高中地理：用经纬网对区域进行空间定位
经线和纬线是线，经纬线的交点是点，而一个国家（地区）是一个面。在用经纬网进行区域空间定位的时候，首先应该知道经纬线穿过的“面”有哪些重要的地理事物；其次要知道这个“面”里面有哪些重要的“点”（城市或者控制点）；再次以这个“点”为中心，分析其四周有哪些重要的地理事物，即对地理事物进行准确的定位；最后，为了便于记忆，用“线”把这些地理事物联系起来。
1.在经纬网中“面”的划分
在对我国进行区域空间定位时，用23°26′N、30°N、40°N三条纬线和120°E、100°E、80°E三条经线进行区域划分。依据我国各地区位置、气候、地形、经济联系等因素，把我国共分成六个区域（如表1）。
表1 中国区域划分
2.以城市（控制点）为中心，确定其周围的地理事物
在找到控制点后，我们就以控制点为中心，识记控制点周围的地理事物（如表2）
表2 控制点周围地理事物
3.用经纬线把地理事物联系起来
在用经纬网对中国进行区域定位时，用80°E、100°E、110°E、120°E和23°26′N、30°、40°N等经纬线为轴，把重要的地理事物联系起来（如表3）。
表3 中国重要经纬线经过的地形区
高中地理知识点以经纬网为背景的空间定位和 地理计算详解 多了解一些考试资讯信息，对于学生和家长来讲非常重要，查字典地理网为大家整理了高中地理知识点以经纬网为背景的空间定位和地理计算详解一文，希望对大家有帮助。 空间定位是高中地理学习的拐杖，是高考命题的切入点。树立空间意识、准确进行定位是读图解题的关键。经纬度坐标将地理事物定格在地球表面，以经纬网为背景的空间定位是建立在足够知识储备基础上的相对判断，是由已知推导未知的逻辑推理与假设。 虽然06年高考对地理空间定位能力的考查有些淡化，但这不等于是高考命题的趋向。纵观连续五年高考，命题始终关注空间定位。以经纬网为背景的地理计算是高考命题的另一钟情点，关键是运用公式转化条件，选择方法合理估算。(05年全国文综卷I)下图为亚洲两个国家略图。读图回答1～3题。 1.两国的临海分别是(C) A.红海、亚丁湾 B.安达曼海、泰国湾 C.地中海、波斯湾 D.阿拉伯海、孟加拉湾 2.②图所示国家的自然特点是(D) A.面临海洋、降水丰沛 B.地势低平、植被茂盛
C.冬温夏凉、四季如春 D.沙漠广布、炎热干燥 3.根据地理坐标判断，甲乙两地距离约为(C) A.300千米 B.550千米 C.1300千米 D.1550千米 一、以经纬网为背景的空间定位 利用经纬网进行空间定位是地理学习的难点，要想很好地掌握，一要熟悉经纬度的空间分布和经纬网图中地理方位的判读规律;二要在平时的学习和训练中加强对经纬线的研究以建立足够的知识储备;三要积累答题经验，熟练调动头脑中的地图，利用“控制点”进行相对位置的判断。 对经纬线的探究大体可分为三个步骤。 第一步：画整体图：①选准要研究的某一经纬线，如60°E 经线，在世界政区图中找到;②按照一定的方向，如从北极点向南移动，看它经过了哪些国家，并用纬度加以界定其范围;③用线段法加描述，画出整体图;④最后以此经线为中心条带，向四周辐射观察与其它地理事物的位置观察，为相对定位打下基础。 第二步：探微观图：按照从自然地理要素(位置、气候、地形、植被、河流)到人文地理要素(农业、工业、交通、城市、人口)的顺序对地理事物进行描述和整理，分别画出简图，将地理事物从各自的地图中提取出来后整合在一幅图上，形成综合图。在探微观图的过程中要注意地理事物的典型性，以及区域的整体性。
【经纬网】 一、地球的形状和大小 1.形状：两极稍扁赤道略鼓的球体 2.大小：赤道半径：6378km 极半径：6357km 平均半径：6371km 二、地球仪 1.概念：地球仪是缩小的地球模型。在地球仪上没有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。 2．地轴和两极。 （1）地轴：（假想的）地球运动的旋转轴，它通过地心连接两极。 （2）北极：地轴指向北极星附近（即北方）的一点。 （3）南极：与北极相反的一点。 两极是地面上确定向北方向的依据，我们把向着北极的方向定为北，北极是地面上的最北点，在北极四面八方都是南；向着南极的方向定为南，南极是地面上的最南点，在南极前后左右都是北。在地球自转过程中，地面上除了两极之外的各点都能在空间旋转成不同大小的圆，只有南极和北极是两个旋转的点。 三、经纬度 1.经线和经度 （1）经线的概念：在地球仪上连接南北两极的线为经线 （2）经线的特点： ①所有经线长度都相等，形状为半圆； ②所有经线均相交于南北两极点； ③所有经线均指示南北方向； ④两条正相对的经线可组成一个经线圈，且每个经线圈
均能平分地球； ⑤任意两条经线间的间隔，在赤道上最大，由赤道向两极递减。 （3）经度：两面角，即该点所在的经线平面与本初子午线平面间的夹角 经1884年国际会议协商，决定以通过英国伦敦格林尼治天文台（原址）的经线为起始线，称本初子午线。以本初子午线为起点，向东为东经度（E），向西为西经度（W）。经度共360°，本初子午线为0°经线，东西经度各为180°，东、西经180°经线为同一条经线，统称180°经线。 （4）几条特殊的经线 西经20度，东经160度：东西半球的分界线 0°经线：东西经的分界线 180°经线：东西经的分界线 ①东、西经度的划分：本初子午线以东的180°属于东经，以西的180°属于西经。 ②经度的读写，除了0°经线和180°经线之外，其余的经度都要区分东经或西经。经度的书写方式，如东经120°也可写成120°E ③在地图上判别东、西经：经度度数向东增大的是东经，经度度数向西增大的是西经。