初中生物结业考试知识点2024
初中生物结业考试知识点2024
一、生物的基本概念
1.生物和非生物的区别：生物的特征、生物的组成；
2.细胞是生命的基本单位：细胞的基本组成、细胞的种类、细胞的特点；
3.细胞的生命活动：细胞的代谢、细胞的增殖、细胞的分化；
4.生物分类：生物的分类级别、生物分类的原则。
二、细胞结构与组织
1.细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器；
2.组织的构成：植物组织和动物组织的种类、结构和功能。
三、遗传与进化
1.遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、基因的概念；
2.基因和染色体：基因的结构、染色体的结构、基因在染色体上的位置；
3.突变与变异：突变的原因、突变的类型、变异的形成与变异的意义；
4.进化：进化的证据、进化的因素、进化的途径。
四、生态与环境
1.生态系统：生态系统的组成、食物链和食物网、能量流动和物质循环；
2.生物的适应与环境：生物的生存和繁殖需要适应环境、生物的群落
和栖息地；
3.环境保护：环境污染的种类、环境保护的意义、个人行为对环境保
护的影响。
五、人体健康
1.健康与疾病：健康的评价标准、疾病的发生与预防；
2.营养与健康：不同营养物质的作用、合理膳食的重要性；
3.常见疾病与防治：心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。
以上是初中生物结业考试的主要知识点，希望对你的复习有所帮助。
需要注意的是，除了掌握以上知识点外，还要进行相关实验的学习和探究，培养实际动手能力和实验观察分析的能力。祝你考试顺利！
2024中考生物知识点梳理 生物学是中学生物学教学的重要组成部分，也是考生中考生物科目的重要内容。下面，我们来对2024中考生物知识点进行梳理，帮助同学们更好地备考。 一、细胞 细胞是生命的基本单位，细胞的结构和功能是中考生物中的重要知识点。学生需要掌握细胞的基本结构，例如细胞膜、细胞质、细胞核等。同时还需要了解细胞的代谢过程，包括细胞的吸收、消化、排泄、呼吸等。 二、遗传与变异 遗传和变异是生物学的重要概念，也是中考生物考试的重点内容。学生需要了解遗传的基本规律，例如孟德尔的遗传定律、基因的作用等。同时还要学会分辨常见的变异现象，例如突变、杂交等。 三、生物多样性 生物多样性是生态学的重要内容，也是中考生物考试的重点。学生需要了解物种的分类，了解生物的起源和进化过程，同时还需要掌握一些物种的分类特征，例如有节动物、无节动物等。 四、生态系统 生态系统是生物学的重要概念，也是中考生物考试的重点内容。学生需要了解生态系统的基本结构和功能，了解生物之间的相互关系，例如食物链、食物网等。同时还需要了解一些生态环境的保护措施。 五、人体生长与发育
人体生长与发育是中考生物考试的重要内容。学生需要了解人体的生 长过程，了解人体内部器官的结构和功能，例如心脏、肺等。同时还需要 了解一些常见疾病的预防方法，例如艾滋病、结核病等。 六、生物技术与生活 生物技术是生物学的重要应用领域，也是中考生物考试的重点。学生 需要了解一些生物技术的基本原理和应用，例如基因工程、细胞工程等。 同时还需要了解一些生物技术在生活中的应用，例如转基因作物、克隆等。 总之，中考生物知识点的掌握对于同学们顺利通过考试非常重要。同 学们需要通过课堂学习和自主学习，全面了解上述知识点，并进行高效的 复习和练习。希望以上内容能够对大家的备考有所帮助，祝同学们取得好 成绩！
生物是中考科目中的一门重要学科，掌握好生物的重点知识点，对于顺利通过中考至关重要。以下是2024年生物中考复习的知识点总结。 一、生物的基本概念 1.生物学的定义与目的：生物学是研究生物现象、生物体的结构、生活方式、发生与发展规律及其相互关系的科学。其目的是了解生物世界的现象和规律。 2.生物体的组成与结构：生物体由细胞组成，细胞是生物体的基本结构和功能单位。 3.生物体的特征：生物体有机体性、代谢性、细胞性、生长性、发展性、繁殖性、适应性。 二、细胞的基本结构 1.细胞的组成：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。 2.细胞的功能：细胞具有营养摄取、物质合成、排泄、呼吸、生长、分裂等功能。 3.细胞的种类：原核细胞和真核细胞。 三、生物的营养 1.生物的主要营养方式：自养和异养。 2.光合作用：光合作用是植物通过光能、二氧化碳和水合成有机物质的过程。 3.呼吸作用：呼吸作用是生物将有机物质在细胞内氧化分解产生能量和无机物质的过程。
