高中通用技术必修知识点
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第一章走进技术世界
一、技术的价值：
1、技术与人的关系
技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。
（1）人类需要衣、食、住、行——纺织、印染、缝制技术。烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术、建筑技术、车、船制造技术。
（2）人类需要交往、保持联系——邮电、网络通讯技术。
技术的作用：
保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。
解放人：解放身体器官。如有了农业机械，参加劳动的人数缩减，劳动强度也的降低。
发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。2、技术与社会的关系
技术促进社会的发展，厚实社会文化内容，改变社会生活方式，是推动社会发展和文化进步的主要动力之一。具体为：（1）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。如流水线技术：XXXT 型车的生产流水线，提高了生产效率。
（2）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。例如：因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。
（3）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
（4）技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗入渗出到军事、政治、文化各领域。
3、技术与自然的关系
（1）利用技术，人类可以改造和利用自然。如：填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。
（2）人类利用技术和改造天然要有合理的标准，要注意对天然的保护，不克不及忽视对天然的保护，不克不及忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。
“绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。
绿色产品：指在生产和生活中，不会污染环境和破损生态的产品的总称。
二、
技术的性质
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1、技术的目的性
技术总是从一定的目的出发，针对具体的题目，构成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。例如：助听器的发明。人类有目的、有步骤地技术活动推动了技术的发展。
2、技术的创新性
创新是技术发展的中心。技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术刷新和技术发明。技术刷新一般是在原有技术的基础上的厘革和改良，技术发明则是一项新技术的产生。
3、技术的综合性
（1）一项技术活动往往需要综合应用多种知识。
技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。
（2）技术与科学的区别与联系
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科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。科学侧重认识自然，力求有所发展，科学是回答“为什么”）；科学通过实验验证假设，形成结论。
我们研究的物理、化学、数学、生物、地理都属于科学范畴。
技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。技术侧重改造和利用自然，力求有所发明（技术是解决“怎么办”），科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。技术通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。
例如：科学活动有XXX发现万有引力定律、XXX提出相对论、XXX提出自由落体定律；
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技术活动有XXX发明蒸气机、XXX发明电话、XXX发明电报。
4、技术的两面性
技术既可以给人们带来也可能给人们带来危害。例如下列技术的正反两方面的影响：
网络技术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪）、B超技术（能够用于医疗，但也有人举行胎儿鉴别）
克隆技术（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）、核技术（发电，但也会用于战争）
空间技术（科学实验，卫星通讯；产生太空垃圾）、转基因技术（可制造符合人类要求的动植物，但其负作用还未知）5、技术的专利性
知识产权：是人们基于本人的智力活动创造的成果和经营活动的标记、诺言而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利权是指依法批准的发明人或其权利受让人对其发明成果在一定年限内享有的独占权或公用权。专利权是一种专有权，一旦超过法律规定的保护限期，就不再受法律保护。
保护年限：专利20年，实用新型、外观设想等10年
专利的特性：独占性:只有专利拥有人独享，他人使用需要拥有人的授权。
时间性：专利保护是有时间限定的，不是永久地保护。
地域性：在中国申请的专利，在中国以外的国家可能不受保护。
专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实质审查阶段→授权阶段
第二章技术世界中的设计
一、技术与设计的关系
1、技术的发展离不开设想
设想是基于一定设想的、有目的规划及创造活动。
一项技术的创新需要设想，一个技术产品的更新需要设想，一项新工艺的改良也需要设想。如：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。
（1）设计是技术成果转化的桥梁和纽带。案例：白色污染和可降解餐具
（2）设计促进技术的革新。案例：移动通信系统发展历程
2、技术的更新对设计产生重要影响
（1）技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
如：XXX的很多设计在他生前并没有实现，因为当时的技术水平低。
（2）技术更新为设想提供了更加广阔的发展空间，使设想的主题更加厚实，设想的表达方式更加多样，设想的效率更高。同时，技术更新也为产品的更新换代创造了更加便利的前提。如：灯具的发展
（3）技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计思维，它促使人们不断考虑如何应用新技术、新材料、新工艺来改进现有产品，如何有机地结合各种技术来开发新产品等问题。如：奥运场馆“鸟巢”中使用的新技术、新材料、新工艺。
3、设计的丰富内涵
技术世界的设计，其核心是技术设计。
设想主要分为：技术设想与艺术设想
技术设计与艺术设计的区别：
技术设想侧重：功能、结构、材料、步伐、工艺；
艺术设想侧重：审美、欣赏、色彩、造型、听觉效果、情感。
二、设计中的人机关系
1、什么是人机关系
在现实生活中，我们每时每刻都会与身边的物品发生联系。当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互关系。这种相互关系就称为人机关系。“人机关系”中的机不仅是指计算机或机器，还包括各种各样的工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆和劳动保护用具等.
