次氯酸钠稳定性影响因素的研究
摘要次氯酸钠（NaClO）作为一种低廉、高效、广谱消毒剂、杀菌剂、漂白剂应用于国内各个领域，市场潜力巨大。但因其本身性质易分解、不稳定，限制了它的应用和发展。本文论述了次氯酸钠的性质和制备方法，通过实验分析了温度、光照、溶液pH值、溶液浓度、稳定剂等因素对次氯酸钠稳定性的影响。实验表明，低温、适当降低次氯酸钠的浓度、保持pH值在12.0以上和添加稳定剂是提高次氯酸钠溶液稳定性的有效途径。关键词次氯酸钠稳定性含量PH值温度稳定剂
Study On Factors Affecting Of Sodium Hypochlorite
Abstract Sodium hypochlorite as an inexpensive,efficient,broad-spectrum disinfectant,fungicide, bleach used in various fields of domestic market potential is huge.However, because of their nature easily decomposed,unstable,limiting its application and development.This article discusses the nature and preparation of sodium hypochlorite,through experimental analysis of temperature, light, pH, concentration,stabilizer factors affecting the stability of sodium hypochlorite.Experimental results show that low temperature,due to lower concentration of sodium hypochlorite,maintaining the pH at12.0 above and add stabilizer is an effective way to improve the stability of sodium hypochlorite solution.
Key words Sodium hypochlorite Stability Content PH value Temperature Stabilizer
次氯酸钠稳定性影响因素的研究
1前言
1.1次氯酸钠的性质和研究的意义
次氯酸钠别名漂白水。英文名sodiumhypochlorite与bleachingliquor，它的化学分子式为NaClO相对分子质量为74.442，CAS登录号［7681-52-9］。固体状态的次氯酸钠是白色沫状它有很多种含结晶水化合物，分别是NaClO?H2O、NaClO?2.5H2O、NaClO?5H2O、NaClO?6H2O 和NaClO?7H2O，NaClO?H2O熔点在75～80℃之间，NaClO?2.5H2O熔点在58℃左右，NaClO?5H2O熔点在27℃左右，NaClO?6H2O和NaClO?7H2O熔点在18～21℃之间。酸与次氯酸钠的作用下会产生次氯酸，与过量的盐酸反应会产生大量的氯气。次氯酸钠几乎可以氧化全部的无机化合物。肼可以由次氯酸钠与尿素和胺来合成，肼主要有这种方法制的。氧化剂能够把次氯酸钠溶液氧化成氯酸钠溶液，次氯酸钠与有机物进行作用的时候它可以充当氧化剂和氯化剂这两个作用。羧酸的反应可以用于以卤代芳香烃的还原反应。霍夫曼重排来生成胺和肼。炔烃来制的氯代炔，脂肪族肟和伯、仲硝基化合物可以通过反应成为氯代硝基链烷[1]
。对称二烃基肼，能够通过氧化剂来反应成为偶氮化合物；含有酚废水处理等。
1.2次氯酸钠的特点
在空气中次氯酸钠的特性非常不稳定，经过加热它可以自己分解。稳定的情况主要是在碱性的情况下。次氯酸钠通常能和水反应变为氢氧化钠和次氯酸，次氯酸还可以进行的二次分解变为氯化氢和氧离子。氧离子的氧化性相当强。次氯酸钠工业品很多都是浅色或淡黄色液体含有效氯为100～160g/L次氯酸钠的稳定性受光照、浓度、温度、pH值、稳定剂等的影响。次氯酸钠溶液对不同材料，容器的侵蚀效果不太一样。不同容器的侵蚀程度变化与次氯酸钠溶液中含有氯的摩尔质量含量有非常多的联系。
1.3国内发展状况
次氯酸钠具有很强的氧化能力人们经常把它作为84消毒液的主要原料，在当今医疗界发现次氯酸钠溶液能够改变许多病菌的生物结构并消灭他们。次氯酸钠它具有防臭剂漂白剂消毒剂的三种功效。它适用于纸浆等的漂白。次氯酸钠用途和产品规格多种多样，但是因为它的性能极其不稳定，易分解这个特性给生产贮存运输及使用都增加了许多困难。因为这种情况如何增加次氯酸钠的稳定性。成为次氯酸钠生产厂家难以解决的问题。1789年美国有人第一次用氯气溶于水与氢氧化钠溶液混合合成次氯酸钠溶液他被应用于当时的纺织业，当做漂白剂使用，并且慢慢的替代了纺织物的暴晒法变成了最开始化学工业的基础。经过几百年的发展逐步变成拥有漂白粉漂粉精、次氯酸钠、次氯酸锂等一大类次氯酸盐的类似产品。它们在纸的漂白，中间体等方面有了更广泛的用途。1975年用于次氯酸盐上的耗氯量英国是34
万吨，韩国是17万吨[2]
。耗氯的含量均在9％，年增长可以达到7.6％；而中国耗氯量是5
万吨，耗氯比率8.1％。从上述数据上来看，大体趋势是漂粉慢慢的被淘汰，漂液在市场中处
于稳定，但是次氯酸钠和漂粉精增长速率很快。特别是近年来在化学工业、家用、上下水处理等方面的应用，让次氯酸钠这个市场处于发展之中。我国目前还没有用在医疗行业。污水处理行业等方面，上下水处理上用量更是很少，其他方面用量也不是很多。
1.4次氯酸钠的分解特性及制备方法
1.4.1次氯酸钠遇到光照分解
反应式：2NaClO=2NaCl+O2
NaClO+O2=NaClO3
在紫外线光照下18d左右，会有大量的氯离子会分解掉。
1.4.2 热分解
反应式：2NaClO=2NaCl+O2
NaClO+O2=NaClO3
NaClO=NaCl+[O]
1.4.3酸分解反应
反应式：NaClO+HCl=NaCl+HClO
2HClO=2HCl+O2
HClO+HCl=H2O+C12
1.4.4重金属催化分解
反应式：2MO+NaClO=M2O3+NaCl
M2O3+NaClO=2MO+NaCl+O2
1.4.5氢氧化钙与碳酸钠的复分解反应
反应式为：Ca(ClO)2+NaCO3=CaCO3+NaCl+NaClO
在这个反应中还有大量的氢氧化钙生成，需要通过加入过量的碳酸钠来去除氢氧化钙反应式如下，
反应式为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH
简况：用这一方法生产次氯酸钠溶液，需在水中溶解了许多的漂白粉。
比较：生产量少，只能用于少数地方。
1.4.6盐溶液的电解
总反应式如下：
反应式为：2NaCl+H2O=NaClO+NaCl+H2
2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O
简况：把3％氯化钠溶液在无隔膜电槽内。阳极用钛作基极，表面覆铂族金属和合金及其氧化物的混合物，阴极用铬网、钛等。电流效率60～80％，电压3.7～3.9V，电流密度10安培／平方分米，电解直流电耗3.5～4.8千瓦时／公斤氯。
比较：装置简单、使用方便、原料不成问题、适合边远地区。直接用在上下水的消毒上，有效氯的含量在0.8～1.3％，产量在l～2.5立方米／天，成本略高一些。
1.4.7纯碱溶液的氯化
反应式为：Na 2CO 3+C12+H 2O=NaC1O+NaCl+NaHCO 3 NaHCO 3+Cl 2=NaClO+NaCl+CO 2+H 2O
简况：把氯气通入碳酸钠溶液中、因碳酸钠溶解度低[3]
。所以成品有效氯仅在4％。反
应产生二氧化碳气体对生产是不利的,因为释放出的二氧化碳气体会从溶液中将未反应的氯
萃取出来
[4]
。,这时溶液中含等量的氯化钠、次氯酸钠和碳酸氢钠。若用这一方法生产有效氯
10%的次氯酸钠溶液,就必须从30%碳酸氢钠。溶液开始,这已超过了室温下纯碱的饱和浓度[5]
。因此用这一方法也不能生产高浓度的次氯酸钠溶液。
比较：比苛性钠溶液氯化需要2倍的钠。原料费用高，但反应热低[6]
。pH 在8．5～9之
间不需要冷却装置。
1.4.8苛性钠溶液氯化
反应式：2NaOH+Cl 2=NaClO+NaCl+H 2O
简况：向氢氧化钠溶液中通氯。生产主要是连续型生产设备有槽式、塔式，管道反应器等
[7]
。有用人工控制也有自动控制。
比较：经济合理、可制备各种有效氯含量的溶液。是大批量生产的主要方法
[8]
。
1.5次氯酸钠的应用及规格种类
次氯酸钠溶液是一种效果非常好的漂白剂和杀菌剂
[9]
。18世纪由欧洲人研制成功。它具
有杀菌效果好、作用快的优点，主要因为生产工艺简单、价格低廉，它作为漂白剂主要用于造纸、纺织工业，在医疗卫生领域常为饮水和污水的消毒剂，在某些石油精制生产中作精制剂等，溶液中有效氯含量一般在10％左右。由于次氯酸钠溶液稳定性极差、易分解，造成有效氯含量降低十分快速、使用功能过度下降，从而影响了它的广泛使用性。许多因素阻碍了次氯酸钠的稳定性。如生产过程中氯化率的快慢[10]
，溶液的游离碱的含量比例在包装材料如
容器中使用存储产品。因此有些人在这些地区长久以来一直在次氯酸钠的研究以期望延长贮
存时间，其职能的目的被广泛推广。
1.5.1次氯酸钠在造纸、纺织的漂白应用