四、遗传与进化 1.遗传的基本概念：遗传是指生物通过基因的传递而使后代具有与父母相似但又有所差异的性状。 2.遗传的基本法则：孟德尔遗传规律（显性、隐性遗传规律）、随机分离和再结合。 3.进化论的基本观点：进化论认为物种的变异与环境适应是生物进化的基本原因。 五、生物的繁殖与发育 1.有丝分裂：有丝分裂是指细胞在生长或繁殖过程中，将细胞核的染色体数目和基因组成按照特定方式进行同步的分裂。 2.焦虑生殖与无性生殖的比较：二者的区别在于是否有配子的参与。 3.实验探究：用升菌管观察细菌的无性繁殖。 六、生物与环境的关系 1.生物与环境的相互关系：生物对环境产生作用，环境对生物产生作用。 2.生物的适应性：生物通过基因突变、突变的选择和适应性调整以适应环境的变化。 3.污染与保护：环境污染会对生物体健康和生态平衡产生危害，要保护环境。 以上是2024年生物中考复习的重点知识点总结，希望对你的复习有所帮助。祝你中考顺利！
2024浙江中考科学生物考纲知识点 2024年浙江中考科学生物考纲知识点主要包括五个模块，分别是生活与环境、生物的构造与功能、细胞和遗传、变异与进化、人体健康与生活安全。以下是对这些知识点的详细解析： 一、生活与环境 1.知识点： （1）细胞的存在是生命的基础。 （2）生物在适应环境中发生进化。 （3）地球是一个复杂而独特的地球生态系统。 （4）地球上的物质循环是一种自然规律。 2.解析： （1）细胞是生命的基本单位，所有生物都由一个或多个细胞组成。了解细胞的结构和功能对于理解生命现象和生物特征至关重要。 （2）生物会根据环境的变化进行进化，以适应环境的要求，从而增加生存机会。 （3）地球是一个复杂的生态系统，包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈等组成部分。了解地球环境对生物的影响以及不同生物之间的相互关系对于保护环境有重要意义。 （4）地球上的物质循环是指地球上各种物质的循环过程，包括水循环、碳循环、氮循环等。了解物质循环对于保持生物的正常生活和生态平衡至关重要。
二、生物的构造与功能 1.知识点： （1）植物器官特点及功能。 （2）动物器官特点及功能。 （3）物质运输和信息传递方式。 2.解析： （1）植物器官包括根、茎、叶、花、果实等，每个器官都有特定的结构和功能，如根吸收水分和养分，茎负责植物的支撑和传输养分，叶进行光合作用等。 （2）动物器官包括呼吸系统、消化系统、循环系统、神经系统等，每个器官都有特定的结构和功能，如呼吸系统负责气体的交换，消化系统负责食物的消化和吸收，循环系统负责血液的循环和输送等。 （3）物质运输和信息传递有多种方式，如植物通过维管束进行水分和养分的运输，通过激素进行信息传递，动物通过血液进行养分和氧气的运输，通过神经系统进行信息的传递等。 三、细胞和遗传 1.知识点： （1）细胞的结构和功能。 （2）基因是遗传信息的携带者。 （3）基因的表现形式。
2024年初中生物必背知识点生物圈中的绿色植物 1.生物圈中的绿色植物种类从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生的排序为：藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物、被子植物。 3.苔藓植物有根、茎、叶的分化，根为假根只起固定植株的作用，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物，孢子生殖。大多生活在阴湿处。常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓、地钱等。 4.蕨类植物大都生活在潮湿环境中，有根、茎、叶的分化，根茎叶有输导组织，孢 子生殖。常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红、铁线蕨、贯众。 5.裸子植物的种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。 6.被子植物具有真正的花和果实，种子外有果皮包被，是生物圈中分布最广泛、最 高等的植物类群，适应性强，种类多。如：小麦、玉米、水稻、向日葵等。 7.被子植物根据种子子叶的数量分为单子叶植物和双子叶植物。 8.单子叶植物种子只有一片子叶。