八年级动词不定式的知识点
动词不定式是英语中的一种非限定性从句，可以作为名词、形
容词和副词等成分。在英语中，它有其特殊的结构和用法，同时
也是英语语法中的重要知识点之一。
一、基本结构
动词不定式一般由“to+动词原形”构成，例如：to go，to eat等等。
二、作为名词
1. 动词不定式作主语
动词不定式作为主语时，位于句首，后面跟随谓语动词，例如：
To learn English well is very important.
学好英语十分重要。
2. 动词不定式作宾语
动词不定式作直接宾语时，常用于某些动词（如want, expect, agree, hope, promise等）的宾语从句中，例如：
I want to see you tomorrow.
明天我想见你。
三、作为形容词
1. 动词不定式作定语
动词不定式作定语时作为形容词，并修饰名词或代词，例如：
I have a book to read.
我有一本要读的书。
2. 动词不定式作表语
动词不定式作表语时作为形容词，并与be动词连用，例如：
His dream is to be a doctor.
他的梦想是成为一名医生。
四、作为副词
1. 目的状语
动词不定式作目的状语表示主语动作的目的或者原因，位于谓语动词之后，例如：
I went to the supermarket to buy some fruits.
我去超市买水果了。
2. 结果状语
动词不定式作结果状语表示主语动作的结果或者后果，位于谓语动词之后，例如：
He talked too much to be heard.
他说得太多，没人听得懂。
以上就是八年级动词不定式的知识点，掌握好这些知识点，能够更好地理解英语语法，提升自己的英语语言水平。
八年级动词不定式的知识点 【篇一：八年级动词不定式的知识点】 作为初中三年中承上启下的一年，对学生和家长来说都至关重要。 为帮助初二的同学们能够更好地掌握相关知识，特别整理《大全： 动词不定式用法详解》，希望对大家有所帮助。 尽管动词不定式用法灵活多样;尽管有些动词或短语后面既可以接to do 又可以接 doing ，但只要我们用心观察，发现还是可以找到规律的。与其说是动词不定式，到还不如说是动词“定式”。因为我们可 以大体上把它分为三类形式,即: do / to do / doing 动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能独立作谓语,是非谓语 形式的一种。但动词不定式具有名词、形容词和副词特征，在句中 可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状语等多种成分。 另外，动词不定式具有动词特点，可以有自己的宾语和状语，组成 动词不定式短语。动词不定式的肯定形式是 to+do;其否定形式是 not to+do。 下面以动词不定式在句中的作用来予以详细说明,希望同学们从中找 到规律，下次fox嘉洲来和你一起讨论并解决问题。 1.作主语 可以直接作主语。如： to see is to believe. 但在英语中，常用it作形式主语，真正的主语即动词不定式放在后面。如： it s wrong to play tricks on other people. it s our duty to keep our environment clean and tidy. 点击规律：动词不定式在句中作主语时，常放在it is +adj.(形容 词)+to do sth.或 it is +n.(名词)+to do sth.句型中，it仅作形式主语。 2.作宾语 a.want，decide ，agree等动词后面跟并且只能跟不定式。如： we agreed to start early. she wants to be a doctor. b.love，like ，begin，start，hate ，prefer等词后面可以接不定式。 点击规律：上述动词后面除接不定式外，还可以接动名词，意思无 很大区别。
八年级动词不定式的知识点 动词不定式是英语中的一种非限定性从句，可以作为名词、形 容词和副词等成分。在英语中，它有其特殊的结构和用法，同时 也是英语语法中的重要知识点之一。 一、基本结构 动词不定式一般由“to+动词原形”构成，例如：to go，to eat等等。 二、作为名词 1. 动词不定式作主语 动词不定式作为主语时，位于句首，后面跟随谓语动词，例如： To learn English well is very important. 学好英语十分重要。
2. 动词不定式作宾语 动词不定式作直接宾语时，常用于某些动词（如want, expect, agree, hope, promise等）的宾语从句中，例如： I want to see you tomorrow. 明天我想见你。 三、作为形容词 1. 动词不定式作定语 动词不定式作定语时作为形容词，并修饰名词或代词，例如： I have a book to read. 我有一本要读的书。
