心理健康试题及答案
心理健康教育竞赛试题及答案
一、选择题（每小题2分）
1、一次小测验，你没有考好，你应该选择认真反思，以后多努力。
2、在班干部竞选中，你落选了，你会选择勇敢面对，下次再争取。
3、英语竞赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会选择祝贺他并且决心向他研究。
4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？选择管好自己，少让他们操心。
5、期考时间快到了，我会选择合理安排研究、活动、休息时间，研究要注意方法，讲效率。
6、春节过后，我把压岁钱选择把钱存起来，用在有用的地方。
7、目前，我国规定实行的是9年制义务教育。
8、有一天你心爱的东西不见了。你会选择诚恳地对同桌谈一谈丢失东西的经过，问他有没看见。
9、考试时有的题目做不出，选择独立思考，努力去做。
10、下课不小心把同学撞倒了，你会选择把同学扶起来并向他道歉。
11、星期一到星期五我们都在学校研究，到了星期六，你会选择和平常一样，早睡早起。
12、学期末，老师没有给我评上优秀同学奖，我会选择自己好好努力，争取下次。
13、每次吃饭前，我会选择开小点水把手洗干净。
14、上美术课时，我借用了同学的颜色笔，下课后我会选择亲自还给同学，并对他说谢谢。
15、考试时发现有一题不会做，这时我应该选择认真思考，争取把难题做出来。
问题。（√）
4.___即将升入中学，街上遇见了他的小学教师，但他故
意装作没看见。他想以后不再受这位教师的教育。
5.在值日时，小队___不小心碰坏了教学用的三角板，但
她趁别人不注意，赶紧离开了现场。她害怕教师知道后会批评她，损害她的名誉。
6.___经常迟到，教师批评他时，他当面接受了批评。但之后他又犯了同样的错误。
7.我会自学并遵守规定，无论老师在不在场。这是我尊重自己，爱护集体名誉的表现。
8.___热心地帮助一位外地阿姨找到住址后，阿姨给了她10元钱。___心想无人知道，于是收下了这笔钱。
9.___与同学友爱团结，从不给同学起外号，也不乱叫同学的外号。她的同学们都很喜欢她。
10.我的父母是普通工人，我的成长完全靠自己。
11.我家里非常富有，不需要节约。
12.讲信用意味着无论被人让你做什么，你都应该去做。
13.沙眼是由沙子落入眼睛里引起的眼病。
14.苍蝇能传播多种疾病，包括肠炎、痢疾、伤寒和甲型肝炎等。
15.小学生每天至少需要保证10小时的睡眠时间。
16.氟斑牙是由长期饮用含氟量高的水引起的牙齿问题。
17.经常食用加碘盐可以有效预防碘缺乏病。
18.懒惰的表现是经常只做自己力所能及的事情。
19.羞怯心理表现为与人交谈时面红耳赤，虚汗直冒。
20.注意力集中对提高研究成绩起着很重要的作用。
21.当你心情烦闷时，应该听欢快的音乐，唱唱欢快的歌曲。
22.在热闹的地方，可以挤进人群观看，但也要注意自己的安全。
23.上课时，我会准备好必要的研究用品。
24.遇到陌生人时，不应该轻易地与他热情交谈，更不要将自己家的详细情况告诉他。
25.考试时，我的朋友___遇到一道不会做的题，我已经做完了，为了不伤和气，我传递试卷给他，让他抄。___考好了分数后，会感激我。
26.在班级大扫除中，你经常只拣最轻松的事情做。
27.当你在研究上取得进步时，应该把成绩当做过去，更加努力前进。
28.经常嘲笑在某方面不如自己的人是不正确的。
29.看到同学穿的漂亮衣服后，回家后不应该马上让父母给自己买。
30.妈妈从营养的角度，做了你不爱吃的菜，你不应该埋
怨她，而应该尝试着去接受。
31.自我评价高的同学更容易被同伴接受，也更容易取得
好成绩。
32.判断一个人的心理健康，不能简单地根据一时一事下
结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并不意味着这个人一定有问题。
33.合理疏泄情绪虽非必须，但有益于身体健康。
34.了解自我、避免过度自卑或自负是心理健康的标志之一。
36.童年期儿童的身体发展进入了相对平缓的阶段，大脑
的发育趋于成熟，这对心理发展极为有利，因此童年期儿童的心理发展进入了快速发展时期。但因为心理还不够稳定，很容易受其他外界因素的干扰而发生变化，因此也最容易产生心理问题。
38.随着社会竞争的加剧，小学生的竞争压力也越来越大，他们背负着父母和老师的期望。
39.在社会环境还没有达到净化的情况下，新旧体制的共存，法规制度的不完善，造成了腐败现象的滋生和不健康东西的泛滥；一部分人的社会道德水平滑落，资产阶级的生活方式也没有影响到我们的儿童。
40.心理健康教育应该面向有问题的学生。
43.小学生的父母需要接受比较系统的再教育。
44.父母离婚打破了原有家庭的宁静，使子女得不到完整
的父爱或母爱，不少子女因此心理开始扭曲。
45.小学生应积极参加集体活动和社会交往，并不断完善
自己的个性。
47.寻求帮助是现代人所应具有的积极态度，面对压力、
困惑，要寻找心理支持，以获得良好的帮助和指导，有问题可以和师长、亲人、朋友谈。求得帮助的过程也是一个自助的过程，我们所获得的不仅是这一次的办法，而是自己的更多体会。
49.小学生应在教师和家长的直接指导下，努力抑制和改
正自己的缺点，发扬自己的优点，不断完善自己的个性。
50.父母要树立正确的教育观，用科学的方法指导子女的
成长。
51.家长不应该要求孩子必须听自己的话，而应该听取孩
子的想法和意见。
1.在小学开设心理健康课程，以帮助小学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术。
为了帮助小学生了解心理科学知识和掌握一定的心理调节技术，我们应该在小学开设心理健康课程。
2.心理辅导室的工作不需要专业化，任何教师上岗。
心理辅导室的工作需要专业化的教师来进行，不能让任何教师上岗。
3.学生对教师敞开心扉，教师不需要保密。
当学生向教师敞开心扉时，教师需要保密，以保护学生的隐私。
4.应该把学生分类，根据情况分为好、中、差三等。
我们不应该把学生分类为好、中、差三等，因为每个学生都有自己的优点和不足。
5.小学是基础教育的基础，它对学生的发展至关重要。
小学是基础教育的基础，对学生的发展至关重要。
6.在经常发生冲突的家庭中，有心理问题的儿童比例比较大。
在经常发生冲突的家庭中，儿童出现心理问题的比例较高。
7.父母对孩子的研究要求要高，琴棋书画样样学，英语电
