 词缀 词缀是在词根前面或后面加上的字母或字母组合，用于改变单词的意义或词性。词缀通常具有附加的含义，并且可以在不同的单词中重复出现。以下是一些常见的词缀及其含义示例： - "un-"表示“不”，例如：unhappy (不开心)、unfair (不公平)
- "-able"表示“能够”，例如：comfortable (舒适的)、treatable (可治疗的) - "-er"表示“人”，例如：teacher (教师)、writer (作家) - "-ful"表示“充满”，例如：grateful (感激的)、helpful (有帮助的) - "-ing"表示“进行中”，例如：running (跑步)、painting (绘画) 3. 举例解析 为了更好地理解词根和词缀的使用，以下是一些示例单词及其构成 方式： - "transportation" (交通运输)：由词根 "trans" (携带) 和词缀 "-ation" (名词后缀) 组成。 - "misunderstand" (误解)：由词根 "under" (下、错) 和词缀 "-stand" (立、站) 组成。 - "replay" (重播)：由词根 "re" (再次) 和词缀 "-play" (玩、游戏) 组成。 通过这些例子，我们可以看到词根和词缀在构成单词时起到了关键 的作用，并且能够帮助我们推测单词的意义。 总结： 掌握英语词根和词缀的知识对于扩展词汇量和提高阅读理解能力是 非常重要的。词根是单词的基础元素，而词缀则能够改变单词的意义 和词性。通过了解常见的词根和词缀，并运用到实际的单词中，我们
词根词缀总结 词根和词缀是构成英语词汇的重要组成部分。通过了解和学习不同的词根和词缀，我们可以更好地理解和运用英语单词。在以下文章中，我将为你总结一些常见的词根和词缀，并探讨它们在构词中的作用。 1. 词根的作用 词根是词汇的核心，通过加入不同的前缀和后缀，它可以形成不同的单词。了解词根的意义和用法，使我们能够更快地理解生词的含义。下面是一些常见的词根及其意义： - Bio（生命）：biology（生物学）、biography（传记） - Chron（时间）：chronology（年代学）、chronic（慢性的） - Phon（声音）：telephone（电话）、microphone（麦克风） - Log（言语）：dialogue（对话）、logic（逻辑） - Photo（光线）：photograph（照片）、photosynthesis（光合作用） 通过了解这些常用的词根，我们能够更好地记忆和理解各种单词的意思。 2. 词缀的作用 与词根相比，词缀在构建单词时起到了更具体的作用。下面是一些常见的词缀及其意义： - Un-（不）：unhappy（不快乐）、unsuccessful（不成功） - Re-（再次）：rewrite（重写）、rebuild（重建） - -er（进行该动作的人）：teacher（教师）、player（玩家）
- -able（可...的）：comfortable（舒适的）、sustainable（可持续的） - -ment（行为或结果）：development（发展）、achievement（成就） 通过添加不同的词缀，我们可以改变一个单词的词性、含义和用法。 3. 词根词缀的组合运用 将词根和词缀进行组合，可以创造更多新的单词，并帮助我们更好地理解单词的含义。以下是一些使用词根和词缀组合的例子： - Tele（远程）+ phone（声音）= telephone（电话） - Bio（生命）+ graphy（书写）= biography（传记） - Un-（不）+ happy（快乐）= unhappy（不快乐） 通过掌握常见的词根和词缀，我们能够更好地理解这些单词的构造和意义，从而提高我们的词汇量和语言能力。 4. 学习词根词缀的方法 学习词根和词缀并不是一件容易的事情，但通过一些有效的方法，我们可以更好地掌握它们： - 列表法：建立一个包含常见词根和词缀的列表，每天花一些时间来复习和记忆这些词根和词缀； - 词根词缀游戏：寻找一些在线游戏或手机应用，通过游戏的方式学习和巩固词根和词缀的知识； - 多读多写：通过大量阅读和写作来暴露自己于不同的词根和词缀，加深记忆和理解。 总结：
