人物描写的作用
人物描写是文学作品中重要的元素之一，是为了让读者更好地了解和认识
小说中的人物，从而深入理解小说的主题和情节。在小说中，人物描写的作用
有很多，下面就来讨论一下。
1. 塑造人物形象
人物描写是为了让读者更好地认识和理解小说中的人物，从而更深入地理
解小说的主题和情节。人物描写需要通过多种手法来进行：比如通过人物的外
貌特征、性格特点、生活习惯、言语行为等细节来塑造人物形象。通过这些细节，读者可以更加清晰地认识人物的内心世界和情感。
比如在《红楼梦》中，作者曹雪芹通过人物的言谈举止、服装装扮等细节，成功地塑造了各式各样的人物形象，如林黛玉、薛宝钗等。通过这些人物的形象，读者可以了解到不同性格特征的人物如何对待问题，如何表达情感，如何
面对困境等。
2. 传递情感信息
人物描写不仅可以塑造人物形象，还可以通过人物的情感和心理来传递情
感信息，从而引发读者的共鸣。比如在《围城》中，钱钟书通过细致的人物描
写，深入地揭示了人物的内心世界，让读者能够感受到人物的情感，从而引起读者对小说情节的共鸣。
另外，神秘小说中的人物描写的作用也非常明显。在渲染神秘氛围的关键时刻，适度的人物描写，能够让读者更好地了解人物行为和心理，理解事件的真相和由来。
3. 推动故事发展
人物描写的另一个作用是推动故事发展。一个好的人物形象可以为小说注入无穷的活力和可能性，使故事产生更多的情感变化和跌宕起伏。通过细致的人物描写，可以使人物的动态行为更加自然，从而推动小说情节的展开，引发更多的情感冲突。
比如，余华的小说《活着》中，通过描写主人公福贵的人物形象以及不断变化的生活环境，推动了整个故事的发展，让读者看到福贵从一个普通农民到最后变成孑遗儿女的逆境经历，让人深受感动。
4. 增强思辨性
人物描写还能增强小说的思辨性。通过对人物的描写和刻画，可以揭示社会现实的种种问题，引起读者深刻的思考。正如钱钟书的《围城》一样，通过
对人物形象的描写和分析，深入地探讨了中国城市文化的状况，并引起了读者的广泛关注和讨论。
另外，人物描写也可以让读者反思自身。通过深入地了解人物的内心世界和困境，读者可以深刻地反思自己的人生和价值观，引起自我思考和认知上的启发。
综上所述，人物描写是文学作品中重要的元素之一，通过对人物形象的塑造和心理的描写，可以增强小说的思辨性，引发读者的共鸣和思考，从而加深读者对小说情节的理解和接受。
人物描写的方法及作用 人物是文章的灵魂，是构成文章吸引人的重要因素。而要成功地塑造人物形象离不开对人物的刻画，它是展现人物性格的重要方法，人物的性格在作者的笔下惟妙惟肖地刻画出来，是需要作者精心刻画加以渲染的，并力求使人物更加深入人心，跃然纸上。 比如，我们看到这样一段话，“阔脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿着一身坦胸露乳的黑布衣，手提一把九齿钉耙。”是不是脑海里就会有一个憨态可掬的猪八戒的形象呢？“尖嘴缩腮，金睛火眼,毛脸雷公嘴”,我们一看就知道说的是孙悟空。这就是人物刻画的作用。 一、人物描写的基本方法可分为五种：外貌描写、语言描写、行动描写心理描写和细节描写。这五种人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。 1.外貌描写——指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情，对塑造人物的性格和形象起烘托作用。 2.语言描写——言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的语言描写是刻画人物形象的重要手段。
语言描写要反映人物的个性特征，表现人物思想、品质和性格特点，揭示人物的身分与社会地位。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如睹其容。语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。语言描写主要表现为对话描写。 3.动作描写——动作描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”作出相应的判断。 例文：“当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着；然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。”点评：因为饿极了,吃起来极为
人物描写的分类及其作用 一、人物描写的分类及作用: （一）分类:人物描写一般包括——外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写 注意:外貌描写不等于肖像描写,外貌描写包括了肖像描写。 肖像描写就是指描绘一个人的相貌,主要就是五官,也就就是头部,比如说描写她的眼神。 而外貌描写的范围要大一点,着重描写一个人的气质,穿着,以及言谈举止。所以肖像描写不同于外貌 描写。 (二)描写的作用 1、外貌描写的作用:反映出人的喜好、身份、生活态度等,对塑造人物的性格与形象可以起烘托作用。 2、语言描写的作用:表现人物思想、品质与性格特点,揭示人物的身分与社会地位。 3、动作描写的作用:通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格特点。 4、心理描写的作用:直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。 5、神态描写的作用:表现人物内心世界,画人物性格,反应人物品质(此处请补充后边的练习) 阅读实践: 人物描写就是指对人物的外貌、语言、动作、神态与心理活动等方面的描摹绘写。 一、外貌描写,就是对人物的服饰、容貌等外部特征的描写。人的气质、精神、心理、感情的变化往 往凝聚在脸部表情上,所以“画脸”、“点睛”就是外貌描写的重点。 文段(一) 阅读下面文段,回答问题。 这来的便就是闰土。虽然我一见便知道就是闰土,但又不就是我这记忆上的闰土了。她身材增加 了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像她父亲一样,周围都肿得通 红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵就是这样的。她头上就是一顶破毡帽,身上只一件极薄 的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包与一支长烟管,那手也不就是我所记得的红活圆实的手,却又粗 又笨而且开裂,像就是松树皮了。 问:文段画横线的句子属于哪种人物描写方法？其作用就是什么？ 答:
人物的描写方法及作用概念： 1.外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。 2.行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 3.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。 4.心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