脑门门通，考试名列前茅……只要研究好就言听计从，有求必应。
父母对孩子的研究要求过高，琴棋书画、英语电脑等样样学，只要研究好就言听计从，有求必应，这会给孩子带来很大的压力。
8.有的学生平时成绩不错，稍有一次失败了，就怀疑自己的能力，过分自责，产生焦虑心理，导致对下次考试的担忧，总怕自己考不好，甚至一到考场就心烦意乱。
有些学生平时成绩不错，但一旦失败了，就会怀疑自己的能力，过分自责，产生焦虑心理，导致对下次考试的担忧，甚至在考场上心烦意乱。
9.父母、教师对儿童过分严厉、专制，则挫伤了儿童自尊心，儿童感觉不到来自他们的爱。
如果父母或教师对儿童过分严厉、专制，会挫伤儿童的自尊心，让他们感觉不到来自父母或教师的爱。
10.很多家长历来很重视孩子的安全问题，应该对他们百般呵护甚至溺爱。
很多家长重视孩子的安全问题，应该对他们百般呵护，但不应该溺爱。
11.孩子常常是在“以自我为中心”的“顺境”下生活的，因此，学生普遍存在着较任性、固执、依赖性强的特点。
孩子常常是在“以自我为中心”的“顺境”下生活，因此，学
生普遍存在较为任性、固执、依赖性强的特点。
12.人作为社会人，都有与人交往的需要，通过正常的人
际交往、沟通，人就能获得正确合理的社会知识经验，同时获得生活研究的知心朋友，获得困难时的支持帮助者。
作为社会人，每个人都有与人交往的需要，通过正常的人际交往和沟通，人们可以获得正确合理的社会知识经验，同时也可以获得知心朋友和在困难时的支持帮助者。
13.有些农村的孩子厌学情绪还得到家长的支持，父母可
以让孩子辍学在家，帮父母干活，做生意等。
有些农村的孩子出现了厌学情绪，甚至得到了家长的支持，父母甚至会让孩子辍学在家，帮忙干活或做生意。
14.教师、家长又过分看中分数，会给小学生造成严重的
生理和心理压力。
教师和家长过分看重分数，会给小学生造成严重的生理和心理压力。
15.家长应该把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一
旦成绩不理想，就连吓带逼、连骂带损，不会给孩子造成巨大的心理压力，致使学生视研究如畏途。
家长不应该把注意力放在孩子是否能考“双百”，一旦成绩不理想就采取吓唬、逼迫、责骂等方式，这会给孩子造成巨大的心理压力，让他们对研究感到畏途。
16.现在的小学生，绝大部分都是独生子女，许多人从小
养成了自我为中心，不关心他人，依赖性强、不容他人等不良倾向。
现在的小学生绝大部分都是独生子女，许多人从小就养成了自我为中心、不关心他人、依赖性强、不容他人等不良倾向。
17.我们的家长和老师除了在物质上关心他们，从研究上
要求他们之外，却不能认真地、客观地了解和认识他们的思想、情感，理解他们的苦衷。
我们的家长和老师不仅要在物质上关心孩子，在研究上要求他们，还应该认真、客观地了解和认识孩子的思想、情感，理解他们的苦衷。
18.尊重学生个人尊严，以平等、民主的态度对待学生。
我们应该尊重学生的个人尊严，以平等、民主的态度对待他们。
19.只有对学生出现的问题做出科学的判别，才能做到对
症下药。
只有对学生出现的问题做出科学的判断，才能采取对症下药的措施。
心理健康测试题大全及答案解析心理健康测试在现代社会中被广泛应用，以帮助人们了解自己的心理状态和情绪健康程度。通过进行心理健康测试，人们可以更好地认识自己，及时发现并解决潜在的心理问题。以下是一些常见的心理健康测试题目及答案解析，供您参考。 测试一：情绪管理能力 1. 当遇到一些困难或挫折时，你会如何处理？ 答案解析：正确的答案应为“积极主动地解决问题”。积极应对困难可以帮助我们从负面情绪中解脱出来，找到解决问题的方法。 2. 你是否有良好的应对压力的能力？ 答案解析：正确的答案应为“是”。压力是现代社会中无法避免的一部分，积极应对压力可以提高我们的抗压能力和心理健康水平。 3. 当你遭遇一些挫折或失败时，你会如何安慰自己？ 答案解析：正确的答案应为“接受失败并从中学习”。接受失败不仅能够减少负面情绪的产生，而且还能让我们从中吸取教训，进一步提升自己。 测试二：人际关系能力 1. 你对他人的态度如何？
答案解析：正确的答案应为“尊重和理解他人”。良好的人际关系需要建立在尊重和理解的基础上，这样才能够与他人和谐相处。 2. 你在处理冲突时会如何处理？ 答案解析：正确的答案应为“积极主动地进行沟通和解决问题”。冲突是人际关系中常见的问题，积极主动地解决冲突可以减少负面情绪的产生，维护和谐的人际关系。 3. 你是否善于倾听他人的意见和想法？ 答案解析：正确的答案应为“是”。倾听他人的意见和想法可以增进彼此之间的理解和信任，有助于建立良好的人际关系。 测试三：自我认知能力 1. 你是否清楚自己的优点和不足？ 答案解析：正确的答案应为“是”。清楚自己的优点和不足可以帮助我们更好地认识自己，从而更好地发展自己。 2. 你是否具备自我控制的能力？ 答案解析：正确的答案应为“是”。自我控制是心理健康的重要组成部分，能够帮助我们更好地管理自己的情绪和行为。 3. 你是否善于自我反省和反思？ 答案解析：正确的答案应为“是”。自我反省和反思可以帮助我们更好地了解自己的内心世界，找到改进和成长的方向。
心理健康题目及答案 心理健康试题及答案 一、单选题 (每题1分，共30分) 1.我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的( C ) A.非病状态 B.良好适应状态 C.理想状态 D.正常状态 2、关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的 ( C ) A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等 B.团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式 C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的训练 D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式 3、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( C )