新东方200个一定要学的英文词根词缀be- ■词缀考古学 前缀be-来自盎格鲁-撒克逊语，主要意为make，表示“做，使”。■单词拆拆看 befall = be + fall 释[bɪˈfɔːl] v. 降临，发生 解be-表示“使”，fall表示“降临，落下”，使某事降临在某人头上，即“降临，发生”。 例Nevertheless, “luck”seemed to befall this poor girl. 然而，“幸运之神”似乎降临到了这个可怜的女孩身上。 behold = be + hold 释[bɪˈhoʊld] v. 看，注视；把…视为 解be-表示“使”，hold表示“持续；保留”，使目光持续落在某物上面，即“看，注视”。 例The children got up early to behold the sunrise. 孩子们早起观看日出。 beneath = be + neath 释[bɪˈniːθ] prep. 在…之下adv. 在下方 解be-表示“使”，neath表示“在下面”，使在下面，即“在下方”。例On a shelf beneath he spotted a precious photo album. 在下方的书架上他发现了一本珍贵的相册。
■词汇拓展营 behead [bɪˈhed] v. 砍头；（河流）断头belated [bɪˈleɪtɪd] a. 迟来的，误期的 belittle [bɪˈlɪtl] v. 轻视，贬低 beset [bɪˈset] v. 困扰；镶嵌；围绕 betray [bɪˈtreɪ] v. 背叛，出卖；泄露 ■词根一家亲 hold（持续；保留）withhold v. 抑制，不给
新东方200个一定要学的英文词根词缀-er ■词缀考古学 后缀-er意为make，表示“（反复地）做，使；发出（声音）”。 ■单词拆拆看 glitter = gl + itt + er 释[ˈɡlɪtər] v. 闪光；闪烁 解gl表示“光”，-er表示“（反复地）使”，使…反复发出光芒，即“闪光；闪烁”。 例Beside him sat a rich lady glittering with jewels. 他身旁坐着一位珠光宝气的富家小姐。 bewilder = be + wild + ser 释[bɪˈwɪldər] v. 使迷惑；使不知所措 解be-表示“做”，wild 表示“疯狂地，胡乱地”，-er表示“使”，使疯狂、胡作非为，即“使迷惑；使不知所措”。 例His silence hurt and bewildered his girlfriend. 他的沉默令他女朋友伤心和不解。 encumber = en + cumb + er 释[ɪnˈkʌmbər] v. 阻塞；妨害；拖累 解en-表示“在里面”，cumb表示“倚靠，躺”，-er表示“使”，使…靠在里面（不让出来），即“阻塞；妨害”。 例Air cylinders encumbered the climbers as they climbed up to the
top of the mountain. 当攀登者爬向山顶时，（沉重的）氧气缸让他们步履维艰。 ■词汇拓展营 mutter [ˈmʌtər] v. 喃喃自语 chatter [ˈtʃætər] n. 唠叨，饶舌v. 唠叨，喋喋不休 stutter [ˈstʌtər] n. 口吃v. 结结巴巴地说话 waver [ˈweɪvər] v. 摇曳；踌躇 batter [ˈbætər] n. 击球手v. 猛击；打坏 ■词根一家亲 1. gl（光）glisten v. 闪光，闪亮 2. wild（疯狂地，胡乱地）wilding a. 野生的；未被驯服的n. 野生植物 3. cumb（倚靠，躺）incumbent a. 倚靠的；现任的；负有职责的n. 在职者
词根词缀记忆法 词根词缀记忆法不仅有利于记忆单词,还可以做到举一反三的妙用。还为高中阶段进一步学习大量词汇打下基础.这里介绍几种初中英语常用前后缀并举两个初中常用单词为例以帮助一些记忆单词困难的同学记忆单词。 常用的前缀主要有： dis- 表示不,没有如:disable残疾的， dislike 讨厌，im—表示不如： impossible不可能的 immoral 不道德的，in- 表示不、向内如：informal 非正式的 inhuman 不人道的，re- 表示回、重新如： review 复习 redo 重做，un—表示不、非如：unhappy 不快乐的 unimportant 不重要的 常用的后缀主要有：—ment 表示行为如：enjoyment 娱乐 development发展 -ness 名词后缀表示性质、状态如：illness 疾病 correctness 改正 -tion 名词后缀如:graduation 毕业 relation 亲属 —able 表示可能的如:movable 可移动的 respectable可敬的 -less 表示没有的如：hopeless没有希望的 homeless 无家可归的 -ing 表示令人如:interesting 