《电子商务程序设计》
实验指导书
院部：管理学院
专业：电子商务专业
目录
实验一 IIS的安装与配置 (2)
实验二：VBSCRIPT编程 (6)
实验三 ASP内置对象的使用 (2)
实验四：ADO组件的使用 (7)
实验五：ASP其他组件的使用 (8)
实验一 IIS的安装与配置
一、实验目的：
掌握IIS的安装过程与配置方法。
二、实验要求：
掌握WWW的工作原理，了解动态网页的相关知识；掌握IIS的安装过程与配置。
三、实验器材：
Windows 2000 Server计算机系统；安装IIS、Dreamweaver 8、Access 2000数据库系统等。
四、实验内容：
一、IIS的安装
1、点击“开始→设置→控制面板→添加/删除程序→添加/删除Windows组件”，如图所示，选中“Internet信息服务(IIS)”选项。
添加组件
2、点击“下一步”，出现如图所示的“插入光盘”的对话框：
配置组件
3、点击“确定”，然后找到I386这个目录一路确定直至安装完毕。
二、IIS配置与使用
那么如何使用IIS呢？这时就需要我们设置站点或虚拟目录。Win2000 server可以设置站点或虚拟目录，Win2000 personal个人版只能设置虚拟目录。
设置虚拟目录的具体步骤如下：
点击“开始→设置→控制面板→管理工具→Internet信息服务”，然后选中“默认网站”，点击右键出现快捷菜单选择“新建→虚拟目录”，如图所示：
创建虚拟目录
然后弹出“虚拟目录创建向导”对话框，点击“下一步”出现如图所示的“虚拟目录别
名”对话框，这里我们需要为虚拟目录命名。假设我们命名为111.
为虚拟目录命名
点击“下一步”，出现“映射虚拟目录”对话框，我们可以直接在文本框中输入目录所
在的路径也可以点击“浏览...”按钮来指定目录所在的路径。我们假定为f:\lgh\,如图所
示:
映射虚拟目录
点击“下一步”，出现如图所示的对话框，设置好访问权限，例如：“读取、运行脚本、
写入、浏览”等都打上对勾。
设置访问权限点击“下一步→完成”，完成虚拟目录的创建。
三、管理IIS
1、“主目录”选项卡
2、“网站”选项卡
3、“文档”选项卡
4、“HTTP头”选项卡
四、使用IIS
编写程序输出一下内容：“这是利用ASP网页输出的信息”。
[参考步骤]：
1.启动Dreamweaver 8，然后切换到源代码显示方式；
2.在
与之间，加入以下ASP代码：3.<%Response.write(“这是利用ASP网页输出的信息”)%>；
4.将网页保存到C：\Inetpub\wwwroot目录下，文件命名为first.asp；
5.启动IE浏览器，在地址栏中键入：http://localhost/first.asp或
http://127.0.0.1/first.asp，然后按回车。注意观察输出结果；
6.在wwwroot目录下创建一个myweb子目录，并将first.asp文件移动到myweb目
录下，然后在浏览器中键入http://Localhost/myweb/first.asp；
实验二：VBScript编程
一、实验目的：
熟悉VBScript的语法、掌握服务器端利用VBScript编程的基本方法
二、实验要求：
掌握VBScript语言的语法特点和内置的常用函数的用法；对程序的结构（顺序、分支、循环、过程）的概念和语法比较清晰；具备基本的编写程序的能力。
三、实验器材：
Windows 2000 Server计算机系统；安装IIS、Dreamweaver 8、Access 2000数据库系统等。
四、实验内容：
1、编写程序显示系统当前日期。日期格式为：
“××××年××月××日星期×”
其中星期×应为中文习惯，例如：星期一。
2、P81 第2---6题
7、编写程序显示“距2018年元旦倒记时的天数”
8、编写程序，显示用户注册后登陆时的四位验码？
9、随机字符串（选作）
10、递归调用求n的阶乘（选作）
11、制作ASP日历（选作）
附件：参考代码：
1、编写程序显示系统当前日期。日期格式为：
“××××年××月××日星期×”
其中星期×应为中文习惯，例如：星期一。
<%
myear=Year(date())
mmonth=month(date())
mday=day(date())
mweekday=weekday(date())
select case mweekday
Case 1
shijiweekday="日"
Case 2
shijiweekday="一"
Case 3
shijiweekday="二"
Case 4
shijiweekday="三"
Case 5
shijiweekday="四"
Case 6
shijiweekday="五"
Case 7
shijiweekday="六"
End Select
response.Write myear&"年"&mmonth&"月"&mday&"日星期"&shijiweekday
%>
7、编写程序显示“距2015年元旦倒记时的天数”
<%
response.Write(date())
Response.write “距2008北京奥运会开幕还有”&DateDiff(“d”,date(),“2015/1/1”)&”天”
%>
8、编写程序，显示用户注册后登陆时的四位数字验证码？
<%
For I=1 to 4
Randomize
suiji=suiji&Int((9 - 0 + 1) * Rnd + 0)
Next
response.write suiji
%>
9、随机字符串
<%@ LANGUAGE = VBScript %>
<%
Function Get_Key(digits)
'定义并初始化数组
dim chArray(26)
'初始化数字
For i =65 To 90
chArray(i-65) = Chr(i)
Next
Randomize '初始化随机数生成器。、
do while len(output)< digits
num=chArray(Int((26-0+1)*Rnd+0))
output = output + num
loop
Get_Key=output
End Function
%>
10、递归调用求n的阶乘
11、制作ASP日历
Function CountDays(iMonth,iYear)
Select Case iMonth
case 1,3,5,7,8,10,12
CountDays=31
case 2
if IsDate("2/29/" & iYear) Then
CountDays=29
else
CountDays=28
end if
case 4,6,9,11
CountDays=30
End Select
End Function
Function FirstDay(iMonth,iYear)
FirstDay=WeekDay(iMonth & "/1/" & iYear) End Function
dim mMonth,mYear
mMonth=Month(Date())
mYear=Year(Date())