种子由种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)和胚 乳组成，营养物质储藏在胚乳中。其叶脉呈平行状。如：小麦、玉米、甘蔗、水稻、高粱等。 9.双子叶植物种子有两片子叶。种子由种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)，营养 物质储藏在子叶中。其叶脉呈网状。如：花生、大豆、黄豆、瓜子等。 10.种子结构中的种皮起保护作用;胚是新生命将来发育成植株，胚芽发育成叶和茎，胚根发育成根，胚轴发育成为连接茎和根的部分。 11.在玉米的剖面上滴加稀碘液，变蓝的部分是胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉。稀碘液常常用来检验淀粉是否存在。 12.种子的萌发条件包括自身条件(胚是完整的、胚是活的、不在休眠期的)和外界 条件(适宜的温度、充足的空气、一定的水分)，缺一不可。 13.测定种子发芽率时，要随机抽样，并给予适宜的温度、充足的空气和一定的水分。最后用种子发芽数除以供检测种子数乘以百分之百得到发芽率。 14.种子萌发时，首先要吸收水分，再将储存在子叶或胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根。萌发时，首先是胚根突破种皮发育成根，接着是胚轴伸长，最后是胚芽发育成茎和叶。 15.植株的芽按位置可分为顶芽和叶芽;按发育结果可分为叶芽、花芽、混合芽。
广西生物会考必考知识点2024初中 一、植物生长与发育： 1.植物的生长发育过程：萌发、幼苗生长、成株、开花、结果、老化等。 2.植物细胞的特点和组织器官的结构与功能：细胞壁、细胞质、细胞核、叶片构造、茎和根的结构等。 3.植物的营养方式与光合作用：光合作用的过程、条件和影响因素；腐生、寄生和捕食等植物的营养方式。 二、人体生殖与遗传： 1.人体生殖系统的结构与功能：男性生殖系统的组成、机能和生殖过程；女性生殖系统的组成、机能和生殖过程。 2.生殖细胞的形成与结构：精子和卵子的形成过程及结构特点。 3.遗传与基因：基因的概念和特点；遗传的基本规律（显性与隐性遗传、等位基因、基因型和表现型的关系等）。 4.生物技术与遗传工程：克隆技术、基因工程、DNA分子构建等。 三、生物多样性与生态环境： 1.生物多样性的概念和分类：生物多样性的含义和重要性；生物分类学的基本原则；物种、属、科、纲的概念。 2.生态环境与生物的适应性：生态位、栖息地和生态系统的概念；适应性和进化的关系。
3.生态系统的组成与功能：生物群落、种群和生态位的关系；光合作用、消费者和分解者的作用。 四、细胞与组织胚胎学： 1.细胞的结构与功能：细胞膜、细胞质、细胞核等的结构和功能。 2.组织器官的发生和发育：不同种植物和动物的组织器官的发生和发 育过程。 3.胚胎发生的过程和变化：受精、分裂、胚胎器官形成、胚胎的发育 阶段等。 以上是广西生物会考必考的知识点，同学们在备考过程中可以针对这 些重点内容进行重点复习。另外，建议结合教材上的知识点进行综合复习，多做一些模拟试题来检验自己的掌握情况。通过系统的复习与训练，相信 同学们一定能够取得好成绩。祝愿同学们考试顺利。
2024年遵义市初中生物会考复习要点如下： 1.生物基础知识： a.细胞的结构和功能：可以复习细胞的基本结构、细胞膜的特点、细胞质和细胞核的组成及其功能。 b.遗传基础知识：包括基因的概念、基因型和表现型的关系、显性和隐性基因、基因突变等。 c.生物分类学：可以了解生物分类的基本原理、常见生物的分类方法等。 2.生物生态学： a.生物和环境的关系：复习生物和环境之间的相互作用，包括生物对环境的适应、环境对生物的限制等。 b.生态系统的结构和功能：了解生态系统的基本概念、食物链和食物网的关系、能量流动和物质循环等。 c.生物多样性保护：可以了解生物多样性的意义、生物多样性面临的问题和保护生物多样性的方法。 3.生命活动调节： a.可以复习人体器官的结构和功能，了解人体生命活动的调节机制，包括神经调节和内分泌调节等。 b.遗传和进化：了解物种进化的基本原理、自然选择和人工选择、生物进化的证据等。 4.生物科学实践：