令人有兴趣的exciting 令人兴奋的 -ful 表示充满如：beautiful 美丽的 useful 有用的 -ist 表示人如：pianist钢琴家 scientist 科学家 —er 表示人、物如：teacher 老师 cooker 厨具 -or 表示人、物如：actor 男演员 visitor参观者 —ed 表示感到如：surprised感到惊讶的excited感到兴奋的 —ly 副词后缀如：gently 轻轻地 carefully仔细地 -y （形容词后缀）rainy 多雨的cloudy多云的 lucky 幸运的 几个前后缀应用举例： 1. like—unlike usual—unusual friendly-unfriendly
新东方200个一定要学的英文词根词缀intra-, intro- ■词缀考古学 前缀intra-，intro-来自拉丁语，意为into，inward，表示“在里面；向里”。 ■单词拆拆看 intrastate = intra + state 释[ˈɪntrəˌsteɪt] a. 州内的 解intra-表示“在里面”，state表示“州”，在州里面，即“州内的”。 例When the operations of these banks are entirely intrastate, they are under no control. 当这些银行的运作完全在州内进行的时候，它们都不受控制。 introspective = intro + spect 释[ˌɪntrəˈspektɪv] a. 内省的，反省的 解intra-表示“向里”，spect表示“看”，向里看，即“内省的，反省的”。 例One child is impulsive and outgoing while the other becomes diligent and introspective. 一个孩子冲动而外向，另一个却谨慎而内省。introvert = intro + vert 释[ˈɪntrəvɜːrt] n. 内向的人v. 使内向；使内倾 解intro-表示“向里”，vert表示“转向”，转向里面，即“内向的
人；使内倾”。 例The introvert is often incompatible with the extrovert. 内向的人往往与外向的人格格不入。 ■词汇拓展营 introduce [ˌɪntrəˈduːs] v. 介绍；引进 intromit [ˈɪntrəmɪt] v. 使进入；插入 introspect [ˌɪntrəˈspekt] v. 反省，内省 introversible [ˌɪntrəˈvɜːrsəbl] a. 可向内翻的 intraparty [ˌɪntrəˈpɑːrti] a. 政党内的 ■词根一家亲 1. spect （看）spectacular a. 壮观的；惊人的 2. vert （转向）avert v. 避免；转移
英语单词词根词缀总结 常用的前缀 ab 表示反常，如： absent 缺席abnormal 不正规的 ap 表示添加，如： append 悬挂apposition 同位置 bi 表示两、重，如： bicycle 自行车bigamy 重婚 com 表示共同，如： combine 联合compete 相争 dis 表示分开，如： disarm 裁军dislike 讨厌 im 表示不，如： impossible不可能的immoral 不道德的 in 表示不、向内，如： informal 非正式的inhuman 不人道的 non 表示无如： nonparty 无党派的nonmetal 非金属 pro 表示向前，如： progress 进步prognostic 预兆 re 表示回、重新，如： review 复习reaction 反应 un 表示不、非，如： unhappy 不快乐的unbalance 失去平衡 常用的后缀 al 表示人、物，如： rival 竞争者mural 壁画 cy 表示状态、职位，如：