在北极地区的地图上，经度按逆时针方向增大的为东经，按逆时针方向减小的为西经。在南极地区的地图上，经度按顺时针方向增大的为东经，按顺时针方向减小的为西经。 (4)东、西半球：以西经20°和东经160°的经线圈来划分，从西经20°向东通过0°经线到东经160°的半球为东半球；从西经20°向西通过180°经线到东经160°的半球为西半球。 注意：东、西经度与东、西半球的范围不完全一致。 2.纬线和纬度： （1）纬线的概念：地球仪上顺东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。 （2）纬线的特点： ①纬度相同的纬线长度相等；纬度不相同的纬线不等；赤道是最长的纬线，向两极逐渐缩小为点； ②所有的纬线均相互平行； ③所有的纬线均指示东西方向； ④任意一条纬线自成圆圈，单独构成纬线圈，但只有赤道能平分地球； ⑤任意两条相邻纬线的间隔相等。 （3）纬度：线面角，即该点与地心的连线与赤道平面之间的夹角 ①南、北纬度的划分：赤道是计算纬度的起点，定为0°纬度。赤道以北的纬度属于北纬，
考地理备考系列:区域地理经纬网空间定位考点总览 地理位置和地理事象的分布是高考地理考查的重点内容，特别是区域经纬位置是近几年高考的热点之一。这些试题解题门槛在于空间定位和区域识别，如何进行空间定位和区域识别?可以采取粗化细化和精细化过程和步骤逐渐培养 （一）粗化阶段——选取重要经纬线： 1.感知区域的空间跨越范围，在头脑中建立起一个粗略的心理地图。 2.世界地理：纬线：赤道、南北回归线、南北纬30°、40°、南北极圈。经线：20°W、160°E、0°、75°E、105°E、120°E、180°、75°W 在脑海中形成网格状地球仪。各大 洲的经纬度位置如表： 经度范围 纬度范围 位置特征 亚洲 26°E--169°W 10°S--80°N 北回归线、北极圈通过、跨南北半球和低、中、高三个纬 度 非洲 17°W--51°E 35°S--37°N 南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。 欧洲 10°W--66°E 36°N--71°N 处于中、高纬度 北美洲 170°W--20°W 7°N--72°N 北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度 南美洲 82°W--35°W 54°S--12°N 赤道、南回归线通过，热带面积广 大洋洲 110°E--130°W 47°S--30°N 赤道、日界线穿过，跨东西和南北半球，同时有二个日期 南极洲 360° 62°S 以南 跨经度最大的洲，以南寒带为主 （二）细化阶段——明确具体位置： 细化阶段是在粗化阶段的基础上，进一步确定各主要经纬线穿越区域的具体位置，以达到明确化。采用的方法有两种，一是定点法，点可以是主要经纬度的交点，也可以是经纬线与疆域边界的交点。这里需要借助地理要素也相对位置定位，包含自然和人文要素相对位置的分布，如点--山峰、城市、矿产、港口、旅游点相对位置的分布：线--山脉、河流、地理界线、交通线、人口迁移方向等分布走向；面--地形区、气候类型区、自然带、重要国家、农业区、工业区等区位分布。二是经纬线穿越法。观察和识记主要经纬线穿越了哪些行政区和地形区，也包括前面提到的点、线、面等各种地理要素。 1.中国地理：经纬线穿越法——如表1 行政区及城市 主要地形区及山脉 河流、矿产、交通线、农业区、工业区等 20° N 琼／海口 滨海平原 粤海铁路、水稻甘蔗区 23°26?N 台、 粤／汕头、桂／南宁北、云 中央山脉、台西平原、珠江三角洲、云贵高原 西江、元江、澜沧江、怒江、个旧锡矿、京九线、京广线、南昆线 30 °N 浙／杭、州、皖／黄山南 赣湖口（九江）北、鄂／武汉南、湘／岳阳北、渝、川／成都南、藏／拉萨北 长江中下游平原、江南 丘陵、四川盆地、横断山脉、青藏高原 富春江、长江、嘉陵江、岷江、雅砻江、雅鲁藏布大峡谷、拉萨河、大冶乌铁矿、 自贡天然气、浙赣线、京九线、京广线、焦柳线、襄渝线、成昆线、川藏公路、商品粮基地（鄱阳湖平原、江汉平原、洞庭湖平原、成都平原）、长江沿岸工业地带 40 ° N 辽／大连北、冀／秦皇岛、 津、京、晋／大同、内蒙古／鄂尔多斯、甘／敦煌、新／喀什北 辽东半岛、华北平原、黄土高原／太行山、内蒙古高原、河西走廊、塔里木盆地 黄河、塔里木河、迁安铁矿、大同煤矿、准格尔／东胜煤矿、玉门石油、包兰线、兰新线、津京唐工业区，南疆长绒棉基地 50° N 黑／爱 辉（黑河）、内蒙小兴安岭、嫩江上游沼泽地、嫩江上游、嫩西线
用经纬网进行区域的空间定位 一、经纬网的区域定位 经纬线是高考考查区域地理时最基本的要素，每一条经纬线的数值变化都反映了地理区域的变化。在复习过程中，总结一些重要经纬线及其所经过的地区，进而以点线带面，掌握整个区域的特征和分布规律。 （一）中国地理的区域定位 1.主要经线经过的地形单元（自北向南） 80°E经线依次穿过：天山山脉、塔里木盆地西缘、昆仑山脉、青藏高原西部、 喜马拉雅山脉 90°E经线依次穿过：阿尔泰山、准噶尔盆地东缘、天山山脉、吐鲁番盆地、罗布泊、 阿尔金山、柴达木盆地西缘、昆仑山、藏北高原、唐古拉山脉、 藏南谷地、喜马拉雅山脉 100°E经线依次穿过：内蒙古高原西部、祁连山脉、青海湖、巴颜喀拉山、横断山脉、 滇南谷地 110°E经线依次穿过：内蒙古高原、阴山山脉、鄂尔多斯高原、黄土高原、渭河平原、 秦岭、陕南谷地、巫山、雪峰山西侧、两广丘陵西侧、雷州半岛、 琼州海峡、海南岛 120°E经线依次穿过：内蒙古高原、大兴安岭、渤海、山东丘陵、黄海、太湖平原、 浙闽丘陵、台湾岛西侧 130°E经线依次穿过：三江平原、长白山 2.主要纬线经过的地形单元（自西向东） 北回归线穿过：云贵高原南部、两广丘陵、珠江三角洲、台湾海峡、台湾山脉 30°N纬线穿过：喜马拉雅山、藏南谷地、横断山脉、四川盆地、长江中下游平原、 舟山群岛、东海 40°N纬线穿过：塔里木盆地、罗布泊、河西走廊、内蒙古高原、鄂尔多斯高原、 太行山脉、华北平原、渤海、辽东半岛 50°N纬线穿过：大兴安岭、小兴安岭、黑龙江 3.重要的经纬线交点 北回归线和100°E、110°E,120°E的交点分别为：滇南谷地、西江中部平原、台西平原西缘30°N和90°E,100°E,110°E、120°E的交点分别为：藏南谷地北缘、横断山区、巫山以南、