mDate=Day(Date())
%>
<%=mYear%> 年<%=mMonth%> 月
| 星期日 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 |
| " & j & " " else response.write " | "&j end if j=j+1 else response.write " | "&" " end if response.write " | "||||
实验三 ASP内置对象的使用
一、实验目的：
1、熟练掌握利用Request对象的Form和QueryString方法从客户端获得信息的技术；
2、熟练掌握Response对象的Write、Redirect和Cookies等方法。
3、熟练掌握利用Application对象；
4、熟练掌握利用Session对象，Server对象。
二、实验要求：
学生充分理解面向对象的程序设计；理解和掌握ASP内建对象request和Response对象、Application、Session、Server对象的的常用属性和方法；
三、实验器材：
Windows 2000 Server计算机系统；IIS、Dreamweaver 8、Access 2000数据库系统等。
四、实验内容：
1、试编写一个简单的注册程序，客户注册后显示客户的注册信息。
（在程序中可加验证码，可加表单的客户端验证程序javascript）
2、编写一个ASP页面，实现利用Response对象的write方法，向客户端输出一超级链接，该超链接的标题为“返回首页”，链接的地址为“index.asp”
3、试编写一个HTML页面，该页面中有4个题目（每题25分，题目内容自拟），每个题均有A、B、C和D四个多项选择选项，当用户单击“交卷”按钮时，提交用户选择的答案给grade.asp页面，grade.asp页面获得用户答案数据后，将用户答案数据和正确答案数据输出给客户端，并根据评分规则自动生成分数。评分规则自定？
4、试编写一个ASP程序，实现在浏览器中显示接受请求的服务器的IP地址、服务器的端口号、当前网页的实际物理路径、当前网页的虚拟路径和发出请求的客户端IP地址。
5、（选做）Windows身份认证。
6、设计用户登陆页面login.htm。若用户名和口令均为guest，则导航到guest.asp 页面；若用户名为administrator，口令为haweofw，则导航到manager.asp页面。若口令错误，则输出“口令错误！单击此处返回”的提示信息，“单击此处返回”为超链接，用户单击后，重新返回到登陆页面。用于表单处理并实现口令判断的页面为dispose.asp。要求
7、利用Session编写程序，当用户登陆时，对用户登陆的数据进行有效性验证，并且一次只允许用户尝试登陆三次。
8、防刷新的计数器
9、（选做）猜数字游戏
10、（选做）编写聊天室程序。
五、参考代码
1、参考代码：
Index.asp
Index1.asp
<% option explicit%>
<% response.buffer=true%>
<%
dim name,mima
name=request.form("xingming")
mima=request.form("psw")
%>
姓名:<%response.write name %>
密码:<% response.write mima %>
2、参考代码：
<%
response.write "返回首页"
%>
3、参考代码：
Index1.asp
grade.asp
<%
dim no1,chengji
chengji=0
no1=request.Form("no1")
if (no1="b") then
chengji=chengji+2
end if
response.write("你的成绩为："&chengji)
%>
4、参考代码：
<%
pagename=server.MapPath(request.ServerVariables("script_name"))
response.Write(pagename)
servername=request.ServerVariables("server_name")
response.Write(servername)
serverport=request.ServerVariables("server_port")
response.Write(serverport)
serverip=request.ServerVariables("local_addr")
response.Write (serverip)
%>
5、参考代码：
略
6、参考代码：
login.htm
dispose.asp
<% username=request.Form("username")
psword=request.Form("psword")
if username="guest" and psword="guest" then
response.Redirect("guest.asp")
else if username="administrator" and psword="123456" then
response.Redirect("manager.asp")
else
response.Write("单击此处返回！")
end if
end if
%>
7、参考代码：
略
8、参考代码：
<%@language=VBscript%>
欢迎光临本站
当前共有<%=Application("Counter")%>人访问本网站
9、参考代码：
略
10、参考代码：
略
实验四：ADO组件的使用
一、实验目的：熟悉并掌握ASP中利用ADO实现对数据管理的存取访问方法；
二、实验要求：学生掌握基础的数据库理论知识；熟悉基础的数据库结构化查询语言SQL；熟悉VBScript中的ADO对象；
三、实验器材：Windows 2000 Server计算机系统；安装IIS、Dreamweaver 8、Access 2000数据库系统等；
四、实验内容：
利用Access创建一个名为myStore.mdb的数据库，并将其保存或复制到站点根目录下的DataBase目录中；
（1）在数据库中创建一个名为userd的数据表，其字段和类型如下；
字段名字段类型字段宽度说明
truename Text 10
username Text 15 不允许为空
password Text 10 允许为空
email Text 40 允许为空
stopflag Text 1 允许为空
（2）向userdata数据表添加若干条记录；
编写程序完成以下内容：
1、列表显示userdata数据表中的所有信息；
2、编写向userdata数据表中增加记录的程序；
3、编写删除一条记录的程序；
4、编写修改一条记录的程序；
5、分页显示userdata数据表的记录。
实验五：ASP其他组件的使用
一、实验目的
1、熟练掌握利用FileSystemObject对象、TextStream对象、File对象、Folder对象和Drive对象实现 ASP的文件处理。