bankruptcy 破产captaincy 船长 er 表示人、物，如： teacher 老师cooker 厨具 able 表示可能的，如： movable 可移动的passable 可通行的 ful 表示充满，如： beautiful 美丽的useful 有用的 or 表示人、物，如： actor 男演员mirror 镜子 ist 表示人，如: copyist 抄写员socialist 社会主义者 ment 表示行为，如： enjoyment 娱乐movement 运动 ing 表示令人，如： exciting 令人兴奋的interesting 令人有兴趣的ed 表示感到，如： excited 感到兴奋的interested 感到有兴趣的less 表示没有的，如： resistless 不抵抗的homeless 无家可归的 ly 副词后缀，如： gently 轻轻地intently 专心地 tion 名词后缀，如： graduation 毕业relation 亲属 典型的前后缀应用举例: 1. excite vt.刺激 exciting adj. 令人兴奋的 excited adj.感到兴奋的 excitement n.兴奋 2. smile v./n.微笑 smiling adj. 微笑的
英语单词记忆法大全 目录 单词记忆法大全 (1) 词根词缀法 (1) 构词法 (2) 派生法 (2) 联想法 (3) 归纳法 (4) 形象法 (5) 辨析法 (6) 难点突破法 (7) 读音法 (8) 英汉双解法 (9) 重复法 (10) 有的放矢法 (10) 搭配法 (10) 谚语法 (11) 词根词缀法效果指数：★★★★★运用指数(使用范围)：★★★★ 多数英语单词由“词干（词根或单词）+词缀（包括前缀和后缀）构成。如：前缀+单词(aboard=a- + board); 单词+后缀(acceptable = accept + -able)；前缀+词根+后缀(abbreviation = ab- + -brev- (=brief) + iation)。掌握这些词根词缀，对理解词义、迅速扩大词汇量的作用非常大，是英语学习者必备的学习技巧之一。词根词缀学习甚至是英美人士拓展单词的利器，他们也非常重视词根词缀的学习。注意： 1. 在有一定的词汇基础上，再通过学词根词缀来快速扩大词汇量，效果最好。小学高 年级以上学生即可注重此种记忆方法的学习和训练，初、高中生更应主动有意识地运用这种方法。 2. 词根词缀要注意实用性：重点学习大纲词表要求的词根词缀，逐个突破；要用大量 例词来巩固词根词缀的含义，这些例词也应该是大纲要求学的。如，前缀ab-和词根-rupt-需要重点掌握，下面的例词全部是《新课标》里要求高中阶段需要掌握的单词：
构词法效果指数：★★★★★运用指数：★★★★ 把单词进行庖丁解牛式分解。一方面，了解它们的构成部件，如词根词缀，使单词学习变得轻松；另一方面，了解它们的词源，单词含义一目了然。如： 注意： 1. 构词法是建立在词根词缀上的，所以首先要掌握一定的词根词缀知识，构词法才能 发挥最佳效果，构词法是词根词缀的具体运用，两者相辅相成，密不可分的。 2. 碰到较长的新词时，要尝试用构词法来分析和记忆。 3. 在阅读英文文章时，要善于运用构词法来分析、猜测词义，以提高对文章的理解。派生法效果指数：★★★★★运用指数：★★★★ 有些单词构词很活跃，在学这些词时，要尝试把它们的派生词也一同学习，汇总记忆。派生法是也与词根词缀法密切相关，但这里强调的是以一个基础词为核心的一组词，即同族词。
英语词根词缀记忆法（全集） 第一部分通过词缀认识单词 （常用前缀一) 1、a— ① 加在单词或词根前面，表示"；不,无,非"； acentric 无中心的（a+centric 中心的） asocial 不好社交的(a+social 好社交的) amoral 非道德性的（a+moral 道德的；注意：immoral 不道德的) apolitical。不关政治的（a+political 政治的） anemia 反常的(a+nomal 正常的+ous） ② 加在单词前，表示＆quot；在…，…的＆quot； asleep 睡着的（a+sleep 睡觉） aside 在边上（a+side 旁边） ahead 在前地（a+head 头） alive 活的（a+live 活） awash 。泛滥的（a+wash 冲洗） 2、ab-,abs—加在词根前，表示"相反,变坏，离去"等abnormal 反常的（ab+normal 正常的） abuse 滥用（ab+use 用→用坏→滥用） absorb 吸收（ab+sorb 吸收→吸收掉） absent 缺席的(ab+sent 出现→没有出现→缺席的） abduct 诱拐(ab+duct 引导→引走→诱拐） abject 可怜的（ab+ject 抛→抛掉→可怜的）