浅谈区域地理中运用经纬网定位 614000 四川乐山外国语学校 敖晓玲 013668371991 区域地理中，利用经纬网定位，进一步认识该区域各地理要素、分析地理特征与规律的题型在各级各类考试中愈来愈显得普遍和重要。这类题目的关键是要准确定位，否则一旦定位不准确，便很有可能导致全军覆没的悲剧。如何通过经纬网来准确定位，这是基础也是同学们应该掌握的技能。 一、 熟悉经纬网分布规律： 0°经线和赤道相交于非洲几内亚湾，如果我们以0°经线和赤道的交点为坐标原点，那么全球经纬度分布可以划分为以下四个主要区域。 （如图1） 1．东经北纬区：这是陆地最多的区域。主要包括亚洲（除马来群岛赤道以南地区和俄罗斯东北部楚科奇半岛的一部分）、欧洲（除0°经线以西部分）、非洲赤道以北和0°经线以东地区。 2．西经北纬区：主要包括北美洲全部、南美洲赤道以北地区、非洲和欧洲0°经线以西地区。 3．东经南纬区：主要包括非洲赤道以南地区、亚洲马来群岛赤道以南地区、大洋洲澳大利亚和新西兰等地。 4．西经南纬区：主要包括南美洲赤道以南地区。 二、 利用经纬线确定各大洲的位置： 1．亚洲：自西向东主要有30°E 、60°E 、90°E 、120°E 、150°E 、180°等经线，自南向北有赤道、北回归线、30°N 、40°N 、和北极圈等主要纬线。（如图2） 图 1 图2
2．欧洲：自西到东有0°、30°E 、60°E 等经线，自南向北有40°N 、50°N 和北极圈等纬线。 3．非洲：0°经线穿过西部，30°E 纵贯东部；赤道穿过中部，南、北回归线分别穿过非洲大陆的南部和北部。（基本以赤道为对称轴分布） 4．北美洲：90°W 纵贯中部；自南向北有北回归线、30°N 、40°N 、50°N 和北极圈等主要纬线。 5．南美洲：60°W 纵贯中部，赤道穿过南美洲北部、南回归线穿过南美洲南部。 6．澳大利亚：南回归线穿过澳大利亚大陆中部，120°E 纵贯澳大利亚大陆西部，150°E 纵贯澳大利亚大陆东部。 7．南极洲：主要分布于南极圈以内（中山站在极圈内）。 三、 利用经纬网确定地理分区的位置： 对一些面积广大的大陆与大洲，除了从总体上把握外，还应进行较详细的分区分析。例如亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚六部分，应该对各区域分别归类掌握，从而才能准确定位。 1．东亚：主要涉及到90°E 、120°E 、150°E 三条经线和北回归线、30°N 、40°N 、50°N 四条主要纬线。 2．东南亚：主要涉及到90°E 、120°E 、150°E 三条经线和赤道、北回归线两条纬线。 3．南亚：主要位于60°E 以东，95°E 以西，北回归线横穿中部。（如图3） 4．西亚：主要位于30°E 以东，60°E 以西，北回归线穿过南部。 5．中亚：主要位于40°N 以北，50°N 以南，60°E 纵贯中亚中部。 6．北亚：主要位于50°N 以北，纬度较高，有北极圈穿过。 四、 利用经纬线确定国家和城市的位置 世界上有200多个国家和地区，城市的数目更是举不胜举。在区域地理复习中，掌握所有国家和地区是没有必要的，而且也是不可能的，但是一些主要国家的地理位置应该了解。例如亚洲的中国、日本、新加坡、印度，非洲的埃及、南非，欧洲的英国、法国、德国、俄罗斯，北美洲的加拿大、美国，南美洲的巴西、阿根廷，大洋洲的澳大利亚等国。 五、 利用经纬线确定海峡、河流和湖泊的位置。 世界上一些重要的海峡、运河等能利用经纬网和相应轮廓图来确定，从而再一步分析该地的地理特征。如直布罗陀海峡、英吉利海峡、白令海峡、曼德海峡、马六甲海峡、红海、苏伊士运河、巴拿马运河等能熟练读图运用。 六、利用经纬网确定世界主要地形区的名称。 世界上一些主要地形区大概经纬度范围能熟练掌握，例如青藏高原、亚马孙平原、德干高原、刚果盆地、东欧平原等，并通过主要地形区寻找与河流、湖泊、海湾等的位置关系。 以亚洲为例： 1．主要纬线穿过的地形区、河流和湖泊 图3
范文 2020年高考地理专题复习讲义：区域地理经纬网空 1/ 7