2. 动词不定式作表语 动词不定式作表语时作为形容词，并与be动词连用，例如： His dream is to be a doctor. 他的梦想是成为一名医生。 四、作为副词 1. 目的状语 动词不定式作目的状语表示主语动作的目的或者原因，位于谓语动词之后，例如： I went to the supermarket to buy some fruits. 我去超市买水果了。
2. 结果状语 动词不定式作结果状语表示主语动作的结果或者后果，位于谓语动词之后，例如： He talked too much to be heard. 他说得太多，没人听得懂。 以上就是八年级动词不定式的知识点，掌握好这些知识点，能够更好地理解英语语法，提升自己的英语语言水平。
动词不定式 【概念引入】 1. 动词不定式名言： （1）动词不定式作表语 To lose is to learn. 失败就是学习。 （2）动词不定式作主语 It is better to give than to take. 给予比接受更好。 （3）不定式作宾语 Expect to be treated as you have treated others. 你怎样待别人，就指望别人怎样待你。 （4）不定式作宾补 Adversity causes some men to break，others to break records. 逆境使一些人崩溃，也使一些人破记录。 （5）不定式作定语 There is a time to talk and a time to act. 该说的时候说，该做的时候做。 （6）不定式作目的状语 To find the exact answer，one must first ask the exact question. 要找到确切的答案，首先必须提出确切的问题。 2. 动词不定式定义： 动词不定式是一种非谓语形式（不能作谓语），基本形式是to do形式(to是不定式符号的标志，无意义，可以不翻译) 肯定式：to + 动词原形 否定式：not to + 动词原形 【用法讲解】 1.动词不定式的特征 动词不定动式是一种非谓语动词形式，它没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语，但可以作除谓语之外的其它任何句子成分（主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语）；动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，同时还保持动词的某些特点，既可以有自己的宾语和状语，动词不定式和它的宾语和状语构成不定式短语。 2. 动词不定式在句子中的作用 动词不定式是由to+动词原形构成，在句中起名词，形容词和副词的作用，可以担任除谓语以外的其它任何成分。 （1）动词不定式作主语。例如： To master a language is not an easy thing. 掌握一门语言不是一件容易的事情。 To teach English is my favorite. 教英语是我的爱好。 It's my pleasure to help you. 很乐意帮助你。 （2）动词不定式作宾语。 某些及物动词可以用动词不定式作宾语，这些动词有decide, begin, help, want, wish, like, forget, learn, ask等。例如： I like to help others if I can. 如果有可能的话，我喜欢帮助别人。 I want to buy a new car when I have enough money. 我有钱时想买一辆新车。
八年级上册动词不定式用法总结及练习M5-6 动词不定式即to+动词原形，否定形式是：not to +动词原形。动词不定式在句中不能作谓语，可以充当其他句子成分。动词不定式没有人称和数的变化。同学们在八年级上册书中学习的是动词不定式作宾语、目的状语和宾语补足语的用法。下面做详细解说： 一：动词不定式作宾语。同学们在学习英语过程中会遇到两个动词连用的情况，比如要表达“想做某事，需要做某事，决定做某事”时，第一个动词往往在句中体现句子的时态，即谓语动词，但是后面的动词该用什么形式呢？这就需要用到动词不定式了。如：want to do sth. , need to do sth. , decide to do sth. 像want，need，decide等动词后面可以直接加动词不定式，那么这个动词不定式就作前面动词的宾语。这类动词属于及物动词（就是能够直接加名词代词作宾语的动词），表明想要，计划或希望要做（或发生）的事。动词不定式所表示的多为将来的行为。但需要注意的是:在英语学习中并不是所有的动词都采用“动词+不定式”的形式，因为动词不同，对其后的形式要求也不同。常见的后面接“to +动词原形”作宾语的动词有：plan计划，decide决定，want想要，hope希望，offer提议，learn 学习，promise 承诺，agree同意，等等。 同步练习： （一）用所给动词的正确形式填空 1. She said she offered ____ (take) me to the shopping center. 2. They decided ____ (play) tennis against Guangming Middle School.
