《当代语言学》期末考试
试题
Please give your answers to the following questions in a separated answer sheet provided by the examiner.
1. Do you think the following words are permissible in English? Why? 5%
a) tpray b) btry c) tgharg
2. What is the difference between open-class words and closed-class words? 5%
3. What role can English inflection play in the expression of meaning? 5%
4. Draw the tree diagrams for the following sentences: 10%
(1) She found a book on Madison Street.
(2) Jack advised Henry to see the dentist.
(3) Jack promised Henry to see the doctor.
5. What is the difference between sentence meaning and utterance meaning? 5%
6. What is the use of metaphor in verbal communication? 5%
7. In each case below decide which maxim of the cooperative principle has been flouted and what implicature might be drawn. 15%
1) A: Where does Miss Rosebery live?
B: Somewhere in the suburbs of the city.
2) A: I'm out of petrol.
B: There is a garage round the corner.
3) A: How do you think of Cathy's singing?
B: Well, she has produced a series of sounds that correspond closely with the score of "Home sweet home".
4) Teacher: (towards the end of a lecture) What time is it now?
Student: It's 10:44 and 35.6 seconds.
5) A: Do you want some coffee?
B: Coffee would make me awake.
8. The New information in each of the following utterances is bold-typed. Please use a different sentence structure for each so that the New information can be highlighted. 10%
1) He owed the tailor twenty dollars.
2) The impossible has often proved possible.
3) We have oral practice every other day.
4) We didn't leave the flat until we could smell the smoke in the corridor.
5) The football match was cancelled because of the rain.
9. What is a regional dialect? And what is the relationship between a regional dialect and a standard dialect? 5%
10. Do you agree to the claim that all languages in the world derived from one common ancestor? 5%
11. Please explain the primacy of human language over animal communication. 10%
12. The following are some questions taken from some test papers. Decide which type of test they belong to: (a) the discrete point test, (b) integrative test, and (c) the communicative test. 10%
Directions: There are 30 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C, and D. Choose the ONE answer that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.
1). By the time he arrives in Beijing, we _________ here for two days.
A. have been staying
B. have stayed
C. shall stay
D. will have stayed
2) Directions: In this section, you will, you will hear a passage three times. When the passage is read for the first time, you should listen carefully for the general idea. When the passage is read for the second time, you are required to fill in the blanks numbered from S1 to S7 with the exact words you have just heard. For blanks numbered S8 to S10 you are required to fill in the missing information. You can either use the exact words you have just heard or write down the main points in your own words. Finally, when the passage is read for the third time, you should check what you have written.
If you are a college student, most of your concerns about your health and happiness in life are probably (S1) __________ on the present. Basically, you want to feel good physically, mentally, and (S2) __________ now. You probably don't spend much time worrying about the (S3) __________, such as whether you will develop heart disease, or (S4) __________, how you will take care of yourself in your (S5) __________ years, or how you are going to live.
13. What do you think are the strong points and drawbacks of each of the following types of test:
(a) the achievement test, (b) the proficiency test, (c) the aptitude test, (d) the diagnosis test, (e) the subjective test, and (f) the objective test. 10%
参考答案
1. These words are not permissible in English. All languages have constraints on the permitted sequences of phonemes. *tpray, *btry, *tgharg do not sound like an English word because it does not conform to the restrictions on the sequencing of phonemes. When three consonants occur, the first must be [s].
2. Open-class words refer to those classes of words to which we can add new words. In English, nouns, notional verbs, adjectives and adverbs belong to this category. Such words normally convey certain semantic contents and thus are also called "content words". Closed-class words refer to those classes to which new words can hardly be added. In English, closed-class words include pronouns, determiners, conjunctions, relatives, prepositions, auxiliary verbs, modal verbs and the linking verb "to be". Their roles in the linguistic system are partly or wholly grammatical and thus are also called "grammatical words".
3. Inflection refers to the process of adding an affix to a word or changing it in some other way according to the grammatical rules of the language. English inflections are used to express certain grammatical meanings: the plural morpheme {s} to change the noun into the plural-number form, the generative-case morpheme {'s} to indicate the relation of possession, the feminine-gender morpheme {ess} to change the masculine noun into its corresponding feminine-gender form, the third-person singular {s} to change the verb into the third-person singular form, the -ing participle {ing} to change the verb into the -ing participle, the past-form morpheme {ed} to change the verb into the past-tense form, the past-participle morpheme {ed} to change the verb into the -ing participle, the comparative {er} to change an adjective into the comparative-degree form, and
the superlative {est} to change an adjective into the superlative-degree form.
4. 1) (a)
(b)
2)
3)
5. Sentence meaning refers to the conventional content or literal meaning of a sentence. It is the context-independent meaning. Utterance meaning refers to the meaning of an utterance in the context. In other words, it is the meaning dependent on the context. In some cases, the sentence meaning coincides with the utterance meaning. But in many situations, the utterance meaning differs from the sentence meaning.
6. Metaphor is common in verbal communication. In the traditional approach, metaphor is generally interpreted as a rhetorical device to add novelty to verbal communication. But according to the cognitive and functional linguistic approach, metaphor is a basic cognitive facility with which human beings organize the world in the system of language. Much of the history of every language, according to Halliday (1994: 348), is a history of demetaphorizing: of expressions which began as metaphors gradually losing their metaphorical character. Metaphorical modes of expression are characteristic of adult discourse. On the other hand, metaphor is also an important stylistic feature. For example, literary works (such as novels and poetry) normally abound in lexical metaphor while scientific and technical registers are characterized with nominalizing metaphors.
7. 1) In this dialogue, B has flouted the maxim of Manner. Here B uses an obscure expression and fails to give a brief and direct answer to A's question. The implicature of B's utterance is probably "I don't know the exact place. What I can tell you is that Miss Rosebery lives somewhere in the suburbs of the city."
2) In this dialogue, B has flouted the maxim of Relevance. B's answer is not relevant to A's statement. The implicature of B's utterance is probably "There is a garage round the corner, so you can have your car refilled there."
3) In this dialogue, B has flouted the maxim of Quantity. B's reply is more informative than is required for the current purposes of the exchange. The conversational implicature of B's utterance is that "I don't think too much of Cathy's singing."