间定位考点总览 2020 年高考地理专题复习讲义：区域地理经纬网空间定位考点总览地理位置和地理事象的分布是高考地理考查的重点内容，特别是区域经纬位置是近几年高考的热点之一。 这些试题解题门槛在于空间定位和区域识别，如何进行空间定位和区域识别?可以采取粗化细化和精细化过程和步骤逐渐培养（一）粗化阶段——选取重要经纬线： 1.感知区域的空间跨越范围，在头脑中建立起一个粗略的心理地图。 2.世界地理：纬线：赤道、南北回归线、南北纬30°、40°、南北极圈。 经线：20°W、160°E、0°、75°E、105°E、120°E、180°、75°W 在脑海中形成网格状地球仪。 各大洲的经纬度位置如表：经度范围纬度范围位置特征亚洲26°E--169°W 10°S--80°N北回归线、北极圈通过、跨南北半球和低、中、高三个纬度非洲17°W--51°E 35°S--37°N南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。 欧洲10°W--66°E 36°N--71°N 处于中、高纬度北美洲170°W--20°W 7°N--72°N 北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度南美洲82°W--35°W 54°S--12°N赤道、南回归线通过，热带面积广大洋洲110°E--130°W 47°S--30°N赤道、日界线穿过，跨东西
和南北半球，同时有二个日期南极洲360° 62°S 以南跨经度最大的洲，以南寒带为主（二）细化阶段——明确具体位置：细化阶段是在粗化阶段的基础上，进一步确定各主要经纬线穿越区域的具体位置，以达到明确化。 采用的方法有两种，一是定点法，点可以是主要经纬度的交点，也可以是经纬线与疆域边界的交点。 这里需要借助地理要素也相对位置定位，包含自然和人文要素相对位置的分布，如点--山峰、城市、矿产、港口、旅游点相对位置的分布：线--山脉、河流、地理界线、交通线、人口迁移方向等分布走向；面 --地形区、气候类型区、自然带、重要国家、农业区、工业区等区位分布。 二是经纬线穿越法。 观察和识记主要经纬线穿越了哪些行政区和地形区，也包括前面提到的点、线、面等各种地理要素。 1.中国地理：经纬线穿越法——如表 1 行政区及城市主要地形区及山脉河流、矿产、交通线、农业区、工业区等20° N 琼／海口滨海平原粤海铁路、水稻甘蔗区23°26?N 台、粤／汕头、桂／南宁北、云中央山脉、台西平原、珠江三角洲、云贵高原西江、元江、澜沧江、怒江、个旧锡矿、京九线、京广线、南昆线30 °N 浙／杭、州、皖／黄山南赣湖口（九江）北、鄂／武汉南、湘／岳阳北、渝、川／成都南、藏／拉萨北长江中下游平原、江南 3/ 7
天津市高考地理二轮复习教案： 区域空间定位基础知识和定位方法 一、基础知识点 1、在世界地图上熟悉16条重要的经纬线：Oº、30ºE、60ºE、90ºE、120ºE、180ºE、120ºW、60ºW以及赤道、南、北回归线、30ºN、40ºN、南、北极圈，掌握他们之间的位置关系，并形成经纬网。 2、熟悉大洲、大洋、各大洲主要分区、主要气候区、大的地形区、世界主要海区、工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线。 二、主要定位方法 1、经纬网定位法（绝对定位法） 地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法。 例题：一艘满载工业燃油的油轮，某年7月在图中海域沉没，船上燃油大量外泄。读图回答（1）～（2）题。 （1）该海域位于 A、南太平洋 B、北太平洋 C、印度洋 D、北大西洋 答案：C点拨：从经纬度位置可以看出油轮沉没海域为北印度洋。 （2）此时油轮外泄的燃油将向方向的海域扩散 A、东南 B、东北 C、西南 D、西北 答案：B点拨：7月北印度洋为夏季，南亚热带季风风向为西南季风，沿岸海水向东北方向流动。 2、海陆位置定位法(相对定位法) 3、区域轮廓定位法 根据面状地理事物的轮廓形状特征，也可以根据线状地理事物的分布特征(如山脉、河流、交通线、行政区划界线、海岸线等分布状况)和点状地理事物的相关位置(如城市、矿产、山峰等)分析定位。 例如：(2005年全国文综卷Ⅲ)简要回答B城市成为交通枢纽的区位因素。
点拨：分析本题只有在根据图中的长江、洞庭湖、鄱阳湖，位于汉江与长江的汇合处等轮廓特征，再结合图中的经纬度确定B城市为武汉后才能正确作答。 4、地理景观定位法 由于地理环境差异和人类活动的影响，不同地区在自然地理景观和人文地理景观上存在较大的差异，通过这些地理景观也可以正确地确定所在地区的位置。 (1)自然地理景观定位法。不同区域有不同的地貌景观，由于纬度位置和海陆位置的差异，它们的气候、植被和动物不同，形成了不同的自然地理景观，成为确定区域位置的重要依据。如日本的富土山，非洲热带草原上的长颈鹿、斑马，热带地区的椰子树、天然橡胶，南极洲的企鹅，干旱地区的仙人掌，沙漠地区的绿洲等。 5、图例、注记定位法 有些试题文字部分没有明确指出该地的具体名称，这时要充分利用图中的图例(首都、省会与一般城市图例的不同，海岸线与国界线的不同等)、注记(城市、河流湖泊等的名称)来进行定位。 6、重要经纬线穿过的地理事物
)区域经纬线定位 高考区域地理复习方法我们可以归纳为“准定位、勤比较、抓热点、建"脑图"、重联系”十五个字的指导方针。有必要在 这五个方面真正作出努力，相信在高考中会取得应有的回报,其 中"准定位"是基础,经纬定位难点。 重要经线： 00经线：伦敦、英吉利海峡、伊比利亚半岛东侧、西非几内亚湾中部 300E经线：斯堪的纳维亚半岛最北端、芬兰与俄罗斯的国界、黑海海峡东侧、苏伊士运河、南非东海岸 600E经线：乌拉尔山脉、咸海、伊朗与阿富汗的国界、阿拉伯半岛东侧 900E经线：叶尼塞河、阿尔泰山脉、吐鲁番盆地、昆仑山东侧(青海与新疆、西藏的界线)、不丹、孟加拉恒河河口 1000E经线：祁连山脉、青海湖、横断山脉(大理) 1100E经线：包头、东胜、晋陕交界(黄河段)以西、华山、巫峡、 怀化、桂林、雷州半岛、琼州海峡、海南岛中部 1200E经线：漠河西侧、秦皇岛、渤海中部、青岛、太湖、杭州、 福州、台湾西侧、菲律宾群岛西侧、澳大利亚西侧 1500E经线：日本群岛东侧、新几内亚岛东侧、澳大利亚东侧(悉尼)