2、熟练掌握利用Ad Rotator组件的用法。
二、实验要求：
学生理解ActiveX服务器组件,熟悉常用组件的用法.
三、实验器材：
Windows 2000 Server计算机系统；安装IIS、Dreamweaver 8、Access 2000数据库系统等；
四、实验内容：
1、综合运用File Access组件，建立一个文件管理系统。文件管理系统具有以下功能：
创建目录
删除目录
创建文件
删除文件
编辑文件
浏览和下载文件
查看文件属性
查看子目录
返回上一级目录和根目录
2、编写一个网上调查程序，调查结果保存在文本文件中。要求有调查页面及处理程序，显示调查结果程序。
3、利用Ad Rotator组件编写一个广告轮播程序。
说明：第1题和第2题为二选一
《电子商务实训》指导书 电子商务实验教学是指利用教学模拟环境、网络环境和社会对电子商务专业知识的商业化运用进行观察、了解、参与、模拟和再现、修改、评价、总结和创造等教学活动，通过教学模拟环境和网上模拟环境理解专业知识、解剖专业知识、认知专业知识，通过电子商务企业经营案例对网上商业活动过程了解、参与和分析，掌握电子商务经营规律和工作原理，加深对电子商务技术知识应用的理解，掌握发展趋势，使学生在参与实验与实践教学中学会发现需求、提出商业设想和找到解决关键技术的方法。 电子商务专业实践教学应包括四个层次实验，即基础性实验、专业特色实验、创新实验和创业性实验，它是根据专业特点将课程实验、认识实习、生产实习和毕业实习的结合，反映了电子商务专业的两个基本教学过程，即电子商务专业课程的实验和电子专业知识综合运用的综合实验，是将教学模拟环境下的虚拟实验与学生网上浏览、网上案例教学和创新教学结合起来的教学活动。 《电子商务概论》课程主要进行认知性和验证或模拟性实验。包括真实网站的体验和各种电子商务模式、电子支付、物流管理、CA认证、网络营销等方面的实验模拟。 一、实验要求 1、通过学习使同学们了解电子商务的基本概念； 2、了解Internet商务中的B2B、B2C、C2C等不同类型的电子商务； 3、掌握商务信息的流通方式、企业电子商务； 4、了解网络市场调查方法、网络营销和传统网络营销的区别； 5、了解电子商务与物流之间的关系；及初步了解网站的建设。 6、通过实验，使学生掌握B2C、B2B、C2C的交易模式、物流管理、网上银行网络营销及企业网站的建立等基本操作流程和具体的操作方法。 7、总之，不仅使同学们能掌握电子商务的理论知识，更能在模拟的电子商务实验室中完成操作 二、工具软件 本实验课程主要以电子商务模拟软件为基础进行模拟实验。 浙江航科电子商务软件 三、实验内容
陕西国防工业职业技术学院 题目薛小攀淘宝店建设以及推广策划书专业市场营销 班级营销3111班 姓名薛攀 学号 3# 指导教师黄志宏 淘宝店铺（30%）自述论文的条理性及表 达能力 （30%）答辩分 专业知识的熟练程度及运 用能力（40%）论文分 综合成绩 （100%）
目录 一、网上商店创业项目简介 (3) （一）网店的定位与经营主体 (3) （二）网店的赢利模式 (3) （三）网店运营的团队架构 (3) （四）网店的管理思想 (3) 二、网店经营产品概述 (4) （一）产品所属行业介绍 (4) （二）货源供应商介绍 (4) （三）与供应商的合作模式 (4) 三、网店经营产品市场分析 (4) （一）产品市场环境分析 (4) （二）产品市场机会分析 (5) （三）目标市场定位分析 (5) （四）目标市场渗透量分析 (5) 四、经营产品行业竞争分析 (5) （一）竞争对手分析 (5) （二）网店竞争策略介绍 (5) 五、市场与销售管理 (6) （一）市场开发计划 (6) （二）定价策略 (6) （三）销售策略 (6) 六、财务预测分析 (6) （一）资金流的运转分析 (6) （二）成本、费用与收益分析 (7) 七、经营风险分析与规避 (7) （一）市场风险 (7) （二）政策风险 (7) （三）财务风险 (7) （四）质量风险 (7) 八、经营战略 (8) （一）产品与服务战略 (8) （二）组织管理战略 (8) 九、网店经营目标 (8)
策划摘要 一、宗旨 “薛小攀”店铺的宗旨是满足当下日益增长的年轻人喜欢网购，物美价廉，潮流服饰的需求，同时为薛小攀”店铺推广做出贡献。提供一个平台，将有着共同爱好的同学聚集起来，一起分享淘宝的乐趣，同时也培养这个新兴产业的生力军与潜在的消费群。 二、产品服务 薛小攀”店铺是一个处于创业初期的合伙制项目。本店经营主要包括精品女装、女士包包、时尚裤子。 三、市场定位 我们把主要的市场定位在学生群，主推中低价位的产品，本店产品在学生群中相当受欢迎，相对应的衍生产品在学生中的销售也相当火爆，而且随着网店物美价廉的商品的不断推出，也不断会有新的产品出现，在老的消费群的基础上也会带来新的消费群。 四、竞争 我们相信小店的产品与服务是值得肯定的。因为我们严把质量关，保证引进的货物的质量，在后续的产品自主创新中也是如此。并且时刻关注市场信息，保证产品更新。同时，我们的确具有竞争优势，这是因为我们的产品与同类竞争者更新更快，而且更齐全，由于学习专业的原因，我们更具有敏锐的市场观察力，能很好的把握进货方向，保证了产品的市场竞争力。 一、网上商店创业项目简介 （一）.网店的定位与经营主体 网店定位:在其他同类店铺同类产品的比较之下.卖出特色.形成专属的品牌服饰文化.
电子商务实验报告总结 B实验操作商品内贸交易实验目的： 1、分别注册成为国内厂商与国内内贸公司会员，融入模拟环境，从而可以参加系统内的模拟交易 2、了解网上交易前的准备工作 3、熟悉网上交易中的术语实验内容： 1、进入B2B前台 2、系统机构 3、注册系统会员 4、个人信息的管理 5、交易信息的管理具体实验步骤：货到付款模式 A、卖方进入“管理我的公司”--->进入“仓库系统”--->点击货栏，选择内贸合同系统提示需要进行备货操作，点击“确定”按钮--->点击备货图标，备货完成（若库存不足则提示备货失败，必需先补充库存)--->点击发货出库图标，发货成功,系统提示货品已经成功发往物流公司 B、买方进入“管理我的公司”--->进入“仓库系统”--->点击收货栏，选择内贸合同,如图： 系统提示需要进行收货操作，点击“确定”按钮--->点击到货通知图标查看到货通知，点击收货入库图标，收货完成，系统提示已收货入库
C、卖方进入“管理我的公司”--->进入“财务系统”--->点击收款栏，选择内贸合同系统提示需要进行开发票操作，点击“确定”按钮--->点击仓库通知图标查看已发货通知，点击开发票图标--->查看发票信息，点击“确定”按钮，系统提示开发票成功 D、买方进入“管理我的公司”--->进入“财务系统”--->点击付款栏，选择内贸合同,如图：系统提示需要进行付款操作，点击“确定”按钮--->点击仓库通知图标查看已收货通知，点击付款图标进入银行支付网关--->点击确定按钮，系统提示转帐完成，付款操作结束 E、卖方进入“管理我的公司”--->进入“财务系统”--->点击收款栏，选择内贸合同系统提示已收到转帐支付通知书，点击“确定”按钮--->点击支付通知书图标查看通知书 F、合同完成款到发货模式(相同步骤参考方式1） A、卖方进行开发票工作，产生的电子发票被传递到买方 B、买方在审核了发票、收据和订单之后，通过银行转帐把款转到卖方的银行，一份电子汇款单被传递到卖方 C、卖方在收到汇款单和支付说明之后根据定单备货并发货出库 D、买方收到发运通知后，收货入库,合同完成●方式3－预付定金(相同步骤参考方式1） A、买方进入“管理我的公司”--->进入“财务系统”--->点击付款栏，选择内贸合同系统提示需要进行付款操作（付定