abstract 抽象的；心不在焉的(abs+tract 拉→被拉开→心不在焉）abstain 戒绝(abs+tain 拿住→不再拿住→戒绝） abscond 潜逃（abs+cond 藏→藏起来→潜逃） abscind 废除（abs+cind 剪切→切掉→废除） abscise 切除（abs+cise 剪→剪掉→切除） abstinence 节制；禁欲（abs+tin 拿住+ense→不在拿住→戒除,禁欲）3、ab-,ac—，ad-,af—，ag-，an-，ap—，ar-，as—，at-等加在同辅音字母的词根前，表示＆quot;一再"等加强意 accelerate 陪伴（ac+company 伙伴→陪伴) accentuate 加速（ac+celer 速度→一再增加速度） accomplish 强制（ac+cent 唱歌→一再唱出→强调） accumulate 积累（ac+cumul 堆积+ate→堆积起来→积累） accustom 使习惯（ac+custom 习俗→习惯习俗） addict 上瘾，入迷（ad+dict 说→一再说起→对……入迷) additive 上瘾的（addict 的形容词） adduce 引证，举例（ad+duce 引导→一再引导→举例说明） affable 亲切的（af+fable 说话→不断可以说话→亲切） afford 买得起（af+ford 拿出→一再拿出｛钱}→买得起） affirm 肯定（af+firm 坚定→肯定） aggression 侵略，进攻（ag+gress 走+ion→一再往前走→进攻）aggrandize 扩大（ag+grand 大→一再大→扩大[权力］等) aggravate 恶化(ag+grav 重+ate 病加重） announce 通告（an+nounce 通知→通告） appal 使震惊（ap+pal 白色→［脸］变白→受惊）
词根词缀记单词 pose=put摆放 ①compose“作曲，作图，写作，合成〞 com=together一起 compress一大堆东西一起来压，表示v“压缩〞 把乐谱，休止符放在一起那表示“作曲〞的意思。作曲家就是composer 把图标、表格放在一起，那表示“作图〞的意思。 把写作素材放在一起就是“写作〞的意思。composition 作文 把化学元素放在一起就是“合成〞的意思。 再举个例子： expose“暴露〞 “ex〞表示向外，“pose〞摆放，向外摆出来就是暴露。如Our skin is exposed to the sunshine. depose“罢免〞 “pose〞摆放，“de〞表示down向下，把一个人从很高的地方给拉下来 ② confess“倾诉，忏悔，坦白〞 fess=speak con=fully professor=pro〔forward〕+fess〔speak〕+or 〔人〕“教授〞 progress=pro〔forward〕+gress〔go〕“进步〞 confess表示完全说给你听，把你心中的痛苦完全告诉给你的朋友，这叫“倾诉〞，把你心中不想说的告诉给全班同学，这叫“坦白〞，把你曾经的罪恶告诉给牧师，这叫“忏悔〞，confession忏悔录〔卢梭〕 3、词源 很多汉字我们根本就不关心这个汉字到底怎么念，因为只需看看这个汉字的偏旁部手，不用查字典就知道这个汉字是什么意思。而英文也是一样的。 ①log“原木，航海日志〞 古代的航海家经常把非常结实的原木做成桅杆，而最古老的记事工具根本不是纸笔等，如何记事呢？很简单，太阳东升西落一次，航海家就在桅杆上刻下一个刻痕，代表一天已经过去了，于是log就从“原木〞演化到“航海日志〞。 ②calcium→calculate〔计算〕，calculator〔计算器〕，calculus〔微积分，肠/胃结石〕 那么陆地上的人怎么记事呢？用石头，石头的成分是什么？钙calcium。人们用石头写写划划，于是就演化出“计算〞的根本词根“calc〞。 ③car→carpenter〔木匠〕，carrier〔运输工具〕，cargo〔货物〕，career〔职业〕 car在古代表示木制的马车，pent表示车棚，carpenter也就是古时候给王宫贵族制造有棚的木制马车的工匠，演化至今就是“木匠〞。carrier就演化为“运输工具〞。cargo什么跟着马车运走呢？当然是“货物〞。在古代是等级森严社会，不同的人乘坐的木制马车是不同的，于是不同的木制马车表示出这个人的职业生涯，于是career就演化为“职业〞。 ④bar→rolling bar〔滚动条〕，barrel〔bucket，drum〕，barrier，stay behind bars bar在古时表示“长木条〞。滚动条怎么说？rolling bar。为何bar演化到今天就成了“酒吧〞了呢？因为西部牛仔去酒吧时推开的都长木条做成的半人高的门。bucket敞口的水桶。drum上下一般粗，有半人多高的汽油桶。那么barrel呢？是用一个一个的长木条桶做成的啤酒桶。barrier表示的是用长木打做成的栅栏，演化到今天就变成了“障碍物〞的意思。stay behind bars=stay in prison。