通过检测次氯酸钠漂白过程中的pH 值、温度对白度的影响。探究亚麻织物用次氯酸钠漂白的影响因素。探讨用次氯酸钠对不同纺织产品漂白机理的不同点。用六偏磷酸钠作为改良剂。从料水比、时间、温度、pH 值四方面来探究用次氯酸钠对它们漂白效果的影响[11]
。
实验结果提出了用次氯酸钠与较小量多。偏磷酸钠一起氧化甘薯淀粉的方法。并从淀粉的化
学结构，反应机理方面有了新的发现。
1.5.2次氯酸钠在处理工农业等方面的应用
若通入臭氧、双氧水、次氯酸钠或消毒液等。它们都可以有效氧化As(III)，使砷去除率与As(V)的去除率十分接近
[12]
。当次氯酸钠氧化时，pH 值、温度、As(III)初浓度、As(III)／
As(V)的配比等很多地方对它的很多性组织并没有发生重大的影响，还有它的特点需要的物质较少，产出的物料较多。次氯酸钠氧化法可以有效地处理恶臭的含硫污水
[13]
。并且有良好的
效果。它可以除去的后面的步骤中的胺盐化合物以降低生产碱的次氯酸盐。次氯酸钠和碱性氯化法处理含氰废水的。次氯酸钠方法考虑了设备的操作简便。过滤通过碱性氯化金氰化物废水，易释放氰化物和总氰化物，排放标准实现很困难。废水pH值、硫酸铁和次氯酸钠的投加量对B-萘酚模拟废水的处理效果有极大影响。光照能够促进B-萘酚的分解。凝结剂10克/ 升pH值为9-10，次氯酸钠是50摩尔/升，最好的pH = 2-3，并最终哇禾灵废水中拥有大量的酚及色度，COD ，氢醌净化率分别99 ％，98 ％，99％。废水COD去除率提高再经过混凝预处理后。发现含量很高的次氯酸钠溶液处理废水是非常有效的。次氯酸钠比其他氧化剂可以更好的降解亚甲蓝，以及次氯酸钠以较大的浓度较小的pH值，亚甲基蓝溶液
的分散的形式会更加完美。在有紫外线条件下亚甲基蓝溶液的分散率高[14]
。用日光照射下废
水用次氯酸钠。进行处理来分散分散蓝2BLN。讨论了水性分散蓝2BLN染料在不同情况下的各种因素。对生物治疗的方法上面，加入氧化剂后垃圾渗滤液出水COD符合国家二级排放标准。其他氧化剂对有机物的去除是比较低的。
1.5.3次氯酸钠在杀菌、消毒等方面的应用
实验探究和临床检验均发现次氯酸钠溶液的杀菌活性强[15]。作用迅速，效果极佳，并对环境污染非常小。排放后剩下的氯对污水又能够进行下一次的消毒。对病毒、细菌、真菌和芽抱都有很强的除灭能力，并对人类MNO、肝炎及其他有毒物质亦有很强的消灭活性的作用，因此应用极其广泛。
1.5.3.1在杀菌方面的应用
次氯酸钠加纯化水稀释到400mg／L的氯离子浓度的时候让它反应l0min对很多病菌的除杀率达到99．99％。次氯酸钠对其他病毒的效果也非常明显；溶血性链球菌对次氯酸钠稀
释液的抗力远远低于大肠杆菌[16]
。含氯l00mg / L的次氯酸钠溶液稀释大肠杆菌，金黄色葡
萄球菌反应5分钟氯气为2000mg / L的稀释含枯草杆菌次氯酸钠溶液。黑色变种芽孢反应20分钟，除了100％的杀灭率。对含有生物碱和TG901A摊薄影响次氯酸钠杀菌作用的pH值有很大的影响碘是非常差的杀死细菌，如优异的含氯消毒剂网和金星（包括氯3600mg / L）的1分钟，可杀灭作用破坏金黄色葡萄球菌，大肠杆菌等得。L-细菌附着在表面上，并且空气消毒剂，碘是发现L-菌棉，棉醇是细菌的60％；次氯酸钠与水比例5：10000，作用时间30min 左右，易测定出L型菌，次氯酸钠与水的比例75：10000时，未测定出L型菌；用紫外线照射60min时，可测定出L型菌。通过加入L型细菌的养殖，细菌的发现率有了明显地增加。次钠溶液和其他氧化剂对枯草芽孢杆菌的悬浮液的稀释液，全黑色变种芽杀灭可以近乎完美，其他氧化剂和次钠溶液的杀菌作用产生的渗滤液受许多因素的影响，例如温度和PH值等。有效氯含量为500mg／L反应5min，可将纯化HBsAg的活性和抗原性遭到破坏。而以含有效碘5000mg／L的碘溶液反应至40min，却不能将HBsAg活性和抗原性破坏。若用次氯酸钠消毒液可完全除灭传染性法式囊病病毒的载体。
1.5.3.2在消毒方面的应用
黄曲霉毒素和产毒菌株的性质，能够得出次氯酸钠是一种很有用的黄曲霉毒素脱毒剂，
且不同的外部条件之间的脱毒效果差异不明显。碳酸氢钠相对于红霉素消灭病毒的效果和能力极佳，氯化钠氯化氢的效果很差，次氯酸钠和氢氧化钠的消灭病毒效果和能力次之。次氯酸钠和其他条件下对青霉素病毒作用后能够探测到其附着性抗体性与次氯酸钠和其他条件下作用后，附着性与病毒感染性消失非常相似，后期才能发生破坏青霉酸经紫外线、次氯酸钠反应后，青霉素与病毒感染性变少非常相似性质没有发生其他改变。用过氧乙酸和次氯酸钠分别进行灭脊髓灰质炎病毒的反应，TCD 法测定结果与NGG 观察结果比较相同。在前期准备实验中，附着法来检测中和剂、中和产物及消毒剂对细胞的生存的影响相对准确[17]
。当用
含有效氯1000mg ／L 次氯酸钠溶液3分钟，可将HB —DNA 的活性消除。
1.5.4次氯酸钠应用于医院废水的处理
采用次氯酸钠处理医院污水。它的流程相对简单、需要投资相对较小，需要成本低，它的效果良好
[18]
。用次氯酸钠法和液氯法两种不同方法在医院的废水处理过程来探究，废水处
理细菌总数和余氯量全部达到国家规定的排放标准。
1.5.5次氯酸钠规格种类
国内主要含有效氯10％的商品和0.1％的自用两种产品规格，而国外有15％、12.5％、5％、2.5％、1％六种产品规格，根据需要和可能，可分为以下几个规格： 民用次氯酸钠：含有效氯5％ 织物漂白用次氯酸钠：含有效氯10％ 高碱次氯酸钠：含有效氯10％，游离碱15％ 次氯酸锂：含有效氯35％
2实验部分
2.1主要实验原料与主要仪器设备
实验过程中使用主要原料如表1所示
试剂名称 规格 产地 34%氢氧化钠溶液
工业级 山东国邦药业 纯化水 工业级 山东国邦药业 氯气 工业级 山东国邦药业 硫代硫酸钠 分析纯 上海试剂四厂 KI 固体 分析纯 北京康普汇维有限公司 硅酸钠
分析纯
北京康普汇维有限公司
实验过程中使用的主要设备如表2所示
调压电动搅拌机金坛市鑫鑫仪器有限公司PHS-3C精密PH值计深圳海博仪器仪表有限公司
真空抽滤装置北京东胜实验设备有限公司
恒温冷水浴箱金坛市鑫鑫仪器有限公司
反应烧瓶北京东胜实验设备有限公司
碘量瓶金坛市鑫鑫仪器有限公司
酸式滴定管金坛市鑫鑫仪器有限公司
表2：实验主要设备
2.2次氯酸钠的制备
1.将34%的氢氧化钠溶液溶液加入纯化水进行稀释，纯化水的加入量需要通过计算得出，配置到所需要浓度的氢氧化钠溶液溶液，加入四口烧瓶中，四口烧瓶中间口放入搅拌桨，其他三口分别放入量程0-100摄氏度的温度计，连接乳胶管的牛角管，通入氯气的玻璃管；
2 .待温度稳定后，将加入氢氧化钠溶液溶液的四口烧瓶放入恒温冷水浴箱中，调整恒温冷水浴箱的设定温度，待四口烧瓶中的温度下降到所需温度，开启调压电动搅拌机搅拌，根据需要来调节转速，开始记录，
3.待前面步骤完成后打开氯气钢瓶的阀门（注意一定要缓慢开开，时刻注意四口烧瓶中的现象，情况不对，立即关闭氯气阀门）向四口烧瓶中通入氯气，观察现象，记录数据；
4.观察现象变化，溶液会由无色变为淡黄绿色，再由淡黄绿色变为黄绿色，当溶液变为淡黄绿色时，需要用PHS-3C精密PH值计不间断的测定溶液的PH值，当溶液的PH值达到你所需要的值时，这时就要关掉氯气钢瓶的阀门了，记录时间和数据；
5.去干净的胶头滴管取少量的溶液称重，将这少量的溶液送去检验室检验，检验方法下面会有详细讲述；
6.将四口烧瓶从恒温冷水浴箱中取出，准备抽滤瓶和布氏漏斗，两张尺寸一样的滤纸，将抽滤装置搭建好之后，开启真空抽滤装置，四口烧瓶中剩下的溶液可以倒入布氏漏斗中进行抽滤，抽滤时间一般为十分钟左右；
7.抽滤完成后将滤液倒入单口烧瓶中，事先记录空的单口烧瓶的重量，称量含有溶液的单口烧瓶的重量，相减即可得到滤液的重量，称量过滤盐的重量。
2.3测试方法
2.3.1有效氯含量的测定方法[19]
准确移取5mL次氯酸钠滤液，用蒸馏水将其稀释至250mL。移取5mL至具塞的碘量瓶中，加入10%的KI溶液20mL，再加入6mol/L的盐酸10mL，立即密封、摇匀。放置暗处5min 后，用c（1/2Na2S2O3）=0.02mol/dm3)标准溶液滴至淡黄色,加入1mL0.5%的淀粉指示剂，继续滴定至溶液由蓝色突变为无色，即为反应终点。
2.3.2次氯酸钠稳定性的测试方法
1.PH对次氯酸钠溶液的稳定性会有所影响。尤其是酸性条件下和碱性条件下稳定性会有差别。下面的实验探究PH对次氯酸钠稳定性影响的实验。用17%的氢氧化钠溶液制的次氯酸钠溶液使PH值第一组为12-13，第二组PH值为11-12，第三组PH值为10-11，反应温度均为10℃，将三组制得的次氯酸钠溶液在常温密光下保存，每隔三个小时测一次，一共测五次。研究PH对次氯酸钠稳定性的影响。
2.次氯酸钠的浓度对次氯酸钠的稳定性会有影响，这里面会涉及到分子活性和碰撞能力，以下实验为了探究浓度对次氯酸钠稳定性的影响。用氢氧化钠溶液分别制出了11.10%，9.97%，7.41%三组不同浓度的次氯酸钠溶液，将制出的这三组次氯酸钠溶液进行常温，密光保存，每隔三个小时测定一次次氯酸钠溶液的有效氯，共测定六次。
3.光照对次氯酸钠的分解会有影响，光照会加快次氯酸钠溶液的分解。下面的实验探究光照对次氯酸钠溶液稳定性的影响。制出11.37%的次氯酸钠溶液分成两组，一组在密光，常温下保存，另一组在光照，常温下保存。每隔三个小时测定次氯酸钠溶液的有效氯，共测定五次。
4.不同温度对此次氯酸钠分解率会有不同的影响，以下实验为了探究温度对次氯酸钠稳定性的影响。制出12.03%的次氯酸钠分为三组，一组放在恒温冷水浴箱中密光保存，温度维持在10℃左右；第二组放在常温下密光保存，温度为25℃左右；第三组放在恒温水浴锅中密光保存，温度维持在35℃左右。每隔三个小时测定次氯酸钠溶液的有效氯，共测定五次。