电子商务大作业 我的电子商务第一桶金题目：C2C 二手书店 学院名称： 专业： 班级： 学号： 姓名： 成绩： 年月
我的电子商务第一桶金 C2C 二手书店 1、引言 在产品更新和商品置换快速发展的今天，广大消费者对高品质，低价格商品的迫切心里和需求日益增大，消费者的“理性消费”和市场的“为民经营”理念使二手市场日益繁华，同时二手市场也是一个引领旧货行业升级改造，净化消费环境的一种方法，网上二手市场是一个基于Internet，采用C2C(Consumers to Consumers)模式，并且根据现有的网上购物系统的现状进行设计开发二手市场的平台，提供于消费者之间进行产品互换。独一无二的网络优势，必定会为网上二手市场带来无限的商机。二手市场通过网络这个广阔的平台，充分发挥网络的巨大影响力，有效的解决消费者对于不同商品的需求程度不同这一问题，可以使二手商品得到充分的利用。 2、背景 在资源紧缺的今天,节约纸张是非常重要的课题,尤其是书籍的再利用。对于学生而言,购买新的书籍不仅浪费金钱,而且浪费纸张。书籍的循环利用恰好解决这个问题。 各高校每年都有大量毕业生离开学校，留下的旧书除少许送人或是自留外，其余大部分都被当作废纸卖掉。实际上，大部分书都完好，具有很大的回收使用价值。这样，不免就造成了浪费。而另一方面，
低年级的很大一部分同学由于辅修、以及考研等种种需求，因为购买新书价钱太高，而对旧书有着很大的需求。另外现在物件上涨非常迅速，纸张的价格也在日益攀升，学生学习的成本日益增高，学生对二手书市场的需求也越来越大。而且二手书上也前人的笔记，对买者以后的学习也很大的帮助。鉴于此，我和舍友在网上开了一家二手书店，一方面帮助大家，同时也收获了人生中的第一桶金。 3、具体实施 闲鱼是阿里巴巴旗下闲置交易平台App客户端（iOS版和安卓版）。会员只要使用淘宝或支付宝账户登录，无需经过复杂的开店流程，即可达成包括一键转卖个人淘宝账号中“已买到宝贝”、自主手机拍照上传二手闲置物品、以及在线交易等诸多功能。下载并使用全新概念的“闲鱼”app，个人卖家能获得更大程度的曝光量、更高效的流通路径和更具优势的物流价格等三大优势，让闲置的宝贝以最快的速度奔赴天南海北的新主人手中物尽其用。此外，闲鱼平台后端已无缝接入淘宝信用支付体系，从而最大程度保障交易安全。所以我们就选用“闲鱼”这个平台转让二手物品。 到了大三，宿舍大量空间被旧书占满甚至是很多书都是全新的直接当做废品按斤卖掉觉得很不值，在了解到闲鱼这个平台后，我们毅然决定在闲鱼处理旧书，还可获得较高的利润。
第页（共页） 课程：____实验日期：2016年5 月 4 日 专业班号：工程141 组别：___________ 交报告日期：年月日 姓名：学号：报告退发：（订正、重做） 同组者：_____________________________教师审批签字： 实验报告格式 一、预习准备：实验目的和要求、实验仪器和设备等； 二、实验过程：实验步骤和实验数据记录等； 三、实验总结：实验数据处理和实验结果讨论等。 实验名称 B2B实践 【实践情景】 南京奥派科技和南京舜天科技同在B2B网站上发布了自己的采购信息和供应信息。南京奥派科技需要购买一批灯泡，在B2B网站上看见南京舜天科技恰好有一批灯泡需要出售，于是对舜天科技进行了询价、竞价、参与拍卖等一系列操作。接下来，就让我们来看一下两家公司如何在B2B网站上达成这项交易的。 【实践步骤】 为B2B的服务商平台绑定支付通账号，这点在前面的电子实践中提到过，并申请了商家服务，为的就是这步操作。 南京奥派科技是采购商，南京舜天科技是供应商，为这两个商家注册B2B网站的账号，发布他们的求购以及供应信息，并管理信息，服务商进行审核。 一、实验过程 在进行信息发布，竞价拍卖之前，先进行企业账户以及个人账户的申请。 个人账户申请： 企业账户申请： 企业账户申请审批： 账户申请成功之后进行一些账户业务的审批行为。 企业付款通道申请： 企业付款通道审批：
服务商账户绑定： 支付通账户申请及绑定： 进行账户申请，手机验证，支付通账户管理，账户充值等操作。 在给支付通充值之前要先给银行卡里存入一部分钱，然后进行充值。 给银行账号存款： 充值： 以同样的方式开通王军和张玲的支付通账户。 在“电子商务应用模型”中选择“B2B实践”，进入“服务商平台”绑定服务商账户，这里所要用到的数据就是之前申请商家服务时给出的数据。点击【确定】，就绑定成功了。 采购商注册: 进入B2B平台，免费注册账号。 当支付通和诚信通都已经申请和绑定好之后就可以在B2B平台上发布信息了。 填写基本信息，注意在信息类型中选择“求购”，填写求购商品名称，选择所属类目，点击【选好了，继续】。 填写产品的详细信息，并确认发布。 信息审核： 使用同样的方法分布王军的供应信息。 服务商后台管理 商品类别和商品属性的管理： 添加一类目录： 添加二级目录： 添加三级目录： 修改目录： 商品属性维护： 填写属性信息： 可以对于已经添加的属性列表，可以“预览”或“删除”。竞价管理： 以“灯泡”为例，进入B2B网站，输入“灯泡”，点击【找一下】。 切换用户，进入服务商平台。在“竞价管理”中可以看到出现了我们刚刚搜索的“灯泡”信息，只需要点击后面的【编辑】，就可以管理竞价信息了。 设置一下起拍价格： 还可以对竞价进行一个事先的设置，保存设置信息。
电子商务实验指导书 适用专业：_市场营销__ ____________
泰山学院经济管理系 2009年9月1日 实验一Internet与网络工具的使用 实验类型：综合 实验类别：专业 实验学时：2学时 所属课程：电子商务 所涉及的课程和知识点：计算机网络、电子商务等 一、实验目的 1．理解TCP/IP协议和基于Internet的服务器/客户机体系的运作机理； 2．掌握网络连接与测试的基本方法； 3．学会使用常用网络工具软件检测网络的工作状态； 4．掌握FTP、Email、Telnet、BBS、新闻组等的工作机理，并会熟练使用Internet的相关工具软件。 二、实验要求 1．查看在实验中使用的PC机的网卡与系统的配置情况，并记录有关配置参数； 2．使用Ipconfig、Ping等Windows系统命令对计算机的网络连接情况进行测试，并记录有关测试的信息和结论； 3．使用TCP NetView、Visual Route、IpBook等网络工具软件检测网络，并记录有关测试的信息和结论；4．