2、人机关系要实现的目标
（1）高效
在设计中，应该把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，促进二者的协调，提高人的工作效率。
（2）健康
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人机关系所追求的健康，是指在长期操作或使用的情况下，产品对人的健康不会造成不良的影响。案例：高跟靴、烟。（3）舒适（体现在生理或心理方面的感受良好）
人机关系中舒适是指人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，而使人不致过早地产生疲劳。心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的目标。案例：椅子比凳子舒适，沙发更舒适。干净整洁的环境比脏乱差要舒适。
（4）安全
安全是指在人们的操作使用中，产品对人不构成生理上的伤害，产品与人接触的部分不允许有尖角和锋利的边。如：安全帽、安全带、安全气囊等。
3、如何实现合理的人机关系
（1）考虑到通俗人群和特殊人群
现在大多数产品是为了通俗人群设想的，设想参照的标准是依据通俗人群的数据确定的。可是特殊人群也是社会的重要组成部分，他们往往有着共同的需要。所以在设想时，还应充分地考虑特殊人群的特点和需要。如：要考虑到残疾人的需求。
（2）考虑静态的人与动态的人的关系
设计的产品不但要符合人体静态的尺寸，还要让人在使用它时，能够方便施力、有足够的空间等。这样的设计有利于减少人体疲劳，提高效率，满足健康、舒适的要求。
（3）满足人心理需求和生理需求
设想中的人机关系，不仅要满足人的生理需求，而且要满足人的心理需求。产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响。视觉、听觉、触觉、味觉等影响人的心理感受，如果能在设想中注意满足人在这些方面的心理需求，就能够将人机关系处理得更好。（4）信息的交互
人与产品的互动过程就人与产品宽之间信息传递的过程。即人机之间应用信息语言交流的过程。改善信息传递的途径能获得更好的人机关系。
如：电话机的无液晶屏表现、有液晶屏表现，能够视屏通话。案例：汽车的颜色
三、技术试验及其方法
1、什么是技术试验
（1）定义：在技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。如：技术试验卫星。要注意技术试验与科学实验并不一样。
（2）作用：技术试验是技术研讨不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的保证作用。经由过程技术试验，能够使设想得以改良和完善，将设想的风险和失误降到最低。如：阿会塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验。
（3）分类：对技术实验，我们能够根据应用的规模不同举行分类，如农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等；还能够根据目的的不同举行分类，如性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。
2、技术试验方法
（1）优选试验法：运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果。如不同品种水稻的性状对比试验等。
（2）模拟试验法：是通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。如汽车碰撞试验。还可以通过缩小（放大）比例来模拟所设计的现场效果。如：大坝水利试验等。
（3）虚拟试验法：利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法称为虚拟试验法。如：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等。
（4）强化试验法：是在技术试验中经由过程扩大和强化试验对象的作用，提高试验效率的方法。如：测量轮胎的负载
极限。（5）移植试验法：在相互有差别的事物之间，将某些共同相关的因素从一物移植到另一物举行试验的方法。如橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验，这就是一种十分典型的移植试验。如：小白鼠等。
第三章设想过程、原则及评价
一、设想的一般过程
1、发现与明确问题
2、制定设想方案：
①收集信息②设计分析③方案构思④方案呈现⑤方案筛选
3、制作模型或原型：（一般分两阶段①绘制图样；②制作模型或原型）
4、测试、评估及优化：
①测试目的：检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求；
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②评估需要反复进行；③在测试、评估等基础上进行优化
5、产品的使用和维护
二、设计的一般原则
* *
原则之间有互相关联、互相制约、互相渗透、互相影响的关系。
1、创新原则:创新原则就是经由过程引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对己有产品的刷新来创造具有相当社会价值的的事物或方式。创新是设想的中心。
2、实用原则:实用原则是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。
3、经济原则:经济原则是指以最低的费用取得最佳的效果
4、美观原则:好的产品也能让人们从产品的外观和造成上得到美的体验、享受和精神上的愉悦。
5、道德原则:产品设计必须考虑它与人、社会、环境的关系，必须遵循道德原则。还要尊重他人的知识产权、技术成果的道德观念。
6、技术规范原则:技术规范既有强制性的标准（质量和安全方面），也有推荐使用的技术规范。
7、可持续发展原则:既要满足今世发展的需求，又要考虑未来发展的需要，不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足今世人的需求。
三、设想的评价
1、设想评价从评价对象分有对设想过程的评价和对设想成果的评价两类：从评价者来分有设想者自我评价（自评）和他人的评价（他评）两类。
2、评价要建立在事实判断的基础上，举行评价必须制定相应的标准：评价标准的制定该当客观、明确，体现科学性可操作性。
3、对最终设想的一般原则举行评价，二是依据事先制定的设想要求举行评价。
4、设计的交流贯穿于设计全过程，是设计评价的基础。