a.科学调查和实验方法：了解科学调查的基本步骤和实验设计的要点，有利于进行科学研究和解决生物问题。 b.科学技术的应用：了解生物科学在工农业生产、医学和环境保护等 方面的应用。 5.健康与生命： a.常见疾病的防治：了解一些常见疾病的预防和治疗方法，如感冒、 骨折等。 b.良好的生活和饮食习惯：了解健康饮食的重要性，如合理膳食、适 量运动等。 总结起来，复习要点包括生物基础知识、生物生态学、生命活动调节、生物科学实践以及健康与生命相关的知识点。在复习过程中，可以结合课本、习题册以及网络资源，注重理论知识的掌握和实践能力的培养。同时，也可以参考历年真题进行针对性的复习，提升解题能力和应对考试的能力。
2024年江苏学业水平测试的生物知识点汇总如下： 1.细胞结构和功能 -细胞是生物体的基本单位，分为原核细胞和真核细胞。 -细胞膜、细胞质和细胞核是细胞的主要结构。 -细胞质包括细胞器、细胞骨架、细胞液和细胞器外物质等。 -细胞核主要含有遗传物质DNA和控制细胞活动的遗传信息。 -细胞的功能包括物质的吸收、消化、合成、运输、储存和排泄等。 2.细胞代谢 -细胞代谢可分为有氧呼吸和无氧呼吸两种形式。 -有氧呼吸是在氧气存在的条件下，通过细胞呼吸将有机物氧化为二 氧化碳和水，并释放能量。 -无氧呼吸是在无氧气的条件下，通过发酵作用氧化有机物，并释放 少量能量。 -光合作用是植物细胞中通过光能将无机物CO₂和水合成有机物和氧气 的过程。 3.遗传与进化 -遗传是生物种群遗传信息的传递和变异。 -遗传物质DNA是由碱基对A-T、C-G组成的双螺旋结构。 -核糖体RNA是通过DNA转录生成的，是参与蛋白质合成的重要分子。
-遗传信息的传递基于基因、染色体和基因组的配对。 -基因突变、染色体畸变和基因重组是遗传信息发生变化的重要方式。 -突变是基因或染色体结构发生改变的过程。 4.生物进化 -生物进化是物种适应环境变化和逐渐演化为新物种的过程。 -进化的推动力包括突变、选择压力和基因流等。 -适者生存是进化理论的核心观点，描述了在适应环境中，适应度高 的个体更容易生存和繁衍后代。 -自然选择是进化的主要机制之一，表现为优势个体的繁殖率高于劣 势个体。 -人类的进化历程可通过化石记录、人类基因组研究和跨学科证据进 行推测。 以上，是针对2024年江苏学业水平测试的生物知识点的概要总结。 如需更具体的知识点背诵，请参考相关生物教材和教学大纲。
2024 年人教版中考生物知识点总结归纳 中考生物学问点总结 01 食物的消化与汲取 主要场所：小肠。 1、蛋白质：细胞生长及修补组织的主要原料。 蛋白质的最终消化产物：氨基酸。 2、糖类：人体所需能量的主要来源。 糖类的最终消化产物：葡萄糖。 3、脂肪：是生物体内储存能量的物质。 脂肪的最终消化产物：脂肪酸和甘油。 4、水：构成细胞的主要成分，体内的养分和废物必需溶解在水中运输。(水是细胞内的溶剂，是生物体温调整剂，是光合作用的原料) 5、无机盐：不能供应能量，维持正常生理活动。 6、维生素：参加人体内很多重要的生理活动，维持人体正常生理活动不行缺少的微量元素。 食物中的水、无机盐、维生素可以干脆被消化汲取。 7、粗纤维：促进肠道蠕动，有利于刚好排便。
食物中的粗纤维不能被消化汲取。(以粪便的形式排出体外) 02 血液循环 血液的组成： 1、血液：血浆和血细胞，血细胞中包含红细胞、白细胞、血小板。 2、红细胞：没有细胞核，所含血红蛋白能运输氧和部分二氧化碳。 3、白细胞：有细胞核，爱护人体免受病患。 4、血小板：没有细胞核，是最小的血细胞，有加速血液凝固防止细菌入侵的作用。具有造血功能的红骨髓担负着血细胞再生任务。 05 三种血管及判别依据 1、动脉：运输血液离快乐脏，含氧丰富，二氧化碳少，颜色艳丽。 2、静脉：运输血液回心脏，含氧少，二氧化碳多，颜色暗红。 3、毛细血管：连接动脉与静脉，红细胞呈单行通过，血液流度缓慢。 04
尿的形成 1、肾脏：是人体最主要的排泄器官，是形成尿液的器官。 2、肾小球的过滤作用：血液流经肾脏时通过肾小球的过滤作用(过滤的是血细胞、蛋白质等)原尿。 3、肾小管的重汲取作用：原尿经过肾小球的重汲取作用(重汲取全部葡萄糖、大部分水和无机盐)形成尿液。 05 宇宙和太阳系的起源 1、宇宙起源的证据：星系运动。 2、宇宙起源学说：是大爆炸宇宙论。宇宙是 150 亿年前从一个微小的点(“原始火球”)诞生的，宇宙在这个火球大爆炸中诞生。爆炸引起宇宙中的星系间的距离在不断扩大，宇宙处在不停地膨胀中。 3、宇宙说：希腊科学家托勒密创立了“地心说”宇宙体系学说。波兰天文学家哥白尼建立了“日心说”宇宙体系学说。 4、太阳系的起源学说有：星云说和灾变说。 06 地球的演化和生命的诞生 1、地球的演化：46 亿年前地球诞生，38 亿年前最原始的生命体在海阳中诞生。根据人类历史划分朝代的方法，地