4) In this dialogue, the student is more informative than is required for the current purposes of the exchange and has thus flouted the maxim of Quantity. The implicature of the student's utterance is probably "It's high time you finished the lecture."
8. 1) He owed the tailor twenty dollars.
→It was the tailor whom he owed twenty dollars.
2) The impossible has often proved possible.
→It is the impossible that has often proved possible.
Or: What has often proved possible is the impossible.
3) We have oral practice every other day.
→It is every other day that we have oral practice.
4) We didn't leave the flat until we could smell the smoke in the corridor.
→It was not until we could smell the smoke in the corridor that we left the flat.
5) The football match was cancelled because of the rain.
→It was because of the rain that the football match was cancelled.
9. Regional dialect is the kind of dialect that is spoken and used by the people in a geographical region. Every local group of people spoke the language a little differently from other groups. For instance, these differences may be found in pronunciation, spelling, and the use of words and grammatical structures. With the passage of time, a regional dialect may become the standard dialect of a nation. This is largely due to a number of socio-economic and political reasons.
10. Currently, we cannot say that all languages in the world derived from one common ancestor. It might be true that some languages have diverged from one common ancestor, for example, French, Spanish, Italian and other Romance languages were clearly descended from Latin, but no evidence show that all languages in the world have the same origin. As research shows, there are at least 29 language families in the world. However, this problem will be solved when we have enough evidence to show that human beings have one common ancestor.
11. Human language is primary over animal communication in the following aspects:
1) Human has the ability to refer to things far remote in time and space. In contrast, it may be impossible for an animal to convey such ability.
2) Human has the ability to produce and understand an indefinite number of novel utterances, but no animal can communicate creatively with another animal.
3) Learning is much more important as a factor in human language than in animal communication.
4) Human language structure and language use are vastly more complex than any animal communication system.
5) Animal communication systems are closed-ended, whereas human languages are open-ended.
12. The questions in 1) belong to the discrete point test, because the test consists of many questions on a number of linguistic points, but each question tests only one linguistic point. Besides, the questions here are objective so that the test can be scored objectively and the results are easy to be analyzed statistically. The questions in 2) belong to the integrative test, because they are a combination of cloze test and dictation. The testees are required to fill in the blanks in a passage with either a single word, a sentence or a larger unit while they are listening to the same material.
13. (a) The achievement test is aimed at assessing the testee's mastery of the knowledge and skills set by the syllabus as the teaching goals the contents of a particular course. It is usually given at the end of a period of study. The achievement test focuses on the result rather than the process. Thus, it is of little use in diagnosing how the testee is getting along with the study of the target language. (b) The proficiency test is aimed at discovering what the testee has already known about the target language. It can be used to predict whether he has the ability to accomplish a certain task in the future. The proficiency test does not care what kind of language training the testee has ever received. It focuses more on the result than the process. (c) The aptitude test is designed to measure the testee's aptitude or natural ability to learn the target language. It is based on the assumption that the learner's mastery of his native language is