知识点总结 不定式的语法功能：除不能作谓语，其他句子成分都可。 1.不定式作主语 To see is to believe. 常用it作形式主语 It''s for sb/It''s of sb 1)for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等： It''s very hard for him to study two languages. 2)of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, cruel, right。 It''s very nice of you to help me 2.不定式作宾语 I want to speak to Tom. Please show us how to do that. 3.不定式作宾补 a. Father will not allow us to play on the street. b. We believe him to be guilty. 4.不定式作表语 不定式可放在be动词后面，形成表语。例如： My work is to clean the room every day. 5.不定式作定语 不定式做定语通常要放在被修饰的词后。例如： I have a lot of work to do. 6.不定式作状语 1)目的状语 to… ,only to (仅仅为了),in order to, so as to, so(such)… as to… (如此……以便……) He ran so fast as to catch the first bus. I come here only to say good-bye to you. 2)结果状语 What have I said to make you angry. He searched the room only to find nothing. 3)原因状语 I''m glad to see you. 用作介词的to to 有两种用法：一为不定式+动词原形; 一为介词+名词/动名词, to 在下面的用法中是第二种，即to+ 名词/动名词： admit to承认，confess to承认，be accustomed to 习惯于，be used to 习惯于， stick to 坚持，turn to开始，着手于，devote oneself to 献身于， be devoted to 致力于， look forward to 盼望，pay attention to 注意 省to 的动词不定式 1) 情态动词 ( 除ought 外，ought to)： 2) 使役动词 let, have, make：
初中英语动词不定式知识点归纳 初中英语动词不定式的用法 1、动词不定式作主语 动词不定式作主语时，为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。如要说明动作的执行者，可在不定式前加for引导的短语；但如果表语是nice, kind, clever等描述动作执行者的性格、品质的形容词时，则应在不定式前加of引导的短语。 2、动词不定式作宾语 一些动词，如want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare,等，常接动词不定式作宾语。当动词不定式作宾语时，如果后接宾语补足语，常用it作形式宾语，而把真正的宾语放在宾语补足语之后。应注意有些动词后面可接不定式作宾语，也可接动名词作宾语，但所表达的意义不同。 3、动词不定式作定语 动词不定式作后置定语时，与被修饰的名词逻辑上有动宾关系。如果动词不定式是不及物动词时，则要带上与之搭配的介词，构成及物动词短语。 4、动词不定式作宾语补足语 有些动词，如tell, ask, want, invite, teach, like, call等可接带to 的动词不定式作宾语补足语，构成tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.结构。应注意动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to，在被动语态中应加上to。 5、动词不定式作状语 动词不定式作状语主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加in order或so as。 6、固定句式中动词不定式的用法 在固定句式中对不定式的考察常见的有：had better (not) do
八年级英语动词不定式用法梳理 动词不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。有些动词不定式不带to，动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用。不定式保留动词的某些特性，可以有自己的宾语、状语等。动词不定式和它后面的宾语、状语等一起构成短语，叫作不定式短语。 一、用作主语 多数情况用it作形式主语，把真正的主语——动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时。动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。疑问词+不定式短语作主语可置于句首，复合不定式结构作主语常置于句末。如： 1. I t is our duty to try our best to deal with these problems. 2.The head teacher said it was necessary to talk with his mother. 3.How to learn English well is important. 4.To see is to believe.(眼见为实；百闻不如一见) 二、用作表语 动词不定式作表语，常说明主语的内容、性质、特征。如： 1.The best way is to join an English club. 2.The first thing is to listen to the teacher carefully.
三、用作宾语 1.可以接带to的动词不定式作宾语的动词主要有：要求选择同意(ask, choose, agree)，期望决定学习(expect, hope, decide, learn)，宁可假装知道(prefer, pretend, know)，希望想要愿意(wish, want, would like / love)。如： 1)We decided to talk to some students about why they go there. 2)He prefers to eat white bread and rice. 3)Id love to visit Mexico. 2.动词decide, know, learn, show, teach, tell...，介词结构on...可用疑问词带to的不定式短语作宾语，但why后面的不定式不带to。如： 1)Could you please tell me where to park my car? 2)It gives advice on what to do in lots of different situations. 3.动词feel, find, make, think等后面，可以用it作形式宾语代替真正的宾语——动词不定式，句子结构是...feel / find / make / ... it+adj. / n.+to do...。如： 4. 感知动词like, love, know等一般不用进行时态。 5.后接动词不定式或ving形式作宾语，意思差别较大的动词有forget, remember等。后接不定式作宾语，表动作尚未发生；后接ving形式作宾语，表动作已经发生。stop to do停下来做另