1.细胞结构与功能： -细胞的结构与功能：细胞膜、细胞质、细胞核 -细胞的功能：营养摄取、排泄、呼吸、运动 -细胞的分裂：有丝分裂、无丝分裂 -神经元的结构与功能 2.细胞代谢与物质运输： -酶的作用与调节：酶的性质、酶的活性、酶的抑制剂 -光合作用：光合作用的过程、光合作用的产物、光合作用的适应特点 -呼吸作用：有氧呼吸、无氧呼吸、呼吸产物的排泄 -物质的运输：水分的运输、有机物质的运输、无机物质的运输 -植物对物质的吸收和运输：植物的根系吸收水分及无机盐、茎叶中水分和无机盐的运输 3.生殖与遗传： -生殖方式：有性生殖、无性生殖 -遗传基础：染色体与基因、基因的表现型与基因型、显性与隐性基因 -遗传因素的变异：基因突变、染色体数目的变异、染色体结构的变异 -遗传的分子基础：DNA的结构与功能、DNA的复制与遗传信息的传递
4.发育与生长： -发育过程：细胞分化、器官发育 -生物节律：昼夜节律、季节节律 -植物生长：植物的细胞分裂、植物的组织和器官的生长 5.生态与环境： -生态基本概念：生态位、生态系统、群落 -生态关系：共生关系、捕食关系、竞争关系 -生物群落：群落的组成、群落的演替 -环境保护：植被保护、水资源保护、生物多样性保护 6.人体与健康： -器官与组织：呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统 -人体健康：预防疾病、合理饮食、运动健康 以上是2024年初中生物会考的主要知识点汇总。要注意的是，这些知识点只是作为参考，实际考试的内容可能会根据不同地区和学校的要求略有差异。为了确保取得好成绩，建议学生们在复习过程中结合教材和试题进行全面准备。
七年级上册生物知识点 微生物 细菌 细菌是单细胞微生物的代表。它们可以自由地游动、繁殖，在大自然和人类的 日常生活中广泛存在。细菌具有多种形态、生长方式和生存环境，可以是益菌，也可以是病原菌。 •细菌形态：球形、杆状、螺旋形等。 •细菌生长方式：分裂生长、梭状生长等。 •细菌生存环境：土壤、水体、人类内部等。 常见的细菌有大肠杆菌、链球菌、沙门氏菌等。 真菌 真菌是生长在其他生物体表面或内部、以吸收性营养方式生存的一类生物。它 们通常具有支架状菌丝、分生孢子等特征，可以是食用菌、药用菌或致病菌。 •真菌生长方式：支架状菌丝、分生孢子等。 •真菌生存环境：潮湿、黑暗的环境、其他生物（如植物）体内等。 常见的真菌有酵母菌、白色念珠菌等。 细胞 细胞组成 细胞是生物体的基本结构和功能单位，由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。 •细胞膜：由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有选择性通透性，控制物质的进出。 •细胞质：包括细胞器和胞质基质。 •细胞核：是控制细胞生长、分裂和遗传信息传递的中心。 细胞种类 细胞种类包括原核细胞和真核细胞。原核细胞是没有核膜的细胞，如细菌；真 核细胞具有明确的核膜和真核基因组，通常比原核细胞体积更大。 真核细胞可以进一步分为植物细胞和动物细胞。与动物细胞相比，植物细胞具 有细胞壁、叶绿体、中央液泡等特征，能够进行光合作用。
细胞器 细胞器是细胞内负责各种生化反应和细胞代谢的重要基础组成部分。 •线粒体：是细胞内负责细胞呼吸和能量代谢的重要器官。 •叶绿体：是植物细胞内负责光合作用的关键器官。 •溶酶体：是细胞内负责消化细胞内外废物和抗菌的器官。 •内质网：负责细胞内各种生化反应，包括蛋白质合成和修饰。 •高尔基体：负责蛋白质的加工和分泌。 遗传学 基因和染色体 基因是DNA分子上可以导致一种特定表型的DNA序列。染色体是包含基因的DNA分子与蛋白质的复合体。 •许多基因通过每个染色体的DNA序列唯一的顺序来确定。 •人类细胞具有23对染色体，其中一对是性染色体。 遗传方式 遗传方式有隐性遗传、显性遗传、等位基因和基因型等。 •隐性遗传：表现型为隐性的基因现象，需要两个基因都为隐性基因才会发生。 •显性遗传：表现型为显性的基因现象，只需要有一个基因表现该性状即可发生。 •等位基因：同一基因不同的表现型形式。 •基因型：一个个体所拥有的基因。 DNA DNA是细胞中所有生命现象的分子基础，决定了细胞所表现的性状特征及其遗传属性。 •DNA分子是由核苷酸单元组成的双链螺旋分子。 •DNA中的四种碱基是腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）、胞嘧啶（C）。 •DNA的复制是重要的细胞传代过程之一。