5.据有关资料报道, 硅酸钠和碳酸钠对次氯酸钠溶液有稳定作用[20]。而且硅酸钠的稳定效果更明显, 所以本实验以硅酸钠为稳定剂进行检测。本次实验需要验证稳定剂对次氯酸钠稳定性的影响。将制出的11.77%的次氯酸钠溶液分为两组，一组加入少量的硅酸钠常温密光保存，另一组直接常温密光保存，每隔三个小时各测定次氯酸钠溶液中的有效氯，共测定五次。
3结果与讨论
3.1PH对次氯酸钠溶液稳定性的影响
实验结果如表3所示
表3：通过实验探究酸碱度对次氯酸钠的影响（有效氯含量）%
PH值
贮存时间/d
有效氯损失率/% 0 3 6 9 12 15
12-13 11.94 11.91 11.87 11.64 11.47 11.42 4.36 11-12 12.01 11.81 11.62 11.41 11.09 10.87 9.48 10-11 12.11 11.73 11.24 10.76 10.44 9.98 17.59
由表格中数据所知：溶液的pH值对次氯酸钠稳定性影响很大,可以从表中看出当溶液PH 在12-13时，有效氯的损失率为4.36%，溶液PH为11-12时，有效氯损失率到达了9.48%，溶液PH为10-11时，有效率损失率则达到了17.59%，可以明显的看出溶液PH越高，越能
抑制次氯酸钠溶液的分解，有效率损失更低。
当溶液溶液当pH值较低时，溶液分解快，次氯酸钠溶液稳定性较低；pH值较高时，溶液分解慢，次氯酸钠溶液稳定性较高；当pH＞12时，溶液分解速度明显放缓，有效氯损失率明显降低。这主要是因为次氯酸钠在强碱性溶液、弱碱性溶液、中性和弱酸性溶液、酸性溶液中分别以不同形式存在。当溶液强碱性时，次氯酸钠溶液主要以次氯酸钠的形式存在，次氯酸钠分解速度非常慢；当溶液为弱碱性时，次氯酸钠溶液主要以次氯酸钠存在，次氯酸钠分解较快，另外还有少量的次氯酸；当溶液为中性和弱酸性时，次氯酸钠溶液主要以次氯酸、次氯酸钠两种形式存在，溶液分解速度很快；当溶液为酸性时，次氯酸钠溶液主要以次氯酸形式存在，溶液分解速度非常快，另外含有少量氯气，而次氯酸很容易分解或歧化成氯化氢。次氯酸钠的水解反应NaClO+H2O＝NaOH+HClO是可逆过程，溶液中OH-浓度增大，有利于反应向左进行。
3.2 浓度对次氯酸钠溶液稳定性的影响
实验结果如表4所示：
表4：浓度对次氯酸钠溶液稳定性的影响（有效氯含量）%
浓度/%
贮存时间/d
有效氯损失率/% 3 6 9 12 15 18
11.10 10.98 10.89 10.82 10.77 10.71 10.68 2.73
9.97 9.92 9.87 9.81 9.78 9.74 9.72 2.02
7.41 7.40 7.40 7.39 7.38 7.36 7.35 0.81
由表格数据所知：浓度对次氯酸钠溶液稳定性的影响较大，可以看出11.10%的次氯酸钠溶液再储存十八小时后，有效氯损失率达到2.73%，9.97%的次氯酸钠溶液十八小时后的有效率损失率达到2.02%，7.41%的次氯酸钠溶液十八小时后的有效氯损失率达到0.81%。可以从数据看出，当次氯酸钠溶液的浓度越高时，它的有效率损失率越高。
次氯酸钠溶液的浓度越低，它的分解速度越慢，其性能就越稳定。根据这种情况一般贮存次氯酸钠溶液需要向其加入纯化水搅拌稀释来降低次氯酸钠溶液的溶度，这样可以有效地减慢次氯酸钠溶液的分解，通过这个方法可以大大的增强次氯酸钠溶液的稳定性。次氯酸钠溶液浓度相对高了之后它的分解速度开始加快，有效氯的损失慢慢增大，浓度减小后的次氯酸钠溶液还要受到PH值，温度等条件的影响。在次氯酸钠产品工业生产中为了防止氢氧化钠含量过大造成浪费和过氯现象的产生，生产中需要将氢氧化钠的浓度维持在20-30%左右时比较合适。
3.3光照对次氯酸钠溶液稳定性的影响
实验结果如表5所示：
表5：光照对次氯酸钠溶液稳定性的影响（有效氯含量）%
条件贮存时间/d 有效氯损失率/%
3 6 9 12 15 光照，常温 11.37 11.1 10.82 10.62 10.41 10.2
4 9.93 密光，常温
11.37
11.35
11.27
11.19
11.11
11.03
2.99
由表格数据所知：光照对次氯酸钠稳定性的影响很大。光照常温情况下十五个小时后有效氯损失率达到9.93%，密光常温条件下十五个小时后有效氯损失率达到 2.99%。可以得出在密光条件下比在光照条件下有效率损失率减少7.94%。
次氯酸钠的氧化性能非常强，在阳光的照射下和紫外线的影响下，次氯酸钠溶液内部结构发生变化发生分解反应次氯酸钠会被分解为氯酸钠和游离氧。光照对次氯酸钠具有很大的影响考虑到次氯酸钠见光分解的特性，在生产，储存，运输中要注意容器的密光性，可以使用钢制的容器来储存，可以用棕色的试剂瓶来保存次氯酸钠溶液。
3.4温度对次氯酸钠溶液稳定性的影响
实验结果如表6所示：
表6：温度对次氯酸钠溶液稳定性的影响（有效氯含量）% 温度/℃
贮存时间/d 有效氯损失率/%
3 6 9 12 15 10 12.03 12.02 12.00 11.98 11.98 11.97 0.50 25 12.03 11.95 11.8
4 11.76 11.50 11.21 6.82 35
12.03
11.82
11.30
10.97
10.64
10.33
14.13 从表6数据可得：从表中数据可以看出温度对次氯酸钠的稳定性影响很大。溶液温度在10℃时溶液在15小时后有效率损失为0.50%，在25℃下15小时后的有效率损失率为6.82%，而35℃下15小时后的有效氯损失率则达到了14.13%，可以从中得出，温度升高后会加快次氯酸钠溶液的分解速度。
次氯酸钠随着温度的升高分解明显加快。温度高于30℃时，分解较快；低于25℃时，分解较缓慢。所以，次氯酸钠应在25℃以下低温、避光贮存。
3.5稳定剂对次氯酸钠溶液稳定性的影响
实验结果如表7所示：
表7：稳定剂对次氯酸钠溶液稳定性的影响（有效氯含量）%
从表7数据可得：硅酸钠作为稳定剂减小次氯酸钠的分解率，是次氯酸钠溶液分解减少。
条件
贮存时间/d
有效氯损失率/%
3 6 9 12 15 无 11.77 11.7
4 11.70 11.68 11.6
5 11.61 1.3
6 加入硅酸钠 11.77
11.75
11.73
11.70
11.68
11.67
0.85
无硅酸钠的次氯酸钠溶液15小时有效率损失率为1.36%，而加入少量硅酸钠后，溶液的有效率损失率为0.85%，可以看出，稳定剂在一定程度上可以加强次氯酸钠溶液的稳定性。
Na2SiO3可以作为金属螯合剂，且可以提高溶液的碱度并有效提高次氯酸钠稳定性。加1%的Na2SiO3即能起到明显作用，再多添加Na2SiO3用量无明显效果。无论加入何种稳定剂，都必须保证不会发生新的反应、不引入新的杂质。加入稳定剂前都应先滤去杂质、再使用，这样才能更加有效提高次氯酸钠的稳定性。
3.6结论
本文采用氢氧化钠溶液里面通入氯气生成次氯酸钠溶液。该试验主要探讨次氯酸钠溶液的PH值，浓度，光照，温度以及稳定剂对于次氯酸钠溶液稳定性的影响，得出以下结论：（1）溶液酸碱度PH对次氯酸钠的稳定性影响非常大，当溶液呈碱性时，次氯酸钠溶液的稳定性较高，不易分解；当溶液呈中性时，次氯酸钠溶液稳定性较低，但是活性较高，可以作为消毒剂使用；当溶液呈酸性时，次氯酸钠溶液稳定性非常低会急剧分解。为了维持次氯酸钠溶液的稳定性，一般PH保持到12以上。
（2）溶液浓度越小，次氯酸钠溶液稳定性越高。因此，可以通过稀释次氯酸钠溶液的浓度来提高次氯酸钠的稳定性。
（3）升高温度加强紫外线的情况下次氯酸钠溶液快速分解。升高温度加强紫外线的条件下,在这样条件下溶液里的粒子活化能力降低运动速度加快, 增大了反应体系中活化分子的含量使得有效碰撞机会增大, 反应速度常数增大, 从而使分解速度加快。对于这种情况下次氯酸钠溶液贮存最好在温度较低、光线较弱环境下,可以延长次氯酸钠的保存时间提高次氯酸钠溶液的稳定性。
（4）向次氯酸钠溶液中加入稳定剂（如硅酸钠，碳酸钠，硫酸镁等）可以在一定程度上增加其稳定性。
参考文献
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致谢
在此我要特别感谢我的指导老师曹淑华老师，本次论文是在她的悉心指导下完成的，曹淑华老师作为一名优秀的、经验丰富的教师，具有丰富的专业知识，在整个论文实验和论文写作过程中，对我进行了耐心的指导和帮助，提出严格要求，引导我不断开阔思路，为我答疑解惑，鼓励我大胆创新，使我在这一段宝贵的时光中，既增长了知识、开阔了视野、锻炼了心态，又培养了良好的实验习惯和科研精神。在此，我向我的指导老师表示最诚挚的谢意！
感谢潍坊学院四年来对我的辛苦培育，让我在大学这四年来学到很东西，特别感谢化学化工与环境工程学院为我提供了良好的学习环境、感谢领导、老师们四年来对我无微不至的关怀和指导，让我得以在这四年中学到很多有用的知识。在此，我还要感谢在班里同学和朋友，感谢你们在我遇到困难的时候帮助我，给我支持和鼓励，感谢你们。
最后要感谢我的父母对我二十多年来的养育和教育，让我懂得了很多东西，成长到了今天。爸爸、妈妈，谢谢你们。
附件二：山东省高等学校教学管理先进个人名单刘传勇山东大学医学院 王洪君山东大学信息学院 柳丽华山东大学教务处 赵爱国山东大学历史文化学院 梅强山东大学教务处教研科 董立新山东大学软件学院 李莹山东大学工程训练中心 董士军中国海洋大学教务处 马君中国海洋大学信息科学与工程学院 吉晓莉中国海洋大学教务处 孙丽中国海洋大学工程学院 高琪中国海洋大学法政学院 陈文军中国石油大学(华东)教务处 孙红霞中国石油大学(华东)教务处 刘臻中国石油大学(华东)教务处 马建山中国石油大学(华东)教务处 赵新强中国石油大学(华东)信息与控制工程学院刘海山东大学威海分校教务处 朱东华哈尔滨工业大学（威海）教务处 赵凯青岛大学数学科学学院 毕晓芬青岛大学国际学院教学办公室