A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 4、关于学生人际关系问题，以下哪种说法是不正确的( B ) A.人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好 B.人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题 C.教师应该以客观、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦诚的态度和形象来面对学生，处理学生的人际关系问题 D.人际关系问题包括亲子关系、寝室关系等问题 5、自卑感问题是按照学生常见心理问题的哪种标准来划分的( B ) A.问题的内容 B.内在心理根源 C.特定发展时期和阶段 D.问题的性质 6、关于自卑感以下哪种说法是错误的( A )
A.自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低 B.自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己 C.自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定 D.对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 7、最重要和最良性的研究动力是( B ) A.研究兴趣和教师的期待 B.研究兴趣和远大的理想 C.教师的期待和远大的理想 D.教师的期待和家长的期待 、在危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了（ A ) A.帮助当事人看到摆脱困境的可能性 B.迫使当事人行动以改善自己的境遇 C.让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪 D.让当事人作出放弃的承诺 9、个体积极探索事物的认识倾向是( C ) A需要 B动机 C兴趣 D理想
心理健康试题及答案 心理健康教育竞赛试题及答案 一、选择题（每小题2分） 1、一次小测验，你没有考好，你应该选择认真反思，以后多努力。 2、在班干部竞选中，你落选了，你会选择勇敢面对，下次再争取。 3、英语竞赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会选择祝贺他并且决心向他研究。 4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？选择管好自己，少让他们操心。
5、期考时间快到了，我会选择合理安排研究、活动、休息时间，研究要注意方法，讲效率。 6、春节过后，我把压岁钱选择把钱存起来，用在有用的地方。 7、目前，我国规定实行的是9年制义务教育。 8、有一天你心爱的东西不见了。你会选择诚恳地对同桌谈一谈丢失东西的经过，问他有没看见。 9、考试时有的题目做不出，选择独立思考，努力去做。 10、下课不小心把同学撞倒了，你会选择把同学扶起来并向他道歉。 11、星期一到星期五我们都在学校研究，到了星期六，你会选择和平常一样，早睡早起。
12、学期末，老师没有给我评上优秀同学奖，我会选择自己好好努力，争取下次。 13、每次吃饭前，我会选择开小点水把手洗干净。 14、上美术课时，我借用了同学的颜色笔，下课后我会选择亲自还给同学，并对他说谢谢。 15、考试时发现有一题不会做，这时我应该选择认真思考，争取把难题做出来。 问题。（√） 4.___即将升入中学，街上遇见了他的小学教师，但他故 意装作没看见。他想以后不再受这位教师的教育。 5.在值日时，小队___不小心碰坏了教学用的三角板，但 她趁别人不注意，赶紧离开了现场。她害怕教师知道后会批评她，损害她的名誉。
心理健康指导理论知识考核试题 一、选择题 1 .心理压力会影响人们的认知、情绪、行为和生理过程,而认知、情绪、行为和生理也在影响或改变着心理压力，其中，（）具有决定性的影响。［单选题］* A认知√ B情绪 C行为 D⅛S 2 .某人面对压力时经常采用喝酒的方式来缓解紧张，他所采用的应付方式是（工［单选题］* A主动型应付 B回避型应付V C情绪定向应付 D问题定向应付 3 .下列（）属于个体遭受挫折后的积极自我防卫方式。［单选题］* A攻击 B厌世 C固执 D升华√
4 .个体受到挫折后表现出和自己身份、年龄极不相称的幼稚行为，这种自我防卫方式称为（\ A补偿 B改变策略 C倒退√ D固执 5 .一个人承受挫折和战胜逆境的能力，称为。（）［单选题］* A智商（IQ） B逆境商（AQ）V C情商（EQ） 6 .人对压力的反应有一个逐渐变化的过程，它主要包括三个阶段。（）［单选题］* A.警报阶段、抵抗阶段、衰竭阶段 B.动员阶段、抵抗阶段、衰竭阶段 C.警报和动员阶段、寸蜥阶段、衰竭和崩溃阶段V D.警报阶段、动员阶段、衰竭和崩溃阶段。 7 .心理健康的意义是（）［单选题］* A.能有效增进身体健康 8 .有助于个人不断适应环境和适应现代社会 C.有助于个人潜能的发挥及学习、工作效率的提高 D.上述三个方面的总和√ 8 •人对压力的反应有3个典型的阶段，其中第二阶段为。（）［单选题］* A.警报阶段
9 .动员阶段 C.抵抗阶段√ D.警报和动员阶段 10 下列属于主动认知应付模式的是：（）［单选题］* A.向专家求教 11 回忆和总结过去的经验√ C.找出应激情境中更多的信息 D.封闭情感，自我忍受 12 .下列选项与身体锻炼后的即刻效益无关的是：（）［单选题］* A与心境状态的改善有关 B与应激和紧张的减少有关 C与焦虑水平的下降有关 D与心理自我良好感有关√ 二、是非题 1 .健康包括躯体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好，心理健康是健康的重要组成部分。（）［单 选题］* A,√√ B.× 2 .心理健康是个体较长一段时间内持续的心理状态。（）［单选题］* A.√√
心理健康测试题及答案 一、自我认知 1. 你对自己的情绪状态了解吗？ 答案：是 2. 你会主动寻求帮助，处理自己的情绪问题吗？ 答案：是 3. 你是否有足够的自信去面对生活中的挑战？ 答案：是 4. 你对自己的能力与潜力有清晰的认知吗？ 答案：是 二、情绪管理 1. 你常常感到焦虑或紧张吗？ 答案：是 如果是，你会采取什么方式来缓解焦虑？ 答案：进行呼吸训练和放松技巧，寻求他人的支持与鼓励。 2. 你是否能够有效地控制自己的情绪？ 答案：是