closely related to his potential to learn a foreign language. The drawback of the aptitude test is its failure to assess the effect of the learner's attitude, learning strategies, learning environment and other related factors. (d) The diagnosis test aims at discovering how the testee is getting along with his study of the target language. A well-designed diagnosis test can help the teacher to find out what is wrong with the student's previous study and how it can be remedied in the future study. It cares more about the process than the result. Its drawback is that it only covers a limited range of linguistic knowledge or skills and thus cannot reflect the whole process of language acquisition. (e) The subjective test is a test the result of which may be influenced by the marker's linguistic knowledge, understanding of the scoring standard, the mental state at the time of scoring and other personal factors. Its strong point is its effective assessment of the testee's comprehensive mastery of the target language. (f) The objective test is a test the result of which is free of the influence of the marker's linguistic knowledge, understanding of the scoring standard, the mental state at the time of scoring and other personal factors. The result remains consistent when the paper is scored by different markers or even by a machine. However, the knowledge and/or skill to be examined by a question is rather restricted, and the multiple-choice leaves room for the testee to get the correct answer simply by guessing and thus undermines its reliability.
技术经济学试卷 一、单项选择题（共20分,每小题2分） 1.某水利单位购买施工机械一台，价值为12万元，预计其经济寿命为10年，期末净残值为2万元，用直线折旧法计提折旧，则该施工机械的第一年折旧费为（）万元。 A、2 ； B、1.2 ； C、 1.0 D、0.6 2. 下列评价指标中，属于动态指标的是（）。A．投资利润率 B．投资收益率 C．投资回收期D．内部收益率 3.现在存款1000元，年名义利率为10%，半年计复利一次，问5年末存款金额为（）。 A、1000×（，10%，5） B、1000×（，10.25%，5） C、1000×（，10%，5） D、1000×（，10.25%，5） 4.在项目投资中，下列哪一个因素不应该考虑（）。 A、现金流入 B、机会成本 C、沉没成本 D、资金成本 5.对于寿命期不同的多个方案比选，选用（）指标合适。 A、投资收益率 B、内部收益率 C、动态投资回收期
D、净年值 6.下列（）项属于特定目的税类。 A、增值税 B、所得税 C、固定资产投资方向调节税 D、消费税 7. 在经济评价中，一个项目内部收益率的决策准则为（）。 A．低于基准折现率 B． <0 C．大于或等于基准折现率 D．>0 8.折旧费与摊销费在做现金流量分析时，（）。 A、属于现金流入 B、属于现金流出； C、既属于现金流入又属于现金流出 D、既不属于现金流入又不属于现金流出。 9.在多方案决策中，若各个投资方案的现金流量是独立的，其中任一方案的采用与否均不影响其他方案是否采用，则方案之间存在的关系为（）。 A．相关 B．互补 C．独立 D．互斥 10.现金流量图的三大要素包括（）。 A、资金数额、方向、期间 B、资金数额、流入、时间点 C、大小、流向、时间点 D、大小、流出、时间 二、名词解释（共25分,每小题5分
数据库期末考试试题及答案 一、选择题(每题1分，共20分) 1(在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。 在这几个阶段中，数据独立性最高的是( A )阶段。 A. 数据库系统 B. 文件系统 C. 人工管理 D.数据项管理 2(数据库三级视图，反映了三种不同角度看待数据库的观点，用户眼中的数据库称为(D)。 A. 存储视图 B. 概念视图 C. 内部视图 D. 外部视图 3(数据库的概念模型独立于(A)。 A. 具体的机器和DBMS B. E-R图 C. 信息世界 D. 现实世界 4(数据库中，数据的物理独立性是指(C)。 A. 数据库与数据库管理系统的相互独立 B. 用户程序与DBMS的相互独立 C. 用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中的数据是相互独立的 D. 应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 5(关系模式的任何属性(A)。 A. 不可再分 B. 可再分 C. 命名在该关系模式中可以不惟一 D.以上都不是 6(下面的两个关系中，职工号和设备号分别为职工关系和设备关系的关键字: 职工(职工号，职工名，部门号，职务，工资) 设备(设备号，职工号，设备名，数量) 两个关系的属性中，存在一个外关键字为( C )。
A. 职工关系的“职工号” B. 职工关系的“设备号” C. 设备关系的“职工号” D. 设备关系的“设备号” 7(以下四个叙述中，哪一个不是对关系模式进行规范化的主要目的( C )。 A. 减少数据冗余 B. 解决更新异常问题 C. 加快查询速度 D. 提高存储空间效率 8(关系模式中各级范式之间的关系为( A )。 A. B. C. D. 9(保护数据库，防止未经授权或不合法的使用造成的数据泄漏、非法更改或破坏。这是指 数据的( A )。 A. 安全性 B.完整性 C.并发控制 D.恢复 10(事务的原子性是指( B )。 A. 事务一旦提交，对数据库的改变是永久的 B. 事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做 C. 一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的 D. 事务必须使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态 11(下列哪些运算是关系代数的基本运算( D )。 A. 交、并、差 B. 投影、选取、除、联结 C. 联结、自然联结、笛卡尔乘积 D. 投影、选取、笛卡尔乘积、差运算 12(现实世界“特征” 术语, 对应于数据世界的( D )。 A(属性 B. 联系 C. 记录 D. 数据项 13(关系模型中3NF是指( A )。 A.满足2NF且不存在传递依赖现象 B.满足2NF且不存在部分依赖现象
《当代语言学》第11卷2009年第1期47-55页,北京 汉语树库综述 王跃龙姬东鸿武汉大学 提要 树库作为一种经过了结构标注的语料库,对于语料库方法的语言学研究及其应用具有非常重要的意义。本文简要介绍了目前汉语树库建设的主要情况,包括国内外几个比较重要的汉语树库的建设过程和主要特点,对目前汉语树库建设中存在的问题提出建议,并对今后的汉语树库建设作出展望。 关键词 树库汉语树库 1.树库定义 随着计算语言学的发展,人们逐渐认识到基于规则的语言学研究方法的局限性。计算机的运算速度的飞速发展,也使得人们能够方便地使用统计学的方法从真实语料中获取自然语言的数据,因此语料库方法越来越受到人们的重视。这些语料库中的真实语料往往经过不同层次的加工,包含了各种各样的语言信息,可以使获取的语言规律更加客观和准确。 树库(treebank )就是一种经过了结构标注的语料库。一般来说,一个句子虽然表面上呈现词语的线性排列,其内部的成分组织是存在一定层次结构的。这种层次结构通常用“树”这种形式工具来表示。如果考虑歧义,那么一个句子可能对应多棵树。大量句子以及其对应的树结构的集合就构成树库。 树库作为包含语言结构信息的语言资源,其作用在以下几方面。首先,它可为基于统计的自动句法分析器提供必要的训练数据和统一的测评平台;其次,它能为汉语句法学研究提供真实文本标注素材,便于语言学家从中总结语言规则和规律;第三,它是进一步进行句子内部的词语义项和语义关系标注的基础。 目前许多国家正在或者已经初步建立起自己语言的树库。