李相仁青岛大学教务处教务科 张卫东青岛大学东校区教务科 郑玲青岛大学信息工程学院 曹振斌烟台大学教务处 樊海涛烟台大学土木学院 吴晓燕烟台大学外国语学院 杨清霞烟台大学机电汽车工程学院 王丽芳济南大学教务处 丛林济南大学政管学院教管办 国迎春济南大学教务处 贾素贞济南大学化学院教学管理办公室董文良聊城大学教务处 孙国春聊城大学实验管理中心 齐登红聊城大学大学外语教育学院 赵长平聊城大学数学科学学院 孙正凤山东科技大学济南校区教科部 徐文尚山东科技大学信息与电气工程学院姜岩山东科技大学测绘科学与工程学院王素玉山东科技大学教务处 赵义军山东科技大学理学院 郑兆青山东理工大学教务处 贾曌山东理工大学教务处
伊学军山东理工大学教务处 赵文玲山东理工大学理学院 赵霞山东理工大学电气与电子工程学院 岳学海青岛科技大学教务处 李镇江青岛科技大学机电工程学院 曲建英青岛科技大学政法学院 刘保成青岛科技大学教务处 马莉青岛理工大学教务处 范学工青岛理工大学教务处教务科 邵景玲青岛理工大学教务处教学研究科 鹿晓阳山东建筑大学 段培永山东建筑大学教务处 吕明英山东建筑大学土木工程学院 于永杰山东师范大学教务处 王化学山东师范大学文学院 刘文涛山东师范大学历史文化与社会发展学院吴志清山东师范大学美术学院 刘敬山东师范大学管理与经济学院 马秀峰曲阜师范大学信息技术与传播学院 徐新农曲阜师范大学教务处 曲志才曲阜师范大学生命科学学院 赵岩曲阜师范大学地理与旅游学院
次氯酸钠稳定性影响因素的研究 摘要次氯酸钠（NaClO）作为一种低廉、高效、广谱消毒剂、杀菌剂、漂白剂应用于国内各个领域，市场潜力巨大。但因其本身性质易分解、不稳定，限制了它的应用和发展。本文论述了次氯酸钠的性质和制备方法，通过实验分析了温度、光照、溶液pH值、溶液浓度、稳定剂等因素对次氯酸钠稳定性的影响。实验表明，低温、适当降低次氯酸钠的浓度、保持pH值在12.0以上和添加稳定剂是提高次氯酸钠溶液稳定性的有效途径。关键词次氯酸钠稳定性含量PH值温度稳定剂
Study On Factors Affecting Of Sodium Hypochlorite Abstract Sodium hypochlorite as an inexpensive,efficient,broad-spectrum disinfectant,fungicide, bleach used in various fields of domestic market potential is huge.However, because of their nature easily decomposed,unstable,limiting its application and development.This article discusses the nature and preparation of sodium hypochlorite,through experimental analysis of temperature, light, pH, concentration,stabilizer factors affecting the stability of sodium hypochlorite.Experimental results show that low temperature,due to lower concentration of sodium hypochlorite,maintaining the pH at12.0 above and add stabilizer is an effective way to improve the stability of sodium hypochlorite solution. Key words Sodium hypochlorite Stability Content PH value Temperature Stabilizer
2018职业规划100网络选修课测验答案
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一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 如果演讲中要点比较多，应对方法就是对他们进行（）（1.0分） 1.0分 ?A、 归类 ?B、 筛选 ?C、 减少说明部分 ?D、 延长时间 我的答案：A 2 无领导小组讨论面试前的准备不包括：（1.0分） 1.0分 ?A、 事先上网查询面试经验，了解最有可能出现的题型 ?B、 事先熟悉各种题型，做到心中有数 ?C、 调整好状态，保证充分展示自身优势 ?D、 按照面经要求包装自己，把自己扮演成最棒的角色 我的答案：D 3 “你知道有可能会在电梯里遇到你的销售对象，在电梯里面的时间大概有15秒，你如何在这段时间里打动他？”这是一道什么类型的面试题？（1.0分） 1.0分 ?A、
?B、 结构化面试 ?C、 压力面试 ?D、 行为面试 我的答案：A 4 在乔哈里视窗（Johari Window）理论中，指“自己知道，别人不知道的秘密。”的区域是（）（1.0分）1.0分 ?A、 公开区 ?B、 隐藏区 ?C、 盲区 ?D、 未知区 我的答案：B 5 在乔哈里视窗（Johari Window）理论中，指“自己知道，别人也知道的信息。”的区域是（）（1.0分）1.0分 ?A、 公开区 ?B、 隐藏区 ?C、 盲区 ?D、
我的答案：A 6 职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：（1.0分）1.0分 ?A、 考虑当前的行业分类 ?B、 把握人群的需求趋势 ?C、 能够量己力而行 ?D、 考虑其经济回报 我的答案：C 7 求职的过程中，职业礼仪起什么样的作用：（1.0分） 1.0分 ?A、 没有什么大的作用 ?B、 纯粹是包装而来的 ?C、 呈现一种整体印象 ?D、 可能会给人带来误导 我的答案：C 8 T是由形容词/副词描述的关于一个人的特征(质)，那么以下描述正确的是：（1.0分）1.0分 ?A、
潍坊学院是一所市属全日制普通本科院校。 潍坊学院坐落在环境优美的世界风筝都潍坊市。校园设计较好地融合了东西方建筑理念，整体布局宽阔宏伟，呈现出浓郁的欧美式风格，处处体现出一种开放与现代的人文精神。 学校办学历史悠久。始建于1951年10月已经有60 多年的办学历史。学校现有23个教学院系部，51个本科专业，涉及理、工、文、经、管、农、法、历史和教育9大学科门类。有4门山东省精品课程，3门省级教学改革试点课程；有1个国家级教学改革试点专业、3个省级教学改革试点专业；有15项成果获省级教学成果奖；有1个教育部新世纪高等教育教学改革工程项目。学校现有教职工1747人，其中专任教师1158人，高级职称人员542人，博士、硕士617人，有22人被评为省学术骨干和省、市级拔尖人才，3名教师享受国务院特殊津贴，21名教师分别荣获“全国优秀教师”、“全国高校首届百名‘两课’优秀教师”、“曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖”、“山东省首届高等学校教学名师”、“山东省优秀青年知识分子”、“山东省中青年学术骨干”等荣誉称号，21名教授受聘外校兼职硕士生导师，181名教师分别被评为校级“教学名师”、“学科带头人”、“学术骨干”和“中青年骨干教师”。中国科学院刘以训、刘振兴、肖纪美、钱逸泰等院士及国内外著名专家、教授101人任学校特聘教授或兼职教授。学校现面向全国27个省（市、自治区）招生，有全日制学生19749人，其中本科生14358人，专科生5391人，成人教育在校生13000人，远程教育在校生18000人。-外国留学生23人。学校坚持育人为本，德育为先，以学生为主体，以教学为中心，以质量为生命线，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。 近年来，在全国、省、市“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、外语统考、计算机统考、电子设计大赛、数学建模竞赛、英语知识竞赛、韩国语演讲大赛和软件设计大赛等活动中有700余人次获奖，成绩列省内同类院校前茅。其中2003年大学英语四级考试通过率超全国本科院校平均通过率7个百分点；