使用Windows自带的FTP程序和FTP客户端软件CuteFtp登录远程FTP服务器进行文件传输（上载或下载），掌握Windows自带的FTP程序的一些基本命令，如open、get等，掌握FTP客户端软件CuteFtp相关基本参数的配置，如所访问FTP服务器的IP地址或域名、用户账号、密码、匿名登录账号和密码等。 5．使用Microsoft Outlook Express、Foxmail等电子客户端软件收发Email，掌握这些常用软件的参数设置的的基本方法，如POP3服务器、SMTP服务器，用户账号等。 6．除使用Windows系统Telnet命令登录远程主机或BBS外，掌握使用CTerm、STerm、NetTerm等专用Telnet工具软件进行远程登录，记录下使用这些命令或软件登录国内外一些BBS的情况。 7．掌握新闻组的基本使用方法，可通过Outlook Express参与新闻组的讨论和维护。 8．实验完成后，将实验情况以及实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程整理，写出实验报告，并回答“问题讨论”中所列思考题，同时要有实验心得和对实验教学的建议。 三、实验仪器设备及材料 实验设备：PC机及其局域网。 软件环境：Windows xp操作系统。
本科生课程成果 （2012-2013学年第二学期） 标题：（黑体，小二号字，加粗）
《电子商务》课程考核说明 1、本课程的期末考核形式为大作业，以小组（3-4人）形式完成，成果要求小组分工合作，共同完成，各小组成员完成的任务比例由组长根据实际情况确定。 2、若发现成果是从网上下载的，或者是抄袭剽窃别人文章的，按作弊处理，成绩中的课程成果分计0分。 2、本课程成果包括题目、组员姓名、正文。 3、课程成果用A4纸打印。字体全部用宋体简体，题目要求用小二号字加粗，标题行要求用小四号字加粗，正文内容要求用小四号字；行距为 1.5倍行距（方便教师批注）；页边距左为3cm 、右为2cm 、上为2.5cm 、下为2.5cm 。 4、课程大作业题目自拟，经老师审核通过后方可实施。具体可参照附件1进行选题。 6、课程成果汇报要求以小组为单位，将成果做成PPT ，并派一名代表上台汇报，汇报时间5分钟，答辩时间5分钟。 7、课程成果提交内容包括电子版和打印版，其中电子版包括PPT 。 8、每个项目小组推选一位同学担任评委，评委不得与汇报同学相同。 9、同学考核成绩计算公式如下： ?? ? ??-+?=平均任务比例平均任务比例该生承担任务比例课程成果总评成绩同学考核成绩1
附件1：课程作业选题 一、选题注意事项： 选题最忌讳大、全、空。选题应该新颖，具有时代性，内容反映某一领域的动态变化，比如：网络广告、网站策划、网店经营、网站推广、搜索引擎、社区、博客、网民特征、在线消费行为、上网心理、网络安全、网络诚信、网络营销传播、网络公关、品牌，等等。这些领域处于动态发展的过程中，只要深入挖掘，总能找到新颖的立意。 二、资料搜集渠道和方法 1.网络数据库（学校基本都有）查找文献 2.网络数据库查与论题相关的历年硕士毕业论文
讨论思考： 1、利用供求信息平台发布供应、求购信息的特点？ 供求信息平台将商家和买家整合在一个平台上，起到了桥梁的作用。 这为不同顾户提供了简明直接的方式来查找到自己所需求的信息，资源 广阔，而供应商发布自己的产品，有需求的顾客能够看到最新的产品信 息，避免不必要的时间浪费寻找信息。求购信息不仅能让供应商第一时 间与顾客接洽，还能为供应商带来潜在的商机。 2、阿里巴巴提供诚信通、阿里旺旺、支付宝等工具对网站本身和企业两者有什么营销价值？ 诚信通：增加可信度，提高销售量，降低企业宣传品牌的成本。 阿里旺旺：方便与顾客联系，容易加强与顾客的联系，降低了客户打电话联系你的成本。 支付宝：用支付宝支付金额，包裹转账是不需要收手续费的，并且它和多家银行合作起到了一个中介担保的角色。 讨论思考： 1、阿里巴巴注册，需要提供哪些信息？为什么？ 如果是免费注册的话，需要提供的信息有会员登录名、电子邮箱、会员登入名、密码、真实姓名、职位、固定电话、公司类型、公司名称、公司地址、主营行业、主营方向。 2、如果信息未被审核通过，需要补全哪些信息？为什么？ 凡是带*号的内容都要填写，为了交易顺利进行要填写详细信息。 3、阿里巴巴的审核机制合理吗？ 合理。 讨论思考： 1、慧聪网注册，需要提供哪些信息？为什么？
买家：会员登入名、密码、电子邮件。 卖家：会员登入名、密码、电子邮件、公司类型、公司名称、公司地 址、主营行业、主营产品。 如果信息不填详细的话在交易的时候很容易发生错误造成不必要的损失，为了避免别人以你的名义登入所以要有详细的信息。 2、如果信息未被审核通过，需要补全哪些信息？为什么？ 凡是带*号的内容必须详细填写，因为带*号的信息都是一些重要的信息为了不免错误必须要填写的。 3、慧聪网提供的（信息复制）功能有何用途？ 有时用户觉得一些比较重要的信息想要摘抄下来又不想一个字一个 字的写，有复制功能就方便多了还能节省时间，有时要填写一些比较 重要又很长的信息顾客就可以复制黏贴一下可以节省很多时间。 4、慧聪网提供的（重新发布）功能有何用途？ 在网速比较慢或者一些其他情况下可能填写的信息没法提交就没办 法发布，有重新发布这个功能的话就可以多试几次不需要因为发布不 了而烦恼。 5、对比慧聪网和阿里巴巴的信息发布机制和功能。 阿里是依托自身企业会员发展到今天，阿里优势在于快速消费品个个 行业。慧聪网是依靠自身纸媒的忠实企业发展到现在，他们的网站也 是随之时代的发展为纸媒所打造的一个平台。 讨论思考： 1、水果信息网，作为一个行业信息网站，除了信息发布功能还提供了 什么功能，有什么价值？ 供应信息，求购信息、代理、报价、投资、水果动态、友情链接、产销名录等功能 让顾客更好的了解水果市场，有目的进行相关的购买，不需要搜索很多的资料可以直接上这个网寻找相关的信息。
《电子商务网站建设与管理》大作业要求及评分标准 使用所学知识独立制作一个网站，主要以静态网页为主，网站的主题可以是文学、音乐、影视、个人、家乡介绍、美食等，要求主题健康向上，制作效果美观、大方、和谐。 1．基本要求 （1）合理规划站点目录 要求层次分明，不能将内容都放在站点根目录下；不要使用中文；为每种类型文件都建立一个独立的目录。（例如images文件夹用于存放图象,目录的层次不能没有，但必须尽量少，以便于管理。） （2）简述网页制作、网站设计流程并形成报告上交（网页设计与网页基础大作业报告） 必须认真对待报告中的每一项，完成网站结构的设计说明，包括以下各项内容： 1)网站主题：必须围绕一个确定主题创建网站，否则成绩以不及格计。 2)站点名称：必须为自己的站点命名，名称要紧扣站点主题，并反映在每个网页上。 3)站点根文件夹：以网站主题名字的英文或拼音首字母命名站点根文件夹，如网站主题为“校园青春”，则站点根文件夹名可用拼音首字母为“xyqc”。 4）文件与文件夹：网站内使用的图片放在images文件夹中,主页以index.htm命名,其它文件夹自已命名,要以有意义的英文字母来命名,不要使用中文,网页文件也要使用有意义的英文来命名。 5)站点结构：分类存放网站中的资源，一律以树型目录结构表示并说明文件夹的用途。