5、设计的交流可通过多种方式进行，如文本、口头语言、网页等。
第四章发现与明确题目
一、题目的产生：
二、发现问题的途径与方法
1、观察日常生活
2、搜集和阐发信息（主动出击寻觅题目）
3、技术研讨与技术试验
三、明确题目的内容与价值
1、问题是否明确:发现问题很多，有些模糊不清，需要加以明确目的。
2、题目的价值:判断题目是否有价值的依据：
①所提出的问题是否遵循基本的科学原理？
②迄今为止，能否确认该题目尚未得到充分解决？
③在你调查的规模里，该题目是否具有普遍意义？在更广的规模内，这个题目是否有意义？
④在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？
⑤现有技术前提能否解决这个题目？技术发展以后呢？
⑥解决该问题所需的投入是多少？投入与产出的比是否理想？
3、明确解决题目受到的限定及具体的设想任务
无论是一个问题的解决，还是一项设计的进行，它的限制主要有两方面决定：
①设想对象的特点和解决的标准②设想者的能力与前提
第五章方案的构思及其方法
一、设想阐发
合理的设计分析是成功地进行技术设计的关键一步，分析得当可以指引以后的技术设计上可以少走或不走弯路。设计任何产品都应综合考虑物、人、环境三个方面。
二、方案的构想
方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，
形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。
1、草图法:草图不仅能将一些想法明确地表达出来，而且能够随便点窜，能够捕捉灵感、自由发挥、有受约束。
2、模仿法:模仿现实生活中存在的一些事物进行方案的构思。如仿生技术
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3、联想法:利用联想法举行方案的构想，不一定能使技术设想一次性胜利，但它有可能为构想找到一种方法或一条构成方案的路径。
4、奇特性构想法:奇特性构想法所构成的方案一般具有原创性。这些构想在历史上很少发生，或从来没有发生过，甚至有些构想在当前的科学、技术、经济前提下无法实现。
三、方案的比较和权衡
1、权衡时首先要考虑最关键因素（基本功能）
2、其次考虑稳定性和耐久性
3、还要考虑加工难易程度、成本、环保性等
4、最后还在考虑产品使用对象
方案的权衡（根据设想要求和设想原则）是一个综合考虑过程，它们相互关联、互相制约，要捉住设想的中心与关键。
标准件：是指经优选、简化、并给以统一标准代号的零件或部件。
其目的在于：方便更换损耗的部件，充分利用资源等。如我们可以将报废的电脑里的可用的部件拆下来，用以替换其他电脑的相应损耗部件。
要点一：统一的标准
要点二：是零部件
常见的标准件：螺钉、螺母、铆钉、异形螺栓、圆珠笔芯、砖块、轴承等
第六章设计图样的绘制
一、技术语言的种类与应用〕
1、技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式.常见的有：图样、图表、模型、符号
2、分类：
按专业类型分：计算机步伐语言、工程图学语言
按人的觉得分：视觉语言主、听觉语言、触觉语言
按人的视觉形式分：图形符号语言、文字符号语言
3、技术语言的特点:①言简意赅（简明扼要）②通俗直观
二、正等轴测图
它的坐标轴有x、y、z三轴，三条轴的夹角都是120度。
下图就是两个正等轴测图。它与三视图能够依照规律举行相互转化。
三、正投影与三视图
1、三视图：主视图、俯视图、左视图
主视图：物体的正面投影，即物体由前向后投影所得到的图形，通常反映物体的主要形状特征
俯视图：物体的水平投影，即物体由上向下投影所得到的图形
左视图：物体的侧面投影，即物体由左向右投影所得到的图形。
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4、主视图与俯视图长对正：主视图与俯视图XXX：俯视图与左视图宽相等。
5、一定要注意投影方向，特别是正投影方向。
六、形体的尺寸标柱
1、尺寸标注的基本要求：正确、完整、清晰、合理。
2、尺寸标注三要素：（尺寸界限、尺寸线、尺寸数字）
①尺寸界线：尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的表面线、轴线或对称中心线处引出。也可利用表面线、轴线或对称中心线作尺寸界线。
②尺寸线：尺寸线用细实线绘制，不克不及用其它图线代替，一般也不得与其它图线重合或画在其延长线上。
③尺寸数字：图样上所注尺寸表示形体的真实大小，与图样的大小及绘图的准确度无关。
其单位默认为毫米（mm）,如用其他单位应标注在图上。
尺寸线与尺寸数字的位置关系：
如下图：零件底座的长度为15mm，尺寸数字15，应写在双箭头的尺寸线的上方。
如果尺寸线为垂直方向，如右下图中80的标注是正确的。
**注意：尺寸数字的标注不考虑比例，只按照零件的真实长度标注。比例只影响图的大小，如上图所示
3、尺寸标柱：直径、半径、标注方法如上图所示。
第七章模型或原型的制作
一、原型：
原型是第一个能周全反应产品功能的形体，它广泛应用于新产品的开发中，有时原型就是最终产品。
二、模型：
模型是根据实物、设想图样或构想，按比例、生态或其他特性制成的与实物相似的一种物体。
三、模型在设计中必须具备的二个功能：
1、使设想对象具体化。
2、帮助阐发设想的可能性。
四、模型在不同阶段的作用
1、草模:供设想人员深入探讨时使用：
2、概念模型:用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排、人机关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。
3、结构模型:研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的结构尺寸和连接方式并进行结构强度试验而制作的模型。
4、功能模型:用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用作分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系等。
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5、展示模型:作为产品的样品进行展示，以便提供实体形象。另外通过展示模型可以直接向设计委托方征求意见，为审核方案提供实物依据。
五、工艺：
工艺是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。
常见工艺：加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造、表面加工工艺等。