八年级上册生物期末复习背诵内容 一、各类动物的主要特征： 二、各类动物的常见动物，以及与环境相适应的特点 （一）腔肠动物如水母、海蜇、珊瑚虫、海葵。 （二）扁形动物如涡虫、华支睾吸虫 （三）线形动物如丝虫、蛔虫、钩虫、线虫。蛔虫适于寄生生活的特点： ①体表有角质层；②有结构简单的消化管；③有发达的生殖器官。 （四）环节动物如蚯蚓、水蛭、沙蚕。 （五）软体动物如缢蛏、鲍、鱿鱼、河蚌、、蜗牛、乌贼。 1.贝壳和珍珠的形成与外套膜有关。 2.缢蛏取食：由入水管摄取食物颗粒，由出水管排出食物残渣。 （六）节肢动物如蝗虫（昆虫的代表）、蜈蚣、虾、蜘蛛、螃蟹、蝴蝶、蚊子。 昆虫的基本特征： 有一对触角、三对足，一般有两翅。（这是判断昆虫的依据） 1.用鳍游泳：2．用鳃呼吸。 （八）两栖动物如青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。青蛙适于水陆两栖的特点： 青蛙的幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤裸露而湿润，有辅助呼吸的作用。（九）爬行动物如蜥蜴、蛇、龟、鳄鱼、甲鱼。爬行动物是真正陆生动物的原因： 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片或甲，即可保护身体又能减少体内水分的蒸发。
②只靠肺的呼吸，就能满足在陆地上对氧气的需求。 ③生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，受精卵产在陆地上，受精卵大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护。 （十）鸟（代表种类：家鸽）鸟适于飞行的特点： 1．减少阻力：身体呈流线型。 2．飞行器官发达：①体表覆羽； ②前肢变成翼，有龙骨突，胸肌发达，牵动飞翔的翼。 3．能量供应足：①食量大，消化能力强； ②气囊辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率。 ③心跳频率快，体温高而恒定。 4．体重轻： ①骨轻、薄、坚固，长骨中空；②有喙无齿；③直肠短，不贮存粪便。 （三）恒温动物和变恒动物 1．恒温动物：体温不会随环境温度的变化而改变的动物，包括鸟类、哺乳动物。 2．变温动物：体温随环境温度的变化而改变的动物，包括鱼类、两栖动物、爬行动物。（十一）哺乳动物（代表种类：家免、狼、穿山甲） 三、各类动物呼吸器官的变化： 1.腔肠动物、扁形动物线形动物没有专门的呼吸器官。 2.环节动物（如蚯蚓）依靠湿润的体壁进行呼吸。 3.软体动物（如缢蛏）利用鳃进行呼吸。 4.节肢动物（如蝗虫）在胸部和腹部有气门，用于呼吸（气体进出蝗虫身体的门户）。 5.鱼生活在水中，用鳃呼吸。 6.两栖动物，如青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈。 青蛙的幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤裸露而湿润，有辅助呼吸的作用。 7.爬行动物（如蜥蜴）只靠肺的呼吸，就能满足在陆地上对氧气的需求。 8.．鸟（如家鸽）用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率，进行气体交换的部位只有是肺，气囊不进行气体交换。 9.哺乳动物用肺呼吸。 四、各类动物体表的特点及作用： 1.蛔虫（线形动物）体表有角质层，可防止被人体消化，有利用寄生生活。 2.蚯蚓（环节动物）身体有许多环形的体节构成。 3.缢蛏（软体动物）有2个贝壳保护，少数软体动物没有此结构，如鱿鱼。 4.蝗虫（节肢动物）体表坚韧的外骨骼保护，此结构还有防止水分蒸发的作用。 5.鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖。 6.青蛙（两栖动物）皮肤裸露而湿润，有辅助呼吸的作用。