3. 你在面对挫折时，会如何处理自己的情绪？ 答案：积极寻找解决问题的方式，克服困难并寻求帮助。 三、社交能力 1. 你乐于与他人交流吗？ 答案：是 2. 你是否有良好的人际关系？ 答案：是 3. 你会主动与他人建立联系并维持友谊吗？ 答案：是 4. 你是否能够有效地表达自己的情感和需求？ 答案：是 四、压力应对 1. 你是否感到经常被压力压得喘不过气来？ 答案：是 如果是，你会通过什么方式来释放压力？ 答案：进行体育锻炼、听音乐、与亲友聊天等方式缓解压力。 2. 你是否能够寻找到适合自己的方法来应对压力？
答案：是 3. 你是否能够在面对困难和挑战时保持乐观的态度？ 答案：是 五、自我关爱 1. 你是否重视自己的身心健康？ 答案：是 2. 你是否会在乎自己的内心感受？ 答案：是 3. 你是否经常给自己一些特殊的犒劳或奖励？ 答案：是 4. 你是否为自己设定了明确的目标和计划？ 答案：是 心理健康测试答案解析： 以上问题旨在考察你对自己的情绪状态、情绪管理、社交能力、压 力应对以及自我关爱的认知和处理能力。如果你大部分的答案都是肯 定的，那么说明你在心理健康方面表现得很好。然而，如果你对其中 某些问题的回答是否定的，或者你感到心理压力较大，需要寻求专业 人士的帮助与指导。记住，在面对挑战时，要保持积极、乐观的态度，
心理健康教育测试题及答案解析测试题一：选择题 1. 下列哪种情绪是属于正常的心理状态？ A. 焦虑 B. 抑郁 C. 喜悦 D. 愤怒 2. 以下哪项不属于增强心理健康的措施？ A. 运动 B. 保持良好的社交关系 C. 长时间沉浸在负面情绪中 D. 学习放松的技巧 3. 心理健康教育的目的是什么？ A. 掌握心理知识 B. 提高足球技巧 C. 促进心理健康，预防心理问题 D. 增加个人自信心
4. 长时间面对工作压力、学业压力等情境，容易导致下列哪种心理问题？ A. 焦虑 B. 幻觉 C. 自恋 D. 迷恋 5. 良好的心理健康可以带来以下哪些好处？ A. 清晰的思维、积极的情绪、顺利的人际关系 B. 昏沉的思维、消极的情绪、紧张的人际关系 C. 困惑的思维、冷漠的情绪、疏离的人际关系 D. 混乱的思维、暴躁的情绪、敌对的人际关系 测试题二：判断题 1. 健康的心理状态是人类幸福生活的重要保障。（√/×） 2. 心理健康教育只需要在学校开展，家庭和社会可以忽视对个体心理的关注。（√/×） 3. 压力是一种消极的情绪，会对人们的心理健康产生负面影响。（√/×）
4. 心理健康教育可以帮助个体提高情绪调节能力和心理抵抗力，从而更好地应对挑战。（√/×） 5. 心理健康教育的主要目标是通过提供标准答案来引导学生正确回答问题。（√/×） 答案解析 测试题一：选择题 1. C。正常的心理状态可以包括喜悦，而焦虑、抑郁和愤怒常属于负向情绪。 2. C。长时间沉浸在负面情绪中不属于增强心理健康的措施，对心理健康有负面影响。 3. C。心理健康教育的目的是促进心理健康，预防心理问题，提高个体的心理素质。 4. A。长时间面对工作压力、学业压力等情境容易导致焦虑等心理问题出现。 5. A。良好的心理健康可以带来清晰的思维、积极的情绪和顺利的人际关系。 测试题二：判断题 1. √。健康的心理状态对于人类幸福生活至关重要，可以提升生活质量。
大学生心理健康知识试题含参考答案 1、只有激情和承诺，没有亲密的爱被称为() A、完满爱 B、迷恋 C、虚幻爱 D、喜欢 答案：C 2、大学生小华平时不认真学习，导致学习成绩不断下降，在这种情况下，她不仅没有在自己身上找原因，反而整天怨天尤人，所以始终没能扭转成绩下降的趋势。这说明：() A、在挫折面前我们成为诚实的人 B、在挫折面前我们应合理宣泄 C、正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法 D、对挫折采取无所谓的态度 答案：C 3、心理学的分类不包括() A、数学心理学 B、人格心理学 C、认知心理学 D、学习心理学 答案：A 4、个性吸引包括吸引和吸引。() A、品格能力 B、品格情绪 C、性格能力 D、性格情绪 答案：C 5、抑郁症以显著而持久的为主要临床特征。() A、思维迟缓 B、心境低落 C、内心痛苦 D、语言行为减少 答案：B 6、下列叙述中，不正确的是() A、学习是低等动物和高等动物共有的普遍现象
B、个体由于成熟等因素发生的行为变化不属于学习 C、物种越低级，学习在其生命进程中发挥的作用越大 D、学习的概念有广义和狭义之分 答案：C 7、持环境决定论观点的是() A、.机能主义心理学 B、.行为主义心理学 C、.格式塔心理学 D、.精神分析学说 答案：B 8、下列哪一项不是人格的特性？() A、独特性 B、稳定性 C、安全性 D、整体 答案：C 9、托马斯解决人际冲突的二维模式包括。() A、回避放弃坚持让步妥协 B、面对放弃竞争让步合作 C、面对顺应坚持折中妥协 D、回避顺应竞争折中合作 答案：D 10、下列关于心理咨询的说法哪一项是正确的() A、父母可以委托自己的咨询师朋友对孩子做心理咨询 B、自己的辅导员可以对自己进行心理咨询 C、在咨询之外，咨询师和来访者可以是朋友 D、一般心理咨询师不能与来访者建立双重关系 答案：D 11、人际交往的心理结构不包括() A、情感 B、行为 C、认知 D、态度 答案：D 12、从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于()
心理健康教育测试题及答案大全在心理健康教育方面，测试题是一种常用的方式，可帮助人们了解 自己的心理状况，及时发现问题并进行适当的调整。本文将为您提供 心理健康教育的测试题及答案大全，帮助您更好地认识自己的内心世界。 第一部分：情绪管理测试题 1. 在面对挑战时，我通常会感到焦虑和不安。是（）否（） 2. 当我遇到困难时，我会感到无助和绝望。是（）否（） 3. 我很难控制自己的情绪，经常会因为小事而生气或者伤心。是（）否（） 4. 我常常感到压力很大，无法从中解脱。是（）否（） 5. 我倾向于将自己的情绪和问题藏在心底，不愿与他人分享。是（）否（） 答案： 1. 否 2. 否 3. 是 4. 是 5. 是