六、金属材料的加工工艺
高中通用技术会考知识点总结 班级姓名 第一单元走进技术世界 1、技术对人类的价值：a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］（例：爱迪生、袁隆平） 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值：c （1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输） （2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺） 1．技术的发展与发明和革新关系：b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。）2．技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别） 3．技术与科学的区别与联系：b 4．知识产权在技术领域的重要作用：a
高一必修1通用技术知识点通用技术知识点是高中必修科目中的重要内容之一，它为学生提供了在现代社会中必备的技术知识和技能。本文将介绍高一必修1通用技术的主要知识点，帮助学生更好地掌握相关知识。 一、计算机和信息技术 在现代社会中，计算机和信息技术已经渗透到各个领域。学习计算机和信息技术不仅可以提高我们的信息获取和处理能力，还可以培养我们的逻辑思维和问题解决能力。在高一必修1通用技术中，我们将学习计算机基本知识、常用软件应用等内容。 1. 计算机基本知识 在学习计算机基本知识中，我们需要了解计算机的组成结构、工作原理和常见的硬件设备，如中央处理器、内存、硬盘等。我们还需要学习计算机的操作系统和网络基础知识，如Windows、Linux等操作系统的使用方法、网络协议等。 2. 常用软件应用
在学习常用软件应用中，我们需要了解常见的办公软件，如Microsoft Office套件的Word、Excel、PowerPoint等软件的基本使用方法。同时，我们还需要学习数据处理与分析软件、图像处理软件等。 二、电子技术与自动控制 电子技术与自动控制是现代社会中不可或缺的重要技术之一，它广泛应用于电子产品、通信设备、工业自动化等领域。在高一必修1通用技术中，我们将学习电子技术的基本原理、电子器件和电路的设计与制作等内容。 1. 电子技术基本原理 在学习电子技术基本原理中，我们需要了解电流、电压、电阻等基本概念，掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等重要定律。同时，我们还需要学习放大器的工作原理、反馈电路的设计等内容。 2. 电子器件和电路设计与制作 在学习电子器件和电路设计与制作中，我们需要了解常见的电子器件，如二极管、晶体管、场效应管等，并学习它们的特性和
通用技术是指信息技术之外的，较为广泛的、表达根底性和通用性并与专业技术相区别的技术。 第一单元走进技术世界 一、技术的性质： 〔1〕技术的目的性：技术源于人类的需求与愿望。 〔2〕技术的双重属性。自然属性: 任何技术都必须符合自然规律，如永动机梦想的破灭；社会属性: 技术必然要受到社会条件的制约，如新旧社会对传染疾病的防*。〔3〕技术的创新性。技术的开展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术创造。创新是技术开展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。技术创新是一个困难而曲折的历程。〔例：显示器的不断开展属于技术革新，王选创造激光照排系统属于技术创造。〕 〔4〕技术的综合性：技术设计需要综合知识的应用，则重合作精神。 〔5〕技术的两面性：技术应用推动社会开展、给人们带来幸福，同时技术应用造成的负面影响不容无视。 〔6〕技术的专利性： 1〕知识产权：智力劳动者的创造性劳动取得成果后，对其依法享有的一种权利。包括占有权、使用权、处分权和收益权。 2〕知识产权的内容:主要有著作权、商标使用权、创造权、专利权。 3) 专利的三种特性:独占性、时间性、地域性。 4) 专利的种类：创造专利、实用新型专利、外观设计专利。 5)专利的有效期：创造专利20年。实用新型专利10年。外观设计专利10年。 6) 专利申请的原则：先申请原则，即先申请专利，后发表论文或公开，防止因过早公开技术而丧失保护时机。 7) 专利申请的途径：主管单位是国家知识产权局，一是自己直接申请；二是到专利事务所委托专利代理人代办专利申请。 8〕专利申请步骤：①提出申请②受理③初审④公布⑤实质性审查⑥授权二、技术与人、自然和社会的关系 技术与人：技术具有保护人〔平安帽〕、解放人〔交通工具〕和开展人〔智力进步〕的作用。 技术与社会：技术促进社会生产的开展；丰富了社会文化的内容；改变了社会生活方式。 技术与自然：人类依靠技术利用、合理改造自然；并保护自然，与自然和谐共处。
高中通用技术必修知识点 研究必备精品知识点 通用技术复资料 第一章走进技术世界 一、技术的价值： 1、技术与人的关系 技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 （1）人类需要衣、食、住、行——纺织、印染、缝制技术。烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术、建筑技术、车、船制造技术。 （2）人类需要交往、保持联系——邮电、网络通讯技术。 技术的作用： 保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。 解放人：解放身体器官。如有了农业机械，参加劳动的人数缩减，劳动强度也的降低。 发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。2、技术与社会的关系
技术促进社会的发展，厚实社会文化内容，改变社会生活方式，是推动社会发展和文化进步的主要动力之一。具体为：（1）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。如流水线技术：XXXT 型车的生产流水线，提高了生产效率。 （2）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。例如：因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。 （3）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。 （4）技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗入渗出到军事、政治、文化各领域。 3、技术与自然的关系 （1）利用技术，人类可以改造和利用自然。如：填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。