动词不定式全解 不定式作宾语 1) 动词+ 不定式 afford aim appear agree arrange ask be decide bother care choose come dare demand desire determine expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn long mean manage offer ought plan prepare pretend promise refuse seem tend wait wish undertake 举例： The driver failed to see the other car in time. 司机没能及时看见另一辆车。 I happen to know the answer to your question. 我碰巧知道你那道问题的答案。 2）动词+不定式；动词+宾语+不定式 ask, beg, choose, expect , hate, he lp intend like, love, need prefer, prepare, p romise, want, wish… I like to keep everything tidy.我喜欢每件东西都保持整洁。 I like you to keep everything tidy.我喜欢你年使每件东西都保持整洁。 I want to speak to Tom.我想和汤姆谈话。 I want you to speak to Tom.我想让你和汤姆谈话。 3）动词+疑问词+ to decide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tell Please show us how to do that. 请演示给我们如何去做。 There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can't make up my mind which to buy.有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。 注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。 The question is how to put it into practice. 问题是怎样把它付诸实施。
八年级英语下册语法考点【动词不定式】整理复习 作主语 · To be a doctor is hard. 做医生很难。 · To learn English well is not easy. 学好英语不容易。 · To say is to believe.眼见为实。 动词不定式（短语）作主语时，为了避免句子的头重脚轻，可以用“it”作形式主语，而把真正的主语－－动词不定式（短语）放在句子的后部。 上面的句子可以改为： · Itis hard to be a doctor. · Itis not easy to learn English well. · It’simportant to plant trees in spring. 如果动词不定式的动作是谁做的，可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语，称为不定式的复合结构。 · It’s good for us to read English aloud in the morning. 对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。 ·It is important for students to use Engl ish every day. 对学生来说每天使用英语是很重要的。
作表语 在形式上，位于系动词后的就是表语。从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。动词不定式（短语）作表语常用于系词be的后面。 · His work is to drive a car. 他的工作是开车。 · My job is to feed animals. 我的工作是饲养动物。 · Her ambition is to be a doctor. 她的理想是当医生。 作宾语 动词不定式（短语）可以放在一些动词后面用作宾语，能以动词不定式作宾语的动词有：begin, start, want, forget, remember, show, learn, like, hate, love, ask等。 · I want to tell you a story. 我想给你讲个故事。 · They begin to work at eight every morning. 他们每天早晨8点开始工作。 · Don’t forget to lock the door.别忘了锁门。 ·Would you like to go and have a picnic with us tomorrow? 明天和我们起去野餐好吗？ 【特殊】 1.如果and连接两个动词不定式，第二个动词不定式一般省“to”。 · He wants to go and have a swim with us.
重点短语 1.clean up 打扫（或清除）干净 2.cheer up 变得高兴；振奋起来cheer sb up=make sb happier 3.visit the sick kids in the hospital to cheer them up在医院看望患病的孩子以便让他们高兴起来（to表目的） 4.give out food at the food bank 在食品供应站分发食品 5.give out = hand out 分发 give it/ them out 6.volunteer in an after-school study program to teach kids. 7.自愿在课外学习班教孩子 https://www.doczj.com/doc/6418998062.html,e up with = think up想出；提出 9.put off doing sth 推迟干某事 put it off ; put on穿上戴上 10.put up 张贴；搭起，竖起；举起 put up signs 张贴标语；put up the tent搭帐篷 put up your hand 11.set up 搭起，竖起；建起，设立；开办 put up a tent= set up a tent; set up a school 开办一所学校 12.call sb up=ring sb up = call sb=ring sb =give sb a call (ring)= make a phone call to sb = phone sb 给某人打电话 answer the phone 接电话 13.make a plan for…为……制定计划 make a plan to do sth 制定计划干某事 plan to do sth 14.alone=by oneself 孤独的，独自的（强调一人）只能作表语状语 lonely 孤独的，寂寞的（由于周围环境的荒凉而内心孤独寂寞）既作表语又作定语 travel alone独自旅行 The old man lived alone in a lonely island, but he didn’t feel lonely.这位老人独自一人住在孤岛上，但他感觉不到寂寞。