第二部分：自尊与自信测试题 1. 我对自己的能力和价值持有积极的态度。是（）否（） 2. 当他人对我作出批评时，我会因此感到自卑和失落。是（）否（） 3. 我在面对挫折和失败时能够保持积极向上的态度。是（）否（） 4. 我常常和他人比较自己的优点和缺点。是（）否（） 5. 我相信自己能够成功实现自己的目标和梦想。是（）否（） 答案： 1. 是 2. 是 3. 是 4. 是 5. 是 第三部分：人际关系测试题 1. 在与他人交往中，我通常能够主动表达自己的意见和观点。是（）否（） 2. 我在与他人沟通时，能够倾听对方并关注他们的感受。是（）否（） 3. 我常常因为与他人的冲突而感到不快和困扰。是（）否（）
4. 我在处理人际关系时，往往会遇到困难和挫折。是（）否（） 5. 我能够积极主动地与他人建立和谐的人际关系。是（）否（） 答案： 1. 是 2. 是 3. 是 4. 是 5. 是 第四部分：压力管理测试题 1. 我在面对压力时，通常能够保持冷静和清晰的思维。是（）否（） 2. 我在工作或学习中常常感到压力过大，无法承受。是（）否（） 3. 我能够适时地采取有效的方法来缓解自己的压力。是（）否（） 4. 我常常感到身心疲惫和无法集中注意力。是（）否（） 5. 我能够合理安排时间和任务，有效应对各种压力。是（）否（）答案： 1. 是 2. 是
心理健康试题及答案 试题一： 1.心理健康是指__。 答案：身心和谐，适应环境，具备应对压力的能力。 2.以下哪个因素对心理健康影响最大？ A. 遗传因素 B. 社会环境 C. 健康饮食 D. 运动锻炼 答案：B. 社会环境 3.心理健康问题主要表现为__。 答案：焦虑、抑郁、自卑、暴躁等情绪不稳定以及人际关系问题。 4.以下哪个行为有助于提升心理健康？ A. 暴饮暴食 B. 经常熬夜 C. 与他人分享感受 D. 孤独内向
答案：C. 与他人分享感受 5.下列哪项是心理健康问题的早期信号？ A. 失眠 B. 头疼 C. 没有好朋友 D. 食欲不振 答案：A. 失眠 试题二： 1.心理健康问题主要分为哪几个大类？ 答案：情绪问题、人际问题、适应问题、心理障碍等。 2.心理健康问题的影响范围包括__。 答案：个人、家庭、社会等方面。 3.以下哪个行为可能会导致心理健康问题的发生？ A. 积极应对压力 B. 长时间被欺负 C. 保持良好的睡眠习惯 D. 保持身体健康
答案：B. 长时间被欺负 4.下面哪个是预防心理健康问题的重要措施？ A. 主动寻求帮助 B. 长时间独处 C. 忽视自己的情绪 D. 过分依赖他人 答案：A. 主动寻求帮助 5.以下行为对心理健康有积极作用的是__。 A. 经常熬夜 B. 参加户外活动 C. 沉迷于网络游戏 D. 长时间拖延任务 答案：B. 参加户外活动 试题三： 1.以下哪个因素对心理健康的发展至关重要？ A. 社会支持 B. 学习成绩
C. 物质财富 D. 社交媒体使用频率 答案：A. 社会支持 2.心理健康问题需要及时寻求专业帮助的原因是__。答案：专业人士可以提供科学的诊断和治疗方法。 3.以下哪个行为可能对心理健康产生负面影响？ A. 定期锻炼身体 B. 暴饮暴食 C. 承认和接受自己的情绪 D. 参加心理咨询活动 答案：B. 暴饮暴食 4.心理健康问题的出现与以下哪个因素无关？ A. 遗传因素 B. 环境因素 C. 个人意愿 D. 生活压力 答案：C. 个人意愿
心理学健康测试试题（含答案） 1、对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫（）。 [单选题] * A、无意识 B、遗忘(正确答案) C、幻想 D、幻觉 2、心理异常按程度由轻到重排列，应为（）。 [单选题] * A、心理障碍，心理疾病，心理问题 B、心理疾病，心理问题，心理障碍 C、心理疾病，心理障碍，心理问题 D、心理问题，心理障碍，心理疾病(正确答案) 3、在心理咨询的治疗阶段中来访者可以（）。 [单选题] * A、被动接受咨询师的建议 B、具有自主性(正确答案) C、依赖咨询师 D、完全服从咨询师 4、自杀作为心理障碍的最极端的后果，最常出现在以下哪一种的神经症中（）。[单选题] * A、厌食症 B、强迫症
D、贪食症 5、（）不属于一般心理问题。 [单选题] * A、消沉 B、自卑 C、妄想(正确答案) D、多疑 6、弗洛伊德的人格结构中不包括（）。 [单选题] * A、超我 B、本我 C、自我 D、他我(正确答案) 7、成长心态的人，往往会把考试成功归因于（）。 [单选题] * A、能力 B、任务难度 C、努力(正确答案) D、运气 8、 自主学习者能敏锐地发现学习中已经出现的或即将出现的问题，如学习动机、兴趣、策略或学习的结果，及时拿出有针对性地措施，在学习上有进行（）的能力。[单选题] * A、自主选择
C、主动适应 D、积极参与 9、（）表明，在同等条件下，更自信的人能够取得更高的成就。 [单选题] * A、蝴蝶效应 B、破窗效应 C、巴纳姆效应 D、罗森塔尔效应(正确答案) 10、 学习过程中，如果（）受到威胁的时候，每个人都会竭尽全力去维护它。只是维护的方式有所不同，有些逃避学习，有些人则会过度努力。 [单选题] * A、自我感受 B、自我体验 C、自我价值(正确答案) D、心理健康 11、 （）认为，人的能力是不稳定的，是可以控制的，是可以随着知识的学习、技能的培养而加强的。 [单选题] * A、成长心态(正确答案) B、变化心态 C、灵活心态 D、努力心态
心理健康综合测试题及答案 1. 以下哪个描述与你最相符？ a) 我一直感到疲倦，缺乏动力 b) 我情绪多变，经常感到焦虑或抑郁 c) 我感到自信，积极向上 答案：请根据自己的实际情况选择相符的描述。如果选择a，可能表示你正在面临疲劳或动力不足的问题；如果选择b，可能表示你的情绪波动较大，可能需要进行情绪管理；如果选择c，可能表示你的心理健康较好。 2. 在前一周内，你是否遇到过以下情况？ a) 容易发脾气或莫名其妙地情绪低落 b) 难以入睡、或睡不安稳 c) 体重明显增加或减少 答案：请根据自己的实际情况选择是否遇到过上述情况。如果选择a，可能表示你对某些事情感到烦躁或沮丧；如果选择b，可能表示你的睡眠质量较差；如果选择c，可能表示你的饮食与体重出现了变化。 3. 以下哪个选项最能概括你对未来的态度？ a) 充满希望和积极的展望 b) 担心和不确定感