高中通用技术必修1 第一章----走进技术世界 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。 通用技术是指信息技术之外，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。 一、技术的价值 1.技术与人（考试内容：技术对人类的价值；考试要求：了解（a）） ①技术的产生和发展是为了更好地满足人的需求；②技术具有保护人、解放人、发展人的作用。 2.技术与社会（考试内容：技术对生活、生产、文化等方面的影响；考试要求：了解（a）） ①技术改变社会生活方式；②技术促进了社会生产的发展；③技术丰富了社会文化的内容。 ④技术是社会财富积累的一种形式；⑤技术的发展导致社会劳动力结构产生变化；⑥技术在政治、军事等领域发挥重要作用。 3.技术与自然（考试内容：技术对自然的价值；考试要求：应用（c）） ①依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系；②人类在利用技术改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境造成负面的影响。 4．技术的两面性（考试内容：技术的两面性；考试要求：了解（a）） ①任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外；②技术的两面性，正面在于其实用性，反面在于其过分功利性及其对伦理道德价值观念的动摇。 二、技术的性质 1、技术目的性 ①任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果；②人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断发展。 2、技术的创新性（考试内容：技术的发展与发明和革新的关系；考试要求：理解（b）） ①创新性是技术的灵魂所在，任何技术的发展都需要创新；②技术创新常表现为技术革新和技术发明.：I技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进；II技术发明则是一项新技术的产生。③一些重要的技术的发明和革新对技术的发展具有巨大的推动作用。 3.技术的综合性（考试内容：技术与科学的区别与联系；考试要求：理解（b）） ①技术作为创造性劳动的成果，技术发明者在技术实现价值的过程中享有一定的权利，这些权利受法律保护；②知识产权制度体现了人们对知识的尊重和保护，并可以保持发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。 专利申请过程：1、提交申请；2、受理；3、初审；4、公布；5、实质审查；6、授权。三、技术的未来（考试内容：技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度考试要求：理解（b））技术的未来既充满希望，也隐含威胁。理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里 第二章---技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1.技术的发展离不开设计 ①设计成为推进技术发展的重要驱动力；②设计是技术成果转化的桥梁和纽带；③设计促进技术的革新，改进产品的性能。 2.技术更新对设计产生重要影响
通用技术高考必背知识点 1、技术来源于人类的需求，它具有保护人、解放人、发展人的作用。 2、技术促进了社会生产发展，丰富了社会文化内容，改变了社会生活方式，是 推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关 系。 4、技术的性质：目的性、综合性、专利性、创新性、两面性；技术创新包括技 术革新和技术发明 5、专利申请的步骤：提交、受理、初审、公布、实质审查、授权 6、技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以实现。 7、人机关系要实现的目标包括：高效、健康、舒适、安全。 8、合理实现人机关系：普通人群与特殊人群；静态的人与动态的人；人的生理 需求与心理需求；信息的交互。 9、技术试验报告是技术试验工作完成后应当形成的成果，其项目包括试验名称、 试验目的、试验准备、试验过程、试验总结等。 10、技术试验方法：优选试验法、模拟、虚拟、移植、强化 11、设计的一般过程：发现与明确问题，制订设计方案、制作模型及原型、测试、评估及优化、产品的使用和维护 12、设计的一般原则：创新、实用、经济、美观、道德、技术规范、可持续发展 13、对最终产品的评价，有两个基本依据：一是参照设计的一般原则进行评价，二是依据事先制定的设计要求进行评价。常用评价表和坐标图来表示评价结果 14、发现问题的途径：观察日常生活、收集和分析信息、技术研究与技术试验 15、设计分析三个要素：物、人、环境。 16、方案构思方法：草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法 17、力的形式：受拉、受压、受剪切、受弯曲、受扭转 18、根据物体的结构形态，通常可以分为实体结构、框架结构、壳体结构这三种基本类型 19、影响结构强度的因素主要有三种：结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式。 20、构件的连接方式通常有两种：铰连接和刚连接。榫接、胶结、焊接一定属于刚连接。 21、影响结构稳定性的因素主要有三种：重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面的大小、结构的形状。 22、根据影响因素展开方法