6)站点地图：以结构图方式给出网页的名称和各页面间的超级链接。 7) CSS、行为：说明制作、使用了几个CSS样式，说明CSS样式的名称，为什么内容添加、制作了什么行为。 8）网页设计大作业要有电子稿，存放在站点中的根目录下。 2.网站内容要求 （1）网站至少要有5-9个页面，可以使用表格、框架等来进行统一布局。 （2）网站的站标（Logo）使用自已制作的图像，网站名称自已命名，要跟网站的主题一致。 （3）每个网页有自己的适当的标题、导航条。注意：网页标题是指显示在浏览器标题栏上的文字，而不是网页中的段落标题。每个网页都能够返回上一级页面或首页。 （4）网站中必须要有个人的自我介绍页面。在网站导航条上要有“自我介绍”一项，通过导航条能正确进入“自我介绍”页面。个人信息至少要包括专业、班别、学号、姓名、性别等。 （5）网站中要使用CSS，要使用行为制作动态效果，超链接效果正确无误，要有锚点链接，要有背景音乐，要有层，同时设计一个表单网页。 3．上交的时间 2013年1月1日班长收齐后发到老师的邮箱 uhello@https://www.doczj.com/doc/ff5384500.html, 4.成绩评定时间 下列情况一经发现，成绩不予评定，按不及格论：
重庆****技术学院 《电子商务综合技能实训》大作业报告书 所在系：管理工程系 专业：电子商务 班级： 小组成员： 指导教师：老师 2016年月
《电子商务综合技能实训》任务书 一、目的与要求 现在主流的电子商务主要通过阿里巴巴等第三方平台开展电子商务，本次综合实训通过对淘宝平台的功能细化学习，希望我校电子商务专业的学生能用熟练运用淘宝平台的相关网络技术为企业开展电子商务。要求学生针对第三方平台某项功能的使用做一个课程设计，为开展第三方平台的电子商务营销打下坚实的基础。 二、设计内容与要求 具体设计内容：每个课程设计小组（3人以下）针对淘宝第三方平台的某项功能做一个课程设计，制作网站所需的相关文字资料、图片资料等在网上进行采集或自行采集。 内容要求：本实训的学习及专业考核需要，学生在淘宝大学针对内容进行选题： 三、设计组织形式 以小组为单位进行课程设计。课程设计一般是以多人协作完成项目。每小组人数最多2名，先以自由组合方式成组，并自行选出负责的小组长。 每小组设组长一名，负责小组统筹规划，并进行组员的日常工作管理。未能组合成组的同学由指导教师统一安排。组员应服从组长的安排，并积极完成规定的开发任务。组长有义务对组员进行工作的安排和调度，并单独进行考评，作为教师对组员最后评分的参考依据之一。对不服从分配工作和管理的组员，组长可以向指导教师反映，由教师另行单独安排相应内容，独立完成其他指定的网页内容设计，并单独考核其成绩。小组网站能否按期完成，组员间能否协同工作将作为组长的综合成绩考评依据之一。 四、设计纪律与注意事项 在实训及课程设计期间，先由老师对学生进行分模块教学，学生对每个模块进行详细学习，根据所学内容及自己所长组队。组长应每天记录相应的实训情况，以供教师参考。小组还应该不定期的进行讨论并纪录相应问题，并及时提出和解决。在设计期间，除了必要的资料收集、讨论等活动，在老师授课期间必须在学校机房进行设计。无故不到者，按旷课计，并扣除相应成绩。 设计的过程主要在调查分析的基础上，主动收集相关资料和素材，安排时间和计划开展相应的调研活动，应制定出相应的计划并组织实施。小组长及时记录每天的开发进度，确保按时完成。最后完成设计后，要组织测试工作，并整理相应文档。全部完成后以小组为单位，提交网站磁盘。文档最终以磁盘稿和打印文稿的形式上交到指导教师
编号：TQC/K421 电子商务实验报告总结完 整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
电子商务实验报告总结完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 篇一 姓名：孙蓉 学号：09122118 班级：09营Y 学院：延陵学院 专业：市场营销 指导老师：徐德力 学期：20xx/20xx年度第1学期 完成时间：20xx年1月12日 电子商务模拟实验总结报告 孙蓉0912211809营Y
一、对电子商务模拟实验意义、重要性、性质的理解 电子商务模拟实验是市场营销专业的集中实践环节。通过该实验的学习，我基本子商务中网店的搭建、安装、运营和维护等各个方面的具体操作。这使我能够将平时各种电子商务理论通过实践操作得到巩固，加深对所学理论认识和理解，增强自己的动手操作能力，从而将书本的理论和实际操作达到有机的结合。为我后从事电子商务相关工作打下良好的操作基础，能够顺利地从事电子商务相关的操作工作。 二、模拟实验所做的主要内容 本次实验主要内容包括，糖果的市场
实验与实训指导书 课程名称：电子商务运营管理实训 课程编号： 适用专业：电子商务、信息管理、计算机应用学时数：56学时 编写：包敏 保险职业学院信息系 2005年12月
实训目的与基本要求： ·实训目的： 电子商务运营管理实训是电子商务及相关专业学生将电子商务理论课程与实践 相结合的重要教学环节，本实训课程目的如下： 1．通过实训课程，充分了解电子商务的框架结构。 2．熟练掌握不同类型电子商务企业（B2B、B2C以及C2C）的运作过程。 3．了解网络安全的相关内容，实践具体的过程。 ·基本要求： （1）端正实训态度，按时完成每次实训任务，全面掌握电子商务网站运营的全过程。（2）实训形式采用学生动手实践为主，教师全程跟班指导。 （3）在模拟操作阶段，主要目的是增强学生的实际动手操作能力，而不再是局限于对一些概念的讲解上。 （4）实训结束要求上交相应的实训报告（打印A4版面2张）。 实训原理与方法： 在实训形式上，采取理论讲授与实际操作相结合的原则，以学生动手操作为主，适当辅以讲授，使学生系统地掌握所学知识。 实训场地： 实训主要安排在学生机房进行。 实训设备及软件： 硬件:人手一台PC机，要求能够连接到Internet。 软件:Windows2000，IE6.0，电子商务模拟软件（如中鸿网略电子商务模拟平台）实训材料： 无特别说明。
实训课时分配： 实训总课时数为28，每周4课时，一般两个课时为一个实训单元。共七周完成。
模块一网上交易 模块1.1 B2C交易模式 实训1 个体消费者网上购物 【实训目的】 （1）了解网上商店的结构特点 （2）掌握网上购物的运作环节 （3）体验网上购物的特点和问题 【实训内容】 （1）熟悉电子商务网站的结构功能 （2）查询和选择购买商品 （3）注册成为新会员 （4）网上支付结算货款 （5）查询订货状态 （6）会员信息修改 （7）购物信息反馈 【思考题】 （1）根据实训操作比较网上购物与传统购物的区别。 （2）网上购物的优势有哪些？
网站的规划设计学号: 1111013229