关于2015级学生专业调整有关事项的通知 教务处[2016]10号根据山东省教育厅的相关文件和《潍坊学院学分制学籍管理暂行规定》，结合学校实际，现将我校2015级部分学生专业调整有关事项通知如下： 一、调整范围 本次调整专业的学生范围仅限于本学期已取得我校正式学籍并注册的2015级夏季高考普通全日制在校生。春季高考招收学生、两年制专升本学生、五年一贯制学生均不在本次调整范围之内。 二、调整限额 本次调整专业的学生人数，总体限定在2015年录取现专业学生人数的3%之内。 三、调整条件 凡在调整范围之内,符合以下条件的2015级学生，有资格报名申请调整专业： 1、思想要求进步，坚持正确的政治方向，热爱祖国，遵纪守法，有良好的道德品质和文明风尚，勤奋学习，求实上进，身体健康。 2、遵守校纪校规，无纪律处分；刻苦学习，无考试违纪、作弊记录。 3、2015--2016学年第1学期获得平均学分绩点数（包括按教学计划开设的本学期所有课程）排在本年级现专业前10%之内，没有不及格课程，且确有转入专业特长的学生。 4、考虑到不同学科、大类之间的差异性，本次专业调整（1）文理科专业之间原则上不能交叉；（2）艺术体育类专业学生只能在本专业类别之内调整（个别专业除外）。（3）不同培养层次或不同录取批次专业之间不允许调整。（4）中外合作类专业和校企合作类专业只能在各自专业类别内进行调整。 四、调整程序 1、由学校根据2015-2016学年第1学期末成绩及有关规定划定符合报名条件的学生范围。 2、凡符合报名条件，本人又愿意调整专业的学生，在规定时间内登录学校教务管理系统，进行网上报名，网上报名确认后填写《潍坊学院2015级普通在校学生转专业申请表》(教务处网站下载)。 3、学生的报名组织工作由学生所在学院负责,并审核“申请条件第1、2项”。 4、学生所在学院将学生转专业申请表汇总后分别报送专业所在学院，专业所在学院根据网上报名情况，审核“申请条件第3、4、5项”,凡未通过网上报名的申请表,不予审核。 5、由专业所在学院负责将通过全部审核的申请表及汇总表(教务处网站下载)。签字盖章后报教务处学籍管理科，汇总表电子稿发至xuejike@https://www.doczj.com/doc/0012971395.html,。 6、教务处负责将各学院数据汇总审核后，提交学校研究，研究结果进行公示，公示无异议，办理相关学籍异动手续。 五、时间安排 1、2016年3月8日-2016年3月9日：网上报名； 2、2016年3月10日前：学生所在学院将学生申请表转送至专业所在院部；
山东政法学院学生网上选课指南 一、选择登陆方式 为方便学生进行选修课选课，学校提供了校园网登陆、电信WLAN登录、移动WLAN登录三种方式供学生登陆教务管理系统。其中使用校园网和电信WLAN登陆的用户直接进行第2步操作，使用移动WLAN登陆的用户需要从第1步开始操作。 1、移动WLAN用户登录（电信WLAN用户、校园网用户，跳过此步骤，从“ 2、进入登陆页面”开始）： （1）鼠标右键点击右下角无线连接的图标 （2）鼠标左键点击“查看可用的无线网络” （3）鼠标左键双击“CMCC-SDZFDX”,等待电脑显示“已连接上” 2、进入登陆界面： 在浏览器地址栏输入教务管理系统IP地址（114.214.68.153或114.214.68.154
或114.214.68.155或114.214.68.156 四个入口地址任选其一），登录山东政法学院教务管理系统。 在地址栏输入IP地 址，登录山东政法学 院教务管理系统。 二、登录选课系统： 输入用户名、密码、勾选“我已认真阅读”，选择学生身份登陆。 在这里输入用户 名、密码。 在这里选择学生身份 在这里勾选“我 以认真阅读。” 三、选课步骤： 登陆后点击“校公共选修课网上选课”，公共选修课和专业选修课分开选。 1、公共选修课：点击左侧“公共选课”，【课程信息列表】中即显示本专业可选公共选修课课程，在自己想选的课程第一志愿一栏○内点击打“√”，如选中，课程会出现在【学生已选课信息】中。
2、专业选修课：点击左侧“专业选修课”后方法同公共选修课。 3、退选： 如需退选，点击【学生已选课信息】中要退选的课程中的“退选”按钮，即可退选该课程。 四、其他说明 1、修改登陆密码： 原始密码为学生本人学号，首次登陆后请马上修改原始密码，并保管好自己的新密码。请不要使用原始密码，否则因此造成的所选课程丢失或改动由学生本人承担。 点击这里进入选课界面。 点击这里，分别 查看公共选修 课、专业选修课 程。 如果想选这门课程，需要选中这里。 这里显示你已经 选择的课程。 这里显示你可以 选择的课程。 点击这里进入个 人信息界面。 点击这里修 改密码。
潍坊学院教师教学工作量计算办法 教学工作量是衡量教师教学工作的重要依据。为充分调动全院教师教学积极性，鼓励教师把主要精力投入到教学工作中去，提高教学质量和办学效益。根据我院实际制定本办法。本办法所进行的教学工作量计算，主要考核教师的工作状况，为教师的职称评聘提供依据。教师岗位津贴的分配办法，学院将另文规定。 一、教师教学工作量的构成 1．主讲教师理论教学工作量：包括备课、授课、答疑及作业批改、考核(包含命题、制卷、监考、阅卷、试卷分析、成绩统计)等环节。 2．辅导教师理论教学工作量：包括答疑及作业批改、考核(含命题、制卷、监考、阅卷、试卷分析、成绩统计)等环节。 3．实验教学工作量：包括实验备课(含实验准备)、讲解、指导、批阅实验报告、实验考核等环节。 4．实践教学工作量： （1）实习类：包括备课、预先考察、指导、批阅实习报告、评定成绩、实习总结等。 （2）设计类：包括选题、备课、指导、评阅、答辩、成绩统计、设计总结等。 二、教学工作量计算原则 1．教学工作量的计算范围，包括我院在籍的各类普通学历教育(含电大、高职)教学计划规定的课程。 2．教学工作量以教学执行计划为依据，按照教务处下达的教学任务书予以计算，执行计划没有列出或未经批准开设的课程,不予统计，如有特殊情况需经学院研究决定。 3．教学工作量按照理论教学工作量、实验教学工作量、实践教学工作量三部分计算合成，全部教学工作量折算为标准学时，其中理论教学、实践教学工作量由教务处审核，实验教学工作量由实验设备处审核，最后由教务处汇总。若工作量构成中的任一环节未完成，则不予计算该项教学工作量。 三、教学工作量的计算办法 1．理论教学工作量计算 （1）标准班人数的界定
2015年山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点学校、专业及培养规模 招生类型 职业院校衔接本科高校开始试 点时间 培养规模 （人） 生源范围学校名称专业名称学校名称本科专业名称 “3+2”试点山东商业职业技术学院 物联网应用技术齐鲁工业大学物联网工程2015年80 夏季高考 食品检测及管理山东师范大学食品科学与工程2014年80 夏季高考 会计济南大学会计学2013年80 夏季高考山东职业学院 电气自动化技术齐鲁工业大学电气工程及其自动化2014年80 夏季高考 道路桥梁工程技术山东交通学院土木工程2014年80 夏季高考 机械制造与自动化济南大学机械设计制造及其自动化2013年80 夏季高考 电子信息工程技术山东建筑大学电子信息工程2013年80 夏季高考济南职业学院 应用电子技术山东师范大学电子信息工程2015年80 夏季高考 机电一体化技术齐鲁工业大学材料成型及控制工程2014年80 夏季高考青岛职业技术学院 旅游管理泰山学院旅游管理2015年80 夏季高考 应用化工技术青岛农业大学化学工程与工艺2014年80 夏季高考 计算机应用技术山东科技大学计算机科学与技术2013年80 夏季高考青岛港湾职业技术学院 物流管理青岛农业大学物流管理2015年80 夏季高考 机械制造与自动化青岛农业大学机械设计制造及其自动化2014年80 夏季高考 电气设备应用与维护青岛大学电气工程及其自动化2013年80 夏季高考淄博职业学院 电气自动化技术山东交通学院电气工程及其自动化2015年80 夏季高考 会计临沂大学会计学2014年80 夏季高考 应用化工技术山东理工大学化学工程与工艺2013年80 夏季高考东营职业学院 计算机网络技术曲阜师范大学网络工程2015年80 夏季高考 石油化工生产技术烟台大学化学工程与工艺2014年80 夏季高考 “3+2烟台职业学院汽车检测与维修技术鲁东大学交通运输2015年80 夏季高考 — 1 —
关于2016-2017学年第一学期学籍预警、降级试读 工作安排的通知 教务处[2016] 82 号各学院： 根据《潍坊学院学籍管理补充规定》，对上学期（学年）成绩达到预警或降级试读标准的学生，要给予相应的处理。现将有关工作安排如下： 1、相关学院要由专人负责，做好政策宣传、名单确认、心理疏导等相关工作，使学生能正确的认识和接受学校的这一处理决定，及时调整好状态，将精力投入到今后的学习中去。 2、各学院的相关人员要做好沟通与协调。做好预警通知书的发放、学生的交接及课程的衔接、教材的记录等工作。 3、根据学校有关规定： （1）上一学年给予降级处理的学生，本学期可以提出恢复学籍的申请。请各学院及时通知到每一位降级的学生。具体程序如下： ①学生所在学院进行审核，并将初审意见的电子稿于2016年9月19日前报教务处学籍管理科。 ②教务处审核通过后，将处理结果进行反馈，由学生所在学院负责按终审意见执行。 （2）上一学年所修学分达到降级要求的名单（附件二），由学生所在学院负责通知学生本人确认，若有疑议，由学生所在学院教务员负责于2016年9月23日前报教务处进行复核。 （3）上一学期所修学分达到成绩预警要求的，将给予成绩预警处理。请各学院根据学校的有关规定，生成本学院的预警名单（（预警学生名单生成办法见附件三），组织填写《潍坊学院学生成绩预警通知书》（见附件四），通知学生本人和家长，并做好预警学生的思想教育和沟通交流工作，帮助学生做好下一阶段的学习计划。各学院请将预警学生名单（格式见附表，只报电子表格）通过教务管理群发至教务处学籍学籍管理科。 4、工作要求： （1）降级及降级恢复学籍的名单确认工作于2016年9月26日前完成，并按规定形式报教务处学籍管理科。