高中通用技术会考知识点总结 班级 姓名 第一单元 走进技术世界 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有 保护人、解放人和发 展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机一一信息传递） ［发展人］（例：爱迪生、袁隆平） 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响： a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活 方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值：c （1） 依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。 （例：都 江堰、南水北 调、西气东输） （2） 人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽 视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3） 技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能 （例：物料的再循 环工艺） 1.技术的发展与发明和革新关系： b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而 曲折的历程。（例：显示器的不断 发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。） 2 .技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人 们带来危害。（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。 网络技术 方便人们交流 沟通，但也有人利用网络犯罪。 B 超技术 可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别 ） 3 ?技术与科学的区别与联系： b 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权 利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性 知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具 有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发 明创造的积极性，使技术创新活
高中通用技术会考必背知识点 高中通用技术是一门旨在培养学生综合运用知识和技能解决实际问题的学科。作为一门综合性学科，高中通用技术会考内容涉及广泛，但有一些知识点是必须要掌握的。下面将介绍几个高中通用技术会考必背的知识点。 第一，工程设计过程。工程设计是通用技术课程的核心内容之一。学生要了解工程设计的基本流程，包括需求分析、方案设计、制作实施、测试评价等环节。此外，还要掌握相关的设计方法和工具，如思维导图、故事板、原型设计等。 第二，材料与材料加工。材料是工程设计的基础，学生需要了解常见的材料分类、性质和特点。此外，还要了解常见的材料加工方法，如切割、焊接、冲压等。掌握这些知识有助于学生在工程设计中选择合适的材料和加工方法。 第三，电子技术与电子产品。电子技术是通用技术的重要内容之一。学生需要了解电子元器件的基本原理和功能，如电阻、电容、二极管、三极管等。同时，还要掌握常见的电子产品的工作原理和使用方法，如电脑、手机、音响等。 第四，机械原理与机械设备。机械原理是通用技术的重要组成部分。学生需要了解简单机械原理，如杠杆原理、滑轮原理等。此外，还要掌握常见的机械设备的工作原理和使用方法，如汽车、自行车、开关等。 第五，能源与环境保护。能源是现代社会发展的基础，学生需要了解不同能源的特点和利用方式。同时，还要了解环境保护的重要性和常见的环境保护措施。掌握这些知识有助于学生在工程设计中考虑能源利用和环境保护的问题。 总之，高中通用技术会考必背的知识点涵盖了工程设计过程、材料与材料加工、电子技术与电子产品、机械原理与机械设备、能源与环境保护等方面。掌握这些知识有助于学生在通用技术课程中更好地理解和应用相关的知识和技能。希望同学们能够认真学习和掌握这些知识，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
技术与设计一 第一章技术及其性质 一、技术的巨大作用 1、技术的起源：源于原始人类寻找、生产食物；制作衣服；与野兽搏斗等生存的基本需要。此时的技术并不是以科学知识为基础的。 它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐 慌） ［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］（例：爱迪生、袁隆平） 2、技术：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造,是人类改造大自然的工具和方 法。 3、技术与科学的区别与联系 科学是通过各种方法和实验，从而发现规技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对 律、理论，并予以验证和公式化的知识体大自然进行的改造。如：瓦特发明蒸汽机、贝 系。如：牛顿发现万有引力、达尔文发现尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发 进化论、居里夫人发现镭等。明电灯泡等 科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办”的问题 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 4、技术的巨大影响 技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术 改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好 关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输） （2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视 技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环 工艺） 5.技术的基本特性：目的性、创新性（技术的发展需要创新）、综合性(指的是运用多种学科知 6.识)、两面性（有利有弊，例如：电池）、专利性（专利权）。 7.知识产权：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法 享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一 定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的 积极性，使技术创新活动趋向良性循环。 专利的特性:独占性（独自拥有其各种权利）、时间性（在一定的时间内）、地域性（专利有地域 区分，主要是国家与国家与国际） 专利种类：发明专利（指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。保护期限：20年，自 申请日算起） 实用新型专利：是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。（保护