动词不定式复习 语法复习：动词不定式 动词不定式（to do)是初中英语课的一个重点,也是中考要考查的一个项目.动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆: 一、动词不定式在句子中不能充当谓语,没有人称和数的变化。 二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to）.动词不定式的否定形式是“not+动词不定式"(not不与助动词连用）. 三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能,可在句中用做多种句子成分。 1、主语:常置于句末,而用it代替其做形式主语。 To go in for sports helps you stay fit. It is dangerous to swim in the deep sea on your own. 注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时,表语的形容词为kind，nice, good, polite, clever, foolish，right, wrong等表示评价的形容词.例：It’s right of him to refuse the invitation。(him为逻辑主语) 2、表语：Our duty is to protect the environment。 3、动词宾语:此种情况可按固定搭配或句式去记。 例：Would you like to see my photos？ Kevin planned to visit his uncle。 和plan用法一样的词还有：start, want，agree，hope, begin，decide等。 I found it very difficult to get a job。（it为形式宾语) 4、宾语补足语： (1) 在多数复合宾语及物动词后要带to。 例：I asked a friend to read it to me. (book4，L2) （2）在表示感觉、致使等意义的动词(see，watch, hear, feel，notice, observe，make，let，have, help等) 后不带to。 例：They heard him sing a pop song in the meeting room。 5、定语：动词不定式做定语放在所修饰的名词的后面。 例：I have something important to say。 6、形容词补足语:在表示心理、感情、评价等的形容词后,对其进行补充说明。 例：We are very glad to meet you again。
初中英语常用动词不定式的短语归纳 初中英语常用动词不定式的短语归纳 动词不定式是学习英语的难点之一，也是构成长句的一个重要因素。不定式有自己的宾语、状语和补足语，组成不定式短语。在分析句子时要把不定式短语看作一个整体。不定式在句中可作主语、表语、宾语、定语、状语和补足语。以下是店铺精心整理的初中英语常用动词不定式的短语归纳，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 初中英语常用动词不定式的短语归纳篇1 1、Its time to do sth. Its time for sth. 该做某事了 2、cant wait to do sth. 迫不及待要做某事 3、ask /tell sb. (not ) to do sth. 要求/告诉某人(不)做某事 4、allow sb. to do sth. 允许某人做某事 5、be supposed to do sth. 应该做某事 6、would like /want (sb.) to do sth. 想要做某事 7、have sth/nothing to do 有事要做/无事可做 8、find it +adj. to do sth. 发觉做某事 9、prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿做某事,而不愿做某事 10、Its +adj. for/of sb. to do sth. 做某事对某人来说 11、It takes sb to do sth 花费做某事 12、remember to do 13、forget to do 14、decide(not) to do 15、stop to do 16、begin/start to do 17、promise to do 许诺 18、agree to do 19、hope/wish to do 20、wish sb to do
Unit 5 Do you want to watch a game show? 一、词汇与短语 ● 重点单词 A部分 1.sitcom n. 情景喜剧 2.news n. 新闻节目；新闻 3.mind v.介意;对（某事）烦恼 4.stand v. 忍受；站立 https://www.doczj.com/doc/6418998062.html,cational adj.教育的；有教育意义的 6.plan v. & n. 几打算；计划 7.hope v. & n. 希望8.discussion n. 讨论；商量 9.happen v. 发生；出现10.expect v. 预料；期待 11.joke n. 笑话；玩笑https://www.doczj.com/doc/6418998062.html,edy n. 喜剧；喜剧片 B部分 1.meaningless adj.毫无意义的；意思不明确的 2.action n. 行动 3.cartoon n. 动画片；卡通片 4.culture n. 文化；文明 5.famous adj. 著名的；出名的 6.appear v. 出现 7.become v. 开始变得;变成8.rich adj. 富有的 9.successful adj. 获得成功的；有成就的10.might modal v. 可能；可以 11.main adj. 主要的；最重要的12.reason n. 原因；理由 https://www.doczj.com/doc/6418998062.html,mon adj. 普通的；常见的14.film n. 电影 15.unlucky adj. 不幸的；不吉利的16.lose v. 失去；丢失 17.ready adj. 愿意的；准备好的18.character n. 人物；角色 19.simple adj. 简单的；易做的20.army n. 陆军；陆军部队 ● 重点短语 A部分 1.talk show 谈话类节目 2.game show 游戏类节目 3.soap opera 肥皂剧 4.sports show 运动类节目 5.think of 想起；认为 6.plan to do sth. 计划做某事 7.hope to do sth. 希望做某事8.my favorite TV shows 我最喜欢的电视节目 9.go on 发生10.have a discussion about 就…进行讨论 11.expect to do sth. 期望做某事12.learn from 向…学习 B部分 1.action movie 动作影片 2.over 80 years ago 八十多年前 https://www.doczj.com/doc/6418998062.html,e out 出版；发行 4.in the 1930s 在20世纪30年代 5.try one's best 尽某人最大努力 6.one of the main reasons 主要原因之一 7.dress up 装扮;乔装打扮8.be ready to 准备好（做某事）；愿意（做某事） 9.do a good job 干得好10.take sb.'s place代替某人；替换某人 ● 重点句子 A部分