例如,英语的树库有英国的Lancaster 2Leeds 树库①和美国宾夕法尼亚大学的U 2Penn 树库②;德语的树库有NEGRA 树库③和TI GER 树库④;捷克语有P DT 树库⑤;西班牙语有UAM 树库⑥;汉语的树库有美国宾夕法尼亚大学的U 2Penn 汉语树库⑦和中国台北中研院的Sinica 汉语树库⑧等。 7 4本刊网址:htt p://www .ddyyx .com ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧htt p://cl w ww .essex .ac .uk /w3c /cor pus_ling/content/cor pora /list/p rivate /LOB /l ob .ht m l (点击日:2006年12月1日)htt p://www .cis .upenn .edu /～treebank /(点击日:2006年12月1日)htt p://www .coli .uni 2saarland .de /p r ojects/sfb378/negra 2cor pus/negra 2cor pus .ht m l (点击日:2006年12月1日)htt p://www .i m s .uni 2stuttgart .de /p r ojekte /TI GER /TI GERCor pus/(点击日:2006年12月1日)htt p://ufal .mff .cuni .cz/pdt/index .ht m l (点击日:2006年12月1日)htt p://www .lllf .ua m.es/～sandoval/UAMTreebank .ht m l (点击日:2006年12月1日)htt p://www .cis .upenn .edu /～chinese /ctb .ht m l (点击日:2006年12月1日)htt p://turing .iis .sinica .edu .t w /treesearch /(点击日:2006年12月1日)
《技术经济学》期末试卷及答案（1） 一、单项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1、机器设备在使用或闲置过程中所发生的实体的磨损称( A )。 A. 有形磨损 B. 第一种有形磨损 C. 第二种有形磨损 D. 无形磨损 2、当多个工程项目的计算期不同时，较为简便的评价选优方法为( C )。 A. 净现值法 B. 内部收益率法 C. 年值法 D. 费用现值法 3、在多方案决策中，如果各个投资方案的现金流量是独立的，其中任一方案的采用与否均不影响其他方案是否采用，则方案之间存在的关系为( C )。 A. 正相关 B. 负相关 C. 独立 D. 互斥 4、在复利系数的关系式中，(A/P,i,n)=( D )+i。 A. (F/P, i, n) B. (P/F, i, n) C. (F/A, i, n) D. (A/F, i, n) 5、某人以单利方式借款5000元，年利率为6.7%，则第一年末的利息额为( B )元。 A. 160 B. 335 C. 332.8 D. 5335 6、某项目，当折现率i=10%时，净现值NPV=5.6万元，当i=12%时，NPV=-1.8万元，用线性内插求其内部收益率为( A )。 A. 11.51% B. 11.3% C. 10% D. 12% 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1、我国企业资金来源渠道主要有（ ABCD ）。
A．财政资金B．企业自留资金C．外商资金D．非银行金融机构资金 2、影响资金等值的因素主要有（ ABD ），它们也是构成现金流量的几个要素。 A．资金额大小 B．资金发生的时间 C．资金的收益 D．资金适用的利率 3、下列选项中，属于互斥方案可比原则的是（ ABC ）。 A．满足消耗费用可比性 B．满足价格指标可比性 C．满足计算时间可比性 D．满足资源限制可比性 4、在进行方案的选优时，各方案的寿命不等，为了使之具有时间上的可比性，常采用（ AB ）的办法。 A. 以寿命期最小公倍数作为计算期 B. 采用年值法进行比选 C. 采用内部收益率法 D.采用增量分析法 5、下列经济评价指标中，不是用来考察项目单位投资对国家积累的贡献水平的是（ ACD ）。 A. 投资利润率 B. 投资利税率 C. 资本金利润率 D. 效益-费用比 三、填空题（本大题共5空，每空1分，共5分） 1、经济效果是指经济活动中所取得的有效成果、劳动耗费的比
浙江工业大学 《数据库原理及应用》 一、填空题 1、SELECT Name,Tele FROM Person 的作用是。 2、数据独立性是指数据与应用程序之间不存在相互依赖关系，分为 和。 3、用树型结构表示实体类型及实体间联系的数据模型称为层次模 型。 4、提供数据库定义、数据装入、数据操纵、数据控制和DB维护功能的软件称为 _ 数据管理系统 _。 5、在关系代数中专门的关系运算包括、、、除等。 6、关系数据库的第一范式保证列的原子 性。 7、一个数据库由若干个表组成，关系的元组称为，属性称为。 8 久性。 9、数据字典通常包括数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程5个部分。 10、并发操作带来的数据不一致性包括三类：丢失覆盖修改、 不可重复读、 读”脏数据。 11、管理信息系统的四种结构模式为：单机模式、、 和。 12、数据管理技术经历了：人工管理阶段、文件管理阶段以及数据库系统阶段 三个发展阶段。
14、实体之间的联系按照联系方式的不同可分为一对一或1:1 、 一对多或1：n 、___ 多对多或m:n 。 15、E-R图中包括__实体、____ 属性和联系三种基 本图素。 16、数据模型由三部分组成：模型结构、数据操作、数据约束条件 。 17、事务必须具有的四个性质是：原子性、一致性、隔离性和持久 性。 18、基本的封锁类型有排它锁和共享锁两种。 19、DB并发操作通常会带来三类问题，它们是丢失修改、不一致分析和读脏数据。 20、数据库系统可能发生的故障有：事务内部的故障系统故障、和介质故障等。计算机病毒 21、按转储时间来分，数据转储可分为静态转储和动态转储两种方式。 22、列举三种管理信息系统开发的方法：结构化开发方法、__原型方 法_ _____、 面向对象方法。 23、一个学生可以同时借阅多本图书，一本图书只能由一个学生借阅，学生和图书之间的联系为一对多联系。 二、判断题 1、关系中允许有重复的元组，但是不允许有重复的属性名。（） 2、关系代数的运算对象是关系，但运算结果不是关系。（） 3、连接操作可以多个表之间进行，也可以在一个表内进行。（） 4、触发器是一种很有效的保证数据库完整性的手段。（） 5、对于关系R、S，如果R-S的元组数是0，则说明R中包含了S的所有元组。 （）6、设关系R、S的元组数分别是20、30，则R和S连接的元组数不可能超过50。 （） 7、数据库中的每一个基本表与外部存储器上一个物理文件对应。（） 8、一个数据库可以有多个外模式和多个内模式。（） 9、概念模型向关系模型转换时，实体间的n：m联系可以有两种转换方法，一
当代语言学的八大发展趋势 21世纪在即，?“回顾与前瞻”?构成各学科领域的世纪“门坎”?问题。综观语言的发展现状、考察相关科学的影响，语言学研究将在八个方面发生相应的转向，即由微观转向宏观、由单一转向多元、由系统转向运用、由描写转向解释、由结构转向认知、由静态转向动态、由分析转向综合、由模糊转向精确。认准趋势、把定方向，就能跟上语言学的发展潮流，促进语言学的研究。 关键词：21世纪；语言学；发展趋势；八大转向 面临世纪之交，人们都会很自然地提出一个问题：21世纪是怎么样的？?对此问题的研究和探索会给人们带来思考与启发，指明方向与目标，所以，对各个学科和领域来说，这是一个无法避开的世纪“门坎”问题。 语言学被许多学者看作是先行科学，?回顾现代语言学的发展，透视21世纪的前景是语言学领域亟待研究的课题，?也是每个语言工作者的责任与义务。?近几年，此类相关文章时有发表，先声已奏。这里，我们从八个方面来谈一下语言学的发展趋势，以就教于同行方仁。 1. 由微观研究转向宏观研究 1.1 语言学研究对象的宏观化 语言学研究对象的宏观化，?指的是语言学不再把语言体系作为自己的唯一研究对象，其视野正向言语活动和言语机制延伸。 20世纪是语言作为一门独立学科飞速发展的时代，?学说纷繁，学派林立。?但纵观百年历程，以瑞士语言学家索绪尔学说为支柱的结构主义始终占有相当重要的地位。?结构主义建立了三种理论框架，其语言对象观把语言学研究紧紧束缚在了微观领域。??(1)?索绪尔（F.?de Saussure）?认为：“语言是每个人都具有的东西，同时对任何人又都是共同的，?而且是在储存人的意志之外的。语言的这种存在方式可表以如下的公式：1+1+1+......= 1（集体模型）”。（索绪尔，中译本：41）也就是说，语言是一种纯系统的框架。(2)结构主义“关于语言的定义是要把一切跟语言的组织、语言的系统无关的东西，简言之，一切我们用‘外部语言学’?这个术语所指的东西排除出去的”。（同上：?43）显然，这种观点把语言视作一种自足、封闭系统的框架，把语言与民族、社会、文化、政治、时空等因素割裂开来。(3)在语言学史上，?第一次明确提出语言和言语概念并加以严格区分的是索绪尔，但他对言语采取了“搁置”?的态度，认为“言语活动的整体是没法认识的，?因为它并不是同质的”，语言学“是以语言为唯一对象的”。（同上：?42）实际上，他所承认的语言学仅是“就语言和为语言而研究的语言”?，语言学是单一语言的框架。客观地讲，三个理论框架的思想对语言系统的研究曾起过非常积极的作用，但随着语言学的发展，这些“框架”?