c) 对未来漠不关心或消极抵触 答案：请根据自己的实际情况选择对未来态度最能概括的选项。如 果选择a，可能表示你对未来充满信心和希望；如果选择b，可能表示 你对未来感到担忧或存在不确定感；如果选择c，可能表示你在对待未 来的态度上缺乏积极性。 4. 你是否经常感到孤独或与他人的交流较少？ a) 经常感到孤独 b) 偶尔会感到孤独或交流较少 c) 不感到孤独，并与他人保持良好的交流 答案：请根据自己的实际情况选择是否经常感到孤独或交流较少。 如果选择a，可能表示你在社交方面存在一定的困扰，可能需要主动与 他人进行交流；如果选择b，可能表示你在特定情况下会感到孤独，但总体来说与他人的交流尚可；如果选择c，可能表示你在社交方面较为 健康，与他人的交流良好。 5. 以下哪个描述最能代表你对生活的态度？ a) 积极乐观，享受生活 b) 对生活有些疲倦或无所谓 c) 消极抵触，对生活感到厌倦 答案：请根据自己的实际情况选择对生活态度最能代表的选项。如 果选择a，可能表示你对生活积极乐观，享受生活的乐趣；如果选择b，
心理健康测试题及其答案 第一篇：情绪管理测试题及其答案 情绪管理是指通过有效的方式和方法去处理自身情绪，使得自己能够处于积极、健康的状态，从而更好地应对生活中的各种挑战和压力。以下是一份情绪管理测试题，可以帮助你了解自己情绪管理的能力。 1、在烦恼、不安等负面情绪出现时，你会怎么做？ A、试着控制自己的情绪，找出烦恼的原因并采取解决方法 B、直接忽略这些负面情绪，让它们自然消失 C、向朋友、家人或者专业人士寻求帮助和支持 D、通过沉迷于电视、游戏等活动来逃避烦恼 2、遭遇挫折和失败时，你会怎么做？ A、铭记教训，从失败中吸取经验和教训，鼓励自己保持积极心态，继续前行 B、抱怨、抵触或者逃避，无法正面面对挫折和失败 C、自我安慰或者打击自己，陷入自我怀疑和自责的情绪中 D、表现得“无所谓”、“随便”，对失败缺乏应有的重视和反省 3、当周围人的情绪波动剧烈并且负面时，你会怎么做？ A、先听一下对方的愿意，试图帮助对方缓解负面情绪，并通过有效的交流和建议来支持他们 B、维持自己的情绪稳定，不受对方情绪的影响，等待机会以积极、理性的方式来引导对方
C、跟随对方和他们一起感受情绪波动，保持相同的情绪旋律 D、通过批评、责备、嘲笑等负面的交流方式来对待对方 4、你的情绪是否会对他人造成负面的影响？ A、通过积极、健康的方式来表达情绪，避免将情绪负面 化 B、情绪管理不够好，会在一定程度上影响他人的情感 C、在极端情况下，情绪表达可能会产生负面影响 D、经常会因自己的情绪而忽视他人的感受和需要 5、当需要面对特殊的挑战和压力时，你会怎么做？ A、处理前先平静下来，思考和分析当前局面，并采取合 适的解决方案 B、处于情绪崩溃状态，缺乏有效的应对方法 C、依赖他人的意见和建议，缺乏自我思考和独立决策的能力 D、选择逃避或者压抑，无法正面应对挑战和压力 答案： 1、A 2、A 3、A 4、A 5、A 解析： A选择的人通常具备积极、健康的情绪管理策略，能够正面面对自身情绪和挑战，寻找更好的解决方案。B答案的人难 以控制自己的情绪，会轻易崩溃，对自己和他人造成负面影响，需要进一步提高情绪管理的技能和能力。C答案的人倾向于依 赖他人的帮助和意见，没有自己的独立思考和决策能力，需要
心理健康教育试题及答案 试题一： 1. 请解释什么是心理健康。 2. 列举三个促进心理健康的方法。 3. 什么是心理压力？请说明心理压力对个人健康的影响。 4. 请描述抑郁症的症状和可能的治疗方法。 5. 简要阐述如何应对考试压力。 6. 解释什么是人际关系问题，并提供解决此类问题的方法。 7. 什么是创伤后应激障碍？请说明其症状和治疗方法。 8. 简要介绍成瘾行为，并提供戒除成瘾行为的建议。 9. 为什么说主动寻求帮助是重要的心理健康管理策略？ 10. 请给出三个帮助他人保持心理健康的方法。 试题二： 1. 在心理健康方面，你为自己设定过哪些目标？请谈谈如何达成这些目标。 试题一答案： 1. 心理健康是指个体在思维、情感和行为方面的良好状态，能够积极应对生活中的挑战和压力，并与他人建立良好的人际关系。
2. 促进心理健康的方法包括积极参与体育锻炼、与亲友保持良好沟 通和交往、学习放松技巧如冥想和深呼吸。 3. 心理压力是指由于生活事件、工作、学业或人际关系等各种因素 导致的紧张和不适。心理压力可能对个人健康产生负面影响，如焦虑、抑郁、失眠和身体疾病的发生率增加。 4. 抑郁症的症状包括情绪低落、失去兴趣或乐趣、睡眠障碍、食欲 减退或增加等。治疗方法包括药物治疗和心理疗法，例如认知行为疗 法和心理动力疗法。 5. 应对考试压力的方法包括制定合理的学习计划、保持良好的睡眠 和饮食习惯，以及采用放松技巧如深呼吸和冥想。 6. 人际关系问题是指与他人相处中出现的冲突、误解或不满。解决 此类问题的方法包括积极沟通、倾听他人意见、寻求妥协和理解对方 的观点。 7. 创伤后应激障碍是指在经历或目睹创伤性事件后出现的一系列心 理和生理症状。症状包括回忆和梦境中不断出现创伤的记忆、睡眠障 碍和情绪波动等。治疗方法包括心理治疗、药物治疗和支持性疗法。 8. 成瘾行为是指对某种物质或行为的持续依赖，丧失对其的控制能力。戒除成瘾行为的建议包括逐渐减少使用或参与成瘾行为、寻求专 业帮助和建立支持系统。 9. 主动寻求帮助是重要的心理健康管理策略，因为通过与专业人士 或他人分享问题和感受，可以获得支持、理解和有效的解决方案。
心理健康试题及答案(最新) 1.一次专业课小测验不理想，你应该认真反思自己的不足，并努力改进。 2.在班干部竞选中落选，你应该勇敢面对并下次再争取。 3.英语竞赛中，同学获得了一等奖，你应该祝贺他，并决 心向他研究。 4.父母限制你的自由，你应该管好自己，少让他们操心。 5.期末考试前，你应该合理安排研究和休息时间，注意研 究方法，提高效率。 6.春节过后，你应该把压岁钱用在有用的地方。 7.目前，我国规定实行的是9年义务教育，职业教育阶段 不属于义务教育。 8.东西不见了，你应该诚恳地询问同桌是否看见，而不是 质问他或翻他的书包。 9.考试时遇到难题，你应该独立思考，努力去做。 10.不小心撞倒同学，你应该扶起他并向他道歉。 11.星期六应该和平常一样，早睡早起。 12.没有被评上“三好学生”，你应该自己好好努力，争取 下次。
13.吃午饭前应该开小点水洗手。 14.借用同学的笔，下课后应该亲自还给他并说谢谢。 15.遇到不会做的题，应该认真思考，争取做出来。 16.研究一段时间后觉得紧张和疲倦，应该适当休息，而不是赶快玩游戏。 看远处绿色的植物，可以调整眼睛，放松心情。 当有人邀请你去酒吧喝酒时，应该选择不理睬，回到学校上自。 在天气很冷的早晨要上学时，应该赶快准备好去上学。 如果正在玩或看电视，妈妈让你去做作业，应该听从妈妈的劝告，做完作业再看电视或再玩。 放学回家后，应该认真完成作业后再玩手机。 上学读书是为了学知识长本领。 对学校的纪律和常规要求应当自觉遵守。