【易错考点回顾】动词不定式 【易错点睛】 不定式的基本形式为：to+动词原形，有时to也可省略。动词不定式可以充当的成分有：主语，表语，宾语，宾补，定语，状语。 作主语时，常用在it作形式主语引导的句型中。 It + be + adj. +（for/of sb.）to do sth. 作宾语时，常跟在动词want, hope, decide, plan, expect, would like等词的后面，而find, think, make等动词通常用在it作形式宾语的句型中，结构为“主语+动词+it+宾补+不定式”。 作宾补时，常用在tell, ask, allow, want, wish, would like, invite, encourage等词后面；而使役动词make, let, have和感官动词feel, hear, listen to, see, watch, notice等后用不带to的不定式作宾补。作状语时，可表目的，结果，原因等。 I went to the library to study English. 我去图书馆学英语了。（表目的） I’m sorry to trouble you. 我很抱歉给你添麻烦了。（表原因） 【易错考点回顾】 1. _______ great success, you need to work hard and don’t let anything get in the way. A. Achieve B. To achieve C. Achieving D. Achieved 【错因分析】对词汇success和短语in the way的意思没理解，其次没有掌握住非谓语的几种形式的用法特点也容易选择错误。 【思路点拨】本题考查动词不定式。结合句意和非谓语的几种形式所充当的成分是解题的关键。 【正确答案】正确答案为B。句意：为了取得巨大的成功，你需要努力工作不让任何事情阻挡了你。根据句意可知，此处应用to do表目的。to do作的是目的状语。 【中考链接】 1. （xx昆明）Nowadays, it’s convenient and cheap for us ______ a shared-bicycle. A. ride B. to ride C. flying D. to fly 【答案】B 解析：“It is + adj. + for sb. + to do sth.”为固定句型，意为“做某事对某人来说……”，其中it是形式主语，真正的主语是to do。句意：现在，骑共享单车对我们来说既方便又便宜。ride a bicycle为固定搭配，符合语境。故选B。
初二英语知识点归纳：动词不定式 1不定式的大体形式与结构 动词不定式指通常由t加上动词原形所组成的一种非限定性动词形式，但在有些情形下t能够省略。动词不定式有进行体和完成体，也有被动态，所有的主动词，不论是及物动词仍是不及物动词，也不论是动作动词仍是状态动词，都有不定式形式。助动词除be和have外，没有不定式形式。动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、表语、定语和状语。 2不定式的用法 )不定式结构作主语 TegetntatithhisfailinTaianadehiextreelhappsinethesepa ratedrethan40earsag 2Tfinishthattasinsuhashrttieisreallahallenge 在上述情形下，若是不定式较长，显得头重脚轻，那么可由代词让作形式主语，而将不定式放到后面。如： ItadehiextreelhapptgetntatithhisfailinTaiansinethesepa ratedrethan40earsag2hnadittedthatitisalasdiffiultfrhit bentie 不定式结构所表示的动作是谁做的，即不定式的逻辑主
语，通常能够通过frsbtdsth结构表达：1Itisquiteiprtantfrustreadgdbsduringageneralrevie2Itis ntdiffiultftthsetalentedstudentstpasstheexa在某些形容词作表语时，不定式后能够加f来引导出其逻辑主语：1Itisverindfuttellethetruth2Itisstupidfhitdsuhasillthing 2)不定式作宾语不定式作宾语有两种：一种是及物动词后直接跟带t的不定式，另一种是“及物动词+疑问词+带t 的不定式。 及物动词+带t的不定式结构:只能跟动词不定式的动词，常见的有:affrd，agree，ai，appear，as，believe，are，lai，deidedeand，desire，deterine，expet，fail，happen，hesitate，hpe，intend，learn，lng，anage，ffer，pretend，prise，prepare，refuse，see，sear，undertae，ant，ish 等。 Heanagedtslvethepliatedprble2Thestrangerfferedtshe thea3rSithunderttbuildaneplantinSuthAfria 动词+疑问代词+不定式：这种动词常见的有advise，deide，findut，frget，inquire，n，learn，see，regard，reeber，teah，tell，understand，nder等。常见的疑问代词有:hat，hen，here，hih，h，hether等。
初中英语知识点总结：动词不定式 动词不定式 在英语中，不充当句子谓语的动词，叫作非谓语动词。由于非谓语动词不受主语的限制，没有时态和语态，所以又叫非限定动词。非限定动词有三种形式：动词不定式；动名词和分词。 1、动词不定式 （1）动词不定式的构成和性质 动词不定式是一种非谓语动词，所谓非谓语动词就是不能作谓语的动词。正因为如此，它不受主语的人称和数的限制，没有人称和数的变化，但它具有动词的某些特征，可以带宾语和状语构成不定式短语。其构成是：“to + 动词原形”，否定式是“not to +动词原形”。to是不定式符号，无词义。 （2）动词不定式的用法 动词不定式除了不能作谓语外，可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。 ①作主语 To learn English well is not easy. To drive fast is quite dangerous. 不定式作主语时常常用it作形式主语，不定式放在谓语之后以上两个例句可以写成： It is not easy to learn English well. It is quite dangerous to drive fast.