经线：白 令海峡 以西、新 西兰以 东 1200 W经线： 北美西 海岸(洛 杉 矶) 900W 经线：哈 德逊湾、 苏必利 尔湖西 侧、密西 西比河 河口、墨 西哥湾 中部、中 美洲 600W 经线：拉布拉多半岛东侧、纽芬兰岛西侧、南美洲中部 重要纬线： 00纬线(赤道)：几内亚湾(0°)、刚果盆地、东非高原(维多利亚湖30°E)、马来群岛(120°E)、亚马逊河口(60°W) 地理意义:最长纬线;南北半球自然分界;全球昼夜等长. 北回归线(23°26'N或23.5°N)：撒哈拉西部(0°)、红海、阿拉伯半岛中 部(60°E)、印度半岛北部、恒河河口(90°E)、云南广西广东南部(汕头)、台湾 墨西哥湾中部(90°W)、古巴以北
高中地理区域定位的方法总结高中地理区域 定位 一、绝对定位(利用经纬网定位)利用经纬线定位是区域定位中最常见、最准确的定位方法。根据经纬度及其变化规律来确定区域位置,常用的规律是:经度值向东增大为东经度,向西增大为西经度。纬度值向北增大为北纬,向南增大为南纬。 在复习的过程中,必须掌握一些带有控制意义的重要经纬线,利用这些经纬线对题目中的设定区域进行准确定位。我们可以选取下表中的10条经纬线判读,应熟悉的内容有:这些经纬线穿过的大洲、大洋、重要地形区、气候区、主要海域及主要国家。 了解各大洲的经纬度位置,有助于学生快速进行区域定位。 学生还可以选取下表中的8条经纬线进行中国的区域位置判读: 二、相对位置定位法 有些地理事物可能一时辨认不出,可采取与周围地理事物相比较(方向、距离)的方法,确定其地理位置。中国的区域位置判读辅助点:1.四至点:最西端(73°E)最东端(135°E)最南端(4°N)最北端(53°N)2.一些重要城市如北京的经纬度。如知道
北京(40°N,116°E)的位置,如果题中提到某地 (45°N,125°E),可根据其在北京的东北方向判断其在东北平原。 三、利用轮廓定位 每个国家、地区都有自己的轮廓特征,结合地图册将大陆轮廓、洲界、国界、省界等描一遍并熟记形状。如意大利半岛像长筒高跟靴踢足球;伊拉克国家像芭蕉扇;云南省像开屏的孔雀、山西省像平行四边形等。熟记下列陆地海岸线(海峡、运河、海湾)和岛屿海岸线(岛屿、群岛)的轮廓特点,也非常重要。 1.重要海峡(13个):直布罗陀海峡、白令海峡、朝鲜海峡、土耳其海峡、麦哲伦海峡、莫桑比克海峡、马六甲海峡、霍尔木兹海峡、英吉利海峡、德雷克海峡、台湾海峡、曼德海峡、巽他海峡 2.重要半岛(16个):辽东半岛、山东半岛、朝鲜半岛、中南半岛、印度半岛、雷州半岛、阿拉伯半岛、索马里半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、斯堪的纳维亚半岛、加利福尼亚半岛、南极半岛、拉布拉多半岛、佛罗里达半岛 3.重要海湾(6个):几内亚湾、波斯湾、孟加拉湾、亚丁湾、比斯开湾、墨西哥湾 4.重要岛屿(12个):台湾岛、海南岛、马达加斯加岛、斯
1．经纬网定位法(绝对定位法) 地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，也是近几年高考的重点。这种定位方法要求在区域地理的学习中，不仅要脑中有图，而且要胸中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握地球上一些重要的经线 2．主要经纬线及附近的地理事物 (1)主要经线及附近的地理事物 0º经线：穿过欧洲和非洲西部。附近的地理事物有伦敦、巴黎(Oº经线东侧)、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。 东经30º：穿过欧洲中部、非洲东部。主要的地理事物有摩尔曼斯克(30ºE东侧)、莫斯科(30ºE东侧)、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛(西侧)、地中海、开罗、尼罗河、东非高原(西侧)、南非高原(东侧)等。 通过这些重要的经纬线建立基本经纬网，通过各大洲及重要国家的大致经纬度范围以及这些国家的位置关系来进行空间定位。 3．海陆位置定位法(相对定位法) 在区域地理复习中，我们不可能也没有必要记住所有事物的经纬度。在记住主要经纬线附近地理事物的同时，我们还可以通过识记一些重要的地理事物(如大洲、大洋)，
然后以其为参照系，利用地理事物的相对位置进行区域定位，因此海陆位置定位法也称为相对定位法。地球上有七大洲和四大洋，每个区域周围的海陆分布是固定的，可以利用这种海陆位置的固定性进行区域定位。利用海陆位置定位，必须在复习时记住地球表面的海陆分布状况。如亚洲北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋，与大西洋不直接相邻。北美洲北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋等。太平洋被亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲和北美洲包围，大西洋被欧洲、非洲、南极洲、南美洲和北美洲包围；印度洋被亚洲、大洋洲、南极洲和非洲包围；北冰洋被亚洲、欧洲、北美洲包围等。除了七大洲和四大洋外，世界一些重要的海、海湾、海峡也是进行海陆位置定位的重要参照系。 主要纬线及附近的地理事物 赤道：穿过非洲中部、东南亚、南美洲北部。主要的地理事物有刚果盆地、东非高原、马来群岛、亚马孙平原等。 