各个专业课老师布置的作业应该认真完成。 学校周五大清扫时应该认真做。 见了可爱的心理健康老师应当主动热情招呼。 从其他中专转来的新同学，我们应该主动邀请一起玩。 当别人不小心踩了你一脚时，应该原谅。 中专学生的主要任务是形成勤奋感，培养良好的行为惯。 适度的焦虑有助于我们在考场中发挥最佳水平，因此应该保持一定的紧张感。 为了减少遗忘，应该及时复。 判断题：
心理健康测试 一、选择题 1. 1989年联合国世界卫生组织把健康定义为[单选题] 。 没有身体疾病 没有身心疾病 生理、心理和社会适应的良好状态 生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态√ 2. 生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态[单选题] 。 刻板印象 社会吸引 从众 服从√ 3. “以小人之心，度君子之腹”是一种[单选题] 。 文饰 投射√ 假设 以上都不对 4. “爱屋及乌”是一种什么的人际偏见[单选题] 。 刻板印象 光环效应√
第一印象 自我投射 5. 弗洛伊德的人格结构不包括[单选题] 。 超我 本我 镜我√ 自我 6. 心理咨询最主要的对象是[单选题] 。 健康人群或存在心理问题的人√ 发作期的精神病患者 严重的神经症患者 有严重人格障碍的患者 7. 考试焦虑主要属于什么方面的问题[单选题] 。 情绪√ 气质 性格 行为 8. 成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象[单选题] 。功能固着 幻觉 思维定势 错觉√
9. 幻觉是指[单选题] 。 没有现实刺激的知觉√ 正常知觉现象 错误的知觉 歪曲的知觉 10. 人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及[单选题] 。 独立质 严谨型 兴奋型 胆汁质√ 11. 心理学的英文名称是[单选题] 。 Psychologist Psychology√ Psychopath Psychiatry 12. 当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象[单选题] 。 明适应 暗适应√ 色弱 视觉后像 13. 当天识记的外语材料，最好在什么进行第一次复习，保持效果较好[单选题] 。
学生心理健康测试题十道及答案1. 你是否感到常常疲劳，并且缺乏精力？ 答案：是/否 2. 你是否对日常生活失去兴趣，缺乏动力？ 答案：是/否 3. 你是否经常感到无法集中注意力，思维混乱？ 答案：是/否 4. 你是否对自己的能力和价值感到怀疑？ 答案：是/否 5. 你是否常常感到情绪低落，难以摆脱忧郁？ 答案：是/否 6. 你是否容易发脾气，情绪波动较大？ 答案：是/否 7. 你是否经常感到紧张、焦虑或者害怕？ 答案：是/否 8. 你是否失眠或者睡眠不稳？ 答案：是/否
9. 你是否存在自残、自杀的念头？ 答案：是/否 10. 你是否遇到社交困难，喜欢独处，不愿与他人交流？ 答案：是/否 解析： 以上是一份常用的学生心理健康测试题目，通过回答题目可以初步了解学生的心理状态。根据回答，如果多数问题的答案为“是”，则可能表明学生存在心理健康问题的风险，需要进一步关注和支持。如果多数问题的答案为“否”，则学生的心理健康状况相对较好。 针对学生心理健康的问题，学校和家长应该重视并给予关注。以下是一些建议，帮助学生维持心理健康： 1. 建立良好的学习和生活习惯，保证充足的睡眠时间和合理的作息安排。 2. 鼓励学生参与丰富多彩的课外活动，培养各种兴趣爱好，增加社交机会。 3. 设置合理的目标和期望，避免过度追求完美，给予学生适当的自由和支持。 4. 提供温暖的家庭氛围，尊重学生的感受，鼓励他们表达情绪并提供支持。
5. 建立良好的沟通机制，学校和家长之间要定期交流学生的学习和心理状况。 6. 引导学生学会自我管理和情绪调节，培养积极乐观的心态。 7. 鼓励学生寻求帮助，提供适当的心理咨询和支持资源。 以上是关于学生心理健康的测试题和答案，以及针对学生心理健康的一些建议。希望能帮助大家更好地了解和关注学生的心理健康，共同创造良好的学习和成长环境。
精神心理健康测试题及答案测试1：自我认知 （将以下问题的答案标记为A、B、C或D） 1. 在面对压力时，你的第一反应通常是： A. 我能解决这个问题。 B. 我不确定我能不能解决这个问题。 C. 我不知道该怎么办。 D. 我觉得无法应对这个问题。 2. 当你遇到挫折时，你会： A. 努力调整并找到解决方法。 B. 尝试寻求支持和建议。 C. 内心消沉，感到无助。 D. 放弃并认为自己无法改变。 3. 你对自己的身体和外貌如何评价？ A. 自豪和满意。 B. 有时满意，有时不满意。 C. 没有明确的看法。
D. 不满意，甚至自卑。 4. 当你受到批评时，你的反应是： A. 接受批评并从中学习。 B. 考虑批评的合理性，并决定是否接受。 C. 反驳批评者并为自己辩解。 D. 受到批评后情绪低落，并陷入自我怀疑。 5. 在处理问题时，你是否常常感到困惑？ A. 很少。 B. 偶尔。 C. 经常。 D. 总是。 答案： 1. A-2分，B-1分，C-3分，D-4分 2. A-2分，B-3分，C-4分，D-1分 3. A-4分，B-2分，C-1分，D-3分 4. A-2分，B-3分，C-1分，D-4分 5. A-1分，B-2分，C-3分，D-4分
测试2：情绪管理 （将以下问题的答案标记为A、B、C或D） 1. 当你感到心情低落时，你会怎么做？ A. 寻找朋友或家人倾诉。 B. 尝试做一些让自己开心的事情。 C. 躲在角落里一个人默默忍受。 D. 负面情绪会持续很长时间，难以摆脱。 2. 在面对生活中的挑战时，你的情绪会如何变化？ A. 有些许紧张，但能够控制情绪。 B. 感到焦虑和不安。 C. 不知所措，情绪波动较大。 D. 感到恐慌和无法承受。 3. 当别人与你发生争执时，你的反应是： A. 尝试平息争执，找到解决办法。 B. 试图理解对方立场，并寻求妥协。 C. 怒火中烧，并对对方进行攻击。 D. 退缩，避免直面争执。