关于公布潍坊学院第十届学生会 组成人员名单的通知 学生处【2010】号 各学院辅办、学生分会： 经各学院推荐和学生会竞选、学生处考察，报学校分管领导同意，潍坊学院第十届学生会组成人员已确定，现予以公布： 常务委员会（11名）： 主席：车绍彬 副主席：杨帅李雅舒王成龙王悦（女）孙建涛 张伟刘健秦丽（女兼） 秘书长：于尔河（兼） 常务副秘书长：张杨（女） 主席团（26名）： 于尔河（兼）车绍彬杨帅李雅舒王成龙 王悦（女）孙建涛张伟刘健秦丽（女） 张杨（女）王增光王效征卞鹏森毕延刚 王树村马跃原（女）高进绪王海海刘明 邱金邦张建辉陈杰杨星刘毅 刘超 一、秘书处（17）： 秘书长：于尔河（兼） 常务副秘书长：张杨（女） 副秘书长：骆青原（女）甄晓雪（女）袁震 秘书：司惠兰（女）杜国栋刘一良吴珊（女）赵玉凤（女）谢文娟（女）胡雪慧（女）王晓雪（女）刘慧（女）吕妍如（女） 杨丹（女）张勇刘凯常展颜 (女) 二、自律部（21名）： 部长：李雅舒（兼） 副部长：李光磊刘文（女）杨桐 干事：宋健高平王孝得杨玉斌石美景（女）盛晖（女）南春丽（女）陈鹏张伟李晓华 于海军张腾周宝龙马鹏飞刘永君 郭一凡吴昊 三、宿舍管理委员会（25名）： 主任：杨帅（兼） 副主任：刘瀚章王煜徐铭骏张子枫 干事：陈浩杨晓桐张维生王润梓（女）崔进房国帅曹泽智朱慧杰（女）李延涛郑昊 李宗伟李蕊（女）都誉宬张海龙韩伟 黄紫玥（女）杨松霖王金河刘雨王苗（女）四、学习与科技创新部（26名）： 部长：赵玉晗（女） 副部长：胥振华王炳森尹国峰 干事：王晶（女）禹龙郭栋张育玮高占刘立童陈晓捷孔卫强杨娇娇（女）袁海京 管俊亮李晓丹（女）史善杰李晓琳（女）王俊超 杨静（女）于珺王晓琪（女）王文飞刘海涛 帅干吴非 五、体育部（23名）： 部长：葛居涛 副部长：李东王伦郭丰静 干事：亓天元张建超高凯李凯捷于晓枫王龙于洋（女）张俊伟房传智蔡敬 张玲晖周君鹏辛晓凯马方帅金羿 1
学生选课操作指南 一、 登录 进入河北经贸大学校园网教务处主页，进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”届面（http://202.206.196.106），输入用户名称（学号）和用户口令，并且选择用户权限为学生，最后点击 [登录] 按钮。（图1.1） 图1.1 通过系统认证后，则进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”（图1.2）。每次登录时间不得超过30分钟，否则系统将自动退出，剩余时间显示在左下方。有关选课的所有通知都会及时在通知栏里发布，请同学们经常关注一下。 图1.2 输入输入学号 输入密码
二、查看培养计划及推荐课表 1、查看培养计划。在“WEB服务管理子系统学生功能”界面下选择“信息查询”—>“培养计划”进入培养计划查询界面（图2.2）。 图2.1 图2.2 2、查看专业推荐课表。点击“信息查询”选择专业推荐课表查询，选择学年学期、年级、学院名称、专业名称、后，就可以查询每学期全校各教学班的课程安排（图2.3）。
图2.3 3、查看教师课表。点击“信息查询”选择“教师课表查询”，选择学年学期、教师所属学院名称后，就可以查询该学期全校每位教师的授课课程表。 三、选课系统概述 在“河北经贸大学WEB服务管理子系统”界面下选择“网上选课”—>“学生选课”进入“河北经贸大学选课系统”。（图3.1）主要功能有：快速选课、本专业选课、选修课程、跨专业选课、特殊课程、选体育课、清空选课、查看课表等。学生选课默认界面为“本专 业选课”界面。
学生个人信息 课程信息（默认为当前学 期本专业开设的课程） 页码选课功能按钮 学分统计信息 图3.1 选课系统界面包括学生个人信息、学年学期信息、课程信息、课程页码、选课功能按钮、学分统计信息等。 选课功能按钮说明： 【快速选课】系统自动一次性选中全部课程（除英语、体育等）；（本次不选） 【本专业选课】进入本专业选课界面进行选课； 【选修课程】进行校任选课等课程的选课； 【跨专业选课】选择其它专业年级的课程；（本次不选） 【特殊课程】选择特殊课程；（本次不选） 【选体育课】选体育课；（本次不选） 【清空选课】把当前已选课程全部删除；（建议不使用） 【查看课表】查看当前已选课程安排； 【退出】退出选课系统 四、选本专业课程（学院选修课选课） 有两种方法 1、快速选课：点击【快速选课】按钮，系统自动根据你的专业培养计划为你一次性完成除大学英语、体育等其他课程的选课，快速选课情况下默认为预订教材。 点击【快速选课】后在“选否”一栏可以看到已选课程标记（图4.1）。
共青团潍坊学院委员会文件 潍院团字…2015?28号 关于表彰第十四届“挑战杯”潍坊学院 大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织单位优秀指导教师和获奖作品的决定 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届，被誉为中国大学生科技“奥林匹克”。 为积极备战山东省和全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，我校举办了第十四届“挑战杯”潍坊学院大学生课外学术科技作品竞赛。各学院高度重视、广泛动员、积极参与，创造了良好的活动氛围；广大学生踊跃报名、积极准备，提交了一大 — 1 —
批优秀作品。本次比赛共收到17个学院的120件作品，经专家评审，共评出优秀组织单位6个，优秀指导教师15名，特等奖3件、一等奖12件、二等奖34件、三等奖71件。 我校推荐部分作品参加山东省和全国竞赛，取得了优异成绩。其中，信息与控制工程学院黄奎瑜等同学的作品《基于α型汽车余热斯特林星形引擎的太阳能发电机》获得山东省一等奖并推荐参加全国比赛，机电与车辆工程学院赵艺霖等同学的作品《柔型车身四足式矿用机器人》，建筑工程学院程中华等同学的作品《保温砌筑砂浆对墙体保温性能影响的研究》获山东省二等奖，机电与车辆工程学院孙冉等同学的作品《电梯轿厢自重力反馈控速安全装置》、侯会东等同学的作品《折叠式伸缩搜救组合机器人》，信息与控制工程学院刘长文等同学的作品《自发电健身电动车》、杜兆鹏等同学的作品《应用于海岛环境的空气取水装置》、范兴茂等同学的作品《智能插标系统》，物理与光电工程学院胡彦超等同学的作品《新型多功能折射率测量仪》、孟超等同学的作品《体感游戏控制器》获山东省三等奖。张晓静被评为“山东省优秀指导教师”，学校被评为“省级优秀组织单位”。 为进一步调动广大学生和指导教师参与“挑战杯”竞赛的热情，激励大家多出作品、出优秀作品、多获奖项，推进我校大学生科技创新创业教育活动的开展，动员和激励更多青年学生积极参与科技创新，经研究，决定对优秀组织单位、获奖学生和指导教师进行表彰。 希望受到表彰的先进集体和个人认真总结经验，争创更好成绩，发挥模范带头作用，为我校大学生科技创新活动的进一步深— 2 —
尔雅网络课程自主选课使用说明 一、登录系统 1. 打开浏览器，在地址栏中输入网址:.，界面如下图所示： 2. 用户在上图所示界面中的登陆区输入“学号”、“密码”后，点击按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中进行通识课的学习。 （1）用户名：通常是指学生的学号。 （2）密码：用户登录系统的密码，初始密码为“123456”，用户可在系统中修改登录密码。 （3）记住我的登录状态：若此功能选项处于选中的状态，则会自动记录当前用户的用户名，下次登录系统时不需要再次重复输入；反之，下次登录系统时需要重 新输入用户名。 二、修改密码 1. 登入后页面出现密码修改弹窗，用户须修改密码，并填写常用邮箱及手机长号
三、认识界面 1. 登录系统后的主界面默认为“我的任务”操作界面，如下图所示： （1）系统导航栏：可通过点击“作业”、“考试”、“资料”、“互动”、“考核标准”等选项按钮，进入相应的操作界面。 （2）课程信息：可查看所选课程的基本信息以及考核标准等内容。 （3）视频观看进度：可查看某门课程的视频观看进度，也可点击“继续学习”进入视频继续观看的界面。 1 5 3 4 2
（4）查看作业、考试等数据：可通过点击相应的链接，进入作业、考试、互动等相应的界面。 （5）结课日期提醒：可查看该门课程的结课倒计时间,当课程的结课时间剩余30天时，系统自动以红色字体显示。 四、试看课程 1. 点击“自主选课”选项，进入自主选课页面，点击感兴趣的课程进行试看。
五、添加课程 1.点击“加入课程”，成功自主选课。 六、课程退选 1. 若用户不满意所选课程，可点击“退选课程”，在弹窗中点击“确认”，即退课成功。
【2020年山东潍坊学院外省艺术类专业招生简章】 山东省教育招生考试院 学校师资力量雄厚，坚持教授治学，充分落实教学中心地位;秉 承“厚德、博学、求是、创新”的校训，发扬“和衷共济、艰苦奋斗、追求卓越”的潍院精神，坚持立德树人，把促进学生健康成长 作为学校一切工作的出发点和落脚点。 学校建立了以学生为本的书院制和学院制人才培养体系;设有大 学生科研创新基金，鼓励学生科学研究;建立大学生创业孵化基地、 开展就业创业教育、搭建就业招聘平台，不断加强和完善就业创业 服务体系。 学校环境优美，设施齐全、先进，被评为省级花园式校园、文明 校园和全国节能示范单位等;建有先进的校园网络，是全国教育信息 化副理事长单位，中国教育科研网(CERNET)潍坊地区网络中心。 学校办学取得显著成绩。以优良成绩通过教育部本科教学工作水 平评估，以“高分双优”成绩通过省委高校工委德育工作和校园文 明建设评估，被确定为山东省首批研究生联合培养基地、山东省教 师教育基地、国家特殊教育师资培养培训基地等，2013年被确定为 自筹建设山东省应用型人才培养特色名校立项建设单位，2017年被 确定为硕士学位授予立项建设单位。 学校实施“内涵发展、特色发展、创新发展、开放发展”四大发 展战略，落实“人才强校、教学立校、科研兴校、特色名校、文化 塑校、科学治校”六大发展任务，努力建成省内同类高校一流、优 势特色突出的综合性应用型大学。 2018年，为进一步适应经济建设和社会发展对艺术类人才的需求，经教育厅批准，我校继续招收艺术类专业考生。 一、招生省份、专业、计划