技术经济学 一．技术与经济的关系 1)技术与经济是两个不同的概念，但两者之间存在着极为密切的关系。 2)技术与经济是人类进行物质生产、交换活动中始终并存，是不可分割的两个方面。 3)技术具有强烈的应用性和明显的经济目的性，没有应用价值和经济效益的技术是 没有生命力的。而经济的发展必须依赖于一定的技术手段，科学技术是第一生产 力； 4)任何新技术的产生与应用都需要经济的支持，受到经济的制约；但同时，技术的 突破将会对经济产生巨大的推动作用。 5)技术与经济处于相互依存、相互制约、互为因果、相互促进的关系 二．经济效益 经济效果是指人们为了达到一定目的所从事的实践活动的成果和劳动消耗的比较，而将经济活动中所取得的有效劳动成果与劳动耗费的比较称为经济效益。 理解经济效果必须注意： 1)成果和劳动消耗相比较是理解经济效果的本质所在； 2)技术方案实施后的效果有正负之分； 3)经济效果概念中的劳动消耗有三部分组成，包括技术方案消耗的全部人力物力财 力，即包括生产过程中的直接劳动消耗，劳动占用，间接劳动消耗三部分。 三．经济效果的表示 1）差额表示法 这是一种成果与劳动消耗之差表示经济效果大小的方法，表达式为： 经济效果=成果-劳动消耗 这种方法要求劳动成果与劳动消耗必须是相同计量单位，其差额大于零是技术方案可行的经济界限。 2）比值表示法 这是一种用成果与劳动消耗之比表示经济效果大小的方法，表达式为： 经济效果=成果/劳动消耗 比值法的特点是劳动成果与劳动消耗的计量单位可以相同，也可以不相同。当计量单位相同时，比值大于1是技术方案可行的经济界限。
3）差额-比值表示法 这是一种用差额表示法与比值表示法相结合来表示经济效果大小的方法，其表达式为 经济效果=劳动消耗 劳动消耗成果 附：经济效果的分类：企业/国民经济效果；直接/间接经济效果；有形/无形经济效果 四．成本的划分 总成本费用也称会计成本，是会计记录在企业账册上的客观的和有形的支出，由生产成本，管理费用，财务费用和销售费用组成。 （二）机会成本 机会成本又称经济成本或择一成本，它是指利用一定资源获得某种收益时而放弃的其他可能的最大收益。或者说它是指生产要素用于某一用途而放弃其他用途时所付出的代价。 机会成本产生的概念源于‘资源是稀缺的’这样一个事实，它将以各种方式影响技术方案的现金流量。 （三）经济成本 经济成本是显性成本和隐形成本之和。 隐形成本是指企业自有的资源实际上已经投入生产经营活动，但在形式上没有支付报酬的那部分成本。
数据库期末考试试卷 A 卷 时间： 90 分钟总分： 100 分 题次一（ 50 分）二（ 40 分）三（ 10 分）总（ 100 分） 得分 注:请大家在试卷上注明自己的学号。 :一、选择题。（每题 2 分，共50 分） 名题号12345678910 姓答案 题号11121314151617181920 答案 题号2122232425 答案 1、 ACCESS 数据库是（）。 A 、层状数据库 B、网状数据库 C、关系型数据库 D、树状数据库 2、在 ACCESS 数据库中，数据保存在（）中。 A 、窗体 B、查询 :C、报表 号D、表 学3、数据库系统的核心是（） A 、用户 B、数据 C、数据库管理系统 D、硬件 4、关系数据库中，一个关系代表一个（） A 、表 B、查询 C、行 D、列 5、 ACCESS 数据库文件的扩展名是（）。 A 、 DBF :B、 DBT C、 M DF 级 D、 MDB 班 6、关系类型中的“一对多”指的是（）。 A 、一个字段可以有许多输入项 B、一条记录可以与不同表中的多条记录相关 C、一个表可以有多个记录 D、一个数据库可以有多个表 7、数据库文件中包含（）对象。 A 、表 B、查询 C、窗体 D、以上都包含 8、在 ACCESS 的下列数据类型中，不能建立索引的数据类型是（）。 A 、文本型 B、备注型 C、数字型 D、日期时间型 9、如果某一字段数据类型为文本型、字段大小为8，该字段中最多可输入（）个汉字 A 、 8 B 、 4 C、 16 D 、32 10、在定义表字段时，输入掩码向导只能处理哪两种字段类型（）。 A 、文本和数字B、文本和日期型 C、数据和日期型 D、货币和日期 11、下列哪一个不是设置“关系”时的选项（）。 A 、实施参照完整性B、级联更新相关字段 C、级联追加相关记录 D、级联删除相关记录 12、如果字段内容为声音文件，可将此字段定义为（）类型。 A 、文本B、查阅向导C、 OLE 对象D、备注 13、在表设计视图中，如果要限定数据的输入格式，应修改字段的（）属性。 A 、格式B、有效性规则C、输入格式 D 、输入掩码 14、一般情况下，以下哪个字段可以作为主关键字（） A 、基本工资 B 、补贴C、职工姓名D、身份证号码 15、级联删除相关记录的含义是（） A、删除主表中的记录，将删除任何相关表中的相关记录 B、删除相关表中的记录，将删除主表中的记录 C、只能删除“一对一”表中的相关记录 D、不能删除“一对多”表中的相关记录 16、文本型字段最多可以存放（）个字符。 A 、250B、 10C、 254D、 255 17、下面有关主键的叙述正确的是（）。 A、不同的记录可以具有重复的主键值或空值 B、一个表中的主键何以是一个或多个 C、在一个表中的主键只可以是一个字段 D、表中的主键的数据类型必须定义为自动编号或文本 18、下面有关ACCESS 数据库的叙述正确的是（） 1
当代语言学的特点和发展趋势 纵观语言学百年历程，索绪尔的理论对现代语言学有着不可磨灭的影响，可以说现代语言学是一个索绪尔时代。伴随着新时期社会的不断发展，新技术的频频出现，思维认知的不断进步，近几十年内正在进行的语言研究与先前现代语言学的在索绪尔语言学的基础上延伸、发展不同，当代语言学开始走上一个极端而与之相矛盾，并在这种矛盾中酝酿出自己独特的理论，不同理论的碰撞使当代语言学呈现一番新特征并向更深广的方向发展。 总的来说，当代语言学大致有如下特征： 一、在研究对象上，当代语言学不再局限于对语法的单调研究和语言的结构分析，而是注重意义，语篇，实例。索绪尔认为语言是形式而不是实体，注重形式有三种方法，其一是完全用语法分析。20世纪50、60年代，语法被认为才是语言学研究的科学所在。随着国际交流的扩大，在语言的互相学习中，研究发现不同语言仅仅在形式上的对应并不能解决问题，因此，语义问题不得不考虑。到了跨世纪的前后十年，语义学开始进入语法学，并对语法学产生了很大的冲击。乔姆斯基的转换生成语法开始不考虑语义，后来逐渐加进语义。配价语法、功能语法等语言学理论逐渐升温。这些语言学理论和方法都是重视语义的。其二是完全用逻辑；其三是用语料库。这三种都没有成功。在此情况下，语义学的兴起，在语言学中有着重要的意义。可以说，在这点上，当代语言学既是对现代语言学的反动，又是对它的继承和发展。 二、在研究方向上，重视应用性的研究，注重对其功能的探讨，功能语法的兴起形成一股学术思潮。