心理健康测试题 1、以下选项中 , 属于健康家庭关系的表现的是( D ) A、健康的婚姻关系 B 、优异的亲子关系 C、友善的原生家庭 D、以上 选项都正确 2、(B ) 是最优的压力对付方式 . A、支持式对付 B 、控制式对付 C、回避式对付 D、割裂式对付 3 、对 专业技术人员来说 , 工作中最可怕的事情是 (D ). A、复杂的人际关系 B 、老板的命令和训诫 C、永久完不能够的工作任 务 D、患上职业疲倦症 4、自我悦纳是 ( D )的需要 A、心理健康和适应环境 B 、适应环境和自我实现 C、心理健康和自我 实现 D、以上选项都正确 5 、对人的性格形成起重要作用的最先环境因 素是 ( D )A 、少儿园 B 、学校 C、工作单位 D、家庭 6、以手下于功能性技术的是 (D ).A 、快速学习能力 B 、对细节的关注 能力 C、会计记账 D、平常安排 7、个性中最重要、最中心的构成部分是(C ). A、能力 B 、气质 C、性格 D、动机 8、心理学的规律说明, 人的工作效率在( C ) 压力水平下最高A、高B、低 C、适中 D、不变 9、最先获取的信息比今后获取的信息影响更大的现象, 称为 ( C ) A、定式效应 B 、晕轮效应 C、首应效应 D、近因效应
10、在心理防守系统中 , 我们把一个人在遇到困境时表现出与自己年龄不符的、像儿童子相同的天真行为 , 称为 ( B ) A、否认 B 、倒退 C、反向 D、转移 11、" 己所不欲 , 勿施于人 " 说的是人际交往中的 ( C ). A、尊敬原则 B 、保持原则 C、相同交互原则D、自我保护原则 12、关于情绪的表达 , 正确的选项是 ( D ) A、人类的情绪都可后天习得 B 、拥有两极性 C、体验是情绪的基本特色 D、以上答案都正确 13、以下选项中不属于职业锚因素的是(C ). A、能力 B 、兴趣 C、人品 D、价值 14、个体社会适应能力因素中, 不包含 ( D ). A、个体 B 、情境 C、改变 D、组织 15、以下选项中不属于马斯洛的需要层次理论中需要的是( C ) . A、尊敬需要 B 、安全需要 C、社会需要 D、生理需要 16、(D ) 人品阻拦患者主要表现出缺少温情 , 难以与他人建立深切的感情联系 , 人际关系一般很差 A、偏执型 B 、反社会型 C、癔症型 D、分裂型 17、人们受到不良情绪时 , 正确的办理方式是 ( D ). A、饮酒 B 、吃大批东西 C、压迫负面的情绪D、和朋友诉说 18、交往两方能否成为知己, 要点在于各自能否 (D ).
(完整版)心理健康测试题带答案心理健康测试题 1、下列选项中,属于健康家庭关系的表现的是( D ) 、健康的婚姻关系 B、良好的亲子关系 C、和谐的原生家庭 D、以上选项都正确 2、(B )是最优的压力应对方式. 、支持式应对 B、操纵式应对 C、回避式应对 D、割裂式应对3、对专业技术人员来说,工作中最可怕的事情是(D ). 、复杂的人际关系 B、老板的命令和呵斥 C、永远完不成的工作任务 D、患上职业倦怠症 4、自我悦纳是( D )的需要 、心理健康和适应环境 B、适应环境和自我实现 C、心理健康和自我实现 D、以上选项都正确5、对人的性格形成起重要作用的最初
环境因素是( D )、幼儿园B、学校C、工作单位D、家庭 6、下列属于功能性技能的是(D ).、快速学习能力B、对细节的关注能力C、会计记账D、日常安排 7、个性中最重要、最核心的组成部分是(C ). 、能力 B、气质 C、性格 D、动机 8、心理学的规律说明,人的工作效率在( C )压力水平下最高、高B、低C、适中D、不变 9、最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为( C ) 、定式效应 B、晕轮效应 C、首应效应 D、近因效应 10、在心理防备机制中,我们把一个人在遇到困境时表现出与自己年龄不符的、像小孩子一样的稚嫩行为,称为( B ) 、否认 B、倒退 C、反向 D、转移
11、"己所不欲,勿施于人"说的是人际交往中的( C ). 、尊重原则 B、保持原则 C、平等交互原则 D、自我保护原则 12、关于情绪的叙述,正确的是( D ) 、人类的情绪都可后天习得 B、具有两极性 C、体验是情绪的基本特点 D、以上答案都正确 13、下列选项中不属于职业锚要素的是(C ). 、能力 B、兴趣 C、人格 D、价值 14、个体社会适应能力要素中,不包括( D ). 、个体 B、情境 C、改变 D、组织 15、下列选项中不属于马斯洛的需要层次理论中需要的是( C ) .
幼儿心理学试题 分值100分 一、选择题（70分） 1.婴幼儿心理健康的第一个标志是（A）。 A.动作发展总体符合常模 B.语言运用符合语境 C.情绪明朗，善于表达情感 D.年龄特征明显 2.家长把儿童成长的责任揽在自己身上，采用催赶的方式，加速儿童的成长。这体现的是（B）。 A.生物性焦虑 B.成长性焦虑 C.目标性焦虑 D.社会性焦虑 3.建立幼儿自尊的首要方法是（B）。 A.接纳和关心幼儿 B.肯定和认可幼儿 C.尊重幼儿 D.保护幼儿的权利 4.表现在尊重幼儿对游戏内容、方式的决定，对个人爱好的抉择，对交往对象的选择是指幼儿的（B）。 A.游戏权 B.选择权 C.体验权 D.知情权 5.遗传与疾病属于影响儿童心理健康的（B）。 A.家庭因素 B.生理因素 C.社会因素 D.个人因素 6.成长性焦虑反映的是（B）。 A.缺乏自信 B.忽视规律 C.教育浮躁 D.渴望补偿7.决定儿童心理健康的关键因素是（D）。 A.家庭因素 B.生理因素 C.社会因素 D.个体因素 8.心理健康的主要表现是（C）。 A.认知健康 B.思维健康 C.情绪健康 D.意志健康 9.埃里克森认为幼儿期的人格发展任务主要是获得（C）。 A.自主感 B.亲密感 C.主动感 D.信任感 10.幼儿形成自尊的源泉是（B）。 A.父母对幼儿的态度 B.教师对幼儿的态度 C.同伴对幼儿的态度 D.社会文化对幼儿的态度 11.下列不属于家庭教养中的焦虑类型是（C）。 A.生物性焦虑 B.成长性焦虑 C.陌生人焦虑 D.目标性焦虑 12.家庭教养方式中存在的最普遍问题是（D）。 A.剥夺游戏权利 B.上各种补习班 C.强制学习 D.溺爱和期望过高 13.培养儿童健全的（C）结构，是一个人适应生活变化、抵抗重大变故、保持心理平衡的关键。 A.气质 B.能力 C.性格 D.自我意识 14.最极端的语境不合的情况表现在（D）儿童身上。 A.口吃 B.攻击行为 C.注意力障碍 D.自闭症 15.社会性游戏和（D）是让儿童体验人际交往、学会互相合作、促进婴