说明：学制4年，按学分制收费，学费年均8800元;各专业招生计划将根据报考等情况进行适当调整。 二、报考条件 符合考生所在省份规定条件的考生均可报考。 三、校考专业的报名及考试 我校在以下省份进行校考，其他省份使用统考成绩。 考生持所在省规定的有关证件，按我校规定时间到我校在考生所在省份设立的考点报名并参加考试。 音乐学专业主项为声乐、器乐任选其一;副项为声乐、器乐、舞 蹈任选其一，副项不能与主项相同，主项非声乐的，副项必须选声乐。舞蹈表演专业限民族舞、古典舞。 四、录取原则 1.在外省组织专业校考的艺术类本科专业，录取时在投档考生中按我校专业考试成绩从高分到低分择优录取。 2.在外省不单独组织专业校考的艺术类本科专业，我校承认各省专业统考成绩;录取时在投档考生中按专业成绩从高分到低分择优录取。 五、录取及毕业生待遇 我校将按专业招生计划1：4的比例，不分艺术文理、按各专业 考生的考试成绩由高到低确定合格考生;合格考生名单在潍坊学院招 生信息网公示，同时报各省教育招生考试院。 考生按所在省的有关规定参加文化课考试和填报我校志愿，并参加所在省组织的普通高等院校统一招生录取。我校将根据国家政策、我校招生章程和录取原则，按照考生的专业考试成绩、文化课考试
附件2： 山东省高等学校教学管理先进个人名单 刘传勇山东大学医学院 王洪君山东大学信息学院 柳丽华山东大学教务处 赵爱国山东大学历史文化学院 梅强山东大学教务处教研科 董立新山东大学软件学院 李莹山东大学工程训练中心 董士军中国海洋大学教务处 马君中国海洋大学信息科学与工程学院 吉晓莉中国海洋大学教务处 孙丽中国海洋大学工程学院 高琪中国海洋大学法政学院 陈文军中国石油大学(华东)教务处 孙红霞中国石油大学(华东)教务处 刘臻中国石油大学(华东)教务处 马建山中国石油大学(华东)教务处 赵新强中国石油大学(华东)信息与控制工程学院 刘海山东大学威海分校教务处
朱东华哈尔滨工业大学（威海）教务处赵凯青岛大学数学科学学院 毕晓芬青岛大学国际学院教学办公室 李相仁青岛大学教务处教务科 张卫东青岛大学东校区教务科 郑玲青岛大学信息工程学院 曹振斌烟台大学教务处 樊海涛烟台大学土木学院 吴晓燕烟台大学外国语学院 杨清霞烟台大学机电汽车工程学院 王丽芳济南大学教务处 丛林济南大学政管学院教管办 国迎春济南大学教务处 贾素贞济南大学化学院教学管理办公室董文良聊城大学教务处 孙国春聊城大学实验管理中心 齐登红聊城大学大学外语教育学院 赵长平聊城大学数学科学学院 孙正凤山东科技大学济南校区教科部 徐文尚山东科技大学信息与电气工程学院姜岩山东科技大学测绘科学与工程学院王素玉山东科技大学教务处
赵义军山东科技大学理学院 郑兆青山东理工大学教务处 贾曌山东理工大学教务处 伊学军山东理工大学教务处 赵文玲山东理工大学理学院 赵霞山东理工大学电气与电子工程学院 岳学海青岛科技大学教务处 李镇江青岛科技大学机电工程学院 曲建英青岛科技大学政法学院 刘保成青岛科技大学教务处 马莉青岛理工大学教务处 范学工青岛理工大学教务处教务科 邵景玲青岛理工大学教务处教学研究科 鹿晓阳山东建筑大学 段培永山东建筑大学教务处 吕明英山东建筑大学土木工程学院 于永杰山东师范大学教务处 王化学山东师范大学文学院 刘文涛山东师范大学历史文化与社会发展学院吴志清山东师范大学美术学院 刘敬山东师范大学管理与经济学院 马秀峰曲阜师范大学信息技术与传播学院
选课指南 为进一步提高学生自主学习与终身学习的能力，强化个性发展与全面素质培养，自2003年起，我校对学生的学业实行学分制管理。作为学分制管理重要环节之一的学生自主选课，可通过校园网由学生自己完成。为指导新同学网上选课，明确学习任务，圆满完成学业，特编辑本选课指南。 一、学习任务的完成和学业水平的衡量 学生在校的主要任务是学习相应专业教学计划规定的有关课程，每门课程规定相应的学分，考试通过后即获得课程规定的学分，学生在规定学习年限内，取得教学计划规定的各类最低学分，方能取得毕业资格。每门课程的考试成绩对应一个学分绩点，学分绩点反映学习水平的高低，毕业时所有课程的平均学分绩点（有关计算办法参见学生手册）大于等于2，同时符合其他有关要求时，才能获得学士学位。 二、所学专业开设的课程及课程组成结构 每个专业都有相应的教学计划，教学计划中列出了该专业学生在校期间应修读的课程、课程开设的学年学期、讲授的学时数、通过后可获得的学分数及总的教学要求（教学要求指那些课程必修，那些课程选修，选修的课程必须完成多少学分等）。 教学计划一般有必修课（包括公共必修课、学院通识课、专业必修课、实践教学环节）、专业选修课、公共选修课组成。 请每位同学填写下列表格明确自己在校期间应完成的最低学分数
必修课是必须修读并通过的课程，选修课（含专业选修课、公共选修课）要根据教学计划的要求选修并获得一定的学分数（或选修并通过一定的门数）。在网上选课时，每学期的必修课由计算机自动配置在每位同学的名下，选修课（含专业选修课、公共选修课）由同学根据课程开设情况自己选定。专业选修课的开设情况，可通过每学期的教学安排表了解（见图一），公共选修课的开设情况可通过每学期的选课手册了解，也可通过教务处网站上的“选课公告”栏目了解。选修课每学期可多选，也可少选，但截至毕业时，须完成教学计划要求的最低学分数，因此，每学期选修课的修读门数要做到统筹兼顾。 （建议把图一放在此处） 三、毕业与学士学位授予 1、根据相应专业教学计划，学生修读并通过了所有必修课、修读的专业选修课和公共选修课也达到了教学计划要求的最低学分，可获取毕业资格。 2、获得毕业资格的学生，符合下列条件方能获得学士学位： （１）修满培养方案规定学分后,平均学分绩点大于等于2； （2）在校期间参加大学英语二级考试(艺术类、体育类、高水平运动员等学生)或大学英语四级（艺术类、体育类、高水平运动员和外语类学生除外）考试，达到学校公布的及格线； （3）毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）成绩合格；
关于2017级学生开设辅修第二专业（双学位）的通知 教务处[2018]61号各相关单位： 根据山东省教育厅《山东省高等学校双学位、双专业教育管理暂行办法》和我校《潍坊学院双学位与辅修第二专业培养管理办法》规定，我校在2017级普通全日制本科学生中继续开设辅修专业（双专业、双学位），现将有关工作安排如下： 一、报名与录取 1．报名的范围：我校2017年通过全国夏季高考形式录取的普通全日制本科在校生，转段对接（含3+2和3+4两种形式）、专升本、春季高考等录取形式的学生不在此范围之内。 2．报名的条件：（1）参照《潍坊学院双学位与辅修第二专业培养管理办法》第十三条之规定；（2）申请会计学、市场营销辅修专业的学生主修专业必须有高等数学或经济数学知识基础（以在校成绩记录为准）。 3．录取：根据山东省教育厅关于我校开设辅修第二专业（双学位）的有关要求，各专业实行限额录取。在满足报名条件的前提下，参照《潍坊学院双学位与辅修第二专业培养管理办法》第十四条之规定执行。 二、开设学院、专业及录取人数 三、组织管理
1、课程开设一般安排在晚上或周末进行。 2、辅修专业（双学位）管理和教学组织工作由专业所属学院负责。 3、辅修专业（双学位）学生的管理参照全日制学生的管理办法、辅修专业相关管理规定执行。 4、根据山东省物价局的相关批复，我校辅修专业实行按学分收费，收费标准参照对应主修专业收费标准执行。 四、毕业要求 学生修满学分，达到学校辅修专业毕业要求的，根据教育厅的批复，发给相应的辅修专业毕业证明书；符合学位授予条件的，将颁发辅修第二专业的相应学位证书。 五、报名及录取时间安排 1．2018年5月30日-6月5日辅修专业开办学院负责组织和召开辅修专业推介，同时公布录取要求。 2.2018年6月6日——2018年6月8日，各学院组织学生进行网上报名。凡在报名范围内且有报名需求的学生，登录潍坊学院教务管理系统“信息维护”→“辅修专业报名”进行网上报名操作。报名完成后,不需要打印报名表,只点“确认”,提交即可。 教务处 2018年5月29日
共青团潍坊学院委员会文件 潍坊学院团字…2010?10号 关于潍坊学院2010年大学生寒假 社会实践活动的表彰决定 2010年寒假期间，我校大学生充分发挥知识、科技和人才优势，以贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会为实践重点，组织开展了大学生寒假科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。在活动中，各团总支认真组织，广大团员青年积极参与、热情奉献，积极深入广大农村和城市社区，为孤寡老人、残疾人、部分离退休人员、农村贫困青年等急需帮助的群众提供困难帮扶、义务家教、生活护理、法律援助、文体娱乐、环保劳动等服务活动，收到了良好效果，取得了显著成绩。 为了鼓励先进，巩固社会实践活动的丰硕成果，进一步推动我校大学生社会实践活动的深入开展，团委决定，对在活动中的优秀实践服务队、优秀个人及优秀调查报告获得者，予以表彰奖励。 希望受表彰的集体和个人戒骄戒躁、再接再厉、总结经验、不断创新，在今后的活动中更好地发挥模范带头作用；希望各学