作用： 1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。 2）行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。） 3）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。 4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。 5）环境描写
A、自然环境描写：渲染……气氛；衬托人物心情；点明时令、地点；表现人物关系；表现人物性格；推动情节发展。 B、社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。作用：交代故事发生的社会背景；预示人物命运；揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等；推动情节发展。
6）细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则如临其境。 此外还有： 细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂抹。 白描：以质朴的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象。 静态描写：平面地、静止地对人物或景物进行描写。
人物描写的作用答题格式 1.人物描写的作用 ⑴肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。 ⑵语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 ⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。 2.答题技巧： 判断方法——明确人物——表层理解——深层挖掘表述方式：运用的描写方法，生动形象地写出了_______（谁）的_______（内容：样子、情态、心理等）表现了_______（心情、性格、精神、情感等）。 3.扩展--实操练习 2、我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约摸十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。” 提问：这段话对哈尼小姑娘运用了哪些描写方法，分别有什么表达效果？ 动作描写，形象生动地写出了哈尼小姑娘行动的敏捷轻盈，表现出哈尼小姑娘天真活泼的性格。 外貌描写，形象生动写出哈尼小姑娘漂亮的样子，赞美哈尼小姑娘天真可爱。 2、为了给病重的儿子买药，父亲蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 文中主要运用了什么描写方法，这样写有什么作用？ 这是对父亲的动作描写，这句话形象生动地写出了父亲在买药途中行动的艰难，表现了父亲对儿子深深的爱。”。 3、这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：“怎么了，小姑娘？”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说：“没关系，咱们一起去
人物的描写方法及作用 概念： 1.外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。 2.行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 3.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。 4.心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。 作用： 1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。 2）行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。） 3）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。 4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。 5）环境描写
A、自然环境描写：渲染……气氛；衬托人物心情；点明时令、地点；表现人物干系；表现人物性情；推动情节发展。 B、社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际干系的总和。作用：交代故事发生的社会背景；预示人物命运；揭露了种种复杂的社会干系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包孕人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等；推动情节发展。 6）细节描写：抓住生活中细微而详细的典型情节，加以生动详尽的描画。作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则如临其境。 此外还有： 细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂抹。 白描：以质朴的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象。 静态描写：平面地、静止地对人物或景物进行描写。
人物描写的分类及其作用(推荐)
人物描写的分类及其作用 一、人物描写的分类及作用： （一）分类：人物描写一般包括——外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写 注意：外貌描写不等于肖像描写，外貌描写包括了肖像描写。 肖像描写是指描绘一个人的相貌，主要是五官，也就是头部，比如说描写他的眼神。 而外貌描写的范围要大一点，着重描写一个人的气质，穿着，以及言谈举止。所以肖像描写不同于外貌描写。 （二）描写的作用 1、外貌描写的作用：反映出人的喜好、身份、生活态度等,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。 2、语言描写的作用：表现人物思想、品质和性格特点，揭示人物的身分与社会地位。 3、动作描写的作用：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格特点。 4、心理描写的作用：直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
5、神态描写的作用：表现人物内心世界，画人物性格，反应人物品质（此处请补充后边的练习） 阅读实践： 人物描写是指对人物的外貌、语言、动作、神态和心理活动等方面的描摹绘写。 一、外貌描写，是对人物的服饰、容貌等外部特征的描写。人的气质、精神、心理、感情的变化往往凝聚在脸部表情上，所以“画脸”、“点睛”是外貌描写的重点。 文段（一） 阅读下面文段，回答问题。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，