这种用法可以归纳成这样一个句型： It is (not) + 形容词+ (for sb.) to do sth. It is very expensive for me to buy a car. It is very difficult for a child to do that job. 有些形容词之后跟of + 名词（代词宾语）+不定式。如： It is very kind of you to say so. It is very good of you to come. ②作表语。如： My job is to teach English. The first thing is to ring him up. ③作宾语。如： She wanted to ask you a question. He forgot to turn off the light. We decided to hold a class meeting. 常见的可以用不定式作宾语的动词有：like, love, begin, start, try, ask, prefer, hate, find等，有些形容词可接不定式，这种不定式也可作宾语。如： I’m very glad to see you He’s sure to come. ④作宾语补足语 不定式是用来补充说明宾语的，通常不定式的动作是宾语发出的。可以带不定式作宾补的动词有：ask sb. To do sth. want sb. To do sth. tell sb. To do sth. like sb. To do sth. help sb. (to) do sth.，还有些动词可以跟省略to的不定式作宾语补足语。如：hear, watch, see, feel, make, let, have等。如： I often help my mother do housework.
八年级上册英语动词不定式用法 不定式根据其发生的时间不同以及所处的状语的不同，可以有一般式、完成式、进行式、完成进行式，同时根据它与规律主语的关系的不同，可以有主动式和被动式。那么接下来给大家共享一些关于〔八年级〕上册英语动词不定式用法，希望对大家有所关怀。 一、不定式一般式的用法 1. 表示未发生的动作 即表示发生在谓语动作之后的动作。如： I expect him to arrive tomorrow. 我估计他明天到达。 I hope to catch an early train. 我希望赶上早班火车。 The doctor advised me to take a complete rest. 医生建议我完全休息。 2. 表示同时发生的动作 即表示与谓语动作同时发生或略先于谓语动作的动作。如： Who heard him say that? 是谁听到他这样说的?(say与heard几乎同时发生) I’m sorry to hear that. 听到这事我很难过。(to hear 略先于am sorry) 3. 表示一般状况 即看不出动作的先后关系，而是表示一种状况或现象。如： Washing the car seems to be your main hobby. 擦洗汽车似乎是你的主要〔爱好〕。 None of her many lovers seemed to want to marry her. 在她的许多情人中似乎没有一个情愿娶她的。 二、不定式进行式的用法 1. 表示同时进行 即表示与谓语动作同时发生且正在进行的动作。如： He seems to be following us. 他似乎在跟着我们。 He pretended to be looking for a book. 他假装在找书。 I happened to be looking out of the window when they arrived. 他们到达时我碰巧正向窗外望去。 2. 表示将来 正如可用进行时态表示将来意义一样，不定式的进行式有时也可表示将来。如： You are lucky to be going by air. 你挺幸运的，能乘飞机走。 He was happy to be coming home. 就要回家了他感到高兴。 I happened to be going that way. 我恰好也是到那里去。 I promised to be waiting at the door when he came out. 我容许在门口始终等 到他出来。 3. 表示一般状况 即看不出动作的先后关系，而是表示一种状况或现象。如： I noticed that he seemed to be smoking a lot. 我觉察他似乎烟瘾很大。 Just to be doing something was a help. 做点事是有好处的。 You are too young to be meeting young men. 你太小，不能交男伴侣。 三、不定式完成式的用法 1. 表示比谓语动作更早的动作 即不定式所表示的动作发生在谓语动作之前。如：