院继续深入开展社会实践活动，建立社会实践的长效机制，积极开创我校大学生社会实践工作的新局面。 附件：潍坊学院2010年寒假社会实践活动优秀实践服务队、优秀个人及优秀调查报告 二〇一〇年五月十日
附件： 潍坊学院2010年寒假社会实践活动 优秀实践服务队、优秀个人及优秀调查报告 一、优秀实践服务队（7支） 1.文学与新闻传播学院“温馨你我，传递真情”爱心服务队 2.外国语学院寒假社会实践服务队 3.历史文化与旅游学院寒假社会实践服务队 4.化学化工学院寒假社会实践服务队 5.机电工程学院“大学生三下乡青年志愿者”服务团 6.信息与控制工程学院“爱心奉献”服务队 7.计算机与通信工程学院“献爱心，送温暖”服务队 二、优秀学生（395名） 文学与新闻传播学院（24名） 王骁龙赵玉晗陈雅雯李慧杨巧园赵琳张力予王琼张菁艺梁寒徐坤顔坤肖潇温博刘霞唐帅马隽隽单忠江宋亚杰柳琳曲涛风陈琼毕玮周萌外国语学院（20名） 孔颜王琨谭珊珊任毅黄凯马婧怡张建辉杨庆韩萍梁晓雨王超李夏南黄苗峰张宇李采娟马子焘郭楠杨铖铖冯斌刘焱冰 历史文化与旅游学院（24名） 刘燕李兵孙玉清安高艳李达海杨素王仲媛曲毅陈彦敏马俊翔邢文卓王琴周扬杨孟令川刘亚飞毛鑫鑫杨帆刘彩玲王楠楠李程程韩金秀荆凡胜周孟付雪洁数学与信息科学学院（14名）
网上选课系统需求分析说明书 信息工程学院 吴悦20 苗旺20 2014年4月8日
目录 需求分析说明书............................................................................................... 错误!未定义书签。1．导言 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。目的 ................................................................................................................ 错误!未定义书签。范围 .............................................................................................................. 错误!未定义书签。参考资料......................................................................................................... 错误!未定义书签。2．任务概述..................................................................................................... 错误!未定义书签。开发意图及应用目标：................................................................................. 错误!未定义书签。应用范围及开发的背景资料......................................................................... 错误!未定义书签。用户的特点及软件使用频度......................................................................... 错误!未定义书签。3．需求规定..................................................................................................... 错误!未定义书签。对功能的规定 .............................................................................................. 错误!未定义书签。静态数据....................................................................................................... 错误!未定义书签。动态数据....................................................................................................... 错误!未定义书签。程序流程图................................................................................................... 错误!未定义书签。对性能的规定 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 精度 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 时间特性要求 ............................................................................................ 错误!未定义书签。 灵活性 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。输入输出要求 .............................................................................................. 错误!未定义书签。系统的状态图：............................................................................................. 错误!未定义书签。数据管理能力要求......................................................................................... 错误!未定义书签。开发本系统的E-R图如下： ......................................................................... 错误!未定义书签。 4.应用环境........................................................................................................ 错误!未定义书签。系统运行网络环境......................................................................................... 错误!未定义书签。系统运行硬件环境....................................................................................... 错误!未定义书签。 5.功能模块........................................................................................................ 错误!未定义书签。功能划分......................................................................................................... 错误!未定义书签。功能描述......................................................................................................... 错误!未定义书签。 6. 运行需求 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。用户界面......................................................................................................... 错误!未定义书签。界面设计原则：............................................................................................. 错误!未定义书签。接口 ................................................................................................................ 错误!未定义书签。故障处理......................................................................................................... 错误!未定义书签。 7. 签字 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。