当代语言学研究从理论研究转向应用研究，更加注重对语言价值的分析和语言功能的研究，并形成了众多的功能语法流派；新技术的出现扩大了语言学的应用范围，把语言学的研究成果同有关学科的某些实用研究结合起来，着重解决有关学科及语言学本身所涉及的应用方面的问题，不局限于语言系统，而是扩展到语言实用性上。有的着重在语言交际上的运用，有的着重其在话语中的运用。随着语言研究的深入，人们愈来愈感到语言是一个多方面、多层次的系统。除语言本身的结构以外，语言与社会、语言与文化、语言与语言的使用者等都有着密切的关系。因此，只有结合这些因素对语言进行多方位的研究，才能真正揭示出语言的本质和规律。对语言研究的这一新的认识使得语言学从语言自身结构的研究扩大到了语言使用诸问题的研究，语用学、篇章语言学等一类的新兴学科的建立和发展便是这种研究重心转移的直接结果。 三、在学科门类上，当代语言学与其它学科的结合产生了一些边缘学科，新兴学科开始兴起。一方面，从其本身来说，当代语言学更加注重对语言进行动态的、整体的研究，超越了以往结构主义静态的、系统的研究，并由此生成了众多的语言学流派，呈现百家争鸣的态势。当代语言学的另一个特点是注重对语言学
数据库程序设计试题 1一、判断题（每题1分，共10分） 1、DB、DBMS、DBS三者之间的关系是DBS包括DB和DBMS。( ) 2、数据库的概念结构与支持其的DB的DBMS有关。( ) 3、下列式子R∩S=R—（R—S）成立。( ) 4、数据存储结构改变时逻辑结构不变，相应的程序也不变，这是数据库系统的逻辑独立 性。（） 5、关系数据库基本结构是三维表。( ) 6、在嵌入式SQL语句中，主语句向SQL语句提供参数，主要用游标来实现。( ) 7、规范化的投影分解是唯一的。( ) 8、不包含在任何一个候选码中的属性叫做非主属性。( ) 9、在 Transact-SQL 语句的WHERE子句中，完全可以用IN子查询来代替OR逻辑表达式。 （ ) 10、封锁粒度越大，可以同时进行的并发操作越大，系统的并发程度越高。（） 二、填空题(每空0.5分，共10分) 1、两个实体间的联系有联系，联系和联系。 2、select命令中，表达条件表达式用where子句，分组用子句，排序用 子句。 3、数据库运行过程中可能发生的故障有、和三类。 4、在“学生-选课-课程”数据库中的三个关系如下： S(S#，SNAME，SEX，AGE)，SC(S#，C#，GRADE)，C(C#，CNAME，TEACHER)。 现要查找选修“数据库技术”这门课程的学生姓名和成绩，可使用如下的SQL语句：SELECT SNAME,GRADE FROM S,SC,C WHERE CNAME= 数据库技术AND S.S#=SC.S# AND。 5、管理、开发和使用数据库系统的用户主要有、、 。 6、关系模型中可以有三类完整性约束：、 和。 7、并发操作带来数据不一致性包括三类：丢失修改、和。 8、事务应该具有四个属性：原子性、、隔离性和持续性。 9、数据库运行过程中可能发生的故障有事务故障、和三类。 10、在“学生-选课-课程”数据库中的三个关系如下：S(S#，SNAME，SEX，AGE)，SC(S#，C#，GRADE)，C(C#，CNAME，TEACHER)。 现要查找选修“数据库技术”这门课程的学生姓名和成绩，可使用如下的SQL语句：SELECT SNAME,GRADE FROM S,SC,C WHERE CNAME= ‘数据库技术’AND S.S#=SC.S# AND。 11、数据库设计包括、、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行和维护。 12、MS SQL Server提供多个图形化工具，其中用来启动、停止和暂停SQL Server的图形 化工具称为_________。 13 、SELECT语句中进行查询 , 若希望查询的结果不出现重复元组 , 应在SELECT子 句中使用____________保留字。 14、如果一个关系不满足2NF，则该关系一定也不满足__________(在1NF、2NF、3NF 范围内)。 15、数据库的物理设计主要考虑三方面的问题：______、分配存储空间、实现存取路径。 三、单选题(每题1分，共20 分) 1、在SQL中，关系模式称为（） A、视图 B、对象 C、关系表 D、存储文件 2、要保证数据库逻辑数据独立性，需要修改的是( )
当代语言学的特点和发展趋势 文学院汉语言文学专业08级3班高艺1044408062 20世纪五六十年代，语言学的研究进入了当代语言学时期。 众所周知，“20世纪的语言学经历了两次重大的研究范式的转变—— 第一次是从传统的语文学向现代的语言学、从历史比较语言学向结构描写语言学的转向。这发生在本世纪最初的三十年，代表人物是索绪尔、鲍厄士、布龙菲尔德、萨丕尔。从此，语言学成为一门独立的人文科学。后来，经过霍凯特、海里斯等人的努力，以分布分析为核心的描写语言结构的技术趋于成熟。 第二次是从描写语言符号系统内部的成分和构造的结构主义向解释语言的运作机制、进而揭示人类心智特征的认知主义的转向。这发生在五十年代末，以乔姆斯基创建转换生成语法为发端，形成了震惊学术界的乔姆斯基革命。从此，语言学从单纯受惠于哲学、心理学，转变为对哲学、心理学、医学、计算机科学、人工智能、认知科学等学科产生巨大影响，并成为当代人文科学中的领先科学。”[1] （一）语言的发展变化有不平衡性、渐变性、相关性、规律性等特点，在过去的半个多世纪中，语言学的研究出现了以下几个主要流派和特点。 1.转换生成语言学，代表人物乔姆斯基。“1957年美国语言学家诺姆·乔姆斯基《句法结构》的出版，标志着‘转换生成语法’的诞生。转换生成语法既是结构主义的继承，又是结构主义的反动。”[2]19转换生成语法强调对人的语言能力做出解释，而不应满足于对语言行为表面现象的观察和描写，“它要研究的是体现在人脑中的认知系统和普遍语法”[2]20。认为语言研究的目的就是要建立一套形式化的演绎系统，一套有限的语法规则。这套规则既能生成出无限合乎语法的句子，又能解释各种句子内部的语法关系他语义上的歧义性。 2.生成语义学和格语法：生成语义学的代表人物雷可夫、罗斯等，取消了深结构这一层次，并认为“语义是句法的基础，逻辑是语义的基础。提出了由语义、语汇、转换和语音四部分组成的语义学理论模式。”[2]20语义部分生成语义表达，语义表达通过语汇部分和转换部分而得到表层的短语标记，然后通过语音部分得到语音表达。格语法学派的主要代表人物是美国语言学家菲尔墨。他认为，“标准理论无法说明类似下列句子职名词短语和动词短语有何区别：The child opens the door. / The key opens the door.这种名词短语与动词短语之间的功能关系只有用更深一层的语义区别才能解释清楚。”[2]21 3.认知语言学：“1989年在德国杜伊斯堡召开的学术会议和1900年《认知语言学》杂志创刊，标志着认知语言学派的形成……认为语言不是直接表现或对应于现实世界，而是有一个中间的认知构建层次将语言表达和现实世界联系起来……认知语言学的语言关是功能主义。”[2]21 4．层次语法和法位学：层次语法学派，其代表人物是美国的语言学家兰姆。“层次语法赞成索绪尔和叶姆斯列夫的观点，认为语言是一套关系体系，语法的任务就是把语音符号同意义联系起来。”[2]22法位学的代表人物是派克，他把语言分为音位等级、语法等级和所指等级三个等级系统，把语言的使用分为静止的、运动的、关联的三个角度，认为“语言中任何单位都具有轨位、类别、作用、接应四个特征的语法单位”[2]22，“法位学语法超越了句子的限制，着重分析段落和句群。”[2]22 5.系统功能语言学：“是在英国语言学家弗斯的基础上发展起来的，代表人物是英国语言学家韩