人教版生物八年级上册知识点 第一节腔肠动物和扁形动物 腔肠动物： 1.腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数种类生活在海洋中中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如水螅。 2.（1）水螅通常生活在水流缓慢、水草茂密的清洁淡水中。它的形态修长，身体几乎透明。身体的一端有口在水草等物体上，另一端伸展着5—12条柔软细长 的触手，用于探寻和捕获猎物。 （2）水螅的体形为辐射对称。该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获食物进行防御。 （3）水螅的身体是由内胚层和外胚层两层细胞构成。两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质。由内胚层细胞围成的空腔叫做消化腔它与口相通。外胚层有多种细胞，如刺细胞，它是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。3．腔肠动物与人类的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质物质可堆积构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。 4、腔肠动物的特征：身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门。 扁形动物: 1、自由生活：代表动物涡虫，它的身体背腹扁平，形状像柳叶，身体呈辐射对称。 2、寄生生活：代表动物血吸虫、绦虫、华支睾吸虫，它们与寄生生活相适应的特点有：消化器官简单、生殖器官发达。 3、扁形动物的特征：身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门
4、腔肠动物和扁形动物的异同点： 第二节线形动物和环节动物 线形动物 1、代表动物有：蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、蛔虫等 2、蛔虫的营养方式，蛔虫寄生在人体的小肠内。 3、蛔虫与寄生生活相适应的特点：蛔虫体表包裹着一层角质层，起保护作用；消化管的结构简单；生殖器官发达，生殖能力强，没有专门的运动器官。 4、线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门。环节动物 1、代表动物有蚯蚓、沙蚕、蛭等 2、蚯蚓的运动： 蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增 强运动的灵活性。 3、蚯蚓的呼吸： 蚯蚓没有专门的呼吸器官，靠湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓 的体壁能够分泌黏液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时能减少与土壤的摩擦。 4、形态结构.蚯蚓体形细长，身体由许多相似的体节构成的动物，是环节动物。蚯蚓身体分节的意义：使蚯蚓的运动更加灵活。 5、环节动物的特征 身体呈圆筒形形，由许多相似的体节构成；靠刚毛和疣足辅助运动。 观察蚯蚓 1.用手指触摸蚯蚓腹面，有粗糙的感觉，用放大镜观察，看到腹面 有许多朝向身体后方的小突起就是刚毛，其作用是支撑固定身体，辅助运动。 2.将蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度快。 3.在观察蚯蚓的实验过程中要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表，保持体表湿润。实验后，要将蚯蚓放回自然环境中中。 比较线形动物和环节动物
2024中考知识点生物 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、活动方案、规章制度、演讲致辞、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, activity plans, rules and regulations, speeches, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