第一单元走进技术世界 一、技术的价值 1、技术对人类的价值：a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］（例：爱迪生、袁隆平） 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值：c （1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺） 二、技术的性质 1．技术的发展与发明和革新关系：b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的 不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。） 2．技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。（例：电池可以 带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别） 3．技术与科学的区别与联系：b 技术与科学的区别与联系 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、技术则是人类为了满足自身的需要和 推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知愿望对大自然进行的改造 识体系 科学侧重认识自然，力求有所发现 科学回答“是什么”“为什么”的问题科学通过实验验证假设，形成结论技术侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明 技术则更多地回答“怎么办”的问题技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 4．知识产权在技术领域的重要作用：a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环 专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利分：发明专利、实用新型专利、外观设计专利。
高中通用技术知识点归纳 高中通用技术知识点归纳 高中通用技术是一门以技术为核心内容的学科，旨在培养学生的实际动手能力和应对实际问题的能力。下面是高中通用技术的知识点归纳。 一、技术基础知识 1. 技术的定义和特征：技术是指人类进行物质生产和社会生活的一切有意的活动。 2. 科学和技术的关系：科学依赖于技术实现其价值，技术依赖于科学提供知识支撑。 3. 技术创新和发明：技术创新是指在特定的条件下经过创造性思维的活动，技术发明是指创新思想在实践中得到具体和可操作的实现。 4. 技术信息的获取和利用：通过利用各种途径获取和利用技术信息，如图书馆、互联网、专业期刊等。 二、工程设计和实施 1. 工程设计的步骤和原则：确定需求、收集和研究信息、方案设计和评价、详细设计和图纸制作。 2. 不同类型的设计和改进：机械设计、电气设计、软件设计等。 3. 工程实施的步骤和原则：准备工作、施工环境安排、施工过程和流程控制、工艺参数调整和优化。 三、技术管理和控制 1. 项目管理：项目任务划分、工期和投资预算制定、人员和资
源调配、进度和效果监控。 2. 质量管理：质量计划制定、质量检验和测试、质量问题处理和改进措施。 3. 成本管理：成本控制和分析、成本预测和核算、成本优化。 4. 安全管理：安全意识教育和培训、安全检查和评估、应急预案制定。 四、材料与加工技术 1. 材料的基本性质和分类：金属材料、无机材料、有机材料等。 2. 材料的加工方式和工艺：锻造、铸造、焊接、切削、成型等。 3. 智能材料和新材料的应用：形状记忆合金、纳米材料等。 五、自动化与机器人技术 1. 自动化技术概述：自动化的概念、特点和发展历程。 2. 传感器和执行器：各种类型的传感器和执行器的原理和应用。 3. 控制系统：控制系统的组成、分析和调试。 4. 机器人技术：机器人的定义、分类和应用领域。 六、信息技术 1. 计算机硬件和软件的基本概念和组成。 2. 计算机网络技术的基本原理和应用。 3. 数据库的设计和应用。 4. 网页设计和网站开发技术。 七、环境与可持续发展 1. 环境保护的重要性和意义。 2. 环境污染和治理技术。
高中通用技术高考知识点总结与归纳 莃第一章走进技术世界 羈一、技术的价值： 肈1、技术与人的关系 莄技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 螁（1）人类需要着衣裳遮身避寒——纺织、印染、缝制技术。 肁（2）人类需要进食补充能量——食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。 膈（3）人类需要住所以避风挡雨——建筑技术 螅（4）人类需要抵御野兽攻击和伤害——武器制造技术。 蒃（5）人类需要出行——车、船制造技术。 螀（6）人类需要交往、保持联系——邮电通讯技术。 膈技术的作用： 膆保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。 羁解放人：解放或延长了身体器官，拓展活动了空间，提高了劳动效率，增强了各方面的能力。 蕿发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。 芈2、技术与社会的关系薇技术促进社会的发展，丰富社会文化内容，改变社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具体为：