北回归线：穿过北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、中国华南地区、台湾岛、夏威夷群岛、墨西哥高原、墨西哥湾。 北极圈：穿过欧洲、俄罗斯北部。 南回归线：穿过非洲南部、澳大利亚中部、南美洲中部。主要的地理事物有南非高原、澳大利亚大沙漠、大自流盆地、大分水岭、安第斯山中部、拉普拉塔平原北部。 南极圈：南极大陆外围。 以上12条等距的经线、5条特殊的纬线，基本上可以构成覆盖地球表面的经纬网络，也基本上可以满足对地理事物的粗略定位。 4．区域轮廓定位法 世界上每一个区域，大到一个大洲、大洋，小到一个湖泊、一条河流，都有一定的轮廓特征。我们既可以根据面状地理事物的轮廓形状特征，也可以根据线状地理事物的分布特征(如山脉、河流、交通线、行政区划界线、海岸线等分布状况)和点状地理事物的相关位置(如城市、矿产、山峰等)分析定位。根据轮廓形状判断区域时首先要识别各种行政轮廓，侧重识别中国34个省级行政区轮廓和世界主要国家轮廓其次要识别海陆轮廓，主要指大洲、大洋的轮廓，对一些著名的湖泊(如五大湖、贝加尔湖、里海、成海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖等)也要关注 5．地理景观定位法 由于地理环境差异和人类活动的影响，不同地区在自然地理景观和人文地理景观上
高考地理专题：区域地理定位讲义和习题(含答案) LT
2015高考地理专题复习空间定位能力 1．利用经纬网定位 地理事物都有精确的经纬度位置，要仔细观察地图，熟悉重要地理事物的经纬度位置，当具备了较扎实的地理事物空间分布的基础，解题时就能通过经纬度数据进行正确判断。如：北美大陆中部经度约为100°w；我国中部经度约为100°E，南回归线穿过非洲南部、澳大利亚介于10°S～40°S和120°E～150°E之间。 2．依据海陆位置定位 每个地方都有自已的海陆位置，有些位于大陆东部，有些处于大陆西部，有些深居大陆内部，有些被海洋所包围（如岛屿），利用这一特性可确定地理事物的大致位置。
3．通过地理事物的轮廓形状定位 国家、地区都有自己特殊的轮廓特征，河流、湖泊也有自己的形状。如：意大利半岛像个长筒高跟靴、伊拉克国家像芭蕉扇、湖南省的形状象人头，湖北则象顶帽子，黄河像个“几字”形、长江中下游的的形状则象个字母“W”。要善于发挥想象，把轮廓、形状特征作为判断地理事物分布的一把钥匙。 4．根据地理事物的相对位置定位 有些地理事物可能一时辨认不出，但其周围事物可以成为判断、推理的依据，通过对相对位置进行综合分析往往能够心明眼亮 5．依据地理事物的分布规律来定位 很多地理事物都有自己的分布特征及规律。如：气候类型的分布规律，正午太阳高度、昼夜长短变化的分布规律，河流径流量变化的分布规律，地貌特征的分布规律，农作物的分布规律，人口的分布特征等等。掌握了地理事物的分布规律，再依据试题中的材料(文字、数据或图表)，如：气候类型数据图、地貌示意图、河流径流量图、人口结构图、地球日照图及文字说明等，就不难分析出地理事物所在的空间位置。
经纬网的应用 ★★★ ○○ 1．定“方向” 在经纬网中，确定两点之间的方位按以下定位流程：依据纬线定南北→依据经线定东西→综合定方向 具体分析如下： （1)方格状经纬网图 此类图中，经线和纬线一般表现为直线形式，两两相交构成方格状网图,对A、B两点的相对方位的判定可依据以下流程： (2）弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例） 此类图中,纬线表现为圆弧线，经线表现为放射状直线，准确判定地球的自转方向是定位的关键。如图所示，对A、C两点的相对方位的判定步骤如下： 2．量“距离" （1)在经线上，纬度1°的实际弧长处处相等，大约是111千米,如右图中。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。
(2)在纬线上，经度1°的实际弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cosφ千米（φ表示该纬线的纬度数值）,如下图中。 3．定“范围” 在经纬网地图上，根据经纬线组成的网格可大致判断区域面积的大小.在经纬线都是直线的经纬网图上，经纬度间隔相同的网格,其纬度越高，表示的实地范围就越小；纬度越低，表示的实地范围就越大. 在纬度大致相同的情况下,区域所跨的经度越多,表示的范围就越大；区域所跨的经度越小,表示的范围就越小。如下图中,四个阴影地域中实地面积最大的是④。 经纬网的基本应用主要包括三个方面： 1。利用经纬网定方向 理论依据：“经线指示南北方向,纬线指示东西方向"。 ①同一经线上的两点为正南、正北关系，同一纬线上的两点为正东、正西关系。 ②若两点既不在同一经线上，又不在同一纬线上，在判断方位时，既要判断两点间的东西方向,又要判断两点之间的南北方向. ③判定东西方向时要选择劣弧段(即两点间经度差小于180°)，再按地球自转方向确定方位，与地球自转方向同向为东，背向为西。 2.利用经纬网定“距离” ①纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。 ②经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度数值）。 3。利用经纬网定“范围” (1)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 （2）图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小.