目录 一﹑背景 (3) 二﹑目的 (3) 2.1树立企业形象 (3) 2.2提高亲和力和认知度 (3) 2.3提高销售业绩 (3) 三﹑功能定位 (4) 3.1简要介绍公司的基本情况 (4) 3.2提供公司产品的展示功能 (4) 3.3网上购买功能 (4) 四﹑网站结构图 (5) 五﹑内容规划 (6) 5.1主页面 (6) 5.2关于我们 (6) 5.3基础功能 (7) 5.4.1网商平台 (8) 5.5多媒体影院 (9) 5.6社会责任 (10) 5.7联系我们 (10) 六﹑网页设计 (11) 6.1元素 (11) 6.2原则 (11) 七﹑网站推广 (12) 7.1搜索引擎推广法 (12) 7.2电子邮件推广法 (12) 7.3信息发布推广法 (12) 7.4资源合作推广法 (13) 7.5网络广告推广法 (13) 八﹑网站维护 (13) 8.1内容更新 (13) 8.2信息处理 (14) 8.3系统维护 (14) 8.4安全性管理 (14)
一﹑背景 在电子信息化和经济全球化的浪潮中，电子商务比传统商务有着全新的企业经营理念和高效、便捷、实用的压倒性优势，已经成为经济全球化和全球信息化的一个重大应用领域。YW灯具有限公司为了树立企业形象，扩大公司的知名度，实现公司长足的发展，特别开发电子商务网站，融入到时代的发展中。 二﹑目的 2.1树立企业形象 对于一个企业而言，品牌形象至关重要。YW灯具有限公司在上海灯具业有着举足轻重的地位，它资金雄厚，起步虽晚但发展迅速，产品不仅内销，也涉及出口。世界各地的客户大多是通过网络来了解企业产品、企业形象及企业实力，因此，企业网站的形象往往决定了客户对企业产品的信心。随着时代的发展，企业越来越认识到只有建立具有国际水准的网站才能够让公司的理念深入人心，才能极大的提升企业的整体形象。 2.2提高亲和力和认知度 网站通过展示企业的经营理念和产品，为客户提供了一个随时随地了解和交流的平台，使客户能够产生喜爱之情，有助于产品的宣传，相当于一个小广告。 2.3提高销售业绩 现代营销理论认为，销售亦即是传播。销售的成功与否，要看目标对象从中得到的有效信息有多少。消费者通过在网站上自主选择感兴趣的信息，促使信息的传播不是强加给消费者，而是由消费者主动吸收，这将极大地扩大消费者的购买需求。
实验一、网上创业项目商业计划书策划 一、实验目的与要求： 结合电子商务所学专业知识，选取某个网上创业项目，撰写电子商务网上创业项目计划书。 要求：从项目背景、项目的市场分析与定位、项目建设与管理模式、项目的经营环境与客户分析、项目的融资渠道及盈利模式、项目的网络营销策略、风险分析及应对策略等方面展开分析。 二、实验内容与步骤： 1、掌握SWOT的方法对项目可行性分析研究。 2、熟练掌握撰写创业项目商业计划书。 3、了解创业项目的运作流程和步骤。
实验二、网络营销策划方案设计 一、实验目的与要求： 结合网络营销的有关理论及方法、策略，为某公司的产品或你所在家乡的特色产品设计一份网络营销策划方案。 要求：从网络营销环境评估、网上消费者市场细分及定位、网络营销战略的拟定、网络营销方案和手段的选择、网络营销实施及效果评估等方面开展分析。 二、实验内容与步骤： 1、掌握网络营销的相关理论，并能运用理论进行问题分析。 2、熟悉网络营销的手段的整合及应用。 3、掌握撰写网络营销策划书及设计。
实验三、互联网金融理论与实践 一、实验目的与要求： 结合互联网+金融的相关知识，查阅资料，考察国内互联网金融的发展现状与态势，总结当前互联网金融的总体概况和六大发展模式，结合典型的互联网金融案例，指出当前互联网金融在发展进程中存在的问题。 要求：从发展态势与现状、运营发展模式、存在问题及症结等方面探讨，结合典型案例予以说明。 二、实验内容与步骤： 1、了解互联网金融的相关应用实践和典型案例。 2、熟悉运用有关方法分析互联网金融模式 3、能运用研究方法分析互联网金融存在问题。
电子商务实验报告 一.实验目的 1.B2B：通过模拟B2B试验中的买方与卖 方的角色，在系统中发布商品，查找商品，通过模拟进行交易操作，利用模拟过程了解B2B交易模式中的交易流程和注意事项。 2.B2C：通过模拟B2C实验中的个人消费者和商品发布商角色，在系统中发布商品，查找商品，进行模拟交易，利用模拟过程了解B2C 交易模式中的交易流程和注意事项。 3.C2C网络营销:通过模拟C2C试验中的流程，了解并掌握C2C站点营销的方式和技巧。 二.实验过程 1..B2B的实验过程： ①会员注册：登陆B2B系统，注册企业银行账号和个人邮箱，然后下载CA证书，完善采购商和供应商的相关资料，完成注册。 ②采购商登陆； ③供应商登陆； 供应商： ④发布商品：在供应商登陆后，点击添加新商品，上传新产品； ⑤查看新订单：查看是否有新订单； ⑥确认价格：采购商经过对供应商询价后，供应商确认价格；
⑦查看订单：供应商下单后，供应商可以查看订单； ⑧拟发合同 ⑨查看合同 ⑩发货申请：询价和合同到位后。供应商可以向采购商发出发货申请。得到肯定回答后发货 11 收款:采购商对供应商进行付款； 12 进入个人控制平台查看收货通知； 13 登陆网上银行看资金是否到位 采购商： ④查找商品：在页面上浏览查看价格，选择合适的商品；点击需要商品加入购物车； ⑤询价：点击“购物车”，选择要询价的商品，生成“询价单” ⑥查看新订单 ⑦确认价格：在供应商做出询价结果后，确认价格； ⑧查看新合同：供货商提供合同，点击查看，浏览内容； ⑨确认合同：浏览合同内容后承认之后就点击确认 ⑩等待通知 11 付款：确认自己的商品后点击付款 12 提货：供应商发货后，到达物流公司，提取货物 13 查看自己商品库 2.B2C的实验过程：
《电子商务实务》课程实验实训指导书
3《电子商务实务》课程实验实训指导书 一、课程基本信息 二、课程任务和目的 《电子商务实务》是一门讲授利用计算机技术和网络技术等现代信息技术所进行的包括货物贸易、服务贸易、和知识产权贸易等在内的各类商务活动的课程，是电子商务专业的专业核心课，同时也适合计算机应用、网络技术、信息管理、动漫设计与制作专业开设。主要研究和介绍电子商务的基本概念、模式、基本原理、关键技术及其应用，根据本课程面对的工作任务和职业能力要求,要教给学生企业电子商务运营与管理的相关知识，通过相关的实践和训练,使学生认识电子商务的流程,达到能够开设网上商店、网络贸易、网络营销，亦能够建设简单网站进行商务活动为目的。它集理论和应用为一体，是为培养适应现代开放经济中电子商务的迅猛发展的人才需要而设立的。《电子商务实务》课程开设的目的是培养合格的从事电子商务职业活动的人才。本课的主要任务是注重课程的科学性、先进性、实用性、针对性,着眼于对学生应用能力的培养。通过本课程的学习，使学生具备从事电子商务活动所必需的基本理论和技能。 1.知识目标 (1）能够清楚理解电子商务的基本概念等基础知识; （2)能够有效把握电子商务专业在校学习流程； (3）能够基本掌握常用电子商务工具软件的使用; (4)掌握并能操作电子商务业务流程和完成相应工作任务；
(5)掌握电子商务交易过程; (6）明确电子商务岗位群及典型工作任务; （7）了解电子商务物流基本工作流程; (8）通晓电子商务相关法律法规并能分析电子商务纠纷案例。 2.能力目标 (1)能自主学习新知识、新技术、新工艺； (2)能通过各种媒体资源查找所需信息; (3）能不断积累实践经验。 ３.素质目标 (1)语言表达、社会交往和沟通能力; （2）具有良好的职业道德和身心素质以及创新能力； （3)具有敬业、吃苦耐劳的精神; （4)具有团队意识及妥善处理人际关系的能力； （５)工作中与他人的合作、交流与协商能力。 （6)按规范办事、批评与自我批评能力。 三、实验实训项目内容与学时分配 注: １.实验设置要注意内容更新，体系设计科学合理，实验项目名称要准确规