蚂（1）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。如福特T 型车的生产流水线。 薂（2）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。例如：因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。 莈（3）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。 蚃（4）技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域 莄3、技术与自然的关系 莀（1）利用技术，人类可以改造和利用自然。如：填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。 蒈（2）人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。 肄（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。 袂“绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。 腿绿色产品：指在生产和生活中，不会污染环境和破坏生态的产品的总称。 薈二、技术的性质蒅1、技术的目的性
通用技术必修一学问点 第一章走进技术世界 一、技术的价值 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。技术与人:它具有爱护人、解放人和发展人的作用。 技术与社会:促进社会生产的发展,丰富社会文化的内容,变更社会生活的方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 技术与自然：1、人类依靠技术改造自然、利用自然，应与自然和谐发展。 2、应把握尺度,合理发展,留意对自然的爱护，技术对自然产生负影响，应以可持续发展为目标开发利用自然。 P8 二、技术的性质 P11 技术的目的性；技术的创新性；技术的综合性；技术的两面性；技术的专利性 1.创新是技术发展的核心所在，创新推动技术的发展。 2.技术创新表现为：技术革新（改进）、技术独创（创建）。 技术的综合性：电学、光学、声学、机械学、材料学、人体工程学…… 科学是发觉规律并对其验证和公式化的学问体系。技术则是为了满足人的须要而对大自然的改造。 P14 侧重：科学发觉什么，为什么；技术回答怎么办； 过程：科学用试验证明理论规律；技术用试验验证可行、合理性 联系：科学是技术发展的基础，技术发展促进科学的应用。 技术的两面性：技术既有好用性又有功利性。好用性是技术的基本特性； P15 学问产权：著作权、专利权、商标权。 专利不能自动取得。符合新奇性、创建性、好用性的独创技术可以提出申请。并有年限：1 0年（改进）、20年（独创） 申请专利6步：提交申请阶段、受理阶段、初审阶段、独创专利申请公布阶段、独创专利申请实质审查阶段、授权阶段 P18 技术的将来：既充溢希望也隐含威逼要理性看待。 其次章技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1.技术的发展离不开设计：设计是基于肯定设想的、有目的的规划及创建活动。 （1）设计是推动技术发展的重要驱动力。技术的创新、技术产品的更替、工艺的改进都须要设计。 （2）设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（3）设计促进了技术的革新。 2.技术更新对设计产生重要影响 （1）技术是设计的平台，技术的进步干脆制约着设计的发展。 （2）技术更新为设计供应了更为广袤的发展空间。 （3）技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。 3.设计的丰富内涵：一般意义上的设计指的是综合设计，在技术世界中的设计核心是技术设计。 技术设计侧重：功能、材料、程序、工艺；艺术设计侧重：色调、造型、观赏、审美、感觉二、设计中的人机关系 人机关系要实现的目标：高效、健康、舒适、平安。 实现合理的人机关系要留意（1）一般人群与特别人群 （2）静态的人与动态的人：设计的产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态
高用技术会考知识点总结 班级 第一单元走进技术世界 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进展的改造。它具有保护人、解放人和开展人的作用 ［保护人］〔例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌〕［解放人］〔例：体力解放：自行车、燃动力、电力，手机——信息传递〕 ［开展人］〔例：爱迪生、袁隆平〕 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a 技术促进社会的开展。技术丰富社会文化容。技术改变社会生活方式。是推动社会开展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值：c 〔1〕依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。〔例：都江堰、南水北调、西气东输〕 〔2〕人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能无视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 〔3〕技术的开展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能〔例：物料的再循环工艺〕 技术的根本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术开展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的开展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术创造。技术创新是一个困难而曲折的历程。〔例：显示器的不断开展属于技术革新，王选创造激光照排系统属于技术创造。〕2．技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。〔例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗，但也有人进展胎儿鉴别〕 3．技术与科学的区别与联系：b 4．知识产权在技术领域的重要作用：a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三局部。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间独占市场，从而得到丰厚的回报，保持创造