经纬网区域空间定位之中国地理 区域地理是近年来高考考查的重点内容,几乎各套试卷都涉及这一考点,特别是利用经纬网准确定位地理事物更是比比皆是。这是因为,区域地理是中学学习地理的基础和重要内容,是衡量学生知识联系和能力迁移的最佳考查点,同时也符合高考选拔人才的需要。本文主要讲解中国地理的经纬网区域空间定位,定位内容为主要地形单元。 一、经线区划 两条重要经线100°E、120°E: 100°E依次经过(自北向南)内蒙古高原西缘、河西走廊中部、祁连山、青海湖、青藏高原东缘、横断山脉、滇南谷地。 120°E依次经过(自北向南)内蒙古高原东缘、大兴安岭、渤海、山东半岛(丘陵)、黄海、太湖、台湾海峡、南海。 另80°E依次经过(自北向南)天山山脉、塔里木盆地中部、昆仑山、青藏高原西部、喜马拉雅山。 这两条重要经线把我国主要地形单元分为A、B、C三个区(图1所示): 1、A区重要经线90°E: 90°E依次经过(自北向南)阿尔泰山、准噶尔盆地东缘、天山山脉(博格达山)、吐鲁番盆地、塔里木盆地东缘、阿尔金山、柴达木盆地西緣、青藏高原中部、喜马拉雅山脉。 90°E经线再把A区分为A1、A2两区(图2所示):
2、B区重要经线110°E: 110°E依次经过(自北向南)内蒙古高原中部、阴山山脉、黄土高原中部、渭河平原东緣、秦岭、汉中谷地中部、大巴山、巫山、云贵高原东緣、两广丘陵中部、雷州半岛、琼州海峡、海南岛。 110°E经线再把B区分为B1、B2两区(图3所示): 二、纬线区划 四条重要纬线50°N、40°N、30°N、北回归线: 50°N依次经过(自西向东)大兴安岭、小兴安岭。 40°N依次经过(自西向东)塔里木盆地中部、河西走廊北部、阿尔金山和祁连山北麓、内蒙古高原南緣、太行山北緣、华北平原北緣、渤海、辽东半岛(丘陵)。 30°N依次经过(自西向东)喜马拉雅山、青藏高原南部(雅鲁藏布江谷地)、横断山脉中部、四川盆地中部、长江中下游平原、杭州湾、舟山群岛、东海。 北回归线依次经过(自西向东)滇南谷地、云贵高原南緣、两广丘陵中部、台湾海峡、台湾山脉中部。 这些重要纬线把我国主要地形单元分为a、b、c三个区(图4所示): 三、经纬网区域定位 综合图14,得出图5所示:
2020年高考地理二轮专题复习讲义：区域经纬线定位 高考区域地理复习方法我们可以归纳为“准定位、勤比较、抓热点、建"脑图"、重联系”十五个字的指导方针。有必要在这五个方面真正作出努力，相信在高考中会取得应有的回报,其中"准定位"是基础,经纬定位难点。 重要经线： 00经线：伦敦、英吉利海峡、伊比利亚半岛东侧、西非几内亚湾中部 300E经线：斯堪的纳维亚半岛最北端、芬兰与俄罗斯的国界、黑海海峡东侧、苏伊士运河、南非东海岸 600E经线：乌拉尔山脉、咸海、伊朗与阿富汗的国界、阿拉伯半岛东侧 900E经线：叶尼塞河、阿尔泰山脉、吐鲁番盆地、昆仑山东侧(青海与新疆、西藏的界线)、不丹、孟加拉恒河河口 1000E经线：祁连山脉、青海湖、横断山脉(大理) 1100E经线：包头、东胜、晋陕交界(黄河段)以西、华山、巫峡、怀化、桂林、雷州半岛、琼州海峡、海南岛中部 1200E经线：漠河西侧、秦皇岛、渤海中部、青岛、太湖、杭州、福州、台湾西侧、菲律宾群岛西侧、澳大利亚西侧 1500E经线：日本群岛东侧、新几内亚岛东侧、澳大利亚东侧(悉尼) 1800经线：白令海峡以西、新西兰以东
1200W经线：北美西海岸(洛杉矶) 900W经线：哈德逊湾、苏必利尔湖西侧、密西西比河河口、墨西哥湾中部、中美洲 600W经线：拉布拉多半岛东侧、纽芬兰岛西侧、南美洲中部 重要纬线： 00纬线(赤道)：几内亚湾(0°)、刚果盆地、东非高原(维多利亚湖30°E)、马来群岛(120°E)、亚马逊河口(60°W) 地理意义:最长纬线;南北半球自然分界;全球昼夜等长. 北回归线(23°26'N或23.5°N)：撒哈拉西部(0°)、红海、阿拉伯半岛中部(60°E)、印度半岛北部、恒河河口(90°E)、云南广西广东南部(汕头)、台湾海峡(120°E)及中部、夏威夷群岛、加利福尼亚半岛南端、墨西哥湾中部(90°W)、古巴以北 地理意义:太阳直射点地表最北;热带与北温带分界. 南回归线(23°26'S或23.5°S)：南非高原东侧(30°E) 澳大利亚西部高原(120°E) 澳大利亚大分水岭(150°E) 拉普拉塔平原(90°W) 地理意义:太阳直射点地表最南;热带与南温带分界. 300N纬线：苏伊士运河、波斯湾北部(阿拉伯河口)、青藏高原(拉萨以北)、四川盆地(成都)、长江中下游平原、杭州湾南端(宁波)、密西西比河河口 400N纬线：南欧三大半岛、黑海海峡、塔里木河、敦煌、嘉峪关、河口、大同、北京、秦皇岛、鸭绿江口
高考地理难点分析经纬网进行空间定位 一、经纬位置空间定位法： 地理位置和地理事象的分布是高考考查的重点内容，特别是区域经纬位置是近几年高考的热点之一。这些试题解题门槛在于空间定位和区域识别，如何进行空间定位和区域识别可以按以下方法逐渐培养： （一）粗化阶段--选取重要经纬线： 感知区域的空间跨越范围，在头脑中建立起一个粗略的心理地图。 1、中国地理：先观察中国地图，观察的内容有中国行政疆域的"四极"、包含疆域主体部分经纬线（分别为80ºE、130ºE、20ºN、50ºN）和90ºE、100ºE、110ºE、120ºE、30ºN、40ºN这些经纬线在中国疆域中的大致空间穿越位置，如图1。然后总结主体
部分跨越的大致经纬度范围（200N-500N，800E-1300E），再以经纬度各跨100把握西部（①②③④）、东南部（⑤⑥⑦⑧）、东北部（⑨⑩）各单位，如图2。 2、世界地理：纬线：赤道、南北回归线、南北纬30°、40°、南北极圈。经线：20°W、160°E、0°、75°E、105°E、120°E、180°、75°W在脑海中形成网格状地球仪。各大洲的经纬度位置如表：