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苏教版七年级生物上册知识点总结 第1章周围的生物世界 一、我们周围的生物 1.生物：有生命的物体 2.生物的生命现象： （1）生物都有一定的结构（除病毒外都是由细胞构成）； （2）都能够由小长大（与细胞的分裂和细胞的生长有关）； （3）都能新陈代谢； （4）都能生殖、遗传、变异； （5）都有应激性； （6）都能适应一定的环境，也能影响环境。 3.生物主要分为：植物、动物、微生物。地球上的植物大约有50多万种，动物约有150多万种。细菌、真菌和病毒等微生物的个体一般比较微小，结构简单，但它们在自然界的分布却十分广泛。 二、生物与环境的关系 1.生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素。 2.生态因素分为：生物因素和非生物因素。生物因素是指影响某种生物生活的同种或其他种类生物。非生物因素包括：光、水、温度、空气和土壤等。 3.光和温度是影响生物生存的重要的非生物因素，水常常决定生物的分布。 4.生物的生存依赖一定的环境，生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。 5.仙人掌的叶退化成刺可以减少水分的散失；绿色肥厚的茎，不仅可以储存大量的水，还能代替叶进行光合作用；根系非常发达，能够吸收沙漠深处的水分。 6.蚯蚓体表的刚毛有助于它们的爬行运动，体表的粘液有助于它们在土壤中爬行和呼吸。它们的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃。 7.在炎热的夏季，植物茂盛的地方气温比较低，空气湿度大（大树底下好乘凉），是因为植物的蒸腾作用影响环境。 三、我们身边的生物学 1.生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。 2.世界人口剧增，资源匮乏，能源危机，粮食短缺，环境污染，人类赖以生存的环境日益恶化。心血管疾病、癌症、艾滋病等也严重地威胁着我们人类的健康，而解决这些问题都离不
第一节生物的基本特征 1.自然界中的生物有哪几大类? 自然界中现已被人们认识的生物大约有 200 多万种。通常分为植物、动物、微生物(包含病毒、细菌、真菌等)。 2.要点 1 生物的基本特征有哪些? ➡ 现象。其他的生命现象都建立在新陈代谢的基础上。 (2)①应激性≠反射:应激性是生物共有的特征,反射是只有具备神经系统的高等生物才具有的特征。 ②生物的呼吸不一定都需要氧气，有些生物的呼吸不需要氧气,如制作泡菜和酸奶的乳酸菌呼吸时不需要氧气。 (3)生物与非生物的判断方法:判断某一物体是否属于生物,关键看该物体是否具备生物的六大基本生命现象, 而不能只根据某一生命现象来判断。生物都能生长发育,但能够生长的不一定是生物,如钟乳石能慢慢长大,但它们没有生命,不是生物。珊瑚虫是一种腔肠生物,虫体能分泌石灰质物质,这些物质慢慢积累形成珊瑚,因而珊瑚不是生物。再如生物体的一部分,虽具有生命,但不是生物。
第二节生物的生活环境 1.什么是生物圈 ? 其范围是什么 ? (1)概念:有生物生存的圈层叫生物圈。生物生存的空间极其有限,生物圈包括大气圈的下层,整个水圈和岩石圈的上层。 (2)生物圈的范围:以海平面为标准,范围在海平面以下约 10 千米和海平面以上约 10 千米之间。绝大多数生物生活在陆地以上 100 米和海平面以下 100 米的范围内。 易错提醒➡生物圈≠大气圈+水圈+岩石圈:生物圈指地球上有生物生存的圈层,是地球上全部生物及其生活环境的总称,包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。其中不包含人类活动所能到达的所有范围,如月球、火星等。 2.生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件? 阳光、水分、空气、适宜的温度和稳定的营养供给。 3.什么是栖息地?其类型有哪些? (1)概念:生物圈内生物生存、居住的场所。 (2)类型:如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪等。 (3)决定因素:不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素决定了各种栖息地有不同的特征。在不同的栖息地生活着不同的生物群体。 4.威胁生物生存的关键因素是什么? 威胁生物生存的关键因素是栖息地的破坏或丧失。 5.目前破坏生物栖息地的重要因素是什么? 全球人口数量剧增,人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用,是破坏各种生物栖息地的重要因素之一。