一、选择题（每题1分，共20分） 1．在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据独立性最高的是（ A ）阶段。 A. 数据库系统 B. 文件系统 C. 人工管理 D.数据项管理 2．数据库三级视图，反映了三种不同角度看待数据库的观点，用户眼中的数据库称为（D）。 A. 存储视图 B. 概念视图 C. 内部视图 D. 外部视图 3．数据库的概念模型独立于（A）。 A.具体的机器和DBMS B. E-R图 C. 信息世界 D. 现实世界 4．数据库中，数据的物理独立性是指（C）。 A. 数据库与数据库管理系统的相互独立 B. 用户程序与DBMS的相互独立 C. 用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中的数据是相互独立的 D. 应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 5．关系模式的任何属性（A）。 A. 不可再分 B. 可再分 C. 命名在该关系模式中可以不惟一 D.以上都不是 6．下面的两个关系中，职工号和设备号分别为职工关系和设备关系的关键字： 职工（职工号，职工名，部门号，职务，工资） 设备（设备号，职工号，设备名，数量） 两个关系的属性中，存在一个外关键字为（ C ）。 A. 职工关系的“职工号” B. 职工关系的“设备号” C. 设备关系的“职工号” D. 设备关系的“设备号” 7．以下四个叙述中，哪一个不是对关系模式进行规X化的主要目的（ C ）。 A. 减少数据冗余 B. 解决更新异常问题 C. 加快查询速度 D. 提高存储空间效率 8．关系模式中各级X式之间的关系为（ A ）。 A. B. C. D. 9．保护数据库，防止未经授权或不合法的使用造成的数据泄漏、非法更改或破坏。这是指数据的（ A ）。 A. 安全性 B.完整性 C.并发控制 D.恢复 10．事务的原子性是指（ B ）。 A. 事务一旦提交，对数据库的改变是永久的 B. 事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做 C. 一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的 D. 事务必须使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态 11．下列哪些运算是关系代数的基本运算（ D ）。 A. 交、并、差 B. 投影、选取、除、联结 C. 联结、自然联结、笛卡尔乘积 D. 投影、选取、笛卡尔乘积、差运算
《当代语言学》期末考试 试题 Please give your answers to the following questions in a separated answer sheet provided by the examiner. 1. Do you think the following words are permissible in English? Why? 5% a) tpray b) btry c) tgharg 2. What is the difference between open-class words and closed-class words? 5% 3. What role can English inflection play in the expression of meaning? 5% 4. Draw the tree diagrams for the following sentences: 10% (1) She found a book on Madison Street. (2) Jack advised Henry to see the dentist. (3) Jack promised Henry to see the doctor. 5. What is the difference between sentence meaning and utterance meaning? 5% 6. What is the use of metaphor in verbal communication? 5% 7. In each case below decide which maxim of the cooperative principle has been flouted and what implicature might be drawn. 15% 1) A: Where does Miss Rosebery live? B: Somewhere in the suburbs of the city. 2) A: I'm out of petrol. B: There is a garage round the corner. 3) A: How do you think of Cathy's singing? B: Well, she has produced a series of sounds that correspond closely with the score of "Home sweet home". 4) Teacher: (towards the end of a lecture) What time is it now? Student: It's 10:44 and 35.6 seconds. 5) A: Do you want some coffee? B: Coffee would make me awake. 8. The New information in each of the following utterances is bold-typed. Please use a different sentence structure for each so that the New information can be highlighted. 