（二）细化阶段--明确具体位置： 细化阶段是在粗化阶段的基础上，进一步确定各主要经纬线穿越区域的具体位置，以达到明确化。采用的方法有两种，一是定点法，点可以是主要经纬度的交点，也可以是经纬线与疆域边界的交点。这里需要借助地理要素也相对位置定位，包含自然和人文要素相对位置的分布，如点--山峰、城市、矿产、港口、旅游点相对位置的分布：线--山脉、河流、地理界线、交通线、人口迁移方向等分布走向；面--地形区、气候类型区、自然带、重要国家、农业区、工业区等区位分布。二是经纬线穿越法。观察和识记主要经纬线穿越了哪些行政区和地形区，也包括前面提到的点、线、面等各种地理要素。
高考地理数理(经纬网)位置定位方法学法指导不分版本 江西缪才妹 地理事物的分布总是依存在一定的空间之上，其发生、发展也是要以一定的空间、区域为依托，只有掌握了地理事物的地理位置，才能建立明晰的地理空间概念，也是地理思维的必要条件。地理位置是中国和世界地地理理学习的主要课题，任何一个国家或地区都有其特定的地理空间位置，它的自然环境和经济发展总是同它周围的位置产生密切的联系。要了解一个国家或地区特征，首先要了解一个国家和地区的地理位置；地理位置是反映地理事物同周围地理事物关系的总和，包括： ①数理地理位置（即经纬度位置）； ②自然地理位置，即海陆位置、地形位置、气候位置、以及河湖、海岸线等轮廓位置； ③政治地理位置，包括邻国、邻省、邻区位置和军事位置等，在地缘政治分析很有意义； ④经济地理位置，包括经济区划位置、资源位置、和交通位置等。 地理空间定位的主要目的是进行地理区域的认识，区域地理环境的特点也是高考地理的重要课题，地理事物诸要素和经济部门在一地区的特殊结合，形成了一地区与其它地区不同的地理环境区域特点。高考地理复习要求我们善于辨别地理的区域差异，掌握地理区域的区域特征，以便因地制宜地利用和改造自然，应在一定的地理区域去认识地理事物，反之任何一道地理试题均应先明确其地理位置。方能准确地进行地理事物分布、特点、成因和影响力的判断。地理学科中的地域差异的观点、因地制宜的观点形成的前题是记住一些重要的地理事物地域分布，这是高考地理列居第一位的能力要求。 地理图表有很强的兼容性和覆盖面,利用图表提供背景材料是地理高考题常用手法，是高考命题中不变的主题，是地理题的特色和昧力所在，是高考题理想的切入口,也是考查学生观察、判断、分析等综合能力的理想工具。高考地理题中地理事物分布区域的判断大多在地图上进行，应养成“左图右书”，“文图转换”“数文转换”和“图文转换”的地理学习习惯，善于借助地图进行形象思维分析、判断。地图的空间定位是考生解题的第一道门槛,也是文综的门槛,越过门槛,等同于“登堂入室”,高考试题将为你所左右，该题得分率一般都在80分以上，故提高地理区域的定位判断能力是提高高考地理试题成绩的关键。数理地理位置定位主要有两种方法.：（一）提取经纬度信息定位——“点眼”经纬度位置控制法 『微技能方法目标』 1. 判断所给地理事物所在的区域框图的地理区域位置。 2. 判断所给城市的地理位置。 『微技能方法特点』 提取框图中经纬度信息定位，通过“点眼”经纬度位置控制法定位，为全球地理位置的宏观控制方法.。这一方法采用“围期中攻城掠地”战法原理，由“关键点”到“大部面”的控制方法，通过全球地理区域的主要节点的控制的，由简到繁、从宏到局部、由“重要的点”到“重要的面”逐渐控制的对策方法，我们可把之称为“点控法”。应熟记中国和世界地理中几个关键的点位控制城市的点，作为重要的参照系统，这几个关键点的地理环境具有很能好的代表性，犹如中国和世界地理图素中的网眼，以点带面。对于关键的定位点应熟悉其大约的经纬度、自然界环境、社会环境，特别是气候环境、工业环境、城市发展水平，这几个关键点的经纬度地理位置是要“死背”的，这样就有了定位的支点。
区域地理经纬网空间定位 世界区域地理定位 世界地理：纬线：赤道、南北回归线、南北纬30°、40°、南北极圈。经线：20°W、160°E、0°、75°E、105°E、120°E、180°、75°W 在脑海中形成网格状地球仪。各 大 洲的经纬度位置如表： 亚洲 经度范围26°E--169°W 纬度范围10°S--80°N 位置特征 北回归线、北极圈通过、跨南北半球和低、中、高三个纬度 非洲欧洲北美洲南美洲大洋洲南极洲 17°W--51°E 10°W--66°E 170°W--20°W 82°W--35°W 110°E--130°W 360° 35°S--37°N 36°N--71°N 7°N--72°N 54°S--12°N 47°S--30°N 62°S以南南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。处于中、高纬度 北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度赤道、南回归线通过，热带面积广 赤道、日界线穿过，跨东西和南北半球，同时有二个日期跨经度最大的洲，以南寒 带为主 细化阶段是在粗化阶段的基础上，进一步确定各主要经纬线穿越区域的具体位置，以 达到明确化。采用的方法有两种，一是定点法，点可以是主要经纬度的交点，也可以是经 纬线与疆域边界的交点。这里需要借助地理要素也相对位置定位，包含自然和人文要素相 对位置的分布，如点--山峰、城市、矿产、港口、旅游点相对位置的分布：线--山脉、河流、地理界线、交通线、人口迁移方向等分布走向；面--地形区、气候类型区、自然带、 重要国家、农业区、工业区等区位分布。二是经纬线穿越法。观察和识记主要经纬线穿越 了哪些行政区和地形区，也包括前面提到的点、线、面等各种地理要素。 1.中国地理：经纬线穿越法——如表1 20° N