《电子商务模拟环境操作》实验大纲 一、实验要求 根据以下实验内容使用德意电子商务软件完成所有实验，在实验中要求熟悉电子商务的整个业务流程，掌握一些常用的电子商务工具的使用方法和使用技巧，并完成实验报告，报告中包括所有实验思考题（带*号不列入实验报告）的回答。 二、实验软件 德意电子商务实验室（EBLABV2.5） 三、实验模式 不分组不分角色实验模式： 每位学生按以下实验流程独自完成所有实验项目，在实验过程中不分组也不分角色，学生自己扮演所有角色，系统中所有的前台后台都向学生开放，其中实验七和实验十六需要两人或多人配合完成。 四、实验学时与内容 1.实验学时：8H 2.具体实验项目与内容： 实验一：电子邮件使用模拟实验 （一）实验目的 掌握电子邮件的注册及使用流程，了解电子邮局的特点 （二）实验内容 1、电子邮件注册 2、电子邮件设置 3、后台浏览注册用户信息、重置密码、添加电子杂志 3、前台电子杂志订阅 （三）实验思考 1、电子邮箱的设置有何意义？ 2、与传统邮件相比，电子邮件有何优缺点？ 3、如何订阅电子杂志？ 4、自己申请并设置一个真实的电子邮箱。比较与模拟系统申请过程和填写信息的异同点，并分析其原因？ 实验二：新闻组信息发布实验 （一）实验目的 掌握新闻组发布的流程，了解新闻组发布的特点 （二）实验内容 1、进入后台添加新的新闻组服务器和相关新闻组 2、进入前台注册帐号 3、设置帐号，选择新闻组服务器，加入感兴趣的新闻组 4、登录新闻组系统
5、新闻组信息浏览 6、新闻组信息发布 （三）实验思考 1、如何通过新闻组进行信息发布？ 2、如果进行新闻发布为什么需要注册？ 3、一般电子邮件发布与新闻组发布结果有何异同？ *4、自己动手加入某个真实新闻组，并完成信息的发布。 实验三：个人网上银行服务模拟实验 （一）实验目的 掌握网上银行个人服务的流程，了解网上银行个人服务的特点 （二）实验内容 1、申请个人银行帐号 2、进入后台自己审批 3、进入前台查询审批结果，修改PIN码 4、查看用户信息 5、查看收支明细（网上交易后） 6、查看订单情况（网上交易后） （三）实验思考 1、简述网上银行能够提供哪些服务？ 2、修改密码功能有何实际意义？ 3、与现实中的银行相比较，网上银行服务有何优势和劣势？ 4、如何进行个人帐户的网上转帐？ 实验四：电子钱包模拟实验 （一）实验目的 掌握电子钱包使用和管理流程，了解电子钱包的应用特点 （二）实验内容 1、新建登录用户 2、添加网上支付卡 3、获取证书 4、完成卡和证书的绑定 5、使用电子钱包购物 6、查看电子钱包购物记录 （三）实验思考 1、电子钱包的登录帐号和密码与网上支付卡的帐号和PIN码有什么区别？ 2、为什么电子钱包中的卡一定要进行证书的绑定？ 3、不同用户是否可以使用同一个电子钱包？ 4、电子钱包主要有哪些功能？ 实验五：个人安全证书申领实验 （一）实验目的 掌握个人安全证书的申请和领取过程，了解如何申请和领取个人安全证书（二）实验内容
实验一认识电子商务 一、实验目的 通过因特网了解三种电子商务交易模式，了解互联网广告体系，体验和对比各类电子商 务网站的运营模式和流程。 二、实验环境 接入因特网。 三、实验过程 访问和使用淘宝网、EBay等知名C2C网站，并分析其流程和特点。 四、实验内容 1、访问和使用淘宝网、EBay等知名C2C网站，并分析其流程和特点。 2、访问和使用琅琅比价网等知名比价类网站，并分析其流程和特点。 3、访问和使用DoubleClick、Google AdWords、Google AdSense、阿里妈妈等知名网络 广告运营商网站，认识互联网广告的体系。可通过对比DoubleClick和谷歌的广告 系统来认识，搜索：“谷歌黑板报最佳商业模式双击公司”。 4、访问和使用百度竞价排名、谷歌竞价排名等搜索引擎面向网站的搜索排名业务，并分析其流 程和特点。 5、访问和使用携程网、团购网、facebook、twitter、人人网、开心网、拉手网、聚划算、街 旁、切客、百度身边、抓虾、鲜果、大众点评、口碑网、虾米等知名创新创意类、社区类、本地服务类网站，并分析其流程和特点。 6、访问和使用新浪博客、腾讯博客、新浪微博、腾讯微博等知名博客/微博网站，并分 析其流程和特点。 7、访问和使用快钱、支付宝、建设/工商银行（储蓄账户查询、网上银行，注意网站防伪和确 保HTTPS连接）、中国银联在线（跨行）还款、拉卡拉等知名支付类网站，并分析其流程和特点。 淘宝网 公司名称：淘宝网 外文名称：taobao 公司定位：跨越C2C （个人对个人）、B2C （商家对个人）两大部分 总部地点：浙江杭州 营销类别：实物/虚拟充值 注册会员：1.7亿 成立时间：2003年5月10日 经营范围：网上购物 年营业额：6100.8亿元人民币（2011年） 创始人：马云 交易流程：确认购买信息T买家付款到支宝中介平台T卖家发货或者提供服务T买家验证服务无问题T买家进行确认付款操作T支付宝款给卖家T交易完成。 网上开店流程：
（电子商务）电子商务实训指 导书
《电子商务实训》指导书 电子商务实验教学是指利用教学模拟环境、网络环境和社会对电子商务专业知识的商业化运用进行观察、了解、参与、模拟和再现、修改、评价、总结和创造等教学活动，通过教学模拟环境和网上模拟环境理解专业知识、解剖专业知识、认知专业知识，通过电子商务企业经营案例对网上商业活动过程了解、参与和分析，掌握电子商务经营规律和工作原理，加深对电子商务技术知识应用的理解，掌握发展趋势，使学生在参与实验与实践教学中学会发现需求、提出商业设想和找到解决关键技术的方法。 电子商务专业实践教学应包括四个层次实验，即基础性实验、专业特色实验、创新实验和创业性实验，它是根据专业特点将课程实验、认识实习、生产实习和毕业实习的结合，反映了电子商务专业的两个基本教学过程，即电子商务专业课程的实验和电子专业知识综合运用的综合实验，是将教学模拟环境下的虚拟实验与学生网上浏览、网上案例教学和创新教学结合起来的教学活动。 《电子商务概论》课程主要进行认知性和验证或模拟性实验。包括真实网站的体验和各种电子商务模式、电子支付、物流管理、CA认证、网络营销等方面的实验模拟。 一、实验要求 1、通过学习使同学们了解电子商务的基本概念； 2、了解Internet商务中的B2B、B2C、C2C等不同类型的电子商务； 3、掌握商务信息的流通方式、企业电子商务； 4、了解网络市场调查方法、网络营销和传统网络营销的区别； 5、了解电子商务与物流之间的关系；及初步了解网站的建设。 6、通过实验，使学生掌握B2C、B2B、C2C的交易模式、物流管理、网上银行网络营销及企业网站的建立等基本操作流程和具体的操作方法。 7、总之，不仅使同学们能掌握电子商务的理论知识，更能在模拟的电子商务实验室中完