10% 1) He owed the tailor twenty dollars. 2) The impossible has often proved possible. 3) We have oral practice every other day. 4) We didn't leave the flat until we could smell the smoke in the corridor. 5) The football match was cancelled because of the rain. 9. What is a regional dialect? And what is the relationship between a regional dialect and a standard dialect? 5% 10. Do you agree to the claim that all languages in the world derived from one common ancestor? 5% 11. Please explain the primacy of human language over animal communication. 10% 12. The following are some questions taken from some test papers. Decide which type of test they belong to: (a) the discrete point test, (b) integrative test, and (c) the communicative test. 10%
共 4 页，第1 页 系部： 班级： 学号： 姓名： 装 订 线 2011 -2012 学年度第二学期试题卷 技术经济学（B 卷） 试卷代码0000 考试类型 闭卷 适用于11级投资与理财专业 本试卷满分100分，考试时间90分钟。 总分 题号 一 二 三 四 核分人 题分 30 15 15 40 复查人 得分 一、单项选择（本大题共15小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分） 1.第三次技术革命使人类进入了（ ）时代。 A.机器 B.电器 C.核能 D.信息 2. 某工程期初向银行借款100万元，若贷款年利率为10%，一年计息一次，用单利法计算2年后应偿还的本利和（ ） A.110 B.121 C.120 D.119 3．决策树是直接应用 的一种方法 （ ） A ．盈亏平衡分析 B ．敏感性分析 C ．概率分析 D ．产品寿命周期成本 4．若某投资项目可行，则 （ ） A ．NPV≥国家颁布值 B ．NPV≥0 C ．NPV<企业可以接受水平 D ．NPV>初始投资 5．项目在整个计算期内各年净现金流量现值代数和等于零时的折现率称之为 （ ） A.投资收益率 B.内部收益率 C.投资利税率 D.资本金利润率 6．某公司每年利润20万元。利率为i ，问n 年后共有多少资金 ( ) A ．20(F ／A ，i ，n) B ．(F ／A ，i ，n) C ．20(A ／F ，i ，n) D ．(A ／F ，i ，n) 7．内部收益率是当方案的净现值 时的收益率。 ( ) A ．大于O B ．小于0 C ．等于O D ．不能确定 8． 是指在社会生产中可以长期反复使用的物质资料。 ( ) A ．折旧 B ．流动资金 C ．固定资产 D ．成品资金 9．不属于资金筹集费的是 ( ) A ．向股东支付的红利 B ．银行手续费 C ．股票发行手续费 D ．股票发行广告费 10.由于复利计算的结果，静态投资回收期一般 动态投资回收期。 ( ) A ．大于 B ．等于 C ．小于 D ．无法确定 11．固定成本是不受 变化影响的成本费用。 ( ) A ．销售收入 B ．生产成本 C ．生产数量 D ．销售利润 12．技术经济分析中一般以 进行资金时间价值的计算。 ( ) A ．单利 B ．复利 C ．连续复利 D ．离散式复利 得分 评卷人 复查人
《数据库原理》课程考试模拟题四 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案。本题共16分，每小题1分) 1. 在数据库中，下列说法（）是不正确的。 A．数据库中没有数据冗余 B．数据库具有较高的数据独立性 C．数据库能为各种用户共享 D．数据库加强了数据保护 2. 按照传统的数据模型分类，数据库系统可以分为( )三种类型。 A．大型、中型和小型 B．西文、中文和兼容 C．层次、网状和关系 D．数据、图形和多媒体 3. 在数据库的三级模式结构中，( )是用户与数据库系统的接口，是用户用到的那部分数据的描述。 A．外模式 B．内模式 C．存储模式 D．模式 4. 下面选项中不是关系的基本特征的是( )。 A. 不同的列应有不同的数据类型 B. 不同的列应有不同的列名 C. 没有行序和列序 D. 没有重复元组 5. SQL语言具有两种使用方式，分别称为交互式SQL和( )。 A．提示式SQL B．多用户SQL C．嵌入式SQL D．解释式SQL 6. 设关系模式R(ABCD)，F是R上成立的FD集，F={A→B，B→C},则(BD)+为( )。 A．BCD B．BC C．ABC D．C 7. E-R图是数据库设计的工具之一，它适用于建立数据库的( )。 A．概念模型 B．逻辑模型 C．结构模型 D．物理模型 8. 若关系模式R(ABCD)已属于3NF，下列说法中( )是正确的。 A．它一定消除了插入和删除异常 B．仍存在一定的插入和删除异常 C．一定属于BCNF D．A和C都是 9. 解决并发操作带来的数据不一致性普遍采用( )。 A．封锁技术 B．恢复技术 C．存取控制技术 D．协商 10. 数据库管理系统通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限，这主要是为了实现数据库的( )。 A．可靠性 B．一致性 C．完整性 D．安全性 11. 一个事务一旦完成全部操作后，它对数据库的所有更新应永久地反映在数据库中，不会丢失。这是指事务的( ) 。 A. 原子性 B. 一致性 C. 隔离性 D. 持久性 12. 在数据库中，软件错误属于( )。 A. 事务故障 B. 系统故障 C. 介质故障 D. 活锁 13. 在通常情况下，下面的关系中不可以作为关系数据库的关系是( )。 A．R1(学生号，学生名，性别) B．R2(学生号，学生名，班级号) C．R3(学生号，学生名，宿舍号) D．R4(学生号，学生名，简历) 14. 有12个实体类型，并且它们之间存在着15个不同的二元联系，其中4个是1:1联系类型，5个是1:N